漫畫讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的漫畫讀后感，歡迎大家分享。
漫畫讀后感1
現代生活中有許許多多漫畫，好的漫畫會使人得給我的到永生的啟示，但不好的漫畫隨時隨地使人走上錯誤的道路。
今天，我看到一幅讓人深有感觸的漫畫，漫畫的內容是：一位父親帶著孩子去書店買書，付錢的時候，可能因為售員的失誤，忘記給他算一本名叫貨
《孩子偷東西怎么辦》的書錢。孩子見到這個情景，呆在書店門口不愿意走，可他父親卻氣急敗壞地對孩子說：“快點離開這兒，這本書他們忘了算錢了。孩在一旁就像“啞巴吃黃蓮一一有苦說不出”的.感覺，可他沒辦法，只好順從地跟著父親急匆匆地往前走去。
看完了這幅漫畫，令我感概萬千。孩子的父親買《孩子偷東西怎么辦》這本書的目的是想教育孩子不能偷東西，可是父親他自己卻這么做，難道這不是那教育自己？是啊，生活中有許許各多這樣的事，如：人們在買東西時，售貨員給他多找了錢，做卻無聲地走開了，當人們買水果時售趕員給他算少了錢，他卻甜甜地笑起來，當人們在商店買許多東西時，和上面漫畫一樣售貨員因一時的失誤，把某件東西忘了算，他卻興高采烈地離開了。如果每個人都這樣為了自己的利益而忽視到人，那我們世界會變成什么樣子吧？人們為什么要這樣做難道人們不能以將心比心去對待一切嗎？這引起了我的心思，我想最關鍵的是人們缺乏行為。我肯定沒有一個人會這樣對待自己的親人朋友。要知道，生活的美好要靠因結！
啊！文明一一只差一點，或許這點，能讓世界變得美好，文明，只差
或許這一點，能讓你、我、他會一笑！
漫畫讀后感2
寒冷的冬天，車站的一塊“母子上車處”的告示牌清晰可見。四個身材挺拔，衣冠楚楚的年輕人霸占了“母子上車處”的通道。一對母子衣著單薄，站在了“母子上車處”的旁邊。這四人顯然是“假文盲”。
這幅漫畫是華君武爺爺畫的，深刻地諷刺了那些漠視規則，缺少公德心的“假文盲”。生活中類似的事情屢見不鮮。
君不見，草坪上立著一塊標識，刻著“小草青青，足下留情”，但還是有人去草坪上嬉戲追逐；公共場所內明明掛著“禁止吸煙”標識，可依然有人“吞云吐霧”；微波蕩漾的湖中，立著“請不要把垃圾丟入我寶貴的身體”標志牌，但仍有人把垃圾隨手一扔，丟進湖中；小河邊寫著“禁止垂釣”，仍有一些人放釣魚線……
遵守規則是我們應該具有的最基本的素質。這些自私、貪婪，沒有公德心的“假文盲”，還能算是普通公民嗎？雖然他們的一舉一動看上去有教養，有素質，但實際上連遵守規則的道理也不知道，他們能夠在社會上立足嗎？孟子曾說過，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。想要在社會上立足，就必須遵守規則，有公德心。社會就像一把火，如果你利人利己，有公德心，就會添上一堆柴，更旺盛；如果你損人利己，就會澆一壺冷水，迅速熄滅。
“假文盲”現在渾渾噩噩地過日子，追求自己的利益，等“白了少年頭”之后，只會給社會增加不和諧的音符。這些只顧眼前利益的“假文盲”，等到被追問事實的'那一天，一定后悔莫及，自食其果了。“不以規矩，不成方圓”，這些“假文盲”漠視規則，最終將一敗涂地。
火車要受軌道的約束，否則就要傾覆；飛機要受航線的約束，否則就要墜落；干部要受法紀的約束，否則就要腐敗。我們要遵守規章制度，不要成為漠視規則的“假文盲”。
漫畫讀后感3
媽媽前幾天送我的《半小時漫畫唐詩》已經看完，我想：這本書一定會讓我念念不忘，那不妨寫點東西記錄一番吧！
