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活(huo)動策(ce)劃(hua)方案(an)(熱(re)門)
為了確保工作(zuo)或事情(qing)能(neng)有條不(bu)紊地開展(zhan)，通常會(hui)被要求事先制(zhi)定方(fang)(fang)案(an)(an)，方(fang)(fang)案(an)(an)的內容多(duo)是上級對下級或涉(she)及(ji)面(mian)比較大的工作(zuo)，一般都用(yong)帶“文件頭”形(xing)式下發。那要怎(zen)么(me)制(zhi)定科學(xue)的方(fang)(fang)案(an)(an)呢？以下是小編精心(xin)整理(li)的活動(dong)策劃方(fang)(fang)案(an)(an)，歡迎大家(jia)分享。
活動策劃方案1
為(wei)深入推進我市無(wu)償獻(xian)(xian)血(xue)工作，在全市掀起新的(de)無(wu)償獻(xian)(xian)血(xue)高潮，緩解目(mu)前無(wu)償獻(xian)(xian)血(xue)工作中遇(yu)到的(de)困境，保障臨床(chuang)供(gong)血(xue)和安全，團市委決定集中開展“關(guan)愛生命奉獻(xian)(xian)愛心”全市青(qing)年志(zhi)愿者無(wu)償獻(xian)(xian)血(xue)現場活動，現制訂如(ru)下方(fang)案：
一、主辦單位：
團(tuan)市委、新余市血站
二、時間：
xx年12月(yue)1日（星期六）上午8：10
時間半天
三、地點：
市青少年宮(gong)南廣場（城南渝水區政府旁(pang)）
四、參加人員：
共青團干部、團員、學生、社會青年志愿者(zhe)代表共計100人(ren)(ren)。其中：團市委、市青少(shao)年宮全(quan)體干部20人(ren)(ren)、團渝(yu)(yu)水區委10人(ren)(ren)、新鋼(gang)公司(si)10人(ren)(ren)、市直機(ji)關團工(gong)委5人(ren)(ren)、新余學院10人(ren)(ren)、渝(yu)(yu)州科技學院10人(ren)(ren)、教(jiao)育(yu)局20人(ren)(ren)、新余義工(gong)之家志愿者(zhe)協會10人(ren)(ren)、愛(ai)心家園(yuan)5人(ren)(ren)、新益之家志愿者(zhe)協會5人(ren)(ren)。
五、議程：
1、宣讀(du)倡議書(shu)；
2、團(tuan)市委領導(dao)講(jiang)話；
3、無償獻血，奉獻愛心簽(qian)名；
4、發(fa)放宣(xuan)傳(chuan)資(zi)料(liao)；
5、組(zu)織現場獻血。
六、有關要求：
1、各(ge)單位要高度(du)重視(shi)志愿(yuan)者無償獻(xian)血活動，加強組(zu)織領導，確保人員組(zu)織到位。
2、各單(dan)位要(yao)通知參加獻(xian)血者做(zuo)好有關準備(bei)：獻(xian)血的'前一天晚(wan)上(shang)保持(chi)(chi)充足(zu)的睡眠，忌(ji)飲(yin)酒和高(gao)脂(zhi)高(gao)蛋白食(shi)物；早餐充足(zu)，清(qing)淡飲(yin)食(shi)，保持(chi)(chi)愉(yu)快心情。
3、學生和青(qing)(qing)年志愿者(zhe)代表(biao)要佩(pei)帶青(qing)(qing)年志愿者(zhe)帽子(zi)。
4、團市(shi)委邀(yao)請新聞(wen)媒體做好宣傳(chuan)報道(dao)工作。
活動策劃方案2
為進(jin)一(yi)步豐富(fu)我校教職工(gong)的課(ke)(ke)余(yu)文體生活，增強(qiang)強(qiang)身(shen)(shen)健體認識，增進(jin)合作(zuo)交(jiao)流，愉(yu)悅身(shen)(shen)心(xin)，充分展(zhan)(zhan)示教職工(gong)的優良神(shen)采飛(fei)揚，推動(dong)學校素質(zhi)教育的開(kai)展(zhan)(zhan)。學校決定利用課(ke)(ke)余(yu)時間，組織教職工(gong)廣泛開(kai)展(zhan)(zhan)群眾(zhong)性文體活動(dong)。
一、活動時間：
每天下(xia)午下(xia)班后一小時(shi)和周四的學習(xi)辦公時(shi)間。
二、活動人員：
全體教職工
三、活動的'內容、地點及負責人：
四、活動的注意事項
1、自由選項：根(gen)據自己的(de)興趣愛好，選定一個項目進行活動(dong)。
2、活動(dong)時要注(zhu)意安全，充(chong)分做好訓練前準備。
3、組長每天提前(qian)到達活(huo)(huo)動(dong)(dong)地點，準備好(hao)相關活(huo)(huo)動(dong)(dong)器(qi)材(cai)，要愛護好(hao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)器(qi)材(cai)，活(huo)(huo)動(dong)(dong)結束(shu)將器(qi)材(cai)物歸(gui)原(yuan)處(chu)。
五、活動的具體措施
1、加強組織(zhi)(zhi)領(ling)(ling)導(dao)。學校成(cheng)立教職工課余文(wen)體活(huo)動領(ling)(ling)導(dao)小組，高敬華任組長(chang)，孟(meng)莉(li)、陳征、華宏芝任副組長(chang)，工會小組長(chang)為(wei)成(cheng)員(yuan)，做(zuo)好組織(zhi)(zhi)、督促(cu)、服務工作。
2、學校每學期(qi)評比一次(ci)優秀(xiu)活(huo)動(dong)小(xiao)組，各小(xiao)組要做好組織(zhi)、落(luo)實(shi)、記錄(lu)工作，確保活(huo)動(dong)質量(liang)。
3、學校適時舉行(xing)單項比賽，評選出活動主(zhu)動人員(yuan)，進行(xing)獎勵。
4、活動口號：我運(yun)動，我健康，我快(kuai)樂!
活動策劃方案3
一、活動思想：
五(wu)一小(xiao)長(chang)假期(qi)間(jian)，餐飲(yin)行業的(de)節(jie)日商(shang)機明顯，不少婚(hun)宴(yan)、壽宴(yan)、家(jia)庭(ting)宴(yan)請等，會選擇在(zai)這一時間(jian)段舉辦，一是處在(zai)小(xiao)長(chang)假期(qi)間(jian)，親朋好友難得聚會；二是小(xiao)長(chang)假期(qi)間(jian)，人們的(de)旅(lv)游需求旺(wang)盛(sheng)，因此(ci)帶(dai)來(lai)的(de).流動消費也會給(gei)餐飲(yin)行業帶(dai)來(lai)不小(xiao)的(de)業績(ji)空間(jian)。
二、活動名稱：
“偷(tou)得浮生半(ban)日閑，五一假日共(gong)美餐”。
三、活動時間：
20xx年5月(yue)1日—5月(yue)7日。
四、活動內容：
1、“吃熱辣川菜，送清爽飲品”。
5月1日(ri)—5月7日(ri)活動(dong)期(qi)間，凡賓客來店用餐滿xx元，每(mei)桌可獲贈本店精選清甜水果一份（或(huo)清涼酸(suan)梅汁一杯）。
2、“精(jing)品(pin)川菜，百姓價(jia)格”。
5月(yue)1日(ri)(ri)—5月(yue)7日(ri)(ri)活(huo)動期間，本店特推出(chu)“精品川菜(cai)，百姓價(jia)格”的(de)三(san)(san)款套(tao)餐(can)(can)(can)：親子三(san)(san)人套(tao)餐(can)(can)(can)188元(yuan)、快樂六人套(tao)餐(can)(can)(can)588元(yuan)、全家福套(tao)餐(can)(can)(can)（10人量）880元(yuan)。
3、“經典川(chuan)菜知多少”小(xiao)問答。
席(xi)間進行川菜知識提問(wen)（問(wen)題不宜(yi)太簡單），顧客發送答案至餐館短信(xin)平臺，答對者獲得價(jia)值(zhi)xx元精美小禮物一份(fen)，餐館也借此(ci)獲得大量客戶手機號，成為未來宣傳(chuan)服務的目標。
活動策劃方案4
一、活動宗旨
豐富群(qun)眾文(wen)化(hua)生活，營造(zao)濃厚(hou)的(de)(de)(de)節日(ri)氛圍，形成廣大群(qun)眾在忙中有趣(qu)、閑中有樂，人人參與、全民喜愛的(de)(de)(de)局面(mian)，為xxxx建設營造(zao)健康、積極、向上的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)氛圍。
二、組織機構
為加強文化活(huo)動的組織領導，切實落實方案，特成立20xx年xxxx社(she)區春節文化活(huo)動工作及安全穩定領導小(xiao)組。
組長：
副組長：
組員：
三、參加對象及實施方法
參(can)加對象：xxxx社區人民群眾(zhong)及外(wai)來游客(ke)
實(shi)施(shi)方法：在(zai)(zai)鎮黨委、政(zheng)府牽頭下，社(she)(she)區組織人(ren)員具體實(shi)施(shi)，游園活(huo)動(dong)(dong)禮品由(you)社(she)(she)區統一(yi)在(zai)(zai)xxx采(cai)購，活(huo)動(dong)(dong)中使(shi)用的(de)桌椅由(you)社(she)(she)區統一(yi)運(yun)輸到(dao)活(huo)動(dong)(dong)地點(dian)并(bing)在(zai)(zai)活(huo)動(dong)(dong)結束后收回。
四、活動日程及職責安排
(一)組織各(ge)苑區單元門(men)掛燈籠。
時間：
地點：各苑區
負責人：
(二)迎(ying)新春寫(xie)對聯
時間：1月xx日上午：10：00—11：30
地點(dian)：xxxx農貿市場
負責人：居民(min)組長協助維持現場的'秩序(xu)。
(三(san))舞(wu)龍(long)巡游文(wen)藝展演(yan)
(xxxx居民組(zu)成舞(wu)龍(long)隊(dui)，10條龍(long))xxxx社(she)區(qu)組(zu)織10條龍(long)，社(she)區(qu)舞(wu)龍(long)人(ren)員(yuan)和工作人(ren)員(yuan)于上(shang)午9：00分統一從社(she)區(qu)辦公(gong)室集合(he)出發，直接到禹王橋集合(he)點集合(he)。
時間：1月xx日(ri)(正月初一)上午(wu)10：00—12：00
巡游線路：
負(fu)責(ze)人：負(fu)責(ze)安全工(gong)作
(四(si))“xxxx之(zhi)夜”xxxx篝火晚會(社區組織30人的(de)沙朗隊參(can)加)
時間：1月xx日(正月初一)晚上18：40—22：00
地點：xxxx廣場
負責人：
(五)“禹風(feng)羌韻”
xxxx鎮群眾文化(hua)展演(社區組織6個(ge)節目參加)
時間：1月xx日(正(zheng)月初三)上午10：00—12：00
地點：xxxx廣場
負責人：
(六)群眾游園活動
時間：1月xx日(正(zheng)月初五)下午(wu)14：00-16：30
地點：xxxx廣場
游園活動項目：
1、夾彈珠。
在一個碗里裝滿水，再放(fang)入30顆(ke)彈珠(zhu)。參與者用筷子夾(jia)彈珠(zhu)。在指定時間內(三(san)十秒)夾(jia)起彈珠(zhu)。分(fen)一等獎(jiang)(10顆(ke))、二等獎(jiang)(8顆(ke))、三(san)等獎(jiang)(5顆(ke))。
負責人：
2、音樂椅子。
選(xuan)8位選(xuan)手(shou)上場(chang)，準備7把(ba)椅(yi)子(zi)(zi)(zi)。椅(yi)子(zi)(zi)(zi)圍成圈，參賽選(xuan)手(shou)圍著(zhu)椅(yi)子(zi)(zi)(zi)跑。音(yin)樂為信號，音(yin)樂一(yi)停，選(xuan)手(shou)去搶椅(yi)子(zi)(zi)(zi)坐下。一(yi)局比賽后，沒有搶到椅(yi)子(zi)(zi)(zi)選(xuan)手(shou)淘(tao)汰出局，椅(yi)子(zi)(zi)(zi)也(ye)要撤(che)掉一(yi)把(ba)。每(mei)局下來，椅(yi)子(zi)(zi)(zi)數人數遞減(jian)。堅持到最后的三人為勝。各獲(huo)得獎品一(yi)份。
負責人：
3、丟筷子。
在5個玻璃(li)杯(bei)中(zhong)裝水，以梯形擺放在桌上(shang)。參與者于1米外用筷子(zi)丟入玻璃(li)杯(bei)中(zhong)，每(mei)人每(mei)次(ci)20支筷子(zi)。分一等獎(15根(gen))、二等獎(10根(gen))、三等獎(8根(gen))。
負責人：
(七)xxxx篝火晚會(hui)
(社區組(zu)織，群眾參與，10個火把手)，活動結束后做到人走火滅(mie)，并邀請消(xiao)防隊(dui)協助(zhu)滅(mie)火。社區17名居民組(zu)長協助(zhu)維護晚(wan)會現(xian)場秩序，以免發生踩(cai)踏事件。
