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畢業典禮策劃方案

時間：2023-07-07 17:22:48 策劃書我要投稿

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（精(jing)華）畢業(ye)典禮(li)策劃方案

　　為了確保工(gong)(gong)作或事(shi)情(qing)順利進行(xing)，通(tong)常會被要求事(shi)先制定方(fang)案(an)，方(fang)案(an)是解(jie)決(jue)一(yi)個(ge)問題或者一(yi)項工(gong)(gong)程，一(yi)個(ge)課題的(de)(de)詳細過程。那么(me)什么(me)樣的(de)(de)方(fang)案(an)才是好的(de)(de)呢(ni)？以下是小編(bian)為大家整(zheng)理的(de)(de)畢業典(dian)禮(li)策(ce)劃方(fang)案(an)，僅供參考(kao)，希望能(neng)夠幫(bang)助到大家。

（精華）畢業典禮策劃方案

畢業典禮策劃方案1

　　活動目的

　　1、體驗(yan)畢業離園時的惜別之情，記住這一美好(hao)而難(nan)忘的時刻。

　　2、萌生(sheng)對小學生(sheng)活(huo)的(de)向(xiang)往(wang)之情(qing)。

　　活動準備

　　1、請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。

　　2、給每個幼兒準(zhun)備一頂(ding)“博(bo)士帽”、一本通訊錄和(he)一本畢業相冊(內有一張畢業照)。

　　3、幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環(huan)若干。

　　4、為幼兒(er)化(hua)妝，表演(yan)道具若(ruo)干。

　　5、選定一教(jiao)師(shi)(簡(jian)稱“師(shi)”，下同)與一位大班幼兒(er)(簡(jian)稱“幼”，下同)擔任(ren)畢業典禮的主持人。

　　活動過程

　　師：親(qin)愛(ai)的大班小朋友，

　　幼：親(qin)愛的老師(shi)、爸(ba)爸(ba)、媽媽，

　　合：你們好!

　　幼：此時此刻，我們(men)(men)(men)的心情非常激動，因為今天我們(men)(men)(men)就要畢業了。讓我們(men)(men)(men)珍惜這一特(te)殊(shu)的日(ri)子，把美好的時刻永(yong)遠留在(zai)我們(men)(men)(men)心中。

　　師：XX屆畢業典(dian)禮開(kai)始。

　　幼(you)：我們(men)非常(chang)感(gan)激培育我們(men)成長的每(mei)一位老師和阿(a)姨，也舍不得(de)離開我們(men)的園(yuan)長奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)。小朋友，讓我們(men)再(zai)次領略園(yuan)長奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)那慈(ci)祥的笑臉，聽(ting)聽(ting)園(yuan)長奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)的教(jiao)誨(hui)吧!

　　(園(yuan)長向畢業(ye)生致詞。)

　　師：三年的(de)集體生活不(bu)僅(jin)使你們在各(ge)方面(mian)得到發展，更使你們與老(lao)師、阿(a)姨建(jian)立(li)了(le)純真的(de)感情。你瞧，畢業班小朋(peng)友問園長、老(lao)師獻花(hua)來了(le)，讓(rang)我(wo)們以(yi)熱烈的(de)掌聲(sheng)歡迎他們。

　　(畢業(ye)班幼兒代(dai)表向老師們(men)獻花(hua)。)

　　幼(you)(you)：我(wo)(wo)們(men)就(jiu)要(yao)離開(kai)老師、離開(kai)幼(you)(you)兒園了，園長奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)準備向我(wo)(wo)們(men)每位小朋友贈送畢(bi)業相冊和通訊錄(lu)。今(jin)后我(wo)(wo)們(men)一定會經常與幼(you)(you)兒園保持聯系的(de)。

　　(幼兒上臺接受畢業相冊。)

　　師：多么珍貴(gui)的畢業相(xiang)冊(ce)，它將伴(ban)隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。

　　幼：幼兒園給了(le)我(wo)們(men)很(hen)多(duo)、很(hen)多(duo)，我(wo)們(men)將永遠銘記。畢業班的全體(ti)小朋(peng)友合(he)作(zuo)制作(zuo)了(le)一幅毛線畫送給幼兒園作(zuo)為紀念，希(xi)望(wang)園長、老(lao)師也(ye)永遠記住我(wo)們(men)。

　　(畢業班幼兒(er)代(dai)表向幼兒(er)園贈送(song)紀念品。)

　　師：幼兒園(yuan)是(shi)一片沃(wo)土，園(yuan)長、老師和阿姨(yi)是(shi)辛(xin)勤(qin)的(de)(de)園(yuan)丁。如今(jin)茁壯(zhuang)成長的(de)(de)小苗(miao)苗(miao)就要離開(kai)這塊土地，家長心中(zhong)也(ye)充滿了感激和敬意(yi)。

　　(家(jia)長(chang)代表向幼兒園贈送紀念品。)

　　師：小朋友，在這特殊的日子(zi)里，我想(xiang)你們一定也(ye)有(you)很多話想(xiang)對老師說(shuo)吧?

　　幼：對呀!我(wo)想(xiang)邀請(qing)全(quan)體小朋友為大家(jia)朗誦畢業詩，演唱畢業歌。

　　(幼兒身穿園服，頭戴“博士帽(mao)”，一起朗(lang)誦畢業詩(shi)、演唱(chang)畢業歌。)

　　師：老師，老師，您真好(hao)!當我戴上紅領巾，再來向您問個好(hao)……

　　幼：對(dui)呀，當一名小學生，戴上紅領(ling)巾多么自豪。你看，中班(ban)小朋友(you)也希望早日升(sheng)入大班(ban)，早日戴上紅領(ling)巾呢!

　　(中班幼兒(er)代(dai)表獻詞。)

　　師：為了畢業典禮(li)，你們準備了許(xu)多精(jing)彩的節目，是嗎?

　　幼：對了(le)!你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤(pi)酒桶(tong)”的表(biao)演隊(dui)伍(wu)來了(le)。

　　(幼(you)兒穿著有趣、精(jing)致的'服飾表演小(xiao)組唱。)

　　幼兒園大班畢業典(dian)禮串詞

　　男：尊(zun)敬的爺爺奶奶，爸(ba)爸(ba)媽媽：

　　女：敬(jing)愛(ai)的(de)老師，親愛(ai)的(de)小朋友們：

　　合：大家好!

　　男(nan)：六(liu)月的陽(yang)光(guang)紅紅的，

　　女：六月的鮮(xian)花艷艷的。

　　男：六月的歌聲脆(cui)脆(cui)的，

　　女：六(liu)月的歡笑美美的。

　　合：今天(tian)，我(wo)們(men)相(xiang)聚在一起，舉行蒙氏大A班(ban)畢業典禮，我(wo)們(men)的(de)心情(qing)非常(chang)激動!

　　男：我(wo)們就要畢(bi)業(ye)了。

　　女(nv)：我們(men)就要上學校了。

　　男(nan)：忘不(bu)了(le)幼兒園的愉快(kuai)歡笑，

　　女：忘不了老師們的(de)親切教(jiao)導。

　　合：今(jin)后，無論(lun)我們走到哪(na)里(li)，我們都會記(ji)住：金色童年幼兒(er)園(yuan)，永遠(yuan)是我們溫暖的家!

　　男：千言萬語難(nan)以表達我們此(ci)時此(ci)刻的(de)心情，就(jiu)讓我們用動聽(ting)的(de)歌兒(er)來傾訴對幼兒(er)園的(de)無比(bi)留戀，

　　女：就讓我們用優美(mei)的(de)舞蹈來(lai)表達對老師，小朋友的(de)無限深情吧。

　　合：金色童年幼兒園蒙氏大A班，畢(bi)業典(dian)禮(li)現在開(kai)始。

　　1.我(wo)們(men)非常感激培(pei)育我(wo)們(men)成長(chang)的老師和阿姨，也舍不得(de)離開我(wo)們(men)的園長(chang)。小朋(peng)友，讓(rang)我(wo)們(men)掌聲(sheng)請出園長(chang)。(園長(chang)講(jiang)話)

　　2.時間過得飛快(kuai)，轉眼(yan)間我(wo)們(men)就(jiu)要離開幼兒園(yuan)。我(wo)們(men)是多么舍不得親愛的(de)老師和阿姨(yi)呀!讓我(wo)們(men)用美麗的(de)詩篇來(lai)表(biao)達依依惜別(bie)之情。請欣賞《畢業詩》。

　　3.幼(you)兒園是一(yi)個花園，一(yi)個沃土(tu)，園長(chang)、老(lao)師是辛勤(qin)的(de)(de)園丁。如今，幸(xing)福、健康，茁(zhuo)壯成長(chang)的(de)(de)我們就要離開(kai)這塊土(tu)地了，我們的(de)(de)爸爸、媽(ma)媽(ma)、爺(ye)爺(ye)、奶(nai)奶(nai)心中也充滿了無(wu)限(xian)的(de)(de)感激(ji)和(he)敬意，下面請張明宇奶(nai)奶(nai)，大家歡(huan)迎!(家長(chang)講話)

　　4.春(chun)(chun)眠不覺曉、處處聞(wen)啼(ti)鳥、夜來(lai)風雨聲、花落知多少，請欣賞蒙氏大(da)A班全體(ti)女孩子為我們(men)送上(shang)的舞蹈《春(chun)(chun)曉》

　　5.我們要(yao)畢業了，我們的(de)弟(di)弟(di)妹妹也有禮物要(yao)送給我們，請欣賞蒙氏中A班給我們的(de)帶(dai)來(lai)的(de)經(jing)典誦讀《三字經(jing)》

　　6.我(wo)們女孩子(zi)剛才給(gei)大家帶來(lai)了一(yi)段舞(wu)蹈，男孩子(zi)會給(gei)大家帶來(lai)一(yi)絲涼爽嗎(ma)?請(qing)欣賞蒙(meng)氏大A班全體(ti)男孩子(zi)的(de)舞(wu)蹈《我(wo)愛洗澡》

　　7.前面(mian)我(wo)們聽了園長、奶奶送給老(lao)師的(de)祝福，我(wo)們心中也有許多想要(yao)說(shuo)的(de)話，請掌聲歡迎蒙(meng)氏(shi)大A班XX小朋友。《幼兒代表講話》

　　8.Hello!goodmoning!howareyou!瞧!我們很棒吧，還(huan)會(hui)用英語(yu)對話(hua)呢?請欣賞(shang)蒙氏大A班(ban)小朋友(you)帶(dai)來的英語(yu)情景劇。《我說你做，我問你答》

　　9.我們的身體現(xian)在很強壯了(le)，因為(wei)天(tian)天(tian)我們鍛(duan)煉身體做早操(cao)，現(xian)在就請(qing)大(da)家看(kan)看(kan)我們的早操(cao)表(biao)演《世界(jie)真美好》、《xx》

　　10.時間(jian)、時間(jian)像飛鳥，滴答滴答向前走(zou)，今天我們(men)(men)畢業了(le)，再見了(le)親愛(ai)的(de)(de)老師(shi)，再見了(le)幼兒園。謝(xie)謝(xie)老師(shi)對我們(men)(men)耐心(xin)(xin)的(de)(de)教導，謝(xie)謝(xie)爸爸、媽媽、爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)、奶奶給我們(men)(men)無限的(de)(de)愛(ai)，千言萬(wan)語說(shuo)不(bu)盡我們(men)(men)的(de)(de)感謝(xie)之情，就讓(rang)我們(men)(men)帶著(zhu)一顆感恩的(de)(de)心(xin)(xin)，讓(rang)愛(ai)留在我們(men)(men)的(de)(de)心(xin)(xin)中。請欣賞手(shou)語《感恩的(de)(de)心(xin)(xin)》

　　11.結(jie)束(shu)活動，留影。

畢業典禮策劃方案2

　　設計意圖

　　大(da)班幼(you)兒(er)在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)度過(guo)了三年(nian)幸(xing)福快(kuai)樂的(de)(de)時光，在(zai)這里(li)他們游戲(xi)、生(sheng)活(huo)、學(xue)習(xi)和運動(dong)，如(ru)今他們如(ru)同展翅的(de)(de)雛鷹，要離開幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)，飛(fei)向更廣闊(kuo)的(de)(de)天(tian)空。將(jiang)幼(you)兒(er)在(zai)園(yuan)(yuan)(yuan)三年(nian)的(de)(de)生(sheng)活(huo)濃縮成(cheng)一個(ge)大(da)的(de)(de)慶(qing)祝活(huo)動(dong)幼(you)兒(er)畢業典禮(li)，既能將(jiang)本(ben)園(yuan)(yuan)(yuan)幼(you)兒(er)的(de)(de)責任(ren)心、做事的(de)(de)毅力、學(xue)習(xi)的(de)(de)方式和方法及自信心融合成(cheng)“像”，又能將(jiang)我園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育理念“健康活(huo)潑、博文(wen)知禮(li)、善(shan)思樂為”用具象(xiang)可顯的(de)(de)方式展現給(gei)社會。

　　活動主題

　　幸福童年、快(kuai)樂成長

　　活動對象

　　大班全(quan)體幼兒(er)、家長(chang)以及(ji)全(quan)園教師。

　　活動目標

　　1.在活動的準備與實施過程(cheng)中敢(gan)于(yu)表現(xian)自己、挑戰自己，形成(cheng)良好的學習品質。

　　2.通過活(huo)動產生(sheng)對(dui)幼(you)兒園生(sheng)活(huo)的懷念及對(dui)小(xiao)學生(sheng)活(huo)的向往。

　　3.在活動(dong)中體驗人生第一次畢業的(de)成(cheng)就感和幸(xing)福。

　　活動預期效果

　　1.教師方面：

　　形成畢業典禮的(de)策劃和組織思路(lu);有序、職責(ze)分(fen)明地組織工作;在活(huo)動中(zhong)落實(shi)“活(huo)動皆課程”的(de)理念。

　　2.幼兒方面：

　　在活動過程中勇于挑(tiao)戰自己，有責任心、自信(xin)心，做事有毅力，能獲得學習的方式(shi)和方法。

　　活動過程

　　一、制定方案(2月18日～3月22日)

　　階段目標：

　　把握活動(dong)核心(xin)價值(zhi)，確定活動(dong)基調，理清(qing)思路，制定出一(yi)份優質方案。

　　關鍵事件：

　　1.2月(yue)18日～2月(yue)23日：結合我園幼兒培養目(mu)標，借鑒以往(wang)畢業典禮方案，在幼兒已(yi)有(you)經驗的基(ji)礎上，基(ji)本確立活動核心價值、目(mu)標和(he)基(ji)調(diao)。

　　2.2月25日～3月8日：通過與園領導(dao)、活動(dong)負(fu)責人、大班組(zu)教師討論(lun)，理清活動(dong)思路，明晰各階(jie)段目(mu)標，各班自主申(shen)報節目(mu)并通過級組(zu)審議(yi)后確定，制定初(chu)稿(gao)。

　　3.3月11日～3月15日：園領(ling)導、活(huo)動負責人審(shen)議畢業典禮(li)方案(an)。

　　4.3月22日：畢業典(dian)禮方案(an)定(ding)稿。

　　二、組織實施(3月25日～6月17日)

　　階段目標

　　以課程為基(ji)礎(chu)，以幼兒(er)為主力軍，幼兒(er)、教師、家長通力合作(zuo)，在物質和心理等各(ge)方(fang)面做好畢(bi)業典禮的準(zhun)備工作(zuo)。

　　關鍵事件

　　1.3月25日：年(nian)級組組織(zhi)學習活動(dong)方(fang)案，明晰活動(dong)目(mu)標(biao)和(he)核心價值(zhi)，了解活動(dong)思路(lu)，明確分工及責(ze)任人。

　　2.3月26日(ri)～4月30日(ri)：各(ge)班(ban)(ban)在班(ban)(ban)級節目確定后，利用(yong)一日(ri)活動的區域游戲、晨間談話(hua)、每(mei)周的留白(bai)課程等環節與幼兒一起進行節目的各(ge)項準備(道具、角色、服(fu)裝、配(pei)音(yin)等)。

　　3.5月6日前(qian)：典禮主持人選拔。

　　4.5月10日前：主持(chi)稿(gao)(gao)定(ding)稿(gao)(gao)。

　　5.5月15日前：各類節(jie)目(mu)錄音結束。

　　6.5月27日(ri)～6月20日(ri)前(qian)：每天下午排練節目。

　　7.5月30日前：幼(you)兒(er)在園(yuan)三年的照片及視頻收集(ji)工作。

　　8.6月10日：第(di)一(yi)次節目審核。

　　9.6月14日：第(di)二(er)次節目審核。

　　10.6月17日：制作(zuo)節目(mu)單及責任安排(pai)一覽表(見表一)。

　　(三)演出活動(6月21日～6月23日)

　　階段目標：

　　以(yi)畢業典禮演出為(wei)載體，進一步(bu)激發幼兒的(de)表(biao)現欲望，鼓(gu)勵(li)他(ta)們勇于(yu)展(zhan)示自己，感(gan)受成長的(de)快樂。

　　關鍵事件：

　　1.6月18日～6月21日：節目彩排。

　　2.6月(yue)23日：畢業典禮演出(chu)。

　　整(zheng)體節(jie)目安排(pai)及(ji)編排(pai)意(yi)圖(tu)

　　節目安排：

　　畢(bi)業(ye)典(dian)禮的(de)(de)(de)節(jie)目(mu)以(yi)本園(yuan)的(de)(de)(de).幼(you)兒(er)培養(yang)目(mu)標為(wei)(wei)核心，以(yi)園(yuan)所(suo)的(de)(de)(de)特色課程為(wei)(wei)抓手，以(yi)快(kuai)樂、成長為(wei)(wei)基調，將幼(you)兒(er)在(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)生(sheng)活、游戲(xi)、運動、學習(xi)通過語言類、歌(ge)舞(wu)類、樂器類的(de)(de)(de)節(jie)目(mu)形式聚匯成一臺由幼(you)兒(er)全(quan)程參與的(de)(de)(de)他(ta)們自己的(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)典(dian)禮。