從這本書中我知道很多唐詩文化，唐朝以前的古詩，大體可以稱為“古體詩”。還且詩歌有格律講究：平仄、押韻、對仗。當然還有眾多詩人大大們，詩仙李白，盛唐詩人屬他最浪漫；詩圣杜甫、他最能體會百姓愁苦；詩魔白居易，最為刻苦勤奮。讀完他們的故事，讓我印象最深刻的就是白居易，我仿佛在白居易身上看到了伴隨著大唐國力轉衰，樂天居士在宦海沉浮，愁死個人的時候，他依然堅持寫詩。我有時經常反思，如果我能回到唐朝，能否像白居易一樣堅持，并寫出不朽的詩歌嗎？
白居易勤奮、刻苦、堅持的精神定然值得我們學習，在我的班級，也有這樣的人。一次課間，大家都被窗外的熱鬧吸引過去，有人跑到走廊上，擠來擠去，爭相湊熱鬧，教室里也鬧做一團，人聲鼎沸，只有她安靜地做著練習題，紋絲不動。后桌的.同學想要請教一道題，大聲喊她的名字，由于教室太過吵鬧，喊了很多遍她才聽見，只見她先是一愣，迷茫地轉過頭問道：怎么了，你叫我干什么？后桌只好又重復一遍，她耐心講完了習題，轉過身去，又繼續奮筆疾書。
合上書，大唐盛世已經遠去，但盛唐一眾詩人的身影，一直在我腦海里浮現，我仿佛看到白居易在楓葉荻花的秋風中低頭思索，仿佛聽到琵琶聲中夾雜著一聲嘆息。
漫畫讀后感4
最近，我在書上看見一幅漫畫，漫畫的名字叫《文明只差一步》。故事講的是：
一天，兩個小朋友來到一個垃圾桶前， 看見垃圾桶前有一堆垃圾。第一個小朋友把垃圾清理到垃圾桶里，第二個拿起筆在紙上寫道：文明——只差一步。從這個漫畫中，我發現了其中反映了現在的一個社會問題。
什么社會問題呢?從漫畫中，你應該從表面看到：垃圾問題。現在的人無論是男女還是老少都會把垃圾隨手一扔。即使垃圾桶近在咫尺，他們也不愿花那一點點力氣來把垃圾扔到垃圾桶里。那些稍微好一點的人，會把垃圾扔到垃圾桶里。但如果沒扔中，也就不撿了。小學生的表現最為嚴重。在路上買來零食就隨便亂扔。就這樣垃圾桶前和地上的垃圾越來越多。假如說這些人能夠向前邁出一小步，就能做到文明。所以說，文明，只差一步。
透過垃圾問題，我們看到的還有現在人們的品德問題。像平常生活中，這樣只差一步的行為很多。大家肯定都有同樣的`感受。比如說，樓上的居民半夜三更的時候吵吵鬧鬧;公交車上有人不給老弱病殘讓座;在大街上對人破口大罵……這些事情不都是反映了許多人不文明嗎?而人們只要稍微自我控制一下就可以了。就像是只差那一步一樣，如果能夠控制住自己，不差那一步，就能做到真正的文明。
漫畫讀后感5
在公汽站的顯眼處，豎立著一塊牌子，上面寫著“母子上車處”。再看看牌子下面排隊的人，居然全是一些男人，旁邊的一對母子站在車牌外，迎著凜冽的寒風，不解地看著這些人，心想：為什么他們會站在這兒呢？
看看隊伍中第一個男人，眼睛直勾勾地望著前方，仿佛這地方天經地義就是他上車的位置，心安理得地站在這里。
第二位男士身穿一件軍衣，頭上戴著軍帽，若無其事地把手放進口袋里，閉著眼睛等待上車，其實，他是羞于見人了。
隊伍里的.第三個人個子矮小，戴著一頂帽子，穿著一件厚實的大衣，嘴巴向上翹，眼睛上架著一幅眼鏡，眼睛同樣閉著，也許他也怕別人看見他吧。
第四個人為了不讓別人看見自己，居然戴了一個口罩，看上去文質彬彬，估計是一個醫生，醫生不是很有文化嗎？怎么如今也變成了文盲？那些字他也是視若不見！
還有……
自古以來，我們中華民族就擁有許多傳統美德，但是隨著時代的變遷，我們的美德已經漸漸流逝。像這樣的人，我們生活中也有很多。
一天，我坐公汽時，看見一個人在車上吃包子，車上的人聞到這股氣息，紛紛皺起眉頭，捂住口鼻。可這位食客依然吃得津津有味！他也不看看，車廂里到處都貼著“無飲食車廂”幾個大字。
以后，奉勸大家在自身不是“文盲”的情況下，我們要提醒身邊的人，不要做一個假文盲。
