掛職工作總結

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編精心整理的掛職工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

掛職工作總結1

　　xx年掛職xx鎮聚糧村第一書記以來，我按照縣委組織部的要求，認真履行職責，贏得了村里干部群眾的認可。現總結如下：

　　一、 積極為民辦實事、排憂解難。

　　先后投入x萬元，幫助村民排憂解難，具體辦了以下幾件實事：

　　（1）硬化了村里的兩條大街計x平方米，方便了群眾的出行；

　　（2）新安裝路燈58盞，解決了夜間群眾的出行難的問題；

　　（3）新建垃圾池26個，村里的環境大為改觀；

　　（4）完成了村里的電網改造，農戶用電管理更加科學；

　　（5）積極協調有關部門，幫助村里爭取農業綜合開發項目一個，建蓄水池一個，埋設地下管道x多米，改善了水澆條件。

　　二、搞好調查研究，發動農民調整產業結構。

　　通過與群眾座談分析，種植中草藥、大白菜種等的經濟效益比種植玉米、小麥等糧食作物效益高。為此，我和村委一班人發動農民調整了種植結構，大部分群眾都種植了中草藥、大白菜種等，僅此一項，農民增收x多萬元。

　　三、抓好學習活動，村級班子的活力增強。

　　組織村級班子認真開展了“創先爭優”活動、“臨朐發展我的責任”主題實踐活動、“恪守從政道德、保持黨的純潔性”主題實踐活動和臨發《xx》31號文件規定的活動，通過這些活動的開展，大家認真的學習了規定的學習內容，村級領導班子的戰斗力、凝聚力和為廣大群眾服務的.意識明顯增強，調查發現，群眾對村級班子的領導能力和服務意識是滿意的。

　　四、存在的問題和解決方法。

　　掛職第一書記以來，由于身體原因（已向組織部請病假），在村里沒有住夠規定的天數。下一步，要積極參與臨發《xx》31號文件在村里的貫徹落實，使全村黨員干部提高黨性覺悟，帶頭發家致富，帶動全體村民共同致富。

掛職工作總結2

　　一周來，在涼州區發展街小學學習工作中，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。現對一周來的工作總結如下。

　　一、 加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　這一周，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

　　一周來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 “學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本周，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作。教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己在教學中的反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師進行交流、討論在教學中存在的問題。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。反思本周的學習和工作，在取得成績的同時，也存在著以下不足，有待繼續改進提高。

　　1、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

　　2、教育科研在實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3、教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在教學的'特色點。

　　五、繼往開來，開創新的天地。鑒于自己在本周的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　一份春華，一份秋實，在本周的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

掛職工作總結3

　　根據自治區黨委組織部的安排，從20xx年8月至12月，我們xx掛職工作組一行十五人被選派到xx省掛職學習，分別擔任xx省各市、區區委或開發區主任等職。

　　幾個月來，在xx省委、政府的領導下，我們掛職工作組的全體同志按照總結如下：

　　一、虛心學習，嚴格要求

　　地處我國東南沿海，與臺灣隔海相望。xx省是我國東南沿海經濟發達地區，能夠到發達的省市掛職，對我們來說，無疑是一次難得的鍛煉的機會。xx省在十幾年以前與我們xx處在同一個起跑線上，近年來，xx省全面推進海峽西岸經濟區建設步伐，經濟社會實現全面協調可持續發展;現在它的經濟總量、財政收入等主要經濟指標分別是xx的2-3倍。通過一段時間的掛職學習，我們感受最強烈的是人家那種發展上的大手筆，思路上的`大氣魄，上下一心的大氛圍：在發展的思路上，他們順應經濟發展方向，做到與時俱進，不斷調整，又能夠做到看準了的就抓住不放，堅定不移地抓下去;在發展的氛圍上，全省上下心齊氣正，不爭論，只發展，你追我趕較著勁干。在四個月的時間里，我們放下架子，撲下身子，甘當小學生，通過與當地領導、干部群眾的深入接觸，不僅學到了他們的好思路、學方法，更主要的是學到了他們超前的思維理念，受益匪淺。

　　二、遵紀守法，廉潔自律

　　掛職期間，我們積極參加當前開展的保持共產黨員先進性教育活動，認真貫徹落實黨風廉政建設有關規定和中央三部委關于掛職鍛煉的紀律要求，自覺樹立和維護xx掛職干部的良好形象。堅持做到“慎權、慎言、慎友、慎獨、慎行、慎微、慎欲”，嚴格按照“八不準”要求，始終堅持按標準就餐，就餐交費，不用公款參與高消費娛樂活動，反對用公款大吃大喝;嚴格執行電話費個人規定限額、超額自付和嚴禁公車私用等規定等等。做到自重、自警、自省、自勵，切實做到堂堂正正做人，清清白白為政，扎扎實實干事，勤勤懇懇為民。

　　三、廣交朋友，增進友誼

　　本著“掛一次職，交一片朋友，促進雙贏發展”的思想，我們掛職工作組主動與所在地的領導交流、匯報，跟相關單位工作人員相互學習，建立良好的工作關系，通過掛職的橋梁作用，推動xx與相互交流與合作。掛職期間，我們組織舉行了“9.8”廈門洽談會和福州聯誼會，邀請工商、企業老板參加。通過開展聯誼活動，促進了桂閩兩地的經貿合作與交流，如在廣西玉林舉行“玉博會”期間，從玉林來的xx組織了一個經貿考察團到玉林觀摩、考察，一些客商還與當地有關部門簽訂了合作意向，在當地引起很大反響。

　　四、用心感受，深入體會

　　掛職鍛煉期間，我們掛職工作組的全體同志通過學、聽、看、干，進一步開闊了視野，豐富了工作經驗，增長了才干，尤其是解放了思想，更新了觀念，學到了在市場經濟條件中發展經濟的新思路、新辦法，對我們今后的工作有很大啟發。一是掛職鍛煉是培養干部、促進發展的有效途徑。實踐證明，從經濟落后地區選派干部到經濟發達地區掛職鍛煉學習，是適應市場經濟發展需要，提高領導干部執政能力水平、帶動落后地區經濟發展的有效途徑。通過掛職鍛煉，我們進一步開闊了眼界，開啟了思路，有一種豁然開朗的感覺，為今后的工作提供了寶貴的、可資借鑒的經驗。二是掛職鍛煉，能夠正確認識差距，堅定加快發展的信心和決心。通過一年的掛職鍛煉，我們認為xx與差距主要有兩個方面：一方面是思想上的差距。這些年來經濟之所以發展速度快，靠的是對外開放，而對外開放最關鍵的動力源泉就是他們思想解放，開拓意識強。經濟要發展，必須樹立大解放、大開放觀念，這一點已成為當地各級領導的共識。另一方面是招商引資上的差距。把招商引資作為經濟工作的重中之重來抓，全省上下緊緊圍繞招商引資，千方百計抓招商引資。相比之下，比xx在招商引資上的氛圍更濃、決心更足、措施更硬、力度更大、辦法更多、效果更好。對此，我們在思想上觸動很大、感受頗深，同時，也堅定了加快開放、積極招商引資的信心和決心。三是立足優勢，抓好經濟發展。作為欠發達地區來講，關鍵是要立足自身優勢，只有突出抓好招商引資和項目建設，只有我們大上、快上項目，我們貧困地區才能縮短與發達地區的差距，才能實現經濟跨躍式發展。

　　總之，通過四個月的掛職鍛煉，我們xx掛職工作組的十五位同志思想得到了解放，觀念得到了更新，同時開闊了視野，豐富了經驗，增長了才干，各方面素質明顯提高，收益頗深。在下步的工作中，我們一定要把掛職期間學到的好經驗、好做法用到工作中去，干好本職工作;同時我們還要繼續加強與方面的聯系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關系，充分發揮橋梁作用，為促進兩地經貿合作，為實現xx經濟跨越式發展做出我們應有的貢獻!

