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活動策劃方案

時間：2023-07-07 15:52:22 策劃書我要投稿

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活動策劃方案【共5篇】

　　為了確保事情或工作有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動策劃方案【共5篇】

活動策劃方案1

　　一、比賽形式

　　1.一到四年級合唱比賽，五六年級朗誦比賽。

　　2.以年級為單位組織比賽。

　　二、比賽要求

　　1.各班準備一到兩首曲目，時長5分鐘左右。內容健康向上，富有童趣。

　　2.各班合唱隊由班主任負責組織排練，為了保證合唱比賽的.演唱質量，請音樂老師協助班主任進行歌曲的訓練。

　　3.指揮一名，由本班學生擔任。(朗誦除外)

　　4.人數齊全，全員參與。

　　5.年級提前準備好串詞，并選好主持人加強訓練。

　　6.每個年級比賽前，請年級主任作簡短的慶元旦致辭。

　　7.請電教處負責攝像。

　　8.比賽結束將結果及過程性資料報劉x主任。

　　三、評獎辦法：

　　1.評分總分為100分，最低起評分為80分。

　　2.評委由年級自行安排，各年級分別評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

活動策劃方案2

　　一、時間和地點

　　時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　地點：xx大廳

　　二、活動主辦

　　組織機構：xx

　　負責人：xx

　　主持人：xx

　　公正、xx

　　行政：xx

　　取題：xx

　　三、賽前準備

　　x日—x日備題

　　x日培訓工作人員、買獎品

　　x日布置教室、完善所有事項

　　四、賽場布置

　　1、正前方：懸掛“五四強素質、練內功“有獎知識自由競答活動。

　　2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質、練內功、學知識、興制管“。

　　3、取題處設于培訓中心后側，兌獎處設于講臺。

　　五、活動須知

　　1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。

　　2、本次活動的題目共分為四大類，具體如下：

　　1—50號為廠規廠紀及我廠基本常識

　　51—150號為專業知識，其中51—75號題適合電器班，76—100號題適合車隊，101—125號題適合維修班，126—150號題適合生產崗位。

　　151—200號為趣味謎語

　　201—250號為腦筋急轉彎

　　3、本次活動設A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標于題號之后，如“21(B)”。活動共設250道題，其中A型150道，B型100道。

　　4、所有題號按分類懸掛于墻上，觀眾每次只許選擇一個題號。

　　5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品;幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品，累計答對規定的題數，最后參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數值為10元，為100元。

　　6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的.該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。

　　7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。

　　六、活動程序

　　1、活動開始后，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經被選出。

　　2、觀眾拿到題簽，經思考后來兌獎處說出自己的答案(答案也可寫于另外一張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎)。

　　如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發，題簽交回。

　　如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交于取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效;

　　如此題答案正確，觀眾準備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，并交于其積累。

　　3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發。抽簽共設12位，抽完為此。

　　七、獎品設置

　　1、A型題每道獎品為1元左右物品，共需150份左右，B型題為2元左右物品，共需100分左右，以上共需350元。

　　2、抽簽共設12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，共330元。

活動策劃方案3

　　一、比賽項目

　　以接力賽為基礎的趣味團體賽,比賽項目有：兩人三足，背對背運球跳繩和踢毽子。

　　二、比賽時間

　　20xx年10月

　　三、比賽地點

　　公司田徑場跑道

　　四、參賽隊伍

　　(1)302代表隊

　　(2)303代表隊

　　(3)305代表隊

　　(4)307代表隊

　　(5)儀表有機組

　　(6)儀表無機組

　　(7)公用工程代表隊

　　(8)檢修代表隊

　　(9)廠辦代表隊

　　五、比賽方法

　　1、分組

　　9個代表隊每隊6人，隨機抽簽分為三組每組三隊

　　2、比賽規則

　　第一組三個隊分別站在起跑線前，每個代表隊選派合適的隊員完成以下項目：

　　(1)兩人三足：兩個人并排站，將靠近對方的一只腳與對方的.腳系在一起，并兩人合作利用剩下的三只腳快走到100米終點。,經過100米以后將下一輪選手手中的氣球捏爆,下一輪選手方可出發。

