職稱專(zhuan)業技術工(gong)作總結(jie)15篇(pian)

　　總結(jie)就是對一(yi)個時期的學(xue)習(xi)、工(gong)作或其完成情況進行一(yi)次(ci)全面(mian)系(xi)統(tong)的回顧和(he)分(fen)析的書(shu)面(mian)材料，通過它可以全面(mian)地、系(xi)統(tong)地了解(jie)以往(wang)的學(xue)習(xi)和(he)工(gong)作情況，不妨讓我們(men)認真(zhen)地完成總結(jie)吧。但是卻發現不知(zhi)道該寫些(xie)什么，以下是小編精心(xin)整理(li)的職稱專(zhuan)業(ye)技術(shu)工(gong)作總結(jie)，僅供參考，希(xi)望能夠幫助到大家(jia)。

職稱專業技術工作總結1

　　時光(guang)飛逝，不知不覺我(wo)已在(zai)(zai)(zai)幼教(jiao)崗位(wei)上奮(fen)斗了(le)五(wu)年，從走出(chu)學校(xiao)校(xiao)門，踏上工(gong)作(zuo)(zuo)崗位(wei)，我(wo)在(zai)(zai)(zai)各位(wei)老(lao)師(shi)的(de)幫助和支持下,在(zai)(zai)(zai)園領導的(de)信任和鼓勵(li)下，讓我(wo)成長、進步、收獲了(le)不少(shao)。五(wu)年里我(wo)與教(jiao)師(shi)們團結協作(zuo)(zuo)，共同努力，送走又迎來(lai)了(le)一批(pi)批(pi)可(ke)愛的(de)孩子。過去，展望未來(lai)，以下是我(wo)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)自我(wo)鑒定：

　　一、師德修養方面：

　　德高(gao)為師，身(shen)正是范。師德是一(yi)個(ge)教(jiao)師的靈魂，作為一(yi)名幼(you)兒教(jiao)師要(yao)以德治身(shen)，培養(yang)良好的師德。愛崗敬業，以滿腔熱情投入幼(you)兒教(jiao)育(yu)，要(yao)從“德”中(zhong)體(ti)會到獻身(shen)幼(you)兒教(jiao)育(yu)事業的無比快樂和自(zi)豪。我(wo)從事幼(you)教(jiao)工作已(yi)有五年(nian)，回顧自(zi)己的經歷，對師德認識(shi)有一(yi)個(ge)由(you)淺到深，由(you)片(pian)面到全面的過(guo)程。

　　經過各種學習，可以說在(zai)師德認(ren)(ren)識(shi)上有了提高，更重要(yao)的(de)是，在(zai)理論上使我對愛(ai)崗(gang)敬業有了具體內容(rong)和(he)明確目標(biao)，我對自(zi)己所(suo)擔負(fu)的(de)幼兒教(jiao)育工作(zuo)，又有了新的(de)認(ren)(ren)識(shi)。勇于解剖自(zi)己，分(fen)析自(zi)己，正視(shi)自(zi)己，認(ren)(ren)真(zhen)查找自(zi)己的(de)缺點和(he)不足，從(cong)而不斷提高自(zi)身的(de)素質(zhi)和(he)修養。工作(zuo)中(zhong)從(cong)不遲到和(he)早退，堅持100%出勤，準時參加園長(chang)組(zu)織的(de)各項會議，認(ren)(ren)真(zhen)領會會議精神，虛(xu)心向有經驗的(de)教(jiao)師請教(jiao)和(he)學習。

　　培養跨時代所需要的(de)(de)高素質(zhi)人(ren)才，其(qi)基(ji)礎就是(shi)從良好的(de)(de)幼兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)開始(shi)，幼兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)一(yi)言一(yi)行及教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量，將直(zhi)接(jie)影響(xiang)到今后小學、中學及大學的(de)(de)學習質(zhi)量和(he)綜合(he)素質(zhi)能(neng)力的(de)(de)提(ti)高。人(ren)們(men)形容育(yu)(yu)人(ren)職業是(shi)“園丁”那是(shi)很貼切的(de)(de)，尤其(qi)幼兒(er)(er)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，從事啟(qi)蒙教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)更加顯得重(zhong)要，可以這樣說，什么(me)樣的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)就培養什么(me)樣的(de)(de)學生，育(yu)(yu)人(ren)之本，關鍵在于師(shi)德(de)。

　　二、教育教學方面：

　　我(wo)20xx年畢業于湛(zhan)江市幼兒師(shi)范學校，三年的(de)(de)師(shi)范生(sheng)活煉就了我(wo)扎(zha)實(shi)(shi)的(de)(de)基本(ben)功，進入(ru)工(gong)作崗位(wei)后，成(cheng)為一名真正的(de)(de)幼教(jiao)老師(shi)，理論(lun)和實(shi)(shi)踐的(de)(de)有(you)機(ji)結(jie)合，不斷在教(jiao)學中積累總結(jie)教(jiao)育(yu)教(jiao)學經驗，與同事們(men)(men)交流(liu)、探(tan)索研(yan)究(jiu)新方法，新;生(sheng)活中，我(wo)和孩(hai)子(zi)們(men)(men)打成(cheng)一片(pian)，成(cheng)為孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)好朋友(you)。在教(jiao)學中，對自己的(de)(de)工(gong)作表(biao)現也有(you)滿(man)意與不足，但無論(lun)怎樣，都需要自己踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)的(de)(de)工(gong)作，實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的(de)(de)`做人。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)經驗尚(shang)淺的(de)我，經常(chang)向其他老師(shi)請教(jiao)(jiao)，并(bing)(bing)觀摩(mo)她們的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)(dong)來學(xue)以致(zhi)用(yong)，取長(chang)補短。為(wei)做好(hao)教(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)，我認真制定教(jiao)(jiao)案，做好(hao)每次(ci)教(jiao)(jiao)師(shi)匯報課(ke)的(de)工作(zuo)(zuo)，并(bing)(bing)根據孩子們的(de)特點設計教(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)(dong)。在教(jiao)(jiao)法上，不斷(duan)反思與(yu)總結，努(nu)力(li)實踐。我每一次(ci)的(de)匯報課(ke)，園長(chang)和各位老師(shi)的(de)點評(ping)和鼓勵(li)，成為(wei)我對以后上課(ke)的(de)渴望與(yu)成功。只有在不斷(duan)的(de)批評(ping)與(yu)好(hao)評(ping)中(zhong)使我不斷(duan)進步。

　　在幼(you)(you)教的(de)(de)工(gong)(gong)作中，我(wo)非(fei)常熱愛(ai)幼(you)(you)教事業，熱愛(ai)本(ben)職工(gong)(gong)作，熱愛(ai)每一(yi)(yi)位幼(you)(you)兒(er)(er)，用愛(ai)心、耐心讓幼(you)(you)兒(er)(er)喜歡(huan)我(wo)，愿(yuan)意和(he)我(wo)交(jiao)朋友。五年(nian)的(de)(de)幼(you)(you)教工(gong)(gong)作，使我(wo)自身(shen)的(de)(de)素質和(he)政治覺悟都提高了。在教學上，我(wo)結(jie)合(he)《綱要》，不斷(duan)探(tan)索、研究、領(ling)會其中的(de)(de)精(jing)神，樹立了新(xin)的(de)(de)教育觀念，尊重每一(yi)(yi)個孩(hai)子，能(neng)根據(ju)幼(you)(you)兒(er)(er)發展的(de)(de)需(xu)要，努力為幼(you)(you)兒(er)(er)提供一(yi)(yi)個可(ke)發展、可(ke)探(tan)索的(de)(de)環境，并不斷(duan)將新(xin)的(de)(de)理念與教育形式融(rong)入到(dao)我(wo)的(de)(de)實際行為中。

　　三、自我完善與發展方面：

　　幼(you)兒教師(shi)職稱(cheng)自(zi)我(wo)鑒定(ding)6篇自(zi)我(wo)鑒定(ding)我(wo)積極學(xue)習各種教育理論(lun)閱讀有(you)關(guan)書籍(ji)，以(yi)(yi)充實自(zi)己，以(yi)(yi)便在工中以(yi)(yi)堅實的理論(lun)作為指(zhi)導，更好地進行(xing)教育教學(xue)。

　　四、反思和總結：

　　教(jiao)育是一門博大精(jing)深的學(xue)問(wen)，而(er)且(qie)學(xue)無定(ding)法(fa)，面對如雪(xue)花分飛般(ban)的教(jiao)材以及網絡帶給我(wo)們(men)豐富的信(xin)息(xi)經(jing)驗，我(wo)們(men)必須把握一點：讓孩(hai)子們(men)真正(zheng)做到快(kuai)樂中學(xue)習(xi)，在快(kuai)樂中得(de)到發展。

　　做教師的難，做幼兒(er)教師更難，但是我(wo)(wo)覺(jue)得(de)在辛苦(ku)中(zhong)，能感受到(dao)別人(ren)感受不到(dao)的樂趣(qu)——那就(jiu)是童年的樂趣(qu)。這一切都很(hen)值得(de)，因為我(wo)(wo)的付出，得(de)到(dao)的將是一個美麗的童年.

職稱專業技術工作總結2

　　我于20xx年(nian)7月(yue)(yue)畢業(ye)于*師(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)*系*專業(ye)，大學(xue)(xue)(xue)本科(ke)學(xue)(xue)(xue)歷，中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)級教師(shi)。20xx年(nian)7月(yue)(yue)至今在*中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)任(ren)(ren)(ren)(ren)教，一(yi)(yi)直(zhi)擔任(ren)(ren)(ren)(ren)高中(zhong)(zhong)生(sheng)物(wu)課的教學(xue)(xue)(xue)工作，并多年(nian)從事高三的生(sheng)物(wu)教學(xue)(xue)(xue)和班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)工作，現(xian)任(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)物(wu)教研組組長(chang)。從教十(shi)余年(nian)如一(yi)(yi)日(ri)，抱定為了一(yi)(yi)切為了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，為了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的一(yi)(yi)切的信念，身在三尺(chi)講臺，心系千秋偉業(ye)，勤(qin)勤(qin)墾墾，任(ren)(ren)(ren)(ren)勞(lao)任(ren)(ren)(ren)(ren)怨，出(chu)滿勤(qin)，干滿點(dian)，出(chu)色地完(wan)成了學(xue)(xue)(xue)校的各項任(ren)(ren)(ren)(ren)務(wu)。由于成績出(chu)色，多次被學(xue)(xue)(xue)校評為"優秀教師(shi)"、"模范(fan)班(ban)主(zhu)任(ren)(ren)(ren)(ren)"。

　　一.思想政治方面：忠(zhong)誠于(yu)人民的(de)教(jiao)育事業，全(quan)面貫徹教(jiao)育方(fang)針;愛崗敬(jing)業，無私奉獻;在教(jiao)學(xue)工作中(zhong)，遵循教(jiao)育規律，全(quan)面實(shi)施素質教(jiao)育，真正體(ti)現(xian)"讓每個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展，讓更(geng)多學(xue)生(sheng)(sheng)成才(cai)"的(de)辦學(xue)理念，面向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)身心健(jian)康(kang)全(quan)面發(fa)展。具(ju)有較高的(de)師(shi)德修養(yang)，模(mo)范遵守職業道德，在工作中(zhong)尊重學(xue)生(sheng)(sheng)、理解學(xue)生(sheng)(sheng)，平等(deng)地對待學(xue)生(sheng)(sheng)，自(zi)己也(ye)深受學(xue)生(sheng)(sheng)愛戴。在20xx至20xx年(nian)連續三(san)年(nian)被(bei)(bei)*市(shi)教(jiao)育局(ju)評(ping)為"師(shi)德先進(jin)個(ge)人"或"模(mo)范教(jiao)師(shi)"，并于(yu)20xx年(nian)被(bei)(bei)*市(shi)政(zheng)府記三(san)等(deng)功一次(ci)，20xx年(nian)、20xx年(nian)和20xx年(nian)三(san)次(ci)被(bei)(bei)*市(shi)政(zheng)府給(gei)予"嘉獎"獎勵。20xx年(nian)還被(bei)(bei)*市(shi)教(jiao)育局(ju)評(ping)為"*市(shi)師(shi)德師(shi)風標兵"。

　　二.教學工作：在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作中(zhong)，認(ren)(ren)真(zhen)負責(ze)，一(yi)(yi)(yi)絲不茍。多(duo)(duo)年來認(ren)(ren)真(zhen)研(yan)究《教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大綱(gang)》和《考(kao)試大綱(gang)》，并(bing)根據學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)實際情況，認(ren)(ren)真(zhen)組織(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，積極探索新的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法，在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)聯(lian)系生(sheng)(sheng)活和生(sheng)(sheng)產實際，提高(gao)(gao)(gao)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)平等(deng)(deng)地對待每(mei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，自(zi)習(xi)輔導(dao)時總能耐心地幫(bang)助每(mei)一(yi)(yi)(yi)位有問(wen)題(ti)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，所帶(dai)班級的(de)成(cheng)績一(yi)(yi)(yi)直名(ming)列同(tong)類班級前茅(mao)，歷年來先后有幾十名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)被名(ming)牌大學(xue)(xue)(xue)(xue)錄取(qu)，在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)，與時俱進，配合學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，大膽(dan)探索學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、自(zi)主發展的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式，編寫了(le)(le)與之(zhi)相配套的(de).學(xue)(xue)(xue)(xue)案，受到(dao)了(le)(le)同(tong)組老師和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)好評(ping)。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)積極進行(xing)多(duo)(duo)媒體(ti)課(ke)的(de)研(yan)究與嘗試，并(bing)取(qu)得了(le)(le)累(lei)累(lei)碩(shuo)果，多(duo)(duo)次(ci)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)課(ke)件評(ping)比(bi)中(zhong)獲獎(jiang)。并(bing)于20xx年在邢臺(tai)市高(gao)(gao)(gao)中(zhong)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)優質(zhi)課(ke)評(ping)比(bi)中(zhong)獲二等(deng)(deng)獎(jiang)。20xx年多(duo)(duo)媒體(ti)課(ke)件《dna是(shi)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)的(de)主要遺傳物(wu)(wu)質(zhi)》在邢臺(tai)市教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)件(cai)評(ping)比(bi)中(zhong)獲一(yi)(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)。從(cong)思想上、業務上關(guan)心、幫(bang)助、指導(dao)青年教(jiao)(jiao)師成(cheng)長，20xx年被學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聘(pin)為青年教(jiao)(jiao)師指導(dao)教(jiao)(jiao)師，已把多(duo)(duo)名(ming)年輕老師培(pei)(pei)養(yang)成(cheng)業務骨(gu)干.。認(ren)(ren)真(zhen)做好學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)奧賽的(de)培(pei)(pei)訓和組織(zhi)工(gong)作，20xx年所培(pei)(pei)養(yang)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)韓英(ying)坤榮獲全國(guo)(guo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)聯(lian)賽邢臺(tai)市一(yi)(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)，20xx年所培(pei)(pei)養(yang)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宋高(gao)(gao)(gao)玲、李(li)征輝分別榮獲全國(guo)(guo)三等(deng)(deng)獎(jiang)和河北(bei)省三等(deng)(deng)獎(jiang)。

　　三.學科培訓和教研：具有(you)堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)知(zhi)識(shi)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理論(lun)(lun)基礎，能熟練掌握現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段(duan)(duan)，具有(you)先進的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，積極參加進修學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，注重教(jiao)(jiao)(jiao)師專業發(fa)(fa)展，不(bu)(bu)斷更新(xin)知(zhi)識(shi)結構。于20xx年(nian)參加了(le)(le)河(he)(he)北師范(fan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)組織的(de)(de)(de)(de)(de)高中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師新(xin)課(ke)程培訓，以優異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績取得(de)了(le)(le)合(he)格(ge)證書(shu)。具有(you)較(jiao)強的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)能力，做為生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)組組長，帶(dai)領全組成(cheng)(cheng)員，同力協(xie)力，做好本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)，期間參與了(le)(le)全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)"十(shi)五"規劃重點課(ke)題(ti)(ti)《信息化(hua)進程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術(shu)研(yan)(yan)(yan)究》的(de)(de)(de)(de)(de)子課(ke)題(ti)(ti)《綜合(he)運(yun)用多媒體對(dui)發(fa)(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)主體作(zuo)用促進其(qi)智力、技能發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)實驗研(yan)(yan)(yan)究》的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)工作(zuo)，并(bing)(bing)在河(he)(he)北省"十(shi)五"課(ke)題(ti)(ti)科(ke)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)(cheng)果評比中(zhong)獲二等(deng)獎。認真總結本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法和(he)(he)經(jing)驗，所寫論(lun)(lun)文(wen)《讓"生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)"走進生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)堂》發(fa)(fa)表于國(guo)家級(ji)刊物(wu)(wu)《生(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)》20xx年(nian)第12期。在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中(zhong)，配(pei)合(he)不(bu)(bu)同學(xue)(xue)(xue)(xue)段(duan)(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)要求，編寫了(le)(le)指導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)章，并(bing)(bing)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)校報《南中(zhong)周(zhou)報》教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)版上(shang)發(fa)(fa)表，提高了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績，并(bing)(bing)提高了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)水平。