掛職工作總結4

　　按照組織安排，我于20xx年x月8日起，在xxxx省xxxx市xx縣人社局進行為期三個月的掛職鍛煉，任xx縣人社局局長助理。我清楚的知道，為期三個月的異鄉掛職鍛煉對我來說是難得的一次自我提升和自我完善的學習機會，更是一段難忘的人生經歷。如果沒有組織的信任、沒有原單位領導的支持和家庭的理解，我是不可能脫離單位工作和放下家庭責任在異鄉學習三個月的，所以，從參加完組織部掛職干部培訓會的那一刻起，我就對自己提出了要求和警示，珍惜機遇，把握機會，全身心融入新環境，融入新的工作單位，自覺學習，主動工作，不負組織信任、不辱學習使命。現將這三個月來的工作生活情況總結如下：

　　一、xx縣人社局基本情況

　　20xx年xx縣大力推進政府機構改革，加快政府機構職能整合，重點對衛生和計劃生育、工商質監和食品藥品監管、人力資源社會保障和公務員管理、工業和信息化、內貿和外貿、涉農管理、教育管理機構等單位進行了整合，從辦公場所的重新調配、到新機關“三定方案”的重新審定，由外而內的實現了真正意義上的機構整合。我掛職的人社局是由人事和勞動保障局以及公務員局合并的，今年四月份已經完成了辦公區域的整合，6月12日舉行了揭牌儀式，我也很榮幸的見證了xx縣人社局的正式成立。

　　xx縣人社局現有工作人員62人，共有基層單位(機關事業單位社保中心、企業社保中心、醫保中心、勞動就業中心、勞動大隊)5個，局機關有科室(辦公室、調解仲裁股、勞動人事仲裁辦，社會保險股、人力資源和專家股、職位管理與考錄股、工資福利股、退休干部管理辦公室、考培股、事業人事股、職改辦)11個。

　　二、工作開展情況

　　在初來xxxx之時，囿與自身的工作關系，我對掛職的人社局業務很不熟悉，因此我虛心向身邊的每一位同事請教，并及時和武功人社部門溝通，第一時間制定了學習計劃。學習計劃的實施得到了xxxx人社局各位領導的大力支持，也讓我在短時間內對人社系統的整體工作有了一定的了解和認識。

　　我的掛職課題是“就業、創業的探索與思考”，帶著這個課題，我通過了解xx縣情、查看工作資料、主動探討交流、實地調研體驗等方式，學習總結xx縣開展創業就業工作的經驗、分析歸納xxxx和武功的差異、深入思考如何讓xxxx經驗在武功落地生花，在xx縣人社局領導和有關科室的幫助下我認真的完成了我的調研作業，調研報告也交送xxxx人社局相關領導進行了審閱。

　　這三個月里，雖然沒有具體的業務分工，但xxxx人社局給了我很好的安排，我隨局長走遍了xxxx的大小鄉鎮;也隨勞動就業中心的劉主任走訪了三十多家縣域內的規模企業;和人社局的每一個科室、中心負責人進行了交流;以流動監考的身份參加了xx縣今年的事業單位公開招考;與相關領導去了閩南師范大學與學校就業中心探討校地戰略合作框架、共建產學研合作平臺相關事宜、后與xxxx人社局就業中心劉主任一起起草了合作協議;去鄰縣漳浦縣學習了他們的人力資源市場的建設、回來后與就業中心劉主任一起聯合xxxx經濟開發區著手策劃建設了xxxx人力資源市場……在這個過程中我認識了許多優秀的xxxx人，在他們身上發現了許多熠熠閃光的優良品質;也學習了解了許多xxxx的工作經驗、見識了xxxx人的工作魄力，可以說很多時候都在感動著，所以，我在完成調研報告的同時，還以“xxxx現象”為題寫了7篇小文，如果各位領導有時間閱讀的話，還請批評指正。

　　在掛職結束之時，我向掛職單位的主要領導做了細致的掛職工作匯報，在取得認可的同時，也對兩地建立長久的勞務輸出友好關系進行了商談，xx縣勞動就業中心決定可以常年向我們發送企業用工需求的信息，攜手實現解決xxxx用工難題、緩解武功就業壓力的兩地雙贏。

　　三、收獲和體會

　　三個月轉瞬即逝，從最初的主動參與、對新環境的逐漸認識到與新工作單位的完全融入，一直是敞開著一顆認真學習、努力汲取的心，去體驗、去領悟，總的來說，這三個月的掛職學習，雖有遺憾，但收獲更多。

　　細數收獲：

　　一是嚴格要求自己，完成了掛職任務。掛職鍛煉既是個人學習提高的過程，也是宣傳家鄉，開展雙向交流合作的好機會，所以在認真學習的同時，把開展工作和宣傳武功、推介武功結合起來，積極向同事、朋友及認識的xxxx人介紹武功的風土人情、區位優勢、經濟發展、招商引資，通過自己的努力讓更多的人知道和了解中華農都、大愛之都、電商新城的新武功。

　　在掛職學習的過程中，作為一種特殊身份，時刻牢記自己代表的不只是自己的形象，更是武功領導干部的形象，身負著組織的使命、厚望和期待。所以，至始至終的嚴格要求自己，樹立武功干部的良好形象，因為我期盼，也許在嚴以律己的過程中自己就會成為宣傳武功的一張名片。

　　二是豐富了人生閱歷，發現了自我不足。掛職鍛煉，是一個觀、學、思、悟的過程，由觀到悟，這種收獲，不僅僅是視野的開闊，更是思維方式的全方位蛻變與提升，這種全程的思考與思維的碰撞，讓身與心都滿載而歸，好似讓人也更為喜悅、開闊、清明、睿智。就例如xxxx人的人才素質、敬業精神、服務意識、綜合能力、分秒必爭的工作作風，在令你敬佩的同時，會潛移默化的影響你!在寫以xxxx現象為題的7篇小文時，每一次我都在思考，為什么會這樣我曾經是什么樣我以后該怎么樣我想，任何形式的講授都比不上這種身臨其境的體驗與感悟吧，它會讓你從內心深處發現自己的不足，更重要的是在不斷的體驗之中，逐步摸索到了解決問題的`關鍵所在，通過把握住最點滴細碎的時間，發現、完善了自己，從而獲得了更多的收獲。就例如我寫的第二篇小文是以“沒有晨會、沒有例會”為題寫了xxxx的鄉鎮和機關開會情況，在認真思考是什么成就了這種現象的時候，我從自己參加工作的成長經歷深深的反思了自己，對自己對待工作的態度、責任心進行了深刻的自檢，也更加明確和堅定了自己做人、做事的方向，對人要熱情、真誠、坦蕩，做事要自覺、認真、負責。

　　三是開闊了視野，增強了工作能力。在整個掛職過程中我一直很重視和掛職單位領導間的交流，通過自己的努力爭取了更多的學習機會。掛職單位的主要領導也一直和我強調，在部門掛職，許多工作都是按政策、制度辦事，需要學習的不多，最好的學習就是學習優秀工作者的工作態度、工作思路、工作方法，所以他們也一直給我提供方便，讓我盡可能的看的更多、了解的更多，在經歷中開拓自己的視野、在觀察中總結別人的先進經驗、在交往中發現別人的工作思路和工作方法。在xxxx枋洋水利和古雷Pxx項目建設中我進一步認識到了團結合作的重要性;在深入人社局包抓村開展工作時，我被xxxx人的敬業和執行力所感動;在漳浦縣和xx縣人力資源市場的建設中，我被他們超前定位、高檔次建設的理念所折服……視野的開闊，似乎讓做人做事的格局也變大了，在我以后的工作中，與人合作、敬業負責、創新而為、高標準完成工作任務和分管工作，這些都會是自覺行為。

　　淺談遺憾：

　　一是粗淺的眼界限制了學習成果的擴大。人常說，眼界決定境界，境界決定高度。這次掛職我深深的體會到了自己目光的短淺，尤其是對經濟知識和經濟形勢的了解和掌握的欠缺，從而對許多事情和現象有所感而悟不透，影響了學習成果的深入。

　　是平時的積累耽誤了宣傳的好時機。機會常常是給有準備的人，這句話在這次掛職鍛煉中也給我了深刻的教訓。因為平時對武功歷史知識、經濟發展沒有給予足夠的關注，這在我想要積極推介故鄉的時候，常常覺得心有余而力不足。

　　三是招商引資沒有實際進展。xxxx有豐富的招商引資經驗，也有許多有實力的企業家，在林墩、枋洋有許多石材加工企業面臨著轉型，面對這么好的機會，卻沒有為家鄉做點貢獻，實屬遺憾。

　　幾點體會：

　　一是：虛心、主動是掛職學習取得成功的重要因素。因為掛職時間較短，掛職單位對掛職人員都不會有具體的業務分工，大家也都會對你分外的客氣，所以，這個時候更需要自己放低姿態、主動和大家交流溝通、積極參與工作，只有自己虛心、主動才能盡快的實現融入和學有所成。

　　二是：除了業務、工作經驗，人的精神也是掛職學習的重要內容。掛職學習的最主要目的就是學習掛職地的先進工作經驗，借鑒掛職地的超前工作模式，但因兩地的許多客觀因素的不同，很多時候工作模式不可完全復制，但任何時候，成功的取得，作為主體的人的因素才是至關重要，因此，要把向每一位優秀的任務完成者學習作為掛職學習的重要內容，重點的學習他們的工作態度、工作魄力、工作理念、工作思路、創新思維等。

　　三是：處處留心皆學問，掛職學習應該是全方位的。處處留心就是要在掛職的整個過程中，要做有心人，要善于觀察，不要把學習的方向僅限于業務單位，要認真的觀察身邊的人和事，擴寬掛職學習的知識面，盡可能的收納更多、更豐富的信息源，擴大學習成果。

　　三個月的掛職生活就這樣匆匆結束了，滿懷著收獲的喜悅和未盡的遺憾，回想這近一百天的日日夜夜，我親身感受了xxxx經濟社會迅猛發展的活力和xxxx美麗的山水人情;領會到了xx縣各級領導干部解放思想、開拓創新、精明務實的精神;在此同時也感受到了武功與xxxx差距，更體會到了責任感和緊迫感，堅定了自己以一己之力服務武功經濟發展的決心和信心，不管我今后在什么位工作，我都會盡自己的最大努力，扎實工作，勇于創新，干好本職工作，回報組織，回報社會，為我縣經濟社會發展貢獻自己的最大力量。

　　最后，再說點我對掛職鍛煉的認識。通過這次掛職鍛煉，我深刻的體會到組織部門的掛職安排非常有利于干部的成長，掛職工作是鍛煉干部的大舞臺，它會讓你開闊眼界、增長見識，思考問題會更全面、做人格局會變大，我很慶幸自己能夠有這樣的鍛煉和學習機會，讓我畢生難忘，真誠感謝組織和領導對我的培養鍛煉!

