教務科工作總結

　　總(zong)結(jie)是對(dui)某(mou)一(yi)(yi)(yi)特定時間段內的學習和工(gong)作(zuo)生活(huo)等表現情況加(jia)以回(hui)顧和分(fen)析的一(yi)(yi)(yi)種書(shu)面(mian)材料(liao)，它能幫(bang)(bang)我們理(li)順知識(shi)結(jie)構，突出重點(dian)，突破難點(dian)，因此十分(fen)有(you)必須要寫(xie)一(yi)(yi)(yi)份總(zong)結(jie)哦。那么總(zong)結(jie)要注意(yi)有(you)什(shen)么內容呢？下(xia)面(mian)是小編為大家(jia)整理(li)的教務科工(gong)作(zuo)總(zong)結(jie)，希望對(dui)大家(jia)有(you)所幫(bang)(bang)助。

教務科工作總結1

　　按照校(xiao)領導“以(yi)班子建(jian)設(she)為核心，以(yi)干部教育(yu)培(pei)訓為中(zhong)心，以(yi)中(zhong)專職業(ye)教育(yu)為基礎，以(yi)提(ti)高(gao)服(fu)務(wu)保障(zhang)規范(fan)化水平為根(gen)本(ben)，以(yi)擴大對外經營為補充”，深(shen)入開展“服(fu)務(wu)、管理、效益”年活動的(de)指示要求，20xx年度，教務(wu)科在(zai)校(xiao)領導的(de)正確(que)領導、各科室大力(li)支持(chi)、科室成員共同努(nu)力(li)下，比較圓滿完成省局、學校(xiao)領導交(jiao)給(gei)的(de)各項工作任務(wu)。現(xian)將有關情況(kuang)匯報如下：

　　一、20xx年度的主要工作

　　1、全(quan)程督辦(ban)省局6個(ge)培訓班(ban)，777人(ren)次；11個(ge)會議，532人(ren)次培訓和會議接(jie)待工作。協助校(xiao)辦(ban)公室完成省局人(ren)事(shi)(shi)處(chu)工商系統(tong)事(shi)(shi)業單位(wei)公開(kai)招聘(pin)面試，全(quan)省工商系統(tong)隆重慶祝(zhu)建黨90周年(nian)暨(ji)創先爭優表彰(zhang)大(da)會及(ji)現代信息技術與工商行政管理講座(zuo)等臨時(shi)任務(wu)。此(ci)外協助其他(ta)科室完成了外系統(tong)8個(ge)班(ban)次的培訓服務(wu)工作。

　　2、圍繞提高培(pei)訓(xun)質量，強化師(shi)(shi)資(zi)力(li)量培(pei)養。根據省局(ju)(ju)、學(xue)(xue)校領(ling)導努力(li)承擔部(bu)分(fen)培(pei)訓(xun)課(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務(wu)(wu)(wu)指示要求(qiu)，教(jiao)務(wu)(wu)(wu)科(ke)扎實做好(hao)(hao)教(jiao)學(xue)(xue)組織和服務(wu)(wu)(wu)工作(zuo)，主(zhu)要做了三件事：一是(shi)組織并積(ji)極(ji)推薦四(si)位教(jiao)師(shi)(shi)為(wei)全省工商(shang)系(xi)統基(ji)層分(fen)局(ju)(ju)局(ju)(ju)長培(pei)訓(xun)班精心準備四(si)門課(ke)(ke)程(cheng)：江波《公務(wu)(wu)(wu)禮(li)儀(yi)(yi)》、 《健康知識講座》、 《情緒管理與壓力(li)調適》、劉小龍(long)《創新思維與領(ling)導科(ke)學(xue)(xue)》。二是(shi)安排(pai)老師(shi)(shi)參(can)加了人力(li)資(zi)源和社會保障廳舉辦的公務(wu)(wu)(wu)員(yuan)職業道德師(shi)(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)。三是(shi)本年度(du)老師(shi)(shi)應邀參(can)加了萍鄉市工商(shang)系(xi)統現(xian)代(dai)公務(wu)(wu)(wu)禮(li)儀(yi)(yi)培(pei)訓(xun)班現(xian)代(dai)公務(wu)(wu)(wu)禮(li)儀(yi)(yi)知識以及省局(ju)(ju)法規(gui)處“法制課(ke)(ke)堂進(jin)基(ji)層”師(shi)(shi)資(zi)培(pei)訓(xun)班就“如何上好(hao)(hao)一堂課(ke)(ke)”的講授，教(jiao)學(xue)(xue)效果受到省局(ju)(ju)及基(ji)層領(ling)導、同(tong)志的好(hao)(hao)評。