　　語(yu)言類(lei)：畢業(ye)詩、禮儀情景劇《從(cong)這里(li)開始》、繪本劇《繪本美麗希望》、生(sheng)(sheng)活(huo)情景劇《我的幼兒園生(sheng)(sheng)活(huo)》。

　　歌(ge)(ge)(ge)舞(wu)類：舞(wu)蹈(dao)《快樂(le)的(de)戶外活動》、音詩畫《剪花(hua)花(hua)》、舞(wu)蹈(dao)《真的(de)很不錯》、歌(ge)(ge)(ge)曲聯唱《童(tong)年的(de)歌(ge)(ge)(ge)》、體操《動感(gan)寶貝》、歌(ge)(ge)(ge)伴舞(wu)《最好(hao)的(de)未(wei)來》、畢(bi)業(ye)歌(ge)(ge)(ge)、教師(shi)歌(ge)(ge)(ge)曲聯唱。

　　器樂(le)類：打擊樂(le)《童年的鼓舞》。

　　編排意圖：

　　1.節目(mu)的核心思想與我園(yuan)理念及幼兒(er)發展(zhan)目(mu)標相結合

　　本(ben)次活(huo)(huo)動(dong)充分體(ti)現了我園“每(mei)(mei)顆星星都閃光”的(de)(de)(de)核心理念，每(mei)(mei)個節目基本(ben)都強(qiang)調群體(ti)參與，每(mei)(mei)個幼兒(er)都有表(biao)現自己的(de)(de)(de)機會。另外，很多節目都能體(ti)現出(chu)我園幼兒(er)的(de)(de)(de)發展目標，如舞蹈《快樂的(de)(de)(de)戶(hu)外活(huo)(huo)動(dong)》，充分展示了大班幼兒(er)的(de)(de)(de)“健康活(huo)(huo)潑(po)”。

　　2.節目(mu)的內容與我園(yuan)特(te)色項目(mu)相結(jie)合

　　我園(yuan)有許多特色項目，如戶外活動(dong)、禮儀(yi)教育、繪(hui)本(ben)閱讀等。本(ben)次活動(dong)中的(de)節目很(hen)好地展現了我園(yuan)的(de)多種特色，如舞(wu)蹈《快樂的(de)戶外活動(dong)》、繪(hui)本(ben)劇《繪(hui)本(ben)美麗希(xi)望》、禮儀(yi)情景劇《從這里開始》等。

　　3.節目的內容描繪出幼兒在園(yuan)的一日生活

　　幼(you)兒是活(huo)(huo)動(dong)的主體，所以本次活(huo)(huo)動(dong)內容來(lai)源于幼(you)兒的一(yi)日(ri)生活(huo)(huo)。我們將幼(you)兒在(zai)(zai)園(yuan)時的一(yi)日(ri)活(huo)(huo)動(dong)變成(cheng)一(yi)個個生動(dong)有趣(qu)的節目，讓幼(you)兒的在(zai)(zai)園(yuan)生活(huo)(huo)簡(jian)單明了地呈現在(zai)(zai)每個人(ren)眼前(qian)。

　　4.節目(mu)的結構包含著內在的關聯

　　活動主(zhu)要(yao)分(fen)為(wei)兩個(ge)部(bu)分(fen)：回(hui)(hui)(hui)味篇和展(zhan)望(wang)篇，這(zhe)(zhe)兩個(ge)部(bu)分(fen)相(xiang)互區別卻又不可割裂，回(hui)(hui)(hui)味是(shi)展(zhan)望(wang)的(de)基礎，而(er)展(zhan)望(wang)又是(shi)回(hui)(hui)(hui)味的(de)延(yan)續。從對(dui)(dui)幼兒園(yuan)生(sheng)活的(de)回(hui)(hui)(hui)憶到對(dui)(dui)美好未來(lai)的(de)展(zhan)望(wang)，這(zhe)(zhe)一連串(chuan)的(de)活動中無不彰顯著(zhu)幼兒的(de)發展(zhan)與我園(yuan)的(de)特色。

　　5.節目種類的選(xuan)擇突破以往(wang)單一的模式(shi)

　　與前幾屆(jie)畢業(ye)典(dian)禮(li)相比，本次畢業(ye)典(dian)禮(li)的(de)節目類型有了較多的(de)突破(po)，從(cong)以(yi)往(wang)的(de)以(yi)歌(ge)舞(wu)為主的(de)單(dan)一形式發展為現在的(de)歌(ge)、舞(wu)、語言、樂器(qi)、舞(wu)臺劇等多種形式。

　　附(fu)：大(da)二班打(da)擊樂(le)演(yan)奏(zou)《童年的鼓舞》準備過(guo)程。

　　編排理念：

　　打(da)擊(ji)(ji)(ji)樂(le)是(shi)孩(hai)子們平(ping)時(shi)比(bi)較喜歡的(de)(de)活動之一，但是(shi)由于多方面的(de)(de)原(yuan)因，我(wo)(wo)園(yuan)的(de)(de)打(da)擊(ji)(ji)(ji)樂(le)活動一直(zhi)比(bi)較薄弱。本節目既(ji)很(hen)好地利用了幼兒(er)的(de)(de)興(xing)趣點(dian)，又能借機讓全園(yuan)師生對打(da)擊(ji)(ji)(ji)樂(le)有進(jin)一步的(de)(de)了解和喜愛，從而促進(jin)我(wo)(wo)園(yuan)打(da)擊(ji)(ji)(ji)樂(le)活動的(de)(de)發展(zhan)。

　　推進過程：

　　第一階(jie)段(2月(yue)10日～2月(yue)28日)：思考與確定階(jie)段

　　本階(jie)段的主要工作是(shi)思考與確定(ding)節(jie)(jie)目的內(nei)容和主要形式(shi)。在分析以(yi)往(wang)畢業典禮(li)內(nei)容時我們發現，以(yi)前的節(jie)(jie)目主要以(yi)舞蹈(dao)、歌唱為主，形式(shi)比較單一。為了有所突破，經年(nian)級組商量后決定(ding)增加打擊樂演奏節(jie)(jie)目。

　　第二階段(3月(yue)(yue)11日(ri)～4月(yue)(yue)20日(ri))：籌備階段

　　本階段主(zhu)要工作是打(da)(da)擊樂(le)節目的編排以(yi)及訓練。我們選出比較(jiao)適合幼(you)(you)兒(er)(er)水(shui)平的音(yin)(yin)樂(le)，并欣賞了一(yi)些較(jiao)成(cheng)功的幼(you)(you)兒(er)(er)打(da)(da)擊樂(le)作品，請音(yin)(yin)樂(le)組(zu)的教師一(yi)起進行(xing)打(da)(da)擊樂(le)節目的編排、修改與(yu)完善，最終確定節目內容(rong)。其后，在(zai)幼(you)(you)兒(er)(er)已有水(shui)平的基礎上稍(shao)微(wei)提(ti)高難度，鼓(gu)勵幼(you)(you)兒(er)(er)堅(jian)持(chi)練習(xi)，提(ti)高水(shui)平。

　　第(di)三階段(duan)(4月20日(ri)(ri)～6月5日(ri)(ri))：道具的(de)采購、制作與節目排(pai)練階段(duan)

　　本階段的(de)主要工(gong)作是(shi)在(zai)(zai)節目內容(rong)與(yu)形式都確定后完成道具、服裝的(de)采購與(yu)制作。我們邀(yao)請園內在(zai)(zai)這方(fang)面有一定造(zao)詣(yi)的(de)教(jiao)師進行(xing)指導和幫助，并邀(yao)請其(qi)他(ta)班級教(jiao)師、幼(you)兒(er)進行(xing)觀摩，采納有效(xiao)建議，繼續(xu)完善節目。

　　第(di)四階段(duan)(duan)(5月(yue)(yue)20日～5月(yue)(yue)31日)：節目(mu)審核階段(duan)(duan)

　　一次(ci)活動成功與否，它的決定性因素就(jiu)是(shi)活動中節(jie)目(mu)(mu)的質(zhi)量(liang)如何，而節(jie)目(mu)(mu)質(zhi)量(liang)的好(hao)與差跟參(can)與活動的每個人心中的目(mu)(mu)標與標準有(you)關(guan)(guan)，所以在他審的同時(shi)(shi)(shi)更(geng)要注重自審，嚴把節(jie)目(mu)(mu)質(zhi)量(liang)關(guan)(guan)，自審與他審相結(jie)合，進(jin)一步提(ti)升節(jie)目(mu)(mu)質(zhi)量(liang)。在這段時(shi)(shi)(shi)間(jian)，我們會(hui)不定時(shi)(shi)(shi)地邀請領導、同事、家長、幼兒來審核我們的節(jie)目(mu)(mu)，提(ti)出寶貴意見。

　　第(di)五階段(6月(yue)6日(ri)-6月(yue)21日(ri))：彩排

　　本階段主要工(gong)作是彩排(pai)。彩排(pai)的(de)質(zhi)量直(zhi)接決定著(zhu)演出(chu)時的(de)節(jie)目質(zhi)量，所以彩排(pai)時要注(zhu)重每一個細節(jie)，對(dui)演出(chu)時可(ke)能(neng)中(zhong)出(chu)現的(de)問(wen)題進(jin)行(xing)預設并拿出(chu)解(jie)決方案，做到不遺漏、不疏忽，保證活(huo)動的(de)有序進(jin)行(xing)。

畢業典禮策劃方案3

　　一、指導思想

　　讓學(xue)生(sheng)(sheng)感(gan)受學(xue)校(xiao)溫暖，升華對(dui)母校(xiao)的(de)(de)情感(gan)。以“情”為主題，集中體現對(dui)母校(xiao)的(de)(de)依戀，對(dui)老師(shi)的(de)(de)感(gan)激(ji)，對(dui)家長的(de)(de)感(gan)恩(en)，對(dui)同學(xue)的(de)(de)不(bu)舍(she)，對(dui)未(wei)來(lai)的(de)(de).憧憬(jing)，創(chuang)設輕松、自然、溫馨的(de)(de)氛圍，通(tong)過師(shi)生(sheng)(sheng)互動，再現校(xiao)園生(sheng)(sheng)活和(he)童年(nian)時光，帶(dai)著對(dui)母校(xiao)的(de)(de)眷戀和(he)收獲，邁入新(xin)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)征程。

　　二、活動領導小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員：XX

　　總策劃：XX

　　策劃：XX

　　三、活動時間

　　家長報到：XX年7月(yue)5日上午(wu)8：00

　　畢業典禮：XX年7月(yue)5日(ri)上午8：20——9：50

　　安全(quan)教育：XX年(nian)7月5日上(shang)午9：50——10：20

　　家長會：XX年7月5日(ri)上(shang)午10：30——11：00

　　歡(huan)送儀式：XX年(nian)7月5日(ri)上(shang)午(wu)11：20

　　四、活動地點及參加人員

　　地(di)點：學(xue)校前排東院

　　人(ren)員：全體師生(sheng)、全體家(jia)長、家(jia)委(wei)會成(cheng)員、往屆(jie)畢業生(sheng)代(dai)表2人(ren)（男女各1人(ren)）、雙語初中部分(fen)領(ling)導(dao)。

　　五、畢業典禮儀式主持人

　　六、活動議程

　　（一）畢(bi)業典禮(li)議程

　　1、家(jia)長(chang)(chang)集合(he)：XX年7月5日上午(wu)8：00家(jia)長(chang)(chang)報到，各(ge)班(ban)班(ban)主任(ren)(ren)組織家(jia)長(chang)(chang)到各(ge)班(ban)集合(he)簽到，8：30前按(an)學(xue)校統一(yi)指令在教室(shi)前按(an)學(xue)生隊形2列縱隊列隊（帶凳子(zi)），班(ban)主任(ren)(ren)帶隊把家(jia)長(chang)(chang)與學(xue)生帶到會場指定位(wei)置就座(zuo)。家(jia)長(chang)(chang)和學(xue)生就座(zuo)安排(pai)由(you)xx負責。

　　2、儀(yi)式開(kai)始前循環播放《長大后我就(jiu)成了(le)你》、《父親(qin)》、《母親(qin)》《夢(meng)中的(de)臨(lin)朐》、《感(gan)恩的(de)心》、《畢業(ye)歌》等(deng)。由XX負責(ze)曲目收集和播放。

　　3、8：30與會領導(dao)、畢業班教師、家委(wei)會成(cheng)員、往屆生(sheng)代表入席就座（播(bo)放(fang)《步(bu)步(bu)高》）。由XX負責召集安排。

　　4、主持人宣(xuan)布畢業典禮開始。

　　5、全(quan)(quan)體起立，全(quan)(quan)體唱國歌。xx指揮。

　　6、學生齊唱《中國少年先鋒(feng)隊(dui)隊(dui)歌》。XX指揮。

　　7、主持人介紹(shao)出席典禮的領導、來賓(bin)。

　　8、畢業生代表(biao)向學校捐(juan)贈(zeng)(zeng)紅領巾。XX負責提前讓學生把(ba)戴過的紅領巾洗(xi)干凈(jing)，每條用(yong)口缺紙(zhi)標注學生姓名、畢業時間(jian)（XX年7月5日(ri)），在紅領巾統一位置張貼，疊放整齊，放入托盤（學校提供），每班安排男女各(ge)1人準備捐(juan)贈(zeng)(zeng)。

　　9、XX校長(chang)宣讀畢(bi)(bi)業生名單，頒發(fa)畢(bi)(bi)業證書(shu)（播放(fang)《飛得更高(gao)》）。按主席(xi)臺就座(zuo)人數分(fen)組(zu)發(fa)放(fang)。由(you)XX具體安排分(fen)組(zu)與畢(bi)(bi)業證準備。

　　10、XX校(xiao)長宣讀優秀畢(bi)業生名單，頒(ban)發榮譽(yu)證(zheng)書。由XX具體安排(pai)分組與畢(bi)業證(zheng)準備。

　　11、畢業生詩朗誦《母校，我們永遠的家》。XX負(fu)責學生選拔與訓練，XX負(fu)責演出位置及(ji)彩(cai)排。

　　12、應屆畢業生代(dai)表發言。XX負責學生確定和發言稿。

　　13、家(jia)長代表(biao)發(fa)言。XX負責家(jia)長確定(ding)和發(fa)言稿。

　　14、畢業班(ban)學(xue)生(sheng)(sheng)代表(biao)向學(xue)校(xiao)贈送(song)紀念(nian)品(pin)（播(bo)放《感(gan)恩的心》）。由(you)XX負責(ze)紀念(nian)品(pin)落實和學(xue)生(sheng)(sheng)代表(biao)落實（每班(ban)1名女生(sheng)(sheng)），XX負責(ze)接收。

　　15、畢業班班主任代表發言(yan)。XX發言(yan)，負(fu)責發言(yan)稿落實。

　　16、在校生代表發言(yan)(yan)。XX負責學(xue)生確(que)定和發言(yan)(yan)稿。

　　17、往屆(jie)畢業生代表發言。XX負責與雙語溝通確定1名學生和發言稿。

　　18、畢(bi)業生向班主任老(lao)師(shi)贈送“心(xin)(xin)愿(yuan)瓶”。心(xin)(xin)愿(yuan)瓶購買(mai)及心(xin)(xin)愿(yuan)卡(ka)的設計制(zhi)作（每人1個(ge)）由XX、XX負責，于7月4日前完(wan)成。

　　19、xx初中(zhong)領導致辭。XX負(fu)責與雙語溝通確定1名(ming)發言人(ren)和(he)發言稿。

　　20、校長致辭。XX負責(ze)發(fa)言稿。

　　（二）安(an)全教育議程(cheng)

　　畢業典禮議程結束，由(you)XX具體(ti)負(fu)責安排師生家長暑(shu)(shu)假安全(quan)教育，內容(rong)包(bao)括放假時間(jian)安排、暑(shu)(shu)期(qi)安全(quan)、暑(shu)(shu)期(qi)學習(xi)指導、家長監(jian)護職責、暑(shu)(shu)期(qi)教師培訓及測試等內容(rong)。XX具體(ti)負(fu)責發(fa)言(yan)材(cai)料和(he)宣講。

　　（三(san)）家長(chang)會(hui)議程

　　1、儀式(shi)結(jie)束，各班班主任(ren)帶回學生(sheng)及家長。（播放《友(you)誼(yi)地久天(tian)(tian)長》或《明天(tian)(tian)會更(geng)好》、《歌聲(sheng)與微笑》）。

　　2、各(ge)班(ban)(ban)召開學(xue)(xue)生家(jia)(jia)長會（地(di)點：各(ge)班(ban)(ban)教(jiao)室(shi)）。家(jia)(jia)長會主(zhu)(zhu)要內容：家(jia)(jia)長評議(yi)、家(jia)(jia)校溝通、學(xue)(xue)生暑期(qi)學(xue)(xue)習(xi)指導(dao)。家(jia)(jia)長評議(yi)由(you)副班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)具(ju)體(ti)負責(ze)、家(jia)(jia)校溝通、學(xue)(xue)生暑期(qi)學(xue)(xue)習(xi)指導(dao)由(you)班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)和任(ren)(ren)課(ke)教(jiao)師具(ju)體(ti)負責(ze)。評議(yi)票由(you)XX負責(ze)，畢業典(dian)禮和家(jia)(jia)長會通知XX負責(ze)。

