逃學保證書

　　在(zai)充滿活力，日(ri)益開(kai)放的今天，接觸并使用保(bao)證書(shu)(shu)的人(ren)越來越多，保(bao)證書(shu)(shu)在(zai)一(yi)定程度(du)上(shang)對立誓(shi)者形(xing)成一(yi)種制(zhi)約和(he)鞭策。那么(me)，保(bao)證書(shu)(shu)到底(di)怎么(me)寫才(cai)合適呢？以下(xia)是(shi)小編收集(ji)整理的逃(tao)學保(bao)證書(shu)(shu)，歡迎(ying)大家分享。

逃學保證書1

尊(zun)敬的(de)系領導、老師：

　　近段來我(wo)無故曠課達7日之多，而且在沒經(jing)允許的情況下私(si)自(zi)離校數(shu)日，給系里抹了(le)黑，特別是(shi)讓指導(dao)老(lao)師時刻為(wei)(wei)我(wo)擔心，對此我(wo)深表歉(qian)意和感激。后來在老(lao)師的深刻教育下，我(wo)切實認識到了(le)自(zi)己的錯誤(wu)。為(wei)(wei)了(le)表明(ming)心跡(ji)，我(wo)寫下這份保證書，剖(pou)析自(zi)己思想中(zhong)陰暗的一(yi)面(mian)，以求以后能追求上進(jin)，努力學(xue)習。

　　自(zi)(zi)從進了(le)大(da)學(xue)，高中(zhong)到(dao)大(da)學(xue)的(de)巨大(da)落差使得我(wo)(wo)(wo)迷失了(le)方向，而我(wo)(wo)(wo)也(ye)并沒(mei)有迅速(su)調整好(hao)心態，以至(zhi)于(yu)到(dao)了(le)大(da)四還(huan)是如此(ci)(ci)的(de)彷徨徘徊(huai)，這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)的(de)錯！在(zai)(zai)高中(zhong)的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)幻想著大(da)學(xue)是多么的(de)美好(hao)，可真正(zheng)走了(le)進來才發現并不是那么回(hui)事(shi)，于(yu)是大(da)學(xue)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)心里成了(le)一個烏托邦(bang)。前輩(bei)說：大(da)學(xue)之(zhi)旨(zhi)，在(zai)(zai)于(yu)明德(de)啟(qi)智。然而自(zi)(zi)進入(ru)大(da)學(xue)后未(wei)能對自(zi)(zi)己(ji)(ji)好(hao)好(hao)把握(wo)，甚至(zhi)在(zai)(zai)大(da)學(xue)四年級曠課(ke)一周之(zhi)久，對此(ci)(ci)感到(dao)萬分羞愧！這(zhe)雖是我(wo)(wo)(wo)寫的(de)第一份保證書沒(mei)什么經驗，但我(wo)(wo)(wo)一定(ding)會好(hao)好(hao)剖(pou)析自(zi)(zi)己(ji)(ji)，認(ren)識事(shi)情(qing)的(de)嚴(yan)重性！具體事(shi)情(qing)是這(zhe)樣的(de)：由于(yu)暫時還(huan)沒(mei)找到(dao)工作，我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)四月十(shi)五(wu)日離(li)校因為在(zai)(zai)十(shi)六(liu)日在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)家(jia)鄉江蘇南通有一招聘會（走時未(wei)向指導老師和院(yuan)里請假），過了(le)十(shi)八日最小招聘會結束。