　　3、根據校(xiao)領導規(gui)(gui)(gui)范服務保(bao)障(zhang)工(gong)作(zuo)，健全培(pei)訓機(ji)制的要求，由教(jiao)務科牽頭編(bian)寫了“培(pei)訓（會議）流程及(ji)規(gui)(gui)(gui)范”，使會議、培(pei)訓服務規(gui)(gui)(gui)范化、標準(zhun)化。學校(xiao)的.培(pei)訓、會議、餐飲服務工(gong)作(zuo)有(you)所(suo)根據、有(you)所(suo)標準(zhun)。

　　4、對干部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓工作不斷總結，撰寫了《20xx年度干部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓工作簡報(bao)》及20xx年工商行政(zheng)管理教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓協作交(jiao)流材料，填寫《全(quan)國工商系(xi)統省級局干部(bu)(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓施教(jiao)(jiao)機構情況調查表(biao)》等。

　　5、除完成教務科本職工作外，積極支持(chi)省局(ju)集(ji)資房(fang)建設(she)。自九月份以來，兩位同志抽調到和苑公(gong)司工作，兩位同志從集(ji)資房(fang)現場看房(fang)、抽簽選房(fang)，到集(ji)資房(fang)購房(fang)銷(xiao)售，不(bu)計報酬，付出了辛勤勞動，得到局(ju)領導(dao)及同志們好評。

　　6、完成了(le)校(xiao)領導臨(lin)時交辦的工作及中專教育(yu)教學管理(li)工作。

　　二、工作體會及20xx年工作計劃

　　追憶(yi)一年的工作，我清(qing)醒認(ren)識到(dao)：任何工作圓滿完成，歸功于校領導的關心、支持(chi)和(he)幫助，得(de)益于其它科室(shi)的支持(chi)與協助，還有就(jiu)是科室(shi)同事的支持(chi)、理解(jie)與包容。借此機會我向各位領導和(he)同仁表示衷(zhong)心感謝！

　　在即將到來的一年里，教(jiao)務(wu)科將繼續增強服(fu)務(wu)意(yi)識，細致培訓(xun)和會議(yi)接待工(gong)作，努力(li)把(ba)服(fu)務(wu)做的更加精致些(xie)。繼續發揚勤勤懇懇、兢(jing)(jing)兢(jing)(jing)業業、不計得失的敬業精神，做好本職工(gong)作，為省工(gong)商干校建設(she)發揮(hui)應有(you)的貢獻。

教務科工作總結2

　　圍(wei)繞(rao)學校工(gong)作(zuo)要求，教務科本學期職責范(fan)圍(wei)內計劃工(gong)作(zuo)全部順(shun)利完成，現簡要回顧如下。

　　1、科(ke)室建設(she)。堅(jian)持(chi)定(ding)期召開科(ke)室會(hui)議，總(zong)結(jie)工(gong)作(zuo)(zuo)，查找問題，統(tong)一思想，并提(ti)出“團(tuan)結(jie)合作(zuo)(zuo)、服務協調(diao)、扎實(shi)高(gao)效”的工(gong)作(zuo)(zuo)要求，老(lao)師(shi)們各司其職，盡心盡力，為做好(hao)自己的本(ben)職工(gong)作(zuo)(zuo)克服了(le)重重困(kun)難，付出了(le)艱辛的努(nu)力。車軍、林志娟、姜海麗(li)老(lao)師(shi)，除了(le)教(jiao)學督導(dao)外，還兼任了(le)教(jiao)學和訓練隊輔導(dao)、班主任工(gong)作(zuo)(zuo)，三位老(lao)師(shi)合理調(diao)控時間，各項工(gong)作(zuo)(zuo)圓滿完成。

　　2、教(jiao)(jiao)學管理。為(wei)嚴(yan)格教(jiao)(jiao)學管理，規范教(jiao)(jiao)師的教(jiao)(jiao)學行為(wei)，采取以下主要措施：

　　1)創新和落實教(jiao)(jiao)學管理(li)制度，在教(jiao)(jiao)師(shi)管理(li)、教(jiao)(jiao)學管理(li)等(deng)方(fang)面理(li)順規范(fan)，并匯編(bian)成冊發放給每一位教(jiao)(jiao)師(shi)，作為教(jiao)(jiao)師(shi)規范(fan)教(jiao)(jiao)學的依據。

