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大學生科(ke)技文化節(jie)活動策(ce)劃(hua)書(shu)
日子(zi)如同白駒過隙，不經意間(jian)，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)工作(zuo)已經告一(yi)段(duan)落了(le)，我(wo)(wo)們又有了(le)新的(de)(de)(de)工作(zuo)內容和新的(de)(de)(de)工作(zuo)目標我(wo)(wo)們要好好制定今后的(de)(de)(de)工作(zuo)方(fang)法，寫一(yi)份策(ce)劃書(shu)了(le)。拿起筆的(de)(de)(de)時候卻發現不知道寫什么(me)，以下是小編為大家(jia)整理的(de)(de)(de)大學生(sheng)科(ke)技文化節活動策(ce)劃書(shu)，歡迎大家(jia)借(jie)鑒與參考，希(xi)望(wang)對大家(jia)有所幫助。
大學生科技文化節活動策劃書1
“書(shu)是(shi)面包”、“ 書(shu)是(shi)良藥”，在這春(chun)暖(nuan)花開(kai)季節，我校(xiao)開(kai)展讀(du)書(shu)節活動(dong)，旨在讓文化知(zhi)識成為(wei)學生的(de)精神糧食，同時也能開(kai)闊學生視野(ye)，夯實文字基礎，提高文學欣賞水(shui)平(ping)，并希(xi)望此次“讀(du)書(shu)節”活動(dong)能在校(xiao)園掀起一(yi)(yi)股讀(du)書(shu)熱潮，營造一(yi)(yi)種讀(du)書(shu)環境(jing)。讓教育充(chong)盈(ying)書(shu)香，讓書(shu)香浸潤心(xin)靈(ling)，讓好書(shu)伴(ban)隨Xx實驗小學學子(zi)的(de)健康成長。
一、活動口號：
開卷有益。
行萬里路，讀萬卷書。
閱讀(du)經(jing)典，豐富人生(sheng)。
獲取知識，三(san)分(fen)在課內，七分(fen)在課外。
二、活動時間：
xxxx年5月5日(ri)－20xx年6月9日(ri)
三、活動目的：
1、通(tong)過(guo)活(huo)動，引導師生養成(cheng)“會讀(du)書、好讀(du)書、讀(du)好書”的習慣；
2、通過活動，使師生從書本中尋找經典文化的智慧(hui)，凈化自(zi)己的心靈，提高審美(mei)情趣(qu)；
3、通(tong)過(guo)活動，繼續推(tui)動學習型(xing)學校、學習型(xing)班級、學習型(xing)家庭的建設。
四、活動安排：
第一(yi)階段：活動策劃（5月(yue)上旬）
1、舉行讀書節啟動儀(yi)式（利(li)用(yong)國旗下(xia)講話，向全校師生發(fa)出號召）；
2、班(ban)級制訂讀書節計劃(hua)（根據本(ben)方案，結合(he)班(ban)級實際、結合(he)年段主題教(jiao)育活動(dong)制定(ding)）；
3、宣傳發(fa)動，營造良好的讀書氛圍(wei)（班級利用黑板報、大隊部(bu)
利用廣播、櫥窗宣傳、橫幅標(biao)語等）；
4、邀請著名兒童文學作家周銳來校(xiao)作講座。
5、邀請高(gao)低段兩(liang)位老師開(kai)出兩(liang)節(jie)閱讀指導課。
第二階(jie)段：組(zu)織實施(shi)（5月中下旬-6月）
1、 健全班級讀書(shu)角；
2．根據(ju)不同年級學生的(de)閱(yue)讀能力，班(ban)級自(zi)行確(que)定讀書數量和(he)書籍目錄；
3．各中(zhong)隊開(kai)展一(yi)次(ci)以讀書(shu)為主題的中(zhong)隊活動。例如好書(shu)推(tui)薦會、讀書(shu)心得交流(liu)、我與好書(shu)交朋友(you)、讀經典書(shu)做現代人等；
4、開展(zhan)“親子閱(yue)讀”活動，并及時記錄閱(yue)讀情(qing)況；
5、每(mei)個學生養(yang)成每(mei)天寫(xie)“讀(du)書摘(zhai)記(ji)”的(de)'習慣，一(yi)年(nian)級(ji)同學可以(yi)摘(zhai)字、詞，或在(zai)書上劃一(yi)劃，圈(quan)一(yi)圈(quan)；二(er)年(nian)級(ji)的(de)同學可以(yi)摘(zhai)詞、句、段(duan)；三—六年(nian)級(ji)的(de)同學做較為詳細的(de)“讀(du)書筆(bi)記(ji)”，并每(mei)人(ren)寫(xie)一(yi)篇(pian)“讀(du)后(hou)感(gan)”或周銳(rui)講座聽后(hou)感(gan)，每(mei)班推薦優秀作(zuo)品3篇(pian)交(jiao)大隊部評比(bi)；
6．各班刊出一期(qi) “我愛讀(du)書(shu)”為主題的展示(shi)園地，大隊部拍(pai)照存檔；
7．活動結束，各班(ban)上交一份“讀書節(jie)”活動總結及其他(ta)相關材料，作(zuo)評比優勝班(ban)級重要依據。
第三階段：總結(jie)表(biao)彰（6月9日）
1、 評選(xuan)“讀書(shu)積極分子”，確定每班5名(ming)；
2、 評選“優秀(xiu)組織獎”，全(quan)校(xiao)若干名（視有關材料確(que)定）。
五、活動要求
1．讀書(shu)節活動(dong)期(qi)間(jian)，一、二年(nian)級要求(qiu)(qiu)讀2-3本(ben)課(ke)外書(shu)，三、四年(nian)級要求(qiu)(qiu)讀3-4本(ben)課(ke)外書(shu)，五、六年(nian)級要求(qiu)(qiu)讀4-5本(ben)課(ke)外書(shu)；
2．各班(ban)要認真制訂(ding)讀書(shu)節班(ban)級活動(dong)方案，開展有(you)特色的讀書(shu)活動(dong)，做好相關資(zi)料的收集、整理、上報工作；
3．各位班主任認真(zhen)組(zu)織好各種形式的讀(du)(du)書活動(dong)，做好導讀(du)(du)工作，做學生的表率。各班要在學校讀(du)(du)書節活動(dong)方案的基(ji)礎(chu)上，創造性地開(kai)展一(yi)些(xie)小型多樣(yang)的各類(lei)班級(ji)讀(du)(du)書活動(dong)。
大學生科技文化節活動策劃書2
一、活動目的
為豐富同學(xue)們的課余生活(huo)(huo)，進(jin)一步(bu)活(huo)(huo)躍校(xiao)園(yuan)文化，培養德智體全面發展的新(xin)世紀大(da)學(xue)生，增進(jin)全校(xiao)同學(xue)之(zhi)間的交(jiao)流，增強(qiang)同學(xue)們挑戰自(zi)我(wo)的意(yi)識(shi)，弘(hong)揚(yang)(yang)積(ji)極進(jin)取、頑強(qiang)拼搏的精(jing)神，弘(hong)揚(yang)(yang)體育精(jing)神，展示當(dang)代大(da)學(xue)生的良好風貌，我(wo)院(yuan)特舉辦本活(huo)(huo)動(dong)，具體方案(an)如下：
二、活動時間及地點
xxxx年10月30日(ri)上午(wu)8點5棟籃(lan)球場(chang)
三、參與方法
以學院為單位報(bao)(bao)名(ming)(ming)于10月(yue)26日12時前交于生(sheng)科院團委學生(sheng)會(hui)辦公室(shi)。（2-101、28-112）人(ren)數不限一人(ren)可報(bao)(bao)多項(xiang)，本次活動支(zhi)持現場報(bao)(bao)名(ming)(ming)。
四、活動內容
1、環保能手(shou)之垃圾(ji)分類
隨著工(gong)業的(de)(de)快速發展，我(wo)們的(de)(de)地球已經(jing)被污染的(de)(de)相當嚴重(zhong)，為了響應“科(ke)學發展，綠色低碳”的(de)(de)環保口號(hao)，特(te)設(she)此垃(la)圾分(fen)類的(de)(de)活動來動員同(tong)學們對(dui)環保的(de)(de)認(ren)識。將(jiang)各(ge)種垃(la)圾的(de)(de)名稱做成卡片的(de)(de)形式，并找一塊大的(de)(de)展板，將(jiang)其分(fen)成可(ke)(ke)回收不可(ke)(ke)回收等類別，展板距放(fang)卡片的(de)(de)'桌(zhuo)子有十米距離，參賽隊員需將(jiang)手(shou)中(zhong)的(de)(de)十張垃(la)圾卡片在(zai)一分(fen)鐘內按照(zhao)自己認(ren)為的(de)(de)分(fen)類方法貼(tie)到展板上，以答(da)對(dui)數量最多者為勝。
2、植物連連看
你能認識多(duo)(duo)少(shao)種植物(wu)(wu)？你知道路邊的(de)(de)各種植物(wu)(wu)都叫什么嗎？來參加植物(wu)(wu)連(lian)(lian)連(lian)(lian)看吧！在(zai)這里，你將(jiang)認識許多(duo)(duo)可愛的(de)(de)植物(wu)(wu)，獲益(yi)匪淺呦！我們將(jiang)采集植物(wu)(wu)標(biao)本(ben)(ben)，將(jiang)做好的(de)(de)標(biao)本(ben)(ben)照成照片，以10個植物(wu)(wu)為一(yi)組，貼到小的(de)(de)展板(ban)上(shang)，在(zai)照片的(de)(de)邊上(shang)將(jiang)這10個植物(wu)(wu)的(de)(de)名稱對應照片隨機寫在(zai)邊上(shang)。參賽者每連(lian)(lian)對一(yi)組得十分(fen)，得分(fen)最高者為勝。
3、百步穿楊
參賽(sai)者(zhe)在三(san)秒區之外(wai)，投球方式不限，在一分鐘之內，看誰(shui)投中數目最多。
4、限時俯臥撐
校園內最(zui)普及的(de)健身方式，當然倍受關注。你(ni)(ni)的(de)肌肉夠(gou)結實嗎？你(ni)(ni)的(de)臂力(li)夠(gou)強(qiang)勁(jing)嗎？——Come on…激情60秒(miao)，等你(ni)(ni)來(lai)演繹，一分鐘內做標(biao)準俯臥(wo)撐（手臂彎(wan)曲90度）最(zui)多者(zhe)獲(huo)得冠軍。
5、二(er)人三足賽障礙賽：
每隊兩人(ren)，參賽者(zhe)并(bing)排站立，并(bing)用(yong)綁(bang)帶將(jiang)兩名參賽者(zhe)各自(zi)一條(tiao)腿(tui)系緊(jin)，形(xing)成(cheng)二人(ren)用(yong)三條(tiao)腿(tui)走路(lu)的(de)局面，并(bing)且路(lu)上會有障(zhang)礙阻擋道路(lu)，但只要努(nu)力，你們就(jiu)會獲勝。
6、墊排球大賽
比拼你(ni)雙手(shou)的(de)協調(diao)能力(li)，考(kao)驗你(ni)的(de)排球水平，源自排球比賽最基本的(de)墊(dian)球動(dong)作，看誰(shui)能一次(ci)不(bu)間斷(duan)的(de)墊(dian)排球的(de)次(ci)數(shu)最多，排球一觸(chu)地即宣告(gao)比賽結束，墊(dian)球過程(cheng)中可以(yi)用身體的(de)任意部位，要求(qiu)在開(kai)始(shi)之后連續(xu)重(zhong)復動(dong)作，不(bu)得(de)間斷(duan)，以(yi)完成數(shu)目最多者(zhe)獲勝。中途停止(zhi)者(zhe)成績記錄停止(zhi)前的(de)成績。
7、指轉籃球
參(can)賽者(zhe)用單指(zhi)作支撐點(dian)轉球，球落地(di)算失敗(bai)，最后(hou)以轉球時(shi)間最長者(zhe)為勝。
8、筷子夾豆子
參(can)賽(sai)選手(shou)用(yong)筷子把黃豆從一(yi)個盤子中夾到另一(yi)個盤子中，規定一(yi)分鐘內，夾取豆子總數(shu)最多(duo)者(zhe)即為冠軍.（筷子應垂直(zhi)，不可(ke)傾斜）
9、一分鐘踢毽子(zi)
一分鐘不(bu)(bu)(bu)求踢(ti)(ti)出(chu)花，只要不(bu)(bu)(bu)落下。毽(jian)不(bu)(bu)(bu)離腳(jiao)，腳(jiao)不(bu)(bu)(bu)離毽(jian)，恰似蜻蜓(ting)點水，此乃踢(ti)(ti)毽(jian)子(zi)的(de)最高境(jing)界，要求在開始(shi)之后連(lian)續重復動(dong)作(zuo)，不(bu)(bu)(bu)得(de)間斷，以完成數目最多(duo)者獲勝。中途停(ting)止(zhi)者成績記錄(lu)停(ting)止(zhi)前(qian)的(de)成績。比賽次(ci)數為(wei)(wei)一次(ci)，開始(shi)后，毽(jian)子(zi)不(bu)(bu)(bu)許(xu)落地，除腳(jiao)踢(ti)(ti)之外，選手(shou)身體(ti)其(qi)他部位碰到毽(jian)子(zi)只能視為(wei)(wei)調整，不(bu)(bu)(bu)記做個數。不(bu)(bu)(bu)得(de)用(yong)手(shou)持(chi)毽(jian)子(zi)或身體(ti)夾住毽(jian)子(zi)，不(bu)(bu)(bu)得(de)借助其(qi)他人(ren)或其(qi)他工具來(lai)完成活動(dong)，否(fou)則均取消比賽資格。
10、吉(ji)尼斯益智魔方
本環節(jie)共設有四(si)個魔塊，歷史，文學，紅歌和趣味問答(da)。
（1）歷史(shi)：為突(tu)出(chu)井岡山精神，特設(she)此(ci)模塊，來加深同學(xue)對歷史(shi)的了解。本(ben)環節設(she)有多個問答式(shi)題目(mu)，問題主要是關于井岡山曾發(fa)生過(guo)的重大歷史(shi)事件。
(2)文(wen)學：井岡山大(da)學位于吉安市，吉安自(zi)古就是(shi)一塊人杰地靈之地。例如著名(ming)作家歐陽修就是(shi)吉安人，你(ni)還會背他(ta)的文(wen)章么？你(ni)知道他(ta)所生(sheng)活的年代嗎？努力想想吧！！
(3)紅歌：唱(chang)響紅歌，重溫經典，紅歌你能唱(chang)幾首？比比看吧！
(4)趣味問答(da)：腦筋急(ji)轉(zhuan)彎(wan)，經典諺(yan)語(yu)，歇后語(yu)…..你能(neng)答(da)上來(lai)幾(ji)個(ge)？來(lai)看(kan)看(kan)你的腦筋到底會不(bu)會急(ji)轉(zhuan)彎(wan)！
比賽規則：
4至6人(ren)為一組(zu)，自(zi)由組(zu)隊，以抽簽的方式決定對手(shou)進行pk，采取(qu)分級淘(tao)汰晉級的形式來決定最后的贏家。你(ni)們能(neng)夠(gou)(gou)擠進四強嗎？你(ni)們能(neng)夠(gou)(gou)奪得最后的勝(sheng)利嗎？益智(zhi)魔方，玩轉(zhuan)你(ni)的大(da)腦…
11.定時跳繩賽
技(ji)巧性(xing)與(yu)協調性(xing)的綜合(he)體(ti)現，競爭多(duo)多(duo)，趣味(wei)多(duo)多(duo)。我們限(xian)時，幫您計有效次(ci)數，無論單(dan)腳(jiao)雙腳(jiao)，跳(tiao)得越多(duo)越好……嗯，相(xiang)信校(xiao)內高(gao)手多(duo)多(duo)，一分鐘內跳(tiao)繩，跳(tiao)的次(ci)數最多(duo)的人即使本項(xiang)活動的冠軍。
五、安全工作:
校園吉尼(ni)斯(si)是根據(ju)學(xue)生的(de)生理和(he)心理特點(dian)在校園內組織開展的(de)體(ti)育方(fang)面的(de)挑戰自(zi)我、挖(wa)掘潛(qian)能的(de)吉尼(ni)斯(si)競賽活動，校園吉尼(ni)斯(si)不(bu)同(tong)于世(shi)界吉尼(ni)斯(si)，不(bu)以犧牲身體(ti)健康(kang)為代(dai)價創造(zao)與(yu)學(xue)生成長無關的(de)紀錄。所以，在比賽過程中(zhong)，我們將(jiang)下大力(li)氣確保安(an)全.
