學校學期安全工作總結

　　總(zong)結是把(ba)一定(ding)階段內(nei)的有(you)關情況分析研究，做出(chu)有(you)指導性結論的書面材(cai)料，它可以促使我們思考，讓我們好好寫一份總(zong)結吧。那么總(zong)結要注意有(you)什么內(nei)容呢？以下(xia)是小編為大(da)家整理的學(xue)校學(xue)期安全(quan)工(gong)作總(zong)結，歡(huan)迎閱讀(du)，希望大(da)家能夠喜歡(huan)。

學校學期安全工作總結1

　　本學(xue)(xue)期，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)更加嚴謹(jin)。一學(xue)(xue)期來，在“xxxx”和“xx”的(de)(de)指導下(xia)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以“深(shen)入學(xue)(xue)習實踐(jian)xx，努力創建(jian)和諧優(you)質的(de)(de)xx一小”為前提，在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)行政(zheng)的(de)(de)統一領導下(xia)，通(tong)(tong)過(guo)安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育，增強學(xue)(xue)生的(de)(de)安(an)(an)全(quan)意識和自我防護能(neng)力；通(tong)(tong)過(guo)齊抓共管(guan)，營造全(quan)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)關心(xin)和支持學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)局面，從增強師(shi)生安(an)(an)全(quan)意識。通(tong)(tong)過(guo)明(ming)確責任，落實措施，按照教(jiao)(jiao)(jiao)育局的(de)(de)“安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)檢查指標”認真(zhen)進行檢查和整改，為能(neng)夠營造一個安(an)(an)全(quan)、文明(ming)、健康的(de)(de)育人環(huan)境而狠抓學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)，切實保障了(le)師(shi)生安(an)(an)全(quan)和財產不受損失，維護了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正(zheng)常的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)秩(zhi)序。具體工(gong)作(zuo)(zuo)現總結如下(xia)：

　　一、加強領導，明確責任

　　學(xue)校(xiao)(xiao)領(ling)導對(dui)安全(quan)(quan)工(gong)作高(gao)度重視(shi)(shi)，在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)周一(yi)的(de)行政例會上(shang)，“安全(quan)(quan)工(gong)作”基本上(shang)已(yi)成(cheng)為(wei)了一(yi)項永恒的(de)主題。校(xiao)(xiao)領(ling)導經常告誡全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)黨員(yuan)干部和(he)教職工(gong)重視(shi)(shi)安全(quan)(quan)工(gong)作，就是“生命高(gao)于一(yi)切，責任重于泰山(shan)”。為(wei)此，要求全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)各部門和(he)全(quan)(quan)體教職工(gong)做到“警(jing)鐘長(chang)鳴，常抓不懈。”

　　在(zai)校(xiao)領導(dao)重視下，學(xue)校(xiao)成立了一(yi)把手掛帥的“學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)工作領導(dao)小組(zu)(zu)”，由校(xiao)長王德明任(ren)組(zu)(zu)長，包如琴(qin)副(fu)校(xiao)長任(ren)副(fu)組(zu)(zu)長，吳 華、王麗書、楊(yang)云祿、毛(mao)廷蘭、任(ren)達順(shun)為成員統(tong)一(yi)領導(dao)學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)工作。學(xue)校(xiao)校(xiao)長直接抓，分管副(fu)校(xiao)長具體抓，學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)巡邏組(zu)(zu)、語(yu)文(wen)組(zu)(zu)、數學(xue)組(zu)(zu)、綜(zong)合組(zu)(zu)、班主(zhu)任(ren)、大隊部具體分工負(fu)責組(zu)(zu)織(zhi)實(shi)施。

　　我們根據學校(xiao)的(de)(de)實際(ji)特點，把全(quan)(quan)(quan)(quan)校(xiao)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)主要劃分(fen)(fen)為五大(da)塊：一是交通安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)，二(er)是電器和(he)各項安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)防(fang)護設施建(jian)設，三是教學過程安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)（包括體育運(yun)動、學科實驗室操(cao)作等(deng)）；四是教室安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)和(he)學生安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育，五是疾病防(fang)控安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)。對每一大(da)塊安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)工(gong)作，又進行(xing)了(le)(le)縱向的(de)(de)層(ceng)層(ceng)分(fen)(fen)解(jie)，層(ceng)層(ceng)簽訂(ding)責任(ren)(ren)狀，建(jian)立了(le)(le)由行(xing)政值(zhi)日→安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)巡邏→樓層(ceng)值(zhi)日→門衛(wei)24小時值(zhi)勤(qin)和(he)客班班主任(ren)(ren)→班長的(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)網(wang)落。實行(xing)了(le)(le)目標管理(li)。實現了(le)(le)校(xiao)園安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)(de)全(quan)(quan)(quan)(quan)方(fang)位設防(fang)。

　　二、完善制度，強化管理

　　1、建立安全保(bao)衛工作領(ling)導(dao)責任(ren)制和責任(ren)追究制。由(you)學校(xiao)將安全保(bao)衛工作列入目標(biao)考(kao)核內容，并進行(xing)嚴格考(kao)核，嚴格執行(xing)責任(ren)追究制度，對造成重大安全事故的，要(yao)嚴肅追究有關領(ling)導(dao)及直接責任(ren)人的責任(ren)。

　　2、簽(qian)訂責(ze)(ze)任(ren)(ren)書。校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)與(yu)分(fen)管校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)、分(fen)管校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)與(yu)安(an)(an)全(quan)員(yuan)、安(an)(an)全(quan)員(yuan)與(yu)各室、安(an)(an)全(quan)員(yuan)與(yu)班主任(ren)(ren)、班主任(ren)(ren)與(yu)任(ren)(ren)課(ke)教(jiao)師、班主任(ren)(ren)與(yu)學生家長(chang)層層簽(qian)訂責(ze)(ze)任(ren)(ren)書，明(ming)確各自(zi)的(de)職責(ze)(ze)。實(shi)行一(yi)票否(fou)決(jue)制度。貫徹“誰主管，誰負責(ze)(ze)”的(de)原則(ze)，做到職責(ze)(ze)明(ming)確，責(ze)(ze)任(ren)(ren)到人。領導小組成立以來，在“防(fang)甲型h1n1流(liu)感”、防(fang)火(huo)、疾病(bing)防(fang)控等事件中起到了(le)良好的(de)組織作(zuo)用，使事件消滅在萌芽狀態(tai)。

　　3、不斷完善(shan)學(xue)校安(an)全(quan)(quan)保衛(wei)工(gong)(gong)(gong)作規章(zhang)制(zhi)度(du)。為使(shi)學(xue)校安(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作能(neng)夠(gou)正常有序的(de)開展，根(gen)據(ju)中心校的(de)統(tong)一(yi)安(an)排(pai)，進一(yi)步完善(shan)了(le)學(xue)校安(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作的(de)各項制(zhi)度(du)，并根(gen)據(ju)安(an)全(quan)(quan)保衛(wei)工(gong)(gong)(gong)作形勢的(de)發展，不斷完善(shan)充實。建立健(jian)全(quan)(quan)定期檢(jian)查(cha)和日常防范相結(jie)合的(de)安(an)全(quan)(quan)管理(li)(li)制(zhi)度(du)，以(yi)及學(xue)生管理(li)(li)、門衛(wei)值班(ban)(ban)、巡邏值班(ban)(ban)、防控傳染病(bing)、食品衛(wei)生管理(li)(li)、防火安(an)全(quan)(quan)管理(li)(li)、體育器材檢(jian)查(cha)、健(jian)康體檢(jian)等(deng)等(deng)一(yi)系列(lie)安(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作規章(zhang)制(zhi)度(du)。使(shi)各項制(zhi)度(du)職責更具體化(hua)、更細致化(hua)。

　　4、建(jian)立突發事件預(yu)案。學校建(jian)立事故處(chu)置領導小組，制定了(le)四項緊急情況處(chu)理預(yu)案，并在全(quan)體教職工大會(hui)上進行宣講。

　　三、抓注重點分月推進

　　九月份：

　　1、排查各部門安全隱患，有問(wen)題(ti)及時整改(gai)；

　　2、層層簽(qian)訂(ding)責任狀；

　　3、加強治安(an)巡邏的'督導檢查

　　4、做(zuo)好(hao)一(yi)年級學生補種工(gong)作(zuo)和(he)疾病防控工(gong)作(zuo)。

　　十月份：

　　1、安全巡邏(luo)人(ren)員每天下午第6節(jie)課后必(bi)須到各班(ban)查缺勤學生，并(bing)做好(hao)記錄；

　　2、加強各部門(men)安全隱患(huan)排(pai)查工作(zuo)；

　　3、后勤必須保(bao)障消(xiao)毒藥品(pin)和消(xiao)毒工具(ju)；

　　4、每(mei)月班級安(an)全(quan)考核一次，由(you)安(an)全(quan)組根據《方案》的(de)“安(an)全(quan)事(shi)故欄(lan)”的(de)項(xiang)目進行考核。

　　十一月份：

　　1、繼續(xu)加強“甲(jia)流”防控(kong)，堅持(chi)每天晨檢，凡體(ti)溫達(da)38度左右的(de)必須上報疾控(kong)中心；

　　2、注(zhu)意室內通風(feng)；

　　3、教會學生“七 步”洗手法(fa)；

　　4、做好消(xiao)防安全(quan)；

　　5、四至(zhi)六年級辦好《安全教育》手(shou)抄(chao)報(bao)；

　　6、教育學生放(fang)學后(hou)不要(yao)在施工(gong)地方玩(wan)耍(shua)。

　　十二月份：

　　1、繼續預防(fang)“甲 流(liu)”，做好“晨檢(jian)”工作(zuo)；

　　2、加強道路交通安(an)全(quan)教育，要求學生走斑(ban)馬線、人行道，不要騎(qi)自(zi)行車到公(gong)路上游玩。

　　元月份：

　　1、做好(hao)期末安全排(pai)查工作，安排(pai)好(hao)假期護(hu)校(xiao)工作；

　　2、做好安全工作(zuo)總結；

　　3、上好假(jia)期(qi)“安(an)全防范(fan)課”。

　　四、廣泛宣傳，強化安全意識。

　　要(yao)確保安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)，根本(ben)在于提(ti)高安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意識(shi)、自(zi)我防(fang)范和自(zi)護自(zi)救能力，抓好(hao)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育，是學(xue)(xue)校(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工作(zuo)的(de)基(ji)礎。學(xue)(xue)校(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)處(chu)負(fu)責學(xue)(xue)生(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育工作(zuo)，以活動為載(zai)體全(quan)(quan)(quan)(quan)體動員、全(quan)(quan)(quan)(quan)員參與(yu)，把(ba)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工作(zuo)作(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)日(ri)常(chang)的(de)重點(dian)工作(zuo)，寓(yu)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育于活動中(zhong)，加強安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育，提(ti)高安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意識(shi)，養成安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)習(xi)慣。使(shi)全(quan)(quan)(quan)(quan)體師生(sheng)面對困難時能夠(gou)妥(tuo)善，科學(xue)(xue)，合理的(de)處(chu)理，避免了不必(bi)要(yao)的(de)損失。

　　1、認真上好周一的安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育課。學(xue)校安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育課以(yi)每月的安(an)(an)全(quan)(quan)例(li)會內容為主題，在安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育例(li)會上，學(xue)校組織學(xue)習(xi)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育工作(zuo)(zuo)文件(jian)，對校內易發事故類型、重點(dian)部位(wei)保護、工作(zuo)(zuo)薄(bo)弱環節、各類人員安(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)識(shi)與安(an)(an)全(quan)(quan)技能等作(zuo)(zuo)出(chu)了每月工作(zuo)(zuo)安(an)(an)排，讓班主任到班級加以(yi)落(luo)實。

　　2、開展豐富多(duo)彩的教(jiao)育(yu)活動。11月4日(ri)，學(xue)校安(an)(an)全(quan)組(zu)組(zu)織全(quan)體師生(sheng)開展了“xx一小(xiao)突發事件緊急疏散應急演(yan)練”活動，目(mu)的是(shi)增(zeng)強師生(sheng)安(an)(an)全(quan)意識，加(jia)強學(xue)生(sheng)安(an)(an)全(quan)教(jiao)育(yu)，使(shi)學(xue)生(sheng)學(xue)會(hui)自(zi)我保護、自(zi)救、互(hu)救的常識和(he)技能，也是(shi)我校安(an)(an)全(quan)工作的一項重要內容。出(chu)此之外，學(xue)校利用《國旗下的講話(hua)》、黑板報、手抄報等形(xing)式滲透(tou)了安(an)(an)全(quan)知(zhi)識教(jiao)育(yu)。

　　3、要(yao)求學(xue)(xue)生步(bu)行上學(xue)(xue)，對(dui)學(xue)(xue)生騎車上學(xue)(xue)情況進行清查，即(ji)使要(yao)騎車的學(xue)(xue)生，班主任與(yu)學(xue)(xue)生家長簽訂《騎車上學(xue)(xue)安全(quan)協議書》。

　　五、狠抓落實，及時整改(gai)

　　安(an)全工作難(nan)在一貫堅持(chi)，安(an)全事故(gu)多(duo)是出于麻(ma)痹大意。為(wei)(wei)了把學校(xiao)安(an)全工作落到(dao)實處，做到(dao)不留漏洞， 半年來(lai)，我校(xiao)一直堅持(chi)“教育為(wei)(wei)重，預(yu)防為(wei)(wei)主，標本(ben)兼治(zhi)，重要治(zhi)本(ben)。”的方針(zhen)，在此基礎上(shang)提高安(an)全防范意識。

　　1、開(kai)展(zhan)常規檢查。每學(xue)期開(kai)學(xue)以后，學(xue)校(xiao)(xiao)把安(an)(an)全教育工作(zuo)作(zuo)為(wei)重點檢查內容之一。開(kai)學(xue)前(qian)，學(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)校(xiao)(xiao)園內各室(shi)進行(xing)全面的隱患(huan)排查。同時，積極配合相關部門(men)對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)周邊環境、飲(yin)水、食品衛生(sheng)進行(xing)檢查。冬季，學(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)電線和教師(shi)辦公(gong)室(shi)進行(xing)防火安(an)(an)全檢查。

　　2、每月組織(zhi)各班班主任(ren)對(dui)教(jiao)室的(de)門窗、玻璃、桌凳進行排查(cha)，摸清(qing)存在(zai)的(de)安全(quan)(quan)隱患(huan)和潛在(zai)的(de)矛盾，并做(zuo)出相(xiang)應的(de)對(dui)策，真(zhen)正做(zuo)到(dao)防(fang)患(huan)于未然，把事故消滅(mie)在(zai)萌芽狀態中。我們主要采取(qu)了以下措施：一是注重(zhong)檢(jian)查(cha)，從嚴要求。 對(dui)五大塊(kuai)安全(quan)(quan)工(gong)作，學校堅持(chi)做(zuo)到(dao)一月一小結，一學期一總結。在(zai)檢(jian)查(cha)中注意滅(mie)死角(jiao)，不留(liu)漏洞，對(dui)檢(jian)查(cha)中發現(xian)的(de)問題實行責任(ren)追究制(zhi)并立即整改。

　　3、樹立安(an)全(quan)(quan)第(di)一思(si)想，不斷改進安(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)。當安(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)與學校其它工(gong)作(zuo)(zuo)有沖(chong)突時(shi)無條件地把安(an)全(quan)(quan)放(fang)在(zai)第(di)一位。

　　4、堅持(chi)24小時(shi)值(zhi)班值(zhi)勤制度。學校保安人員(yuan)堅持(chi)24小時(shi)在校園治安巡邏，行(xing)政(zheng)值(zhi)日、安全(quan)巡邏值(zhi)日、樓層值(zhi)日每天(tian)早上7點(dian)(dian)到下午5點(dian)(dian)之內的課(ke)間操、課(ke)間十分等進行(xing)全(quan)方位的巡邏，發現(xian)問(wen)題及時(shi)處理。

　　總(zong)之，成績是顯著的，不足是難免的，我(wo)們將進一步(bu)重(zhong)視安(an)全工(gong)(gong)作，及時解決工(gong)(gong)作中發現的新問題，不斷(duan)提(ti)高我(wo)校(xiao)安(an)全工(gong)(gong)作水(shui)平。同時希望上級及相關部門給予指導(dao)，支持和(he)幫助(zhu)，確保全校(xiao)安(an)全萬無一失。

學校學期安全工作總結2

　　確保師(shi)生(sheng)安(an)(an)全是學(xue)校(xiao)工(gong)作的(de)一(yi)個(ge)重(zhong)要內容，學(xue)校(xiao)安(an)(an)全是一(yi)項長期、艱巨(ju)、復(fu)雜的(de)系統工(gong)程，安(an)(an)全工(gong)作責任(ren)重(zhong)于泰山。為進一(yi)步(bu)樹立學(xue)校(xiao)師(shi)生(sheng)的(de)安(an)(an)全意識(shi)，提高學(xue)生(sheng)自護自救能力，減少(shao)安(an)(an)全事(shi)(shi)故的(de)發生(sheng)，促使兒童青少(shao)年(nian)(nian)的(de)健康成(cheng)長。根(gen)據教(jiao)育局《關于開展(zhan)(zhan)年(nian)(nian)年(nian)(nian)“全國安(an)(an)全生(sheng)產月(yue)”活動的(de)通(tong)知》精神，我校(xiao)在安(an)(an)全教(jiao)育月(yue)里圍繞主題(ti)，班主任(ren)協同配合，加強(qiang)組(zu)織(zhi)，周密部署，積極開展(zhan)(zhan)好今年(nian)(nian)“安(an)(an)全教(jiao)育月(yue)”活動，使學(xue)生(sheng)不(bu)斷增強(qiang)交通(tong)法(fa)制(zhi)觀(guan)念(nian)、自覺遵守交通(tong)法(fa)規等(deng)法(fa)律常識(shi)、預(yu)防(fang)學(xue)生(sheng)溺(ni)水事(shi)(shi)故、防(fang)治碘缺乏病等(deng)等(deng)，不(bu)斷提高自我保護能力。為了更好總結(jie)活動中取得的(de)經驗，特作如下小(xiao)結(jie)：

　　一、校園安全、食品衛生工作檢查。

　　1、月(yue)5日，學校(xiao)(xiao)行(xing)政人及(ji)班(ban)主任代表對校(xiao)(xiao)園的里(li)里(li)外外衛生進行(xing)了一次(ci)地毯式的檢查(cha)。具體檢查(cha)學校(xiao)(xiao)各(ge)(ge)項安(an)全(quan)(quan)管(guan)理制(zhi)度(du)(du)健全(quan)(quan)，各(ge)(ge)個科室的安(an)全(quan)(quan)管(guan)理責任落實(shi)，學校(xiao)(xiao)與(yu)各(ge)(ge)個科室之間又簽訂安(an)全(quan)(quan)工作責任書，(由政教處牽頭的學校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)(quan)管(guan)理制(zhi)度(du)(du)適合本校(xiao)(xiao)學校(xiao)(xiao)實(shi)際(ji)，各(ge)(ge)個班(ban)級也能根據(ju)自(zi)己的實(shi)際(ji)制(zhi)定(ding)出(chu)班(ban)級安(an)全(quan)(quan)管(guan)理制(zhi)度(du)(du))。在安(an)全(quan)(quan)月(yue)活動開始之際(ji)，在校(xiao)(xiao)門口懸(xuan)掛“安(an)全(quan)(quan)生產(chan)月(yue)”活動宣傳(chuan)標語(yu)。

　　2、對學校的(de)(de)(de)消(xiao)防(fang)(fang)設施進行檢(jian)(jian)查(cha)，消(xiao)防(fang)(fang)器材(cai)的(de)(de)(de)擺放，檢(jian)(jian)查(cha)滅火器氣(qi)壓是否完好，在(zai)檢(jian)(jian)查(cha)過程中發現整幢教學樓都缺乏(fa)消(xiao)防(fang)(fang)水源(yuan)，有比較嚴重的(de)(de)(de)安全隱患(huan)。于是，學校后勤處馬上(shang)對水源(yuan)進行了疏導，使學校正常的(de)(de)(de)通上(shang)了水源(yuan)。

　　3、對學(xue)校小賣部的商(shang)(shang)品(pin)(pin)進(jin)行(xing)檢查，發現不合格的、過期的食品(pin)(pin)進(jin)行(xing)銷毀。并在晨(chen)會上(shang)對學(xue)生進(jin)行(xing)食品(pin)(pin)衛生、安(an)全教(jiao)育(yu)。讓(rang)學(xue)生知道在買商(shang)(shang)品(pin)(pin)的時候要看清(qing)包裝(zhuang)袋上(shang)的產品(pin)(pin)生產日、生產批號、有(you)效(xiao)期等(deng)等(deng)，并由教(jiao)師親自進(jin)行(xing)鑒(jian)別示范(fan)，讓(rang)學(xue)生對劣質商(shang)(shang)品(pin)(pin)的鑒(jian)別有(you)了(le)直觀的認識。

