親子活動策劃書15篇

　　時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的親子活動策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子活動策劃書1

　　一、設計思路

　　親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的.溝通、交流，統一教育理念。

　　二、活動目標

　　1、讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。

　　3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

　　三、時間：

　　20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11：00

　　四、地點：

　　金牛嶺公園

　　五、人員：

　　幼兒班全體幼兒、家長、老師

　　六、活動準備：

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴音器、哨子及游戲材料

　　3、小禮物人手一份

　　4、照相

　　5、少量食物

　　七、活動安排：

　　1、小班親子游戲：

　　(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

　　2、中班親子游戲：

　　(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

　　3、大班親子游戲：

　　(1)跳長繩(2)拔河(3)運球

　　4、分享食物

　　5、自由活動

親子活動策劃書2

　　一、目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的欲望。

　　二、準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

　　三、玩法

　　1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

　　2、孩子說說氣球的.顏色、分別數數每種各有幾個。

　　3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

　　4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結果。（帽子戴住啦）

　　5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。

親子活動策劃書3

　　一、活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

　　2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

　　二、活動地點：松江月圓園藝術園

　　三、活動人物：教師(*名)、幼兒(*名)、家長(*名)

　　四、活動時間：周一

　　五、活動過程：

　　1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

　　2、游戲活動：

　　六、集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

　　七、親子游戲：

　　(1)揪“尾巴”

　　準備：“尾巴”若干

　　玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

　　(2)沙地尋寶

　　準備：各種“寶藏”若干

　　玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

　　(3)袋鼠抱

　　玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

　　八、活動反思：

　　此活動是結合了4月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。

　　春游，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶著孩子們和家長在藝術園里慢慢地散步，吸一吸藝術園里新鮮的空氣;踏一踏藝術園里松軟的'泥土;賞一賞藝術園里無邊的風光，游一游這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜著一雙雙明亮的眼睛捕捉著美麗的春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受著春天給他們帶來的快樂。

　　此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往游樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春游，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。

　　通過這次春游活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

親子活動策劃書4

　　一、活動目標：

　　1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。

　　2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展中小幼兒身體的協調性和靈活性，增強中小幼兒的體質鍛煉。

　　3、激發孩子參與親子運動會的興趣，感受和父母一同運動的快樂。

　　二、活動準備

　　（一）組織工作

　　1、向全館家長和中小幼兒發出活動倡議。

　　2、各年齡階段教練商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動項目。

　　3、組織親子報名工作。

　　4、各班組織做好運動會開幕式運動員方陣進場的隊列練習。

　　5、做好運動會上的人員分工。

　　（二）經驗準備

　　幼兒和家長事先了解各項目的玩法，在家中或晨區體育活動中進行練習。

　　（三）物質準備

　　1、運動場布置，活動橫幅，環境創設等。

　　2、各運動項目所需的用品。

　　三、活動方案及流程

　　(一)活動時間：20xx年3月25日下午兩點半準時開始

　　(二)活動地點：西夏區青少年活動中心一樓（風雨操場）

　　(三)活動主題：幼兒春季運動會“我運動、我健康、我快樂”

　　(四)運動會工作人員分配：

　　總指揮：雷教練 王教練

　　仲裁、場地負責人：雷教練王教練 馬教練 李皖寧

　　裁判長、裁判：雷教練 王教練 馬教練李皖寧

　　倪老師 葛老師 王 箏雷 林

　　主持人：倪老師

　　拍照：吳霜

　　比賽前運動器材準備：雷教練

　　音樂：雷佳

　　計分：各項比賽負責人

　　統計：各項比賽負責人

　　安全、后勤：王富

　　(五)獎項設置：

　　項目獎項設置：

　　集體分別為第一名1個，第二名1個，其他為優秀獎

　　個人

　　分別設為：運動明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班等

　　(六)頒獎：白園長 郭園長 高園長 姜園長

　　(七)退場。

　　(八)開幕式：

　　1、宣布運動會開幕

　　2、護旗手入場、播放《運動員進行曲》

　　3、運動員入場。

　　4、全館師生唱國歌。

　　5、運動員(幼兒)代表講話。郭旭陽或者楊浩宇

　　6、家長代表講話。

　　7、館長致詞，宣布運動會開幕。

　　(九)注意事項：

　　1. 遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

　　2. 各班級教練管理好本班學生，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

　　3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。

　　(十)比賽項目及規則： 小班運動會項目

　　一、集體運動會項目：

　　1.袋鼠接力(集體游戲)