　　四.班主任工作。在(zai)多年(nian)的(de)(de)(de)(de)班主任(ren)工(gong)作中，勤勤懇懇，堅(jian)持以(yi)人為本的(de)(de)(de)(de)原則，對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一視同仁，從(cong)不(bu)因某些(xie)同學(xue)(xue)(xue)以(yi)前(qian)犯(fan)過(guo)錯誤(wu)或成績差而另眼相(xiang)待。對(dui)在(zai)生(sheng)(sheng)活和(he)學(xue)(xue)(xue)習中遇到困難的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)總能盡(jin)自已最大(da)努力去幫助(zhu)他們。樂于(yu)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交往、交流、交朋友，常(chang)(chang)說(shuo)："和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)一起，有(you)種年(nian)輕的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)"。在(zai)班會時常(chang)(chang)常(chang)(chang)利用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)經歷去感染學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，要求(qiu)他們誠實，激勵他們上(shang)進。對(dui)于(yu)違(wei)犯(fan)紀律的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能曉之以(yi)理(li)、動之以(yi)情，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)認清自己(ji)的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，提高(gao)自我約束力。正是這樣的(de)(de)(de)(de)不(bu)求(qiu)回(hui)報的(de)(de)(de)(de)付(fu)出，在(zai)工(gong)作中總能得(de)到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)理(li)解和(he)支(zhi)持，各(ge)項班級工(gong)作進行(xing)得(de)有(you)條不(bu)紊，所(suo)帶班級成績也一直名列前(qian)茅，多次被(bei)學(xue)(xue)(xue)校評為"精神文明班"。20xx年(nian)所(suo)帶的(de)(de)(de)(de)高(gao)一(21)班被(bei)*市(shi)教(jiao)(jiao)育局(ju)評為*市(shi)級先進班集體。20xx年(nian)又被(bei)邢臺(tai)市(shi)教(jiao)(jiao)育局(ju)評為邢臺(tai)市(shi)級先進班集體。

職稱專業技術工作總結3

　　本人(ren)自(zi)xxxx年8月任(ren)中(zhong)學二級(ji)教師以來(lai)(lai)，在新華中(zhong)學一(yi)直從事(shi)語文(wen)教學及班主(zhu)任(ren)工作，同時擔任(ren)語文(wen)組長及校刊(kan)主(zhu)編(bian)。四年來(lai)(lai)，我盡職(zhi)盡責完(wan)成本職(zhi)工作，成績(ji)雖小，感慨良多(duo)。下面我就對(dui)自(zi)己這幾(ji)年來(lai)(lai)的工作作一(yi)番簡單的回顧(gu)與總結。

　　一.思想(xiang)方面：作(zuo)為(wei)一名共產黨員(yuan)，我一直堅持(chi)黨的四(si)項(xiang)基本(ben)原則(ze)，熱(re)愛教育事業，對(dui)工作(zuo)不(bu)講任何條件(jian)，只是盡自己最大(da)的能力(li)把工作(zuo)做得更(geng)好(hao)。正因為(wei)如此(ci)，我有幸成為(wei)我縣提前(qian)晉升工資的少數(shu)教師之一。

　　二.教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)面： 1.教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)認真并(bing)(bing)(bing)取(qu)得了(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)成(cheng)效。任職以來(lai)，我對教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)絲不(bu)(bu)茍，對備課、上課、批改(gai)(gai)作(zuo)(zuo)業等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)環節勇(yong)于鉆(zhan)研(yan)(yan)、精心設計，因而(er)很快(kuai)成(cheng)為(wei)我校(xiao)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師，并(bing)(bing)(bing)歷任初(chu)三畢業班教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。 2.積極(ji)進行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究，獲獎(jiang)論(lun)文(wen)(wen)(wen)頗多(duo)。作(zuo)(zuo)為(wei)語文(wen)(wen)(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)長，我不(bu)(bu)僅帶領(ling)本(ben)組(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)師積極(ji)開展教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)活動(dong)，我自(zi)己還不(bu)(bu)斷對教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)進行(xing)總(zong)結(jie)提高，并(bing)(bing)(bing)寫(xie)成(cheng)論(lun)文(wen)(wen)(wen)。任現(xian)職以來(lai)，我共有(you)(you)獲獎(jiang)論(lun)文(wen)(wen)(wen)五篇(pian)，其中(zhong)國家級(ji)三篇(pian)，省(sheng)級(ji)一(yi)篇(pian)，地區(qu)級(ji)一(yi)篇(pian)。我的(de)(de)(de)(de).論(lun)文(wen)(wen)(wen)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)發(fa)表在省(sheng)級(ji)刊物(wu)，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)入(ru)編論(lun)文(wen)(wen)(wen)專(zhuan)著，如《“蒙太(tai)奇”手法(fa)與中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)》入(ru)編《21世紀(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)(gai)革(ge)與發(fa)展文(wen)(wen)(wen)獻(xian)》（新疆大學(xue)(xue)(xue)(xue)出版(ban)社）。 3.為(wei)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)需要，我創(chuang)辦了(le)校(xiao)刊《綠(lv)原(yuan)》。作(zuo)(zuo)為(wei)一(yi)名我校(xiao)公(gong)認的(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)能(neng)手，為(wei)了(le)激發(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)興趣，我主動(dong)請示學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導(dao)，發(fa)起并(bing)(bing)(bing)創(chuang)辦了(le)校(xiao)刊《綠(lv)原(yuan)》，并(bing)(bing)(bing)擔(dan)任主編。這一(yi)行(xing)動(dong)得到(dao)了(le)老師與學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)大力(li)支持，校(xiao)刊也成(cheng)為(wei)了(le)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)熱切期待的(de)(de)(de)(de)精神食(shi)糧。這在我校(xiao)曾(ceng)是(shi)轟動(dong)一(yi)時的(de)(de)(de)(de)大事。

　　三.班(ban)主(zhu)任(ren)工作方面(mian)(mian)：工作認(ren)真，管理有(you)效，善待學(xue)(xue)生(sheng)，這是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)對(dui)我(wo)(wo)(wo)班(ban)主(zhu)任(ren)工作的(de)(de)一個(ge)總(zong)(zong)結。幾年來(lai)，我(wo)(wo)(wo)對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)布置的(de)(de)各項工作都能認(ren)真按時地完(wan)成(cheng)，教(jiao)育管理也有(you)一定(ding)(ding)的(de)(de)成(cheng)效，特別是(shi)在(zai)教(jiao)育學(xue)(xue)生(sheng)方面(mian)(mian)，我(wo)(wo)(wo)善于用賞識的(de)(de)眼(yan)光去(qu)看待學(xue)(xue)生(sheng)，并(bing)注意以情動人。學(xue)(xue)生(sheng)犯錯誤時，我(wo)(wo)(wo)常像魏書生(sheng)那樣讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)寫“說明(ming)書”，而(er)(er)非“檢討書”，因而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)也贏得了學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)肯定(ding)(ding)和同學(xue)(xue)的(de)(de)愛戴，并(bing)曾獲得過縣級“優(you)秀(xiu)班(ban)主(zhu)任(ren)”稱號。 以上(shang)是(shi)本人任(ren)現職以來(lai)思想、工作方面(mian)(mian)的(de)(de)總(zong)(zong)結，雖然取得了一定(ding)(ding)的(de)(de)工作成(cheng)效，但我(wo)(wo)(wo)還(huan)要(yao)加倍努力(li)，當然其(qi)中也許難免(mian)有(you)些不足，我(wo)(wo)(wo)一定(ding)(ding)會在(zai)今后的(de)(de)工作中盡力(li)克服(fu)，并(bing)不斷地完(wan)善自我(wo)(wo)(wo)，努力(li)使自己(ji)成(cheng)為(wei)一名(ming)優(you)秀(xiu)的(de)(de)人民教(jiao)師。

　　教師：xxx

　　xxxx年10月2日

職稱專業技術工作總結4

　　我于(yu)*年7月畢業于(yu)*師范學(xue)院*系*專業，大學(xue)本科學(xue)歷，中學(xue)一(yi)級(ji)教師。*年7月至今(jin)在*中學(xue)任(ren)(ren)教，一(yi)直(zhi)擔任(ren)(ren)高中生(sheng)物(wu)課的教學(xue)工作(zuo)(zuo)，并多年從事高三的生(sheng)物(wu)教學(xue)和班主任(ren)(ren)工作(zuo)(zuo)，現任(ren)(ren)生(sheng)物(wu)教研組組長。從教十余年如一(yi)日，抱定(ding)為(wei)了(le)一(yi)切為(wei)了(le)學(xue)生(sheng)，為(wei)了(le)學(xue)生(sheng)的一(yi)切的信念，身在三尺講臺，心系千秋偉業，勤勤墾墾，任(ren)(ren)勞任(ren)(ren)怨(yuan)，出滿勤，干滿點，出色地完成(cheng)了(le)學(xue)校(xiao)的各項任(ren)(ren)務。由于(yu)成(cheng)績出色，多次(ci)被(bei)學(xue)校(xiao)評(ping)為(wei)"優(you)秀教師"、"模范班主任(ren)(ren)"。

　　二、思想政治方面：

　　忠誠于(yu)人(ren)民(min)的教(jiao)(jiao)(jiao)育事業，全(quan)面(mian)貫(guan)徹(che)教(jiao)(jiao)(jiao)育方針；愛(ai)崗敬業，無私奉獻；在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)中(zhong)(zhong)，遵循教(jiao)(jiao)(jiao)育規律，全(quan)面(mian)實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育，真(zhen)正體現"讓每個學(xue)生(sheng)發展，讓更多學(xue)生(sheng)成才"的辦學(xue)理念，面(mian)向(xiang)全(quan)體學(xue)生(sheng)，促進(jin)學(xue)生(sheng)身心(xin)健康(kang)全(quan)面(mian)發展。具有(you)較高的師德(de)修養，模范遵守職業道德(de)，在工作(zuo)中(zhong)(zhong)尊重(zhong)學(xue)生(sheng)、理解學(xue)生(sheng)，平等(deng)地對待學(xue)生(sheng)，自己也深(shen)受(shou)學(xue)生(sheng)愛(ai)戴。在xx至xx年(nian)連(lian)續三(san)年(nian)被(bei)*市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育局(ju)評(ping)為"師德(de)先進(jin)個人(ren)"或"模范教(jiao)(jiao)(jiao)師"，并于(yu)xx年(nian)被(bei)*市(shi)(shi)政府(fu)記三(san)等(deng)功(gong)一(yi)次，xx年(nian)、xx年(nian)和xx年(nian)三(san)次被(bei)*市(shi)(shi)政府(fu)給(gei)予(yu)"嘉(jia)獎(jiang)"獎(jiang)勵。xx年(nian)還被(bei)*市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育局(ju)評(ping)為"*市(shi)(shi)師德(de)師風標(biao)兵"。

　　二、教學工作：

　　在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作中(zhong)(zhong)(zhong)，認真負責，一(yi)(yi)(yi)(yi)絲不茍。多年(nian)(nian)(nian)來認真研究《教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大綱》和(he)(he)《考(kao)試大綱》，并根據(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的實際情況(kuang)，認真組織教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，積(ji)極探索新的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)，在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)聯(lian)系生(sheng)(sheng)活(huo)和(he)(he)生(sheng)(sheng)產實際，提高了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興(xing)趣和(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績(ji)。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)平等(deng)(deng)地對待每一(yi)(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，自(zi)(zi)習(xi)輔(fu)導(dao)(dao)時總(zong)能耐(nai)心(xin)地幫助每一(yi)(yi)(yi)(yi)位有(you)問題(ti)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，所帶班(ban)級(ji)的成(cheng)績(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)直名(ming)(ming)列同類班(ban)級(ji)前(qian)茅，歷年(nian)(nian)(nian)來先后有(you)幾十名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)被名(ming)(ming)牌(pai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)錄(lu)取，在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)，與(yu)時俱進，配(pei)合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的`教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，大膽探索學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)發(fa)展的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式，編寫了與(yu)之(zhi)相(xiang)配(pei)套的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案(an)，受到了同組老(lao)(lao)師(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的好評(ping)(ping)。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)積(ji)極進行多媒體(ti)課的研究與(yu)嘗試，并取得了累(lei)累(lei)碩果，多次在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校課件(jian)評(ping)(ping)比中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)獎(jiang)(jiang)。并于xx年(nian)(nian)(nian)在邢臺市高中(zhong)(zhong)(zhong)生(sheng)(sheng)物(wu)優質課評(ping)(ping)比中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)二(er)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。xx年(nian)(nian)(nian)多媒體(ti)課件(jian)《dna是(shi)生(sheng)(sheng)物(wu)的主(zhu)(zhu)要遺傳物(wu)質》在邢臺市教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課件(jian)（cai）評(ping)(ping)比中(zhong)(zhong)(zhong)獲(huo)(huo)一(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。從思想上、業(ye)務上關(guan)心(xin)、幫助、指導(dao)(dao)青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)成(cheng)長，xx年(nian)(nian)(nian)被學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校聘(pin)為青(qing)年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)指導(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)，已把多名(ming)(ming)年(nian)(nian)(nian)輕老(lao)(lao)師(shi)培養(yang)成(cheng)業(ye)務骨干(gan)、。認真做好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)奧(ao)賽的培訓和(he)(he)組織工作，xx年(nian)(nian)(nian)所培養(yang)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)韓英坤(kun)榮(rong)獲(huo)(huo)全國(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)物(wu)聯(lian)賽邢臺市一(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，xx年(nian)(nian)(nian)所培養(yang)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)宋高玲、李(li)征輝分別榮(rong)獲(huo)(huo)全國(guo)三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)和(he)(he)河北省三等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。

　　三、學科培訓和教研：

　　具(ju)有(you)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)科知識和教(jiao)(jiao)(jiao)育理(li)論基(ji)礎(chu)，能熟(shu)練掌握(wo)現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段(duan)，具(ju)有(you)先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念，積極參加進(jin)(jin)修學(xue)(xue)(xue)習，注(zhu)重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專業發展，不斷更新知識結構。于xx年參加了(le)(le)(le)(le)(le)河(he)北師(shi)(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)新課程培訓(xun)，以優異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績取得了(le)(le)(le)(le)(le)合(he)格(ge)證書。具(ju)有(you)較強的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)能力，做(zuo)為生(sheng)物(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組組長(chang)，帶領(ling)全組成(cheng)員，同力協(xie)力，做(zuo)好本(ben)學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)工(gong)作，期間(jian)參與(yu)了(le)(le)(le)(le)(le)全國教(jiao)(jiao)(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)"十五(wu)(wu)"規劃重(zhong)點課題(ti)《信息化進(jin)(jin)程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育技(ji)術研(yan)(yan)究》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)子課題(ti)《綜合(he)運用多(duo)媒體對發揮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)主體作用促進(jin)(jin)其智力、技(ji)能發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實驗研(yan)(yan)究》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科研(yan)(yan)工(gong)作，并在河(he)北省"十五(wu)(wu)"課題(ti)科研(yan)(yan)成(cheng)果評比中(zhong)獲(huo)二等(deng)獎。認真總結本(ben)學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法和經驗，所寫(xie)論文《讓"生(sheng)活"走進(jin)(jin)生(sheng)物(wu)學(xue)(xue)(xue)課堂(tang)》發表于國家級刊物(wu)《生(sheng)物(wu)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)》xx年第12期。在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作中(zhong)，配合(he)不同學(xue)(xue)(xue)段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)要求，編寫(xie)了(le)(le)(le)(le)(le)指導教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文章，并在學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校報《南中(zhong)周報》教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)版上(shang)發表，提高了(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績，并提高了(le)(le)(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論水平(ping)。

　　四、班主任工作。

　　在(zai)多(duo)年(nian)(nian)的(de)班(ban)(ban)(ban)主任工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，勤勤懇懇，堅持以人為(wei)(wei)本的(de)原則，對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一視同仁，從不因某些(xie)同學(xue)(xue)以前犯(fan)(fan)過(guo)錯誤或成(cheng)績差而另眼(yan)相待。對(dui)在(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)和學(xue)(xue)習中遇到困難的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)總能(neng)盡自(zi)已最(zui)大(da)努力(li)去幫助他(ta)們。樂于(yu)和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)交往(wang)、交流、交朋(peng)友，常(chang)說："和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)一起，有種年(nian)(nian)輕(qing)的(de)感覺"。在(zai)班(ban)(ban)(ban)會時常(chang)常(chang)利用自(zi)己的(de)經歷去感染學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，要求他(ta)們誠實，激(ji)勵他(ta)們上(shang)進(jin)。對(dui)于(yu)違犯(fan)(fan)紀律的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)曉之以理、動之以情，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)認清自(zi)己的(de)錯誤，提高自(zi)我(wo)約束(shu)力(li)。正是這樣的(de)不求回報的(de)付出，在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中總能(neng)得到學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)理解和支持，各項班(ban)(ban)(ban)級(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)進(jin)行得有條不紊，所(suo)帶班(ban)(ban)(ban)級(ji)成(cheng)績也一直名列前茅，多(duo)次被學(xue)(xue)校評為(wei)(wei)"精(jing)神文(wen)明(ming)班(ban)(ban)(ban)"。xx年(nian)(nian)所(suo)帶的(de)高一（21）班(ban)(ban)(ban)被*市(shi)教育(yu)局評為(wei)(wei)*市(shi)級(ji)先進(jin)班(ban)(ban)(ban)集(ji)體(ti)。xx年(nian)(nian)又被邢臺(tai)市(shi)教育(yu)局評為(wei)(wei)邢臺(tai)市(shi)級(ji)先進(jin)班(ban)(ban)(ban)集(ji)體(ti)。

職稱專業技術工作總結5

　　本人xxx，出生于(yu)xx年xx月，男，現年xx歲，xx年x月畢業于(yu)xxxxx，從(cong)事結構工程相關建設20余年。

　　工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗位上(shang)，我嚴(yan)格(ge)律己(ji)、勤奮努(nu)力(li)，認真完(wan)成各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務(wu)。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)，本(ben)著(zhu)干一行愛一行的(de)思想，熱愛本(ben)職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，積(ji)極向上(shang)，努(nu)力(li)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，不(bu)怕苦、不(bu)怕累，服從領(ling)導安排，充實自己(ji)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)經驗與能力(li)，認真投(tou)入工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，在干好自身崗位職(zhi)(zhi)責工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)同(tong)時，還發揮(hui)自身優勢主動協助其它(ta)同(tong)事(shi)完(wan)成單位工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，努(nu)力(li)提(ti)高自己(ji)業務(wu)綜合能力(li)水平，在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)起到了一定(ding)的(de)模(mo)范帶頭(tou)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，得到了單位領(ling)導、同(tong)事(shi)的(de)首肯。

