【熱門】工作計劃范文合集五篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、招生安排

　　1 考慮到現有層長升入大二后，要考證和學習任務繁重 ，建議重新招新層長，一來可以使樓管會注入新鮮血液，二來也利于培養新的樓管會骨干。當然，根據自身情況要繼續奮斗的層長也可以留下。

　　2 每棟公寓大樓每層招1---2名層長，副棟長每棟各一名

　　二、工作日程安排

　　1 每個星期天至星期四10點準時查房

　　2 每個星期二下午4點查公寓衛生，取消星期四下午抽查公寓衛生（有些專業的同學星期四就沒有課了，抽查沒有效果也浪費查衛生同學的時間）

　　3 樓管會每個月舉行一次工作會議

　　三、樓管會職責明細

　　1樓長負責主持樓管會的全面工作,協調內部各項任務以保證樓管會各項工作和活動能夠高質量的有序運行。

　　2、各棟副棟長作為樓長助理，負責部署并落實每天的查房和星期二的公寓衛生大檢查及成績整理公布工作并做好宿舍評比，并每天向樓長總結匯報工作，構筑公寓管理中心和同學之間的溝通平臺。

　　3、各層層長負責每天查房和星期二的衛生檢查工作，整理衛生檢查成績后交給副棟長，工作中要及時反映同學提出的問題。

　　4樓管會所有干部在做好本職工作的基礎上，積極完成宿管部交辦的其他任務，在公寓活動中起模范帶頭作用，并為樓管會發展諫言獻策。

　　三、工作獎懲制度

　　考勤和工作情況評定與獎學評優掛鉤，有缺勤、工作不積極到位、沒有很好地完成樓管會交辦的工作，考勤和工作情況評定較差者，取消獎學評優資格。

　　1 層長和副棟長無故缺勤3次，解聘其工作崗位，請假累計5次，取消評優資格。

　　2考勤與工作情況評定由樓長和宿管老師評定。

　　3 沒有缺勤，工作積極到位，考勤和工作情況評定優良的同學將成為獎學評優的第一侯選人

　　4． 對于表現優秀，工作積極出色的同學，樓管會將向相關院系推薦，做相關院系的推優參考。

　　四、會議制度

　　1．樓管會部內會議包括正式會議和非正式會議。正式會議由樓長召集。非正式會議可由副棟長長負責召開。非正式會議形式及參會人員根據情況而定。

　　2． 每月由樓長負責召開例會,時間地點由樓長自行規定。

　　3. 每周由副棟長自行召開門長會，一個月召開一次樓管會全體會議。曠會五次以上者撤消其工作崗位。

工作計劃 篇2

　　20xx已經過去，20xx年已經到來，為了在20xx年能夠取得更大的進步，決定在工作，生活等方面制定工作計劃。以下是我20xx年新年工作計劃:

　　1、經濟方面

　　20xx年經濟來源雖然固定，但是工資卻不高，所以財政有點緊缺。20xx年要提高經濟方面的來源，努力提升自我價值。特此也給自己設定了一個目標，一年的時間要好好完成這個目標。

　　2、能力方面

　　20xx年學到的東西不是很多，也沒有很擅長的技能，所以在面臨新的環境，新的工作的時候可能會有點吃不消。所以更加有必要提升一下自己的能力。要多學習一下和人溝通的技能，以及處理問題解決問題的能力。在面對困難的時候不能放棄，要勇往直前。工作之外要看一下有用的，對工作有幫助的東西，而不是沉迷于電視劇。

　　3、文學方面。

　　對文學我曾經非常喜歡，并發表過8首詩歌。如果不是在20xx年因生活所迫，邁入電子技校的大門，我堅信，我是能夠在中國詩壇占有一席之地的。但2年過去了，我已經離文學越來越遠，這不能不說是憾事。20xx年，我計劃自己不斷地加大文學及語文的基礎學習，并不斷地提高自己的文學素質和涵養;

　　4、自學考試方面。

　　在自學考試方面，自己對自己還是比較滿意的，因為自己參加的是大自考，要堅持很難。所幸的是我竟然一路堅持，雖然工作繁忙，幾乎沒有仔細讀書，但每次還是能僥幸通過考試。在20xx年，計劃是通過8門，這樣在20xx年，就能把“廣本”的自學考試終結。終結后，就不在繼續參加自學考試，畢竟，學歷只能玩玩，不能走火入魔。

工作計劃 篇3

　　一、教研工作指導思想和基本目標

　　本學期按照學院及系部總體工作安排，依據本專業和本教研室的具體情況，在搞好常規教學的同時，圍繞本科教育的目標和要求，以滿足和服務學生需求為中心，以提升教師隊伍的敬業精神、創新精神為主線，以改善教師隊伍的專業結構、知識結構、能力結構為基本點，挖掘潛力，發揮優勢，積極推進教研工作，開創“管理規范、思路創新、質量突破”的工作局面。

