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幼(you)兒園戶外植樹節活動方案(an)策劃書(shu)5篇
幼兒園戶外植樹節活動方案策劃書1
到(dao)了陽春三月，萬(wan)物就會慢(man)慢(man)恢復生機，長出(chu)綠(lv)油油的(de)新枝和嫩葉，是一年之中植樹(shu)最好的(de)時(shi)候，這時(shi)幼兒園(yuan)的(de)老師們(men)(men)就會帶著孩子們(men)(men)去植樹(shu)，增加知識(shi)，收獲歡樂，下(xia)面我們(men)(men)來看(kan)看(kan)幼兒園(yuan)戶外植樹(shu)節活動方案吧(ba)，參考下(xia)如何組織植樹(shu)活動。
一、活動背景：
春天帶著綠(lv)色(se)的(de)(de)(de)氣息向我們走來，春風吹(chui)綠(lv)了(le)枝頭上的(de)(de)(de)嫩芽，吹(chui)綠(lv)了(le)地(di)上的(de)(de)(de)小草，也吹(chui)動了(le)孩(hai)(hai)子(zi)們的(de)(de)(de)熱情(qing)。3月12日是一(yi)年一(yi)度的(de)(de)(de)植樹節(jie)，我們提倡“添一(yi)點綠(lv)色(se)、多一(yi)份美(mei)好”的(de)(de)(de)綠(lv)色(se)季(ji)節(jie)里，使孩(hai)(hai)子(zi)們能夠(gou)積(ji)極與大自(zi)然環境“對話”。
二、活動目標：
1.情感目標(biao)：在(zai)活動(dong)中，發(fa)揮主人(ren)翁和團隊合作精神。遇到(dao)挫折要相(xiang)互(hu)體(ti)諒，相(xiang)互(hu)幫助，能像一家人(ren)一樣相(xiang)親相(xiang)愛。
2.能(neng)力目(mu)標：在實踐過程中(zhong)每名幼兒(er)要體現出(chu)各(ge)自(zi)自(zi)信勇(yong)敢的一面，發(fa)揮(hui)出(chu)每位寶貝的自(zi)豪與自(zi)律(lv)，從小(xiao)鍛煉身(shen)體，向社會展示我們的風(feng)采。
3.知識(shi)目標：了解“植樹節的來(lai)歷(li)”、“植樹與環保(bao)”、“綠色大自(zi)然”等資料(liao)，向大自(zi)然學習，并去社區、向居民(min)和行人宣(xuan)傳。
三、活動準備：
1.各班通過活動展示版面：如低幼(you)(you)“我和小樹同(tong)成長”;中(zhong)幼(you)(you)“綠色(se)家園(yuan)共創造(zao)”;高幼(you)(you)“你我攜手添綠意”。
2.制(zhi)作“綠化環境，美化家園”宣傳牌。
3.澆樹種(zhong)樹用的水桶鐵鍬等植樹工具(ju)。
4.樹苗若干。
四、活動過程：
分年級開展不同主題的植樹節活動
1.低幼寶貝活動(dong)主題“我和(he)小(xiao)樹(shu)同成長”
流程：給校(xiao)園內的樹澆水(shui)、松土(tu)、修(xiu)枝——給樹掛牌，與(yu)小(xiao)樹合影(ying)，小(xiao)樹比比高——和“樹姐姐”(扮演(yan))做游(you)戲。
延伸活動：主題畫(hua)“我為地球添點(dian)綠(lv)”撕貼畫(hua)(樹、花)
2.中幼活動主(zhu)題(ti)“綠色家園共創造”
流程：認(ren)養樹(shu)木(mu)，掛上小(xiao)組牌默認(ren)分類。畫畫我(wo)們的小(xiao)樹(shu)苗(miao)，量量小(xiao)樹(shu)苗(miao)有多高。和小(xiao)樹(shu)苗(miao)合(he)影(ying)——掛牌合(he)影(ying)(寫上領養人(ren)及(ji)名稱如(ru)“愛心樹(shu)”“心愿樹(shu)”“成長樹(shu)”等(deng))。
延伸(shen)活動(dong)：.樹(shu)(shu)葉探趣：和孩子一起到(dao)幼兒(er)園(yuan)、公園(yuan)等實地觀察樹(shu)(shu)葉的(de)形(xing)狀(zhuang)、顏色，采集樹(shu)(shu)葉標本，制作(zuo)樹(shu)(shu)葉貼畫、樹(shu)(shu)葉標簽，……制作(zuo)樹(shu)(shu)葉書(shu)簽，要求書(shu)簽的(de)形(xing)狀(zhuang)要豐富(fu)多樣化