　　政治思想上(shang)，認(ren)真學習領會(hui)，不(bu)(bu)斷提高(gao)政策(ce)理論(lun)水平。作為一(yi)名中共黨(dang)(dang)員，按(an)黨(dang)(dang)員標準嚴(yan)格要求(qiu)自(zi)己(ji)(ji)，服(fu)從組(zu)織安排，認(ren)真執行組(zu)織決議(yi)，積極參加黨(dang)(dang)組(zu)織的各(ge)項(xiang)活動，積極參加黨(dang)(dang)的各(ge)項(xiang)民主生(sheng)活會(hui)，虛心學習，注意(yi)在實踐(jian)中改正自(zi)己(ji)(ji)的缺點，彌(mi)補(bu)自(zi)身弱點。充分利用工作之余(yu)，認(ren)真學習黨(dang)(dang)的各(ge)項(xiang)政治理論(lun)和路線方針(zhen)政策(ce)，不(bu)(bu)斷提高(gao)自(zi)己(ji)(ji)，充實自(zi)己(ji)(ji)，構筑個人(ren)正確的世界觀(guan)、人(ren)生(sheng)觀(guan)和價值(zhi)觀(guan)。

　　在工(gong)作中，我(wo)(wo)接觸和(he)設(she)(she)計完成(cheng)了如框(kuang)架(jia)、框(kuang)架(jia)剪(jian)力墻、剪(jian)力墻、底部框(kuang)架(jia)抗震墻等各種結構體系的工(gong)程(cheng)。此外(wai)，我(wo)(wo)除了按時圓滿(man)完成(cheng)各項設(she)(she)計工(gong)作，還(huan)出差住(zhu)現場配合施工(gong)。這讓我(wo)(wo)不僅積(ji)累(lei)了寶貴(gui)的設(she)(she)計經驗(yan)，還(huan)獲得(de)了更(geng)多的施工(gong)經驗(yan)。此二者相(xiang)輔相(xiang)成(cheng)，令(ling)我(wo)(wo)的設(she)(she)計更(geng)加(jia)貼近實際。

　　現將結構技術(shu)工作(zuo)方(fang)面的一些經驗總(zong)結如下(xia)：

　　1、拿(na)到條件圖不(bu)要盲目建模計算。先進行全面分析，與建筑設計人員進行勾通(tong)，充分了解工(gong)程的各種情況（功能、選(xuan)型等(deng)）。

　　2、建模計算(suan)前(qian)的前(qian)處理要做(zuo)(zuo)好(hao)。比方荷(he)載(zai)的計算(suan)要準確，不(bu)能估計。要完全根據(ju)建筑做(zuo)(zuo)法或使用要求來輸入。

　　3、在進行(xing)結(jie)構建模的(de)時(shi)候，要(yao)了(le)解每個參數(shu)的(de)意義，不要(yao)盲目(mu)修(xiu)改參數(shu)，修(xiu)改時(shi)要(yao)有依(yi)據(ju)。

　　4、在計算(suan)中，要(yao)充分(fen)考慮在滿足技術條件下的經濟性。不能隨意加大配筋量或加大構件的截面。這一點要(yao)作(zuo)為我們的設計理念之一來重視。

　　5、梁、柱(zhu)、板(ban)等(deng)電(dian)算(suan)(suan)結束(shu)后要(yao)進(jin)行(xing)大(da)量的調(diao)整(zheng)和修改(gai)，這(zhe)都要(yao)有依(yi)據可循(xun)（需根據驗算(suan)(suan)簡圖(tu)等(deng)資(zi)料）。

　　在(zai)(zai)完(wan)成(cheng)好本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，我(wo)還不(bu)斷(duan)學(xue)(xue)(xue)習新知識(shi)，努力豐(feng)富自(zi)己。在(zai)(zai)這(zhe)幾(ji)年工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務(wu)十分(fen)繁重，出差(cha)次數較多的(de)(de)(de)(de)(de)情況下，學(xue)(xue)(xue)習上，自(zi)參加工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)以(yi)來，我(wo)一(yi)(yi)直嚴格要求自(zi)己，認(ren)真(zhen)對待自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，自(zi)身很好的(de)(de)(de)(de)(de)為自(zi)己定位。理(li)論(lun)來源于生(sheng)活(huo)(huo)，高于生(sheng)活(huo)(huo)，更(geng)應該還原(yuan)回到(dao)生(sheng)活(huo)(huo)。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)時(shi)(shi)刻(ke)牢記要不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，將理(li)論(lun)知識(shi)與實際的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)很好的(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)合在(zai)(zai)一(yi)(yi)起。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)斷(duan)地(di)改(gai)變自(zi)我(wo)，適時(shi)(shi)地(di)對自(zi)己提出不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)要求，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)總結(jie)經驗，提升自(zi)身工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能力的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)斷(duan)地(di)學(xue)(xue)(xue)習，也在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)(zhong)逐漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長。我(wo)不(bu)斷(duan)收集(ji)或購買與建筑工(gong)(gong)程(cheng)相關的(de)(de)(de)(de)(de)書籍和國家、地(di)區、行業規范，并在(zai)(zai)閱讀后抄(chao)錄其中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵條(tiao)文和整理(li)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習見解。

　　此(ci)外，為了(le)(le)更(geng)好的(de)(de)完成結(jie)構(gou)(gou)(gou)設(she)(she)計(ji)(ji)工作，我先后參加權(quan)威機構(gou)(gou)(gou)組織的(de)(de)各種專(zhuan)業(ye)培訓和(he)學習若干(gan)次。還進(jin)(jin)一步學習了(le)(le)各種新(xin)規(gui)(gui)(gui)(gui)范、新(xin)標準(zhun)、新(xin)的(de)(de)規(gui)(gui)(gui)(gui)程(cheng)(cheng)和(he)設(she)(she)計(ji)(ji)手冊，更(geng)好的(de)(de)熟悉和(he)掌握了(le)(le)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設(she)(she)計(ji)(ji)制圖軟件PKPM、STRAT、TSSD等，適應建(jian)筑工程(cheng)(cheng)行業(ye)的(de)(de)新(xin)形勢。在工作的(de)(de)過程(cheng)(cheng)中，有(you)意識(shi)(shi)的(de)(de)多翻看(kan)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設(she)(she)計(ji)(ji)相(xiang)(xiang)關(guan)規(gui)(gui)(gui)(gui)范，查找(zhao)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設(she)(she)計(ji)(ji)計(ji)(ji)算(suan)依(yi)據；另外，有(you)意識(shi)(shi)的(de)(de)系(xi)統(tong)學習結(jie)構(gou)(gou)(gou)相(xiang)(xiang)關(guan)規(gui)(gui)(gui)(gui)范，特別是對《建(jian)筑抗震設(she)(she)計(ji)(ji)規(gui)(gui)(gui)(gui)范》、《混凝土(tu)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設(she)(she)計(ji)(ji)規(gui)(gui)(gui)(gui)范》、《地基(ji)(ji)基(ji)(ji)礎(chu)結(jie)構(gou)(gou)(gou)設(she)(she)計(ji)(ji)規(gui)(gui)(gui)(gui)范》、《建(jian)筑樁基(ji)(ji)礎(chu)技術規(gui)(gui)(gui)(gui)范》等幾本主要規(gui)(gui)(gui)(gui)范，進(jin)(jin)行了(le)(le)專(zhuan)門(men)的(de)(de)學習。通過理論與實際相(xiang)(xiang)結(jie)合，不斷增長(chang)自(zi)身專(zhuan)業(ye)知識(shi)(shi)。

　　通過(guo)各種學習座談會及(ji)講座，使我接收到了(le)最新的(de)(de)技術手段及(ji)更先進(jin)的(de)(de)設(she)計理(li)念(nian)。先后參加了(le)“BEEM軟(ruan)件成果交流會”、“結構設(she)計常(chang)見問題分(fen)析(xi)及(ji)工程方案解析(xi)”等，對(dui)結構設(she)計及(ji)規范把握有了(le)更高層次的(de)(de)認(ren)識，對(dui)以(yi)后的(de)(de)設(she)計工作有很好的(de)(de)指導意義。

　　在(zai)這(zhe)幾年來的(de)(de)(de)(de)(de)結構設(she)計工作中(zhong)(zhong)，自己(ji)利(li)用(yong)(yong)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)技(ji)(ji)(ji)術知識應(ying)用(yong)(yong)到生產實踐(jian)中(zhong)(zhong)去，并取得了一(yi)些成效，具(ju)備(bei)了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)(ji)(ji)術工作能(neng)力，積(ji)累了豐富的(de)(de)(de)(de)(de)實踐(jian)經驗，但是今(jin)后(hou)還(huan)需要繼續努力學(xue)(xue)習專業(ye)技(ji)(ji)(ji)術知識，不斷(duan)總結經驗，不斷(duan)充實自我專業(ye)理論(lun)水(shui)平和實踐(jian)施工能(neng)力，把專業(ye)技(ji)(ji)(ji)術職務推向(xiang)新臺階。在(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)(zhong)，自己(ji)要加(jia)強學(xue)(xue)習、克(ke)服缺(que)點，力爭自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)技(ji)(ji)(ji)術水(shui)平能(neng)夠不斷(duan)提高。更(geng)能(neng)適應(ying)現代化市政、工民(min)用(yong)(yong)建設(she)的(de)(de)(de)(de)(de).需求(qiu)。

　　以(yi)上(shang)就是(shi)我(wo)(wo)從(cong)事結(jie)構設計工(gong)(gong)(gong)作以(yi)來(lai)政治(zhi)思(si)想和(he)專業(ye)技(ji)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)總(zong)結(jie)。總(zong)結(jie)是(shi)為了(le)去(qu)弊存精，一方面(mian)通過總(zong)結(jie)，在肯定(ding)自(zi)己(ji)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)同時又可以(yi)看到(dao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不足(zu)和(he)缺點，在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)生產和(he)工(gong)(gong)(gong)作中加以(yi)改進和(he)提高(gao)(gao)，精益(yi)求精，不斷創(chuang)(chuang)造(zao)自(zi)身的(de)(de)(de)專業(ye)技(ji)術(shu)(shu)價(jia)值，另一方面(mian)，從(cong)另一側面(mian)看到(dao)別人對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)專業(ye)技(ji)術(shu)(shu)水(shui)平(ping)(ping)的(de)(de)(de)評(ping)價(jia)，從(cong)而促使(shi)自(zi)己(ji)更(geng)加從(cong)嚴要(yao)求自(zi)己(ji)，不斷提升政治(zhi)思(si)想水(shui)平(ping)(ping)、知識水(shui)平(ping)(ping)和(he)勞動技(ji)能水(shui)平(ping)(ping)。三人行必(bi)有我(wo)(wo)師(shi)，我(wo)(wo)堅信在日(ri)常的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作中相互學(xue)(xue)(xue)習(xi)、相互請(qing)教，自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)業(ye)務水(shui)平(ping)(ping)必(bi)定(ding)能更(geng)上(shang)一層樓(lou)。活到(dao)老，學(xue)(xue)(xue)到(dao)老，知識是(shi)無限的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)是(shi)不應停(ting)止(zhi)的(de)(de)(de)。在今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作中，我(wo)(wo)將以(yi)飽滿的(de)(de)(de)熱情投(tou)入到(dao)本職工(gong)(gong)(gong)作之(zhi)中去(qu)，更(geng)好(hao)在建筑行業(ye)中發(fa)揮自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)(shu)專長，為企業(ye)創(chuang)(chuang)造(zao)更(geng)高(gao)(gao)的(de)(de)(de)經濟效益(yi)為企業(ye)、為國家做出更(geng)大的(de)(de)(de)貢獻。

　　xx年xx月

職稱專業技術工作總結6

　　本人(ren)xxx，男，漢族(zu)，出生于1983年(nian)8月(yue)，于20xx年(nian)7月(yue)于xx建筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)學院(yuan)土木工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專業(ye)畢業(ye)，畢業(ye)后(hou)即來(lai)到中建二局(ju)第(di)三建筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)有限公司，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)至今。在這七年(nian)里，我一(yi)(yi)向工(gong)(gong)(gong)作(zuo)在建筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)第(di)一(yi)(yi)線，使自己(ji)的專業(ye)知識和技(ji)(ji)能不斷提高，為工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)管理(li)水平打(da)下了堅實的基礎。現對本人(ren)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)七年(nian)多(duo)以來(lai)的專業(ye)技(ji)(ji)術工(gong)(gong)(gong)作(zuo)總結如下：

　　一、政治思想表現

　　我(wo)(wo)是一(yi)(yi)(yi)名年(nian)輕的共產黨(dang)員，這幾年(nian)我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)向(xiang)(xiang)加強(qiang)政治(zhi)學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)向(xiang)(xiang)堅持看(kan)新(xin)聞報(bao)道等新(xin)聞欄目或報(bao)刊雜志，經過了(le)解國(guo)家(jia)大(da)事，來更好地(di)學(xue)習(xi)執行黨(dang)和(he)國(guo)家(jia)的路線、方針(zhen)和(he)政策，豐富(fu)自(zi)(zi)我(wo)(wo)。同時，作為共產黨(dang)員，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)向(xiang)(xiang)努力(li)(li)做(zuo)(zuo)好自(zi)(zi)己本職工作，嚴(yan)于律己，做(zuo)(zuo)好共產黨(dang)員的模范(fan)帶頭作用(yong)，并盡(jin)力(li)(li)去(qu)幫忙那些新(xin)來的同事，使他們(men)時刻(ke)感覺到有(you)人關(guan)心(xin)、愛護和(he)幫忙，盡(jin)快轉變主(zhu)角(jiao)投入工作中(zhong)去(qu)，更好地(di)勝任本職工作。這幾年(nian)我(wo)(wo)始終堅守在(zai)施工的第一(yi)(yi)(yi)線，能深刻(ke)體會(hui)到黨(dang)在(zai)人民群眾中(zhong)的作用(yong)，施工單位苦(ku)、累，并且拋家(jia)舍業，不是一(yi)(yi)(yi)般人能承受的，所以，我(wo)(wo)會(hui)盡(jin)職盡(jin)責，盡(jin)自(zi)(zi)己最大(da)的努力(li)(li)，為了(le)企業及國(guo)家(jia)的建設而(er)奮(fen)斗。

　　二、工作專業技能方面

　　20xx年(nian)8月我(wo)被分配到冀東水泥豐(feng)潤三期項(xiang)目，從此我(wo)就開始(shi)了我(wo)的(de)(de)(de)建(jian)筑生涯，進入項(xiang)目后(hou)(hou)從實習工長(chang)開始(shi)，經(jing)過不斷(duan)的(de)(de)(de)學習和理解(jie)，結合自己的(de)(de)(de)專業知識(shi)，一步(bu)步(bu)的(de)(de)(de)配合師傅及項(xiang)目領導的(de)(de)(de)安排(pai)，鍛煉自己，慢慢成長(chang)，半年(nian)后(hou)(hou)開始(shi)獨立負責8個水泥庫的(de)(de)(de)施(shi)工以及隨后(hou)(hou)的(de)(de)(de)收尾(wei)工作，在此期間，積(ji)累(lei)了很多(duo)的(de)(de)(de)施(shi)工經(jing)驗，對(dui)以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)工作打下扎實的(de)(de)(de)基礎(chu)，由于務實，肯干，得到項(xiang)目領導以及甲方(fang)監理的(de)(de)(de)一致認可(ke)。

　　20xx年2月份(fen)到(dao)10月份(fen)，為了公司發(fa)展需(xu)要，我被安排到(dao)大(da)(da)連紅沿(yan)河核電項目實習，在那(nei)里(li)我擔(dan)任木工(gong)(gong)工(gong)(gong)程(cheng)師，負責1#常規島發(fa)電廠(chang)房的施工(gong)(gong)，經過(guo)這(zhe)段時間的學(xue)習，使我開闊了眼界，極大(da)(da)的豐富了自己的專業技術知識和(he)管理水平，并且培養了我工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)嚴謹(jin)的作(zuo)(zuo)風，在那(nei)里(li)，是不允許(xu)有任何失誤的，使我受到(dao)很好的教育(yu)，對(dui)我以后(hou)的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)影(ying)響很大(da)(da)。在此期間，經過(guo)不斷的努力，我順(shun)利經過(guo)了二級建(jian)造師的考試。

　　20xx年10月(yue)至今，從核電學習(xi)回來后，我(wo)經(jing)歷了冀東(dong)水(shui)(shui)泥灤(luan)縣(xian)二期項(xiang)(xiang)目(mu)、平(ping)泉冀東(dong)水(shui)(shui)泥項(xiang)(xiang)目(mu)、丹東(dong)博恩御山水(shui)(shui)項(xiang)(xiang)目(mu)，此刻沈陽(yang)蘇家(jia)屯(tun)幸福學校項(xiang)(xiang)目(mu)擔任商務(wu)經(jing)理(li)。這期間(jian)，作為(wei)一(yi)(yi)個基本(ben)成(cheng)熟的(de)(de)基層管理(li)者(zhe)，我(wo)始終(zhong)奮(fen)斗(dou)在(zai)施工(gong)(gong)第(di)一(yi)(yi)線，理(li)論聯系實踐(jian)，為(wei)項(xiang)(xiang)目(mu)及企(qi)(qi)業做出自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)貢獻(xian)。灤(luan)縣(xian)二期，我(wo)們承接的(de)(de)是熟料線的(de)(de)施工(gong)(gong)，我(wo)擔任項(xiang)(xiang)目(mu)總工(gong)(gong)長，從開(kai)工(gong)(gong)到竣工(gong)(gong)順利投(tou)產(chan)，我(wo)一(yi)(yi)向參(can)與(yu)其中，艱(jian)苦奮(fen)斗(dou)，為(wei)項(xiang)(xiang)目(mu)做出最大的(de)(de)貢獻(xian)，同時極大的(de)(de)豐富了自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)管理(li)水(shui)(shui)平(ping)。平(ping)泉項(xiang)(xiang)目(mu)，我(wo)擔任了項(xiang)(xiang)目(mu)商務(wu)部長職務(wu)，監(jian)管項(xiang)(xiang)目(mu)成(cheng)本(ben)以及甲方月(yue)結(jie)，并配合(he)項(xiang)(xiang)目(mu)經(jing)理(li)完成(cheng)最終(zhong)結(jie)算，效果不錯，目(mu)前項(xiang)(xiang)目(mu)收款(kuan)已(yi)結(jie)束，經(jing)過大家(jia)的(de)(de)努力，為(wei)企(qi)(qi)業創造了效益。