六、獎勵辦法：
各項目(mu)第一名(ming)與(yu)總(zong)分排名(ming)前(qian)三名(ming)。
如有疑問請(qing)聯系：
生(sheng)命科(ke)學(xue)學(xue)院團委(wei)學(xue)生(sheng)會
體育部
xxxx年10月16日
大學生科技文化節活動策劃書3
一、競賽目的
進一步(bu)適(shi)應基礎教(jiao)育改(gai)革發展對(dui)師(shi)資(zi)培養(yang)的(de)需求，提高師(shi)范生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)學技(ji)能(neng)，加強師(shi)范生(sheng)(sheng)(sheng)實踐應用(yong)能(neng)力；檢驗師(shi)資(zi)培養(yang)質量(liang)，加強教(jiao)師(shi)基本技(ji)能(neng)的(de)教(jiao)學與訓練，促(cu)進教(jiao)師(shi)教(jiao)育的(de)發展，引導學生(sheng)(sheng)(sheng)自主(zhu)學習(xi)、探(tan)索學習(xi)，培養(yang)和(he)增(zeng)強學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de).動手能(neng)力、創新能(neng)力，特制定(ding)定(ding)生(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)科學學院(yuan)師(shi)范生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)學技(ji)能(neng)競賽規程。
二、比賽時間：
xxxx年11月5日(ri)(ri)至(zhi)6日(ri)(ri)
三、參賽主要對象：為大三和大四師范類所(suo)有(you)學(xue)生(sheng)，其他專業同(tong)學(xue)也(ye)可參加。
四、競賽項目
師范生教學技(ji)能競賽由“漢字書(shu)寫、多媒(mei)體(ti)課件制(zhi)作”兩(liang)個(ge)部分組成。
1．漢字書寫項(xiang)目(mu)。包括鋼筆(bi)字和板書。
2．課(ke)件制做。（高(gao)中生物課(ke)中任(ren)選一課(ke)）
五、競賽項目細則
（一(yi)）漢字書(shu)寫項目
1．漢字(zi)(zi)書(shu)寫(xie)，總分(fen)(fen)50分(fen)(fen)，分(fen)(fen)鋼筆字(zi)(zi)和粉筆字(zi)(zi)書(shu)寫(xie)。
2．書寫(xie)材(cai)料由組委會統一提供。
3．所有選手書(shu)寫統一內容，書(shu)寫內容從指定材料中(zhong)現場隨機抽取。
4．鋼筆(bi)(bi)字和粉筆(bi)(bi)字書寫分別(bie)為150字和35字，字體為正楷，自備黑色墨水鋼筆(bi)(bi)，不得使(shi)用(yong)軟筆(bi)(bi)。
5．鋼(gang)筆字和(he)粉筆字書寫比賽時間分別為30分鐘。
6．寫完(wan)的同學立即離開比(bi)賽(sai)教室，不得逗留或幫助他人(ren)書(shu)寫。
備注：比賽時(shi)間為xxxx年11月5日，本學(xue)期參賽對象主要為1-2年級所有師范生，其(qi)他專業同學(xue)也可參加。設立1-3等獎，學(xue)院將(jiang)給予獲獎學(xue)生適當(dang)獎勵和證書。
(二)多(duo)媒體課件制作(zuo)：
1、競賽使用(yong)軟件
（1）操作系統(tong)：Windows XP或Windows 7。
（2）課件制作軟件：PowerPoint20xx，Dreamweaver8.0，幾何畫(hua)板(ban)。
（3）圖(tu)形、圖(tu)像制作軟件：ACDSee7.0，PhotshopCS，Fireworks，Windows畫圖(tu)。
（4）音(yin)(yin)頻(pin)制作軟(ruan)件(jian)：CoolEdit pro 2.0，超級解霸(ba)3000，Windows錄音(yin)(yin)機。
（5）視(shi)頻制作軟件：Premiere PR0 2.0，Flash8.0。
（6）數據庫軟件：Access20xx。
（7）不允許下載、安裝、使用規定以外的其它軟件(jian)。
2、競賽細則
（1）參賽作(zuo)(zuo)品應采用(yong)以(yi)上軟件(jian)，不限風(feng)格形式，課件(jian)內容必須為作(zuo)(zuo)制作(zuo)(zuo)，抄襲、拷貝別(bie)人作(zuo)(zuo)品的以(yi)零分計，涉及(ji)制作(zuo)(zuo)版權問題責任自負(fu)。
（2）課件(jian)制作內容從中(zhong)學生物課文(wen)中(zhong)任選，選手在指定(ding)時間內完成作品(pin)并上交至維權部。
（3）課(ke)件(jian)素(su)(su)材可(ke)以網(wang)絡(luo)下(xia)載，為(wei)體現比賽公平，不(bu)得事先設計好(hao)網(wang)頁(ye)模(mo)板、ppt模(mo)板和多(duo)媒體素(su)(su)材，因而不(bu)準(zhun)下(xia)載網(wang)絡(luo)（網(wang)頁(ye)、郵箱、網(wang)絡(luo)存儲和FTP等）中(zhong)的事先設計好(hao)的ppt模(mo)板、ppt文(wen)件(jian)、以及(ji)與比賽有關的多(duo)媒體素(su)(su)材。
（4）多媒體(ti)課件(jian)應包含封面、導言、知(zhi)識內容、練習(xi)、跳轉導航、交互界面等組成部分。
六、獎項設置
大(da)賽設漢(han)字(zi)書寫組鋼(gang)筆字(zi)、粉(fen)筆字(zi)一(yi)二三(san)等獎各1名，PPT制(zhi)做(zuo)一(yi)二三(san)等獎各1、2、3名。
生命(ming)科學(xue)學(xue)院(yuan)團委學(xue)生會維權部
xxxx年10月10日
大學生科技文化節活動策劃書4
一、活動主題：生態家園，和諧共建
二、活動目的：
通(tong)過同學們(men)自(zi)己(ji)制(zhi)作具有(you)自(zi)主物質循(xun)環和(he)能量流(liu)動的(de)“微型生態(tai)(tai)系統”——生態(tai)(tai)球，讓大(da)家通(tong)過簡單(dan)有(you)趣生動的(de)方式從(cong)宏觀尺度(du)上了解生命世界，通(tong)過真實的(de)體驗(yan)與接(jie)觸增強同學們(men)對(dui)于生態(tai)(tai)平衡與自(zi)然和(he)諧的(de)認(ren)識，同時提高同學們(men)的(de)審(shen)美(mei)情(qing)趣，進一步認(ren)識到大(da)自(zi)然的(de)美(mei)麗，增加同學對(dui)于環境(jing)問題與生態(tai)(tai)文明建(jian)設(she)的(de)認(ren)識與關(guan)注。
三、活動對象：在校全體大學生
四、活動時間及地點
11月(yue)12日，地點定(ding)于九(jiu)棟教學樓(lou)前。
五：活動內容：
1.報(bao)名可以(yi)以(yi)小組(zu)形式(shi)或以(yi)個人形式(shi)報(bao)名，每個報(bao)名小組(zu)構建一個富(fu)有創(chuang)意的(de).生態瓶(ping)。
2．在活動當天帶上(shang)(shang)準備(bei)好的(de)制(zhi)(zhi)作(zuo)生態瓶的(de)材料(liao)，在活動現(xian)場制(zhi)(zhi)作(zuo)生態瓶，限(xian)定時間(jian)為1小時，制(zhi)(zhi)作(zuo)完后(hou)貼上(shang)(shang)標簽寫上(shang)(shang)序號、學院、姓名(ming)、聯系方式,講解完畢后(hou)，主辦將(jiang)進(jin)行作(zuo)品回收(shou)，將(jiang)生態缸放(fang)置于室內通風、光線(xian)良好的(de)地方，每天觀察1次,并做好記錄。
3.我們將把(ba)每(mei)組的金魚(yu)存(cun)(cun)活時間記錄下來，把(ba)存(cun)(cun)活時間最長的那組金魚(yu)作為一個新紀錄保存(cun)(cun)，以(yi)供下一屆的挑戰選手挑戰！
六、活動可利用資源：
1.活動方提供金魚，每(mei)組可領取金魚2條(tiao)。
2.其余(yu)材料如水草(cao)、玻璃(li)缸、沙(sha)土及其他水生(sheng)生(sheng)物等自行準(zhun)備。（生(sheng)態瓶(ping)的(de)(de)水必須(xu)用太(tai)陽曬(shai)過的(de)(de)自來水）
七、評分標準
1．水中生物的種(zhong)類豐富10分(fen)；
2.水(shui)中生(sheng)物(wu)配置(zhi)是否科學(xue)合(he)理15分；
3．生態瓶(ping)的外(wai)觀是否精美10分；
4．水質(zhi)的好(hao)壞10分；
5．創意(yi)是否突出15分；
6．金(jin)魚(yu)的(de)壽命長短40分(fen)。
八、注意事項
1．在制(zhi)作完(wan)成(cheng)的(de)(de)小生(sheng)(sheng)態瓶中所形(xing)成(cheng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)態系統(tong)，必須是密封的(de)(de)。
2．小(xiao)生(sheng)態(tai)瓶中(zhong)的各種生(sheng)物之間以(yi)及(ji)生(sheng)物與無機環(huan)境之間,必須(xu)能(neng)夠進(jin)行物質(zhi)循環(huan)和能(neng)量流(liu)動。
3．小生態瓶必須(xu)是(shi)透明的,既讓里(li)面的植(zhi)物見(jian)光,又(you)便于進行觀察。
4.生態瓶內部的植物分布(bu)應該盡(jin)可(ke)能科(ke)學合(he)理。
九、獎項設置
經過(guo)評(ping)審選出這次比賽的一(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)、二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)、三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)以及最佳設計獎(jiang)(jiang)。并為獲獎(jiang)(jiang)者頒發榮譽證書和(he)獎(jiang)(jiang)品！（其中一(yi)、二(er)、三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)由(you)最終(zhong)得分(fen)決定，最佳設計獎(jiang)(jiang)通(tong)過(guo)現場投票產生）
十、活動流程表：
活動流程 | 內容 | 時間 |
前期準備 | 海報、標簽、金魚等(deng) | 10月下旬 |
宣傳 | 海報展板 | 10月底 |
報名 | 1在新老食堂設兩(liang)個報(bao)名(ming)點（主要） 2學院辦公室 | 10月(yue)31日-10月(yue)3日擺(bai)點 報名截止日期10月(yue)4日 |
活動日 | 各參賽小(xiao)組帶上材料在九(jiu)棟(dong)前分發金魚制作生態(tai)瓶并貼上標簽(qian)后密封(feng)，定時1個小(xiao)時，作品完成后由(you)各個小(xiao)組派個代(dai)表講(jiang)解(jie)創作靈感（自愿(yuan)）！ 現場有專業老師指導，點評(ping)！ | 10月12日 |
作品展示 | 將與(yu)專業繪圖(tu)大賽一起(qi)展出 | 10月25日(ri)—26日(ri) |
作品評獎 | 設一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 最(zui)佳(jia)設計獎若(ruo)干名 | 科技文化節閉幕式 |
活動預算
項目 | 所需經費 |
海報x4 | 12x4=48 |
金魚 | 100 |
標簽x100 | 0.5x100=50 |
橫幅（6米）x4 | 30x4=120 |
展板x2 | 20x2=40 |
機動費用 | 50 |
音箱、麥克風 | 200 |
禮儀小姐x3 | 15x3=45 |
密封膜x2 | 8x2=16 |
評比所需藥劑 | 40 |
指導老師x2 | 50x2=100 |
廣播站播音 | 10 |
獎品 | 50 |
合計 | 869 |
生命科學學院團(tuan)委學生會
紀檢(jian)部(bu)外聯部(bu)組織部(bu)
xxxx年10月(yue)11日
大學生科技文化節活動策劃書5
一、活動背景
在(zai)我校科研(yan)(yan)氛(fen)圍日益濃厚的(de)(de)情(qing)況下，同學(xue)們參加挑戰(zhan)杯課外(wai)學(xue)術(shu)作品大賽(sai)和大學(xue)生(sheng)創新實驗(yan)項(xiang)目(mu)等(deng)科研(yan)(yan)活動的(de)(de)熱(re)情(qing)日益高漲。在(zai)五(wu)四科技文化節到來之(zhi)際，我們把各類科研(yan)(yan)比賽(sai)中成績優(you)秀的(de)(de)作品展示(shi)出(chu)來，讓廣大師生(sheng)充分感受我校的(de)(de)學(xue)術(shu)創新之(zhi)風(feng)，并從中獲取(qu)能為自(zi)己所用的(de)(de)知識，為同學(xue)們以(yi)后參加科研(yan)(yan)項(xiang)目(mu)提供新思路。
二、活動意義
1.展示(shi)我校(xiao)優秀的科(ke)技作品，并向同學們提供創新思路。
2.提高同學對科(ke)技作品(pin)的認識，為(wei)以后同學們參加科(ke)研項目(mu)做基礎普及。
3.豐(feng)富(fu)同學(xue)們(men)的課余(yu)科(ke)技活動內容，為我(wo)校烘托(tuo)嚴(yan)謹的學(xue)術(shu)氛圍，建設科(ke)研型大學(xue)做貢獻。
三、活動時間
20xx年5月4日(ri)到5月5日(ri) 早(zao)9:30 到16:30
四、活動地點
世紀(ji)鐘(zhong)及(ji)世紀(ji)鐘(zhong)到(dao)思源碑的梧桐大(da)道(dao)