　　（四）歡送儀式

　　師生及家長(chang)列隊歡送畢(bi)業(ye)生及家長(chang)離校(xiao)。具(ju)體安排如下(xia)：

　　1、由畢業(ye)班班主任負(fu)責(ze)集合畢業(ye)班學(xue)生(sheng)和家(jia)長共同清理教室衛生(sheng)，在教室門前集合（各2列縱隊、學(xue)生(sheng)在左家(jia)長在右），帶齊帶全個(ge)人物品(pin)等待；

　　2、其(qi)他班級由班主任集合學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家(jia)長(chang)(chang)(chang)（各2列(lie)縱隊、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在前家(jia)長(chang)(chang)(chang)在后），按如下(xia)順序(xu)在甬路(lu)兩側(ce)排列(lie)：甬路(lu)西側(ce)自(zi)南向北(bei)(bei)分(fen)別(bie)為：校委會成員、三(san)一學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家(jia)長(chang)(chang)(chang)、四一學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家(jia)長(chang)(chang)(chang)、五(wu)一學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家(jia)長(chang)(chang)(chang)；甬路(lu)東(dong)側(ce)自(zi)南向北(bei)(bei)分(fen)別(bie)為：全體教師、三(san)二學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家(jia)長(chang)(chang)(chang)、四二學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家(jia)長(chang)(chang)(chang)、五(wu)二學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)家(jia)長(chang)(chang)(chang)。

　　3、列隊完畢(bi)，學校統一指令，畢(bi)業(ye)班班主任帶隊入場，全體掌(zhang)聲歡(huan)送(song)。

　　4、畢業班離校(xiao)后(hou)，安排其他班級學生及家長離校(xiao)。

　　列隊與指令(ling)由XX負責。

　　七、具體任務分工

　　1、確(que)定師生及(ji)家長代表(biao)、往(wang)屆畢業(ye)(ye)生代表(biao)發(fa)言人，優秀畢業(ye)(ye)生名單、頒獎項目及(ji)頒獎領導，由XX負責落實，XX、XX協助。

　　2、畢(bi)(bi)業證(zheng)書及(ji)優秀畢(bi)(bi)業生證(zheng)書印(yin)制(zhi)（填(tian)寫內容、粘(zhan)貼照片、擺(bai)放順序等）責任人：XX及(ji)畢(bi)(bi)業班班主任。

　　3、秩序及安(an)全：XX負責由(you)保衛室具體操作。

　　3、會場設計及布(bu)置

　　①背景設計制(zhi)作(zuo)：XXXX（由朐陽噴(pen)繪制(zhi)作(zuo)安裝）

　　②會(hui)場(chang)桌(zhuo)(zhuo)凳(deng)擺放：由XX、XX負責，XX、XX協助。主席臺第一排(pai)8張桌(zhuo)(zhuo)子，16個凳(deng)子，安(an)排(pai)學校領導(dao)、雙(shuang)語人員、畢業班班主任，第二排(pai)8張桌(zhuo)(zhuo)子、16個凳(deng)子，安(an)排(pai)六年級所有任課教師、家長委員會(hui)，往(wang)屆畢業生代表等(deng)，同時(shi)安(an)排(pai)桌(zhuo)(zhuo)布、看牌(pai)等(deng)。就(jiu)座(zuo)人員名單(dan)由XX提供，座(zuo)牌(pai)由XX印制。

　　③開(kai)水供應(ying)：XX、XX（四個保溫桶，紙杯兩包，放(fang)于(yu)主席臺兩側）

　　④觀(guan)眾席凳子：XX負責（從相關學校(xiao)借凳子240個）。

　　⑤背景音樂確定由XX負責并播放。

　　⑥音響(xiang)(xiang)：XX負責(ze)，租(zu)賃(lin)音響(xiang)(xiang)，四只無線話(hua)筒(tong)，兩只有線話(hua)筒(tong)。

　　⑦攝像(xiang)拍照：金藝(yi)數碼負責(ze)錄像(xiang)、照像(xiang)，XX協助

　　⑧主持人(ren)串詞、學校領(ling)導、教師代(dai)(dai)表(biao)、家(jia)長代(dai)(dai)表(biao)、畢業(ye)生代(dai)(dai)表(biao)、在校生代(dai)(dai)表(biao)、往屆畢業(ye)生代(dai)(dai)表(biao)等(deng)講(jiang)話稿：由XX負責

　　⑨畢(bi)業(ye)(ye)紀(ji)念冊，由德育處負責設計，畢(bi)業(ye)(ye)班學(xue)(xue)生為學(xue)(xue)校(xiao)留言，由XX、XX負責（7月4日(ri)前完成）。

　　⑩學生個人畢(bi)業證書照(zhao)片、師生合(he)影。由XX及畢(bi)業班班主任(ren)負責，初(chu)定(ding)于(yu)7月3日上(shang)午照(zhao)相。

　　4、著裝要(yao)求：儀(yi)式和(he)照相期間所有(you)教師一律穿校(xiao)服正裝，佩(pei)(pei)戴校(xiao)牌；學生著裝盡量校(xiao)服，力求統一干(gan)凈整(zheng)潔，佩(pei)(pei)戴紅領巾，監督崗成員佩(pei)(pei)戴標(biao)志、肩牌。

　　5、觀眾席座區安排(pai)：按(an)照從中間向兩邊由高(gao)年級(ji)到低年級(ji)的(de)順序，家長在(zai)右學生在(zai)左，分別2路縱(zong)隊安排(pai)就(jiu)座，所有紅領巾監督崗成(cheng)員(yuan)在(zai)學生隊伍后排(pai)就(jiu)座。

畢業典禮策劃方案4

　　設計意圖

　　幼兒園(yuan)畢(bi)業(ye)(ye)季將近，每一年幼兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)季不(bu)僅是送(song)走即將畢(bi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)孩子，同時也能展(zhan)示園(yuan)所的(de)(de)(de)(de)教學(xue)成果。大(da)班(ban)的(de)(de)(de)(de)小朋友在(zai)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)辛勤(qin)培育下順利地完成了幼兒園(yuan)美好(hao)幸福的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生活，他(ta)們如同展(zhan)翅的(de)(de)(de)(de)雛鷹(ying)要離開幼兒園(yuan)，飛向更廣闊的(de)(de)(de)(de)天空。

　　為了讓小(xiao)朋(peng)友們表達(da)畢業(ye)離(li)園(yuan)的惜別和感恩，我(wo)們將為孩子們舉(ju)行(xing)豐富多彩、具有紀念(nian)意義的畢業(ye)典禮(li)，進一步激發小(xiao)朋(peng)友們對幼兒園(yuan)生活的留戀、對小(xiao)學生活的向往。

　　活動目標

　　1、體驗(yan)畢業離園時，與老(lao)師、同伴(ban)、幼兒園的惜(xi)別之(zhi)情。

　　2、通過(guo)演(yan)出表達(da)孩子們對幼兒園(yuan)生(sheng)活的熱愛與(yu)感恩(en)，留下(xia)美好回憶(yi)。

　　3、幼兒展示(shi)入學(xue)準備的情況，萌(meng)生對小學(xue)生活的向(xiang)往之情。

　　活動準備

　　1、各班排練需要(yao)展示的(de)(de)節目(mu)，要(yao)求能體現三年來的(de)(de)教育成(cheng)果或幼(you)兒能力的(de)(de)提(ti)升。

　　2、各班認真(zhen)填寫畢業手冊后，將畢業手冊分成(cheng)三(san)份并用(yong)紅絲(si)帶(dai)綁好，準備三(san)名(ming)幼兒代表，匯(hui)演時上臺領取手冊。

　　3、選小(xiao)主持人、家長代表、幼兒(er)代表、教師(shi)代表，準備發言稿。

　　4、安排照相，錄像人(ren)員。

　　5、場地(di)布置，音響、節目中相應的道具(ju)、“成長進行時(shi)”背(bei)景和音樂。

　　6、向家長(chang)頒發邀請函。

　　活動過程

　　1、開場白

　　童年是一(yi)段“快樂(le)來得很多，憂愁去得很快”的純真年代。今(jin)天是一(yi)個難(nan)忘的日(ri)子，因(yin)為我們滿載著老師的祝福、家長的希望，即將離開xxx幼兒園展翅飛翔了。

　　我(wo)們(men)，經過三年幼兒園的(de)(de)(de)學習和生活，即將告(gao)別老師和朋(peng)友(you)，揣著老師的(de)(de)(de)殷(yin)切希(xi)望成為一名光榮的(de)(de)(de)小學生。此(ci)時(shi)此(ci)刻，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)心(xin)情無比激動，讓我(wo)們(men)珍惜這一特殊(shu)的(de)(de)(de)日子，把美好的(de)(de)(de)時(shi)光永駐心(xin)中，讓我(wo)們(men)一起來聽(ting)聽(ting)老師對我(wo)們(men)的(de)(de)(de)祝福(fu)吧(ba)！

　　全體(ti)教師念(nian)《再見了，親愛(ai)的(de)孩子們》

　　詩：今(jin)天我(wo)心(xin)情凝(ning)重，因為和(he)我(wo)們(men)朝夕相伴的孩子們(men)就要離開了。

　　今天(tian)(tian)我倍感欣(xin)慰，因為孩子們將飛向更(geng)廣闊的藍(lan)天(tian)(tian)。

　　晨光(guang)中，我面帶(dai)微(wei)笑，迎接每位孩(hai)子的到(dao)來(lai)。

　　暮(mu)色里，我(wo)掩飾(shi)疲憊(bei)，目(mu)送每位(wei)孩(hai)子的離去。

　　孩子們是一群可(ke)愛的精靈，三年(nian)來，我(wo)們相依相伴(ban)。

　　聽(ting)慣(guan)了每個早晨(chen)的深深問候，看慣(guan)了每個傍晚燦爛的笑臉。

　　童心就(jiu)像朝陽中的一滴(di)露珠，晶(jing)瑩剔(ti)透，讓我心頭時(shi)刻蕩漾(yang)著母(mu)愛的溫柔。

　　多(duo)么希(xi)望(wang)在你們童真(zhen)的心里播下智慧的種子，

　　多(duo)么希望在你(ni)們幼小的(de)心田上撒滿(man)愛的(de)種子，

　　再見了，孩子們。老(lao)師會打心眼里永遠關愛著你們。

　　再(zai)見(jian)了，親(qin)愛(ai)的孩(hai)子們(men)。老師會在這里做你們(men)永遠的守(shou)護(hu)者(zhe)。

　　2、文藝演出

　　“園長媽媽的寄語”

　　快樂(le)的(de)幼兒園：（以幼兒園四大課(ke)程為主線，展現(xian)幼兒在園的(de)生活、學習、運動和游(you)戲(xi)）

　　熱鬧的運(yun)動(dong)會（大一、大三班，運(yun)動(dong)：呼(hu)啦圈、皮球(qiu)、跳竹竿(gan)、風(feng)火輪(lun)）

　　寶貝本領大（大二班情景劇(ju)：競賽(sai)題(ti)）

　　我是科學(xue)小博(bo)士(shi)（大五班：家長和幼兒共同表演科學(xue)小實驗）

　　幼(you)兒(er)園(yuan)生(sheng)活真有趣(qu)（以生(sheng)活兒(er)歌為主(zhu)大四(si)、大五(wu)班）

　　“家(jia)長代(dai)表寄語”

　　我心中的小(xiao)學(xue)：（以(yi)小(xiao)學(xue)的學(xue)習、生活為主，幫助幼(you)兒了解小(xiao)學(xue)）

　　小學，我來(lai)了(le)（大一班：家(jia)長和幼兒共同表演情景(jing)劇）

　　唐(tang)詩(shi)頌吟（大三(san)、大五班歌(ge)唱）

　　課(ke)件十分鐘（大(da)二、四(si)班情景劇）

　　讀書郎（年(nian)級組舞(wu)蹈節目）

　　“幼兒代表發言”

　　再見，幼兒園(yuan)：（以(yi)孩子(zi)在(zai)幼兒園(yuan)的收獲為主(zhu)，要(yao)始終(zhong)懷有(you)一個感(gan)恩(en)的心）

　　感(gan)恩的心（年級組歌表(biao)演）

　　我的理想（畫(hua)長卷畫(hua)）（每班(ban)請3名幼兒上臺(tai)繪畫(hua)）

　　再見(jian)，老師（年級組歌唱(chang)）

　　畢(bi)業(ye)歌（全(quan)體(ti)幼兒(er)）

　　3、頒發離園畢業(ye)冊

　　畢(bi)業(ye)(ye)(ye)證(zheng)書意(yi)味著(zhu)幼(you)兒園(yuan)生活的(de)的(de)結束，小學生活的(de)開始。將來(lai)，無論你們(men)走到哪里，當你們(men)看到畢(bi)業(ye)(ye)(ye)證(zheng)書，就一定會想起幼(you)兒園(yuan)，想起親愛的(de)老(lao)師，可愛的(de)小伙伴們(men)。下面請(qing)園(yuan)長媽(ma)媽(ma)和各班老(lao)師為我(wo)們(men)小朋友頒發畢(bi)業(ye)(ye)(ye)證(zheng)書以及紀(ji)念品(pin)，愿這最后的(de)相聚給您留下美好的(de)回(hui)憶。（頒發畢(bi)業(ye)(ye)(ye)證(zheng)書以及紀(ji)念品(pin)，放音(yin)樂《拉(la)德(de)斯(si)基進(jin)行曲》）

　　教師對幼(you)兒提出自己的(de)祝福與希望

　　如：“親愛的的'孩(hai)子們，愿你們在成長(chang)路上的每一(yi)步，都走的踏踏實(shi)實(shi)。”

　　“祝愿可愛的孩子們每(mei)天都(dou)生活在快樂中(zhong)，每(mei)天都(dou)有(you)新(xin)的收獲，新(xin)的進步！”

　　“孩子們，今天(tian)你(ni)們畢業(ye)了，明天(tian)就要進小學(xue)，做(zuo)個一年級的小學(xue)生。老師千言萬語也難以表達此(ci)時(shi)此(ci)刻的心情，貼(tie)心的一句(ju)話：“親愛(ai)的孩子們，我會(hui)想你(ni)們的！”

　　“相聚總是短暫的(de)(de)，轉瞬間，你(ni)(ni)(ni)們都長大(da)了，幼(you)兒園畢業了，老師希望你(ni)(ni)(ni)去了新的(de)(de)學習環(huan)境后，要(yao)好(hao)好(hao)學習，愛你(ni)(ni)(ni)身邊的(de)(de)每一個人，團(tuan)結同學。”

　　“親(qin)愛的(de)孩子(zi)們(men)，希望在未來的(de)路上你們(men)不要害怕困(kun)難，空暇時間，回咱們(men)這(zhe)個“家(jia)”看看，這(zhe)里有最想你的(de)老師(shi)，加油吧，孩子(zi)們(men)，你們(men)是最棒的(de)！”

　　“希望你(ni)們在新的(de)人生(sheng)道路上，有(you)新的(de)開始，新的(de)起點！孩(hai)子們，常(chang)回幼兒園看(kan)(kan)看(kan)(kan)，這兒有(you)你(ni)最美(mei)好的(de)回憶(yi)！”

　　4、結束語

　　今(jin)天，我們(men)就要依(yi)(yi)依(yi)(yi)惜(xi)別，千言萬語匯(hui)成(cheng)(cheng)一句(ju)話：祝各位家(jia)長(chang)工(gong)作順利、心想(xiang)事成(cheng)(cheng)；愿我們(men)的孩子健(jian)康成(cheng)(cheng)長(chang)、學業有成(cheng)(cheng)。20xx屆大(da)班畢業典禮(li)到此(ci)結(jie)束。再見了，小(xiao)朋友們(men)！老師(shi)等(deng)著(zhu)你們(men)的好消息。

畢業典禮策劃方案5

　　一、畢業典禮儀式及安排

　　（一）參加人員：六年級全體(ti)師生、家長，全體(ti)教(jiao)師。

　　（二）地點：學校體藝(yi)中心(xin)。

　　（三(san)）時間：xx月xx日晚(wan)上xx

　　（四）主持人：王xx

　　（五）流程(cheng)安排(pai)：

　　1、主題：回(hui)首(shou)、收獲、感恩、起航——xx小(xiao)學六年級畢業典禮(li)。

　　會場布置：

　　（1）整體氛圍布置（主要負責教師：周xx）

　　（2）音響(xiang)系統(tong)，投影儀滾動(dong)播出每位同(tong)(tong)學的(de)真情告別（送給母校、老(lao)師或同(tong)(tong)學的(de)一句話）；（主要負責教師：xx、xx）

　　（3）桌椅擺放，燈(deng)光設置，購買銀光棒、鏡子、優(you)秀畢業生獎品(pin)等（主(zhu)要負(fu)責(ze)教師：吳(wu)xx）

　　2、入場儀式：六年級全體師生(sheng)入場。

　　3、介紹參加畢業典禮的(de)領導(dao)及宣布開始。

　　4、校長致辭；

　　5、觀看畢業生匯報演出：

　　（1）節目表演（有(you)反應(ying)師(shi)生(sheng)情(qing)的'、生(sheng)生(sheng)之(zhi)情(qing)的、親子(zi)之(zhi)情(qing)的，有(you)歌舞、小品等(deng)）

　　xx班節目單：樂器(qi)演(yan)奏、歌曲聯唱、雙(shuang)簧（主要負責教師：林xx）

　　xx班節目單：鋼琴演奏、歌伴舞(wu)表演、歌曲演唱（寧波版小薇）（主要負責教師：郁(yu)xx）

　　xx班(ban)節目單：樂器合奏(zou)、歌曲聯唱、詩歌朗誦（主要負(fu)責教師(shi)：陳xx）

　　低年級(ji)代表節目：紅(hong)紅(hong)的六月（主(zhu)要負責教師：葉xx、殷(yin)xx）

　　（2）畢業班家(jia)長代表發言（每班一位，穿插于節目中）；

　　（3）畢(bi)業班(ban)班(ban)主任寄(ji)語(yu)（穿插于(yu)節目中(zhong)）；

　　（4）真情告(gao)別（詩朗誦后，以(yi)抽取(qu)信封的方式(shi)邀請學(xue)(xue)生告(gao)別），并向學(xue)(xue)校贈送紀(ji)念禮物（鏡子）；（主要負責教師：xx）