　　隨(sui)后，來到(dao)(dao)丹東博恩御山水(shui)項(xiang)目，仍擔(dan)任商(shang)務部長(chang)，配和商(shang)務經(jing)(jing)理(li)(li)進行項(xiang)目成本控制以(yi)及月結(jie)，20xx年9月來到(dao)(dao)蘇家(jia)屯幸(xing)福學校項(xiang)目，擔(dan)任項(xiang)目商(shang)務經(jing)(jing)理(li)(li)至(zhi)今。經(jing)(jing)過(guo)(guo)這幾年的(de)(de)努力(li)，幾個項(xiang)目做下來，使我提(ti)高(gao)很(hen)大，學到(dao)(dao)了(le)很(hen)多實際的(de)(de)經(jing)(jing)驗，使我的(de)(de)管(guan)理(li)(li)水(shui)平一(yi)步步的(de)(de)提(ti)高(gao)，同時經(jing)(jing)過(guo)(guo)自己的(de)(de)'努力(li)，去(qu)年成功經(jing)(jing)過(guo)(guo)了(le)國家(jia)一(yi)級(ji)建造(zao)師(shi)的(de)(de)考試。

　　三、以后的表現

　　為(wei)(wei)了能得到公司的(de)(de)肯定，以及為(wei)(wei)了能再(zai)上新(xin)臺階(jie)，本人(ren)熱(re)忱期望能夠(gou)晉升中級工程(cheng)師(shi)，以便能更好地(di)開展本職(zhi)工作，為(wei)(wei)公司的(de)(de)發展盡(jin)自(zi)己(ji)(ji)最大的(de)(de)努(nu)力(li)(li)(li)。成為(wei)(wei)中級工程(cheng)師(shi)后，我才能在管理(li)的(de)(de)崗位(wei)上繼續發展下去，為(wei)(wei)項目及企業(ye)奉獻(xian)自(zi)己(ji)(ji)全部的(de)(de)力(li)(li)(li)量，同時，我還會更加的(de)(de)努(nu)力(li)(li)(li)學習，提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)管理(li)水(shui)平，時刻堅持自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)模范作用(yong)，不被社會淘汰，為(wei)(wei)企業(ye)貢獻(xian)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)一(yi)切。

職稱專業技術工作總結7

　　本(ben)(ben)(ben)人(ren)自二(er)0xx年受(shou)聘任(ren)為xxx市xxx農(nong)(nong)業(ye)站助理農(nong)(nong)藝(yi)師(shi)以(yi)來(lai)，認真學習各項法(fa)律法(fa)規和政策文件，努力學習新(xin)技(ji)術，新(xin)知(zhi)識，不斷提高(gao)自己的(de)業(ye)務知(zhi)識水平，樹立良好的(de)職業(ye)道德，全(quan)心全(quan)意為人(ren)民服務，在鎮黨委，鎮政府和上級主管部門的(de)領導(dao)，根(gen)據本(ben)(ben)(ben)地(di)(di)(di)生(sheng)產發展情況，積極開展農(nong)(nong)科技(ji)術的(de)引進(jin)(jin)試驗、示范、培訓、推廣和咨(zi)詢工作(zuo)，努力提高(gao)本(ben)(ben)(ben)地(di)(di)(di)農(nong)(nong)民的(de)科學生(sheng)產知(zhi)識，使(shi)產量和質(zhi)量不斷提高(gao)，增加(jia)了農(nong)(nong)民收入，促(cu)進(jin)(jin)了本(ben)(ben)(ben)地(di)(di)(di)“三(san)高(gao)”農(nong)(nong)業(ye)的(de)發展，現將幾年來(lai)的(de)主要專(zhuan)業(ye)技(ji)術工作(zuo)總結(jie)如下：

　　一、搞好香蕉規范化管理，優質栽培技術推廣及應用。

　　香蕉(jiao)是(shi)xxx農(nong)民的(de)(de)主要經濟收入(ru)之一，全(quan)鎮香蕉(jiao)面(mian)積(ji)(ji)三萬多畝，占xxx市約6%，特產(chan)(chan)(chan)遁地蕾香蕉(jiao)馳名中(zhong)外(wai)，但由于管理(li)(li)不(bu)善，技(ji)術(shu)不(bu)過(guo)關，香蕉(jiao)產(chan)(chan)(chan)量(liang)(liang)低下，畝產(chan)(chan)(chan)一直(zhi)在1500公(gong)(gong)斤(jin)左右(you)，經濟效益差，影(ying)響了(le)(le)農(nong)民的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)積(ji)(ji)極性。為了(le)(le)提(ti)高(gao)畝產(chan)(chan)(chan)，增加經濟效益，本(ben)人(ren)與站全(quan)體人(ren)員同(tong)志，深(shen)入(ru)農(nong)村(cun)調查(cha)，總結優(you)質栽(zai)培經驗，結合(he)(he)香蕉(jiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)發(fa)育(yu)規律及本(ben)地的(de)(de)和生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)情況，搞好(hao)高(gao)產(chan)(chan)(chan)栽(zai)培試驗示范(fan)，提(ti)出了(le)(le)選用抗性好(hao)的(de)(de)良種(zhong)(zhong)(zhong)，蕉(jiao)桿(gan)回田，深(shen)翻(fan)(fan)改土，深(shen)溝(gou)高(gao)哇(wa)，合(he)(he)理(li)(li)種(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)，增施有機肥(fei)，重(zhong)施分化(hua)肥(fei)，壯(zhuang)蕾肥(fei)，壯(zhuang)肥(fei)，疏條整形套袋，提(ti)高(gao)品質，安(an)樁(zhuang)防(fang)風，適時(shi)留牙，翻(fan)(fan)新種(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)，綜合(he)(he)防(fang)治(zhi)病蟲害的(de)(de)規范(fan)化(hua)栽(zai)培管理(li)(li)技(ji)術(shu)，把(ba)技(ji)術(shu)資(zi)料印發(fa)到(dao)群眾手中(zhong)，到(dao)各村(cun)舉辦優(you)質生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)技(ji)術(shu)培訓班，開展創(chuang)高(gao)產(chan)(chan)(chan)優(you)質示范(fan)活動。使香蕉(jiao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)種(zhong)(zhong)(zhong)植(zhi)規范(fan)化(hua)，有章可循，大大地提(ti)高(gao)了(le)(le)香蕉(jiao)的(de)(de)產(chan)(chan)(chan)量(liang)(liang)和品質，這(zhe)幾年來，香蕉(jiao)的(de)(de)產(chan)(chan)(chan)量(liang)(liang)從畝產(chan)(chan)(chan)1600公(gong)(gong)手上升到(dao)2850公(gong)(gong)斤(jin)，攻關田畝產(chan)(chan)(chan)量(liang)(liang)達6177公(gong)(gong)斤(jin)。

　　二、搞好綠色食品基地建設。

　　隨著經濟的(de)(de)發展(zhan)，人民生(sheng)活(huo)水(shui)平的(de)(de)不斷提(ti)高(gao)，對農(nong)(nong)產(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)質量要(yao)求也越來(lai)越嚴格。無(wu)(wu)公害，無(wu)(wu)農(nong)(nong)藥(yao)污染的(de)(de)綠色(se)食品(pin)(pin)越來(lai)越受(shou)人們(men)的(de)(de)喜愛，為(wei)了(le)確(que)保(bao)xxx香蕉(jiao)品(pin)(pin)牌(pai)的(de)(de)質量，我(wo)們(men)與中(zhong)國綠色(se)食品(pin)(pin)發展(zhan)中(zhong)心及華(hua)農(nong)(nong)大合作，推廣(guang)香蕉(jiao)無(wu)(wu)公害健體(ti)栽培技術的(de)(de)應用，指導群眾施有機肥(fei)，大為(wei)生(sheng)態肥(fei)使用高(gao)效低(di)殘(can)留農(nong)(nong)藥(yao)，推廣(guang)使用有機葉面肥(fei)，保(bao)證了(le)香蕉(jiao)優質主(zhu)高(gao)產(chan)和可持續發展(zhan)，使我(wo)鎮(zhen)香蕉(jiao)打入了(le)國際(ji)市場，提(ti)示(shi)了(le)競爭力，提(ti)高(gao)了(le)大產(chan)效益。

　　三、抓好名優產品基地建設，發展反季香蕉生產。

　　遁地(di)(di)蕾(lei)香蕉是我(wo)(wo)鎮名(ming)優產(chan)(chan)品(pin)，五(wu)十年(nian)已(yi)出口到原蘇聯(lian)及東歐國(guo)家。但(dan)由于連年(nian)種(zhong)(zhong)植(zhi)，對選留芽(ya)抓得不(bu)嚴(yan)，管理不(bu)善，使產(chan)(chan)量(liang)和質量(liang)不(bu)佳，市場競爭力下降。為(wei)了保護我(wo)(wo)鎮名(ming)優產(chan)(chan)品(pin)品(pin)牌，我(wo)(wo)們經過(guo)品(pin)比試驗：重點推(tui)廣種(zhong)(zhong)植(zhi)高(gao)腳遁地(di)(di)蕾(lei)香蕉的(de)生產(chan)(chan)，嚴(yan)把留芽(ya)選關，翻新種(zhong)(zhong)植(zhi)，對蕉果整形套袋，噴施有(you)機營養(yang)，不(bu)斷提(ti)高(gao)品(pin)質和產(chan)(chan)量(liang)，打響品(pin)牌效應，保證了我(wo)(wo)鎮遁地(di)(di)蕾(lei)香蕉生產(chan)(chan)。

　　香蕉(jiao)(jiao)產(chan)(chan)(chan)量(liang)(liang)和質(zhi)量(liang)(liang)雖然提(ti)高了，但由于各地水果生(sheng)產(chan)(chan)(chan)迅猛發(fa)展，香蕉(jiao)(jiao)種植(zhi)(zhi)面積(ji)(ji)不(bu)斷擴大，我(wo)國香蕉(jiao)(jiao)在6—10月也大量(liang)(liang)進入(ru)我(wo)國市(shi)場(chang)，低(di)價(jia)傾銷，使(shi)我(wo)鎮(zhen)香蕉(jiao)(jiao)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)受(shou)到(dao)很大沖(chong)擊，降(jiang)低(di)了生(sheng)產(chan)(chan)(chan)效(xiao)益(yi)，為了開拓市(shi)場(chang)，增加(jia)群(qun)眾收入(ru)，我(wo)們經過深入(ru)調查市(shi)場(chang)供求情況(kuang)，結(jie)合本地氣候(hou)特(te)點，總結(jie)推廣香蕉(jiao)(jiao)產(chan)(chan)(chan)期調控生(sheng)產(chan)(chan)(chan)技術，指群(qun)眾大力發(fa)展香蕉(jiao)(jiao)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)，使(shi)我(wo)鎮(zhen)香蕉(jiao)(jiao)在水果供應(ying)淡季(ji)大量(liang)(liang)上市(shi)，提(ti)高了生(sheng)產(chan)(chan)(chan)效(xiao)益(yi)，現在我(wo)鎮(zhen)反季(ji)香蕉(jiao)(jiao)種植(zhi)(zhi)面積(ji)(ji)占七成多，達2萬多畝。

　　四、抓好荔枝、龍眼優質豐產技術的培訓、推廣。

　　荔(li)枝、龍眼也是當地鎮農(nong)民的(de)主要經(jing)濟(ji)收之一。隨著生產結構調整，我鎮“三高“農(nong)業不斷發展，荔(li)枝、龍眼種植面積(ji)達(da)5.5萬畝(mu)，但由于群眾生產管理技(ji)術跟不上，產量品質低下(xia)，大(da)小年結果現象嚴重，經(jing)濟(ji)效益差，大(da)大(da)挫傷(shang)了農(nong)民生產積(ji)極(ji)性。

　　為了喚起(qi)果(guo)農(nong)(nong)的(de)信心，我與本站人員一起(qi)積極搜集(ji)資料，根據生產發展的(de)情況(kuang)，印發技術資料，下鄉開展培(pei)訓班，現(xian)場指導，教會果(guo)農(nong)(nong)如(ru)何對幼樹進行枝(zhi)整(zheng)形，培(pei)養健化的(de)結果(guo)母枝(zhi)，做好控梢促(cu)花(hua)(hua)，保(bao)花(hua)(hua)保(bao)果(guo)技術工作，克服大(da)(da)小年現(xian)象，以(yi)及(ji)對果(guo)樹病蟲害防治措施，使經(jing)濟(ji)大(da)(da)大(da)(da)提高了荔(li)枝(zhi)龍眼的(de).產量和質量，使經(jing)濟(ji)效益大(da)(da)為提高。

　　五、推廣病蟲害綜合防治技術。

　　由于我鎮是(shi)水果生(sheng)產老(lao)區，病蟲(chong)(chong)源大(da)，病蟲(chong)(chong)害發生(sheng)嚴重對(dui)農藥(yao)抗性大(da)，防(fang)治困難，對(dui)產量品(pin)質影響大(da)，我們經給(gei)人員通(tong)過生(sheng)產調查，比(bi)較試(shi)驗，提(ti)出了蕉植理(li)由，土壤消毒，及時清預防(fang)為(wei)主(zhu)，輪換農藥(yao)綜合(he)防(fang)治的管理(li)措施，及時做好(hao)病蟲(chong)(chong)害發生(sheng)的預測報告工作，有(you)效(xiao)地控制(zhi)了病蟲(chong)(chong)的為(wei)害。

　　六、積極引導推廣新技術、新成果。

　　這(zhe)幾年來，我們重(zhong)點推廣香蕉健體(ti)高(gao)產規范化栽(zai)培(pei)技(ji)術，產期調控生產技(ji)術，香蕉整形(xing)套袋，提高(gao)品質技(ji)術。

　　平衡(heng)施肥(fei)技(ji)術(shu)(shu)(shu)，微生物有機肥(fei)應用，荔枝龍眼控(kong)梢促花技(ji)術(shu)(shu)(shu)，保花保果技(ji)術(shu)(shu)(shu)，回縮修剪(jian)技(ji)術(shu)(shu)(shu)，果龍眼反季(ji)高產栽技(ji)術(shu)(shu)(shu)除疏松(song)技(ji)術(shu)(shu)(shu)改良土壤技(ji)術(shu)(shu)(shu)，病蟲害綜(zong)合防(fang)治技(ji)術(shu)(shu)(shu)等，新技(ji)術(shu)(shu)(shu)、新成果的(de)應用，取得良好的(de)社會效益。

　　七、做好試驗、培訓、推廣、咨詢服務工作。

　　幾年來，我完(wan)成了疏(shu)松改良土(tu)壤試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)，穩得(de)高(gao)301微生(sheng)物有機肥施用試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)，香(xiang)蕉優質(zhi)增(zeng)長試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)，香(xiang)蕉黑葉(xie)斑病的(de)防(fang)治試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)，龍(long)眼反(fan)季生(sheng)產試(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)，主持起草印發技術資料20期3萬多份，下鄉開培(pei)訓班，講授荔(li)枝、龍(long)眼豐產優質(zhi)技術，香(xiang)蕉優質(zhi)高(gao)產技術，達(da)300多班次，培(pei)訓農(nong)民(min)達(da)3萬多人次，建立聯系示范(fan)戶(hu)50戶(hu)，使農(nong)民(min)的(de)科技知識不(bu)斷(duan)提高(gao)，取得(de)了較好的(de)經濟效益，確保我鎮“三(san)高(gao)”農(nong)業(ye)的(de)發展。

　　今后，我將繼續努力學習(xi)更(geng)多新技術新知識，做好(hao)農業(ye)技術推廣服(fu)務工作，為增加農民的(de)收入(ru)貢(gong)獻自己的(de)一份力量。

職稱專業技術工作總結8

　　我從小就希望(wang)長大做一名(ming)教師(shi)，如今做教師(shi)已經有幾個年(nian)頭(tou)了，想想自己所走(zou)過的(de)路程，對照“教書育人，為人師(shi)表”這個基本內(nei)容(rong)，深有體會。

　　在平時我經常進行(xing)自我反省，時時處處對自己嚴格(ge)要求，查找不足，努力營造一個好老師(shi)的(de)(de)(de)形象。到(dao)底怎樣做才能(neng)塑造一個好老師(shi)的(de)(de)(de)形象，讓(rang)學(xue)(xue)生喜歡上你呢(ni)？我認為教(jiao)(jiao)師(shi)專業水平的(de)(de)(de)高低是學(xue)(xue)生喜歡的(de)(de)(de)標志之(zhi)一。學(xue)(xue)生鬧矛盾，我給(gei)予合理的(de)(de)(de)處理；學(xue)(xue)生犯了(le)錯誤，我耐心(xin)地進行(xing)教(jiao)(jiao)育，使(shi)學(xue)(xue)生真正(zheng)(zheng)認識到(dao)錯誤并(bing)及(ji)時改正(zheng)(zheng)。我還抽時間(jian)給(gei)學(xue)(xue)生談心(xin)、交流，和學(xue)(xue)生共同(tong)活動，縮短了(le)師(shi)生距(ju)離，增進了(le)師(shi)生間(jian)的(de)(de)(de)相互了(le)解等(deng)等(deng)。

　　熱愛學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，還表(biao)現(xian)在老師對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)尊(zun)重和(he)信任，以(yi)及對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)嚴格要求。平時(shi)我很我注意尊(zun)重學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)人格，了解學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)個(ge)(ge)性，相信學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，關心學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)既嚴格要求，又注意他們(men)(men)的(de)個(ge)(ge)體差異，區(qu)別對待。對程(cheng)度、水平不同的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，采取(qu)不同的(de)教育方法。特別是差生(sheng)(sheng)(sheng)，給予更多的(de)關心，不讓(rang)一個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掉(diao)隊，盡最大的(de)努力使(shi)他們(men)(men)健康(kang)成長。