3.高幼活動主(zhu)題“你(ni)我(wo)攜手添綠意”
流程：幼兒去(qu)植物公園認(ren)識各種(zhong)樹木(mu)并做調查——幼兒與老師共(gong)同種(zhong)植樹木(mu)，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。
合影：我與小(xiao)樹(shu)苗共成長。制作“植綠(lv)(lv)、護綠(lv)(lv)、愛(ai)綠(lv)(lv)、興綠(lv)(lv)”宣傳單(dan)，宣傳單(dan)統(tong)一用彩色紙張半張的規格，老師(shi)統(tong)一在上面打(da)上標語，幼(you)兒進行繪(hui)畫，離園(yuan)時(shi)每班派(pai)兩名幼(you)兒(護綠(lv)(lv)小(xiao)天(tian)使)，在大門(men)口分發，向全體(ti)家(jia)長倡議共同綠(lv)(lv)化我們美麗的家(jia)園(yuan)。
延(yan)伸(shen)活動：綠化植物(wu)知多少：老師、家長和(he)孩(hai)子一(yi)起調查了解(jie)幼兒(er)園(yuan)和(he)幼兒(er)園(yuan)周圍有多少種綠化植物(wu)，并攝影(ying)，了解(jie)這些(xie)植物(wu)的生長特性以及與之相(xiang)關的一(yi)些(xie)問題。
樹(shu)木護養(yang)：老師和家長(chang)一(yi)起教給孩子一(yi)些有關養(yang)護植物方(fang)面的常(chang)識(shi)。
幼兒園戶外植樹節活動方案策劃書2
一、活動背景：
早春(chun)三月，草長(chang)鷹飛(fei)間(jian)，冬天(tian)的(de)寒意還未褪盡，春(chun)天(tian)帶著(zhu)綠色的(de)氣息(xi)向我(wo)們(men)走來(lai)，春(chun)風吹(chui)(chui)綠了(le)枝(zhi)頭上的(de)嫩(nen)芽，吹(chui)(chui)綠了(le)地上的(de)小(xiao)草，也吹(chui)(chui)動了(le)西(xi)二幼孩(hai)子們(men)的(de)熱情。3月12日是一年一度的(de)植(zhi)樹(shu)節(jie)，為使孩(hai)子們(men)能夠積極與(yu)社區環境“對話”，主動參(can)與(yu)植(zhi)樹(shu)節(jie)的(de)相關(guan)活(huo)動，親身體驗勞動的(de)樂趣，感受美化環境的(de)意義，激發(fa)愛幼兒園、愛社區的(de)情感，我(wo)們(men)將在(zai)3月9日，組織孩(hai)子們(men)開展(zhan)“種(zhong)一棵小(xiao)樹(shu)，綠一方凈土”的(de)植(zhi)樹(shu)節(jie)愛樹(shu)護樹(shu)活(huo)動。
二、活動目標：
1.情感目標：在活(huo)動中，發揮主人翁和團隊(dui)合(he)作(zuo)精(jing)神。遇到(dao)挫折要相互體諒，相互幫助(zhu)，能像一(yi)(yi)家(jia)人一(yi)(yi)樣(yang)相親相愛。
2.能(neng)力目標：在(zai)實(shi)踐過程中每(mei)名幼(you)兒要體(ti)現出各自(zi)自(zi)信勇敢的一(yi)面，發揮(hui)出綠色幼(you)兒園成員的自(zi)豪與自(zi)律，從小鍛煉身體(ti)，向大家展(zhan)示(shi)我們(men)西二幼(you)的風采。
3.知識(shi)目標：了解“植樹節的來(lai)歷”、“植樹與(yu)環(huan)保”、“有關(guan)植樹節的活動”等資(zi)料，向大自然學習，并(bing)去社區、街道向居(ju)
民和行人宣傳。
三、活動準備：
1.每個級部(bu)制作(zuo)活動宣傳(chuan)版(ban)面：如小(xiao)班(ban)(ban)(ban)“我和小(xiao)樹(shu)同(tong)(tong)成(cheng)長”;中班(ban)(ban)(ban)“珍愛綠色(se)，珍愛我們共同(tong)(tong)的家(jia)園”;大班(ban)(ban)(ban)“幼兒園社區齊攜