五、活動形式
在世紀鐘到思源碑(bei)的(de)梧桐大道上(shang)給各個學院安排具(ju)體的(de)位置，并提供(gong)桌椅擺(bai)放(fang)同(tong)學們的(de)科技成果(guo)或展板，同(tong)學們可(ke)以參觀，也可(ke)以和相關的(de)項(xiang)目人(ren)員進行(xing)交流(liu)。
六、活動流程
前期準備
物品準備
1.申請場地（20xx年4 月27日(ri)前準(zhun)備好） 張夏敏
2.桌椅(yi)借(jie)用（20xx年4月28前(qian)確定） 唐云鵬
3.插線板借用（20xx年(nian)4月29日前確定） 吳(wu)興堂 江兵
參展當(dang)天電源的來(lai)源確定（到計算機學院團委申(shen)請(qing)，20xx年(nian)4月28日星期四必須確定，以及申(shen)請(qing)引出電源數）
4.滅火器材的借用，個數：4（20xx年4月29日星期五前確定(ding)，在(zai)思東等教學樓或(huo)嘉園借） 劉勇 申(shen)兆楠
前期宣傳
1、橫幅懸掛，展板(ban)制作
申請(qing)橫幅懸掛（20xx年(nian)4月25日申請(qing)好） 張夏敏
條幅(fu)制(zhi)作(zuo)（20xx年4月28日前制(zhi)作(zuo)好） 唐(tang)云鵬
條幅懸掛(gua)(gua)（20xx年4月(yue)29日星期五前懸掛(gua)(gua)，并(bing)保(bao)持至(zhi)5月(yue)5日）
閆(yan)柏丞（組長） 張(zhang)劍韜 申兆(zhao)楠 劉春雷
展(zhan)板制作（展(zhan)出當天放到展(zhan)出地點入口處） 唐云(yun)鵬
當(dang)天(tian)指示牌的制作（20xx年5月(yue)2日之前做完）當(dang)天(tian)黏在路(lu)旁(pang)（附(fu)帶(dai)“問詢(xun)處”座簽(qian)的打印） 劉衛潔
2、學(xue)院內部宣傳
跟各學院(yuan)負責人聯系并確(que)認 唐云鵬
信息統計
1、參(can)展人(ren)員作品匯總統計（20xx年(nian)4月26日前確定） 唐(tang)云鵬
具體內容(rong)：參展人員，作品(pin)個數，作品(pin)種(zhong)類，是否需要(yao)插(cha)電板，是否有(you)特殊要(yao)求，負責人姓(xing)名(ming)，電話
2、5月2日 下(xia)午(wu)3點 與各學院負責(ze)人(ren)現場確認(ren)場地(di)
唐云鵬
3、各(ge)學(xue)院參展(zhan)物品(pin)準備進(jin)程(cheng)的.確認（20xx年4月29日(ri)星期五前完成） 唐云鵬
參展當(dang)天任務(wu)安(an)排
1、桌(zhuo)椅(yi)(yi)的搬運 江兵 魏天翔（同(tong)一人負(fu)責(ze)歸還(huan)桌(zhuo)椅(yi)(yi)，須有(you)分布表）
盡量(liang)前一天晚上到位，最晚4號早上8:30前到位
2、電路的(de)連接 由當(dang)天上(shang)午第一節(jie)在(zai)場的(de)人(ren)負責
9:00前完成(cheng)，避開上課高峰期(qi)
3、督促各學院的參展人員準時到場，9：00前(qian)向負責人匯報(bao)情況
唐云鵬
4、，在九教門口設立科(ke)協(xie)專(zhuan)門的展臺(tai)，以解決(jue)現場問題 負責人(ren)
5、現場(chang)秩序的維護 人(ren)員(yuan)安排（分(fen)時段）
6、滅火器材的看(kan)管 劉勇 申兆(zhao)楠(nan)
7、參展期間(jian)相關信(xin)息(xi)的(de)通知（包括散場時間(jian)的(de)通知） 唐云鵬
8、現場(chang)照相 張(zhang)劍(jian)韜
9、緊急情況聯系(xi)人(ren)員 唐云鵬（15210577822）
劉勇（15210586285）
李燕（15210569365）
展覽后的(de)工(gong)作安排
1、桌椅的歸還 江兵(bing) 魏(wei)天(tian)翔
2、插線板的(de)管理及歸還 吳興堂(tang) 江(jiang)兵(bing)
3、現(xian)場(chang)垃圾(ji)的清理 由每一天下午第二節(jie)在場(chang)的人(ren)負(fu)責
4、滅(mie)火儀器(qi)的保(bao)管與歸(gui)還(huan) 劉勇(yong) 申兆楠
5、條幅的整理(li) 閆柏丞
七、意外情況的處理措施
1.若當(dang)天(tian)下雨：變更展覽時間，需(xu)提(ti)前(qian)一天(tian)通知(zhi)各學(xue)院，并解釋原因
2.若有意外情況發生，及時通知(zhi)保衛處，提(ti)前須有理(li)事問(wen)的相關(guan)人員的電話，并告訴每個理(li)事
大學生科技文化節活動策劃書6
為(wei)深(shen)入推進(jin)全鎮生(sheng)本(ben)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革全面均衡發展，提升學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)水平(ping)，實(shi)現生(sheng)本(ben)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)開(kai)放周活(huo)動(dong)常(chang)態化、制度化。根據(ju)《保(bao)康(kang)縣生(sheng)本(ben)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)開(kai)放周活(huo)動(dong)實(shi)施(shi)(shi)方(fang)(fang)案》（保(bao)教(jiao)發[20xx]44號）文(wen)件精神(shen)和《馬(ma)良(liang)鎮中心學(xue)(xue)校關于開(kai)展生(sheng)本(ben)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)開(kai)放周活(huo)動(dong)實(shi)施(shi)(shi)方(fang)(fang)案》的要求，為(wei)做好此項工(gong)作，特(te)制定本(ben)實(shi)施(shi)(shi)方(fang)(fang)案。
一、活動目的
展(zhan)示學(xue)(xue)(xue)(xue)校生(sheng)本(ben)教(jiao)育研(yan)究階段(duan)成果和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校整體辦學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平，通過(guo)邀(yao)請學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)家長、社(she)會人士(shi)走進(jin)校園，走進(jin)課堂，增進(jin)對學(xue)(xue)(xue)(xue)校生(sheng)本(ben)教(jiao)育改革的(de)(de)了(le)解和(he)支(zhi)持(chi)，提升對學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)滿意度(du)；促進(jin)生(sheng)本(ben)教(jiao)育五(wu)項模塊(kuai)研(yan)究均衡(heng)推進(jin)，建立學(xue)(xue)(xue)(xue)校常態化開展(zhan)素質教(jiao)育活動的(de)(de)展(zhan)示和(he)推動機制(zhi)，為進(jin)一步扎(zha)實推進(jin)生(sheng)本(ben)教(jiao)育改革，全面實施素質教(jiao)育，推動學(xue)(xue)(xue)(xue)校工(gong)作(zuo)出特色、上水(shui)平蓄積后勁。
二、活動內容
以生本(ben)(ben)教育(yu)為(wei)主(zhu)(zhu)線，以生本(ben)(ben)課堂為(wei)重點，以素質教育(yu)活動為(wei)主(zhu)(zhu)題，全面展(zhan)示(shi)學(xue)校生本(ben)(ben)教育(yu)階段研究成果和辦學(xue)特色(se)。
1、家(jia)長教師(shi)(shi)聯(lian)(lian)誼會議。召(zhao)開學(xue)生家(jia)長和任課教師(shi)(shi)聯(lian)(lian)誼會，積極主動向(xiang)廣大家(jia)長宣傳學(xue)校的辦學(xue)理(li)念(nian)、育人目(mu)標、辦學(xue)特(te)色、前景規劃、發展思(si)路以及學(xue)校在生本(ben)教育改革、
素質(zhi)教育等方面所做的(de)(de)(de)工(gong)作和(he)取(qu)(qu)得(de)的(de)(de)(de)成績。認真聽取(qu)(qu)家(jia)長對學校的(de)(de)(de)意見和(he)建議，加強溝(gou)通(tong)和(he)互動，贏得(de)支持、理解和(he)配合(he)，共同創辦人民滿意的(de)(de)(de)學校。
2、生(sheng)本(ben)課堂(tang)全(quan)部開放(fang)。生(sheng)本(ben)課堂(tang)教(jiao)學為必須開放(fang)的內容，開放(fang)周活(huo)動(dong)期間，學校所有課堂(tang)全(quan)開放(fang)，每位教(jiao)師至少執教(jiao)一(yi)節生(sheng)本(ben)課堂(tang)理念下(xia)的展示(shi)課，邀請(qing)學生(sheng)家(jia)長參與聽(ting)課、評課或主(zhu)題交流。
3、素質(zhi)教育成果展(zhan)示。加強校(xiao)園文化建設，通過宣(xuan)傳欄、文化墻、展(zhan)板等(deng)平臺，多角(jiao)度宣(xuan)傳、展(zhan)示學(xue)生素質(zhi)教育及(ji)教師隊伍建設的成果，如學(xue)生作(zuo)業本(ben)、手工作(zuo)品、書畫作(zuo)品、科技小(xiao)(xiao)制(zhi)作(zuo)小(xiao)(xiao)發明以及(ji)班級之間的體育競技、大課間、學(xue)生才藝(yi)表演(yan)、興趣小(xiao)(xiao)組(zu)、自護自救演(yan)練、生活自理展(zhan)示、親子活動等(deng)。
4、校(xiao)園(yuan)一日(ri)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)體(ti)驗。邀(yao)請學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)、社區(qu)代表與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)共同參與“校(xiao)園(yuan)一日(ri)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)”，讓(rang)他們以管(guan)(guan)理(li)者的身份(fen)參與學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、班級(ji)日(ri)常管(guan)(guan)理(li)，或(huo)以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的身份(fen)體(ti)驗一天的校(xiao)園(yuan)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，感受學(xue)(xue)(xue)校(xiao)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供的家(jia)庭(ting)化食(shi)宿服務。征求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、班級(ji)管(guan)(guan)理(li)的意見建議(yi)，共同推進生(sheng)(sheng)(sheng)本教育，不斷(duan)規范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)(guan)理(li)，提(ti)高(gao)教育教學(xue)(xue)(xue)質量(liang)。
生本教育開放周活動每年至少舉(ju)行(xing)一次，形(xing)成常規。
三、活動步驟
每(mei)年(nian)開放周(zhou)活動分學校自行(xing)籌(chou)備、集中時間開放兩個階段。
1、學校自行籌備（20xx年(nian)4月）
將(jiang)開(kai)放周活動籌備工作(zuo)作(zuo)為學(xue)校常(chang)規抓實(shi)做好(hao)(hao)(hao)，學(xue)年(nian)初作(zuo)出計劃(hua)安(an)排，制定好(hao)(hao)(hao)方案，搞好(hao)(hao)(hao)教育開(kai)放周前期籌備工作(zuo)，準備好(hao)(hao)(hao)導學(xue)案，問卷、培訓資料(liao)、匯報材(cai)料(liao)等。落實(shi)過(guo)程指導和督查跟進，要參照指定內(nei)容，兼顧生(sheng)本教育五項(xiang)模(mo)塊研究成(cheng)果，結合學(xue)校實(shi)際突出重點，彰顯(xian)辦(ban)學(xue)特色。
2、集中時間(jian)開放（5月(yue)上(shang)旬(xun)）
集中開(kai)(kai)放(fang)時間定于5月12日(ri)，具體活(huo)動見《生本教(jiao)育開(kai)(kai)放(fang)周(zhou)活(huo)動安排》。
四、相關要求
1、加強(qiang)組(zu)(zu)織領導。為切實(shi)加強(qiang)對(dui)開放周(zhou)活動(dong)的組(zu)(zu)織領導，確保(bao)活動(dong)過程落(luo)實(shi)，組(zu)(zu)織有序(xu)，質量高，效果好，形(xing)成(cheng)常態，特成(cheng)立全(quan)鎮(zhen)生本教育開放周(zhou)活動(dong)領導小(xiao)組(zu)(zu)，張遠忠(zhong)同志任組(zu)(zu)長(chang)，秦(qin)嗣(si)忠(zhong)、靳文(wen)常、黃德翠任副組(zu)(zu)長(chang)；各(ge)班(ban)班(ban)主任為成(cheng)員(yuan)。
