學校打架保證書

　　現如今，我們都(dou)不可避免地要(yao)(yao)接觸(chu)到保證(zheng)書，保證(zheng)書的(de)內容要(yao)(yao)寫(xie)得切實(shi)、具體，要(yao)(yao)實(shi)事求是，說到做到，不能說過頭(tou)話。相信(xin)許(xu)多人會覺得保證(zheng)書很難(nan)寫(xie)吧(ba)，下面是小編幫大(da)家整(zheng)理的(de)學校(xiao)打架保證(zheng)書，供(gong)大(da)家參考(kao)借鑒，希望可以幫助到有需(xu)要(yao)(yao)的(de)朋友。

學校打架保證書1

尊敬的政教處老師：

　　對(dui)不(bu)(bu)(bu)起，老師!關于(yu)我(wo)(wo)此次在學(xue)校打架。我(wo)(wo)已經(jing)犯下了一(yi)個(ge)原則性錯誤的嚴重問題。我(wo)(wo)知道(dao)學(xue)校明(ming)文規(gui)定(ding)學(xue)生不(bu)(bu)(bu)準參與打架斗毆，我(wo)(wo)的老師對(dui)我(wo)(wo)此次犯錯也(ye)(ye)很生氣。我(wo)(wo)也(ye)(ye)知道(dao)，一(yi)個(ge)學(xue)生不(bu)(bu)(bu)應該(gai)違(wei)反(fan)校規(gui)、違(wei)反(fan)紀律，應該(gai)認真學(xue)習(xi)，做自己分內(nei)的事。這是一(yi)個(ge)基本的責任，也(ye)(ye)是最基本的義(yi)務。

　　但我(wo)(wo)(wo)不(bu)連最基本(ben)的(de)也做不(bu)到(dao)。現在，我(wo)(wo)(wo)犯了(le)大錯(cuo)，我(wo)(wo)(wo)才(cai)(cai)深深地感到(dao)后悔(hui)。我(wo)(wo)(wo)指的(de)我(wo)(wo)(wo)應該以此次違紀(ji)事件(jian)作為鏡(jing)子，好好地檢(jian)點自己的(de)錯(cuo)誤。批評(ping)和教育(yu)自己，自覺接受監督。我(wo)(wo)(wo)要(yao)知道(dao)羞恥并(bing)喚醒我(wo)(wo)(wo)的(de)警覺。我(wo)(wo)(wo)才(cai)(cai)能夠銳意進取，糾正我(wo)(wo)(wo)這樣(yang)那樣(yang)的(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)也要(yao)通過這次事件(jian)，努力提高我(wo)(wo)(wo)的(de)思想覺悟，強化(hua)責任意識。

　　我(wo)今后要(yao)遵守學校(xiao)(xiao)鐵的(de)紀律，嚴格遵守學校(xiao)(xiao)各種規章制度。我(wo)要(yao)將這次在學校(xiao)(xiao)打架(jia)傷(shang)人(ren)的(de)錯(cuo)誤，牢(lao)牢(lao)印(yin)刻在心(xin)。謹記(ji)錯(cuo)誤，努力進(jin)取，一(yi)心(xin)一(yi)意(yi)地學好各項科學文(wen)化知識。

　　關于這次(ci)(ci)在(zai)學(xue)(xue)校打(da)架，首(shou)先一點(dian)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)人自律能力欠缺(que)。其(qi)次(ci)(ci)也(ye)是(shi)(shi)不(bu)愛護(hu)同學(xue)(xue)的(de)表現，各(ge)位同學(xue)(xue)都(dou)是(shi)(shi)爹(die)媽(ma)生的(de)，每個(ge)人都(dou)一樣都(dou)應(ying)該(gai)(gai)得到一份尊重。而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻因為同學(xue)(xue)一時激怒了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)對他大(da)打(da)出手(shou)，實在(zai)是(shi)(shi)不(bu)應(ying)該(gai)(gai)，也(ye)是(shi)(shi)年輕幼(you)稚的(de)表現。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)因為幼(you)稚而犯(fan)下的(de)錯誤感動悔恨。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)(gai)認真(zhen)檢討自己(ji)的(de)行動：第(di)一，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為自己(ji)的(de)脾氣，性格做(zuo)深刻的(de)思(si)考和檢討。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)脾氣真(zhen)的(de)不(bu)好，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)冷靜，應(ying)該(gai)(gai)通(tong)過這次(ci)(ci)事件我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)清楚地了解了自己(ji)的(de)錯誤，今后(hou)一定積極改正。第(di)二，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)應(ying)該(gai)(gai)團結有(you)(you)愛。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今后(hou)不(bu)但不(bu)和同學(xue)(xue)打(da)架，而且還應(ying)該(gai)(gai)與同學(xue)(xue)有(you)(you)愛互助。同學(xue)(xue)在(zai)其(qi)他方面若是(shi)(shi)有(you)(you)困難，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)自己(ji)力所能及的(de)范圍內加以幫助。

