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應急演練工作總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以提升我們發現問題的能力，快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的應急演練工作總結，希望能夠幫助到大家。
應急演練工作總結1
我公司于20xx年6月12日，在冷庫組織有關人員在現場進行了液氨泄漏應急救援綜合演練。從演練的效果來看，這次演練指導有方、準備有序、組織有力、扎實有效，基本達到了預期目標。整個演練工作體現了以下四個方面的特點：
（一）領導重視，組織健全，啟動快速。
公司對這項工作非常重視，為了加強演練組織領導，確保演練工作順利進行，公司成立了以副總經理為組長，綜合部主任為副組長，演練領導指揮小組負責演練的策劃、統籌、協調、保障等工作。
（二）體現特色，提前準備，重點推進。
為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平臺信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急預案的程序實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，采取有效措施，預防各類事故發生。
（三）體現了以人為本、科學施訓的演練理念這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，演練參演人員齊全，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。
（四）本次演練大家一致認為：這次演練具有很強的實戰性，演練取得圓滿成功，達到預期效果，實現了鍛煉隊伍、磨合機制的演練目標這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程序設置合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，并鍛煉了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。
應急演練工作總結2
我園根據上級領導的安排，全園開展了學習宣傳貫徹實施《突發事件應對法》的活動，目的是傳達上級學習宣傳貫徹實施《突發事件應對法》會議精神，學習領會《突發事件應對法》，有效預防、及時控制突發事件的發生，消除危害，保證生命財產安全。對這一活動的開展，我園高度重視，進一步強化了責任感和危機感。
一、認清形勢，明確責任，增強實施《突發事件應對法》的緊迫感
按照上級的統一部署和總體要求，近年來，我園在應急管理工作方面，做了大量的基礎性工作，開創了全新的應急管理工作局面，同時又面臨著全新的挑戰。
定期檢查、不斷完善防火設施，綠色通道標志明顯，每班配有緊急疏散圖。工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習，使幼兒掌握緊急情況下的逃生技能，應急管理工作取得了較好成效。《突發事件應對法》實施以來，我園各方面的總體形勢較好。全園圍繞預案、體制、機制和法制“一案三制”的有關要求，著力抓了各方面的工作：中心園根據大王教育安全工作的具體形勢，把涉及師幼安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管園長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了園所園長直接抓，分管領導具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全體教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。我們還圍繞地震、火災、安全事故等突發事件的高危領域，組織開展預案演練。通過開展預案演練，既熟悉并宣傳了應急預案知識，檢驗了預案的實戰性和可操作性，防止了應急預案成為一紙空文，還提高了應對突發事件的實際能力和本領。應急管理水平有待進一步提高。在肯定成績的同時，我們也應當看到，我園的應急管理工作還存在著許多薄弱環節和差距。應急預案的制訂還不夠全面、系統，所制定的預案不夠全面，或不夠實用。
《突發事件應對法》是對近幾年來應急管理實踐的總結和升華。我們要以深入學習宣傳貫徹實施《突發事件應對法》為契機，及時總結工作經驗，認真查找不足，全面完善應急預案，努力促使我園應急管理工作再上新臺階。
二、積極組織安全教育活動，營造安全和諧的《突發事件應對法》教育氛圍
我園在此項活動的開展中，加強了老師精心組織，認真抓好了宣傳、學習和培訓，確保了《突發事件應對法》真正深入人心、家喻戶曉，成為做好應急管理工作、保障人民權益的依據和準繩。
幼兒園常年堅持安全教育和培訓的同時，加大了參與社區活動實踐，積極營造安全、祥和的社會氛圍。我園積極將安全宣傳工作送入社區，利用門口宣傳欄、安全知識現場表演、安全競賽活動等多渠道、多形式、全方位地進行安全宣傳、教育。還利用家長會、致家長一封信等對家長、周圍居民進行安全知識宣傳，營造平安和諧氛圍。由于宣傳教育深得人心，全員教職工、幼兒、家長、社區居民法制、安全觀念大大加強。切實抓好了學習培訓。我園的主要負責同志以身作則，帶頭學習，并通過專題講座、以會代訓等形式，認真組織了學習活動，并作為一項長期的工作任務，多方式、多渠道進行宣傳普及，使得《突發事件應對法》和應急知識走進班級、走進家庭。
三、加強安全檢查，抓住重點，切實將《突發事件應對法》落到了實處，及時整治整改。
幼兒園經常聯系鎮派出所、工商所、城管執法大隊、衛生院等部門不定期的對幼兒園進行檢查，發現問題，及時采取措施，能夠整改的立即整改，不能立即整改的采取切實可行的得力措施，做到防患于未然。我園把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對園所食堂、飲水衛生進行檢查。且對存在的隱患及時向社區反映，及時整改。但請有關領導協助解決園所外的小賣部。
學習、宣傳《突發事件應對法》的最終目的，是要確保認真貫徹實施好《突發事件應對法》，從而有效應對各類突發事件，促進應急管理工作，更好地維護人民群眾生命財產安全，促進社會和諧，集中力量、全力以赴，切實把貫徹實施好《突發事件應對法》作為了當前幼兒園工作的一項大事來抓，并以此為契機，進一步提升應急管理和依法應對的水平。
在加強應急管理工作的同時，進一步把握了以下幾個方面：首先，是把握好了突發事件：自然災害，如水旱災害、氣象災害、地震災害、地質災害等；事故災難，如安全事故、環境污染事故、重大衛生傳染事故等。第二，把握了應對管理的“四個特點”。一是時間的緊迫性。二是協作的服從性。三是措施的非常規性。四是處置的強制性。第四，把握好了處理突發性事件的“三條原則”。一是要堅持“人的生命高于一切”的原則。二是要堅持軟處理放在首位、硬手段適用恰當的原則。三是要堅持高度警惕、高度敏銳的原則。
