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軍訓心得體會
我們在一些事情上受到啟發后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編整理的軍訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
軍訓心得體會1
軍訓時光已經接近尾聲，也漸漸習慣了軍訓的生活，習慣了充實的生活。軍訓時光是短暫的，但是目的都是培養長久的生活習慣。畢竟軍訓之后的四年，大學的生活需要我們的努力去創造不一樣的自己，軍訓雖苦雖累，卻體驗到了不一樣的生活方式，一種累于苦都是正常的生活方式，一種不急軍旅生活十分之一卻是充實難忘的一種方式，會吵之后一直在踢正步的練習。
從每一個動作開始反復練習，再一次見證自己的'搖搖晃晃，很失落，仿佛又回到了那個原點，也不相信自己不可以，所以更加努力，加倍認真，做每一件事都是這樣，從一開始的搖晃到熟悉的過程，在這個過程中，我們在成長，我們在努力，我們也一直在一起，一個整體，互相見證這每個時刻，共同組成一段美好的回憶，以后得我們會懷念的吧。
軍訓心得體會2
軍訓進入了第五天，晚上將進行預演分列式，明天將進行全校的軍訓匯報演出。教官對大家的要求也顯得比前幾天嚴格得多，同學們都有明顯的進步，但也明顯比較疲勞，有些同學有些吃不消了。
先是有幾個男生因為訓練動作出錯而被教官罰做俯臥撐，我就在想：教官對男生的要求比較嚴，可能是顧忌到女生臉皮比較薄，但是要是男生會不會覺得不公平呢，要班方陣表現好只抓男生可不行;軍訓可以避免體罰嗎?
不出所料，教官在一次動作訓練中發現，一名叫__的女生精力不集中，而且有明顯的錯誤。教官在短暫猶豫之后，還是讓__做了二十個下蹲。__做完下蹲后，在大家面前低著頭，頭發遮住了臉，盡管看得出她在極力克制，但肩膀還是抖動了起來……我在心里嘆了一口氣，得與她進行必要的溝通了。
把__喊到操場邊，她一開始就把臉別向一邊不開口，好像受委屈的孩子見了家長，比開始抽泣得更厲害了。我開始懷疑自己是否不應該找她，找她是否適得其反，小題大做。但，開弓沒有回頭箭。
我問她：“你覺得這事兒有那么嚴重，值得哭嗎?”
她輕輕搖頭，我覺得這就好辦了，咱們先大事化小。
我故作嚴肅地對她說：“軍訓是為了讓我們體驗軍營的生活，感受軍人的苦與樂，磨礪我們的意志;恭喜你，有了今天這件小事，會讓你的軍訓變得更有意義，你的軍訓心得體會有好素材了!”
她的眼神在這時有些發亮，也不再哭了。
我打鐵趁熱地繼續說：“我們的.教官是職業軍人，性子急又直，只讓你做二十個下蹲真的是發了善心的，腳都不會酸，人家男生都是做俯臥撐，你得感謝他對你的善意提醒!當然，我知道你主要是面子上過不去，覺得大家都會笑話你，其實是不存在的，誰沒有個犯錯的時候?我們要發揚掉皮掉淚不掉隊的軍人精神，做一個堅強的人!……”
通過一番對峙、曉之以情、動之以理后，她終于開口說：“老師，我從小就喜歡哭!我不哭了!”我不禁莞爾，拍怕她的肩膀說：“那就好，歸隊吧!”
她躊躇著，終于鼓起勇氣在方隊外大聲喊了出來：“報告教官，請求歸隊!”
……在接下來的課間休息中，__被教官和班上的同學圍在中間，我看得見他們都是在安慰她、鼓勵她，這個愛哭的__又哭了，不過我想那肯定是感動的淚水!