　　4、對(dui)校園周遍流(liu)(liu)動(dong)(dong)攤(tan)位進(jin)行整頓，在(zai)校廣播站上對(dui)學(xue)生(sheng)進(jin)行教育，并(bing)由衛生(sheng)監督崗成(cheng)員輪流(liu)(liu)在(zai)攤(tan)位旁值勤。在(zai)學(xue)校采取行動(dong)(dong)的第二天(tian)。校外的流(liu)(liu)動(dong)(dong)攤(tan)點馬上就(jiu)撤(che)走了(le)，取得(de)了(le)明顯(xian)的.效果。

　　二、安全主題教育

　　1、參觀安(an)全教育的圖片展

　　月11日(ri)(ri)—15日(ri)(ri)，學校大(da)隊(dui)部進(jin)行(xing)了(le)安全教育的(de)圖片展，各班(ban)主任組織好學生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)參觀，使學生(sheng)(sheng)(sheng)增強交(jiao)(jiao)通法制觀念(nian)、安全防(fang)范(fan)常識，提高學生(sheng)(sheng)(sheng)在道路交(jiao)(jiao)通、消防(fang)、預防(fang)溺水、禁毒等方面自(zi)護、自(zi)救、防(fang)災、逃生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)能力，讓(rang)全體(ti)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)形(xing)象生(sheng)(sheng)(sheng)動地(di)體(ti)驗到安全教育的(de)重要(yao)性。

　　2、“珍愛(ai)生(sheng)命，安(an)全第一(yi)”黑板(ban)報(bao)出(chu)刊

　　利用年級櫥窗、黑(hei)板報向學(xue)生宣(xuan)傳(chuan)交通(tong)安全(quan)知識，對學(xue)生進行(xing)交通(tong)、消防等方面的(de)安全(quan)教育(yu)，使整個校(xiao)園形成了良好(hao)的(de)教育(yu)氛圍。

學校學期安全工作總結3

　　校園安(an)(an)(an)全(quan)工作事關千家萬戶的(de)(de)(de)幸福(fu)，是維護社會穩定，推進學(xue)校素質教育順利(li)實施(shi)的(de)(de)(de)重(zhong)要因素。本學(xue)期開(kai)學(xue)以(yi)來，我校充分重(zhong)視(shi)學(xue)校安(an)(an)(an)全(quan)工作，牢(lao)固樹立“安(an)(an)(an)全(quan)第一，預防(fang)為主(zhu)”的(de)(de)(de)理(li)論，把學(xue)校和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)管理(li)工作作為學(xue)校各項工作的(de)(de)(de)重(zhong)中之重(zhong)抓緊抓好。開(kai)學(xue)以(yi)來，我校師生(sheng)(sheng)(sheng)未發生(sheng)(sheng)(sheng)任(ren)何(he)違法違紀(ji)、刑事案件(jian)，未發生(sheng)(sheng)(sheng)任(ren)何(he)食品衛生(sheng)(sheng)(sheng)、飲用水衛生(sheng)(sheng)(sheng)、傳染病等事故，現總(zong)結如下。

　　一、領導重視，建章立制

　　我(wo)校(xiao)領導時刻將安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作擺(bai)在(zai)學校(xiao)議事日(ri)(ri)程，視為學校(xiao)日(ri)(ri)常工(gong)(gong)作的一個重要組成部分，堅持以人為本(ben)，全(quan)(quan)面落實(shi)學校(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)穩定(ding)責任，認真(zhen)貫徹落實(shi)教(jiao)育局(ju)有關(guan)安(an)(an)全(quan)(quan)的文件精神，切實(shi)把(ba)各項(xiang)安(an)(an)全(quan)(quan)防范(fan)措施(shi)落到(dao)實(shi)處，扎實(shi)抓好學校(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)穩定(ding)工(gong)(gong)作。

　　1、強化管(guan)理力(li)(li)量。我(wo)校建立健全(quan)(quan)了“校園(yuan)(yuan)安全(quan)(quan)”有效(xiao)機制，成(cheng)立了以李剛校長(chang)為組(zu)長(chang)的(de)校園(yuan)(yuan)安全(quan)(quan)工作領導小組(zu)，開(kai)(kai)學(xue)前(qian)召開(kai)(kai)了學(xue)校安全(quan)(quan)工作會議，認(ren)真(zhen)學(xue)習上級安全(quan)(quan)有關文件、會議精(jing)神，不(bu)斷(duan)強化安全(quan)(quan)意(yi)識，明確責(ze)任(ren)目標，形(xing)成(cheng)“校長(chang)親自抓(zhua)，各部門(men)具體負責(ze)”的(de)工作格局，統籌兼顧，充分發揮班(ban)主(zhu)任(ren)、值(zhi)日老師(shi)、學(xue)生干部三支隊伍，形(xing)成(cheng)戰斗合力(li)(li)，共筑校園(yuan)(yuan)安全(quan)(quan)防(fang)護(hu)網(wang)。

　　2、完善安(an)全(quan)制(zhi)度。學(xue)期初，我校(xiao)結合(he)學(xue)校(xiao)實(shi)際制(zhi)定(ding)了學(xue)校(xiao)工作(zuo)計(ji)劃、校(xiao)園安(an)全(quan)排查(cha)方案(an)等工作(zuo)方案(an)，進(jin)一步(bu)建(jian)立學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)保衛(wei)工作(zuo)領導責任(ren)制(zhi)和(he)責任(ren)追究制(zhi)，根據安(an)全(quan)保衛(wei)工作(zuo)發展形勢(shi)不斷完善充實(shi)并嚴格(ge)執行(xing)；建(jian)立學(xue)生管(guan)理，領導、教(jiao)師(shi)全(quan)天(tian)候值(zhi)日，食品衛(wei)生管(guan)理，防(fang)火(huo)安(an)全(quan)管(guan)理，體育器(qi)材、實(shi)驗藥品檢查(cha)等規章(zhang)制(zhi)度，嚴格(ge)執行(xing)上級(ji)文件精(jing)神，進(jin)一步(bu)加強學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)報告(gao)制(zhi)度建(jian)設(she)，暢(chang)通信息渠道，若發生安(an)全(quan)事故(gu)嚴格(ge)按照相關(guan)規定(ding)逐級(ji)上報。嚴禁教(jiao)師(shi)私自組織學(xue)生外(wai)出或從事不符合(he)安(an)全(quan)工作(zuo)有關(guan)規定(ding)的(de)危險性活動，開展社(she)會實(shi)踐活動要遵循校(xiao)內、徒步(bu)的(de)原(yuan)則。學(xue)校(xiao)分別與班主任(ren)、科任(ren)教(jiao)師(shi)層層簽(qian)定(ding)安(an)全(quan)

　　工(gong)(gong)作(zuo)責(ze)任狀；對涉及(ji)學(xue)校安(an)全保衛的各項工(gong)(gong)作(zuo)，做到有章可(ke)循，違章必究。

　　二、加強管理，群防群治

　　1、積極聯系(xi)形成合(he)力。學校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)教育工作(zuo)是一項社(she)會性的系(xi)統(tong)工程，需(xu)要社(she)會、學校(xiao)(xiao)、家庭的密切配合(he)。我校(xiao)(xiao)積極與公安(an)、衛(wei)生防(fang)疫等部門通(tong)力合(he)作(zuo)，做好(hao)學校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)保衛(wei)工作(zuo)，學校(xiao)(xiao)組織(zhi)開(kai)展了一系(xi)列道德、法制教育活動，利用國旗下(xia)講話、班隊會給學生上專題法紀、安(an)全(quan)知識教育課(ke)，取得了良好(hao)的教育效果。

　　2、認真檢(jian)查(cha)及(ji)(ji)時(shi)整(zheng)改。我校采取(qu)定期(qi)與不定期(qi)檢(jian)查(cha)相結合(he)，對學(xue)校安全工作進行(xing)了指(zhi)導性檢(jian)查(cha)，深(shen)入開展防火(huo)、食品(pin)、交通安全、防雷為主的.各項(xiang)安全隱(yin)患治(zhi)理(li)活動(dong)。對校園內(nei)各類建筑、水電、小賣部(bu)等進行(xing)經常性排查(cha)，發現問題(ti)及(ji)(ji)時(shi)整(zheng)改。

　　如：2月24日早上(shang)學(xue)校(xiao)(xiao)組織開展了學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園設施(shi)安(an)全大排查，對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園中的(de)(de)與安(an)全問題相(xiang)關的(de)(de)設施(shi)進(jin)行了一次嚴格、細致(zhi)的(de)(de)檢查，對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)各(ge)類設施(shi)的(de)(de)安(an)全使用情況進(jin)行觀察分析，確保(bao)用水、用電、滅火器(qi)材、桌椅門窗、體育、實(shi)驗器(qi)材等(deng)各(ge)項設施(shi)能(neng)正常、安(an)全使用，消除(chu)其對(dui)師(shi)生的(de)(de)生命與健(jian)康造成的(de)(de)威脅，確保(bao)師(shi)生在(zai)校(xiao)(xiao)安(an)全，避免(mian)各(ge)種傷(shang)害事件發生。

　　2月24日下午李剛校(xiao)長(chang)根(gen)據(ju)(ju)上午排查發現的問題(ti)向具體(ti)負責的領導面對面的進行(xing)了布(bu)置(zhi)、提(ti)出了整(zheng)改的意見(jian)和時間要求，限期整(zheng)改。并根(gen)據(ju)(ju)檢查結果(guo)進行(xing)了工(gong)作調整(zheng)，有力推動學校(xiao)安全工(gong)作更(geng)上臺階。

　　2月25日下(xia)午(wu)，總(zong)務處組織學校(xiao)后勤的(de)領導和工作人員(yuan)對校(xiao)內的(de)小賣店進(jin)行了排查(cha)，從而消(xiao)除師生食品(pin)安(an)全事(shi)故(gu)的(de)隱患，有效預防食品(pin)安(an)全事(shi)故(gu)的(de)發(fa)生。

　　三、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根(gen)本在(zai)于(yu)提高安全意(yi)識、自(zi)我防范和自(zi)救自(zi)護(hu)能(neng)力，抓好(hao)安全教育，是學(xue)校安全工作(zuo)的(de)基礎。我校結合不同(tong)時期工作(zuo)重點對學(xue)生(sheng)進行交(jiao)通、防火、食品(pin)衛生(sheng)等方面的(de)安全教育。

　　1、認真開展(zhan)了以(yi)(yi)安全教(jiao)(jiao)育為主(zhu)題的宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育工作。我(wo)們開展(zhan)了以(yi)(yi)“強(qiang)化安全管理，共(gong)建和(he)諧校園”為主(zhu)題的主(zhu)題班會(hui)活動(dong)。組織教(jiao)(jiao)師學(xue)習縣(xian)局開學(xue)文件(jian)的精神，要求教(jiao)(jiao)師在學(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)和(he)綜合實踐活動(dong)課(ke)

　　程中(zhong)滲透安全教育(yu)內容，利用班隊活動(dong)、升旗儀式、專題講座(zuo)、墻報等形(xing)式，幫助學生系統掌握公共安全教育(yu)知識，進一步提高(gao)師(shi)生應(ying)對突發事(shi)件(jian)的能力。

　　2、提高(gao)安(an)(an)全(quan)(quan)自護意(yi)(yi)識(shi)，抓好(hao)各項安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)。我(wo)校(xiao)(xiao)根據(ju)本校(xiao)(xiao)實際做(zuo)了(le)(le)如(ru)下的(de)工(gong)作(zuo)：召開了(le)(le)一次(ci)安(an)(an)全(quan)(quan)教育(yu)動員會，張(zhang)貼了(le)(le)多(duo)條(tiao)有(you)關安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)警示標語，開展了(le)(le)一次(ci)學校(xiao)(xiao)衛生(sheng)大整(zheng)治；全(quan)(quan)方位多(duo)角度地對學校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)、家長(chang)進(jin)(jin)行(xing)安(an)(an)全(quan)(quan)知識(shi)教育(yu)，讓教職(zhi)工(gong)深切(qie)認識(shi)到在做(zuo)好(hao)自身安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)同(tong)時(shi)，要(yao)切(qie)實履(lv)行(xing)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)職(zhi)責，做(zuo)好(hao)學生(sheng)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)；要(yao)求班主任就安(an)(an)全(quan)(quan)問題多(duo)與家長(chang)溝通，讓家長(chang)進(jin)(jin)一步增強安(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)(yi)識(shi)和監(jian)護人責任意(yi)(yi)識(shi)，切(qie)實擔(dan)負起監(jian)護人的(de)責任，共同(tong)做(zuo)好(hao)學生(sheng)校(xiao)(xiao)外安(an)(an)全(quan)(quan)管理工(gong)作(zuo)。

　　生命只有一次，讓安全(quan)與我們相伴，為(wei)校園的和諧、平安而努力。

學校學期安全工作總結4

　　我校在(zai)本學(xue)期的安全(quan)工作中充分保障了學(xue)校良好的教(jiao)學(xue)環境(jing)和教(jiao)學(xue)秩序(xu)，現將工作總結(jie)如下：

　　一、加強領導，落實責任。

　　校園安全(quan)保(bao)衛(wei)工作(zuo)領(ling)導小(xiao)組始終正(zheng)常運轉，加(jia)強日(ri)常的工作(zuo)監管，按照安全(quan)工作(zuo)機制落實(shi)各相(xiang)關責任人的責任，及時督促反思。

　　二、做好師生教育工作，增強安全防范意識和自救自護能力。

　　我校有計(ji)劃(hua)地進(jin)行交通法規、防火自救、食品衛(wei)生知(zhi)識、外出乘(cheng)車、防電防煤氣等安(an)全知(zhi)識，杜(du)絕由于教師失職(zhi)、失德引起(qi)的責任事故(gu)，嚴格(ge)執行貫(guan)徹上級各(ge)部門(men)的`安(an)全規定(ding)，切實保障師生的安(an)全事故(gu)。

　　三、與當地公安機關密切聯系，進一步加大校園環境的整治。

　　創造文明安全(quan)(quan)的(de)教(jiao)學環(huan)境，積極與派出所聯系，了(le)解實時(shi)(shi)治(zhi)安信息，同(tong)時(shi)(shi)邀請(qing)警官對我(wo)(wo)校的(de)安全(quan)(quan)工作給予指導。這些都(dou)對我(wo)(wo)校的(de)安全(quan)(quan)環(huan)境起(qi)到(dao)了(le)；加(jia)強的(de)作用。

　　四、把篩查學生的心理異常情況作為平時班主任及安全小組的工作重點之一。

　　及(ji)時溝通、化解問題，保持(chi)與家庭的(de)密(mi)切(qie)聯系，共同保障學生的(de)健康(kang)成長。

　　五、充分利用監控設施，及時發現學生的安全問題。

　　暑期學(xue)(xue)校配(pei)置(zhi)了四個(ge)攝(she)(she)像頭(tou)，這為及時(shi)發現學(xue)(xue)生的一些有安(an)全隱患(huan)的行為提供了幫(bang)助。比(bi)如，在(zai)中午學(xue)(xue)生在(zai)校門外(wai)等待(dai)時(shi)，常(chang)到路上玩耍，有很大的安(an)全隱患(huan)。經(jing)攝(she)(she)像頭(tou)發現后(hou)，學(xue)(xue)校不但對全體學(xue)(xue)生行教(jiao)(jiao)育，而且(qie)對個(ge)別學(xue)(xue)生有了針(zhen)對性教(jiao)(jiao)育。起到了很好的作用。

　　六、按照上級指示進行“安全生產一百天專項行動”活動，強化紀律觀念，以嚴格的制度保障安全的順利實現。

　　總之，本學期(qi)我(wo)校(xiao)的安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育效果理想，達到(dao)預期(qi)目的。學校(xiao)師生的安(an)全(quan)(quan)重于一(yi)切，我(wo)校(xiao)將一(yi)如(ru)既往地抓好(hao)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育工作(zuo)，確保(bao)學校(xiao)健康(kang)良好(hao)的發展。

學校學期安全工作總結5

　　本學期我校教學工作以科學發展觀思想為指導,在上級教育主管部門的關心和精心指導下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長為出發點,以全面實施素質教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現總結如下：

　　一、重視學習，革新觀念，提升理念

　　理念(nian)(nian)是先導，學(xue)習是保證。為(wei)進一步轉(zhuan)變廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)育觀(guan)念(nian)(nian)，讓(rang)所有教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的教(jiao)(jiao)(jiao)育理念(nian)(nian)提升到(dao)一個新的層面，本學(xue)年，我(wo)們加強了教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的理論和業務(wu)學(xue)習，采用集(ji)體與自(zi)學(xue)相結合的辦(ban)法，提倡(chang)學(xue)后反思，讓(rang)先進的教(jiao)(jiao)(jiao)育思想牢牢扎根(gen)于每位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的心中，從而指導自(zi)己(ji)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實踐，更好地為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)服務(wu)。

　　1、加強對新《課程(cheng)標準》的學習

　　新(xin)的(de)(de)(de)《課程標(biao)準》是我們廣(guang)大(da)(da)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)依據(ju)，本學(xue)年(nian)度中(zhong)(zhong)我們由中(zhong)(zhong)心小(xiao)學(xue)牽頭，利用上級組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)全員(yuan)業務考試的(de)(de)(de)契機(ji)，積極組(zu)織(zhi)各學(xue)科教(jiao)(jiao)師(shi)，集中(zhong)(zhong)學(xue)習了(le)《課程標(biao)準解(jie)讀》，對(dui)各年(nian)級的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)目標(biao)、要求、重點、難點、教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法等進(jin)行解(jie)讀，還通過各種(zhong)途徑(jing)，各種(zhong)方(fang)式的(de)(de)(de)學(xue)習，使廣(guang)大(da)(da)教(jiao)(jiao)師(shi)對(dui)《課程標(biao)準》的(de)(de)(de)要求有(you)了(le)新(xin)的(de)(de)(de)認識(shi)。正是因為有(you)這樣的(de)(de)(de)努(nu)力，我校教(jiao)(jiao)師(shi)在此次業務考試中(zhong)(zhong)取得可(ke)喜成(cheng)績，參加考試的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)全部(bu)合格，大(da)(da)多數教(jiao)(jiao)師(shi)獲(huo)得良好等次，部(bu)分教(jiao)(jiao)師(shi)成(cheng)績優秀(xiu)。同時大(da)(da)家(jia)通過對(dui)新(xin)《課程標(biao)準》的(de)(de)(de)學(xue)習，在學(xue)校開展(zhan)的(de)(de)(de)公開課中(zhong)(zhong)，教(jiao)(jiao)師(shi)們的(de)(de)(de)課都較好地(di)體現(xian)了(le)新(xin)課標(biao)的(de)(de)(de)精神。

　　2、重視(shi)教育(yu)教學理論學習

　　教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學理(li)論(lun)是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)指(zhi)針，本學年度中我們經(jing)常組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師觀(guan)看有關課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)錄像，還訂(ding)閱了《安(an)徽教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育》、《宣城教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育》、《宣州教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育》等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育期刊。通(tong)過(guo)學習，交流，總結(jie)等系列活動，讓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)觀(guan)念得(de)到(dao)更(geng)新，知識得(de)到(dao)長(chang)進(jin)，理(li)論(lun)得(de)到(dao)的(de)(de)提升(sheng)，真(zhen)正做到(dao)學以致用，學有所長(chang)。

　　3、組織教師外出(chu)觀(guan)摩學習

　　為了適應教(jiao)育改革的新形勢，不斷提高(gao)教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)業務水平，我們大力支持教(jiao)師(shi)到外(wai)校去(qu)觀摩學(xue)(xue)習(xi)。

　　上(shang)學(xue)(xue)期，我(wo)(wo)(wo)們(men)成功(gong)組織了一次與上(shang)海學(xue)(xue)校(xiao)的(de)“手拉手－走(zou)進(jin)新(xin)課程，感受新(xin)理念(nian)”教(jiao)學(xue)(xue)教(jiao)研(yan)交(jiao)流活動(dong)(dong)(dong)。在中心小(xiao)學(xue)(xue)精心的(de)組織和(he)安排下，全(quan)鄉(xiang)小(xiao)學(xue)(xue)骨干教(jiao)師50余名(ming)，赴上(shang)海市(shi)浦東新(xin)區林苑(yuan)小(xiao)學(xue)(xue)和(he)浦江小(xiao)學(xue)(xue)觀摩學(xue)(xue)習。期間，我(wo)(wo)(wo)們(men)組織所有教(jiao)師參與了兩所學(xue)(xue)校(xiao)新(xin)課程教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)活動(dong)(dong)(dong)的(de)研(yan)討和(he)品評，通過學(xue)(xue)習交(jiao)流，使好的(de)教(jiao)法能(neng)為我(wo)(wo)(wo)們(men)所用，同(tong)時避免在今后教(jiao)學(xue)(xue)工作中少出(chu)教(jiao)學(xue)(xue)失誤。這次活動(dong)(dong)(dong)帶給我(wo)(wo)(wo)們(men)廣大教(jiao)師的(de)收(shou)獲很大，所有參與教(jiao)師回(hui)來后都(dou)寫出(chu)了深刻(ke)的(de)活動(dong)(dong)(dong)小(xiao)結(jie)和(he)反思(si)。

　　本學年中(zhong)，我們還多次積極(ji)組織相關(guan)教(jiao)師參加上級主管部門組織的各(ge)項(xiang)教(jiao)學觀摩活(huo)動，讓教(jiao)師們走出課堂，走出學校，去感受和學習外面(mian)先進的教(jiao)學方(fang)法和理念，從而(er)不斷提(ti)高(gao)自(zi)己的教(jiao)育教(jiao)學水平。