　　（5）表彰優秀畢業生

　　（6）全(quan)體師生共唱(chang)校歌。（主要負責教(jiao)師：丁xx）

　　二、階段性工作

　　1、xx月xx召開會議確定方案。

　　2、xx月(yue)xx日——xx月(yue)xx日，每班確(que)定匯報演出節(jie)目（各班主任）。收集(ji)留(liu)念(nian)冊資料。評選優秀畢業生(sheng)（各班委(wei)）。真情告別（每生(sheng)在學校統一(yi)提供的卡(ka)紙上寫下留(liu)給母校、老(lao)師、同學、家長的一(yi)句話）

　　3、xx月(yue)xx日(ri)——xx月(yue)xx日(ri)，匯報(bao)演出節目排(pai)練。撰寫主持稿，制(zhi)作留念冊，購(gou)買優秀畢(bi)業生(sheng)獎品。

　　4、xx月xx日——xx月xx日，彩(cai)排。會場背景布置。

　　5、xx月(yue)xx日(ri)晚，畢業典(dian)禮。

畢業典禮策劃方案6

　　一、活動目的

　　幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)畢(bi)(bi)業季將(jiang)近，每一年幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)畢(bi)(bi)業季不僅是送走即將(jiang)屆(jie)畢(bi)(bi)業幼(you)(you)兒(er)(er)，同時(shi)也是展示豐收成(cheng)果的(de)(de)(de)時(shi)刻：幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)本(ben)著(zhu)培(pei)養出一批健康、自(zi)信、活潑聰明的(de)(de)(de)小朋友，為小學輸入(ru)多元(yuan)發展人才(cai)幼(you)(you)苗的(de)(de)(de)理念。大班(ban)的(de)(de)(de)小朋友在老師的(de)(de)(de)辛(xin)勤培(pei)育下順利地完成(cheng)了幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan) 美(mei)好幸福的(de)(de)(de)學習(xi)生(sheng)活，他們如同展翅的(de)(de)(de)雛鷹要(yao)離開幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)，飛向更廣闊的(de)(de)(de)天空。

　　為(wei)了讓小(xiao)朋(peng)友(you)(you)們(men)體驗畢業(ye)離園(yuan)時(shi)的惜別、感(gan)恩情(qing)，我(wo)們(men)將(jiang)為(wei)孩子們(men)舉(ju)行豐富(fu)多彩、具有紀念意(yi)義的畢業(ye)典禮，更進一步激發(fa)小(xiao)朋(peng)友(you)(you)們(men)對(dui)幼(you)兒園(yuan)生活的留念，對(dui)小(xiao)學(xue)生活向往的情(qing)感(gan)。

　　二、活動目標

　　1、體驗畢(bi)業(ye)離(li)園時，與老師、同伴、幼兒園的惜別之情。

　　2、通過演出表達對幼(you)兒園生(sheng)活的熱愛與感恩，留(liu)下美好回(hui)憶。

　　3、幼兒展(zhan)示(shi)入學準(zhun)備的情(qing)況，萌生對(dui)小(xiao)學生活的向往之情(qing)。

　　三、活動準備

　　1、各班排練需要(yao)展示(shi)的節(jie)目(mu)，要(yao)求(qiu)能體現三年來的教育成(cheng)果或(huo)幼兒(er)能力的提升。

　　2、各班認真填(tian)寫畢(bi)業(ye)手冊后，將畢(bi)業(ye)手冊分成(cheng)三(san)份并用紅絲帶綁(bang)好，準備三(san)名(ming)幼兒代表，匯演時上臺領取(qu)手冊。

　　3、選小主持人、家長代表(biao)(biao)、幼兒(er)代表(biao)(biao)、教師代表(biao)(biao)，準備發言(yan)稿。

　　4、安排(pai)照相，錄(lu)像人員。

　　5、場地布置，音(yin)響、節目中相應(ying)的道具、“成(cheng)長(chang)進行時”背景、音(yin)樂。

　　6、向家長頒發邀請函，了解活動(dong)流(liu)程(cheng)

　　四、時間安排

　　7：30——8：30 家長(chang)與幼兒入園(yuan)，準(zhun)備、化妝(zhuang)

　　8：30——9：00 來賓入園，簽名

　　9：00——10：00 畢業典禮

　　五、節目名單

　　1、快樂的幼兒園(yuan)

　　熱鬧的運動會

　　寶貝本領大

　　我是科學小博士

　　幼兒園生活(huo)真有趣

　　2、我心(xin)中的小學

　　小學，我來了

　　唐詩頌吟

　　課件十分鐘

　　讀書郎（舞蹈）

　　3、再見，幼兒園

　　感恩的'心

　　我的理想

　　再見，老師

　　畢業歌(ge)（全體幼兒）

　　六、活動過程

　　1、開場

　　童年是一(yi)(yi)段“快樂來得(de)很(hen)多，憂愁去(qu)得(de)很(hen)快”的(de)(de)純真年代。今天是一(yi)(yi)個難(nan)忘的(de)(de)日子，因為我們滿載(zai)著老師的(de)(de)祝福、家長的(de)(de)希望，即將離開清水頤園(yuan)(yuan)幼(you)兒園(yuan)(yuan)展翅飛(fei)翔了。

　　我(wo)們，進過三年在幼兒園的(de)(de)(de)學(xue)習和(he)生(sheng)活，即將告別老師和(he)朋友，揣著老師的(de)(de)(de)殷切(qie)希望成為一名光(guang)榮的(de)(de)(de)小學(xue)生(sheng)。此時此刻，我(wo)們的(de)(de)(de)心情(qing)無比激動，讓我(wo)們珍惜這一特殊的(de)(de)(de)日子，把美(mei)好的(de)(de)(de)時光(guang)永駐心中(zhong)，讓我(wo)們一起來(lai)聽(ting)聽(ting)老師對我(wo)們的(de)(de)(de)祝福吧(ba)！

　　全(quan)體(ti)教師(shi)念《再見了，親愛(ai)的(de)孩子們》

　　詩：今天我(wo)心情凝重，因為和我(wo)們朝(chao)夕相伴的孩子們就要(yao)離開了(le)。

　　今(jin)天我倍感欣(xin)慰(wei)，因為孩子們將(jiang)飛行(xing)廣(guang)闊的藍天。

　　晨光(guang)中(zhong)，我(wo)面帶微笑(xiao)，迎(ying)接每位孩子的到(dao)來。

　　暮色里，我(wo)掩飾疲憊，目(mu)送每位孩子(zi)的離去。

　　孩(hai)子(zi)們(men)是(shi)一群可愛的精靈，三年來，我們(men)相(xiang)依相(xiang)伴。

　　聽慣(guan)了每個早晨的深(shen)深(shen)問候，看(kan)慣(guan)了每個傍晚燦爛的笑(xiao)臉。

　　童心就像朝陽中的(de)一滴露珠，晶(jing)瑩剔(ti)透，讓我心頭(tou)時刻(ke)蕩漾著(zhu)母愛的(de)溫柔(rou)。

　　多么希望在你們(men)童真的心里播(bo)下(xia)智慧的種子(zi)，

　　多么希望在你們幼小的心田上撒(sa)滿愛(ai)的種子，

　　再見了，孩子們(men)。老師會(hui)打心眼里永遠關愛著你們(men)。

　　再見(jian)了，親(qin)愛的(de)孩子們。老師會在這里(li)做你們永(yong)遠的(de)守護者。

　　幼兒一起(qi)念畢(bi)業詩

　　小(xiao)朋友，還記得三年(nian)前剛入(ru)幼(you)兒園的(de)(de)(de)時候嗎？玩具扔滿地，還愛(ai)發(fa)脾氣。現(xian)在如同展翅的(de)(de)(de)小(xiao)鳥，就(jiu)要離開(kai)我(wo)們(men)，離開(kai)幼(you)兒園了(le)。你(ni)(ni)(ni)們(men)天真爛漫(man)，你(ni)(ni)(ni)們(men)活(huo)潑可愛(ai)，幼(you)兒園里到處都留下(xia)了(le)你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)歡聲(sheng)笑語。現(xian)在你(ni)(ni)(ni)們(men)長大(da)了(le)，變成了(le)聰(cong)明懂事的(de)(de)(de)小(xiao)天使(shi)，就(jiu)要飛(fei)翔去更廣(guang)闊的(de)(de)(de)天空。老師心中雖有許多的(de)(de)(de)依依不舍，但還是祝福(fu)你(ni)(ni)(ni)們(men)。親愛(ai)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)，你(ni)(ni)(ni)們(men)天真可愛(ai)的(de)(de)(de)笑容，你(ni)(ni)(ni)們(men)美(mei)(mei)妙的(de)(de)(de)歌聲(sheng)都回蕩在老師的(de)(de)(de)耳邊，我(wo)們(men)會(hui)一直(zhi)牽掛(gua)你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)。再見(jian)了(le)，親愛(ai)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，請帶著老師最真摯的(de)(de)(de)祝福(fu)、深情的(de)(de)(de)凝視，滿懷信心的(de)(de)(de)出發(fa)吧，希(xi)望你(ni)(ni)(ni)們(men)朝日成才，希(xi)望你(ni)(ni)(ni)們(men)的(de)(de)(de)明天會(hui)更加(jia)美(mei)(mei)好！

　　2、文藝演出

　　園長媽媽的寄語

　　快樂的幼兒(er)園(yuan)：（以(yi)幼兒(er)園(yuan)四大課程為主(zhu)線，展現幼兒(er)在(zai)園(yuan)的生活、學習、運動和(he)游戲）

　　1）熱鬧的運(yun)動(dong)會(hui)（運(yun)動(dong)：呼(hu)啦圈、皮球、跳(tiao)竹竿、風(feng)火輪(lun)）

　　2）寶(bao)貝本(ben)領大（情景劇：競(jing)賽題(ti)）負(fu)責(ze)人：

　　3）我是科學小(xiao)博士（家長(chang)和幼兒共同(tong)表演科學小(xiao)實驗）

　　4）幼(you)兒園(yuan)生活真有(you)趣（以生活兒歌為主）

　　我心中的小學：（以小學的學習、生活為主，幫助幼(you)兒了解(jie)小學）

　　家長代表寄語

　　1）小學，我來了（家長和幼兒共同表演情景劇）

　　2）唐詩頌吟(yin)（歌唱(chang)）

　　3）課件十分(fen)鐘(zhong)（情景劇）

　　4）讀(du)書郎(lang)（舞(wu)蹈節目）

　　再見，幼兒園：

　　幼兒代表發言

　　1）感(gan)恩的心（歌曲(qu)表(biao)演(yan)）負責人：

　　2）我的理(li)想(xiang)（畫長卷畫）（每班請3名幼(you)兒上(shang)臺繪畫）

　　3）再見，老師（歌(ge)唱）

　　4）畢業(ye)歌(ge)（全(quan)體(ti)幼兒）

　　3、頒發離園畢(bi)業冊（每班教(jiao)師(shi)給本(ben)班孩子頒發畢(bi)業證書）

　　畢業(ye)證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)意味著幼兒(er)園(yuan)生活(huo)的(de)的(de)結束，小學生活(huo)的(de)開(kai)始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(ye)證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)，就一定會想起(qi)幼兒(er)園(yuan)，想起(qi)親愛的(de)老師，可愛的(de)小伙伴(ban)們。下(xia)面請園(yuan)長(chang)媽媽和各班老師為(wei)我(wo)們小朋友頒發(fa)畢業(ye)證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)以(yi)及紀念品，愿這最后的(de)相聚給您(nin)留(liu)下(xia)美好的(de)回憶。（頒發(fa)畢業(ye)證(zheng)(zheng)(zheng)書(shu)以(yi)及紀念品，放音樂《拉德斯(si)基(ji)進行(xing)曲》）

　　教(jiao)師對幼兒提出自己的祝(zhu)福與希(xi)望

　　如：“親愛的(de)(de)的(de)(de)孩子們，愿你們在(zai)成(cheng)長路上(shang)的(de)(de)每一步(bu)，都走的(de)(de)踏踏實實。”

　　“祝愿可愛的(de)孩子們每(mei)天(tian)都生(sheng)活在快樂(le)中(zhong)，每(mei)天(tian)都有(you)新的(de)收獲，新的(de)進(jin)步(bu)！”

　　“孩(hai)子(zi)們，今天你們畢業了，明天就要進小學，做個一(yi)(yi)年級的小學生。老師千言萬(wan)語也難(nan)以表達此(ci)時(shi)此(ci)刻的心(xin)情，貼心(xin)的一(yi)(yi)句話：“親愛的孩(hai)子(zi)們，我會(hui)想你們的！”

　　“相聚總(zong)是短暫的，轉瞬間，你們(men)都長大了，幼兒園(yuan)畢(bi)業(ye)了，老師希望你去了新的學習環境后，要好好學習，愛你身邊(bian)的每一個人，團(tuan)結同學。”

　　“親(qin)愛的孩子們，希望在未來的路上你(ni)們不要(yao)害怕困(kun)難，空暇時間，回(hui)咱(zan)們這個(ge)“家”看看，這里有(you)最(zui)想你(ni)的老師，加油(you)吧，孩子們，你(ni)們是最(zui)棒的！”

　　“希望你(ni)們(men)在新(xin)的(de)(de)人生道路(lu)上，有(you)新(xin)的(de)(de)開始，新(xin)的(de)(de)起點！孩子們(men)，常回幼(you)兒園看看，這兒有(you)你(ni)最美(mei)好(hao)的(de)(de)回憶！”

　　4、結束語

　　今天，我們就要(yao)依依惜(xi)別，千言萬語匯成(cheng)一句(ju)話：祝各位家長(chang)工作順利、心想事成(cheng)；愿我們的孩子健康成(cheng)長(chang)、學業(ye)有成(cheng)。20xx屆(jie)大班畢業(ye)典禮到此結束。再見了(le)，小(xiao)朋友們！老師等著(zhu)你們的好消息。

畢業典禮策劃方案7

　　【活動準備】

　　1、舞臺布景

　　幕布展開，上書(shu)“感(gan)恩母校激揚夢(meng)想——2013屆初(chu)三畢業(ye)典禮”，并有“中國夢(meng)”字樣(yang)的(de)LOGO。幕布兩側兩條(tiao)縱幅“師(shi)恩銘記(ji)三春暉，博(bo)學日新苦(ku)窗不負屏(ping)東名;少壯修身寸光(guang)陰，激揚夢(meng)想勵志敢為弄潮(chao)兒”。

　　2、氛圍營造

　　會場四周插上彩(cai)旗(qi)，雨蓋跑道欄桿(gan)上掛橫(heng)幅“沖刺(ci)拼搏不負母校師恩，爭(zheng)創(chuang)佳績無愧(kui)精彩(cai)人生”

　　3、文字材料

　　組織相關師(shi)生(sheng)準備相關發言(yan)和搜集這3年來一些感人瞬間(jian)。

　　4、器材準備

　　音響系統(無線話筒2個)、鮮花65束、紅旗30面(mian)、椅子65張、主席臺、講臺

　　5、節目準備

　　適當穿插一些(xie)適合的(de)節目(mu)。

　　【活動時間】

　　2013年5月21日，下午4:00，大(da)約40分鐘。

　　【參加對象】

　　初(chu)一、初(chu)二(er)、初(chu)三(san)學生、初(chu)三(san)全齊教師、部分家長代表、校領導、相關處室主任

　　【前期準備】

　　林航段長負責

　　【文字策劃主持】

　　嚴權綱主任

　　【活動流程】

　　一、典禮開始

　　1、德育處張永久副主任(ren)整(zheng)隊并介紹本次典禮主持(chi)人。

　　2、主持(chi)人(ren)介(jie)紹領導與來賓(bin)，宣(xuan)布典禮開始，全體起立，奏唱(chang)國歌(ge)。

　　二、感念師恩

　　1、詩朗誦《致老師(shi)》

　　主(zhu)持人(ren)：三(san)年時(shi)光，彈指一揮。在我(wo)們(men)(men)還(huan)來不及細細品味的時(shi)候(hou)，“畢業”來了(le)。我(wo)是一名教(jiao)師(shi)(shi)，此(ci)(ci)時(shi)此(ci)(ci)刻我(wo)最能體(ti)會(hui)你(ni)們(men)(men)老(lao)師(shi)(shi)的心情。每當送走一茬學(xue)生的時(shi)候(hou)既(ji)高興，又忐忑，還(huan)有(you)(you)(you)一些(xie)傷(shang)感。高興是因為(wei)(wei)你(ni)們(men)(men)長大(da)(da)了(le)，奔(ben)向各自前程;忐忑是因為(wei)(wei)在即將(jiang)來臨(lin)的考(kao)(kao)試中，你(ni)們(men)(men)是否能夠考(kao)(kao)出水(shui)平，取得成(cheng)績;傷(shang)感是因為(wei)(wei)即將(jiang)和你(ni)們(men)(men)分別，3年時(shi)光匆匆，你(ni)們(men)(men)長大(da)(da)了(le)，老(lao)師(shi)(shi)則(ze)又老(lao)了(le)，這(zhe)三(san)年時(shi)光中有(you)(you)(you)你(ni)們(men)(men)的奮(fen)斗，也有(you)(you)(you)老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)流逝(shi)的青春歲月和無法復(fu)制那(nei)些(xie)過往。讓我(wo)們(men)(men)有(you)(you)(you)請(qing)初三(san)6班XX同學(xue)為(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)送上(shang)這(zhe)首《致(zhi)老(lao)師(shi)(shi)》。