　　保證人：XXX

　　20xx年xx月(yue)xx日

學校打架保證書2

尊敬的保衛處領導：

　　您好!

　　對于九(jiu)月二(er)十八號下午的(de)(de)事情(qing)自己(ji)(ji)想(xiang)了很多(duo)(duo)東西，反(fan)省了很多(duo)(duo)的(de)(de)事情(qing)，自己(ji)(ji)也(ye)(ye)很懊悔，很氣(qi)自己(ji)(ji)，去(qu)觸犯(fan)學校(xiao)的(de)(de)校(xiao)紀校(xiao)律，也(ye)(ye)深(shen)刻認識到(dao)自己(ji)(ji)所犯(fan)錯誤的(de)(de)嚴重性。 首先我不應該(gai)在(zai)納新(xin)的(de)(de)時候去(qu)他(ta)(ta)們社團(tuan)去(qu)開一些可能(neng)他(ta)(ta)們聽著(zhu)不舒(shu)服的(de)(de)玩笑(xiao)，造成(cheng)了第(di)一次的(de)(de)打(da)(da)架，第(di)二(er)，在(zai)被(bei)打(da)(da)時，不應該(gai)喊朋友和同學幫助我打(da)(da)回來，從(cong)而造成(cheng)現在(zai)這個局面。

　　事后，我(wo)冷靜(jing)的(de)(de)(de)(de)想了(le)很久，我(wo)這次犯(fan)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤不(bu)(bu)僅給(gei)自(zi)己(ji)帶來(lai)(lai)(lai)(lai)了(le)麻(ma)煩，而(er)且(qie)害(hai)了(le)幫助過我(wo)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)朋友。而(er)且(qie)我(wo)這種(zhong)行為給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)也(ye)造成(cheng)(cheng)了(le)及其壞的(de)(de)(de)(de)影響,破(po)壞了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)管理制度(du).在同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們中間也(ye)造成(cheng)(cheng)了(le)不(bu)(bu)良(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)影響。由(you)于我(wo)一(yi)(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)犯(fan)錯(cuo)誤，有(you)可能造成(cheng)(cheng)別(bie)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)效仿(fang)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)紀律也(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)破(po)壞，而(er)且(qie)給(gei)對(dui)自(zi)己(ji)抱有(you)很大(da)期(qi)望(wang)(wang)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)，家長也(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)傷害(hai)，也(ye)是(shi)對(dui)別(bie)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)不(bu)(bu)負責任。 每一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)都(dou)希望(wang)(wang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生做到品學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼優，全面發(fa)展，樹(shu)立良(liang)(liang)(liang)好形(xing)象，也(ye)使我(wo)們的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)有(you)一(yi)(yi)(yi)個良(liang)(liang)(liang)好形(xing)象。每一(yi)(yi)(yi)個同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)都(dou)希望(wang)(wang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)給(gei)自(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)個良(liang)(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)來(lai)(lai)(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，生活。包括我(wo)自(zi)己(ji)也(ye)希望(wang)(wang)可以(yi)有(you)一(yi)(yi)(yi)個良(liang)(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)，但是(shi)一(yi)(yi)(yi)個良(liang)(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)靠的(de)(de)(de)(de)是(shi)大(da)家來(lai)(lai)(lai)(lai)共同(tong)維護(hu)來(lai)(lai)(lai)(lai)建立起(qi)來(lai)(lai)(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)，而(er)我(wo)自(zi)己(ji)這次卻犯(fan)了(le)錯(cuo)誤，去破(po)壞了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)(liang)好環(huan)境(jing)，是(shi)很不(bu)(bu)應該的(de)(de)(de)(de)，若(ruo)每一(yi)(yi)(yi)個同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)這樣犯(fan)錯(cuo)，那(nei)么是(shi)不(bu)(bu)會有(you)良(liang)(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)形(xing)成(cheng)(cheng)，對(dui)違反校(xiao)(xiao)(xiao)規(gui)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生給(gei)予懲罰也(ye)是(shi)應該的(de)(de)(de)(de)。