　　4、組(zu)織參(can)加(jia)各種培訓，不斷提(ti)高教師各項能力(li)和水平(ping)

　　在上級(ji)主管(guan)部門的統一組織安排(pai)下，我(wo)校多次派教(jiao)師參加(jia)區級(ji)各類培(pei)訓(xun)，如計算(suan)機教(jiao)師培(pei)訓(xun)，農遠(yuan)管(guan)理員培(pei)訓(xun)，專業學科教(jiao)師培(pei)訓(xun)等(deng)。通(tong)過這些培(pei)訓(xun)，增強了(le)教(jiao)師的業務水(shui)(shui)平和能(neng)力，同時也能(neng)更好的指導和幫助其他教(jiao)師，使得全鄉教(jiao)師整(zheng)體水(shui)(shui)平得到提高。中心小學還相應開展了(le)一些校際培(pei)訓(xun)，如農遠(yuan)設備(bei)維護和使用方法培(pei)訓(xun)等(deng)，也都起(qi)到了(le)很好的效果。

　　二、重視研討，改革方式，推進課改

　　1、加強(qiang)集體備課(ke)

　　本(ben)學(xue)年度，為全面(mian)推(tui)進(jin)教研工(gong)作，各(ge)學(xue)科教研組利用科組業(ye)(ye)務(wu)學(xue)習(xi)時間(jian)，開(kai)展集體備(bei)課活(huo)動(dong)(dong)，做到“四定”（定時間(jian)、定地點、定內容(rong)、定人員），確保活(huo)動(dong)(dong)有(you)序、有(you)效(xiao)(xiao)地開(kai)展。活(huo)動(dong)(dong)內容(rong)、形式能(neng)夠(gou)精心(xin)策劃，突出重點，確保活(huo)動(dong)(dong)開(kai)展的(de)針對性(xing)與有(you)效(xiao)(xiao)性(xing)，進(jin)一步提升(sheng)了教師的(de)新課改(gai)理念及業(ye)(ye)務(wu)能(neng)力。

　　2、深入課堂，現場(chang)指導

　　本學(xue)年度(du)繼(ji)續實(shi)行領導深(shen)(shen)入課(ke)(ke)(ke)堂聽課(ke)(ke)(ke)制度(du)。要求校長(chang)(chang)、分管教學(xue)副校長(chang)(chang)和教導主任分別(bie)深(shen)(shen)入課(ke)(ke)(ke)堂聽課(ke)(ke)(ke)調(diao)(diao)研，現場(chang)指導教學(xue)。聽課(ke)(ke)(ke)主要采用(yong)兩種(zhong)方法：（1）調(diao)(diao)研課(ke)(ke)(ke)：事先(xian)通(tong)知教師(shi)，教師(shi)有(you)準備上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)，上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)結(jie)束后(hou)組織教學(xue)調(diao)(diao)研，檢查上(shang)(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)效(xiao)果。（2）推門課(ke)(ke)(ke)：事先(xian)不通(tong)知教師(shi)，聽課(ke)(ke)(ke)后(hou)將意(yi)見(jian)反饋給教師(shi)。通(tong)過聽課(ke)(ke)(ke)調(diao)(diao)研活動的開(kai)展，全體教師(shi)能積(ji)極探討新教法，大部分教師(shi)的課(ke)(ke)(ke)堂教學(xue)能力有(you)了較大的提高。

　　3、充(chong)分利用教(jiao)師(shi)資(zi)源，開(kai)展“以點帶面”的示(shi)范課，公開(kai)課活動

　　本(ben)學(xue)年中，學(xue)校充分利用市區學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師來我校支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)工作的(de)(de)(de)(de)契(qi)機，成(cheng)功(gong)舉辦(ban)了(le)一次(ci)支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)老師的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)示(shi)范課(ke)活動(dong)，有三位支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師給大(da)家(jia)上了(le)精彩(cai)的(de)(de)(de)(de)示(shi)范課(ke)。參(can)加觀摩聽課(ke)的(de)(de)(de)(de)都是我鄉各小學(xue)的(de)(de)(de)(de)年輕(qing)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師，大(da)家(jia)積極參(can)與評(ping)課(ke)，給予(yu)了(le)支(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)示(shi)范課(ke)以很高的(de)(de)(de)(de)評(ping)價，大(da)家(jia)都從中受益匪(fei)淺。

　　我們還利用本校內教師(shi)資源(yuan)，組織了(le)(le)一次“送課下村(cun)”活(huo)動。中心小學(xue)選派了(le)(le)語文和(he)英語課兩位(wei)鄉(xiang)級骨干教師(shi)送課下村(cun)，到我鄉(xiang)邊遠薄弱學(xue)校進行示范教學(xue)，受(shou)到了(le)(le)村(cun)小教師(shi)的熱烈歡(huan)迎，并收到了(le)(le)很好的效果。

　　對(dui)我鄉(xiang)師(shi)資力(li)量配備相(xiang)對(dui)較(jiao)強的完(wan)全(quan)小學，要求(qiu)積(ji)極組織本校教(jiao)師(shi)上好示范課(ke)(ke)和公開課(ke)(ke)，全(quan)體教(jiao)師(shi)都要積(ji)極參與備課(ke)(ke)、上課(ke)(ke)、評(ping)課(ke)(ke)，達到(dao)“以點帶面，逐步提高(gao)”的目的。

　　4、舉辦“數(shu)學優質課競賽”活動

　　上學(xue)期，我校組織(zhi)了全(quan)鄉小(xiao)學(xue)數學(xue)優(you)質課(ke)大獎賽活動，一些優(you)秀的(de)(de)(de)(de)年輕教(jiao)師脫穎而出(chu)，快速(su)成長為我校的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)骨干。通過此類活動的(de)(de)(de)(de)開(kai)展，充分挖掘了我校的(de)(de)(de)(de)人力資源(yuan)，發(fa)揮了學(xue)科(ke)帶頭人和骨干教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)帶頭作用，使我校教(jiao)師在(zai)備課(ke)、上課(ke)、評(ping)課(ke)方面有(you)了較(jiao)大的(de)(de)(de)(de)進步，且對(dui)用好新教(jiao)材(cai)有(you)了深一層(ceng)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識，在(zai)探索(suo)新教(jiao)法(fa)上有(you)了突破，從而為教(jiao)師能較(jiao)好地駕馭(yu)好今天的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂教(jiao)學(xue)起到(dao)了很(hen)好的(de)(de)(de)(de)效果。

　　5、鼓勵教師積極參(can)加各(ge)級各(ge)類教學(xue)競(jing)賽(sai)和教學(xue)教研論文評選

　　我校教(jiao)師(shi)先后參(can)加了全區小學語文(wen)教(jiao)學基本功大賽和數學優質課評比活動(dong)，并取(qu)得(de)較好(hao)成績。廣大教(jiao)師(shi)積極(ji)參(can)與教(jiao)學教(jiao)研論(lun)文(wen)評選，許(xu)多教(jiao)師(shi)撰寫的(de)(de)論(lun)文(wen)獲得(de)了較高評價(jia)，其中(zhong)在(zai)市區兩級(ji)教(jiao)育期(qi)刊上發表的(de)(de)論(lun)文(wen)數篇(pian)，獲區級(ji)以上獎勵(li)的(de)(de)六篇(pian)，獲片(pian)級(ji)以上的(de)(de)獎勵(li)十(shi)二篇(pian)。

　　6、確定(ding)教研(yan)課題，積(ji)極開展校本教研(yan)工作

　　學校確(que)(que)定了專人負(fu)責確(que)(que)定教(jiao)研(yan)課題，組織(zhi)相(xiang)應教(jiao)師(shi)積(ji)極開展校本教(jiao)研(yan)工作，同時正積(ji)極申報(bao)市區(qu)級教(jiao)研(yan)課題，努力(li)提高我校學科教(jiao)研(yan)工作的水(shui)平。

　　三、強化管理，落實措施，提高實效

　　1、加強(qiang)教學(xue)常規管理工(gong)作

　　在嚴格(ge)執行課(ke)(ke)程計劃(hua)，開齊課(ke)(ke)程開足課(ke)(ke)時(shi)(shi)的同時(shi)(shi)，我們(men)認(ren)真抓(zhua)好教學常規工作(zuo)，使教學常規規范(fan)化、制度化。特別注重(zhong)抓(zhua)好教師的備課(ke)(ke)，課(ke)(ke)堂教學、作(zuo)業批改(gai)、課(ke)(ke)外輔(fu)導工作(zuo)、考查等(deng)幾個(ge)基本(ben)環節。

　　本學(xue)(xue)年(nian)的(de)(de)每學(xue)(xue)期(qi)都(dou)定期(qi)組織兩到(dao)三次(ci)對(dui)全鄉所有小學(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)常規檢(jian)查工(gong)作，對(dui)各校的(de)(de).教(jiao)學(xue)(xue)常規管理，尤其是教(jiao)師的(de)(de)備課，上課，作業批改，課外(wai)輔導，學(xue)(xue)生評價(jia)等方面(mian)的(de)(de)工(gong)作進行深入和細致的(de)(de)普查，并做(zuo)到(dao)當場(chang)反饋，使各受檢(jian)查學(xue)(xue)校及時做(zuo)到(dao)補缺補差(cha)。平時，還不定期(qi)檢(jian)查教(jiao)師的(de)(de)上課，輔導和考查等方面(mian)的(de)(de)工(gong)作，從(cong)而掌(zhang)握教(jiao)學(xue)(xue)狀況，起到(dao)監督促進作用(yong)。

　　通過落實常規，使(shi)教師在備(bei)課，上(shang)課等方面的(de)(de)工作得(de)到了(le)(le)規范和提效(xiao)，同時也提高了(le)(le)教師的(de)(de)業務水平，使(shi)學(xue)校(xiao)的(de)(de)教學(xue)管理工作逐步(bu)走向規范。

　　2、建立小學生成(cheng)長記錄袋，積極開展學生學習評價活動

　　為了(le)加強(qiang)對班級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)管(guan)理(li)，堅持正確(que)有(you)效的(de)(de)(de)評價方法讓(rang)全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康成(cheng)長，本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年度，要求全(quan)鄉各(ge)(ge)(ge)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)從(cong)一(yi)二年級(ji)起，建立(li)起學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長紀(ji)錄(lu)袋，以(yi)(yi)此來綜合地(di)、全(quan)面(mian)(mian)地(di)評價學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認識(shi)自己(ji)各(ge)(ge)(ge)個方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)進(jin)步與發(fa)展潛能。成(cheng)長記錄(lu)袋的(de)(de)(de)實踐應用(yong)，徹底改變了(le)傳(chuan)統的(de)(de)(de)單一(yi)的(de)(de)(de)試卷(juan)評價，廣大教師更加關注學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習發(fa)展的(de)(de)(de)過程(cheng)，注重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)三(san)維(wei)目標的(de)(de)(de)綜合達成(cheng)。部分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還以(yi)(yi)此為契(qi)機，積極(ji)開展了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習評價活動，各(ge)(ge)(ge)班成(cheng)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習小(xiao)組(zu)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習小(xiao)組(zu)的(de)(de)(de)組(zu)長對本(ben)組(zu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習進(jin)行檢查、督促，這(zhe)樣學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能夠自己(ji)管(guan)理(li)自己(ji)，自己(ji)養(yang)成(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)良好習慣，從(cong)而使各(ge)(ge)(ge)班形成(cheng)了(le)一(yi)種(zhong)積極(ji)、向上的(de)(de)(de)濃(nong)厚(hou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習氛(fen)圍。

　　3、積極做好“留守(shou)兒童”的幫(bang)教工作

　　新課程教育的核(he)心(xin)要(yao)求我們的教育“面向全體，全面發展(zhan)，主動(dong)發展(zhan)，一切為了每(mei)個孩子的發展(zhan)”。

　　黃(huang)渡鄉(xiang)是一(yi)個(ge)“留(liu)(liu)守兒(er)(er)童”較多的(de)(de)(de)(de)鄉(xiang)鎮，目前農村家庭教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)現狀，造成我鄉(xiang)有很(hen)多的(de)(de)(de)(de)“留(liu)(liu)守兒(er)(er)童”家庭教育(yu)(yu)嚴重(zhong)(zhong)缺(que)乏，導致這(zhe)(zhe)(zhe)些學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣(qu)不濃，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成績(ji)下降，嚴重(zhong)(zhong)影響這(zhe)(zhe)(zhe)些孩子的(de)(de)(de)(de)健康成長(chang)。本學(xue)(xue)(xue)(xue)年我們要(yao)求廣大(da)教師繼(ji)續(xu)抓(zhua)好(hao)這(zhe)(zhe)(zhe)些“留(liu)(liu)守兒(er)(er)童”的(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)工(gong)作，要(yao)求教師在(zai)對“留(liu)(liu)守兒(er)(er)童”的(de)(de)(de)(de)關心(xin)教育(yu)(yu)中(zhong)真(zhen)正(zheng)做到(dao)無私奉獻(xian)，真(zhen)正(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)會關愛，學(xue)(xue)(xue)(xue)會理解，學(xue)(xue)(xue)(xue)會寬容(rong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會激勵每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，使(shi)他們樹(shu)立起學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)信心(xin)和(he)勇氣。本學(xue)(xue)(xue)(xue)年，我校的(de)(de)(de)(de)“留(liu)(liu)守兒(er)(er)童”無論從(cong)思想、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還是做人等各(ge)方面都得到(dao)了(le)不同層次的(de)(de)(de)(de)提高。

　　四、考試成績方面

　　本學(xue)年，我校(xiao)繼續嚴抓考紀考風(feng)，嚴格執(zhi)行區級(ji)調研要(yao)求(qiu)，中(zhong)心小學(xue)統一考試，校(xiao)級(ji)交叉對(dui)口監(jian)考，確保(bao)學(xue)生考試成績的(de)真實性。在全(quan)體教師(shi)的(de)共同努(nu)力(li)下，學(xue)校(xiao)的(de)教學(xue)質量穩步提高(gao)，學(xue)生的(de)技能得到(dao)了(le)培養和形(xing)成，綜合素質有了(le)明顯的(de)提高(gao)。

　　回顧一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)年的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)工作，在教體(ti)局、教研室、學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)領導下，依靠全(quan)體(ti)教師的(de)(de)(de)共同(tong)努力，取得了較好(hao)的(de)(de)(de)成績，但離上級規定的(de)(de)(de)要求還相(xiang)差甚遠，展望新(xin)學(xue)(xue)(xue)期，我們滿懷信(xin)(xin)心，相(xiang)信(xin)(xin)在學(xue)(xue)(xue)校領導的(de)(de)(de)正確領導下，定會“百尺竿頭，更進一(yi)(yi)步”。

學校學期安全工作總結6

　　(一)加大宣傳(chuan)力度，強化師(shi)生安全意識。

　　⒈通過校園廣(guang)播、宣(xuan)傳(chuan)欄(lan)、黑板(ban)報等陣(zhen)地，廣(guang)泛宣(xuan)傳(chuan)消防、交通、飲食(shi)衛生、校產使用與保管(guan)等方面的(de)法律規章和安(an)全常識(shi)，提高全體師(shi)生的(de)安(an)全意(yi)識(shi)和自(zi)我防護(hu)能力(li)。

　　⒉政教主(zhu)任(ren)龐湃做了《正確履行職(zhi)責，維護校(xiao)園安全(quan)(quan)(quan)》的(de)演講(jiang)，保衛干事楊(yang)君為學(xue)生(sheng)普及《安全(quan)(quan)(quan)知識》教育(yu)課的(de)講(jiang)座，來大(da)力加(jia)強學(xue)生(sheng)良(liang)好行為習慣的(de)培養，克服麻痹思想，讓學(xue)生(sheng)牢固(gu)樹(shu)立“安全(quan)(quan)(quan)第(di)一”的(de)思想。

　　⒊開展以學(xue)(xue)(xue)生安全(quan)教(jiao)育為主題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)征文比賽，提高學(xue)(xue)(xue)生自(zi)我(wo)(wo)教(jiao)育、自(zi)我(wo)(wo)管理(li)(li)(li)、自(zi)我(wo)(wo)服(fu)務和(he)(he)自(zi)我(wo)(wo)防護的(de)(de)(de)(de)意識和(he)(he)能力(li)。認真(zhen)組織全(quan)體教(jiao)師深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)習和(he)(he)貫徹《教(jiao)育法(fa)(fa)》、《學(xue)(xue)(xue)生傷害事故處理(li)(li)(li)辦法(fa)(fa)》等相關法(fa)(fa)規，增強(qiang)(qiang)依法(fa)(fa)執(zhi)教(jiao)、依法(fa)(fa)管理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)意識，杜絕體罰和(he)(he)變相體罰學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)行(xing)為，增強(qiang)(qiang)責任意識和(he)(he)防范意識，提高處理(li)(li)(li)安全(quan)問題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)能力(li)。

　　(二)以安(an)全(quan)教育活動為(wei)載體，增強安(an)全(quan)教育的效(xiao)果。

　　1、進一步加強學校德育(yu)工作，使養成教育(yu)在細、嚴、實上下功夫，加大(da)改進措(cuo)施，突出交通、飲(yin)食、用電、等方面的安(an)全管(guan)理和(he)教育(yu)，消(xiao)除隱患，防范和(he)避免事故(gu)的發生(sheng)。

　　2、開展逃(tao)生(sheng)自救演(yan)(yan)(yan)練(lian)活動(dong)(dong)(dong)(dong)，學校(xiao)(xiao)(xiao)認真制定了“逃(tao)生(sheng)自救演(yan)(yan)(yan)練(lian)”活動(dong)(dong)(dong)(dong)計劃(hua)，在(zai)全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)教師(shi)大會(hui)上公布并提(ti)出了具體要(yao)求(qiu)。學校(xiao)(xiao)(xiao)組織全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)進(jin)(jin)行了消防(fang)(fang)逃(tao)生(sheng)自救演(yan)(yan)(yan)練(lian)活動(dong)(dong)(dong)(dong)。在(zai)整個演(yan)(yan)(yan)練(lian)過程中，全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)總(zong)動(dong)(dong)(dong)(dong)員，演(yan)(yan)(yan)練(lian)活動(dong)(dong)(dong)(dong)按原計劃(hua)和(he)要(yao)求(qiu)順利進(jin)(jin)行，師(shi)生(sheng)行動(dong)(dong)(dong)(dong)迅速且井然有序。通過本次演(yan)(yan)(yan)練(lian)活動(dong)(dong)(dong)(dong)全(quan)(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)的(de)提(ti)高了安全(quan)(quan)防(fang)(fang)范意識，學生(sheng)的(de)自救求(qiu)生(sheng)能力得到(dao)了很好的(de)`鍛煉。

　　(三(san))做好安全隱患排查(cha)，提(ti)高服務保障(zhang)工作能力

　　加強校產的(de)使用與維護(hu)管理。進(jin)行(xing)了(le)安全隱(yin)(yin)患排查，主(zhu)管安全校長孫洪濤帶領后勤(qin)主(zhu)任李俊哲、保衛干(gan)事楊君、付鐸等人對校園及周邊進(jin)行(xing)了(le)排查，消(xiao)除了(le)隱(yin)(yin)患，切實保障廣大(da)師生的(de)安全，防患于未然。

　　總之，我校(xiao)將(jiang)結(jie)(jie)合學校(xiao)日(ri)常管理和(he)(he)安全活動月的(de)集中教育，注(zhu)意積累和(he)(he)總結(jie)(jie)經驗，將(jiang)短期的(de)有效(xiao)的(de)應急措施和(he)(he)做法轉化為長期的(de)、經常性(xing)的(de)工(gong)作機制，致力(li)于培養(yang)全校(xiao)師生的(de)安全意識(shi)，實現校(xiao)園的(de)長治久安。

學校學期安全工作總結7

　　一(yi)(yi)個學(xue)期已經過(guo)去，學(xue)校在上級教育行政部門的領導(dao)下，有著正確的指導(dao)思想，本著“安(an)全第一(yi)(yi)，預防(fang)為(wei)主”的方針，落實了安(an)全責任，使學(xue)校的安(an)全工作有序地(di)開展，為(wei)全校師生創(chuang)設了良(liang)好的校園安(an)全環境，具(ju)體做(zuo)了下面一(yi)(yi)些(xie)工作。

　　一、健全組織，落實責任。

　　成(cheng)立(li)了以校長(chang)(chang)為組(zu)(zu)長(chang)(chang)的(de)安(an)(an)(an)全工作(zuo)領導(dao)小組(zu)(zu)，校長(chang)(chang)親自(zi)擔任(ren)(ren)小組(zu)(zu)的(de)組(zu)(zu)長(chang)(chang)，教導(dao)主任(ren)(ren)為安(an)(an)(an)全工作(zuo)領導(dao)小組(zu)(zu)副(fu)組(zu)(zu)長(chang)(chang)。各班(ban)班(ban)主任(ren)(ren)具(ju)體負(fu)責(ze)各班(ban)的(de)各項安(an)(an)(an)全工作(zuo)，韋國偉(wei)老師負(fu)責(ze)內宿生的(de)安(an)(an)(an)全工作(zuo)，xx老師負(fu)責(ze)學生食堂的(de)安(an)(an)(an)全管理。