2、主(zhu)要活動安排：
（1）、家(jia)長(chang)隨(sui)學生按課(ke)(ke)表聽課(ke)(ke)2節。地點：各班教(jiao)室。
（2）、大(da)課間活動展演。地點：大(da)操(cao)場。
（3）、介紹學校(xiao)近年(nian)來的(de)辦(ban)學成果。師(shi)生餐廳。
（4）、對家長(chang)進(jin)行(xing)培訓(xun)，提高管(guan)(guan)理(li)學生的能(neng)力和(he)水平，科(ke)學管(guan)(guan)理(li)，有(you)效管(guan)(guan)理(li)。地點：師生餐廳。
（5）、問卷調查(cha)：發放問卷，征求(qiu)家(jia)長對學校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學、生本服(fu)務、安全、教(jiao)師教(jiao)學行(xing)為等方面的意見和建議(yi)。地點：師生餐廳。
（6）、家長與學生共進午餐。地點：師生餐廳。
3、各活動(dong)項目責(ze)任人：
（1）、生本(ben)教(jiao)育開放周活動方案、學校素(su)質教(jiao)育、教(jiao)師發展(zhan)成果展(zhan)示材(cai)料(liao)、問卷(juan)樣卷(juan)由張遠(yuan)忠(zhong)負責制定。
（2）、家長培訓材料由秦嗣(si)忠準備。
（3）、韓治材(cai)負(fu)責對家長(chang)宣傳學校近(jin)年(nian)來的辦學成果(guo)，負(fu)責對家長(chang)進行培(pei)訓，提高(gao)家校共建(jian)意識，讓家長(chang)高(gao)質量的參與(yu)對學生全方位的管(guan)理(li)。高(gao)效管(guan)理(li)、科(ke)學管(guan)理(li)。
（4）、每(mei)位教師準備一節(jie)開放式(shi)的生(sheng)本課，讓家(jia)長隨學生(sheng)同(tong)聽一節(jie)課。
（5）大課間展演：負責(ze)人：值周教師(shi)，所有教師(shi)隨班(ban)活動，參與(yu)指導。
活動內容：少兒(er)武(wu)術操(cao)、兔子舞(wu)、感恩的心手語操(cao)、集體跳繩；
舞蹈：《小蘋果》、《思(si)密達》
（6）、簽到負責人：各班班主任；
會議記錄：值周教(jiao)師(shi)。
問卷收發：黃德翠。
材料收(shou)集整理歸檔：秦嗣忠。
（7）、后勤服務(wu)：靳文常、周才新。供(gong)應足(zu)夠(gou)的飲水(shui)，開水(shui)桶安(an)放在計(ji)算機教室外走(zou)廊，備足(zu)一次性(xing)口(kou)杯；保(bao)質(zhi)保(bao)量(liang)保(bao)證所有師生(sheng)中午的生(sheng)活，不(bu)少(shao)于四菜一湯；準(zhun)備足(zu)夠(gou)的碗(wan)筷，讓(rang)家長與(yu)學生(sheng)共進午餐(can)，共同體驗(yan)生(sheng)本(ben)服務(wu)質(zhi)量(liang)。
4、提高活(huo)動質量。要把(ba)生(sheng)本教育開放活(huo)動作為(wei)(wei)學校與學生(sheng)家長、社(she)會溝通聯(lian)絡的(de).主要紐帶和橋梁，作為(wei)(wei)推動生(sheng)本
教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革，抓好素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，促(cu)進學(xue)(xue)生(sheng)個性發(fa)展(zhan)，實現特(te)色辦(ban)(ban)校(xiao)，創辦(ban)(ban)人民滿意(yi)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)重(zhong)要(yao)載體(ti)(ti)和(he)長效(xiao)(xiao)機(ji)制(zhi)。要(yao)精心籌備(bei)，認(ren)真組(zu)織，努力(li)提(ti)高(gao)活(huo)動(dong)(dong)(dong)質(zhi)量，全方位(wei)立體(ti)(ti)化(hua)展(zhan)示學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)水平和(he)改(gai)革成(cheng)果。要(yao)樹立開放展(zhan)示是(shi)形式，是(shi)載體(ti)(ti)，高(gao)質(zhi)量常態化(hua)開展(zhan)學(xue)(xue)校(xiao)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，培養全面(mian)、健(jian)康、和(he)諧發(fa)展(zhan)的(de)(de)新學(xue)(xue)生(sheng)才是(shi)根本目的(de)(de)的(de)(de)思想認(ren)識，用扎實的(de)(de)常態化(hua)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)保證開放周展(zhan)示的(de)(de)質(zhi)量和(he)效(xiao)(xiao)果。集體(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)(dong)時，所(suo)有教(jiao)(jiao)師隨班(ban)(ban)活(huo)動(dong)(dong)(dong)，管理好本班(ban)(ban)學(xue)(xue)生(sheng)，維護學(xue)(xue)校(xiao)形象、班(ban)(ban)級(ji)形象。
5、做到統(tong)籌兼(jian)顧(gu)。要把(ba)開(kai)放周工作與家長(chang)學校相關工作結(jie)合起來進行，在開(kai)展實效性活動過程中積累資料。
大學生科技文化節活動策劃書7
活動背景：
尋求創新和自(zi)(zi)我超越(yue)，我們在XX學(xue)院(yuan)的(de)(de)校(xiao)園內掀(xian)起科(ke)技的(de)(de)浪潮(chao)舉(ju)辦本(ben)次科(ke)技節，結合城(cheng)資系(xi)的(de)(de)特點普及(ji)科(ke)技知識，傳(chuan)播科(ke)技文化，講述人與自(zi)(zi)然的(de)(de)哲學(xue)，探索傳(chuan)統與現代的(de)(de)融合。
活動目的
為培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)新(xin)精神和實(shi)踐(jian)能力，讓同學(xue)們更全面(mian)地(di)去(qu)(qu)接觸科(ke)技、了解(jie)科(ke)技，激發(fa)每位同學(xue)對科(ke)技的(de)熱情，主(zhu)動(dong)探索研(yan)究身(shen)邊的(de)科(ke)學(xue)問題，培(pei)養科(ke)學(xue)態度(du)，弘揚科(ke)學(xue)精神，提高全體學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)科(ke)學(xue)素養，發(fa)掘學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)原始創(chuang)新(xin)意識，鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)去(qu)(qu)主(zhu)動(dong)發(fa)現、自主(zhu)研(yan)究、自主(zhu)創(chuang)新(xin)。
活動對象
面向全院學生。
策劃主辦部門
XX組織部
活動流程
1.前期準備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活(huo)動道具(ju)、獎(jiang)品
2.活動報名
在全(quan)校范(fan)圍內(nei)接受各(ge)專業(ye)同學報(bao)(bao)名(ming)(ming)(ming)。參賽(sai)者可到各(ge)班(ban)班(ban)長處報(bao)(bao)名(ming)(ming)(ming)或發送短信到XX同學的手機上。報(bao)(bao)名(ming)(ming)(ming)者需提供姓名(ming)(ming)(ming)、所在系(xi)別(bie)及專業(ye)、聯系(xi)方式(shi)等基本信息，以便通知(zhi)其領取雞蛋等比(bi)賽(sai)道(dao)具。
報名人(ren)數限制在(zai)50人(ren)以(yi)內(nei)。
報名截(jie)止(zhi)時間4月29日。
3.正式活動
(1). “我(wo)的飛機我(wo)做主(zhu)”紙(zhi)飛機制作(zuo)比賽
時間：XX月XX日 12:20
地點：三食(shi)(shi)堂前坪(若天氣(qi)狀況(kuang)不佳，則將地點改在三食(shi)(shi)堂二樓(lou))
道具(ju)：A4紙(zhi)、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “讓雞(ji)蛋飛”創意設計制作比賽(sai)
時間(jian)：XX月XX日，繼“我(wo)的飛(fei)機我(wo)做主”活動之(zhi)后
地點：三(san)食堂前(qian)坪(ping)
道具：雞蛋(dan)、海報紙、電子秤、米尺、粉(fen)筆
宣傳方案
1. 充分發揮宣傳部的作(zuo)(zuo)用(yong)，利用(yong)海(hai)報(bao)為主要宣傳形式,在整個學院展(zhan)開(kai)宣傳工作(zuo)(zuo)，同時制(zhi)作(zuo)(zuo)傳發關于科技節的傳單;
2. 地貼;
經費預算
海報(大幅電(dian)子一(yi)(yi)張+手(shou)繪一(yi)(yi)張) 60元
宣(xuan)傳單(dan)(100張)+地貼 30元
場地布(bu)置(zhi) 50元
比賽道具 50元獎品 200元
共計：390元
預備方案
1.游(you)戲當天(tian)天(tian)氣變化--將場地改為三食堂二樓(lou)
2.若前(qian)一(yi)賽事(shi)因(yin)(yin)特殊原因(yin)(yin)無法正(zheng)常進行時，下一(yi)個賽事(shi)及時跟進。
3.其他緊急情況(kuang)發生時(shi)，還需隨機(ji)應變(bian)。
附件一：
“我的飛機我做主”紙飛機制作比(bi)賽
活動內容
“我的飛(fei)機我做主”是各參賽選手用一張普通A4紙在規定(ding)時間內(8分鐘)完成飛(fei)機制作。依次進行A(測(ce)距)、B(測(ce)滯空(kong)時間)兩(liang)組比賽。
具體規則
A(測距)組：
1.每人3張普通A4紙(zhi)，在(zai)規定(ding)時(shi)間內制作好飛(fei)機。
2.參賽選手(shou)分(fen)兩組在指定位置依(yi)次投(tou)擲飛機，每(mei)人有兩次機會。
3.由(you)工作人員測出飛機起落點的直線距離，距離遠者勝。
4.取各(ge)選手兩次投擲中的最好成績，按距離由近到遠(yuan)依次給定1、2、3、4…分(fen)。
5.如果飛(fei)機(ji)飛(fei)出指定區域，則視為(wei)無效。
B(測滯空時(shi)間(jian))組：
1.每人3張普通A4紙，在規(gui)定時間內制作好飛機。
2.參賽(sai)選手分兩組(zu)在指定位(wei)置依次投(tou)擲飛機，每人(ren)有兩次機會，投(tou)擲方式不限。
3.由工作人員記錄(lu)選手飛機(ji)從離(li)手到落地的.時間(jian)，時間(jian)長者(zhe)勝(sheng)(取兩(liang)次中(zhong)的最好(hao)成績)。
4.取(qu)各選手兩(liang)次投擲中(zhong)的最(zui)好成績，按(an)時間由短至長(chang)依次給定1、2、3、4…分。
總成績(ji)=A組成績(ji)+B組成績(ji)
注
1.A4紙由工作人(ren)員(yuan)統一發放。
2.選手在同一組比賽(sai)兩次(ci)投擲(zhi)過(guo)程中不得更(geng)換飛機。
附件二：
“讓(rang)雞(ji)蛋飛(fei)”創意設計制作比賽(sai)
活動內容
“讓雞蛋(dan)飛”是將一(yi)枚普通生(sheng)雞蛋(dan)(質(zhi)量(liang)不小于50g)從二樓斜拋到(dao)一(yi)樓的水泥(ni)地面上，地面上不可鋪設任何物(wu)體，在蛋(dan)殼不破裂的前提下，輔助(zhu)機構質(zhi)量(liang)越輕、著陸越準確得分(fen)越高(gao)，得分(fen)最高(gao)者為勝。
評分標準
1.總成績：
由下面公式計算得出，按照分數的高低記(ji)名次。
總(zong)成績=質量得分(fen)+落地(di)得分(fen)
2.質量得分：
按裝置的質(zhi)量(liang)的輕重排定成績，質(zhi)量(liang)最(zui)(zui)輕的名(ming)次最(zui)(zui)前。(50分)
作品拿到質量(liang)處稱取其(qi)質量(liang)，經工作人員按照(zhao)下面(mian)公(gong)式計算出其(qi)質量(liang)得分。
計算公式(shi)： 重量得分= m最小/m總×50
3. 落地得分：
作品落(luo)地由(you)工作人(ren)員測出其第(di)一落(luo)點，并(bing)按(an)照下面(mian)規則計算出落(luo)地得分。
著陸(lu)區內環直徑(jing)為1米，外(wai)環直徑(jing)依(yi)次遞增1米，共(gong)5環，從內至外(wai)依(yi)次得50分(fen)，40分(fen)、30分(fen)、20分(fen)，10分(fen)區外(wai)計5分(fen) 。
4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質量。