軍訓心得體會3
軍訓不僅僅是對我們身體的考驗，更多的是對我們意志的磨練。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人是在不斷的磨練中長大的，就像一棵小樹一樣，只有經歷過風雨的洗禮才能長成參天大樹。
軍訓很苦也很累，但這是一種人生的體驗，是戰勝自我、鍛煉意志的最佳良機。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚。”軍訓之中，正是如此，其中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚的歌聲，有歡樂的笑聲。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
是的，軍訓是很辛苦的，回想一下，苦在腳上磨出的泡，苦在為正步踢麻的腿，苦在站軍姿時累酸的腰間，軍訓如此的苦，我當然也有退縮的`時候。但我堅持了下來，軍訓是一個過程，一個考驗自我，磨練自我的過程，半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關，不到萬不得已絕不停止訓練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說下才去旁邊休息的，要知道軍訓本來就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會咬咬牙，挺過去。
也許堅毅在累酸的腰間堆集，最后將堅實、挺拔與不屈。或許這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲，我收獲的是耐力是堅毅是勇敢，是不屈，更是團隊精神。無論今后我做什么，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。我想這也就達到了軍訓的目的了吧。
軍訓心得體會4
“向前、向前、向前”，我們的軍訓還沒有結束，這只是我們漫長人生的第一步，我們腳下的路還很長。同志們，繼續發奮吧！
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。七天的軍訓，對每個學子來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。
軍訓，堅信經歷過亦或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時刻，長時刻的訓練，炙熱晃眼的太陽……這讓我們這些一向嬌生慣養的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，堅信還會另有一番感受，我就是這樣。
記得高中軍訓時，我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲，每一天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到12點，下午到5點結束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓時刻就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫高得很，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿干衣服。從小到大，我都沒有參加過軍訓，在上中學，大多數同學他們都參加過軍訓，他們都會說，“軍訓好苦、好累”。雖然他們都這樣說，可對于軍訓我是十分的盼望的，畢竟那是人生的第一次，也可能是最后一次。
當我懷著十分激動的情緒上路的時候，我在想象我們軍訓的地方到底是什么樣呢！我一向認為，我們軍訓的地方在林園，那個通訊學校，可當車從那個地方經過，并沒有在那里停下，我有些失望了。
最后，最后我們來到了我們的軍訓的地方，首先進入我眼前的就是“訓練基礎，”看著那幾個金光燦燦的四個大字，我心里是激動的`，可人生就是這樣，總會大起大落，首先就是把我們代進我們住的地方，那簡直是……只有一張臟臟的床和被條連枕頭都沒有，我當時真的有一種哭的感覺，還好的是，我們的教官很帥，很會關心人，很有職責感，站軍姿，等等一系列的動作，都那么順其自然，對我們來說都是小玩意，可就在訓練的第七天，我們把教官惹生氣了，看著平時跟我們玩成一團的教官，突然就不理我們了，教官，本來就是一個好脾氣的人，可我們卻把他若得無語，能夠想象，我們犯了多大的錯，第一次在上來的七天里，再苦再累，我都忍受，堅持下來了，第一次，我哭了，那不是堅持不下來的眼淚，而是我的心里第一次感到失落，無助，來到山上來，只有老師、教官、同學在一齊，一齊進步，互相關心，可這唯一的一點都失去了，我強忍住淚水，可它還是不爭氣的摔了下來，還好的是，我們大家都知道錯了，第二天，我們優秀的表現又讓原來的教官回來了。
“穩住就是技術”“要的是質量的，不是數量”這一句句經典的話語在心里回蕩，就這樣，七天的時刻轉眼就過了，說真的，此刻要離開這個以前讓我厭惡的地天，還真的有點舍不得。
軍訓使我們以堅強為信念，發奮成為生活的強者．以前，我們一齊歡笑過，流淚過．這天，我們一齊經歷風雨，承受磨練．明天，我們一齊迎接絢麗的彩虹．苦，讓我們一齊珍惜此刻的甜．累，讓我們體驗到超出體力極限的快感．嚴，讓我們更加嚴格要求自己．天空愈晴，星辰愈燦爛，七天謂之辛苦的軍訓后，我們的靈魂將得到升華．我堅信軍訓后回擁有一個絢爛的星空，會有一個完美的明天，讓我們大聲說：軍訓，感謝你，感謝你，軍訓。
軍訓心得體會5
展信悅!今天，是軍訓結束的日子，也是我們和教官分離的日子，給教官的一封感謝信。快樂的日子總是短暫的，而我們和您在一起的日子就是快樂的。可能有人認為軍訓是苦的，是很辛苦很辛苦的，他們錯了，我們的軍訓是輕松愉快的;可能有的人認為軍訓的教官是一本正經、嚴厲無情的，我想這些人又錯了，教官雖然嚴厲，但是從中還透露著絲絲的柔情。所以，軍訓時我們是快樂的，即使被罰跑圈、汗流浹背，我們也同樣認為如此。在這樣的環境下軍訓我們能不高興嗎?我們的軍訓成績能不高嗎?