手，多(duo)片綠葉多(duo)份溫馨”。
2.制作(zuo) “綠化環境，美(mei)化家(jia)園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士(shi)護綠隊”
4.各(ge)班制(zhi)作植(zhi)(zhi)樹節(jie)版(ban)宣傳報(bao)(關于(yu)“植(zhi)(zhi)樹節(jie)的(de)來(lai)歷”、“植(zhi)(zhi)樹與環保(bao)”、“有關植(zhi)(zhi)樹節(jie)的(de)活(huo)動”等資料(liao))
5.澆樹(shu)種樹(shu)用的水桶鐵鍬等植樹(shu)工具。
6.樹苗若干。
四、活動過程：
(一) “種一棵小樹(shu)，綠一方凈土”植樹(shu)節活動開始儀式
1.園長講(jiang)解植(zhi)樹(shu)節的來歷，宣布活動開始。
2.園(yuan)林處(chu)工程(cheng)師講解(jie)種樹(shu)所需(xu)要的工具、如何(he)種樹(shu)。
3.社(she)區居(ju)委會工作人員向(xiang)小朋友介紹種樹的意義(yi)，講解護綠愛樹的重(zhong)要性。
4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園(yuan)長手中(zhong)接過(guo)“綠化環(huan)境，美化家(jia)園(yuan)”宣傳旗幟，提出口號“你來(lai)，我(wo)來(lai)，大家(jia)來(lai)，共創綠色幼兒園(yuan)”，并向(xiang)大家(jia)倡(chang)議：“讓我(wo)們(men)的世界變(bian)成(cheng)青青世界，從我(wo)做起，從現在做起……”。
(二)分級部開展不同主題的植(zhi)樹節活動(dong)
1.小(xiao)班家園活動(dong)主題“我和小(xiao)樹同成(cheng)長”
流程(cheng)：給校園(yuan)內的樹(shu)(shu)(shu)澆水、松土(tu)、修枝——給樹(shu)(shu)(shu)掛牌，與小樹(shu)(shu)(shu)合影，小樹(shu)(shu)(shu)比(bi)比(bi)高——和“樹(shu)(shu)(shu)姐姐”(扮演)做(zuo)游戲。
2.中班家(jia)園(yuan)活動主(zhu)題“珍愛(ai)綠(lv)色，珍愛(ai)我們共同(tong)的(de)家(jia)園(yuan)”
流程(cheng)：在幼兒園種植(zhi)(zhi)園地，和家長(chang)一起種植(zhi)(zhi)小樹 ——掛牌(pai)合影(寫(xie)上種植(zhi)(zhi)人及名稱(cheng)如“愛心樹”“心愿樹”“成(cheng)長(chang)樹”等)。
3.大班家園活動主(zhu)題(ti)“幼兒(er)園社區齊攜手(shou)，多片綠葉多份溫馨(xin)”
流程(cheng)：幼兒在家長護送下(xia)騎小自(zi)行(xing)車到金色(se)新城公園給樹木(mu)掛牌——認識各種樹木(mu)并做調查——繪畫樹木(mu)——把“小小綠意(yi)帶
回家”開展家庭種植活動。
幼兒園戶外植樹節活動方案策劃書3
一、活動目標：
3月12日是中國的(de)(de)植(zhi)樹節，綠化孕育(yu)了文明(ming)(ming)，人類要生存、要發(fa)展，必須不遺余力地進行生態(tai)建設，關(guan)心愛護(hu)(hu)綠色生命，保護(hu)(hu)身(shen)邊的(de)(de)綠化成(cheng)果，廣泛開展“植(zhi)綠、護(hu)(hu)綠、愛綠、興綠”文明(ming)(ming)活動，是我(wo)們每一個(ge)公民應盡的(de)(de)義務(wu)和不可推卸的(de)(de)責任，。