漫畫讀后感6
今天，我在家里閱讀了《花季信風》上的一篇文章，題目是《漫畫上的漁翁》。這個故事我讀起來覺得既新鮮又有趣，更讓我深刻地感受到：我們不管做什么事都應該全心全意地去做，不能三心二意，更不能像文中的羅小波那樣三天打魚，兩天曬網。要照著自己的目標努力地去做，不能今天做這個，明天卻去做那個，那是不好的。
故事的主要內容是這樣的：羅小波有很多理想。起初，他想當一個小提琴家，可他彈不好。事情過后，他又想當一名籃球運動員，可又沒成功。最后，他又想當數學家了，可他一見到算術題就厭煩，他又放棄了。后來，他讓班上的.“小畫家”姚靖給他畫一幅關于他的理想的畫。“小畫家”畫了一幅漫畫。畫面上：一輪太陽高高的照著，遠處是湖泊，近處，一個漁翁蹺著二郎腿，手枕著頭在睡大覺，旁邊的竹竿上曬了幾張捕魚網……畫下面有一行字：“三天打魚，兩天曬網的漁翁”。羅小波一下子就明白了，臉變得通紅通紅。
在日常生活中，也有很多這樣的事例。比如說：有一位同學，他想今后去當音樂家，所以他計劃每天的某個時間練鋼琴、練唱歌。可是，當每天是他練琴，練唱歌的時間到了的時候，他就找各種理由推脫，說：“我還是明天再練吧！”，“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”古人不是早就總結出這樣的教訓了嗎？
我學過一篇課文《水滴石穿的啟示》，水滴目標專一，一直滴在石頭的一個位置，堅持不懈，這樣日復一日，年復一年，水滴終于把石頭滴穿了。
我們不應該做三天打魚，兩天曬網的漁翁，應該像水滴學習，做任何事都目標專一，持之以恒，這樣才能取得更大的成功。
漫畫讀后感7
在我八歲生日那天，叔叔送了我一套《漫畫中國成語》，它是我的第一套中華文化漫畫書，從此，我與漫畫結緣，我與中國成語成了好朋友。
記得第一次翻閱這套書的時候，我剛上一年級，對于識字不多的我來說，首先是被書上的漫畫所吸引，他們有的表情夸張、有的動作奇怪、有的`揮刀舞劍、有的張牙舞爪，一幅幅精彩的畫面，再加上漫畫上簡單的對話，看的我是咯咯直笑，我將上面的故事看了一遍又一遍，也很快理解了成語的意思，從守株待兔到毛遂自薦，從呆若木雞到以強凌弱，從名人到歷史……，在后來的看圖寫話中，我還時不時的冒出個成語，媽媽驚訝地問我怎么知道這個成語的，我自豪地說：我看《漫畫中國成語》的。
有一次放學回家，我寫了很多作業，覺得很疲憊，想要睡覺的時候，我又拿出了這套書，認真地閱讀、細細地品味，很快，身上的疲憊也全都跑了，只留下一個充滿活力的我。
二年級的時候，老師要求我們帶書到教室讀書一角，我毫不猶豫的帶了這套本書，在我的推薦下，這本書非常受歡迎，同學們都爭搶著看，我們也會經常互動，比如：有的同學說出漫畫的故事情節，我們來說成語，或者我說出漫畫中的歷史人物，同學們來說成語，一來二去，我們的成語也積累的越來越多了。
現在我上三年級了，更喜歡遨游在書海中了，媽媽推薦我的更多還是文學類書籍，但我在閑暇之余還會拿起這套書，即使它有些破舊了，因為是它，培養了我看書的習慣，提起了我讀書的興趣。每本書都有自己的價值，都有可學之處，并有可看之處，，它是我不說話的老師，也是我可敬的朋友！
漫畫讀后感8