　　二、強化硬件設施管理。

　　根據《學(xue)生(sheng)(sheng)傷害事故處理辦(ban)法》的有關要求，學(xue)校(xiao)要為學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供安全(quan)的教(jiao)學(xue)設施(shi)。由于我校(xiao)是全(quan)民所有制公辦(ban)學(xue)校(xiao)，地處縣(xian)域偏(pian)僻位(wei)置，很少(shao)得到上級行政撥款，各項硬(ying)件年(nian)久失修(xiu)，存(cun)在(zai)著(zhu)安全(quan)隱患。所以我們加強排(pai)查(cha)，發(fa)現問題(ti)，及時修(xiu)補，用最少(shao)的錢，辦(ban)最大的事。

　　1、期初，全(quan)(quan)校性硬件安(an)全(quan)(quan)大排查。發現幾處(chu)安(an)全(quan)(quan)隱(yin)患：一(yi)是教(jiao)學樓立面(mian)頂部瓷磚松懈(xie)，我們把這部分敲碎，寧(ning)可(ke)留下斑(ban)駁，也(ye)要(yao)確保(bao)安(an)全(quan)(quan)；二是學校大門(men)左邊柱子近(jin)頂部進一(yi)步扭(niu)曲，我們時刻觀察，隨(sui)時查封(feng)。

　　2、期(qi)中(zhong)，全校(xiao)(xiao)性大檢查，發現學校(xiao)(xiao)西南角的圍(wei)墻(qiang)，由于地基下沉(chen)，出現了較(jiao)大的裂縫(feng)。進一(yi)步檢查，發現用(yong)手輕輕地一(yi)推(tui)，圍(wei)墻(qiang)搖擺起來(lai)。于是(shi)我們(men)在公用(yong)經(jing)費嚴重(zhong)不到位的情況下，勒緊褲帶，推(tui)倒(dao)重(zhong)建。

　　三、開展安全演練，增強安全意識。

　　光講不行，還要付于學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)親(qin)身體驗。三月份我們精心策(ce)劃了(le)(le)一(yi)場安(an)全(quan)(quan)演(yan)練(lian)(lian)(lian)。經過統分(fen)的(de)(de)準備，我們于xx在(zai)校園(yuan)內開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)安(an)全(quan)(quan)演(yan)練(lian)(lian)(lian)。由全(quan)(quan)校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)(xue)校教(jiao)樓開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)上下樓梯靠右行走的(de)(de)演(yan)練(lian)(lian)(lian)，演(yan)練(lian)(lian)(lian)之時，上上下下，穿(chuan)梭(suo)往來(lai)，規(gui)模(mo)宏大，井然(ran)有(you)序；由hhh老師(shi)組織開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)溺水救護演(yan)練(lian)(lian)(lian)，在(zai)演(yan)練(lian)(lian)(lian)之初(chu)，由hhh作了(le)(le)簡要介(jie)紹，然(ran)后再生(sheng)(sheng)動表(biao)演(yan)，語言與動作，有(you)趣生(sheng)(sheng)動，覺得全(quan)(quan)校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)歡迎(ying)，也得到了(le)(le)啟(qi)發(fa)教(jiao)育；由ddd老師(shi)主(zhu)持開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)觸(chu)(chu)電(dian)救護應急(ji)演(yan)練(lian)(lian)(lian)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)明白了(le)(le)觸(chu)(chu)電(dian)這個刻度危險的(de)(de)事故如(ru)何(he)應急(ji)安(an)全(quan)(quan)處理；由fff老師(shi)主(zhu)持開(kai)(kai)(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了(le)(le)室內防地(di)震(zhen)演(yan)練(lian)(lian)(lian)等(deng)等(deng)。

　　連續(xu)幾個學期的(de)`安全演練，學生有了較強(qiang)的(de)自我救(jiu)護知識，增加了救(jiu)生意(yi)識。

　　四、開展體育比賽，培養學生健康心理。

　　xx，由(you)xx老師組織(zhi)了(le)全校性(xing)的一次體(ti)育盛會。包括低年級(ji)的跳繩(sheng)比賽(sai)和中高(gao)年級(ji)的乒乓球(qiu)比賽(sai)。經(jing)過了(le)一場曠日持(chi)久的準備，加上比賽(sai)時的激烈(lie)爭(zheng)奪，磨礪了(le)學(xue)生的耐性(xing)，以適(shi)應生活(huo)中的挫折增進了(le)學(xue)生間(jian)的團結(jie)友愛精神，消除安(an)全隱(yin)患。

　　五、開展常規的安全工作

　　1、學(xue)期初，與學(xue)生家長簽(qian)訂接送協(xie)議(yi)書，明(ming)確(que)監控(kong)責(ze)任。

　　2、本(ben)學期共(gong)召開了四次內(nei)宿生學生會議，一次畢業班學生家長會，每次會上都把安全工作作為專題來討(tao)論。

　　3、開(kai)展了幾次收(shou)繳管(guan)制刀具(ju)活動(dong)。

　　4、學校、各班出了幾版安全園地(di)。

　　5、學生食堂堅(jian)持執行(xing)食物留(liu)樣工作。

　　一個學期(qi)以來(lai)，由于我們的(de)辛勤努(nu)力(li)，安全(quan)工(gong)作(zuo)從硬件設(she)施(shi)到(dao)師生安全(quan)意識(shi)教(jiao)育，都(dou)得到(dao)了很好的(de)落實，使學校始終(zhong)在安靜祥(xiang)和的(de)環(huan)境中(zhong)開(kai)展教(jiao)育教(jiao)學工(gong)作(zuo)，為中(zhong)心工(gong)作(zuo)的(de)開(kai)展提供了保障。

　　xx年6月25日

學校學期安全工作總結8

　　為進(jin)一步提高全(quan)(quan)體師生(sheng)的(de)安(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作意識，確(que)保學校教育安(an)全(quan)(quan)穩定，更好的(de)促進(jin)下一步的(de)安(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作，現將本學期綜治安(an)全(quan)(quan)工(gong)(gong)作情況總結匯報如(ru)下：

　　一(yi) 、繼續健(jian)全了(le)以校長(chang)任組(zu)長(chang)的(de)安全工(gong)(gong)作(zuo)領(ling)導(dao)小組(zu)，建立了(le)安全工(gong)(gong)作(zuo)網絡，由(you)一(yi)名副校長(chang)主管該項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)，將該項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)放在(zai)學校工(gong)(gong)作(zuo)的(de)首要(yao)位置(zhi)。

　　組織全體師生認真(zhen)貫徹落(luo)實上(shang)級文件、會議(yi)精(jing)神。就交通、消防(fang)、防(fang)觸(chu)電、自然災害、校(xiao)舍設施(shi)安全、教(jiao)學環節安全、宿舍消防(fang)、食品衛(wei)生，禁止(zhi)體罰和變相體罰，收費、校(xiao)園(yuan)治(zhi)安等十(shi)幾項工作全部落(luo)到實處(chu)，形成(cheng)了一個全校(xiao)上(shang)下(xia)講(jiang)安全、抓安全的良(liang)好格局。

　　二、校將安全工作(zuo)當作(zuo)頭等大事(shi)，狠抓了制度落實(shi)，確保安全工作(zuo)指標層(ceng)層(ceng)落實(shi)到位(wei)。

　　制定了切實(shi)可行的(de)規(gui)章制度(du)。同時，采取(qu)了各種形(xing)式的(de)活動，使這項工(gong)作(zuo)不斷引(yin)向(xiang)深入(ru)。

　　1、制定(ding)了學生(sheng)(sheng)、家長認可的安(an)全(quan)保證書，建立每周一討論一學習制度(du)，采取講(jiang)座等(deng)形(xing)式(shi)對學生(sheng)(sheng)進行安(an)全(quan)用電(dian)及消(xiao)防安(an)全(quan)知(zhi)識教(jiao)育。

　　2、加(jia)強了(le)宿舍(she)管(guan)理(li)，建立了(le)宿舍(she)管(guan)理(li)人員每(mei)晚(wan)一查(cha)一匯(hui)報(bao)制度和校(xiao)舍(she)安全(quan)情況一周(zhou)一查(cha)一月(yue)一報(bao)制度，發現問題及時解決。同時加(jia)強在校(xiao)外住宿生的安全(quan)教育，逐步(bu)回校(xiao)住宿，提高了(le)安全(quan)意識。

　　3、在搞好宿(su)舍文化(hua)建(jian)設(she)的同時(shi)，教師帶頭開展了(le)無煙學校活動(dong)，杜絕(jue)了(le)個別學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在宿(su)舍內(nei)(nei)吸煙的不良現象，既保(bao)(bao)證了(le)室內(nei)(nei)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)又保(bao)(bao)證了(le)師生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)財(cai)產安全(quan)。同時(shi)，學校還(huan)要求學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)嚴(yan)禁(jin)(jin)在宿(su)舍內(nei)(nei)點蠟燭，嚴(yan)禁(jin)(jin)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)隨身攜帶火(huo)種，確保(bao)(bao)宿(su)舍消防安全(quan)。

　　4、對照明設(she)施進行了(le)(le)安全檢查(cha)，投資20余元對不合格的線路進行了(le)(le)全面整修，特別是對拉(la)(la)線開關(guan)的'蓋和拉(la)(la)線等細節問(wen)題進行了(le)(le)更新配置，確保安全運轉。

　　5、充實(shi)了(le)實(shi)驗室及(ji)儀器的使用制度(du)，配備(bei)了(le)實(shi)驗員，對各(ge)種藥品專(zhuan)管(guan)專(zhuan)用，分(fen)櫥存放，安全(quan)可靠。確保細致到位。

　　6、對學校的各(ge)種體育器械進行了(le)全(quan)(quan)面檢修，消除(chu)任何安全(quan)(quan)隱患，確保師生體育活動一切(qie)安全(quan)(quan)。

　　7、從(cong)學生(sheng)往返路途(tu)入(ru)手，對(dui)學生(sheng)進行交(jiao)通(tong)安全(quan)教育(yu)，不乘(cheng)坐“三無”車輛和超載車輛，騎自行車嚴格(ge)遵守交(jiao)通(tong)規則，確保交(jiao)通(tong)安全(quan)。

　　7、從學生飲食衛生入手(shou)，對伙房采取定期(qi)和不(bu)定期(qi)的檢查，確保飯菜衛生，同時(shi)對校外(wai)賣飯小攤點進行(xing)了治理。現不(bu)外(wai)出買飯，自(zi)身保健(jian)，確保安全(quan)成為大家的自(zi)覺行(xing)動。

　　8、對操場院墻、廁所進行(xing)了(le)維(wei)修。但我校實驗院門窗(chuang)破(po)損嚴重，亟待解決。

　　三、加強了法(fa)制建設，搞(gao)好校園治安。

　　為提高師(shi)生的法(fa)制(zhi)觀(guan)念(nian)，學(xue)校安(an)排(pai)政治老師(shi)舉行法(fa)制(zhi)教育(yu)(yu)講座，學(xue)生知法(fa)、守法(fa)、護法(fa)效果明顯，見義勇為、守法(fa)護法(fa)、助人為樂、爭做好(hao)事在我(wo)校蔚成(cheng)風(feng)氣(qi)。今后我(wo)們決心根據上級要求，進一步抓(zhua)好(hao)安(an)全教育(yu)(yu)工作，使學(xue)校工作再上一個新的臺階(jie)。

學校學期安全工作總結9

　　學(xue)校(xiao)(xiao)安全工(gong)(gong)作(zuo)是事關師(shi)生生命安全、社(she)會穩定(ding)和家庭幸福的(de)(de)頭(tou)等大(da)事。一年來(lai)，我校(xiao)(xiao)在上級(ji)部門的(de)(de)領導下(xia)，認真(zhen)貫徹落(luo)實(shi)各種安全會議精神(shen)，本(ben)著以預防為主、防治結合、加強教(jiao)育(yu)的(de)(de)原(yuan)則，用心(xin)開展各類安全知識(shi)(shi)培訓、教(jiao)育(yu)活(huo)動，落(luo)實(shi)各項防衛措(cuo)施，進一步抓(zhua)好(hao)這項工(gong)(gong)作(zuo)，做到(dao)有(you)章可循，有(you)法(fa)可依，是做好(hao)教(jiao)育(yu)、教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)前(qian)提(ti)。使全校(xiao)(xiao)師(shi)生的(de)(de)法(fa)制觀念、道(dao)路交通安全意(yi)(yi)識(shi)(shi)、消防意(yi)(yi)識(shi)(shi)等其它安全意(yi)(yi)識(shi)(shi)顯著增(zeng)強。現(xian)將(jiang)本(ben)學(xue)年學(xue)校(xiao)(xiao)安全工(gong)(gong)作(zuo)總(zong)結如下(xia)

　　一、領導重視，措施有力

　　學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)(cheng)立了(le)以(yi)校(xiao)長為(wei)(wei)組(zu)長，副校(xiao)長為(wei)(wei)副組(zu)長，學(xue)(xue)校(xiao)各(ge)(ge)中層領(ling)(ling)導為(wei)(wei)成(cheng)(cheng)員(yuan)的(de)領(ling)(ling)導機構，明確(que)了(le)各(ge)(ge)自責任，以(yi)德育處(chu)、教學(xue)(xue)處(chu)、安(an)(an)(an)穩處(chu)聯合主(zhu)管主(zhu)抓，夯實安(an)(an)(an)全(quan)任務，確(que)保了(le)學(xue)(xue)校(xiao)平安(an)(an)(an)穩定。為(wei)(wei)進一(yi)步做(zuo)好安(an)(an)(an)全(quan)教育工作，切(qie)實加強對安(an)(an)(an)全(quan)教育工作的(de)領(ling)(ling)導，學(xue)(xue)校(xiao)把安(an)(an)(an)全(quan)工作列入(ru)重(zhong)要議事日程(cheng)，校(xiao)長直接抓，成(cheng)(cheng)立了(le)安(an)(an)(an)全(quan)

　　領導小(xiao)組(zu)，分管(guan)副校(xiao)長統(tong)一領導學校(xiao)安全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)，安穩處具體負責(ze)制定學校(xiao)安全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)的各個制度，明確(que)各部門的具體職責(ze)和責(ze)任(ren)(ren)，確(que)保學校(xiao)安全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)有序開展。領導小(xiao)組(zu)成立以(yi)來，在突發事件中起到了良好的組(zu)織作(zuo)(zuo)用，使事件得(de)到了及時、妥善地處理。各處室負責(ze)人、班主(zhu)任(ren)(ren)具體分工(gong)負責(ze)組(zu)織實施。

　　二、制度保證，明確責任

　　1、建立了各處室(shi)領導(dao)“一崗(gang)雙責”責任(ren)制

　　學校將(jiang)安(an)全工(gong)作列(lie)入了各處室的目標考(kao)核中，制訂了考(kao)核制度和(he)責(ze)任追究(jiu)制度。對造成重大安(an)全事故的，嚴肅追究(jiu)有關領導(dao)及直接責(ze)任人(ren)

　　的責任。

　　2、簽訂(ding)了責(ze)任書，加強(qiang)安全責(ze)任意識

　　學(xue)校(xiao)與(yu)(yu)各處室(shi)負(fu)責(ze)(ze)人、班主(zhu)任(ren)、科任(ren)教(jiao)師、實驗室(shi)、體(ti)育(yu)老師、理化生實驗室(shi)負(fu)責(ze)(ze)人、微(wei)機室(shi)負(fu)責(ze)(ze)人層層簽(qian)訂責(ze)(ze)任(ren)書(shu)，明確各自的(de)職(zhi)責(ze)(ze)，做到“一崗雙責(ze)(ze)”，確保學(xue)校(xiao)安全有序工作(zuo)落到實處。同時學(xue)校(xiao)還與(yu)(yu)學(xue)生家長簽(qian)訂了安全責(ze)(ze)任(ren)書(shu)（包(bao)括走讀生安全責(ze)(ze)任(ren)書(shu)），明確了家長應做的(de)工作(zuo)和應負(fu)的(de)責(ze)(ze)任(ren)。將(jiang)安全教(jiao)育(yu)工作(zuo)作(zuo)為對教(jiao)職(zhi)員工考(kao)核的(de)重要內容。貫徹(che)誰主(zhu)管，誰負(fu)責(ze)(ze)的(de)原則，做到職(zhi)責(ze)(ze)明確，責(ze)(ze)任(ren)到人。

　　3、不斷完(wan)善學校安全工作(zuo)各項(xiang)規章制(zhi)度

　　制(zhi)(zhi)訂(ding)并不斷完善了(le)《xx學校(xiao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)工作(zuo)責(ze)任制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)》、《xx學校(xiao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)定期檢查制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)》、《xx學校(xiao)消防安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)》、《xx學校(xiao)食品安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)》、《xx學校(xiao)宿舍安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)》、《xx學校(xiao)校(xiao)園安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)突發事件(jian)處置(zhi)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)》等54項(xiang)(xiang)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)規章制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)，建立了(le)定期檢查和日常防范相結合的安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)。實行了(le)校(xiao)級領導(dao)帶隊24小時值班(ban)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)，明確(que)了(le)值班(ban)職責(ze)；建立了(le)事故(gu)及時報(bao)告制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)(du)、突發事件(jian)應(ying)急預案和安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)預警機(ji)制(zhi)(zhi)；對涉(she)及學校(xiao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)的各項(xiang)(xiang)工作(zuo)，都做到了(le)有(you)章可循。

　　三、精細管理，重點防范。

　　1。加強了(le)(le)門(men)衛(wei)的安全(quan)管理。采取有效措(cuo)施，嚴(yan)格落(luo)實了(le)(le)門(men)衛(wei)工(gong)作制(zhi)度，對外來(lai)入(ru)校(xiao)人員(yuan)做好(hao)詢(xun)問登記(ji)，把好(hao)校(xiao)園入(ru)口(kou)關。非(fei)本校(xiao)學生和工(gong)作人員(yuan)必須(xu)有完備的登記(ji)手(shou)續和正當的理由方可進入(ru)校(xiao)園。

　　2。加強了(le)交通安全管(guan)理。汽車(che)、摩托車(che)、電動車(che)出入(ru)校園，避開學生上下(xia)學和(he)人多(duo)情況(kuang)復雜時段(duan)，限道、慢(man)速行駛，防止了(le)意外(wai)交通事故(gu)

　　發生。

　　3。加(jia)強了食(shi)堂飲食(shi)衛生安全管(guan)理。嚴格執(zhi)行了《食(shi)品(pin)衛生法》規定，嚴把從(cong)業人員健康體(ti)檢、原(yuan)材料(liao)采購、加(jia)工、飯菜(cai)留樣等各個環節，確保(bao)了食(shi)品(pin)安全。

　　4。做好傳染病預(yu)防(fang)知識(shi)的宣傳教育。教育和培養學生養成了良好的個人衛生習慣，發現異常情況及(ji)時報告、妥善處(chu)置(zhi)。

　　5。及時(shi)檢修(xiu)了(le)校(xiao)園電子監控系統。建成了(le)人防(fang)(fang)、物防(fang)(fang)、技防(fang)(fang)相結合的(de)校(xiao)園治安防(fang)(fang)控網(wang)絡，加(jia)強了(le)對重(zhong)點部位的(de)管(guan)理(li)。嚴格落實教(jiao)職工值(zhi)班制度，值(zhi)班人員按時(shi)到崗，并做(zuo)好值(zhi)班記錄(lu)。

　　6。加(jia)強了校園(yuan)消(xiao)(xiao)(xiao)防安(an)(an)全管理。依據《消(xiao)(xiao)(xiao)防法(fa)》規定，加(jia)強了校園(yuan)內(nei)消(xiao)(xiao)(xiao)防設施(shi)建設，完善了疏(shu)散標志，加(jia)強維(wei)護(hu)管理，確保了消(xiao)(xiao)(xiao)防安(an)(an)全。一(yi)年了組(zu)(zu)織(zhi)師生(sheng)開展了消(xiao)(xiao)(xiao)防演練2次，安(an)(an)全有序(xu)地組(zu)(zu)織(zhi)了師生(sheng)撤離。

　　7。加(jia)(jia)強了各類(lei)教(jiao)學活動的安全管(guan)理。加(jia)(jia)強了課(ke)(ke)堂(tang)、體育課(ke)(ke)、實驗(yan)課(ke)(ke)、大課(ke)(ke)間(jian)操(cao)、課(ke)(ke)間(jian)活動及午休的組織管(guan)理，努力防(fang)止發生(sheng)意外事故。

　　8。加強了(le)學(xue)校樓道(dao)安全(quan)管(guan)理(li)。切實(shi)落實(shi)了(le)相關人員職責(ze)，高度(du)重(zhong)視課間休息、集中放學(xue)、課間操及(ji)升旗儀(yi)式等(deng)重(zhong)要時段的(de)安全(quan)管(guan)理(li)。做好了(le)樓梯(ti)欄桿的(de)檢查(cha)維修保養，保證了(le)牢固、規范。發現的(de)安全(quan)隱患立即進行了(le)整改。