　　由此可見，在學(xue)生們的(de)心(xin)(xin)中，一個富于(yu)愛(ai)(ai)心(xin)(xin)的(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)遠比一個知識淵(yuan)博的(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更具(ju)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)魅力(li)。學(xue)生表示：對有(you)愛(ai)(ai)心(xin)(xin)的(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)們會自(zi)覺尊重教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)勞(lao)動(dong)，十分(fen)愿(yuan)意接(jie)近老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，希望與教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)合作，把教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)看成是(shi)(shi)父母親般的(de)親人。他(ta)們愿(yuan)意向(xiang)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)袒露內心(xin)(xin)世(shi)界(jie)，分(fen)享自(zi)己的(de)喜怒哀樂。教(jiao)育(yu)需要師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)愛(ai)(ai)。沒有(you)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)愛(ai)(ai)的(de)教(jiao)育(yu)是(shi)(shi)不存在的(de)。在德、智、體、美、勞(lao)等各項教(jiao)育(yu)中，師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)愛(ai)(ai)是(shi)(shi)基礎，是(shi)(shi)先決(jue)條(tiao)件(jian)。

　　所以，老(lao)師對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)要(yao)體罰，不(bu)要(yao)訓(xun)斥，不(bu)要(yao)高(gao)高(gao)在上，而(er)應該像李叔(shu)同先生(sheng)(sheng)那樣，做一(yi)個(ge)(ge)和氣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)個(ge)(ge)嚴謹(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)個(ge)(ge)值得尊(zun)敬(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)個(ge)(ge)堪為師范的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)也(ye)有自尊(zun)心(xin)，而(er)且是很強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。老(lao)師對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)批(pi)評，恰當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就是一(yi)種(zhong)激勵；不(bu)恰當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，就會(hui)成(cheng)為一(yi)種(zhong)傷害，甚至(zhi)還(huan)會(hui)導致(zhi)逆(ni)反心(xin)理產生(sheng)(sheng)。絕大部分學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)喜(xi)歡老(lao)師批(pi)評時挖苦(ku)、損(sun)傷學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，傷害學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自尊(zun)心(xin)。因此在日常生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作中，教(jiao)(jiao)師應把握批(pi)評的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“度”，變“忠(zhong)(zhong)言逆(ni)耳”為“忠(zhong)(zhong)言悅耳”。正如德國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家第(di)斯(si)多惠(hui)所說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術不(bu)在于(yu)傳授知識(shi)，而(er)在于(yu)激勵、喚(huan)醒(xing)、鼓舞(wu)。教(jiao)(jiao)師還(huan)要(yao)轉變教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)觀念，樹立以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為主體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)服務意識(shi)，創造出尊(zun)重、信(xin)任、寬(kuan)容、友愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師生(sheng)(sheng)關系。

　　通過學(xue)習(xi)，我深知作為人類靈魂的(de)(de)(de)工程師，必須具有(you)高尚(shang)的(de)(de)(de)道德(de)品質，對學(xue)生(sheng)要有(you)慈母般的(de)(de)(de)愛心，做(zuo)學(xue)生(sheng)喜(xi)歡(huan)的(de)(de)(de)老(lao)師，并不斷更新(xin)、充實自己的(de)(de)(de)知識(shi)，做(zuo)一(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)喜(xi)愛的(de)(de)(de)老(lao)師仍是我努力的(de)(de)(de)目標。

職稱專業技術工作總結9

　　本(ben)人自19xx年(nian)8月(yue)任(ren)(ren)中(zhong)(zhong)學二級教師以來(lai)，在新華中(zhong)(zhong)學一(yi)直從事語(yu)文(wen)教學及班主任(ren)(ren)工作(zuo)(zuo)(zuo)，同時(shi)擔任(ren)(ren)語(yu)文(wen)組長及校刊主編。四年(nian)來(lai)，我盡(jin)職(zhi)盡(jin)責(ze)完成本(ben)職(zhi)工作(zuo)(zuo)(zuo)，成績(ji)雖小，感(gan)慨良多(duo)。下面我就(jiu)對自己這幾年(nian)來(lai)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)番(fan)簡單的(de)回顧與總結(jie)。希望能夠幫(bang)到(dao)大家(jia)！

　　一.思想方面：作為(wei)一名共產黨員，我(wo)一直(zhi)堅持黨的四項基本原(yuan)則，熱愛教育(yu)事業，對工(gong)(gong)作不(bu)講任何條(tiao)件，只是盡自己最大的能力把工(gong)(gong)作做得(de)更(geng)好。正(zheng)因為(wei)如此，我(wo)有幸成為(wei)我(wo)縣(xian)提(ti)前晉升工(gong)(gong)資的少數教師之一。

　　二.教學方面：

　　1.教學(xue)認真并取得了一(yi)(yi)定的(de)成(cheng)效。任(ren)職(zhi)以來，我(wo)對(dui)教學(xue)一(yi)(yi)絲(si)不茍，對(dui)備課、上課、批改作業(ye)(ye)等教學(xue)環節勇于鉆研、精(jing)心設計，因(yin)而很快成(cheng)為我(wo)校骨干教師，并歷任(ren)初三畢業(ye)(ye)班(ban)教學(xue)。

　　2.積極進(jin)行教學(xue)研究，獲(huo)獎論(lun)文(wen)(wen)頗多。作(zuo)為語文(wen)(wen)教研組長，我不僅帶領(ling)本組教師積極開展(zhan)教研活動，我自己還不斷對教育教學(xue)進(jin)行總(zong)結提高(gao)，并寫成論(lun)文(wen)(wen)。任(ren)現職以來，我共有(you)獲(huo)獎論(lun)文(wen)(wen)五篇(pian)(pian)，其中國家級(ji)(ji)三篇(pian)(pian)，省級(ji)(ji)一篇(pian)(pian)，地區級(ji)(ji)一篇(pian)(pian)。我的論(lun)文(wen)(wen)有(you)的發(fa)表在省級(ji)(ji)刊物，有(you)的入編論(lun)文(wen)(wen)專著，如(ru)《“蒙太奇”手法(fa)與(yu)中學(xue)作(zuo)文(wen)(wen)》入編《21世紀教育改革與(yu)發(fa)展(zhan)文(wen)(wen)獻》（新(xin)疆大(da)學(xue)出(chu)版社）。

　　3.為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)教學(xue)(xue)(xue)的需要，我(wo)創辦了(le)(le)校(xiao)刊(kan)《綠(lv)原》。作為(wei)(wei)(wei)一名我(wo)校(xiao)公認的.寫作能手，為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)激發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的寫作興趣，我(wo)主動請(qing)示學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導，發起并創辦了(le)(le)校(xiao)刊(kan)《綠(lv)原》，并擔任主編。這一行(xing)動得到了(le)(le)老師與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的大力(li)支持，校(xiao)刊(kan)也成為(wei)(wei)(wei)了(le)(le)同學(xue)(xue)(xue)們熱切(qie)期待的精(jing)神食糧(liang)。

　　這(zhe)在我(wo)校曾是轟動一時的大(da)事。 三.班主(zhu)(zhu)任工(gong)作方面(mian)：工(gong)作認真，管理(li)有效，善待學生，這(zhe)是學校對我(wo)班主(zhu)(zhu)任工(gong)作的一個總結。幾(ji)年來，我(wo)對學校布(bu)置的各項工(gong)作都(dou)能認真按(an)時地完成，教育管理(li)也有一定的成效

　　特(te)別是在教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)方面，我(wo)善(shan)于用(yong)賞識(shi)的眼光去看待學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，并(bing)注意以(yi)情動人。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)犯(fan)錯誤時，我(wo)常像魏(wei)書(shu)生(sheng)那樣讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)寫“說明(ming)書(shu)”，而非“檢討(tao)書(shu)”，因(yin)而我(wo)也贏得了學(xue)(xue)(xue)校的肯(ken)定(ding)和同學(xue)(xue)(xue)的愛戴，并(bing)曾獲得過縣級“優秀(xiu)班主任”稱號。

　　以上是(shi)本(ben)人任現職以來思想、工作(zuo)方面(mian)的(de)(de)總結，雖然(ran)取(qu)得(de)了一定(ding)的(de)(de)工作(zuo)成(cheng)效，但(dan)我(wo)還要加倍(bei)努力，當(dang)然(ran)其中也許(xu)難免有些(xie)不足(zu)，我(wo)一定(ding)會(hui)在今后的(de)(de)工作(zuo)中盡(jin)力克服，并不斷地完善自我(wo)，努力使自己(ji)成(cheng)為(wei)一名(ming)優(you)秀的(de)(de)人民教師。

職稱專業技術工作總結10

　　在這一年中充滿了各種各樣的(de)色彩(cai)：有(you)快樂與悲傷；開心(xin)與遺憾；眼淚與汗水；忙碌與彷徨。經過一個學(xue)期的(de)實踐，我(wo)獲取了很多寶貴的(de)工(gong)作(zuo)經驗。一學(xue)年來，我(wo)積極參加(jia)政治學(xue)習，不(bu)斷加(jia)強(qiang)師德修養，時刻(ke)用(yong)黨員(yuan)的(de)標(biao)準來嚴格要(yao)求自(zi)(zi)己，鞭(bian)策自(zi)(zi)己。工(gong)作(zuo)中，時刻(ke)以學(xue)校(xiao)利益為重，時時恪守“哪里需要(yao)我(wo)就(jiu)到哪里”的(de)做事準則，盡(jin)心(xin)盡(jin)職(zhi)做好自(zi)(zi)己的(de)本(ben)職(zhi)工(gong)作(zuo)。

　　本(ben)學(xue)(xue)(xue)期，我仍然擔任三、四、五年(nian)級的(de)科學(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)，一周十六節課(ke)(ke)說(shuo)起來并不輕松，但在教學(xue)(xue)(xue)時我絲毫(hao)不敢松懈，而是積(ji)(ji)極地鉆研(yan)教材的(de)重(zhong)難點(dian)，分析學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)實際情況，努力提高課(ke)(ke)堂(tang)效率和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣。我以高度的(de)責任感(gan)投(tou)入到教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)之中，認真備課(ke)(ke)、上課(ke)(ke)、聽課(ke)(ke)、評課(ke)(ke)。同時，不斷學(xue)(xue)(xue)習(xi)優秀的(de)教育教學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗，改進自己(ji)的(de)教學(xue)(xue)(xue)教法。工(gong)作(zuo)中，我用真心去關注每一位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，面對好(hao)動、調(diao)皮(pi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)較多的(de)現象，我學(xue)(xue)(xue)會了耐(nai)心，積(ji)(ji)極做好(hao)他們的(de)思想工(gong)作(zuo)，尊重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)思想和(he)觀點(dian)，鼓勵他們發表自己(ji)的(de)看法。

　　同時(shi)(shi)這(zhe)學期(qi)我(wo)(wo)還擔任三年級一(yi)(yi)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)副(fu)班(ban)(ban)主(zhu)任，身為(wei)副(fu)班(ban)(ban)主(zhu)任主(zhu)要就(jiu)是(shi)配合班(ban)(ban)主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，任老師是(shi)一(yi)(yi)位很(hen)有(you)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)教師，在班(ban)(ban)級管(guan)理(li)(li)上更是(shi)辦(ban)法諸多，跟著她我(wo)(wo)在班(ban)(ban)級管(guan)理(li)(li)上也學到(dao)(dao)了(le)(le)不(bu)(bu)少，平時(shi)(shi)她主(zhu)管(guan)班(ban)(ban)級學生的(de)(de)(de)(de)(de)事務(wu)，而我(wo)(wo)就(jiu)在班(ban)(ban)級衛生上多抓一(yi)(yi)些。但有(you)時(shi)(shi)也會(hui)處(chu)理(li)(li)一(yi)(yi)些學生之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)小摩擦，而在處(chu)理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中并非一(yi)(yi)件容易(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)事情，我(wo)(wo)要去(qu)考慮并注意到(dao)(dao)每個孩子幼(you)小的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈不(bu)(bu)受到(dao)(dao)傷害，這(zhe)對剛參加(jia)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，毫無經驗的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)是(shi)不(bu)(bu)容易(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)，那樣的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)也真的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)很(hen)辛苦！但除了(le)(le)苦之(zhi)外，在當(dang)副(fu)班(ban)(ban)主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中，我(wo)(wo)也有(you)不(bu)(bu)少樂(le)趣。因為(wei)我(wo)(wo)經常和他(ta)們接觸，要知道孩子都是(shi)很(hen)天真的(de)(de)(de)(de)(de)、很(hen)單純的(de)(de)(de)(de)(de)，在他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)目(mu)中把(ba)(ba)我(wo)(wo)當(dang)成了(le)(le)最親密的(de)(de)(de)(de)(de)老師。有(you)幾個學生喜歡把(ba)(ba)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)喜怒哀(ai)樂(le)告(gao)訴我(wo)(wo)與(yu)我(wo)(wo)分享(xiang)；自(zi)打當(dang)了(le)(le)副(fu)班(ban)(ban)雖然責任多了(le)(le)，時(shi)(shi)間(jian)少了(le)(le)，但跟學生接觸的(de)(de)(de)(de)(de)多了(le)(le)，感情也加(jia)深了(le)(le)，現(xian)在這(zhe)班(ban)(ban)學生見了(le)(le)我(wo)(wo)都格外親切。

　　這(zhe)學(xue)期在(zai)王(wang)校(xiao)長的領導下我校(xiao)的科(ke)學(xue)課與(yu)綜(zong)合(he)實踐(jian)活動相結(jie)合(he)的'特色課程也(ye)是人人參與(yu)，亮點紛(fen)呈，師(shi)生收(shou)獲頗豐。這(zhe)學(xue)期我校(xiao)作(zuo)為(wei)“科(ke)技(ji)館活動進校(xiao)園”試點學(xue)校(xiao)，在(zai)科(ke)技(ji)館的配(pei)合(he)下開展多個特色系(xi)列(lie)活動：

　　1、《讓我們(men)(men)一起仰望星(xing)空》知(zhi)識(shi)講座，由科(ke)技館(guan)特別準(zhun)備的有關(guan)宇宙星(xing)空的知(zhi)識(shi)，李德范(fan)館(guan)長為孩子們(men)(men)進行了講解，學生(sheng)們(men)(men)收獲頗多。

　　2、參觀生(sheng)命的(de)支撐——動(dong)物(wu)骨(gu)骼(ge)展(zhan)，學(xue)生(sheng)們不僅見到了(le)多樣的(de)動(dong)物(wu)骨(gu)骼(ge)，還了(le)解(jie)了(le)人的(de)骨(gu)骼(ge)結構，對自身的(de)骨(gu)骼(ge)結構有了(le)進一步的(de)認識和了(le)解(jie)。

　　3、科(ke)技館科(ke)學(xue)課(ke)，根據教(jiao)育部要求(qiu)(qiu)，小(xiao)學(xue)五六年級起，學(xue)生(sheng)將學(xue)習到(dao)青(qing)春期相關知(zhi)識。結合這一要求(qiu)(qiu)我(wo)校將性教(jiao)育課(ke)搬到(dao)了(le)科(ke)技館生(sheng)命科(ke)學(xue)展區。通(tong)過(guo)這種(zhong)特(te)殊的課(ke)堂讓孩(hai)子健康的成(cheng)長(chang)。

　　4、科(ke)(ke)技館(guan)的魯(lu)老師(shi)(shi)和(he)中國科(ke)(ke)協的尚老師(shi)(shi)蒞臨我(wo)校(xiao)(xiao)和(he)我(wo)校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生共同開展了(le)學(xue)(xue)習(xi)影子(zi)的秘密(mi)系列(lie)活動，我(wo)校(xiao)(xiao)五年級的孩子(zi)們參與了(le)此次科(ke)(ke)學(xue)(xue)活動的學(xue)(xue)習(xi)，孩子(zi)們在課上(shang)開心的學(xue)(xue)習(xi)，快樂的試(shi)驗，尚老師(shi)(shi)也(ye)對我(wo)校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生學(xue)(xue)習(xi)科(ke)(ke)學(xue)(xue)的熱情做出了(le)高度評(ping)價。

　　5、科學(xue)(xue)(xue)課益智體驗活(huo)動(dong)(dong)，科技館為我校送來了(le)20套(tao)玩(wan)轉思(si)(si)維(wei)(wei)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)益智活(huo)動(dong)(dong)玩(wan)具，利用(yong)科學(xue)(xue)(xue)課我校學(xue)(xue)(xue)生體驗了(le)這項活(huo)動(dong)(dong)，這項教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)開展(zhan)(zhan)有利于青少(shao)年科學(xue)(xue)(xue)思(si)(si)維(wei)(wei)及應(ying)用(yong)能(neng)力的(de)(de)培養。在(zai)思(si)(si)維(wei)(wei)訓練(lian)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)開展(zhan)(zhan)過(guo)程中，有意弱化了(le)對(dui)青少(shao)年知識記(ji)憶的(de)(de)要求，在(zai)他們動(dong)(dong)手動(dong)(dong)腦，應(ying)用(yong)已(yi)有知識解決問題(ti)的(de)(de)過(guo)程中逐(zhu)步形(xing)(xing)成(cheng)科學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)思(si)(si)維(wei)(wei)方式(shi)，形(xing)(xing)成(cheng)自己獨立(li)的(de)(de)見解和(he)價值判斷(duan)，潛移默化之中為青少(shao)年的(de)(de)終(zhong)身發展(zhan)(zhan)奠(dian)定堅實的(de)(de)基礎。