　　加上兩(liang)天的(de)(de)行程和(he)在(zai)家(jia)(jia)逗留兩(liang)日(ri)(ri)共七日(ri)(ri)！本(ben)來(lai)想招聘會完了就回(hui)來(lai)的(de)(de)，可(ke)由于(yu)在(zai)找工作(zuo)期間(jian)遇到(dao)挺大的(de)(de)壓力(li)，使(shi)我(wo)充分認(ren)識(shi)社會的(de)(de)艱辛和(he)生存(cun)的(de)(de)困難(nan)感到(dao)身心很受打擊，都(dou)說家(jia)(jia)是(shi)(shi)最溫馨的(de)(de)地方，在(zai)那(nei)兒可(ke)以治療我(wo)們所(suo)(suo)有(you)(you)的(de)(de)傷痛，雖(sui)然(ran)我(wo)家(jia)(jia)有(you)(you)點殘(can)破不全但(dan)畢竟(jing)還有(you)(you)我(wo)所(suo)(suo)依(yi)戀的(de)(de)父親，由于(yu)思想認(ren)識(shi)不夠深刻，我(wo)沒又禹之治水之三過家(jia)(jia)門(men)而不入之圣賢精(jing)神，想想雖(sui)然(ran)離(li)家(jia)(jia)不是(shi)(shi)很遠但(dan)回(hui)去一次(ci)也不容易，豈有(you)(you)過家(jia)(jia)門(men)而不入之理所(suo)(suo)以又在(zai)家(jia)(jia)逗留兩(liang)天。但(dan)我(wo)還是(shi)(shi)充分認(ren)識(shi)到(dao)我(wo)的(de)(de)錯誤。對于(yu)我(wo)曠課的(de)(de)事情，所(suo)(suo)造成的(de)(de)嚴重后(hou)果如下：

　　1、讓(rang)老(lao)師(shi)(shi)擔心(xin)我的(de)安全。本應按(an)(an)時出現的(de)我未能按(an)(an)時出現，試問怎么不(bu)會讓(rang)平時十分關心(xin)愛(ai)護每一個學生的(de)老(lao)師(shi)(shi)擔心(xin)。而這樣的(de)擔心(xin)很可能讓(rang)老(lao)師(shi)(shi)整天工作分心(xin)，造成更(geng)為嚴重的(de)后果(guo)。

　　2、在同(tong)學(xue)們中(zhong)間造(zao)成了不良的影響。由于我一個人(ren)的曠課，有可能造(zao)成別(bie)的同(tong)學(xue)的效仿，影響班級紀律性，也是對別(bie)的同(tong)學(xue)的父母的不負責。

　　3、影(ying)響個人綜(zong)合(he)水平的(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)(gao)，使(shi)自身在(zai)本能提(ti)(ti)高(gao)(gao)的(de)(de)條件下未能得到提(ti)(ti)高(gao)(gao)，違(wei)背(bei)父母的(de)(de)意(yi)愿(yuan)，實乃(nai)不孝。如今，大錯既成，我深(shen)深(shen)懊悔不已。深(shen)刻檢討，認為深(shen)藏(zang)在(zai)本人思想中(zhong)的(de)(de)致命錯誤(wu)有以(yi)下幾點：

　　1、思想覺(jue)悟不高，對(dui)重要(yao)事(shi)項重視嚴重不足。就(jiu)算是(shi)有認識，也沒能在行動上真正實行起來(lai)。

　　2、思想覺悟不(bu)(bu)高(gao)的(de)根本原因是因為(wei)本人(ren)對他(ta)人(ren)尊重(zhong)不(bu)(bu)足。試(shi)想，如果我對老(lao)師有(you)更深的(de)尊重(zhong)，我會提前給老(lao)師打個電話這(zhe)樣(yang)老(lao)師也不(bu)(bu)會因此而大(da)發脾氣。

　　3、平時(shi)生活作風(feng)懶(lan)散。如果不(bu)是(shi)因為懶(lan)散、粗心(xin)大意(yi)、記憶力(li)水平低，我怎(zen)么會把院里的通知忘記。

　　4、平時和(he)同(tong)學(xue)(xue)交(jiao)流不(bu)(bu)足，未能(neng)做到真(zhen)正(zheng)意義上的團結同(tong)學(xue)(xue)，試想，若我和(he)同(tong)學(xue)(xue)交(jiao)流充足，他們(men)怎會不(bu)(bu)知(zhi)道我離開學(xue)(xue)校(xiao)？若我和(he)他們(men)真(zhen)正(zheng)做到好好團結，他們(men)又怎會不(bu)(bu)知(zhi)道我回家找工作？據上，我決定有如下(xia)個(ge)人整改措(cuo)施：

