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初中德育工作總結

時間:2021-07-14 09:13:09 工作總結 我要投稿
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初中德育工作總結

  時光在流逝,從不停歇,一段時間的工作已經結束了,回顧這段時間的工作,理論知識和業務水平都得到了很大提高,不妨坐下來好好寫寫工作總結吧!相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫吧,下面是小編收集整理的初中德育工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中德育工作總結

  初中德育工作總結1

  學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協調發展,促進學生的全面發展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,20xx年,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:

  一、加強理論學習和德育實踐研究

  1、組織師德理論學習本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設。

  2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。

  二、開展多種形式的主題教育活動

  1、愛國主義教育

  (1)本學期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養愛國主義意識。

  (2)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據學校有關要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。

  2、安全法制教育

  (1)加強安全知識的宣講教育。

  (2)繼續抓好學生校內、校外的安全工作,簽定有關責任書,規范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發生任何安全事故。

  (3)各班繼續深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現象。

  (4)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。

  3、環保教育通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環保的重要意義,上好《環境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環保意識。

  4、文明禮貌教育

  本學期,我校繼續加強了學生常規教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。

  5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。

  三、切實加強家校聯系。

  為真正提高家校聯系質量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯系更為緊密,構建立體的教育網絡。

  四、加強德育隊伍建設

  1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。

  2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。

  以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續努力,務實創新,進一步提高德育工作實效。

  初中德育工作總結2

  歲月不居,時光荏苒。半學期來,在校長室的正確領導下,學校各部門的積極配合下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學生的.共同努力下,堅持全面育人的理念,不斷推進德育創新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領先、全縣最優的辦學辦學目標和放眼三年、立足當前、注重提優、兼顧補差的辦學思路,堅持構建人人講團結的和諧校園,創設人人會學習的儒雅校園,建設人人愛健體的陽光校園,以弘揚和培育愛國主義為核心,以文明行為習慣的養成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,使我校的德育工作邁上了一個新臺階。現簡要總結如下:

  一、完善德育管理制度,加強德育隊伍建設

  學校把德育工作隊伍建設擺在重要位置,學校領導從我們的教育和管理對象出發,成立了由校長牽頭的學校德育工作領導小組,形成了齊抓共管的德育氛圍,大大提高了學校整體的德育工作意識,收到了良好的效果。

  (一)加強班主任隊伍的建設和管理,提高班主任的育人素質

  1、提高班主任的隊伍素質。

  (1)班主任例會制度化。為了提高班主任工作的質量,我校德育處利用每周星期一上午第四節課主持召開的班主任工作例會。在例會上及時布置落實學校每周德育雙周主題及活動內容,并總結上周的班主任工作,做到肯定成績,指出不足,明確整改措施并交流工作過程中存在的問題,使德育工作方向明確、重點突出,富有時效性和針對性。

  (2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動中,各班主任老師暢所欲言,將自己優秀的班級管理經驗說出來供大家借鑒,將自己存在的困惑說出來由大家來共同商量對策,以促進班主任的共同進步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度,賈海浪、孫洋清老師的創新小組合作管理模式,通過班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創新班主任的管理模式。

  2、實行量化評比考核制度。

  對班主任嚴格要求,嚴格管理,要求各班主任工作要有計劃、有落實、有記載、有總結,并把各班的衛生、紀律、兩操、住校生管理等進行量化評分,每天公布上墻。每月26號進行班主任工作總結評比,評選出每月的常規管理先進班集體,通過評比活動充分調動班主任的進取心和工作積極性,規范了班主任的管理。

  (二)加強學生干部隊伍建設,提倡學生自主管理。

  1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現優秀的學生作為學生干部,讓學生進行自我管理,提高學生的主人翁意識和民主意識。

  2、每月召開一次全校學生干部工作會議和培訓。對工作負責,有開拓精神,真正成為班主任小幫手的予以表揚,對工作馬虎,敷衍了事,甚至帶頭違紀的加以批評,并對各班學生干部工作方法加以指導。

  3、實行公開競選學生會干部工作。開學初我校德育處、團委開展了校首屆學生會的競選工作,涌現出了劉婉斌、朱秋月等一大批優秀的學生會干部。對在學生會工作中表現優秀的及時給予進行表彰,充分發揮學生主觀作用,培養學生能力,調動學生的積極性,讓其最大限度的參與到學校管理中。