二是努力健全應急管理組織體系。繼續推進了應急管理制度建設，完善了預案、健全了體制、建立了機制、加強了法制，確保《突發事件應對法》的有關規定得以執行。理順了應急管理組織體系，并進一步完善了應急值守、信息匯總、綜合協調等各項工作機制。
三是深入開展了必要的應急演練。我園分別組織了不同形式的應急演練，比較成功、效果很好。通過必要的應急演練，能夠及時發現所存在的問題，有針對性地對應急預案進行修訂完善，確保一旦發生突發事件，能夠做到臨危不亂、有效組織、快速反應、高效運轉。
四是完善了信息報告與通報機制。《突發事件應對法》明確的規定，不管是各級政府、各部門，還是其他組織或公民個人，都有報告突發事件信息的義務，并應當做到及時、客觀、真實地報告突發事件信息，不得遲報、謊報、瞞報、漏報。這就要求：首先，我園高度重視信息報告工作。嚴格按照《突發事件應對法》有關要求，不斷完善信息報告制度，加強信息的收集、報告、研判、處置、發布和評估工作。其次，我園向政府部門直報重大事故、事件信息的同時，要及時報鎮教育辦，確保園所獲知信息不落后于政府部門。
五是切實加強了應急管理責任制建設。遵照統一領導、綜合協調、分級負責、屬地管理為主的工作原則，我園的主要領導是本園突發事件應對工作的第一責任人。對于承擔專項應急任務的園所其他成員，按照職能分工，認真履行職責，按照《突發事件應對法》的要求，高標準、高質量完成承擔的應急管理工作任務。把應急管理工作責任明確到班組、人員，確保一旦發生突發事件，能夠臨危不亂、有效處置。
我園安全工作取得了一定實效，沒有出現重大安全事故，并受到家長、及社會各界認可和好評。今后，我們將繼續努力，開拓創新，積極營造安寧、穩定、和諧的幼兒園環境，確保每位幼兒健康平安成長。
應急演練工作總結3
20xx年度，大光路街道在區委、區政府及有關部門的領導指導下，認真做好突發事件應急管理工作，認真組織街道各部門、社區制定各類突發事件應急預案和應急演練工作計劃，結合工作實際，在重點部位開展應急演練，進一步提高應對突發公共事件的能力，妥善地處置了各類突發公共事件，有效地維護了本轄區的社會政治穩定，促進了經濟社會的發展。現將全年應急演練工作開展情況總結如下：
一、加強組織領導
為積極預防和有效應對應急管理工作，年初以來，街道先后組織工委擴大會會議12次，認真傳達學習市、區關于突發事件應急管理工作的一系列部署及要求，使全體職工牢固樹立應急管理工作的基本理念。
一是完善突發事件應急管理領導機構。建立了街道突發公共事件應急工作指揮部，形成統一指揮、反應靈敏、協調有序、運轉高效的應急管理體系。
二是加強基層應急管理工作。街道各部門、社區按照部門管理職能和屬地管理原則，整合信訪、安全、民政、城管、綜治、維穩和衛生等資源，實行主要領導負責制，明確應急工作的職責和任務。
三是完善制度。進一步明確了工作原則、適應范圍及各級管理部門的工作職責、檢查行動具體步驟、檢查工作主要措施、檢查工作注意事項以及指揮和處置突發事件、信息報送制度等。嚴格落實值班和領導帶班制度，實行24小時值班制度和每天零報告制度，按照進一步加強政務值班和突發事件信息報送工作，嚴格規范重大緊急信息報告制度，暢通報送渠道，確保信息報送及時、準確、全面。
四是抓好落實。按照立足現實、細化職責、重在落實的方針，建立了各單位應急管理目標責任制，保證全面工作有人管，具體工作有人抓，形成各級聯動，層層負責，職責明確，責任到人的良好局面。
二、完善應急措施
按照“橫向到邊，縱向到底”的預案體系建設目標，強化應急預案的制訂。結合實際工作特點，依據《街道突發公共事件總體應急預案》，進一步完善了各類應急預案。
一是對現有預案進行認真梳理。進一步梳理現有的應急預案，深化體制建設，努力探索有效應急管理措施，并要求各部門建立相應的應急組織，完善應急措施，并確定專人負責。
二是注重預案的可操作性。在完善和修訂預案過程中，認真研究各類突發事件的發生和發展規律，注意吸取以往在處置突發事件中的經驗教訓，加強調研，廣泛聽取管理部門和一線工作同志的意見，不斷提高預案的合理性和可操作性，逐步推進應急管理工作的規范化、制度化和程序化。
三是明確工作措施。處理應急事故關鍵要措施得力，快捷迅速，方法得當。我們從應急指揮、應急響應、各部門的具體分工到配合專門人員具體處置，都制訂了詳細具體的工作措施，明確了部門、社區的具體任務和責任。同時各部門針對各自工作特點也分別制定了應急救援預案，如針對春節制定了《煙花爆竹事故應急實施方案》。
三、搞好隊伍建設
加強應急救援隊伍建設，保障物資儲備。今年以來，我們始終把隊伍建設和提高應急管理能力作為一項重要的基礎性工作來抓。市民服務中心設立救災物資庫，城市管理部設立防汛防雪物資庫等。設立了際華國際廣場、學校為基礎的應急避難場所，實現了避難場所覆蓋全轄區。目前，全街道共組建了5支應急救援隊伍，總人數已達500余人。在組建隊伍的同時，切實加強應急隊伍的經費、設備保障，投入近10萬元完善了民兵裝備、消防裝備設施和防汛器材。目前我街道應急民兵隊伍是達標建設示范單位。
四、仔細排查疏理
街道充分認識安全管理工作的長期性、艱巨性和復雜性，做好全面排查，吸取其他地方安全事件的教訓，立即行動、不存僥幸、不留死角，以“寧可信其有、不可信其無”的工作態度，在全街道深入排查各類安全隱患39個。
一是全面開展社會治安隱患排查。強化對社會治安亂點和重點地區的整治工作。強化對精神病肇事肇禍者等特殊人群和非正常上訪人員的管控，全面采集和完善特殊人群信息，實現臺帳管理，共查出重點不穩定人員8名。
二是開展重點單位、重點場所隱患排查。大力加強菜場、中小學、醫院、加油站等要害場所，及電力設施等重要基礎設施的安全保衛工作，集中開展安全隱患大檢查大整治，強化人防、物防、技防措施，嚴防發生被襲擊、被盜搶、被破壞等問題和安全責任事故。
三是開展消防、危房隱患排查。深刻吸取幾起較大火災事故教訓，以老舊房屋和超市、幼兒園、學校、醫院、網吧、租住地、高層及地下建筑等人員密集場所為重點，針對火災多發、危險性大、易造成群死群傷的公共消防安全重點區域和行業，全面深入開展火災隱患大排查大整治，全力推進消防安全和危房清查“網格化”和“戶籍化”管理，堅決遏制火災事故，堅決防止發生重特大火災事故和群死群傷火災事故和危房事故。
四是開展基層矛盾糾紛排查。面向群眾，以家庭瑣事、鄰里矛盾、房屋拆遷、合同糾紛、勞動爭議、交通事故等多發、易激化的民間矛盾糾紛和可能引發進京非正常上訪、到省群訪、極端案事件的矛盾糾紛為重點，深入開展矛盾糾紛排查工作，及時摸清底數、建立臺帳，依法、及時、就地穩控和化解。
五是開展校園及周邊安全隱患排查。加強幼兒園、學校周邊治安、消防等隱患排查整治，完善落實校園集體活動安全防范預案、措施。完善校園周邊交通標志、標線及各類安全設施。加強校園及周邊的飲食衛生監管，清理取締校園及周邊各類非法經營無牌無證攤點，確保食品藥品安全。加強校園及周邊環境整治及生產安全監管，嚴格、規范管理校園及周邊正在施工建設工程及生產經營。對影響校園安全穩定的各類矛盾糾紛進行徹底排查，嚴防涉校涉生重大惡性案事件發生，維護校園安全穩定。