　　9。加強(qiang)(qiang)了學(xue)校宿(su)舍(she)安全(quan)管(guan)理工作。加強(qiang)(qiang)教育引導，強(qiang)(qiang)化了學(xue)生(sheng)宿(su)舍(she)午(wu)休、晚休紀律、宿(su)舍(she)衛(wei)生(sheng)和消毒工作。開學(xue)前對宿(su)舍(she)設施(shi)進行了檢(jian)查維(wei)護，確保(bao)了宿(su)舍(she)整體(ti)結構無安全(quan)隱患，玻璃窗、照明(ming)設施(shi)、用(yong)水設施(shi)、學(xue)生(sheng)用(yong)床完(wan)好。學(xue)校安穩處實行了午(wu)間、夜間巡(xun)查制度，安排了4名(ming)宿(su)

　　管(guan)員在宿舍內定期、定時巡視，確保了學生(sheng)安(an)全。

　　四、應急預案，定期演練。

　　學(xue)(xue)校(xiao)以自然(ran)災害、重(zhong)大傷(shang)亡(wang)、食物(wu)中毒、重(zhong)大疫情為設想條件，結合(he)學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)際，認真制定了(le)(le)各(ge)類事故應(ying)(ying)(ying)急預案21類，做(zuo)到(dao)(dao)內容充實(shi)、實(shi)用。完善(shan)了(le)(le)保(bao)障措施，健全了(le)(le)處置機制，確保(bao)一(yi)旦發生突(tu)發性事件，各(ge)項(xiang)應(ying)(ying)(ying)急工作能(neng)有條不紊地展開，把危害和損失控制到(dao)(dao)最低(di)限度。本學(xue)(xue)年(nian)，我(wo)校(xiao)舉行了(le)(le)多次應(ying)(ying)(ying)急疏散(san)演練(lian)，分(fen)別是2次食品安(an)全演練(lian)、512防震防災演練(lian)、918防空(kong)襲安(an)全知識教育(yu)、2次消防安(an)全演練(lian)。這幾次的演練(lian)，組織嚴密、操作規范、真實(shi)性強(qiang)，到(dao)(dao)達了(le)(le)預期目的，收到(dao)(dao)了(le)(le)良(liang)好(hao)效果(guo)，取得了(le)(le)圓滿(man)成(cheng)功。

　　五、安全教育，形式多樣。

　　利用每周一的(de)升旗儀(yi)式、班(ban)會、活動課(ke)、學科滲透(tou)等(deng)途徑，采取了板報(bao)宣傳、懸掛(gua)橫幅、廣(guang)播站宣傳、舉行主題班(ban)會、安(an)(an)全講(jiang)座(zuo)、安(an)(an)全征文等(deng)形式開展了豐富多彩的(de)安(an)(an)全教育(yu)活動，使學生(sheng)接(jie)受了比較系統的(de)防(fang)溺水、防(fang)交(jiao)通事故、防(fang)觸電、防(fang)食物中毒、防(fang)火、防(fang)盜(dao)、防(fang)震(zhen)、防(fang)詐騙等(deng)安(an)(an)全知(zhi)識(shi)和技能教育(yu)，做到了防(fang)患(huan)于未然。

　　1、開(kai)好每一次安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)會(hui)議。本學(xue)(xue)年(nian)每一次校委會(hui)上(shang)，第一件事(shi)就(jiu)是校長對校園安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)進(jin)行了(le)(le)強調、安(an)(an)排、部署，提(ti)出了(le)(le)安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)整體要求，并(bing)在開(kai)學(xue)(xue)典禮等重(zhong)大師(shi)生會(hui)議上(shang)作(zuo)了(le)(le)關于安(an)(an)全(quan)的重(zhong)要講(jiang)話(hua)。學(xue)(xue)校安(an)(an)穩處制(zhi)定了(le)(le)安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)方案并(bing)加(jia)以認真落(luo)實，確保了(le)(le)學(xue)(xue)校安(an)(an)全(quan)防范措施到位。

　　2、進行了(le)兩周(zhou)一(yi)次的安全(quan)排查。學(xue)(xue)(xue)期開(kai)學(xue)(xue)(xue)前及開(kai)學(xue)(xue)(xue)后(hou)每(mei)兩周(zhou)組織

　　了(le)專人對學校(xiao)內外的(de)安全隱(yin)患進(jin)行(xing)了(le)徹底(di)排(pai)查(cha)。對學校(xiao)的(de)電線電路，學校(xiao)設施、學校(xiao)周邊環境進(jin)行(xing)了(le)認真的(de)檢查(cha)，有問(wen)題及時進(jin)行(xing)了(le)整改(gai)。

　　3、對家(jia)(jia)長(chang)進(jin)行安全(quan)知識宣傳(chuan)。學校發(fa)放安全(quan)教育告(gao)(gao)家(jia)(jia)長(chang)書和冬(dong)季(ji)安全(quan)告(gao)(gao)家(jia)(jia)長(chang)書共(gong)10余次，積極宣傳(chuan)消防、交通、飲食衛(wei)生及(ji)防疫等安全(quan)常識，引(yin)導家(jia)(jia)長(chang)認識到孩(hai)子安全(quan)教育的重(zhong)要性(xing)和必要性(xing)，主動配(pei)合學校落實(shi)好各項安全(quan)工作。

　　4、上好(hao)每一次安全教育(yu)班(ban)會。一年來(lai)(lai)召開主題(ti)(ti)班(ban)會共30余次，各班(ban)主任都(dou)把安全教育(yu)作為重點來(lai)(lai)抓實抓好(hao)。通(tong)過主題(ti)(ti)班(ban)會，引導學(xue)生學(xue)習安全常識，進一步(bu)增強了(le)學(xue)生的安全意(yi)識和自我保護意(yi)識；掌握了(le)一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

　　5、做好每一次(ci)專(zhuan)題教育(yu)(yu)。本學(xue)期在學(xue)校各部門的精(jing)心安排和(he)安穩處認真組織下(xia)，進行了人防知(zhi)識(shi)宣傳、心理(li)健康教育(yu)(yu)、法制(zhi)教育(yu)(yu)、消防技能培訓等專(zhuan)題講(jiang)座，提高了全體師(shi)生(sheng)的安全意(yi)識(shi)和(he)自我救護能力。

　　六、深入開展，掃黑除惡

　　按照縣局要(yao)求，制定了(le)(le)《xx學校關于開展(zhan)掃(sao)(sao)黑除(chu)的(de)惡(e)專(zhuan)項斗(dou)爭活動(dong)實施方(fang)案》，各(ge)班利用主題班會——《開展(zhan)掃(sao)(sao)黑除(chu)惡(e)，預防校園欺凌》進行了(le)(le)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)教(jiao)育(yu)，學校組織(zhi)了(le)(le)掃(sao)(sao)黑除(chu)惡(e)的(de)專(zhuan)項斗(dou)爭活動(dong)知識問答競(jing)賽，利用橫幅、LED顯(xian)示屏進行了(le)(le)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)等，使掃(sao)(sao)黑工作深入師生(sheng)心間。

　　七、治理周邊，凈化環境。

　　在上級有關(guan)部門領導(dao)下，積(ji)極(ji)爭取公安巡警、派出所、食藥監(jian)等(deng)職能(neng)部門的支(zhi)持幫助，采用夜間巡邏、進(jin)校督促培訓檢查(cha)及對周(zhou)邊人員摸排等(deng)，營造了良好(hao)的`校園周(zhou)邊環境(jing)。

　　八、存在的主要問題和建議

　　本(ben)學期在(zai)學校(xiao)領導(dao)、安(an)穩(wen)(wen)處及全(quan)體教師(shi)的(de)共同努力下(xia)，安(an)穩(wen)(wen)工作得(de)到加(jia)強，但是安(an)穩(wen)(wen)工作的(de)難度越來越大，學校(xiao)安(an)全(quan)保衛工作的(de)形勢仍然比較嚴(yan)峻。

　　1、我校地處(chu)倉頡路(lu)北段，臨近(jin)公(gong)路(lu)，該路(lu)口車流密集，尤其是周(zhou)五放(fang)假和周(zhou)日(ri)收(shou)假時段，師生出行交(jiao)通安全隱患(huan)較大。

　　2、學生中獨(du)生子女、單親家庭、留守學生人(ren)數越來越多，成(cheng)分越來越復雜(za)。特殊群體的學生在家庭中往往受保(bao)護較多，而缺乏生活經驗。單親家庭、留守學生的成(cheng)長環境致使(shi)性格孤僻、易(yi)沖動等，大(da)(da)大(da)(da)增加了學校安全工作的難度。

　　3、學校(xiao)安全教育工作(zuo)是(shi)一項(xiang)社(she)會(hui)性的系(xi)統工程，需要方(fang)方(fang)面面的密切(qie)配(pei)合(he)。安穩處希望能與各處室(shi)、各班(ban)主任(ren)和(he)科任(ren)教師通(tong)力合(he)作(zuo)，進(jin)一步做好學校(xiao)安穩工作(zuo)。

　　總之，本著對教(jiao)育事業，對學生負(fu)責的(de)態度，我們將(jiang)增強抓好學校安(an)全工作的(de)使命感、責任(ren)感，再創(chuang)我校安(an)全工作的(de)新局面。

學校學期安全工作總結10

　　學校安全工作(zuo)(zuo)關系到(dao)廣大師(shi)生的(de)根(gen)本利(li)益，關系到(dao)當(dang)前教育改革(ge)發展穩定的(de)大局。我校從(cong)師(shi)生員工的(de)根(gen)本利(li)益出發，充分認識新形勢下安全工作(zuo)(zuo)的(de)責任感(gan)、緊迫感(gan)，牢固樹立常抓不懈的(de)思想。堅(jian)持校長(chang)親自抓，以求真務實(shi)(shi)的(de)精神深入(ru)各部門(men)(men)了解(jie)實(shi)(shi)情，針對各部門(men)(men)安全工作(zuo)(zuo)的(de)薄弱環節，組織制定各項防范(fan)措(cuo)施(shi)，堅(jian)決(jue)防止重大事故的(de)發生，認真開展安全文明校園的(de)創(chuang)建活動(dong)。

　　一、構建安全工作網絡，落實校園安全機制

　　學校安(an)(an)(an)(an)全工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)體系完(wan)善(shan)，成立了(le)學校安(an)(an)(an)(an)保(bao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領導(dao)小組(zu)和工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)小組(zu)，明確校長(chang)為安(an)(an)(an)(an)全工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)第一責(ze)(ze)任人，將安(an)(an)(an)(an)保(bao)辦(ban)設(she)立在校務處，努力做到(dao)安(an)(an)(an)(an)全工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)責(ze)(ze)任到(dao)人，杜(du)絕安(an)(an)(an)(an)全事故的(de)發生，學校內各職能部門(men)間(jian)形成及時溝通(tong)、相互協(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)良好(hao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)格(ge)局。安(an)(an)(an)(an)全文明校園創建工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)做到(dao)了(le)領導(dao)重(zhong)視(shi)、職責(ze)(ze)明確、組(zu)織完(wan)善(shan)、齊(qi)抓共管的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)格(ge)局。

　　二、加強安全制度建設，夯實校園安全基礎

　　在(zai)認真總結的基礎上(shang)，針(zhen)對(dui)一(yi)些焦(jiao)點(dian)問題，有(you)針(zhen)對(dui)性(xing)的提出改進措(cuo)施，同時完善學(xue)校的各項安全管(guan)理制度和安全應急預案，制定學(xue)校安全工作管(guan)理條例。

　　我校建立健(jian)全各項安(an)全管(guan)理(li)制(zhi)度和安(an)全預案(an)，根據形(xing)勢需(xu)要和學(xue)(xue)(xue)校的實際情況(kuang)分(fen)別制(zhi)定了《嘉定區江橋小學(xue)(xue)(xue)安(an)保(bao)工作實施細則》、和《江橋小學(xue)(xue)(xue)安(an)保(bao)人員工作細則（修改稿）》、《江橋小學(xue)(xue)(xue)突(tu)發事(shi)件(jian)人員疏(shu)散和應急防護(hu)預案(an)工作實施方案(an)》、《江橋小學(xue)(xue)(xue)防火(huo)（防震）安(an)全預案(an)》等制(zhi)度，努力做到安(an)全責任層層落(luo)實，安(an)全網絡健(jian)全，本學(xue)(xue)(xue)期與全體(ti)教職工簽訂(ding)了《江橋小學(xue)(xue)(xue)安(an)保(bao)責任書》。

　　我們還認真(zhen)落實《江(jiang)橋小(xiao)學(xue)戶(hu)外電(dian)(dian)子屏有線電(dian)(dian)視(shi)管理(li)工(gong)(gong)作制度(du)》、《江(jiang)橋小(xiao)學(xue)戶(hu)外電(dian)(dian)子屏有線電(dian)(dian)視(shi)應急(ji)預案》，管理(li)好(hao)學(xue)校(xiao)(xiao)電(dian)(dian)子屏，利用這一特殊(shu)的(de)宣傳陣地發揮應有的(de)作用，積極(ji)協助(zhu)學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)各部門開展工(gong)(gong)作，根(gen)據需(xu)要更(geng)新內容。加強學(xue)校(xiao)(xiao)值(zhi)(zhi)班(ban)(ban)工(gong)(gong)作管理(li)，制定值(zhi)(zhi)班(ban)(ban)制度(du)，及時安排和(he)調整好(hao)雙休日和(he)節假日期間的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)值(zhi)(zhi)班(ban)(ban)安排，推(tui)動校(xiao)(xiao)園安全(quan)。

　　三、加強技防措施落實，保證校園安全文明

　　重(zhong)視(shi)技(ji)(ji)防(fang)(fang)(fang)作用，使技(ji)(ji)防(fang)(fang)(fang)設施(shi)設備(bei)能夠(gou)(gou)正(zheng)常運行。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)加強對校(xiao)(xiao)(xiao)園內部重(zhong)點部位的安(an)全技(ji)(ji)術(shu)防(fang)(fang)(fang)范工作，校(xiao)(xiao)(xiao)長室(shi)(shi)(shi)、財務室(shi)(shi)(shi)、廣播室(shi)(shi)(shi)、電腦房(fang)、檔(dang)(dang)案室(shi)(shi)(shi)、圖書(shu)館和(he)各個教室(shi)(shi)(shi)均(jun)(jun)安(an)裝(zhuang)了(le)(le)紅外線探頭，并在(zai)藝體(ti)綜合樓內和(he)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)出入口安(an)裝(zhuang)了(le)(le)分辨(bian)率(lv)高(gao)的閉路(lu)監(jian)視(shi)系統，在(zai)財務室(shi)(shi)(shi)、檔(dang)(dang)案室(shi)(shi)(shi)、電腦房(fang)等重(zhong)點部位還安(an)裝(zhuang)了(le)(le)防(fang)(fang)(fang)盜門窗，在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)長室(shi)(shi)(shi)和(he)門房(fang)間安(an)裝(zhuang)了(le)(le)與110聯網的緊急按鈕，所有周界報警系統、視(shi)頻監(jian)控裝(zhuang)置都(dou)能正(zheng)常使用，做好了(le)(le)設防(fang)(fang)(fang)、撤防(fang)(fang)(fang)記(ji)錄。所有技(ji)(ji)防(fang)(fang)(fang)設備(bei)均(jun)(jun)處于正(zheng)常使用狀態、學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)每周檢(jian)(jian)查(cha)(cha)，一旦發生故障(zhang)，能夠(gou)(gou)及時聯系修復，檢(jian)(jian)查(cha)(cha)記(ji)錄完備(bei)。

　　消(xiao)防(fang)設(she)施設(she)備情況。目前室內(nei)消(xiao)火(huo)(huo)栓30臺，滅火(huo)(huo)器99臺，其中二(er)氧(yang)化碳滅火(huo)(huo)器16臺，干粉(fen)滅火(huo)(huo)器75臺。學(xue)校每層樓面都根(gen)據《上海(hai)市(shi)學(xue)校消(xiao)防(fang)設(she)施配置管理辦法（試行(xing)）》配備相應數量的滅火(huo)(huo)器，并每年對其進行(xing)維(wei)護更新(xin)，使(shi)用(yong)良好。經常對消(xiao)防(fang)器材進行(xing)檢查，發現問題及時整改。

　　定(ding)期(qi)或不定(ding)期(qi)地對校(xiao)園(yuan)設備(bei)設施的檢(jian)查，對所發現(xian)的安全(quan)隱患能解決的及時完成，學校(xiao)無法(fa)解決的通過區教(jiao)育局、江橋(qiao)鎮鎮政府的部(bu)門協調(diao)爭取早日完成。

　　四、加強內部安全管理，重視人防核心作用

　　加(jia)強學(xue)校值班(ban)管理。按(an)照區教育局和江橋鎮鎮政府有(you)(you)關安全工作的(de)要(yao)求，我(wo)校堅持實行(xing)門衛(wei)和行(xing)政值日24小(xiao)時(shi)值班(ban)制(zhi)度，特別是國(guo)定假(jia)期和寒(han)暑(shu)假(jia)的(de)值班(ban)管理工作，我(wo)們制(zhi)定了學(xue)校值班(ban)制(zhi)度，行(xing)政值班(ban)、門衛(wei)值班(ban)、外(wai)來(lai)人員出(chu)入登記(ji)要(yao)求記(ji)錄完整，門衛(wei)處留有(you)(you)校內主要(yao)負責人聯系(xi)電話、通信(xin)地址，保證信(xin)息暢通，一旦發生情況及時(shi)予以匯(hui)報和采取適當的(de)措施，努力(li)創設一個安全的(de)校園(yuan)環境(jing)。

　　我校(xiao)加強對門(men)房安(an)(an)保人(ren)員(yuan)(yuan)的(de)管(guan)理(li)，針(zhen)對性地進行(xing)(xing)安(an)(an)全培(pei)(pei)訓。由(you)校(xiao)務處(chu)安(an)(an)保辦負責具體管(guan)理(li)，每(mei)月對其(qi)進行(xing)(xing)考核，根據核情況(kuang)(kuang)決定(ding)聘任事宜(yi)。每(mei)年(nian)組(zu)織安(an)(an)保人(ren)員(yuan)(yuan)參(can)加區后勤服(fu)務中心組(zu)織的(de)安(an)(an)保培(pei)(pei)訓，同(tong)時(shi)根據學(xue)校(xiao)安(an)(an)保實際情況(kuang)(kuang)開展(zhan)自培(pei)(pei)，分別制(zhi)定(ding)了《江橋小學(xue)門(men)衛工作(zuo)制(zhi)度(du)》、《江橋小學(xue)安(an)(an)保人(ren)員(yuan)(yuan)工作(zuo)細(xi)則（修改稿）》、《江橋小學(xue)近期安(an)(an)保人(ren)員(yuan)(yuan)工作(zuo)重點提示》等工作(zuo)制(zhi)度(du)，組(zu)織安(an)(an)保人(ren)員(yuan)(yuan)學(xue)習(xi)，規范工作(zuo)程序，嚴格管(guan)理(li)，每(mei)年(nian)簽(qian)訂安(an)(an)保工作(zuo)責任書(shu)，明確了工作(zuo)職責。

　　重視外來人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)和(he)社會車(che)輛(liang)的(de)管理，對外來人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)一律進行登記(ji)、電(dian)話確認、掛牌、簽單離校(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)工作流(liu)程，外來車(che)輛(liang)無(wu)特(te)殊(shu)原因一律不得進校(xiao)(xiao)(xiao)，對有特(te)殊(shu)原因必須(xu)進校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)車(che)輛(liang)實行臨(lin)時(shi)通行證制度。門(men)衛(wei)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)6:30~7:30雙崗(gang)(gang)值勤，其(qi)余(yu)時(shi)間(jian)1人(ren)(ren)(ren)執(zhi)勤，特(te)殊(shu)情(qing)況(kuang)臨(lin)時(shi)離崗(gang)(gang)，校(xiao)(xiao)(xiao)務處另行安(an)排(pai)專門(men)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)到(dao)崗(gang)(gang)才能換崗(gang)(gang)。本校(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)工作期間(jian)進出(chu)校(xiao)(xiao)(xiao)門(men)一律登記(ji)，說(shuo)明去向(xiang)；學生離校(xiao)(xiao)(xiao)有班主任與監護人(ren)(ren)(ren)簽字，形成(cheng)對接(jie)，門(men)衛(wei)憑離校(xiao)(xiao)(xiao)單放行。

　　新學(xue)期開(kai)始學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)早(zao)上(shang)6:30、下(xia)午分時(shi)段放學(xue)時(shi)間(jian)（2：30、3：30、4:00、4：20）開(kai)啟校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)門，其余時(shi)間(jian)一律關閉校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)門。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)每(mei)天(tian)安(an)排4名男教師、2名行政(zheng)負(fu)(fu)責上(shang)、下(xia)學(xue)時(shi)段校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)門護導(dao)，1名行政(zheng)負(fu)(fu)責巡校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，管(guan)理提前到(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生，巡視校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園教育(yu)教學(xue)活動開(kai)展(zhan)情況、檢(jian)查(cha)各(ge)類安(an)全隱患，每(mei)周(zhou)行政(zheng)例會反饋(kui)巡校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)情況，由(you)各(ge)部門、年(nian)級組(zu)落實整改措施。同時(shi)安(an)排5名教師負(fu)(fu)責開(kai)展(zhan)每(mei)天(tian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)護導(dao)，主要負(fu)(fu)責午餐、課間(jian)等安(an)全管(guan)理。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)門護導(dao)人員早(zao)上(shang)7:15到(dao)崗，下(xia)午分時(shi)段到(dao)崗（2：30、3：30、4:00、4：20），做好上(shang)、下(xia)學(xue)時(shi)段護導(dao)工作。