我們的意志力、精神力能不增強嗎?而我們與您分離的日子確實悲傷的、凄涼的。當我們看到教官的時候，我就看到了一種軍人的氣質、一種軍人的風貌。所以我們大多數都很尊敬我們的教官，我們的成績也就上升了。當教官看到我們班得到第一時，教官的臉上露出了難得的喜悅!天下無不散的宴席，我們與您分離的日子就在今天了。雖然我們知道您終究要走，但是我們還是把握好與教官在一起的分分秒秒。
軍訓，是我們與您相處的'日子，所以我們學到了許多許多。軍訓是我們班變得團結;軍訓，使我們半有更多的集體榮譽感;軍訓，使我們更加友愛。這一切的一切，都要感謝我們的教官，而您教給我們的是做什么事都要認真，做事要堅強，所以在分離之時我們不哭，但我們的心在哭。
我們仍然渴望軍訓，期望我們的教官的再次到來，這樣，即使再苦，我們也愿意!教官，你一路走好，我們一定會加油的!祝你生活愉快，身體健康!
軍訓心得體會6
小學的六個春秋過去之后，在即將不如初中的學習生涯之前，我經歷了五天的軍訓。在這次艱苦的體驗中，有許多感受都無法用語言表達。
炎炎夏日，我扎著馬步半蹲在操場上。太陽炙烤著大地，地面像是被火燒過似的，熱氣騰騰，一陣陣熱風撲打著我們，迎面而來的是教官略帶沙啞的斥候。
我們在軍訓的'五天內頂著酷暑，流著汗水，這對我來說簡直就是一種煎熬，雙腿彎曲，手臂往前伸出，保持著這種動作我可是累死累活，在三十七度的高溫下，連蜻蜓都要低飛，而我仍然訓練。動一下，就會被教官懲罰。這種艱苦的訓練不斷磨練著自己的意志。五天內，我學會了什么事絕對服從。我們八十個學員就像是奴隸一般絕對服從教官的一切命令。教官說東，我們絕對不會說西。因此，我就明白一個合格軍人的品質。五天內，我也明白了怎樣做個真正的男人。真正的男人，不是溫室里的花朵，整天待在家里享受著家人的服侍，享受著無微不至的照顧，而是在大熱天里堅持著訓練。在兵荒馬亂的戰場上浴血奮戰的戰士，更是為著祖國的榮譽而斗爭，做國家未來的棟梁。這些都是學校里學不到的。
軍訓心得體會7
這次軍訓，我鍛煉了身體。磨練了意志，明白了家的溫暖也懂得了思念，更品嘗了軍訓的味道。
軍訓的味道是甜的，在艱苦的軍訓生活當中，王老師一句有趣的話，讓同學們捧腹大笑；教官一個天真的表情，讓同學們與他們建立了深厚的友誼；同學之間的互幫互助，讓我感受到了樸素與純潔。這種教官、同學、老師軍訓當中的歡聲笑語使我消除了對新環境的恐懼。另一種是對家思念的甜蜜，使我變得更加堅強。這種思念，就像黑暗角落里的一縷陽光那么溫暖；就像久旱土地上的一場甘霖，那么及時；就像空虛心靈中的一個慰藉，那么幸福。這種對父母的思念，使我變得堅強。
在軍訓期間，每天總是想家，想家里的物品，想父母的音容相貌，想家里的自由生活。每天晚上躺在床上，家里的一切就便浮在眼前。這時，我總是會忘記滿身的酸痛乏力，奔向那溫暖的回憶中去，慢慢的進入夢鄉。之所以我能堅持下來這次軍訓，是因為家就像一顆定心丸，一個護身符，時時刻刻給予我力量。想家的時候，是我最甜蜜的一段時光。
軍訓的味道也是苦的，每天的訓練是枯燥乏味的。站軍姿，停止間轉法、齊步走、跑步走、蹲下起來、敬禮禮畢，每天都重復做這幾樣動作，使我們累的腿都抬不起來。尤其是站軍姿，下午時在太陽地一站就是半個小時，動也不能動，腳踩著堅硬滾燙的水泥地，頭盯著火辣辣的太陽，慢慢得身體就沒了知覺，那真是啞巴吃黃連有苦說不出。那時真是難受，就像要昏了過去。幸好，在老師無微不至的目光下，風趣的教官一句“女生做得很好，男生，啥玩意”讓我們全班哈哈大笑暫時忘記了疲勞。但是就是在這種的環境下，磨練了我的堅強意志，使我克服了依賴性走出了童年時光，變成了一個堅強的鋼鐵少年。現在回憶起來，這苦，苦的確實有價值。
