犯(fan)錯(cuo)后寫給老(lao)師的保證書(shu)

　　現如(ru)今(jin)，大家(jia)逐漸認識(shi)到(dao)保(bao)(bao)證(zheng)書(shu)的(de)重(zhong)要(yao)性，保(bao)(bao)證(zheng)書(shu)的(de)內(nei)容(rong)格(ge)式(shi)包(bao)含(han)標題(ti)、保(bao)(bao)證(zheng)內(nei)容(rong)、署(shu)時。那么大家(jia)知(zhi)道標準正式(shi)的(de)保(bao)(bao)證(zheng)書(shu)格(ge)式(shi)嗎？以下是小(xiao)編整理的(de)犯錯(cuo)后寫給老師(shi)的(de)保(bao)(bao)證(zheng)書(shu)，希望對大家(jia)有所幫助。

犯錯后寫給老師的保證書1

尊(zun)敬的老師，您辛苦了!

　　鑒于開學以來(lai)我(wo)們(men)班(ban)級的(de)(de)上(shang)課紀律嚴重(zhong)影響到老師們(men)的(de)(de)上(shang)課情緒，__級1班(ban)全體同學經過深刻反思(si)，認識到自(zi)身存在的(de)(de)不足和問題，我(wo)們(men)保證今(jin)后在上(shang)課、上(shang)自(zi)習過程中自(zi)覺(jue)約(yue)束(shu)自(zi)己(ji)的(de)(de)言行，嚴格按照班(ban)規(gui)校紀做事，為(wei)創(chuang)造團結、向上(shang)、和諧、優秀(xiu)的(de)(de)班(ban)級體貢(gong)獻(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)力量(liang)，為(wei)老師們(men)創(chuang)造一個舒心的(de)(de)'工作環境，同時也為(wei)我(wo)們(men)自(zi)己(ji)創(chuang)造一個良好的(de)(de)學習氛圍，我(wo)們(men)鄭重(zhong)承(cheng)諾：

　　服從(cong)老(lao)師管理!堅決做到：

　　1、上課、上自習做(zuo)到克制自己，不說(shuo)閑話，達到“入(ru)班即靜，入(ru)座(zuo)即學”。

　　2、上課、上自習不玩手機、不睡覺、不看課外書、不做小動作，認真聽講，積極思(si)考，踴躍發言(yan)。

　　3、課(ke)上、課(ke)下認真復習、預習，認真按質、按量完成作業(ye)。

　　保證人：

犯錯后寫給老師的保證書2

尊敬的胡老師：

　　這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)第(di)一次寫保(bao)證(zheng)書(shu)，我(wo)(wo)(wo)保(bao)證(zheng)，這(zhe)也(ye)一定(ding)是我(wo)(wo)(wo)最后一次寫保(bao)證(zheng)書(shu)!這(zhe)是一份十(shi)分深刻的(de)檢查，我(wo)(wo)(wo)對于我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次犯的(de)錯(cuo)誤感到慚愧(kui)。我(wo)(wo)(wo)不(bu)應該上課(ke)不(bu)認真聽講，我(wo)(wo)(wo)感到很抱歉，我(wo)(wo)(wo)希(xi)望老師(shi)能原(yuan)諒我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)保(bao)證(zheng)再也(ye)不(bu)會(hui)犯類似的(de)錯(cuo)誤了。

　　其(qi)實，我(wo)上(shang)課的(de)時候也忍不(bu)住其(qi)他同(tong)學的(de)誘惑(huo)，也說了幾句，但是(shi)(shi)，老師(shi)沒有批評我(wo)。我(wo)想(xiang)：您(nin)應該早就(jiu)知道(dao)我(wo)說話了，但是(shi)(shi)您(nin)是(shi)(shi)已經知道(dao)了我(wo)知道(dao)了自己的(de)錯誤才不(bu)批評我(wo)的(de)，那是(shi)(shi)因(yin)為您(nin)相信我(wo)!在此，我(wo)不(bu)想(xiang)掩飾自己的(de)錯誤，我(wo)一定會(hui)努力改正自己的(de)錯誤的(de)，請您(nin)相信我(wo)!

　　不過，人總(zong)是會犯錯(cuo)誤(wu)的，當然我也(ye)知道不能(neng)以此作為借口，我們還是要盡量(liang)的避免這(zhe)樣(yang)的錯(cuo)誤(wu)發(fa)生(sheng)，希(xi)望(wang)老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行(xing)為不是向老師的紀律進行(xing)挑(tiao)戰。絕對(dui)是失誤(wu)，您的話十分(fen)正確，學(xue)(xue)生(sheng)就是應該做好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)的'本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分(fen)重視(shi)的學(xue)(xue)生(sheng)，怎(zen)么可以這(zhe)樣(yang)。

　　本(ben)來(lai)，我(wo)應該(gai)上(shang)課(ke)注(zhu)意聽講，下(xia)課(ke)鉆研問(wen)題，而我(wo)卻荒廢了上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)寶貴(gui)時(shi)間!我(wo)對(dui)(dui)學習覺(jue)悟不(bu)(bu)深(shen)，再寫保證書的(de)(de)(de)同時(shi)，我(wo)真正意識到了我(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)。所(suo)以(yi)，我(wo)今后(hou)要聽老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)話，充分(fen)理解老師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)們的(de)(de)(de)要求，并保證不(bu)(bu)會再有類似的(de)(de)(de)事情發生，望老師(shi)(shi)(shi)給我(wo)改過(guo)自新的(de)(de)(de)機會。老師(shi)(shi)(shi)是希望我(wo)們成為社會的(de)(de)(de)棟(dong)梁，通過(guo)這件事，我(wo)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)受(shou)到老師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)們那種恨(hen)鐵不(bu)(bu)成鋼(gang)的(de)(de)(de)心情，使我(wo)的(de)(de)(de)心里感(gan)(gan)到十分(fen)愧疚，我(wo)感(gan)(gan)謝老師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)的(de)(de)(de)教育。

　　我(wo)真誠的接受(shou)批評，并愿意(yi)接受(shou)處理(li)。對于這一切，我(wo)還將進一步深入(ru)總結，深刻反省，我(wo)保證(zheng)以后認真學(xue)習，天天向(xiang)上!懇請(qing)老師相信我(wo)能夠記取教訓、改正錯誤。

犯錯后寫給老師的保證書3

　　1、珍(zhen)愛生命，不斷(duan)加強自我安全保護意識。

　　2、在(zai)校外行走時(shi)不追(zhui)車(che)、不爬車(che);自(zi)行車(che)做到車(che)鈴、閘、鎖齊全，不乘坐“三無”車(che)輛(liang)、超(chao)載車(che)輛(liang)。

　　3、不(bu)吃變質(zhi)瓜果和食(shi)物，不(bu)亂(luan)(luan)吃零食(shi)，不(bu)亂(luan)(luan)喝飲料(liao)，不(bu)在無(wu)衛生保證的攤點(dian)就餐。

　　4、不私(si)(si)拉(la)電(dian)(dian)線、不私(si)(si)自使用電(dian)(dian)器;嚴(yan)禁攜帶火(huo)種進入學校。

　　5、不攀爬(pa)校墻、宿舍(she)、教室及樹木等(deng);不進入(ru)建筑施工現場。

　　6、不逃學(xue)、曠課;不進入網吧(ba)、歌舞廳等營業性娛(yu)樂場(chang)所。

　　7、嚴格(ge)遵守學校(xiao)作息時間，放學后不(bu)在外逗留(liu)或(huo)夜不(bu)歸宿(su)。

　　8、不(bu)在校園內(nei)追逐打鬧(nao);上體育課時不(bu)擁(yong)擠或(huo)狂(kuang)奔。

　　9、養成良好的'生活習慣(guan)，不吸煙，不喝酒(jiu)，著裝整齊，不在穿拖鞋、背心。

　　10、正確處理同學關系，不打架斗毆，不攜帶管制刀具、棍棒(bang)等危險物品進入學校。

　　11、 不(bu)私(si)自動(dong)用他(ta)人的物(wu)(wu)(wu)品;不(bu)勒索、盜(dao)竊(qie)、損(sun)毀他(ta)人財(cai)(cai)物(wu)(wu)(wu)和不(bu)盜(dao)竊(qie)、損(sun)毀公共財(cai)(cai)物(wu)(wu)(wu)。