為使孩子們能夠積(ji)極與社區環境“對話”，主動參與植(zhi)(zhi)樹節的(de)(de)(de)(de)相關活(huo)動，親身(shen)體(ti)驗(yan)勞動的(de)(de)(de)(de)樂趣，感(gan)受美(mei)化環境的(de)(de)(de)(de)意義，激發愛幼兒園、愛社區的(de)(de)(de)(de)情感(gan)，我大(da)班年級將(jiang)組織孩子開展“為地球(qiu)種(zhong)上愛的(de)(de)(de)(de)種(zhong)子，為大(da)家(jia)建造美(mei)的(de)(de)(de)(de)家(jia)園”的(de)(de)(de)(de)植(zhi)(zhi)樹節愛樹、護樹活(huo)動。通過活(huo)動讓孩子們了解(jie)“植(zhi)(zhi)樹節的(de)(de)(de)(de)'來(lai)歷”、“植(zhi)(zhi)樹與環保”、“有(you)關植(zhi)(zhi)樹節的(de)(de)(de)(de)活(huo)動”等資料，向大(da)自(zi)然(ran)學習(xi)，并(bing)去社區、街道向居民和行(xing)人宣(xuan)傳，用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)雙手照(zhao)顧自(zi)己身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)綠化，從身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)綠色開始，爭做綠色文(wen)明小使者(zhe)，為我們的(de)(de)(de)(de)城(cheng)市出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)一份微薄之力。
二、活動準備：
1.小分隊(dui)的(de)護綠(lv)口號(hao)，園(yuan)提供制作好的(de)宣標(biao)志的(de)材料
2.有關(guan)植樹節的相(xiang)關(guan)知識。
3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。
三、活動時間：
3月11日上午
四、參加人員：
大班全體(ti)老師、阿姨、實(shi)習生、保安一名(ming)
五、活動內容：
1.介紹植樹節來歷(li)、知識，宣傳(chuan)植樹節意義。
2.對(dui)人員進行分組。(集中操(cao)場)
A由老師擔任小分隊隊長接隊旗。
添綠小分(fen)隊(諸、金)
護綠小分隊(張、姜)
環保小分隊(陳、姚)
文明小分隊(dui)(小張、周)
關(guan)愛小分隊(李、俞、王)
B隊長宣讀分(fen)隊的(de)宣傳口號，讓孩子們(men)了(le)解。
(先在操場一(yi)隔一(yi)的(de)站好(hao)隊拿好(hao)牌，聽老師宣讀倡(chang)議(yi)書，再分別請六人(ren)一(yi)組三(san)十人(ren)到校(xiao)外宣傳。)
3.宣讀植樹節倡議書(shu)。
4.小分隊(dui)(dui)各隊(dui)(dui)帶上自己(ji)隊(dui)(dui)的物(wu)品出發(fa)。
(水(shui)桶、水(shui)壺、杯(bei)子、宣傳(chuan)板、宣傳(chuan)旗等(deng))
5.回園(yuan)后不同分隊(dui)可以互相介紹下自已隊(dui)的活動情(qing)況(kuang)。
幼兒園戶外植樹節活動方案策劃書4
目標：
1.通過講(jiang)講(jiang)、看(kan)看(kan)、玩玩、種種等(deng)活動，讓(rang)幼兒知(zhi)道3月12日(ri)是植樹節，加深幼兒對(dui)常見樹的(de)認識(shi)，了(le)解樹木與人類(lei)的(de)關系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合(he)作(zuo)、激發他們(men)愛護樹(shu)木及(ji)熱愛大自然的情感(gan)。
準備：
1.制(zhi)作好樹木(mu)與人(ren)類關(guan)系以及春天特征的多媒體(ti)課件(jian)
2.自制常見樹(shu)小紙牌人手3~4張
3.植樹的(de)工具(ju)，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。
設計思路：