　　二、教研工作任務與要求

　　（一）深化課程教學改革，加強專業建設

　　1、做好本專業人才培養方案的修訂。以“人力資源管理職業勝任力”為人才培養定位，探索專業課程體系、教學模式、教學內容、教學方法和手段、教學評價體系，認真梳理，進一步修訂完善20xx級和20xx級人力資源管理專業人才培養方案。

　　2、完善本專業教學大綱的編制。根據專業人才培養方案，不斷完善 “平臺”+“模塊”的專業課程體系，積極推動落實專業教學大綱編制工作，深化專業教師對本科人才的培養目標、業務規格、知識結構、能力要求、綜合素質等方面的認識。

　　3、推進精品課程建設工作。院級精品課程《管理學》進一步完善習題集、案例庫和試題庫，使精品課程建設與日常教學逐步接軌，提高精品課程的適用性和實踐性；對《人力資源管理》課程開始進行資料準備工作，為接下來該課程申報院級精品課程積累素材；依托師資能力提升平臺，引導與推動全體教師研究課程，參與課程的開發，為全面提高課程質量打下堅實的基礎。

　　4、加大科研建設步伐。以學院、省級各類科研項目為契機，組織本教研室教師積極申報和參與，提高教研室整體科研水平，形成專業科研團隊和科研攻關項目。

　　5、加大校內外實驗實訓基地建設。教研室全體教師依托自身社會資源，加強同企業單位的溝通聯系，積極開拓校外教學實踐基地；同時加強校內管理研究型實驗室的申報工作。

　　6、邀請省內企業或高校專家進校講學，舉辦專業學術講座。

　　（二）加強教研室建設，指導教學工作深入開展

　　1、本學期加強教研室的建設，建立有效的教研室管理與運行機制，每兩周圍繞教學和課程建設、教學改革、教書育人等問題開展活動，研究、解決教學工作中出現的問題，具體活動安排如下：

　　第一周：期初教學工作安排（包括教學資料匯總、新課說課、本學期工作思路和教學督導計劃制定）。

　　第三周：圍繞“山東高校人文社會科學研究項目申報”進行科研工作交流。

　　第五周：組織聽課，與任課教師交換意見，與學生溝通交流。

　　第七周：專題研討：管理專業實驗室建設構想。

　　第九周：以《管理學》課程為導向進行教學研討。

　　第十一周：期中教學檢查。

　　第十三周：組織教研室教師相互聽課。

　　第十五周：專題研討：人力資源管理專業“平臺”+“模塊”專業課程體系構建。

　　第十七周：教研室工作總結、期末相關工作布置。

　　第十九周：下學期工作安排。

　　2、教研室內部成員分工協作，加強教研室資料（包括教研室活動記錄、教研室工作計劃與總結、教研室活動圖片、教師聽課記錄、精品課程、課題研究等）的建設與管理，為三年后本科教學評估做好日常資料的積累工作。

　　3、組織教師相互聽課、觀摩教學。本學期全院13個專業涉及管理學相關課程，在聽課基礎上，組織教師進行認真的評議、探討和總結，及時發現和解決教學過程中存在的問題，相互取長補短，共同提高。

　　4、加強與外聘教師和外系管理類課程授課教師的溝通聯系，規范日常教學

　　管理，形成良好的專業教學氛圍。

　　5、組建“人力資源管理協會”，組織專業講座，增強學生對專業認同感，引導學生做好學涯規劃。

　　6、20xx級專業招生宣傳工作和教研室其他工作。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛生法》、《公共場所衛生管理條例》等相關法律法規，結合學校實際，加強學校衛生與健康教育工作，落實學生的晨檢、體溫自測、因病缺課病因追查與登記制度，做好甲型H1N1流感及手足口病等腸道傳染病的預防工作，利用多種形式進行宣傳教育，創設良好的育人環境。

　　二、工作目標

　　1、進一步完善我校的衛生工作管理機構，成立由校長為組長的學校衛生與甲型H1N1流感防控工作領導小組，對我校衛生工作進行規范管理，全面提高學校衛生工作的整體水平。保證學生健康教育知識知曉率、行為形成率達80%以上。

