(合集)感恩節活動策劃書

　　時間過得太快，讓人不知所措，工作已經告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編整理的感恩節活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩節活動策劃書1

　　1、11月28日晚6點50分，所有學生及嘉賓到場入座。7點，主持人宣布晚會正式開始。

　　2、觀看一段感恩節的視頻。

　　3、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。

　　4、演員表演及演唱《感恩的心》（手語版）。

　　5、到場的每一個人寫一段祝福，將感激銘記在心。

　　6、對“感恩箴言”進行評比，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”，并贈送精美禮品作為紀念。

　　一、活動背景：

　　如今的孩子，都是在父母親的百般呵護下成長。他們接受著無私的愛，并把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，從父母處索取，從教師處索取，從朋友處索取，而忽略了感恩回報。為了喚起被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心，外國語學院特組織開展此次“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動。

　　二、活動目的：

　　此次“心存感恩，永不言棄”感恩節系列活動，讓同學們通過切身感受，激發內心的感恩之情，將自己的真實感情表達出來。心存感恩——無論對父母、老師、朋友，甚至對手。以感恩的'心面對生活，面對自己的人生。

　　三、活動主題：

　　心存感恩，永不言棄

　　四、組織機構：

　　主辦單位：

　　承辦單位：

　　五、活動對象：

　　六、活動時間：

　　20xx年11月28日星期五中午08：00—10：00（彩排）

　　晚上18：30—21：30（正式演出）

　　七、活動地點：

　　八、活動構成：

　　（一）外語寶貝時裝秀

　　（二）選拔出的9個感恩節文藝節目

　　（三）各活動的頒獎儀式

　　其中包括：

　　1、感恩主題詞征集活動

　　2、"Mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽；

　　3、感恩故事會、

　　4、“心懷感恩，立志成才”主題班會

　　5、感恩晚會節目

　　九、活動流程：

　　（一）外語寶貝時裝秀

　　1、內容：由12個外語寶貝穿著統一服裝走秀，展示外國語學院風采

　　2、負責人：

　　備注：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐。

　　（二）感恩節文藝節目

　　1、內容：有10個節目

　　見附件1

　　2、負責人：，文藝部所有成員

　　（三）各活動的頒獎儀式

　　（1）感恩主題詞征集大賽

　　（2）感恩卡片制作大賽

　　（3）感恩故事會演講大賽

　　（4）“心懷感恩，立志成才”主題班會

　　（5）感恩晚會節目頒獎

　　備注：前三個活動均設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名（感恩故事會演講大賽還設感人獎、臺風獎）分別頒發證書及獎品。主題班會設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，頒發錦旗和獎金；感恩晚會設…………，頒發錦旗和獎金。外語寶貝擔任頒獎禮儀小姐。

　　四）抽獎（禮品將由外聯部贊助支持）

　　十、具體安排：

　　1、宣傳海報：以板塊形式在晚會開始前一周進行宣傳，同時請各分院出祝賀板塊。（宣傳部負責）

　　2、傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發張至各班級及各分院學生會文藝部處。（院刊部負責）