時間(jian)：1月(yue)xx日(正月(yue)初六)晚上18：40-22：00
地點：xxxx廣場(chang)
負責人：
五、安全防范措施
(一)各活動日程主要負責人(ren)、居民組長要認真履職，將活動安全工(gong)作放(fang)在第一位。
(二)各活(huo)動負責(ze)人負責(ze)具體(ti)組(zu)織參與者有(you)序(xu)地參與活(huo)動，各居民組(zu)長佩戴“秩(zhi)序(xu)維(wei)(wei)護”或(huo)“安全員”袖套，在活(huo)動開(kai)始前(qian)要對居民組(zu)長進行(xing)人員分組(zu)、定點落(luo)實人頭安全責(ze)任，積極協調維(wei)(wei)持活(huo)動秩(zhi)序(xu)，以(yi)便(bian)活(huo)動安全有(you)序(xu)地進行(xing)。
(三)社區(qu)干部及居民組長積極主(zhu)動的配合公安(an)特警(jing)或治安(an)民警(jing)、交(jiao)警(jing)人員(yuan)在活(huo)動時間內維護(hu)現場秩(zhi)序及活(huo)動周(zhou)邊(bian)交(jiao)通秩(zhi)序，加強活(huo)動現場應急處置能力(li)，嚴防發生安(an)全事故。
(四(si))一旦發(fa)生群(qun)眾突發(fa)疾(ji)病或受傷事件，社區干部及居(ju)民組長應主動配合醫(yi)院急救車輛(liang)、人員工作，確保能(neng)將傷者及時送(song)醫(yi)。
(五)本轄區不(bu)穩定人(ren)員及(ji)時排查、化解，落實專(zhuan)人(ren)跟蹤，保證活(huo)動有(you)序的開展(zhan)。負責人(ren)：
六、加強宣傳，增加活動人氣
為組織、開展好此(ci)次(ci)文化(hua)活(huo)動(dong)，活(huo)動(dong)前(qian)，要(yao)加大(da)活(huo)動(dong)的宣傳力(li)度，以營造濃厚(hou)的輿(yu)論氛(fen)圍和文化(hua)環境(jing)，吸引廣大(da)群(qun)眾踴躍(yue)參加。
活動策劃方案5
前言：
任(ren)何(he)營(ying)(ying)銷策劃方案(an)(an)的(de)目地和宗旨(zhi)在于提(ti)高(gao)產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)銷售。塑造提(ti)升品(pin)(pin)牌形象。本次營(ying)(ying)銷方案(an)(an)將從市(shi)場(chang)、市(shi)場(chang)環境(jing)、消費者(zhe)、產(chan)(chan)品(pin)(pin)等方面分(fen)析然后根(gen)據(ju)影響客(ke)戶買(mai)房的(de)主要因素。再根(gen)據(ju)因素制定出相關方案(an)(an)。已(yi)到達銷售銀行(xing)卡的(de)目的(de)。
正文：
（一）本次營銷策劃的目標人群：以湖南大眾傳媒為中心的所有周邊高校學生為目標客戶。
（二）市場狀況分析：
1）宏(hong)觀環境分(fen)析：隨著我國(guo)科技(ji)(ji)技(ji)(ji)術不斷(duan)發展我國(guo)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)手(shou)(shou)機(ji)(ji)已經逐步出現了“普(pu)遍化(hua)”、“大眾化(hua)”根據Gartner統(tong)計數據顯示。20xx年第一季度(du)。全球(qiu)(qiu)普(pu)通手(shou)(shou)機(ji)(ji)銷量(liang)為(wei)3.147億(yi)(yi)部。同比(bi)增(zeng)長(chang)17%。而智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)手(shou)(shou)機(ji)(ji)銷量(liang)同比(bi)增(zeng)長(chang)48.7%。達(da)(da)5430萬(wan)部。第二季度(du)。全球(qiu)(qiu)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)手(shou)(shou)機(ji)(ji)銷量(liang)達(da)(da)6165萬(wan)部。同比(bi)增(zeng)長(chang)50%。預計20xx年底。智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)手(shou)(shou)機(ji)(ji)用(yong)戶將(jiang)突破1.5億(yi)(yi)。據測算。智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)手(shou)(shou)機(ji)(ji)將(jiang)以每年50%的速(su)度(du)提升。這(zhe)意(yi)味著到(dao)20xx年。中國(guo)將(jiang)有(you)一半以上的手(shou)(shou)機(ji)(ji)用(yong)戶使用(yong)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)手(shou)(shou)機(ji)(ji)終端。屆時(shi)將(jiang)全面進入手(shou)(shou)機(ji)(ji)智(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)時(shi)代。
2）產品分析：根(gen)據湖南大眾(zhong)傳(chuan)媒(mei)和建行(xing)合作每個(ge)學生都有一張建行(xing)的卡情況。所以我們可(ke)以斷定湖南大眾(zhong)傳(chuan)媒(mei)學生使用最(zui)頻繁的是建行(xing)的卡。民(min)生銀行(xing)相對于(yu)建行(xing)而言(yan)有如下(xia)優勢(shi)：
1，轉賬匯款。手續費全免。
2，免全(quan)省跨行取(qu)款手續費。
3，免(mian)(mian)年費。免(mian)(mian)短(duan)信提(ti)醒費。免(mian)(mian)小額賬(zhang)戶(hu)管理費。
劣勢：
1。建(jian)行網點比民(min)生銀行多。對(dui)于消費者(zhe)而言辦理業務方便。
2。建(jian)行你民生銀行基礎雄(xiong)厚。掛國家信(xin)譽。對消費者而言會(hui)覺得更安全。
3）競爭者分析：通(tong)過和其他組(zu)比較。我們組(zu)得(de)出了(le)如下結論(lun)。
優勢：
1，社會實踐工作經驗豐富。
2，在不斷的進取(qu)與(yu)工作當中(zhong)。累積了豐富(fu)的人脈(mo)資源。
3，思(si)想(xiang)活躍。遇到事(shi)情能快速的解(jie)決事(shi)情。
劣勢：
1，團(tuan)隊成員合作意識不強。
2，團隊成(cheng)員執行意識不強。
4）消費者分(fen)析：由于這次我(wo)們的(de)(de)(de)目標客(ke)戶是以湖南大眾傳媒為中心的(de)(de)(de)所(suo)有周邊高校學(xue)生(sheng)所(suo)以他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)年齡、職業、文化層次都差(cha)不多(duo)。所(suo)以我(wo)們將從他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)性別和消費習慣(guan)來(lai)分(fen)析。
1，男(nan)生的(de)(de)消費習慣：對物品的(de)(de)價格沒有清晰的(de)(de)把握。不喜歡(huan)討價還價。不愿意(yi)花太多時(shi)間(jian)。一(yi)般為有目(mu)標的(de)(de)按(an)需購物。知道要買(mai)的(de)(de)對象便(bian)直沖目(mu)標。不會顧(gu)及(ji)其他。不會在同類商品做(zuo)太多的(de)(de)比(bi)較。
2，女生的(de)消費習慣：對物品價(jia)格關(guan)注較(jiao)多(duo)。購物時比較(jiao)細(xi)心謹慎。喜歡討價(jia)還價(jia)省金(jin)錢。對視沒有太(tai)多(duo)限制(zhi)。購物一般為沒有目(mu)標的(de)四處閑逛。
（三）營銷策略：根據以上分析我們組制定出了以下方案
1，根據現(xian)在(zai)學生(sheng)對明星的崇拜(bai)。我們將以(yi)(yi)“快(kuai)樂大(da)本(ben)營”、“我們約(yue)會吧(ba)(ba)”、“天天向(xiang)上(shang)”門(men)(men)票(piao)為(wei)獎(jiang)勵。舉(ju)辦一場(chang)以(yi)(yi)“節約(yue)每(mei)一分錢(qian)”為(wei)主題的活(huo)動(dong)(dong)。活(huo)動(dong)(dong)結束后現(xian)場(chang)抽獎(jiang)第一名(ming)(ming)3人這(zhe)三(san)名(ming)(ming)可以(yi)(yi)任意(yi)選(xuan)擇(ze)“快(kuai)樂大(da)本(ben)營”、“我們約(yue)會吧(ba)(ba)”、“天天向(xiang)上(shang)”的門(men)(men)票(piao)一張。第二(er)名(ming)(ming)二(er)名(ming)(ming)可以(yi)(yi)任意(yi)選(xuan)擇(ze)“我們約(yue)會吧(ba)(ba)”、“天天向(xiang)上(shang)”的門(men)(men)票(piao)一張。第三(san)名(ming)(ming)1名(ming)(ming)。可以(yi)(yi)獲得(de)一張“我們約(yue)會吧(ba)(ba)”門(men)(men)票(piao)一張。本(ben)次活(huo)動(dong)(dong)換(huan)參與(yu)(yu)者都(dou)可以(yi)(yi)獲得(de)一份安慰獎(jiang)那就是由(you)舉(ju)辦方(fang)向(xiang)各位參與(yu)(yu)者的手機充值(zhi)10元以(yi)(yi)內的話費。參與(yu)(yu)方(fang)式就是加入民生(sheng)銀行手機銀行這(zhe)個(ge)大(da)家(jia)庭(ting)中(zhong)來。
2、廣告方式：主要以發傳單的方式進(jin)行。預(yu)計500張。
根(gen)據大學(xue)生希(xi)望自己能獲得跟多的(de)知識和(he)實踐動手(shou)操(cao)作能力。我(wo)們組將利(li)用自己已(yi)建立的(de)'人脈(mo)關系為我(wo)們的(de)學(xue)弟學(xue)妹們提供一份和(he)他們所(suo)學(xue)專業有關的(de)工作。當(dang)然也是(shi)要以開(kai)民生銀行卡(ka)作為交換。我(wo)們組為什(shen)么不免(mian)費啦。原(yuan)因就是(shi)為了讓我(wo)們的(de)學(xue)弟學(xue)妹們明白天下沒有免(mian)費的(de)午餐。
（四）財務預算：
根據(ju)我們(men)(men)組和“快樂大(da)本營”、“我們(men)(men)約會吧(ba)”、“天天向上”的工(gong)作(zuo)人員交流這(zhe)三(san)場節目門(men)票大(da)概都在60元(yuan)左右。本次活(huo)動(dong)預(yu)計100名參(can)與(yu)者。安慰獎就是每個人充一(yi)元(yuan)話(hua)費。根據(ju)淘(tao)寶上的拍(pai)價(jia)大(da)概一(yi)元(yuan)話(hua)費實際價(jia)格為0。98元(yuan)可以買到。印500張彩(cai)色宣傳單(dan)大(da)概110元(yuan)。所以合計本次活(huo)動(dong)總(zong)開(kai)支(zhi)大(da)概是60*6+（100—6）*0。98+110=562。12元(yuan)
（五）人員分配：
1）肖振華主要(yao)負責
1、談妥“快樂大本營(ying)”、“我(wo)們約會(hui)吧(ba)”、“天天向上”的門票(piao)價(jia)格(ge)。
2、和學校商量租借教室等問(wen)題。
3、和銀(yin)行那邊商(shang)量(liang)。
2）楊慧主(zhu)要負(fu)責(ze)湖南大眾傳媒學生的傳單發放。數量120張(zhang)。
3）黎如(ru)主要負責(ze)長(chang)沙師(shi)范學(xue)生傳單(dan)發放。數量120張。
4）唐小(xiao)山和(he)趙(zhao)曉陽主要負責(ze)湖南(nan)機電學生傳單(dan)發放。數量260張(zhang)
（六）活動時間安排20xx年11月23號
活動策劃方案6
一、活動時間
XX年6月(yue)1日6月(yue)23日
二、活動名稱
抽獎go購樂
三、活動內容
(一)、靚(jing)夏新(xin)折扣(kou)場內各樓層(ceng)夏季商(shang)品全面折扣(kou)銷售;(各樓層(ceng)折扣(kou)見附(fu)表)