　　1、按照老師要求繳納保(bao)質保(bao)量的保(bao)證書一份！對(dui)自(zi)己思想上的錯誤根(gen)源進行深挖細找的整理(li)，并認清其可能造(zao)成的嚴重(zhong)后(hou)果。

　　2、制定學(xue)習計(ji)劃，認真克服生(sheng)活(huo)懶散、粗(cu)心大(da)意的缺點，努力將答(da)辯(bian)考(kao)好，以好成(cheng)績來彌(mi)補我(wo)的過錯(cuo)

　　3、和同學們加強溝通(tong)。保證不(bu)(bu)(bu)再(zai)出現(xian)上述錯(cuo)誤本來(lai)生活在(zai)一個集體之中(zhong)，應(ying)該完全拋棄自(zi)己的(de)個性，以集體為(wei)中(zhong)心。但(dan)是我(wo)卻只(zhi)想到(dao)(dao)自(zi)己的(de)感(gan)受(shou)而忘記了那些關心我(wo)的(de)人(ren)，我(wo)感(gan)到(dao)(dao)無地(di)自(zi)容。將來(lai)是一個什么(me)樣(yang)子的(de)，我(wo)看(kan)不(bu)(bu)(bu)到(dao)(dao)，這(zhe)也是我(wo)的(de)無能，并且(qie)把(ba)自(zi)己的(de)感(gan)情帶到(dao)(dao)學習中(zhong)來(lai)，我(wo)感(gan)到(dao)(dao)慚愧(kui)。現(xian)實(shi)(shi)中(zhong)的(de)種(zhong)種(zhong)丑惡使我(wo)感(gan)到(dao)(dao)絕(jue)望，我(wo)不(bu)(bu)(bu)敢面對現(xian)實(shi)(shi)，我(wo)是一個逃避主義者(zhe)，并且(qie)帶有(you)強烈的(de)唯心傾向。對于(yu)這(zhe)些，我(wo)表示深深的(de)認(ren)錯(cuo)。我(wo)現(xian)在(zai)才(cai)了解到(dao)(dao)現(xian)實(shi)(shi)是現(xian)實(shi)(shi)，現(xian)實(shi)(shi)是不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)因人(ren)的(de)意志而改(gai)變的(de)。還有(you)一點的(de)是我(wo)必須(xu)認(ren)識的(de)是，在(zai)這(zhe)15年來(lai)所受(shou)的(de)教(jiao)育(yu)中(zhong)，老師說的(de)和社會(hui)(hui)現(xian)實(shi)(shi)沒有(you)一點兒關系，學校教(jiao)育(yu)是一回事(shi)，社會(hui)(hui)教(jiao)育(yu)是另一回事(shi)，于(yu)是我(wo)們就不(bu)(bu)(bu)得(de)不(bu)(bu)(bu)去學會(hui)(hui)撒謊(huang)學會(hui)(hui)欺騙(pian)，這(zhe)是我(wo)以前沒有(you)想過的(de)，即使我(wo)想過了，我(wo)還是不(bu)(bu)(bu)相(xiang)信。而現(xian)在(zai)我(wo)相(xiang)信了，徹底的(de)相(xiang)信了。