　　3、網絡宣傳：利用網絡平臺發布感恩節晚會的時間地點，同時負責講座當天的拍照、新聞稿寫作（請文宣部的同學）。（網絡部負責）

　　4、橫幅。（外聯部負責）

　　5、花卉租借：盆栽及鮮花。（宿管部負責）

　　6、場地租借、場地打掃。（勞動部負責）

　　7、現場布置：氣球等。（女生部總負責）

　　8、嘉賓、評委邀請：（學習部負責）

　　9、相關禮儀人員：4名禮儀。（禮儀隊負責）

　　10、現場秩序維持：包括進場、現場、退場秩序。主要找大一新生。（紀檢部負責）。

　　11、現場音響、燈光控制：同時負責尋找制作暖場音樂、頒獎儀式音樂及退場音樂（辦公室負責）

　　12、現場投影儀視頻控制。（網絡部負責）

　　13、進場票的制作。（文監部負責）

　　十一、經費預算：略

感恩節活動策劃書2

　　班會主題：

　　感恩生命中的所有存在。

　　班會目的：

　　通過開展這次班會使得同學們多多關注生活中時刻存在的`人兒，學會感恩，學會感動，學會愛。

　　班會宗旨：

　　我們來談愛，感恩社會，感恩生活！

　　活動地點：

　　勤學樓120課室

　　活動時間：

　　12月26日晚七點—九點半

　　前期工作：

　　課室布置清理：

　　勞動委員—劉旺（后附布置方案）

　　班會所需物品采辦：

　　生活委員—賴德政

　　節目負責人：

　　副團支書—程嵐蘭體育委員—鄭佳彬團支書—莊京洪

　　班會主持人：

　　班長—鄭偉標

　　班會現場秩序維護：

　　考勤委員—黃建民文娛委員—刁睿霖團支書—莊京洪體育委員—鄭佳彬

　　班會建議收集記錄：

　　學習委員—杜細妹

　　班會照片拍攝：

　　組織委員—邱超

　　黑板畫負責人：

　　宣傳委員—吳煜彬

　　班會策劃人：

　　班長—鄭偉標副班長—羅君考勤委員—黃建民

　　活動流程：

　　1、主持人致辭，宣布班會開始；

　　2、現場互動環節魔術表演—莊京洪；

　　3、主持人致辭—愛與感恩；

　　4、現場互動小游戲—愛的成語對對碰（后附詳則）；

　　5、同學們圍繞“愛與感恩”開展即興發言；

　　6、輔導員致總結辭；

　　7、主持人宣布班會結束。

　　后期工作：

　　1、課室清理由全體班干負責。

　　注意事項：

　　1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進行。

　　2、班會現場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發言。

　　應急方案：

　　1、冷場：采取宿舍代表發言、隨即抽取號數發言、班干帶頭發言等方法處理；

　　2、出現矛盾爭吵：由班干帶離會場并進行勸說教育。

　　附錄：

　　愛的成語對對碰游戲規則：

　　1、由現場隨即抽取一定人數，由主持人開頭；

　　2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續輪下去，回答不出來直接淘汰；

　　3、淘汰到剩下一個時，則該玩家可獲得獎品；

　　4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復；

　　5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的相同。

　　班會總結：

　　通過這次主題班會的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態去對待生活中的人事物。學會用愛，懂得用愛，并以實際行動付諸于實踐活動中。

感恩節活動策劃書3

　　一、活動目的

　　通過“感恩新疆項目建設者”系列活動的開展，提升全體人員感恩新疆項目建設者的意識，提升責任心和工作標準，為新疆項目建設吶喊、助威。

　　二、活動時間：

　　xxxx

　　三、活動主題：

　　“感恩新疆項目建設者”

　　20xx年，公司揮師天山，建設新疆第二生產基地。三年時間里，新疆項目建設者們告別親人、遠離家鄉，按照劉總提出的“三個一流”的目標，以高昂的創業激情，用辛勞與汗水克服重重困難，在戈壁灘上建起了一座現代化的工廠，為公司實現“中國尊重化肥企業集團”的`美好愿景做出了突出貢獻。當前，新疆項目處于單體試車的關鍵階段，需要我們在各方面給予支持。

　　感謝新疆項目的建設者，感恩新疆項目的建設者！

　　四、活動范圍：

　　公司各單位

　　五、活動安排

　　1、懸掛感恩標語、書寫感恩板報。

　　2、利用升旗儀式進行“感恩周”活動動員。

　　3、制作感恩卡片，由各分會收集，公司工會統一郵寄到新疆公司，由新疆公司分會將感恩卡片進行創意張貼，在公司餐廳、辦公樓等處展現。卡片收集上報時間11月17日前。

　　4、傳遞感恩活動。由總經辦負責，拍攝公司員工感恩、祝福等內容的短片，由新疆公司分會在升旗廣場LED屏與餐廳循環播放。

　　5、為新疆雙職工辦一件實事。由公司工會、各分工會共同對夫妻都入疆，且子女留在家里的雙職工家庭，通過一種特殊方式表達感恩之情，感恩雙職工家屬對新疆建設的支持。

　　六、本檔活動，VIP卡可以使用折扣功能。

感恩節活動策劃書4

　　一、活動背景：

　　古往今來，歷朝歷代最講究的道德觀無非一個"仁孝"二字,而維護我國家庭道德的紐帶全系一個“孝”字。因為孝我國有"九九重陽節”來表達我們對年邁的父母與長輩的尊敬，愛戴，感恩。“感恩節”雖源自西洋,呼吁人們生與天地當懷著感恩之心對待生活與周邊的人與事。這與我國重陽節有相同之處。而我校學子多是外籍人員，周六，周日回趟家看望父母親人多有不便，歲同居一片天，共望一明月。但兒行千里母擔憂父母的掛念之情幾時盡!鑒于這種情況我協會將感恩節期間開展“仁孝感恩月活動”，旨在發揚我國孝敬父母心細老人的傳統道德和提倡，作為學生的我們，當懷著感恩之心，對待身邊的人與事。