　　12、正常(chang)上課時(shi)間確需離校(xiao)時(shi)必須當(dang)面向班主任請假，由班主任同(tong)意并開(kai)據假條后(hou)方可離校(xiao);學生自(zi)行外(wai)出(chu)和擅自(zi)離校(xiao)發生意外(wai)，責任自(zi)負(fu)。

　　13、不到(dao)池塘(tang)、水庫和(he)河流(liu)中洗澡、游(you)(you)泳(yong);發現(xian)學生私自(zi)到(dao)池塘(tang)、水庫和(he)河流(liu)中洗澡、游(you)(you)泳(yong)者，學校將嚴肅(su)處(chu)理;學生私自(zi)到(dao)池塘(tang)、水庫和(he)河流(liu)中洗澡、游(you)(you)泳(yong)發生意外(wai)，后果由(you)學生及(ji)其家長負(fu)責。

　　14、教育好您的(de)孩子，是我們(men)共同的(de)責任。請家長(chang)與學校密切(qie)合(he)作(zuo)，加強監督，讓(rang)學生遠離危險，確保安全。敬(jing)請家長(chang)簽字或蓋(gai)章。

　　x年級x班

　　學生簽字：

　　家長簽字(蓋章)：

犯錯后寫給老師的保證書4

　　學校(xiao)一開學就三令五(wu)申，一再強調(diao)校(xiao)規(gui)校(xiao)紀，提醒學生不要違反校(xiao)規(gui)，可我卻還是上課睡覺，帶手機，不交作(zuo)業，擅自曠課，這些都是不應該(gai)的(de)(de)。也是對老師的(de)(de)不尊重。應該(gai)把(ba)老師說的(de)(de)話(hua)緊記在心，把(ba)學校(xiao)頒(ban)布的(de)(de)校(xiao)規(gui)校(xiao)紀謹記在心。

　　事(shi)后，我(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)想(xiang)了很久，我(wo)(wo)這次(ci)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤不(bu)僅給(gei)(gei)自己帶來了麻(ma)煩(fan)，而且我(wo)(wo)這種行為給(gei)(gei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也造成了及(ji)其壞(huai)(huai)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang),破(po)壞(huai)(huai)了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)管理(li)制度.在同學(xue)(xue)(xue)們中(zhong)間(jian)也造成了不(bu)良(liang)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)。由于我(wo)(wo)一個(ge)人的(de)(de)(de)(de)犯(fan)錯(cuo)誤，有可能造成別(bie)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)效仿，影響(xiang)班級紀律(lv)(lv)性(xing)，年(nian)級紀律(lv)(lv)性(xing)，對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)紀律(lv)(lv)也是(shi)一種破(po)壞(huai)(huai)，而且給(gei)(gei)對自己抱有很大(da)期望的(de)(de)(de)(de)老師(shi)，家(jia)長也是(shi)一種傷害，也是(shi)對別(bie)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)父母的(de)(de)(de)(de)一種不(bu)負責任(ren)。我(wo)(wo)真誠地接(jie)(jie)受批評，并愿意接(jie)(jie)受學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)給(gei)(gei)予(yu)的(de)(de)(de)(de)處理(li)。

　　對(dui)不起(qi),老師!犯了這(zhe)樣的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，對(dui)于(yu)家長對(dui)于(yu)我的(de)期(qi)望也是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種巨大的(de)打擊(ji)，家長辛(xin)辛(xin)苦苦掙(zheng)錢，讓(rang)我們(men)(men)可(ke)(ke)以生活(huo)的(de)`比別(bie)人優越(yue)一(yi)(yi)些，好一(yi)(yi)些，讓(rang)我們(men)(men)可(ke)(ke)以全身心(xin)(xin)的(de)投入到學習中去。但是(shi)(shi)(shi)，我犯的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)卻(que)違背了家長的(de)心(xin)(xin)愿，也是(shi)(shi)(shi)對(dui)家長心(xin)(xin)血的(de)一(yi)(yi)種否(fou)定，我對(dui)此很慚愧(kui)。

　　對于這(zhe)一切我(wo)還將進一步深(shen)入總結，深(shen)刻反(fan)省(sheng)，懇請(qing)老師相信我(wo)能夠(gou)記取教訓、改正(zheng)錯誤，把今(jin)后的事情加倍努力(li)干(gan)好。

　　在深刻的自(zi)我反思之后，我決定(ding)有如下(xia)個(ge)人整(zheng)改措(cuo)施：

　　1. 按照要(yao)求上交內容深刻的(de)(de)檢(jian)討(tao)書一份，對自己思想上的(de)(de)錯誤根(gen)源進行深挖細找的(de)(de)整理，并認清(qing)其可(ke)能造(zao)成的(de)(de)嚴重后(hou)果。

　　2. 思想覺悟不高，對重(zhong)要事項(xiang)重(zhong)視嚴(yan)重(zhong)不足。就算是有認識，也(ye)沒能在行動上真正實行起來。

　　3. 和(he)同學、班干以及學生(sheng)會(hui)干部加強溝通。保證今后不再(zai)出現違反校紀(ji)校規的情況。

　　4. 我最(zui)后保證，上課不(bu)睡覺，不(bu)帶手機，交作業，有事(shi)要到(dao)老(lao)師那(nei)請假。

犯錯后寫給老師的保證書5

　　一(yi)、學生承(cheng)諾做到：

　　1、在校園內(nei)自(zi)覺(jue)遵守學校的(de)各項安全制度，不違反校園的(de)各種安全規定、公約，不做任何有(you)損集體、他人和自(zi)己安全的(de)事。

　　2、在校期間(jian)，未經班(ban)主任和相(xiang)關管理部門(men)許可，不私(si)自外出(chu);有時確需離校外出(chu)時，要(yao)自覺(jue)辦理請(qing)假手續。

　　3、在(zai)校(xiao)(xiao)期間保證做(zuo)到不違反《消防法》的有(you)關規定，保證不在(zai)學校(xiao)(xiao)內玩火(huo)(huo)、烤火(huo)(huo)、點蠟(la)燭、焚燒紙物、做(zuo)飯、燃放鞭炮等違犯安全(quan)規定的事。

　　4、保證(zheng)不在校園(yuan)內私自藏匿(ni)、使用或(huo)為他人提供各類(lei)管制器具，易(yi)燃(ran)易(yi)爆、有(you)毒有(you)害物品(pin)。保證(zheng)不打架斗(dou)毆，保證(zheng)不建(jian)立或(huo)參入(ru)任何幫派體系，保證(zheng)不幫他人尋仇斗(dou)毆。

　　5、保證(zheng)不私自或結伴下(xia)河游泳(yong)。

　　6、我保(bao)證不(bu)(bu)翻越圍(wei)墻、不(bu)(bu)在陽臺扶(fu)手圍(wei)欄上(shang)坐、站、玩、嬉(xi)戲，不(bu)(bu)做任何有(you)可能(neng)導致生命危(wei)險的事。

　　7、我保證不(bu)(bu)在學校(xiao)外租房居住或夜不(bu)(bu)歸宿(su)，保證按時回宿(su)舍(she)就寢。在宿(su)舍(she)睡覺時插好(hao)宿(su)舍(she)門，離(li)開時鎖好(hao)房門，拒(ju)絕陌生(sheng)(sheng)人進(jin)(jin)入宿(su)舍(she)，謹防不(bu)(bu)法(fa)分(fen)子以各種方(fang)式進(jin)(jin)行(xing)盜竊和詐騙或對學生(sheng)(sheng)進(jin)(jin)行(xing)不(bu)(bu)法(fa)侵害，遇到(dao)危險情況及時向老師報告。我保證不(bu)(bu)在校(xiao)園內(nei)外賭博。