當會操結束后，我們8班獲得了二等獎，那張獎狀，是我們七天來奮斗的結果，是我們每天堅持不懈的成績。我們舉起那沉甸甸的.獎狀，讓父母為我們留下了難忘的一幕，那個場面也深深地定格在了我的心中。
這次軍訓，我感受到了那比鐵還硬，比鋼還強的團結力量，體會到了嚴明紀律創造的無窮戰斗力。經歷了緊張艱苦而又歡樂的軍營生活，品嘗到了又甜又苦的軍訓味道。我堅信這次的軍訓一定會給我初中三年的生活打下堅實的基礎，讓我成功地變為新一代的陽光少年。
金秋的陽光并不像想象中的那么和煦，秋高氣爽倒是有所體會。
站在操場上，聽著教官和老師的鼓舞，享受著一點點秋風的撫慰，對于軍訓，我充滿了期待。 早就聽學姐學長們說軍訓的種種，而今我的親身體驗卻與之有著一點差別。軍訓本身就是一項嚴肅而認真的工作，也可以說是人生旅途必經的一站，人生漫漫，風景不可能一直讓人心解，讓人愜意，偶爾的考驗將為我們的生命畫上更為絢麗的色彩。
漢代哲學家王修道：志向高遠的人，能夠不斷地磨煉自己，以成就大業，沒有節操的人，懈怠輕忽，只能成為平庸之輩。就像俗話說的：玉不琢，不成器一樣。人只有經過磨練才能成才。為人者必先止其乎。
軍訓心得體會8
教師和我們盼望多時的軍訓最終到來了。
這天我們坐車前往基地，男生們都很興奮，我想是因為他們能夠逃出家長的管理；而我們女生的表情里看不出一點興奮。
很快我們回來了。大家肯定會覺得時間如流水般地快，但對我們來說，不知到底該哭還是該笑，因為這五天的訓練有苦也有甜。當我們見到家長后，都迫不及待地和他們分享軍訓時候發生的事情。
在這五天里，我們的'謝教官對我們很嚴格，他說他隨時能夠變臉，他還說，他上一秒能夠讓你笑，下一秒就能夠讓你哭。
訓練的時候讓我們感到甜的是這件事：軍訓的第四天晚上我們舉行了聯歡晚會，我們育才四小和北師大附小一齊表演節目，同學們和教師們都哈哈大笑，連嚴肅的教官也都大笑起來。我們先上去表演，教師和教官自然也要露一手，我相信這應當是所有同學們最難忘的一刻。
當然，訓練有甜就會有苦，讓我感到苦的事情有很多，唯獨這件事讓我印象深刻。有一次，教官訓練我們踏步，因為有些同學沒有把手抬高，所以教官就罰我們舉水瓶。他讓我們把水瓶裝滿水，然后讓我們拿著水瓶，把手舉到與肩同高的位置，五分鐘起步，石洞，全班就多舉兩分鐘。就這樣，我舉了十幾分鐘。本來還有二十五分鐘要舉的，教官看到我們班的同學都哭了，才放過我們。
我們還做了很多事：體驗了農家樂，品嘗了美味的燒烤……
軍訓的每一分每一秒都是課程。教官常說這句話：“你們是來軍訓，不是來度假的。”我把這句話刻在心里，這樣能夠時不時提醒自我。軍訓要求我們做到生活自理，每一天按時起床，輩子疊完后不能留下痕跡，床單必須鋪平，也不能留下痕跡……這就是。
軍訓這幾天，對有些人來說就像是地獄，但對另一些人來說是天堂。它讓我們懂得了什么叫真正的團體，真正的團體是團結的，是友愛的，是互相幫忙的。
軍訓心得體會9
前幾天，全校xx都進行了軍訓。