　　二、活動可行性論證：

　　近些年來，西洋節日文化漸漸為中國人說承認和認可，感恩節與中國的重陽節有相似相同之處，借感恩節在我校內去全面提倡關心孝敬父母和感恩他人的行為，必將能夠喚起我校學生孝敬父母善待他人的優秀傳統。再者，來我校求學的學生大多是外籍，一學期與父母見面的時間為數不多，此次活動目的在于促進學生與父母的交流和感受到父母對我們的關心和愛護，讓學生自發的.產生對父母的感恩之情。

　　三、活動目的：

　　加強我校道德文化建設。提高學生對父母的感恩意識和促進學生積極向上的家庭道德觀念，發揚我國百德以孝為先的傳統。

　　四、活動主題：

　　感恩于心回報于行

　　五、舉辦單位：

　　機械系青年志愿者協會

　　活動時間：11月22日—11月26日

　　活動地點：武漢工業學院工商學院南校區

　　六、活動形式：

　　橫幅簽名、感恩箴言、懸掛綠絲帶、贈送賀卡。

　　七、活動流程:

　　1、活動前期(11月11日—11月21日)：

　　⑴11月11日晚上七點在5教501舉行活動啟動儀式;

　　⑵11月12日—11月21日由宣傳工作部成員制作活動宣傳板8個、卡片200張。宣傳板內容以“感恩”為主題，要求圖文并茂(注：宣傳語必須深入人心，引起共鳴)。

　　⑶11月21日在二棟教學樓前懸掛""橫幅。

　　⑷11月22日—25日在二食堂門口擺放宣傳板7個。

　　2、活動正式開始(11月24日11:30—15：3011月25日19:00—20:00)

　　⑴11月24日11點20之前所有參加活動的現場人員必須準時到場。

　　⑵11點30之前在二食堂門口擺放好遮陽棚、桌椅。

　　⑶安排人員到二棟教學樓前取下懸掛的橫幅，供參加活動的同學簽名。

　　⑷活動現場人員分3組：

　　第一組(20人)：向路過活動現場的同學介紹本次活動并邀請他們參加活動。

　　第二組(6人)：負責組織參加活動的同學寫感恩箴言和在橫幅上簽名。

　　第三組(4人)：負責活動現場的秩序及拍照。

　　⑸現場活動結束后，陽光行動部負責整理本次活動的相關物品。

　　⑹11月24日晚上7點之前將收集的感恩箴言卡片系上綠絲帶在學校內懸掛。

　　3、活動后期：

　　成果匯總、活動總結、考勤記錄、舉行活動總結大會

　　八、活動物料：

　　橫幅(三條)、宣傳板(10個)、綠絲帶(若干)、信封(明信片)、簽字筆(若干)、

　　遮陽棚(6個)、桌椅(若干)、卡片(若干)。

　　九、注意事項：

　　1、本次活動，以分組負責制為主，另設應急處理小組處理突發事宜，青協委員會為活動指揮中心，協調各組工作。

　　2、參加本次活動的成員必須統一佩戴機械系青協工作證。

　　3、參加活動的人員必須服從安排。

　　4、活動過程要文明禮貌，有序進行。

感恩節活動策劃書5

　　一．活動名稱：“永遠的黃絲帶”感恩寄情活動

　　二．活動主題：“情系黃絲帶，感恩溢校園”

　　延順“黃絲帶”寬容、理解、感恩、溫暖等寓意，開展校園感恩活動，共建和諧校園

　　三．活動主辦：校心理健康教育中心 旅游與酒店管理學院團總支

　　活動承辦：旅游與酒店管理學院心理協會

　　四．活動時間：11月22日(感恩節)

　　活動地點：1.西校門

　　2.各學院(待定)

　　3.學生公寓

　　五．活動步驟：

　　(一).活動形式：1.感恩樹上懸掛由黃絲帶編系的`感恩卡片

　　2.學生公寓大門懸貼有“黃絲帶”感恩結

　　3.黃絲帶現場感恩簽名活動

　　(二).活動內容：1.協會會員動手裁剪黃絲帶，準備卡片

　　2.向二級學院分發卡片(卡片上附有心協會徽及“黃絲帶”活動徽章)予以編寫

　　3.卡片回收，統計，分組

　　4.11月22日傍晚將感恩卡片系綁黃絲帶，系掛于感恩樹上(感恩樹主要為各學院門口代表樹及龍川路沿途樹木)