　　8、我保證遵守(shou)交通法規，行(xing)車(che)(che)或行(xing)走靠右(you)，不(bu)(bu)搶道、占(zhan)道，不(bu)(bu)在公路上嬉戲打鬧，不(bu)(bu)騎摩托車(che)(che)和無閘自行(xing)車(che)(che)，騎自行(xing)車(che)(che)不(bu)(bu)帶人，不(bu)(bu)雙丟(diu)把或單丟(diu)把，不(bu)(bu)互相追逐，不(bu)(bu)乘坐(zuo)三輪車(che)(che)等(deng)非客運(yun)車(che)(che)輛(liang)。

　　9、不(bu)吃霉爛、過期、變質食品，不(bu)酗酒、不(bu)抽煙，不(bu)喝有(you)害(hai)身體健康(kang)的.飲(yin)料。

　　二、本(ben)承諾書有(you)效期(qi)從學生簽字之(zhi)日(ri)起(qi)至畢業離校之(zhi)日(ri)止，若違反規(gui)定而造成的各種安全事故，本(ben)人(ren)負全責。

　　學生(簽字)：

犯錯后寫給老師的保證書6

尊敬的胡老師：

　　這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)第(di)一(yi)次寫(xie)保證(zheng)(zheng)書(shu)，我(wo)(wo)保證(zheng)(zheng)，這(zhe)也一(yi)定是(shi)我(wo)(wo)最后一(yi)次寫(xie)保證(zheng)(zheng)書(shu)!這(zhe)是(shi)一(yi)份十分深刻的(de)檢查，我(wo)(wo)對于我(wo)(wo)這(zhe)次犯(fan)的(de)錯誤(wu)感到(dao)慚愧。我(wo)(wo)不(bu)(bu)應該上課不(bu)(bu)認真(zhen)聽講，我(wo)(wo)感到(dao)很抱歉(qian)，我(wo)(wo)希望(wang)老師能原諒我(wo)(wo)，我(wo)(wo)保證(zheng)(zheng)再也不(bu)(bu)會犯(fan)類(lei)似的(de)錯誤(wu)了。

　　其(qi)(qi)實(shi)，我(wo)上(shang)課的(de)時候也忍不(bu)住其(qi)(qi)他(ta)同學的(de)誘(you)惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我(wo)。我(wo)想：您(nin)應該早(zao)就知道我(wo)說話了，但是您(nin)是已(yi)經知道了我(wo)知道了自(zi)己(ji)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)才(cai)不(bu)批評我(wo)的(de)，那是因為您(nin)相信我(wo)!在此，我(wo)不(bu)想掩飾自(zi)己(ji)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，我(wo)一(yi)定會努(nu)力改(gai)正自(zi)己(ji)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)，請您(nin)相信我(wo)!

　　不(bu)(bu)(bu)過(guo)，人(ren)總是(shi)(shi)(shi)會犯錯(cuo)誤的(de)(de)(de)，當(dang)然我(wo)(wo)也知道不(bu)(bu)(bu)能以此作為借口，我(wo)(wo)們還是(shi)(shi)(shi)要(yao)盡(jin)量的(de)(de)(de)避免這樣的(de)(de)(de)錯(cuo)誤發生(sheng)(sheng)，希(xi)望(wang)老師可以相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)悔過(guo)之心。“人(ren)有失(shi)手，馬有失(shi)蹄”，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)良行(xing)為不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)向(xiang)老師的(de)(de)(de)紀律進行(xing)挑戰。絕對是(shi)(shi)(shi)失(shi)誤，您(nin)的(de)(de)(de)話十分正確，學(xue)生(sheng)(sheng)就是(shi)(shi)(shi)應該做好學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)本職工作，我(wo)(wo)感到真的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)很慚愧(kui)，作為您(nin)十分重視的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，怎么可以這樣。

　　本來，我(wo)應該(gai)上課注意聽講(jiang)，下課鉆(zhan)研問題，而我(wo)卻荒廢了(le)上課的(de)(de)寶貴時(shi)間!我(wo)對學習覺悟(wu)不(bu)深(shen)，再寫(xie)保證書的(de)(de)同時(shi)，我(wo)真正意識到(dao)了(le)我(wo)的(de)(de)錯誤。所以(yi)，我(wo)今(jin)后(hou)要聽老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)話，充(chong)分理解老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)們的(de)(de)要求，并保證不(bu)會(hui)再有類似(si)的(de)(de)`事(shi)情(qing)發(fa)生，望老(lao)(lao)師(shi)給我(wo)改過自新的(de)(de)機會(hui)。老(lao)(lao)師(shi)是希望我(wo)們成(cheng)為社會(hui)的(de)(de)棟梁(liang)，通過這(zhe)件事(shi)，我(wo)深(shen)刻的(de)(de)感受到(dao)老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)們那種恨鐵不(bu)成(cheng)鋼的(de)(de)心情(qing)，使我(wo)的(de)(de)心里感到(dao)十分愧疚，我(wo)感謝老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)的(de)(de)教育。

　　我(wo)真(zhen)誠的接(jie)受批評，并愿意(yi)接(jie)受處(chu)理。對于這一切，我(wo)還將(jiang)進一步深入總結，深刻反省(sheng)，我(wo)保(bao)證以后認真(zhen)學習，天天向上!懇請老師相信我(wo)能夠記取教訓、改(gai)正(zheng)錯誤。

　　保證人：

　　日期：

犯錯后寫給老師的保證書7

尊敬的老師：

　　今天,我(wo)懷著愧疚(jiu)給(gei)您(nin)寫下這份(fen)保(bao)證書,以向(xiang)您(nin)表示我(wo)上課玩手機(ji)的不良行為,深刻認識改正錯誤(wu)的決心!

　　我(wo)以(yi)后上課(ke)注意聽講記好(hao)筆(bi)記,下(xia)課(ke)鉆研問題的(de)(de)(de)(de)勤奮(fen)精神.上課(ke)不(bu)(bu)(bu)搞小(xiao)動作,不(bu)(bu)(bu)玩弄(nong)手(shou)機(ji).平時(shi)對(dui)(dui)這(zhe)類事(shi)情認識不(bu)(bu)(bu)深.導致這(zhe)類事(shi)情發(fa)生,在(zai)(zai)寫這(zhe)份保(bao)證(zheng)書(shu)的(de)(de)(de)(de)同時(shi), 我(wo)真正覺悟(wu)到自己的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu).再次，我(wo)這(zhe)種行為(wei)還在(zai)(zai)學校同學間(jian)造成了(le)及其壞(huai)(huai)的(de)(de)(de)(de)影響，破壞(huai)(huai)了(le)學校的(de)(de)(de)(de)形象。同學之間(jian)本應該互相學習，互相促(cu)進，而我(wo)這(zhe)種表現，給(gei)同學們(men)帶(dai)了(le)一個壞(huai)(huai)頭，不(bu)(bu)(bu)利于學校和院系的(de)(de)(de)(de)學風建設 老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是非常的(de)(de)(de)(de)關(guan)心(xin)我(wo)們(men)，愛護(hu)我(wo)們(men)，所以(yi)我(wo)今后要(yao)聽老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，充分(fen)領會(hui)理(li)解老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，并保(bao)證(zheng)不(bu)(bu)(bu)會(hui)在(zai)(zai)有類似(si)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情發(fa)生.望(wang)(wang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)給(gei)我(wo)改過自新(xin)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui).老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是希望(wang)(wang)我(wo)們(men)成為(wei)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)棟(dong)梁，通過這(zhe)件事(shi)情我(wo)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)感受到老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)們(men)那種恨鐵(tie)不(bu)(bu)(bu)成鋼(gang)的(de)(de)(de)(de)心(xin)情，使我(wo)心(xin)理(li)感到非常的(de)(de)(de)(de)`愧疚，我(wo)太感謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)次深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)教育。