那天，校長站在主席臺上說我們軍訓是為了能夠學習他們吃苦耐勞的精神。太陽光很強，使得眼睛都得半瞇著。剛開始還是覺得很興奮，很激動，到后來就開始喊累了，站在太陽底下玩一二三木頭人的游戲——不許說話，不許動還有不許笑。正所謂站有站相，坐有坐相，蹲著蹲相嘛。那站得多威武呀，每一個小細節都要特注意。站五到十分鐘腳就開始累了，后來幾天就開始痛了。
在訓練的時候我還在想：那些軍人要訓練多久呀，堅持得住嗎?我們只是軍訓x天而已，就已經有些人跨下來了，很難呀，比如說，我在訓練斯中也有想過請假，但是就算腳還是痛，我都沒有要求請假或中途休息。校長不是說過要我們學會吃苦耐勞嗎?雖然這幾天的確知道軍人的痛苦，但是仍然沒學會吃苦耐勞。那是要在生活中慢慢學會的吧。和教官他們相處了x天，知道了他們刻苦的精神，就像我在學習中一樣，一樣也要刻苦。
和他們離別也是很匆忙的.，那天下了雨，越下越大，大家都只顧著回家，或許都沒有想過他們吧，那些人當中也有我。
x天的軍訓雖然不是一生受用，但是我的記憶錄里一定會有它。
軍訓心得體會10
來到省消防基地，我心里充滿期待，也很興奮，更多的是想要面對新挑戰的緊張和激動。
在第一天的安家扎營，簡單調整和適應以后，軍訓第二天的上午，我們迎來了第一場考驗——拉練。起初腳步還很輕盈，還會看看四周的風景，但隨著時間流逝，我漸漸邁不開腿，腳步變得沉重了。在拉練的后半程，我幾次都想放棄，但還是咬牙堅持下來了。我想我們經歷的不僅僅是一場普通的拉練，更是學會了堅持，學會了戰勝自我，這更是人生中一次必不可少的歷練。
在軍訓基地，每天都要站軍姿，每天都有高負荷的訓練任務。每次站軍姿站到邁不開雙腿，在太陽下睜不開雙眼時，我都很想放棄。現在我覺得，真正讓我驕傲自豪的，或許并非是一直不覺得苦，不覺得累，而是當我覺得疲憊辛苦的時候，我還能克服這些因素，還能堅持下來。
艱苦的訓練中也有很多有趣的片段——我們體驗了著火時進出滿是濃煙的火場，盡管用濕毛巾捂住了摳鼻，卻還是能吸進濃煙，火場里漆黑一片，只有熊熊火焰在肆意燃燒，我們只有緊緊拉著前一個人的腰帶，才不會走散。當我第一次體驗在火災現場時，才體會到那樣危險緊迫，面對火災，每個人都有可能有生命危險。這也讓我想到那些逆行者——消防官兵們。在基地里，我也看到他們在訓練，他們穿著很厚重的消防服，拉起長梯子，進行著很多實戰演練，他們的`訓練遠比我們艱苦，勞累得多，可也正是他們在火災來臨，每個人都想盡快逃離，想保全自己生命的時候，不顧一切的沖進火場，為了他人的生命和財產，與熊熊烈火殊死搏斗。我真的非常敬佩他們，敬佩他們的英勇無畏和無私偉大。
我們還觀看了紅色電影，體驗了使用高壓水槍，一道道水柱噴出，有彩虹出現，訓練場上滿是一片歡聲笑語。還有拉歌比賽，每個班都鼓足了士氣，為了班級榮譽而戰，一級半夜緊急集合。
在短短五天里，我們從自由散漫到紀律嚴明，還學會了很多動作要領，學會了踢正步，敬禮等等。教官在訓練時，嚴格要求我們，休息時又像朋友一樣和我們開玩笑。
在這段時間里，我想我學到了很多，雖然苦，雖然累，但我覺得很值得。
軍訓心得體會11
為了增強學生們的身體素質，更是為了塑造學生們的道德意志。烈日下，他們團結一致地喊著口號，踏著齊步。汗水從額頭往下掉，從身體往下流。一聲聲，喊出的是孩子們團結的力量，一步步，踏出的是他們前進的激昂。操場上，站立著一塊塊整齊的方陣，那是他們在聚精會神地聽著口令，站著軍姿。熱氣從頭頂往下灌，從腳底往上蒸。酸痛，從膝蓋腰椎不斷地傳來，但沒有教官的命令，誰都不能哪怕動一小步，擦一下汗。軍姿是軍容軍貌的首要反映，于是，站軍姿便成為每次訓練前的熱身——兩腿并攏，腳跟緊靠，兩腳尖張開60度，上體正直，稍向前傾，挺胸收腹，兩臂自然下垂，稍向后張，四指并攏，拇指貼食指第二節，中指貼褲縫，頭要正，頸要直，下頜微收，兩眼平視——每一個動作要領都已融入了腦海，融入了肢體。