　　5.11月22日在學生公寓門前粘貼“黃絲帶”感恩結，寓意打開“心結”敞開心扉，讓和諧之光照徹寢室，讓感恩行動溫暖生活

　　6.11月22日下午，開展黃絲帶現場感恩簽名活動

　　7.后期清理工作

　　六．活動參與對象：全校師生

　　旅游與酒店管理學院 心理協會

　　xx年11月2日

　　附一：

　　活動分工

　　一、宣傳組：負責活動宣傳

　　(一)、宣傳口號標語

　　(二)、宣傳形式

　　１、各學院海報出展

　　２、制作活動宣傳單

　　３、工作人員佩帶笑臉宣傳徽章

　　４、現場宣傳

　　二、活動組

　　(一)、負責卡片分發、統計及懸掛等

　　(二)、負責感恩簽名現場活動

　　三、后勤組

　　(一)、負責前期卡片及黃絲帶的制作

　　(二)、后期黃絲帶清理工作

　　旅游與酒店管理學院 心理協會

　　xx年11月2日

感恩節活動策劃書6

　　一、指導思想：

　　為進一步深入落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強和改進學生思想道德建設，學校以“感恩”為切入點，開展系列主題教育活動。旨在培養學生成為具有感恩意識的人，能牢記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養育教誨之恩，進而在全校范圍內乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。讓學生學會反思，善于發現別人的優點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培養學生的健康心態，進而塑造學生的健全人格。

　　二、活動意義：

　　通過感恩活動，提高少先隊員的思想道德素養，弘揚中華民族美德。增強隊員的責任意識和關愛他人意識。倡導隊員從我做起，從感謝身邊的.人做起，讓他們懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，以及社會的關愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助，體會人家最為濃厚的情感，學會感恩。

　　三、活動時間：20xx年11月22日———12月10日

　　四、活動安排：

　　（一）、開展三個“感謝”活動：感謝父母養育我，感謝學校教育我，感謝他人幫助我。

　　1、感謝父母養育我

　　一、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養育之恩。結束后讓學生說一說或者寫一寫活動的體會，回家做一件令父母高興的事。三、四年級動員每一位學生以感恩為主題，給父母寫一封家信，表達感恩之情。（每班于12月10日前選送兩篇優秀書信上交學校大隊部。）

　　2、感謝學校教育我

　　（1）五、六年級學生開展“寫給××老師的一封信”活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。（每班于12月10日前選送兩篇優秀書信上交學校大隊部。）

　　（2）“我愛學校”手抄報展評活動。（每班12月3號前上交上交2份）

　　（3） 開展“我的校園，我美化”大掃除活動。

　　3、感謝他人幫助我

　　同學是學生心中最純也是最真的朋友。朝夕相處，心有感謝，也許從沒表達。通過活動，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情。開展“我為同學做一件事”活動

　　（二）各班舉行“感恩”主題班隊會活動，做好活動記錄，并請每位班主任上傳一份主題隊會活動設計方案到“校園網站—德育廣角—班主任工作”。（12月3日前）

　　（三）動員每位學生自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達自己對父母、老師和朋友的感激之情。

感恩節活動策劃書7

　　一、活動主辦單位：

　　建筑系團總支青協

　　二、活動參與對象：

　　全院師生

　　三、活動地點：

　　綜合樓門口以及第二食堂門口

　　四、活動名稱：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動

　　五、活動目標：

　　提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　六、活動時間：

　　20xx年11月25日中午

　　七、活動開展：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。

　　八、活動前期準備：

　　1、“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動

　　活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

　　（1）、活動人員安排：

　　活動總負責人2人；（廖聲陽、張敏）；

　　活動場地負責人員（張京）；

　　橫幅1人負責（付德濤）；

　　海報宣傳組負責（付德濤）；

　　材料準備4人（組織部）；

　　現場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

　　安排現場秩序維護人員（劉明明）；

　　簽到人員（呂宗鋒）；

　　應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；

　　折花培訓指導人員（劉虹）；

　　后勤負責人員（周冬冬）；

　　攝影負責人員（張文濤）。

　　內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；

　　（2）、活動材料：

　　課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，

　　（3）、活動經費預算：

　　橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計80元。

　　（4）橫幅名字：

　　發揚感恩之心，構建和諧校園

　　以班級為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點，采取討論、演講、講述等形式表達自己的觀點與認識，表達對父母、親人、老師、同學、朋友的感激之情。

