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中學生的保證書

時間：2021-12-10 15:00:49 保證書我要投稿

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中學生(sheng)的保證(zheng)書模板匯編(bian)七(qi)篇

　　在當下社(she)會(hui)，保(bao)證書(shu)的(de)使用頻率呈上升趨勢，保(bao)證書(shu)具有單方的(de)特證。那么(me)你真正(zheng)懂得怎么(me)寫(xie)好(hao)保(bao)證書(shu)嗎？下面(mian)是小(xiao)編精(jing)心整理的(de)中學生的(de)保(bao)證書(shu)7篇，歡迎閱(yue)讀與(yu)收藏。

中學生的保證書模板匯編七篇

中學生的保證書篇1

　　1.學生姓名：

　　2.年級班級

　　3.一學期(qi)學校實(shi)情(qing)：

　　4.協(xie)議(保證)內容：

　　如果(guo)再次違(wei)反以(yi)下任何一項，即做自動退學(xue)(勸(quan)退)處(chu)理：

　　(1)打架(jia)斗毆; (2)頂撞(zhuang)辱罵老師(shi);(3)無故曠課;

　　(4)在(zai)校(xiao)園內吸煙(5)上課認真聽講，做筆記，按時(shi)完成作業(ye)

　　(6)破壞(huai)學校(xiao)公共財物

　　(7)其他嚴重違反校(xiao)紀(ji)校(xiao)規的行為(wei)。

　　5.此(ci)協議(yi)一式五份，班主(zhu)任、年級組、保衛(wei)科(ke)、政(zheng)教處、家長各執一份。

　　6.此協(xie)議自(zi)簽訂之日(ri)起生效。

　　學(xue) 生簽(qian) 字：

　　家長簽字：

　　班主任簽字：

　　年級組(zu)簽字：保衛科(ke)長簽字：

　　政教主任簽字：

　　保證人：

　　xx年x月x日

中學生的保證書篇2

　　寒假到了，雖然內心十分(fen)想要放松一下(xia)，但是一想到下(xia)學(xue)期(qi)開(kai)學(xue)的日子，便開(kai)始自覺(jue)的完成老師交代(dai)的寒假任(ren)務(wu)了。

　　寒(han)假的到來，是對(dui)我(wo)(wo)(wo)的一(yi)種考驗，即使是老(lao)師不在(zai)身邊，我(wo)(wo)(wo)也會(hui)(hui)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)學(xue)習，在(zai)寒(han)假中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)多幫(bang)家(jia)長干(gan)家(jia)務(wu)，認真履行(xing)學(xue)生應進的義(yi)務(wu)————好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)學(xue)習。寒(han)假雖然是一(yi)個好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)休息的好(hao)(hao)(hao)機會(hui)(hui)，但是為了下個學(xue)期能夠正常甚至更好(hao)(hao)(hao)的學(xue)習，我(wo)(wo)(wo)準備：

　　1。每天努力學習(xi)，近世不玩(wan)電(dian)腦，對電(dian)腦保持一定(ding)的距離，不讓(rang)家(jia)長擔(dan)心，更不讓(rang)老(lao)師擔(dan)心，我(wo)知道有是我(wo)會不小心忍(ren)不住誘(you)惑(huo)去玩(wan)電(dian)腦，所以(yi)我(wo)決定(ding)讓(rang)父母對電(dian)腦就年升毫(hao)年個加鎖，并且不讓(rang)他們告訴我(wo)密碼(ma)。

　　2。不能因為(wei)放假就對自己放松，明天堅持早讀，堅持自己給自己上早自修(xiu)，沒天玩成學習任務后積極參加鍛煉(lian)。

　　3。增加(jia)自(zi)己的安全意識，在(zai)寒(han)假期間，社會混亂，不常走出去，避免在(zai)寒(han)假中(zhong)不必要的傷亡，不讓家長為自(zi)己的安全擔心，不能讓快(kuai)樂的寒(han)假變(bian)成一個悲劇。

