高校工作總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的高校工作總結，希望對大家有所幫助。

高校工作總結1

　　光陰似箭，歲月如梭。繁忙的四月過完了，我們宣傳部順利完成了四月份的各項宣傳任務。在受到老師和同學肯定的同時，我們將認真總結工作中的失誤，吸取教訓，以便將以后的工作做得更出色。現對四月份工作總結如下：

　　1、4月1日職業規劃大賽

　　經貿系實踐部在全院主辦了“第三屆大學生職業生涯規劃大賽”，我們部門何振林，郭慧以紅榜的形式對其做了大量宣傳，并取得很好的效果。

　　2、4月8日 宣傳技能PK大賽

　　終于迎來了我們一年一度的屬于宣傳部的最大的活動——“宣傳技能PK大賽”。為了這個比賽我們積極準備，全力以赴。何振林每天都會到部門練字，在PK大賽中取得書法第一名的好成績。鐘杰也每天收集資料，苦練海報制作技能，在大賽中取得第二名的喜人成績。向琪，黃俊林等人也盡自己最大的努力去比賽。方瑜，萬賢茹由于沒選好板子，上色比較困難，所以發揮得不太好。但我們依舊學到好多東西。沒參加比賽的人也積極幫助比賽的`人，并努力做好自己的本職工作。使大賽取得圓滿成功。

　　3、4月11日 曲藝大賽

　　對社團部夢想劇團舉辦的“首屆曲藝大賽總決賽”，孟靜，鐘杰以板子形式對其大力宣傳，為其活動助添了一臂之力。次日，郭慧以紅榜形式對其獲獎人進行大力宣揚。

　　4、4月12日 “迎世博，創建和諧校園”

　　我們部門積極配合軌道交通系主辦的“迎世博，創建和諧校園”展覽活動，為其選送了海報，剪紙，書法，板報等形式的作品，為其活動開展增添了新鮮血液，但由于各班的作品質量不高，所以我們只精選了很少的作品。

　　5、與各部門加強了溝通，交流

　　4月6日，駱冬婷以紅榜形式對學習部舉辦的“學楷模，樹新風”演講比賽和“大愛與責任”征文活動的獎勵人員進行了大力宣傳。同樣，為勞動部，實踐部等部門的活動進行了大量宣傳。4月14日，為女生部舉辦的“發型設計大賽”做了大量宣傳，使同學們更好的了解到比賽的最新狀況。4月15日，劉偉花，楊利仙為“清風杯”棋藝大賽活動的開展以板報的形式進行宣傳，呼吁更多的同學參加比賽，豐富自己的課余生活。

　　6、加強與各系的交流

　　4月11日，為人文系的第五屆人文系風采藝術節以橫幅形式進行了大力宣傳。4月13日，黃俊林以“經貿系預祝軌道系第三屆軌道之星文化藝術節取得圓滿成功”的橫幅形式對其進行宣傳。使更多的同學了解我們學院各系風采。

　　以上就是我們宣傳部四月份的工作總結，在以后，我們部門將更高的熱情投到工作中去，讓我們部門的工作更好的發展。

高校工作總結2

　　為了大力加強教師職業道德建設，使廣大教師樹立良好的師德師風，為我校的建設和發展提供強大的精神動力，根據新時期中小學教師職業道德建設的新需要和教育部修訂的《中小學教師職業道德規范》要求，按照市教育局文件要求,結合黃莊中心學校的部署我校全體教師積極參加了學習，提高認識、對照檢查、認真扎實地開展了師德主題學習活動，圓滿完成了各項工作任務。

　　一、加強師德

　　為加強對本次師德主題學習活動的組織領導，全面推進師德師風建設的順利進行，學校成立了以張振華為組長、以陳彩云為副組長，以全體教師為成員的“學規范、強師德、樹形象”師德主題學習活動領導小組，統一領導師德師風建設工作，并對領導小組成員各自職責做出了明確的分工，做到了任務到人、責任到人，領導小組的'成立，為全面完成師德教育活動各項工作任務奠定了堅實的組織保障。

　　二、精心部署，周密安排

　　學校專門召開了領導小組會議，認真學習了《中小學教師職業道德規范》、《界首市教育局關于開展以“學規范、強師德、樹形象”為主題的師德主題學習活動的通知》，黃莊中心學校關于學規范、強師德、樹形象的工作安排，研究制訂了《界首市黃莊中心小學“學規范、強師德、樹形象”師德主題學習活動實施方案》，對整個師德學習教育活動做到了精心部署，周密安排。

　　三、積極動員，認真開好動員部署大會

　　為使我校“學規范、強師德、樹形象”師德主題學習活動迅速開展，學校專門召開了“‘學規范、強師德、樹形象’師德主題學習活動”動員大會，對本次師德主題學習教育活動做了整體安排。其次，對我校部分教職工在師德師風方面存在個別教師政治意識、大局意識不強，工作缺乏事業心，不講奉獻、只求索取，缺乏進取心、滿足現狀，工作缺乏研究探索，教育管理學生方法簡單，體罰或變相體罰學生，組織紀律淡漠、法制意識淡漠，不能正確對待組織和他人等九個方面的突出問題進行了重點指出，并對本次活動的開展提出了明確要求，動員部署大會的召開，為整個師德學習教育活動的順利開展奠定了堅實的思想基礎。

　　四、領導帶頭，率先垂范

　　在師德主題學習活動中，校領導堅持帶頭學習，率先垂范，以身作則。能做到先學一步，學深一點，多學一點;能要真正坐下來、靜下來，集中精力，聚精會神，保證了學習時間，保證了學習質量;能深入專業組，帶頭發言，帶頭評議，帶頭剖析自身在師德師風方面存在的突出問題，帶頭整改等，以校領導的榜樣示范作用帶動了整個師德學習教育的順利開展。

　　五、認真扎實，保質保量完成了學習任務

　　在學習教育階段，學校組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業道德規范》及及界首市教育局關于進一步加強和改進師德建設工作的通知、黃莊中心學校關于師德主題學習的文件，在學習方法上，采取了集中學習、分組學習和個人自學相結合的辦法，保證了學習時間和學習質量，全體教職工做到了工作學習相結合，保證了正常的教育教學活動與學習教育活動“兩不誤，兩促進”，保證學習任務按期完成。

　　在對照檢查、剖析評議階段，學校專門召開會議，校領導深入教師一線，帶頭對照檢查，分析評議自身在師德師風方面存在的問題，全體教職工認真撰寫分析材料，全體教職工逐人評議，剖析材料能觸及問題的本質，做到了對存在的問題不遮遮掩掩，取于揭丑亮短，重點剖析了師德師風方面的問題，剖析原因深刻，努力方面和整改承諾書明確可行。

　　在總結整改、鞏固成果階段，學校領導班子成員、教職工都撰寫了整改措施，明確了自身師德師風建設方面努力的方向和改進的措施，做出整改書面承諾，明確了整改時限和改進措施。

高校工作總結3

　　工作中有一些崗位，看起來并沒有那么顯赫重要，甚至從不爭強好勝，但并不代表它可有可無。我們身邊也有這樣的崗位——思想政治工作，簡稱政工工作。

　　比起資本運營、安全生產、工程管理、科技信息等直接產生經濟效益的部門崗位，政工工作不但不直接產生經濟效益，也很難有具體的可以量化評估的績效，對一些不了解政工工作的人來說，政工部不外乎就是黨員教育、內外宣傳、企業文化、精神文明等等，是一個既清閑又務虛的部門。