如(ru)果雞(ji)(ji)蛋(dan)(dan)出(chu)現輕微裂紋但沒有變形的作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)其(qi)質(zhi)量得分減(jian)半，雞(ji)(ji)蛋(dan)(dan)破碎者則被(bei)淘汰;若(ruo)雞(ji)(ji)蛋(dan)(dan)從作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)取出(chu)時破碎，算失敗。雞(ji)(ji)蛋(dan)(dan)取出(chu)后，工作(zuo)(zuo)人員稱量雞(ji)(ji)蛋(dan)(dan)質(zhi)量，如(ru)果小于50克，視(shi)為雞(ji)(ji)蛋(dan)(dan)經過采用物理(li)化學處理(li)，取消其(qi)比賽成績。
注
1.雞(ji)蛋由工作人員統一購買。
2.不得將(jiang)雞(ji)蛋用物理或化學方(fang)法(fa)處理。其輔助機構自(zi)行設計(ji)和(he)準備。輔助機構的(de)任何(he)部分不許置于著陸地點以及下落路線中。
大學生科技文化節活動策劃書8
秋天(tian)是大自然色調的(de)真實展現，清新淡雅，果實成熟，金色的(de)稻田，紅(hong)色的(de)楓(feng)葉(xie)，遍地收(shou)獲的(de)畫卷酫釋勞作的(de)艱(jian)辛(xin)。
來吧，騎上你心(xin)愛的自行車，讓(rang)我們一同去龍坪(ping)感受碩(shuo)果滿枝的.金(jin)色秋韻(yun)，去拜謁已有520xx年歷史的龍坪(ping)鎮瓦(wa)廠寺這一方凈土！
騎行時間:20xx年10月(yue)18日（星期六(liu)）
騎(qi)行(xing)路(lu)線:遵義(yi)閃電概(gai)念店-鎮隆-深(shen)溪-龍坪-瓦廠(chang)寺-兩路(lu)口(kou)-長(chang)碑橋-白果-長(chang)碑橋-仁壽(shou)-肇興-三岔-和平(ping)大(da)道-遵義(yi)。全程約100公里(li)。
騎行(xing)隊(dui)伍集合簽到時間地點：20xx年10月(yue)18日7:30閃電(dian)自行(xing)車概念(nian)店集合。
出發時(shi)間：20xx年10月18日8:00，準(zhun)時(shi)出發過時(shi)不(bu)候。
領隊：梁權
押隊：袁利軍
安全(quan)員：羅廷忠，尹福(fu)義(yi)，崔忠勇，王(wang)永德，黃育俊
維修技師：王雨
參(can)加騎(qi)行人員(yuan)必須是年滿18歲已購買(mai)人生意(yi)外傷害保險，具有相應的騎(qi)行經驗和安(an)全常識并認真閱讀了(le)安(an)全騎(qi)行公告的騎(qi)友。必須佩戴頭盔、手套、照明等裝備。
二〇xx年(nian)十月十四日
遵義市匯川區自行車(che)運(yun)動協(xie)會
大學生科技文化節活動策劃書9
生(sheng)(sheng)(sheng)命科(ke)學學院第四屆科(ke)技(ji)文化節系列活動(dong)之“和諧之美(mei)”生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)瓶(ping)制作大(da)賽開始來報名啦！生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)瓶(ping)指通過(guo)大(da)家的設計構(gou)思，將(jiang)一些水生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)放置(zhi)在(zai)一個瓶(ping)中制做(zuo)出(chu)具(ju)有自主物(wu)(wu)質循(xun)環和能量流(liu)動(dong)的“微型生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)系統”——生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)球(qiu)。
一、具體內容：
1、參賽者可以(yi)(yi)以(yi)(yi)小組形式或以(yi)(yi)個(ge)人形式報(bao)名，每個(ge)報(bao)名小組構建一個(ge)富有(you)創意(yi)的生(sheng)態瓶。
2、舉辦(ban)方(fang)為每個參賽小組(zu)提(ti)供金魚2條，其(qi)余材料如：水(shui)草(cao)、生態缸（必(bi)須(xu)(xu)透明(ming)）、其(qi)他水(shui)生生物（如貝殼、螃(pang)蟹等）需自行(xing)準備！（注意：水(shui)必(bi)須(xu)(xu)是(shi)用陽光曬過(guo)的自來水(shui)）
3、在活(huo)動當天帶上準備(bei)好的(de)(de)制作生態瓶(ping)的(de)(de)材料，（1個美(mei)(mei)觀(guan)(guan)的(de)(de)有蓋瓶(ping)子、一些(xie)小(xiao)型水生動植物、密封瓶(ping)口的(de)(de)'材料）在活(huo)動現(xian)場在老師(shi)指導下制作生態瓶(ping)，限定時間為1小(xiao)時。制作完后貼上標(biao)簽寫(xie)上序(xu)號、學院、班級(ji)、姓名、聯系(xi)方(fang)式(shi)，我們將以作品(pin)的(de)(de)美(mei)(mei)觀(guan)(guan)程度和瓶(ping)內金(jin)魚存活(huo)時間的(de)(de)長短等(deng)方(fang)面作為依據進行作品(pin)評審。屆時舉辦方(fang)會在閉幕式(shi)上公布(bu)一、二(er)、三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)以及(ji)最佳設計獎(jiang)(jiang)，并(bing)給予(yu)獎(jiang)(jiang)勵(li)！
二、活動時間：xxxx年11月12日下午2:30
三、活動地點：九棟教學樓的圓盤處
各組報(bao)名表在11月4日之前上(shang)交(jiao)到(dao)生科院學(xue)生會辦(ban)公(gong)室(shi)（2棟(dong)一樓(lou)或28棟(dong)112室(shi)）！
生命科學(xue)(xue)學(xue)(xue)院團(tuan)委學(xue)(xue)生會
紀檢部、外(wai)聯(lian)部、組織部
xxxx年10月24日
大學生科技文化節活動策劃書10
一、活動背景
在(zai)我校科(ke)(ke)研氛(fen)圍日益濃厚的(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下，同(tong)學們參加挑(tiao)戰(zhan)杯課外學術作品大賽和大學生(sheng)創新實驗(yan)項目等(deng)科(ke)(ke)研活動的(de)(de)(de)熱情(qing)日益高(gao)漲。在(zai)五四科(ke)(ke)技文化節到(dao)來之際，我們把(ba)各類科(ke)(ke)研比賽中成績優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)作品展示出來，讓廣(guang)大師生(sheng)充分感受我校的(de)(de)(de)學術創新之風，并從(cong)中獲(huo)取(qu)能為自(zi)己所用的(de)(de)(de)知(zhi)識，為同(tong)學們以(yi)后參加科(ke)(ke)研項目提供新思路。
二、活動意義
1.展(zhan)示我(wo)校優秀(xiu)的科技作品，并向(xiang)同學們(men)提(ti)供(gong)創新思路。
2.提高同學對科(ke)(ke)技(ji)作品的認(ren)識，為以后同學們(men)參加(jia)科(ke)(ke)研項目做(zuo)基礎普及。
3.豐富同學們的課(ke)余(yu)科(ke)技活動內容，為我校烘托嚴謹的學術氛圍，建設科(ke)研型大學做(zuo)貢獻。
三、活動時間
20xx年5月4日(ri)到(dao)5月5日(ri) 早(zao)9:30 到(dao)16:30
四、活動地點
世紀(ji)鐘及世紀(ji)鐘到思源碑的梧(wu)桐大(da)道
五、活動形式
在(zai)世紀鐘到思源碑的(de).梧桐大(da)道上(shang)給各個學(xue)院(yuan)安排(pai)具體的(de)位置，并提供桌椅擺放同(tong)學(xue)們(men)的(de)科(ke)技成果或展(zhan)板，同(tong)學(xue)們(men)可以參觀，也可以和相(xiang)關的(de)項(xiang)目人(ren)員進行交流。
六、活動流程
前期準備
物品準備
1.申請場地(di)（20xx年4 月(yue)27日前準(zhun)備(bei)好） 張(zhang)夏敏
2.桌(zhuo)椅借(jie)用（20xx年4月28前確(que)定） 唐(tang)云鵬
3.插(cha)線板借用（20xx年(nian)4月29日(ri)前確(que)定） 吳興堂 江兵
參展當天(tian)電源(yuan)的來源(yuan)確定(ding)（到計算(suan)機學院團委申請，20xx年4月28日星期四必須(xu)確定(ding)，以及申請引出電源(yuan)數）
4.滅火器材(cai)的(de)借(jie)用，個數：4（20xx年(nian)4月29日星期(qi)五(wu)前確定，在思東等教(jiao)學(xue)樓或嘉園借(jie)） 劉(liu)勇 申(shen)兆楠
前期宣傳
1、橫(heng)幅懸掛，展板(ban)制作
申(shen)請(qing)橫(heng)幅(fu)懸掛(gua)（20xx年4月(yue)25日申(shen)請(qing)好） 張夏敏
條幅制(zhi)作(zuo)（20xx年4月28日(ri)前制(zhi)作(zuo)好） 唐云鵬
條(tiao)幅(fu)懸掛（20xx年4月(yue)29日星期五前懸掛，并(bing)保持(chi)至5月(yue)5日）
閆柏丞（組長） 張劍韜 申兆(zhao)楠(nan) 劉春(chun)雷
展(zhan)(zhan)板制(zhi)作（展(zhan)(zhan)出(chu)當天(tian)放到(dao)展(zhan)(zhan)出(chu)地點入(ru)口(kou)處） 唐(tang)云鵬
當天指(zhi)示牌的(de)制(zhi)作（20xx年5月2日(ri)之(zhi)前做完）當天黏在路旁（附(fu)帶“問詢處”座簽的(de)打印） 劉衛潔
2、學院內部(bu)宣傳
跟各學院負責(ze)人聯系(xi)并確認 唐云(yun)鵬
信息統計
1、參展人員作(zuo)品(pin)匯(hui)總(zong)統計(ji)（20xx年4月26日前確定） 唐云鵬
具體內(nei)容(rong)：參展人(ren)員，作品個(ge)數，作品種類，是否需(xu)要插電板，是否有特殊要求，負責(ze)人(ren)姓(xing)名，電話
2、5月2日 下午3點 與各(ge)學院(yuan)負責人(ren)現(xian)場(chang)確認場(chang)地
唐云鵬
3、各學院參展(zhan)物品準(zhun)備進程的確(que)認（20xx年4月(yue)29日星(xing)期(qi)五前完成(cheng)） 唐云鵬
參展當天任務安排
1、桌椅的搬運 江兵 魏天翔（同一人負責(ze)歸(gui)還桌椅，須有分布表）
盡(jin)量前(qian)(qian)一天晚上到位(wei)，最(zui)晚4號早(zao)上8:30前(qian)(qian)到位(wei)
2、電(dian)路的連接 由當(dang)天上午第一節在場的人負(fu)責(ze)
9:00前完(wan)成，避開上(shang)課高峰期
3、督(du)促各學院(yuan)的參展人(ren)員(yuan)準時到場，9：00前向負(fu)責人(ren)匯報(bao)情況
唐云鵬
4、，在九教門口設立(li)科協專(zhuan)門的展臺，以解決現場問題 負(fu)責(ze)人
5、現場(chang)秩(zhi)序的(de)維護(hu) 人(ren)員安排(pai)（分時段）
6、滅火器(qi)材的看管(guan) 劉勇 申兆楠
7、參展期(qi)間(jian)相關信息的通知(zhi)（包括散場(chang)時間(jian)的通知(zhi)） 唐云鵬
8、現場照相 張劍(jian)韜(tao)
9、緊急情(qing)況聯系人員 唐云鵬（15210577822）
劉勇（15210586285）
李燕（15210569365）
展覽(lan)后的工作(zuo)安(an)排
1、桌椅的歸還 江(jiang)兵 魏天翔
2、插線板的管(guan)理及歸(gui)還 吳興(xing)堂 江(jiang)兵
3、現場垃圾的清理 由(you)每一天(tian)下午(wu)第(di)二節在場的人(ren)負責
4、滅火儀器的保管與歸還(huan) 劉勇 申(shen)兆楠(nan)
5、條幅的整(zheng)理 閆柏丞
七、意外情況的處理措施
1.若當天(tian)下(xia)雨：變(bian)更展覽時間，需提(ti)前一天(tian)通知(zhi)各學院，并解釋原因(yin)
2.若(ruo)有(you)意(yi)外(wai)情況(kuang)發(fa)生，及時通(tong)知保衛處，提(ti)前須有(you)理事(shi)問的相關人員(yuan)的電話，并告訴(su)每個(ge)理事(shi)
大學生科技文化節活動策劃書11
活動主旨:
你有(you)(you)(you)一個(ge)(ge)蘋果(guo)，我(wo)有(you)(you)(you)一個(ge)(ge)蘋果(guo)，我(wo)們(men)(men)交(jiao)換(huan)(huan)一下(xia)，一人還是一個(ge)(ge)蘋果(guo)；你有(you)(you)(you)一個(ge)(ge)思想，我(wo)有(you)(you)(you)一個(ge)(ge)思想，我(wo)們(men)(men)交(jiao)換(huan)(huan)一下(xia)，一人就有(you)(you)(you)兩(liang)個(ge)(ge)思想。你有(you)(you)(you)一本(ben)書，我(wo)有(you)(you)(you)一本(ben)書，我(wo)們(men)(men)交(jiao)換(huan)(huan)一下(xia)，就會獲取無窮的(de)智(zhi)慧。好書交(jiao)換(huan)(huan)可提(ti)高閑置書籍(ji)利用(yong)價值，豐富閱讀資源；設計攤位形(xing)象、攤位名稱、宣傳標語，培養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)策(ce)劃能力、組織(zhi)管理能力等。為了使學(xue)生(sheng)(sheng)之間更好的(de)資源共(gong)享(xiang)，增加學(xue)生(sheng)(sheng)讀書同樂的(de)興趣。