在一次次的動作教授中，教官總是同時以通俗易懂的比喻穿插教育著他們為人處事的道理。使他們不僅能更好的體會動作要領，更在潛移默化中接受到了禮貌尊重與為人處事的做人準則和道理。學習動作，總是在不斷重復著。齊步擺臂不到位，于是進行長時間的擺臂練習，酸痛感遍布整個手臂;正步抬腳不夠高，于是進行定位抬腳練習，麻痹感傳遍整條大腿;面向太陽而站的軍姿讓人眼睛疼痛，汗流不止。然而，每一次訓練，每一次練習，都是為了動作的到位與整齊;每一次的暴曬，都能聽到教官嘶啞的口號，每一次流汗，都能看見教官濕透的后背;每次錯誤都有教官的督促，每次成功都有教官的欣慰。
訓練是辛苦的，然而休息時間的拉歌活動卻讓人無比興奮。來來往往的吆喝聲，鼓掌聲，歡笑聲，一浪高過一浪，誰都不服輸，誰都不罷休。于是聲浪此起彼伏，高高低低，真是其樂無窮。教官帶著他們拉歌，拉傷了喉嚨，卻仍然堅持喊口號，堅持訓練。教官教他們打軍體拳，歡笑聲總是少不了。學唱軍歌當然必不可少，教官那嘶啞的.歌喉帶著他們一遍又一遍的“團結就是力量”。另外，營長對他們也很是關心，每一次哨音，每一次哨音后的立正，都能看到營長的身影。除了給他們找陰涼的地方休息外，營長還經常教他們唱軍歌。營長的聲音很有磁性，唱起軍歌來很好聽，尤其是一首剛柔并濟的《軍人本色》，不但唱得好，而且還在很短的時間內教會了他們。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”——軍訓的原因。磨練是成長與成熟的必由之路。沒有一帆風順，毫無波折的人生，因此只有吃得苦中苦，方為人上人。軍訓是一次很好的鍛煉機會，因為受訓者身體和思想都承受著比平時艱難的辛苦。然而，堅忍的意志正是在一次次的磨練中練就的。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”——軍訓的意義。盡管并不是第一次軍訓，然而對于高中的軍訓卻已遺忘殆盡，不僅因為高中軍訓時間比較短，更在于對軍訓的理解不同。畢竟對于身處象牙塔而與社會尚未接觸過多的大學生而言，軍訓具有深刻的意義。此時的他們，已不是往日嗷嗷待哺，缺乏自主的幼鳥，他們已漸漸成長，羽翼漸豐，只待展翅飛翔。
世界各國都非常重視大學生軍訓工作，將大學生軍訓作為加強思想作風、身心素質諸方面均有顯著提高，有利于廣大學生樹立革命的人生觀、樂于奉獻的價值觀，因此它是思想道德教育的新課堂。通過軍訓達到促進非智力因素培養的目的，使學生以健康的體能、旺盛的精力投入到科學文化學習中去，促進智育水平的提高。
本次軍訓必將成為他們的永久記憶，曬黑的皮膚將印證他們付出的努力，浸濕的衣裳將貯存他們揮灑的青春。
軍訓心得體會12
因為疫情的影響，我們過完了中秋節才來學校，第一天，我們見識到了教官的嚴歷，感嘆軍訓紀律的嚴明及軍訓的炎熱與艱難，但是盡管如此，仍然有許多同學能夠堅持下來，大家都把個人轉移到集體上，還有些人轉入了獨立營，進行更加艱苦的訓練，傷病連也在努力學習大學生活知識，換另一種方式來努力，十分值得肯定，軍訓苦，但卻讓我們認識到了當兵的艱難，當兵可不是那么容易的，保家衛國也不是說說而已，嘴上說容易實踐起來難，需要我們刻苦去努力，要有永不放棄的精神，咬牙克服困難，才能取得成功，希望同學們再接再歷，完成好訓練任務，迎接更大的`挑戰勇攀人生的高峰。