　　2）發(fa)揮教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)督導作(zuo)用(yong)，建(jian)立了(le)完整的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)督導制度，負責督導落實上(shang)級、學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)實施(shi)意見，組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科(ke)研，進行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常(chang)規檢查等(deng)(deng)。由(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)督導室牽頭，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)備(bei)課、授課、作(zuo)業(ye)(ye)批改(gai)、聽(ting)課、授課計劃(hua)執行等(deng)(deng)諸方面統計檢查。經查，絕大(da)多數教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)按(an)要(yao)求備(bei)課、批改(gai)作(zuo)業(ye)(ye)、聽(ting)課，經由(you)校領導、專(zhuan)業(ye)(ye)科(ke)領導和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)務科(ke)人員組成(cheng)的(de)(de)(de)評(ping)(ping)(ping)審小組評(ping)(ping)(ping)審，隋強(qiang)、王松(song)霞、宋春紅、尉(wei)力諾、張麗潔(jie)、李赟(yun)等(deng)(deng)37位(wei)老師(shi)的(de)(de)(de)45份教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)被(bei)評(ping)(ping)(ping)為優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)；楊松(song)舉、宮艷琴、謝(xie)瑞(rui)斌、劉佳等(deng)(deng)29位(wei)老師(shi)的(de)(de)(de)作(zuo)業(ye)(ye)批改(gai)認真(zhen)，被(bei)評(ping)(ping)(ping)為優秀(xiu)作(zuo)業(ye)(ye)；劉東(dong)華、史(shi)麗男(nan)、孫淑琴、高松(song)麗等(deng)(deng)15位(wei)老師(shi)的(de)(de)(de)`教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)、作(zuo)業(ye)(ye)均(jun)為優秀(xiu)。

　　3）落實了聽(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)制(zhi)度，制(zhi)定(ding)(ding)了每周推門(men)聽(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)安排表，教(jiao)學(xue)(xue)督導員及相(xiang)關教(jiao)師(shi)(shi)按(an)表聽(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后即時評價，并約(yue)定(ding)(ding)時間(jian)與授課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)交(jiao)(jiao)流溝通，幫助教(jiao)師(shi)(shi)提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)水平(ping)。本學(xue)(xue)期(qi)先從(cong)青年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)開始，推門(men)聽(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)95節(jie)，與52名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)后溝通。從(cong)聽(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的情(qing)況來(lai)看，從(cong)聽(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的情(qing)況來(lai)看，大部分(fen)(fen)老(lao)師(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)基本功好，教(jiao)材熟悉(xi)，講課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)熟練，講解(jie)流暢(chang)，責任(ren)心強，教(jiao)學(xue)(xue)質量較高(gao)。其中(zhong)宋春紅、杜愛蓮、王立文(wen)、高(gao)松(song)麗、張文(wen)波(bo)、劉(liu)(liu)承偉(wei)、楊松(song)舉(ju)、彭玲、侯偉(wei)、李永(yong)清、孫盤(pan)龍、房俊靜、史鳳娟、劉(liu)(liu)東華、劉(liu)(liu)淑禮、孫永(yong)梅、孫宏杰、逄玲等老(lao)師(shi)(shi)，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)前備課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)充(chong)分(fen)(fen)，授課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)過程中(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)環(huan)節(jie)齊(qi)全(quan)，教(jiao)學(xue)(xue)方法恰當，教(jiao)學(xue)(xue)效果好。但仍有少(shao)數教(jiao)師(shi)(shi)存在教(jiao)學(xue)(xue)環(huan)節(jie)不齊(qi)全(quan)，組織松(song)散，整(zheng)(zheng)節(jie)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)主要是教(jiao)師(shi)(shi)講學(xue)(xue)生聽(ting)(ting)(ting)，滿堂灌；責任(ren)心不強，備課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)不充(chong)分(fen)(fen)，聽(ting)(ting)(ting)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)時明顯感(gan)覺任(ren)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)老(lao)師(shi)(shi)的課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程內容為臨時調(diao)整(zheng)(zheng)，沒有按(an)照教(jiao)學(xue)(xue)計劃進度進行；課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂氣氛沉(chen)悶、不活(huo)躍，老(lao)師(shi)(shi)講的過多、學(xue)(xue)生練習時間(jian)太少(shao)，不提問(wen)或很少(shao)提問(wen)學(xue)(xue)生，教(jiao)師(shi)(shi)語言單調(diao)，聲音平(ping)淡，缺少(shao)幽默感(gan)，不善(shan)于與學(xue)(xue)生溝通，缺少(shao)師(shi)(shi)生交(jiao)(jiao)流；