　　人數：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

　　玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

　　2.螃蟹夾球（集體）

　　玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向迅速前進，先將球運到終點者為勝。

　　3.接力跑

　　玩法：親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的.一組為獲勝者。

　　4.夾球跑

　　玩法：幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。

　　二、個人親子項目：

　　1.踩氣球

　　準備：氣球若干

　　玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

　　2推小車

　　玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

　　3.可愛的袋鼠寶寶

　　玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝。

　　4.穿大鞋

　　玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，同家長一起穿上鞋子，家長拉起孩子跑向終點。

　　5.我是小姚明

　　玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長

　　手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。

　　三、一家三口的游戲

　　1.運氣球

　　準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

　　玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

　　規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

　　2.兩人三足

　　準備：繩子若干

　　玩法：爸爸媽媽與孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，三人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

親子活動策劃書5

　　活動時間：

　　20xx-6-19下午4：00至5：30

　　活動地點：

　　萬寧興隆石梅灣

　　參加活動班級：

　　大一班和大二班

　　組織人員：

　　萬寧快樂寶島幼兒園全體教師

　　一、活動目標

　　1、親近并感受大自然的美好，萌發熱愛家鄉的良好情操。

　　2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。

　　3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。

　　二、活動準備：

　　（一）、材料準備：

　　1、公共汽車2輛，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

　　2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個（隊長配備），照相機2個。

　　3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個，計分牌2張。

　　4、班主任打印班級幼兒名單，出發前和回來時都要進行點名。

　　（二）活動前需向家長溝通的事項：

　　1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的.地。

　　2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。

　　3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具（進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份）。

　　三、戶外親子游戲家長須知：

　　1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發，活動地點為萬寧興隆石梅灣

　　2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗濕時更換。

　　3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

　　4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。

　　5、請您帶上防曬、防雨用具（如帽子、雨傘、毛巾）。

　　6、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。

　　7、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋）。

　　8、不建議孩子下海游泳，所以請您一定要看護好孩子。

　　9、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。

　　10、活動當天，請孩子統一穿園服參加活動。

　　（備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現場。）

　　四、活動人員安排：

　　1、主持人：吳麗雅、符籽慧

　　2、總場地監督及看管家長、幼兒園物品人員：譚莎莎

　　3、攝影：彭燕（藍隊）鐘玉（紅隊）

　　4、計分員：陳秋凡（藍隊）、楊芳燕（紅隊）

　　5、游戲調控人員：余潔璇（藍隊）、黃達瑜（紅隊）

　　6、活動中材料負責人：陳寒妮（藍隊）許輝玲（紅隊）

　　8、自由調配人員：黃劍蘭（紅隊）、楊音妹（藍隊）

　　9、紅隊隊長：黃達瑜；藍隊隊長：余潔璇

　　五、活動安排：

　　1、當天下午3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發。（自駕車家庭也在幼兒園集合）。

　　2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。

　　3、到達目的地后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

　　4、主持人組織家長和孩子排隊，大一班為紅對，大二班為藍隊，建議每班分成兩排。

　　5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。

　　6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。

　　7、游戲負責人說明游戲規則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘（家長孩子可以吃自帶來的干糧）。