(二)、go樂透抽
1、活動期間，在本商(shang)場購物(wu)累計滿(man)200元(yuan)可兌換(huan)刮(gua)(gua)刮(gua)(gua)卡(ka)一張(zhang)，滿(man)400元(yuan)可兌換(huan)刮(gua)(gua)刮(gua)(gua)卡(ka)兩張(zhang)，依次類推，買(mai)多(duo)抽(chou)多(duo)(滿(man)1000元(yuan)以上限換(huan)抽(chou)取刮(gua)(gua)刮(gua)(gua)卡(ka)5張(zhang))抽(chou)獎(jiang)方式(shi)(shi)：利用刮(gua)(gua)刮(gua)(gua)卡(ka)的(de)形式(shi)(shi)，設(she)(she)置(zhi)一、二、三(san)、四等獎(jiang)四種獎(jiang)項，消費者憑(ping)購物(wu)小票到五樓兌獎(jiang)臺按要求兌換(huan)刮(gua)(gua)刮(gua)(gua)卡(ka)，現刮(gua)(gua)現兌。(一等獎(jiang)最(zui)后幾(ji)天(tian)開始設(she)(she)置(zhi)或者不設(she)(she)置(zhi)，具體情(qing)況(kuang)待(dai)定。)
2、獎項設置：
一等獎(jiang)1名價(jia)值3500元的(de)三(san)洋空(kong)調機一臺
二等獎2名(ming)面值500元的`提貨券一(yi)張(zhang)
三(san)等(deng)獎300名(ming)防(fang)紫(zi)外線陽(yang)傘一(yi)只(印上商(shang)場(chang)logo)
四(si)等獎XX名(ming)精(jing)美(mei)禮品(pin)一(yi)份(印上logo)
(三)、真(zhen)馨真(zhen)意甜(tian)蜜獻禮
活(huo)動期間(jian)：6月(yue)1日(ri)至(zhi)6月(yue)12日(ri)凡當(dang)日(ri)于(yu)本館內購(gou)物(wu)累積滿500以上(含500元)，即可(ke)憑發票(piao)至(zhi)贈(zeng)品兌換(huan)處兌換(huan)精(jing)致6吋兒童(tong)節(jie)蛋糕兌換(huan)券一張(zhang)(zhang)，每張(zhang)(zhang)發票(piao)至(zhi)多可(ke)兌換(huan)三(san)張(zhang)(zhang)兌換(huan)券，于(yu)6月(yue)20日(ri)前可(ke)至(zhi)b2喜(xi)悅蛋糕專(zhuan)柜(ju)提領，逾(yu)期無效。*贈(zeng)品以現場實物(wu)為準(zhun)
(四)、與世界杯零時差時間：XX-06-19活動日期：XX/5/31～XX/6/30世界杯足(zu)球賽精采賽事場場不漏接,在戶外廣(guang)場現場轉(zhuan)播,以大屏幕呈現與眾不同(tong)的(de)臨(lin)場感,與您(nin)共度每個(ge)重(zhong)要時刻。另外,現場販售世足(zu)相關(guan)商品,讓您(nin)收集(ji)最有紀(ji)念(nian)價(jia)值的(de)精美(mei)紀(ji)念(nian)品,典藏您(nin)XX世足(zu)的(de)點滴回憶。
轉播地點:
1太空廣場電視(shi)墻，轉播(bo)場次由將在店堂(tang)公告內刊登
(五)、現場活動
1、大(da)胃王趣味賽
時間：6月1日pm 3：00
地點：一樓廣場
內容：以最(zui)快吃完一盤壽司10粒(li)、一籠湯(tang)包(bao)10粒(li)、一盤意大(da)利面(mian)之前三名即為優勝(sheng)。(名額限30名)凡參(can)賽均可獲(huo)得(de)參(can)加(jia)獎(jiang)一份。
協辦單(dan)位：日(ri)式海鮮餐廳(ting)、上海湯包、義式餐廳(ting)
2、捷足先登加值送
活動時間(jian)：5/31～6/16
活動地點(dian)：2f貴(gui)賓(bin)廳(ting)憑當日于紐約紐約消(xiao)費(fei)滿(man)200元(yuan)之發票即可(ke)參加(jia)加(jia)值送活動加(jia)19元(yuan)可(ke)購(gou)得造(zao)型(xing)足球鬧鐘。加(jia)29元(yuan)可(ke)購(gou)得造(zao)型(xing)足球迷(mi)你涼(liang)風(feng)扇(shan)。加(jia)59元(yuan)可(ke)購(gou)得時尚牛(niu)仔(zi)橢圓包。加(jia)99元(yuan)可(ke)購(gou)得時尚牛(niu)仔(zi)方包注意事項：贈品數量有限送完為止(zhi)。
四、媒體行銷
(一) 5月31日(ri)(星(xing)期(qi)五(wu))
1、《揚子(zi)晚報》10.5彩色通欄(lan)
2、《南京(jing)晨報》10.5彩色通欄
3、《現代快(kuai)報》10.5彩通
(二)、x月x日
1、《揚(yang)子晚(wan)報》10.5彩通
2、《現代快報》10.5彩通
3、《金陵(ling)晚報》10.5彩通
五、費用預算
序號(hao)品名單價數量(liang)小計
1媒體56000元
2一等獎空(kong)調3500元(yuan)/臺1臺3500元(yuan)
3二等獎購物券500元/個2張1000元
4三(san)等獎陽傘(san)8元/個(ge)300把2400元
5四等獎小(xiao)禮品2元/個XX個4000元
6戶外看板300元/個(ge)(ge)10個(ge)(ge)3000元
7美(mei)陳(chen)費(fei)用8000元
8其他費用3000元
9刮刮卡(ka)制作費(fei)10000張(zhang)150元
合(he)計81050元
活動策劃方案7
一、主題及目的.：
主題：踏(ta)歌起(qi)舞(wu)，激揚青春
目(mu)的：豐富校園生(sheng)活、陶(tao)冶師生(sheng)情操(cao)。
二、地點及時間
地(di)點(dian)：足球場(chang)舞臺(tai)時間：20xx年12月29日19:30-22:00(暫(zan)定)
三、組委：
組長：覃xx
組員：xx、xx、xx、xx
四、晚會人員安排：
職員：策劃：
導演：
音樂編輯：
音源播(bo)放：調音：
統分：攝像：
演出調度(du)：節(jie)目總監：
舞(wu)臺(tai)設(she)計：頒獎：
布景、場地：團委、學生(sheng)會成員
后勤保障：
評委：
主持人：待定
五、安保工作：校警、學校治安巡邏隊
六、晚會安排
1、開場(chang)(領導(dao)、嘉賓、師生入座(zuo))
2、主持人開場(chang)白(bai)，介紹嘉賓
3、校長致詞
4、文藝表演
5、公布(bu)獲獎情(qing)況及發獎
七、節目內容與形式及質量要求
1、形式不限，可單人或團(tuan)組表(biao)演，節(jie)目(mu)類型包括(kuo)民(min)族舞(wu)(wu)蹈(dao)/現代舞(wu)(wu)蹈(dao)、演唱、相聲小品、配樂朗誦、才(cai)藝(yi)表(biao)演等;節(jie)目(mu)題(ti)材力求體現新穎(ying)、活潑、生動、感(gan)人、幽默(mo)、優美(mei)、意(yi)義(yi)深(shen)刻等不同風格。那一世(shi)網(wang)
2、具體的(de)節(jie)目編排(pai)由圖音(yin)教師負責。所有節(jie)目需提前排(pai)練，經過節(jie)目策(ce)劃組審核之(zhi)后，合(he)格的(de)節(jie)目方可在聯歡晚會上(shang)表演(yan)。節(jie)目演(yan)出次序(xu)由晚會晚會策(ce)劃組決定。
3、節目來源：
1)各科組教師準備一(yi)個節目(mu)參演，形式不限，內(nei)容健康(kang)向上(shang);
2)各班學生出一個節目，形(xing)式不限，內(nei)容健康(kang)向上。
3)演唱、相聲小品、朗(lang)誦、才(cai)藝(yi)表演節目全校擇優選演;
4、質量要求：
1)各節目表演時(shi)間原(yuan)則上不超(chao)過5分鐘。
2)小(xiao)品相聲類(lei)節(jie)目原則上到(dao)節(jie)目組或音樂老師處選(xuan)劇(ju)本排演，如確需要自(zi)編(bian)或自(zi)選(xuan)劇(ju)本，則必須先經(jing)審核(he)后(hou)才能排演。
3)班(ban)主任要(yao)嚴(yan)把節(jie)目質量關，嚴(yan)禁有違背中(zhong)學生行為規范的言行舉止及不健康內容出現(xian)節(jie)目中(zhong)。
活動策劃方案8
前言
眾所(suo)周(zhou)知,練習瑜(yu)(yu)伽(jia)，有(you)(you)令(ling)(ling)(ling)身心暢通、提升或恢復(fu)元氣，達(da)(da)到頭腦冷靜、情緒穩定的(de)(de)作用。當(dang)人變得(de)健康(kang)，心靈變得(de)更(geng)(geng)豁(huo)達(da)(da)、更(geng)(geng)堅強(qiang)了(le)(le)，自(zi)然(ran)更(geng)(geng)能面(mian)對(dui)生活上種種無形的(de)(de)壓力和挫折;其(qi)提神(shen)(shen)醒腦的(de)(de)調息(xi)法(fa)為腦部(bu)提供更(geng)(geng)多氧(yang)氣，令(ling)(ling)(ling)整個(ge)精神(shen)(shen)狀態變得(de)平靜和積極。此外,潔凈身心的(de)(de)瑜(yu)(yu)伽(jia)法(fa)有(you)(you)極大(da)的(de)(de)放松及靜心作用，予人一(yi)種既松弛(chi)又平和的(de)(de)感覺。當(dang)我(wo)(wo)們將這份感覺伸延到日常(chang)生活里，人際關(guan)系便會(hui)變得(de)和諧，我(wo)(wo)們也能對(dui)周(zhou)遭的(de)(de)一(yi)切(qie)更(geng)(geng)寬容、更(geng)(geng)自(zi)在.當(dang)然(ran),長(chang)期練習瑜(yu)(yu)伽(jia)可預防百病(bing)，尤其(qi)是(shi)糖尿病(bing)、高血(xue)壓、飲食(shi)失衡等慢性(xing)疾病(bing)。當(dang)我(wo)(wo)們明白(bai)生理(li)、心理(li)和精神(shen)(shen)三方(fang)面(mian)的(de)(de)健康(kang)并不能分割處(chu)理(li)時，自(zi)然(ran)會(hui)對(dui)整體生命(ming)有(you)(you)更(geng)(geng)透徹的(de)(de)了(le)(le)解。瑜(yu)(yu)伽(jia)的(de)(de)最終目的(de)(de)，是(shi)拓寬個(ge)人意(yi)識(shi)，令(ling)(ling)(ling)我(wo)(wo)們更(geng)(geng)了(le)(le)解當(dang)下生命(ming)的(de)(de)意(yi)義和價(jia)值(zhi)。
一:活動背景
在嚴寒的(de)(de)冬季(ji),尤(you)其(qi)是(shi)(shi)庸(yong)懶的(de)(de)寒假中,許多(duo)同(tong)學的(de)(de)生(sheng)(sheng)活習(xi)慣并不健康,出現(xian)了肥胖,虛弱,抵抗力(li)差,情(qing)緒焦(jiao)躁等現(xian)象.春天練(lian)習(xi)瑜伽具(ju)有(you)排(pai)毒(du)換膚的(de)(de)作用(yong)。在這(zhe)個(ge)季(ji)節(jie)，風和日麗，萬(wan)物(wu)生(sheng)(sheng)機萌動(dong)，對于(yu)人(ren)體(ti)(ti)來(lai)說(shuo)，其(qi)生(sheng)(sheng)理變化(hua)主要(yao)有(you)以下幾方面：一是(shi)(shi)氣血(xue)(xue)活動(dong)更(geng)強，新陳(chen)代謝開始旺盛；二(er)是(shi)(shi)人(ren)體(ti)(ti)的(de)(de)肝臟(zang)與春季(ji)相應，肝的(de)(de)功(gong)能在春季(ji)比較旺盛，具(ju)體(ti)(ti)表現(xian)為肝主疏血(xue)(xue)、肝主疏泄(xie)的(de)(de)功(gong)能逐漸增(zeng)強。在西醫來(lai)講，肝臟(zang)是(shi)(shi)人(ren)體(ti)(ti)的(de)(de)`化(hua)學工(gong)廠，它把我(wo)們飲食(shi)中的(de)(de)毒(du)素全都排(pai)泄(xie)出去，在人(ren)體(ti)(ti)五(wu)臟(zang)之中，只有(you)肝臟(zang)可以在割(ge)掉(diao)一部分(fen)后(hou)再(zai)生(sheng)(sheng)。在春天多(duo)練(lian)習(xi)瑜伽的(de)(de)體(ti)(ti)式和呼吸，會讓你的(de)(de)皮(pi)膚更(geng)年輕，具(ju)活力(li)。當然(ran)還有(you)減肥的(de)(de)功(gong)效.