今天下午我看到了一幅十分幽默的漫畫。漫畫是這樣子的：在一個醫院里，一位醫生剛從手術中出來，用手絹擦著滿是汗水的雙手，看樣子這是一位醫生，并且還是一位庸醫。而那位醫生的前面是一張小床，床上躺著一位先生，而這位先生的右腿上纏滿了繃帶，那應該就是病人了吧！這時，只見病人手中一張紙，紙上寫著：左腿截肢。他的神情十分慌張，還擠出了一兩行眼淚。咦？他不是右腿截肢，怎么變成左腿了呢？再往下看，我終于明白了，原來是病人的左腿有毛病，這個醫生糊里糊涂地把病人另一條健康的右腿給截了，這個病人好可悲啊！我覺得這時病者定會這樣想：本來我的腿壞了，必須要去醫院截肢，那也就算了。畢竟我還有另一條腿還可以走走。可是這個庸醫竟然還把我的右腿給截肢了，看來我的后半生只能在輪椅上度過了。
看了這幅漫畫，我感觸很深，就是有一年，兩個四五歲的`孩子，一個患有扁桃體，另一個孩子患有心臟病。而給他們主治的醫生卻把他們給弄錯了，把患有心臟病的孩子去做了扁桃體剝離術，那位弄錯了的孩子險些失去了性命。
然而在日常生活中，我們也會遇到這樣糊里糊涂的“庸醫”，所以，在這里我想說出自己內心最真實的聲音：醫生是一個神圣的職業，但是因為某些不負責任的醫生，間接地傷害著一些無辜的人。所以我希望以后不要再出現這樣人為的錯誤。
漫畫讀后感9
今年暑假，我拜讀了《父與子》這本名書，讀完后我深深地被父親那深深的父愛感動了。
《父與子》講述了一對父子間的許多有趣的事爸爸長著大胡子，非常嚴厲，有時也很可愛，兒子長著長頭發，喜歡搞惡作劇，非常頑皮可愛。他們的生活從以前平平淡淡但有趣非凡的平民生活，到飛來橫福繼承了兩百萬馬克和宮殿的富貴生活，到漂流荒島雖風餐露宿但毫不傷心難過的經歷……兩百多個故事每一個都令我記憶猶新，特別是“再來一次，太有趣了”這篇漫畫。它說了父親和兒子去坐船，船遇險了，兩個救生人員用纜繩幫他們倆救了上來，還給他們吃了東西。大概是覺得很有趣吧，他們又偷偷劃著小船上了原來的船，重新體驗了一遍“纜繩救生”。還有一篇“魔法胡子”講述了父親和兒子去咖啡廳，兒子坐在父親的腿上看報紙，是不是探出腦袋。這時一個人坐在父親旁邊，兒子剛好探出頭，頭發與胡子重合在一起，變成了大胡子，那個先生看著父親的胡子竟然可以瞬間變化，嚇得逃跑了。從每一幅漫畫都能讀出父親對兒子濃濃的愛。
父親雖然嚴厲，但他善良、寬容、并且深愛著自己的兒子，兒子雖然有時會惡作劇，但他也非常善良，同樣深愛著自己的爸爸。我覺得這一種兒子愛爸爸，爸爸也愛兒子，相親相愛的品質正是現在每個家庭需要的.。這種品質不一定在父子間，也可以在同學間、在師生間、在朋友間……不管是貧窮還是富貴，父親都一直用他那深沉的父愛關懷、溫暖著，兒子也許不需要父親多么富貴，他只需要父親的愛！
希望天下每一個孩子都能擁有這份可貴的父愛，請相信父愛永在！
漫畫讀后感10
今天，我看到了一幅充滿了諷刺性的漫畫。我的心里有了很大的觸動。
畫上畫的是：一個年輕人拿著一個蘋果手機，對站在旁邊的.，背著一個大籮筐的奶奶說：“奶奶，就買這款。”
讀了這個漫畫后，我非常憤怒。這個孩子怎么這么不孝順呢？他的奶奶還在勞動掙錢，他卻讓奶奶把好不容易積蓄起來的錢給他買蘋果手機。只為了滿足自己的欲望，這難道不是一種自私的行為嗎？
其實在生活中，類似這樣的事件也不少：有很多孩子長大后，不但不自食其力，依賴家中的長輩來養活自己。這一類人就被人們諷刺性地稱為“巨嬰”。
我曾經看到過一個新聞：有一個“巨嬰”在他的親人都離世后，把家里的能賣的東西都賣了，以此換取維持自己生活的食品。可是，沒過多久，家里沒有可賣的東西了。幾個月后，他被人發現餓死在自己的家里。
初看這個新聞，我很疑惑：他為什么寧愿活生生地餓死，也不找工作呢？他仔細一想，便明白了：因為他小時候，不做家務，不學習，一味地享受父母對他的照顧。以至連認知水平都受到了限制，所以他才會有這樣的結局。
