應急演練工作總結15篇

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的應急演練工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

應急演練工作總結1

　　20xx年x月x日，根據項目部總體工作部署，為提高項目部全體員工的安全意識，檢驗項目部應急預案的科學性、可行性和實用性，增強員工在緊急情況下的應變能力與自我防護能力，保證在出現意外情況下，能夠避免災害，最大程度地保證人員生命的安全，整體提高公司員工處置井下人員撤離應急能力，檢驗項目部各部門、班組的協調、配合作戰能力，項目部安全科組織了此次防臺防汛應急演練活動。

　　為了保證演練能夠按照預定流程實施，安全科于x月x日下發了關于演練的通知及方案，并于x月x日下午x點對主要負責人進行了培訓，要求傳達到每一位員工，認真學習，確保演練達到預期目的。

　　一、演練過程

　　xx:xx項目部接到通知預近期有臺風影響到我市，項目部迅速啟動防臺、防汛應急預案，防臺防汛總指揮xx立即通知通訊聯絡組聯系個應急小組組長到項目部會議室(臨時指揮室)集合進行臺風登陸前的現場部署工作。

　　xx:xx預警組迅速組織人員對臺風走向進行實時關注，同時安排人員對現場基坑及周圍設施進行巡查、項目部辦公區和生活區臨時房加固情況進行檢查，

　　xx:xx基坑預警巡查員xxx向組長xx告知基坑出現積水現象情況，xx立即到現場查看，當即向總指揮報告“現場基坑由于近期受臺風天氣影響連續降雨深井水位已到警戒水位，周邊道路雨水排水不暢有倒灌至基坑趨勢，基坑已出現積水趨勢，要立即用沙袋進行基坑周邊進行加高阻擋道路雨水倒灌。且基坑要立即進行水泵抽除積水，如不及時搶救基坑積水會越來越嚴重”。匯報完畢，

　　xx:xx總指揮立即通知通訊聯絡組立即聯系各應急小組組織抗災工作并請求救援，

　　xx:xx搶險人員到達現場，待搶險人員到達后簡要說明搶險中安全注意事項，

　　xx:xx后勤小組立即組織人員將水泵、沙袋、鐵鍬、等搶險救援物資運送到搶險地點，

　　xx:xx在確保搶險人員自生安全的前提下搶險小組組織人員在現場圍墻外位置設置沙袋堡壘防止道路雨水倒灌基坑內;同時指揮搶險隊對基坑內積水處設置水泵排除積水且立即將正在施工現場的挖機開離基坑，基坑內的其他機型設備進行轉移到安全地點，對不能轉移的物料進行加固，

　　xx:xx搶險組救援完畢后向總指揮匯報結果并撤離現場，隨時待命。

　　xx:xx安全保衛組組織人員有序的撤離現場工人。

　　xx:xx總指揮xx在接到上級部門通知“臺風即將登陸我市需要迅速撤離項目部人員”指揮室立即通知安全保衛組、后勤組，

　　xx:xx安全保衛組組長xx迅速組織人員對項目施工人員在生活區空地進行集合清點核對，人員核對完成的'同時后勤保障組的運送車輛已到達生活區門口等待，安全保衛組人員組織工人按班組分批次撤離生活區到指定的避險場所集合.

　　xx:xx再次核對人員并做好工人的安撫工作，并總指揮匯報。

　　xx:xx演練總指揮宣布演練結束。

　　二、演練總結

　　(一)、演練活動達到了預期目的

　　1.檢驗了我項目部防汛防臺應急體制運行的暢通性，各職能部門組之間的協調作戰能力，通過各項防汛工作的配合，提高了協同作戰能力，強化了應急救援協調聯動機制和聯合處置機制，提高了應急處置能力，增加了應急處置的科學性、及時性和有效性;

　　2.檢驗了應急預案的合理性、可操作性，指揮決策的準確性、規范性，防汛搶險調度的靈活性和科學性，對意外事件的快速反應能力，完善了預案體系，提高了預案的嚴謹性、針對性和操作性;

　　3.整個演習過程中，應急體制內各責任人均能熟悉在防臺防汛時各自的工作職責，為遇到實際問題時提供了寶貴的實踐經驗;

　　4.此次演練，體現了項目部在防臺防汛方面所做的充分準備，現場應急救援物資準備充分，全部有效;