二:活動目的和意義
我(wo)們(men)從(cong)瑜伽(jia)的準備姿勢開始學(xue)習(xi)，從(cong)坐到(dao)站等，從(cong)而了解練(lian)習(xi)瑜伽(jia)的嚴(yan)肅性，很好的端正我(wo)們(men)的生(sheng)活(huo)(huo)態(tai)度(du)。瑜伽(jia)的很多姿勢可以(yi)培養細嫩的皮膚，創(chuang)造優(you)美的線條，也(ye)可以(yi)鍛(duan)煉我(wo)們(men)的氣質，讓我(wo)們(men)從(cong)內而外(wai)散(san)發自(zi)(zi)(zi)身的魅力與自(zi)(zi)(zi)信。本次(ci)瑜伽(jia)活(huo)(huo)動的舉辦，旨在(zai)為同(tong)(tong)學(xue)們(men)提供了一個(ge)更(geng)好地(di)(di)舒展身心、鍛(duan)煉自(zi)(zi)(zi)我(wo)的平臺，使同(tong)(tong)學(xue)們(men)在(zai)學(xue)習(xi)之余(yu)能更(geng)好地(di)(di)放松自(zi)(zi)(zi)己，讓所有的女(nv)生(sheng)一起分(fen)享美麗，分(fen)享快樂(le)；在(zai)這(zhe)里找(zhao)到(dao)認同(tong)(tong)感(gan)、歸屬感(gan)、成就感(gan)；在(zai)這(zhe)里發現生(sheng)活(huo)(huo)中的美與感(gan)動，幸福與真(zhen)誠！享受優(you)雅,享受純(chun)色(se)心情!
三:活動概要
主(zhu)題:“春季瑜伽,至愛純色心情”
時間:3月—4月
地點: 學院舞蹈房
參加人員:報名的前25名同學(男女不限)
主辦:浙江大學寧波理工學院學生社團聯合會
浙江大學寧波理工學院管理分院學生社團聯合會
承辦:浙江大學寧波理工學院管理分院女生俱樂部
四:活動工作安排
1.活動前期
1、3月(yue)1號—3月(yue)2號，協會商討確定活動大致方案(an)。
2、3月2號(hao)—3月4號(hao)，活動(dong)部確定活動(dong)方案。
3、3月(yue)5號—3月(yue)7號，外聯部確定外聯策劃。
4、3月8號(hao)(hao)—3月20號(hao)(hao)，外聯部確(que)(que)定(ding)贊(zan)助方向(xiang)，確(que)(que)定(ding)贊(zan)助商。 5、3月14號(hao)(hao)—3月16號(hao)(hao)，宣策部海報、橫幅、宣傳(chuan)單和場地(di)布(bu)置(zhi)方案制作。
6、3月16號(hao)(hao)—3月21號(hao)(hao)，辦(ban)公室(shi)(shi)制作宣傳道具。活動部借(jie)場地. 7、3月22號(hao)(hao)—3月23號(hao)(hao)，宣策部張貼海報(bao)、橫幅、宣傳單。 8、3月25,辦(ban)公室(shi)(shi)購買(mai)物資。
2.活動中期
1.4月1日為第一次(ci)課(ke)程(cheng)
2.4月8日為(wei)第二(er)次課程
3.4月15日為第三次課程(cheng)
五:活動內容
在指定場地,我們請專業的瑜(yu)伽(jia)教練給我們進行培訓。
報(bao)名的前25名同學同學們依次坐開,先由老(lao)師教(jiao)大家一些基本(ben)的瑜珈動作.
鑒(jian)于大家對減肥有濃厚的興趣，所以主要由老師就(jiu)我們的興趣上一節有關(guan)減肥的課(ke)程(cheng)。課(ke)程(cheng)具(ju)體內容由瑜(yu)伽教練確定.
在課程接近(jin)結(jie)束時,我們給同學(xue)留(liu)時間與(yu)老師進行交流(liu)和互動(dong).
活動策劃方案9
我(wo)(wo)國正(zheng)逐(zhu)步進入老齡化社(she)會，關愛(ai)老人在(zai)建設(she)社(she)會主義新農村的今天，顯得尤(you)為重要。為強(qiang)化我(wo)(wo)校學生社(she)會主義榮辱(ru)觀教育(yu)，培養(yang)青(qing)少年“奉(feng)獻愛(ai)心、尊老敬老，弘揚傳統美德”的美好(hao)情操(cao)，決定在(zai)我(wo)(wo)校開展“擁抱(bao)夕陽(yang)”主題活動。
一、活動背景:
1.基本(ben)情況(kuang):大(da)隊部組織學(xue)生(sheng)代表(biao)慰問(wen)敬(jing)老院(yuan)孤(gu)寡老人
2.主要(yao)活動對象:敬(jing)老院(yuan)全體孤寡老人
3.組織部門:學校大隊部
4.活動開(kai)展原因(yin)：
值此(ci)佳節之際(ji)，發揚(yang)敬老、愛老的(de)(de)優良(liang)傳(chuan)統；營造良(liang)好的(de)(de)社會氛圍，培養學生“百(bai)善孝為先”的(de)(de)優良(liang)品質，為孤寡(gua)老人送溫(wen)暖；增加參與社會實踐(jian)經驗和服(fu)務(wu)意識(shi)。
二、活動目的、意義與(yu)目標(biao)：
1、目的(de)：在(zai)社會(hui)中體現唐(tang)莊戶中心小學的(de)形象(xiang)以及學生的(de)素質，達(da)到社會(hui)效應(ying)；結合學校德育工作開(kai)展(zhan)主題教(jiao)育活動(dong)，鼓勵隊員們積極參與尊老(lao)、愛老(lao)活動(dong)，從不(bu)同的(de)方面創(chuang)造機會(hui)進行情感體驗(yan)。學會(hui)尊重老(lao)人，感悟(wu)祖國傳統文化的(de)源遠流長(chang)。
2、意義：使孤寡老(lao)人(ren)(ren)們感到(dao)社會(hui)對他們的(de)關愛與溫暖，同時也使學生(sheng)感受到(dao)老(lao)人(ren)(ren)一生(sheng)的(de)酸甜苦辣，為樹立(li)正確的(de)人(ren)(ren)生(sheng)觀、價值觀奠定基礎，在全(quan)校形(xing)成(cheng)“尊老(lao)、敬老(lao)、愛老(lao)”的(de)良好氛圍。
3、目標：讓老人們對此次慰問(wen)感到滿(man)意(yi)，對大隊(dui)部成(cheng)員(yuan)的`服(fu)務(wu)感到滿(man)意(yi)，對唐莊戶中心小學學生的精(jing)神風貌感到滿(man)意(yi)，對社會主義社會感到滿(man)意(yi)。
三、活動時間：
**年5月5日
四、活動開展：
1、上午早(zao)讀課時間(jian)以各中隊(dui)(dui)為單(dan)位(wei)，簡(jian)單(dan)介紹本次(ci)活(huo)動的目的，鼓勵隊(dui)(dui)員們積極(ji)參與尊老(lao)、愛老(lao)活(huo)動，學會(hui)尊重老(lao)人，感悟祖國傳統文化的源遠流長，養成(cheng)經常關心(xin)問候的習(xi)慣。
2、參加我(wo)校大隊部開(kai)展的“擁抱(bao)夕陽(yang)”敬老(lao)院活動。了解爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶奶們辛勞的工(gong)作經歷，制作“賀卡”精心準備一份重陽(yang)禮物；我(wo)為爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶奶做件開(kai)心的事：敲背、捶腿(tui)、給老(lao)人唱首(shou)歌(ge)、向老(lao)人送禮物。
下午2：00在學(xue)校操場集合，由大隊(dui)部(bu)帶領到敬(jing)(jing)老(lao)院集中與老(lao)人(ren)們和管理人(ren)員進(jin)行初步的(de)溝通交流。慰問學(xue)生幫(bang)助孤寡老(lao)人(ren)整理房間，清掃敬(jing)(jing)老(lao)院，幫(bang)老(lao)人(ren)捶(chui)背、陪老(lao)人(ren)聊天。最后，活(huo)動參加者和老(lao)人(ren)告別，按原路返校，整個活(huo)動結束(shu)。
（注：活(huo)動參(can)加(jia)者于當日(ri)每人寫一篇(pian)活(huo)動心得(de)）
五．活動(dong)中應注意(yi)的(de)問題和細節(jie)：
１、集合必須準(zhun)時．往返途(tu)中(zhong)保(bao)證安(an)全，注意保(bao)護環(huan)境，不(bu)得出現(xian)打鬧雜(za)亂現(xian)象。
2、和老(lao)(lao)人聊天時避免(mian)一些有礙老(lao)(lao)人情緒的話題，幫(bang)老(lao)(lao)人打掃(sao)衛生時注意安全。
六．活動負(fu)責人及(ji)主要(yao)參與者：
１、組(zu)織者：少先隊(dui)大隊(dui)部
２、主要(yao)負責人：
學校校長：吳景合(he)
學校副校長：紀廣民
學校大隊輔導員：肖悅
七、活動預期效果：
本次活動增強了(le)學生的(de)動手實踐能(neng)力，培養了(le)學生無私奉(feng)獻、服務社(she)會的(de)高尚情操，也使(shi)學生養成了(le)勤儉節約、敬老(lao)愛老(lao)的(de)良好(hao)風尚，為構建和(he)諧校園、和(he)諧社(she)區(qu)、和(he)諧社(she)會打下了(le)良好(hao)的(de)基礎。
穿芳峪(yu)鎮唐莊(zhuang)戶(hu)中心小學
活動策劃方案10
為加強區青企(qi)協團隊建(jian)設，提升協會凝聚力，促進企(qi)業(ye)交流，增強會員友(you)誼，擬定于20xx年(nian)4月中旬舉(ju)辦會員戶外拓展活動，方(fang)案如下(xia)：
1、活動時間：
20xx年xx月xx日(ri)（周五(wu)）—x日(ri)（周日(ri)）
2、活動地點：
x南x大觀園戶外拓展基地。
3、參與人員：
協會全體會員。
4、組織方式：
以分會為單(dan)位，由各分會長(chang)牽頭，各分會秘書處負責發動、報(bao)名和組織工作(zuo)。
5、活動日程及內容。
x月x日(ri)（周五）
下(xia)午2：00集中出發
下午5：30到達南x并入(ru)住
下午6：30就餐(can)、交(jiao)流
x月(yue)x日（周六）
上午08：30早(zao)餐
上午(wu)09：00進行拓展
中午12：00午餐(can)，稍作(zuo)休息(xi)
下午2：00關于協會發(fa)展交(jiao)流會
下午6：30晚餐、交流
4月13日（周日）
08：00早餐
09：00分享會(hui)(hui)（每個會(hui)(hui)員自備(bei)企業PPT進行介紹）
12：00午餐
14：00返深
6、活動費用：
x元/人+會(hui)議(yi)室等（按實(shi)際報名情況再定）（協(xie)會(hui)承擔所有相(xiang)關(guan)費用(yong)）
7、其他事項：
（1）參加活動人員原則上(shang)集中乘(cheng)坐大巴車(che)，統一前往；有(you)特殊情(qing)況需自(zi)駕(jia)車(che)前往的.，請于當天下午x點鐘前到達目的地；
（2）若需要請假的(de)(de)會員，務必(bi)派(pai)一名公司高(gao)管代(dai)表參加活動，并(bing)做好企(qi)業介紹、分享的(de)(de)準備。
（3）本次活動(dong)為(wei)協(xie)會集體活動(dong)，請各分會高度重視，精心(xin)組(zu)織(zhi)，認真做好報名發動(dong)組(zu)織(zhi)工作(zuo)。
活動策劃方案11
一、 工(gong)作人員分工(gong)及通信錄(lu)
活動領導小組：
組(zu)長： 副組(zu)長兼攝影： 組(zu)員(yuan)：各(ge)部(bu)門主管
二、 活動概述
1、活動主題
2、活動目的
3、活動時間
4、活動(dong)地點及(ji)主要內(nei)容
5、現場布置
三、活(huo)動(dong)主要時(shi)間(jian)安排(參考)
四(si)、活(huo)動主要流程內(nei)容(rong) 1、表(biao)演節目(mu)
2、游園節目
3、抽獎環節
五(wu)、 物資(zi)清單及費用預算(參考)
六、 獎品(pin)清單及費用(yong)預算
總(zong)經費預算： 元
八、工作(zuo)倒推時間(jian)表(biao)
九、 游戲區工作(zuo)人員安排(pai)及要求
2、要求
十、 露天電影
十一(yi)、 現場平面(mian)圖(略)
活動策劃方案12
一、活動主題：
彩色周末
二、活動目的：
經(jing)過(guo)一個多月的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)處，同(tong)學(xue)們(men)關系已基本(ben)(ben)融洽，但男生與女生之(zhi)(zhi)間、各寢室之(zhi)(zhi)間還是存在不同(tong)程度的(de)(de)(de)(de)(de)隔(ge)閡。為(wei)(wei)打(da)破這(zhe)種隔(ge)閡，增(zeng)進班(ban)級團(tuan)結，增(zeng)加班(ban)級凝聚(ju)力(li)、親(qin)和(he)(he)力(li)、戰斗力(li)，同(tong)時，本(ben)(ben)活動(dong)也有助于增(zeng)進同(tong)學(xue)之(zhi)(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)，培養大家的(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)手能力(li)和(he)(he)團(tuan)隊合作(zuo)意識，豐富大家的(de)(de)(de)(de)(de)課余(yu)生活，并(bing)開拓大家的(de)(de)(de)(de)(de)視(shi)野，使大家的(de)(de)(de)(de)(de)身心得到陶冶，為(wei)(wei)同(tong)學(xue)之(zhi)(zhi)間的(de)(de)(de)(de)(de)相(xiang)互學(xue)習提(ti)供(gong)平(ping)臺(tai)。為(wei)(wei)此(ci)，我五班(ban)決(jue)定搞一次集體戶(hu)外比賽活動(dong)。