掛職工作總結5

　　xxxx年xx地區教育局組織全區部分小學校長及小學語文骨干教師一行27人來到xxxx區教育中心進行了為期40多天的學習培訓。期間，我們小學校長培訓組分別聽了xx區教育中心xxxxxx等幾位專家學者的講授教育理論知識，去了xx小學、xx小學等幾所小學的校園文化展示。最后在xx區xx小學掛職鍛煉。此次xx之行，有專家講座的理論學習，有對各具特色的小學的文化展示，有深入學校工作中的掛職實踐鍛煉。讓我們對教育的本質有了更加深刻的認識，獲得了新的啟迪。

　　(一)心得體會

　　通過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會就是了解了作為一名小學校長我們首先要了解最先進最前沿的教育改革發展信息，還要熟悉教育政策法規；更重要的是我們必須要有自己明確的辦學思想、超前的辦學理念、清晰的辦學思路、準確的學校定位。一個好的學校的領頭人，必須以學校教育為己任，愛崗敬業，與時俱進；必須要勤于思考，經常反思，不斷總結工作中的得失；要善于交流，耐心聽取別人的意見或建議。注重團隊精神的培養，調動每個人的積極性，挖掘每個人身上的積極因素，因材用人，培養自己和團隊的創新探索精神，投身于教研教改，終身學習，不斷開拓。

　　一名小學校長，他首先要是一名優秀的教師，因為他只有通過在第一線的工作實踐才能很好的鍛煉自己；還要是一名知識淵博的學者，我們要想辦好一所學校，需要學習和了解的知識很多，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所學校的；還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長；任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫助，當然，我們學校也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的'關注，這就需要我們有很強的領導能力。

　　(二)我的收獲

　　理論學習中讓我們最受感動的是x教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心，他就像是一本故事匯，永遠有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。

　　以前，我只知道按照上級部門的安排盲目地完成任務，應付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復的工作，缺乏主動性和主體性。通過學習，我意識到學校應該有一個具體的、切實可行的發展計劃，需要認真分析自己所在學校的現狀，制定自己學校的辦學理念和方法；通過學習，我對學校發展與教師職業生涯規劃有了深刻認識；通過學習，讓我知道作為校長必須具備膽、識、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識，就是要有學識，更要有見識。法，就是要有規章制度，要用科學的發展觀去規范管理。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。

　　學習之余我們還有許多出去游玩的機會，游玩中有個性的導游：愛唱歌的張導游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的x導和x導給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。這是我一生夢寐以求的事，我將永遠不會忘記，xx市xx教育中心給了我千載難逢的機會！

掛職工作總結6

　　根據公司組織安排，我于20xx年8月15日至11月15日，在公司市場部進行了為期三個月的掛職鍛煉，通過掛職期間的鍛煉與學習，進一步加強了管理能力，轉變思想觀念，增強了服務意識，從市場部的角度提出了一些有利于公司發展的切實建議，有效提升了個人素質。現將掛職期間的具體工作總結如下：

　　一、全面學習，認真了解市場部工作職能：

　　市場部是公司經營發展的指揮督導部門，主要負責全年經營目標的分解；傳達并落實公司領導在經營發展過程中提出的各項方針，政策；制定與經營發展相適應的各種經營方案；指導、督促并通報各經營部門各項經營指標的`達成情況；溝通、協調各部門，解決各部門在經營發展中存在的問題。

　　掛職市場部后，我將學習作為首要任務，通過與主管領導，與同事的學習，提高自己對市場部各項規章制度的認識，以最快的方式適應市場部的工作。

　　二、認真履行市場部的各項職責：

　　通過市場部掛職，全面了解公司在當前市場競爭情況的的業務發展情況，并積極履行市場部職責。

　　（一）協助財務部門，做好款項回收督導工作。根據公司《關于開展用戶欠費清理活動的通知》，分析形成原因，落實責任人，為半年以上到期應收款的清收工作奠定了良好的基礎

　　（二）完成三季度勞動競賽總結工作。根據公司《關于開展“抓市場、追進度”勞動競賽的通知》精神，認真總結三季度勞動競賽完成情況，并制作幻燈片，在9月份經營分析會重點分析各分公司三季度勞動競賽完成情況。

　　（三）完成每月各類通報工作。定期填報藥招報表，及時將公司的配送率、分段配送金額、倉儲率等信息傳遞到藥招辦，保持了信息的暢通。定時完成每月經營各類經營通報的編寫及上報工作，保證公司各部門對經營發展情況的信息暢通。

　　（四）協助采購中心，完成“思鄉月”任務，

　　三、研究經營發展中存在的問題，并提出解決辦法與思路：

　　（一）協助市場部、采購中心，認真分析業務，財務之間的問題，并一同尋找解決辦法。一同解決了倒掛采購、采購退出開具沖票及匯票付款等各種業財矛盾、

　　（二）認真分析各分公司在業務發展中存在的問題，并結合《寧夏中郵物流有限責任公司項目開發方案》，提出解決問題的辦法。

　　（三）協助銀川分公司，采購中心共同制定附屬醫院一級（常用品種）目錄，通過目錄品種的提前備貨，有效提高該醫院訂單配送率，并為采購中心采購提供有效依據。

　　（四）協助采購中心，溝通各分公司。對公司協議款重點品種進、存、銷情況進行跟蹤及銷售督導，加快此類品種的庫存周轉，減少庫存量。

　　（五）制定“中秋”“十一”“雙節”維系方案，積極開展雙節維系活動，并從市場角度認真分析維系效果，對維系效果不到位的單位進行回訪與督促，通過活動穩固下游客戶資源，奠定良好的客戶基礎。

　　四、今后的工作思路：

　　（一）緊緊圍繞公司整體發展情況，合理安排采購中心日常工作，從細節著手，有效提高品種采購效率，為配送工作做好品種支持。

　　（二）以品種為抓手，建立各級醫療機構市場發展督導體系，根據醫療機構常用品種，協助市場部、各分公司完成各級品種目錄，從供、存、銷各個環節進行監督，確保品種足量配送。

　　（三）盡快完善《寧夏中郵物流有限責任公司采購管理辦法》，使該辦法即適合公司現狀，有適合當前市場競爭。

　　（四）定期開展部門內部的培訓與學習，提高部門員工整體素質。

掛職工作總結7

　　雖說掛職是鍛煉干部的有效途徑，但是，對于黨校老師而言，卻是學習和鍛煉的好機會。根據學校的安排，我于20xx年9月到12月到市政府政策研究室進行掛職鍛煉工作，在此期間，我嚴格的按照學校領導的要求，認真遵守掛職單位的相關規章制度，在處室領導及有關同志的關心和幫助下，我通過認真學習、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少的收獲。現將掛職工作以來的心得體會匯報如下：

　　一、掛職鍛煉期間的主要工作

　　1、認真學習，進入角色

　　到政策研究室掛職鍛煉，是一個難得的自我學習、提高、發展的機會。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，認真學習。政策研究室的工作對我而言是個全新的領域，雖說以前有在人事處工作的經歷，但是這和政策研究室的工作還是有區別的，政研室主要都是圍繞政府主要目標和中心工作以及政府主要領導所關心的重大問題進行調查研究，為領導科學決策和指導工作提供依據和政策措施建議，組織研究或參與起草政府綜合性重要文件和有關大型會議文件，負責起草《政府工作報告》和政府主要領導同志的綜合性講話等主要文稿等等，如果想要很快融入到這個集體中，只有真誠和熱心是遠遠不夠的，還需要加強自身學習，熟悉和掌握相關的政策法規和業務實務。為此，在掛職鍛煉期間，我在學好政治理論和業務知識的同時，自覺學習與業務密切相關的報告的撰寫，文書的寫作等等。我認真閱讀翻看了大量的市里重要領導講話、年度工作報告等文獻資料并做好摘記，在學習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向處室同志請教。此外，我也注重學習有關調研寫作方面的知識，努力增強自己的寫作能力，提高自己的寫作效率，讓自己更勝任工作。

　　2、嚴格要求、塑造形象

　　先做人，再做事。由于在學校時間比較長，對學校的工作方式方法比較熟悉。但由于工作性質不一樣，機關部門考勤、學習、會議、公文處理等內部規章制度落實都比較到位，上班紀律也比較嚴格，對于工作環境的變化，我積極進行調整，使自己較快地適應工作角色的轉變和工作環境的轉變。在掛職三個月，我嚴格遵守所在單位的各項規章制度，按照機關作息時間，不遲到，不早退，有事請假打招呼，自覺參加組織的各種集體活動，參加處室每二周一次的學習會。尊重領導，團結同志，隨時和有關科室溝通交流。