　　8、游戲1：推小車，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽。

　　8、活動結束，主持人組織“環保小衛士”活動，清理活動現場垃圾。

　　9、集中——點名——返園。

　　活動前后待辦事件的人員分配：xxx負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助。

親子活動策劃書6

　　一、活動內容：

　　《慶圣誕、迎新年》

　　二、活動目的

　　（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

　　（二）懂得團結合作，感受成功的喜悅。

　　（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。

　　（四）體驗集體過節的愉快心情。

　　三、活動準備

　　（一）場地準備：教室

　　（二）材料準備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

　　（三）教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。

　　（四）家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6：00準時到園參加活動。

　　四、人員安排：

　　王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

　　李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。

　　卞老師負責協助主副班管理幼兒的.飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

　　五、當天活動流程：

　　上午活動：活動一認識圣誕節

　　活動二裝飾圣誕樹

　　下午活動：制作圣誕祝福卡

　　晚上活動：圣誕狂歡夜

　　六、活動流程：

　　（一）家長入場：家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

　　（二）幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

　　（三）集體游戲：《找朋友》游戲：《傳球》

　　（四）親子游戲：《秀一秀》

　　（五）游戲（幸福轉轉轉）

　　（六）送禮物：播放音樂，圣誕老人分發禮物。《鈴兒響叮當》

　　（七）歌表演：《新年好》

　　（八）活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

　　結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happynewyear》。

　　家長疑問解答

　　安全事項：注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

　　緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

　　處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理

　　注：對每個認真表演，做游戲的幼兒進行獎勵

親子活動策劃書7

　　活動類型:

　　房地產父親節活動

　　活動主題:

　　向天下父親致敬

　　活動目的:結合父親節的到來為業主及看樓來賓提供豐富多xx的節目，營造節日氣氛；利用活動增強項目品牌效應，提升美譽度，為樓盤推廣作鋪墊；通過展示水岸生活寫照，加深受眾對項目的'認同感；活動營銷，借助活動影響力，帶動樓盤銷售工作。

　　活動亮點:

　　親子定向越野比賽，水上諧趣互動游戲，水岸風情節目演繹。

　　活動構成:

　　比賽路線劃分(結合現場需要而定)，定向越野比賽:雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎；水上諧趣互動游戲:水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略；水岸風情節目:夢幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動感美少女音樂組合；充氣卡通扮偶巡游互動；靜態展示 父親的背影 。

　　簡要流程:前期宣傳 迎賓接待 比賽路線規劃布置 比賽待位、結果記錄、頒獎 參與水上互動游戲 觀賞風情節目表演 與卡通扮偶巡游互動互動 參觀 父親的背影 展示

　　效果預估:在一系列與父親有關的主題活動之下，營造節日氣氛，營造xx社區氣氛，提升品牌美譽度，借助活動影響力，促進樓盤銷售工作。

親子活動策劃書8

　　一、兒童的發展目標:

　　1.我知道重陽節的基本習俗，也愿意和老人一起過節。

　　2.激發孩子尊老愛老的感情。

　　二、活動準備:

　　禮品、兒童手工藝品、兒童節目、與光榮院的聯系

　　三、活動流程:

　　1、引出主題

　　(1)老師引出重陽節的主題

　　老師:每年農歷九月初九是重陽節，這是中國的傳統節日，也是我們祖父母的節日。今天，我們的`孩子去廣容園看望爺爺奶奶，和他們一起度假。開心嗎？

　　(2)介紹重陽節的由來和習俗。

　　交互式鏈接

　　1.為老年人提供精心編排的歌曲、舞蹈和其他節目

　　瘋狂的日子是爺爺奶奶的節日。讓我們一起給他們看一些節目，好嗎？

　　歌曲:“我去幼兒園”

　　節奏:“我的小手”

　　歌曲表演:“小豬吃飽了”

　　兒歌:“拍球”

　　3.聽老人講革命故事

　　讓爺爺講他的革命故事，讓我們永遠記住優秀的革命傳統。

　　4.愛你的家人

　　打老人背，鋪床，推輪椅等。，伸出他的小手，獻出他的一點愛，讓老人感受到親人的溫暖。

　　(5)給爺爺奶奶送禮

　　把你畫的、貼的、剪的漂亮的愛情卡片擦掉，送給你的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本事，意識到我們在成長。