　　學生朗誦：略

　　2、教師代表發(fa)言(陳麗榕)

　　主持人(ren)(ren)：有(you)一幕情境至今讓初三2班陳(chen)翔(xiang)宇(yu)同學難忘。那(nei)(nei)是一個黯淡夾雜著淅瀝小雨的(de)(de)(de)(de)(de)下(xia)午，天是陰沉的(de)(de)(de)(de)(de)，人(ren)(ren)是煩(fan)躁的(de)(de)(de)(de)(de)，忽然(ran)一個熟悉(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)身影出現在班級門(men)口，她(ta)臉(lian)色不好，連走(zou)上講臺也是扶著黑(hei)板，是英語老(lao)(lao)師(shi)。她(ta)堅(jian)持著，用(yong)她(ta)那(nei)(nei)似乎要被(bei)雨水(shui)吞噬的(de)(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)說著，用(yong)粉筆吃力地書寫著，隨風飄散的(de)(de)(de)(de)(de)粉筆屑似乎都比她(ta)活(huo)潑有(you)力，但她(ta)那(nei)(nei)標(biao)志性的(de)(de)(de)(de)(de)微笑卻始(shi)終掛在嘴角。雨停(ting)了(le)，課也結束了(le)，老(lao)(lao)師(shi)留下(xia)一句“回家路上大家要慢(man)點”后就(jiu)撐著雨傘柄慢(man)慢(man)地離開了(le)。如今舊樓已經(jing)拆除，但記憶(yi)未曾(ceng)瓦(wa)解。那(nei)(nei)如母(mu)親般美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)形象卻永遠(yuan)留在我心中，永不磨滅。陳(chen)翔(xiang)宇(yu)同學描述的(de)(de)(de)(de)(de)這個老(lao)(lao)師(shi)就(jiu)是我校英語教(jiao)研(yan)組(zu)組(zu)長陳(chen)麗(li)榕老(lao)(lao)師(shi)。讓我們用(yong)熱烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)聲(sheng)把這位可愛可敬的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)請上講臺。

　　老師發言：略

　　3、班(ban)主任代表發(fa)言(林航(hang))

　　主(zhu)(zhu)持人(ren)(ren)：如(ru)果我要(yao)問：“誰是你(ni)們(men)(men)(men)最(zui)愛的(de)(de)人(ren)(ren)，又(you)是你(ni)們(men)(men)(men)最(zui)恨的(de)(de)人(ren)(ren)?”我想他(ta)(ta)(她(ta))一(yi)定是班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)。在(zai)許(xu)多人(ren)(ren)看來(lai)，班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)是一(yi)個吃力不(bu)(bu)討好的(de)(de)工作，這個工作要(yao)求老(lao)師(shi)要(yao)很(hen)早來(lai)，很(hen)晚歸，手(shou)機要(yao)24小時(shi)開(kai)機，時(shi)刻(ke)保持“警惕”狀態(tai)隨(sui)時(shi)“出擊”。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)每天(tian)除了(le)(le)備(bei)課、上課、改作業、完成任(ren)務，還有(you)(you)各(ge)種各(ge)樣因(yin)為(wei)你(ni)們(men)(men)(men)少不(bu)(bu)更事(shi)而帶(dai)來(lai)的(de)(de)工作，例如(ru)有(you)(you)人(ren)(ren)吵(chao)架了(le)(le)、有(you)(you)人(ren)(ren)打架了(le)(le)、有(you)(you)人(ren)(ren)遲到(dao)了(le)(le)、有(you)(you)人(ren)(ren)曠課了(le)(le)、有(you)(you)人(ren)(ren)離家出走(zou)了(le)(le)、有(you)(you)人(ren)(ren)不(bu)(bu)穿校服了(le)(le)、有(you)(you)人(ren)(ren)破壞衛生了(le)(le)、有(you)(you)人(ren)(ren)成績下滑了(le)(le)、有(you)(you)人(ren)(ren)發燒了(le)(le)、有(you)(you)人(ren)(ren)感冒了(le)(le)、有(you)(you)人(ren)(ren)遇到(dao)青春的(de)(de)煩惱了(le)(le)……還有(you)(you)許(xu)多許(xu)多在(zai)旁人(ren)(ren)看來(lai)又(you)雜又(you)亂(luan)的(de)(de)事(shi)務性工作。在(zai)這3年中，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)，你(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)默(mo)默(mo)地(di)做(zuo)著的(de)(de)就是這些不(bu)(bu)起眼卻(que)不(bu)(bu)可缺的(de)(de)工作。

　　有(you)這(zhe)樣一個老(lao)師，他(ta)(ta)(ta)從教27年，有(you)26年都(dou)在(zai)班主任(ren)的崗(gang)位上，他(ta)(ta)(ta)個子不(bu)(bu)(bu)(bu)高，身上卻有(you)釋放不(bu)(bu)(bu)(bu)完的力(li)量;他(ta)(ta)(ta)脾(pi)氣(qi)不(bu)(bu)(bu)(bu)大，和(he)(he)同(tong)事在(zai)一起(qi)的時(shi)候(hou)臉上永遠(yuan)都(dou)帶著笑容(rong);他(ta)(ta)(ta)聲(sheng)音不(bu)(bu)(bu)(bu)高，每次講話總(zong)(zong)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)急不(bu)(bu)(bu)(bu)慢地，但卻總(zong)(zong)是(shi)(shi)一字一句來自肺(fei)腑。他(ta)(ta)(ta)有(you)開心的時(shi)刻(ke)(ke)，特別(bie)是(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)的學生取(qu)得進(jin)步的時(shi)候(hou);他(ta)(ta)(ta)也(ye)有(you)憤怒的時(shi)刻(ke)(ke)，特別(bie)是(shi)(shi)當(dang)他(ta)(ta)(ta)的學生們(men)犯了(le)錯誤的時(shi)候(hou)，他(ta)(ta)(ta)的喜(xi)怒都(dou)源于他(ta)(ta)(ta)的學生。他(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)誰?想必有(you)的同(tong)學們(men)已知道(dao)答案。他(ta)(ta)(ta)就是(shi)(shi)你(ni)(ni)們(men)的年段長(chang)，林航老(lao)師。那(nei)天我(wo)(wo)和(he)(he)他(ta)(ta)(ta)在(zai)一起(qi)商(shang)討這(zhe)場(chang)畢業典(dian)禮(li)的細(xi)節(jie)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)經意間說道(dao)：“這(zhe)三(san)年，你(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)(bu)容(rong)易(yi)，你(ni)(ni)也(ye)是(shi)(shi)個有(you)夢想的人，你(ni)(ni)在(zai)你(ni)(ni)的學生身上傾注了(le)很多……”當(dang)我(wo)(wo)抬眼(yan)(yan)望去(qu)的時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)發現(xian)一絲淚光(guang)浮現(xian)在(zai)他(ta)(ta)(ta)的眼(yan)(yan)中，在(zai)那(nei)一刻(ke)(ke)我(wo)(wo)沉(chen)默了(le)。讓(rang)我(wo)(wo)們(men)用熱烈的掌聲(sheng)有(you)請林航老(lao)師。

　　老師發言：略

　　主(zhu)持人：林航老師(shi)(shi)、陳麗(li)榕老師(shi)(shi)，他(ta)們只(zhi)是(shi)(shi)屏(ping)東中(zhong)學教師(shi)(shi)隊伍中(zhong)普通的一員，在他(ta)們中(zhong)間還有許許多多這樣(yang)的人，例如姚俐老師(shi)(shi)，身體一直不好，連行走都有困難，可是(shi)(shi)她和我們一樣(yang)操(cao)心著(zhu)大家。每次見(jian)到她艱難地挪動著(zhu)腳步，崇敬之(zhi)情油然而生。

　　4、家長(chang)代表發言(初(chu)三9班占萱(xuan)的母親毛(mao)淑娟)

　　主(zhu)持(chi)人：前一(yi)陣子(zi)我遇見(jian)一(yi)位(wei)家長，在(zai)(zai)旁人看來他(ta)(ta)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)事業有(you)成的(de)(de)(de)(de)男人，他(ta)(ta)所取得(de)的(de)(de)(de)(de)成就(jiu)是(shi)(shi)許(xu)多人夢寐以求的(de)(de)(de)(de)。然而就(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)樣一(yi)個(ge)男人，在(zai)(zai)和我談話聊(liao)天的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中止不住地嘆息。因為他(ta)(ta)正在(zai)(zai)為他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)煩惱。也(ye)許(xu)大(da)(da)家都(dou)覺得(de)，孩子(zi)唯(wei)一(yi)會(hui)讓(rang)家長煩惱的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)學習。而事實(shi)上(shang)，你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)快樂、健康、安全(quan)和成長才是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)真正想(xiang)(xiang)要(yao)實(shi)現的(de)(de)(de)(de)。雖(sui)然他(ta)(ta)們(men)(men)嘴里說的(de)(de)(de)(de)可能(neng)(neng)都(dou)是(shi)(shi)你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)成績(ji)，但其實(shi)不是(shi)(shi)。因為無(wu)論他(ta)(ta)們(men)(men)現在(zai)(zai)有(you)多么強大(da)(da)，也(ye)會(hui)終將老(lao)去，他(ta)(ta)們(men)(men)希望你(ni)們(men)(men)在(zai)(zai)他(ta)(ta)們(men)(men)無(wu)能(neng)(neng)為力(li)的(de)(de)(de)(de)時候，能(neng)(neng)如峭(qiao)壁上(shang)的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)樹那般堅(jian)強、那般昂首挺(ting)立、傲(ao)視群雄。因為你(ni)們(men)(men)是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de).希望，是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)牽(qian)掛。我想(xiang)(xiang)此(ci)次此(ci)刻，讓(rang)一(yi)位(wei)家長來詮釋這(zhe)種深沉的(de)(de)(de)(de)愛是(shi)(shi)最恰當不過(guo)的(de)(de)(de)(de)了。讓(rang)我們(men)(men)有(you)請初三9班占萱的(de)(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)，毛淑娟女(nv)士。

　　家長發言：略

　　5、獻花(背景音(yin)樂《感謝》)

　　主(zhu)持(chi)人：班(ban)主(zhu)任、老師、家長(chang)在(zai)你(ni)(ni)們(men)(men)這(zhe)一路走過日子里，陪伴(ban)著你(ni)(ni)，扶持(chi)著你(ni)(ni)，成全了你(ni)(ni)，成就了你(ni)(ni)，他(ta)們(men)(men)是值(zhi)得敬佩的人，隨(sui)著你(ni)(ni)們(men)(men)慢慢長(chang)大，你(ni)(ni)們(men)(men)將越來越懂得這(zhe)其中飽含的深深情(qing)意。讓我(wo)們(men)(men)用掌聲和鮮花表達對他(ta)們(men)(men)的感謝(xie)與敬意。

　　學生獻花：任課教(jiao)師、班主任、家長接受學生的鮮花。(要(yao)落(luo)實(shi)獻花的學生)

　　三、激揚夢想

　　1、學生代表(biao)發(fa)言

　　主持人：前一(yi)陣子，在網絡上(shang)看過一(yi)段2011屆高三畢業的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)制作(zuo)的(de)(de)(de)視(shi)頻《那一(yi)年(nian)(nian)(nian)我們(men)(men)(men)一(yi)起(qi)上(shang)過的(de)(de)(de)屏(ping)東(dong)(dong)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)》。影片中(zhong)(zhong)作(zuo)者這樣說(shuo)道(dao)：“2008年(nian)(nian)(nian)入學(xue)(xue)(xue)，那年(nian)(nian)(nian)是(shi)(shi)奧運年(nian)(nian)(nian)，就(jiu)像在昨天。2011年(nian)(nian)(nian)畢業，四處奔走，你(ni)是(shi)(shi)否還記(ji)得那個TA，如果你(ni)很想(xiang)TA，去寒暄一(yi)句，好久不見。”作(zuo)者所說(shuo)的(de)(de)(de)這個TA，就(jiu)是(shi)(shi)他(ta)(ta)和他(ta)(ta)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)一(yi)起(qi)上(shang)過的(de)(de)(de)屏(ping)東(dong)(dong)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)。福(fu)州屏(ping)東(dong)(dong)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)，比我們(men)(men)(men)在場(chang)的(de)(de)(de)許多老師都年(nian)(nian)(nian)輕。她創(chuang)辦于1982年(nian)(nian)(nian)，2006年(nian)(nian)(nian)被(bei)確(que)認(ren)為(wei)“二級(ji)達標(biao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”，2013年(nian)(nian)(nian)3月(yue)24日(ri)被(bei)確(que)認(ren)為(wei)“一(yi)級(ji)達標(biao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。短短的(de)(de)(de)30年(nian)(nian)(nian)，屏(ping)東(dong)(dong)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)完(wan)成了(le)幾次完(wan)美蛻變，實現了(le)幾次質的(de)(de)(de)飛躍。俗話(hua)說(shuo)，機會(hui)永遠(yuan)是(shi)(shi)給那些(xie)有(you)準備(bei)的(de)(de)(de)人，屏(ping)東(dong)(dong)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)把(ba)握(wo)住了(le)機會(hui)，屏(ping)東(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)子把(ba)握(wo)住了(le)機會(hui)。那么為(wei)了(le)把(ba)握(wo)機會(hui)，我們(men)(men)(men)該做哪(na)些(xie)準備(bei)呢(ni)?讓(rang)我們(men)(men)(men)從初三11班(ban)吳楚欣(xin)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)講話(hua)中(zhong)(zhong)尋找答案(an)吧。

　　學生發言：略

　　2、表彰

　　主(zhu)持人：“成(cheng)功(gong)是(shi)留給有(you)準備的(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)。它從不(bu)(bu)主(zhu)動上(shang)門(men)，只(zhi)來(lai)自(zi)(zi)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)，勤(qin)(qin)奮(fen)創造奇跡。如今(jin)，沖鋒的(de)(de)(de)(de)號角已經(jing)吹響，距離中(zhong)考只(zhi)剩短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)二十天了，同(tong)(tong)學們(men)，快快收拾(shi)好(hao)(hao)(hao)行裝，帶上(shang)清醒的(de)(de)(de)(de)頭(tou)(tou)腦，懷(huai)著細致(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)，握緊有(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)拳頭(tou)(tou)，迎接中(zhong)考的(de)(de)(de)(de)來(lai)臨!”從吳楚(chu)欣同(tong)(tong)學的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)段(duan)話中(zhong)我(wo)們(men)不(bu)(bu)難看出(chu)，要(yao)(yao)想把握機會，擁有(you)成(cheng)功(gong)，需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)努(nu)力(li)、勤(qin)(qin)奮(fen)、清醒的(de)(de)(de)(de)頭(tou)(tou)腦和細致(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)。初中(zhong)這(zhe)(zhe)三(san)年生(sheng)(sheng)涯，我(wo)相(xiang)信大家都在(zai)用不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)方式努(nu)力(li)著、勤(qin)(qin)奮(fen)著。而今(jin)面臨中(zhong)考，需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)則是(shi)你(ni)(ni)(ni)們(men)清醒的(de)(de)(de)(de)頭(tou)(tou)腦和細致(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)。我(wo)們(men)應(ying)當清醒地(di)意識(shi)到，在(zai)這(zhe)(zhe)三(san)年之中(zhong)，我(wo)們(men)歷經(jing)無數考試，積(ji)累許多知識(shi)，對(dui)于中(zhong)考，你(ni)(ni)(ni)們(men)足矣應(ying)對(dui)。這(zhe)(zhe)時候你(ni)(ni)(ni)們(men)要(yao)(yao)做的(de)(de)(de)(de)只(zhi)是(shi)調整好(hao)(hao)(hao)狀(zhuang)態，正常地(di)發揮水平(ping)，因為我(wo)經(jing)常這(zhe)(zhe)樣想：“如果屏東中(zhong)學的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)都考不(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)，那么還有(you)誰能考得(de)好(hao)(hao)(hao)呢?”在(zai)2012-2013學年省市(shi)三(san)好(hao)(hao)(hao)生(sheng)(sheng)、優秀學生(sheng)(sheng)干部的(de)(de)(de)(de)評選(xuan)中(zhong)，我(wo)校總共有(you)123名(ming)同(tong)(tong)學獲得(de)表彰，總人數位居(ju)福州(zhou)市(shi)首位。在(zai)本次福州(zhou)市(shi)一級(ji)達標(biao)校自(zi)(zi)主(zhu)招生(sheng)(sheng)中(zhong)，我(wo)校總計有(you)64名(ming)同(tong)(tong)學被(bei)附中(zhong)、三(san)中(zhong)、八中(zhong)等老(lao)牌一級(ji)達標(biao)高(gao)中(zhong)錄取。

　　讓我們有(you)請上(shang)述這(zhe)些(xie)同(tong)學起立，并(bing)送上(shang)最熱烈的(de)掌聲!當(dang)然，如果再算(suan)(suan)上(shang)校三好(hao)生、校優(you)秀學生干部、各類積極(ji)分子、屏(ping)東(dong)好(hao)人，我相信人數將很(hen)難簡單計算(suan)(suan)。有(you)了優(you)秀的(de)你們，才有(you)了優(you)秀的(de)屏(ping)東(dong)中學，所以我們相信你們!