　　3、愛崗敬業，勤奮工作

　　在政研室掛職期間，我始終自覺遵守和認真學習辦公室的工作紀律，腳踏實地，一絲不茍地嚴格要求自己，高標準完成各項工作任務。

　　在掛職期間，我除了協助做好政策研究室的日常工作以外，還參與了幾次調研工作，比如，陪同市長去師專和技師學院去調研本科院校的申請和創辦情況，去山鷹紙業調研，去文化委調研我市文化產業的發展情況等等，通過這幾次的調研，我不僅學習了調研組認真的工作態度和務實的`工作作風，也在調研中不斷學習調研技巧，為我今后的科研工作有很大的幫助。此外，我還經常主動參加市委有關會議，讓我明白召開會議不僅注重會議期間的任務，更注重會議前期充分的材料準備工作，也讓我更加貼切的了解市情，為今后教學積累素材。同時，我參與了關于我市名校辦學集團化研究方案的寫作，從材料的搜集，相關會議的籌備，以及去周邊地市的調研，到方案的撰寫，我都全程參與，學習到了很多平時在學校里學不到的知識，另外，由我獨立撰寫的《關于創辦馬鞍山市應用型本科院校前期工作的研究報告》也得到相關領導的肯定，對我更是一次鼓勵和促進。

　　二、體會與收獲

　　總之，經過三個月的親自實踐，自己既感受到了學校與機關的差距，也看到了希望。進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識。實際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野；提高了理論聯系實際、解決復雜問題的能力。通過掛職鍛煉，我基本實現了“三個適應”的轉變，即：適應了從學校教學人員向機關工作人員角色的轉變；適應了從處理簡單直接的工作問題向更深層次的考慮和處理問題的方式的轉變；適應了對過去熟悉的工作環境和人際關系向新環境下人際關系和對自己認識的轉變。

　　三、存在不足

　　掛職鍛煉的三個月，雖然在思想覺悟和工作能力上有了較大提高，但是還存在許多問題與不足，總結起來，有三多三少：

　　一是學習得多，實踐得少。作為一名黨校教師一直以來都是向書本學習，很少能夠向實踐學習，因此在政研室掛職鍛煉的工作期間，我有意識的、積極主動地向周圍同志學習，在工作實踐中學習。雖說端正、豐富了對政府工作的認識，各項能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識有效地運用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠遠不夠。

　　二是思考得多，總結得少。記得正式去政研室上班的第一天，當時的秘書長就告訴我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結，要結合自己工作實際，寫一些調研理論文章，這樣可以使自己的進步成長更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實踐中勤于思考，但是對工作中的一些想法并沒做到及時總結，腿勤腦勤手不勤，僅僅只寫了一篇調研文章，而且也不夠深刻和全面。我想在今后工作中要進行好好地回顧和思考，補上這一課。

　　三是執行得多，創新得少。掛職鍛煉期間，我對領導交給的各項工作能夠做到認真完成，但是在工作中的獨立性、開拓性還不夠。這一點也是我在工作中的不足之處。

　　總之，掛職鍛煉雖然只有三個月的時間，但收獲很大，不僅增強了大局意識、服務意識，而且在政治思想素質、組織協調能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對工作、對事業高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，立足崗位，將理論和實踐更好的結合起來，努力提高自己的教學和科研水平，爭做一名合格的黨校教師。

掛職工作總結8

　　也許是命中有這份幸運吧，我被中心校選派到區第七中學進行為期一年的掛職學習。我相信這對于我來說是一次極好的鍛煉和學習的機會，大約兩個學期的掛職學習生活，我必將會得到快速地成長，只要我努力，我想。

　　第七中學在我的心目中是一所名校，現代化的教學設施，擁有眾多名優骨干教師的師資隊伍，富有聲望和個人魅力的管理層，這一切都讓我感到激動和親切。不知為何，我竟然感覺自己成了七中的一員，這種感覺真的不錯。

　　早早地到學校報到，梁校長熱情地接待我，專程召開了學校中層以上干部會議，鄭重地將我介紹給大家，并且要求各位領導在以后的工作中和我互相配合。望著一張張熱情和溫暖的笑臉，我真切地感受到在這里我收獲的將不僅僅是知識和經驗，還一定會包括一份份真誠而濃厚的友情。

　　掛職教導主任和科研主任的我被安排在教導處辦公。兩位精明能干的教學干事和我在名字上就很有緣，年長的張姐叫張曉紅，和我五叔家的妹妹同名；年輕的王姐叫王冬梅，和我弟媳同名。面對兩位為人真誠和業務能力突出的姐姐，我知道，我遇到了兩位好老師，在她們身上，我將學習到很多，包括對教師的.指導、教學管理以及學校各辦公室之間的協調。

　　我開始了我的七中生活，早上“你入學的新書包有誰給你拿”的手機鬧鈴將我在5時20分準時喚醒，洗漱完畢，收拾停當，背上我廉價但還算耐看的單肩黑書包，準時走上了6時50分發往阿城的客車。好心情的我，乘車時擁有著和別人不一樣的時光：看看窗外的翠綠，呼吸著春天的清新氣息，間或入眼幾位勤勞的農民，讓我有著“一年之計在于春，一天之際在于晨。”的緊迫；閉上眼，任思緒飛越時空，兒時的玩伴，童年的夢想，高中的好友，大學的同窗都在短短的旅途中飛出來。人生中能有多少這樣靜心回味和思考的時刻呢？我除了雙休日每天都有，而且是雙倍的。感謝命運！

　　步入七中校園，面對熟悉和不太熟悉甚至是陌生的教師，我走上前去，很真誠地一聲“早”、“您好”就讓彼此都充滿快意，開始了快樂的一整天工作時光。聽課、集體備課、考場編排、成績統計，一系列的教學活動我都積極參與，認真地學習、感受、實踐。這一切讓我感覺很充實，充滿快樂。

　　七中的圖書館真好，里面有各種各類的書籍，這對于喜歡讀書的我來說又是一份享受了。課余時間，一杯水、一本書便讓我走進了一位位語言和心靈大師，欣賞著他們優美的文字，感悟著他們生命的精彩，感激著他們忠恕于人的心胸

　　生命是一段旅程，掛職學習的一年時光只是其中的幾十分之一，但是這一年對我生命的意義絕不是幾十分之一。我努力，我付出，我思考，我期待著一個精彩的成功人生！

掛職工作總結9

　　根據市委組織部《關于選派市直科級年輕干部到民營企業鍛煉的通知》精神，經黨組織選派，我于XX年11月至200XX年10月在制藥股份有限公司掛職鍛煉，任公司黨委副書記，分管公司民族工作。兩年的掛職鍛煉過程中，我能夠珍惜機遇、潛下心來、虛心學習，立足新的崗位磨礪自我、鍛煉成長、積累經驗、增長才干、提高素質，較好完成掛職鍛煉任務。現將掛職鍛煉工作情況總結如下：

　　一、注重學習，不斷提高政策和業務水平

　　到民營企業鍛煉，首要的是克服下派鍛煉“鍍金”思想，要腳踏實地，一門心思想工作、一心一意干事業。為了不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，我注重三個方面的學習。一是加強理論學習。認真學習黨的方針、政策，進一步學習領會科學發展觀的豐富內涵，學習貫徹市三次黨代會的要求和部署，努力做到融會貫通、學以致用，真正用理論指導實踐，解決問題，推動工作。二是加強業務學習。業務知識不在于一朝一夕就能學好，而要在干中學、在學中干，不斷的學習，不斷的積累，才能更好的掌握和運用。兩年來，我認真的學習黨的民族政策等業務知識，做到不說外行話、不辦外行事，掌握工作主動權，為抓好分管的工作任務打好基礎。三是向身邊同志學習。從行政機關到企業，工作的對象、特點、環境都發生了變化。為適應這種變化，我甘當小學生，虛心向身邊的同志學習請教，既汲取經驗，搞好工作；又密切同干部群眾的聯系，強化了團隊精神，提高實際工作水平。

　　二、求真務實，民族工作取得新成績

　　制藥股份有限公司即是上市公司，也是是一家少數民族特需商品定點生產企業，做好民族工作顯得十分重要。公司黨委將民族工作重任交給我，即是信任，也有期待。為此，我理清思路，抓好四個方面的工作。一是抓好黨的.民族政策宣傳教育工作。一方面加強公司內部各族員工的團結，利用公司《＊＊人》報紙刊登民族團結好人好事，穿插介紹黨的民族政策，炒熱民族團結氛圍，營造民族團結進步的環境。另一方面，借助《中國民族報》、《＊＊民族宗教》等報刊雜志宣傳推介＊＊公司在貫徹民族政策的先進經驗，擴大企業影響力。二是抓好少數民族民族員工的維權工作。積極向公司黨委建議，為清真飲食習慣的回族職工增加了副食品補助費，解決他們的實際困難。三是活用民族政策為公司跑資引項。受公司委派，多次到國家民委、省民委爭取流資貸款和項目資金。兩年來，為公司協調流資貸款2億元，爭取國家財政貼息764萬元，爭取無償技術改造專項資金40萬元，為企業發展增添后勁。四是展示民族成藥精品，服務少數民族群眾。XX年7月，公司組團參加由國家民委組織舉辦的XX中國烏魯木齊清真食品暨民族用品博覽會，在參展的過程中，我認真做好組織方與企業間的協調聯系工作，使參展工作圓滿完成。同時以此次參展為契機，聯系西北省份民委部門推公司產品，擴大產品在西北的市場占有率，并讓利少數民族群眾，使少數民族群眾用得起＊＊藥品，用得放心。