　　活動結束。

親子活動策劃書9

　　一、設計意圖

　　幼兒手臂及手指肌肉不是很發達，數糖果和彩虹傘都是鍛煉手臂及手指肌肉，孩子喜歡有趣的數學活動，并能運用到生活當中區，因此根據幼兒的這一特點，組織活動。

　　二、活動名稱

　　數糖果適合月齡：0-3歲

　　三、活動目標

　　1.培養寶寶親和的交往態度，體驗與同齡寶寶游戲的樂趣

　　2.初步學會點數的方法，培養寶寶對點數的興趣

　　3.感受數學在生活中的運用

　　四、活動過程

　　1.開始部分，《數鴨子》律動進入活動室。

　　2.手指游戲《我有十個手指頭》

　　游戲1：身體上的數材料準備

　　人手一個小娃娃演示點數的'方法：從左到右，手口一致，請寶寶伸出食指一起來數數娃娃有多少張嘴巴、耳朵、鼻子、手腳等。

　　游戲2：數糖果

　　材料準備：人手每小盤5顆糖果(1)請寶寶數一數盤子里有幾顆糖果(觀察寶寶是否掌握了點數的方法)(2)猜猜糖果在哪里：請媽媽把糖果分在兩只手里，讓寶寶來猜猜看糖果在哪只手里，有幾顆糖果，然后數數看看是不是。每次兩手的數量要有變化，讓寶寶反復練習點數。

　　區域活動

　　(1)小動物區：小動物各三到五個。

　　(2)拼蛋區：自制數物對應拼蛋玩具。

　　(3)桌面玩具區：穿珠子，穿扣子，數物對應大穿珠等戶外活動

　　游戲①鉆山洞游戲目標：1.能夠跟隨老師學說兒歌2.有秩序的一個接著一個排隊鉆山洞游戲規則：A教師雙手拉著彩虹傘直徑的兩端，形成彩虹傘隧道狀，一老師和寶寶一起邊念兒歌邊鉆山洞："鉆山洞，鉆山洞，山洞長長像條龍。這邊進，那邊出，山里山外兩頭通。"B.老師帶著寶寶玩時，注意遵守游戲規則，大家都從一邊進，另一邊出。

　　游戲②爆米花游戲目標：1.通過有規律的抖動彩虹傘，達到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的。2.聽教師口令，并模仿教師動作進行抖傘游戲規則：家長和寶寶共同拉住大傘，彩虹傘中間放海洋球，家長和寶寶用力抖傘，并說兒歌"爆爆爆米花，爆出好多爆米花。"

　　游戲③蒙古包游戲目標：1.感受團康游戲帶來的快樂游戲準備。2.豐富、刺激寶寶的視覺，體驗集體游戲的快樂。

　　游戲規則：家長和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令："一舉高，二放手，三舉高四的時候家長和寶寶一起到傘下并坐到傘邊上。

　　游戲指導：家長用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵。

親子活動策劃書10

　　“我愛我××、大手牽小手”

　　——××村親子活動方案

　　父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過

　　上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導致父母與小孩的關系出現小問題。為了緊密圍繞××村“青色關愛青少年”社區品牌主題，現籌劃舉辦××村“我家我××、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關系，有效增進孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進××村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流，增進他們之間的感情，推進××村和諧文明社區建設。

　　活動主題：我愛我××，大手拉小手

　　活動時間：六月下旬

　　活動目的：1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進彼此之間的感情

　　2. 通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、××村社工互動起來，增進情感，加強××村家園間的溝通、交流，促進家園和諧。

　　3.幫助家長創造與小孩交往、交流的平臺，從而促進小孩健康發展。

　　項目內容：

　　活動地點：××村村民委員會

　　活動參與對象：××村轄區內5歲—14歲青少年及至少一名家長

　　活動主要流程：

　　（一） 社區成員入場。

　　（二） 村書記等領導致詞。

　　（三） 主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。

　　（四） 每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給

　　予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。

　　（五） 活動開始。

　　第一個活動小環節感謝有你

　　1、二人三足

　　2、大腳小腳

　　第二個活動環節一路有你

　　1、 心靈感應

　　2、 角色扮演

　　第三個活動愛我***大家庭

　　（六）為孩子和家長頒獎

　　（七）主持人致詞，活動結束

　　活動內容：

　　1.第一個活動小環節感謝有你（破冰游戲）

　　游戲1：二人三足（15分鐘）

　　方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內側的腿用繩子綁住，負責人員喊開始后，先到終點的一方勝出