　　3、校長講話

　　主(zhu)持(chi)人：接下來，我要(yao)有(you)請在(zai)一旁(pang)仍然手(shou)持(chi)鮮(xian)花(hua)的(de)同學，把(ba)(ba)最美(mei)的(de)那朵花(hua)獻(xian)給(gei)主(zhu)席(xi)臺(tai)上就坐的(de)老(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)(men)。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)是(shi)學校(xiao)普通的(de)老(lao)(lao)師(shi)，卻也是(shi)最不(bu)普通的(de)一群人。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)普通是(shi)因為他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)和所有(you)老(lao)(lao)師(shi)一樣(yang)都在(zai)教(jiao)學第一線任課教(jiao)書;他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)不(bu)普通是(shi)因為他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)是(shi)全校(xiao)承擔著最重(zhong)責任的(de)老(lao)(lao)師(shi)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)是(shi)屏東中學宏偉藍圖的(de)規劃(hua)者，也是(shi)最期盼你們(men)(men)(men)能取(qu)得好成(cheng)績的(de)人，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)和你們(men)(men)(men)的(de)成(cheng)長、成(cheng)才息(xi)息(xi)相關。讓我們(men)(men)(men)把(ba)(ba)鮮(xian)花(hua)和掌聲獻(xian)給(gei)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)。

　　學生獻花：略

　　主持人：接下來我(wo)(wo)們有(you)請徐聰校長為(wei)我(wo)(wo)們講話(hua)。

　　校長講話：略

　　4、書記領誓

　　主持人：其實每個(ge)屏(ping)東(dong)老師都懷抱一(yi)個(ge)夢想，一(yi)個(ge)對教育的(de)(de)夢想。一(yi)種沒(mei)有夢想洋溢的(de)(de)教育也不可(ke)能成就(jiu)民族的(de)(de)文明與(yu)未來(lai)(lai)，也不可(ke)能成全更多(duo)屏(ping)東(dong)學(xue)子走上成功之路的(de)(de)。屏(ping)東(dong)中(zhong)(zhong)學(xue)30多(duo)年(nian)歲月里，許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)多(duo)的(de)(de)屏(ping)東(dong)人堅持著(zhu)這個(ge)信仰，所以才有了(le)今天的(de)(de)屏(ping)東(dong)中(zhong)(zhong)學(xue)。不久的(de)(de)將(jiang)來(lai)(lai)，同學(xue)們就(jiu)會離(li)開栽培你(ni)們的(de)(de)母校，宋(song)代哲學(xue)家(jia)張載講過的(de)(de)一(yi)句話：“志大(da)則(ze)才大(da)，事業(ye)大(da);志久則(ze)氣久，德(de)行久。”而(er)這個(ge)“志”就(jiu)是(shi)(shi)志向，就(jiu)是(shi)(shi)夢想，母校的(de)(de)光榮將(jiang)來(lai)(lai)自于(yu)有夢想、敢追求的(de)(de)你(ni)們。讓我們在(zai)這里立(li)下誓言：“自信迎(ying)接挑戰，勇敢面(mian)對未來(lai)(lai)，精彩奉獻母校，輝(hui)煌(huang)成就(jiu)夢想”!有請張年(nian)雄書記為我們領誓，請全體初三同學(xue)起立(li)。

畢業典禮策劃方案8

　　一、活動時間

　　20xx年xx月(yue)xx日

　　二、活動地點

　　幼兒園前操場

　　三、活動人員

　　幼(you)兒(er)園領導、大班全(quan)體老師、大班組全(quan)體幼(you)兒(er)、家長。

　　四、活動準備

　　1、xxx擔任畢業典禮(li)的主(zhu)持(chi)人。

　　2、邀請個別家長參加并發(fa)言(yan)。

　　3、園領導發(fa)言，幼兒代表(biao)準備畢(bi)業獻詞。

　　4、準備畢業(ye)表演的節目。

　　5、布(bu)置畢業會場(chang)。

　　五、活動目標

　　1、以(yi)游戲的(de)(de)形(xing)式(shi)表(biao)達(da)自己對告別老師和同伴的(de)(de)情(qing)感，感受活動的(de)(de)歡樂氣氛。

　　2、享(xiang)受(shou)集體表演的樂(le)(le)趣，體驗長大的快樂(le)(le)。

　　3、欣賞同年級的'表演，增(zeng)進與(yu)好朋友的互動關系，讓每一個(ge)孩子心中(zhong)留下永(yong)遠難(nan)忘(wang)的回憶。

　　六、活動流程

　　1、園長致辭

　　2、家長代(dai)表致(zhi)辭

　　3、教師(shi)代表(biao)致(zhi)辭

　　4、幼(you)兒代表發(fa)??

　　5、幼兒(er)朗誦畢業詩

　　6、表演及游戲才藝

　　才藝一：爵(jue)士舞(wu)游戲(xi)

　　游戲一：臨危(wei)不亂玩法(fa)

　　每(mei)(mei)組四(si)名(ming)幼兒(er)，每(mei)(mei)名(ming)幼兒(er)頭頂上方(fang)有(you)(you)一(yi)個(ge)氣球，前方(fang)有(you)(you)20道(dao)(dao)數(shu)學題目，請(qing)幼兒(er)手拿(na)筆在規定的(de)(de)一(yi)分鐘時間(jian)內(nei)答出(chu)前面紙上的(de)(de)20道(dao)(dao)題目。

　　規(gui)則：規(gui)定時間為1分鐘，20道題目(mu)沒有(you)全(quan)部答(da)出來的，要(yao)受到懲罰(fa)。在(zai)規(gui)定時間內答(da)出來，但正確率不是(shi)百分之(zhi)百的也要(yao)受到懲罰(fa)。

　　懲罰：有懲罰人員戳破幼兒(er)頭(tou)頂(ding)上面(mian)的氣(qi)球(qiu)。幼兒(er)站在氣(qi)球(qiu)下接受懲罰。全部過關的給予獎勵。

　　才藝二(er)：英(ying)語律動《xxx》

　　游(you)戲二(er)：爭(zheng)分(fen)奪秒參加(jia)人數

　　由(you)一(yi)名(ming)家長，一(yi)名(ming)幼兒(er)組成一(yi)組。

　　道具：放滿水的臉(lian)盆、籮筐、乒(ping)乓(pang)球玩(wan)法：哨聲一(yi)響(xiang)，幼兒從籮筐中(zhong)拿(na)乒(ping)乓(pang)球（一(yi)次只能拿(na)一(yi)個）運到對面終(zhong)點處的家長(chang)的臉(lian)盆里面，然后(hou)再跑到起(qi)點接著(zhu)運球，知道哨聲響(xiang)起(qi)，游戲結束，家長(chang)則負責用嘴巴向乒(ping)乓(pang)球吹氣(qi)，要將(jiang)球吹到盆前(qian)方的籮筐中(zhong)，計時為1分鐘，看哪組的進的多(duo)，哪組獲(huo)勝(sheng)。

　　才藝三(san)：我的夢想(xiang)

　　游戲三：指手畫腳

　　一個(ge)大人和一個(ge)小孩面(mian)對面(mian)間隔(ge)1.5米站好，哨聲起(qi)，教師給(gei)大人出示一張字卡，大人用肢體或(huo)相關的(de)詞提示孩子來(lai)猜字卡上(shang)的(de)詞，但大人不能說到字卡上(shang)的(de)任(ren)何一個(ge)字。1分鐘(zhong)內猜的(de)最多的(de)一對獲勝。

　　才藝四：上學堂

　　游戲四：舉高高

　　一(yi)(yi)個(ge)大(da)(da)人和一(yi)(yi)個(ge)小孩面對面間隔(ge)1.5米(mi)站好(hao)，哨聲起，教(jiao)師(shi)給大(da)(da)人出(chu)示一(yi)(yi)張(zhang)字卡，大(da)(da)人用肢體或(huo)相關的詞(ci)提示孩子來猜字卡上的詞(ci)，但大(da)(da)人不能說到字卡上的任何一(yi)(yi)個(ge)字。1分鐘內猜的最多(duo)的一(yi)(yi)對獲(huo)勝。

　　七、家長寄語

　　請每位(wei)家長(chang)在心形卡(ka)(ka)片(pian)上寫上對(dui)子孩子的祝愿，并(bing)將(jiang)卡(ka)(ka)片(pian)依(yi)次掛在氣球(qiu)上放飛于空(kong)中(zhong)。

畢業典禮策劃方案9

　　一、活動目標

　　1.慶祝xxx班幼兒畢業;

　　2.感受(shou)大家(jia)共同(tong)慶(qing)祝的快樂氣氛以及師生之間(jian)不舍(she)的情感。

　　二、活動時間

　　20xx年6月30日上午9：00

　　三、活動地點

　　舞蹈廳

　　四、參與對象

　　果果班幼(you)兒及家長

　　五、活動流程及安排

　　8：00，各(ge)班化妝，各(ge)班老(lao)師作為(wei)各(ge)班的負責(ze)人。

　　8：45，入場：各班級按規定(ding)在指定(ding)區域內(nei)就坐，家(jia)長在場地的后方坐好(hao)等候;各班老師作為(wei)各班的負責人。

　　9：00，園長講話(hua)。

　　9：05，家長代表講話(hua)。

　　9：10，畢(bi)業(ye)詩(shi)朗誦，凌莉麗作為負(fu)責(ze)人。

　　9：15，芽芽二：三只熊(舞蹈(dao))，程麗作為負(fu)責人。

　　9：20，舞(wu)蹈(dao)班：童趣，許(xu)艷作為負責人。

　　9：25，苗五：我愛老師的目光(合唱)，朱蘭(lan)作為負責(ze)人。

　　9：30，果一：加加油(you)，凌莉麗作(zuo)為(wei)負責(ze)人。

　　9：35，芽(ya)一(yi)：我的(de)身體(律(lv)動)，周潔作為(wei)負責人。

　　9：40，果二組舞《紅星閃閃》，覃謠作為負責人(ren)。

　　9：45，苗(miao)二：英文字(zi)母歌(合唱)，吳(wu)秀芝(zhi)作為負責(ze)人。

　　9：50，舞(wu)蹈班：捏泥巴，宋(song)愛清作為負責(ze)人。

　　9：55，朵(duo)二：三字(zi)經武術操(cao)，孫靜(jing)作為(wei)負責人。

　　10：00，合唱班：讓我們(men)蕩(dang)起雙槳(合唱)，潘留林作為負責人。

　　10：05，跆(tai)拳道表演，凌莉(li)麗作為負責人。

　　10：10，鋼(gang)琴獨(du)奏(zou)：勇敢的(de).騎士(shi)(文彥琳)、古老(lao)的(de)曲調(李梁)、日出(chu)(崔雅斌)，熊偉和潘留林作為(wei)負(fu)責(ze)人。

　　10：15，苗四：好大一棵樹，李(li)艷作為負責人。

　　10：20，果二：古詩新唱，李雪梅作為負責(ze)人。

　　10：25，舞蹈班表演，趙(zhao)榮作為(wei)負責人。

　　10：30，苗(miao)三：送(song)別(合唱)，趙榮作為負責人。

　　10：35，果一：木偶也(ye)瘋狂(舞(wu)蹈)，許艷作為(wei)負責人。

　　10：40，苗一：一字詩(朗誦(song)加合(he)唱)，吳斐作為負(fu)責人。

　　10：45，朵(duo)一：回家(合唱(chang))，宋(song)愛清(qing)作為負(fu)責人。

　　10：50，果一：最好的(de)未來，凌莉麗作(zuo)為負(fu)責人。

　　10：55，果(guo)果(guo)班大合唱：畢業(ye)歌，凌莉(li)麗和覃謠(yao)作(zuo)為(wei)負責人。

　　11：00，頒(ban)發畢業證書，章(zhang)園長作為負責(ze)人(ren)。

　　備注：

　　1.活動9：00正式(shi)開(kai)始;

　　2.活動當(dang)天幼兒7：30吃(chi)早(zao)飯，食堂要早(zao)做準備(bei);

　　3.全體教職工必須在(zai)7：15之前到園。

　　六、活動職責分工

　　活動策(ce)劃：陳遠;

　　音(yin)樂串聯：陳遠;

　　音樂播放：何(he)宇;

　　安全預案：黃主(zhu)任;

　　現場秩序：黃主任(ren);

　　意外事故處理：王醫生;

　　拍照：熊(xiong)偉、趙榮;

　　攝像：陳遠;

　　主持人(ren)訓練：鄒金晶;

　　場地布(bu)置：覃謠、蔡沙沙;

　　場地打(da)掃(sao)：馬翠(cui)娥;

　　家(jia)長簽到：呂(lv)師(shi)傅(fu);

　　催場(chang)：陳秀婷(ting)、吳秀芝;

　　凳子擺放(fang)及擦拭：各班(ban)保(bao)育老師。

畢業典禮策劃方案10

　　一、晚會介紹

　　在盛夏(xia)六月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陽(yang)光下，到(dao)處綻開著畢業生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)玫(mei)瑰(gui)花。道聲再(zai)見、莫忘師生情。美麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園，留下了你們(men)(men)青春(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)足跡和(he)風采。轉眼(yan)間(jian)，你們(men)(men)畢業了，雖然(ran)我們(men)(men)心中有一(yi)些不(bu)舍，也看到(dao)你們(men)(men)眼(yan)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)留戀。這(zhe)是美術系20xx級學(xue)(xue)子(zi)(zi)大學(xue)(xue)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最后(hou)一(yi)次聚會，這(zhe)是20xx級學(xue)(xue)子(zi)(zi)向母校揮(hui)手告(gao)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)(zi)，也是各奔(ben)東西開啟人生新(xin)征(zheng)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)(zi)。在這(zhe)個(ge)即將別離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時刻，彈(dan)指一(yi)揮(hui)間(jian)，大學(xue)(xue)時光已(yi)經悄然(ran)結(jie)束，我們(men)(men)美術系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)莘(xin)莘(xin)學(xue)(xue)子(zi)(zi)們(men)(men)又將背起行囊，開赴新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)篇章(zhang)。四(si)年來，由當初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)真爛漫、懵懂無知，到(dao)今天(tian)成熟穩重(zhong)、壯志滿懷。

　　這次晚會主要(yao)對象是即將(jiang)畢(bi)(bi)業(ye)離校的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)，借(jie)這個晚會把(ba)大(da)家(jia)對畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)美好祝(zhu)愿予以(yi)表達，也借(jie)此讓畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)再次感受到(dao)美術系大(da)家(jia)庭的(de)溫暖以(yi)及四年的(de)美好回憶(yi)，同時也把(ba)大(da)家(jia)對低年級同學的(de)感情和祝(zhu)愿表達出來(lai)，讓他們能愉快地(di)無悔(hui)地(di)度(du)過大(da)學的(de)學習和生(sheng)(sheng)(sheng)活。

　　二、晚會主題

　　“放(fang)飛夢想成就明天”。

　　三、晚會目的

　　大學四年(nian)是我(wo)(wo)們(men)人生(sheng)旅程(cheng)的(de)(de)一個(ge)驛站，四年(nian)生(sheng)活漫長(chang)卻又短暫，四年(nian)里，每個(ge)人逐漸蛻變，并走向成熟。不同(tong)(tong)的(de)(de)人有不同(tong)(tong)的(de)(de)經歷(li)，或(huo)大風大浪，或(huo)平(ping)平(ping)淡(dan)淡(dan)，或(huo)有所貢獻(xian)。為了讓(rang)即將(jiang)畢(bi)業(ye)(ye)的(de)(de)我(wo)(wo)系(xi)(xi)學子留下最美好的(de)(de)回(hui)憶，為了表示(shi)我(wo)(wo)們(men)全(quan)系(xi)(xi)師生(sheng)對(dui)他們(men)深刻(ke)懷念之情。我(wo)(wo)系(xi)(xi)特為畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)班的(de)(de)同(tong)(tong)學們(men)呈現一場精(jing)彩的(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)晚會也為他們(men)的(de)(de)大學生(sheng)活劃上(shang)圓(yuan)滿(man)的(de)(de)句號。在這里我(wo)(wo)們(men)送上(shang)對(dui)即將(jiang)畢(bi)業(ye)(ye)的(de)(de)同(tong)(tong)學們(men)最真摯的(de)(de)祝福。

　　四、參與方式

　　全系學生(sheng)可(ke)以各班為組(zu)織單位，組(zu)織三個以上舞蹈，歌曲，器樂(le)、戲曲、小(xiao)品、相聲、魔術(shu)、話劇(ju)等形式進行選(xuan)送。參(can)選(xuan)節(jie)(jie)目(mu)應注意(yi)節(jie)(jie)目(mu)豐富多彩，注意(yi)傳統(tong)文化的繼承和發揚，突出文化多樣性。

　　五、晚會對象

　　美術(shu)系領導老師(shi)、美術(shu)系20xx級畢業(ye)生(sheng)、美術(shu)系非畢業(ye)生(sheng)學生(sheng)代表(biao)。

　　六、晚會地點

　　學院禮堂。

　　七、晚會時間

　　20xx年x月xx日x點。

　　八、晚會宣傳方式

　　（1）校廣播(bo)站(zhan)。

　　（2）美術(shu)系(xi)網站。

　　（3）張貼海報，晚(wan)會前三天出宣傳畫、通(tong)知，發(fa)放請貼。

　　九、晚會準備

　　1、前期做宣傳，制作海報、條幅等(deng)。

　　2、準備晚會(hui)所需物品(pin)，幕布(bu)、音響、服(fu)裝(zhuang)、氣球(qiu)、熒光(guang)棒。

　　3、分三次(ci)對(dui)節目(mu)進行彩排與指導。

　　4、對所定節(jie)目進行排(pai)序(xu)。

　　5、選定晚(wan)會(hui)(hui)主持人（兩位1男1女作(zuo)為晚(wan)會(hui)(hui)主持人）。

　　6、做好晚會所需禮儀小姐(jie)的安排工(gong)作。

　　7、提前布置舞臺及晚會現場(chang)（會場(chang)布置：用氣球(qiu)等物品裝扮會場(chang)，布置舞臺背景。現場(chang)主(zhu)要體現溫馨，和諧，青(qing)春）。