　　5.通過實際參與防臺防汛演練，使所有參演人員均能熟悉防洪防汛過程和具體操作方案，一旦遇到強降雨汛期時能及時避險，并有條不紊的投入到應急搶險工作中。

　　(二)、本次演習過程存在的問題：

　　1.由于部分人員第一次參加防汛搶險演練，對各職能組有效配合重要性認識不足，有時出現各自為戰的現象，相互協調配合不夠。

　　2.一線作業人員在防汛安全意識上有待進一步加強。

　　3.各職能組職責雖明確，但動作不夠熟練。

　　4.演練時說臺詞不夠伶俐，氣氛不夠緊張，沒有做到撤離時的忙而不亂的氛圍。

應急演練工作總結2

　　為增強汛情處置能力，提升防汛應急搶險水平，增強廣大干部群眾的防汛抗災意識，有效提高減災救災能力，鎮根據市上相關要求，積極組織開展了轄區內防汛應急演練工作，現將情況匯報如下：

　　一、建立防汛應急預案，成立指揮部，落實人員安排及責任

　　我鎮建立《x鎮防汛應急預案》，成立了指揮部；組織召開防汛工作會，要求各村成立防汛應急小組，落實人員xx小時值班。

　　二、明確防汛重點，擬定防汛應急演練方案

　　根據我鎮實際，確定防汛工作重點在水庫，擬定了《鎮防汛應急演練方案》，指導居委會擬定《居委會防汛排澇應急演練方案》，指導x村擬定了《水庫防汛應急演練方案》，指導各村認真開展防汛宣傳教育和汛期巡查。

　　三、實戰演練，提高應變能力

　　為了提高應變能力，我鎮防汛指揮部組織搶險隊員xx余人，于x月xx日在x水庫進行實地演練。

　　我鎮預設連日來普降大到暴雨，水位不斷上漲，嚴重威脅著群眾生命財產安全。接到預警報告，鎮立即啟動應急預案，立即集結防汛應急隊伍，第一時間趕赴災情現場，現場指揮召開簡短動員會，應急隊伍立即投入搶險救災。演練內容包括緊急疏散轉移受災群眾、維護現場秩序、醫療救護、發放救災物資、消毒等。最后，村委組織村民小組長實地講解強調防汛知識，險情判斷、報警、組織撤離、汛期巡查、防汛教育等。整個防汛搶險演練歷時x個小時，水庫防汛演練取得圓滿成功。

　　演練結束后，指揮長x認真總結了此次演練的經驗：通過這次演練，進一步提高了鎮各村（居）、各部門應對汛情的應急迅速反應能力，增強了防汛突擊隊員防汛責任意識和緊迫感，提高防汛救援能力和反應速度，提高了廣大群眾防汛救災避災意識。同時，他指出了在演練中存在的`問題，提出了針對性的整改意見。他強調汛期巡查值班必須落實，應急演練工作要常抓不懈，才能真正提高全鎮居民防災避災的能力。

應急演練工作總結3

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，x鎮成立了由黨委書記文書君、鎮長xxx任組長，全體黨委班子成員為副組組長，相關人員為成員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，鎮主要領導要求全體干部職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進行。

　　二、籌劃縝密，演練方案安全可行

　　黨政辦具體負責本次演練的起草，在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　三、全員參與，演練效果良好

　　總指揮通過四聲口哨通知演練開始，參演人員先在辦公室內找到厚書本等護頭具保護頭部，x分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地，馬上清點人數，向組長匯報，組長對演練活動進行簡要總結。這次活動全鎮（包括社區人員）共有xx人參加，參演人員從辦公室撤離到文化廣場只用了x分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我鎮《突發安全事件應急預案》的.一次檢驗，不僅再次落實了我鎮應付突發事件的防范措施，而且也提高了我鎮實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強了干部職工安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　四、經驗和教訓

　　雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經驗，但是由于是第一次開展地震疏散演練，在演練中還存在一定的問題：一是個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現嬉笑的情況，不很嚴肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進。二是部分員工在演練中沒有把演練當做一次實戰演習，在疏散過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境，我們將以本次演練為起點，認真總結經驗教訓，確保全鎮各項時間節點安全，提高全鎮干部職工保護自身和他人生命安全的自救互救本領。

應急演練工作總結4

　　一、演練指導思想

　　汶川大地震，校舍大面積倒塌，師生傷亡慘重。殘酷的事實警示我們，搞好安全預防，直關師生切身利益、人民生命財產、社會穩定大局。為了切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到地震等突發事件時的生存技能，讓學生掌握簡單防地震常識和逃生知識，特制定本防震演練應急預案。

　　二、演練時間：

　　20xx年11月2日

　　三、演練過程

　　一)、緊急疏散原則

　　指揮得力謹慎從事全體動員

　　及時疏散保護師生減少損失

　　二)、地震臨震應急反應

　　1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。

　　2、在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。

　　6、在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　7、老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　學校根據各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：