　　如今，這個西方的.節日在我們國家越來越受到年輕人的喜愛，并且現已深入寒冬，在這個寒冷的季節，希望這次活動可以讓同學們感到些許溫暖。

　　（5）活動正式實施時間

　　11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

　　2、活動內容：

　　（1）宣傳感恩節的來歷，目的，意義

　　（2）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

　　每個部出一個至少5分鐘的節目，中間穿插互動游戲，并在節目之后播放一段以感恩為主題的VCR。最后組織協會成員給自己的親人打電話表達自己的感恩之情（也可以活動過后再打）

　　父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親

　　（3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

　　九、活動中存在問題：

　　天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。

　　十、活動的應急措施：

　　“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

　　十一、活動結束：

　　整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具

　　十二、活動總結：

　　活動結束后總結報告

　　注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

感恩節活動策劃書8

　　活動背景：

　　感恩節作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20xx年11月27日感恩節開展一系列圍繞感恩為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。

　　活動的目的及意義：

　　為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的'機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園

　　一．活動主辦單位：

　　XX學院

　　二．活動參與對象：

　　全院師生

　　三．活動地點：

　　綜合樓門口

　　四．活動名稱：

　　系絲帶愛心花，傳祝愿，活動

　　五．活動目標：

　　提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。

　　六．活動時間：

　　20xx年11月25日中午

　　七．活動開展：

　　系絲帶愛心花，傳祝愿活動青協協會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發黃絲帶和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在黃絲帶上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵感恩樹上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的感恩樹上，并拍照留念。

　　八．活動前期準備：

　　系絲帶愛心花，傳祝愿活動

　　活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。

　　1、活動人員安排：

　　活動總負責人2人；

　　活動場地負責人員1名；

　　橫幅1人負責；

　　海報宣傳組負責1人；

　　材料準備4人；

　　現場布置準備工作人員10人；

　　安排現場秩序維護人員若干名；

　　簽到人員1人；

　　應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；

　　折花培訓指導人員1名；

　　后勤負責人員1名；

　　攝影負責人員1名；

　　內部每個成員參與活動；每個小組負責人做好各自工作；

　　2、活動材料：

　　課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅等。

　　3、活動經費預算：

　　橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，共合計80。

　　橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園

　　活動正式實施

　　11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合

　　4、活動內容：

　　1)宣傳感恩節的來歷，目的，意義

　　2)發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。

　　3)鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福

　　九．活動中存在問題：

　　天氣情況，活動時間，制作花所需的材料的數量不能十分準確，做花的培訓人員須培訓。

　　十．活動的應急措施：

　　系絲帶愛心花，傳祝愿活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。

　　十一．活動結束：

　　整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具

　　十二．活動總結：

　　活動結束后總結報告

　　注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充

感恩節活動策劃書9

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“心存感恩，與愛同行”的'感恩節系列活動。

　　感恩節雖是一個“洋節”，但中國是一個禮儀之幫，文明古國，自古就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩大自然、感恩社會，學會感恩應該是每一個中國人的美德和為人的準則。

　　二、活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月24日

　　四、活動地點：

　　XXXXX小校

　　五、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識;

　　2、學唱《感恩的心》;

　　3、讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　4、知道感恩節的特色食物與象征物。

　　5、標識語：happythanksgivingday感恩節快樂

　　6、讓學生制作“感恩卡”，寫一段祝福，將感激銘記心中。寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫下來，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　7、為長輩捶捶背;為長輩洗洗腳;為家人端杯水;向家人獻個吻;與朋友來個擁抱。

　　8、相互說一聲“謝謝”，和家人、老師、同學、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內容要具體，表達的感情要真摯。

　　寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　在此，我們不想說這項活動的成功與否，我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你!

感恩節活動策劃書10

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，全面實施《公民道德建設實施綱要》，加強對學生的心理健康教育。根據我校的安排，結合我校抓養成教育、主題教育月活動，學校決定近期再以“感恩教育”為德育教育的主題，對全體學生全方位地實施“感恩教育”，精心培育學校“感恩文化”，其目的就是要讓學生知恩圖報，不忘老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結果。

　　二、活動主題：

　　“理解、感恩、博愛”

　　三、主要活動：

　　1、以國旗下講話、黑板報、廣播站、宣傳欄等為陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳。

　　2、以班級為單位，召開“感恩教育”主題班會，各年級組必須推薦一個優秀的“感恩教育”的主題班會在全校集中展示。

　　3、回報父母養育之恩。開展為父母多做力所能及的事，對父母多說知心話，為父母過生日，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會父母的`艱辛和不易，感激父母的養育之情。