活動方案:
一、參(can)與(yu)對象:1-6年(nian)級(ji)及(ji)老師(shi)（老師(shi)也可帶上(shang)舊圖書來交換哦(e)）
二、活動(dong)時間:11月26日（周五）下(xia)午（如(ru)下(xia)雨擇日舉行）
三、活動(dong)地點:操場
四、活動要求:
1、所交換書(shu)籍(ji)為(wei)內容健康，適合(he)少年(nian)兒童閱讀的(de)優秀書(shu)籍(ji)，如文學(xue)書(shu)、故事書(shu)、科技書(shu)、歷史書(shu)等(deng)，謝絕漫畫(hua)書(shu)。
2、帶來的(de)圖書為(wei)自己已“看厭”的(de)圖書，不(bu)(bu)能太破(po)損，也(ye)不(bu)(bu)要是(shi)新購(gou)的(de)，不(bu)(bu)然(ran)就失去(qu)了(le)活(huo)動的(de)意(yi)義。
3、限帶(dai)5本以下。
4、攤位形象、攤位名稱、宣傳標語(yu)等集體籌(chou)劃。
5、不扔(reng)果皮紙屑，保持(chi)操場的`清潔(jie)。
6、請班主任(ren)維持秩序。
五、活動方法:
周(zhou)五(wu)下午擺攤(tan)班級(ji)在操(cao)場上放上書(shu)(shu)籍，交(jiao)流班級(ji)攜自帶書(shu)(shu)籍在雙方皆愿意的情(qing)況下交(jiao)換(huan)圖(tu)書(shu)(shu)；先在年級(ji)中交(jiao)換(huan)，然后可以去(qu)其(qi)他年級(ji)交(jiao)換(huan)。
交流(liu)會中未交換出去的(de)圖(tu)書(shu)，同(tong)樣本著自(zi)主、自(zi)愿的(de)原(yuan)則，各班可號召(zhao)同(tong)學留下，建立豐富班級圖(tu)書(shu)角。
附:擺攤班級，四年(nian)級段，其余為交流班級。
大學生科技文化節活動策劃書12
一、指導思想：
為扎實(shi)推(tui)進校園(yuan)文(wen)化建設，營造“濃郁的書(shu)(shu)香氛圍(wei)”，讓每一位師(shi)生(sheng)都能(neng)在讀(du)書(shu)(shu)實(shi)踐中與經典好(hao)書(shu)(shu)為友，讓書(shu)(shu)籍為師(shi)生(sheng)開啟心靈之窗，培養良(liang)好(hao)的讀(du)書(shu)(shu)習慣；用走廊文(wen)化豐富知識，拓寬眼界(jie)。我校決定在9月舉辦以(yi)“放眼世界(jie)快樂(le)成長”為主題的第二屆讀(du)書(shu)(shu)節活(huo)動。
二、活動時間：
9月17日——9月30日
三、活動主題：
“放眼世界快樂成長”
四、活動步驟：
（一(yi)）第一(yi)階段：活動(dong)策劃（9月14日—17日）
1、制訂讀(du)書節活動方案(an)。
2、舉辦(ban)讀書節啟動儀式。
（二(er)）第二(er)階段(duan)：組織實(shi)施（9月(yue)17日—9月(yue)30日）
1、 9月(yue)17～20日起通過電子屏幕、小百靈廣播等(deng)做好宣傳工作(zuo)，營造(zao)書香濃郁(yu)的讀書氛圍。（責任人：xx）
2.9月17日，讀書節啟(qi)動儀(yi)式。（責任(ren)人：xx）
3.9月17日起，完善班級圖書角(jiao)，布置(zhi)到位，9月26日德育(yu)處組織(zhi)檢查。（責任人：德育(yu)處、各班班主任）
4.9月21日前，策劃(hua)、組(zu)織、實施(shi)“放(fang)眼世界快樂成長”大(da)型公益(yi)講座活動(dong)(dong)。（責任人：xx、任課老師，詳(xiang)見(jian)相關活動(dong)(dong)安排表。）
5.9月24日前，班主任組(zu)織學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習“世界(jie)眼(yan)”有關知(zhi)識，并設計(ji)“我(wo)有一雙世界(jie)眼(yan)”知(zhi)識競賽(sai)題，各年(nian)級組(zu)分別準(zhun)備20題。（責(ze)任人：顧(gu)玉(yu)萍(ping)、各語(yu)文教(jiao)研組(zu)長。）
6．9月26日前，“我有一雙世界(jie)眼”知識競賽筆試，各班(ban)(ban)隨機抽(chou)取5人(ren)參加比賽。（責任人(ren)：各班(ban)(ban)班(ban)(ban)主(zhu)任，xx組織比賽）
7．倡導“親子共讀(du)一(yi)本書(shu)”活動。班(ban)主任(ren)給學生推薦一(yi)本親子讀(du)物，鼓(gu)勵家長(chang)與孩(hai)子共同閱讀(du)，在家長(chang)的指導下制作一(yi)份(fen)讀(du)書(shu)小報，每(mei)班(ban)上交2——3份(fen)。（責任(ren)人：各班(ban)班(ban)主任(ren)，xx組織評比）。
8．用家(jia)鄉話(hua)進行講故事比賽，以低、中、高階(jie)段為(wei)單位開(kai)展比賽。獲獎(jiang)選手參加學(xue)校(xiao)小百(bai)靈電(dian)視臺迎國慶(qing)節目錄制。（負責人(ren)：各(ge)班班主任，xx組織評(ping)比）
注：每個項目負責(ze)人要及(ji)(ji)時收集好本活(huo)動資料(liao)包括圖片(pian)、音像等，并(bing)將活(huo)動通訊及(ji)(ji)時上傳校園(yuan)網(wang)(wang)、教育信息網(wang)(wang)等網(wang)(wang)站。（有(you)關材料(liao)活(huo)動一結束及(ji)(ji)時交給xx）
（三）第三階段：總結表彰（9月29、30日）
1、評(ping)選各活(huo)動(dong)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)獲(huo)獎名單；各項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)活(huo)動(dong)完整資料整理。（各項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)負責人(ren)、xx）
2、活(huo)動總(zong)結。（責任人：xx）
五、活動要求：
1．要高度重視，推(tui)進“書香校(xiao)園”建設(she)。
2．各班級要認真制訂長期有效的.讀(du)書活(huo)動(dong)方(fang)案，開展有特色的讀(du)書活(huo)動(dong)，做好相關資料的收集、整理(li)、上(shang)報工作。
大學生科技文化節活動策劃書13
活動(dong)時(shi)間：五月份(fen)
活動(dong)目的(de)(de)(de)意義：五四科(ke)(ke)技(ji)文化節是(shi)為(wei)(wei)了(le)響(xiang)(xiang)應(ying)國家“科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)技(ji)術是(shi)第一(yi)(yi)生(sheng)產(chan)力(li)”的(de)(de)(de)號(hao)召，同時也為(wei)(wei)了(le)提高我(wo)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)技(ji)研發(fa)能力(li)和創新(xin)能力(li)，增加我(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術氛圍而(er)舉辦的(de)(de)(de)，它是(shi)由校(xiao)科(ke)(ke)協(xie)統(tong)一(yi)(yi)籌劃，各學(xue)(xue)(xue)院(yuan)科(ke)(ke)協(xie)配合組(zu)織承(cheng)辦的(de)(de)(de)大(da)型(xing)科(ke)(ke)技(ji)活動(dong)，為(wei)(wei)期近一(yi)(yi)個(ge)月(yue)，在全校(xiao)范(fan)圍內影響(xiang)(xiang)力(li)巨(ju)大(da)。本屆科(ke)(ke)技(ji)文化節共(gong)有五項活動(dong)，它們(men)互為(wei)(wei)補充，著眼于大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)科(ke)(ke)技(ji)研發(fa)能力(li)和創新(xin)素養(yang)的(de)(de)(de)培養(yang)，相信必(bi)定會在同學(xue)(xue)(xue)們(men)之間產(chan)生(sheng)巨(ju)大(da)的(de)(de)(de)共(gong)鳴，激起在校(xiao)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)新(xin)一(yi)(yi)輪的(de)(de)(de)創新(xin)和科(ke)(ke)技(ji)熱潮。
具體計劃：
一、北京交通大學20xx-2011年科技(ji)成(cheng)果展示
二(er)、北京交(jiao)通(tong)大學(xue)五四科技文化節閉幕暨(ji)頒獎典禮
三、北京交通(tong)大學之益智科技文化節（最好在(zai)閉幕式(shi)當(dang)天(tian)）
四(si)、北京交通大(da)學(xue)科(ke)技電影(ying)展(zhan)播(bo)系列
五、北京(jing)交通(tong)大學(xue)實驗室參觀(guan)
六、北京交(jiao)通大學科普系列講座
北京交通大(da)學20xx-2011年科技(ji)成果展示
活動目的：
旨在展示我校大學(xue)生創(chuang)新(xin)實踐水平和能(neng)力，激(ji)發(fa)學(xue)生參與創(chuang)新(xin)實踐的(de)積極性和創(chuang)造性，使(shi)大學(xue)生創(chuang)新(xin)性實驗計劃(hua)項目真正成(cheng)(cheng)為(wei)創(chuang)新(xin)性拔尖人(ren)才培養的(de)催化劑、學(xue)生才能(neng)展示的(de)舞臺、優(you)秀(xiu)成(cheng)(cheng)果培育的(de)沃土。
活(huo)動(dong)時間：5月(yue)7日
活(huo)動地點(dian)：南(nan)門小樹林
展板要求：
（1）按發放(fang)模(mo)板(ban)(ban)，在規定區域內填(tian)充內容，包括(kuo)名稱、內容介(jie)紹、相關圖片等。（模(mo)板(ban)(ban)獲(huo)取聯系人：王鵬 15210569091）
（2）在劃分區域內(nei)自行擺(bai)放。
（3）自行(xing)準備(bei)展架。
（4）各學院至少(shao)一張“學院特色科技創(chuang)新活動”展(zhan)板，20xx年國家級和北京市級大學生創(chuang)新性實(shi)驗計劃項(xiang)目中(zhong)每(mei)個優秀項(xiang)目一張展(zhan)板。
實物展出要求：
（1）各學(xue)院自行準(zhun)備展(zhan)臺。
（2）制作類國家級(ji)和北京市(shi)級(ji)優秀(xiu)大(da)學生(sheng)創新(xin)性實(shi)驗(yan)計(ji)劃項目須現場進行實(shi)物(wu)作品(pin)演示。
講解要求：
（1）合理(li)安排人員輪換講解。
（2）講解人員著裝規范。
提交文檔要求：
（1）提交(jiao)噴繪展板(ban)的jpg格式圖片，每張大(da)小3-5M。
（2）將展板內容文(wen)字和圖(tu)片置于以學院(yuan)名稱命名的word文(wen)檔中(zhong)。
（3）提(ti)(ti)交(jiao)時間：20xx年4月27日，提(ti)(ti)交(jiao)地點：北京交(jiao)通大(da)學學生(sheng)科協辦公室（天佑西側201室），聯(lian)系人：王鵬(peng)，聯(lian)系電(dian)話：15210569091。
第(di)十三屆(jie)五四科技文(wen)化節閉幕式暨頒獎典禮計劃書(shu)
活動目的：
為(wei)總(zong)結(jie)本屆(jie)五四科(ke)技文(wen)化節期間我(wo)們舉(ju)辦的(de)活動，總(zong)結(jie)經驗(yan)教訓并為(wei)下屆(jie)文(wen)化節指明方向，北京交通大學(xue)(xue)學(xue)(xue)生科(ke)學(xue)(xue)技術(shu)協會特舉(ju)辦此(ci)次閉(bi)幕式(shi)。閉(bi)幕式(shi)將(jiang)邀請知名院士及學(xue)(xue)校領(ling)導對(dui)同(tong)學(xue)(xue)進行相關指導及勉勵(li)。此(ci)外，會上將(jiang)為(wei)挑戰杯獲(huo)獎(jiang)(jiang)選手(shou)頒獎(jiang)(jiang)，以茲鼓勵(li)。
活(huo)動時間(jian)： 5月27日
活動地點： 科學會堂
邀請嘉賓：
邀請媒體： 校電視臺 校報(bao)
觀眾成員(yuan)：校(xiao)學(xue)生科學(xue)技術(shu)協會全(quan)體成員(yuan)；
各兄弟院(yuan)校科(ke)協代表（清華(hua)大學(xue)(xue)，北京航(hang)空(kong)航(hang)天大學(xue)(xue)，北京郵電大學(xue)(xue)，北京科(ke)技大學(xue)(xue)，裝甲兵工程學(xue)(xue)院(yuan)等），每個學(xue)(xue)校人(ren)(ren)數2～3人(ren)(ren).
挑戰杯選手；
各院科協代表。
活動流程：
1、主持人(ren)介紹到場嘉賓領導
10：00——10：05
2、校黨委副書記高艷致開幕詞（內容為(wei)在大學生(sheng)中間開展(zhan)科技活動，弘揚創新精神的(de)必(bi)要性）
10：05——10：10
3、院士講話
10：10——10：20
4、院士講話
10：20——10：30
4、校團委副書記王友雙老師講話（內容為總結五四以及勉勵(li)科協全(quan)體成員(yuan)）
10：30——10：35
5、校科協(xie)主席馬嵐講(jiang)話（本屆五(wu)四科技文化節的(de)活(huo)動內容總結）.