三、活動組織
1、活動(dong)總負責：陳爽
2、活動策劃(hua)(hua)：主策劃(hua)(hua)人
3、活動(dong)組織者：全體(ti)班(ban)委
4、活動地(di)點(dian)：水上(shang)公園
5、活(huo)動(dong)時(shi)間：20xx年10月(yue)30日
6、活(huo)動項目(mu)：奪寶奇兵(bing)大賽、放風箏、丟(diu)手絹、耍(shua)絕技(ji)、老鷹抓小雞、唱歌、跳(tiao)舞
7、參(can)加人(ren)員：華信軟件(jian)學院(yuan)五班全體學生
8、乘車方式(shi)：871公交
四、活動規則：
奪寶奇兵大賽
1、起點(dian)：水上公(gong)園門(men)口
2、終點：水上公園門口(kou)
每(mei)個(ge)組9個(ge)人(ren)，每(mei)隊(dui)(dui)(dui)必須兩個(ge)男生，每(mei)隊(dui)(dui)(dui)安(an)排一(yi)(yi)個(ge)隊(dui)(dui)(dui)長和(he)(he)副隊(dui)(dui)(dui)長（副隊(dui)(dui)(dui)長必須是女的），隊(dui)(dui)(dui)長和(he)(he)副隊(dui)(dui)(dui)長兩人(ren)手里各(ge)拿(na)一(yi)(yi)瓶礦泉(quan)水，不(bu)到終點(dian)不(bu)能喝，喝了就(jiu)算(suan)此隊(dui)(dui)(dui)伍淘(tao)汰。在(zai)比(bi)賽期間隊(dui)(dui)(dui)長不(bu)能丟下隊(dui)(dui)(dui)伍中的一(yi)(yi)人(ren)，如果(guo)丟下一(yi)(yi)人(ren)，就(jiu)算(suan)淘(tao)汰…不(bu)管(guan)你走(zou)那條路(lu)只要能達到終點(dian)，就(jiu)算(suan)完成(cheng)…..但(dan)在(zai)此前(qian)，不(bu)能丟下隊(dui)(dui)(dui)員(yuan)也(ye)不(bu)能也(ye)不(bu)能喝手上的水。
五、活動內容
1、前期準備：
（1)統計參加這次活動的成員名(ming)單，先(xian)自由組(zu)隊,每組(zu)大概是9人(ren)左右(you)（可(ke)根據具體(ti)原因(yin)安(an)排(pai)），再根據需要由班委統一(yi)組(zu)織，(原則上(shang)各小(xiao)組(zu)要有一(yi)位班干部).（2)團(tuan)支(zhi)書聯系地點(dian)，團(tuan)體(ti)門票(piao)訂購、包車時間與價格等(deng)(deng)，做好事先(xian)安(an)排(pai)，文娛委員及社實委員負(fu)責活動游戲，娛樂等(deng)(deng)事宜，其他(ta)班委負(fu)責安(an)全(quan)，春游疑問解(jie)答等(deng)(deng)問題。
（3)所需物(wu)品：各種食(shi)物(wu)（組內自行購(gou)買）、水（多帶點）、應急藥品（自備）、雨傘（自備）。
（4)活動費用：全部AA制。
（5)照相攝(she)影主要(yao)由社實委員負責，其余學生(sheng)自行安排。
（6)由本市同學指引(yin)路線，并與組長協作，把(ba)同學安安全全的帶到活動地(di)點。（各組長注意與引(yin)路人聯系，如手機號碼等）。
2、活動進程
（1）10月30日下(xia)午1：00，我們(men)在(zai)(zai)學(xue)院校門口(kou)集(ji)合，各組(zu)長點(dian)名確(que)定(ding)人數(shu)到齊，我們(men)集(ji)合同一(yi)出發去目的(de)(de)(de)地，在(zai)(zai)去目的(de)(de)(de)地的(de)(de)(de)路(lu)上，可大體介(jie)紹一(yi)下(xia)將要(yao)進行(xing)的(de)(de)(de)活動內容及活動的(de)(de)(de)流程。1：20左右將到達目的(de)(de)(de)地，說明注意事項(xiang)，然后自(zi)由組(zu)隊進行(xing)游玩，大家(jia)可以結伴(ban)同行(xing)，先熟悉一(yi)下(xia)目的(de)(de)(de)地的(de)(de)(de)環境，自(zi)由游玩。
（2）3：30集(ji)合清(qing)點人數(shu)，帶隊回去(qu)。
（3)選(xuan)擇一(yi)些到時(shi)將要進行的團隊游(you)戲(xi)（如有必(bi)要和時(shi)間則(ze)(ze)進行，若無時(shi)間，則(ze)(ze)不進行）（如放風(feng)箏，丟手絹、耍絕技、老(lao)鷹(ying)抓小雞(ji)、唱歌、跳舞游(you)戲(xi)等）
（4)選(xuan)出(chu)幾個(ge)熟(shu)悉路線(xian)的人，負責帶領(ling)同學到達目的地。
3、活動時間安排
1.班委第一次談論(lun)時間(jian)10月19日,初(chu)定活動方案(an)。
2.10月26日分(fen)好組,并做準備工作。
3.于10月26在班級號召(zhao)同學參(can)與。
4.在10月28日(ri)講安全意(yi)識,希望大家安全第(di)一。
5.于10月30日8點30出發,開始游玩(wan)。
4、注意事項
各班委利用(yong)班會時間等加強對同學的(de)交(jiao)通安全教育，來(lai)回路(lu)上的(de)紀律(lv)教育，愛護花草樹木及公物教育，公共(gong)場所清潔衛生(sheng)教育，規范活(huo)動行為，利用(yong)本次(ci)活(huo)動充分展示大學生(sheng)應有的(de)風(feng)采，具體要求做(zuo)到：
（1）路(lu)上(shang)和活動時要注意安全。
（2）不(bu)(bu)在(zai)公共(gong)場地亂丟果皮紙屑(xie)，不(bu)(bu)攀折花木。
（3）一切(qie)行動聽指揮，如(ru)有(you)事情必須先向(xiang)班委報告，手機(ji)保(bao)持開機(ji)，好找人。
（4）自由活(huo)動時能(neng)開展(zhan)一些有(you)(you)(you)益、有(you)(you)(you)趣(qu)、有(you)(you)(you)序(xu)的活(huo)動，不作危(wei)險(xian)游戲(xi)。
（5）不暴飲暴食，注意飲食衛生。
（6）宣傳委員負(fu)責調(diao)動同學(xue)的活(huo)動熱情(qing)。
（7）心理(li)委員(yuan)負責觀察同(tong)學，釋放(fang)同(tong)學壓力，保(bao)持(chi)心理(li)健康。
（8）xx負責活動總結，找出活動的'不足，為下次活動積(ji)累經(jing)驗。
（9）關于(yu)本(ben)次活(huo)動的未盡事宜，班委(wei)將另行通知。
（10）【后續(xu)工作】
（11）各班委(wei)根據(ju)各成員的(de)意(yi)見及自(zi)己的(de)觀察，討論(lun)總(zong)結(jie)此次(ci)活(huo)動的(de)經驗教訓，提高本班組織能(neng)力。
（12）此次活動(dong)組(zu)織者寫出活動(dong)的(de)總結，供(gong)以后活動(dong)參考。其他參加活動(dong)的(de)成員也(ye)可以自己寫一些類似于(yu)體會的(de)文(wen)章。
策(ce)劃方：華信(xin)軟件(jian)學院
時(shi)間：二0一一年十月(yue)十四日
活動策劃方案13
1.市場宏觀環境分析
由于(yu)受地理位置、人口(kou)數量、市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)開(kai)放程(cheng)度(du)及市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)經(jing)營消(xiao)(xiao)(xiao)費觀念(nian)等各種因素的(de)(de)(de)制約，開(kai)封(feng)乃至整個(ge)(ge)河南(nan)的(de)(de)(de)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)態(tai)勢，各個(ge)(ge)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)景(jing)點處于(yu)低彌(mi)徘徊(huai)甚至走下坡路的(de)(de)(de)狀(zhuang)態(tai)。從(cong)近年來(lai)河南(nan)整個(ge)(ge)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)消(xiao)(xiao)(xiao)費來(lai)看(kan)，旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)重心(xin)有(you)(you)向(xiang)焦作、南(nan)陽等新(xin)興城市(shi)(shi)(shi)(shi)反展(zhan)，而開(kai)封(feng)的(de)(de)(de)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)總體消(xiao)(xiao)(xiao)費觀念(nian)趨(qu)于(yu)低調保守，客(ke)觀上造成(cheng)了開(kai)封(feng)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)購買(mai)力的(de)(de)(de)狹(xia)小(xiao)有(you)(you)限，從(cong)而限制了旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)及旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)相關(guan)產品銷售額的(de)(de)(de)大(da)(da)副增升和旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)有(you)(you)效空間，也影響了旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)相關(guan)產業(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan)，這就很難使(shi)開(kai)封(feng)旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)經(jing)濟利益實現最大(da)(da)化。面對越來(lai)越激烈的(de)(de)(de)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)，旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)企(qi)業(ye)如何生存與發展(zhan)、尋求最大(da)(da)競(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)優(you)勢的(de)(de)(de)有(you)(you)效途(tu)徑成(cheng)為每一個(ge)(ge)企(qi)業(ye)迫在(zai)眉睫的(de)(de)(de)問題，這就不容質(zhi)疑(yi)的(de)(de)(de)要求旅(lv)(lv)(lv)游(you)(you)企(qi)業(ye)大(da)(da)膽變(bian)革創(chuang)新(xin)，轉(zhuan)換市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)觀念(nian)，轉(zhuan)換經(jing)營機制，理解競(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)、參與市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)、積極主動(dong)的(de)(de)(de)爭(zheng)(zheng)(zheng)取消(xiao)(xiao)(xiao)費者。切入核(he)心(xin)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)，占領重點市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)，與消(xiao)(xiao)(xiao)費者建立聯(lian)系(xi)。市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)無限，捷足先登，巨大(da)(da)商機來(lai)臨(lin)，成(cheng)功機遇是留給有(you)(you)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)準備的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)商家(jia)。