從(cong)小(xiao)對幼(you)兒(er)進行環保(bao)教育，是現(xian)代(dai)幼(you)兒(er)教育更(geng)新的(de)具體體現(xian)，活(huo)動(dong)設計擬(ni)在讓幼(you)兒(er)認識自然(ran)物，了解自然(ran)與人(ren)類的(de)關(guan)(guan)系(xi)，頌揚人(ren)類改造自然(ran)、保(bao)護自然(ran)，通(tong)過觀(guan)(guan)看樹(shu)木與人(ren)類關(guan)(guan)系(xi)以及(ji)春天特征的(de)多(duo)媒體課(ke)件，把幼(you)兒(er)認知、情感、行為貫穿于(yu)各種(zhong)活(huo)動(dong)中，讓幼(you)兒(er)采(cai)用(yong)不同的(de)認知思路、多(duo)層次去認識周圍世界，運用(yong)觀(guan)(guan)察(cha)、談話(hua)、種(zhong)植、游戲(xi)等多(duo)種(zhong)方法，使幼(you)兒(er)在豐富多(duo)彩的(de)活(huo)動(dong)中培養(yang)幼(you)兒(er)的(de)思維能(neng)力。
過程：
一、講樹
1. 觀看(kan)“風沙(sha)的(de)(de)危(wei)(wei)害(hai)(hai)” 多(duo)(duo)媒體課(ke)件(jian)，配以音樂解(jie)說，制造略(lve)顯緊張的(de)(de)氣(qi)氛。讓幼兒通(tong)過聽講解(jie)、觀看(kan)“風沙(sha)的(de)(de)危(wei)(wei)害(hai)(hai)”， 多(duo)(duo)媒體課(ke)件(jian)，了解(jie)風沙(sha)對人類(lei)的(de)(de)危(wei)(wei)害(hai)(hai)。
2. 引導幼兒重點討(tao)論(lun)：如何(he)來避(bi)免風(feng)沙帶來的災難呢(ni)?在(zai)討(tao)論(lun)的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(feng)沙，避(bi)免及或減少風(feng)沙造(zao)成的災害。
3. 觀看春天季節(jie)特征多媒體課(ke)件，引導幼兒了解(jie)每(mei)年的3月(yue)12日定為(wei)植樹節(jie)。
二(er)、夸樹(植樹對人類的益處(chu))
觀看(kan)樹木與人類關系并結合多(duo)媒體課件討論,植樹對人類的(de)益處：凈化(hua)空氣(qi)、調節(jie)氣(qi)溫、防風遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹牌
幼兒每(mei)人3~4張小紙牌，上面繪有各種已(yi)認(ren)識的常見(jian)樹(shu)木。幼兒自由結伴，兩人一(yi)組玩樹(shu)牌。
玩法：
雙方同(tong)時(shi)出(chu)(chu)(chu)一(yi)張(zhang)樹(shu)(shu)牌(pai)(pai)，先(xian)拍桌(zhuo)者(zhe)先(xian)講(jiang)：一(yi)要(yao)講(jiang)出(chu)(chu)(chu)這兩種樹(shu)(shu)的(de)樹(shu)(shu)名，二要(yao)講(jiang)出(chu)(chu)(chu)每種樹(shu)(shu)的(de)一(yi)二個(ge)主要(yao)特征。三(san)要(yao)講(jiang)出(chu)(chu)(chu)其(qi)是常綠樹(shu)(shu)還是落葉樹(shu)(shu)。都講(jiang)對(dui)(dui)了，兩張(zhang)數牌(pai)(pai)就(jiu)歸(gui)講(jiang)者(zhe)所(suo)有;講(jiang)錯(cuo)了，就(jiu)有對(dui)(dui)方講(jiang)。如雙方均(jun)未講(jiang)對(dui)(dui)，就(jiu)把這兩張(zhang)牌(pai)(pai)擱一(yi)邊，雙方重新出(chu)(chu)(chu)牌(pai)(pai)。最(zui)后(hou)以牌(pai)(pai)多者(zhe)為勝(sheng)。
四、種樹
1.激發幼兒(er)參與種樹的興趣