　　4。電(dian)視(shi)雖(sui)(sui)然(ran)(ran)也會(hui)影響我(wo)門的學(xue)習，但(dan)(dan)是必要的新(xin)聞(wen)聯播我(wo)還(huan)(huan)是回看一(yi)點，用知識武裝(zhuang)自己，關注國(guo)家(jia)的大使，雖(sui)(sui)然(ran)(ran)現在我(wo)還(huan)(huan)知識一(yi)個學(xue)生，不(bu)能為國(guo)家(jia)做出建設性(xing)的貢獻，但(dan)(dan)我(wo)還(huan)(huan)是回多(duo)多(duo)關心(xin)國(guo)家(jia)的大新(xin)聞(wen)，世(shi)界的總體趨向，不(bu)讓(rang)自己落伍。但(dan)(dan)我(wo)也不(bu)會(hui)因此多(duo)看電(dian)視(shi)，在新(xin)聞(wen)一(yi)外的時間我(wo)回與電(dian)視(shi)保(bao)持(chi)距(ju)離(li)，堅持(chi)不(bu)被電(dian)視(shi)優惠到。

　　5。在寒假期間，走親訪友是不(bu)可避(bi)免的，但我(wo)不(bu) 回因此而放松學習，我(wo)回咬咬牙，挺(ting)過(guo)來。

　　6。在家里我(wo)也回(hui)注(zhu)意(yi)安全，電器(qi)等危險的物品我(wo)不回(hui)隨意(yi)去接(jie)觸。讓家長放好心。

　　總(zong)結：寒(han)(han)假是個歡(huan)樂的(de)(de)(de)假期(qi)(qi)，在(zai)著(zhu)期(qi)(qi)間我(wo)(wo)(wo)(wo)回好(hao)(hao)好(hao)(hao)度過與家人的(de)(de)(de)歡(huan)快時光，同是也回注意(yi)自己的(de)(de)(de)安全。為了是著(zhu)個寒(han)(han)假充(chong)滿意(yi)義，我(wo)(wo)(wo)(wo)回努(nu)力(li)去參加(jia)各種學(xue)(xue)習(xi)類的(de)(de)(de)活動，爭(zheng)取在(zai)寒(han)(han)假的(de)(de)(de)期(qi)(qi)間，不和別人有叫大的(de)(de)(de)差距，為了下學(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)開學(xue)(xue)做好(hao)(hao)準備，我(wo)(wo)(wo)(wo)回好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)習(xi)，不碰(peng)電(dian)腦，少看(kan)或者(zhe)不看(kan)電(dian)視，期(qi)(qi)望我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)成績能(neng)夠變好(hao)(hao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)相信在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)一個寒(han)(han)假的(de)(de)(de)努(nu)力(li)在(zai)，下個學(xue)(xue)期(qi)(qi)一開學(xue)(xue)，大家包括老師會看(kan)到一個不一樣的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)。

　　同時(shi)，也期望全班同學和我(wo)一(yi)樣能夠度(du)過(guo)一(yi)個(ge)開(kai)心而(er)充滿意義的寒假。

　　保證人：

　　xxxx年x月x日

中學生的保證書篇3

　　尊敬的系(xi)領導(dao)、老師：

　　近段來我(wo)(wo)(wo)無故曠課達7日之多(duo)，而且在(zai)沒經允許(xu)的(de)情況(kuang)下私自離校數日，給系里抹(mo)了黑，特別是讓指導老(lao)師(shi)時刻為(wei)我(wo)(wo)(wo)擔心，對此我(wo)(wo)(wo)深表歉意和(he)感激。后來在(zai)老(lao)師(shi)的(de)深刻教育(yu)下，我(wo)(wo)(wo)切實(shi)認識到了自己的(de)錯誤(wu)。為(wei)了表明(ming)心跡，我(wo)(wo)(wo)寫下這份保證書，剖析自己思想中(zhong)陰暗(an)的(de)一面，以求以后能追(zhui)求上進(jin)，努力(li)學習。