2.產品(開封)分析、市場考察
3.競爭分析
鄭州高開封、洛陽
商丘焦作、南陽
4.消費者分析
要(yao)發展(zhan)旅游(you)業，舉辦河南(nan)(nan)省大(da)學(xue)生旅游(you)節，首(shou)先(xian)要(yao)對旅游(you)市場(chang)(chang)進(jin)行(xing)分(fen)析(xi)(xi)。要(yao)分(fen)析(xi)(xi)市場(chang)(chang)首(shou)先(xian)要(yao)分(fen)析(xi)(xi)消(xiao)(xiao)費(fei)(fei)者。因為(wei)市場(chang)(chang)是消(xiao)(xiao)費(fei)(fei)者需求的(de)(de)(de)總和。可見消(xiao)(xiao)費(fei)(fei)者是市場(chang)(chang)營銷的(de)(de)(de)核心。面(mian)對廣大(da)的(de)(de)(de)市場(chang)(chang)，消(xiao)(xiao)費(fei)(fei)和需求是有差異的(de)(de)(de)，而河南(nan)(nan)大(da)學(xue)生旅游(you)節有一(yi)個明(ming)確的(de)(de)(de)、專一(yi)的(de)(de)(de)市場(chang)(chang)定位(wei)：河南(nan)(nan)省全體在校大(da)學(xue)生。
⑴消費者總量：
⑵消費者年(nian)齡：18-25歲(sui)
⑶消費者的職業：學生(sheng)
⑷消(xiao)費(fei)者文化程(cheng)度：處(chu)于大學教育文化的重(zhong)地(di)，文化程(cheng)度處(chu)于社會消(xiao)費(fei)群體(ti)前(qian)鋒。
⑸消費者的分布(bu)：分布(bu)密集，容易形成(cheng)團體購買(mai)，廣告宣傳投放不受地方空間限制。
結論：
大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)消費的(de)(de)必然性。大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)群體是(shi)市場消費中(zhong)的(de)(de)一個(ge)亮點，需求層(ceng)次也越來越高，一般的(de)(de)旅游(you)觀光已(yi)不(bu)能(neng)滿足大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)目前的(de)(de)需求，她門的(de)(de)市場已(yi)經出現了多(duo)層(ceng)次、多(duo)元化特征。根(gen)據市場以上的(de)(de)特征可以提(ti)出大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)旅游(you)節(jie)活(huo)動，根(gen)據有二(er)，一是(shi)有強(qiang)烈的(de)(de)消費需求，二(er)是(shi)開封有著豐富的(de)(de)旅游(you)資源。
5.SOWT分析
1.有利點
A.國家產業(ye)政策的支(zhi)持，是(shi)發(fa)展(zhan)旅游的大好(hao)時機，這是(shi)天時。
B.開(kai)封在(zai)全(quan)國有(you)很大的知名度，在(zai)河南省更享有(you)威(wei)望，這(zhe)是(shi)地(di)利(li)。
C.旅游節的'消(xiao)費對象(xiang)是(shi)河南省大學生，增加了活動(dong)推(tui)廣的親和力(li)，這(zhe)是(shi)人和。
D.開封(feng)旅游景點集中，對大學(xue)生來說(shuo)有較大的吸(xi)引力。
E.具備
2.不利點
A.旅(lv)游(you)競(jing)爭激烈(lie)。全國來(lai)說，北京、西安等(deng)(deng)城(cheng)市(shi)旅(lv)游(you)條件已經數倍的(de)超越開(kai)封。本省來(lai)說，洛陽(yang)、鄭州、焦作(zuo)、信(xin)陽(yang)等(deng)(deng)城(cheng)市(shi)也(ye)對開(kai)封構成強大威脅。是省區旅(lv)游(you)的(de)競(jing)爭對手(shou)。
B.開封(feng)地理交(jiao)通(tong)(tong)弊點(dian)。開封(feng)交(jiao)通(tong)(tong)閉塞、而且(qie)學生旅游首選交(jiao)通(tong)(tong)鐵路運輸(shu)站點(dian)狹小。
C.當前(qian)學生的(de)旅游(you)現狀是，大(da)部分(fen)還處于非理性狀態，存在盲目心理，開封很難形(xing)成旅游(you)熱點。
3.機會點
A.河(he)南(nan)大學(xue)生旅(lv)游節是一個全(quan)新的(de)旅(lv)游概念，能吸(xi)引河(he)南(nan)省大部分大學(xue)生。
B.大學生素質教(jiao)育(yu)已成為國家(jia)乃至學校(xiao)關(guan)心的問(wen)題(ti)，旅游(you)節(jie)宣傳(chuan)河南開封文化，導(dao)入素質教(jiao)育(yu)理念，豐(feng)富旅游(you)內涵，在特定的節(jie)日活動中(zhong)起到特殊的教(jiao)育(yu)效果。
C.今年"五.一"出現旅(lv)游(you)定點狂潮(chao)，在(zai)(zai)河南省出現了(le)焦作，南陽熱線，而開(kai)封旅(lv)游(you)逐(zhu)漸下滑，這次大學生旅(lv)游(you)節在(zai)(zai)開(kai)封舉辦，會提醒(xing)人們回歸(gui)理性(xing)，在(zai)(zai)一定程度上會分流下一次(國(guo)慶(qing)假日)旅(lv)游(you)高(gao)峰的客流，為開(kai)封開(kai)封在(zai)(zai)旅(lv)游(you)市場份(fen)額(e)的擴大做好鋪墊。
D.根(gen)據馬斯洛人(ren)(ren)之需求層(ceng)次(ci)理論(lun)，過去大一(yi)(yi)統的(de)旅游點和品(pin)種，已經有教(jiao)高需求的(de)人(ren)(ren)(大學(xue)生)感(gan)到(dao)乏味。大學(xue)生旅游節活動的(de)開展，一(yi)(yi)定(ding)會贏得河(he)南(nan)大學(xue)生的(de)熱烈響(xiang)應，贏得河(he)南(nan)所有公眾(zhong)的(de)支持，從而為以后舉辦更有特色的(de)旅游項目(mu)做好準備。"河(he)南(nan)省大學(xue)生旅游接"只是一(yi)(yi)個(ge)開端(duan)和嘗試(shi)。
4.威脅點
活動推廣策略
這次河(he)南省大學生旅游(you)節活動，通過宣傳開(kai)封、組(zu)織河(he)南省大學生，開(kai)辟一種全新的旅游(you)方(fang)式(shi)，從(cong)而提高開(kai)封的知名(ming)渡(du)、美譽度。
1.總體目標
通過"河(he)南省大(da)學(xue)生(sheng)旅(lv)游節"系列活動，滿足(zu)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)旅(lv)游消費需(xu)求(qiu)，為(wei)大(da)學(xue)生(sheng)旅(lv)游創(chuang)造一個良好(hao)的(de)文(wen)化氛圍，通過各種方(fang)式(shi)對(dui)大(da)學(xue)生(sheng)進(jin)行素(su)質教育的(de)目的(de)，達到"愛(ai)開封，愛(ai)河(he)南"的(de)訴求(qiu)，進(jin)一步提(ti)高(gao)開封在大(da)學(xue)生(sheng)乃至社(she)會中的(de)知(zhi)名(ming)度，樹立(li)良好(hao)形象，同(tong)時提(ti)高(gao)開封的(de)旅(lv)游收入，為(wei)開封創(chuang)造巨大(da)的(de)經濟效(xiao)益。
2.具體目標
A.把開封(feng)的知名度(du)提高(gao)個(ge)百(bai)分點。
B.促進(jin)開(kai)封(feng)旅游經點(dian)的門票收(shou)入，把銷售(shou)額比平常(chang)提高(gao)個百(bai)分點(dian)
C.促進開封旅(lv)游相關產(chan)業(ye)的發展，使銷售(shou)餓增長個百(bai)分點
D.收(shou)集(ji)大學生對(dui)活動的(de)反應(ying)，收(shou)集(ji)到對(dui)開封(feng)旅游或者一景點旅游的(de)合理反饋(kui)信息，為(wei)開封(feng)今后旅游的(de)發展(zhan)投石問路(lu)。
E.在開封可以(yi)舉辦小型的(de)人才(cai)交流會，吸(xi)引一(yi)些(xie)高(gao)素質、高(gao)水平(ping)的(de)人才(cai)。
注：
從長遠目標(biao)考慮，目前不以(yi)盈利(li)(li)為目標(biao)，而主要(yao)以(yi)占領市(shi)場為目標(biao)。一切(qie)為了追求(qiu)大學生(sheng)的(de)滿意，宣傳開封，弘(hong)揚(yang)開封文化，為下(xia)次至以(yi)后(hou)爭奪更多消費者，要(yao)充(chong)分(fen)考慮大學生(sheng)的(de)需求(qiu)、利(li)(li)益(yi)。沒有大學生(sheng)(消費者)的(de)利(li)(li)益(yi)就沒有旅游企業(ye)的(de)效益(yi)。營銷(xiao)策略
1.樹立新品牌
以"河南省大學(xue)生旅游節"塑成開(kai)封(feng)在(zai)河南的(de)一個新(xin)品(pin)牌，作為一個旅游城(cheng)市的(de)開(kai)封(feng)要想在(zai)激烈的(de)競(jing)爭中立于不(bu)敗(bai)之地，必須開(kai)拓思路，創新(xin)模式(shi)，保證開(kai)封(feng)老品(pin)牌，發散樹立開(kai)封(feng)新(xin)品(pin)牌。
2.更新觀念
一改過(guo)去旅(lv)游(you)只注(zhu)重新、奇、玩(wan)、賞的概(gai)念，為"河南省大學(xue)(xue)生旅(lv)游(you)節(jie)"創造更多(duo)的附加值，讓大學(xue)(xue)生了解開(kai)封，體驗到開(kai)封深層次的文化底蘊，讓大學(xue)(xue)生產生熱愛古都(dou)開(kai)封的效應。
3.組合營銷
A.團體銷售
征(zheng)得各高校(xiao)有關部門同意，或是高校(xiao)個別班(ban)級(ji)負責人(ren)的同意，集體參加"河南(nan)省大學生旅游節(jie)"活(huo)動。
B.散(san)客參與(yu)通過各種(zhong)公關促銷手段，大力宣傳，吸引她門踏(ta)上旅游(you)節旅程。
4.策略原則
充分(fen)考(kao)慮到旅游(you)企業(ye)、旅游(you)資(zi)源、大學(xue)生群(qun)體三者的(de)相關(guan)相連(lian)性。建(jian)立長(chang)遠目(mu)標，并長(chang)遠目(mu)標和當前活動(dong)營(ying)銷策(ce)略、把未(wei)來性和現實性有機結合。切(qie)入(ru)核心市場(chang)，占領重點(dian)市場(chang)，與河南省大學(xue)生建(jian)立良好(hao)、有序、持久(jiu)的(de)關(guan)系(xi)。
5.管理原則
開發市(shi)場，人的(de)因素第一，河(he)南省大(da)學生(sheng)旅游(you)節活(huo)動的(de)舉辦，預先(xian)成立籌(chou)劃小組，選擇事業(ye)心強(qiang)(qiang)、有工作能(neng)力、專業(ye)性強(qiang)(qiang)的(de)工作人員。
活動策劃方案14
新課程下，教(jiao)育活動的(de)“預設”與“生成(cheng)”是很多幼(you)兒教(jiao)師關(guan)心，而又希望了解的(de)問題，那么如何巧(qiao)用“預設”促成(cheng)“動態生成(cheng)”呢？怎樣才能巧(qiao)妙預設，精(jing)彩(cai)生成(cheng)呢?
一、精心“預設”，為生成鋪墊基礎
一個(ge)成功的(de)(de)教育(yu)教學(xue)(xue)活動(dong)，既是(shi)老師與孩(hai)子(zi)的(de)(de)的(de)(de)情(qing)感交(jiao)流和(he)心靈溝(gou)通的(de)(de)過(guo)程，又是(shi)一個(ge)豐富(fu)多彩(cai)的(de)(de)動(dong)態生成過(guo)程。當然這(zhe)需要教師在活動(dong)前對自己的(de)(de)所涉及的(de)(de)教育(yu)活動(dong)進行科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)“預設”，這(zhe)樣在活動(dong)中才能更(geng)好地關注和(he)利(li)用來自孩(hai)子(zi)們的(de)(de)信息，從而(er)游(you)刃有(you)余(yu)地面對各種有(you)效的(de)(de)生成資源，使整個(ge)教育(yu)活動(dong)更(geng)加精彩(cai)。