　　1、拉響警報：聽到警報(鐘聲)后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報(鐘聲)，各班級應馬上按照學校規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。

　　2、撤離路線：

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即有秩序的疏散，到安全的.地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地點、有秩序的進行疏散。

　　注意事項：

　　1、教學樓中，靠東西兩側的教室，走兩側的樓梯，下樓時，每班兩路縱隊，迅速有序下樓，到操場指定地點集合。

　　2、要有順序的疏散，在樓梯下樓時，下樓的學生走樓梯內彎，從本樓走廊過來的學生走樓梯外彎。

　　3、不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

　　4、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有序疏散。

　　5、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

　　6、疏散過程中，要迅速，要排隊，有秩序進行，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　7、疏散途中不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　　8、各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。等到演習結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　3、防擁擠踩踏措施

　　1)、值班教師負責組織住廣大師生的疏散。

　　2)、樓梯的轉向處設有專門教師指揮學生下樓，避免碰撞，踩傷。

　　3)、本班學生要走指定的樓梯

　　4)、教育學生如遇災情，要聽從指揮疏散。

　　5)、出樓后要迅速到指定地點集合。

　　四、組織領導

　　防震疏散演練有組織、有計劃的開展。要成立地震演練領導小組：安全演練總指揮：

　　總指揮：張桂林

　　副總指揮：姚華

　　成員：各班班主任

　　領導小組全面負責演練過程的指導和組織。老師及管理人員要在演練中各負其責，要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。

　　五、演練結束

　　當各班到達集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經驗，提高學生防震疏散自救自護和靈活應變的能力。

應急演練工作總結5

　　為了提高應對突發性地質災害事件的水平和地質災害應急救援能力，最大限度地減少地質災害造成的損失，切實保護人民生命財產安全,增強群眾自我保護的意識，進一步加強地質災害防治工作，xxx舉行地質災害應急演練。

　　xxx是隆昌市地質災害點最多鄉鎮，共有40個地質災害點。隨著雨水的增多，鄉鎮將進入地質災害高發期，形式十分嚴峻。地質災害防治工作是事關人民群眾生命財產安全的大事。20xx年8月29日上午，經過精心籌備，周密部署，xxx在石印村劉氏河地質災害點進行了地質災害應急救援演練。

　　整個應急演練歷時1個多小時，演練災情總體過程：xxx劉氏河地質災害點，因受連續降雨和強降雨影響，存在山體滑坡的風險，直接威脅x戶33人的生命財產安全。情況十分緊急!上午9：40，該地質災害隱患點監測員將險情向xxx值班室報告，鎮黨委政府接到報告后，經國土所先期實地勘探，決定啟動地質災害應急救援預案，迅速成立前線指揮部，按照地質災害應急預案，立即組織調集應急隊員30人組成緊急搶險救災隊伍，由鎮長張春統一指揮，分應急搶險組、災險情調查監測組、交通治安管理組、醫療衛生組、后勤物資保障組等小組，按照各自分工立即開展救援。整個演練過程組織嚴密、配合密切、緊張有序，取得了很好的效果，達到了預設演練目的，演練獲得圓滿成功。

　　此次地質災害應急演練進一步增強了廣大群眾的.防災意識，鍛煉了應急隊伍。在地質災害發生緊急情況下，能迅速、高效、有序地調動全鎮各部門做好地質災害搶險救災應急工作，提高地質災害搶險救災水平，最大限度地減少地質災害造成的損失，保護人民生命財產安全，提供了的寶貴經驗，提高了應對突發事件的能力和水平。

應急演練工作總結6

　　應急預案演練結束后，單位還應當對演練工作進行評估、總結，根據演練工作的經驗和教訓，制訂、完善改進措施，提高演練和實戰能力。

　　（一）演練評估

　　演練評估是在全面分析演練記錄及相關資料的基礎上，對比參演人員表現與演練目標要求，對演練活動及其組織過程作出客觀評價，并編寫演練評估報告的過程。所有應急演練活動都應進行演練評估。

　　演練結束后可通過組織評估會議、填寫演練評價表和對參演人員進行訪談等方式，也可要求參演單位提供自我評估總結材料，進一步收集演練組織實施的情況。

　　演練評估報告的主要內容一般包括演練執行情況、預案的合理性與可操作性、應急指揮人員的指揮協調能力、參演人員的處置能力、演練所用設備裝備的適用性、演練目標的實現情況、演練的成本效益分析、對完善預案的建議等。