有一段時間，我對自己還挺自信的。我自己的事幾乎都自己來做，還能洗衣服，做早飯。可是，有一次，爸爸讓我把家里的紙皮捆扎起來，賣到廢品店里去。可我怎么也捆不好。爸爸一上手，不到一分鐘搞定，而且捆扎得特別結實。那天，我認識到，生活中要學習的技能方方面面，只有善于學習，長大了才能夠自食其力，還可以照顧好父母。
如果那些“巨嬰”們也能認識到這一點，那么他們應該就不會“啃老”了吧。
漫畫讀后感11
今天我看了《繆印堂科學漫畫集》。我剛開始只看到了“漫畫”這兩個字。我想：哪有那么好，家長給我們看漫畫？我看完整個題目才知道這是一本科學漫畫集。
這本書告訴了我許多道理：
《可別小瞧小蜜蜂》這組漫畫的大意是講：許多動物和大象比重的故事。翹翹板平衡了，小兔對小蜜蜂說：“沒有你也沒啥！”于是小蜜蜂飛走了，蹺蹺板很快就翹向了大象那一邊，不平衡了。這個故事告訴我：在一定的形勢下，一點小力量也能夠決定一切。我們個人力量雖不大，但也不可以輕視自己。比如：一個偉大的工程，你一個人是完成不了這個偉大的工程的，你只能起到一點小小的力量。每個人的小力量加起來就可以完成這個偉大的工程，少了誰也不行。
《答案一致》這組漫畫的大意是講：在考試的'時候，小馬抄小兔的答案，長頸鹿又抄小馬的答案。后來是因為小兔寫錯了，所以小馬寫錯了，長頸鹿也寫錯了。這個故事告訴我：知識不是偷來的，也不是買來的，而是要靠自己學來的。我們要靠自己在平時要努力學習，，不能在考試時抄襲別人的，這樣才能真正獲得知識。
《咪咪的梳子》這組漫畫的大意是講：貓媽媽給小貓咪咪煮了一條魚吃，咪咪把剩下的骨頭還給了貓媽媽。貓媽媽把魚骨洗干凈，給咪咪當梳子來梳毛。這告訴我們：廢物可利用，破爛能成金。我們可以把家里沒用的紙箱做成小飾品來裝飾家里。
這本書還有很多的故事，告訴我很多為人處世、學習的道理，我非常喜歡這本書給我帶來的知識。
漫畫讀后感12
很多與我同齡的孩子們都讀過《父與子》。雖然整本書沒有一句話，但作者簡單易懂的畫面使我們覺得十分清新，有趣，一翻開它，就迫不及待的想讀完整本書，馬上就上癮了，實在很好看！它的作者一定是一位非常幽默可親的人。
書中講述了一對父子之間發生的趣事，有時候有趣的故事傳說不一定要用文字來表達，用美麗的畫面更使我們入迷。慈祥又令人發笑的父親，調皮特別會動歪腦筋的兒子，他們的形象全都展現在我們眼前，我特別想感嘆一句：父子情深啊！這對怪異的父子的`性格也十分相近，他們有著對事情不同的看法，不同的處理方式，使讀者們看著看著就不禁大笑起來。書中有講到一個故事傳說，父子倆在一次乘船旅行時救了一個“人”，結果救上的卻是一個指路標，卻不幸使自己漂流到了一個小島上。面對困難，父子倆還是相依為命，他們甚至都沒有感到絕望，這種心態令人佩服啊！他們努力在小島上開辟了一片屬于自己的小天地，父子倆不但沒有頹廢，還過得十分有樂趣。讀著這個故事傳說，我甚至也希望有一次這樣的漂流經歷了！
兒子的調皮使我們歡笑陣陣，他為了不做作業不上學，想了許多有趣的辦法。一次失火，他順便把自己的作業全都扔進火里燒了，還有一次裝病，父親為他請假，但他其實活力十足，還在床上蕩起秋千了呢！
是的，這是一位奇怪的父親，這是一位奇怪的兒子，合起來就是超級奇怪父與子！這是一本讓人忍俊不禁的書，這也是一本講述父子倆真摯感情的書，一翻開，便喜歡上，這是我最喜歡的漫畫書！
漫畫讀后感13
我想，大家一定都看過漫畫，也很喜歡漫畫。假文盲這幅漫畫是著名畫家華君武的作品。這幅漫畫諷刺了那些違反社會公德的人。作為一名公民，就行該遵守社會公德。不要像假文盲這幅漫畫中所畫的四個大男人站在母子上車處的牌子旁，裝作不認識那幾個字，把一個抱小孩兒的婦女擠到了旁邊。