六是人員密集場所安全隱患排查整治。加強對超市、農貿市場、醫院、車站等人員密集場所的安全隱患排查整治。按照《大型群眾性活動安全管理條倒》的規定，嚴格落實大型活動“誰主辦、誰主管、誰負責”的責任，確保各項安全防范措施落實到位。對人員多、規格高的重大會事和大型群眾性文化娛樂活動嚴格檢查，嚴防發生群死群傷的治安災害事故。
五、廣泛宣傳發動
積極利用網絡、手機等媒介，積極為公共安全工作營造濃厚的輿論氛圍，動員廣大群眾積極參與。
一是采取日常宣傳和專題宣傳相結合、正面宣傳與警示教育相結合、一般性宣傳和疑難解答相結合的“三結合”方式，集中向群眾宣傳。全年發放宣傳小冊子3000份，宣傳畫300余張，懸掛宣傳橫幅50多條，發布網站信息70多條，形成全社會共同正確應對突發公共事件的良好局面。
二是積極向廣大群眾廣泛宣傳安全生產法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強自救、互救能力。特別注重對中小學生假期間安全知識教育，依托科普大學、市民講堂室和科普日、科普周，通過組織觀看防災影像、請專家授課、開展應急演練等多種形式，提高學生對應急知識和自我救助的理解與運用，進一步擴大宣傳面，努力做到應急常識進社區、進企業、進學校、進家庭，共開展此類宣傳活動21場，授課12次，參加群眾1000多人。
六、開展應急演練
街道各部（中心）每年都針對各自制定的預案，進行應急演練。每一次演練都認真制訂方案，嚴要求地把工作做細做實。把握好細節，確定演練采取的形式、參演人員、參演車輛、科目設置、觀摩人員，制定了明確具體的演練總體方案。活動嚴謹有序，演練活動嚴格按照方案執行。
1、防震演練。今年是我國第7個“防災減災日”，今年活動的主題為“科學減災 依法應對”。為進一步普及防震知識，增強居民安全意識，真正掌握逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震和應對緊急突發事件的能力。5月9日上午，藍旗新村社區在社區科普廣場組織了防震救災演練。數百名社區居民參加了此次活動。通過演練，一是檢驗了應急預案，熟悉了工作流程，明確了資源需求和部門、人員職責，理順了關系，檢驗了各部門應急處置與協同配合能力，綜合檢驗了應急能力。二是對突發事故應急管理工作的進行了有效宣傳，提高了企業的領導和廣大民眾的事故應急救援意識。三是提高了社區居民急救、逃生、滅火等安全技能以及發生緊急事件時社區、城管、消防、醫院、民政等部門相互間的協調能力。四是提升了居民的安全防火意識，提高逃生與撲滅火災的實戰技能。由專業部門工作人員進行現場講解和指導。根據火災發生的突發性和不確定性特點，針對火災的起因、如何報警、及時撲救、正確疏散、自救逃生等各方面進行了細致深入的模擬和演練。進一步加深了廣大居民對消防安全知識的理解和消防器材使用方法的正確掌握。
2、消防演練。街道進行了6次消防演練。在演練前認真籌備、周密安排、精心策劃，明確的人員及分工，具有較強的針對性和可操作性。如在尚書巷社區在際華廣場聯合物業公司組織了消防疏散應急演練。在大光路社區的應急演練, 6月22日上午9點突然警笛轟鳴，伴隨急促而高亢的防空警報拉響，該校400多名學生用濕毛巾捂住口鼻，在社區安全消防工作人員的指引下，五分鐘不到，學生全部有序撤離到安全地帶。在大陽溝社區聯合大光路派出所、社區居民、黨員志愿者和物業工作人員近50人參加疏散應急演練。藍旗新村社區組織轄區內居民開展了安全逃生講座，進行了仿真逃生演習，豐富大家安全知識的同時，讓大家深刻體會面對生命安全受到危害時的反應和正確做法。光華園社區聯合金基物業開展了安全生產月逃生演練及急救知識培訓活動，時刻提醒居民對消防安全的重視，提高了大家安全防范事故的意識。
3、防汛演練工作。自6月份開始，做了大量的準備工作，首先街道召開辦公會進行了認真研究安排，演練前在現場召開大會進行思想動員，為開展好這次防汛演練活動打下了堅實的基礎。6月在象房村舉行了一次防汛應急演練活動。在這次演練中，防汛指揮領導的組織發動，坐陣指揮，督查指導到防汛隊伍、料物調集上防，都按防洪預案的要求，科學地進行了安排。大水開始上升，以堆沙袋的方法封壓了各防護壩頂，提高了對外秦淮河流防汛演練的認識。防汛演練通過實際參與，我們更深刻地認識到河流防洪是一個整體。檢驗了我們的防洪預案和搶險方案。
4、維穩演練。演練過程注重幾個方面。一是建立涉穩信息收集和預警制度，做到早發現、早介入、早處置，牢牢掌握工作的主動權，形成了“應急有預案、行動有專人、處置能及時”的應急處置工作機制。二是充分發揮街道維穩應急處置隊伍作用，全面參與涉穩信息收集上報、矛盾糾紛排查化解等日常維穩工作，一旦發生突發事件，能在第一時間趕赴現場，了解、報告和處置相關情況，安撫現場人員情緒，勸導疏散圍觀群眾等，防止矛盾激化升級。三是充分利用社區服務中心、民生工作站、司法調解三大調解體系，暢通社情民意的反映渠道，避免群眾有困難求助無門、有問題求助無路的現象。四是實行重大事項社會穩定風險評估，做到了重心下移、關口前移、預防為主和源頭治理，落實領導包案、風險預防、矛盾化解和人員穩控方案。五是健全不穩定因素分析排查、定期報告等制度。
七、存在的主要問題及下一步工作建議
通過各類應急演練，使街道全體人員能夠有效應對各突發性事件，提高了應對突發性事件的應急反應能力和處置水平，確保一旦發生重大事件，街道能夠有效組織、快速反應、高效運轉，最大限度地減少影響或損失，但在演練中也發現了一些問題和不足：
1、極各別參演人員演習態度不夠端正，事故處置過程不夠嚴肅，演戲的味道相對較重，對事故有序處置的緊張狀態不足。雖然是事故演練，也要當成真的來演，否則，一旦真的發生事故，就會漏洞百出。這也是對演習的`重要性認識不夠的表現，必須克服。
2、部分參演人員對演習方案不熟悉，不能順利投入演練在演習過程中，體現出部分參演人員對演習方案、演習過程和要求不熟悉，對自己的職責和工作內容認識不足，不知道該干什么，影響了演習質量。
3、信息溝通還有待進一步完善，各專業組還沒有充分認識到信息交流溝通的重要性，在演習過程中存在各自為戰的現象。
4、演習過程中發現部分參演人員對特殊防護器材和個人防護用品的使用不熟悉，有待進一步提高，以后強化對特殊防護器材和個人防護用品使用教育培訓。
5、一是部分企業對應急救援演練認識不足，不夠重視，自救互救能力比較弱。
下一步主要工作：一是應加強應急管理和突發公共事件的宣傳，加強辦事機構建設，整合資源力量。二是強化突發公共事件工作研判分析機制，加強對各種突發公共事件及不穩定因素發展變化趨勢的預測，加強社會穩定局勢的評估，增強工作針對性、主動性、實效性。三是加強突發公共事件專業隊伍建設，增加開展突發公共事件應急處置的日常演練的頻度，提高快速反應和攻堅處突能力。增強各職能部門在處置突發性事件時的協調配合，熟悉處置突發公共事件的工作方案和預案，提高應急處置的能力。四是應加強應急救援保障的經費投入，配齊必要的應急救援物資設備，滿足實戰的需要。五是應加強應急救援隊伍對突發公共事件方面的知識和能力培訓，切實提高突發公共事件應對處置能力。