　　三、盡職盡責，服從服務于企業需要

　　在做好分管工作的同時，我堅持顧大局、講團結，自重、自省、自警、自勵，廉潔自律，自覺接受公司黨委的領導、監督和管理，服從服務于企業需要。堅持參加一年一度的祭拜革命先烈活動，接受革命傳統教育，洗滌凈化靈魂；參與一年一度的義務植樹活動，積極建設生態友好型社會；與公司黨員一起向貧困學生、孤寡老人和困難職工送去祝福和溫暖，體現關愛弱勢群體的社會責任意識；展示大愛無疆的同胞之情，在公司舉辦的“燭光追思、祝福汶川”的善款募捐活動中獻愛心，沉痛悼念汶川大地震死難同胞；參加XX年工作年會、第二屆＊＊與老區經濟發展論壇、公司黨建工作表彰暨慶祝建黨88周年座談會等重大活動，堅定服務企業的信心，激發干事熱情。

　　兩年的掛職鍛煉過去了，但在我的人生中卻是寶貴的一筆，在今后的工作中，我要進一步解放思想、更新觀念，在工作實踐中增長才干，為建設魅力＊＊做貢獻。

掛職工作總結10

　　20xx年6月，濱海區實驗小學和崔家央子小學結成“城鄉幫扶聯誼學校”，兩個學校共同制定了《建立優質教育資源共享機制，全面提升學校辦學水平實施方案》。其中要求：結對學校每年選派中層以上的優秀干部到對方學校掛職，掛職干部要真正參與學校管理，列席或參加校級干部會，安排具體管理崗位，具體承擔起實質性管理責任。到幫扶學校掛職的干部，不但要學習學校的管理經驗和方法，更要學習對方學校的管理理念，并辯證地應用到本校管理中，為完善本校管理系統服務。每校每學期派出干部不少于1人，掛職時間不少于2周。

　　根據以上要求，作為崔家央子小學教學業務的主管領導，我有幸于20xx年10月18日至10月29日，到濱海實驗小學掛職課程部主任，和實小的領導、教師共同工作、學習了十幾天，雖然掛職時間很短，但我被實驗小學嚴謹扎實的工作作風，以人為本、與時俱進的教育理念，愛崗敬業、積極進取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。

　　在掛職培訓學習期間，我嚴格遵守培訓時間，認真學習研究領會實驗小學的辦學理念、辦學思想以及校園文化特色，積極參與學校的各項活動和各種會議，經常主動和學校各個部門的領導、教師溝通交流。堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考，邊總結。認真研讀實驗小學的各種資料、活動方案，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。把在實驗小學的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄，并歸納總結，形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

　　在掛職培訓學習期間，與所掛職學校領導和教師建立了深厚的感情和友誼。并通過我兩周的學習、工作，使兩個學校之間建立了友好關系，促進了兩所學校的互相交流。

　　通過12天的高速“充電”與“洗腦”，現將所見所聞、所思所感歸納整理如下：

　　一、掛職學校基本情況

　　（一）內部環境

　　實驗小學硬件齊全，設施齊備，為學生的全面發展提供了良好的環境。

　　（二）內部管理

　　1、新穎的辦學模式

　　2、全新的育人目標

　　3、科學的管理機制

　　4、鮮明的教學特色

　　5、成熟的辦學經驗

　　二、掛職學習的內容和方法

　　1、學習的內容

　　①校長的辦學思想和辦學理念；

　　②教育教學管理特別是教學管理；

　　③現代教育教學理論和方法在中小學教育教學中的運用與創新等。

　　2、學習的方法

　　掛職學習期間，采取在校掛職學習與考察參觀相結合的方式進行。

　　3、所做的工作

　　全方位參與學校的管理，嚴格按作息時間上下班，參加每周一上午的校務行政例會，下午的政治學習及分組討論。12天共聽語文、數學、英語、體育等11節課；參加了學校的教工活動；第九屆藝術節的演出活動；同學校的教師、學生一起參與了快樂課間、朝陽讀書活動；參與了“反思給我的啟迪——科研交流會”教研活動和“我愛我家——金點子交流”等活動；親歷了備課、上課、評課等多種形式的教育教學活動。

　　三、總體感覺

　　在實驗小學掛職鍛煉期間，通過向李校長、孫校長交流學習，與各位中層干部溝通切磋，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業的過程”。我時常被實驗小學的老師們感動著：一件那么平常的小事，一項那么細小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細節決定成敗，過程造就結果，管理產生效益”。老子曾說：“天下大事心做于細。”我們平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。作為一校之長要適時不斷地給予教師智慧的啟發、精神的熏陶、行為的鼓勵，用自己強烈的敬業精神，求真的科學態度，高尚的人格魅力去感染教師，激勵教師，帶領教師，使校長的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團隊精神所震撼、所感染。

　　四、值得我們思考與借鑒的方面

　　1、德育工作

　　學校著眼于學生的整體素質和長遠發展，確立了“讓每個學生都獲得成功”的校訓。讓學生學會做人、學會求知、學會健美、學會生活、學會勞動、學會創新。學校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時俱進的德育教育新途徑，形成了以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以道德品質行為習慣養成為主的德育新格局，堅持周一和重大節日的升國旗制度，使之形成了一條獨具特色的愛國教育、集體教育的風景線。先后開展的“我能行”、“雛鷹爭章”、“禮儀教育”、表彰“光榮旗手”、學做“三字歌”等系列德育活動，形成了文明向上、活潑和諧的精神風貌。

　　2、教學、教研工作

　　學校重視教師教育觀念的更新，堅持科研興校，以創新教育為核心，全面深化教育科研。利用多種形式組織教師學習新課程標準，展開討論、通研教材，開展“同步教學研討”活動，系統把握教材的重難點和知識間的相互聯系，推動了新課程工作的開展。學校注重抓常規管理，強化全員的常規意識。開展的“全員教師常規互評互學展評活動”，促進了教師之間的`相互學習、相互借鑒、相互提高。學校重視教師外出學習、深造，以培養骨干教師。在開發校本課程方面，做了大量探討性工作。在組辦特長教育已有成功經驗的基礎上，讓學生自主選擇學習內容，開設了英語、書法、素描、國畫、簡筆畫、電子琴、乒乓球等課程，做到時間、場地、人員、設施四落實。學期初教師制訂實施方案，由教導處審核，組織實施，學生的特長得到了培養。并將傳統的課間操，改為每日三十分鐘的“間操課”，“健康育人”的教學宗旨得到充分體現。初具特色的校本課程已發揮出越來越明顯的教育作用。一年一度的“教育教學開放月”活動，讓家長親臨課堂，零距離感受校園生活，與任課老師進行了細致交談，了解學生、了解學校，表達愿望、增進互信。

　　3、信息化建設及教育效果

　　學校籌資近100多萬元，使多媒體設備全部進入各個普通教室，投資20萬元新建了兩座多功能電教教室。投資20萬元新建成了計算機網絡教室，并為教師辦公室配備了電腦。XX年又籌資10萬元使校園網與壽光現代教育網接通。如今學校有設備高檔的微機室，各個教室配有多媒體設備，為促進學生終生發展奠定了良好的基礎。也使教師徹底脫離了傳統的“一支粉筆、一張嘴、一塊黑板”的教學手段。教師自我學習的壓力，掀起了學習計算機的熱潮。通過培訓學習，100%的教師會用計算機備課、上課、評課；45歲以下的教師會制作課件，全部教師獲得濰坊市頒發的計算機等級證書。在充分利用現代化信息技術，培養學生的創新精神方面，得到了家長、社會的關注。

　　4、活動及特長教育

　　學校注重“特色育人，全面發展”理念的落實，在不加重學生學業負擔的前提下，拿出每天下午1小時的大課，對學生進行特長教育，既滿足了學生的個性發展需求，又從中得到各類藝術特長的熏陶。每年一度的慶“六·一”藝術節及文藝演出活動，為千名學生搭建起展示才能的舞臺，同學們的出色表演多次受到上級行家們的好評。課本故事劇《小白兔和小灰兔》，舞蹈節目《海之戀》分別獲中央電視臺舉辦的“校園文藝晚會”節目征集大賽二、三等獎。

　　5、在建設高素質的師資隊伍，促進教師專業發展方面。

　　他們最突出的做法：建立“分級認定，分級使用”制度。教師的“分級認定制度”就是將教師的職稱與教師的崗位工資脫鉤，將教師的崗位工資與教師的校內職稱掛鉤。他們把教師分為見習教師、專業初級教師、專業教師、校級骨干教師、區級骨干教師和市級骨干教師。把校級骨干教師的認定作為教師分級的關鍵環節，一年一定，經過個人認定、課堂大比武、寫教育教學分析等環節，最終確定年度校級骨干教師的人選、

　　實踐中鍛煉成長。師資隊伍是學校軟件中最重要的一部分，應把推進教師的專業化發展作為隊伍建設的方向。把師資水平放在第一位，提高學校辦學水平，師德是前提，觀念是基礎，培訓是途徑，業務是保證。開展教研、教改、教材的培訓，學科、計算機、外語的培訓，跨學科研究，“帶教制”和“導師制”都是有利措施。制定切實可行的青年教師培養方案，盡可能將外出學習的機會留給優秀的青年教師，學校的重擔壓給青年教師，大膽使用優秀的青年教師，讓他們在實際工作中鍛煉、成長。