　　為(wei)解決學(xue)(xue)生放學(xue)(xue)期間(jian)校(xiao)門口(kou)擁堵的(de)情(qing)況，我們認真分析，積(ji)極尋(xun)求多方支持，尋(xun)找對策，采取了在校(xiao)門外(wai)劃分家長(chang)等候區(qu)域(yu)和不同(tong)年級(ji)組(zu)分時段放學(xue)(xue)等方式，加強(qiang)放學(xue)(xue)的(de)組(zu)織管理，取得(de)了非常明顯(xian)的(de)效果，長(chang)期以來的(de)老(lao)(lao)大難問(wen)題(ti)基本得(de)到(dao)了解決。學(xue)(xue)生放學(xue)(xue)，由(you)晚托班、社(she)團(tuan)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)教師(shi)(shi)負責帶(dai)領學(xue)(xue)生集隊離(li)校(xiao)到(dao)指(zhi)定地點，由(you)家長(chang)接離(li)，無人(ren)(ren)接的(de)孩子由(you)老(lao)(lao)師(shi)(shi)帶(dai)回校(xiao)內指(zhi)定區(qu)域(yu)等候。對因值日、課(ke)業(ye)輔(fu)導(dao)(dao)(dao)需留(liu)在校(xiao)內的(de)學(xue)(xue)生，由(you)負責老(lao)(lao)師(shi)(shi)與家長(chang)電話(hua)聯系，同(tong)時把名(ming)單夾在校(xiao)門外(wai)校(xiao)牌上(shang)向家長(chang)說明。學(xue)(xue)校(xiao)實行清校(xiao)制度，5：30學(xue)(xue)生全部(bu)離(li)校(xiao)。部(bu)分仍(reng)滯(zhi)留(liu)在校(xiao)的(de)學(xue)(xue)生集中(zhong)在校(xiao)門內，由(you)門衛統(tong)一管理。校(xiao)長(chang)室、安保辦世博(bo)安保期間(jian)7：00到(dao)校(xiao)，5：30離(li)校(xiao)。對護(hu)(hu)導(dao)(dao)(dao)人(ren)(ren)員(yuan)到(dao)崗(gang)情(qing)況查(cha)崗(gang)、護(hu)(hu)導(dao)(dao)(dao)人(ren)(ren)員(yuan)簽(qian)字確認，納入績效考核(he)，建立護(hu)(hu)導(dao)(dao)(dao)長(chang)效機制。

　　學校(xiao)重視食(shi)(shi)堂(tang)的(de)(de)安(an)全管理，與其簽訂《江橋小學食(shi)(shi)品安(an)全衛(wei)生工(gong)(gong)作(zuo)目標責(ze)任書》。對(dui)(dui)食(shi)(shi)堂(tang)日(ri)常工(gong)(gong)作(zuo)嚴格管理，建立健全了一整套完備(bei)的(de)(de)食(shi)(shi)堂(tang)管理制度，要求建立完整的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)臺帳，對(dui)(dui)食(shi)(shi)品采購(gou)、食(shi)(shi)品驗(yan)收、食(shi)(shi)品加工(gong)(gong)流程、食(shi)(shi)品留樣、飲用水等進行全程監控。對(dui)(dui)食(shi)(shi)堂(tang)所有工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員身份證(zheng)(zheng)(zheng)和健康證(zheng)(zheng)(zheng)等信息全部(bu)到校(xiao)務處安(an)保(bao)辦備(bei)案，所有食(shi)(shi)堂(tang)車輛進校(xiao)憑學校(xiao)安(an)保(bao)辦核發的(de)(de)通(tong)行證(zheng)(zheng)(zheng)，工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員憑工(gong)(gong)作(zuo)證(zheng)(zheng)(zheng)，食(shi)(shi)堂(tang)臨(lin)時工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員憑出入(ru)證(zheng)(zheng)(zheng)入(ru)校(xiao)。

　　對(dui)(dui)于早(zao)上、傍晚，及雙休(xiu)(xiu)日(ri)來校(xiao)參與體育(yu)鍛煉的周邊(bian)居民(min)，均憑(ping)江橋(qiao)(qiao)鎮體育(yu)俱(ju)樂部(bu)會員(yuan)證登記后(hou)入校(xiao)；對(dui)(dui)雙休(xiu)(xiu)日(ri)租借(jie)學(xue)校(xiao)場地開展活(huo)動的單位(wei)，均需(xu)事先到校(xiao)務處(chu)備(bei)案，簽訂好(hao)《江橋(qiao)(qiao)小(xiao)學(xue)場地外借(jie)安(an)保(bao)責任(ren)書》，活(huo)動日(ri)有活(huo)動組(zu)織者在(zai)門房協(xie)助學(xue)校(xiao)安(an)保(bao)人員(yuan)清點(dian)進校(xiao)人數及相應(ying)的人員(yuan)管(guan)理。

　　我們加強對(dui)校(xiao)(xiao)園設備設施的(de)安(an)全(quan)隱患(huan)檢查(cha)，采(cai)取(qu)定期(qi)或不(bu)定期(qi)抽查(cha)的(de)方(fang)式進(jin)行，一旦發現(xian)安(an)全(quan)隱患(huan)，及時(shi)予以整改(gai)，對(dui)于學(xue)校(xiao)(xiao)無法解決的(de)，通過(guo)與上級部門協調，予以解決。本學(xue)期(qi)我們每(mei)月(yue)一次(ci)對(dui)教(jiao)(jiao)室或教(jiao)(jiao)職工(gong)辦公室進(jin)行安(an)全(quan)檢查(cha)，所檢查(cha)的(de)情況通過(guo)校(xiao)(xiao)園網、年級組長(chang)或行政會予以反饋，努(nu)力(li)加強教(jiao)(jiao)職工(gong)的(de)安(an)全(quan)意識的(de)培養。

　　五、加強師生安全教育，提高師生安全意識

　　我校(xiao)通(tong)過(guo)校(xiao)園文(wen)化建設，努力創設一(yi)個(ge)“時(shi)時(shi)受教育，處(chu)處(chu)受感染”的(de)(de)'文(wen)明環境。我校(xiao)運(yun)用戶外電子屏、校(xiao)園廣播系統、橫幅、宣(xuan)傳櫥窗(chuang)、黑板報等各(ge)種宣(xuan)傳陣地進行安全(quan)文(wen)明知(zhi)識的(de)(de)宣(xuan)傳。

　　我校重視師生安(an)全(quan)教育。4月(yue)份與德(de)育室一起開展了(le)“迎世(shi)博、保(bao)安(an)全(quan)”民防(fang)集中主題宣傳(chuan)活動(dong)。結合5月(yue)12日(ri)(ri)全(quan)國防(fang)災(zai)(zai)(zai)減災(zai)(zai)(zai)日(ri)(ri)，利用午會課(ke)進行(xing)防(fang)災(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)護(hu)(hu)教育的(de)(de)主題活動(dong)，多次組織學(xue)校進行(xing)安(an)全(quan)逃生演(yan)練，提高(gao)師生的(de)(de)自(zi)(zi)救自(zi)(zi)護(hu)(hu)能力。組織xxxx年上(shang)海市(shi)(shi)中小學(xue)生防(fang)災(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)護(hu)(hu)網上(shang)知識競賽活動(dong)的(de)(de)前期(qi)宣傳(chuan)和(he)準備活動(dong)。6月(yue)9日(ri)(ri)，三年級(ji)(ji)全(quan)體(ti)學(xue)生觀看了(le)交通(tong)安(an)全(quan)安(an)全(quan)展板和(he)聆聽了(le)交警四中隊錢月(yue)龍警官的(de)(de)交通(tong)安(an)全(quan)講(jiang)座(zuo)。6月(yue)11日(ri)(ri)組織三、四年級(ji)(ji)學(xue)校代表到上(shang)海市(shi)(shi)公安(an)博物館進行(xing)迎世(shi)博安(an)全(quan)防(fang)范(fan)認(ren)真(zhen)系列主題活動(dong)。

　　學(xue)校(xiao)繪制消(xiao)防(fang)(fang)器(qi)材布點(dian)圖(tu)，并在以往對教職工進(jin)行消(xiao)防(fang)(fang)知(zhi)識培訓的基礎上，6月(yue)30日上午(wu)對組織教職工進(jin)行消(xiao)防(fang)(fang)器(qi)材的實地操(cao)作，讓全體教職工學(xue)會使用滅火器(qi)。

　　本學(xue)期多次接受上(shang)級部(bu)門對學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)各項安(an)全(quan)(quan)檢(jian)查(cha)，得到了上(shang)級部(bu)門的(de)充(chong)分肯定。做(zuo)好每(mei)月(yue)(yue)(yue)一(yi)次的(de)嘉定區學(xue)校(xiao)(xiao)及(ji)周邊突出治安(an)問題和(he)隱患排查(cha)網絡月(yue)(yue)(yue)報工作。今年5月(yue)(yue)(yue)學(xue)校(xiao)(xiao)再(zai)次獲得上(shang)海市(shi)安(an)全(quan)(quan)文明校(xiao)(xiao)園稱號。

　　總之，在(zai)安(an)全文明(ming)工(gong)作(zuo)中，我校(xiao)(xiao)領導(dao)高(gao)度(du)重視，學校(xiao)(xiao)規章制度(du)健(jian)全，安(an)全防(fang)范措施嚴格，教職工(gong)有(you)高(gao)度(du)責任感，使(shi)學校(xiao)(xiao)的安(an)全文明(ming)工(gong)作(zuo)呈現出人(ren)人(ren)參與，齊抓共管的良(liang)好局面，保證了學校(xiao)(xiao)及周邊(bian)環境的平(ping)安(an)，得到了各級領導(dao)的充(chong)分肯定(ding)。

學校學期安全工作總結11

　　一、完善制度，落實責任

　　小(xiao)學(xue)結合(he)實際，制(zhi)定并完善了(le)(le)針對性(xing)和操作性(xing)比較強的(de)(de)用電安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、消除安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、傳染(ran)病防治、值班、門衛管(guan)(guan)理、危(wei)險物(wu)品(pin)管(guan)(guan)理、食(shi)(shi)堂食(shi)(shi)品(pin)衛生安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理、校(xiao)(xiao)(xiao)內食(shi)(shi)品(pin)小(xiao)賣(mai)部(bu)監管(guan)(guan)、集會和大(da)型活動(dong)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理、安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)隱患(huan)整改、安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)經費保障、安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)報告等(deng)制(zhi)度，還(huan)制(zhi)定了(le)(le)火(huo)災(zai)事故和突(tu)(tu)發事件(jian)、被(bei)盜案件(jian)、食(shi)(shi)品(pin)中(zhong)毒事件(jian)、防訊排洪、地方病防治、學(xue)生突(tu)(tu)發急(ji)病、校(xiao)(xiao)(xiao)園周邊治安(an)(an)(an)(an)(an)等(deng)方面的(de)(de)應急(ji)處理預(yu)案，并將相(xiang)應的(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)制(zhi)度的(de)(de)執行責(ze)任(ren)(ren)一(yi)一(yi)落(luo)實到學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)、副校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)、教導(dao)主(zhu)任(ren)(ren)和全(quan)(quan)(quan)體(ti)(ti)教職(zhi)工(gong)，形成了(le)(le)人人有責(ze)任(ren)(ren)、人人有擔子的(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理體(ti)(ti)系。為了(le)(le)使全(quan)(quan)(quan)體(ti)(ti)教師(shi)樹立(li)“人人都是(shi)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作者”的(de)(de)思想(xiang)，主(zhu)動(dong)把學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作與(yu)各(ge)(ge)自的(de)(de)實際工(gong)作結合(he)起(qi)來，增強“安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)第一(yi)，預(yu)防為主(zhu)”意識(shi)，在(zai)思想(xiang)上建(jian)(jian)立(li)起(qi)一(yi)道安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)防護線(xian)，小(xiao)學(xue)在(zai)與(yu)全(quan)(quan)(quan)體(ti)(ti)教職(zhi)工(gong)簽訂(ding)《安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作目(mu)標責(ze)任(ren)(ren)書》的(de)(de)同時，制(zhi)定了(le)(le)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作責(ze)任(ren)(ren)追究制(zhi)定，明(ming)確(que)了(le)(le)各(ge)(ge)類人員的(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)責(ze)任(ren)(ren)，特別突(tu)(tu)出執行安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)責(ze)任(ren)(ren)的(de)(de)獎懲(cheng)措施，做到了(le)(le)制(zhi)度建(jian)(jian)立(li)、責(ze)任(ren)(ren)明(ming)晰、獎懲(cheng)分(fen)明(ming)，保證了(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理無一(yi)真(zhen)空、無一(yi)漏洞(dong)。

　　二、著力硬件，完善設施

　　通過學(xue)(xue)(xue)校(xiao)標(biao)準化建(jian)設(she)(she)，小(xiao)學(xue)(xue)(xue)原教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、教(jiao)師(shi)宿舍樓(lou)(lou)進(jin)行了(le)風貌改(gai)造(zao)，還新修建(jian)了(le)一幢綜合樓(lou)(lou)、水沖式廁所，徹底解除了(le)校(xiao)舍方面的(de)安全(quan)隱患。20xx年秋季開學(xue)(xue)(xue)后，縣(xian)教(jiao)育局(ju)還為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)平整了(le)操(cao)場，硬化了(le)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)前后20多平方米地面;學(xue)(xue)(xue)校(xiao)按縣(xian)教(jiao)育、衛生部門要求，投入(ru)4余萬(wan)元，改(gai)建(jian)了(le)師(shi)生食堂，改(gai)造(zao)了(le)用水設(she)(she)施和原教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)(lou)、辦公樓(lou)(lou)、教(jiao)師(shi)宿舍樓(lou)(lou)的(de)照明(ming)線(xian)路(lu)，添置了(le)30多個滅(mie)火(huo)器，設(she)(she)置了(le)安全(quan)警示標(biao)語和“樓(lou)(lou)道執勤教(jiao)師(shi)”，標(biao)明(ming)了(le)上下(xia)樓(lou)(lou)道中線(xian)。

　　小(xiao)學保證(zheng)了師生(sheng)飲用水衛生(sheng)。學校的所有生(sheng)活(huo)用水，均經縣衛生(sheng)執法監督所取樣檢測，符(fu)合衛生(sheng)標準。學校供水設施完善，所有樓頂水池(chi)加蓋密封，定期(qi)清洗。

　　三、加強檢查，排除隱患

　　小(xiao)(xiao)學屬(shu)典型(xing)的(de)農(nong)村(cun)小(xiao)(xiao)學，針對農(nong)村(cun)學校(xiao)(xiao)安全事(shi)故的(de)薄弱環節，學校(xiao)(xiao)突出(chu)加強了學校(xiao)(xiao)安全防(fang)范，始終如一(yi)地堅持定期和不定期的(de)安全排查(cha)、防(fang)范制(zhi)度，以確保萬(wan)無一(yi)失。

　　一(yi)是(shi)開(kai)(kai)學前一(yi)周，學校(xiao)(xiao)(xiao)安全工作領導(dao)小(xiao)組開(kai)(kai)展校(xiao)(xiao)(xiao)園安全大檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)。在檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)中，一(yi)一(yi)列(lie)出檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)項目和明細(xi)，明確檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)范(fan)圍、重點，對(dui)(dui)學校(xiao)(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)(xiao)舍、教學設備、消(xiao)防設施、學校(xiao)(xiao)(xiao)食堂等逐(zhu)一(yi)進行全面檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)，確認無安全隱患(huan)，并經相關檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)人員簽字后，方(fang)可在開(kai)(kai)學時投(tou)入使用。對(dui)(dui)檢(jian)(jian)(jian)查(cha)(cha)出的安全隱患(huan)，學校(xiao)(xiao)(xiao)立(li)即組織整改，以確保開(kai)(kai)學時正常使用。

　　二是加強常規性的安全(quan)(quan)檢(jian)(jian)查。學校(xiao)對(dui)重點安全(quan)(quan)部位，強化警鐘長(chang)鳴(ming)意(yi)識，做到了時時檢(jian)(jian)查、處處留心，嚴(yan)加防范。學校(xiao)建立并嚴(yan)格執行(xing)了“班級安全(quan)(quan)工作周檢(jian)(jian)制(zhi)(zhi)度”、“食(shi)(shi)堂食(shi)(shi)品衛生(sheng)安全(quan)(quan)日(ri)查制(zhi)(zhi)度”、“各班學生(sheng)每(mei)天晨檢(jian)(jian)觀察(cha)制(zhi)(zhi)度”，并詳細記載檢(jian)(jian)查情況。對(dui)檢(jian)(jian)查中發現的問(wen)題或安全(quan)(quan)隱患(huan)，學校(xiao)立即采取措(cuo)施，切實(shi)整(zheng)改。

　　學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)嚴格遵守食品(pin)衛生法規(gui)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)食堂從(cong)業人(ren)員(yuan)(yuan)持證(zheng)(zheng)上崗(gang)，定期(qi)進(jin)行(xing)體檢，統一(yi)著裝。食堂的(de)米(mi)、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點采(cai)購，嚴格驗收(shou)、保管。對食物、蔬菜等的(de)清洗、烹(peng)飪、售(shou)賣等，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)嚴格的(de)操(cao)作(zuo)規(gui)程、措施和(he)記(ji)錄，有(you)專門人(ren)員(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)監督檢查。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小賣部做到了(le)亮證(zheng)(zheng)經營，銷售(shou)環境(jing)清潔衛生，進(jin)貨(huo)渠道合(he)法，堅決(jue)不售(shou)“三無”產品(pin)和(he)過(guo)期(qi)變質食品(pin)。

　　三是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建立“安(an)全(quan)月查(cha)(cha)(cha)報(bao)告制度(du)”。為了(le)(le)強化安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)督(du)查(cha)(cha)(cha)與(yu)整(zheng)改，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)領導小組堅持每月底(di)對校(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)全(quan)進行了(le)(le)全(quan)面(mian)、認真、細致的檢(jian)查(cha)(cha)(cha)，檢(jian)查(cha)(cha)(cha)范圍包括(kuo)制度(du)落實情(qing)況、各安(an)全(quan)責任人執行情(qing)況和安(an)全(quan)隱患(huan)排查(cha)(cha)(cha)等方(fang)面(mian)，檢(jian)查(cha)(cha)(cha)后及時向縣教育局(ju)辦公局(ju)填報(bao)了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)工(gong)作(zuo)情(qing)況。

　　20xx年國慶前夕，縣消防大隊對小學(xue)進行了消防監督(du)檢查，發出了《責令限期改(gai)正通(tong)知書》。隨(sui)后，學(xue)校(xiao)按“通(tong)知書”的(de)要求，迅(xun)速整改(gai)：拆除了教師住(zhu)宿(su)樓(lou)二樓(lou)疏(shu)散(san)通(tong)道(dao)上安裝(zhuang)的(de)柵欄，更(geng)換了綜合樓(lou)兩個失效的(de)滅(mie)火器(qi)，在教學(xue)樓(lou)、綜合樓(lou)的(de)疏(shu)散(san)通(tong)道(dao)旁設置了“疏(shu)散(san)指示(shi)標志”。整改(gai)結束后，學(xue)校(xiao)及(ji)時向縣消防大隊書面(mian)匯報了整改(gai)情(qing)況(kuang)。

　　通過安(an)全(quan)(quan)(quan)月查，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)全(quan)(quan)(quan)領導小(xiao)組發(fa)現校(xiao)(xiao)(xiao)門(men)周邊200M內(nei)一(yi)直存在(zai)無證(zheng)(zheng)經營(ying)或不符合食品衛生安(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理要求的(de)(de)小(xiao)攤(tan)、小(xiao)店、流動(dong)攤(tan)販，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)食品衛生安(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理造成了(le)嚴(yan)重的(de)(de)隱(yin)患(huan)(huan)。為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)健康成長，消(xiao)除學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)周邊的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)隱(yin)患(huan)(huan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)加強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生食品衛生安(an)全(quan)(quan)(quan)教育的(de)(de)同(tong)時，多(duo)次向上級部門(men)打(da)了(le)書面請(qing)(qing)示報(bao)告，請(qing)(qing)求取(qu)締學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)周邊無證(zheng)(zheng)經營(ying)的(de)(de)小(xiao)攤(tan)、小(xiao)店、流動(dong)攤(tan)販。此外(wai)，操場(chang)(chang)是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)重要場(chang)(chang)所，開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前雖然通過平整，但一(yi)段時間后，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)操場(chang)(chang)滿是(shi)滾動(dong)的(de)(de)鵝卵石，不利(li)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生上體育課，更不利(li)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生課間活動(dong)，操場(chang)(chang)現成為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)隱(yin)患(huan)(huan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)于(yu)12月底向縣教育局(ju)、鎮政府打(da)了(le)書面請(qing)(qing)示報(bao)告，懇請(qing)(qing)給予支持，排除操場(chang)(chang)安(an)全(quan)(quan)(quan)隱(yin)患(huan)(huan)。