　　游戲2：大腳小腳（15分鐘）

　　方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備,向前進經過5米至中點線，由孩子從中點線出發繼續向前跑2米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝

　　分享感受：給每個家長、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結此次活動心得體會。

　　2.第二個活動環節一路有你

　　游戲 1、 心靈感應 （20分鐘）

　　活動目的：體驗親子分離時的`感受，學會珍惜。

　　活動過程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個圓，分2個圓進行。工作人員發給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。

　　分享內容：

　　（1）請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。

　　（2）血緣把父母與孩子緊緊聯系在一起，你們相互關心、

　　相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會。現在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱！

　　游戲2、角色扮演 （30分鐘）

　　活動目的：通過角色扮演，引導家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。

　　活動過程：所有組員分成2組，分2組在小組內進行。每組準備2個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。

　　規則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

　　情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來說，進步了10分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學的？平時都去干什么了？”

　　情境二：你今天上班時被領導批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家。看看表，“啊！孩子快放學了！”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一

　　回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出！

　　分享內容：

　　（1）今天扮演的場景，在你家里上演過嗎？現在演出來，你的感受如何？

　　（2）作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現在扮演孩子的角色，你的感覺如何？

　　（3）作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的？

　　3、第三個活動愛我××大家庭

　　1、常州話大比拼（15分鐘）

　　活動目的：傳播地方傳統文化，增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

　　活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協助新市民家庭孩子用常州話講出來。

　　1、東邊牛來咧，西邊馬來咧, 隔壁張家大姐家來咧, 帶個嗲花，帶個草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著和尚； 和尚念經，念著觀音； 觀音射箭，射著河線； 河線唱歌，唱著阿哥； 阿哥吊水，吊著小豬；小豬扒灰，扒著烏龜； 烏龜放屁，彈穿河底； 買塊牛皮，補補河底； 河里做戲，岸上看戲； 長子看戲，矮子吃屁

親子活動策劃書11

　　幼兒園親子游戲：疊疊樂

　　【游戲名稱】

　　疊疊樂

　　【游戲準備】

　　每組6個家庭，游戲進行2次

　　【游戲道具】

　　易拉罐18個(3個×6組)

　　【游戲規則】

　　6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

　　發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。

　　(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

　　幼兒園親子游戲：抬花轎

　　【活動準備】

　　人員：分組幼兒，每組三人。

　　或：以家庭來分組，爸爸媽媽孩子一組。

　　1、30米直跑道。

　　2、花環4個。

　　3、象征“轎夫”的彩色衣帽八套(供孩子父母作道具)。

　　4、4對家庭。

　　【活動設計】

　　活動開始后，孩子站在起跑線上父母站在對面。聽到口令后孩子跑至對面，父(母)將花環戴在孩子頭上后父母訊速把手答成品字狀，孩子坐在“轎”上快速返回起跑線，快者為勝。

　　【活動延展】

　　1、如果只有一名家長參加，可以把該游戲改編成家長與孩子一起“抬花轎”的形式，事先制作一些形象的教具開展比賽，如圖：

　　2、該游戲也可以由三個幼兒組成一組來進行比賽，如圖：

　　幼兒園親子游戲：找寶寶

　　【游戲名稱】

　　親子游戲“找寶寶”

　　【游戲準備】

　　以一位家長和一名幼兒為最小游戲單位，每位家長自己準備一塊紗巾

　　【游戲設計】

　　家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

　　【游戲規則】

　　寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

　　【游戲延展】

　　該游戲可以反過來，由寶寶來找媽媽，一樣有樂趣。

　　幼兒園親子游戲：踩圈圈

　　【游戲名稱】

　　踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行游戲)

　　【游戲準備】

　　準備9個呼啦圈

　　【游戲規則】

　　游戲的規則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。

　　(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)