　　總之，通過短暫的掛職時間中的耳聞目睹和親身體驗，使我受益匪淺，感覺頭腦得到充實，思路更為開擴、清晰，通過掛職工作學習，豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經驗，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。更激發了我干好教育事業的熱情和信心，這必將對我今后做好學校管理工作產生深遠的影響。

　　這次掛職工作，既是我學習的過程，也是回顧、反思與整理自身教育理念的契機，盡管校際差異很大，但他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。相信有先哲們的教誨，有先進者的引領，加上自己的不斷努力，只要堅定信念、咬定青山，胸懷干好教育事業的抱負，就能為教育的春天增綠加彩。

掛職工作總結11

　　經 選派， 年 月，我從 下派到 掛職，任 。掛職期間，在工作上給了我大力支持、生活上特別關心，讓我能沉下心來做事、甩開膀子干事。一年時間雖短，但對我收獲頗多，受益匪淺。現將一年來的掛職情況總結如下：

　　一、學以致用，在實踐中提升自我。從我被選派到鄉鎮掛職的那一天起，我就在內心深深的告誡自己，組織派我到鄉鎮不是來享受的，更不能把自己當作領導，針對基層工作的需要，我認真研讀了農村黨員干部學習讀本，對鄉鎮工作的法律法規、基層民主制度、基層經濟工作制度、新農村建設要求等進行了系統學習。在工作實踐中，我結合實際，制定了《三年發展規劃實施意見》、《貧困人口三年脫貧工作計劃》，組織村黨員干部落實“三會一課”制度。我深刻地體會到，作為一名掛職領導干部，只有通過勤學習，不斷更新知識，才能在全鄉發中的大局上獻計獻策。通過學習，使自己的政治素質和工作水平有了新的提高，工作的責任感和使命感不斷增強。

　　二、改進作風，在下基層中接地氣。我在黨委、政府安排分工的第二天，就到開展調查研究。為了加強與廣大群眾的聯系，我制作了“便民聯系卡”，把個人基本情況交到老百姓手中，方便了群眾辦事。經常深入群眾當中了解社情民意，對貧困家庭多次進行了走訪，落實了幫扶人員、制定了幫扶措施、明確了脫貧時限。

　　三、真抓實干，在履職上敢于擔當。在分管工作領域，我經常到石場、磚廠、加油站、煙花爆竹經營點及重點地區和領域進行安全生產檢查，化解安全隱患。一年來，共排查整治各類安全隱患處。協調監督修建了排水水渠、護壩等防護措施；督促煙花爆竹經營點搬離至安全位置；在重要路段、學校周邊道路增設了減速帶，確保了我鄉沒有發生大的安全生產事故、食品藥品安全事故和道路交通安全事故。年，被評為 “全縣安全生產工作先進縣”，個人被評為“全縣安全生產工作先進個人”。我在工作上積極主動，積極爭取上級資金對上河道進行了治理；爭取資金對村部操場進行了硬化；爭取進行修復；爭取用于直源飲水工程建設，對各村小組環境進行了專項整治。積極幫助群眾解決實際問題，妥善化解矛盾糾紛。一年來，共幫助群眾解決實際困難余件，化解矛盾糾紛起。

　　四、嚴于律己，在生活上廉潔自律。時刻以“嚴實”標準要求自己，恪守黨風廉政建設規定，不忘本色，保持干凈。一是嚴格遵守相關規定。嚴格執行“八項規定”，反對“四風”，嚴格落實省委《關于加強作風建設營造良好從政環境的意見》和市委《關于落實“把紀律停在前面”要求的工作意見》要求，做到權為民所用，絕不為己謀私。二是自覺抵御歪風邪氣。嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，從不收送現金、有價證券、支付憑證和貴重物品，從不插手工程招投標,從不利用職務之便為自己和他人謀取不正當利益。

　　在這一年的掛職鍛煉中，我的思想素質得到了提高，知識和視野得到了開闊，工作能力得到了提升，工作經歷得到了豐富，基層服務意識得到了增強，在各方面都取得了一定的成績。同時，對做好掛職鍛煉工作，我有幾點體會：

　　一是要擺正位置，理順關系。要充分認識到掛職干部的地位、任務和職責是搞好工作的前提。到鄉鎮工作，首先要服從鄉鎮主要領導的領導。個人不應有外來客的'思想和和臨時觀點，要以主人翁的態度發揮主觀能動性，明確自己的目標和指導思想，在鄉里發揮自己的作用。

　　二要深入群眾，虛心學習。要切實深入到群眾中去，站在群眾的角度和利益上去思考問題，開展工作。要虛心向鄉里的同志學習，正確處理各方面的關系是完成工作任務的保證。虛心向鄉里的領導和同事學習，了解別人，同時也使別人了解自己；尊重別人，同時也能得到別人尊重。

　　三是要多做實事，少說空話。不講條件、多做貢獻是對掛職干部的要求，我從思想上、行動上都力求做到不講空話、多做實事，不講條件，多做貢獻，努力把自己融入到這個大家庭中去，因而也感到事情順利，心情舒暢。

　　四是要轉變工作作風，增強服務意識。到鄉里工作后，我充分體驗了基層工作的辛苦。深深感受到轉變工作作風、轉變機關職能、為基層服務的必要性。回想自己從前在機關里工作，對待基層來辦事的同志有時也會有不理解、不耐心現象，今后一定要從自身做起，切實轉變工作作風，增強為基層服務的意識。

　　自身不足：一年來的掛職工作，雖然思想水平和工作水平提高很大，但是和組織對掛職干部的要求相比，跟廣大農村群眾對我們基層干部的期望相比，還存在許多問題和不足：一是理論學習還需加強，對農村的政策法律法規的掌握有待進一步提高；二是深入基層調研還不夠深入，服務群眾的能力還需進一步提高。

　　總之，掛職時間雖短，但收獲很大，不僅豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的是增強了大局意識、服務意識，且在思想政治素質、組織協調能力、宏觀思維能力、處理復雜問題能力等方面都有了一定的提高。成績的取得離不開領導們的指導和關心，更離不開同志們的支持和幫助，在今后的工作中我將一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，努力提高綜合素質，立足崗位，多做貢獻，樹立良好干部形象。

掛職工作總結12

　　xx市xxx和xx教委的高度重視和精心組織下，我作為xx市掛職學習的第三批成員之一，于20xx年10月14日出發，經過47小時火車的長途跋涉，在20xx年10月16日抵達xx。xx市教委給予了我們熱情的接待。隨后安排了掛職教師與學校領導的見面會。在這次見面會上，我認識了xx中學的x校長。x校長把我們帶回了學校。現在回想起來，這好像是昨天發生的事情，依然歷歷在目。有幸來到xx省xx市xx中學掛職。接受鍛煉是我人生中一次難得的機會，我倍感珍惜。現就掛職期間的學習情況和工作情況，總結如下：

　　一、充分認識掛職學習的重要意義

　　20xx年10月，當我參加掛職學習工作會議后，我意識到xx教育局的安排是讓我感受xxxx和xx學校工作的異同，促進區域之間的交流，推進區域共同發展，發揮好橋梁作用，我為自己能被組織選派到xx中學學習感到自豪和榮幸。

　　二、掛職鍛煉學習情況

　　1、熟悉環境，努力工作。來到xx中學，這所xx省最有影響力的初中后，我被安排在黨委校辦工作。黨委校辦是學校的一個行政部門，它和德育處、教務處等其他部門有著密切的工作關系。為了盡快熟悉校辦的工作情況，我認真閱讀了校辦的工作內容，很快了解了校辦的工作流程。在主任不在的情況下，能夠獨立完成校辦的工作。同時，結合校辦的工作需要和學校的要求，為xx中學制定了一系列規章制度和管理制度，深受同事們的好評。

　　2、嚴格要求，注重形象。在掛職期間，我嚴格按照掛職鍛煉學校的作息時間上下班，不遲到，不早退，有特殊事情及時向掛職學校校長請假。上班時我認真閱讀學校的各項管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與學校領導及老師們溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。自覺參加掛職學校的各種集體活動，一切行動服從安排，嚴格按照規定時間及內容開展工作。在掛職期間，我參加了學校幾乎所有的周末監考。在其他老師有病有事不能履行監考職責的情況下，本人任勞任怨，先后參加了成人高考、xx省對口單招文化考試、國家二級建造師考試等一系列考試的監考工作。

　　3、認真學習，積極進取。在xx中學，我主要師從的是校辦的xx老師。xx老師是一位教學經驗豐富的高級教師。我每天按時按課表去聽他的課。通過聽x老師的課，我掌握了最新的文言文教學的方法，為我今后的教學工作打下了堅實的基礎。