應急演練工作總結4
為了檢驗我公司對火災應急預案的掌握和熟悉，確保生產安全，公司于20xx年x月x日下午x：x—x：x進行了消防培訓及演習。此次培訓演習，公司領導及員工都積極的參與配合，在培訓中學習消防知識，在演練中熟悉了消防技能。現將本次消防演習總結報告如下：
一、前期準備情況
1、公司領導高度重視，在安全例會上就布置任務進行一次消防演習，行政部制定好演習方案并準備好消防演習所用到的物資。
2、公司各級對此次消防演習都給予了足夠的重視與配合，親自對全體員工進行消防演習培訓，讓員工進行模擬演練，提高員工的處理火災突發事件的能力。
3、公司準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發煙罐（燃燒木材的容器）2個、滅火器4—10個、水帶2盤、槍頭1個。作為消防演習用，為消防演習的順利進行做好了鋪墊。
4、按《火災應急預案》響應機構，落實職能組職責。
二、消防演習過程
1、x：x全體員工至培訓室集合進行消防知識培訓。為了讓每個員工都能提高防火意識，掌握消防技能，公司請安全員在演習前給我們所有參演人員進行了消防培訓。通過演前培訓，讓我們對消防知識有了更多的了解，也讓我們學會在發生火災的時候，如何有效的報警，如何滅火和逃生。也通過消防器材操作方案的演示，消除了員工對消防器材的陌生感，讓他們了解這些器材的正確使用方法，確保了在發生火災意外事故的情況下，每個現場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災和保護自己。
2、x點，全體員工至公司升旗廣場集合，x點10分，滅火組按照公司要求，重新布置了消防演習現場，進一步確保消防演習的順利進行及逼真度。
3、x點30分，演習正式開始。行政部發現陽光棚現場起火，立即用手機撥打119電話報警，請求消防隊支援，并啟動應急預案。滅火組組長親自帶隊，提著滅火器趕赴火災現場，熟練運用之前培訓中所學到的消防滅火知識，對大火進行撲滅。通過大家的努力，火源最終撲滅。為了讓更多參加演習的人員都能有機會實踐，我們又反復進行了幾次火災消防演習，公司各部門人員都得到了演練的機會，對提高大家的消防技能有很大的幫助。除了使用滅火器之外，我們又演練了使用消防栓滅火。
4、x點，由消防總指揮對我們的演習進行點評。
三、消防結束后的小結
總體來說，此次消防演習還是達到了目的，也取得了成功，但是，通過這次演習，我們也發現了以下一些不足之處：
1、我們并沒有完全掌握更為精確詳細的電話報警，經過總指揮的消防知識培訓講解，我們才知道報警的時候，需要提供一下內容：
（1）火災現場的詳細地址，最好能說出附近的明顯標志物。
（2）火災現場的燃燒物是什么。
（3）火災現場的火勢大小情況。
（4）留下報警人的姓名與電話，方便消防人員的聯系。
（5）要派人員在路口接應，及時幫助消防人員第一時間趕赴現場。
2、部分新近員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足，經過培訓講解，我們才有了更深的認識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人；滅火的順序應該是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。
3、有些員工沒有從思想上引起高度重視，不嚴肅，表現為：
（1）由于現場模擬火災的逼真度不高，員工沒有緊張感。
（2）有個別員工在參與過程中有說笑的現象。
火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過演習可以提高全體員工的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力，可以檢驗公司消防設施設備的運行情況，同時做好公司的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現場環境，總結訓練經驗，努力尋找不足以圖改進，可以全面提高參演人員的實戰水平。
通過此次親身參與演練，讓所有員工都在一定程度上對火災事故正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演習，也達到了預期的目的。
應急演練工作總結5
一、領導重視，演練活動組織到位
這次消防演練活動，安排周密，從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，管委領導都給予了很大的關心、支持和幫助。
中心于主任作為火炬大廈安全生產的第一責任人和演練總指揮，對這次演練工作高度重視，認真審定演練方案，確定演練目的、原則和規模，還親自對演練工作進行部署，親臨演練現場進行指揮，下達演練命令，觀察演練情況，對演練工作實施全面控制。
中心各部門經理，作為演練的各小組組長，積極帶頭參加演練前的學習和培訓;身先士卒積極參與演練方案的討論和修訂工作，為保證演練工作的順利進行提供了良好保障。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據管委領導要求，從中心安全工作的實際情況出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是使每位參與者能學會滅火器和消火栓的正確使用，掌握火場逃生基本方法，提高自我安全意識。
經過認真研究，擬定了“火炬物業中心消防演練方案”。
為了使得演練方案安全可行，在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。
三、積極參與，演練效果呈現良好
消防演練于20xx年5月12日下午17:15分到17:35進行。
首先由保衛部一名人員上樓對煙感氣發煙;監控室消防控制柜報警出現火情;監控室值班員通知總臺保衛上樓確認火情并向監控室報告;
監控室值班員立即通知中心領導和各演練小組組長成立指揮部;總指揮立即下達滅火搶救，疏散警戒;滅火組和搶救組立即上樓滅火、搶救，疏散組立即打開疏散通道進行人員疏散;同時控制柜發出警報并廣播各樓層;啟動消防泵、噴淋泵;警戒人員立即對大廈進行拉線警戒;由于火勢太大，需要消防隊救援，立即播打“119”，迎接消防車;消防車到達參與滅火，大火撲滅、人員撤離，人員集合，總指揮點評。
整個消防演練緊張有序進行，演練達到預期效果，最終獲得了圓滿成功。
四、通過演練，活動達到預期目的
通過消防演練，員工的防范意識和應急自救的能力得到加強。
