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同上一堂課觀后感
當觀看作品時，我們會沉浸在情節之中，相信大家的視野一定開拓了不少吧，觀后感需要表達真實的情感，不能虛假刻意。那么觀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的同上一堂課觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同上一堂課觀后感1
為大力推進“朝讀經典，踐行社會主義核心價值觀”教育活動。9月7號下午3點，學校組織全體師生，以各班為單位，在班主任的組織下，學生在各自班級內通過同步收看湖北電視臺教育頻道的方式，同上了一堂主題為“誦讀經典 照亮人生”的.優秀傳統文化教育課。
課上，一首首傳承千年、耳熟能詳的經典詩詞讓同學們意猶未盡。從清新婉約到慷慨豪情，從自然規律到家國情懷，無不讓同學們感受到傳統經典的韻律和美好，感知到中華文化經典的魅力。
通過同上一堂課，使學生們深刻認識開展朝讀經典教育活動的重要意義，明確了朝讀經典教育活動的內容要求，激發學生學習經典的興趣。在網絡化閱讀、碎片化閱讀盛行的今天，誦讀經典，是令人感動與值得驕傲的，中華民族傳承了五千多年的經典文化，我們要學習經典、誦讀經典、傳承經典，讓經典照亮人生。
同上一堂課觀后感2
湖北省國家安全教育電視課堂《同上一堂國家安全教育課》由湖北省教育廳、共青團湖北省委、湖北廣播電視臺主辦，湖北廣播電視臺電視教育頻道、華中師范大學承辦。4月14日下午，全省552萬中小學生將同上這堂國家安全教育課。
該活動由省國安辦、省教育廳、團省委共同舉辦，突出“以人民安全為宗旨”主題，旨在教育引導全省青少年學生牢固樹立國家安全意識，提升維護國家安全的能力。
什么是國家安全?國家安全離我們有多遠?維護國家安全應該怎么做?這堂“國家安全教育課”，邀請火箭軍指揮學院軍事理論研究所研究員、軍事戰略專業博士生導師邵永靈主講，通過情景再現、互動問答等形式，將國家安全知識融入課堂。
武漢大學20xx級數字出版專業團支部成員王慶功參加集體收看后表示，沒有國就沒有家，國家安全教育課讓自己增強了國家安全意識和社會責任感。湖北大學20xx級工程管理專業學生劉爽說：“維護國家安全是每個公民的義務，大學生要自覺維護國家安全。”
同上一堂課觀后感3
同上一堂課,對我們聽課機會不是很多的一線教師來說,是一次最實用的學習和鍛煉的機會.在這樣一個氛圍里,我們互相切磋、學習，同進步，共提高。
當自己坐在下面的位置上，聽著自己即將要上或已經上好的課程，心情也是不平靜的，會產生很多的想法。在聽課的過程中，我覺得自己更像一個學生了，邊聽邊記，學習著其他教師教育的風格，如有的嚴謹，有的慈愛;感受著同軌班級的.優點，如良好的閱讀寫字的習慣，傾聽的習慣等，然后查找自己班級薄弱的地方，跟上群體的步伐;督促自己在教學上進一步成長，其他教師對自己是一種影響，這樣的影響一定是積極的，在不同的教師身上，我們學習不同的教學方法，取長補短。
同課異構活動就像一面，在這樣的鏡子中，我們會更清晰地看到自己的不足，感受到別人的長處。這樣的鏡子一定要常用
同上一堂課觀后感4
價值觀實際上就是信仰，信仰實際上就是世界觀和人生觀。徐川曾說過自己的經歷：當還在他小時候被打之后的三種不同回答，也在其中可以體現了三種信仰。
第一種崇尚武力，信仰的是暴力，以暴制暴。這種行為給社會增添了許多負面影響。人與人之間就不會和諧相處，更不用談友好相處、合作共贏……
第二種崇尚的是因果，信仰蒼天；第三種崇尚的是規則，信仰秩序，信仰邪不勝正。
第三種做法就是絕對正確的，自己受到了欺負就應該告訴大人，讓大人們幫我們解決這些小孩子無法處理的問題。
這三種行為體現了三種截然不同的信仰。信仰大多數時候都是積極方面的.，其實有時候信仰是可以轉化為力量的。在生活中，我們要向信仰邁步！
興趣是實現夢想的催化劑。如果對一件事情感興趣，那么我們會很樂意去做，并且效率要比自己被迫去做要高得多。我們每個人都有自己感興趣的事，并且把這些事情定義為自己的理想。
其實我們應該把自己的理想和社會掛鉤，向雷鋒一樣樂于做每一件事。真正有意義的是讓生活更美好，努力讓社會變得更美好。只要大家一條心，奔著一個目標去，就會成功。