　　課(ke)(ke)程設計不(bu)合理(li)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)目標不(bu)明確(que)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)重難點不(bu)突出，授課(ke)(ke)邏(luo)輯性差；機房(fang)授課(ke)(ke)部(bu)分教(jiao)(jiao)(jiao)師不(bu)注重課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)環(huan)節，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)手(shou)段單(dan)調，課(ke)(ke)堂管理(li)不(bu)到位，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)秩序稍顯混亂等問題，亟待改(gai)進。

　　4）堅持每(mei)周至少一次的課(ke)堂(tang)巡查，了解教師授(shou)課(ke)、學生聽講(jiang)的情(qing)況，并及時將(jiang)發現問(wen)題(ti)反饋到(dao)專業(ye)科(ke)。本學期(qi)經查隋向陽(yang)、史(shi)豐娟、孫(sun)盤龍(long)、冷瑞雪、史(shi)麗男、劉冬華(hua)、解瑞斌、古偉(wei)華(hua)、孫(sun)春(chun)暉、姜(jiang)海萍、徐魯閩、孫(sun)玲玲、王瑜(yu)、李(li)琳、臧瑋、李(li)赟等老師課(ke)堂(tang)授(shou)課(ke)認真，學生學習氛(fen)圍濃厚，教學秩序井(jing)然(ran)。但也(ye)存在不按教學計劃進度授(shou)課(ke)、輔導課(ke)散亂管理不到(dao)位(wei)、學生遲到(dao)隨意進出等問(wen)題(ti)。

　　5）按學校(xiao)要求編(bian)制(zhi)印發了《教學簡報》，車軍(jun)老師在簡報編(bian)寫中廣泛搜(sou)集(ji)、精心(xin)編(bian)排(pai)，傾注了大量(liang)心(xin)血。

　　6）組織10級學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)行課堂教學(xue)(xue)(xue)問(wen)卷(juan)調查并召開學(xue)(xue)(xue)生(sheng)座談會，開設了(le)“教學(xue)(xue)(xue)信箱”，廣泛收集(ji)師(shi)生(sheng)教學(xue)(xue)(xue)建(jian)議，查找問(wen)題，為改進(jin)教學(xue)(xue)(xue)提供依(yi)據。

　　3、青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)養。將(jiang)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)學(xue)水平的提(ti)高列為工(gong)作重點，嚴格落實青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)計(ji)劃(hua)，幫助青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)盡快提(ti)高工(gong)作水平。本(ben)學(xue)期，按計(ji)劃(hua)召(zhao)開(kai)了青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)會，啟動了培(pei)訓(xun)工(gong)作：9月(yue)舉(ju)行(xing)了“青(qing)藍(lan)工(gong)程”第三(san)屆出師(shi)(shi)(shi)(shi)暨第六屆拜師(shi)(shi)(shi)(shi)儀式，并對(dui)第六屆徒弟(di)進行(xing)摸底聽(ting)課(ke)，督促制定了“五年(nian)發(fa)展計(ji)劃(hua)”；10月(yue)利用專業(ye)科(ke)舉(ju)行(xing)公開(kai)課(ke)時機，組織(zhi)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)觀摩(mo)公開(kai)課(ke)、示范(fan)課(ke)，并與課(ke)后(hou)針(zhen)對(dui)聽(ting)課(ke)感悟組織(zhi)講評、討論，老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們收益匪(fei)淺(qian)；11月(yue)舉(ju)行(xing)了青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)學(xue)基(ji)本(ben)功比(bi)賽，苗延濤、崔(cui)璨、房俊靜、李赟、逄玲(ling)、臧偉(wei)、宮艷琴老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)成績優異，名列前茅；12月(yue)結(jie)合基(ji)本(ben)功比(bi)賽組織(zhi)青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)座(zuo)談，并請(qing)侯偉(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)針(zhen)對(dui)說課(ke)進行(xing)講解示范(fan)。系(xi)列培(pei)訓(xun)活動的開(kai)展，有力的提(ti)高了教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的職業(ye)素質和(he)教(jiao)學(xue)水平。

　　4、其它。為迎接上(shang)級教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學視導檢查，教(jiao)務(wu)科與學生(sheng)科、專業(ye)科、招辦密切配合(he)，在資料的收集、篩選、整(zheng)理等諸方面聯合(he)協作、精心籌備(bei)，與12周順利通過各(ge)項(xiang)檢查，學校的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學工作得到上(shang)級肯(ken)定。還有(you)學生(sheng)學籍的注冊審核、畢(bi)業(ye)生(sheng)信息采集檔案組建、畢(bi)業(ye)派遣、各(ge)類考務(wu)等，教(jiao)務(wu)科無不(bu)提前(qian)運籌、細心策劃，不(bu)敢有(you)絲(si)毫馬(ma)虎。

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