檢討人：xxx

　　xxxx年(nian)x月x日

逃學保證書2

尊敬的老師：

　　今(jin)天，我(wo)懷著十二萬分的(de)(de)(de)愧(kui)疚(jiu)以(yi)及十二萬分的(de)(de)(de)懊悔給您(nin)寫下(xia)這份檢討書，以(yi)向您(nin)表示(shi)我(wo)對曠課(ke)這種惡劣行為的(de)(de)(de)深痛惡絕及打死也(ye)不(bu)再(zai)曠課(ke)的(de)(de)(de)決心。早在(zai)我(wo)剛踏進這個班級的(de)(de)(de)時候，您(nin)就已經三(san)令(ling)五申，一(yi)再(zai)強調，全班同(tong)學(xue)，不(bu)得遲(chi)到，不(bu)得曠課(ke)。其時，老(lao)師反復教導(dao)言猶(you)在(zai)耳(er)，嚴(yan)肅認(ren)(ren)真的(de)(de)(de)表情猶(you)在(zai)眼前，我(wo)深為震(zhen)撼，也(ye)已經深刻認(ren)(ren)識(shi)到此(ci)事的(de)(de)(de)重(zhong)要性，于是我(wo)一(yi)再(zai)告訴自己要把此(ci)事當成頭(tou)等大事來抓(zhua)，不(bu)能辜(gu)負老(lao)師對我(wo)們的(de)(de)(de)一(yi)片(pian)苦心。

　　然而，正(zheng)如高爾基(ji)說過的那樣———當你把一件是看(kan)得十分重要的時候，磨(mo)難和失敗就接踵而來了(le)。比(bi)如有一次早晨出操(cao)，我(wo)在(zai)5：50點(dian)(dian)就飛快(kuai)的洗漱完畢(bi)，穿戴整齊，看(kan)著時間還(huan)多，我(wo)甚至還(huan)在(zai)頭(tou)(tou)上(shang)打了(le)一點(dian)(dian)摩絲(si)，可當我(wo)來到操(cao)場上(shang)，卻(que)發現一個人也沒(mei)有，正(zheng)當我(wo)著急的環顧(gu)四周看(kan)看(kan)有沒(mei)有人的時候——我(wo)醒了(le)，原來剛才的鏡(jing)頭(tou)(tou)全都(dou)是夢(meng)，一看(kan)表，媽呀都(dou)6：30了(le)，而那天正(zheng)趕上(shang)您(nin)體貼入微(wei)的來給我(wo)們(men)點(dian)(dian)名(ming)，我(wo)卻(que)沒(mei)能(neng)趕上(shang)去聆(ling)聽(ting)您(nin)關懷的教(jiao)誨，深(shen)感惋(wan)惜，深(shen)感惋(wan)惜呀！只怪我(wo)把起床這件事情看(kan)得太(tai)重，竟然夜有所思晨有所夢(meng)！唉，無奈呀無奈。

　　又有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)次，我(wo)正(zheng)興致高昂的(de)(de)(de)洗(xi)澡，準備洗(xi)完(wan)澡了(le)要去上(shang)課(ke)，誰知當(dang)我(wo)洗(xi)完(wan)澡來到宿舍房間門(men)前，發現(xian)(xian)里面一(yi)(yi)(yi)個(ge)人也(ye)沒有(you)(you)，我(wo)又忘帶(dai)鑰(yao)匙被(bei)反鎖在(zai)門(men)外不得入門(men)穿衣(yi)，全(quan)身只(zhi)著一(yi)(yi)(yi)條褲衩，連(lian)出門(men)打電(dian)話(hua)求(qiu)(qiu)援的(de)(de)(de)機會(hui)都(dou)沒有(you)(you)啊(a)！硬生(sheng)生(sheng)又曠了(le)一(yi)(yi)(yi)堂老(lao)師(shi)給(gei)我(wo)們精心預備的(de)(de)(de)無比(bi)生(sheng)動的(de)(de)(de)課(ke)，錯過了(le)一(yi)(yi)(yi)次老(lao)師(shi)嘔心瀝血(xue)給(gei)我(wo)們制(zhi)做的(de)(de)(de)知識大(da)(da)餐(can)。郁悶呀(ya)郁悶！這枚小小的(de)(de)(de)鑰(yao)匙在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)求(qiu)(qiu)學路(lu)上(shang)狠(hen)狠(hen)的(de)(de)(de)拌(ban)了(le)我(wo)一(yi)(yi)(yi)跤！但歸根結底，還(huan)是(shi)由于我(wo)的(de)(de)(de)粗(cu)心大(da)(da)意(yi)，對(dui)舍友(you)的(de)(de)(de)出門(men)時間了(le)解不足所造(zao)成(cheng)的(de)(de)(de)。憶起當(dang)時，環顧現(xian)(xian)在(zai)，我(wo)當(dang)時就應該不顧有(you)(you)傷風化，跑出去給(gei)舍友(you)打電(dian)話(hua)，拼死也(ye)要上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)！但，悔(hui)亦(yi)晚(wan)(wan)矣，悔(hui)亦(yi)晚(wan)(wan)矣！而其他那些諸如記錯課(ke)表、鐘表停走，鬧(nao)鈴壞掉的(de)(de)(de).事(shi)情我(wo)就不想多說(shuo)了(le)，我(wo)知道這些理由說(shuo)出來都(dou)是(shi)不能成(cheng)立的(de)(de)(de)，因為，這所有(you)(you)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)都(dou)只(zhi)能歸結于我(wo)，還(huan)未能達到一(yi)(yi)(yi)個(ge)現(xian)(xian)代(dai)大(da)(da)學生(sheng)該具有(you)(you)地認(ren)識問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)水(shui)平(ping)。未能對(dui)老(lao)師(shi)們的(de)(de)(de)辛勤勞作做出回(hui)報，我(wo)越(yue)來越(yue)清(qing)晰地感(gan)覺到我(wo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)罪(zui)人！！！