  (三)狠抓一日常規、規范學生行為

  1、認真開好每日5分鐘晨會和每周的主題班團會。初一(2)班賈海浪老師利用學生自主合作模式開展5分鐘演講活動,初一(4)班李建洋老師每天早上風雨無阻,6:40準時到教室組織學生開展晨讀和晨會。

  2、進一步抓實兩操工作。為了豐富學生的課余生活,我校開展了下午大課間集體活動,組織學生進行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動。

  3、做好校園環境衛生工作

  本學期德育處狠抓室內外衛生,經過全校師生經過堅持不懈的努力,外校初中部教學樓內外處處整潔、時時清新。

  二、做好常規管理工作、著力打造主題德育活動

  在常規工作中以養成教育為基礎,加強班集體建設,強化常規教育管理。

  (一)開展新生軍訓活動

  20XX年8月16日,洪澤外國語實驗學校20XX級初一新生軍訓啟動儀式在升旗廣場隆重舉行。通過軍訓,有效的培養學生的愛國主義精神,增強國防觀念和組織紀律性,養成頑強勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德,弘揚團結友愛、互相幫助的集體主義精神,鍛煉意志、增強體質。軍訓中,所有學生聽從指揮,遵守紀律,克服困難,虛心向教官司學習,勝利完成軍訓任務,上好了進入中學的第一課。

  (二)、將雙周德育主題活動落實到實處

  本學期我校先后開展了:雙周德育主題教育之一,珍愛身體,愛惜糧食,讓零食從我們的身邊離開。邀請王校長對學生發表廣播講話《吃零食的危害》。雙周德育主

  題教育之二,我文明,我開心引領健康愉悅的課余生活,教育并督促學生課間做到課間無嚷,行走無奔,講話無臟,舉止無怪。雙周德育主題教育之三:牢記交通規則,安全警鐘長鳴珍愛生命從走路做起,開展交通安全專題教育主題班會活動。雙周德育主題之四驅寒保暖防流感,陽光體育強體質,教育學生注意多穿衣服,積極參加跑操、大課間等體育活動。

  (三)、開展主題升旗活動

  堅持開展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話,對學生進行文明禮儀、遵紀守法、愛國主義等教育。

  初一(1)班的我文明、我開心的主題升旗活動為初中部升旗活動開了好頭,接著初一(2)班的珍愛生命,注意交通安全,初一(3)班的樹立遠大理想,創造美好人生初一(4)班的期中考試后我們該怎么辦同樣展現出了初中部的'風采。在接下來的初一(5)班國旗下5班風采展示中拉開了初中部升旗儀式的序幕,隨后初一(6)班的我心目中的老師,初一(7)班、初一(8)班我挑戰我成功的主題升旗活動收到了全校師生的好評。

  三、創新德育模式,打造特色的教育主題活動

  (一)、以學生的人格塑造和全面發展為目標,組織了以下活動:

  1、精細策劃組織了洪澤外國語實驗學校初中部首屆體育趣味節活動,體育節中的5人6足、8字跳長繩、拔河比賽等趣味活動受到了學生的廣泛好評和積極參與。

  2、德育處協調團委、數學組、語文組、英語組先手開展了魅力數學節、語文節、英語節等活動。

  (二)、以重大紀念日為契機,大力開展青少年學生思想道德教育。

  1、組織學生在教師節給老師送祝福、賀卡活動。

  2、組織初一(1)班學生參與洪澤電視臺世界愛牙日活動拍攝活動。

  3、組織學生參加洪澤電視臺世界糧食日的社會實踐活動,活動得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持。

  4、在國慶節前后,組織開展了以愛國為主題的征文活動和黑板報評比活動。

  5、在圣誕節到來之際,組織班級圣誕聯誼活動。

  (2)元旦期間,組織各班進行了慶元旦聯歡晚會。

  四、重視安全教育、打造平安校園

  (一)、加強安全管理工作

  德育處在校長室領導的下,在所有班主任及任課老師的支持下,著力加強學校的安全管理工作,半學期以來未出現一起安全事故。每次下晚自習時都能看到所有值日教干和值日教師把學生送至學校大門口,確保每位學生都由家長接回家。