　　4、感激老師的教誨之恩。提倡開展學生向老師獻真情活動，寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等來表達對老師的感激之情。

　　開展申報“尊師重教”示范班的活動。要求“尊師重教”班級所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級，所有同學。

　　四、活動時間

　　本次活動將12月定為“感恩教育”重點月，以后要經常性開展 “感恩”教育活動。

　　五、活動總結及成果上報

　　“感恩教育”重點月活動結束后，各班將活動中取得的經驗，收集的資料一并整理好于12月29日上報到教導處。學校根據活動情況評選“知恩圖報”學生6名（各年級組推薦3名學生），“尊師重教”班3個（各年級組1個），“感恩教育”活動優秀組織班3個，優秀主題班會一個，在學期結業典禮上表彰獎勵，使“感恩教育”長期化、主動化。

感恩節活動策劃書11

　　一、活動主題：

　　祈福家人，傳遞感恩

　　二、活動時間：

　　20xx年11月27日

　　三、活動地點：

　　綜合樓前

　　四、活動對象：

　　**心理協會會員、全校自愿參加學生

　　五、活動流程：

　　（1）主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓

　　（2）主持人介紹舉辦活動的目的.及流程

　　（3）由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

　　（4）祈福儀式

　　（5）代表發表感受

　　（6）主持人宣布活動結束

　　（7）歡送嘉賓

　　六、活動安排

　　（1）組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資

　　（2）團支部維持好現場的秩序及理事會考勤

　　（3）文宣部及研習部負責現場的布置其他部門負責協助

　　（4）秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統計

　　（5）外聯部負責嘉賓邀請及接待

　　（6）在前期不涉及其他部門時請互相協助下

感恩節活動策劃書12

　　游戲價值

　　1.能初步養成正確的看書姿勢。

　　2.能根據故事的部分情節或圖書畫面的線索猜想故事情節的發展，續編或創編故事。

　　3.嘗試通過畫面理解人物角色的情感，感受作品美。

　　4.樂于關心和幫助他人，能體驗到助人的快樂。

　　游戲準備

　　閱讀材料準備：《不介意就留下吧》。

　　園所自備材料(延伸游戲一)： 熊頭飾、各種貓頭飾(可用美工區材料)。

　　園所自備材料(延伸游戲二)： 娃娃家場景 (可用角色區材料)。

　　園所自備材料(延伸游戲三)： 白紙若干、彩筆若干、多用材料若干(可用美工區材料)。

　　故事導讀

　　內容簡介：寒冷的冬天，熊在家里享受著暖暖的火爐，品嘗著香醇的熱茶。“咚咚咚……”敲門聲打斷了熊的愜意，凍得發僵的貓來了、瘦瘦的貓來了、受傷的貓來了……善良的熊毫不遲疑地收留了它們。很快熊的家里就擠滿了收留的貓，沙發上、床上、桌子上、窗臺上甚至柜子頂都是貓的身影，熊拿出最好的食物，熱情地招待這些落難的朋友，甚至還在家里開宴會，讓快樂延續，驅走冬天的寒冷。

　　分析：故事在構圖上多采用局部夸張的繪制手法，突出了熊家里貓多的特點。“贈人玫瑰，手留余香”，當我們給予他人關愛與幫助時，自己也會收獲快樂。教師可以先引導幼兒觀察畫面，并針對故事適當提一些問題。比如，來了幾只什么樣的貓?每只貓有什么不同?以提問的方式加深幼兒對故事的理解和觀察。

　　延伸游戲

　　游戲一：故事表演

　　1.引導幼兒分析故事中熊和各種貓等不同角色的特點，然后讓幼兒說說自己最喜歡哪一個角色，為什么?在幼兒表述的過程中，不僅可以鍛煉幼兒自己的表述能力，教師還可以從幼兒的敘述中更好地了解幼兒的喜好與興趣。

　　2.幼兒自由選擇自己喜歡的角色，一名幼兒戴上熊的頭飾扮演熊，其他幼兒戴上貓的頭飾扮演不同的貓，請幼兒按照故事進行情境表演。在表演中教師鼓勵幼兒加入自己創造性的對白和動作，以此培養幼兒靈活應變的能力。