帶領幼(you)兒去園內(nei)的種(zhong)植角，讓幼(you)兒說說如何種(zhong)植“柳樹”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼(you)兒(er)種植，老師(shi)巡回指導，幫助幼(you)兒(er)掌握每棵樹枝的間距。
3.插上小標(biao)志，便于(yu)日后負責照(zhao)看和護理。
幼兒園戶外植樹節活動方案策劃書5
活動準備：
1、每班一句護綠(lv)口號
2、請家長朋友為孩子(zi)準備(bei)好(hao)小(xiao)鏟子(zi)、小(xiao)桶(tong)帶來園
3、邀(yao)請一(yi)位精通園藝(yi)的家長(chang)朋友(you)
活動目標：
1、 通過看(kan)看(kan)、講(jiang)(jiang)講(jiang)(jiang)、量(liang)量(liang)、畫畫、種種等活動(dong)，知道3月12日(ri)是植樹節。
2、 加深(shen)幼兒對常見(jian)樹的(de)(de)認(ren)識，了解樹木與人類的(de)(de)關系(xi)
3、 鼓(gu)勵幼兒與同伴相互合作、激發(fa)他們愛(ai)護樹木及熱(re)愛(ai)大自然的情感
活動內容：
1、 種棵小樹真開心(501班、502班)
2、 制(zhi)作護樹(shu)標志牌(503班)
3、 量一量樹有多高(gao)、多粗(504班(ban))
4、 我來創編(bian)護(hu)樹兒(er)歌(505班)
5、 認識我身邊(bian)的樹(shu)，比(bi)一比(bi)不同(506班)
以上活(huo)動(dong)各班利用(yong)教學活(huo)動(dong)時間進行，結合(he)環保(bao)節給孩子一定的(de)經(jing)驗提(ti)升。
50組集體活動：
周一下午(wu)3:00統一集中(zhong)共享空間進行(xing)“園藝叔叔說護樹”
活動過程：
①、主持人(ren)介(jie)紹植樹(shu)節的(de)來歷、知識(shi)、宣傳植樹(shu)節的(de)意義(yi)
②、邀(yao)請認(ren)字(zi)的幼兒代表宣讀植樹(shu)節倡議書(shu)
③、觀(guan)看“樹木(mu)與人類(lei)關系(xi)”并結合(he)多(duo)媒體課件(jian)問答，植樹對人類(lei)的益處
④、園藝叔(shu)叔(shu)說(shuo)種(zhong)樹(shu)(shu)(請園藝爺(ye)爺(ye)向孩子們介紹(shao)怎(zen)樣種(zhong)樹(shu)(shu)、怎(zen)樣正確施肥、正確松(song)土澆(jiao)水，并(bing)介紹(shao)一些常見樹(shu)(shu)木的樹(shu)(shu)苗和(he)種(zhong)子)
⑤、主持人帶領全體幼(you)兒一起(qi)念念護樹兒歌結束活動
50組植樹節倡議書：
親愛的小朋友、家(jia)長們：
我們中華名族(zu)自(zi)古有(you)“愛樹(shu)、育樹(shu)”的傳統。有(you)了(le)樹(shu)，才(cai)會(hui)有(you)和(he)諧美(mei)麗的大自(zi)然;有(you)了(le)樹(shu)，才(cai)有(you)清爽、新鮮(xian)的空氣;有(you)了(le)樹(shu)，才(cai)會(hui)有(you)高(gao)樓、房屋……
一年一度的植(zhi)樹節即將來(lai)臨(lin)，讓我們共同攜手，在(zai)這美麗的幼兒(er)園播下綠色的種(zhong)子(zi)。
在此我們呼吁：
1、 多走幾步路，不要穿越(yue)綠(lv)化帶，踐踏綠(lv)地
2、 拒絕(jue)使用一(yi)次性筷(kuai)子，節約(yue)每一(yi)張紙
3、 愛護每一(yi)棵(ke)樹(shu)，勸阻不文明行為
4、 關(guan)心認養的樹，定(ding)時(shi)澆水
5、 將(jiang)自己的家和班級變成一個綠色家園(yuan)
我(wo)們倡議從自(zi)己做(zuo)起，從身邊(bian)做(zuo)起!讓我(wo)們播種綠色，播撒文明，相信有(you)了愛(ai)的陽光，綠樹才會長青，讓我(wo)們一起努力讓天空更(geng)藍、地更(geng)綠、水更(geng)青!
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