　　(2)背靠背頂球：兩位選手背靠背頂球(兩人背靠背，夾住一個籃球，向著100終點沖刺，中途若排球掉落則要把球夾好才可以繼續前進)。到100米終點時也要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪選手方可進行下個項目

　　(3)跳繩：一位選手跑到指定區域跳繩50次，(失誤后繼續，接上個數計算，失誤的那次不計算)完成后跑到到10米終點時也要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪選手方可進行下個項目。

　　(4)踢毽子：一位選手跑到指定區域踢毽子20次，(失誤后繼續，接上個數計算，失誤的那次不計算)完成后跑到終點。第二組和三組規則與預賽一樣，計算成績，用時短的為勝!

　　3、比賽獎勵

　　冠軍隊：發放獎狀獎勵600元

　　亞軍隊：發放獎狀獎勵500元

　　季軍隊：發放獎狀獎勵400元

　　4、比賽組織：動力檢修分廠

　　裁判長：鐘國院

　　裁判(起點維護和記時)：

　　1道：高騫3道：閆建國5道：張孝勇

　　兩側維護秩序：李亞珍

　　比賽統計：杜耀鵬

　　5、比賽前期準備：

　　(1)橫幅一條(16米) (化工二分公司動力檢修分廠趣味接力賽)

　　(2)跳繩4條，毽子4個，籃球3個，氣球50個，哨子1個，秒表3個

　　(3)礦泉水60瓶

　　(4)參與紀念品：筆記本41本

　　六、活動目的及意義：

　　1.促進動力檢修分廠各班組的團結協作，使員工間關系更融洽，工作生活氛圍更和諧美好。

　　2.豐富員工的業余生活。

　　3.督促員工進行體育鍛煉，增強其身體素質，并以其趣味性緩解員工的生活和工作壓力.

　　七、活動經費

　　道具，水，獎金，紀念品共計3000元。

活動策劃方案4

　　一、活動主題:

　　不朽的精神，偉大的起點12.9運動精神

　　二.策劃依據：

　　1935年的12月9日，血氣方剛，熱血沸騰的青年喊出了停止內戰，一致對外的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的.迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。90后的我們描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子哪去了呢?讓我們呼喚他們的回來。

　　三.活動意義：

　　弘揚愛國主義、集體主義的光榮傳統營造良好的校園文化氣氛,用優秀的校園文化活動引導、激勵學生健康成長,培養大學生愛國主義,集體主義精神,活躍校園文化生活,振奮師生精神。

　　四.主辦單位：

　　某大學學生會

　　五.活動時間：

　　12月8日12月9日

　　六.前期工作：

　　1.展板、海報：宣傳部

　　2.贊助：外聯部

　　七.活動內容：

　　1.通過展示多媒體ppt,介紹有關129愛國運動的背景、過程和意義。

　　2.愛國主題演講(12人)

　　內容：以12.9運動為背景宣傳增強民族自信心，自豪感，促進民族團結，增強國防觀念，并以振興中華為己任。

　　3.向12.9運動中遇難者默哀3分鐘。(全體起立)

　　12月9日

　　1.冬季長跑運動。(以長跑的形式來進一步的來增加我院學生的愛國主義情懷)

　　長跑細節：由該部門部長帶隊，帶領該院參加長跑學生由(自己根據學校設計路線)，圍繞校園一周進行長跑活動。

　　2.大學生紀念12.9簽名活動(長跑結束后進行)

　　八.活動地點：

　　xxx

　　九.參加人員：

　　xxx

　　十.策劃人：

　　xxx

　　十一.預期效果：

　　通過活動使同學們體會到愛國主義和民族凝聚力是我們國家和民族增強競爭里，保持興旺發達的精神動力。而愛國主義和民族凝聚力的基礎就是民族自信心，自豪感，在我國的獨立和主權面臨威脅和挑戰的形勢下，捍衛國家的尊嚴，領土的完整。增強我院學生民族自信心，自豪感，胸懷祖國，心系中華。反對民族分裂，捍衛領完整。不僅是國家肩負的歷史使命，也是每個公民的使命，更是我們大學生的神圣義務。

　　十二.活動總結：

　　活動結束后，經費核對，對本次活動的優勢與缺陷進行總結。展望未來，再接再厲。