　　我(wo)真誠(cheng)地接受批評，我(wo)保證以后(hou)上課不搞小動作.不玩手(shou)機,認真上課!懇請老師相信我(wo)能(neng)夠記取教訓、改正錯誤。

　　您的學生：

　　年月日

犯錯后寫給老師的保證書8

尊敬的老師：

　　這(zhe)(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第一(yi)(yi)(yi)(yi)次寫保(bao)證(zheng)(zheng)書，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)保(bao)證(zheng)(zheng)，這(zhe)(zhe)也(ye)(ye)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最后一(yi)(yi)(yi)(yi)次寫保(bao)證(zheng)(zheng)書!這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)份十分深刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢查，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)感(gan)到(dao)慚愧。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)應(ying)該(gai)上(shang)課(ke)不(bu)(bu)(bu)認(ren)真聽講(jiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)很(hen)抱歉，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)原(yuan)諒我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)保(bao)證(zheng)(zheng)再也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)會犯類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)了(le)(le)(le)(le)。 其(qi)實，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候也(ye)(ye)忍不(bu)(bu)(bu)住(zhu)其(qi)他(ta)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)誘惑，也(ye)(ye)說(shuo)了(le)(le)(le)(le)幾(ji)句(ju)，但(dan)是(shi)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)沒有批(pi)評(ping)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)：您(nin)應(ying)該(gai)早就知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)話了(le)(le)(le)(le)，但(dan)是(shi)您(nin)是(shi)已經(jing)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)才不(bu)(bu)(bu)批(pi)評(ping)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那是(shi)因為(wei)(wei)(wei)(wei)您(nin)相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)!在此(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)想(xiang)掩飾(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)會努(nu)力(li)改正(zheng)(zheng)(zheng)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，請您(nin)相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)! 不(bu)(bu)(bu)過(guo)，人總是(shi)會犯錯(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)知(zhi)(zhi)道(dao)(dao)(dao)(dao)不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)以此(ci)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)借口，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)還是(shi)要盡(jin)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de).避(bi)免這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)發生，希望老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)可(ke)以相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)悔過(guo)之(zhi)心(xin)(xin)(xin)。“人有失(shi)手，馬有失(shi)蹄”，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)良行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)不(bu)(bu)(bu)是(shi)向老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律進行(xing)挑戰。絕對(dui)是(shi)失(shi)誤(wu)(wu)，您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話十分正(zheng)(zheng)(zheng)確(que)，學(xue)(xue)生就是(shi)應(ying)該(gai)做好學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職工作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)很(hen)慚愧，作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)您(nin)十分重視的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，怎么可(ke)以這(zhe)(zhe)樣(yang)。 本來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)上(shang)課(ke)注意聽講(jiang)，下課(ke)鉆(zhan)研(yan)問(wen)題，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻荒廢了(le)(le)(le)(le)上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶貴時間!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)學(xue)(xue)習(xi)(xi)覺悟不(bu)(bu)(bu)深，再寫保(bao)證(zheng)(zheng)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真正(zheng)(zheng)(zheng)意識到(dao)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)。所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今后要聽老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，充(chong)分理(li)解老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求，并保(bao)證(zheng)(zheng)不(bu)(bu)(bu)會再有類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情發生，望老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)改過(guo)自(zi)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會。老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)棟梁，通過(guo)這(zhe)(zhe)件事(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深刻(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受到(dao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)那種恨鐵不(bu)(bu)(bu)成(cheng)鋼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)情，使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)里感(gan)到(dao)十分愧疚，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育。 我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)受批(pi)評(ping)，并愿意接(jie)受處理(li)。對(dui)于(yu)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)切，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還將進一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)深入(ru)總結(jie)，深刻(ke)(ke)反(fan)省，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)保(bao)證(zheng)(zheng)以后認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)，天(tian)天(tian)向上(shang)!懇請老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)夠(gou)記取教訓、改正(zheng)(zheng)(zheng)錯(cuo)誤(wu)(wu)。

犯錯后寫給老師的保證書9

尊敬的老師：

　　今天(tian),我懷著愧疚(jiu)給您寫下這份保(bao)證書,以向您表示我上(shang)課玩(wan)手機的不良行(xing)為,深(shen)刻認識改正錯誤的決心(xin)!

　　我(wo)(wo)(wo)以(yi)后上課(ke)(ke)注(zhu)意聽講記好筆記,下(xia)課(ke)(ke)鉆研問題的(de)(de)(de)勤奮精(jing)神.上課(ke)(ke)不(bu)搞小動(dong)作(zuo),不(bu)玩弄手機.平(ping)時對(dui)(dui)這類事情(qing)認識不(bu)深(shen).導致這類事情(qing)發生,在(zai)寫這份(fen)保證書的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時,我(wo)(wo)(wo)真正覺悟到自己的(de)(de)(de)錯誤.再(zai)次(ci)，我(wo)(wo)(wo)這種(zhong)行為(wei)還在(zai)學(xue)校(xiao)同(tong)(tong)學(xue)間(jian)造成了(le)及其壞(huai)的(de)(de)(de)影響，破壞(huai)了(le)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)形象(xiang)。同(tong)(tong)學(xue)之間(jian)本(ben)應該互(hu)相(xiang)學(xue)習，互(hu)相(xiang)促進，而我(wo)(wo)(wo)這種(zhong)表現(xian)，給同(tong)(tong)學(xue)們帶了(le)一個(ge)壞(huai)頭，不(bu)利于學(xue)校(xiao)和院系(xi)的(de)(de)(de)學(xue)風建設 老(lao)師(shi)(shi)是非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)關心(xin)我(wo)(wo)(wo)們，愛護我(wo)(wo)(wo)們，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)今后要聽老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)話，充(chong)分領(ling)會(hui)(hui)理(li)解老(lao)師(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)要求，并保證不(bu)會(hui)(hui)在(zai)有類似的(de)(de)(de)事情(qing)發生.望(wang)老(lao)師(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)改(gai)過自新的(de)(de)(de)機會(hui)(hui).老(lao)師(shi)(shi)是希望(wang)我(wo)(wo)(wo)們成為(wei)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)棟梁，通過這件事情(qing)我(wo)(wo)(wo)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de).感(gan)受到老(lao)師(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們那種(zhong)恨鐵不(bu)成鋼的(de)(de)(de)心(xin)情(qing)，使我(wo)(wo)(wo)心(xin)理(li)感(gan)到非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)愧疚(jiu)，我(wo)(wo)(wo)太感(gan)謝老(lao)師(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)這次(ci)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)教育。

　　我真(zhen)誠地接受批評，我保證以后上課不(bu)搞小(xiao)動作.不(bu)玩手機(ji),認真(zhen)上課!懇請老師(shi)相信我能(neng)夠(gou)記取教(jiao)訓、改正錯誤。