10：35——10：40
6.頒獎
補充：開幕式前播放有品(pin)味(wei)的(de)輕(qing)音樂(le)；
活動預算：
挑戰杯頒(ban)獎的榮譽證(zheng)書 45 *15=675元
演(yan)講稿等打印 25元
活(huo)動當天嘉賓紙筆：15元
礦泉水：25元
合計：740元
活(huo)動名稱：“傳承(cheng)傳統文化，感受益智精彩”
活(huo)動目的及意義：
豐(feng)富(fu)(fu)多彩的(de)(de)(de)科技文(wen)(wen)(wen)化(hua)活動(dong)是提高(gao)大學生綜(zong)合素質，促進(jin)大學生全面(mian)成(cheng)才的(de)(de)(de)有(you)機載體，也是豐(feng)富(fu)(fu)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)建設(she)，優化(hua)育(yu)人環境的(de)(de)(de)重要途徑(jing)。充分(fen)發揮校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)潛移(yi)默化(hua)的(de)(de)(de)育(yu)人功(gong)能，開(kai)展豐(feng)富(fu)(fu)多彩、健(jian)康(kang)向上的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園科技文(wen)(wen)(wen)化(hua)活動(dong)，推動(dong)形成(cheng)厚重的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園科技文(wen)(wen)(wen)化(hua)積(ji)淀和清新的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)明風尚，引領青年做先(xian)進(jin)文(wen)(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)倡導者和實(shi)踐者，抵(di)制(zhi)低級的(de)(de)(de)趣味(wei)，不斷(duan)追求崇高(gao)的(de)(de)(de)人生境界。
通過開展此次(ci)活動，有助(zhu)于營造良好的(de)校園科(ke)技文化氛圍，展現大學生的(de)青(qing)春風采(cai)，展示我校素質教(jiao)育的(de)豐碩成(cheng)果，培養(yang)大學生的(de)實(shi)踐(jian)能(neng)(neng)力(li)、創造能(neng)(neng)力(li)、就業(ye)能(neng)(neng)力(li)和(he)(he)創業(ye)能(neng)(neng)力(li)，為構(gou)建和(he)(he)諧社會主義社會而(er)輸送更多(duo)優秀的(de)高尖端的(de)科(ke)技人才。
組織單位：
共青團北京交通大學(xue)委員會
北京(jing)交通大學(xue)學(xue)生(sheng)科學(xue)技術協會(hui)
活動時間：
20xx年5月14日上(shang)午11：30——14：30
活動地點：
主(zhu)校區南門小(xiao)樹林
活動對象：
全校學生
活動展開：
前期準備：
1、申請場地（辦公室(shi)）
2、制作(zuo)宣傳(chuan)海(hai)報（內容包括益(yi)智玩具內容簡介(jie)，益(yi)智玩具文化背景簡介(jie)，玩法簡介(jie)）（宣傳(chuan)部）
3、購買(mai)益智玩具、活動獎(jiang)品(pin)、筆等(deng)物品(pin)
4、借桌(zhuo)子等（科技部）
5、制作留言簿，供參與活動者寫(xie)下感受（科技部）
6、活(huo)動開展前搬運(yun)桌(zhuo)子等活(huo)動所需物品
7、拍照人員(yuan)，負(fu)責(ze)活動期間的(de)拍照等工作（宣傳部）
活(huo)動議(yi)程：1、向參(can)與活(huo)動的(de)同學展示(shi)并介紹益智玩具(ju)玩具(ju)種類包(bao)括各種類魔方，九連環，魯(lu)班(ban)鎖，七巧板、華容(rong)道等
2、參(can)與(yu)(yu)活(huo)動者(zhe)參(can)與(yu)(yu)玩耍益智玩具
3、參與活動者可以獲得一份小禮品(pin)（另附(fu)評價細(xi)則）
4、參與活動者留下對玩益智玩具的感(gan)受與感(gan)想
活動經費：
海報（分別介紹(shao)魔(mo)方、九連環、魯班鎖(suo)、華容道(dao)、壘高樓積木玩法規則介紹(shao)5塊）35×5=175元
白板筆 4*5=20元
各種益智玩(wan)具若干（包(bao)括(kuo)各種類魔方(fang)，九連環(huan)，漢(han)諾塔，魯班鎖，七巧板、華容道(dao)等） 290元
小獎(jiang)品(pin)：筆記本 30元 中性(xing)筆30元
總計：545元
主責部門(men)：科技部
活動名稱：科技慧猜
活動(dong)(dong)目的(de)(de)：在五四科(ke)(ke)技文(wen)化節來臨之際，我們(men)以校園答(da)題(ti)的(de)(de)形式(shi)---揚科(ke)(ke)技之帆，讓智慧啟航。我們(men)將會(hui)通過(guo)(guo)答(da)題(ti)的(de)(de)方式(shi)在校園中普(pu)及(ji)科(ke)(ke)技知(zhi)(zhi)識，讓科(ke)(ke)學(xue)(xue)技術融入到我們(men)校園的(de)(de)每(mei)一個(ge)角落(luo)。讓同(tong)學(xue)(xue)們(men)在娛樂的(de)(de)氛圍中了解(jie)相(xiang)關(guan)的(de)(de)科(ke)(ke)技文(wen)化知(zhi)(zhi)識。我們(men)希望通過(guo)(guo)這樣的(de)(de)活動(dong)(dong)，能夠(gou)激發(fa)(fa)(fa)同(tong)學(xue)(xue)們(men)對百科(ke)(ke)知(zhi)(zhi)識的(de)(de)興趣和愛好(hao)，關(guan)注(zhu)科(ke)(ke)技的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展和社會(hui)的(de)(de)進步(bu)，從而樹立正確的(de)(de)理想與抱負，實現(xian)自身價值為祖國(guo)科(ke)(ke)技文(wen)化發(fa)(fa)(fa)展獻出一份力量。
活(huo)動地(di)點(dian)：主區小樹林
活動時間：20xx年5月(yue)25日上午11：30——14：30
活動流程：我們將會在南門的(de)小樹(shu)林安排答(da)題區(qu)域，樹(shu)立展板向同學宣傳此次(ci)活動，吸引有興趣的(de)`同學前來(lai)參與競答(da)。
第一(yi)部(bu)(bu)分，我們將題目(mu)分為低，中，高三個檔次。參賽(sai)選手要(yao)從低檔題目(mu)開始(shi)答題，只有(you)三道題依次全(quan)部(bu)(bu)答對方可進入下一(yi)輪(lun)的答題環節，如果(guo)答錯一(yi)題視為失敗；
第二部分，我(wo)(wo)們(men)會有一(yi)道自我(wo)(wo)闡述題，我(wo)(wo)們(men)會將最新的(de)科研成果(guo)(guo)展現給參賽者(zhe)，要(yao)求同學以自己的(de)了(le)解對該(gai)成果(guo)(guo)加(jia)以說明(ming)，我(wo)(wo)們(men)會依據他所了(le)解的(de)情(qing)況加(jia)以評判(pan)，只要(yao)選(xuan)手能(neng)夠說對三點該(gai)成果(guo)(guo)的(de)情(qing)況則視為(wei)晉(jin)級；
第三(san)部(bu)分，我們會在(zai)所有的晉級(ji)選(xuan)手(shou)中進行最后的淘汰賽(sai)，勝利(li)者將會獲(huo)取我們最后的獎品(pin)，比賽(sai)方(fang)式為魔(mo)方(fang)競速，看各(ge)位選(xuan)手(shou)在(zai)一分鐘之內誰拼出的魔(mo)方(fang)面最多，最多者獲(huo)勝。
本活(huo)動(dong)將動(dong)手(shou)(shou)能(neng)力和動(dong)腦能(neng)力相結合(he)，在(zai)輕松自(zi)如的環境下讓參(can)賽(sai)選手(shou)(shou)了解(jie)了百科知(zhi)識(shi)，同(tong)時也在(zai)小范圍內激發了同(tong)學(xue)(xue)們的科技熱情。我(wo)們的題目設置均是在(zai)現階(jie)段熱度很(hen)高的百科知(zhi)識(shi)，很(hen)有利(li)于開放同(tong)學(xue)(xue)眼界，拓展同(tong)學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)領域。
活動預算：
做答題卡(ka)印題紙(zhi)100元（使用(yong)廢舊紙(zhi)再利(li)用(yong)）
礦泉水：20元
小獎品：便利本30元(yuan)，鼠標墊(dian)5×20=100元(yuan) 筆袋(dai)5×10=50元(yuan)
紙筆(bi)的預算算在上(shang)一個益(yi)智玩具的預算中。
總計：300元
主(zhu)責部(bu)門：科技部(bu)
活動(dong)預案(an)：科技慧(hui)猜活動(dong)預案(an)
上周(zhou)由于天氣原(yuan)因(yin)導致(zhi)了(le)活動的延期，本周(zhou)為了(le)防止突(tu)發事件(jian)發生制定了(le)該(gai)預案，必會以此(ci)有(you)條不紊(wen)的加(jia)以實施條調節。
本周活(huo)動將(jiang)于周五中午在南(nan)門小樹林舉(ju)行，為防止天氣變(bian)化，如(ru)果天氣突變(bian)我們會(hui)將(jiang)活(huo)動推遲到(dao)下午的六點(dian)鐘舉(ju)行。
活動(dong)過程(cheng)中如(ru)果出現任何混(hun)亂(luan)狀況(kuang)我們(men)會及時和保衛處取得(de)聯系，并且協助他們(men)妥善處理。
活(huo)動過程中如果參(can)與人員不多，我們(men)會盡(jin)(jin)量加以宣傳(chuan)，盡(jin)(jin)量營造活(huo)躍氣氛吸引大家的注意(yi)力，提高他(ta)們(men)的參(can)與興趣(qu)。
科技電影展系列
一.活動目的及意義：
通過介紹國內(nei)外著名的(de)電(dian)影(ying)大師、電(dian)影(ying)史上的(de)有代表(biao)性的(de)影(ying)片(pian)以(yi)(yi)及(ji)對(dui)電(dian)影(ying)的(de)主(zhu)要畫面大量展示，同時結(jie)合國內(nei)權(quan)威的(de)電(dian)影(ying)研究專家(jia)的(de)講解，提出最新穎(ying)的(de)學術(shu)觀(guan)(guan)點(dian)，帶領觀(guan)(guan)眾(zhong)以(yi)(yi)專業的(de)視角來解讀(du)電(dian)影(ying)和評(ping)價(jia)導演，從中體會到地球溫室效應與(yu)低碳環保之間(jian)的(de)關系，樹(shu)立(li)起環保理念。
活動主題：
海洋(yang)與變異生(sheng)物專題
創新科技專題
文化魅力專題
二.活動名稱:
《搖籃與夢魘——五四科技文化節電影專題節目放映活動》
《科(ke)(ke)技(ji)與創新(xin)——五四科(ke)(ke)技(ji)文(wen)化節科(ke)(ke)技(ji)之光電影專題(ti)節目》
《文化(hua)的(de)魅(mei)力——五四科技文化(hua)節書香文化(hua)電(dian)影專題節目(mu)》
三.活動內容：
播 電(dian) 影并與(yu)臺下觀眾(zhong)互動
四.與會的人員：
各部的部長及(ji)(ji)其理事(shi)，以及(ji)(ji)其他來觀看(kan)電影的同學
地點：逸夫(fu)樓的階梯(ti)教室
時間：5月24、25、26晚(wan)七點。（準備三(san)天(tian)的系列節目，根據到場(chang)人數決(jue)定實際放映天(tian)數）
五.流程
1主持人（信息中心的理事）開場介紹。
2開始放影(ying)片(pian)（40分鐘左右）. 此時(shi)由(you)工作(zuo)人員進行現(xian)場攝(she)影(ying).