　　【游戲延展】

　　可以分組，每組三個圈。媽媽和孩子一起，如下圖，讓三個圈輪換著往前走，看哪一組最快到終點。

　　幼兒園親子游戲：毛毛蟲

　　【游戲名稱】

　　毛毛蟲游戲

　　【游戲準備】

　　主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。……請愛心家庭的走出來。

　　【活動準備】

　　地墊若干連成3長條

　　參加人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

　　【活動玩法】

　　家長手、腳著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線游戲即可結束。

　　幼兒園親子游戲：揪尾巴

　　【游戲名稱】

　　揪尾巴

　　【游戲準備】

　　彩布條若干。

　　【游戲玩法】

　　把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

　　幼兒園親子游戲：袋鼠接力

　　【游戲名稱】

　　袋鼠接力

　　【游戲準備】

　　人數：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

　　【游戲玩法】

　　玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

　　幼兒園親子游戲：搶椅子

　　游戲規則：

　　1、游戲用的椅子的數量要參加游戲的人數少一兩把。大家圍著椅子轉圈兒，由一人在旁邊喊“停”，“停”字一出口，大家就爭搶著坐椅子。

　　2、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，這樣人與椅子漸漸減少，最后只剩兩個人搶一把椅子。

　　3、大家圍著椅子轉圈兒時，或一起唱歌，或放背景音樂。

　　幼兒園親子游戲：巨人投球

　　游戲規則：爸爸蒙住眼睛，小朋友騎在爸爸肩上，手拿海洋球指揮爸爸走到指定位置進行投球(不能越過規定紅線)，媽媽手拿紙簍隨時準備接球，人也不能越過規定紅線，投進一球即可返回起點，從籃子里取球進行第二次投籃，游戲反復進行，1分鐘內，投球最多的一組為勝。

　　幼兒園親子游戲：掌上明珠

　　【游戲名稱】

　　掌上明珠

　　【游戲準備】

　　要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。

　　【游戲設計】

　　參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

　　幼兒園親子游戲：貪吃蛇

　　【游戲名稱】：

　　貪吃蛇

　　【游戲目標】：

　　1、幼兒排成一隊一個跟著一個走

　　2、在行走的過程中不碰到障礙物，鍛煉幼兒身體的靈敏度

　　【游戲玩法】：

　　在寬闊的場地隨意擺放障礙物(比如用廢棄的禮品盒)，請參加游戲的小朋友分散站到場地中，幼兒分成兩組游戲。請兩名名小朋友當蛇頭繞著障礙走，遇到場地中的'小朋友輕輕摸下頭，被摸頭的小朋友隨即跟到蛇頭后面，繼續繞障礙物走，直至將所有的小朋友邀請到隊伍中來走出場地一隊為勝。

　　【游戲規則】：

　　1、幼兒要一個跟著一個走(或是抓住前面幼兒的衣服下擺)不能掉隊

　　2、行走過程中不能碰到障礙物，蛇頭不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者將退出隊伍回到場地，等待再次蛇頭邀請

　　3、每組的蛇頭要將自己組的小朋友都邀請進隊伍才能出場地

　　(注意：教師可根據幼兒年齡特點設置場地和障礙物 )

　　幼兒園親子游戲：投紙球

　　【游戲名稱】

　　丟紙球

　　【游戲準備】

　　廢棄報紙做成的大小合適的紙球若干個

　　【游戲設計】

　　場地左右各站一名幼兒拿著紙球，其余幼兒站在場地中間，拿紙球的幼兒丟中間的幼兒，中間的幼兒不能被紙球擊中，否則下場，看誰能堅持到最后。(練習幼兒躲閃的能力)

　　幼兒園親子游戲：風火輪

　　【游戲名稱】

　　幼兒園親子游戲：風火輪

　　【游戲準備】

　　足球若干個

　　【游戲設計】

　　以母子為一組，一組分配一個球。如上圖所示，媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒腳踩足球往前推進。最快到達終點為勝利。