同上一堂課觀后感5
讀書可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，讀書可以讓我們的內心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的`財富。俗話說得好“書中自有黃金屋”。相信在讀書的旅途中，我們都能找到屬于自己的黃金屋。
最近，我讀了古代著名詩人白居易寫的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩。這首詩充分具體地描寫介紹了詩人白居易自己出門在外的孤獨。他思念家人，思念家鄉。這首詩的詩文是：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應話說著遠行人。譯文：我旅居在邯鄲客店的時候，晚上，抱膝坐在燈前，只有影子與我相伴。當我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著，還應該談論著我這個“遠行人”，心中不由得思念起家鄉來。20xx同上一堂課誦讀經典照亮人生觀后感20xx同上一堂課誦讀經典照亮人生觀后感。我讀了這首詩，深深地體會到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。
同上一堂課觀后感6
《雷鋒告訴我》首先介紹了雷鋒同志的生平：1940年12月18日雷鋒出生湖南望城縣一個貧苦的家庭。很小的時候，他的父母、哥哥相繼去世，雷鋒成了孤兒。年僅7歲的他自力更生，艱難地活了下來。
雷鋒說：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的'，我要把有的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒他做到了。如今，雷鋒這個名字已經成為人們心中樂于助人、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。對于新時代的我們來說，這種精神尤為重要。我們作為一名普通的少先隊員應該怎樣學雷鋒，就更值得我們深思。
一個人做一件好事不難，難的是一輩子做好事不做壞事。同學們，請和我一起宣誓：人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。
同上一堂課觀后感7
'白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓……' 9月7日下午3:00,伴隨著唱讀唐詩《登黃鶴樓》的悠揚樂曲，宜昌三中體學生整齊地坐在教室里，觀看《同上一堂課-誦讀經典 照亮人生》的網絡直播。
經典傳承文明，誦讀滋潤人生！一首首耳熟能詳的經典詩歌，展現了中華文化的經典魅力；《論語》中的經典語句告訴了學生怎樣學習經典；濃濃的母慈子孝之情，教育學生知人倫而盡孝道，知感恩而盡責任。《少年中國說》的誦讀將這堂課推向了高潮，同學們情不自禁隨之誦讀，瑯瑯讀書聲響徹校園。
當天同一時間，該校按照西陵區教育局統一部署，以班級為單位，利用多媒體和班班通設備，組織師生通過湖北電視教育頻道或網絡頻道，同上這一堂'朝讀經典？踐行社會主義核心價值觀'教育活動的'電視教育課，學習省委書記李鴻忠對中小學生學習和繼承中華優秀傳統文化的寄語，觀看'朝讀經典？踐行社會主義核心價值觀'教育活動啟動儀式，經典誦讀教育活動展演等。
同上一堂課觀后感8
為了激發了教師們參與課堂教學改革的熱情，培養教師教學能力，提高課堂教學效率。上周，唐莊鄉第一中心小學開展了“同備一節課，同上一節課”活動。
“同備一節課，同上一節課”活動要求同年級同學科教師講授同一內容的課，不參與展示課的教師和領導干部一起參與聽課。上課前，各教研組組織教師研討教學思路，進行集體備課，反復鉆研教材，確定教學重、難點，精心設計教學方案。上課后，所有上課教師和聽課教師以上課案例為載體，從他們對教材的處理、教具的使用、教法的運用、學法的指導以及產生的.不同教學效果等方面，進行分析比較。還就如何解決教師自身面臨的實際教學問題進行交流與互動。在交流互動中，既欣賞又質疑，形成思維碰撞，加強相互間的研討和動態合作，從而產生新的教學思想，形成更有效的教學策略，最終達到共同提高的目的。