　　這么說來，政工工作難道就是一個耍耍嘴皮子、動動筆桿子的崗位么？既是，又不是。

　　政工工作作為國企管理的重要部分，是國企具備的特色之一。其工作主要是學習宣傳貫徹落實黨的路線、方針、政策，負責企業的思想、政治、理論教育等，可分為內外兩個方面：對外，樹立一個強大自信的企業形象，為集團成為國際一流能源集團提供智力支持、組織保障和氛圍營造；對內，了解和掌握職工的思想動態，有的放矢開展各類形勢任務教育，為企業生產的正常高效安全運行保駕護航。這些任務使得無論是開展各類活動、日常宣傳教育、企業文化管理、精神文明建設等常規工作，還是向黨組織進行各種匯報、統計、匯總，都面臨著巨大的文字工作壓力，寫作便成為了政工部門的日常工作。

　　然而從另一個方面來講，政工工作如果僅片面被理解為寫寫材料、做做宣傳、搞搞匯報，那么無疑就把政工工作太狹隘化了。我想，如果把企業比作一臺高速運行的機器的'話，政工工作就是承載企業在各個零件間流動的潤滑油。

　　政工工作的“潤滑和輔助冷卻”：有人的地方就難免會有矛盾，會有摩擦。當工作中出現一些重大矛盾和群體的事件時，就需要有處在矛盾雙方中間的調解人。這個調解人需要有全局觀，又要充分深入理解雙方的訴求，能做到利益無涉地在其中斡旋，找到雙方都滿意的解決方案。這個調解人，正是政工工作崗位在發生大事件的時候所承擔的角色。每當遇到群體的事件或者危機時，政工工作者總是作為一個解決危機的中堅力量，向上協助公司領導，向下密切聯系職工，疏導能量、安撫相關人員，“潤滑”關系，找到各方都可以接受的方案，促成事件的“冷卻”和最終解決。

　　政工工作的“防銹和清潔”：政工工作關系著職工的思想狀況和精神狀態。做好思想政治工作，能夠讓職工以一種昂揚的精神投入到各自崗位工作中。積極的心理狀態決定了積極的工作態度，對工作效率和工作質量都有直接的影響。充分到位的政工工作可以防止崗位上出現不良的思想和作風問題，防止由于思想上的懈怠而人為導致的安全隱患。將不良的習氣和作風從干部隊伍、職工隊伍中清除出去，是正確領導和安全高效生產的思想保障。

　　政工工作的“密封和緩沖”：作為企業的出口和政策言論的喉舌，政工工作在信息方面一直處于一個把關的位置。作為集團公司黨組的職能部門，政工工作的質量代表著集團公司在意識形態方面的水平，必須牢牢把握意識形態工作的領導權、管理權和話語權，遇到來自外部的惡意攻擊和質疑時，還需要作為輿論的引導者，化解誤會，澄清事實，為企業發聲，維護企業形象和名譽。

　　當前，一些企業政工工作呈現出了軟化、弱化、邊緣化等問題，一方面是由于政工工作人員存在著一些上升空間狹窄、隊伍建設青黃不接、素質能力不足等問題，另一方面，也說明了企業對政工工作的重視程度還不夠。作為國有企業，必須要把政工工作上升到與企業生產、經營同樣的高度來重視、去抓好，真正了解政工工作，支持政工工作，才能最好地發揮政工工作的作用，為集團在趕超階段再創佳績保駕護航。

高校工作總結4

　　20xx年是我校發展史上的關鍵一年，20xx年學校完成了高校評估工作。在學校良好的發展勢頭和堅強領導下，經濟系教學評估各方面的工作也取得了一些進展，順利完成了年初制定的各項計劃，現就本年度的教學工作總結如下：

　　一、教學管理工作

　　按照教學計劃順利完成本系的教學工作。以評促建，逐步提高每個教學環節，注意過程管理。組織聽課，教學觀摩，收到較好效果。認真執行教學管理的`多項制度，保證了教學工作的順利進行。加強業務學習，各教研室相繼開展了教研活動，教師積極參與。教學、科研取得了一定成果。加強教學實踐，認真建設，與企業建立了實習基地。

　　1、教學檢查。

　　二、檢查內容：

　　（一）檢查動員：我系與11月x日召開全系教職工大會，對學校和我系的教學檢查工作進行了動員和部署，成立了教學檢查領導小組，對各項工作做了具體的安排。

　　（二）教師授課進度檢查：根據學校要求，以教研室為單位，全面檢查布置任課教師教學大綱執行、完成進度計劃、教案、學生作業批改情況等。通過檢查，我們感覺各位老師都能按照授課進度完成教學任務，手寫教案規范認真，作業批改較好。特別是楊劍、丁美芹作業量較多較大，批改仍然很認真。教學改革落實到實處，電子商務專業和市場營銷專業已寫出教學改革實施方案。

　　（三）教師和學生座談會

　　我系于20xx年x月x日分別召開了教師座談會和學生座談會。對教學各方面給予了肯定，對學校發展、教學計劃、教學設備、教學資源等一系列問題提出了中肯的意見和建議。座談會由專人記錄。

　　（四）教研室工作情況

　　1、教研室工作檢查情況

　　從檢查情況來看，各教研室教師基本上都能積極參加教研室活動，每個教研室教研活動都能按計劃進行，并取得了一定的成效。具體完成情況見所附各教研室總結。全系于20xx年x月x日進行了全系教師參加的的公開說課（朱海紅）講評，取得了較好的效果。

　　2、各專業實踐教學環節落實情況

　　畢業論文按正常教學時間認真落實，各專業現在按要求已完成初稿及二稿三稿工作，畢業答辯工作初步安排完成，具體時間定為13-14周。實習實訓工作基本按計劃進行13-15周，會計專業安排了三個階段的實訓，第一階段：基礎會計實訓；第二階段：中級財務會計實訓、成本會計實訓；第三階段：綜合會計模擬實訓，效果較好。有關資料收集、整理工作正在進行。

　　（五）日常教學

　　教學活動有條不紊的開展。所涉及內容包括聽評課、教學討論、在線師生交流等。

　　檢查中也發現06級學生作業完成不夠理想，相對不完整。應加強此方面的管理。此次期中教學檢查，教師們積極參與，主動配合，積極參與課程建設與教研活動，注重自我完善，團隊意識、大局意識進一步加強，為教學質量的穩步提高奠定了基礎。

　　我系在開學初期認真完成了期初教學檢查工作，各教研室在教務處、系教學檢查領導小組的領導下，檢查了教師的備課筆記、授課計劃，教材征定及到位情況以及教師授課進度，絕大多數教師備課認真，能夠按照教學進度進行教學。期中教學檢查工作得以順利進行取得了優秀成績。在實踐環節中，我系05保險專業學生前往大地、泰康、人壽三個保險公司進行實習教學，05物流專業學生前往大潤發超市完成了實習教學。