　　這件事也已經發(fa)生快(kuai)一個(ge)月了(le)，自(zi)己(ji)想了(le)很多，也意識到自(zi)己(ji)犯了(le)很嚴(yan)重(zhong)錯誤(wu)，我知道，造成如此(ci)大的損失(shi)，我應該為(wei)自(zi)己(ji)的犯的錯誤(wu)付出代價，我也愿意要(yao)承擔(dan)盡(jin)管是(shi)承擔(dan)不(bu)起的責(ze)任(ren)，尤(you)其是(shi)作為(wei)一個(ge)成年人一個(ge)大學生，在此(ci)錯誤(wu)中(zhong)應負不(bu)可推卸的主要(yao)責(ze)任(ren)。

　　我真(zhen)誠(cheng)地接受批評，并愿意接受學校給(gei)予的處理。

　　對不起,老(lao)師(shi)!我(wo)(wo)(wo)犯(fan)的是(shi)一個嚴(yan)重(zhong)的原(yuan)則性的問題(ti)。我(wo)(wo)(wo)知道(dao)，老(lao)師(shi)對于我(wo)(wo)(wo)的犯(fan)校(xiao)規(gui)也(ye)非常的生(sheng)氣。我(wo)(wo)(wo)也(ye)知道(dao)，對于學生(sheng)，不觸犯(fan)校(xiao)規(gui)，不違(wei)反紀律，做(zuo)好自己的事是(shi)一項最(zui)基(ji)本的責任，也(ye)是(shi)最(zui)基(ji)本的義務。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)卻(que)連(lian)最(zui)基(ji)本的都沒(mei)有做(zuo)到。如(ru)今,犯(fan)了大(da)錯,我(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)懊悔不已。我(wo)(wo)(wo)會以這(zhe)次違(wei)紀事件作為一面鏡子時(shi)(shi)時(shi)(shi)檢點自己。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)此很慚愧(kui)。相信老師(shi)看到我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)個態度(du)也可以知道我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)這(zhe)次事件(jian)有(you)很深(shen)刻的(de)(de)悔過態度(du)，相信我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)悔過之心(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)行為不是向(xiang)老師(shi)的(de)(de)紀律進(jin)行挑(tiao)戰，是自己的(de)(de)一(yi)時(shi)失足，希望老師(shi)可以原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)也會向(xiang)你(ni)保證此事不會再有(you)第(di)二次發生。對(dui)于這(zhe)一(yi)切(qie)我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)將(jiang)進(jin)一(yi)步(bu)深(shen)入(ru)總結，深(shen)刻反省，懇請老師(shi)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)夠記取教訓、改(gai)正錯(cuo)誤，把今后的(de)(de)事情加倍努(nu)力(li)干好(hao)。同時(shi)也真誠地希望老師(shi)能(neng)繼續關心(xin)和支持我(wo)(wo)(wo)(wo)，并卻對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)問題酌情處理。

　　綜(zong)上所述(shu)：我保證，在(zai)未來一年的(de)大學(xue)生活中，安(an)安(an)穩穩做(zuo)人，不(bu)再(zai)給(gei)老師(shi)和(he)(he)自己(ji)增添麻煩(fan)，不(bu)再(zai)違(wei)反校紀校規，受(shou)到暴力侵害時，第一個想到不(bu)是打(da)回(hui)來，而(er)是尋(xun)求(qiu)保衛(wei)處的(de)`老師(shi)和(he)(he)公安(an)機關的(de)幫(bang)助，遇到這類情況都會盡量避之。