　　除了(le)(le)(le)這(zhe)些我(wo)(wo)(wo)校師生還參觀了(le)(le)(le)快(kuai)(kuai)樂星球(qiu)拍攝(she)基地(di)，在(zai)(zai)新(xin)區CBD廣場參加了(le)(le)(le)防震(zhen)減(jian)災，普(pu)及科普(pu)活動(dong)。同時，本學期我(wo)(wo)(wo)們(men)還在(zai)(zai)校內(nei)開辟了(le)(le)(le)科學試驗田(tian)，每逢早晚我(wo)(wo)(wo)都會到(dao)地(di)里(li)(li)看一看，一到(dao)下雨天我(wo)(wo)(wo)就(jiu)會在(zai)(zai)地(di)里(li)(li)撒上(shang)幾把化肥，慢慢的(de)我(wo)(wo)(wo)也快(kuai)(kuai)成了(le)(le)(le)半個(ge)專家(jia)，并(bing)且帶領(ling)孩(hai)子(zi)們(men)移苗(miao)、扎架(jia)。學生們(men)也是早晚到(dao)地(di)里(li)(li)澆地(di)、除草(cao)。三(san)個(ge)月的(de)時間過去了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)也有了(le)(le)(le)收成，四二班(ban)的(de)地(di)里(li)(li)已經(jing)長出了(le)(le)(le)番茄和(he)辣椒，五(wu)一班(ban)的(de)孩(hai)子(zi)收獲了(le)(le)(le)他們(men)的(de)第一批勞動(dong)果實(shi)，并(bing)且在(zai)(zai)媽媽的(de)幫助(zhu)下品嘗了(le)(le)(le)自己(ji)種植的(de)蔬菜。學生們(men)在(zai)(zai)這(zhe)次活動(dong)中(zhong)真(zhen)正的(de)體(ti)驗了(le)(le)(le)勞動(dong)的(de)快(kuai)(kuai)樂、辛苦及生活的(de)樂趣，既可以培(pei)養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)綜合(he)勞動(dong)技能(neng)和(he)觀察能(neng)力，也讓他們(men)在(zai)(zai)實(shi)際操作中(zhong)，體(ti)驗農(nong)民的(de)辛苦，從小養(yang)成愛勞動(dong)、尊重(zhong)他人勞動(dong)成果的(de)習(xi)慣。

　　自從這(zhe)學期配合(he)馬老(lao)師(shi)開(kai)展工(gong)作以來，我始終保持一(yi)種熱(re)情，盡其(qi)所能(neng)地把(ba)這(zhe)些工(gong)作做好、做實(shi)。對于(yu)綜合(he)實(shi)踐工(gong)作，這(zhe)是我第一(yi)次接觸，既新(xin)鮮而又感(gan)到(dao)忐忑不(bu)安，但讓我感(gan)受到(dao)欣慰(wei)的是我的工(gong)作得到(dao)了大家的支(zhi)持，工(gong)作開(kai)展順利。

　　許多事已成為過去，不論遺憾(han)也罷，開心也罷，淚水(shui)也罷，彷徨也罷，它(ta)們(men)都是我(wo)工(gong)作中(zhong)的(de)一部分(fen)，是我(wo)人生經歷中(zhong)的(de)一筆財富，我(wo)會(hui)(hui)讓它(ta)們(men)在我(wo)內心深處(chu)珍藏(zang)。不足(zu)的(de)地(di)方改進，讓自己(ji)少一些遺憾(han)，多一些成功。以后的(de)工(gong)作中(zhong)一如繼(ji)往的(de)繼(ji)續，相(xiang)信下一年我(wo)的(de)收獲將會(hui)(hui)更多。

　　一(yi)(yi)(yi)學期(qi)的工作(zuo)即將結(jie)束(shu)，審視自己這一(yi)(yi)(yi)年來的工作(zuo)，我(wo)認(ren)認(ren)真真地對待每一(yi)(yi)(yi)件事、每一(yi)(yi)(yi)份工作(zuo)，能做(zuo)到(dao)勤勤懇(ken)(ken)懇(ken)(ken)教(jiao)書，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)做(zuo)人。總結(jie)一(yi)(yi)(yi)年的得失，感(gan)觸很多，感(gan)受很多，在(zai)以(yi)后的教(jiao)學工作(zuo)中(zhong)，我(wo)要不斷總結(jie)經驗，力求(qiu)提高自己的教(jiao)學水平(ping)，面對問題要迎(ying)難(nan)而上，堅(jian)信一(yi)(yi)(yi)切問題都會迎(ying)刃而解，我(wo)也相(xiang)信有耕耘總會有收獲！讓我(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)起加(jia)油！讓聚源(yuan)精神在(zai)我(wo)們(men)心中(zhong)永駐！

職稱專業技術工作總結11

　　政治(zhi)是為(wei)政之道(dao)。作(zuo)為(wei)一(yi)名黨(dang)(dang)報的(de)干部，作(zuo)為(wei)一(yi)名共產黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)，必須自覺加強(qiang)黨(dang)(dang)性修養，始終(zhong)堅持講政治(zhi)，一(yi)切聽(ting)黨(dang)(dang)話、跟黨(dang)(dang)走，關(guan)注民生，時(shi)刻關(guan)注社會上的(de)熱點(dian)、難點(dian)和(he)焦(jiao)點(dian)問題。這就需要用(yong)(yong)科學的(de)理論武裝頭腦，用(yong)(yong)高度的(de)黨(dang)(dang)性原則規范言行，切實履行起(qi)一(yi)名共產黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)新聞(wen)工作(zuo)者的(de)神圣職(zhi)責編輯職(zhi)稱專業(ye)技術工作(zuo)總結報告編輯職(zhi)稱專業(ye)技術工作(zuo)總結報告。

　　一、講正氣是履行廉政職責的基礎

　　正(zheng)氣(qi)是修身之基。作為(wei)(wei)一(yi)名紀檢干部，只有(you)堅持用黨紀、政紀規范約(yue)束(shu)自(zi)(zi)己，自(zi)(zi)覺(jue)(jue)履行廉(lian)政職責，不(bu)斷加強道德修養，一(yi)切從嚴要求(qiu)，時(shi)時(shi)以(yi)身作則，一(yi)切為(wei)(wei)了工作，一(yi)切為(wei)(wei)了大局(ju)，才(cai)能自(zi)(zi)覺(jue)(jue)抵制社會上的(de)各種誘(you)惑與歪風(feng)邪氣(qi)的(de)腐蝕。

　　二、講奉獻是實現人生價值的途徑

　　奉(feng)獻(xian)是做人之要(yao)(yao)。作為(wei)一(yi)名新(xin)聞工作者(zhe)，不但要(yao)(yao)有堅定地政(zheng)治(zhi)立場、敏(min)銳的(de)(de)新(xin)聞視角、堅持不懈的(de)(de)創新(xin)精(jing)神(shen)，更要(yao)(yao)有不求(qiu)回報(bao)的(de)(de)奉(feng)獻(xian)精(jing)神(shen)。每一(yi)名新(xin)聞工作者(zhe)成功的(de)(de)背后都是辛勤的(de)(de)汗水和無(wu)私(si)(si)的(de)(de)付出。只有具備愛報(bao)敬業(ye)、無(wu)私(si)(si)奉(feng)獻(xian)的(de)(de).精(jing)神(shen)，才(cai)能深入(ru)社會，貼(tie)進群(qun)眾;才(cai)能犧牲小我，顧全大我;才(cai)能千錘百煉，多(duo)出精(jing)品編輯職稱專業(ye)技(ji)術(shu)工作總結(jie)報(bao)告(gao)工作總結(jie)。

　　在燈火輝(hui)煌的都市里(li)，在日新月異的鄉村里(li)，在來(lai)來(lai)往往的人(ren)群里(li)，如果能(neng)有一(yi)絲光(guang)、一(yi)點力、一(yi)分熱是我發出(chu)的，那將(jiang)是對我最大的安(an)慰(wei)，同(tong)時也是我一(yi)生持之(zhi)以恒(heng)的追(zhui)求。

職稱專業技術工作總結12

　　師(shi)(shi)(shi)愛(ai)(ai)(ai)(ai)是師(shi)(shi)(shi)德的(de)重要(yao)表現之一(yi)(yi)。也正像教(jiao)(jiao)科(ke)文總干事馬約(yue)翰(han)先(xian)生(sheng)說的(de)：“世界上(shang)只有(you)(you)一(yi)(yi)種教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)—愛(ai)(ai)(ai)(ai)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。”身為教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)對每一(yi)(yi)個孩子都(dou)要(yao)做到“捧著(zhu)一(yi)(yi)顆心(xin)來，不帶半根草去”的(de)境地，讓教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)永遠當愛(ai)(ai)(ai)(ai)的(de)播(bo)撒者。那么，平凡的(de)師(shi)(shi)(shi)愛(ai)(ai)(ai)(ai)就會產生(sheng)非凡的(de)力量。我作(zuo)為學校(xiao)的(de)校(xiao)長更是深(shen)有(you)(you)體會。

　　從朝師畢(bi)業已(yi)十年(nian)，但教育學(xue)(xue)、心(xin)理(li)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)書籍卻舍不(bu)得(de)(de)(de)丟掉。每每翻起(qi)，必開卷有益，獲(huo)得(de)(de)(de)點滴靈(ling)感，得(de)(de)(de)到(dao)(dao)一些幫助。從《兒童(tong)心(xin)理(li)學(xue)(xue)》中獲(huo)悉：七、八歲(sui)的(de)(de)(de)孩子的(de)(de)(de)個人的(de)(de)(de)榮(rong)(rong)譽(yu)已(yi)不(bu)再能使他(ta)們滿足，他(ta)們開始(shi)重(zhong)視從集(ji)體(ti)的(de)(de)(de)成功(gong)中獲(huo)得(de)(de)(de)滿足……也(ye)就是(shi)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)集(ji)體(ti)榮(rong)(rong)譽(yu)感在(zai)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)增強。據(ju)此，在(zai)對學(xue)(xue)生進行行為規(gui)范(fan)養成教育時(shi)，時(shi)刻(ke)以小集(ji)體(ti)——小組、年(nian)級，大(da)集(ji)體(ti)——年(nian)級、學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)榮(rong)(rong)譽(yu)來(lai)激勵(li)他(ta)們，規(gui)范(fan)他(ta)們的(de)(de)(de)言行，收到(dao)(dao)的(de)(de)(de)`效(xiao)果甚佳。《從環境對孩子的(de)(de)(de)影響》一文中，我得(de)(de)(de)到(dao)(dao)啟示，新組建五(wu)（5）班時(shi)，教育孩子把握機(ji)會，重(zhong)新塑(su)造(zao)自己，借機(ji)改正不(bu)良習慣(guan)。使集(ji)體(ti)很快(kuai)穩定下來(lai)，并(bing)且形成民(min)主、快(kuai)樂、團結向上的(de)(de)(de)集(ji)體(ti)。

　　隨著信息(xi)時代的到來，計(ji)算機(ji)成了(le)人們離不開(kai)的工具，為此(ci)我(wo)利(li)用(yong)業余時間，完(wan)成了(le)計(ji)算機(ji)信息(xi)管(guan)理專(zhuan)業大專(zhuan)班(ban)的學習。特別是(shi)在近兩年的工作中(zhong)受益匪(fei)淺。我(wo)能用(yong)電腦(nao)備課，繪(hui)制精美的統計(ji)圖表、幾何圖形，通過演示文稿(gao)開(kai)闊了(le)孩子們的視野(ye)。并且鼓勵孩子們利(li)用(yong)電腦(nao)制做課件，幫(bang)助理解(jie)書(shu)本上(shang)的知識(shi)。

　　為(wei)人師表，師愛的基礎。孔子說過：“其身正，不令(ling)而行，其身不正，雖令(ling)不從(cong)。”這說明凡(fan)是教師要(yao)求學(xue)生做(zuo)到(dao)的，自(zi)己(ji)首先應該做(zuo)到(dao)；凡(fan)是要(yao)求學(xue)生不能做(zuo)的，自(zi)己(ji)先堅決不做(zuo)。

　　我(wo)們愛(ai)(ai)每(mei)一個學(xue)(xue)(xue)生，師愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)準(zhun)則(ze)。一個人最崇高的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)是愛(ai)(ai)別人，一個教師最崇高的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)是全心去(qu)愛(ai)(ai)每(mei)一個學(xue)(xue)(xue)生，這也是師愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)準(zhun)則(ze)。在教育(yu)工(gong)作(zuo)中(zhong)，教師要把信任和期待的(de)(de)(de)目光灑向每(mei)個學(xue)(xue)(xue)生，把關愛(ai)(ai)傾注于整個教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)過程(cheng)之中(zhong)，善于傾聽學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)意見和呼聲，和學(xue)(xue)(xue)生廣(guang)交朋(peng)友，多(duo)開展談(tan)心活動(dong)，與學(xue)(xue)(xue)生進行思(si)想和情感上的(de)(de)(de)交流，用(yong)愛(ai)(ai)去(qu)贏得一切學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)信賴(lai)。四、培(pei)養孩(hai)子的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)心，師愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)升華。

　　人(ren)云：師者，所以傳道、授(shou)業(ye)(ye)、解惑(huo)也(ye)。解惑(huo)，不僅要解決知識(shi)上(shang)的(de)(de)疑惑(huo)，更(geng)(geng)要重視道德、行為(wei)上(shang)的(de)(de)疑惑(huo)。即教師在教授(shou)知識(shi)的(de)(de)同時，更(geng)(geng)要重視孩(hai)子的(de)(de)行為(wei)習(xi)慣，教授(shou)做(zuo)人(ren)的(de)(de)道理。“要立業(ye)(ye)，先(xian)樹人(ren)”。現在有(you)些(xie)學生(sheng)由于家(jia)(jia)庭的(de)(de)寵愛、溺(ni)愛，在家(jia)(jia)里是“小(xiao)太陽”、“小(xiao)皇(huang)帝”，從小(xiao)就養成了事(shi)事(shi)占先(xian)，以自己為(wei)中(zhong)心(xin)的(de)(de)壞習(xi)慣。在自己熱(re)愛學生(sheng)的(de)(de)同時，我(wo)還注(zhu)意讓每個孩(hai)子學會去愛他人(ren)。我(wo)把我(wo)最(zui)喜歡的(de)(de)一句話“要想別人(ren)愛你，你首先(xian)學會愛他人(ren)”送(song)給(gei)學生(sheng)們。并召(zhao)開(kai)“愛、愛、愛”主題班會，讓學生(sheng)們用(yong)自己的(de)(de)雙眼去尋找愛，親身感受(shou)愛，最(zui)終用(yong)自己的(de)(de)行動(dong)去奉獻愛。

　　我新接(jie)五(wu)（5）班時，通過(guo)調查發現，孩子們(men)非常喜歡(huan)過(guo)生日，找(zhao)自己的(de)好朋友慶祝一(yi)番，卻不(bu)知道父(fu)母的(de)生日。為(wei)此，我借“三八”婦女節(jie)之際，開展了“特(te)殊的(de)禮物”的(de)活動，每人為(wei)自己的(de)母親(qin)送(song)上(shang)一(yi)份有意義的(de)禮物，看誰的(de)禮物能(neng)稱之為(wei)“特(te)殊的(de)禮物”。孩子們(men)有的(de)送(song)給(gei)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)一(yi)首歌，有的(de)給(gei)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)寫一(yi)封信(xin)，有的(de)送(song)一(yi)盒擦手油(you)……裴(pei)淼在周記(ji)中(zhong)寫道：老師(shi)讓我送(song)給(gei)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)一(yi)件(jian)特(te)殊的(de)禮物，我開始(shi)認(ren)真的(de)觀察媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)每天除了要上(shang)班，回家還要照顧我，買菜、做飯、洗衣服……媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)太辛苦了。

　　他(ta)們主動(dong)幫(bang)助(zhu)低年級小同學做值日(ri)，積極為身患絕癥的(de)小伙伴(ban)捐(juan)款(kuan)。在(zai)綠色(se)環保活動(dong)中(zhong)，不(bu)怕臟不(bu)怕累，回收廢品，為奧(ao)運會作貢(gong)獻。前兩(liang)天，頑(wan)皮的(de)王維加，紅(hong)著臉(lian)，悄(qiao)悄(qiao)地問我(wo)：“老師借我(wo)兩(liang)塊錢行嗎？”“干什么用？”“今天是我(wo)爸(ba)爸(ba)的(de)生日(ri)，我(wo)想給爸(ba)爸(ba)買件禮物(wu)，錢還沒攢夠……”我(wo)一(yi)聽高(gao)興地笑了。教師一(yi)人之愛(ai)是有限的(de)，學生的(de)愛(ai)才更寬廣。教師以(yi)一(yi)人之愛(ai)，喚起學生之愛(ai)，才是師愛(ai)的(de)延(yan)續，師愛(ai)的(de)非凡力量。

　　教(jiao)師(shi)(shi)是(shi)“辛勤的園丁”，教(jiao)師(shi)(shi)是(shi)“燃燒的蠟燭”，教(jiao)師(shi)(shi)是(shi)“人(ren)梯”……教(jiao)師(shi)(shi)的工作就是(shi)奉獻(xian)。讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)牢記(ji)學無止境，為人(ren)師(shi)(shi)表，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)用(yong)行動去(qu)(qu)播撒愛(ai)(ai)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)用(yong)愛(ai)(ai)去(qu)(qu)培(pei)育(yu)心靈，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)平凡(fan)的師(shi)(shi)愛(ai)(ai)，發(fa)揮非凡(fan)的力量(liang)。

職稱專業技術工作總結13

　　xx在林(lin)業(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)上完成(cheng)當年造林(lin)綠化任務，加強森林(lin)草原防(fang)火和林(lin)政管理工作(zuo)(zuo)，完善苗圃建設和林(lin)業(ye)(ye)各項工作(zuo)(zuo)等(deng)。現(xian)對(dui)xx年林(lin)業(ye)(ye)工作(zuo)(zuo)總(zong)結如下：

　　一、xx年林業綜合產值

　　截止到(dao)xx年xx有林地(di)面積(ji)(ji)達到(dao)64653畝(mu)(mu)，森林覆蓋率達到(dao)11。9%，城鎮綠化(hua)(hua)面積(ji)(ji)960畝(mu)(mu)，城鎮綠化(hua)(hua)覆蓋率達到(dao)43%，管理區綠化(hua)(hua)面積(ji)(ji)7963畝(mu)(mu)，管理區綠化(hua)(hua)覆蓋率為(wei)30%。苗圃達成面積(ji)(ji)1979畝(mu)(mu)，年產苗量為(wei)952。8萬株，林業綜合產值(zhi)達到(dao)800萬元。