　　三、學生工作

　　學生工作上，抓緊二年級，嚴格一年級，督促畢業班。并且開展了豐富的文體活動，“新生杯”演講比賽、辯論賽、送畢業生晚會等，都取得了良好效果。加強學生干部隊伍建設，建立干部培訓制度完善換屆制度。

　　按照學校要求，評選困難學生助學金，國家勵志獎學金，使困難與成績優秀的同學感受到政府、學校的溫暖。

　　四、黨建工作

　　本年度，我系支部發展教師黨員一人，學生黨員46人，共有121名學生參加了業余黨校學習，近700名學生遞交了入黨申請書。各入黨培養聯系人，按照支部分工，加強與入黨積極分子聯系、培養，及時地對入黨積極分子給予幫助、指導，使他們快速成長。

　　五、迎評工作

　　迎評工作能按照學校統一布置執行落實，系部日常工作對照評估標準，積極進行開拓創新。在現有條件下，我系還相繼建立了三個教學實習基地，并還繼續與有關企業聯系實習基地建設的工作。我系對已往的工作，進行回顧、整理，各方面材料相繼整理歸檔。

　　認真完成制度建設，貫徹評估專項會議精神，統一認識，提高教師參與評建工作的積極性。

　　本年度工作存在問題：

　　新校區經過一年多的運行，出現了一些過去不存在的現象，突出反映在老師與學生的聯系、接觸少了，教師與系里的接觸也少了，工作氛圍顯得散淡。

　　建議：

　　由于上下班時間的增加，可適當調整工作時間，提高工作效率。并適當增加交通補貼。

高校工作總結5

　　一、堅持學習，努力提高自身素質。

　　勤奮學習，是一個教師提高本領、作好工作的前提。俗話說：“活到老，學到老”，我在各方面一直能嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。一年來，我總是把學習放在突出的位置，高度重視更新舊知識，掌握新技能;具有較強的學習緊迫感，能夠抓緊學習、刻苦學習，善于學習、善于重新學習。主動學習了公文寫作知識、法律、計算機操作、教育教學等方面的知識，開闊工作視野，提高觀察問題、分析問題和解決問題的能力。不斷改進學習方法，堅持做到系統學習、終身學習，堅持理論聯系實際，堅持學以致用，增強學習能力，提高學習實效，爭當學習型教師。

　　二、勤奮工作，認真履行崗位職責。

　　一名優秀的教師必須要與現任職務建立起深厚的感情，干一行、愛一行、鉆一行、精一行，在本職崗位上不斷創新進取，努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。工作中，我能自覺把自己的理想和奮斗同黨和人民的事業、同學校的工作安排、同個人從事的工作緊密聯系起來，努力做好本職崗位工作。

　　在秘書工作方面能端正文風，力求文字材料實事求是、言簡意賅，擯棄假大空，做到了深入實際、深入教職工、深入學生，以求真務實的作風，開展調查研究，全面分析綜合，找準問題關鍵和實質，提出科學合理的解決方案，切實發揮好參謀助手作用。在教學方面能為人師表，一身作則，熱愛學生，育人為本，始終本著以培養出新時期合格人才為最終目的，具體實踐中研究教材、研究學生、結合實際，以嚴肅的態度、嚴格的要求和嚴謹的作風以及超前的意識做好各項教育教學工作。能始終牢記共產黨員為人民服務的宗旨，堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，始終保持共產黨員的先鋒模范形象，在工作中力求解決實際問題，團結同志，協調聯系，進一步改進工作作風，以嚴謹細致的.態度努力完成了各項工作任務，保證了學校工作的高效有序運行。

　　三、盡職盡責，發揮參謀助手作用。

　　學校黨政辦公室秘書是學校領導的參謀助手，在學校整體工作中起著承上啟下的重要作用，因此，一名合格的文秘人員，最主要的應該做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤，而且應具有較強的管理能力、協調能力和組織能力。正為如此，所以，我到學校辦公室以來，始終不忘加強自身業務學習，認真學習文秘知識和計算機知識。

　　1、加強業務知識學習，提高工作能力。

　　秘書工作要求有較強的文字表達能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已經成型的材料入手，細心揣摩，邊寫邊改，并請老同志和領導提出意見和建議，然后再進行深入加工，經過反復推敲，最后定稿。材料的寫作需要有詳盡、準確的第一手資料，這樣才能保證向領導反映準確信息，為及時決策提供可靠依據。所以我非常重視資料的日常收集和整理。對于工作中存在的問題，我總是積極動腦筋、想辦法，為領導獻計獻策，充分發揮了助手參謀作用。在工作中我有強烈的工作事業心和責任感，有多做事、干好工作的強烈愿望。敢于面對困難，能吃苦耐勞，加班加點毫無怨言。

　　2、強化工作職能，服務中心工作。

　　一是積極配合辦公室主任認真開展工作。二是嚴格把關，規范公文行為，抓好上級的文件程序處理工作，做到了文件的及時收發、傳閱、送閱，提高了辦文質量，加快了辦文速度。三是抓住熱點，做好信息反饋。四是服務大局，不斷提高接待工作水平。五是耐心細致，搞好服務工作，學校日常服務工作比較瑣碎，面對大量的日常性工作和領導臨時交辦的事項，我都能抓緊時間，高效、圓滿、妥善地辦理好，為辦公室工作的正常開展提供了有效保證。

　　3、認真履行了以下職責。

　　1、根據學校領導指示，負責起草全校性工作計劃、報告、總結、決議和起草或審核以學校名義下發的公函文件及其他有關材料。

　　2、協助校領導安排黨委及常委會、校長辦公會、黨政聯席會、中層干部會和組織全校性的會議及重要活動，并做好會議記錄。

　　3、協助校領導了解、檢查學校黨群、行政部門對上級和學校的指示、會議決議、工作計劃等的貫徹執行情況，并提出建議和意見。

　　4、根據校領導指示，負責組織、協調校內有關部門或單位共同承擔的綜合工作。

　　5、在校領導授權范圍內，負責協調學校日常綜合性黨政事務，以及處理校內有關突發事件。

　　6、負責學校黨政工作方面的接待和來信來訪的處理工作。

　　7、參與學校和辦公室的綜合性工作，完成辦公室安排的其他工作。

　　8、負責學校作息時間調整和節假日的放假安排以及節假日、特殊時期的值班安排。

　　9、負責協調學校對外整體形象宣傳工作。

　　10、負責學校機關辦公用房的協調、安排工作。

　　11、負責學校車輛的調度及管理、維修、保養工作。

　　12、完成上級部門和校領導布置的其他工作，配合其他部門做好相關工作。

　　13、負責學校文印室的管理。

　　14、協助辦公室主任全面開展辦公室相關工作。

　　四、存在不足。

　　一是政治理論學習雖有一定的進步，但還沒有深度和廣度。二是事務性工作紛繁復雜，減少了調研機會，從而無法進一步提高自己的寫作能力。三是在工作上，個人想得很周全，但落實不夠充分和扎實，有時也有一些私心雜念，認為主要領導不重視，個人還著什么急，這其實是不負責任的一種態度，是不利于學校長遠發展的一種錯誤思想。