　　2、學生的近視率達到省標準要求。

　　3、做好學生“六病”防治工作。

　　4、學校要達到凈化、綠化、美化。

　　5、抓住健康教學課堂效果，促使學生樹立健康意識。

　　三、主要工作

　　（一）

　　1、劃分衛生包干區，責任落實到班。保持校園環境整潔美觀，教室窗明幾凈，營造健康優美的育人環境。

　　2、做好日常檢查巡視工作。堅持一月一次大掃除，衛生室及時檢查、記錄、返回。

　　3、專用教室衛生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀，每周至少打掃兩次。

　　4、做好常規滅“四害”工作，工作落實到位。

　　5、根據包干區、班級、個人及眼操檢查等情況，做好每周一次的衛生評比工作。

　　（二）、常見病預防與保健

　　1、利用宣傳櫥窗、衛生小報、班隊活動課等陣地進行衛生知識宣傳。開展季節性疾病預防知識教育。

　　2、教育學生注意用眼衛生，認真做好眼保健操和廣播操。做好學期視力檢查、統計入檔工作。

　　3、繼續做好口腔衛生教育宣傳工作，做好氟化泡沫防齲的組織、發動工作。

　　4、開展衛生知識專題講座。

　　5、重視傳染病防治工作，針對學校情況，制訂防治報告制度，做好甲型H1N1流感預防晨檢工作，防止疫情傳播。

　　6、組織各班衛生委員做好班級學生因病缺課登記工作。做好每天學生因病缺課統計、入檔、上報工作。

　　7、積極配合教育衛生部門組織的各項檢查、治療及預防接種工作。

　　（三）、健康教育

　　1、按教育部門規定開設健康教育課。有課時、有內容、有教案，并做好健康知識測試，成績匯總等工作，確保學生健康知識合格率達80%以上。

　　2、各班積極開展健康知識宣傳教育及競賽活動，使學生的健康行為落到實處。

　　3、學校每天開放心理咨詢室，隨時接受學生的心理咨詢與交流，重視學生心理、生理健康教育。

　　四、月工作安排：

　　九月份

　　1、制定學校衛生與學校衛生健康教育工作計劃；

　　2、制定《健康教育》課時安排；

　　3、制定并完善衛生檢查評比制度；

　　4、制定學校甲型H1N1流感防控工作方案，成立防控領導小組，下發H1N1流感預防告家長書；

　　5、出好第一期健康園地；

　　6、建立好醫務室門診登記、藥品登記以及學生因病缺課登記檔案；

　　7、協助衛生防疫部門做好一年級新生預防接種工作。

　　十月份：

　　1、各班認真抓好衛生工作，注意學生的個人衛生；

　　2、出好第二期健康園地；

　　3、繼續做好學校甲型H1N1流感防控工作。

　　十一月份：

　　1、學生體檢工作；

　　2、繼續做好學校甲型H1N1流感防控工作；

　　3、出好第三期健康園地。

　　4、衛生健康知識講座

　　十二月份：

　　1、期末學生視力測試統計，控制近視率和新發病率；

　　2、各項衛生評比，表彰優秀；

　　3、出好第四期健康園地。

　　4、衛生健康知識測試

工作計劃 篇5

　　這一學期，我擔任了大班的班主任，這些孩子已經與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

　　本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習，已初步養成了許多良好的生活習慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學，誠實大方等各種文明行為，也有了相當的明辨是非的能力。為了更好地教育、培養幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發展，本學期特制定計劃如下：

　　（一）日常生活習慣方面：

　　1、學會清理個人衛生，并保持儀表整潔、大方。

　　2、學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。

　　3、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

　　4、遇到事情應多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。

　　5、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

　　（二）教育注意全面發展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。

　　今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發展的關鍵期，是智力發展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。

　　1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發育。保證幼兒必要的營養，培養幼兒良好的生活衛生習慣，發展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發展。

　　2、德育方面：幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養他們團結、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優良品德和文明行為，以及健康科學的生活態度和活潑開朗的性格。

　　3、智育方面：創造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養他們學習的興趣和良好的學習習慣。

　　4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術、文學等粗淺知識和技能，培養他們在這些方面的興趣，初步發展他們對周圍生活、文學藝術中美的感受力、表現力和創造力。

　　以上四個方面是相互聯系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。

　　（三）配合家長教育好幼兒。

　　充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發表意見，還可根據不同家長的特點，從實際出發，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

　　我們是新世紀的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應持之以恒、不斷進取、開拓創新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！幼兒園大班學期工作計劃

　　新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。由于這學期新增了不少幼兒，所以就出現了很多問題，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們融為一體，相信我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據本班實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期的班級計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。 本學期本班幼兒 35名；經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學前班打好基礎。

　　1、加強幼兒學習與安全方面的知識

　　（1）在日常活動中培養幼兒正確的'讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

　　（2）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

　　2、培養幼兒獨立生活能力

　　（1）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強立解決獨立問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名學前班的小朋友了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

　　（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　3、學習方面的預備：

　　（1）培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

　　（2）培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵

　　守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；

　　其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

　　（3）知識經驗的積累：

　　A前閱讀、前書寫的滲透

　　為幼兒創設一個良好的閱讀、書寫環境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環境布置圖文結合、以語言區為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作。

　　B數學方面的滲透

　　通過每次的數學活動、數學區工作對幼兒進行分類、統計、簡單運算，提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。

　　班級日常工作：

　　1)本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

　　2）在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動：2月11日元宵節 3月8日婦女節 5月1日勞動節 5月14日母親節 5月31日端午節 6月1日兒童節 6月18日父親節：

　　衛生保健工作：

　　1）做好衛生消毒工作，防止傳染病流行。

　　2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。

　　3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

　　家長工作：

　　1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持。

　　2）加強平時電話聯系，取得家園教育的一致性。

　　3）要求家長配合教師，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣。

　　4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動；與主題相關的親子活動等。

　　教師團隊合作及專業成長：

　　通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍，在本學期我們將繼續這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業方面，進一步加強教師的音樂素養，不斷創新，努力做到超越自我。

　　總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力。