　　（二）演練總結

　　演練總結可分為現場總結和事后總結。

　　1.現場總結

　　演練的一個或所有階段結束后，由演練總指揮、總策劃、專家評估組長等在演練現場有針對性地進行講評和總結。總結內容主要包括本階段的演練目標、參演隊伍及人員的表現、演練中暴露出來的問題、解決問題的辦法等。

　　2.事后總結

　　演練結束后，由文案組根據演練記錄、演練評估報告、應急預案、現場總結等材料，對演練進行系統和全面的總結，形成演練總結報告。演練參與單位也可對本單位的演練情況進行總結。

　　演練總結報告的內容包括演練目的、時間和地點、參演單位和人員、演練方案概要、發現的`問題與原因、經驗和教訓以及改進有關工作的建議等。

　　（三）成果運用

　　對演練中暴露出來的問題，演練單位應當及時采取措施予以改進，包括修改、完善應急預案，有針對性地加強應急人員的教育和培訓，對應急物資裝備有計劃地更新等，并建立改進任務表，按規定時間對改進情況進行監督檢查。

　　（四）文件歸檔與備案

　　演練組織單位在演練結束后應將演練計劃、演練方案、演練評估報告、演練總結報告等資料歸檔保存。

　　對于由上級有關部門布置或參與組織的演練，以及法律、法規、規章要求備案的演練，演練組織單位應當將相應資料報有關部門備案。

　　（五）考核與獎懲

　　演練組織單位要注重對演練參與單位及人員進行考核。對在演練中表現突出的單位及個人，可給予表彰和獎勵；對不按要求參加演練或影響演練正常開展的單位及個人，可給予相應批評。

應急演練工作總結7

　　為有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，特制定本應急疏散演練預案。

　　一、組織機構與職責：

　　1、應急疏散演練領導小組

　　組長：張小娜

　　副組長：易君、倪春燕、王興壯、王煥

　　成員：各班主任

　　職責：布置學校開展演練工作。

　　2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責如下：

　　(1)演練現場指揮組

　　組長：張小娜

　　成員：易君、倪春燕、王興壯、王煥

　　基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練;掌握本校演練情況，及時小結報告;對演練中出現的.緊急情況進行果斷處置并上報。

　　(2)演練緊急疏散組

　　組長：張證博

　　成員：各班班主任及現場任課教師

　　基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

　　(3)演練后勤保障組

　　組長：齊兆勇

　　成員：于富儒、魏煥宇、

　　基本職責：購置演練時必需的器材等物質。

　　二、時間安排：

　　預定演練：20xx年10月25日

　　三、演練線路：

　　六.3 、六.1 、沿走廊左側走西樓梯口西側

　　六.2 、五.3 、沿走廊右側走西樓梯口東側

　　四.2 、沿走廊右側走西樓梯口東側

　　四.1 、沿走廊左側走西樓梯口西側四.3、沿走廊左側走西樓梯口西側

　　三.3 、沿走廊右側走西樓梯口東側

　　二.3 、沿走廊左側走西樓梯口

　　二.2 、二.1 、沿走廊右側走西樓梯口

　　東樓樓梯口

　　五.1 、沿走廊右側走東樓梯口右側(沿樓梯扶手)下樓

　　五.2 、沿走廊左側走東樓梯口左側(沿墻)下樓

　　三.1 、沿走廊東側走東樓梯口左側(沿墻)下樓

　　三.2 、沿走廊右側走東樓梯口左側(沿扶手)下樓

　　一.1 、沿走廊走東樓前門

　　一.2 、一.3 、沿走廊左側走東樓梯口后門

　　四、演練要求：

　　1、演練前一天，教師集中，把這次安全疏散演練的目的和具體演練要求，具體方案通告全體教師，做到心中有數。

　　2、聽到緊急信號后，各班級按指定線路迅速有序的下樓，站在指定的安全區(學校操場)。按上課排站好。

　　3、每班2路縱隊撤離，下樓時不擁擠不搶道，樓上讓樓下避免發生踩踏事件。

　　4、各樓梯口的安全負責人，負責指揮各班級安全疏散。學生疏散結束時，安全負責人要檢查樓層的各教室是否有人員滯留，確認無人時緊急離開。

　　五、演練程序：

　　1、發出緊急信號和疏散口令。

　　2、各班主任或任課教師確定是緊急情況后，立即緊急集合并組織疏散，班主任在班級隊伍稍前位置，當堂代課教師在班級隊伍稍后位置，按指定路線下樓，各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學生的安全。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后，立即到達指定安全區——學校操場。