　　您的學生：

　　年月日

犯錯后寫給老師的保證書10

敬愛的老師：

　　今天，我懷著愧(kui)疚和懊悔給您寫下(xia)這份保證書，以向您表示我在學(xue)期間上課(ke)講話不遵守紀(ji)律，這種不良(liang)行為(wei)改正(zheng)錯誤(wu)的決心!深(shen)刻覺悟以及再也(ye)不違反學(xue)校(xiao)紀(ji)律，做(zuo)一(yi)個遵守學(xue)校(xiao)規(gui)則(ze)的學(xue)生!我非常羞愧(kui)!我辜(gu)負了(le)父母的期望，老(lao)師的教誨(hui)，學(xue)校(xiao)的培(pei)養。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)非(fei)(fei)常羞愧，老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)費盡心機(ji)教育(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們，希望我(wo)(wo)(wo)(wo)們能成為(wei)(wei)(wei)一(yi)名好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，成為(wei)(wei)(wei)知識分(fen)子!而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在感覺真(zhen)(zhen)是(shi)慚愧。竟(jing)然對(dui)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教訓(xun)(xun)未能覺悟，不(bu)悟詳訓(xun)(xun)!平(ping)時對(dui)這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識不(bu)深(shen)(shen)，導致這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)(qing)發生(sheng)，在寫這(zhe)(zhe)份保證(zheng)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)正意識到了(le)這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)(shi)情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴重性和我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，違犯(fan)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校規定，再(zai)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種(zhong)行(xing)為(wei)(wei)(wei)還在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之間造成了(le)極其(qi)壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，破壞了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象。做為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)本應該聽從老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)教導，服從老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)排，尊師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)重教。而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種(zhong)表現(xian)，給(gei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們帶了(le)一(yi)個壞頭，不(bu)利(li)于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建設 老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是(shi)多么(me)關(guan)心我(wo)(wo)(wo)(wo)們。愛護我(wo)(wo)(wo)(wo)們!而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻給(gei)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)找煩惱，添麻煩，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)今后要遵守學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校規定，聽老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，充分(fen)領(ling)會理解(jie)老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求，并保證(zheng)不(bu)會再(zai)有閑言(yan)碎語的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)(qing)發生(sheng).認真(zhen)(zhen)上課!希望老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)改(gai)過(guo)自新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'機(ji)會。通(tong)過(guo)這(zhe)(zhe)件(jian)事(shi)(shi)情(qing)(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)到老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種(zhong)敗(bai)壞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)心情(qing)(qing)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)心理感到非(fei)(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愧疚，我(wo)(wo)(wo)(wo)太感謝老師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次深(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)。

　　我(wo)(wo)(wo)保證以后尊(zun)師(shi)重教(jiao)，上課不(bu)(bu)搞小動作，不(bu)(bu)交頭接耳!不(bu)(bu)再有類似的情況發生，不(bu)(bu)辜負老師(shi)對我(wo)(wo)(wo)的期待!我(wo)(wo)(wo)真誠(cheng)地接受(shou)批評，并愿意(yi)接受(shou)處理。對于這(zhe)一切我(wo)(wo)(wo)還將進(jin)一步深入總結，深刻反省，懇請老師(shi)原(yuan)諒我(wo)(wo)(wo)，相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)(wo)能夠記(ji)取教(jiao)訓、改正錯誤(wu)!

　　保(bao)證(zheng)人(ren)：您(nin)的學(xue)生(sheng)×××

　　××××年××月××日(ri)

犯錯后寫給老師的保證書11

尊敬的老師：

　　這(zhe)次犯錯(cuo)誤，自(zi)(zi)己(ji)想了(le)(le)(le)很(hen)多東(dong)西，反省了(le)(le)(le)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)事情，自(zi)(zi)己(ji)也(ye)很(hen)懊悔，很(hen)氣自(zi)(zi)己(ji)，去觸(chu)犯我們(men)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)鐵律，也(ye)深(shen)刻認(ren)識到自(zi)(zi)己(ji)所犯錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)嚴重(zhong)(zhong)性，對(dui)自(zi)(zi)己(ji)所犯的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤感(gan)到了(le)(le)(le)羞愧。 您常常說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)紀班(ban)(ban)規，提醒我們(men)不(bu)(bu)要違反班(ban)(ban)規，可(ke)我卻沒有(you)把老師(shi)(shi)您的(de)(de)(de)(de)話放在(zai)心上，沒有(you)重(zhong)(zhong)視您說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)話，沒有(you)重(zhong)(zhong)視您頒布的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要事項，當成了(le)(le)(le)耳旁(pang)風，這(zhe)些都是不(bu)(bu)應該(gai)的(de)(de)(de)(de)。也(ye)是對(dui)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)尊重(zhong)(zhong)。應該(gai)把老師(shi)(shi)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)話緊記在(zai)心，把您頒布的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)紀班(ban)(ban)規緊急(ji)在(zai)心。

　　事后，我(wo)(wo)冷靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想了(le)(le)很(hen)(hen)久，我(wo)(wo)這次(ci)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤不(bu)(bu)(bu)僅給(gei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)帶來了(le)(le)麻煩，耽(dan)誤自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。而且我(wo)(wo)這種(zhong)(zhong)行為給(gei)班級紀律造成了(le)(le)及其(qi)(qi)壞(huai)(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`影(ying)響(xiang),破壞(huai)(huai)了(le)(le)我(wo)(wo)在您們(men)(men)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置.在同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)中(zhong)間也(ye)(ye)(ye)(ye)造成了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。而且給(gei)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)抱有(you)(you)很(hen)(hen)大期望(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)，家長也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)(zhong)傷害(hai)，也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)對(dui)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)(zhong)不(bu)(bu)(bu)負責任(ren)。每一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)都(dou)希(xi)望(wang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生做到品(pin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼(jian)優，全面發展，樹(shu)立良(liang)好(hao)(hao)(hao)形(xing)象，也(ye)(ye)(ye)(ye)使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)(you)一(yi)個(ge)良(liang)好(hao)(hao)(hao)形(xing)象。每一(yi)個(ge)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)(ye)(ye)都(dou)希(xi)望(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)給(gei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)一(yi)個(ge)良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，生活。包括(kuo)我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)(ye)(ye)(ye)希(xi)望(wang)可以有(you)(you)一(yi)個(ge)良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)，但是(shi)一(yi)個(ge)良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)大家來共同(tong)(tong)維護來建立起(qi)來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)這次(ci)卻犯(fan)了(le)(le)錯(cuo)誤，影(ying)響(xiang)了(le)(le)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，是(shi)很(hen)(hen)不(bu)(bu)(bu)應該(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，若每一(yi)個(ge)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)這樣(yang)犯(fan)錯(cuo)，那么(me)(me)是(shi)不(bu)(bu)(bu)會有(you)(you)良(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)形(xing)成，對(dui)違反校(xiao)規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生給(gei)予(yu)懲(cheng)罰也(ye)(ye)(ye)(ye)是(shi)應該(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。反思了(le)(le)這么(me)(me)久，，自(zi)(zi)己(ji)(ji)想了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)，也(ye)(ye)(ye)(ye)意(yi)識到自(zi)(zi)己(ji)(ji)犯(fan)了(le)(le)很(hen)(hen)嚴重錯(cuo)誤，我(wo)(wo)知道，造成如此大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失，我(wo)(wo)應該(gai)為自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤付出代價，我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)(ye)愿意(yi)要(yao)承擔(dan)盡(jin)管是(shi)承擔(dan)不(bu)(bu)(bu)起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)，尤其(qi)(qi)是(shi)作在重點高校(xiao)接受教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，在此錯(cuo)誤中(zhong)應負不(bu)(bu)(bu)可推卸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)責任(ren)。我(wo)(wo)真誠地接受批評，并愿意(yi)接受學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)給(gei)予(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理。

犯錯后寫給老師的保證書12

　　經(jing)過我(wo)這段(duan)時間的認識，和思考，主要表現在以下幾個方面，

　　1.在同(tong)學們中(zhong)間(jian)造成了不良的影(ying)響(xiang),由于我在上課的時候(hou)講(jiang)(jiang)閑話,有可(ke)能影(ying)響(xiang)班級紀律性,讓其他同(tong)學也講(jiang)(jiang)話，都(dou)沒有好好聽課，這實(shi)際上也是(shi)對別(bie)的同(tong)學的父(fu)母的不負責(ze).

　　2.影響個人綜合(he)水平的提高,使(shi)自(zi)身在(zai)本能提高的條件下為(wei)能提高.如今錯已鑄(zhu)成(cheng),我(wo)深(shen)感懊悔(hui),深(shen)刻檢討自(zi)己的錯誤(wu).