1、預(yu)設要做到“心中有人”
我(wo)(wo)們(men)(men)幼兒園(yuan)我(wo)(wo)要求年(nian)(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)月給全(quan)園(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)提供一(yi)(yi)(yi)節(jie)公開課，十月一(yi)(yi)(yi)日(ri)(ri)前夕(xi)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)年(nian)(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)要對(dui)孩(hai)子們(men)(men)進行愛國主義教(jiao)(jiao)育(yu)，因(yin)(yin)為(wei)十月一(yi)(yi)(yi)日(ri)(ri)是我(wo)(wo)們(men)(men)祖國的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)(ri)，為(wei)了完成這(zhe)個(ge)活(huo)動(dong)(dong)目(mu)標，這(zhe)個(ge)年(nian)(nian)輕(qing)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)還特意(yi)(yi)只做(zuo)了一(yi)(yi)(yi)個(ge)漂亮(liang)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)(ri)蛋(dan)糕。活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)盡(jin)管老師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)表情(qing)、語言是那樣的(de)(de)(de)(de)富有(you)激情(qing)，但(dan)孩(hai)子們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)(yi)力(li)卻(que)都集中(zhong)(zhong)在(zai)那個(ge)“蛋(dan)糕"上，而且(qie)還有(you)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子焦(jiao)急地問：“老師(shi)(shi)(shi)(shi)，祖國怎還不(bu)(bu)來？我(wo)(wo)們(men)(men)好給他(ta)(ta)(ta)唱生(sheng)(sheng)(sheng)日(ri)(ri)歌，再(zai)分(fen)蛋(dan)糕吃……”看到(dao)這(zhe)朋友們(men)(men)或許會笑(xiao)，但(dan)笑(xiao)過之(zhi)(zhi)后不(bu)(bu)得不(bu)(bu)引起我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)深刻反思。因(yin)(yin)為(wei)根據(ju)幼兒的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)認知(zhi)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)對(dui)祖國、對(dui)黨幾(ji)乎是一(yi)(yi)(yi)無所(suo)知(zhi)，所(suo)以對(dui)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)提出“祖國怎還不(bu)(bu)快來”的(de)(de)(de)(de)疑問無可(ke)厚非。這(zhe)個(ge)年(nian)(nian)輕(qing)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)雖然在(zai)活(huo)動(dong)(dong)前有(you)了預設，但(dan)卻(que)沒有(you)做(zuo)到(dao)“心中(zhong)(zhong)有(you)人”，在(zai)活(huo)動(dong)(dong)預設之(zhi)(zhi)前必須考(kao)慮到(dao)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)齡特征(zheng)、生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)認知(zhi)知(zhi)識經驗等因(yin)(yin)素，選擇(ze)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)內容不(bu)(bu)能脫離孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)已有(you)經驗，隨時從孩(hai)子熟悉的(de)(de)(de)(de)話題(ti)中(zhong)(zhong)，開發利用其無窮盡(jin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)。在(zai)活(huo)動(dong)(dong)方案設計(ji)出“彈性空間”，為(wei)活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)“動(dong)(dong)態生(sheng)(sheng)(sheng)成”創(chuang)設有(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)條件。
2、預設要做到(dao)“心中有剛、有眼(yan)”
教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)(dong)其實(shi)就是(shi)(shi)一個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)再創造(zao)的(de)(de)(de)過(guo)程，雖然教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)用(yong)書為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)提(ti)供了活動(dong)(dong)目(mu)標(biao)、內容(rong)(rong)以及活動(dong)(dong)提(ti)示與建議，但我(wo)(wo)(wo)(wo)覺的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所組織的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)并不是(shi)(shi)幼兒用(yong)書上(shang)的(de)(de)(de)簡單翻(fan)版和再現(xian)，做(zuo)為一個合(he)格的(de)(de)(de)'的(de)(de)(de)幼兒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不能(neng)只(zhi)是(shi)(shi)一個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)被動(dong)(dong)執行(xing)者，而(er)應(ying)該是(shi)(shi)創造(zao)性(xing)地使用(yong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，在(zai)(zai)讀懂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)、領會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，根據教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)用(yong)書上(shang)的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目(mu)標(biao)和本班幼兒的(de)(de)(de)實(shi)際認知水平，做(zuo)出富有(you)創意的(de)(de)(de)調整，組合(he)和刷新(xin)，這(zhe)樣在(zai)(zai)設(she)計教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)心(xin)中(zhong)就會有(you)了目(mu)標(biao)和針對性(xing)。當(dang)然，在(zai)(zai)預(yu)設(she)中(zhong)不能(neng)脫離主(zhu)題(ti)，在(zai)(zai)做(zuo)到(dao)心(xin)中(zhong)有(you)人(ren)的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)圍繞主(zhu)題(ti)對整個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)有(you)可(ke)能(neng)出現(xian)的(de)(de)(de)情(qing)況做(zuo)出充分的(de)(de)(de)預(yu)設(she)，只(zhi)有(you)如(ru)此(ci)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)才(cai)(cai)能(neng)從容(rong)(rong)不迫地面(mian)對孩(hai)子們(men)，當(dang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)(dong)中(zhong)出現(xian)未曾或(huo)無法預(yu)見的(de)(de)(de)情(qing)況時，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)才(cai)(cai)能(neng)有(you)足夠多的(de)(de)(de)智慧去應(ying)付(fu)，而(er)不至于聽(ting)之任之、手足無措、方寸大亂，也只(zhi)有(you)如(ru)此(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)預(yu)設(she)才(cai)(cai)能(neng)隨(sui)時捕捉活動(dong)(dong)中(zhong)的(de)(de)(de)精(jing)彩瞬間(jian)，巧妙處(chu)理(li)，從而(er)產生預(yu)設(she)之外，意料之外的(de)(de)(de)精(jing)彩。
二、巧妙生成，體現其特有的精彩價值
蘇霍姆林(lin)斯基說過(guo)：“教育(yu)的(de)(de)技巧并不(bu)在于(yu)我(wo)能預見到課的(de)(de)所有細(xi)節，在于(yu)根據當(dang)時的(de)(de)具體(ti)情(qing)況，巧妙的(de)(de)在孩(hai)子(zi)不(bu)知(zhi)不(bu)覺(jue)之中(zhong)作出(chu)相應的(de)(de)變動(dong)。”一(yi)(yi)個成(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)教育(yu)活(huo)動(dong)，僅有精彩的(de)(de)預設(she)是(shi)不(bu)夠的(de)(de)，也就是(shi)說預設(she)表現在活(huo)動(dong)前，對(dui)整(zheng)個活(huo)動(dong)的(de)(de)規(gui)劃、設(she)計、假設(she)與安排，從(cong)這個角度(du)講，它(ta)(ta)是(shi)一(yi)(yi)個教育(yu)獲得(de)組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)部分。教育(yu)活(huo)動(dong)不(bu)只是(shi)單純的(de)(de)“預設(she)”操作，而是(shi)憑借教學機智與經驗積(ji)累(lei)，對(dui)孩(hai)子(zi)所反饋(kui)出(chu)來的(de)(de)信(xin)息(xi)迅(xun)速進行(xing)過(guo)濾(lv)、刷(shua)選，把它(ta)(ta)與預設(she)的(de)(de)目(mu)標、步(bu)驟有機結合起來，以創造全新的(de)(de)活(huo)動(dong)天(tian)地，使我(wo)們組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)活(huo)動(dong)基于(yu)“預設(she)”并超越“預設(she)”，這樣(yang)的(de)(de)活(huo)動(dong)才會顯的(de)(de)有滋(zi)有味。