　　3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區，并清點人數，各班向分管主任匯報，分管主任向校長匯報學校人數。匯報內容：“ xxx年級應到xxxxx人，實到xxxxx人，報告完畢。”

　　4、進行安全逃生演練活動總結性講話：對演練過程中表現出色的予以表揚;同時講評各班級中存在的問題。

　　5、宣布本次安全逃生演練結束，各班有秩序退場。

應急演練工作總結8

　　為提高我分局處置突發公路險情能力，6月17日我分局在信池線K20+300路段舉行了一次應急演練。演練結束后，應急演練領導小組即時召集參演人員召開了分析總結會議，對應急演練中發現的問題進行分析總結，共同探討應對策略與解決方法以。現將此次演練情況總結如下：

　　一、演練實況

　　此次演練模擬了信池線路段高大路樹被風砍倒橫斷公路事故現場，報案時間為9點15分。分局養護科工作人員接到第一個報案電話后立即與路政大隊取得了聯系，路政人員聞訊而動，帶好裝備到現場維護秩序。此后，辦公室立即啟動急方案調遣機關各科室應急人員趕赴現場進行緊急處理。在接到第一個報案電話后，不到45分鐘機械、人員到達現場。

　　二、分析總結

　　在總結會議上，首先由參加人員根據各自在演練中所處的角色進行過程敘述，并采用邊敘邊點評的形式當場指出對錯。同時，在敘述完畢后，敘述者也進行了自我剖析，總結自己在此次演練中的經驗教訓。各分管領導也客觀地剖析了自身以及所帶團隊在些次演練行動中的表現，明確地指出存在的不足之處并提出了切實可行的.整改意見和建議。

　　（一）養護科

　　接到報案電話后應首先向領導匯報并請求指示。在行動之前應該對案情進行分析，然后再根據具體情況組織實施搶修行動。

　　（二）路政科

　　路政大隊在接到通知后應當及時向分管領導匯報情況。在搶修之前也要分析具體案情、商討方案，到達現場后沒有立即進行交通管制與維護，也沒有攜帶安全設施。

　　三、分局領導作總結講話

　　之后，分局長雷迅進行了歸納總結。他首先肯定了此次演練的作用及效果，同時根據會上大家的發言總結了此演練存在的問題：

　　1、實戰演練的氛圍不夠濃厚，參演人員只是到達演練現場，行動較為慢，沒有立即分工，組織現場搶修處置。

　　3、各部門之間溝通協作有待加強，演練指揮的領導指揮不夠大膽，接到報案的同志報告案情不夠準確、及時。

　　4、搶修材料、搶修設備、交通維護管制措施到位情況也在值得改進的地方。

　　會議最后指出此次應急演練的目的在于發出問題、解決問題，對暴露出來的問題進行分析總結并從中吸取經驗教訓，增進各部門團結協作的精神與默契，為實戰搶修積累經驗，從而進一步提高應對突發事件的綜合能力。

　　四、分管養護、安全副局長提出了具體的改進意見

　　1、思想認識上要提高重視程度；

　　2、提高人員到位速度，改進現場組織安排，加強人員、設備、材料到崗到位；

　　3、加強各部門之間的溝通與協作，特別是報告一定要及時準確。

應急演練工作總結9

　　為提高全體員工消防“四個能力”，在遇到火災事故發生時能快速高效的進行初期火災處理，及時妥善地組織游人有序逃生，最大限度地減少人身傷亡。石油科技館于20xx年6月x日上午，舉行了消防應急疏散及初期火災撲救演練。

　　此次演練得到了展館中心相關部門的大力支持和配合，是石油科技館組織開展“安全活動月”最重要的一項活動。

　　演練的主要內容為：一是請油田消防支隊邱淳教官現場培訓，講解大型公共場所及人員密集場所逃生技巧、滅火器正確使用方法，消火栓和水龍帶使用方法;二是現場發現火警、引導游人疏散逃生及撲救演練過程;三是各部門人員進行滅火器實際操作演練。在模擬火災現場中，秩序維護人員啟動手動火警報警;消防控制室值班員到現場確認火情，并及時通知客服中心;客服中心立即通知火災事故應急小組領導及相關負責人;義務消防隊員第一時間趕到現場，利用滅火器、消火栓進行初期火災滅火;秩序維護部門配合展廳講解員組織游客進行有序、安全疏散;安全救護人員有力保障整個疏散過程中的游人安全及展廳內游人的搜救。