　　自(zi)從進了(le)(le)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，高中(zhong)到(dao)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)巨大(da)(da)(da)落(luo)差(cha)使得我(wo)(wo)迷(mi)失了(le)(le)方向(xiang)，而(er)(er)我(wo)(wo)也并沒(mei)有迅速調整好(hao)心態，以至于(yu)到(dao)了(le)(le)大(da)(da)(da)四(si)還(huan)是如此的(de)(de)彷(pang)徨徘徊(huai)，這(zhe)是我(wo)(wo)的(de)(de)錯!在高中(zhong)的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)就幻想著大(da)(da)(da)學(xue)(xue)是多么的(de)(de)美好(hao)，可真正走了(le)(le)進來(lai)才發現(xian)并不是那么回事(shi)，于(yu)是大(da)(da)(da)學(xue)(xue)在我(wo)(wo)的(de)(de)心里成了(le)(le)一個烏托邦。前輩(bei)說：大(da)(da)(da)學(xue)(xue)之旨，在于(yu)明德啟智(zhi)。然(ran)而(er)(er)自(zi)進入大(da)(da)(da)學(xue)(xue)后未能對(dui)自(zi)己好(hao)好(hao)把(ba)握，甚至在大(da)(da)(da)學(xue)(xue)四(si)年級曠課一周(zhou)之久，對(dui)此感到(dao)萬分羞愧!這(zhe)雖(sui)是我(wo)(wo)寫的(de)(de)第(di)一份保(bao)證書沒(mei)什么經驗，但我(wo)(wo)一定會好(hao)好(hao)剖析自(zi)己，認識事(shi)情的(de)(de)嚴重性!具(ju)體(ti)事(shi)情是這(zhe)樣(yang)的(de)(de)：由于(yu)暫時(shi)還(huan)沒(mei)找到(dao)工作，我(wo)(wo)自(zi)四(si)月十(shi)(shi)五(wu)日(ri)離校因為在十(shi)(shi)六日(ri)在我(wo)(wo)家鄉江蘇南通(tong)有一招(zhao)聘會(走時(shi)未向(xiang)指導(dao)老師和院(yuan)里請假(jia))，過了(le)(le)十(shi)(shi)八日(ri)最小招(zhao)聘會結束。

　　加上兩(liang)天的(de)(de)(de)(de)行(xing)程和(he)在家(jia)(jia)(jia)逗留兩(liang)日共七日!本來想招聘會完了就(jiu)回來的(de)(de)(de)(de)，可由(you)于在找工作期間遇到(dao)挺(ting)大的(de)(de)(de)(de)壓力，使我充(chong)分認識(shi)(shi)社會的(de)(de)(de)(de)艱辛和(he)生存的(de)(de)(de)(de)困難感到(dao)身心很受打擊(ji)，都(dou)說家(jia)(jia)(jia)是最溫(wen)馨的(de)(de)(de)(de)地(di)方，在那兒可以治療我們所(suo)(suo)有的(de)(de)(de)(de)傷痛，雖(sui)然我家(jia)(jia)(jia)有點殘破(po)不(bu)(bu)全(quan)但(dan)畢竟還有我所(suo)(suo)依戀的(de)(de)(de)(de)父親，由(you)于思想認識(shi)(shi)不(bu)(bu)夠(gou)深刻，我沒又(you)禹之(zhi)(zhi)治水之(zhi)(zhi)三過(guo)家(jia)(jia)(jia)門而不(bu)(bu)入之(zhi)(zhi)圣賢精神，想想雖(sui)然離家(jia)(jia)(jia)不(bu)(bu)是很遠但(dan)回去一次也不(bu)(bu)容易，豈有過(guo)家(jia)(jia)(jia)門而不(bu)(bu)入之(zhi)(zhi)理所(suo)(suo)以又(you)在家(jia)(jia)(jia)逗留兩(liang)天。但(dan)我還是充(chong)分認識(shi)(shi)到(dao)我的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤。對(dui)于我曠課的(de)(de)(de)(de)事情，所(suo)(suo)造成的(de)(de)(de)(de)嚴重后果如下：