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑，這句毛主席的詩深刻表現出了紅軍的長征精神有多么強大，而如今我們正在軍訓，十分艱苦，但跟紅軍長征相比，我們的艱苦還微不足道，我們要堅持下去，我們還體驗了長時間的敬禮，手臂長時間的懸停讓我們很酸痛，但我們并沒有退縮我們感受到了軍魂的力量和五星紅旗的莊嚴，我們要對得起自己和國旗，因此我們在接下來的軍訓要更加努力。
軍訓心得體會13
從無知的小學生變成了初中生。我相信每個人一定都很興奮，也很緊張。因為初中不能像小學那樣嬌生慣養，所以我們學校在開學前進行了一次軍訓。
第三天早上，因為一個同學的小動作，教官命令我們雙手抱頭蹲下，在足球場上做直線跳躍。聽到這個“壞消息”，我們都嚇出一身冷汗，但我們都是小兵，職責是服從命令，所以要無條件服從教官的要求。雖然經過100多米的連續折返跳躍，雙腿還是控制不住的顫抖，劇烈的疼痛和麻木接踵而至，痛得我快要崩潰了。那天訓練后，同學們開始害怕爬樓梯，因為上下樓梯的時候，腿會抽筋麻木，以至于一瘸一拐的。但是我們不害怕，因為我們是軍人。
讓我印象深刻的是歌唱比賽的第四天。當我們聽到五班和六班一起給我們班唱歌時，我們都充滿信心地向對方走去。但是旗班全是男生，聲音超級大，我們寡不敵眾，只能靠邊站。后來，我們和另一個班一起唱歌。我們都團結起來，吸取教訓，用胸腔發出聲音。最后我們班真的'贏了！我們以無比的驕傲和自豪演唱了《打靶歸來》！
經過幾天的軍訓，我收獲了很多。我從同學身上學會了堅持；我從訓練和娛樂中學到了團結就是力量；我通過個人實踐學會了享受。“苦不苦，想想紅軍兩萬五；累了就想到革命老前輩。”每當想到這句話，你就會從心底感到敬畏，意識到自己是個小兵，所以要有軍人的作風和紀律。“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”瑤社的頂花是梅花，要有梅花精神，勇敢面對每一次挑戰。當然，我還要感謝幾位導師，他們讓我們不再娘娘腔；是他們讓我們學會了團結的精神；是他們，讓我們在真光的學習生活中寫出了一本美麗的開卷！
希望大家能在真實的學習生活中像軍訓時一樣努力，為學校爭光！
軍訓心得體會14
第一次穿上迷彩服，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，上天也給了我們許多責任，但軍人的責任是神圣的，上天賦予了我們許多選擇，而我們卻沒有選擇去當一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗的機會給了我們。
軍訓即將結束，或者以軍訓為結束的標志是極具意義的。鐵的紀律是能很好的磨礪一個人的意志和秉性，為以后的高中生活奠定基礎，為人生之路奠定基礎。雖然未來之路無人知曉，一片迷茫，充滿荊棘。但只要我們秉承著自身的信念，面對困難和挫折絕不退縮，就能為自己的未來生活描繪成一幅藍圖。我相信自己一定行。我也將會為自己的未來而努力奮斗!相信幸福之神正向我一步步接近!