　　通過本次演練，籌備組的維修、消防、弱電等工程班組、客服中心、秩序維護部、保潔部熟悉了相應的應急疏散與滅火流程，秩序維護部很好的`強化了疏散流程，熟悉區域逃生路線，高效的保障展廳內游客在突發事件下的人身安全;消防班員工熟練地掌握火災報警流程及報警點位位置，最大程度地減少了火災的救助時間。同時，在演練中我們也發現了一些問題，如人員反應不及時，過程中員工態度認識不夠，不嚴肅認證，滅火器材使用不當等，對暴露出的實際問題，我們將進行及時調整糾正，為確保科技館的消防安全打下堅實的基礎。

應急演練工作總結10

　　按照縣委、縣政府的統一安排部署，根據上級有關文件精神，結合全鎮實際，于20xx年3月16日上午開展了抗洪救災應急演練，現將演練情況總結如下：

　　一、組織實施

　　此次演練由鎮應急演練領導小組組織實施，鎮應急搶險隊伍、大青山村、派出所、衛生院等4個單位參加演練，整個演練分為：災情報告、召開災情分析會，下達命令、現場救援、群眾安置、救援結束等五個過程，演練歷時2個半小時，涉及人員75人。

　　鎮黨委、政府十分重視本次抗洪救災演練，做了充分的準備，專門制定了《xx鎮20xx年抗洪救災演練實施方案》，并召開了專題會議，認真組織部署。成立了防汛救災指揮部、預警組、搶險組、保衛組、通訊保障組、物資供應和后勤保障組、醫療衛生組等7個小組，并明確職責，細化分工，確保演練順利進行。

　　為使此次演練順利進行，鎮財政專門劃撥了專項演練經費，在現場救援器材、后勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障有力。準備的裝備器材主要有：潛水泵1臺、排水管100米、鐵絲1捆、編織袋100條、鐵鍬20把、手電30把、救生衣40件、民用船1艘等。

　　二、演練情況

　　演練于上午9時正式開始，由大青山村某村民向鎮防汛指揮部報告災情，接到災情報告后鎮防汛指揮部立即召開緊急會議，同時，集結鎮民兵應急分隊(40人)，各工作組及相關車隊在鎮政府大院內集合待命，指揮部下達命令后，各小組立即趕撲現場展開救援，在救援現場，每位參演人員完全按照現場救援指揮部的指揮進行，真正做到了分工明確,責任到人,每個參演人員扮演什么角色，應該怎么做，如何封堵決口、打樁固堤，如何撤離群眾、搶救物資等都秩序井然。上午10時50分，安置好全部受災群眾，發放完應急食物后，清理現場，11時20分演練總指揮、鎮長黃思甜同志宣布演練結束。

　　三、取得的經驗和存在的不足

　　此次演練中，全體參演人員積極參與，相互協調配合，統一指揮、分級負責、有序進行、安全撤離，做到人心不慌亂，實現了無任何重大事故和人員傷亡，達到了預期目的。通過此次演練不僅檢驗了我鎮應急隊伍處理突發事件的能力，而且提高了群眾應急防范、自我保護意識和自救能力，加深干部責任感，提升了應急響應水平和處理突發事件的能力，主要反映在：

　　一是體現以人為本、科學施訓的演練理念。這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的.應急處置原則，參演人員齊全，場景逼真，對促進安全應急管理工作具有重要意義;二是實現了預定目的。這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保證可靠;三是過程公開透明。通過演練檢驗了應急預案的實用性和可操作性;鍛煉了隊伍;增強了所有人員的憂患意識，普及了處置災害中自救互救技能，提高了指揮人員處置重大突發事故的能力，圓滿完成了預定的任務。

　　從總體上看此次演練是比較成功的，但在一些細節上還存在著一些不足，主要表現在：

　　一是通過演練，我們的預案在具體細節上還不夠明確細致，在具體實施的時候未能完全發揮指導作用;

　　二是群眾意識還有待加強，在演練時，部分參演群眾未按照預案設定的情況實施，在指揮長發號指令的時候很茫然，自我保護意識也還不強;

　　三是部分參演人員對預案不熟悉，在演練過程中一些參演人員對個人在應急行動中的職責不清楚，秩序紊亂。

　　四、下步打算

　　通過此次演練，群眾的自我保護意識得到提高，進一步增強干部的責任心，下一步我們將：

　　1.加大值班力度，防范于未然;

　　2.加大宣傳力度，提高群眾自我保護意識，自救能力;

　　3.加強應急人員的業務和技能培訓，提升應對重大突發事件能力;