　　二、造林綠化工作完成情況

　　xx年完成造(zao)林(lin)綠(lv)化任務(wu)760畝，共(gong)栽植(zhi)(zhi)樟子(zi)松苗木(mu)13。17萬株(zhu)。義務(wu)植(zhi)(zhi)樹造(zao)林(lin)75畝，共(gong)栽植(zhi)(zhi)喬木(mu)0。85萬株(zhu)。場區及管理區綠(lv)化面積45畝，栽植(zhi)(zhi)喬灌木(mu)0。44萬株(zhu)。

　　三、主要做法

　　1、成(cheng)立組(zu)織、加強領導(dao)。為(wei)了(le)切(qie)實加強領導(dao)，確保今年各項造(zao)(zao)林綠化(hua)任務順利完(wan)成(cheng)、取得實效，農(nong)場(chang)成(cheng)立了(le)以農(nong)場(chang)場(chang)長為(wei)組(zu)長、主管場(chang)長為(wei)副(fu)組(zu)長、林業公司(si)技術人員為(wei)成(cheng)員的造(zao)(zao)林綠化(hua)工作領導(dao)小組(zu)，同時確定了(le)“主要領導(dao)親自抓(zhua)，分管領導(dao)具體抓(zhua)”的工作機制(zhi)，確保造(zao)(zao)林工作進度和造(zao)(zao)林質量。

　　2、廣泛宣傳，提高思想(xiang)認(ren)識。在今(jin)年的(de)造林綠化(hua)工作中，農場(chang)林業部門充(chong)分利用(yong)廣播(bo)、電(dian)視、廣場(chang)文(wen)化(hua)活動等新聞(wen)媒(mei)體，加強宣傳。

　　3、堅持廣泛動員，全(quan)民參與(yu)，努力營造(zao)全(quan)社會共同(tong)綠化家(jia)(jia)園(yuan)(yuan)的良好氛圍。農場(chang)(chang)結合義務植(zhi)樹的有(you)關規定，利用(yong)電視、廣播，廣泛的宣(xuan)傳(chuan)動員全(quan)場(chang)(chang)人(ren)民參與(yu)植(zhi)樹造(zao)林(lin)(lin)活(huo)動，提高(gao)人(ren)民群(qun)眾對(dui)造(zao)林(lin)(lin)意識的重要性，在(zai)全(quan)場(chang)(chang)營造(zao)濃厚(hou)的造(zao)林(lin)(lin)氛圍。倡導綠化，美化家(jia)(jia)園(yuan)(yuan)從我做起(qi)，從單位做起(qi)，從居(ju)民小(xiao)區(qu)做起(qi)，全(quan)面推進(jin)農場(chang)(chang)造(zao)林(lin)(lin)綠化工作，將農場(chang)(chang)建設(she)成碧(bi)水藍天的美好家(jia)(jia)園(yuan)(yuan)。

　　4、完(wan)成林(lin)冠下造林(lin)43條防(fang)護林(lin)帶760畝，栽植樟子松營養(yang)袋(dai)苗10萬株，實生苗3。17萬株。

　　5、xx年(nian)對家庭林(lin)(lin)場(chang)承包(bao)的(de)19590畝各(ge)年(nian)度造(zao)林(lin)(lin)地(di)進行全面封山(shan)育(yu)林(lin)(lin)工(gong)作(zuo)(zuo)。同時(shi)完成封山(shan)育(yu)林(lin)(lin)地(di)塊間種林(lin)(lin)草、林(lin)(lin)藥、林(lin)(lin)苗監管工(gong)作(zuo)(zuo)。認(ren)真落實(shi)了管護(hu)責任，加強對造(zao)林(lin)(lin)地(di)的(de)`管護(hu)，農場(chang)林(lin)(lin)業部門全年(nian)跟蹤。

　　四、森林草原防火工作

　　今春森(sen)(sen)林草原防(fang)(fang)(fang)火(huo)(huo)(huo)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中所(suo)有護林員(yuan)全天候巡(xun)視，多次組織人員(yuan)上街宣(xuan)傳(chuan)、張貼標語，懸掛防(fang)(fang)(fang)火(huo)(huo)(huo)宣(xuan)傳(chuan)條幅50余(yu)幅和防(fang)(fang)(fang)火(huo)(huo)(huo)旗200余(yu)面。發放防(fang)(fang)(fang)火(huo)(huo)(huo)宣(xuan)傳(chuan)單(dan)1000余(yu)張。大(da)風天防(fang)(fang)(fang)火(huo)(huo)(huo)車(che)鳴笛警示(shi)，提醒廣(guang)大(da)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)大(da)風天注意用(yong)火(huo)(huo)(huo)，加強森(sen)(sen)林草原防(fang)(fang)(fang)火(huo)(huo)(huo)意識，尤其在“清明節”期間林業(ye)局(ju)所(suo)有工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)人員(yuan)24小時(shi)(shi)值(zhi)班(ban)，磐塔在戒(jie)嚴(yan)期24小時(shi)(shi)值(zhi)班(ban)值(zhi)宿，做到了不(bu)(bu)離崗，不(bu)(bu)空崗的良好工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)狀態(tai)，為(wei)了防(fang)(fang)(fang)境外火(huo)(huo)(huo)源引(yin)起境內(nei)的火(huo)(huo)(huo)災，林業(ye)局(ju)同友(you)鄰單(dan)位進行聯防(fang)(fang)(fang)，相(xiang)互(hu)走(zou)訪并進行防(fang)(fang)(fang)火(huo)(huo)(huo)聯防(fang)(fang)(fang)宣(xuan)傳(chuan)，為(wei)確(que)保全場不(bu)(bu)發生重特大(da)森(sen)(sen)林草原火(huo)(huo)(huo)災而努力工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

　　五、加強林政管理工作。

　　一是(shi)經常組織各執(zhi)法(fa)人員(yuan)進行業務(wu)培訓，做到(dao)知法(fa)、懂法(fa)。二是(shi)強化林地管理，堅決制(zhi)止亂占(zhan)、濫(lan)占(zhan)林地現象發生。三是(shi)嚴格推行依(yi)法(fa)執(zhi)法(fa)，文(wen)明(ming)執(zhi)法(fa)，加大執(zhi)法(fa)力度，依(yi)法(fa)打擊(ji)破壞森林資源的違法(fa)犯(fan)罪行為。

　　六、完善苗圃建設工作。

　　xx年完善苗(miao)(miao)圃(pu)建設工作，完成(cheng)xx年新(xin)播種(zhong)苗(miao)(miao)木(mu)面(mian)積30畝，苗(miao)(miao)木(mu)品(pin)種(zhong)有(you)青白千、樟子松(song)、落葉(xie)(xie)松(song)、紫丁香、糖槭、榆(yu)樹(shu)等6個，計劃可(ke)產(chan)苗(miao)(miao)木(mu)200余萬株。換(huan)床苗(miao)(miao)面(mian)積100畝，品(pin)種(zhong)有(you)糖槭、白樺、九(jiu)角(jiao)楓、紫椴、錦雞、佛頭花(hua)(hua)、花(hua)(hua)楸(qiu)等近(jin)十余種(zhong)，完成(cheng)換(huan)床苗(miao)(miao)木(mu)10萬株，培育落葉(xie)(xie)松(song)、樟子松(song)營(ying)養(yang)袋苗(miao)(miao)木(mu)15萬袋。

　　七、存在的問題

　　1、農場各管理區對(dui)造林綠化工作(zuo)不夠重視，管理區綠化水平(ping)欠缺。

　　2、農場各管理區的綠化(hua)基本完(wan)成(cheng)，但保護與管護樹木責(ze)任心不強，有部分成(cheng)活的樹木被破壞至死亡。

　　八、明年工作打算

　　1、待(dai)今秋明春(chun)保質保量完成xx年760畝造(zao)林(lin)綠化任務(wu)。

　　2、xx年(nian)完成造(zao)林綠化(hua)44畝，完成xx年(nian)造(zao)林總任(ren)務的5。8%，栽(zai)植各類綠化(hua)苗木3245株(zhu)，其中栽(zai)植樺樹(shu)2300株(zhu)，丁香(xiang)695叢，樟子松150株(zhu)，云杉(shan)100株(zhu)。

　　3、xx年(nian)繼續擴大苗(miao)(miao)圃建設(she)力度，計劃xx年(nian)新播(bo)種(zhong)苗(miao)(miao)木面(mian)積30畝，苗(miao)(miao)木品(pin)種(zhong)有(you)青白(bai)(bai)千、樟(zhang)子(zi)松(song)、落(luo)葉松(song)、紫丁(ding)香、水曲柳、糖槭、白(bai)(bai)樺、稠李、榆樹、白(bai)(bai)臘、山(shan)丁(ding)子(zi)、五角楓等(deng)13個，計劃可(ke)產苗(miao)(miao)木200余(yu)萬株。換床苗(miao)(miao)面(mian)積100畝，品(pin)種(zhong)有(you)糖槭、白(bai)(bai)樺、稠李等(deng)近十余(yu)種(zhong)，計劃換床苗(miao)(miao)木15萬株，培育落(luo)葉松(song)、樟(zhang)子(zi)松(song)營養(yang)袋(dai)苗(miao)(miao)木30萬袋(dai)。

　　4、進一步加強森(sen)林草原防火、林政管(guan)理(li)等工作，確保(bao)森(sen)林資(zi)源安(an)全。在林政案件處理(li)上達到標準化(hua)、程序化(hua)、規范化(hua)、專業化(hua)，提高(gao)林政管(guan)理(li)水平。

　　為完成上述工(gong)作目(mu)標，使農場(chang)林(lin)(lin)業工(gong)作再上新(xin)臺階，進一(yi)步強(qiang)化林(lin)(lin)業建(jian)設(she)，樹立服務(wu)意(yi)識(shi)、全局(ju)意(yi)識(shi)、求真務(wu)實(shi)、開(kai)拓創新(xin)、扎(zha)實(shi)工(gong)作、努力(li)(li)開(kai)創現代化林(lin)(lin)業建(jian)設(she)的新(xin)局(ju)面而努力(li)(li)工(gong)作。

職稱專業技術工作總結14

　　20xx年(nian)7月，我順利完(wan)成了(le)學業，從(cong)石家莊鐵道學院交(jiao)通運輸專業畢業，并(bing)于同(tong)年(nian)進入(ru)建筑集團有限公司(si)工(gong)作(zuo)。參加工(gong)作(zuo)以(yi)來，我先后從(cong)事(shi)施工(gong)技術與(yu)計量(liang)工(gong)作(zuo)，20xx年(nian)12月，我取得了(le)助理工(gong)程師的(de)資格，并(bing)于20xx年(nian)1月被聘用至今。以(yi)下對(dui)任現(xian)職以(yi)來的(de)專業技術工(gong)作(zuo)進行(xing)簡要總結 。

　　一、學習專業知識，提高(gao)崗位技能：

　　本人于20xx年7月正式參(can)加工作，工作伊(yi)始，我發現(xian)學校(xiao)里(li)學到的專業知識同實際工作有很大的不同和差距，為(wei)了盡快(kuai)轉變角色(se)，適應工作的要求，我努力學習公(gong)路施(shi)(shi)工專業知識，努力提高自己(ji)的崗位(wei)技能(neng)(neng)，在短短的半年內，我通過自己(ji)的努力及同事(shi)的幫助(zhu)，能(neng)(neng)比(bi)較(jiao)熟(shu)練(lian)地進(jin)行較(jiao)復(fu)雜的公(gong)路施(shi)(shi)工等日常(chang)事(shi)務工作。

　　二(er)、政治思(si)想(xiang)方面 ：

　　在(zai)政治(zhi)上(shang)(shang)，我對自(zi)己(ji)嚴格(ge)要(yao)求，積極參加各項(xiang)政治(zhi)活動，自(zi)覺學習政治(zhi)理(li)論(lun)，尤其注(zhu)重(zhong)(zhong)對“三(san)個代(dai)表(biao)”重(zhong)(zhong)要(yao)思(si)想(xiang)的(de)學習，努力(li)(li)提高(gao)自(zi)己(ji)的(de)政治(zhi)理(li)論(lun)修養，努力(li)(li)實(shi)踐“三(san)個代(dai)表(biao)”重(zhong)(zhong)要(yao)思(si)想(xiang)，思(si)想(xiang)上(shang)(shang)行(xing)動上(shang)(shang)同黨(dang)中(zhong)央保持一致。具有較(jiao)強的(de)大局意(yi)識(shi)和組織(zhi)觀(guan)念，工(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)(shang)以事業(ye)為(wei)重(zhong)(zhong)，不計個人得失，在(zai)新的(de)崗位上(shang)(shang)擺正(zheng)位置(zhi)，把(ba)公路施工(gong)的(de)事業(ye)、把(ba)廣大人民群眾的(de)利益放在(zai)首位，努力(li)(li)實(shi)踐全心全意(yi)為(wei)人民服務的(de)根本(ben)宗旨。在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)做到公平公正(zheng)、公道正(zheng)派，具有較(jiao)強的(de)敬業(ye)精神和奉獻精神，工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)吃苦(ku)耐勞，積極主(zhu)動，作(zuo)(zuo)風踏實(shi)，不推諉(wei)扯皮，講求效率(lv)。工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)注(zhu)意(yi)調查研究，勤于思(si)考，工(gong)作(zuo)(zuo)思(si)路清晰，能把(ba)理(li)論(lun)同實(shi)際相(xiang)結合。

　　三、組(zu)織協調方面：

　　在實際工(gong)作中，努(nu)力(li)學會運用馬克思主義的立場、觀點(dian)和(he)方法去(qu)分析、研究、解決問題，有一定的組織(zhi)協(xie)調能力(li)和(he)科學決策水平。注意(yi)學習現代管(guan)理(li)知(zhi)識，較好(hao)地掌握了(le)人(ren)(ren)文社科管(guan)理(li)的一般規律。能協(xie)助部(bu)(bu)門負責(ze)人(ren)(ren)做好(hao)職工(gong)的思想政治工(gong)作，為部(bu)(bu)門工(gong)作的有效開展提供了(le)保(bao)障。

　　四、工程管(guan)理(li)方(fang)面：

　　1、 質量

　　公(gong)路建(jian)設質量(liang)是(shi)(shi)項目管理(li)(li)的核心,要做(zuo)好(hao)質量(liang)管理(li)(li)工作, 我認(ren)為有幾(ji)點(dian)是(shi)(shi)必須要做(zuo)到(dao)的:

　　(1)在投標中選擇資(zi)金到位、造價合理的項目是關鍵。

　　(2)施工(gong)(gong)項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)(li)以及項(xiang)目(mu)管理(li)(li)(li)人員(yuan)(yuan)、項(xiang)目(mu)監理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)考核(he)非(fei)(fei)常重要(yao)(yao),他們能否用(yong)到工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)項(xiang)目(mu)中,必(bi)(bi)須要(yao)(yao)進行嚴格的(de)(de)(de)考核(he),一發現不(bu)(bu)對(dui)(dui),就要(yao)(yao)盡(jin)早下(xia)決(jue)心(xin)盡(jin)快換(huan)掉,雖(sui)然每(mei)更換(huan)一次項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)(li)或(huo)(huo)(huo)項(xiang)目(mu)管理(li)(li)(li)人員(yuan)(yuan)對(dui)(dui)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)進度、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)代(dai)價都是非(fei)(fei)常巨大的(de)(de)(de),但(dan)更換(huan)越晚(wan),對(dui)(dui)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)順利開展(zhan)越不(bu)(bu)利, 造(zao)成的(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)損(sun)失更大。選擇(ze)好的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)(li)或(huo)(huo)(huo)項(xiang)目(mu)管理(li)(li)(li)人員(yuan)(yuan)、責任(ren)心(xin)強與業務能力強的(de)(de)(de)監理(li)(li)(li)也可以大大的(de)(de)(de)緩解(jie)業主的(de)(de)(de)'管理(li)(li)(li)壓(ya)力和工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)成本,所以在項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)(li)或(huo)(huo)(huo)項(xiang)目(mu)管理(li)(li)(li)人員(yuan)(yuan)、監理(li)(li)(li)人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)考核(he)必(bi)(bi)須要(yao)(yao)慎重、精(jing)心(xin)考核(he) 。

　　(3)工程管(guan)理(li)(li)貫(guan)穿整個建設過(guo)程,在工程管(guan)理(li)(li)中,要認(ren)真做好事(shi)前

　　控制(zhi),過程控制(zhi)和事后的(de)跟蹤(zong)。首先必(bi)須(xu)熟(shu)悉(xi)施工(gong)(gong)圖紙和技(ji)術要求、規范標準(zhun),它們是工(gong)(gong)程建設(she)的(de)依據,也是質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)檢查的(de)準(zhun)則(ze),在(zai)進行質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)檢查前必(bi)須(xu)摸透設(she)計意圖才能做好質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)管(guan)理(li)工(gong)(gong)作。在(zai)施工(gong)(gong)過程中,充分利用(yong)監理(li),加強(qiang)現(xian)場(chang)(chang)檢查,處(chu)理(li)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)問題(ti)(ti)要解決果斷,要安排專人跟蹤(zong)負責(ze),不(bu)能馬(ma)虎(hu)走過場(chang)(chang),發現(xian)問題(ti)(ti)不(bu)處(chu)理(li)、處(chu)理(li)不(bu)徹底都是質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)管(guan)理(li)的(de)弊病,必(bi)須(xu)要對質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)問題(ti)(ti)付出代價, 這樣(yang)才能令施工(gong)(gong)單位不(bu)敢再犯、重犯。