　　3.思想(xiang)覺(jue)悟不(bu)高,對錯誤(wu)的(de)(de)(de)認識不(bu)足,試想(xiang)如果當時(shi)我(wo)就認識到此事的(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)性(xing),錯誤(wu)就不(bu)可能(neng)發生.之所(suo)有的(de)(de)(de)問題都歸咎于我(wo)還為(wei)能(neng)達到一(yi)個現代(dai)中(zhong)學生應(ying)具有的(de)(de)(de)認識問題水平,為(wei)能(neng)對老(lao)師的(de)(de)(de)辛(xin)勤勞作(zuo)作(zuo)出回報,我(wo)越來越清(qing)晰的(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)到自(zi)(zi)己(ji)所(suo)犯(fan)的(de)(de)(de)錯誤(wu)的(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)性(xing),為(wei)此,我(wo)一(yi)定會在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)幾年里更嚴(yan)格地要求自(zi)(zi)己(ji),在(zai)認真完成(cheng)作(zuo)業，在(zai)上課的(de)(de)(de)時(shi)候絕對不(bu)講閑話地同時(shi),使自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)言行都與一(yi)個現代(dai)中(zhong)學生相符合.

　　4.作(zuo)為在上課(ke)的(de)(de)時候講閑話的(de)(de)一份子,我(wo)覺得有必(bi)要(yao)對我(wo)們的(de)(de)行為作(zuo)出檢討,所以(yi)按照老師(shi)的(de)(de)要(yao)求(qiu)激納保質(zhi)保量(liang)的(de)(de)`檢討書一份.對自己的(de)(de)錯誤(wu)根源進(jin)行深挖細(xi)找(zhao)的(de)(de)整理,并認清(qing)可(ke)能造(zao)成的(de)(de)嚴(yan)重(zhong)后果(guo). 望老師(shi)能念在我(wo)認識深刻而且平(ping)時表(biao)現也不(bu)錯的(de)(de)份上,從輕處理,請關心愛護我(wo)的(de)(de)老師(shi)同學(xue)繼續監督,幫助我(wo)改正缺點,取得更大的(de)(de)進(jin)步. 今(jin)后我(wo)一定會好(hao)好(hao)學(xue)習，上課(ke)不(bu)講閑話，并且積極(ji)為班級做貢(gong)獻，為班級添光彩(cai)!請老師(shi)相(xiang)信(xin)我(wo)!

犯錯后寫給老師的保證書13

尊敬的胡老師：

　　這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)第一次(ci)寫保證(zheng)書(shu)，我(wo)(wo)(wo)保證(zheng)，這(zhe)也一定是我(wo)(wo)(wo)最(zui)后一次(ci)寫保證(zheng)書(shu)!這(zhe)是一份十分深刻的(de)(de)檢查(cha)，我(wo)(wo)(wo)對于我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)犯的(de)(de)錯(cuo)誤感到慚(can)愧。我(wo)(wo)(wo)不應(ying)該上課不認(ren)真(zhen)聽講，我(wo)(wo)(wo)感到很抱歉，我(wo)(wo)(wo)希望老師能原(yuan)諒我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)保證(zheng)再也不會(hui)犯類似(si)的(de)(de)錯(cuo)誤了。

　　其實，我(wo)(wo)上(shang)課(ke)的(de)時候也忍不住其他同學的(de)誘(you)惑，也說(shuo)了幾句(ju)，但是(shi)，老師(shi)沒有批(pi)評(ping)我(wo)(wo)。我(wo)(wo)想：您應該早就知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)說(shuo)話了，但是(shi)您是(shi)已經(jing)知(zhi)道(dao)了我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)了自(zi)己的(de)錯誤才不批(pi)評(ping)我(wo)(wo)的(de)，那是(shi)因為您相(xiang)信我(wo)(wo)!在此，我(wo)(wo)不想掩飾(shi)自(zi)己的(de)錯誤，我(wo)(wo)一定會努力改正自(zi)己的(de)錯誤的(de)，請您相(xiang)信我(wo)(wo)!

　　不過，人總(zong)是(shi)會犯(fan)錯誤的.，當然我(wo)也知道(dao)不能(neng)以此作為借(jie)口，我(wo)們(men)還是(shi)要(yao)盡量的避(bi)免這樣的錯誤發生(sheng)，希望(wang)老師可以相信我(wo)的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄(ti)”，我(wo)的不良行為不是(shi)向(xiang)老師的紀(ji)律進行挑戰。絕(jue)對是(shi)失誤，您(nin)的話十分正確，學(xue)生(sheng)就(jiu)是(shi)應該做(zuo)好(hao)學(xue)生(sheng)的本職工作，我(wo)感(gan)到真的是(shi)很慚愧，作為您(nin)十分重視的學(xue)生(sheng)，怎么(me)可以這樣。

　　本來，我(wo)(wo)(wo)應該上課(ke)注意聽講，下課(ke)鉆研問題，而我(wo)(wo)(wo)卻荒廢(fei)了(le)上課(ke)的(de)(de)(de)寶貴時間(jian)!我(wo)(wo)(wo)對學習覺悟不(bu)(bu)深，再(zai)(zai)寫保證書的(de)(de)(de)同時，我(wo)(wo)(wo)真正意識到(dao)了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤(wu)。所以，我(wo)(wo)(wo)今后要聽老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)話，充(chong)分理解老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)要求(qiu)，并保證不(bu)(bu)會(hui)再(zai)(zai)有類似(si)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)發生(sheng)，望老(lao)(lao)師(shi)給我(wo)(wo)(wo)改過自(zi)新的(de)(de)(de)機會(hui)。老(lao)(lao)師(shi)是希望我(wo)(wo)(wo)們(men)成(cheng)為社會(hui)的(de)(de)(de)棟梁，通(tong)過這件(jian)事(shi)，我(wo)(wo)(wo)深刻的(de)(de)(de)感受(shou)到(dao)老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)們(men)那種恨鐵不(bu)(bu)成(cheng)鋼的(de)(de)(de)心情(qing)，使(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心里感到(dao)十分愧疚，我(wo)(wo)(wo)感謝老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)教育(yu)。

　　我真(zhen)誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一(yi)切，我還將進一(yi)步深(shen)入總結，深(shen)刻反省(sheng)，我保證以后認真(zhen)學習，天天向上!懇請老師相信我能夠(gou)記取教訓(xun)、改正錯誤。

　　學生：

　　20xx年(nian)4月11日

犯錯后寫給老師的保證書14

敬愛的老師：

　　我不對，我有(you)錯，我辜負了(le)父母的期望，老師(shi)的教誨，學校的培養(yang)。

　　本來上課應該注意聽(ting)講記(ji)好筆(bi)記(ji)，下(xia)課鉆研(yan)問題的(de)(de)(de)勤(qin)奮(fen)精神。而我(wo)(wo)(wo)卻和(he)人打架真(zhen)是(shi)讓我(wo)(wo)(wo)感到慚愧!我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)學(xue)習(xi)覺悟不(bu)(bu)深(shen)(shen)。在寫檢(jian)討(tao)書(shu)的(de)(de)(de)同時(shi)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)正意識到了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)缺點，錯誤。再次(ci)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)種行(xing)為(wei)還在學(xue)校同學(xue)間造成(cheng)了(le)(le)及(ji)其壞(huai)的(de)(de)(de)影(ying)響，破壞(huai)了(le)(le)學(xue)校的(de)(de)(de)形象。同學(xue)之間本應該互相(xiang)學(xue)習(xi)，互相(xiang)促進(jin)，而我(wo)(wo)(wo)這(zhe)種表現，給(gei)同學(xue)們帶了(le)(le)一個壞(huai)頭，不(bu)(bu)利(li)于學(xue)校和(he)院系的(de)(de)(de)學(xue)風建設 老(lao)師(shi)是(shi)非(fei)(fei)常的(de)(de)(de)關心(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)們，愛(ai)護我(wo)(wo)(wo)們，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)今后要聽(ting)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)話，充分領會(hui)理(li)解老(lao)師(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)要求，并保證不(bu)(bu)會(hui)在有類似的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)發生。望(wang)老(lao)師(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)改過自新的(de)(de)(de)機會(hui)。老(lao)師(shi)是(shi)希(xi)望(wang)我(wo)(wo)(wo)們成(cheng)為(wei)社會(hui)的(de)(de)(de)`棟梁，通過這(zhe)件(jian)事(shi)情(qing)我(wo)(wo)(wo)深(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)感受到老(lao)師(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們那種恨鐵不(bu)(bu)成(cheng)鋼的(de)(de)(de)心(xin)(xin)情(qing)，使我(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)理(li)感到非(fei)(fei)常的(de)(de)(de)愧疚，我(wo)(wo)(wo)太(tai)感謝老(lao)師(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)這(zhe)次(ci)深(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)教(jiao)育。