　　4.保障應急物質經費，確保應急物資充沛，為突發事件提供物資保障。

應急演練工作總結11

　　為了進一步加強學校的安全管理，增強全校師生的自我保護能力和安全防范意識，構建安全文明校園，3月28日上午我校組織了全校師生地震逃生疏散演練和消防應急疏散演練。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患消滅在萌芽之中，最大可能的提供安全保障，確保學校有一個良好的教育教學秩序。為了進一步強化師生防地震和消防安全教育，提高抗擊突發事件應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，掌握逃生的方法。現將活動情況總結如下：

　　一、高度重視，安排周密，積極做好此項活動的宣傳工作

　　1、準備工作

　　本次演練召開了預備會議。教師會、班主任會及學生會議，周密部署，特別強調責任意識和疏散安全，強調演練中應該注意的問題和安全常識。參與教師分成疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組，責任明確，分工細致。

　　2、活動時間

　　本次演練活動時間為20xx年3月28日上午第四節課，全校三百多名師生參與了本次演練。

　　二、演練過程

　　1、三個階段

　　第一階段：演練前班主任對學生先進行相關的安全知識教育，熟悉地震應急疏散的注意事項，學習防地震應急疏散方案。

　　第二階段：當發生地震時，組織自我保護及疏散逃生，撤離到操場集合，各班清點人數，向演練總指揮報告人數。

　　第三階段：演練后總結，查找存在的問題和不足，發現隱患，有備今后改正。

　　2、實施過程

　　①安全知識教育及組織安排

　　各班班主任給學生講解有關地震逃生知識及疏散方法，對假想的突發地震進行具體指導：學生組長到室外確認疏散安全場地。

　　②逃生、自救

　　三、取得的成效

　　在本次地震消防應急疏散演練的過程中，各位班主任老師和指定跟班協助老師以最快的速度到達所在的崗位，擔當起了班級疏散引導員職責，組織學生快速、安全地疏散到安全地點。全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學校制定的緊急事件疏散方案，本著時間就是生命、紀律就是保障的原則，以最快的.速度，最好的秩序，圓滿地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務。本次演練活動鍛煉了全校師生在發生情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多自救知識，了解當發生地震時怎樣進行疏散。全體師生的安全意識有所增強。演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了升華。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

　　四、存在的不足

　　在取得成績的同時，我們也通過演練發現了一些問題，具體表現為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，把本次演練視同游戲。這都是我們值得引以為戒的。

應急演練工作總結12

　　為切實加強學校安全管理，提高廣大師生的防震減災意識和地震發生時的應急、自救互救技能。5月12日，xxxx店鎮xxxx小學小學成功舉行了一次地震緊急疏散演練。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。

　　會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的.具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。

　　為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

　　通過這次防震逃生演練，使全體師生更加熟悉學校制定的地震安全預案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預案做到各施其職，臨危不亂。總之，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!

應急演練工作總結13

　　根據山西靈石國泰南河煤業有限公司《20xx“雨季三防”應急救援演練計劃》、靈南煤發【20xx】23號文---《20xx“雨季三防”應急救援演練方案》，結合靈煤發【20xx】132號文件精神要求，山西靈石國泰南河煤業有限公司于20xx年6月15日10:00~10:50分進行了防洪應急救援演練。縣煤炭局及國泰公司領導蒞臨我礦指導工作。本次演練嚴格按計劃進行，取得了圓滿成功。

　　一、演練模擬事件

　　1、假設20xx年6月15日突降暴雨，且降雨量超過50mm，達到停產撤人條件，礦井必須停產撤人。為保證井下人員安全，井下所有施工人員全部撤至地面。

　　2、防止洪水灌入井下采取措施。二、演練程序

　　10:05分礦長陳宏宣布“防洪應急演練開始”。

　　10:06分井下施工隊長劉學全向總指揮匯報“地面雨水較大，主斜井可能被淹”。

　　總指揮下達命令“立即啟動應急預案，撤出所有人員。通知調度室要求礦應急隊伍集合，回到主斜井搶險”。

　　10:18主斜井井下施工隊長鄭成文向副總指揮匯報：“井下全部人員已撤到地面”。

　　10:20搶險一分隊隊長龔永富回到主斜井口向副總指揮丁兆林報告：“一隊全部隊員到位，請指示”

　　10:21搶險二分隊隊長劉學權到主斜井口向副總指揮丁兆林報告：“二隊全部隊員到位，請指示”。

　　10：22搶險三分隊申大舉到主斜井口向副總指揮丁兆林報告：“三隊隊員全部到位，請指示”