　　對于(yu)我曠課的(de)事情(qing)，所(suo)造(zao)成(cheng)的(de)嚴(yan)重后果如(ru)下：

　　1、讓(rang)老(lao)師(shi)擔心(xin)(xin)我的(de)(de)(de)安全(quan)。本應按時出(chu)現(xian)的(de)(de)(de)我未能(neng)按時出(chu)現(xian)，試問怎么(me)不會讓(rang)平(ping)時十分關心(xin)(xin)愛(ai)護每一個學生的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)擔心(xin)(xin)。而這樣的(de)(de)(de)擔心(xin)(xin)很可能(neng)讓(rang)老(lao)師(shi)整天工作分心(xin)(xin)，造成更為(wei)嚴重的(de)(de)(de)后果。

　　2、在(zai)同學們中間造成了不良的(de)影響。由(you)于我一個(ge)人的(de)曠課，有可能造成別的(de)同學的(de)效(xiao)仿，影響班級(ji)紀律性，也是(shi)對別的(de)同學的(de)父(fu)母的(de)不負責。

　　3、影響個人綜合(he)水平的(de)提(ti)高，使自身在(zai)本能(neng)(neng)提(ti)高的(de)條件下未能(neng)(neng)得到提(ti)高，違背父母的(de)意愿，實乃(nai)不孝(xiao)。

　　如(ru)今，大錯既(ji)成，我(wo)深(shen)深(shen)懊悔(hui)不已。深(shen)刻檢討，認為深(shen)藏在本人思想中的致(zhi)命(ming)錯誤有以(yi)下(xia)幾點：

　　1、 思想覺悟不(bu)高(gao)，對重(zhong)要(yao)事項重(zhong)視嚴重(zhong)不(bu)足。就算是有認識，也沒(mei)能在行(xing)動上真正實行(xing)起來(lai)。

　　2、 思想覺悟不(bu)(bu)高的根本(ben)(ben)原(yuan)因(yin)是(shi)因(yin)為本(ben)(ben)人(ren)對(dui)他人(ren)尊重不(bu)(bu)足(zu)。試(shi)想，如果我對(dui)老師有更深的尊重，我會(hui)提前半個(ge)小時(shi)起床，也不(bu)(bu)會(hui)在夢(meng)里(li)對(dui)自己5：50就做(zuo)好準備(bei)的事(shi)情(qing)沾(zhan)沾(zhan)自喜，就會(hui)更早的發(fa)(fa)現那只是(shi)一個(ge)夢(meng)，這(zhe)樣夢(meng)醒了也不(bu)(bu)會(hui)遲到(dao)，錯誤也不(bu)(bu)會(hui)發(fa)(fa)生了。