　　3.一組幼兒在表演時，其他幼兒可以為他們念旁白，這樣可以加強表演幼兒和旁觀幼兒之間的互動性，同時也可以加深幼兒對故事的理解和熟悉程度。

　　4.由幼兒相互推選，評出最出色的幼兒，并請該名幼兒講一講表演的感受，以此來激發其他幼兒的表演興趣。

　　游戲二：角色體驗

　　1.教師在給幼兒讀完這個故事后，可以適當引導幼兒，比如向幼兒提問，如果家里來了客人，你會怎么招待客人呢?引發幼兒的思考和想象。

　　2.教師為幼兒提供娃娃家的場景和道具，引導幼兒開展招待客人的角色游戲，讓幼兒體驗與人交往的樂趣，從而成功地將幼兒從閱讀區遷移到角色區，使得閱讀區和角色區能自然而然地融合起來。

　　3.教師在表演結束后對幼兒進行評價，鼓勵幼兒表現好的一面，以此加深幼兒對此活動的印象，讓幼兒學會關心他人。

　　游戲三：動手制作

　　1.教師在給幼兒讀完故事后，可引導幼兒思考：熊和小貓們最后一起開了宴會，那么宴會上需要準備些什么呢?怎么布置宴會場景?

　　2.教師將事先準備好的白紙發給幼兒，讓幼兒把自己想象中的宴會場景畫下來。

　　3. 引導幼兒自己動手制作不同的裝飾性材料，對教室進行裝飾，制作宴會現場。

　　《活了100萬次的貓》《我是霸王龍》《會唱歌的`貓》。

　　《活了100萬次的貓》：故事講的是一只特別的貓，它活了一百萬次，分別當過不同人的貓，比如國王、水手、小女孩、小偷、老太太、魔術師……并且每次它死后，養過它的人沒有一個不哭的，可這只貓卻從沒哭過一次，這不禁讓人懷疑，難道它只是個木偶，從沒有過情感嗎?直到最后一次，它遇見了白貓，并和白貓生了許多可愛的小寶寶。它愛白貓和孩子們勝過愛自己。白貓死后，它悲痛欲絕，沒日沒夜地哭，最后停止了哭聲，靜靜地躺在白貓身邊，再也沒活過來。

　　……

　　通過分析這些故事中的人物形象和心理活動，幫助幼兒體會到被關心的溫暖，體會到關心和幫助他人的快樂。在講故事、演故事的過程中，幼兒可以更加深刻地感受到助人的樂趣，發展自我創造的能力。

感恩節活動策劃書13

　　一、活動目的及意義

　　1、通過活動，讓大家學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德，通過這次活動喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

　　2、讓大家明白感恩其實很簡單，一種堅持、一次問候、、甚至一句謝謝就夠了

　　3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人.

　　二、活動時間：

　　20xx年11月26日

　　三、活動地點：

　　老校區

　　四、活動前期準備

　　1、購買各色卡紙，協會內部成員自制成賀卡及字條的形式

　　2、準備一塊展板，修飾一下成為感恩板

　　3、張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動內容，鼓勵大家感恩；并聯系電臺，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節即活動當天反復播放感恩的心這首歌

　　4、落實人員安排，確保每個明確自己的職責

　　5、制作一個募捐箱

　　6、拉橫幅宣傳

　　7、收集感恩故事及感恩節的來歷等資料

　　五、活動流程

　　1、11月26日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天

　　2、26日上午沒課的同學在食堂門口擺臺，搬來所需的東西，如募捐箱，感恩板，賀卡，筆之類。

　　3、十一點左右開始發放已經做好的賀卡及字條給過往的同學，幫助想感恩老師或學校后勤工作者（包括學校食堂的大師傅們、宿舍管理員們、保安人員等）的同學把他們想說的話寫在賀卡上，并在晚上之前送到該對象手中。幫助想感恩父母的同學把他們想說的`話寫在字條上然后貼在感恩板上。感恩板在學校主干道上擺放幾天，讓大家多體會感恩。

　　4、在食堂門口募捐，所得捐款全部用于今后去敬老院所需，給老人買些所需之物等，作為感恩這些曾經為我們的幸福奮斗的老人們，募捐箱旁邊不要有太多的本協會幫忙的志愿者站著圍觀