　　1、讓老師擔(dan)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)我的(de)(de)安全。本(ben)應按時(shi)出(chu)現的(de)(de)我未能按時(shi)出(chu)現，試問怎么不會讓平(ping)時(shi)十分關心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)愛護每(mei)一個學生的(de)(de)老師擔(dan)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)。而這樣(yang)的(de)(de)擔(dan)心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)很可能讓老師整天工作(zuo)分心(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)，造成(cheng)更為嚴重的(de)(de)后(hou)果。

　　2、在同(tong)學們中間造成了不(bu)(bu)良的(de)(de)影(ying)(ying)響。由于我一個人的(de)(de)曠課，有可能造成別的(de)(de)同(tong)學的(de)(de)效仿，影(ying)(ying)響班級紀律性，也(ye)是(shi)對別的(de)(de)同(tong)學的(de)(de)父(fu)母的(de)(de)不(bu)(bu)負責。

　　3、影響個人(ren)綜合水(shui)平的(de)(de)`提(ti)高，使自(zi)身在本能提(ti)高的(de)(de)條件下(xia)未能得到提(ti)高，違背父母的(de)(de)意愿(yuan)，實乃不(bu)孝。如今，大錯既(ji)成(cheng)，我(wo)深深懊悔不(bu)已(yi)。深刻檢討，認為深藏在本人(ren)思想中的(de)(de)致命錯誤有(you)以下(xia)幾點：

　　1、思想覺悟不高(gao)，對(dui)重要事項重視嚴重不足。就算是有(you)認識，也沒(mei)能在行(xing)動上真正實(shi)行(xing)起來。

　　2、思(si)想覺悟不(bu)高的(de)根(gen)本原因(yin)(yin)是因(yin)(yin)為(wei)本人(ren)對他(ta)人(ren)尊重不(bu)足。試想，如果我(wo)對老師有更深的(de)尊重，我(wo)會提前(qian)給老師打(da)個(ge)電話這樣老師也不(bu)會因(yin)(yin)此而大發脾氣(qi)。

中學生的保證書篇4

尊敬的學校領導：

　　我遞交這份(fen)保(bao)證(zheng)，反省我散播謠(yao)言的(de)嚴重錯誤行為。如今，我已(yi)然(ran)深刻認識到自(zi)身行為的(de)錯誤，未(wei)經過校方(fang)核實(shi)消息，就擅自(zi)在校內謠(yao)傳學(xue)校中考成績的(de)消息。更為嚴重的(de)事，我還擅自(zi)捏造事實(shi)，影響了學(xue)校的(de)聲譽。

　　身為一名初中畢業學(xue)生，通(tong)過(guo)這(zhe)么(me)(me)多年的在校學(xue)習，接受到的思(si)想品德教育也很(hen)多。理(li)應(ying)(ying)該(gai)有基本的善惡(e)觀念，理(li)應(ying)(ying)該(gai)有辨別是(shi)非對(dui)(dui)錯的能力。而(er)我卻不知道是(shi)哪根腦筋不對(dui)(dui)，竟然由于(yu)一時興起(qi)散播嚴重不符合實情的錯誤(wu)信息，嚴重地誤(wu)導了大家，對(dui)(dui)于(yu)學(xue)校中考成績結(jie)果亂作猜測(ce)，還以一種事實的口(kou)吻進行傳播，這(zhe)是(shi)多么(me)(me)的不應(ying)(ying)該(gai)，甚(shen)是(shi)一種違(wei)法(fa)行為。

　　此(ci)次(ci)(ci)我的(de)錯(cuo)誤，種種不良行為(wei)已經對于學(xue)校造成嚴重影響(xiang)，我真的(de)悔不當(dang)初。此(ci)次(ci)(ci)保證是學(xue)校領導(dao)給(gei)我的(de)一次(ci)(ci)救(jiu)贖機會(hui)，我萬分感激。

　　我此次散(san)播謠言，充(chong)分暴露出(chu)自己法律觀念淡(dan)薄：

　　第一，我要正視自(zi)己的思想品德問題(ti)，認(ren)真學習相(xiang)關(guan)法律法規，從今往后(hou)再不造謠(yao)，不在散(san)播未經核實的消(xiao)息(xi)。