高校工作總結6

　　為貫徹落實北京市委、市政府和北京教育兩委關于加強國慶節及重大活動期間校園安全管理的各項要求，學校黨委部署開展校園安全隱患全面排查工作。此次校園安全隱患全面排查涉及政治安全、輿情和網絡安全、校園疫情防控、綜合防治等9大類，旨在進一步壓緊壓實校園安全工作責任，杜絕安全事故，有效化解各類風險隱患和安全穩定風險。本次安全隱患排查工作采取院（系）、單位自查與學校監督檢查相結合方式進行，全體校領導分別牽頭，帶領學校辦公室、宣傳部、學生工作部、國有資產管理處、科技處、研究生工作部、保衛處、后勤保障部等相關部門對各校區進行監督檢查。

　　校長方復全在監督檢查中明確要求：一是提高政治站位，以對廣大師生員工極端負責的精神，從嚴從實從細抓好各項安全穩定措施的落實；二是強化“全面到位”的隱患大排查，開展地毯式、全區域、全要素安全隱患大排查、大整治，不留死角、不留隱患，突出重點區域、重點部位、重大隱患及高風險、多隱患部位；三是堅持問題導向，對照檢查要素認真排查，發現問題隱患，要建立臺賬，做到分類監管，能立即整改的必須做到即查即改，對不能立即整改的，要嚴密管控，及時上報，重大隱患要及時制定預案，杜絕安全事故發生。

　　黨委書記孟繁華在部署安全隱患排查工作時強調，今年是政治大年，也是政治大考之年，扎實做好學校安全穩定各項工作意義重大。在維護穩定方面，要深入摸排重點群體的`思想動態，研判意識形態領域突出風險；在疫情防控方面，要關注涉疫輿情和訴求；在安全生產和后勤保障方面，重點排查消防安全、食品安全、實驗室安全及危化品管理、基礎設施運行、關鍵點位管控等風險，對比物價水平和貨源供應，確保量足、質優、價穩。在綜合防治方面，重點排查治安、交通、校園周邊安全等風險；希望通過此次校園安全隱患排查，全校師生能全力以赴保安全、護穩定。堅定不移維護校園政治安全底線。

　　此次校園安全隱患排查工作，將學校各院（系）、單位對校園安全穩定的認識再提高、責任再壓實、重點再突出、應急再強化。學校將以此為契機，進一步推進風險防控、安全保衛、穩定發展協同發力，護航“攀登計劃”向高水平推進，以推動“平安校園”高質量發展。

高校工作總結7

　　一、本科生教學工作

　　（1）本科生理論課程：主講了本校3門課程，學時分別是80/32/24；所屬三本學校的兩門課程，學時分別是32/32。

　　（2）設計類課程：本校2門課程設計，三本學校2門課程設計。

　　（3）實踐類課程：《生產實習類》（2周，60多人）;《認識實習含義》（1周，60多人）;《科研創新訓練》（整學年，3人）。

　　（4）本科畢業設計：本校9+7人，三本學校10+12人。

　　（5）指導學生參加國家級比賽獲三等獎。

　　二、研究生工作

　　（1）主講了兩門碩士研究生理論課，都為32學時；主講了1門博士研究生學位課，40學時。

　　（2）16年破格評為碩士研究生導師。

　　（3）下學期計劃招生2名研究生（基本確定）。

　　三、科研工作

　　（1）主持省博士后基金、基金、教育廳基金、重點實驗室開放課題各1項。

　　（2）16年申請國家基金，會審沒通過；17年繼續奮戰，期待有個好結果！

　　（3）發表4篇論文。

　　四、家庭生活

　　（1）入職前生的老大，15年8月舉家搬遷到現在的`城市。

　　（2）16年買房、裝修，愛人沒時間、也不愛管，基本是我一手搞定。

　　（3）17年初生了老二，獨自伺候月子。

　　五、小結與現狀分析

　　（1）教學任務重，年年上新課，兩年上了8門新課，除1門研究生的課外，還沒有重復上過其他課程，備課壓力非常大。

　　（2）形式主義教學型學校，規定檢查的教學資料非常多，常被院校級督導；生怕出教學事故（本系已有倆人攤上，處罰非常嚴重），提心吊膽的；學校兩個校區，區間內堵車嚴重，兩個小時的課加上來回最少4個小時；教授、各級領導不需要監考，沒權力的年輕人每學期監考至少20次，平常的學校考試也必須提前半小時簽到（1場考試至少花4個小時），貼考號、掛屏蔽儀，生怕哪里出錯攤上事故。

　　（3）新人創可貼，哪里需要貼哪里；學校、學院總會安排各種雜活、會議（須簽到），敢怒而不敢言。

　　（4）這兩年出的論文基本都是博士期間的成果，也基本出完了，有點坐吃山空的感覺；教學和家庭基本花費了所有精力，科研除了寫本子外基本沒有做。

　　（5）學術圈沒有靠山，學校平臺一般，導致基金只能聽天由命。

　　（6）愛人工作忙、單位離家遠，家庭日常生活基本由我操持，經常筋疲力盡，痛并快樂著吧！有時候好想逃離現在的生活去一個清凈的地方，好想回到上學時代：聽著音樂、看著書、讀著文獻、做著模型……

高校工作總結8

　　20xx年審計處認真貫徹黨的十八大及十八屆五中全會精神，按照省教育廳《關于做好20xx年度教育內部審計工作的通知》精神和安排部署，緊緊圍繞建設特色鮮明的高水平應用型大學這一中心工作，在學校黨政領導下，解放思想，求真務實，圓滿完成了上級和學校下達的各項審計工作任務。全年完成審計項目246項，審簽60余項，提出審計建議50多條，審計金額12980.68萬元，促進增收節支316.11萬元。

　　一、財務審計工作

　　1.實施了20xx年度學校綜合預算審計調查工作

　　今年重點對學校綜合預算編制與調整情況、預算執行情況進行了跟蹤審計，通過審計調查，發現問題，提出審計建議，進一步規范預算編制，強化預算剛性約束，在規定的時間內較好地完成了我校20xx年綜合預算跟蹤審計調查工作，為教育廳逐步組織開展高校預算管理與執行情況審計奠定了基礎。

　　2.積極開展二級學院績效審計試點工作。

　　根據年度工作計劃，經過反復調研，對土木工程與建筑學院、藝術學院20xx年度經費收支及資產設備情況進行了績效審計，審計金額3831.75萬元。通過績效試點審計，對二級學院重點經費、重要設備、重大項目的論證、決策、申報、管理、使用以及效益性進行了全面了解，評價其執行效率、使用效益和產生效果，為學校綜合改革提供了決策依據。

　　3.實施了校工會20xx年度的財務收支審計。

　　對校工會20xx年度歸口管理的校本級預算經費和計提工會經費等情況進行了財務審計，為學校教代會工會經費審查工作提供了依據，達到了預期的要求，審計金額210.21萬元。

　　4.穩步推進科研項目經費審計試點工作。

　　今年重點安排實施了對部分縱向科研項目經費使用情況試點審計，對《柑橘抗寒基因研究》、《紫花苜蓿對鋅吸收和積累特征及解毒機理的研究》、《宋朝事實校箋》、《基于金屬表面等離子體效應的平板光學元件的設計、制作和表征》等4個縱向科研項目的經費使用情況進行了試點審計，審計金額47.8萬元。對《秦巴地區大氣氣溶膠特性及氣候環境效應研究》、《陜北古鹽湖區可培養耐鹽真菌多樣性及其Hog1基因資源研究》2個項目進行了審簽，審簽金額49.0萬元，較好地對科研經費的合規使用進行了監管。