　　4、認真聽課，參與教研。做為一名語文教師，我在掛職期間，每周二按時參加學校主備試教課的聽課與評課活動。在聽課中，很多老師的新思路，新方法和新創意，對我產生了有意義的啟發。如：崔學華老師的一堂《保護野生動物》的實踐活動課。x老師不但準備了豐富詳實的關于野生動物的現狀的資料，能把這些資料運用得很到位，活而不亂，井井有條，而且在課堂上注重培養學生的口頭表達能力以及保護野生動物的意識；xx老師主備試教的《觀刈麥》一課，沒有傳統的教師引領學生從讀中領悟詩意，而是在哀惋的音樂背景的烘托下，讓學生隨音樂讀一讀，談一談從中感受到了什么。學生大多都能直入主題，談出對農民悲慘命運的同情。在教授《觀刈麥》一課的過程中，楊露老師又不失時機地引入了《觀刈麥》的作者白居易的另一文本《賣炭翁》，同時向學生滲透了白居易的創作理念“文章合為時而作，歌詩合為事而作”，使學生懂得了寫文章應關心百姓疾苦，不作無病呻吟之作；xx老師的主備試教課《木蘭詩》看似隨意，普通話與xx話交替使用，不乏幽默，但也滲透著授課教師深厚的文化底蘊。如學生問道“著我舊時裳”的裳讀什么?x老師對此作了詳細的解答，講出了這個字的古義與今義。湯老師的組織教學能力給我留下了深刻的印象。在課后的評課活動中，通過與授課教師的交流與切磋，我提高了認識，感受到了一種蓬勃的力量。正是這種力量催人深思，催人進取，催人向上。

　　5、潛心學習，迎難而上。在掛職期間，我擔任了xx中學初一(5)班的語文教學工作。在新的教學環境中，我也遇到了一些不可避免的困難和問題。蘇教版教材與人教版教材不同，教學內容有不同之處。內地班級學生人數較多，我所帶的班級學生達到了55人。這55個學生是有個性、有思想的。他們各有自己評價老師的標準和原則。前一任老師為學生付出很多，只是由于疾病不得不離開了學生。如何使學生盡快接受我，配合我完成教學任務?我在課前認真鉆研教材，力求每一節課前做好充分的準備。對于課上可能會出現的情況做到心中有數。“一分耕耘，一分收獲”，由于我的努力，我所帶的初一(5)班在期中考試中獲得了初一年級部頒布發的.“文化學習先進班級”榮譽稱號。對于初一(5)班，這是從未有過的佳績。本人對于遇到的困難和問題，不逃避，不推諉，而是迎難而上。在帶課期間，我盡職盡責的工作態度，贏得了班主任的認同和學生的廣泛贊譽。

　　三、我的一些體會與收獲

　　xx中學教師愛崗敬業、默默奉獻，且具有很高的師德修養和業務素質，給我留下了深刻的印象。我在北中，感受到了一種無私奉獻的正氣和積極向上的精神。正是這種正氣和精神，形成了北中的和諧校園。

　　x中處處營造濃濃的育人文化氛圍。學校以美化環境為目標，突出了校園文化，既有鮮活而深刻的內涵，又彰顯自身特色。學校還充分利用墻體文化、班級文化、警語文化、活動文化，營造出了潔、凈、美的校園環境，對學生進行潛移默化的教育。這些形式多樣化、充滿人性化的育人方式，處處體現了和諧校園的發展理念

　　在掛職期間，我不但增長了見識，豐富了閱歷，積累了經驗，充實了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼。同時，還能充分發揮橋梁紐帶作用，以促進優勢互補，推動兩校教育教學資源共享，促進辦學水平共同提高。我再一次感謝掛職鍛煉的學校領導和教師給我的指導和幫助。我將努力吸收內化這次鍛煉所得，加強學習，不斷更新觀念，提高認識水平，為教育的春天增添色彩。

掛職工作總結13

　　一、端正態度，調整定位

　　如果說社會管理過程中前期的立法、司法、行政等各項工作是通過制度和實踐各項合理的法律法規制度來控制并解決各種糾紛與矛盾，是社會穩定的前線，那么，信訪工作便是勇冠更為人性化的手段和方法，化解各種疑難問題維穩與安民的后方陣地，是化解糾紛和矛盾、維持整個社會穩定、促進和諧的最后防線，沒有后路可退，沒有折扣可打；信訪工作關涉的是民生的疾苦，做的好不好，辦的實不實，體現的不公是信訪機關所代表的一級政府的執政能力和為人民服務的執政完結的落實情況，更關聯著百姓的`攸關、切實的人。因此，信訪工作和重要性在社會日益發展、各方利益更為錯綜復雜的今天，日益凸顯。

　　信訪工作與各種人打交道，圍繞的是各種矛盾和糾紛，這就必然決定了信訪工作的難度和復雜性。而且，信訪人來到信訪辦，在問題和糾紛沒有解決時往往情緒激動，言辭激烈，作為一個信訪工作者，此時的工作不是立即擺出政策，開始調解。而應該冷靜應對，熱情招待，耐心傾聽，溫和引導。在緊急情況下同，只有用冷靜應對先穩住了自己的陣腳，用熱情執行滅了信訪人的急火，才能一步步地在了解訴求的基礎上，順著信訪人的思路，緩慢溫和同時有效率地將其引導至正確合理的思維軌道上來，只有這樣，才能化復雜為簡單，化緊張為平和，合理解決各項困難糾紛。

　　明確信訪工作者的定位。信訪機構作為連接其所代表的政府和政府下轄的人民間的紐帶，其在人民訴求的表達和政府政策的宣傳與落實上起頭重要的連接作用。信訪工作者作為信訪機構的主動和靈魂所在，更是如此。上代表政府，下代表人民，每一名信訪工作者都于認識到自身所擔當的職責。只有認識到這些，才能在日常的工作中，在解釋政策、調解矛盾的過程中審慎行事、負責任作為，時刻意識到自己的廣告代表的不公是自己，更是政府。只唯有如此，才能將信訪工作扎實穩步開展，為整個社會的和諧發展保駕護航。

　　二、掌握方法，阜新思維

　　信訪工作作為一項與人交道、與事交道的工作，其重要性和復雜性不言而喻。而且，隨著社會的深入發展、分工的日益細密、各種利益的日益錯綜復雜、百姓維權意識的日益提高、促和諧工作的愈發重要，信訪工作被時代推上風口浪尖擔當著重要的維穩工作、安定歌舞團。在這種情形下，面對新形勢的和，我們在掌握固有方法被動的同時，更應創新思維、適應新形勢、開拓新方法。

　　通過兩個月的工作和學習，在我看來，信訪工作的固有程式就是被動地接待來信、來訪。其工作性質決定了其堂皇性即是在問題產生后，民怨或者是民憤形成后，作為民眾情緒的一個發泄口、疏浚渠道，通過與相關職能部門的協調與協作從而解決問題這樣一個程式。信訪部門因其工作性質，不可能單獨深入到問題發生之初進行干涉。但是，這并不表明信訪工作不能變被動為主動，信訪工作方法的點恰恰在于：被動向主動的轉化。而被動向主動轉化的重點在于：在問題發生之前，主動協調各職能部門，力求做到各部門權責明確，盡量減少問題產生后部門間因權責模糊造成的扯皮推諉現象（因為信訪人的很多訴求都是由于政府職能部門的權責不明確、不清晰造成的）未雨綢繆，早做準備，將廣義上的信訪工作量前置，從產生的問題源頭上下功夫、做文章。

　　三、工作中存在的不中和努力的方向

　　信訪辦掛職鍛煉的經驗很寶貴，也很深刻，在這里，我深刻體會到了一名合格的信訪工作者面對緊急情況時冷靜從容的重要性，面對誤解和委屈時，自我調節的重要性，面對高度緊張工作環境時和開朗的重要性。但我深知，由于輪崗辦信較少直接接觸來訪群眾、自身自主學習不到位街頭摁，對于工作中的方法和藝術我還是很陌生，不能妥帖運用和信誓旦旦，這點在今后工作中應該有意識加強和培養：積極主動加強自身理論方面的學習，積極向前輩請教信訪工作心得，積極留心觀察、學習各領導在時的方式方法。唯有如此，才能慢慢縮小自身與一名真正信訪工作者的差距。

掛職工作總結14

　　根據組XX發〔20xx〕N號文件精神，本人于20xx年X月X日至20xx年X月X日到XX縣信訪局擔任人民信訪接訪員。X個月以來，在各位領導、同事的關心和幫助下，圓滿完成了各項工作任務，現將工作匯報如下：

　　一、工作完成情況

　　根據XXX信訪局統一安排，我主要承擔XX人民信訪大廳接訪工作、矛盾糾紛排查月報表的匯總及協助做好信訪大廳的其它工作。

　　1、認真學習信訪相關政策。

　　為盡快適應信訪接待工作，認真學習了《信訪條例》、《信訪工作法規文件匯編》、《信訪接待大廳接訪工作人員管理制度》、《接訪人員工作規范》等政策規定，對信訪工作有了初步的認識。重點對張掖市信訪局《關于信訪事項網上辦理工作有關事項的通知》、《信訪事項簡易辦理辦法（試行）》等進行學習，熟練掌握了網上辦理信訪事項的基本程序與方法。在學習過程中，對不懂的問題及時向老同志請教，了解部分老上訪戶的基本情況，積累了一定的工作經驗。通過認真學習，逐步熟悉和掌握信訪工作的政策法規、工作流程、方式方法和接訪藝術，使自已在較短時間內進入了工作角色。