1.參與人員，特別是大廈辦公人員的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2.對突發事件的'應變能力有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映，對今后應對突發事件很有益處。
3.演練過程中，參與人員都能遵守紀律，“一切行動聽指揮”，團隊凝聚力得到了升華。
4.安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
五、幾點不足，需加強宣傳力度
總體來說，達到了目的，取得了成功，但也存在不足。
1、參演單位相互協調需進一步加強;(人員怕走樓梯，提前走;即使走也是漫步，象旅游有說，有笑)
2、現場通信不暢，影響了演習效果;(演習最好是有對講機，現場有一對還是不大好使)
3、對演習科目的實戰性，觀賞性，表演性相互結合上有待提高。
4、有些人員沒有從思想上引起高度重視，不嚴肅，參與過程中有說笑現象，
5、現場火災模擬逼真度不高，缺少相應的設備，人員沒有緊張感。
應急演練工作總結6
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月28日下午，學校組織全校師生進行安全疏散應急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現就疏散演練活動情況總結如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長李赤宇為組長的領導小組，并召開領導小組和全校教師會，部署演練工作。會上，李校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識，以及危機意識，抓住這次演練機會，在學生中進行愛國主義教育，提高應對緊急突發事件的能力，本次演練，一定要注意活動本身的安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、周密籌劃，演練方案安全可行
學校認真制訂了周密細致的演練方案。就演練的時間、路線、內容、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關教師作了具體的分工。為了確保演練活動按方案順利進行，要求班主任教育學生，思想匯報專題明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。聽到警報后，全校學生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發現有人摔倒，應即時扶起，幫助其一起迅速逃離危險地。
三、秩序井然，演練效果良好
學校通過廣播下達警報，上課教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達指定位置后，各班班長馬上清點人數，向現場指揮匯報。
這次活動全部學生從教室撤離到目的地用時1分15秒。演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅僅是防震、消防疏散演練，也是校園突發安全事件應急疏散的演練。再次落實了我校應付突發事件的防范措施，提高了實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，達到了預期目標。
四、存在的問題：
1、有部分學生由于已知是演練，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強。
2、部分負責疏散的教師在組織疏散時的應變能力不強。
應急演練工作總結7
“生命高于一切，責任重于泰山”，為全面普及學校師生校園安全知識，提高避險能力。我校于12月26日下午2：00組織開展了應急疏散演練，演練很成功，整個演練過程緊張有序，組織嚴密，措施得力，沒有出現擁擠摔倒現象，達到了預期效果。主要表現在以下幾個方面：
一是方案科學。在此次演練方案制定過程中我們征求了多位教師的寶貴意見，不斷修改、完善，力求拿出一份科學合理、符合我們學校實際情況的方案。此次演練方案內容完整、程序規范、分工明確、定點定人，針對性和可操作性都很強，為應急演練地順利開展奠定了堅實的基礎。
二是紀律嚴明。各位老師、各位同學都能服從大局、積極配合、團結協作，從演練工作實際出發，按照演練程序，環環緊扣，認真完成了各項演練任務。
三是演練前組織師生認真學習了演練方案，進行了預先動員教育，提高了思想認識，為演練成功打下了良好的基礎。
四是效果明顯。此次演練有效檢驗了學校師生應對校園突發事件能力，切實提高了全體師生校園安全意識和提高避險能力，演練活動效果顯著。
此次演練活動也發現了一些問題：一是宣傳不到位。直至演練開始時仍有個別班級學生不知道何時進行疏散演練；二是安全教育不到位。一些學生沒有把此次活動看作是一次重要的、嚴肅的逃生演練活動，在疏散過程中嘻嘻哈哈，抱著玩耍的心態，攀著樓梯扶手不斷向下跳躍。三是重視程度不夠。個別教師因為種種原因，未能按時達到指定位置維持秩序。演練過程持續時間短暫，稍有不慎就有可能導致事故的發生，各個樓道口和集合點的秩序維持顯得尤為重要，因此在演練中是否準時到指定位置將對演練的成功與否產生重要的影響。
針對上述問題，我們對今后再次舉行此類逃生演練活動提出幾點建議：一是提前做好宣傳，讓全體師生都知曉演練的時間、步驟，從思想上深刻領會到演練的重要性和必要性；二是強化演練前的安全教育。教育學生不急、不擠，按照隊形安全、有序地撤離，并迅速到指定集合點集合，提高演練效率；三是進一步增強全體參與人員顧全大局的意識，堅守自己的崗位，盡力盡職，為一次成功的演練活動貢獻自己的一份力量。
學校是人員高度密集場所，學生年齡小、安全意識差、防護能力弱，校園一旦發生突發事件，后果不堪設想，因此，我們要高度重視學校安全工作，進一步增強責任感和緊迫感，不斷強化安全意識，切實做到安全工作長抓不懈，不斷提高自我防范和應對校園突發事件的能力，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環境。
應急演練工作總結8
為了保證本工程在臺風、降雨頻繁季節中減少臺汛造成得人員傷亡、財產損失，增強安全意識，保護工程、人員、設備設施等安全，提高應對突發事件能力，項目部于x月x日特開展了此次防臺防汛應急演練活動。
項目部結合了自身施工及場地特點，將本次演練分為兩個階段：一是演練前現場交底，交底演練過程安全注意事項；二是現場實際演練。通過理論聯系實際，使本次演練更加深入人心，更好達到了本次演練的目的。
x月x日14：00整，項目部安質部先在會議室對所有參與應急演練的員工進行現場交底，除了對《防臺防汛專項應急預案》中各人的組織分工、各機械實體的保護措施等進行交底外，還重點對于人員落水環節進行了講述。