　　副總指揮丁兆林下達命令：“裝沙袋，將井口地面堵高至1m”各小隊即按照副總指揮的命令施工。

　　10:50分井口沙袋堵高施工完畢，三隊長向總指揮報告：“報告總指揮，井口沙袋已堵高1m，請指示”

　　總指揮檢查沙袋施工質量后，下達命令：“演戲結束”。這次演練達到了預期的效果和目的。在演習過程中，各地點工作井然有序，燈房、工區和人員定位系統對井下人數統計準確無誤，人員升井有序，整個演練過程進展順利。

　　通過這次演練提高了廣大職工遇災搶險的應變能力，提高了礦井抗災避災的防御能力，同時也暴露了一些問題：個別參演人員只注重演練，行動緩慢；調度記錄不完善。

　　我們一定認真總結這次演練存在的問題，在今后的演練中加強職工教育，注重演練的'真實性，進一步完善預警機制，在安全撤離中注意各個環節的配合，加強組織領導，加強預警機制、應急救援預案和避災抗災專業知識安全培訓學習，提高抗災和自救的應變能力，加大安全投入，提高礦井的整體裝備水平和抗災防御能力，確保礦井安全健康持續發展。

　　山西靈石國泰南河煤業有限公司二0一三年六月十五日

應急演練工作總結14

　　8月24日19：30，市五院領導班子在示范區院區九樓會議室召開疫情防控工作會議，會議由副院長彭道賢主持，王斌院長作出重要指示。

　　王斌院長對我院示范區院區所有一線工作者在過去一段時間的工作表示充分肯定，希望大家再接再厲，共同打贏這場疫情防控攻堅戰。要求我院全體職工不能有絲毫松懈，時刻保持最嚴格的'防控意識，將各項工作落到實處，處處以解決患者問題為中心，以服務配合好支援專家為中心，堅持圍繞目前中心工作開展日常工作。

　　同時，向各位中層領導提出要求，號召向省級專家學習，找出差距與不足。通過此次支援專家來院，面對面請教，多向專家學習，珍惜此次學習機會。嚴格按照市疫情防控指揮部的要求工作，絕不辜負上級黨委和衛健部門的信任。按照市里要求的“兩個確保”，將在院患者工作做扎實，將服務好患者始終放在首位，讓黨和政府及人民放心。

　　最后要求大家牢固樹立崗位責任意識，明確崗位職責，將責任時刻扛在肩上，要求大家一定樹立全局意識，以五院整體思維來工作，樹立遠大的目標，擁有開闊的胸襟，通力協作做好醫院的一切工作。

應急演練工作總結15

　　為使全體師生了解、掌握消防、疏散等應急避險知識，提高其在密集場所緊急避險、自救自護的應變能力，掌握火災來臨時最有效的逃生方法。根據上級文件要求，我校于20xx年5月9日下午進行了消防安全應急疏散活動。演練中，教師沉著鎮定、恪盡職守，學生臨危不懼、同心協力，師生同舟共濟、眾志成城，演練取得較好的效果。這主要表現在以下三個方面：

　　一、領導重視，確保演練活動組織到位

　　為了確保演練活動落到實處，收到實效，學校成立了以校長為組長的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，對學生進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高廣大師生應對緊急突發事件的處置能力。確保此次疏散演練活動嚴肅、緊張、安全、有序、快速成功。

　　二、精心籌劃，確保演練過程安全有序

　　演練前，學校結合我校實際制訂了切實可行的演練方案，在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的'具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，確保了演練活動按方案順利進行。各班主任認真組織學生，全校師生服從指揮，聽從命令，立即快速安全地進行疏散。整個演練過程無擁護、無推拉、無搶先下樓、無重返教室現象發生，更沒有大聲喧嘩、開玩笑等情況發生。全體教師各司其職，可謂是眾志成城。

　　三、眾志成城，確保演練收到實效

　　總指揮（校長）通過廣播下達命令：“全體師生請注意，消防演練現在開始。”接著大約過1分鐘的緊急避險，然后安全撤離。在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向總指揮（校長）匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動中心校1000多名師生從教室撤離到操場只用了120秒鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。演練結束后，各班有秩序地回到教室，班主任、科任老師及時做好總結，進一步鞏固和提高學生消防安全逃生演練的效果。

　　這次演練活動是對我校《消防安全疏散演練應急方案》的實踐檢驗活動，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且提高了我校應對和處置突發安全事件的實戰能力，進一步增強了師生的安全意識，增進了師生患難與共的情感，掌握了在危險中迅速逃生，自救、互救的基本方法，達到了預期目的。

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