　　5.加強對專項經費的跟蹤審計。

　　對《能源化工創新實驗室項目》、《大眾體質監控與健康促進實驗室平臺建設項目》、《陜西理工學院教師教育平臺建設項目》等3項中央財政支持陜西高校發展專項資金的使用情況進行了跟蹤審計，審計金額600萬元。審計結果表明，項目經過建設，在各方面都取得了一定的成果，實現了較好的經濟效益和社會效益。同時針對審計中披露出項目管理工作中出現的新問題、遇到的新情況，提出改進完善的意見和建議。

　　二、加強對基建工程和修繕項目的效益審計

　　今年以控制工程造價、規范工程過程管理、落實質量責任為重點，繼續加強對建設工程、維修項目的立項論證、招標管理、合同簽訂、變更簽證、隱蔽性項目、竣工驗收、項目結算等環節的全過程跟蹤審計，充分發揮審計在事前事中事后的全程跟蹤監控作用。全年審計基建、修繕工程、綠化項目139項，審計金額3464.21萬元，凈核減316.11萬元，限度降低工程成本，提高了資金使用效益。

　　（1）自審基建、修繕工程項目132項，送審金額1523.33萬元，凈核減129.19萬元；

　　（2）參與并委托外審基建修繕工程項目7項，送審金額1940.88萬元，凈核減186.92萬元。

　　三、繼續開展對領導干部經濟責任審計工作

　　受黨委組織部的委托，實施了對7名處級干部任期經濟責任審計。通過對因晉升、輪崗、退職等原因離任現職崗位的黨委辦公室、院長辦公室、組織部、三村建設辦公室、思政部、經濟與法學學院、管理學院等部門原負責人在管理職責范圍內履行經濟責任情況的審計，及時披露了領導干部任職期間工作開展情況、資產財務狀況和經費管理使用等情況，總結審計結果反映的典型性、普遍性、傾向性問題，為干部的考核、任免、獎懲提供科學翔實的依據。

　　四、加強政府采購等活動的審計監督

　　20xx年繼續做好物資設備采購的審計工作，督促有關部門嚴格按照學校物資設備采購的相關規定及程序辦事，對物資設備按照經濟屬性進行分類監管，協助有關部門做好經濟合同審核、大宗物資、儀器設備、教材圖書等采購招投標方面的審計監督工作，完成采購項目審計監督114項，審計金額5352.12萬元。參加政府采購監督28批（次）98項，其中，教學儀器設備采購合同價4346.29萬元、其他采購項目合同價286.12萬元；完成圖書購置招標及審計5大項，圖書18728種52828冊、數據庫11個，累計審計金額719.71萬元。通過審計監督，促進資產管理與預算管理、財務管理有效結合，切實維護好學校的合法權益，在確保采購質量的.前提下，限度地降低采購成本。

　　五、開展了對各類經濟活動的過程監督

　　一年來，審計工作能夠牢固樹立服務意識，主動承擔起推動內部控制、規范管理、防范風險、提高效益的重要職責，做到學校發展資金運用到哪里，內部審計就跟進到哪里。除了做好常規審計工作外，還參與了基建、維修、綠化、圖書資料、數據庫、專用軟件、學生用品、教學用具、食堂廚具、消耗材料、安防系統、消防系統、后勤水電設備、辦公設備、物業外包、招標代理等項目的論證、考察、立項、招投標、詢價、談判、議價、現場實測、工程驗收等環節的全程跟蹤監督，為加強財經管理、節約資金提供了專業智力支持等服務性工作。全年累計參與上述活動200余次。

　　六、配合上級部門做好交辦的審計工作

　　按照省教育廳委托，審計處安排專人牽頭對陜西省商業學校20xx年度財務收支情況進行了審計。通過審計，披露了相關重大事項，找出了問題，提出了建議，為教育廳及時出具了審計報告，較好地完成了該項審計任務。同時，審計處還對校內部分單位的債權債務及財務遺留問題進行了清理核實，并監督辦理相關移交手續，保證了資金安全，規范了財務管理。

　　一年來，通過推進財務審計、績效審計、基建和維修項目審計、物資設備采購審計、經濟責任審計、專項審計等審計工作，真抓實干，認真履職，敢于監督，較好地完成了各項工作任務。在新的一年里，審計處將繼續解放思想，與時俱進，不斷規范管理行為，提高管理水平，充分發揮審計在高校發展中的“免疫系統”功能和監督職能，認真做好各項審計工作，為學校的改革與發展做出新的貢獻。

高校工作總結9

　　自20xxx年以來，我鎮共接收了兩批共3名高校大學畢業生到村任職，他們的到來，為我鎮農村注入了新鮮血液。經過一年時間的鍛煉，大學生村官通過自己的努力，得到了鎮黨委和村上的一致認可。鎮黨委一直非常重視大學生的管理教育工作，下面，把兩年來大學生村官的管理情況總結匯報如：

　　一、大學生村官基本情況

　　在我鎮任職的大學生村官原有3人，其中男2人，女1人；大專生1人，本科生2人；分別任職于張潭村委會、后楊村委會、李寨村委會；第四批大學生村官（女）因通過考試到其它單位就業辭去了職務。

　　二、對大學生村官的管理及運用

　　大學生村官是建設社會主義新農村的生力軍，所以我鎮黨委對他們十分重視。本著“工作好、生活好、最充分的發揮好大學生村官價值”的原則，鎮黨委制定了一系列的政策和措施，既保障了他們的工作和生活，又使這些剛邁出校門的學生得到磨煉，為他們以后的成才打下良好的基礎。其中主要的措施如下：

　　1、我鎮依據區委組織部要求，制定了《古城鎮大學生村官管理規定》。這些規定從日常工作到學習生活等各個方面規范大學生的言行舉止，使他們能在短期內適應農村的環境，盡快進入角色。

　　2、定期組織大學生村官參加學習。由于他們剛剛邁出校門，對于所要從事的工作必定會有一些迷惑與不解，從鎮黨委的角度講，把他們當成村干部一樣對待，讓他們充電，參加全體鎮、村干部大會，參加鎮中心組學習，用知識豐富自己。

　　3、不定期的抽查、組織大學生村官進行衛生拉練及工作考核。鎮黨委十分關心這批大學生的生活，隨時抽查他們的工作日志，并且會定期檢查大學生的工作及生活情況。

　　4、安排大學生村官到機關單位鍛煉。一是讓他們了解鎮有關職能科室的人員和具體工作，二是讓他們從機關干部平時的待人接物、遵守規定和工作的責任心等方面進行學習。其中，分別讓他們在勞務輸出和社會保障所、鎮財政管理所、鎮民政辦、鎮黨政辦、鎮生育辦公室等部門學習有關業務知識，從事相關業務，讓他們多方面了解農村工作。