　　3、平時生活作(zuo)風懶散(san)。如果不是因(yin)為(wei)懶散(san)、粗心大意、記憶力水(shui)平低，我怎么(me)會(hui)把教學秘書如此辛(xin)苦制(zhi)作(zuo)出來(lai)的課表忘記？

　　4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團(tuan)結。

　　據上，我決定有(you)如下個人整改措施：

　　1、按照老(lao)師要(yao)求繳(jiao)納保質保量的(de)檢討書一(yi)份！對自己思想(xiang)上的(de)錯誤根源進(jin)行深挖細(xi)找的(de)整理(li)，并認清其可能造成(cheng)的(de)嚴重后果。

　　2、制定(ding)學習(xi)計劃，認真克服生活懶(lan)散、粗心大意的缺點，努力將期考(kao)(kao)考(kao)(kao)好，以好成(cheng)績來彌補我的過錯

　　3、和(he)同學們加強(qiang)溝通。保證不再出現上述錯誤

　　請關(guan)心愛護我的(de)老師同學繼續監督、幫(bang)助我改正缺(que)點，取(qu)得更(geng)大的(de)進步！

檢討人：xxx

　　xxxx年x月x日

逃學保證書3

尊敬的老師：

　　我(wo)是你的學(xue)生：xxx。今天我(wo)懷(huai)著愧疚(jiu)和懊悔給您寫下這份(fen)檢討書，以(yi)向您表示我(wo)對曠(kuang)課這種不良行為的深刻認識以(yi)及(ji)再也不曠(kuang)課的決(jue)心。

　　早在我踏進校(xiao)門，老師(shi)就(jiu)已三申五令，一再強調，全校(xiao)同學不得曠(kuang)課(ke)(ke)。但(dan)是(shi)我還(huan)是(shi)無故曠(kuang)課(ke)(ke)。關于曠(kuang)課(ke)(ke)的(de)事(shi)情，我覺(jue)得有(you)必(bi)(bi)要(yao)說(shuo)(shuo)一說(shuo)(shuo)。事(shi)情的(de)經過是(shi)這(zhe)樣的(de)：。。。。。。（說(shuo)(shuo)明曠(kuang)課(ke)(ke)的(de)經過和原因(yin)）所以(yi)，我選擇了曠(kuang)課(ke)(ke)這(zhe)種行為(wei)。雖然我知道這(zhe)種行為(wei)也是(shi)不對的(de)，但(dan)是(shi)我還(huan)是(shi)做(zuo)了，所以(yi)，我覺(jue)得有(you)必(bi)(bi)要(yao)而且(qie)也是(shi)應該向老師(shi)做(zuo)出這(zhe)份(fen)書面檢討，讓我自己深深的(de)反省一下(xia)自己的(de)錯誤。