唐莊鄉第一中心小學開展的“同備一節課，同上一節課”的教研活動，喚醒了教師的教研主體意識。這種教師群體之間互相合作，切磋交流的對話式氛圍，有利于教師們取長補短，去粗取精，彰顯各人風采，讓不同個體的知識與能力在探討，沖撞，分享等行為之中得到全面升華
同上一堂課觀后感9
3月3日下午，市實驗初中認真組織師生觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、省團委、湖北廣播電視臺聯合舉辦的《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課堂。
雷鋒精神永不褪色，當代雷鋒閃耀荊楚，電視課堂以“弘揚雷鋒精神”為主題，旨在引導同學們認識“雷鋒精神”的深刻內涵，將培育雷鋒精神和踐行社會主義核心價值觀融入到青少年的日常學習、生活中，向我們解答了雷鋒精神在今天的現實意義，倡導雷鋒精神人人可學，處處可為，需要我們以實際行動，從身邊的日常小事做起，不斷賦予雷鋒精神新的`時代內涵。
為了進一步深化和拓展“同上一堂課：我們的價值觀”教育內容，我校將探索通過主題班會、撰寫觀后感、組織演講比賽、開展社會實踐等多種多樣的形式，常態化開展學雷鋒活動，教育引導學生用踏實的行動努力學習，在奮斗中實現自己的人身價值
同上一堂課觀后感10
雷鋒，一個影響全中國數代人的英雄人物，作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數人，在精神上激勵著中國的一代人又一代人。他平凡而又偉大。他不是將軍，卻立下了了不起的功勛；他不是文豪，卻寫下了絢麗的詩文。他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，滋潤著億萬中國人的心。
在當今21世紀，雷鋒已經遠離了我們，但雷鋒偉大的精神卻牢牢地刻在了我們的心里。雷鋒的`生命是短暫的，可是他卻把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。在他的一生中，堅持夢想之路，奮力前行。
是的，夢想是成功的翅膀，它像黑暗中的明燈，為我們指明方向；它像人生海洋中的帆船，帶我們駛向成功的彼岸。如果一個人沒有夢想，就如同沒有了靈魂，就沒有了前進的方向。楊威，中國體操奧運冠軍，冠軍之路從來也不是平坦地。雖然經過無數次挫折，無數次的跌倒，但他卻從不輕言放棄。他向我們證明：只要有了夢想，并奮力前進，堅持不懈。你就會發現實現成功其實并不難。
英雄的事跡感染著我們，英雄的精神激勵著我們。我們，未來的新一代，將沿著英雄的腳步，堅定地走下去。
同上一堂課觀后感11
為進一步弘揚和傳承雷鋒精神，將雷鋒事跡融入到孩子的日常學習和生活之中，3月9日下午，宣恩縣李家河鎮金陵寨小學利用班班通設備和多媒體網絡資源，分班組織全校師生共同觀看了電視節目《同上一堂課：雷鋒伴我成長》。
該節目由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省廣電臺聯合主辦，湖北電視教育頻道承辦，內容為“雷鋒精神永不過時”，“堅守心中的夢想”，“天天學雷鋒、人人做雷鋒”三個主題。電視教育片里長江救援志愿隊長年累月堅守長江、默默挽救數以百計生命的故事，董宏猷《一百個孩子的`中國夢》的經歷，湖北美德少年陳鵬、毛曉宇助人為樂的事跡，讓師生們深受感染。
雷鋒思想集中體現了社會主義核心價值體系的要求，雷鋒人格在新時代彰顯著他的崇高價值和無窮魅力。然而由于時代原因，有些同學對雷鋒事跡知道得不多，對雷鋒精神領會得不夠深刻。通過觀看電視課堂節目，學生們增強了感性認識，得到了情感體驗，接受了一次深刻的思想洗禮。觀看結束后，該校德育部表示：三月份是學習雷鋒月，在組織全校師生觀看《同上一堂課：雷鋒伴我成長》的基礎上，學校將通過主題班會、觀后感、實踐活動等形式掀起學雷鋒、做雷鋒的熱潮。
同上一堂課觀后感12
3月4日15時，市實驗小學5000多名師生利用班班通設備，同步收看由湖北電視臺教育頻道直播的《同上一堂課：雷鋒伴我成長》電視課堂節目。