　　5、在橫幅上簽名，第二天懸掛橫幅使感恩更深入人心

　　六、活動注意事項

　　1、注意安全

　　2、注意兼顧有意愿想參加該活動同學的心情及注意自己的舉動，保持一種良好的形象

　　七、活動應急措施

　　1、如果當天下雨就把白天的活動全部局限在臨時搭建的帳篷里

　　2、如果有的老師或者后勤工作者找不到一定要向當事人解釋并取得原諒。

　　八、活動預算

　　展板一塊1x5=5元

　　簽字筆4x1.5=12元

　　賀卡100x1=100

　　總計約117元

　　九、活動預期效果

　　讓大家更好的理解感恩，讓老師，父母，后勤工作者，孤獨的老人更好的感受我們的溫暖，我們對他們的感激與敬意，也滿足大家的感恩心愿。

感恩節活動策劃書14

　　一、活動主題：同懷感恩心，攜手創未來

　　二、活動背景：

　　還有不到一周便是感恩節了，雖是西方的節日，但感恩卻是中華民族延續了幾千年的優良傳統美德。我們感謝父母、感謝命運、感謝人生，或許我們也經歷了許多坎坷艱辛，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運的，更是幸福的。

　　三、活動目的及意義：

　　為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的'陰影，讓他們學會感恩，并從中發現生活的快樂；同時，也為了讓同學們學會感恩，珍惜今天的美好生活，創造美好的未來人生，我們特開展了此次活動。

　　四、活動時間及地點：

　　20xx年11月22日 小玲兒基地

　　五、活動參加人員：

　　人力0902：王xx 楊xx 郭x 封x 何xx 卓xx xx

　　營銷0901、青年志愿者協會部分成員

　　六、活動流程：

　　1、 前期準備：聯系好青志和營銷0901班同學，與他們合作；

　　買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;

　　確定好集合時間和地點。

　　2、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”；

　　讓小朋友送花給老師；

　　和小朋友一起畫畫；

　　與小朋友一起跳兔子舞；

　　教小朋友踢毽子并送他們小禮物。

　　合影留戀。

　　七、經費預算：

　　工商管理學院 人力0902

　　20xx年11月22日

感恩節活動策劃書15

　　一、活動背景：

　　同學們平日學業繁忙，與同學、朋友的關系也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼；同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的關心、問候、祝福，只是苦于找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平臺。通過該活動讓同學們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。

　　二、活動目的：

　　通過此次活動，讓同學們學會感恩我們的朋友，讓我們每個人心中都開起一朵美麗的感恩之花。

　　三、活動時間：

　　11月25日中午12：00——1：10

　　四、活動地點：

　　學院一食堂門前

　　五、活動主辦組織：

　　大學生心理健康協會成員

　　六、活動承辦組織：

　　大學生心理健康協會成員各部門

　　七、活動對象：

　　學院所有在校學生

　　八、活動內容：

　　1、活動前期宣傳，由大學生心理健康協會成員。各部門志愿者服務隊各出一塊展板統一在21早8：30之前擺放在一食堂門前，聯系學院廣播站，每天的廣播時間播放相關活動信息。

　　2、活動當日11：40開始擺放桌子和展板，擺放好氣球、黃絲帶、布置活動會場。

　　3、12：00活動正式開始，在活動過程中廣播站的成員負責利用音響設備播放音樂及讀感恩倡議書。

　　4、活動過程中工作人員把熱情的`把氣球和黃絲帶傳遞給參加活

　　動的同學們，讓同學們把自己想對朋友說的話簡短的寫在吹起的氣球上，然后系上黃絲帶帶走。

　　5：活動13：10結束。有大學生心理健康協會每部出2人打掃活動會場。

　　九、活動經費預算：

　　黃絲帶50米——35元氣球2袋——25元

　　感恩絲語——祝福在飛翔

　　十、活動人員安排：

　　活動總負責人：xxx

　　活動秩序負責人：xxx

　　活動拍照負責人：xxx

　　活動人員簽到：xxx

　　播音宣傳負責人：xxx

　　設備保障負責人：xxx

　　活動材料負責人：xxx

　　活動報道組：xxx

　　旗幟負責人：xxx

　　活動結束后場地清掃負責人：xxx

　　機動組：xxx

　　備注：

　　①請各部門把參加活動的人員名單在11月22日晚6：30之前交到大學生心理健康協會組織部。

　　②在周四早上3、4節沒課的學生于11：30在一食堂門前集合，開始搬桌子、展板和音響設備，布置活動會場。

　　③本次活動時間段為（周四中午12：00至1：10），請參加活動的人員自己提前安排當天的活動時間。

　　④周三、四下午所有沒課的大學生心理健康協會成員活動結束后聽從各部負責人安排協助打掃活動會場。

　　⑤要求活動當天所有工作人員必須嚴格要求自己，遵守秩序，服從分工，活動現場禁止追打嬉戲；注意保持活動現場的衛生；保持常州紡院的良好的風采。

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