親子活動策劃書12

　　一、活動地點：

　　白浪鎮中心幼兒園操場

　　二、活動時間：

　　20xx年9月23日

　　三、具體時間安排：

　　下午2：20中2班家長在幼兒園集合，2：30開始活動，4：00結束

　　四、活動班級：

　　中（2）班

　　五、活動目的：

　　1、通過游戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。

　　2、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，并能體會親子活動的樂趣。

　　六、活動準備：

　　1、沙包十個，紙箱兩個。

　　2、繩子27根。

　　3、板凳25個

　　4、鉛筆、飛碟、彩筆若干

　　游戲設計（準備3個游戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳）

　　七、活動人員的安排：

　　1、拍照：邱秀萍

　　2、張珊設計游戲、準備材料

　　3、游戲主持人：張珊

　　協助者：段寧、邱秀萍

　　4、第一組，由段寧領隊

　　第二組，由邱秀萍領隊

　　八、活動要求：

　　1、教師在組織孩子活動之前，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規則及活動中應該要注意的事項。

　　2、在活動的過程中，負責領隊的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。

　　3、游戲結束后，家長才能帶孩子離開，中途游戲時間家長不能擅自帶孩子走。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

　　4、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

　　九、注意事項：

　　1、教師要注意排查現場，清理現場一切危險性物品。

　　2、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。

　　3、家長要在領隊教師的帶領下活動，聽從領隊教師的安排，不能擅自帶孩子離開隊伍。

　　4、有個別幼兒會出現膽怯或鬧情緒的現象，在不影響活動的`情況下，協助老師要及時幫忙解決。

　　十、游戲活動過程：

　　1、班主任組織家長集中，聲明游戲規則及在游戲的過程中應注意的事項，并宣布活動開始。

　　2、主持人宣布完后，各班領隊老師也可以利用5分鐘的時間再次跟家長講明游戲規則。

　　3、游戲1、《投沙包》

　　玩法：幼兒分成兩組進行投沙包比賽，每對幼兒一次有五個沙包，家長站在幼兒對面規定的位置，用紙盒接住對面幼兒投過來的沙包，接到沙包個數多者為勝。

　　規則：幼兒與家長都不得超過指定位置。

　　游戲2、《兩人三足》

　　玩法：兩組，一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一起向前跑，先跑完的一對獲勝。

　　規則：必須在起跑前把腳綁好，不準搶跑，若中途繩子散開，應在原地綁好后再繼續跑。

　　游戲3、《搶板凳》

　　玩法：兩組，每組一開始就比每組人數少一個凳子，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉圈，音樂停止，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最后一個凳子的人獲勝。

　　規則：音樂沒有停止，腳步不能停止。坐下的時候不能用手拉凳子。

　　4、戲結束后，班主任對此次活動進行總結。

親子活動策劃書13

　　設計思路：

　　親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學期向家長開放了半日活動，進行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學習有了多方面的了解和認識。

　　本學期孩子上學將有兩個月了，利用春日萬物復蘇的季節和家長一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

　　活動目標：

　　1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

　　2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的.性格，促進孩子交往能力的發展。初步建立孩子的環境保護意識。

　　3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

　　活動流程：

本周一（20xx.3.18）：

　　1.發放春游告家長書，請家長提前安排好工作，周六準時參與孩子的春游活動。

　　2.給孩子們發不同的準備資料：春天的歌曲。

　　下周一（20xx.3.25）：

　　1.開簡短家長會，商量春游的相關準備事宜，如：相機。

　　2.安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3.環境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六(20xx.3.30)

　　地點：農耕年華

　　活動一、鬧春

　　親子游戲

　　(一) 對歌

　　目標：感受與父母對歌的有趣，感受春天的美好。

　　玩法：孩子們坐成兩排，家長對著孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對歌，請一個孩子出歌，其他的孩子和家長對歌（也可以一個家長出歌，其他的孩子們和家長對歌）采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。

　　(二) 貼心親子

　　目標：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。

　　玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數到5，家長和孩子一起把報紙對折一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。

　　活動二、惜春

　　家長、孩子自由結伴活動

　　1.觀賞并愛護花草樹木

　　2.放飛自帶的風箏等

　　3.攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽。

親子活動策劃書14

　　一、指導思想

　　透過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關系，構成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對建立和諧家庭具有深遠的好處。

　　二、活動目標

　　親子活動的開展有助于提高孩子的智力，提高其動手潛力、反應潛力與創造潛力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發展，有益于孩子的身心健康與發展；在各項活動中最大限度地發掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的綜合素質，有助于孩子的個性發展與完善。