　　我真(zhen)誠地(di)接受(shou)(shou)批評，并愿意接受(shou)(shou)處(chu)理(li)。對于這(zhe)一切我還(huan)將進一步深入(ru)總(zong)結，深刻(ke)反省，我保證以后(hou)認真(zhen)學習，天天向(xiang)上!懇請老師相信我能夠記取(qu)教訓、改正(zheng)錯(cuo)誤。

　　您的學生：

　　年月日

犯錯后寫給老師的保證書15

尊敬的老師：

　　今天(tian)，我(wo)懷著愧疚給您(nin)寫下(xia)這份保證書，以向(xiang)您(nin)表示我(wo)上課玩(wan)手機的(de)(de)不良行為，深刻(ke)認識改(gai)正錯誤(wu)的(de)(de)決心!

　　我(wo)(wo)以后(hou)上(shang)課(ke)(ke)注意聽講記好筆記，下課(ke)(ke)鉆研問(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)勤奮精神。上(shang)課(ke)(ke)不(bu)搞小動作，不(bu)玩弄手(shou)機。平時對這(zhe)(zhe)類事情(qing)(qing)認(ren)識不(bu)深。導致這(zhe)(zhe)類事情(qing)(qing)發(fa)生，在(zai)(zai)(zai)寫這(zhe)(zhe)份保(bao)(bao)證(zheng)書的(de)(de)(de)(de)同時，我(wo)(wo)真正(zheng)覺(jue)悟到自(zi)己的(de)(de)(de)(de)錯誤。再(zai)次，我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種行為還在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)同學(xue)(xue)間造成(cheng)了(le)及其壞的(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)，破壞了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)。同學(xue)(xue)之間本應該(gai)互相(xiang)學(xue)(xue)習(xi)，互相(xiang)促進，而(er)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種表(biao)現，給同學(xue)(xue)們(men)(men)帶了(le)一個壞頭(tou)，不(bu)利于學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和院(yuan)系的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風建設老(lao)(lao)師(shi)是非常的(de)(de)(de)(de)關(guan)心(xin)我(wo)(wo)們(men)(men)，愛護(hu)我(wo)(wo)們(men)(men)，所以我(wo)(wo)今后(hou)要(yao)聽老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)話，充分領會(hui)理解老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)要(yao)求，并保(bao)(bao)證(zheng)不(bu)會(hui)在(zai)(zai)(zai)有類似的(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)發(fa)生。望老(lao)(lao)師(shi)給我(wo)(wo)改過自(zi)新的(de)(de)(de)(de)機會(hui)。老(lao)(lao)師(shi)是希(xi)望我(wo)(wo)們(men)(men)成(cheng)為社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)`棟梁，通過這(zhe)(zhe)件事情(qing)(qing)我(wo)(wo)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)受到老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)們(men)(men)那種恨(hen)鐵(tie)不(bu)成(cheng)鋼的(de)(de)(de)(de)心(xin)情(qing)(qing)，使我(wo)(wo)心(xin)理感(gan)(gan)到非常的(de)(de)(de)(de)愧疚，我(wo)(wo)太感(gan)(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)次深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)教育。

　　我真誠地接受(shou)批評，我保證以(yi)后上(shang)課(ke)不搞小動作。不玩手機，認真上(shang)課(ke)!懇請老師(shi)相(xiang)信(xin)我能夠記取教訓(xun)、改正(zheng)錯誤。

　　您的學生：

　　x年xx月(yue)xx日(ri)

犯錯后寫給老師的保證書16

尊(zun)敬的老師、校領導：

　　我是x級-xx班(ban)的學生(sheng)，因(yin)本人晚休(xiu)時間觸及校規校紀，經家長、老師、領(ling)導的多次(ci)教導和自我反省，深刻認(ren)識(shi)到(dao)錯(cuo)誤(wu)的.嚴重性并決(jue)心對該錯(cuo)誤(wu)進行徹底改(gai)正。在次(ci)做出一下兩方保(bao)證：

　　一(yi)、 在學習方(fang)面(mian)，我保(bao)證如(ru)下：

　　1. 我保證遵守班規(gui)班紀(ji)，在學校(xiao)規(gui)定的學習時間(jian)內，不喧(xuan)嘩(hua)，不打(da)鬧。

　　2.努(nu)力學習，積極向上。

　　二(er)、 在(zai)生活方面，我(wo)保證(zheng)如下(xia)：

　　1.絕不尋(xun)事(shi)滋(zi)(zi)事(shi)，對(dui)于他方尋(xun)事(shi)滋(zi)(zi)事(shi)行為(wei)，主(zhu)動尋(xun)求法律的保護。

　　2. 在午、晚休的休息時(shi)間內，我保證不影響(xiang)其他同學的休息。

　　3.對老師有禮貌，聽(ting)從教(jiao)導，團結同學。

　　4. 認真學(xue)(xue)習和落實(shi)《學(xue)(xue)生行為指南》，在學(xue)(xue)校(xiao)必須要遵(zun)守(shou)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)校(xiao)規(gui)校(xiao)紀遵(zun)守(shou)校(xiao)規(gui)校(xiao)紀。

　　保證人：

　　xx年x月x日

犯錯后寫給老師的保證書17

x老師：

　　犯這(zhe)樣的(de)(de)錯(cuo)誤，對于家(jia)(jia)長(chang)對我的(de)(de)期(qi)望也(ye)是(shi)一種巨大(da)的(de)(de)打擊，家(jia)(jia)長(chang)辛(xin)辛(xin)苦苦掙錢，讓(rang)(rang)我們(men)可以生活(huo)的(de)(de)比別(bie)人優(you)越一些，好(hao)一些，讓(rang)(rang)我們(men)可以全(quan)身心的(de)(de)投入(ru)到學習中(zhong)去。但是(shi)，我犯的(de)(de)錯(cuo)誤卻(que)違背了家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)心愿，我對此很慚愧(kui)。

　　這次犯(fan)錯誤，我(wo)想了很多東西，反省了很多的事情，自(zi)己(ji)(ji)也很懊(ao)悔，很氣自(zi)己(ji)(ji)，去觸犯(fan)學校的秩序，也深刻認識到(dao)自(zi)己(ji)(ji)所犯(fan)錯誤的嚴重性，對自(zi)己(ji)(ji)所犯(fan)的錯誤感到(dao)羞愧(kui)。