　　5、大力支持大學生村官思想與文化方面的進步。大學生村官是我鎮一支優秀的隊伍，我們積極支持大學生村官思想與文化方面的進步，通過思想方面的教育，鼓勵大學生村官遞交入黨書，增強他們的政治意識，培養他們熱愛黨、熱愛人民的思想。我鎮現有的2名大學生村官均由畢業時的預備黨員轉為正式黨員。在今年的黨員發展和黨表整理工作中，大學生村官們積極參與，我們首先帶領他們學習黨的性質、綱領、任務、宗旨、紀律等基本知識，隨后提出幾點要求，督促他們加強學習，嚴格要求自己。同時，我們還鼓勵大學生村官積極參與鎮上組織的有益活動，進一步增強他們的文化素養。

　　6、支持并鼓勵大學生村官參與兩委換屆選舉工作。在去年的兩委換屆選舉過程中，從登記選民到張貼公告，從入戶通知到選舉日的具體工作，哪一項都沒有離開大學生村官們的認真參與。

　　三、大學生村官工作的成效

　　大學生村官認真勤奮地投身于各項工作中，通過不斷全面地學習，努力發揮著自身優勢。今年大學生村官主要完成的工作如下：

　　一是在村委會班子成員的指導幫助下，腳踏實地落實各項村務工作，為村民辦好事、辦實事；

　　二是著力推進農保試點工作。自去年古城鎮新農保試點工作啟動以來，大學生村官也直接參與到新農保的`試點工作中，及時與區鎮新農保辦聯系和核對解決工作中遇到的各種問題，并深入村寨一一向農民解答相關問題；

　　三是大學生村官吃透新型農村合作醫療制度和農村低保的相關政策、規定及試行的，全面把握我鎮新型農村合作醫療制度的參加對象、低保戶評選標準等，為我鎮新農合走村入戶宣傳工作和低保評選工作奠定堅實的基礎。大學生村官們針對我鎮大部分農民由于受經濟條件限制和傳統觀念的影響，自我保健意識和健康風險意識不強，互助共濟觀念比較淡薄等特點，通過熱心交流、溝通向村民們認真講解新型農村合作醫療制度，并按時按質完成了參合人員和低保人員的數據錄入工作，通過各方努力我鎮農民自愿參保率列居全區前列，低保工作真正為民解憂；

　　四是全面整理做好計生人口臺賬工作，便于開展今后的計生各項工作；

　　五是在新農村建設推進工作不畏艱苦，即使從小事做起也認認真真勤勤懇懇，做好古城鎮新農村建設的走訪員，調查員，聽農民群眾的心聲，記錄好到農民群眾的意見建議，積極向新農村建設工作組反饋，幫助我鎮扎實推進新農村建設工作；

　　六是認真籌備去年村“兩委”換屆選舉工作動員大會，并充分利用宣傳欄、標語、橫幅等多種方式大力宣傳有關換屆選舉方面的法律法規和政策規定，使全鎮廣大干部、群眾充分了解換屆選舉工作的重要性，熟悉選舉工作的原則、方法法和步驟，做到各項選舉程序家喻戶曉，努力提高廣大群眾參與換屆選舉工作的積極性，并在接下來的選舉過程中，積極協助領導，配合工作組完成了現場計票、后期公告等工作。

高校工作總結10

　　本學期所開展的主要教學工作

　　1、順利通過xx省教育廳對我院法學專業本科合教學評估

　　20xx年1月中旬，我院全體師生在學校的統一領導下，高度重視，齊心協力，經過近一年的精心準備，認真工作，法學專業本科教學工作受到省教育廳評估專家的高度評價并順利通過了湖北省教育廳的本科教學合格評估，使我院法學專業建設邁入新的臺階。

　　2、師資隊伍建設進一步加強

　　本學期我院繼續鼓勵和支持青年教師外出做訪問學者、參加各種培訓或在職攻讀碩士、博士學位。到目前為止，先后有十多人次外出培訓或學習，3人考取碩士學位班，1人考取博士研究生，引進法學和地理學博士2名，使我院師資隊伍進一步發展壯大。

　　3、課程建設取得新成果

　　課程建設是教學工作的一個重要環節，是專業建設、學科建設的`基矗本學期各課程建設負責人的課程建設意識進一步得到強化，《馬克思主義哲學》等課程建設信息數據及時得到了更新；《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現代史綱要》等課程發表多篇科研頁教研論文，標志著課程建設成果進一步增多。

　　4、實習基地建設與實驗室建設取得了重大進展

　　本學期我院在咸寧九宮山建立了地理專業野外實習基地。在黃岡博物館、李四光紀念館、黃岡匯源集團建立了三個思想政治教育實訓基地。地理專業實驗室也正在積極籌建中，已經訂閱了近40種地理專業雜志，已購買大量地理專業圖書資料。

　　5、教師講授公開課及相互間聽課、評課制度得到較好落實

　　為了使廣大教師特別是青年教師進一步熟悉教育教學規律，了解教學基本環節，提高教學水平和質量，本學期我院有8名教師講授了公開課。加大了對青年教師、新進教師的聽課、評課力度，幫助他們盡快成長。我院領導、教研室主任和一般教師都能自覺堅持和貫徹落實聽課、評課制度。據初步統計，我院教師聽課超過100人次，評課達十多次，反響良好。

　　6、實習工作圓滿結束

　　本學期實習工作布置早，工作開展得力，我院于上學期就召開了教育實習和專業實習動員大會，制定了我院學生專業實習日志和教師實習指導手冊。24名教育實習學生已全部安排妥當，其中8名單獨實習學生試教合格率為100%，受到學校教學督導教師的好評。大部分專業實習學生被安置在黃岡市人大、法制辦、物價局、人民法院、人民檢—察—院、齊安律師事務所等我院建立的實習基地實習，實習基地利用率明顯提高。

　　7、政治學與行政學專業雙學位二期班順利開班

　　我院高度重視雙學位工作，院領導在9月26日參加了雙學位二期班開班大會，并就雙學位的重要性、培養模式、管理、教學紀律和教學安排等問題進行了講解和說明。本學期雙學位任課教師敬業負責，學生學習認真，教學運行情況良好。

　　8、考風考紀進一步加強

　　考風考紀事關教風、學風、校風的好壞，事關人才培養質量。我院多次強調端正考風考紀的重要性，并在12月20日在全院學生中召開了嚴肅考風考紀、樹立優良學風的動員大會。我院把這項工作同日常的教學工作、育人工作，同培養學生誠實守信、高尚人格等問題結合起來平當作一項常規性工作來抓。通過動員教育，本學期學生的考風考紀更加純正。

高校工作總結11

　　忙碌的20xx年即將過去，在學院黨委、行政的領導和關心下，本人始終貫徹“以人為本，服務至上”的工作理念，以學生的道德教育、能力培養為抓手，以提高學生的綜合素質為工作重點，積極進取，勤奮工作，現將相關情況匯報如下：

　　一、堅持學習，勇于探索，努力提高自身綜合素質

　　教育者必先受教育，輔導員所面對的學生在心理、學習基礎，興趣愛好、個性等方面存在很大的不同，因此，不斷學習了解學生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學習，不僅加強思想政治的學習，而且還利用空余時間學習心理學、教育學、職業規劃等高等教育的相關知識，爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學生活動中去，并從中自我學習、自我認識、自我鍛煉和自我改造，在批評與自我批評中提高自我，努力使自己的綜合素質得到全面提高。