　　三、流程

　　各位家長、小朋友們，大家好：

　　首先我代表XX旅行社和漳州師范學院教育系健康咨詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受簡單假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動期望能夠透過簡單搞笑的游戲增進家長與孩子之間的情感交流。

　　我們總共為大家準備了四個游戲項目：1、熱身游戲二人三足跑，2、夾球比賽，3、一路有你，4、踩氣球。

　　（1）首先，進入我們的熱身游戲:二人三足跑

　　游戲規則是：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，裁判發令后務必繞過指定的標志物才能回到。以先跑完的隊為勝。

　　道具：繩子若干障礙物（具體依場地狀況定）

　　有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩游戲咯。

　　游戲ING（為每個家庭加油）

　　分享要點：

　　1.剛才在游戲的過程中，哪個家庭遇到了問題是什么？怎樣解決的？從中學會了什么？

　　2.哪個家庭對自己的表現很滿意，有什么經驗體會可與大家分享？

3.大家一齊總結如何才能做得又快又好。

　　（2）剛才是我們緊張刺激的熱身游戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的游戲：夾球比賽

　　這個游戲的具體玩法是：在每孩子的衣服里裝一個排球，蹲著夾球并拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。（以家庭為單位）

　　道具：回形針一盒排球若干

　　如果大家都清楚規則的話我們就開始玩游戲咯！

　　游戲ING（為每個家庭加油）

　　分享要點：

　　1.勝的家庭談談勝利的經驗與心得。

　　2.成績不太理想的家庭有沒有什么總結是什么原因失敗的？

　　3.父母，孩子分別談談期望對方如何配合自己，怎樣合作能夠使結果最佳。

　　（3）接下來的這個游戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。游戲：一路有你

　　游戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然后在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位

　　置后，然后家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。

　　道具：眼罩，障礙物（具體依場地狀況定）

　　大家準備好了嗎，我們開始咯！

　　游戲ING（指導注意安全）

　　分享要點：

　　1.孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。

　　2.談談如何建立親子間的信任關系。

　　（4）最后一項很刺激的游戲是踩氣球

　　游戲規則：每個家庭派兩人參加，其中一名務必是孩子，我們在參賽隊員的.兩只腳上各拴4

　　只氣球，裁判員發令后，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最后那個家庭剩下的

　　氣球多者取勝。

　　道具：氣球繩子

　　游戲ING

　　分享要點：

　　1.父母，孩子分別談談期望對方如何配合自己。

　　2.討論如何合作才能很好地完成游戲。

　　歡樂的時光總是那么短暫，這天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，

　　都請您提出寶貴的意見。讓我們一齊為各位建立和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見！

　　四、備注

　　1、游戲過程中，一切行動都要聽從團體領導者的指揮；

　　2、領導者要全力維持好游戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。

　　3、工作人員在游戲開始之前要對開展團體的場地進行選取以及道具等用品的布置。

親子活動策劃書15

　　六一兒童節就要到了，為了過一個歡樂的節日，幼兒園舉辦親子運動會。

　　一、活動時間：

　　xxxx年x月xx日

　　二、活動人員：

　　全體幼兒、家長、老師

　　三、活動過程：

　　1、來園活動（各班教室）

　　2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動

　　3、親子游戲活動：

　　螞蟻搬家（室外）：

　　準備：玩具若干泡沫墊子若干

　　規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）

　　歡樂跳跳跳（室外）：

　　規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝

　　盲人摸象（室內）：

　　規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝

　　看誰先吹破（室內）：

　　規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）

　　拉尾巴（室內）：

　　規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的`尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

　　夾玻璃球（室內）：

　　規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾（舀）得多，以10顆為限

　　四、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

【親子活動策劃書】相關文章：

親子活動策劃書08-24

親子活動策劃書09-28

社區親子活動策劃書07-04

親子活動策劃書(15篇)02-15

戶外親子活動策劃書04-17

幼兒園親子活動策劃書04-03

親子活動策劃書匯編15篇02-27

三八婦女節親子活動策劃書04-12

親子活動總結06-07