其實在我們的日常生活中，這樣不道德的事也經常發生。如：在汽車上，不給老、弱、病、殘讓座；帶寵物上車；在公共汽車上吸煙，或者和漫畫中說的一樣。有的人說，畫歸畫。我認為這種說法是錯的。因為華君武這幅作品，就是為了諷刺那些視而不見的人。
有一次，我乘公共汽車去買東西，上車時座位已經滿了，我的`后面有一位老奶奶也上車了。到了下一站時，有一個人下車了。那個人的座位就在我和老奶奶的旁邊，我讓老奶奶坐，老奶奶卻讓我做，正在我和老奶奶互相推辭的時候，一個三十歲左右的男人坐在了這個座位上。
的行為讓我感覺到社會公德已經被敗壞了。我們中國是世界四大文明古國之一。但是現代的人文根本沒有把文明放在眼里，他們認為自己的利益高于一切。難道這叔叔的做法不是熟視無睹，視而不見嗎？
同學們，快行動起來，去告誡人們要遵守社會公德。讓我們人人講文明，個個懂禮貌，讓世界變成美好的人間！
漫畫讀后感14
我曾看到過這樣一副漫畫：一天，放學回家的路上，小紅和小明正要回家，他們路過一個垃圾桶時，看到桶外有很多垃圾，而桶內切只有一點垃圾，小紅把垃圾撿起來，丟進桶里，而小明則拿出紙筆寫了一條標語貼在垃圾桶上：文明只差一步。
是啊!文明往往只差一步，如果人們能向前邁出這小小的、的一步，垃圾就能乖乖地待在桶里了，桶外的垃圾可能也就不存在了，可是為什么垃圾桶外還存在那么多的垃圾呢?
現在的人們太懶惰，不愿向前邁出這小小的一步，也許，他們認為這只是件雞毛蒜皮的小事，有什么大不了的。的確，一個人在垃圾桶外扔一點垃圾沒什么，但你可曾想過，如果人人都在垃圾桶外扔垃圾，馬路會變成什么樣子?垃圾桶又有什么用，難道只是一個象征性的擺設嗎?
我的老師曾講過這樣一個故事：大家都知道，香港是東方璀璨的明珠，是亞太地區的航運、貿易、金融的中心。可是，在香港和大陸之間的'路上，歸香港管轄的路上，你找到一點垃圾都是十分困難的事，路上的圍欄十分干凈;而歸我們中國大陸管轄的路上，垃圾隨處可見，圍欄上都是些臟東西!這又說明了什么呢?
這是一幅很簡單的漫畫，它告訴我一個道理：只要你向前邁出小小的一步，就能不垃圾準確無誤地丟進垃圾桶里，這樣不但能保護環境，還能美化生活，難道不好嗎?讓我們邁出一小步，文明一大步!
漫畫讀后感15
今天，我在報紙上看到一個漫畫故事，故事名叫《如果感到幸福你就跺跺腳》。這個故事中有兩個殘疾人，其中一個殘疾人犧牲了自己的尊嚴，以此來喚起另一個殘疾人的自信心。下面就讓我給你詳細講述一下吧。
話說有一位名叫德皮勒的年輕人，大學畢業以后到一所學校教俄語。他為了激發同學們的想象力和敏感性，讓他們學會表達。在上課時，他說了一句話：“如果感到幸福你就拍拍手。”全班學生中只有詹姆斯沒有拍手，這使德皮勒很不解。后來在一次打架事件中德皮勒知道了其中的原因。原來詹姆斯在一次觸電事故中失去了右手，心靈受到創傷，時常感到自卑。德皮勒老師知道后深受震驚。
第二天上課時，德皮勒老師將“拍手”換成了“跺腳”。其實德皮勒老師左腿有殘疾，跺腳時的樣子難免滑稽可笑。但他為了喚起詹姆斯的自信心，將自己殘疾的秘密暴露在大家面前。詹姆斯深受感動，跺腳時跺的最響，并且眼中含著激動的`淚水。
這個故事不由得讓我深思，德皮勒老師為什么自曝缺點呀？但在下一秒我一下子明白了，這個老師不在乎自己的面子而在乎學生的心靈創傷。在面對自己的面子和孩子未來的抉擇中，他毫不猶豫地選擇了孩子的未來。這種大公無私，舍己為人的精神值得我們傳揚學習。
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