　　2、認真做好信訪接待工作。

　　做好人民信訪大廳接訪工作，5個月來，共接訪來訪群眾1X0余人次，并積極參與政府N號樓信訪群眾的勸訪和導訪工作，共引導勸訪上訪纏訪的群眾12批次。嚴格按照信訪事項網上辦理流程，對受理的信訪事項進行上網錄入、掃描，共受理信訪事項7X批次4X2人次，至目前已辦結7X件。協助做好信訪問題化解、勸解、安撫工作，耐心細致宣講政策，引導上訪人依法按程序合理表達訴求，確保信訪事項得到妥善處置。

　　3、完成各類報表匯總工作。

　　完成了20xx年N月至20xx年N月XX縣矛盾糾紛排查調處月報表、人民信訪大廳接訪情況月報表、市信訪局月報表、季報表的收集、匯總和上報工作，并及時整理裝訂歸檔。下發了201年X月至20xx年X月掛牌督辦通知，并督促相關單位做好矛盾糾紛化解工作，完成了上網已辦結完畢的1X3件信訪事項的相關資料收集整理工作。

　　4、積極參與局中心工作。

　　參與了信訪督查工作，對各鎮的信訪資料、轉交辦案件、重點人員的穩控、積案化解等情況進行督查。參與了縣級領導接訪工作，做好后勤保障服務。做好日常值班工作，認真履行值班人員職責，做好信訪群眾穩控工作。

　　二、幾點工作體會

　　通過擔任人民信訪接待員，使我深深認識到信訪部門是黨委、政府了解民意、掌握民情、傾聽民聲的重要窗口，而信訪接待是整個信訪工作的第一線，接訪人員只有不斷提升綜合素質，才能從容面對日益復雜多樣的矛盾糾紛，才能緩解群眾情緒，化解社會矛盾，維護和諧穩定大局。通過5個月的接訪工作，我對信訪工作有了新的認識和體會：

　　1、做好信訪工作要善于傾聽群眾訴求。

　　信訪行為的發生大多是因為群眾利益受損導致的，群眾利益無小事，我們多換位思考，急群眾之所急，把群眾的事當成自己的事，才能贏得上訪群眾的信任和理解，才能做好信訪工作。作為一名信訪接待員，要對信訪人笑臉相迎，為其泡一杯熱茶，讓一個座位，多說一些安慰的話，多做一些感人的事，用緩和的語氣疏導信訪人緊張情緒，才能為下一步接訪工作打好基礎。

　　2、做好信訪工作要有一定的談話技巧。

　　群眾到政府信訪就是反映矛盾和問題，在信訪人敘述的過程中，我們要平心靜氣的傾聽，盡可能地不要插話，以免打亂信訪人的思路，讓信訪人把真實的想法和把要反映的問題講清講透。對一些一時難以解決或訴求缺乏法律依據的信訪事項，要不厭其煩地做好解釋說明；對無理取鬧、纏訪鬧訪的，要善于疏導情緒，做好安撫工作，尤其要控制好自身的情緒，不能讓群眾的情緒影響我們的情緒。

　　3、做好信訪工作要有較強的協調能力。

　　信訪人反映的問題，事實清楚、政策規定明確的，可以當場答復的就立即答復；需要核實或研究的，應明確答復信訪人，并告知在規定的期限內不要就同一個問題上訪；比較復雜的信訪問題，要及時向領導匯報，必要時協調領導現場接訪；信訪部門轉交辦的'信訪事項，要督促下級信訪機構及時辦理答復；因故不能按期辦結的信訪案件，要與部門協調溝通，及時向領導請示匯報，并向上訪群眾做好解釋說明。

　　4、做好信訪工作要有嫻熟的業務知識。上訪人反映的事項涉及土地、林業、住建、環保、人社、民政等多個部門業務職權，作為信訪接待員，對于群眾反映的問題，首先要弄清楚該上訪事項屬于哪個部門職權范圍，要轉交到哪個部門辦理。要認真學習各方面的業務知識充實自己，積累工作經驗，為更好地做好信訪接待工作奠定基礎。要熟悉信訪事項網上辦理程序，充分發揮網上信訪的作用，讓“數據多跑腿、群眾少跑路”，主動適應新形勢、挑戰新任務。

　　三、今后努力的方向

　　5個月的時間稍縱即逝，通過擔任信訪接待員，雖然積累了許多工作經驗，也學到了很多工作方法，但與新時期信訪工作要求也還有很大的差距，主要表現在：一是業務知識還不夠全面。對部分法律條文、政策法規吃得不透、嚼得不細，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。二是工作的方式方法還不夠靈活。還不能將所學的業務知識很好地運用到實際的接訪工作中去，做群眾工作的能力還略顯不足。今后我將從以下幾個方面努力：

　　1、始終把學習心貫穿于工作的始終。

　　隨著時代的進步，社會、經濟、政策等大環境的逐漸變化，人社工作和信訪工作也在與時俱進，要想把各項工作做得更好，基本的文化素質是必不可少的，要始終牢固樹立終身學習的理念，以孜孜不倦的精神，學習研究人社和信訪政策法規，在工作中多動腦筋、多想問題，打破墨守成規的思想，激發創新精神，用新思維對待新事物，用新辦法解決新問題。

　　2、始終把責任心貫穿于工作的始終。

　　作為一名公職人員，要有強烈的事業心和責任感，有勇于擔當的勇氣，工作中遇到問題不推諉、不扯皮，要善于運用學到的工作方法去解決實際困難。要有很強的事業心，熱愛本職工作，工作要有激情和干勁，要自覺地刻苦鉆研業務，學習和掌握履行職責的本領，做工作上的明白人和行家里手。

　　3、始終把服務心貫穿于工作的始終。

　　要明確自己的義務和職責，擺正自己的位置，在管理理念上實現由“管”字當頭向“服務為本”的轉變，強化服務意識。要以“忠誠服務、熱情相助，為發展助力、為和諧加油”為職責與使命，要針對不同的對象，采取不同的措施，運用不同的語言，通過熱忱服務及時把黨和政府民生政策傳播出去，贏得更多的滿意，促進更多的和諧，為建設活力XX、富裕XX、宜業XX、幸福XX做出應有的貢獻。

　　感謝各位領導和同事們給予的關心和幫助，祝各位領導及同事們工作順利！萬事如意！

　　20xx年2月17日

掛職工作總結15

　　下面，我向各位領導匯報在研究室掛職期間的一些體會與收獲。首先，感謝部領導對我的關心，讓我有機會到研究室掛職學習，這對我來說是一次鍛煉，也是一次成長，更是一次挑戰。*月*日，我正式到研究室掛職，__主任給予大力支持，讓我全身心投入到研究室工作中，做到多學、多思、多練。轉眼3個月就過去了，這期間我感受頗多、學有所獲，最大的體會就是要做好組織工作，特別是研究室工作，需要具備“五心”。

　　一是要有攻堅克難的決心。對我來說，在到研究室之前，或多或少對材料寫作有些畏難情緒。在3個月的掛職鍛煉期間，我參與完成了7篇綜合性材料任務和1篇專題調研報告。在這個過程中，我逐漸認識到每一次材料任務都是一次自我鍛煉、自我提升的機會，只有通過不斷地寫作實踐與總結，才能逐步提高材料寫作水平。

　　二是要有堅持不懈的恒心。研究室承擔著部里重要的文字材料任務，工作具有很強的綜合性、創新性和挑戰性，要做好研究室工作，必須要以毅力堅持學習、刻苦專研。3個月來，我們堅持每周日上午開展集體學習與討論，對組織工作重點業務進行全面學習。大家在學習討論中談體會、長見識、同提升。這一過程讓我開闊了眼界，學到了“干貨”、增加了底氣。

　　三是要有吃透弄懂的'專心。工作中，我們做到了對有疑問的、模棱兩可的問題深究到底，有時候為了討論一個提綱、修改一個標題、提煉一個觀點，往往是字斟句酌，反復推敲，只有達到方向明、思路順、內容實、語言新的標準后大家才滿意。比如在寫到“人民至上”這個主題時，由于對這部分內容理解的不深不透，把握不準寫作方向，對寫出的內容始終不滿意。最后經過大家反復討論，深入分析，最后確定從歷史、理論、現實三個視角對“人民至上”這個主題進行解析和論述，最終得到了部領導的肯定。

　　四是要有擇善而從的虛心。“三人行必有我師焉，擇其善者而從之”。工作中，我十分注重向身邊同事學習，從他們身上學到了思想方法上、工作作風上的優點，取長補短。同時，甘主任也言傳身教，給我們講了他平時總結的寫作方法，這些都讓我受益匪淺。

　　五是要有團結奮斗的進取心。在研究室工作期間，我們越來越體會到要做好一項工作，特別是要寫好一個綜合性材料，團隊的共同努力很關鍵。3個月來，我們4個人就是一個團隊，有材料任務時，大家一起上，一起努力，一起攻堅。比如10月份省委組織部來荊門調研，在10天時間里，研究室要完成別書記和王部長的講話材料以及訪談和座談等會務工作。雖然時間緊、任務重，但是通過團隊的共同努力，最后順利完成了任務。

　　三個月時間匆匆而過，雖然忙碌，但很充實；雖然緊張，但很快樂；雖然辛苦，但有收獲。今后工作中，我將牢記王部長的諄諄教誨，帶著在研究室的收獲，力爭做一名“五心”級組工干部，爭創更加出色的工作業績。

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