　　保證人：XXX

　　20xx年xx月xx日

學校打架保證書3

尊敬的班主任老師：

　　在(zai)此(ci)向你遞(di)交我(wo)(wo)(wo)的(de)打(da)(da)架檢討書，因此(ci)此(ci)次打(da)(da)架事件(jian)，我(wo)(wo)(wo)給(gei)(gei)班級班風(feng)蒙受了巨大(da)影響(xiang)，給(gei)(gei)同學(xue)們樹立了積(ji)極不好(hao)的(de)示范。我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)覺得很(hen)對不起打(da)(da)架，此(ci)次打(da)(da)架，我(wo)(wo)(wo)遭(zao)到(dao)了學(xue)校(xiao)政(zheng)教處的(de)記過(guo)處分(fen)，這讓班主(zhu)任(ren)老師的(de)顏(yan)面掃地，讓班主(zhu)任(ren)在(zai)教學(xue)工作上造成了領導批評。我(wo)(wo)(wo)深切、愧疚地想您(nin)說一句：對不起，我(wo)(wo)(wo)錯了，我(wo)(wo)(wo)悔不當初(chu)。

　　經(jing)過近(jin)三天的(de)深刻反省與(yu)面壁思過。我學(xue)(xue)習到，在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)生應該努力搞好學(xue)(xue)習，要將(jiang)全(quan)部精力都(dou)運用在(zai)學(xue)(xue)習上，不應該去想(xiang)其(qi)他的(de)事情。

　　最最不應該的是因為一些口(kou)角(jiao)沖(chong)突就跟同學發生(sheng)肢(zhi)體沖(chong)突，這樣的打架(jia)事件影響(xiang)惡劣，打架(jia)也是那種極壞的學生(sheng)才有的事情，不應該發生(sheng)在我(wo)身上。

　　這次事件(jian)讓我(wo)痛(tong)苦(ku)萬分，因為(wei)當時(shi)的(de)一時(shi)沖動，我(wo)犯下(xia)了如此嚴重(zhong)的(de)錯誤，我(wo)覺得最(zui)最(zui)對不(bu)起(qi)的(de)就(jiu)是班主任老(lao)師(shi)，還有我(wo)的(de)父母。

　　老師(shi)，我決定今后再也(ye)不(bu)打架了。我會(hui)努力學習(xi)，力爭改掉(diao)身上所有的(de)壞習(xi)慣，成為一個好學生，我要不(bu)斷(duan)反思自己，不(bu)斷(duan)發現(xian)和(he)糾正自己的(de)缺點，下(xia)一階段我會(hui)好好表現(xian)好的(de)。希望老師(shi)與同(tong)學們監(jian)督我!

　　保證人：XXX

　　20xx年xx月xx日

學校打架保證書4

　　尊敬的領導：

　　20xx年X月X日(ri)，我(wo)與同學發生了爭(zheng)執，事(shi)由起因(yin)是(shi)(shi)因(yin)為我(wo)與其xx吵(chao)架，到最后出手打人。 其實，不(bu)管(guan)我(wo)個(ge)人對他有(you)多大意見或(huo)不(bu)滿，我(wo)不(bu)能以這(zhe)(zhe)種極端(duan)的(de)方式去解決這(zhe)(zhe)件事(shi)情(qing)(qing)(qing)，我(wo)在回家這(zhe)(zhe)幾(ji)天白天黑夜里都在思考，我(wo)覺得自(zi)己的(de)行為是(shi)(shi)幼稚并(bing)沖動的(de)! 這(zhe)(zhe)幾(ji)天我(wo)明白了，做人要(yao)有(you)忍讓度的(de)道(dao)理，不(bu)管(guan)做什么事(shi)情(qing)(qing)(qing)都要(yao)忍!人的(de)優(you)雅關鍵在于控制自(zi)己的(de)情(qing)(qing)(qing)緒，用嘴(zui)傷(shang)害人，是(shi)(shi)最愚蠢的(de)一種行為。