　　8、制作邀(yao)請(qing)函、節目單、后幕。美術系團總支以書(shu)面(mian)邀(yao)請(qing)函的形式(shi)，邀(yao)請(qing)我(wo)院(yuan)各(ge)系的有關(guan)領(ling)導(dao)以及(ji)我(wo)系的各(ge)位領(ling)導(dao)，說明晚會的時間地點等等。

　　9、確(que)定(ding)人員(yuan)邀(yao)請(qing)名單(dan)，確(que)定(ding)晚(wan)會邀(yao)請(qing)嘉賓名單(dan)，領(ling)導，學院代表等（前(qian)五天發出(chu)請(qing)柬）。

　　10、選背景音樂等。

　　11、聯系老師與(yu)幾位(wei)畢業生(sheng)學(xue)生(sheng)代表做好獻言準備(bei)。

　　12、所(suo)需物品（服裝、氣球、熒(ying)光棒、話筒）到位有專人(ren)負責準備，于(yu)晚會前一天到位。

　　十、節目前期準備

　　1、x月xx日以各(ge)班衛組織單位上報節目(mu)。

　　2、x月xx日組織各個節(jie)目進行節(jie)目初(chu)選。

　　3、x月xx日(ri)和xx日(ri)組織選定節目在系里進行(xing)第一次整體彩排。

　　4、x月xx日下(xia)午(wu)組織選定(ding)節目在千(qian)人禮堂進行最后一次彩排。

　　十一、晚會流程

　　（一）準備工作：

　　2：00所有節(jie)目現(xian)場彩(cai)排。

　　2：15-5：00每個節目彩(cai)排結束以(yi)后，演員化(hua)妝。

　　5：00所(suo)有人員(yuan)休息進晚餐(can)。

　　5：30將晚會所需物品(pin)準備到位。

　　6：00所有演員、工(gong)作人員到位、點到、補妝(zhuang)。

　　（二）晚會(hui)開始：

　　第(di)一階段：畢業典禮

　　1、背景音樂響起，主(zhu)持(chi)人上臺宣布(bu)“20xx年畢業生典禮暨歡送(song)畢業生晚會”開(kai)始《威風(feng)凜凜進行(xing)曲》。

　　2、開(kai)場節目：DV展(zhan)示PPT展(zhan)示或(huo)詩(shi)朗誦。

　　3、主(zhu)(zhu)持人上場(chang)致開場(chang)詞，主(zhu)(zhu)持人介紹(shao)來(lai)賓及(ji)本(ben)次(ci)晚會(hui)相關事宜，宣布(bu)畢業(ye)典禮開始。

　　4、美(mei)術系領導致辭《豪勇七蛟(jiao)龍(long)》。

　　5、美術系老(lao)師代表致辭《放心去飛》。

　　6、20xx級畢業生代表(biao)發言(yan)《鳳(feng)凰花開的路口》。

　　7、20xx級非畢業生代(dai)表(biao)發言《祝(zhu)福》。

　　8、主(zhu)持人(ren)共同祝福(fu)畢業生(sheng)，宣(xuan)布晚會節目開始。

　　第二階段：畢業生歡送晚會開(kai)始

　　1、大型開場舞。

　　2、晚會節(jie)目正式開始。

　　3、主持人宣布(bu)晚(wan)會閉(bi)幕《祝你一路順風》。

　　節目單待定。

　　第三(san)階段(duan)：晚會結束。

　　第四階段：背景(jing)音(yin)樂“愛因為在(zai)心中”（結束音(yin)樂待定）響起。

　　在“放飛(fei)夢想成就明天”幕布上集體簽(qian)名。

　　第五階段：

　　（1）所有人(ren)(ren)員上臺，主持人(ren)(ren)致(zhi)閉幕(mu)詞(ci)。

　　（2）所(suo)有工(gong)作人員、演員、到(dao)場(chang)佳賓合影(ying)留念。

　　（3）晚(wan)會(hui)結束后，所(suo)有工作人員(yuan)清理會(hui)場，將相關物品交(jiao)給辦公室人員(yuan)，做(zuo)好晚(wan)會(hui)的(de)收尾(wei)工作。

　　十二、工作人員安排

　　1、統籌(chou)組指(zhi)導老(lao)師：xxx；組員：學(xue)生會主(zhu)席團。

　　任務：a、完(wan)成節目(mu)收集、篩選及后期的排練、彩排工(gong)作(zuo)。

　　b、負責節目(mu)的編(bian)排及晚(wan)會全流(liu)程的銜接。

　　c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核。

　　d、準備好晚會所需的一切服裝道具。

　　2、宣傳組(zu)(zu)組(zu)(zu)長：xxx；組(zu)(zu)員：學(xue)宣部成員。

　　任務：a、利(li)用海報（包括(kuo)手(shou)繪(hui)和噴繪(hui)海報）、橫幅、傳(chuan)(chuan)單(dan)等(deng)方式開展宣傳(chuan)(chuan)。

　　b、制作(zuo)邀請函、節目單、后幕c、負責現(xian)場的.攝相工作(zuo)。

　　d、聯系媒(mei)體報道、記者及攝(she)影(ying)人員。

　　3、機動組組長：xxx；組員(yuan)：文(wen)體部(bu)、勞衛(wei)部(bu)、外聯部(bu)成員(yuan)。

　　a、負責搬運演出時舞臺所需的道具。

　　b、協(xie)助其他部門做好晚會機(ji)動(dong)應急工作。

　　c、晚會(hui)期(qi)間，負責會(hui)場紀律維(wei)持、會(hui)場后勤(qin)保障以及處理緊急(ji)情況。

　　4、舞臺禮儀(yi)組(zu)組(zu)長：xxx；組(zu)員：秘書組(zu)、女工部(bu)成員。

　　任(ren)務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時(shi)送出請柬。

　　b、組織(zhi)禮儀隊伍確定(ding)禮儀隊員（人數(shu)待定(ding)）。

　　c、發放晚會節(jie)目單、小(xiao)禮品。

　　d、晚會當日準備好會場(chang)服務物品，如水杯、茶葉等(deng)，并接待好領導及老(lao)師。

　　5、安全(quan)保衛組組長(chang)：xxx；組員：紀檢(jian)部(bu)(bu)、社團(tuan)部(bu)(bu)、就業部(bu)(bu)成員。

　　任務：a、嘉賓(bin)、班(ban)級席位的安排(pai)。

　　b、組織觀眾的入場、維護晚會(hui)現(xian)場的秩序。

　　c、協助文體(ti)部在晚會(hui)前的(de)準備，晚會(hui)當天的(de)現(xian)場(chang)布置(zhi)及(ji)舞臺燈光。

　　6、節目組：

　　文體部、社團部

　　任務：a、主要負責篩選(xuan)節目，保(bao)證晚會節目質量(liang)，晚會當天負責現場各部門協調(diao)。

　　b、負責催節(jie)目及舞(wu)臺道具轉換。

　　c、負責演(yan)出當晚舞臺跟(gen)幕。

　　十三、特別注意事項

　　1、事(shi)前一定要(yao)有人負責(ze)跟各(ge)部門(men)，從(cong)流程，音樂，服裝，時間(jian)，搭臺，出場方式，對白，不(bu)能(neng)馬虎（其中DV片的收集—需剪(jian)輯）。

　　2、要(yao)讓主持人熟悉整個晚會(hui)的(de)(de)(de)(de)流程，每部分的(de)(de)(de)(de)內容如何操作，知道需要(yao)注意的(de)(de)(de)(de)地方。更(geng)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是及時更(geng)新信息(xi)。（如流程的(de)(de)(de)(de)修改(gai)(gai)/節目改(gai)(gai)動/表演人員的(de)(de)(de)(de)更(geng)改(gai)(gai)/嘉賓的(de)(de)(de)(de)更(geng)改(gai)(gai)等）

　　3、各(ge)部(bu)門(men)要明確分工，及時更新晚會變動信息。要做好兩手準備(bei)，打好最壞的打算。

　　4、場景設計。觀眾區(qu)域布置。（演員(yuan)進出口/觀眾人(ren)行(xing)道/工(gong)作人(ren)員(yuan)人(ren)行(xing)道/嘉(jia)賓席位區(qu)，以及學生觀望區(qu)）

　　5、展(zhan)板的設(she)計和布(bu)置(zhi)。（主題展(zhan)板/副(fu)題展(zhan)板/贊助商展(zhan)板/其(qi)它展(zhan)板等）

　　6、音樂的配置。

　　7、彩排問(wen)題。注(zhu)意每部(bu)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)時間，計算(suan)好每部(bu)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)時間，每個環節的(de)(de)(de)漏(lou)洞，記(ji)下(xia)每部(bu)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)問(wen)題，彩排后要匯總和解決(jue)8、座(zuo)位的(de)(de)(de)安排。禮品的(de)(de)(de)分(fen)(fen)配(pei)，獎狀(zhuang)的(de)(de)(de)分(fen)(fen)配(pei)，感謝信(xin)的(de)(de)(de)內容(rong)等都要考慮周(zhou)到。

　　十四、后期工作

　　將大(da)四同學寫的內容和(he)歡送會的留念照(zhao)(zhao)片(pian)(pian)及錄像發布到(dao)網站上，畢業生們可以自己留念。取幾位優(you)秀應屆畢業生的照(zhao)(zhao)片(pian)(pian)和(he)大(da)學經(jing)驗做成海報(bao)形式作為后期宣傳。

　　相聚(ju)是緣，不舍是情，一(yi)年(nian)年(nian)的(de)(de)逝去(qu)，我們又(you)要(yao)送(song)走xx屆畢(bi)業生(sheng)了，此(ci)時(shi)，他(ta)們需(xu)要(yao)的(de)(de)是一(yi)些屬于他(ta)們自己(ji)(ji)的(de)(de)空間，而我們能給的(de)(de)就是環境。在大家都很忙的(de)(de)時(shi)候，那就讓畢(bi)業生(sheng)自己(ji)(ji)尋求一(yi)些感覺(jue)吧！通過這(zhe)臺歡送(song)會，讓畢(bi)業生(sheng)有種(zhong)師院即我家的(de)(de)感覺(jue)，讓他(ta)們記得(de)常回家看看。

畢業典禮策劃方案11

　　1、序曲：七彩校園

　　一(yi)、宣(xuan)布畢(bi)業典禮開(kai)始

　　二、宣布畢業決定，頒(ban)發畢業證書(shu)。（每班一個代(dai)表領(ling)取(qu)）

　　三(san)、學(xue)生(sheng)代(dai)表(biao)講話（六(liu)（9）班）

　　2、學生配樂詩(shi)朗誦《愛在母校》（六（6）班）

　　3、合唱歌曲：《感恩的心》或(huo)者《校園中的喜悅》（六（1）班(ban)）

　　四、家長代表講(jiang)話(hua)

　　4、美術(shu)老師謝敏畢業主題繪畫（六（2）班10名左(zuo)右）

　　畢業主題書法(fa)（六(liu)（7）班10名左右(you)）

　　5、獨唱(chang)：《一人(ren)一夢》（六（4）班(ban)）

　　五、教師代表講話(hua)

　　6、語(yu)文(wen)教師集體(ti)(ti)《臨別(bie)贈(zeng)言(yan)——致全體(ti)(ti)學生的一封信》）

　　7、獨唱：《童年(nian)的太(tai)陽》（二（2）班）

　　六(liu)、六(liu)年(nian)級(ji)送禮物給學校，校長講(jiang)話

　　8、音樂老師金相(xiang)虎排合(he)唱：校(xiao)歌《做(zuo)最好的自己》

　　詳細計劃方案：

　　1、序(xu)曲(qu)：七彩校園

　　一、宣(xuan)布畢業典(dian)禮(li)開始

　　二、宣布(bu)畢業(ye)決定(ding)，頒發畢業(ye)證(zheng)書。（每班一(yi)個代表領取(qu)）（江校長）

　　xx：各位(wei)同學，各位(wei)老師，大家上午好！

　　xx縣實驗小學xx屆學生(sheng)畢業典(dian)禮現在開始(shi)！全體起立，奏國歌！請坐(zuo)！

　　xx：今天，我(wo)們在這里(li)隆重舉行小(xiao)學(xue)畢(bi)業(ye)(ye)典(dian)禮，相(xiang)信大家的(de)(de)心情一言難盡。下面讓我(wo)們以熱烈的(de)(de)掌聲歡迎校長(chang)宣布關(guan)于頒發xx屆(jie)學(xue)生(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)證書的(de)(de)決定(ding)！請各班代表上臺領取本班學(xue)生(sheng)的(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)證書。

　　三、學生代表講話

　　學(xue)生代(dai)表(biao)自行(xing)上臺——

　　尊敬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)領導、敬愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師、親愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學們(men)(men)(men)(men)(men)(men)：大家(jia)(jia)好！我(wo)是(shi)六（9）班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)xx看著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)胸前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紅領巾，看著(zhu)畢業照(zhao)片上同(tong)學們(men)(men)(men)(men)(men)(men)幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑臉(lian)，回想(xiang)六年前，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)還是(shi)稚嫩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)娃娃，可是(shi)今(jin)天，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)已經長成(cheng)懂(dong)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)小(xiao)少年。六年來，老(lao)(lao)師不(bu)(bu)僅教(jiao)會了(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)書本上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，老(lao)(lao)師用(yong)自(zi)己對教(jiao)育事業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)忠誠和(he)那種執著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬業精神，教(jiao)會了(le)(le)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)如何去做人(ren)。今(jin)后，無論我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)走(zou)到哪里，無論我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在干什么，都不(bu)(bu)會忘記母(mu)校(xiao)(xiao)、老(lao)(lao)師多年來對我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養和(he)教(jiao)育。我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)一定(ding)不(bu)(bu)會辜負(fu)母(mu)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望，努力(li)學習(xi)，掌握更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識和(he)本領，將來走(zou)上工作崗位(wei)，成(cheng)為(wei)一名(ming)對國家(jia)(jia)，對人(ren)民有用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才。此(ci)時此(ci)刻，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)滿懷(huai)感恩(en)之心，真誠地(di)道一聲：謝(xie)謝(xie)老(lao)(lao)師，謝(xie)謝(xie)母(mu)校(xiao)(xiao)！

　　2、學生配(pei)樂(le)詩朗(lang)誦《愛在母(mu)校》

　　詩朗(lang)誦（四人(ren)）：

　　愛在母校

　　甲(jia)：一想到明天就(jiu)要告別(bie)美麗(li)的校園，告別(bie)朝夕相(xiang)處的老師(shi)和(he)同學(xue)，心中就(jiu)涌起了(le)深深的眷戀之情。

　　乙：還清(qing)楚(chu)地記得，六年前，我們(men)依偎(wei)著爸爸媽媽，懷(huai)著對學校(xiao)的(de)憧憬，對老師(shi)的(de)敬(jing)仰走進(jin)校(xiao)園。

　　丙：綠草如茵(yin)的(de)(de)操場，窗明幾靜的(de)(de)教(jiao)室(shi)，天真爛漫的(de)(de)同學，和藹可親的(de)(de)老師(shi)，散發(fa)著(zhu)油(you)墨香氣的(de)(de)課本(ben)，一(yi)切都(dou)是那(nei)樣(yang)動人(ren)。

　　丁：六年的學習(xi)生活(huo)多像一幅(fu)五彩斑斕(lan)的畫卷(juan)！每天清(qing)晨，我們迎著(zhu)朝陽跨進學校的大門，沉寂(ji)了一夜的校園頓時(shi)蕩漾起我們的歡聲笑(xiao)語(yu)。

　　甲：早操開始了，我們(men)排著隊進入操場(chang)。那整齊的動作，矯(jiao)健的身(shen)姿，還真(zhen)有(you)幾分軍人的'氣(qi)概！上課(ke)鈴(ling)響了，我們(men)飛快的跑進教室。在課(ke)堂上，我們(men)聽(ting)得(de)專(zhuan)心，讀得(de)動情(qing)，議得(de)熱烈，就(jiu)像(xiang)棵棵幼苗盡情(qing)地(di)吮吸著知識的甘(gan)泉。

　　乙：中午十五分鐘的(de)寫字，是我們每(mei)天的(de)必修課，在優雅的(de)樂曲聲中，我們一(yi)(yi)筆一(yi)(yi)畫的(de)描紅臨(lin)帖。從那一(yi)(yi)個(ge)個(ge)方塊(kuai)字中，我們感受到了(le)中華文化的(de)博大精深。

　　丙：每年(nian)一次的讀書(shu)節活(huo)動，特(te)別(bie)受(shou)到我們的歡迎。一到這個(ge)時候，我們便奔向(xiang)各自(zi)喜(xi)愛的天地(di)，與書(shu)為友，走向(xiang)優秀。

　　丁：六年(nian)過去了，我們在這里茁(zhuo)壯成長(chang)。我們學到(dao)了不少知識(shi)和(he)技能(neng)，懂得了怎樣做(zuo)人，更(geng)感(gan)受(shou)到(dao)了童年(nian)的歡樂和(he)幸福(fu)。