　　2、進度

　　進(jin)(jin)(jin)度計(ji)劃應該在(zai)保(bao)證(zheng)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)質量的(de)(de)(de)前(qian)提(ti)下，以上級(ji)主管部門提(ti)出的(de)(de)(de)宏觀任務目(mu)標為依據,科學的(de)(de)(de)分析并(bing)制(zhi)定(ding)合理的(de)(de)(de)總體(ti)(ti)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)計(ji)劃，提(ti)出關鍵部位(wei)的(de)(de)(de)控制(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)期及(ji)(ji)各(ge)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)段(duan)的(de)(de)(de)奮斗目(mu)標,結合工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)任務的(de)(de)(de)具體(ti)(ti)情況，制(zhi)定(ding)階段(duan)性的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)控制(zhi)計(ji)劃，然(ran)后再制(zhi)定(ding)每一(yi)階段(duan)、每一(yi)季(ji)度、每一(yi)月份、每一(yi)天的(de)(de)(de)具體(ti)(ti)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)進(jin)(jin)(jin)度計(ji)劃。在(zai)計(ji)劃實際執行過程(cheng)(cheng)(cheng)中(zhong)，往(wang)往(wang)需要(yao)(yao)對(dui)(dui)計(ji)劃實行動態控制(zhi)，動態調整(zheng)，計(ji)劃不(bu)能按時完(wan)成(cheng)(cheng)是(shi)要(yao)(yao)進(jin)(jin)(jin)行分析，采取補(bu)救措施,或者(zhe)調整(zheng)計(ji)劃，或者(zhe)要(yao)(yao)求施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)隊(dui)圍(wei)繞計(ji)劃安排增加(jia)機械設備、人(ren)員等資源(yuan)的(de)(de)(de)投入，并(bing)及(ji)(ji)時跟蹤計(ji)劃的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)(cheng)進(jin)(jin)(jin)展(zhan)，對(dui)(dui)影響工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)進(jin)(jin)(jin)度的(de)(de)(de)要(yao)(yao)盡快解(jie)決，確保(bao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)正常進(jin)(jin)(jin)行。另外，在(zai)審核施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)進(jin)(jin)(jin)度計(ji)劃時，對(dui)(dui)旱(han)季(ji)和雨季(ji)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)季(ji)節的(de)(de)(de)計(ji)劃和施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)投入要(yao)(yao)完(wan)全分開，有可能雨季(ji)前(qian)后半(ban)年時間的(de)(de)(de)進(jin)(jin)(jin)度還不(bu)如(ru)旱(han)季(ji)一(yi)個(ge)月干(gan)得快,所以要(yao)(yao)根據季(ji)節，實事求是(shi)的(de)(de)(de)安排不(bu)同(tong)生(sheng)產任務，否(fou)則，實現不(bu)了的(de)(de)(de)計(ji)劃會失去(qu)其嚴肅性和可行性 。

　　3、專業(ye)知(zhi)識的提升

　　任助理工程師職(zhi)稱以(yi)來,主要工作在(zai)(zai)張石高(gao)速公(gong)路建(jian)設，張石高(gao)速公(gong)路的重點工程在(zai)(zai)高(gao)邊坡防護(hu)、高(gao)填(tian)方(fang)、路面施(shi)工等，在(zai)(zai)這幾方(fang)面有以(yi)下的認識(shi)

　　(1) 高邊坡防護

　　由(you)于巖土體強(qiang)度較低,邊坡整體存在深層滑動的可能,因此在三(san)、

　　四(si)、六級邊坡分別設計(ji)了三排錨(mao)索(suo)框架防護。在建設管理期間，我熟悉和掌握了預應力(li)錨(mao)索(suo)框架成孔、錨(mao)索(suo)的(de)編(bian)制與安裝、注(zhu)漿、框架梁施工(gong)、錨(mao)索(suo)張(zhang)拉、封錨(mao)等施工(gong)技術(shu)的(de)知(zhi)識。

　　(2)路面施工

　　瀝青路(lu)面(mian)由于具有表面(mian)平(ping)(ping)整、行車(che)舒適、耐(nai)磨(mo)抗滑、低噪聲、維修(xiu)簡(jian)便等特點，因此在(zai)高速(su)公(gong)路(lu)建設中被廣泛地應用。路(lu)面(mian)平(ping)(ping)整度(du)是影響高速(su)公(gong)路(lu)的使用性能(neng)，反映(ying)道路(lu)綜合質量(liang)指標的主要(yao)因素之一。人們乘車(che)在(zai)高速(su)公(gong)路(lu)上行駛(shi)，平(ping)(ping)整度(du)能(neng)直(zhi)接反映(ying)高速(su)公(gong)路(lu)通車(che)后的整體效(xiao)果(guo)。路(lu)面(mian)的不平(ping)(ping)整分縱(zong)(zong)向(xiang)和橫(heng)向(xiang)兩類，縱(zong)(zong)向(xiang)表觀(guan)為(wei)坑槽和波浪，橫(heng)向(xiang)表現為(wei)車(che)轍和隆起。

　　五、專業理(li)論知(zhi)識的學習總結(jie)：

　　豐(feng)富(fu)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識是從事(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)技術(shu)工作的(de)前提,自(zi)(zi)任助理工程師職稱(cheng)以(yi)來,我(wo)不斷總結經驗,不斷充(chong)實自(zi)(zi)我(wo)專(zhuan)業(ye)(ye)理論水平(ping)和實踐施工能力,加強專(zhuan)業(ye)(ye)理論知(zhi)識的(de)學(xue)習。

　　以上是(shi)我任(ren)助(zhu)理(li)(li)工(gong)(gong)程師職(zhi)稱以來專業(ye)技術(shu)工(gong)(gong)作(zuo)總結。任(ren)職(zhi)以來, 通過公(gong)司的(de)培養教(jiao)育、領導和同(tong)事同(tong)行的(de)指導幫助(zhu)、個人不(bu)懈(xie)的(de)努力和虛心學習, 我的(de)政治覺悟、思想品德(de)、工(gong)(gong)作(zuo)能力、業(ye)務水平(ping)和管理(li)(li)能力、管理(li)(li)水平(ping)等都得到了(le)不(bu)斷的(de)提(ti)升,綜合素(su)質也取(qu)(qu)得了(le)長(chang)足(zu)進(jin)步,在公(gong)路建設和管理(li)(li)領域取(qu)(qu)得了(le)系列成績, 積累(lei)了(le)豐(feng)富的(de)公(gong)路技術(shu)、公(gong)路施工(gong)(gong)及公(gong)路建設管理(li)(li)的(de)實踐經驗。我會一(yi)如既往地(di)做好本職(zhi)工(gong)(gong)作(zuo),不(bu)斷加強(qiang)專業(ye)知識的(de)學習和提(ti)高,提(ti)高自(zi)身的(de)綜合業(ye)務素(su)質。

　　六、專業成(cheng)果及(ji)其著作

　　專業(ye)成果：榮獲“河北(bei)省(sheng)建設(she)行(xing)業(ye)科技成果獎”。

　　著作：在(zai)工作期間(jian)先后發表文稿(gao)2篇

　　七、繼(ji)續教育學習方面 ：

　　自助(zhu)理工程師(shi)評定后(hou)，先后(hou)參加(jia)的繼續教育如(ru)下(xia)：

　　(1)20xx年5月(yue)，在保定參加造價(jia)員培訓。

　　(2)20xx年8月，劉漫老(lao)師主講(jiang)《公路(水運)安(an)全生產(chan)三類人員知識》的培訓(xun)。

　　(3)20xx年2月，公司組織《清華大學(xue)交通(tong)工程(cheng)管理高級研(yan)修班》學(xue)習。

　　八、存在的問題 ：

　　以(yi)上是我近幾(ji)年來從事技術(shu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)簡要(yao)情況，通過從書本上學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、從實(shi)踐中學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、從他人(ren)那里學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，再加之自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)分析和(he)思考(kao)，確(que)實(shi)有(you)了較大的(de)(de)收(shou)獲(huo)和(he)進步。但(dan)是，成績和(he)不足(zu)是同時存在的(de)(de)，經驗和(he)教訓也是相伴而(er)行的(de)(de)。工(gong)作(zuo)中工(gong)作(zuo)的(de)(de)力(li)作(zuo)、亮點不多(duo)，開拓(tuo)創新不夠，決(jue)策(ce)能力(li)和(he)水平有(you)待提高，重大成果(guo)較少等(deng)。今后(hou)，克服不足(zu)，學(xue)(xue)無止(zhi)境，我將(jiang)一如既往地繼續在工(gong)作(zuo)中盡心盡力(li)，不斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，努力(li)進取(qu)，不斷(duan)提高自(zi)(zi)身的(de)(de)業務素質，鍛煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)能力(li)，總結經驗，吸取(qu)教訓，把自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)作(zuo)做的(de)(de)更好，報效單(dan)位對我的(de)(de)培(pei)養和(he)關懷，為公(gong)司、為公(gong)路事業貢(gong)獻我的(de)(de)全部精力(li)。

職稱專業技術工作總結15

　　本(ben)人系(xi)xx年九月從(cong)武漢電(dian)(dian)力學(xue)(xue)校畢業(ye)分配(pei)到(dao)現(xian)湖北省電(dian)(dian)力公(gong)司(si)黃(huang)石供(gong)電(dian)(dian)公(gong)司(si)工(gong)(gong)作。先后在現(xian)鐵(tie)山供(gong)電(dian)(dian)公(gong)司(si)的安裝班、生產經營部等部門從(cong)事配(pei)電(dian)(dian)線路及(ji)設備的檢(jian)修、設計、施工(gong)(gong)和(he)管理工(gong)(gong)作。為(wei)了掌握更(geng)多的業(ye)務知識與從(cong)事的工(gong)(gong)作專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)對口(kou)，于xx年九月報考武漢大學(xue)(xue)電(dian)(dian)力工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)函授(shou)學(xue)(xue)習，同時(shi)也申(shen)報助理工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)資(zi)格(ge)，并在規定的時(shi)間里學(xue)(xue)習合格(ge)和(he)批準。將(jiang)現(xian)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)資(zi)格(ge)期間的工(gong)(gong)作總(zong)結向上級各位領(ling)導和(he)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)家匯(hui)報，申(shen)請評定工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)術資(zi)格(ge)。

　　一、專業學習方面

　　xx年十二月助理工程師(shi)資格批復下達本人繼續武大的(de)(de)函授學習，并(bing)于(yu)xx年七(qi)月頒發畢業證(zheng)書。xx年七(qi)月全國性(xing)的(de)(de)農村(cun)電(dian)(dian)網(wang)改(gai)造(zao)已(yi)經(jing)正式啟(qi)動，我被黃石供電(dian)(dian)公司城網(wang)改(gai)造(zao)領導小組(zu)抽調參與配(pei)(pei)電(dian)(dian)網(wang)絡的(de)(de)設(she)(she)(she)計，此(ci)時工作(zuo)(zuo)(zuo)年限已(yi)過(guo)四年，對(dui)原(yuan)有配(pei)(pei)電(dian)(dian)網(wang)絡較熟悉，能(neng)否(fou)在(zai)等(deng)(deng)等(deng)(deng)的(de)(de)幾(ji)個(ge)月時間(jian)里按(an)照城網(wang)改(gai)造(zao)標準完成(cheng)(cheng)上級交給我的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)任務，是對(dui)我專業知識的(de)(de)考(kao)驗。在(zai)此(ci)期間(jian)，一(yi)方(fang)(fang)面(mian)放(fang)棄休息時間(jian)為專業學習，有針對(dui)性(xing)的(de)(de)使自(zi)己“強化訓練(lian)”，另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)對(dui)自(zi)己提出問題向師(shi)傅求(qiu)教(jiao)，勤思、多(duo)做、苦學、牢記。利(li)用(yong)較短的(de)(de)時間(jian)學會了制圖、桿塔基礎驗算，掌握了新(xin)產品新(xin)設(she)(she)(she)備的(de)(de)技術性(xing)能(neng)及合理應用(yong)、線路經(jing)緯儀的(de)(de)定位、測(ce)量與繪圖方(fang)(fang)法。從起初一(yi)周(zhou)勉強完成(cheng)(cheng)一(yi)條線路設(she)(she)(she)計任務到(dao)后(hou)來三天可以獨立完成(cheng)(cheng)一(yi)條線路的(de)(de)完整設(she)(she)(she)計工作(zuo)(zuo)(zuo)，給自(zi)己增添了許多(duo)工作(zuo)(zuo)(zuo)信(xin)心(xin)。

　　二、專業工作方面

　　現專業(ye)資格(ge)工作期間，本人經歷(li)了xx年(nian)至xx年(nian)農網(wang)(wang)二期、三期改(gai)(gai)造(zao)以及大(da)中型(xing)企(qi)業(ye)武(wu)鋼大(da)冶(ye)鐵礦、大(da)冶(ye)有色金(jin)屬(shu)公(gong)(gong)司、大(da)冶(ye)鋼廠東鋼公(gong)(gong)司的(de)生產生活(huo)用(yong)電(dian)分開的(de)設(she)(she)計(ji)(ji)、施(shi)工技術(shu)管(guan)(guan)理(li)(li)工作。分別完成(cheng)城網(wang)(wang)改(gai)(gai)造(zao)條(tiao)配(pei)電(dian)線(xian)路(lu)(lu)(lu)的(de)設(she)(she)計(ji)(ji)，管(guan)(guan)理(li)(li)施(shi)工公(gong)(gong)里(li)的(de)中壓(ya)(ya)(ya)(ya)配(pei)電(dian)線(xian)路(lu)(lu)(lu)、臺(tai)公(gong)(gong)用(yong)變壓(ya)(ya)(ya)(ya)器(qi)的(de)布點(dian)、公(gong)(gong)里(li)低壓(ya)(ya)(ya)(ya)線(xian)路(lu)(lu)(lu)、改(gai)(gai)造(zao)多(duo)戶城區居民用(yong)電(dian)；農網(wang)(wang)二、三期改(gai)(gai)造(zao)條(tiao)配(pei)電(dian)線(xian)路(lu)(lu)(lu)的(de)設(she)(she)計(ji)(ji)，管(guan)(guan)理(li)(li)施(shi)工公(gong)(gong)里(li)中壓(ya)(ya)(ya)(ya)配(pei)電(dian)線(xian)路(lu)(lu)(lu)、臺(tai)公(gong)(gong)用(yong)變壓(ya)(ya)(ya)(ya)器(qi)的(de)布點(dian)、公(gong)(gong)里(li)低壓(ya)(ya)(ya)(ya)線(xian)路(lu)(lu)(lu)、改(gai)(gai)造(zao)多(duo)戶農村居民用(yong)電(dian)；大(da)中型(xing)企(qi)業(ye)轉供電(dian)改(gai)(gai)直供改(gai)(gai)造(zao)條(tiao)配(pei)電(dian)線(xian)路(lu)(lu)(lu)的(de)設(she)(she)計(ji)(ji)，管(guan)(guan)理(li)(li)施(shi)工公(gong)(gong)里(li)中壓(ya)(ya)(ya)(ya)配(pei)電(dian)線(xian)路(lu)(lu)(lu)、臺(tai)公(gong)(gong)用(yong)變壓(ya)(ya)(ya)(ya)器(qi)的(de)布點(dian)、公(gong)(gong)里(li)低壓(ya)(ya)(ya)(ya)線(xian)路(lu)(lu)(lu)、改(gai)(gai)造(zao)多(duo)戶企(qi)業(ye)職工用(yong)電(dian)。在(zai)工程管(guan)(guan)理(li)(li)工作中，為(wei)了適(shi)應市場(chang)經濟的(de)發(fa)展，積極推行(xing)公(gong)(gong)司項目目標管(guan)(guan)理(li)(li)責任制，每(mei)年(nian)確(que)定工作重點(dian)和難(nan)點(dian)，明確(que)任務，合理(li)(li)安排，使自己從一個專業(ye)技術(shu)人員逐步向管(guan)(guan)理(li)(li)型(xing)員工發(fa)展。

　　抓(zhua)管(guan)(guan)理、從管(guan)(guan)理中要效益(yi)，擬(ni)定目標、向目標穩步發展。幾年來認(ren)真學習(xi)成(cheng)本預算管(guan)(guan)理，對(dui)費(fei)用進行綜合分析和控制，建(jian)立內部市場的(de)管(guan)(guan)理模式(shi)，制定系列(lie)的(de)考核實(shi)施細則，以求實(shi)現工(gong)程質(zhi)量(liang)標準化、管(guan)(guan)理模式(shi)現代(dai)化、學習(xi)方(fang)法科學化、工(gong)程效益(yi)最大(da)化的(de)思想。

　　三、今后的工作思路

　　總結過去(qu)的`工作(zuo)，本人在(zai)業(ye)(ye)務(wu)知(zhi)識(shi)、管(guan)理(li)方(fang)(fang)法、處理(li)問題、專業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)、業(ye)(ye)務(wu)能(neng)力等各(ge)個方(fang)(fang)面(mian)都有很多缺點和不足(zu)，認(ren)真分析自(zi)(zi)己(ji)(ji)、總結自(zi)(zi)己(ji)(ji)、反省自(zi)(zi)己(ji)(ji)，從以下幾個方(fang)(fang)面(mian)鍥而不舍、虛心進取(qu)的開展工作(zuo)。

　　1、加強業務知識的學習，繼續(xu)參加函授(shou)學習擴展知識面，為申(shen)報高級專(zhuan)業技術職務作準備，打(da)下堅實的基(ji)礎；

　　2、提高管(guan)理(li)(li)能力，努力學習(xi)管(guan)理(li)(li)知識，學習(xi)先進的(de)管(guan)理(li)(li)經驗，從而(er)結合自(zi)(zi)己(ji)來提高自(zi)(zi)身的(de)管(guan)理(li)(li)藝術才能；

　　3、工(gong)作不計得失、廉潔自律，努力(li)做一名(ming)優秀的電力(li)工(gong)作者和優秀的中(zhong)共黨員。

【職稱專業技術(shu)工作總結】相(xiang)關文(wen)章：

職稱專業技術工作總結12-09

職稱評審專業技術工作總結11-08

評職稱專業技術工作總結01-16

初級職稱專業技術工作總結01-06

職稱評定專業技術工作總結01-29

申報職稱的專業技術自我評價06-26

工程師職稱專業技術工作總結11-16

評職稱專業技術工作總結11篇02-04

中級職稱個人專業技術工作總結11-23