　　第二，我(wo)思想品德不(bu)足。此次錯誤之后我(wo)要重新(xin)審視自身，努力改正錯誤，爭取重塑自己的(de)思想品德。

　　第三(san)，根據此次對于(yu)(yu)學校聲譽的影響，我愿(yuan)意在公開(kai)場合做(zuo)個澄(cheng)清，證明(ming)是我歪(wai)曲事實、散播(bo)謠言犯下(xia)的錯(cuo)誤(wu)，以(yi)及公示(shi)這份保證書，以(yi)最大(da)程度修復由于(yu)(yu)我錯(cuo)誤(wu)對學校造成的不良影響。

　　本次錯(cuo)(cuo)誤，我(wo)最大(da)的感受是(shi)懊悔，由于我(wo)一(yi)時興(xing)趣，造(zao)成這(zhe)(zhe)樣(yang)嚴重的后果。而我(wo)承(cheng)認錯(cuo)(cuo)誤也是(shi)經過了這(zhe)(zhe)樣(yang)一(yi)次思想痛苦掙(zheng)扎，此次錯(cuo)(cuo)誤對我(wo)來說使一(yi)次慘痛教(jiao)訓，時時刻(ke)(ke)刻(ke)(ke)痛刺(ci)我(wo)的內(nei)心(xin)，教(jiao)我(wo)今后再不敢犯此類錯(cuo)(cuo)誤。

　　此致：

　　非常抱歉！

保證人：

____年____月____日

中學生的保證書篇5

　　尊敬的*老師：

　　我因學(xue)(xue)習態度不端(duan)正，缺(que)乏(fa)學(xue)(xue)習動力，在學(xue)(xue)校開(kai)學(xue)(xue)后一周才在到校上(shang)課，影響了自己的

　　學(xue)習(xi)(xi)進程的(de)同時，嚴重違(wei)反學(xue)校校規和班級紀律(lv)。通過老師(shi)的(de)教育幫助，使我深(shen)刻認識到(dao)缺課(ke)曠課(ke)無視學(xue)校紀律(lv)的(de)行為是不對的(de)，可能會造成嚴重后(hou)果，以及今(jin)(jin)后(hou)要用(yong)心、刻苦學(xue)習(xi)(xi)不辜負老師(shi)的(de)期(qi)望的(de)深(shen)刻道理。為此(ci)我向(xiang)*老師(shi)，并通過*老師(shi)，向(xiang)學(xue)校領導(dao)保證，今(jin)(jin)后(hou)一定做(zuo)到(dao):

　　一，按時到校，不無故(gu)曠(kuang)課，早退，如有(you)特殊情況(kuang)一定(ding)先請假(jia)，先經過(guo)老師批準。二(er)，轉變學習態度，上(shang)課仔(zi)細聽(ting)課，按時交作業(ye)，踏實認真學習。

　　三，不違反其(qi)他(ta)校規校紀。

　　四(si)，我保證言行(xing)一(yi)致。

　　請老師督(du)促檢查。

　　敬禮！

　　保證人：

　　××學生×××

中學生的保證書篇6

　　寒(han)假(jia)到了，雖然(ran)內心十分想(xiang)要放松一下(xia)，但是一想(xiang)到下(xia)學期開(kai)學的(de)日子，便開(kai)始自覺(jue)的(de)完成老師交代的(de)寒(han)假(jia)任務(wu)了。

　　寒假的到來(lai)，是對我的一種考驗，即使是老師不在身邊，我也會好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)學習，在寒假中，我會多幫家長(chang)干家務，認真履(lv)行學生應進(jin)的義務————好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)學習。寒假雖然(ran)是一個好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)休息的好(hao)(hao)(hao)機會，但是為了(le)下個學期能夠正常甚(shen)至更好(hao)(hao)(hao)的學習，我準(zhun)備(bei)：