　　對(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起(qi)，老(lao)師(shi)！我(wo)犯的(de)(de)(de)(de)(de)是一(yi)(yi)個嚴(yan)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)原則性的(de)(de)(de)(de)(de)問題。我(wo)知(zhi)道，老(lao)師(shi)對(dui)于我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)無故曠課也(ye)非常的(de)(de)(de)(de)(de)生氣(qi)。我(wo)也(ye)知(zhi)道，對(dui)于學生，保(bao)證每堂(tang)課按時上(shang)課，不(bu)(bu)(bu)(bu)早退，不(bu)(bu)(bu)(bu)曠課是一(yi)(yi)項(xiang)最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)責任，也(ye)是最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)義務。但是我(wo)卻連(lian)最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)都沒有(you)做(zuo)到。事(shi)(shi)后，我(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)了(le)很(hen)久，我(wo)漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)到自(zi)己(ji)(ji)將要為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)沖動付出代價了(le)。老(lao)師(shi)反復教導言猶(you)在(zai)耳，嚴(yan)肅(su)認(ren)(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)表情(qing)猶(you)在(zai)眼(yan)前，我(wo)深(shen)為(wei)震撼，也(ye)已(yi)(yi)經深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)到事(shi)(shi)已(yi)(yi)至此的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性。如(ru)今(jin)，大錯(cuo)既(ji)成，我(wo)深(shen)深(shen)懊悔(hui)不(bu)(bu)(bu)(bu)已(yi)(yi)。深(shen)刻(ke)檢討(tao)，認(ren)(ren)為(wei)在(zai)本(ben)人的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)中已(yi)(yi)深(shen)藏(zang)了(le)致命的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)：思想(xiang)覺悟不(bu)(bu)(bu)(bu)高，本(ben)人對(dui)他人的(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)夠(gou)，以后我(wo)將對(dui)老(lao)師(shi)有(you)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)(zhong)。對(dui)重(zhong)(zhong)要事(shi)(shi)項(xiang)重(zhong)(zhong)視嚴(yan)重(zhong)(zhong)不(bu)(bu)(bu)(bu)足。平時生活作風懶散(san)，如(ru)果不(bu)(bu)(bu)(bu)是因為(wei)過(guo)于懶散(san)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)至于如(ru)此。為(wei)了(le)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識(shi)(shi)錯(cuo)誤(wu)，也(ye)是為(wei)了(le)讓(rang)老(lao)師(shi)你能夠(gou)相(xiang)信學生我(wo)能夠(gou)真正的(de)(de)(de)(de)(de)改正自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，保(bao)證不(bu)(bu)(bu)(bu)再重(zhong)(zhong)犯，我(wo)將自(zi)己(ji)(ji)所犯的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)歸(gui)結(jie)如(ru)下：

　　思想上的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤：對(dui)(dui)(dui)于(yu)自己不是(shi)很感(gan)興趣(qu)的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)視不夠。對(dui)(dui)(dui)于(yu)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點，我(wo)(wo)開始反省(sheng)的(de)(de)(de)(de)時候并沒(mei)有太(tai)在意，但(dan)(dan)是(shi)，經過深刻的(de)(de)(de)(de)反省(sheng)，我(wo)(wo)終于(yu)認識到了(le)，這(zhe)(zhe)個(ge)錯(cuo)誤才(cai)是(shi)導致我(wo)(wo)曠(kuang)課的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)原因。試(shi)問：如果我(wo)(wo)很喜歡(huan)這(zhe)(zhe)門課程(cheng)，我(wo)(wo)自己會無故隨意曠(kuang)這(zhe)(zhe)門課嗎？這(zhe)(zhe)個(ge)錯(cuo)誤也反映到了(le)我(wo)(wo)平時沒(mei)有曠(kuang)課的(de)(de)(de)(de)課堂(tang)效率上。很多我(wo)(wo)不感(gan)興趣(qu)的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)，往(wang)往(wang)我(wo)(wo)并沒(mei)有自始自終的(de)(de)(de)(de)專心聽講，這(zhe)(zhe)種行為雖然(ran)沒(mei)有擾亂(luan)同(tong)學和(he)老師的(de)(de)(de)(de)教與學，但(dan)(dan)是(shi)這(zhe)(zhe)對(dui)(dui)(dui)于(yu)自己來說，卻是(shi)一(yi)(yi)個(ge)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤。對(dui)(dui)(dui)于(yu)學校開設的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)門課程(cheng)都(dou)有學校的(de)(de)(de)(de)理由，我(wo)(wo)們作(zuo)為學生就更應該去認真(zhen)學習(xi)。

檢討人：xxx

　　xxxx年x月(yue)x日

【逃學保證書】相(xiang)關文(wen)章：

保證書07-25

經典保證書06-27

維修保證書09-27

曠課的保證書08-12

偷錢保證書08-12

安全的保證書08-03

當兵保證書07-27

離校保證書07-26

新郎的保證書07-26