　　合：母(mu)校啊(a)母(mu)校，這些都是您給予我們(men)的精神財富，我們(men)怎么能忘記！

　　甲：敬(jing)愛的(de)老師，回顧六年的(de)歷程，我(wo)們的(de)每一點成績，都(dou)凝聚著您的(de)心血和汗水，我(wo)們的(de)每一點進步都(dou)離不開你(ni)的(de)幫(bang)助和教誨。

　　乙：是(shi)您，引領(ling)我(wo)們(men)(men)在知(zhi)識的海洋中盡情遨游；是(shi)您，帶領(ling)我(wo)們(men)(men)一起參(can)加運動會，讓(rang)我(wo)們(men)(men)學會奮勇(yong)拼搏；是(shi)您，為了教導我(wo)們(men)(men)如何(he)做“最好的自己”。

　　丙(bing)：日夜操勞，您(nin)的(de)額(e)頭(tou)上已爬滿(man)了皺紋(wen)；粉筆的(de)灰塵，已把(ba)你的(de)青絲染成了白發(fa)。然而，無(wu)論什(shen)么(me)都(dou)改(gai)變不(bu)了您(nin)對(dui)教育事業的(de)熱愛和癡情(qing)；無(wu)論什(shen)么(me)都(dou)改(gai)變不(bu)了您(nin)那顆永(yong)遠年輕而富于創造(zao)的(de)心。

　　合：老師啊老師，您(nin)(nin)(nin)以(yi)自己(ji)的言(yan)行，為我(wo)們樹立(li)了(le)榜樣。在我(wo)的心(xin)目中，您(nin)(nin)(nin)是天(tian)使，您(nin)(nin)(nin)是大樹，您(nin)(nin)(nin)是海洋！

　　丁(ding)：敬愛的(de)校(xiao)長(chang)，為了我(wo)們(men)的(de)成長(chang)，您操了不(bu)少心(xin)。樓道(dao)里、教(jiao)室中、操場(chang)上，隨處可見你勤(qin)勞(lao)的(de)身(shen)影。一句(ju)(ju)善意的(de)叮囑，一句(ju)(ju)熱情的(de)鼓勵，一個(ge)溫馨的(de)眼神……都給了我(wo)們(men)無窮(qiong)的(de)力量和勇氣。在(zai)這離(li)別的(de)時(shi)刻，敬愛的(de)校(xiao)長(chang)——

　　合(he)：我(wo)們(men)要送給您(nin)一(yi)支歌，讓您(nin)休息的時(shi)候聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)我(wo)們(men)的心聲(sheng)；我(wo)們(men)要把火一(yi)樣的詩句塞在您(nin)的枕(zhen)下，讓您(nin)在睡夢中也能感受到(dao)我(wo)們(men)熾熱的心跳。

　　甲：七月的(de)風兒把我們召喚，新(xin)的(de)生活讓我們向(xiang)往，中學的(de)大門向(xiang)我們招手(shou)，新(xin)的(de)集體(ti)把我們盼望(wang)。

　　乙：我們(men)像(xiang)小鳥張開翅膀(bang)，滿懷美好的理想(xiang)，向著藍天自由地飛翔。

　　丙：輕輕地，我們(men)走了，正如我們(men)輕輕地來。

　　丁(ding)：我們輕輕地揮(hui)一揮(hui)，再見(jian)，母校！

　　合：再見(jian)，母(mu)校！再見(jian)，母(mu)校……！！！

畢業典禮策劃方案12

　　一：幼兒獻詞：

　　男：親愛的老師

　　女：親愛的小朋友(you)!

　　合：大家好!

　　男：今(jin)天(tian)是一個值(zhi)得高興的(de)(de)日子，因為(wei)不久(jiu)，我們(men)將(jiang)要告別(bie)幼兒園，成為(wei)一名(ming)光榮(rong)的(de)(de)小(xiao)學生了(le)。

　　女：今天是一個值得紀(ji)念(nian)的日子，因為即刻，我們(men)將和老(lao)師、小朋友分手道別;

　　男：我們的心中有即將當小學生的興奮

　　女：我們(men)的心中有(you)對新生活的向往

　　男：我們的心中(zhong)有(you)對幼兒園的`留戀

　　女：我們的(de)心中更(geng)有對老師、同伴那(nei)深深的(de)友誼

　　男(nan)：就(jiu)用我們的(de)歌(ge)聲來表達

　　女：就用我們的舞姿(zi)來展示

　　男：讓幼兒園永遠回蕩(dang)啊

　　女：我們悅(yue)耳的歌(ge)聲

　　男：讓幼兒園永遠留(liu)下(xia)

　　女：我們優美的舞姿(zi)

　　合：讓我們(men)珍惜這特殊的(de)日子，帶上老師的(de)祝福(fu)，爸爸媽(ma)媽(ma)的(de)

　　希望，走向美好(hao)的(de)起(qi)點，童星(xing)幼兒園(yuan)20xx屆學前班(ban)畢(bi)業典禮(li)現在開始。

　　二：園長向畢業生致辭

　　師(shi)：小朋友們(men)，你(ni)們(men)即將畢業(ye)了，爸爸媽(ma)媽(ma)為你(ni)們(men)高(gao)(gao)興(xing)，幼兒園(yuan)(yuan)的老師(shi)為你(ni)們(men)高(gao)(gao)興(xing)，而一直關心愛(ai)護你(ni)們(men)的園(yuan)(yuan)長(chang)更為你(ni)們(men)高(gao)(gao)興(xing)，今天，我(wo)們(men)的園(yuan)(yuan)長(chang)有一些話要對你(ni)們(men)說，掌(zhang)聲歡迎!……

　　謝謝園長的祝福，讓我們用熱烈(lie)的掌聲表示感(gan)謝

　　三：教師代表發言：

　　師：小朋友(you)們，在幼兒園里每天(tian)照顧你(ni)們飲(yin)食起居、生活學(xue)習的是誰呀?對，就是那些(xie)一直愛(ai)著你(ni)們，關心著你(ni)們，舍(she)不得你(ni)們的老師，今(jin)天(tian)我們的全老師也要囑咐大家幾句，掌聲歡迎。……

　　四：家長代表發言：

　　師：爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)是你(ni)(ni)們(men)的(de)(de)啟(qi)蒙老師，在今天(tian)這個碩果累(lei)累(lei)的(de)(de)日子里，相信爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)也有(you)許多(duo)話(hua)想對你(ni)(ni)們(men)說。下面(mian)有(you)請家(jia)長代表學前二班XXX小朋友(you)的(de)(de)媽(ma)媽(ma)發(fa)言! 讓我們(men)用熱(re)烈的(de)(de)掌聲表示歡迎……

　　五：學前班幼兒朗誦畢業詩

　　師(shi)：四年(nian)來你(ni)們(men)的成長離不開老師(shi)的辛勤(qin)教導，離別之際(ji)，孩子們(men)有許多話要說給老師(shi)聽，聲(sheng)聲(sheng)感謝化作美麗的詩(shi)篇，下面請欣賞詩(shi)歌朗誦：《畢業詩(shi)》，全體起立!

　　六：歌曲：《老師，再見了》

　　師：今天(tian)我要(yao)放飛一(yi)群希望，我的(de)孩子們將要(yao)走進(jin)學校(xiao)的(de)殿堂，快畢業了，我要(yao)“祝(zhu)小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)快快長大!”“祝(zhu)小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)不(bu)要(yao)長得太胖!不(bu)要(yao)變(bian)成近視眼!” “祝(zhu)大家健健康康，有(you)美(mei)好的(de)每一(yi)天(tian)!”請欣(xin)賞最后一(yi)個(ge)節目《老師，再見了》

　　七：頒發畢業證(背景音樂：畢業歌)

　　師(shi)(shi)：畢(bi)業(ye)典禮意味著幼(you)兒園生(sheng)活(huo)的(de)的(de)結束(shu)，小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)活(huo)的(de)開始(shi)。將來(lai)，無論你們(men)走到(dao)哪里，當(dang)你們(men)看到(dao)畢(bi)業(ye)紀念(nian)冊時，就一(yi)定會想起幼(you)兒園，想起親愛的(de)老師(shi)(shi)和(he)小(xiao)(xiao)(xiao)伙伴們(men)，下面請園領(ling)導為(wei)我(wo)們(men)小(xiao)(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)頒發畢(bi)業(ye)證。

　　八：典禮尾聲(背景音樂：感恩的心)

　　師(shi)：優美的旋律，動(dong)聽的歌曲(qu)，唱出了(le)小(xiao)朋友的心聲，唱出了(le)小(xiao)朋友與老師(shi)之間的依依離別之情。小(xiao)朋友們(men)(men)，現(xian)在(zai)給(gei)曾(ceng)經教過你們(men)(men)、帶過你們(men)(men)、關心過你們(men)(men)的老師(shi)、領導(dao)，鞠個躬，表示(shi)對(dui)她(ta)們(men)(men)深

　　深的謝意。

　　再見了，親愛(ai)的孩(hai)子們，老師會打心底里，永遠關愛(ai)著你

　　們(men)!祝(zhu)你們(men)在以后(hou)的日(ri)子里健健康康，快快樂(le)樂(le)!

畢業典禮策劃方案13

　　設計意圖：

　　奉(feng)城幼(you)兒園(yuan)即(ji)將送走我(wo)園(yuan)又一(yi)批(pi)畢業(ye)生(sheng)(sheng)，同時(shi)也是展示豐(feng)收(shou)成果(guo)的(de)(de)時(shi)刻：我(wo)園(yuan)“一(yi)切為(wei)(wei)了(le)(le)(le)孩子(zi)，為(wei)(wei)了(le)(le)(le)孩子(zi)的(de)(de)一(yi)切”的(de)(de)教育(yu)理念”，培(pei)養出一(yi)批(pi)健康、自信、活潑(po)聰明的(de)(de)小(xiao)朋(peng)友，為(wei)(wei)小(xiao)學(xue)輸入多元發展人(ren)才幼(you)苗。大班(ban)的(de)(de)小(xiao)朋(peng)友在老師的(de)(de)辛勤培(pei)育(yu)下順利地完成了(le)(le)(le)幼(you) 兒園(yuan)美好幸福的(de)(de)`學(xue)習生(sheng)(sheng)活，他(ta)們(men)(men)(men)如(ru)同展翅的(de)(de)雛鷹(ying)要離開幼(you)兒園(yuan)，飛向更廣闊(kuo)的(de)(de)天空。幼(you)兒園(yuan)處處留(liu)下了(le)(le)(le)他(ta)們(men)(men)(men)天真爛漫的(de)(de)笑臉和活潑(po)可愛的(de)(de)身影。為(wei)(wei)了(le)(le)(le)讓小(xiao)朋(peng)友們(men)(men)(men)體驗畢業(ye)離園(yuan)時(shi)的(de)(de)惜別、感恩情，我(wo)們(men)(men)(men)將為(wei)(wei)孩子(zi)們(men)(men)(men)舉行豐(feng)富(fu)多彩、具有紀念意義的(de)(de)畢業(ye)典禮，更進一(yi)步激發小(xiao)朋(peng)友們(men)(men)(men)對(dui)幼(you)兒園(yuan)生(sheng)(sheng)活的(de)(de)留(liu)念，對(dui)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)活向往的(de)(de)情感。

　　一、活動目標

　　1、幼兒與(yu)老(lao)師、家長進行聯歡，進一步感(gan)受(shou)師生之(zhi)(zhi)(zhi)間、同伴(ban)之(zhi)(zhi)(zhi)間的(de)情(qing)誼(yi)，體驗(yan)離園(yuan)時的(de)惜別之(zhi)(zhi)(zhi)情(qing)。

　　2、體驗與老師(shi)、同伴、父母一起參與活動的樂(le)趣(qu)。

　　二、活動時間：20xx年 6月(yue)19日（周四）下午2：30

　　三、活動地點：奉城中學大禮堂

　　四、活動準備：

　　1、禮堂布置：李琳負責

　　2、音樂播放：趙(zhao)瑩瑩負責

　　3、拍照(zhao)、攝像：徐大慶、肖葉負責

　　4、座(zuo)位安排(pai)：瞿(ju)婷負責(ze)

　　5、安全(quan)現場：分部總部各一保(bao)安

　　6、好寶(bao)寶(bao)獎狀：屠(tu)慧斐

　　7、好家長證書：朱(zhu)曉薇負責

　　8、幼兒化妝：每班教(jiao)師+家長(chang)志(zhi)愿者

　　9、主持人（吳雯、郭宇豪、閆歆岳）

　　10、小、中班參(can)加(jia)人員：好家長

　　11、結束打掃衛(wei)生：保育員(yuan)負責

畢業典禮策劃方案14

　　一、活動目的：

　　1、讓(rang)全體同(tong)學(xue)通過回顧本期的(de)(de)成長足跡，對(dui)本期的(de)(de)學(xue)習畫上圓(yuan)滿的(de)(de)句號。

　　2、舉行六年(nian)級學生畢業典(dian)禮，回顧在(zai)xx二校學習(xi)歷程，展望(wang)新的(de)(de)(de)學習(xi)生活，同時(shi)也表達畢業生對母校、對老(lao)師的(de)(de)(de)感(gan)激之情。同時(shi)勉勵同學們進入新的(de)(de)(de)學校再接再勵，以優異的(de)(de)(de)成績回報(bao)母校的(de)(de)(de)`培(pei)育之恩，創造精彩的(de)(de)(de)人生!

　　3、追溯二校(xiao)“溫文(wen)爾(er)雅、陽(yang)光自信(xin)”的育人追求，讓全體學生在散(san)學典禮(li)(li)和畢業典禮(li)(li)中感(gan)恩、感(gan)動，體驗(yan)離校(xiao)文(wen)化(hua)。

　　二、活動時間：

　　7月5日上午

　　三、活動地點：

　　學校大操場

　　四、活動議程：

　　(一)散學典禮

　　1、升旗儀式

　　2、期末考試(shi)頒獎儀式

　　3、暑假社會實(shi)踐活動倡(chang)議

　　(二)畢業典禮

　　1、歌(ge)曲(魏xx)

　　2、六年級學生(sheng)詩朗(lang)誦

　　3、家長代(dai)表講(jiang)話

　　4、六(liu)年(nian)級(ji)教師(shi)詩朗(lang)誦

　　5、王校長講話

　　6、學生為全體教師鮮(xian)花(hua)

　　7、六年級學生合(he)唱

　　(三(san))分班典禮(li)，總結(jie)盤點(dian)

　　1、分班總結

　　2、假期安全(quan)教育(yu)

　　五、活動安排：

　　年級組層面：

　　1、落實學生的詩朗誦

　　2、落實六年級教師朗誦，

　　3、落實學生合(he)唱歌(ge)曲，

　　4、推薦畢業典禮主持人，

　　5、選(xuan)出為六年級老師鮮花的30個禮儀學(xue)生，30束鮮花。

　　6、畢(bi)業禮家(jia)長代表(biao)發言人。

　　7、畢業禮相(xiang)關節目音樂拷貝到謝xx老師處，

　　學校層面：

　　1、主持人(ren)串詞(ci)、培訓(xun)：李xx

　　2、音樂(le)：謝xx

　　3、升旗(qi)手培訓：劉xx

　　4、照像(xiang)、攝影：潘xx、陳xx

　　5、會場整隊(六年級(ji)坐中間)：體育組

　　6、舞臺梯子：祁(qi)主任，

　　7、獻(xian)鮮花禮儀生訓練：魏xx

　　8、所有協調和(he)條件保障：大隊部

　　注：學生(sheng)穿夏(xia)季校服，佩(pei)帶紅領巾。

畢業典禮策劃方案15

　　一、策劃思想

　　x幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)即將送走我(wo)園(yuan)(yuan)20x屆畢業(ye)生(sheng)，同時也是展(zhan)示豐(feng)收成果的(de)(de)(de)時刻：我(wo)園(yuan)(yuan)“潤澤心靈，攜手遠(yuan)行(xing)”的(de)(de)(de)教育(yu)理念”，培(pei)養出一批(pi)健康、自信、活(huo)(huo)潑聰明(ming)的(de)(de)(de)小朋(peng)友，為小學輸入多元(yuan)發(fa)展(zhan)人才幼苗。大班(ban)的(de)(de)(de)小朋(peng)友在(zai)老師(shi)的(de)(de)(de)辛勤培(pei)育(yu)下順利地完成了幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)美好(hao)幸福的(de)(de)(de)學習(xi)生(sheng)活(huo)(huo)，他(ta)們如同展(zhan)翅的(de)(de)(de)雛鷹要離開幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)，飛向更廣闊的(de)(de)(de)`天空。幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)處處留(liu)下了他(ta)們天真爛(lan)漫(man)的(de)(de)(de)笑臉(lian)和活(huo)(huo)潑可愛的(de)(de)(de)身(shen)影。為了讓(rang)小朋(peng)友們體驗(yan)畢業(ye)離園(yuan)(yuan)時的(de)(de)(de)惜(xi)別、感恩情(qing)，我(wo)們將為孩子(zi)們舉(ju)行(xing)豐(feng)富多彩、具有紀念意(yi)義的(de)(de)(de)畢業(ye)典禮，更進一步激(ji)發(fa)小朋(peng)友們對(dui)幼兒(er)(er)園(yuan)(yuan)生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)留(liu)念，對(dui)小學生(sheng)活(huo)(huo)向往的(de)(de)(de)情(qing)感。

　　活動(dong)策劃人員：xx

　　策劃人：xx

　　負責人：xx

　　主持：xx

　　安全現場：xx

　　音樂：xx

　　叫場：xx

　　放禮炮：家長

　　二、畢業典禮主題《快樂、感恩、飛翔》

　　三、活動時間x年6月下午

　　四、活動地點鐵心橋青少年活動中心

　　五、活動人員