　　我不(bu)該在晚自習里(li)說(shuo)話;不(bu)該在您(nin)(nin)已經給(gei)過(guo)警告(gao)后(hou)，不(bu)聽您(nin)(nin)的(de)(de)，繼續說(shuo)自己(ji)的(de)(de);我不(bu)該看(kan)著您(nin)(nin)不(bu)打罵(ma)學生們就在您(nin)(nin)的(de)(de)晚自習里(li)說(shuo)話、還發出一些怪聲引逗同(tong)學們;我更不(bu)該在您(nin)(nin)教訓我的(de)(de)時候大打出手(shou)，不(bu)聽您(nin)(nin)的(de)(de)教訓，與(yu)您(nin)(nin)作對······

　　x老師，這(zhe)一(yi)切(qie)的一(yi)切(qie)，我都向您說聲對不起!

　　x老師(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)向您保(bao)證(zheng)，從今以(yi)后，不(bu)管哪個老師(shi)(shi)的(de)(de)課(ke)，我(wo)(wo)(wo)都不(bu)會(hui)在課(ke)堂中搗(dao)亂、亂發出一(yi)些怪聲、接老師(shi)(shi)的(de)(de)下句、老師(shi)(shi)在講臺(tai)上(shang)大聲說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)在底(di)下小聲說(shuo)······以(yi)后我(wo)(wo)(wo)一(yi)定聽老師(shi)(shi)們(men)的(de)(de)話(hua)，按時完成每(mei)一(yi)門作業，在課(ke)堂上(shang)保(bao)證(zheng)認真聽課(ke)，不(bu)惹老師(shi)(shi)生氣!

　　相信老(lao)師(shi)您(nin)看到我(wo)(wo)(wo)這個(ge)態度(du)也(ye)可以知道(dao)我(wo)(wo)(wo)對這次事件很有(you)深刻的(de)悔過態度(du)，相信我(wo)(wo)(wo)的(de)`悔過之心(xin)，我(wo)(wo)(wo)的(de)行為(wei)不(bu)是向(xiang)老(lao)師(shi)您(nin)的(de)忍耐進行挑戰，是自己的(de)一(yi)時(shi)失足，希(xi)望老(lao)師(shi)您(nin)可以原(yuan)諒我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)也(ye)會向(xiang)您(nin)保證(zheng)此(ci)事不(bu)會再有(you)第二次發(fa)生。

犯錯后寫給老師的保證書18

尊敬的老師：

　　今(jin)天,我(wo)懷著愧(kui)疚(jiu)給您寫(xie)下這份保證書,以向您表示我(wo)上課玩(wan)手機的(de)不良行為,深(shen)刻認(ren)識改正錯誤的(de)決心(xin)!

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以后上課注意聽(ting)講記好筆記,下課鉆研問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勤奮精神(shen).上課不(bu)搞(gao)小動作,不(bu)玩弄手機.平時對這(zhe)類事(shi)情(qing)認識不(bu)深.導致這(zhe)類事(shi)情(qing)發生,在寫這(zhe)份保(bao)證書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時, 我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)正覺悟到自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤.再(zai)次(ci)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)種行為還在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)同學(xue)(xue)(xue)(xue)間造成(cheng)了及其(qi)壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，破壞(huai)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形象。同學(xue)(xue)(xue)(xue)之間本應該互相(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，互相(xiang)促進，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)種表現(xian)，給同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)帶了一個(ge)壞(huai)頭，不(bu)利于學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和院系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)設 老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關心我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，愛護我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今后要(yao)聽(ting)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，充分(fen)領會理(li)解(jie)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求，并保(bao)證不(bu)會在有類似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)發生.望老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)改過自(zi)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會.老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)希望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)成(cheng)為社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)棟梁，通過這(zhe)件事(shi)情(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受到老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)那種恨鐵不(bu)成(cheng)鋼的(de)(de)(de)(de)(de)(de).心情(qing)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心理(li)感到非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愧疚(jiu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)太感謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)次(ci)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)。

　　我真誠地接(jie)受批評，我保證以后上(shang)課不(bu)搞小動作.不(bu)玩手機,認真上(shang)課!懇(ken)請老(lao)師相信我能(neng)夠記(ji)取教訓、改正錯誤。

　　您的學生：

　　年月日

犯錯后寫給老師的保證書19

　　這(zhe)是(shi)一次十分深(shen)刻的(de)(de)檢查，我(wo)(wo)(wo)(wo)對于我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次犯的(de)(de)錯誤感(gan)到(dao)很慚愧，我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)不(bu)應該(gai)不(bu)重(zhong)視(shi)老(lao)師(shi)(shi)說的(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)應該(gai)違背老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)(wo)們作為學(xue)生就應該(gai)完(wan)全的(de)(de)聽(ting)從老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)話，而我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次沒有很好的(de)(de)重(zhong)視(shi)到(dao)老(lao)師(shi)(shi)講的(de)(de)話。我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到(dao)很抱歉(qian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)希望老(lao)師(shi)(shi)可以原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次的(de)(de)悔過真的(de)(de)很深(shen)刻。

　　不(bu)(bu)過，人總是(shi)會犯錯(cuo)誤的(de)(de)，當然我(wo)知道也(ye)不(bu)(bu)能(neng)以(yi)此作為借口，我(wo)們還是(shi)要盡量的(de)(de)避免這(zhe)樣的(de)(de)錯(cuo)誤發生，希望老(lao)師(shi)可(ke)以(yi)相信我(wo)的(de)(de)悔過之心。“人有失(shi)手，馬有失(shi)蹄”。我(wo)的(de)(de)不(bu)(bu)良行為不(bu)(bu)是(shi)向(xiang)老(lao)師(shi)的(de)(de)紀律進(jin)行挑戰。絕(jue)對是(shi)失(shi)誤，老(lao)師(shi)說的(de)(de)話很正確(que)，就是(shi)想要犯錯(cuo)誤也(ye)不(bu)(bu)應該再您(nin)的(de)(de)面前(qian)犯錯(cuo)誤，我(wo)感到(dao)真的(de)(de)是(shi)很慚愧，怎么(me)可(ke)以(yi)這(zhe)么(me)的(de)(de)......

　　相(xiang)信老師(shi)(shi)看(kan)到我的(de)(de)(de)(de)這個(ge)態(tai)度也(ye)可以知道我對這次(ci)的(de)(de)(de)(de)事(shi)件有很深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)悔(hui)過態(tai)度，我這樣(yang)如此的(de)(de)(de)(de)重視(shi)這次(ci)的(de)(de)(de)(de)事(shi)件，希(xi)望老師(shi)(shi)可以原諒我的(de)(de)(de)(de)錯誤，我可以向(xiang)老師(shi)(shi)保(bao)證今(jin)后一定不(bu)會再您(nin)的(de)(de)(de)(de)視(shi)線(xian)范圍內出(chu)現我手機的(de)(de)(de)(de)身影，也(ye)絕對不(bu)會在上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)內再玩手機，也(ye)不(bu)會讓手機在上(shang)學(xue)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)內開機。

　　這幾天我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)是很(hen)深刻的(de)(de)(de)(de)認識到了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯誤，知道(dao)了(le)(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)話(hua)不能(neng)夠裝(zhuang)做沒(mei)有(you)聽見，老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)話(hua)就要聽從(cong)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)話(hua)也(ye)絕對會(hui)實(shi)現她(ta)的(de)(de)(de)(de)諾言，老(lao)(lao)師(shi)(shi)所(suo)要管的(de)(de)(de)(de)一(yi)定是為(wei)了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)學生好，所(suo)以我(wo)(wo)們(men)不用(yong)挑戰(zhan)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)紀律(lv)，我(wo)(wo)們(men)還是學生，沒(mei)有(you)能(neng)力對老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)(shuo)(shuo)出來的(de)(de)(de)(de)話(hua)產(chan)生不聽從(cong)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法，我(wo)(wo)們(men)學生唯一(yi)可(ke)(ke)以做的(de)(de)(de)(de)事(shi)情就是好好的(de)(de)(de)(de)聽從(cong)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，好好的(de)(de)(de)(de)學習好，讓(rang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)可(ke)(ke)以放(fang)心，讓(rang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)可(ke)(ke)以信任。

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