　　四、安全教育，常抓不懈

　　在(zai)狠抓安全(quan)(quan)管(guan)理的同時(shi)，小(xiao)學(xue)針對農村學(xue)生(sheng)(sheng)安全(quan)(quan)意(yi)識(shi)差的問題，將(jiang)安全(quan)(quan)教育作為(wei)中心任務，注(zhu)重學(xue)生(sheng)(sheng)安全(quan)(quan)意(yi)識(shi)的提高和良(liang)好(hao)安全(quan)(quan)行為(wei)的.養成，從根本上防止人(ren)為(wei)安全(quan)(quan)事故發生(sheng)(sheng)。

　　一是小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)通過周(zhou)一升旗(qi)儀(yi)式(shi)“國旗(qi)下講話”、周(zhou)五降旗(qi)儀(yi)式(shi)和(he)每日課間操后的全(quan)(quan)(quan)(quan)校集會(hui)、黑(hei)板報(bao)、校園宣(xuan)傳櫥窗，各年(nian)級(ji)各班(ban)利用朝會(hui)、班(ban)隊活動、每日“放學(xue)(xue)前(qian)一分(fen)鐘安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”等，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行新《中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)守則》、《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)日常(chang)行為規范》、《成都市中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)禮(li)儀(yi)常(chang)規》、《校園安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)講義》、《“十個(ge)”道德好習慣》、《預防未成年(nian)人犯罪(zui)法(fa)》等安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)識(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)外，還開展(zhan)(zhan)了形式(shi)多樣的安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動，如“安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)識(shi)競賽”、“小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)飲水飲食(shi)衛生(sheng)(sheng)《告學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)書》”、(3―6年(nian)級(ji)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng))“自辦安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)手(shou)抄小(xiao)(xiao)(xiao)報(bao)展(zhan)(zhan)評”、(結(jie)合“124”全(quan)(quan)(quan)(quan)國法(fa)制宣(xuan)傳日)聘請法(fa)制副校長為師生(sheng)(sheng)“以案說法(fa)”、“防治艾滋(zi)，關愛社(she)會(hui)”征文、觀看安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)圖片展(zhan)(zhan)等多種(zhong)形式(shi)，提(ti)高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意識(shi)。

　　二是加強(qiang)(qiang)家(jia)(jia)(jia)(jia)校聯系，共(gong)同(tong)做好學生(sheng)(sheng)(sheng)的安(an)(an)全教(jiao)育(yu)與管(guan)理(li)(li)。小學除了要(yao)求教(jiao)師上門家(jia)(jia)(jia)(jia)訪外，還印發了“加強(qiang)(qiang)學生(sheng)(sheng)(sheng)飲(yin)水(shui)飲(yin)食衛生(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)《告(gao)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)書》”、“狂犬病防(fang)治《告(gao)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)書》”、“關于圣(sheng)誕節和(he)(he)元旦節加強(qiang)(qiang)孩子(zi)(zi)的教(jiao)育(yu)和(he)(he)管(guan)理(li)(li)《告(gao)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)書》”、“關于寒假前孩子(zi)(zi)的教(jiao)育(yu)和(he)(he)管(guan)理(li)(li)《告(gao)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)書》”、“關于寒假期間孩子(zi)(zi)的教(jiao)育(yu)和(he)(he)管(guan)理(li)(li)《告(gao)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)書》”，還于11月24日召(zhao)開了一年級學生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)會，向(xiang)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)及監(jian)護(hu)人宣傳了學生(sheng)(sheng)(sheng)校外安(an)(an)全注意事項、家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)如何管(guan)理(li)(li)好子(zi)(zi)女在家(jia)(jia)(jia)(jia)庭的各種安(an)(an)全行(xing)為及學生(sheng)(sheng)(sheng)校外安(an)(an)全的防(fang)護(hu)措施，增(zeng)強(qiang)(qiang)了學生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)(jia)(jia)(jia)長(chang)(chang)重視子(zi)(zi)女安(an)(an)全的自覺性和(he)(he)防(fang)范(fan)意識。

　　三(san)是制定(ding)校(xiao)本安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)規范。小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)結(jie)合(he)農村學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)際，制定(ding)、印發了(le)《學(xue)(xue)生(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)行(xing)為準(zhun)則》(學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)手一(yi)份);還根據小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)年(nian)齡特點，編(bian)(bian)寫(xie)、印發了(le)《小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)常識歌(ge)》(學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)手一(yi)份)，通過(guo)瑯瑯上(shang)(shang)口的語言，使安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知識教(jiao)育深入(ru)淺(qian)出(chu)，便于學(xue)(xue)生(sheng)接(jie)受。各年(nian)級各班(ban)(ban)利用朝會(hui)、班(ban)(ban)隊(dui)活動課組織學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)學(xue)(xue)習《學(xue)(xue)生(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)行(xing)為準(zhun)則》、熟讀熟記《安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)常識歌(ge)》;音(yin)樂老師(shi)還將《安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)常識歌(ge)》編(bian)(bian)排成小(xiao)(xiao)快板，在(zai)20年(nian)元旦節慶(qing)祝會(hui)上(shang)(shang)表演，受到孩子們(men)的廣泛歡迎。如(ru)今，《安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)常識歌(ge)》已深入(ru)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)心中，成為了(le)學(xue)(xue)生(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)行(xing)為規范的校(xiao)本教(jiao)材。

　　四(si)是強化(hua)養成教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。為(wei)了(le)(le)培養良好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風，確保校園無安全(quan)事(shi)故，小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制定了(le)(le)各(ge)年(nian)級(ji)“德育(yu)訓練(lian)目標(biao)”，持之以恒地在全(quan)體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生中(zhong)開展了(le)(le)“做(zuo)好(hao)(hao)(hao)‘三(san)管(guan)’(管(guan)好(hao)(hao)(hao)自(zi)己的(de)(de)口(kou)、管(guan)好(hao)(hao)(hao)自(zi)己的(de)(de)手(shou)、管(guan)好(hao)(hao)(hao)自(zi)己的(de)(de)腳)，爭當‘五好(hao)(hao)(hao)’(文明禮(li)貌好(hao)(hao)(hao)、安全(quan)行(xing)為(wei)好(hao)(hao)(hao)、遵紀(ji)(ji)守法好(hao)(hao)(hao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣好(hao)(hao)(hao)、勤儉(jian)節(jie)約好(hao)(hao)(hao))”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)活動，重點抓了(le)(le)交(jiao)通安全(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、上(shang)(shang)(shang)下樓道(dao)“輕聲(sheng)慢(man)步(bu)，文明謙(qian)讓(rang)”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、課間活動“四(si)不(bu)(bu)(bu)”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(不(bu)(bu)(bu)追、不(bu)(bu)(bu)跑(pao)、不(bu)(bu)(bu)打(da)、不(bu)(bu)(bu)鬧)、放學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)路上(shang)(shang)(shang)“八不(bu)(bu)(bu)”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(不(bu)(bu)(bu)在放學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)路上(shang)(shang)(shang)逗留，不(bu)(bu)(bu)亂買零(ling)食吃，不(bu)(bu)(bu)損壞群眾物品和莊稼，不(bu)(bu)(bu)進電子游(you)戲室和網(wang)吧，不(bu)(bu)(bu)與社會(hui)閑雜(za)人(ren)員或(huo)外校生結(jie)伙，不(bu)(bu)(bu)私自(zi)下河(he)游(you)泳(yong)，不(bu)(bu)(bu)準打(da)架斗毆，沒有(you)經過家長的(de)(de)允(yun)許(xu)不(bu)(bu)(bu)到同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)或(huo)親戚家)等，并(bing)做(zuo)到了(le)(le)周周有(you)安排、有(you)重點、有(you)檢查、有(you)評比(bi)、有(you)總(zong)結(jie)，嚴格訓練(lian)，反復要求。為(wei)了(le)(le)發揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)主體作用(yong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校還以班級(ji)“流動紅旗競(jing)賽”為(wei)杠(gang)桿，“110”紅領巾監(jian)督崗對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生早晨上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、課間紀(ji)(ji)律、上(shang)(shang)(shang)下樓梯、交(jiao)際(ji)禮(li)儀(yi)等實行(xing)自(zi)主管(guan)理、評價，逐步(bu)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生從“要我這樣做(zuo)”轉變為(wei)“我要這樣做(zuo)”，讓(rang)良好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)行(xing)為(wei)習慣內(nei)化(hua)為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)自(zi)覺(jue)行(xing)動。

　　通過以上努力，小(xiao)學(xue)(xue)實現(xian)了校風校紀明(ming)顯(xian)好(hao)轉，學(xue)(xue)生(sheng)中無(wu)(wu)“大欺小(xiao)”現(xian)象(xiang)，學(xue)(xue)生(sheng)遵(zun)紀守法(fa)率(lv)達(da)100%;學(xue)(xue)校無(wu)(wu)校舍、教(jiao)學(xue)(xue)設施等方面的(de)安(an)全隱患(huan)，無(wu)(wu)火災事故，無(wu)(wu)入室盜(dao)竊(qie)事件(jian)(jian)，無(wu)(wu)治安(an)問題(ti)，無(wu)(wu)嚴重體罰和變相體罰學(xue)(xue)生(sheng)事件(jian)(jian)。全期，小(xiao)學(xue)(xue)無(wu)(wu)一例安(an)全責任事故。

學校學期安全工作總結12

　　這(zhe)學期，我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)在上級的(de)領(ling)導下(xia)，堅持預防為主、防治結合、加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)育、群(qun)防群(qun)治的(de)原則，通(tong)過安(an)(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育，增強(qiang)學生的(de)安(an)(an)全意識和自我(wo)防護能(neng)力(li);通(tong)過齊抓共管，營造全校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)關心和支(zhi)持學校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)全工(gong)作的(de)局面，從而(er)切(qie)實保障師生安(an)(an)全和財產不受損失，維護學校(xiao)(xiao)(xiao)正常的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學秩序。

　　一、領導重視，措施有力

　　為進(jin)一(yi)步做好(hao)安全教(jiao)育工作，切實加強對安全教(jiao)育工作的領導，學(xue)校把安全工作列(lie)入重要議事日程，學(xue)校校長馬文昭(zhao)直接抓，分管主任李芳鴿具體抓，學(xue)校辦公室、政教(jiao)處具體分工負責組織實施(shi)。

　　二、制度保證，措施到位

　　1、建(jian)立安(an)全(quan)保(bao)衛(wei)(wei)工作領導責任(ren)制和(he)責任(ren)追(zhui)(zhui)究(jiu)(jiu)制。由學校校長負責，將安(an)全(quan)保(bao)衛(wei)(wei)工作列入各有(you)關(guan)的(de)目標考核內容，并進行嚴(yan)格(ge)考核，嚴(yan)格(ge)執行責任(ren)追(zhui)(zhui)究(jiu)(jiu)制度，對造成重大安(an)全(quan)事故的(de)，要嚴(yan)肅(su)追(zhui)(zhui)究(jiu)(jiu)有(you)關(guan)領導及直接責任(ren)人的(de)責任(ren)。

　　2、簽(qian)(qian)訂(ding)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)書(shu)。學校與(yu)班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)，班(ban)主(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)與(yu)學生(sheng)層層簽(qian)(qian)訂(ding)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)書(shu)，明確各自的(de)(de)職(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)。學校還與(yu)學生(sheng)家長(chang)簽(qian)(qian)訂(ding)了安全(quan)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)書(shu)，明確了家長(chang)應做的(de)(de)工(gong)作(zuo)和應負的(de)(de)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)。將安全(quan)教育(yu)工(gong)作(zuo)作(zuo)為對教職(zhi)員工(gong)考核的(de)(de)重要內容(rong)，實(shi)行一票(piao)否決制度。貫徹“誰主(zhu)(zhu)管(guan)，誰負責(ze)(ze)(ze)(ze)”的(de)(de)原則(ze)，做到(dao)職(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)明確，責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)到(dao)人。

　　3、不斷(duan)完善學(xue)(xue)校安(an)(an)全(quan)(quan)保衛(wei)工作規章(zhang)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。建立(li)學(xue)(xue)校安(an)(an)全(quan)(quan)保衛(wei)工作的各項(xiang)規章(zhang)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，并根據安(an)(an)全(quan)(quan)保衛(wei)工作形勢的發展，不斷(duan)完善充(chong)實。建立(li)健全(quan)(quan)定(ding)期(qi)檢(jian)查和日常防(fang)范相(xiang)結合的安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)理(li)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)，以及學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管(guan)(guan)(guan)理(li)、門衛(wei)值班、巡邏值班、防(fang)火防(fang)災、食(shi)品衛(wei)生(sheng)(sheng)管(guan)(guan)(guan)理(li)、防(fang)火安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)(guan)(guan)理(li)、體(ti)育器材檢(jian)查、健康(kang)體(ti)檢(jian)等規章(zhang)制(zhi)(zhi)(zhi)度(du)。嚴禁私(si)自組織學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)

　　集體服用藥品和(he)保(bao)健品，嚴禁學(xue)(xue)生參加商(shang)業性慶典(dian)活動(dong)，嚴禁組織學(xue)(xue)生從(cong)事不符合國家(jia)有關(guan)規定的(de)危險性工作，嚴禁教師個人利(li)用假期(qi)(日)私自帶學(xue)(xue)生外出，在校(xiao)外開展的(de)社會(hui)實踐活動(dong)要堅持(chi)就近、徒(tu)步原則。對涉及(ji)學(xue)(xue)校(xiao)安全保(bao)衛的(de)各項(xiang)工作，都要做到有章可循，違(wei)章必究(jiu)，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全(quan)意外事(shi)故(gu)處置預案(an)制度(du)(du)。學校建立事(shi)故(gu)處置領導小(xiao)組，制定了(le)安全(quan)預案(an)制度(du)(du)。

　　三、齊抓共管，群防群治

　　學(xue)校(xiao)安全教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是一(yi)項社會性的(de)`系(xi)統工(gong)(gong)程，需要(yao)社會、學(xue)校(xiao)、家庭的(de)密(mi)切配合。我們積極(ji)與縣公(gong)安、衛生、綜合治理(li)等部(bu)門通力合作(zuo)(zuo)，做好學(xue)校(xiao)安全保衛工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，學(xue)校(xiao)組(zu)織開展一(yi)系(xi)列道德、法制(zhi)教(jiao)育(yu)活動(dong)，取(qu)得了良(liang)好的(de)教(jiao)育(yu)效果。

　　四、加強教育，促進自護

　　要確保安(an)(an)全，根本在于(yu)提高安(an)(an)全意識(shi)、自(zi)我防(fang)范和(he)自(zi)護自(zi)救能力(li)，抓好(hao)安(an)(an)全教(jiao)育(yu)，是學(xue)校安(an)(an)全工作的基礎。我們以安(an)(an)全教(jiao)育(yu)周為重點，經(jing)常性地對學(xue)生開(kai)展安(an)(an)全教(jiao)育(yu)，特別是抓好(hao)交通(tong)、大型(xing)活(huo)動等的安(an)(an)全教(jiao)育(yu)。

　　1、認(ren)真做好(hao)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育周工作。學校(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育周以校(xiao)園(yuan)安(an)(an)全(quan)(quan)為主題，在安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育周期間，學校(xiao)組織學習安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育工作文件，對校(xiao)內(nei)易(yi)發事故類(lei)型、重點部位(wei)保護、工作薄弱環節、各(ge)類(lei)人員安(an)(an)全(quan)(quan)意識與安(an)(an)全(quan)(quan)技能等方(fang)面(mian)(mian)，開展深入全(quan)(quan)面(mian)(mian)的(de)大檢(jian)查，消除(chu)隱患(huan)，有針對地扎(zha)實地開展教(jiao)(jiao)育和防范工作。

　　2、開展豐富(fu)多彩的(de)教育(yu)活(huo)動(dong)。利用班會、團(tuan)隊活(huo)動(dong)、活(huo)動(dong)課、學(xue)科滲透(tou)等途徑，通過(guo)講(jiang)解、演示和訓練，對學(xue)生開展安全(quan)預防教育(yu)，使學(xue)生接受比較系統的(de)防溺(ni)水、防交通事故(gu)、防觸電、防食(shi)物(wu)中毒、防病、防體(ti)育(yu)運(yun)動(dong)傷(shang)害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣

　　中毒等(deng)安(an)全(quan)(quan)知識(shi)和(he)技能教(jiao)育(yu)。還利用學(xue)校廣(guang)(guang)播、黑板報、懸(xuan)掛橫幅、張(zhang)貼標語等(deng)宣傳(chuan)工(gong)具及舉行主題班(ban)會、講座、安(an)全(quan)(quan)征文與知識(shi)競賽等(deng)形式開(kai)展(zhan)豐富(fu)多(duo)彩的(de)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)。學(xue)校積極(ji)推(tui)行一周(zhou)安(an)全(quan)(quan)提(ti)醒，學(xue)校利用周(zhou)前會議和(he)周(zhou)一升旗活動(dong)時(shi)間，小結(jie)上(shang)周(zhou)安(an)全(quan)(quan)工(gong)作，強調安(an)全(quan)(quan)事項。通過(guo)《加強節假日對子(zi)女監護》的(de)公開(kai)信，增強家長(chang)的(de)安(an)全(quan)(quan)意識(shi)。通過(guo)教(jiao)育(yu)提(ti)高(gao)廣(guang)(guang)大學(xue)生的(de)安(an)全(quan)(quan)意識(shi)、安(an)全(quan)(quan)防范(fan)能力和(he)自我保護能力。

　　3、學校不(bu)定(ding)期對(dui)(dui)各(ge)班(ban)學生進(jin)行(xing)突(tu)擊檢查，對(dui)(dui)于個別學生攜帶危(wei)險器物的學生進(jin)行(xing)沒收和教育。班(ban)主(zhu)任每天早午要對(dui)(dui)學生進(jin)行(xing)晨檢和安(an)檢檢查并做(zuo)好記錄(lu)。隨時發現的不(bu)安(an)全隱患及時處理，整治。

　　五、加強檢查，及時整改

　　開(kai)展常規檢(jian)查。每學期開(kai)學以后，學校(xiao)(xiao)把安全(quan)教育工作(zuo)作(zuo)為重(zhong)點檢(jian)查內容之一。汛(xun)前，學校(xiao)(xiao)對校(xiao)(xiao)舍進行全(quan)面的安全(quan)檢(jian)查。同時(shi)，積(ji)極配合(he)縣衛(wei)生(sheng)局對學校(xiao)(xiao)食(shi)堂、飲水衛(wei)生(sheng)進行檢(jian)查。冬(dong)季，學校(xiao)(xiao)對電線進行防火安全(quan)檢(jian)查。

　　六、存在的主要問題和下步的打算

　　我(wo)們(men)在安全(quan)保(bao)衛(wei)方面做了一些工作(zuo)，安全(quan)保(bao)衛(wei)工作(zuo)得到加強，但(dan)是(shi)安全(quan)保(bao)衛(wei)工作(zuo)的難度越來越大，學(xue)校安全(quan)保(bao)衛(wei)工作(zuo)的形(xing)勢仍然比較嚴峻。

　　1、社會育人(ren)環(huan)(huan)境存在(zai)不利于師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)安(an)(an)全的(de)(de)(de)因素。近幾年來，在(zai)各級黨委政(zheng)府的(de)(de)(de)領導下，通過有關(guan)職能部(bu)門(men)的(de)(de)(de)集(ji)中綜合整(zheng)治，學校周邊(bian)環(huan)(huan)境有明顯的(de)(de)(de)好轉。但是，社會上的(de)(de)(de)不安(an)(an)定(ding)因素和(he)不良文化對(dui)(dui)師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)安(an)(an)全的(de)(de)(de)影響(xiang)還比較大，試圖(tu)干擾(rao)學校及學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)社會惡勢力和(he)人(ren)員還存在(zai)，社會上的(de)(de)(de)黃(huang)、賭、毒、非(fei)法出版的(de)(de)(de)圖(tu)書、音像及網吧(ba)和(he)游戲廳對(dui)(dui)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)影響(xiang)還非(fei)常大，學校周邊(bian)的(de)(de)(de)飲食(shi)攤和(he)食(shi)品店還存在(zai)食(shi)品安(an)(an)全隱患。

　　2、學校安全(quan)(quan)(quan)工作的難(nan)度不斷增(zeng)大(da)。學生(sheng)中(zhong)獨生(sheng)子(zi)女越來(lai)越多，獨生(sheng)子(zi)女在家庭中(zhong)往往受保(bao)護較(jiao)多，而缺(que)乏生(sheng)活經驗。學生(sheng)作為(wei)社會的弱勢群體，多數自我保(bao)護意識和安全(quan)(quan)(quan)防范能力低，大(da)大(da)增(zeng)加了學校安全(quan)(quan)(quan)工作的難(nan)度。

　　今后，我們將進一(yi)步重視安全(quan)(quan)工作，及時解決安全(quan)(quan)工作中發現的新(xin)問(wen)題，不斷提高(gao)我校安全(quan)(quan)保衛工作水平(ping)。