在這短短的七天里，我們在人生的驛站中留下不少難忘的印記。步行街上、圖書館旁不但有我們班的.整齊的步伐，也有我們班陣陣洪亮的口號聲，更有我們與教官的閑笑聲和嘹亮的軍營歌曲;籃球場上還留下過我們班激情的風姿和跑步時整齊的叫喊聲……
我們深深地知道，成績的背后，凝聚著首長和教官們的心血，他們的辛勤培養，他們的嚴格訓練，他們的一舉一動，他們的招式，都是我們學習的榜樣。向受訓學員向首長和教官致以最崇高的敬意和深深的感謝。在以后的日子里，我要保持軍隊里面的作風，刻苦學習，努力鉆研，遵守紀律，成為祖國的棟梁。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
軍訓心得體會15
小學英語教師網絡培訓將結束了，在這過程中，我收獲頗多，通過“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課，閱讀主講教師講稿和推薦的相關文章，參與在線研討和交流，完成提交作業，完成并提交學習總結”的過程。使我在知識結構上產生了一個極大的飛躍。積累了一些經驗，取得了一些理論上和方法上的突破。
作為一名教師，在教學過程中不應受傳統教學方式的束縛，需新思想、新理念血液的輸入，新課程倡導的“確立學生主體地位，尊重學生、關注學生的個性差異，讓學生體驗獲得知識的過程”的理念，所以在教學中我主要扮演的是組織者、引導者的角色。同時我也對自己的教學實踐進行反思、研究，以取得更好的教育教學效果。遠程研修讓我轉變了觀念，提高認識。
二、增長了見識，開闊了視野遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，積極地發表文章和評論，他們的文章觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。遠程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學習的態度參與的，多學習他們的經驗，結合自己的教學來思考，反思自己的教學。那些經驗和教訓，對我來說真是彌足珍貴。專家們的課程深入淺出，大量鮮活生動的教學案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發、大開眼界，引起深層次的反思。專家們高深的理論見解，豐富的實踐經驗和各具特色的授課風格，也深深地吸引了我。
對于一線教師來說，轉變觀念似乎是說起來容易做起來難的事，也就是說，轉變觀念在認識上容易做到，但在具體的課堂教學中，仍然會重復走老路子。通過觀摩和在線交流，使我深刻感到轉變觀念不能只停留在認識上，更應該落到課堂教學中去取得實效；通過觀摩和在線交流，我還知道應該如何在課堂教學中樹立新型的師生關系，創設豐富有趣生活化的學習情境，開展學生自主、合作探究的學習活動，提供行之有效的教學媒體，關注學生的學習過程，真正使每一位學生學有所獲，得到較好的發展。觀摩學習，使我學到了一些好的.教育教學方法，提高了專業技能，同時，也增強了自己適應新課程改革的能力。遠程研修平臺的課程資源當中的一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發，也給了我很大的幫助，讓我認識到自己在教育教學和新方法理念運用上的不足，為我以后的工作指明了方向。
通過本次研修學習，我們真正地認識到新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。每一個學生都發言就是參與嗎？專家的觀點是：“應該說，站起來發言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個學生的發言是否會引起其他學生的思考；要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要；要看學生交往的狀態，思維的狀態，不能滿足于學生都在發言，而要看學生有沒有獨立的思考。”
那么，怎樣調動學生的“思維參與”呢？專家認為，應當創設情景，巧妙地提出問題，引發學生心理上的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發展。
總之，學習是教師的終身必修課，通過這次網絡研修培訓，我學到了許多，我應該更加努力學習，提高自己的業務水平。
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