14時30分，演練總指揮xx宣布演練開始。隨即，項目經理xx介紹了臺風信息（具體內容見演練方案），并發布停止現場作業命令。各技術主辦依照應急預案編制，立即通知了正在作業的施工隊伍，通知其按照既定方案采取對應措施：預制隊伍立即轉移大型機械，保護成型塊體、模板、機具，完成后到辦公區大門口集合。加固過程中1名作業人員不慎落水，其他人員立即上報安質部，安質部做出應急反應，立即派應急救援小組實施救援，順利救起落水人員，人員狀況良好。15時10分，所有人員都已結束防臺具體工作，并于項目部場地集合。清點人數全員均已歸位，隨后由xx副經理組織有序上車撤離。
15時20分，項目經理xx宣布演練結束。安質部對各施工隊伍所采取的應急措施進行了檢查，各處防臺保護工作均達到預案要求。整個演練過程緊張、有序進行，并取得圓滿成功。
通過此次防臺防汛應急演練，不僅增強了全體員工的安全意識，同時還更明晰了臺風來襲時各自在預案中的職責，進一步提高了全體員工應對突發事件的能力，為安全生產清晰了路線，對今后高效、有序開展工作奠定了堅實的基礎。
應急演練工作總結9
為認真貫徹落實《XX縣地質災害應急指揮部辦公室關于20xx年度地質災害防治汛前工作的通知》（寶地災指辦〔20xx〕4號)文件的精神要求，XX鄉黨委、政府高度重視，按照“以人為本，以防為主”的要求，站在“保增長，保民生，保穩定”的高度，結合我鄉實際，扎實有效的在XX鄉境內開展了為期近一個星期的地質災害應急防災演練，現將演練工作進展情況匯報如下：
加強組織領導，貫徹落實防災職責
XX鄉黨委、政府始終將保障全鄉人民群眾生命財產安全放在第一位，充分認識到地災演練工作的重要性和緊迫性，接連召開了鄉黨委會，鄉村干部大會，4月10日XX鄉召集XX鄉職工干部、轄區內四個村村組干部、XX鄉各監測點監測員、學習省地質勘探院專家對地質災害的防治知識的培訓會，傳達了縣級有關地質災害防治指示精神，對演練工作做了動員部署。
成立組織機構。成立了由鄉黨委書記任組長及演練總指揮，鄉長任組長及演練副總指揮，鄉分管國土領導及全鄉干部及各村應急組人員組成應急搶險分隊。
深入實地調研。鄉分管國土領導多次到演習現場調查，了解實地情況，并就演練方案的制定反復斟酌，多次修改和完善，確保了全鄉4個村15個地質災害點地災應急演練萬無一失。
對重點區域、監測點開展應急演練，提高突發性地質災害應急能力
對XX鄉境內的學校，XX鄉政府于4月18日組織XX鄉中心小學、XX鄉衛生院、基層民兵應急排等對全校學生進行了模擬山洪地質災害應急安全應急演練。整個預演過程緊張有序，從“警報”響起，學生就地避險到疏散撤離至安全地帶，僅僅用了兩分鐘時間，整個預演達到了預期的效果。
同日XX鄉曹家村、XX村、羅家村、XX垴村陸續開展地質災害應急演練，確保群眾能夠明確逃生路線，做到及時有效的避險措施。截止4月20日XX鄉境內的15個監測點完成了個地質災害點的地災演練工作。全力做好汛期工作準備，為XX鄉20xx年安全度汛起到了有力的保障。
加強宣傳教育，著力普及避險知識力
XX鄉黨委、政府和各村充分利用板報、宣傳冊、發放明白卡、進村入戶宣傳和召開群眾大會等形式積極開展地質災害及防汛減災避讓知識宣傳，向群眾明確災害隱患地點、誘發因素、注意事項、預警信號及撤離安置方案等相關事項，提高群眾防災避災意識。截至目前，全鄉共召開村組干部和群眾大會2次，針對全鄉15個地質災害點發放20xx年防災工作明白卡16份，防災避險明白卡508份，制定緊急避預案19份。
下步工作打算
(一)進一步提高我鄉在即將到來的汛期安全隱患方面的思想認識，嚴格落實地災防災減災責任，充分認識我鄉汛期地災防災減災形勢的嚴峻性，始終保持高度警覺，在落實具體工作當中堅決根除麻痹思想，在XX縣委、縣政府的統一領導下，與XX縣國土、氣象、水務等相關部門密切協作，精心部署策劃，將地質災害隱患排查和防汛工作擺在一個更加突出的位置。
（二）進一步做好預警預報工作，做好臨災避讓準備。密切關注我鄉雨情、水情，特別是我鄉地質災害易發區的氣象變化，進一步做好與XX縣氣象局的對接，獲取氣象趨勢預測信息。加強我鄉地質災害預警預報，及時向我鄉群眾發布預警信息，確保我鄉預警渠道暢通。繼續做好我鄉如先鋒村滑坡等大型地質隱患點的臨災避讓地點、線路、指引等各項工作，如遇險情，要堅決組織受威脅群眾撤離避讓，不存僥幸心理。
（三）進一步落實強化我鄉地災隱患排查，認真落實我鄉地災應急預案，繼續組織鄉村組干部對我鄉地質災害隱患點進行再摸排，再巡查，再復查，針對一些隱蔽性強、突發性強或難以調查的隱患點積極與地勘部門溝通對接，確保地災隱患排查無遺漏。
（四）進一步加強我鄉培訓演練，搞好防災減災宣傳教育，加強對國土工作人員、地質監測員的培訓和對地質災害易發區及受威脅群眾的演練，同時組織各種形式宣傳各地區成功避險的經驗和導致人員傷亡的地質災害中的深刻教訓，切實提升XX鄉防災減災的意識和臨災能力。
（五）強化制度，嚴明紀律。進一步做好應急值守，及時向XX縣國土局、水務局等相關部門報送信息，加強即將到來的汛期應急值班值守，嚴格落實領導帶班制度和24小時值班制度，多渠道關注和獲取災情險情信息，按照XX縣委縣政府要求，信息報送堅決做到不遲報，不漏報，不瞞報。
應急演練工作總結10
按照安全生產全年的工作目標及上級消防部門的工作要求，結合我們社區實際情況，將消防工作納入社區治安綜合治理防控體系建設，認真組織開展了消防安全工作，打造出社區消防安全工作特色，現將全年來消防安全工作情況總結如下：
為了切實做好社區消防安全工作，我們成立了以社區書記為組長，社區民警為副組長，安全安全專干和各網格員為組員的消防安全領導小組。補充和更新了“老媽媽防火團”隊伍，成立了應急救援分隊和社區居民消防志愿者隊伍，充實了社區消防的工作力量。
為了將消防工作深入人心，社區分別于x月x日和x月x日在xx廣場舉行了兩場大型消防知識宣傳活動：活動利用橫幅、宣傳欄、圖冊、現場演示向居民宣傳消防安全常識；組織轄區單位和義務消防隊員進行消防器材的操作培訓和應急疏散演練；為“老媽媽防火團”成立x周年組織紀念儀式。
社區還利用網格員進社區，組織網格員在居民小區為老年人和殘疾人講解消防安全知識并發放宣傳資料，邀請伍家區消防大隊的消防民警對轄區居民入戶宣傳火災的初期撲救和后期逃生知識，以專業的角度向居民普及消防安全知識。并組織專業人員為居民免費檢驗天然氣、液化氣灶具，防止發生由煤氣泄漏引發的火災隱患，得到了群眾的支持和肯定。社區還在人口集中的居民小區和公共場所，建起了x塊大型的消防知識滾動宣傳燈箱，將消防安全宣傳深入人心。
社區負責對轄區內的所有居民小區和企業單位的消防器材進行監管和維護，定期檢查消防器材是否完好有效，是否有侵占、損壞、埋壓、丟失消防器材的現象，發現問題及時整改。社區還爭取了一批消防器材的配備，包括消防水帶、消防水槍、消防扳手和消防巡邏自行車，網格員和義務消防員每天都會騎上消防巡邏車在轄區內巡視，一路上警燈閃爍警示人們注意防火安全。巡邏車上配備了消防器材，遇上火險義務消防員能第一時間趕到現場撲滅火災，將火災消滅在萌芽狀態。