生(sheng)(sheng)(sheng)成的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)雖然(ran)充滿了(le)生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)活(huo)(huo)力，但我們(men)在(zai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)中也不(bu)(bu)(bu)能(neng)完(wan)全是(shi)(shi)即興(xing)創(chuang)造，如今，新的(de)(de)(de)課程(cheng)，把教(jiao)育活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)過程(cheng)看成師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)交(jiao)往、積極互(hu)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)、共同(tong)發展的(de)(de)(de)過程(cheng)，所以我們(men)組織的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)不(bu)(bu)(bu)應該拘泥于預(yu)先設(she)(she)定的(de)(de)(de)固定不(bu)(bu)(bu)變(bian)(bian)的(de)(de)(de)程(cheng)式。生(sheng)(sheng)(sheng)成性(xing)激活(huo)(huo)了(le)我們(men)的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，也使我們(men)的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)充滿了(le)活(huo)(huo)力，沒有(you)預(yu)設(she)(she)的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)負責任(ren)的(de)(de)(de)，而(er)沒有(you)生(sheng)(sheng)(sheng)成的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)精彩的(de)(de)(de)。預(yu)設(she)(she)與(yu)(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)成是(shi)(shi)互(hu)補(bu)的(de)(de)(de)，他們(men)是(shi)(shi)整個活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)兩翼，缺一(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)可。但任(ren)何事情都是(shi)(shi)兩面(mian)的(de)(de)(de)，預(yu)設(she)(she)與(yu)(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)成也有(you)其對(dui)立面(mian)，兩者體(ti)現(xian)在(zai)追(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)的(de)(de)(de)目標不(bu)(bu)(bu)一(yi)(yi)樣，預(yu)設(she)(she)體(ti)現(xian)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)計劃(hua)性(xing)和封閉性(xing)，生(sheng)(sheng)(sheng)成體(ti)現(xian)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)態性(xing)和開放性(xing)。這就要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)我們(men)教(jiao)師(shi)充分(fen)利用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)實(shi)踐智慧，使生(sheng)(sheng)(sheng)成與(yu)(yu)預(yu)設(she)(she)融(rong)為(wei)一(yi)(yi)體(ti)，預(yu)設(she)(she)中有(you)生(sheng)(sheng)(sheng)成，生(sheng)(sheng)(sheng)成中有(you)預(yu)設(she)(she)，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)千(qian)萬不(bu)(bu)(bu)要(yao)變(bian)(bian)成從以前(qian)的(de)(de)(de)老師(shi)牽著孩子的(de)(de)(de)鼻(bi)子走(zou)，變(bian)(bian)成由孩子牽著老師(shi)的(de)(de)(de)鼻(bi)子走(zou)。這也給我們(men)的(de)(de)(de)幼兒教(jiao)師(shi)提出(chu)了(le)一(yi)(yi)個更高的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)，要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)教(jiao)師(shi)們(men)在(zai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)中不(bu)(bu)(bu)斷(duan)捕(bu)捉(zhuo)、判(pan)斷(duan)，從孩子那涌現(xian)出(chu)的(de)(de)(de)各種信息，及(ji)時調整活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)環節。
總之，活動(dong)是預設(she)(she)(she)與生(sheng)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)統一(yi)體，我們教師都應該在努(nu)力(li)促進預設(she)(she)(she)生(sheng)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)同時，運用自己的(de)(de)(de)智慧，去促進更(geng)多的(de)(de)(de)“非預設(she)(she)(she)”生(sheng)成(cheng)(cheng)，并以積極的(de)(de)(de)態度(du)對待“非預設(she)(she)(she)生(sheng)成(cheng)(cheng)”與孩(hai)子們一(yi)起(qi)營(ying)造充盈生(sheng)命活力(li)的(de)(de)(de)教育活動(dong)，讓“預設(she)(she)(she)”與“生(sheng)成(cheng)(cheng)”共(gong)精彩(cai)！
活動策劃方案15
一、活動背景
x商場由一個(ge)鄉(xiang)鎮小(xiao)企(qi)業(ye)壯大(da)為一個(ge)世界皆知(zhi)的“零售(shou)帝國(guo)”.并逐(zhu)步發展成為零售(shou)企(qi)業(ye)的龍頭老大(da)。
其(qi)足(zu)跡幾乎遍(bian)布世(shi)界各地獲得了消(xiao)費者的(de)一(yi)(yi)致好評(ping)，從一(yi)(yi)九年在開(kai)業(ye)現已有多家連鎖超(chao)市也相(xiang)繼開(kai)業(ye)。現在商場入駐(zhu)的(de)第(di)一(yi)(yi)家分店即將(jiang)開(kai)業(ye)其(qi)具體(ti)活動安排如(ru)下：
二、活動目的
1、基本目標(biao)：為慶祝本店開業及端(duan)午佳(jia)節到來之際以低價(jia)讓利物美價(jia)廉的產品優質的服務來贏取顧客，擴散(san)商場知名(ming)度樹立(li)良好(hao)的企業形象。
2、營(ying)(ying)銷(xiao)目標：通過(guo)各項活動(dong)擴大顧客的(de)活動(dong)參與度(du)拉動(dong)銷(xiao)售增(zeng)加(jia)商(shang)場效(xiao)益并通過(guo)娛樂營(ying)(ying)銷(xiao)的(de)方式增(zeng)加(jia)企業利潤。
3、長期目標：提高銷售額擴大市場占有率最終實現(xian)經濟(ji)效益和社會(hui)效益的統一。
三、目前營銷狀況
1、市場(chang)狀況：選(xuan)址在(zai)繁華商(shang)業區周(zhou)圍具(ju)有(you)現實(shi)的金博大等大型商(shang)場(chang)等競(jing)爭(zheng)者(zhe)(zhe)并還有(you)可(ke)能(neng)具(ju)有(you)潛在(zai)競(jing)爭(zheng)者(zhe)(zhe)。
2、產品狀況：產品大多數以大眾化消費品為主(zhu)品種繁多價格差別不大商品種類齊(qi)全。
3、宏(hong)觀(guan)環境狀況：消費(fei)群體大(da)多數(shu)為流動性人口(kou)人口(kou)密度較高客流量(liang)大(da)消費(fei)者的現實(shi)需求(qiu)和潛在需求(qiu)都很大(da)。
四、swot問題分析
優勢(shi)(shi)：x商場具(ju)(ju)有很強(qiang)的(de)規模效(xiao)應(ying).在一定程度(du)上具(ju)(ju)有很大的(de)競(jing)爭(zheng)力.而其本身(shen)不斷進行技術更新并購(gou)買衛(wei)星打造強(qiang)勢(shi)(shi)供應(ying)鏈管理具(ju)(ju)有高度(du)規范化經(jing)營理念科學化營運營銷(xiao)具(ju)(ju)有特(te)色培訓體系(xi)健全化等顯著特(te)點。
劣勢(shi)：運營成本高規(gui)模(mo)巨大(da)帶來管理上(shang)的更大(da)挑戰在異(yi)地發(fa)展面(mian)臨問題頗多(duo)。
機會：目前零(ling)售(shou)業的發展形勢很好市(shi)場機率(lv)很高及對市(shi)場的把握分析有利(li)于企(qi)業抓住機遇引領購(gou)物(wu)新高潮。
威(wei)脅：存在現實(shi)的和潛在競(jing)爭力市場風險因素較多。
五、價格策略
1、以成本為(wei)基礎以同(tong)類產品價格為(wei)參考并以“天(tian)天(tian)低(di)價”的(de)口號推出物美價廉(lian)的(de)商品.
2、給予適當數量(liang)折扣鼓勵多購.
六、促銷策略
1.綜合運用產品(pin)組(zu)合策(ce)略(lve)價格組(zu)合策(ce)略(lve)銷(xiao)售(shou)渠道策(ce)略(lve)等市(shi)場營銷(xiao)策(ce)略(lve)以取得(de)的(de)經(jing)濟效益。
2、保持本(ben)土化經營。
七、廣告宣傳
1、“5m”原則：選擇報紙(zhi)和電視兩媒介以告知顧客x商場在(zai)開張(zhang)并傳遞(di)物美價(jia)廉的(de)信息以及優美的(de)購(gou)物環境引起顧客的(de)購(gou)買欲望從而增加銷售。
2、并(bing)附(fu)以街頭發傳(chuan)單的(de)形式并(bing)向(xiang)顧客傳(chuan)遞x商(shang)場的(de)經營理念“天(tian)天(tian)低價”原(yuan)則。
3、在剛開店(dian)期間廣告(gao)預(yu)算投入多(duo)些(xie)在店(dian)開張(zhang)熱潮過后應立即削減廣告(gao)量(liang)盡量(liang)減少(shao)不必要的廣告(gao)開支以壓(ya)縮(suo)廣告(gao)量(liang)來(lai)壓(ya)縮(suo)成本(ben)同時(shi)做到保(bao)持(chi)商品的低(di)價。
4、注重賣點(dian)的`廣告宣傳(chuan)即(ji)pop廣告。
八、公共關系
1、建立和(he)維持企(qi)業與消費者(zhe)之間的正(zheng)常(chang)的合作關(guan)系。
2、企業(ye)與供應商建立良好(hao)的協作(zuo)關系以保證商品正常運轉。
3、設立科普畫(hua)廊利用(yong)圖(tu)文(wen)(wen)實物(wu)文(wen)(wen)體等形式(shi)向人們講(jiang)述(shu)愛護資源保護環境(jing)的途徑樹立良(liang)好(hao)的社區(qu)關系。
4、贊(zan)助失學兒童多參(can)加一些(xie)公益活動樹立良(liang)好的企業形象。
5、邀(yao)請官員(yuan)對(dui)企業參(can)觀考(kao)察出席新(xin)聞(wen)發布會等形(xing)式。
九、營業推廣
1、實(shi)施會(hui)員制促(cu)銷：消(xiao)費者成(cheng)為會(hui)員后可(ke)享(xiang)受各種特殊服務。
2、對消費者促銷：贈送樣品減價推銷。
3、把握需(xu)求特(te)征現在多(duo)以季節性商品和一般感性商品進行促銷(xiao)以刺(ci)激(ji)消(xiao)費需(xu)求擴大(da)銷(xiao)售額。
十、物流配送
在(zai)物(wu)流管理上采用配送中(zhong)心在(zai)營(ying)業區域(yu)內最合適的地點保障促銷(xiao)期(qi)間商(shang)品的正常運轉。
十一、策劃方案各項費用預算
促銷總費用：x
廣告費用：x
營業打折(zhe)費用：x
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