　　南留小學

　　20xx-01-04

學校學期安全工作總結13

　　上(shang)學(xue)(xue)期我校(xiao)(xiao)(xiao)德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)以(yi)教育(yu)(yu)(yu)局德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)會(hui)議精(jing)神及(ji)《豐東二中(zhong)20xx年學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)計(ji)劃》為(wei)指導，以(yi)全(quan)面(mian)提(ti)高全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生的(de)(de)思想(xiang)道(dao)德(de)(de)素(su)養(yang)和(he)文明素(su)養(yang)為(wei)目標，進一步(bu)整合德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)資源，構建學(xue)(xue)生德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系(xi)，以(yi)愛國教育(yu)(yu)(yu)、安全(quan)教育(yu)(yu)(yu)、感恩教育(yu)(yu)(yu)、養(yang)成(cheng)教育(yu)(yu)(yu)、法制教育(yu)(yu)(yu)、師(shi)德(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)、體(ti)驗教育(yu)(yu)(yu)、心(xin)理健(jian)康教育(yu)(yu)(yu)、環境教育(yu)(yu)(yu)等(deng)為(wei)重點(dian)，深入推進“德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)特(te)色學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”創建工(gong)作(zuo)，努(nu)力形(xing)成(cheng)尊敬師(shi)長、關(guan)心(xin)同(tong)學(xue)(xue)、熱愛學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、熱心(xin)公益的(de)(de)優(you)良校(xiao)(xiao)(xiao)風，形(xing)成(cheng)蓬勃向上(shang)、文明和(he)諧的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文化。緊張忙(mang)碌(liu)的(de)(de)一學(xue)(xue)年結束了，德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)已暫告一段(duan)落(luo)，為(wei)把德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)落(luo)到實處，發(fa)展優(you)點(dian)，克服缺點(dian)，取得良好的(de)(de)效果，現將上(shang)學(xue)(xue)期德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)總結如下：

　　一、加強德育隊伍建設，打造一支素質優良的班主任團隊

　　德(de)育隊伍(wu)(wu)素質的高低，直接決定著德(de)育工(gong)作的質量，本學期我們主要從以下(xia)幾個方面加強(qiang)了班主任隊伍(wu)(wu)的建設。

　　完善班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)例會(hui)制度(du)，堅持定期(qi)召開班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)會(hui)議，傳達布(bu)置上級(ji)會(hui)議精神和學(xue)(xue)(xue)校(xiao)工作(zuo)(zuo)要求，重點(dian)通過(guo)理(li)論學(xue)(xue)(xue)習、經驗交流(liu)、做好“一(yi)(yi)一(yi)(yi)、一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)”班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)管(guan)理(li)，推進(jin)(jin)青年班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)培養力(li)(li)度(du)，開展班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)優(you)秀案例、班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)工作(zuo)(zuo)操作(zuo)(zuo)法的(de)(de)(de)(de)經驗交流(liu)，加對班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)和培訓指導(dao)力(li)(li)度(du)，以推進(jin)(jin)我校(xiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)管(guan)理(li)再上新臺(tai)階，進(jin)(jin)一(yi)(yi)步完善班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)考(kao)核指標(biao)。政教(jiao)處對班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)考(kao)評做到(dao)了(le)(le)(le)(le)更具體有(you)效，真正起到(dao)表彰先進(jin)(jin)、激(ji)勵全(quan)體的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)。完善班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)獎勵制度(du)，提高(gao)班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)地(di)位和待遇。通過(guo)以上措施(shi)努力(li)(li)建設一(yi)(yi)支“一(yi)(yi)高(gao)（高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)師德），二愛(ai)（愛(ai)教(jiao)育事業、愛(ai)每一(yi)(yi)位學(xue)(xue)(xue)生），三(san)強（教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)強、教(jiao)育科(ke)研(yan)能(neng)力(li)(li)強、運用(yong)現代教(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段能(neng)力(li)(li)強）的(de)(de)(de)(de)德育工作(zuo)(zuo)隊伍。通過(guo)這(zhe)些活動，也使全(quan)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)面貌有(you)了(le)(le)(le)(le)很改觀。愛(ai)崗(gang)敬業的(de)(de)(de)(de)多(duo)了(le)(le)(le)(le)，愿意做班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)多(duo)了(le)(le)(le)(le)，會(hui)當班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)多(duo)了(le)(le)(le)(le)，優(you)秀的(de)(de)(de)(de)青年班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)也得到(dao)了(le)(le)(le)(le)迅(xun)速(su)成長。學(xue)(xue)(xue)期(qi)末，我校(xiao)班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)典型(xing)李(li)靜、孫麗霞、賈勝(sheng)東和張鵬飛被(bei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)選(xuan)送(song)參加遼(liao)源市優(you)秀班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)評選(xuan)活動。

　　二、強化常規管理，創建和諧校園環境，重視學生會的工作，加強學生的自我管理、自我服務意識，保證了各項工作的順利開展。具體的做法如下：

　　1、突出(chu)主(zhu)(zhu)旋律教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，弘(hong)揚愛(ai)國(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)精神(shen)。發揮“國(guo)旗下(xia)講話”的(de)(de)(de)特殊(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)功能，結合實(shi)(shi)際，增強愛(ai)國(guo)意(yi)識；增強班團會的(de)(de)(de).實(shi)(shi)效性，有(you)計劃、有(you)目的(de)(de)(de)地對學(xue)(xue)生進行(xing)了(le)時事(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、愛(ai)國(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)；以重(zhong)節(jie)日(ri)紀念(nian)日(ri)為契(qi)機，特別是(shi)紀念(nian)共產(chan)黨成立(li)90周年系列活動，對學(xue)(xue)生進行(xing)了(le)愛(ai)國(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)、民族主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。發揮主(zhu)(zhu)渠道作用(yong)，強化育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)功能。同時發揮課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)是(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)渠道地位，在(zai)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)的(de)(de)(de)途徑中，課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)無疑是(shi)最基(ji)本的(de)(de)(de)途徑。努力發揮課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)渠道作用(yong)，扎實(shi)(shi)推進德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)程(cheng)，樹立(li)“德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)即質(zhi)量”的(de)(de)(de)理(li)念(nian)，提(ti)高了(le)學(xue)(xue)科德育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)功能。

　　2、注重養成教育，推(tui)進校(xiao)園(yuan)文化建設。根據《中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)日常行為(wei)規(gui)范》，抓(zhua)好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)儀(yi)容儀(yi)表檢查管理，重視住宿生(sheng)舍務存在的(de)(de)問題，特別是綠化校(xiao)園(yuan)，美化環境都讓學(xue)(xue)生(sheng)全程參(can)與，利用(yong)高(gao)考(kao)(kao)(kao)、中(zhong)考(kao)(kao)(kao)、會(hui)考(kao)(kao)(kao)等型(xing)活動，讓每(mei)個學(xue)(xue)生(sheng)樹立了(le)良好(hao)的(de)(de)衛生(sheng)習慣和(he)勞動光(guang)榮的(de)(de)思想意識。同時也(ye)加強了(le)集體主義觀念的(de)(de)教育。抓(zhua)好(hao)學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園(yuan)文化建設，積(ji)極培(pei)育尊敬師長、關心(xin)同學(xue)(xue)、熱愛(ai)學(xue)(xue)校(xiao)、熱心(xin)公(gong)益的(de)(de)優良校(xiao)風，形(xing)成蓬勃向上、文明(ming)和(he)諧(xie)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化。通過“學(xue)(xue)雷(lei)鋒(feng)、樹新(xin)風”活動培(pei)養了(le)學(xue)(xue)生(sheng)熱心(xin)社會(hui)公(gong)益事業，用(yong)行動去(qu)詮釋新(xin)時代的(de)(de)雷(lei)鋒(feng)精神。

　　3、加(jia)強了對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)理(li)、自(zi)(zi)治(zhi)、自(zi)(zi)律(lv)、自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能力(li)的(de)(de)(de)培養、研究和(he)探索。充(chong)分(fen)(fen)發(fa)揮(hui)班(ban)(ban)集體、團(tuan)組織和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)作用，強化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)選(xuan)拔、培養和(he)使(shi)用，完成新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)干(gan)部(bu)的(de)(de)(de)調整、任命，并合理(li)分(fen)(fen)工(gong)，落實責(ze)任，開展工(gong)作，使(shi)他們(men)在(zai)(zai)實際工(gong)作中得以(yi)鍛煉提高(gao)；班(ban)(ban)主任也特別重視班(ban)(ban)干(gan)部(bu)、團(tuan)干(gan)部(bu)在(zai)(zai)班(ban)(ban)級(ji)日常管(guan)理(li)中的(de)(de)(de)作用，充(chong)分(fen)(fen)發(fa)揮(hui)他們(men)的(de)(de)(de)積(ji)極性和(he)工(gong)作熱情，進一步(bu)建立(li)和(he)完善學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)我(wo)教育、自(zi)(zi)我(wo)管(guan)理(li)、自(zi)(zi)我(wo)評估的(de)(de)(de)機制(zhi)；切實加(jia)強班(ban)(ban)級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)建設，樹立(li)自(zi)(zi)覺學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、勤奮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、互相學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)良好風(feng)(feng)氣，堅決(jue)遏制(zhi)了課堂上(shang)吃喝玩睡(shui)風(feng)(feng)、結(jie)打仗(zhang)、吸煙(yan)早(zao)戀(lian)風(feng)(feng)等(deng)嚴(yan)重影響學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業的(de)(de)(de)不良風(feng)(feng)氣，上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)我(wo)校沒有(you)發(fa)生(sheng)一起打架事件，為建立(li)優良的(de)(de)(de)校風(feng)(feng)創造良好的(de)(de)(de)氛(fen)圍。

　　三、重視安全教育，牢固樹立“警鐘長鳴、安全第一”的思想，進一步明確和落實學校安全責任制和責任追究制。

　　1、圍繞“校(xiao)園安全(quan)教育(yu)活(huo)動月(yue)”活(huo)動，重點加強(qiang)了(le)學生安全(quan)教育(yu)。認(ren)真(zhen)貫徹(che)落(luo)實(shi)教育(yu)局下(xia)發的《關(guan)(guan)于進(jin)一步(bu)加強(qiang)學校(xiao)安全(quan)教育(yu)工(gong)(gong)作的通知》和(he)《關(guan)(guan)于進(jin)一步(bu)加強(qiang)學生交通安全(quan)管理工(gong)(gong)作的通知》，各班級通過開展主題

學校學期安全工作總結14

　　一、制訂方案，周密安排。

　　今年(nian)的“安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)月(yue)”學校(xiao)(xiao)領導(dao)高(gao)度(du)重視(shi)，校(xiao)(xiao)領導(dao)召開(kai)全(quan)體(ti)教師(shi)會議，傳達貫徹通知精神，制定了(le)我校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)月(yue)活動方案，及時部署學校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)工作，消除校(xiao)(xiao)園安(an)全(quan)隱患，完善了(le)學校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)管理機(ji)構(gou)和相(xiang)關制度(du)，落實了(le)層層責任制，有效地(di)保障(zhang)了(le)師(shi)生(sheng)(sheng)的人身安(an)全(quan)。

　　二、注重宣傳教育和安全演練

　　我們注重宣傳(chuan)教育(yu)工作，讓學(xue)生(sheng)在掌握基本(ben)救護技能的(de)同時，樹立安全(quan)(quan)意識，受益終身(shen)。因此，我們在日(ri)常安全(quan)(quan)工作中(zhong)，突(tu)出地體現(xian)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育(yu)功能的(de)作用(yong)，首(shou)先利(li)用(yong)月7日(ri)的(de)國(guo)旗下講話進(jin)行”安全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)月”動(dong)員(yuan)活(huo)動(dong)，在校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)內建立了“校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)安全(quan)(quan)宣傳(chuan)專(zhuan)欄”，各班開展了以(yi)“交通(tong)、游泳、防火、防雷(lei)電、防汛”等為(wei)內容的(de)安全(quan)(quan)教育(yu)為(wei)主題的(de)班隊(dui)(dui)會。3——6年(nian)級(ji)辦了一期以(yi)“防震抗災、防暴力”為(wei)主題的(de)手抄報。此外，我們還利(li)用(yong)每(mei)(mei)(mei)周一升旗儀式，班級(ji)中(zhong)隊(dui)(dui)會，每(mei)(mei)(mei)天上下學(xue)等時機，集體對學(xue)生(sheng)進(jin)行安全(quan)(quan)教育(yu)，每(mei)(mei)(mei)天在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)門口(kou)安排(pai)值(zhi)班老師接送(song)學(xue)生(sheng)，引導保護學(xue)生(sheng)出行安全(quan)(quan)。

　　三、開展安全大排查，消除安全隱患

　　在(zai)安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)月中，我們(men)(men)組(zu)織(zhi)相關(guan)教師對(dui)學(xue)校(xiao)進行(xing)了(le)安(an)(an)全(quan)(quan)隱患大排查活動，按照誰主管、誰負(fu)責(ze)的原則(ze)，嚴(yan)格落實各(ge)級責(ze)任制。安(an)(an)全(quan)(quan)保衛(wei)領導(dao)小組(zu)對(dui)全(quan)(quan)校(xiao)范圍(wei)內的.重點(dian)及(ji)要害部位進行(xing)了(le)防(fang)(fang)火(huo)、防(fang)(fang)盜、防(fang)(fang)爆炸、防(fang)(fang)破壞、防(fang)(fang)自然災害事故、防(fang)(fang)失密(mi)、防(fang)(fang)投(tou)毒等檢(jian)查，發現安(an)(an)全(quan)(quan)隱患后，我們(men)(men)馬(ma)上在(zai)當(dang)天組(zu)織(zhi)有關(guan)人員進行(xing)整修，以確(que)保學(xue)校(xiao)師生(sheng)的安(an)(an)全(quan)(quan)及(ji)穩(wen)定。

　　四、加大值班力度

　　堅持24小(xiao)時值班(ban)(ban)制(zhi)度，值班(ban)(ban)人(ren)員(yuan)要盡職盡責，必須(xu)兩人(ren)同時到崗(gang)，堅守崗(gang)位(wei)，接(jie)班(ban)(ban)人(ren)不(bu)(bu)到崗(gang)，交班(ban)(ban)人(ren)不(bu)(bu)得離崗(gang)。提高警惕，搞(gao)好安全保衛工作。注意防火(huo)、防盜，妥(tuo)善處(chu)理突(tu)發事件，加(jia)強校內外(wai)巡(xun)視(shi)，加(jia)強對值班(ban)(ban)人(ren)員(yuan)的責任(ren)心教育，嚴禁空崗(gang)、漏崗(gang)，確(que)保學校的安全穩(wen)定。

學校學期安全工作總結15

　　安(an)全(quan)(quan)穩定工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，是學(xue)(xue)校(xiao)順利開展(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)前提(ti)和基礎。沒有安(an)全(quan)(quan)穩定的(de)(de)校(xiao)園環境，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)各項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)都無(wu)法(fa)正(zheng)常進行。為此學(xue)(xue)校(xiao)以對師生高度(du)負責的(de)(de)精神，認(ren)真開展(zhan)好安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)活動，并(bing)在安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)基礎上普(pu)遍(bian)開展(zhan)了安(an)全(quan)(quan)檢(jian)查工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。現將(jiang)我校(xiao)本(ben)學(xue)(xue)期的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)如下總結(jie)：

　　一、抓安全工作，領導重視、措施得力

　　學校對安全教育(yu)工作非常重(zhong)視(shi)，常抓不懈。

　　（一）是從平時的安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)入手(shou)，消除思想上的隱患(huan)。學期的開學第(di)一周領(ling)導講(jiang)安(an)(an)全(quan)(quan)；放假(jia)前(qian)，學校(xiao)也強調(diao)安(an)(an)全(quan)(quan)；各班級加強對學生(sheng)平時的安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)與管理，充分利(li)用板報、櫥(chu)窗(chuang)、廣播(bo)宣傳安(an)(an)全(quan)(quan)常識；班主(zhu)任教(jiao)師利(li)用班會講(jiang)安(an)(an)全(quan)(quan)。

　　（二）是加(jia)大安全(quan)檢(jian)查力度(du)，不留(liu)死角(jiao)(jiao)，防(fang)范于(yu)未然。今年開學(xue)初，學(xue)校(xiao)領導到教室、學(xue)生活動場所，對全(quan)校(xiao)的每一(yi)角(jiao)(jiao)落，每一(yi)個電源(yuan)開關、燈頭(tou)(tou)、插座，進行了一(yi)次全(quan)面檢(jian)查，發現問題當場解(jie)決，對破損的電源(yuan)開關、燈頭(tou)(tou)及時更換。

　　（三(san)）是明確(que)責(ze)(ze)(ze)任、建(jian)立規章，狠抓落實。學(xue)校(xiao)的(de)(de)每個重(zhong)點部門按區域劃分了(le)責(ze)(ze)(ze)任，對教室、圖書(shu)室、體育器材等學(xue)生(sheng)(sheng)經常聚集(ji)的(de)(de)場(chang)(chang)所，對實驗室、微機房(fang)、庫房(fang)等易(yi)發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)火災(zai)事(shi)故的(de)(de)部位，都明確(que)了(le)負責(ze)(ze)(ze)部門和責(ze)(ze)(ze)任人。并且學(xue)校(xiao)還拆(chai)除了(le)破舊(jiu)的(de)(de)籃球架(jia)，使學(xue)生(sheng)(sheng)在操場(chang)(chang)上的(de)(de)活動得到(dao)了(le)基(ji)本(ben)的(de)(de)安全保障。對高(gao)大樹木的(de)(de)枯枝(zhi)、危枝(zhi)請人斬(zhan)砍，避免樹枝(zhi)跌落傷(shang)人意外事(shi)故的(de)(de)發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)。

　　二、扎實落實安全防范責任制

　　本(ben)學期學校組(zu)(zu)成由政教、總務(wu)參加的安(an)(an)全檢(jian)(jian)查(cha)(cha)組(zu)(zu)，對(dui)(dui)全校各部位進行(xing)(xing)全面細致地(di)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)。尤(you)其(qi)對(dui)(dui)用(yong)電、用(yong)火的設施，對(dui)(dui)有(you)毒、易燃易爆等危險品進行(xing)(xing)了(le)重點(dian)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)，對(dui)(dui)學生聚集的場所進行(xing)(xing)應急(ji)疏散通道檢(jian)(jian)查(cha)(cha)。檢(jian)(jian)查(cha)(cha)后(hou)對(dui)(dui)發現(xian)的`問題責(ze)(ze)成有(you)關人員及(ji)時(shi)進行(xing)(xing)了(le)定期整改(gai)。我們還(huan)進一步明確了(le)各部門和各班級(ji)的安(an)(an)全職責(ze)(ze)，并簽(qian)定了(le)責(ze)(ze)任狀，定期培訓、規定職責(ze)(ze)。

　　我(wo)校把維護學校安全穩定作(zuo)為(wei)經常(chang)性工(gong)作(zuo)來。

　　一(yi)是強化(hua)工作領(ling)(ling)導，提高責任意(yi)識。成立了(le)安(an)全工作領(ling)(ling)導小組，學校(xiao)各部門(men)、年級組、部分教師，形成安(an)全信息報告工作網絡。為(wei)落實學校(xiao)安(an)全穩定(ding)責任制，學校(xiao)一(yi)把手與教師簽訂(ding)了(le)責任書，進一(yi)步深化(hua)了(le)“責任重于泰山”的安(an)全工作意(yi)識。

　　二是加(jia)(jia)強(qiang)教育(yu)(yu)，健(jian)全制(zhi)度(du)，落實(shi)學(xue)(xue)校安(an)全穩定責任制(zhi)。為此，我校加(jia)(jia)強(qiang)了學(xue)(xue)生(sheng)日常法制(zhi)教育(yu)(yu)和安(an)全教育(yu)(yu)。定期對學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)法制(zhi)教育(yu)(yu)和校規校紀教育(yu)(yu)，把(ba)安(an)全教育(yu)(yu)貫(guan)穿到學(xue)(xue)校教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)各項活動(dong)(dong)中，強(qiang)化了師生(sheng)安(an)全防(fang)范意(yi)識。學(xue)(xue)校建立健(jian)全了安(an)全管(guan)理(li)(li)制(zhi)度(du)和大(da)型活動(dong)(dong)申報(bao)、危險(xian)品(pin)管(guan)理(li)(li)、防(fang)火防(fang)災(zai)等(deng)規章制(zhi)度(du)，并把(ba)安(an)全工作(zuo)的目標、責任和措施落實(shi)到部門、崗(gang)位(wei)和每個人(ren)。

　　三是加(jia)大督導檢查工作(zuo)，加(jia)大整改措施。期末我校(xiao)對學校(xiao)安全(quan)工作(zuo)進行檢查，并通報了結果，效果令人(ren)滿意。

　　三、全校師生齊心協力，工作成績顯著

　　學(xue)校(xiao)安(an)全教育(yu)工作堅持(chi)了“安(an)全第一(yi)，預防為主、防治(zhi)結合、重在教育(yu)”的方針，做到(dao)了組織的落實、教育(yu)及時(shi)、管理到(dao)位(wei)。一(yi)學(xue)期下(xia)來，師生沒有(you)(you)發生過(guo)人身傷亡事故，學(xue)校(xiao)的設施財(cai)產(chan)沒有(you)(you)因為治(zhi)安(an)管理不(bu)到(dao)位(wei)而受到(dao)絲(si)毫損(sun)失，保證了學(xue)校(xiao)正常的教育(yu)教學(xue)秩序。

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