　　二、愛崗敬業，樂于奉獻，堅持貫徹服務育人理念

　　輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的，要想在較少的時間內把工作做得更好，在學生心目中樹立好的形象，工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面，我要保證一定時間和精力的投入，制定好工作目標，充分調動、發揮每個同學特別是學生干部的主觀能動性，提高工作效率；

　　另一方面，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近同學，與他們交心談心，坦誠相待；

　　對學生的困難熱情幫助，對出現的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學生，平等的對待每一個學生。

　　三、精心謀劃，細化舉措，認真做好日常管理工作

　　（一）認真做好20xx屆畢業生就業及文明離校工作：

　　1、加強對畢業生的管理：落實好畢業生雙周聯系制度，確保畢業生就業過程的安全；

　　制定相關制度，規范畢業設計過程監控；

　　多渠道關注畢業生中“重點人員”和“特殊人員”，及時了解掌握這些學生的動態，幫助他們解決實際困難；

　　2、加強就業工作的推進：邀請企業HR開展就業技巧、簡歷制做和面試技巧培訓，提高學生自我推銷能力；

　　完善就業信息發布平臺，多渠道發布就業信息，組織學生參加招聘會；

　　大力宣傳基層就業項目，引導學生投身基層建功立業；

　　做好就業派遣服務工作，努力幫助學生解決實際困難；

　　做好就業協議的催收工作，對于畢業后仍然沒有就業的學生，加強聯系，對就業困難的同學提供就業指導和幫助；

　　3、做好畢業生文明離校工作：完善學生的預警系統，加強監控，做好突發事件的預案；

　　組織策劃了一系列畢業生感恩教育活動，如“xxxx”活動；

　　耐心細致做好畢業生離校服務工作，確保了畢業離校工作的安全、文明和有序。

　　（二）認真做好20xx級新生接待及入學教育工作：

　　1、新生接待及入學教育：

　　20xx年我院共錄取新生xx人，接待工作分xx和xx兩個校區，時間緊任務重，經過學院的周密部署、細致安排，全體迎新工作人員的共同努力，我院xxxx多名新生順利報到入學，迎新工作贏得新生及家長的'高度好評；

　　新生教育是學生進入大學后的第一課，為幫助和引導新生盡快了解并融入大學學習與生活，樹立新的目標和方向，學院從專業思想、心理健康、學業規劃、安全教育等方面組織實施了新生入學教育講座6場，使廣大新生充分認識、盡快適應、全面融入嶄新的大學生活。

　　2、新生日常管理：

　　根據大一新生的特點及學習要求，新生的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學風、抓文明、抓安全和豐富學生課外生活”，具體如下：

　　①細化措施抓學風：嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理；

　　認真做好新生學業規劃，樹立學習第一的觀念；

　　建立班級學習小組，小組以寢室為單位，相互監督，促進學生加強自我管理；

　　加強與任課教師的溝通和交流，及時了解學生上課情況；

　　②加強引導抓文明：重視學生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機，培養學生健康、文明的良好習慣；

　　③強化意識抓安全：通過安全講座、主題班會等形式，對學生進行安全常識宣傳；

　　④積極開展主題活動，豐富學生課外生活。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益于校園文化建設、有利于學生身心健康、有益于提高學生綜合素質”的原則，引導學生開展精品化、多樣化的主題活動，為學生的成長、成才服務。

　　四、明確目標，強化責任，認真落實條塊工作

　　（一）就業工作：

　　1、加大就業政策宣傳，進一步規范就業工作流程：

　　通過參加就業指導中心組織的對畢業生輔導員的培訓以及與工作經驗豐富的輔導員交流經驗，撐握了畢業生相關的就業政策，熟悉了畢業生工作流程。在指導學生就業的過程中，通過班會、網絡發布等形式宣傳我省的就業政策，使學生對就業政策有了進一步了解，就業方向進一步明確。通過編印發放就業指導手冊、舉辦講座等方式宣傳各項就業政策。

　　2、加強就業指導教育，進一步轉變畢業生的就業觀念：

　　注重就業指導的全程化、專業化、信息化。注重對學生整個生涯規劃體系的培養。同時鼓勵畢業生到邊遠地區、艱苦行業以及人才短缺的行業就業，調整好畢業生的擇業定位，開展個性化的就業指導和服務，縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。

　　3、加強就業市場建設，進一步拓展畢業生的就業渠道：

　　堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業市場。一是積極舉辦就業洽談會、招聘會和推薦會，為用人單位和畢業生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長期合作，建立長效機制。定期與用人單位溝通，征求需求意見，與他們建立實習、就業一條龍相對穩定的就業基地，讓學生從中得到鍛煉，用人單位得到他們需要的人才。

　　（二）資助工作：

　　1、完善資助體系，堅持公開透明：

　　優化家庭經濟困難學生認定程序，建立“四個步驟，三個結合”的認定程序和操作方法，確保認定工作更具針對性和實效性；

　　加強化學生的誠信意識教育，著力在資助工作中培養學生的良好人格品質。

　　2、倡導自立自強，堅持公平公正：

　　扎實做好貧困生助學貸款工作；

　　堅持公平、公正原則，做好各類獎助學金的評定和發放工作；

　　加強貸款學生的誠信教育工作和感恩教育工作，通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動，深化學生感恩情懷和誠信理念，促進貧困生自立自強。

　　3、豐富資助，堅持資助育人：

　　開展多種形式的資助活動，有效營造良好的校園文化環境和氛圍；

　　開展“xxx”等多種形式的主題教育，評選資助育人典型，做好畢業生確認和還款知識宣講活動，深入挖掘資助活動的。

　　總的來說，輔導員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收獲，只有真心的付出，才能體會的收獲的喜悅。特別是當看到自己的學生走向了適合的工作崗位，考研的學生考上了理想的學校，一種成就感油然而生。因此在今后的工作中，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作，與同學們共同進步。

高校工作總結12

　　通過這段時間的學習，從無知到認知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這個全新的專業，讓我深刻的體會到學習的過程是最美的，在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，新的相反，想說的很多，我總結下來主要有以下幾點：

　　一、堅持

　　我們不管到那家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很多人會覺得很無聊，沒事可做，便產生離開的想法，在這個時候我們一定要堅持，輕易放棄只會讓自己后悔。

　　二、勤奮

　　我們到公司去實習，公司多數是把我們當學生看待。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應該主動找一些事情來做，從小事做起，剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會更快的接受你領導才會喜歡你，接下來才會讓你做一些重要的工作。

　　三、留心

　　我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好，四多一少就是我的態度，我剛到這個崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業沒有必然的聯系，剛開始我覺得很頭痛，可經過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態度，這樣才能把事情做好。

　　四、少說

　　有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

　　五、虛心

　　在工作過程中，我們會碰到很多問題，有的'是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領導請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

　　六、改錯

　　每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領導會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

　　經過這次實習，我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。

高校工作總結13

　　一年來，能全面貫徹國家的教育方針，自覺執行上級教育行政部門的指示精神，全面開展素質教育活動。為提高學生各方面的素質，我們一方面抓教學，一方面抓學生的思想培養。在學校領導和全體科任教師的努力工作下，我們比過去進步了。進步雖然不大，但我們在開展各種形式的教育活動做了許多工作。