　　友愛產生(sheng)動力，和(he)(he)(he)諧(xie)鑄就輝煌。雖然(ran)我(wo)們(men)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)不(bu)是(shi)(shi)最優(you)(you)秀的(de)(de)(de)，但(dan)我(wo)們(men)在一(yi)起就可以組(zu)成(cheng)一(yi)個(ge)(ge)最優(you)(you)秀的(de)(de)(de)集(ji)體——友愛產生(sheng)動力，和(he)(he)(he)諧(xie)鑄就輝煌，團(tuan)結(jie)就是(shi)(shi)力量(liang)！我(wo)們(men)也是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)，團(tuan)結(jie)協(xie)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)一(yi)切事(shi)業(ye)成(cheng)功的(de)(de)(de)基(ji)礎，個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)和(he)(he)(he)集(ji)體只有(you)(you)依靠團(tuan)結(jie)的(de)(de)(de)力量(liang)，才(cai)能把個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)愿望和(he)(he)(he)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)目標結(jie)合(he)起來(lai)，超越個(ge)(ge)體的(de)(de)(de)局限(xian)，發揮集(ji)體的(de)(de)(de)協(xie)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)用，產生(sheng)1+1>2的(de)(de)(de)效果。我(wo)們(men)在同一(yi)個(ge)(ge)單位(wei)工(gong)作(zuo)(zuo)，每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，都(dou)(dou)有(you)(you)相對的(de)(de)(de)獨立性，又都(dou)(dou)與全(quan)局相關聯，如(ru)果一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)只顧自(zi)己(ji)，不(bu)顧他人(ren)(ren)(ren)，不(bu)肯與他人(ren)(ren)(ren)協(xie)作(zuo)(zuo)，勢(shi)必會(hui)影響團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)戰斗力和(he)(he)(he)整體形象(xiang)。人(ren)(ren)(ren)們(men)常說：立足本行如(ru)下棋，輸贏系于(yu)每(mei)個(ge)(ge)棋子(zi)，“一(yi)招不(bu)慎(shen)，滿(man)盤皆輸”，如(ru)果整個(ge)(ge)棋局都(dou)(dou)輸了(le)，再有(you)(you)力量(liang)的(de)(de)(de)棋子(zi)也沒有(you)(you)什么用了(le)。 我(wo)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)覺(jue)得：“集(ji)體是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)大家庭，我(wo)們(men)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)是(shi)(shi)其(qi)中一(yi)分(fen)子(zi)。團(tuan)結(jie)、互(hu)助、友愛是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)必不(bu)可少(shao)的(de)(de)(de)道德品質，只有(you)(you)擁有(you)(you)這種優(you)(you)秀的(de)(de)(de)品質，我(wo)們(men)才(cai)能有(you)(you)機結(jie)合(he)起來(lai)。團(tuan)隊(dui)精神的(de)(de)(de)基(ji)礎是(shi)(shi)尊重個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)興趣和(he)(he)(he)成(cheng)就，核心(xin)是(shi)(shi)協(xie)同合(he)作(zuo)(zuo)，最高(gao)境界是(shi)(shi)全(quan)體成(cheng)員的(de)(de)(de)向心(xin)力、凝聚(ju)力! 樹(shu)欲靜而風不(bu)止，真正的(de)(de)(de)自(zi)由就是(shi)(shi)表現(xian)在：樹(shu)根(gen)的(de)(de)(de)堅定，樹(shu)桿的(de)(de)(de)力度和(he)(he)(he)樹(shu)枝的(de)(de)(de)飄搖自(zi)如(ru)，三者(zhe)和(he)(he)(he)諧(xie)統(tong)一(yi)。

　　通(tong)過(guo)這件(jian)事(shi)(shi)，在深刻反省(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，我(wo)(wo)也感(gan)(gan)到了幸運，感(gan)(gan)到了自(zi)(zi)(zi)己(ji)覺醒的(de)(de)(de)(de)(de)及時(shi)，這在我(wo)(wo)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)人生成長道路上，無(wu)疑是一次關鍵(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)折。所以，在此，我(wo)(wo)在向領(ling)(ling)(ling)導做出檢討的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)時(shi)，也向你們表示(shi)發自(zi)(zi)(zi)內心的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)謝(xie)。通(tong)過(guo)各位領(ling)(ling)(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)教育、關愛(ai)及對(dui)于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)期望，今后(hou)不(bu)管任何(he)事(shi)(shi)都三思而后(hou)行.不(bu)辜負領(ling)(ling)(ling)導們的(de)(de)(de)(de)(de)期望. 這件(jian)事(shi)(shi)情，無(wu)論領(ling)(ling)(ling)導怎(zen)樣從(cong)嚴從(cong)重處分我(wo)(wo)，我(wo)(wo)都不(bu)會有任何(he)意見。同(tong)(tong)時(shi)，我(wo)(wo)可(ke)以通(tong)過(guo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)行動(dong)來表示(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)覺醒，更加努力的(de)(de)(de)(de)(de)學習，請領(ling)(ling)(ling)導相信我(wo)(wo)。