該節目時長40分鐘，主要由“雷鋒精神永不過時”、“堅守心中的夢想”、“天天學雷鋒人人做雷鋒”3個板塊構成，節目內容豐富、形象生動、事跡感人，對學生具有很強的教育性。在觀看節目的過程中，教師引導學生一起觀看，對學生進行講解，讓學生們能更好地理解節目的內涵。
我市教育部門要求全市各中小學校能結合電視節目內容，引導學生們以《同上一堂課：雷鋒伴我成長》為題寫一篇觀后感，并開展系列評選活動。觀看活動結束后，不少學校還集體組織新入隊的少先隊員聆聽了《學習雷鋒好榜樣》等經典曲目、走上街頭公共場所開展清掃垃圾等活動，向同學們發出倡議――用實際行動續“寫”新的《雷鋒日記》，做具有新時代特征的`雷鋒式新人。
據應城市實驗小學相關負責人介紹，該校還將利用國旗下講話，加大宣傳和教育，成立了‘小紅帽志愿者服務隊’，開展了義務打掃街道，清除白色垃圾、關愛留守學生等活動，在全校學生中樹立典型，號召他們向身邊的小雷鋒學習，讓學雷鋒活動常態化。
同上一堂課觀后感13
9月8日大課間時間，我校按照洪山區教育局統一部署，以班級為單位，利用多媒體和班班通設備，組織師生觀看，同上這一堂“朝讀經典踐行社會主義核心價值觀”教育活動的電視教育課，學習省委書記李鴻忠對中小學生學習和繼承中華優秀傳統文化的'寄語。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”伴隨著極賦韻味的古琴曲，武漢市青菱學校全體學生整齊地坐在教室里，觀看《同上一堂課-誦讀經典 照亮人生》的電視教育課。孩子們一起品味了中華經典美文的傳神風韻，意境之美，讓人回味無窮。一首首傳承千年、耳熟能詳的經典詩詞讓師生們感受到傳統經典的韻律和美好，領悟中華民族傳統文化的魅力，汲取了中華民族經典文化的精髓!掀起了青菱學校誦讀經典傳承傳統文化的序幕。
同上一堂課觀后感14
莊嚴豪邁的國歌聲中，遍布世界各個角落的5萬余名交大師生同時起立，同唱一首歌，表達戰疫情、強信心、同發力、打勝仗的堅定信念。
“疫情公布以來，學校第一時間成立由書記、校長擔任組長的防控工作領導小組，目前已逐步形成一套行之有效的防控措施。”宮輝表示，下階段學校將繼續圍繞做好師生健康檔案、創新工作方式、深入開展非師生人口排查等方面做好疫情防控。
鄭慶華則詳細介紹了疫情防控期間及新學期階段本科生教育、研究生教育、畢業生就業等教學工作安排。他說，學校將通過推遲返校報到注冊時間、優質在線開放課程面向社會開放共享等具體舉措，確保達到“停課不停教、停課不停學、停課不停研、停課不停工”的`總體目標。
“在這個特殊的時期舉行公開課，有著特別的意義和期待。”王樹國說，這堂公開課不僅是具體任務的布置，更是一堂動員課，一堂西遷精神的宣講課，要向大家表明幾個奮斗目標：一是絕不因疫情而影響學生一堂課;二是要做到幾個“必須”——春季學期的任務必須春季學期完成;面對疫情必須要在心理上要有所調整，戰略上要藐視敵人，戰術上要重視敵人，確保不因疫情而耽誤學習進度。
同上一堂課觀后感15
為貫徹落實《省委宣傳部、省教育廳、省廣播電視臺關于在全市中小學開展'朝讀經典﹒踐行社會主義核心價值觀'教育活動的通知》，大力推進全市中小學'朝讀經典﹒踐行社會主義核心價值觀'教育活動廣泛開展，按照教育局安排，9月9日上午龍臺小學全體師生共同觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、省廣播電視臺聯合錄制的.《同上一堂課》。
此次《同上一堂課》的教學主題為'誦讀經典 照亮人生',在課堂上，主持人孫汀娟宣讀了省委書記李鴻忠對中小學生學習和繼承中華優秀傳統文化的寄語，并進行了'朝讀經典﹒踐行社會主義核心價值觀'教育活動啟動儀式。隨后，各中小學進行了經典誦讀教育活動展演。課堂上，一首首傳承千年、耳熟能詳的經典詩詞讓同學們感受到傳統經典的韻律和美好，感知到中華文化經典的魅力，一句句經典古文告訴同學們怎樣從傳統經典中吸取精髓，讓自己成為有才華、有品德的人。
通過觀看本次課堂，龍臺小學的全體師生在誦讀經典中陶冶了情操，啟迪了智慧。從今天起，就讓經典辭章伴隨著我校全體師生一起生活、學習和成長吧！
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