　　一、 開展多種形式的課外活動

　　新的教育界形式告訴我們，單純培養學生的應試教育是不符合新時期的要求的，在學校領導的直接領導下，初三級全體教師積極配合，貫徹執行素質教育。對學生的培養，我們著重抓住了學生的思想品德培養。各個班通過開不固形式的主題班會課，讓學生同探討前途與理想的教育。使學生自己明確自己的奮斗目標。從少學起，從少做起，加強對知識的學習和運用。提昌“學以致用，學有所成”。開展多形式的課外活動，活躍學生的身心，提高身體素質和心理素質。

　　初三級級組織了級的男女子籃球賽，許多班開展了歌唱比賽，形式多樣。學生們通過活動，發揮了自己的長處，找回了自己的自身價值。

　　在開展文體活動的同時，我們還開展了各學生的學習活動，級組內有英語學習班，許多同學踴躍參加這些學習班，并通過學習提高自己的水平。

　　二、 全體教師通力合作，探討課堂改革

　　一學年來初三級各種的'教研活動不流于形式，參與改革課堂教學的活動，多樣化，附了抓好傳統的備課批輔外對教學中出現的問題，都能通過集體備課來解決。教學中遇到新的問題通過集體備課研究決定，再讓教師試教，然后再研究分析，找出存在問題，繼續提出改進措施，不斷地深入開展課堂教學改革。

　　三、 堅持不懈，做好輔優轉差工作

　　有些教師認為“教好一個尖子生強于輔導好一個十個中下生”。我們通過探討認為這樣不符合實際，教育應面向全體學生，應為廣大學生服務。明確這個目標后，各個科加強了轉化后進生工作，在轉化后進生工作中我們作了具體分工，班主任著重做好后進生的思想教育工作（因為學生在思想上沒有正確的認識是很難在學習上有所突破）對個別較典型的學生，我們不作了更細致的分工，一個教師定點做三個后進生的教育工作。

　　在做好思想教育的同時各個科開展了，加強班的學習活動。讓有些成績偏科的學生對溥弱的科目得到加強。通過加強這部分學生提高較快，進步很大，在今年的初三會考中考上普通高中的人數比較多人占%，收到了比較好的效果。

　　四、 領導重視，全面指導畢業班工作

　　整一年的教學工作都能得到學校領導的重視，校長李榕煊親自到各個班聽課，初三級每次活動，級會及家長會李校

　　長都親自參加并作指示講話，他在備考會議上的一句活“人難我難我不怕難，人易我易，我不輕視”成了很多學生的座右銘。全體教師在他的帶領下，一步一個腳印，踏踏實實地工作。全級的班主任教師能做到“慈母，嚴父”一發現學生在思想上和行為上有錯誤傾向時及時與家長聯系，共同教育學生。一發現學生未回校上課及時家訪。正是這細致入微的工作，使到初三級一年來的教學工作能完滿完成。打架、揄竊等，嚴重違紀現象為零。受到了服務范圍的村民的好評和贊揚，改變了學生外流到其它學校就讀的壞習慣壞現象。

高校工作總結14

　　光陰似箭、歲月如梭，轉眼間，踏上工作崗位已是第八個年頭。一直以來，“做一名好老師”是我一生所追求的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標準來要求自己，扎實工作，勤奮學習，革故鼎新，與時俱進；讓青春流逝在三尺講臺，讓歲月寫下自己奉獻的足跡。

　　本學期即將結束，回首望來，有諸多收獲，也有諸多有待改進之處。

　　一、樹立科研意識，提升科研能力在路上

　　20xx年在朱海霞老師的大力支持和黃邦漢教授、岳方遂教授的指導下，積極申報安徽省教育廳人文社會科學研究項目，并獲得《提升高職院校思想政治教育實效性的新路徑》的立項。為個人科研之路開了頭。在準備過程中，大量閱讀參考論文，提升個人理論水平，同時，在我院11級學生中近800人以“結合實際，談談對我校思想政治理論課教學的意見以及提升我校思想政治理論課教學實效性的建議”為題，收集學生的真實想法，大大提高個人對增強高校思想政治理論課教學實效性的迫切性認識和擴展了思考的空間。

　　二、依托課堂，積極進行教學改革探索

　　積極探索，大膽實踐。我積極向教師們學習，努力實施創新教學，積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。具體探索途徑比如細化平時成績，將100分的平時成績劃分成60分出勤、20分課堂表現、20分平時作業。學期末向學生公布每個人的平時成績。努力做到公開、公平、公正，獲得學生積極擁護。利用課間播放電影。在愛國、環保、平等、互愛等方面對學生進行教育。征集學生最愛的五首歌及歌手，既為課間10分鐘的利用找到學生喜歡的材料，從中也可獲得“90后”高職學生的興趣取向，為理想信念的教育提供直觀而又貼近學生身心實際的第一手資料，獲得學生的一直好評。

　　課后多與任課班級輔導員聯系、溝通，及時把握學生思想動態。結合學生實際，多提一些諸如：結合自身所見談談安徽新農村建設的成就；關注民生，結合自家實際談談近幾年家庭所獲得的社保能民生實惠等等問題，即促使學生參與課堂有話可說，有感可發，同時又引導學生積極參與社會生活。

　　為了更好地促進教學，我認真備課、上課，積極采用多媒體教學，以生動、直觀的形式把理論知識呈現給學生。布置的平時作業，認真閱讀，及時反饋，自身從中獲益匪淺。教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創新建立在此基礎上。搞好創新，積極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體。積極創設情境，讓學生在探究性學習中培養興趣，激發好奇心和求知欲。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發現問題，提出問題和解決問題。

　　三、善于進行教學反思，積極提升自己

　　在完成教學任務和準備論文素材的同時認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業務技術水平。在工作中，充分協調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，力求創新。

　　愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

　　總之，在過往的時光里，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中需改進的地方也較多，主要表現有：

　　（一）學習不夠，政治學習雖然能完成學校布置的`任務，但還遠不夠，思想認識還有待進一步提高。

　　（二）工作主動性不足，大多數時侯都是被動的在工作，不能積極從為了部門、為了學院、甚至為了國家與社會的高度去認識思想政治教學的重要性，從而迸發出工作熱情，有待以后逐漸進步。

　　（三）與同事的溝通交流待加強，因為平時工作量大的特點決定平時與同事接觸的機會不多，有待今后改善。對學生的表現的反饋還有待及時、有效，加強對學生的管理和嚴格要求。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

高校工作總結15

　　一個學期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發展。

　　一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求

　　做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛生清潔、午休、晚自習等督促檢查并考核登記，階段性地或持續某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛生情況或晚自習情況進行突擊檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果。

　　二、主動、大膽搞好對學生干部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作

　　盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力，培養和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領頭雁”幾乎沒有、表率網射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學生生活，善于洞察和了解情況。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行民主管理，逐步培養出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的。班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。

　　三、始終貫徹分層次教育，做好教學工作計劃，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。

　　針對本班如：楊恒、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀律或學習雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結的做法，發現問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。

　　同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風邪氣，培育正確的`輿論導向，耐心做好后進生的教育轉化和家長的配合督導；充分利用班會、課余時間以及校內外各種方式的活動，結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比，培育正確的輿論導向和核心集體，多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風、考風和班風。通過堅持不懈的“苦心經營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常“合力教育”，違紀現象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉。

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