　　1、每天努力學習，近世不(bu)玩電腦(nao)，對電腦(nao)保持一定的距離，不(bu)讓家長擔心(xin)，更不(bu)讓老師(shi)擔心(xin)，我(wo)(wo)知道有是我(wo)(wo)會不(bu)小心(xin)忍不(bu)住誘惑去玩電腦(nao)，所以我(wo)(wo)決定讓父母對電腦(nao)就年升(sheng)毫(hao)年個加鎖，并且(qie)不(bu)讓他(ta)們告訴(su)我(wo)(wo)密(mi)碼。

　　2、不能因為放(fang)假就對自(zi)己(ji)放(fang)松，明天(tian)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)早讀，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)自(zi)己(ji)給自(zi)己(ji)上早自(zi)修，沒天(tian)玩(wan)成學習任務(wu)后(hou)積極參加(jia)鍛(duan)煉。

　　3、增加自己(ji)(ji)的(de)安全意識(shi)，在寒(han)假期間，社(she)會混亂，不常走(zou)出去，避免在寒(han)假中不必要的(de)傷亡，不讓(rang)家長為自己(ji)(ji)的(de)安全擔心(xin)，不能讓(rang)快樂的(de)寒(han)假變成(cheng)一個悲(bei)劇。

　　4、電(dian)(dian)視(shi)雖然也會影(ying)響(xiang)我(wo)門的學習，但(dan)是必(bi)要的新聞聯播我(wo)還是回(hui)看(kan)一點，用知(zhi)識武(wu)裝自己，關注國家的大使，雖然現在(zai)我(wo)還知(zhi)識一個學生，不能為(wei)國家做出建(jian)設性的貢獻，但(dan)我(wo)還是回(hui)多(duo)多(duo)關心國家的大新聞，世(shi)界(jie)的總體趨向(xiang)，不讓自己落(luo)伍(wu)。但(dan)我(wo)也不會因此多(duo)看(kan)電(dian)(dian)視(shi)，在(zai)新聞一外的時間我(wo)回(hui)與電(dian)(dian)視(shi)保持(chi)距(ju)離，堅(jian)持(chi)不被電(dian)(dian)視(shi)優惠到。

　　5、在(zai)寒假期間，走親訪友(you)是不可避免的，但我(wo)不回(hui)因(yin)此而放(fang)松學習，我(wo)回(hui)咬咬牙，挺過來。

　　6、在家里(li)我也回(hui)注意安全，電器等危險的物品我不回(hui)隨意去接(jie)觸。讓(rang)家長(chang)放好心。

　　總結(jie)：寒假(jia)是(shi)個(ge)(ge)歡樂(le)的(de)(de)(de)假(jia)期(qi)，在(zai)著(zhu)期(qi)間(jian)我(wo)回好好度過與(yu)家人的(de)(de)(de)歡快時光，同是(shi)也回注意自己(ji)的(de)(de)(de)安全。為(wei)了是(shi)著(zhu)個(ge)(ge)寒假(jia)充滿意義，我(wo)回努力去參加(jia)各種學(xue)(xue)(xue)習類的(de)(de)(de)活動，爭(zheng)取在(zai)寒假(jia)的(de)(de)(de)期(qi)間(jian)，不和別人有叫大(da)的(de)(de)(de)差距，為(wei)了下學(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)開學(xue)(xue)(xue)做(zuo)好準(zhun)備，我(wo)回好好學(xue)(xue)(xue)習，不碰(peng)電(dian)腦(nao)，少看或者不看電(dian)視(shi)，期(qi)望我(wo)的(de)(de)(de)成績能夠(gou)變好，我(wo)相(xiang)信(xin)在(zai)我(wo)一(yi)個(ge)(ge)寒假(jia)的(de)(de)(de)努力在(zai)，下個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)一(yi)開學(xue)(xue)(xue)，大(da)家包括老師會看到一(yi)個(ge)(ge)不一(yi)樣的(de)(de)(de)我(wo)。

　　同時，也(ye)期望全班(ban)同學(xue)和我一樣能夠度過(guo)一個開心(xin)而充滿意義的(de)寒(han)假。

　　保證人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日