3中場，主持人負責.互動(dong)環節：觀眾可(ke)以提問(wen)關于(yu)制作電影藝術效果(guo)等(deng)方(fang)面(mian)的問(wen)題(ti)。
4開始放(fang)第二部影片（40分鐘左(zuo)右）。
5互動環節后，主持人宣(xuan)布結束。
其中(zhong)，信息(xi)中(zhong)心部(bu)長將在在臺上對(dui)部(bu)分鏡頭進(jin)行分析(xi)。主持人與(yu)同(tong)學展開面(mian)(mian)對(dui)面(mian)(mian)討(tao)論。
六.物資預算
主(zhu)要用于獎品，包括紙筆100元。
七.活動中的(de)細節問題
1.會場秩(zhi)序（由信息中心負責）
2.會(hui)場氣氛（主持(chi)人和信(xin)息中心部長）
3.人員(yuan)到場（由各部安排至少八人以上觀看，場內人數應在六(liu)十人以上，或由本部親(qin)自邀請）
4.物(wu)品道具（視(shi)頻由信(xin)息中心出(chu)并剪(jian)輯(ji)，并配以PPT）
5.攝像師（宣傳部與信息中心）
6.主持人（信(xin)息中(zhong)心(xin)）
7.現場秩(zhi)序維持（信息中心）
重點實驗室參觀
一.活動目的及意義：
重點實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室參(can)觀(guan)是(shi)五(wu)四科(ke)技(ji)文(wen)化節的傳統項目(mu)(mu)，旨在(zai)讓更(geng)多的同學(xue)了解(jie)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室功能，觀(guan)摩實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室先進儀(yi)器設備，提(ti)(ti)高實(shi)(shi)(shi)驗(yan)技(ji)能，培育科(ke)研精神，增加對母校(xiao)(xiao)的自豪感。通過參(can)觀(guan)良(liang)好的實(shi)(shi)(shi)驗(yan)環境，實(shi)(shi)(shi)驗(yan)員老師的認真(zhen)講解(jie)，增加同學(xue)們(men)對科(ke)學(xue)技(ji)術(shu)的熱(re)愛(ai)，提(ti)(ti)升(sheng)專(zhuan)業技(ji)能興趣。今年(nian)在(zai)往屆的基(ji)礎上把這(zhe)個活(huo)動規模及影響力都(dou)擴大(da)，把實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室參(can)觀(guan)這(zhe)個項目(mu)(mu)擴展(zhan)到(dao)外(wai)校(xiao)(xiao)，如北科(ke)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室參(can)觀(guan)，是(shi)同學(xue)們(men)對北京(jing)市各高校(xiao)(xiao)的實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室都(dou)有基(ji)本的了解(jie)，得以(yi)全面提(ti)(ti)高其素質。
二.活動地點:
我校重點實驗室：
國家電工基地
光波技術實驗室
電磁兼容實驗室
外(wai)校重點實驗室(shi)：
北京科技大(da)學五(wu)到六個實驗室。
三.活動內容：
組織在校學生參觀實驗(yan)室(shi)，并邀(yao)請實驗(yan)室(shi)的工作人員為(wei)學生講解實驗(yan)室(shi)的功能等。
四.參與人員：
在校大學生
五.流程：
北科實驗室：5月14日下(xia)午14點到17點。
將理(li)事分(fen)組(zu)，確定一位理(li)事為參(can)(can)觀(guan)某一實驗室(shi)的負責(ze)人(ren)，由(you)其(qi)全權負責(ze)實驗室(shi)的聯絡和溝通任務，并帶領參(can)(can)觀(guan)人(ren)員（科協內部出，每個部五人(ren)）前(qian)去參(can)(can)觀(guan)，活動后提(ti)交總結性報(bao)告
六．預算：
送給外校老師的小禮物：150元
總計：150元
北京交(jiao)通大學科(ke)普講座系列
1.活動背景：
科學技術的(de)(de)迅猛(meng)發展，人類的(de)(de)生活開始有(you)了日(ri)新月異的(de)(de)變化，未來(lai)對我們來(lai)說一片茫然，不知何(he)去(qu)何(he)從，也許(xu)只有(you)不斷(duan)地參加科研，從中(zhong)學習，才能立(li)于不敗(bai)之地。
2．活動目的：
邀請參加全國“挑戰杯”的選手(shou)們(men)來談談自(zi)己的科研之(zhi)旅，激發(fa)同學們(men)的科研熱(re)情。
3．活動主題：
探索科技(ji)奧妙，挑戰成就未來
4．活動形式：
本次(ci)講(jiang)座針對在校本科生和研(yan)究生，我們邀請到(dao)了北京交(jiao)通大(da)學參(can)加全(quan)國“挑(tiao)戰(zhan)杯(bei)”并取得優異成績的(de)同學為大(da)家講(jiang)述他(ta)們的(de)科研(yan)過程與收(shou)獲。
5．活動時間：5月17日19：00；
活動地點：YF404
5.資源需要：
1）飲用(yong)水、禮(li)品(pin)
2）教室：
3）展板兩塊
4）話筒、音響。
6.具體安排：
前期(qi)宣(xuan)傳(chuan)：宣(xuan)傳(chuan)部負責制作展板，經行(xing)郵(you)件、知行(xing)宣(xuan)傳(chuan)，廣播，SY樓一樓電子屏
教室申請
7.講座開展：
1）17：00——18：30：會場布(bu)置，懸掛(gua)會旗，調(diao)試(shi)多媒體設(she)備(bei)（投影、話筒、音響(xiang)、PPT演示）（準備(bei)備(bei)用電(dian)腦）；
2）18：45——18：55：會前準(zhun)備，迎接學長們注(zhu)意會場紀(ji)律，手機(ji)調為靜音(yin)或震(zhen)動，出(chu)入(ru)從(cong)后門，理事(shi)中途無(wu)故不得退場；
3）19：00——20：30（±15分鐘）：主持人宣布講(jiang)座(zuo)開始(shi)、介紹(shao)學(xue)(xue)長(chang)們；由(you)每一個項目(mu)的(de)選(xuan)手分別介紹(shao)自己的(de)經驗與收獲（大概會邀請三個組的(de)選(xuan)手）；最后由(you)同學(xue)(xue)們提問，學(xue)(xue)長(chang)們回(hui)答(da)。
4)20：45——21：00：贈(zeng)送(song)禮品，送(song)回，整理會場；
8.經費預算：
禮品：450元(yuan)；
展板：35×2=70元(yuan)
紙筆：20元
總計：540元
9注意事項：
1）會場(chang)紀(ji)律，手機(ji)調為靜音(yin)或震動，出入從后門，理事中途無故不得退(tui)場(chang)；
2）主持人注意把(ba)握(wo)現場(chang)氛圍(wei)和講(jiang)座時(shi)間；
3）會場布置確保萬無(wu)一失；
4）有意外情況(kuang)沉(chen)著處理；
5）現場機動人(ren)員隨機應變；
6）執行力；
總則：
五四科(ke)技文化節是為濃郁校園(yuan)科(ke)技文化氛圍而舉辦(ban)的，全(quan)體科(ke)協(xie)人要(yao)嚴格(ge)律己，以實事求(qiu)是的態度(du)去(qu)認真積極的辦(ban)活動，真正為我校的創(chuang)新科(ke)技方面做出自己的貢獻(xian)。
大學生科技文化節活動策劃書14
一、指導思想
為(wei)了進(jin)一(yi)(yi)步推進(jin)課(ke)程改革，加強(qiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍建設(she)，積(ji)極爭取社會廣泛支持，扎實推進(jin)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，不斷促進(jin)和(he)提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)，接(jie)受社會監(jian)督，努(nu)力創設(she)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、家庭(ting)、社會一(yi)(yi)體化的(de)(de)育(yu)(yu)(yu)人氛圍，給我(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師提供(gong)一(yi)(yi)個相(xiang)互交流的(de)(de)平(ping)臺，充分展示我(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)水(shui)平(ping)和(he)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de).精神風貌，促進(jin)我(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師進(jin)一(yi)(yi)步掌(zhang)握教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)規律、熟(shu)練教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)技能、更新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)觀念，轉變教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)行(xing)為(wei)和(he)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)式，進(jin)一(yi)(yi)步提高(gao)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)質(zhi)量，全面提升學(xue)(xue)(xue)生綜(zong)合素質(zhi)。實驗小學(xue)(xue)(xue)決(jue)定在下(xia)周(zhou)(zhou)開展開展“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)開放(fang)周(zhou)(zhou)”活動。
二、活動安排
1．時間：
2．參加對象(xiang)：學(xue)生家長、兄弟(di)學(xue)校教(jiao)師(shi)
3．形(xing)式和內容(rong)：
聽(ting)課：在開放(fang)周期間(jian)，學(xue)校向社會開放(fang)所有課堂(tang)，學(xue)生家長和兄弟學(xue)校教(jiao)師可到(dao)校內任(ren)何一個班級(ji)聽(ting)取上(shang)課教(jiao)師的隨堂(tang)課，或到(dao)某些班級(ji)聽(ting)學(xue)校安排的研討課。
訪談：家(jia)長可與學校(xiao)(xiao)(xiao)領導、班主任、科(ke)任教(jiao)師進行座談、交流，了(le)解(jie)學生(sheng)(sheng)在校(xiao)(xiao)(xiao)內的(de)情況及學校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學情況，共(gong)同(tong)探討教(jiao)育學生(sheng)(sheng)之有(you)效途徑及學校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展之大計。
建議：學校接(jie)受家長(chang)和社(she)會(hui)各界人士對教師(shi)授課(ke)、班級管理(li)以及學校發展等提出的各項建議。
參觀(guan)(guan)：學校(xiao)接受家長和兄弟學校(xiao)教(jiao)師對我校(xiao)實(shi)驗(yan)室、圖書(shu)館(guan)、閱覽室、電腦(nao)室、檔案室等的(de)(de)參觀(guan)(guan)，為學校(xiao)的(de)(de)硬件建(jian)議提出合理化建(jian)議。
4．活動程序：
“教學開放周”活動(dong)期間(jian)，家長(chang)、兄弟學校(xiao)老師(shi)到校(xiao)后可到相(xiang)關班級聽(ting)課，或(huo)到教研組參(can)加教研活動(dong)，或(huo)與(yu)相(xiang)關教師(shi)及學校(xiao)領導(dao)座談，或(huo)參(can)觀(guan)各科室等。
三、活動要求
1．全校(xiao)教職(zhi)工(gong)要不(bu)斷更新觀念，勇于創新，做(zuo)推進(jin)“學案式(shi)”課堂教學的主(zhu)力軍。活動(dong)期(qi)間，全校(xiao)教職(zhi)工(gong)要以良(liang)好(hao)的精神風貌積極參(can)與此項活動(dong)，出色完成本職(zhi)工(gong)作，當好(hao)東(dong)道主(zhu)，熱(re)情迎嘉賓，主(zhu)動(dong)接受(shou)社會(hui)和家長對我(wo)校(xiao)教育教學工(gong)作的檢閱。
2．全(quan)體教師要以此次活(huo)動(dong)為契(qi)機，不斷開拓創新(xin)，努力提升(sheng)自己的(de)教育(yu)教學(xue)水(shui)平，真(zhen)正樹立敬業(ye)愛生、教書育(yu)人(ren)(ren)，為人(ren)(ren)師表(biao)、無私奉獻的(de)教師新(xin)形(xing)象，讓家長放(fang)心，讓社會滿意。
3．各任(ren)課教師要認真組織教學，大(da)膽(dan)創(chuang)新，充分發(fa)揮(hui)學生的主動(dong)性、積極性、創(chuang)造性，使學生成為課堂教學活動(dong)的主體(ti)。
4．各教(jiao)研(yan)(yan)組組長在每天安排的研(yan)(yan)討課(ke)后(hou)，要(yao)組織本教(jiao)研(yan)(yan)組教(jiao)師認真教(jiao)研(yan)(yan)，并做好記錄。
5．活(huo)動(dong)期間(jian)，班主任要教育學(xue)生(sheng)(sheng)認真學(xue)習、遵守(shou)紀律、禮貌待人、講究衛生(sheng)(sheng)、愛護環(huan)境(jing)，給社會、家長交上(shang)一份(fen)滿意的(de)答(da)卷。
大學生科技文化節活動策劃書15
一、活動目的：
低(di)碳環(huan)(huan)保(bao)已成為(wei)一種新的時(shi)尚(shang)，作(zuo)為(wei)現代大學生(sheng)的我們更應該提(ti)倡和發揚(yang)環(huan)(huan)保(bao)精神，為(wei)了培養學生(sheng)樹立環(huan)(huan)保(bao)意識(shi)、能源意識(shi)，養成節約資(zi)源的好習慣，我院決(jue)定舉辦一場環(huan)(huan)保(bao)服裝設計大賽，以(yi)此(ci)激發學生(sheng)們的想象能力(li)、創新能力(li)、動手能力(li)、合作(zuo)能力(li)，開闊視野(ye)，彰顯個性，為(wei)同學們搭建(jian)一個施(shi)展才華的舞(wu)臺。
二、活動主題：
低碳環(huan)保、青春時尚(shang)、個性創新
三、比賽時間及地點：
初賽時間：11月19日晚7：00
地點：音樂廳
決賽(sai)時間：11月27日(ri)晚7:00
地點：學生(sheng)會堂〔暫定〕
四、參賽對象：
全校學生（男女不限）
五、組織機構：
主辦單(dan)位(wei)：共青團井岡山(shan)大學(xue)(xue)生命科學(xue)(xue)學(xue)(xue)院委員會(hui)
承辦單位：井岡山大學(xue)生(sheng)命科學(xue)學(xue)院學(xue)生(sheng)會文藝部
六、報名方式及時間安排：
各學院同學可在本(ben)學院文藝部處(chu)報(bao)(bao)名(ming)，同時，有(you)意愿參加(jia)比賽(sai)(sai)者還可進行現場報(bao)(bao)名(ming)（報(bao)(bao)名(ming)地(di)點為(wei)新、老食(shi)堂“科技文化節”活動報(bao)(bao)名(ming)擺(bai)點處(chu)），所有(you)參賽(sai)(sai)選(xuan)手填(tian)好報(bao)(bao)名(ming)表于11月11日(ri)之(zhi)前交至生命科學學院團委辦公室（2棟1樓），并于12日(ri)上午10點到2棟1樓抽簽。
七、比賽形式及要求：
形式：此次比(bi)賽主要以著(zhu)環保服裝走秀的(de)形式來展現環保服裝，模特可以為個人組(zu)、組(zu)合組(zu)，音樂背景(jing)為優雅型和動感(gan)型兩種，參賽者選好自己作品的(de)類(lei)型。
要求：
1.制作環(huan)保(bao)服裝材料為可回收環(huan)保(bao)材料（如報(bao)紙(zhi)(zhi)、碟片、塑料袋(dai)、紙(zhi)(zhi)杯、易拉罐、海報(bao)、掛歷、毛線等）。所有(you)參(can)賽作品必須在(zai)11月11日之前(qian)完成。
2.要求作品環保、形象(xiang)、健康、生動、活潑，有(you)所創(chuang)(chuang)新，以服(fu)裝(zhuang)為載體充(chong)分展示(shi)在校學生獨(du)特的創(chuang)(chuang)造力和(he)豐富的想象(xiang)力。
3.作(zuo)品(pin)(pin)可(ke)(ke)以(yi)以(yi)單件形式，也(ye)可(ke)(ke)以(yi)以(yi)系列(lie)形式呈現。即模特(te)可(ke)(ke)個(ge)人(ren)(ren)為一(yi)(yi)組(zu)(zu)，也(ye)可(ke)(ke)多人(ren)(ren)為一(yi)(yi)組(zu)(zu)〔組(zu)(zu)合組(zu)(zu)可(ke)(ke)以(yi)為男(nan)女搭配或多人(ren)(ren)組(zu)(zu)成，人(ren)(ren)數不能超過四人(ren)(ren)，組(zu)(zu)合組(zu)(zu)的(de)作(zuo)品(pin)(pin)必(bi)須為一(yi)(yi)套系列(lie)作(zuo)品(pin)(pin)〕。模特(te)可(ke)(ke)以(yi)由設(she)計者自己(ji)擔任，也(ye)可(ke)(ke)邀(yao)請他人(ren)(ren)充(chong)當。
4.每組模特的(de).出場(chang)順序(xu)由(you)抽簽來確(que)定(ding)，通過初賽選(xuan)(xuan)出前十二名(ming)進(jin)入決(jue)賽，在決(jue)賽中(zhong)評選(xuan)(xuan)出最終的(de)獎項。
八、獎項設置：
大賽分別設(she)(she)有：最佳服裝(zhuang)設(she)(she)計獎：設(she)(she)一(yi)等獎一(yi)名(ming)，二等獎二名(ming)，三(san)等獎三(san)名(ming)，最佳模特設(she)(she)一(yi)等獎、二等獎和三(san)等獎各一(yi)名(ming)。賽后會頒發證書及豐厚的獎品。
附：活動相(xiang)關事宜，可(ke)聯系生命科學(xue)學(xue)院文藝部(bu)負責人(ren)。聯系方式(shi)：
生命科學學院團委學生會
文藝部
xxxx年10月26日
環(huan)保服(fu)裝秀報名(ming)表
設計者姓名 | 設計者學院 | 設計者班級 | 聯系方式 | 作品名稱 |
模特姓名（一人或(huo)多人） | 模特學院 | 模特班級 | 聯系方式 | 作品類型 優雅型、動感型 |
作品材料： | ||||
作(zuo)品(pin)解說（詳填）： | ||||
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