  (二)、開展安全宣傳教育。

  為切實消除校園外安全故事的發生,積極開展安全教育工作,根據我校實際,剛開學,德育處部署安排班主任利用班會、晨會時間開展安全教育專題班會活動。

  (三)、開展安全活動

  本學期,我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動,主要有,交通安全主題升旗活動,交通安全主題班會活動、交通安全圖片展、地震防災疏散逃生演練、節假日安全教育(致家長的一封信)等,通過活動教育學生和家長提升安全意識,讓學生掌握安全自救的方法。

  五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作

  對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛心,是我校開展德育工作的重點之一。

  (一)、本學期學校住校生的管理工作由王冬老師擔任,管理工作中王冬老師主要做好三方面工作:

  1、加強住校生安全,

  2、注重住校生良好學習、生活習慣的培養,

  3、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習后經常看到王冬老師在住校生宿舍檢查住校生活情況。

  (二)、針對我校留守學生和貧困生多的特點,我校在開學初就開展了貧困生的申報工作,本學期共有27名學生成功申報了省貧困生。

  德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,加強學生思想道德建設工作任重道遠,我們將在今后的工作中繼續努力,積極探索,不斷改進和完善,切實提升我校的德育實效,為學生的健康成長保駕護航,為我校初中部全省知名、全市領先、全縣最優的辦學辦學目標而不懈努力。

  初中德育工作總結3

  時間似水,歲月在平凡中悄悄而去,一個學期的工作在緊張忙碌中結束。本學期,初三年級組全體教師團結協作,順利完成了學校交給的各項工作,現總結如下,不妥之處,請批評指正。

  一、充分發揮全體教師的作用,努力做到教書育人,管理育人,營造全員德育,全程德育的良好氛圍。

  學期初,結合初三年級的特點,我們確立了:人人爭做合格畢業生為題的系列教育活動。

  1、嚴格執行貫徹落實《北京市中學生守則》、《北京市中學生日常行為規范》,從學生的發型、著裝抓起,從學生的坐、立、行、走抓起,引導學生注重自身的外在形象,進而內化為自覺行動,全面提高綜合素質。

  ( 1)年級進行定期檢查與抽查,確保每一位學生具有良好的形象,為調動學生的積極性,我們把常規檢查結果及時反饋給班主任、班長,這樣使得每一位學生都能夠自覺約束自己,一學期中,初三年級校服著裝、發型、自行車擺放、衛生、財產等各項工作有條不紊,良好的風氣為學習的順利完成奠定了基礎。

  (2)班主任與任課教師之間的密切配合形成了一股強有力的教育力量,為本屆初三各項工作的順利開展提供了保證。

  本學期,為充分發揮任課教師的作用,我們主要做了以下二項工作:

  第一,定期與任課教師座談,便于年級掌握第一手材料,對癥下藥。

  第二,實行班主任與任課教師“會診”制,即定期對班級的情況,存在的問題進行研討、溝通,統一認識,統一思想,提高教育效果。

  2、組織教師學習《中小學教師職業道德規范》,樹立正確的教育觀,承擔起時代賦予的重托。

  思想教育的主渠道在課堂,只有充分發揮每一位任課教師的作用,注重挖掘教材中,生活中思想教育的內容,才能真正落實教書育人的雙重責任。為此年級定期開展學生座談會,就教師的師表形象,課堂教學等進行問卷,使教師們能夠自覺規范自己的行為,真正做到學高為師,身正為范。

  3、加強班主任隊伍建設,提高班主任工作水平,用現代教育思想,教育觀念武裝班主任。

  班級是學校的基本組成,只有一個個班級秩序的穩定,才能有年級學校的秩序的井然,班主任是班級工作的組織者,,班主任的工作水平直接影響著班級管理的實效,為此,年級根據實際情況,采用以會代訓的形式進行培訓學習,在3位班主任的努力下,在8位任課教師的支持下,我們平穩的把本屆學生送出西屯中學。

  二、充分利用各種教育資源,抓住各種教育時機,開展符合年級學生特點,身心發展需要的教育活動。

  1、織學生參加周一的規范化升旗儀式,在雄壯的國歌聲中,提升學生的愛國主義情感。

  2、發揮共青團組織的作用,引導學生形成正確的世界觀,人生觀,價值觀。借發展團員這一契機,規范初三學生的言行舉止,規范他們的坐立行走,培養具有良好行為的初中畢業生。

  3、豐富學生課余生活,提高學生審美能力,為學生的今后發展奠基。

  總之,一學期以來,在全體任課教師的支持理解幫助下,我們圓滿的完成了本屆初三的教育教學任務。

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