學校打架保證書5

x老師：

　　犯這樣的(de)(de)錯誤，對于家長對我(wo)的(de)(de)期望也是一種(zhong)巨(ju)大(da)的(de)(de)打擊，家長辛辛苦苦掙錢(qian)，讓我(wo)們可(ke)以(yi)生活的(de)(de)比別(bie)人優(you)越一些(xie)，好一些(xie)，讓我(wo)們可(ke)以(yi)全身心(xin)的(de)(de)投入到學習(xi)中去。但是，我(wo)犯的(de)(de)錯誤卻違背了(le)家長的(de)(de)心(xin)愿，我(wo)對此很(hen)慚愧。

　　這次犯(fan)錯(cuo)誤，我想了很(hen)多(duo)東西，反省了很(hen)多(duo)的(de)事情，自(zi)己也(ye)很(hen)懊(ao)悔(hui)，很(hen)氣自(zi)己，去(qu)觸犯(fan)學校的(de)秩序，也(ye)深刻(ke)認(ren)識到自(zi)己所犯(fan)錯(cuo)誤的(de)嚴重(zhong)性，對自(zi)己所犯(fan)的(de)錯(cuo)誤感到羞愧。

　　我(wo)不(bu)該在(zai)(zai)晚自習里說話;不(bu)該在(zai)(zai)您(nin)(nin)已經(jing)給過警告后，不(bu)聽您(nin)(nin)的(de)(de)，繼續說自己的(de)(de);我(wo)不(bu)該看著您(nin)(nin)不(bu)打罵學生(sheng)們就在(zai)(zai)您(nin)(nin)的(de)(de)晚自習里說話、還發(fa)出一些怪聲引逗同學們;我(wo)更(geng)不(bu)該在(zai)(zai)您(nin)(nin)教訓我(wo)的(de)(de)時候大打出手，不(bu)聽您(nin)(nin)的(de)(de)教訓，與您(nin)(nin)作對(dui)x老師(shi)，這一切的(de)(de)一切，我(wo)都(dou)向您(nin)(nin)說聲對(dui)不(bu)起(qi)!

　　x老(lao)(lao)師(shi)，我(wo)向您保證(zheng)，從今以后(hou)，不(bu)管哪個老(lao)(lao)師(shi)的課(ke)(ke)，我(wo)都不(bu)會在課(ke)(ke)堂中(zhong)搗亂、亂發出一(yi)些怪聲(sheng)(sheng)、接老(lao)(lao)師(shi)的下句、老(lao)(lao)師(shi)在講(jiang)臺(tai)上(shang)大聲(sheng)(sheng)說，我(wo)在底下小聲(sheng)(sheng)說以后(hou)我(wo)一(yi)定聽(ting)老(lao)(lao)師(shi)們的話(hua)，按時完成每一(yi)門作業(ye)，在課(ke)(ke)堂上(shang)保證(zheng)認真聽(ting)課(ke)(ke)，不(bu)惹老(lao)(lao)師(shi)生(sheng)氣!

　　相信老(lao)師您(nin)看到我(wo)(wo)這個態(tai)度也可(ke)以知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)對(dui)這次事件(jian)很(hen)有(you)深刻的(de)(de)(de)悔過(guo)態(tai)度，相信我(wo)(wo)的(de)(de)(de)悔過(guo)之心，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)行(xing)為不是向老(lao)師您(nin)的(de)(de)(de)忍耐進行(xing)挑戰(zhan)，是自己的(de)(de)(de)一時失足，希(xi)望老(lao)師您(nin)可(ke)以原諒我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，我(wo)(wo)也會向您(nin)保證此事不會再有(you)第二次發生。

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