完善社區消防日常管理，制定了社區消防工作職責，社區消防工作制度，社區居民防火公約等一系列工作制度。同轄區企事業單位和特種行業簽訂了消防安全生產責任書，同網格員簽訂了消防安全工作責任書，把消防安全工作落實到人。形成了一人抓安全，層層抓安全的工作局面，避免了工作中盲木無緒眉毛胡子一把抓。加強對轄區的日常巡查制度，網格員每天上午和下午各在轄區內巡視一個小時，發現問題及時上報。每月有檢查、有記錄、有落實，發現消防安全隱患及時匯報、整改。安保人員負責各小區，社區消防志愿者負責各街巷，居民組長負責各樓棟，從而使消防安全防控網絡輻射到轄區內重點地段和角角落落。在防火檢查中，我們對轄區基本情況底數清、情況明、重點隱患不失控。安全隱患排查不留死角，遇到問題及時上報，及時解決。社區在檢查消防安全工作中，查出消防安全隱患三起，下達整改責任書一份，現已全部進行了整改，消除了安全隱患。
在入戶摸底時，針對孤寡老人、留守兒童、殘障人員等弱勢群體，建立了特殊人群登記表。社區成立了消防安全幫扶小組，并積極落實幫教措施，對特殊人員多一份關愛，多一份耐心，使他們多掌握一點消防知識，多一份消防安全保障。
今年x月，利用兩個月的時間對居民小區和樓道雜物進行了專項整治工作。對小區內亂搭亂建侵占消防通道的情況進行了拆除；樓道內堵積的雜物、木柴、舊家具等火災隱患進行了清理，共清理、清運雜物xx車消除了居民身邊的火災隱患，還居民一個安全舒適的生活環境。
在街道安委會的領導下，在上級消防部門的支持下，我們社區在消防安全中做了一些工作，也取得了一定的成績，得到了上級的肯定。我們一定會一如既往的努力工作，再接再勱，做到思想創新、辦法創新、與時俱進，把安全工作常抓不懈，掌握工作主動把這項工作更加扎實有效得做的更好。
應急演練工作總結11
為檢驗中心應急隊伍響應和處置突發事件的能力，切實做好汛期搶險應急處理工作，進一步強化汛期安全生產意識，提升中心應急處置能力。20xx年3月30日下午，中心組織應急隊伍于宿舍區后山坡附近開展了汛期三防安全應急演練，共36人參加。監管中心肖雄主任對演練現場進行了指導。
現場模擬臺風暴雨的襲擊，因洪水的嚴重沖刷已導致宿舍區后山坡開始出現局部排洪道堵塞，洪水外溢且伴有滾石墜落路面，宿舍區首層也被洪水浸沒，且巡查現場發現有一名傷員，需要立即啟動三級應急響應。
總指揮韓學成就當前情況立即召開緊急會議，決定啟動三防應急救援預案。經中心應急救援領導小組指示后，各應急小組按照應急預案，合理分工，迅速前往現場處置險情，劃定現場警戒區域，有序開展沙袋筑擋水墻、排出路障滾石、切斷電源輸送、挖溝排洪、疏散人員、轉移傷員等一系列緊急搶險作業。最后，各搶險組組長向應急救援總指揮及現場指揮綜合匯報應急搶險工作成果，搶險工作順利完成。
演練處置結束后，總指揮韓學成對此次三防演練進行了現場點評，指出本次演練響應迅速，行動快捷、操作規范、處置正確，也檢驗了應急隊伍對應急處置的了解程度和實際操作技能，全面提高應急響應隊伍業務素質和安全意識，達到了預期的效果。但仍存在美中不足之處如現場警戒線未全程拉緊，導致演練過程中有車輛闖入演練區域等。
最后，總指揮韓學成強調全體人員要以此演練為契機，總結經驗，加強培訓和演練，提高險情災情的先期處置能力，避免“小災成大難”。
應急演練工作總結12
為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，9月25日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。
9月25日上午我園安全領導小組又開展了《地震及應急疏散大型知識講座》參加人員：全園師生500多人。活動地點：大會議室。內容：地震前兆圖片地震逃生圖片，地震時人員疏散視頻及疏散演練流程知識介紹。
演練前一周，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《幼兒園地震應急預案》、《幼兒園地震應急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。
疏散演練活動流程：
一、隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求。
二、“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。
三、1分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數并逐級匯報。
四、全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。
演練結束后，本次演練活動領導小組成員：王素萍、馬青竹、李妹、陳程、趙夢茹、方慶美、黃玉玲7人對本次演練活動進行總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂積極自救。老師和孩子們也介紹了演練心得。
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
應急演練工作總結13
根據《縣防震減災領導小組辦公室關于開展地震應急演練的通知》（寶震領辦發〔2020〕2號）文件要求，5月2日上午10點，XX縣司法局組織全體干警參與地震逃生應急演練。通過這次演練，全體干警進一步了解了防震、疏散等應急避險知識，知道在發生地震時能夠采取正確的方法自救，迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶，演練效果顯著。現將具體工作總結如下：
一、領導重視，演練組織到位
為了確保演練活動落到實處，我局成立了由局長任總指揮，全體班子成員為副指揮、各股室負責人為成員的指揮領導小組，并召開全局干警職工大會，部署演練工作。要求全體干警首先要從思想上要引起重視，增強安全意識，在干警和家屬中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。同時強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，5月2日上午，局機關又召開領導小組會議進行再次強調，要求聽到警報后，全體干警必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進行疏散，排好隊有秩序地下樓，各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、井然有序，演練效果良好
上午10點整，總指揮下達命令：“全體干警請注意，現在進行地震應急疏散演練，請大家不要恐慌，一切聽從指揮員的指揮，馬上有秩序地進行疏散演練。”在各樓層指揮員的指導下，在場干警開始分樓層有秩序地撤離辦公區域，到達樓下停車坪集合。到達目的地后，各股室負責人馬上清點人數，向指揮員匯報。演練領導小組坐陣統籌，駕馭全局。全部干警從辦公區域撤離到指定位置僅用了5分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了我局干警實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強干警們的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。
應急演練工作總結14
學校安全工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產安全、教師和學生的生命安全。對于這項工作，我校堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校安全平穩發展。結合我校實際情況，為切實提高全校師生緊急避險應急能力，使全體師生牢固樹立安全第一，預防為主的思想，增強自救自護的能力，我校于3月23日組織了全校緊急避險逃生演練活動。現將活動情況總結如下：
一、高度重視，周密部署。
為保障演練活動的順利開展，我校精心組織，學校成立了以志彩校長為總指揮的消防逃生演練領導機構小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。演練前，學校領導根據演練要求和本校實際，預先制訂了嚴密、確實可行的、詳細的演練方案，對演練的形式、場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等都做了周密的安排；活動之前，班主任到班里進行宣傳并組織學生進行快速組隊演練和讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。全體教師負責緊急避險演練等活動的工作，特別強調責任意識和疏散安全。
二、指揮到位，安全有序。
本次演練活動時間從3月23日8時50分至11時結束，共演練了地震避險及逃生，如何使用滅火器，觸電、煤氣中毒事故處理及傷員救護。全校師生參與了本次演練。演練中，各班學生迅速有序出班，以班為單位從安全通道向安全區域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有科任教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒。其中，演練地震避險及逃生從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，用時約兩分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。之后又逐一對如何使用滅火器，觸電、煤氣中毒事故處理及傷員救護進行演練。
三、注重實效，成效明顯
本次演練活動，全體師生高度重視，學校安全人員周密部署，注重演練的實效性和科學性，從而確保演練的順利進行。演練完畢，學校領導當即在操場面向全校師生作了總結。針對演練中暴露出的問題和不足，提出整改措施，對預案進行調整、補充和完善，使應急預案更具針對性、實用性和可操作性。
這次活動，通過應急演練，使全校師生掌握學校應急疏散的方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路，鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。通過應急演練，確保在突發事件來臨時，學校的應急工作快速、高效、有序地進行，最大限度地保護全校師生生命安全。學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也得到了鍛煉。通過應急演練，強化了學生遵守紀律、聽從指揮、團結互助的品德，提高師生在突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。通過應急演練，進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校應急預案的操作規程。
災難不分時間，殘酷無情。學校安全工作應始終做到居安思危，未雨綢繆。今后，我校將進一步做好校園安全工作，增強師生避險意識，倡導用知識守護生命，培養師生科學避險習慣。
應急演練工作總結15
20xx年x月xx日上午，母站針對全站員工并聯合運輸公司組織了一次全站范圍內的安全急救知識培訓和消防應急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬火災疏散急救、初起火災滅火器撲救演練與消防水泵操作演練三個過程。
本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救、撲滅火源，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確，責任到人，在火情發生的第一時間，能夠保證疏散搶救不慌亂，后勤保障準確到位，搶險救災及時、安全。
我公司安全生產部十分重視本次防火演練，不但參與安全應急急救培訓講座還指導預案的實戰演練。通過本次應急預案的演練，充分體現了公司上下全體員工的精神面貌，加深了廣大員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能，使員工清晰的認識到如何面對突發的緊急情況，為公司安全生產工作的開展，起到了積極作用。同時通過演練也發現消防上存在的一些不足：如對人員的急救操作不是太熟練等，下一步將增加不足之處相關方面的學習和培訓。
減少生產事故給社會和公司帶來的損失是每個員工義務和責任。公司員工和各級管理人員都必須密切配合處理突發事件，一旦接到處理突發事件的指令后，在確保自身安全的情況下要義不容辭的快速執行。不得以任何借口推托責任或拒絕執行。這樣才能減少社會不良影響，不給國家和政府添加不必要的麻煩，體現天泰公司是一個有戰斗力和執行力的集體。同時我們希望在下次的演習中，大家能夠更為積極主動。
對演練過程中出現的問題，及時總結了經驗教訓，并及時修改預案，做出新的對策。對預案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。并完善預案，為下一次演練提供參考，避免出現同樣的問題。演練后對現場的恢復，各種消防設施的復位，器材的回收，要及時，到位。把這個環節作為演練的一個組成部分。人員分工在預案中就定位、落實。防止演練后狼藉一片，無人收拾。
對演練實施過程中做出貢獻的單位、班組、個人將進行嘉獎表彰；對在演練中態度不端正、不負責任、出現事故責任的單位、班組、個人要及時批評教育，施以處罰，以此為戒，防止類似事件重演。
下次演練可能內容相同，但參加人員不同。如果仍然是同批人員，下次演練的預案內容要變化，環境、條件、火災設定場景都要變化，讓參加演練人員有更多的收獲。提升母站抗御火災的綜合能力。
我母站將將消防演練機制長期堅持下去，爭取培養出一批具有較高消防素質的人群。這些人員將對我母站消防安全發揮巨大的作用。
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