體育科組工(gong)作總結15篇
總(zong)結(jie)(jie)是(shi)(shi)在(zai)某(mou)(mou)一時期(qi)、某(mou)(mou)一項目或某(mou)(mou)些工作告(gao)一段落或者全部(bu)完成后(hou)進(jin)行回顧檢查、分析(xi)評價，從(cong)而(er)得出教訓和一些規(gui)律性認識的一種書面材料，它是(shi)(shi)增長才干的一種好辦法(fa)，因此好好準備一份總(zong)結(jie)(jie)吧(ba)。你所(suo)見過的總(zong)結(jie)(jie)應該是(shi)(shi)什么樣的？以(yi)下(xia)是(shi)(shi)小編為大家收集的體育(yu)科組(zu)工作總(zong)結(jie)(jie)，僅(jin)供(gong)參考，大家一起來看看吧(ba)。
體育科組工作總結1
一學(xue)(xue)期來在學(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)重(zhong)視下，在全(quan)(quan)組四(si)位(wei)體(ti)育教(jiao)師共同努力下，堅(jian)持(chi)學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育工作的特色，全(quan)(quan)面貫穿(chuan)教(jiao)育方針，扎(zha)扎(zha)實實地(di)開(kai)展素質(zhi)(zhi)教(jiao)育，充分發揮學(xue)(xue)生(sheng)個性，采取(qu)深化改革，探討新形的教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)，狠抓內部管理(li)，全(quan)(quan)面提高教(jiao)育質(zhi)(zhi)量(liang)，逐漸(jian)形成自(zi)身(shen)的特色，走出一條科研興教(jiao)的體(ti)育工作之路，從以下幾方面加以總結。
一、體育科組教學
1、認真做好學校體(ti)(ti)育(yu)工作(zuo)的一系(xi)列活動，認真備課，設計教(jiao)案，準備充(chong)分(fen)上(shang)好每(mei)堂體(ti)(ti)育(yu)課。教(jiao)師在(zai)課堂上(shang)嚴(yan)密組(zu)織(zhi)，嚴(yan)格(ge)訓練。認真鉆研通盤考慮、整體(ti)(ti)把握，充(chong)分(fen)發揮教(jiao)材的教(jiao)育(yu)功能，提高教(jiao)學的綜合(he)效益。
2、教師(shi)認(ren)真摸測(ce)學生心(xin)理，興趣(qu)等情況，采用多種形(xing)式，轉換活動(dong)等形(xing)式，積極調動(dong)學生學習使我校(xiao)體育蓬勃發(fa)展。
3、在實(shi)(shi)驗班教(jiao)學中，我組成員認真研究，多次互相聽(ting)課、評(ping)課，在期末(mo)所上(shang)體育(yu)課題研究的(de)實(shi)(shi)驗匯報課得到聽(ting)課教(jiao)師的(de)一致好評(ping)。
二、體育科研
1、本學(xue)期開(kai)學(xue)我校兩位專(zhuan)職(zhi)體育教師認真研(yan)究(jiu)新(xin)(xin)課程標準，找(zhao)出自身教學(xue)與新(xin)(xin)課標不符的地方，組織共同研(yan)究(jiu)，使(shi)新(xin)(xin)課標能真正落實到課堂教學(xue)中。
2、積極(ji)推進課(ke)程教材改革(ge)(ge)，落實新課(ke)標，加強(qiang)對備課(ke)，上課(ke)的質量自控，監(jian)控，學生評(ping)價等項工作(zuo)指導研究，以教研活(huo)動為重點，深化課(ke)堂教學改革(ge)(ge)，不斷提高教學質量。
3、加強課(ke)題研(yan)究(jiu)的(de)(de)力(li)度，本學期注重加強“在體育實踐活動中培養學生(sheng)創(chuang)(chuang)新(xin)精神”的(de)(de)課(ke)堂教學研(yan)究(jiu)，在期末已初(chu)步形(xing)成(cheng)了一個有(you)關水(shui)平(ping)(ping)一體育課(ke)中開展創(chuang)(chuang)新(xin)教學的(de)(de)教學模式，并積累(lei)了一個水(shui)平(ping)(ping)一體育創(chuang)(chuang)新(xin)教學的(de)(de)案例集。
三、教研活動
1、我組制定專題活(huo)動(dong)計劃，每人訂出(chu)學習目標，通過開展多種形式的專題學習活(huo)動(dong)落實(shi)到實(shi)處(chu)。
2、開展多種(zhong)教研活動，自學與集體學習相結合。
3、積極參加校綜(zong)合大組的教研活動，互相交流取長補短，促進提升。
四、群體活動
1、本學期我校組織了全校韻律操(cao)比(bi)賽(sai)(sai)，低(di)年(nian)級拔河比(bi)賽(sai)(sai)，中(zhong)年(nian)級乒乓(pang)球(qiu)比(bi)賽(sai)(sai)，高年(nian)級籃球(qiu)比(bi)賽(sai)(sai)。
2、《體質健康(kang)標準》的(de)'測試工作順(shun)利的(de)結束(shu)，全校合格率(lv)在99%以上，優秀(xiu)率(lv)達到(dao)44%。
五(wu)、體(ti)育工(gong)作的不(bu)足(zu)
1、學習理論知識不夠深入，有待(dai)加強學習。
2、學生(sheng)管理(li)需要加強(qiang)，把(ba)工作再作細致一些。
3、在群體活(huo)動方面把工作(zuo)要(yao)安排周密，有計劃(hua)，有檢查(cha)。
4、課(ke)題研究要加(jia)強成果(guo)意(yi)識，為明年的課(ke)題結題早作準備(bei)。
以上是我校這一學(xue)(xue)期的體育工(gong)(gong)作，完成了這學(xue)(xue)期的工(gong)(gong)作，我們要找出不足，提高(gao)以后的工(gong)(gong)作，服務于(yu)學(xue)(xue)生，給學(xue)(xue)生創造一個寬松的教育教學(xue)(xue)環境。
體育科組工作總結2
本學期(qi)，體育科組全(quan)面(mian)推進素(su)質教育，認(ren)真落實“健康第一(yi)”的(de)(de)指導(dao)思想，響應“全(quan)國億萬學生陽光體育運動(dong)”的(de)(de)號召，大(da)力加強學校體育工作。在期(qi)末到來(lai)時，總結成績，找出不足，力爭再(zai)創佳績。
一、教學工作
我們根據新(xin)課改的(de)要(yao)求，積極探(tan)索新(xin)的(de)教學(xue)方法。針對我校的(de)場地設施條件(jian)和特點，每位教師認真制(zhi)定年度教學(xue)計劃(hua)，并按計劃(hua)完成教學(xue)任務(wu)。
1、課堂(tang)以課題研(yan)究為理論依據。所有體(ti)育教師在課堂(tang)教學(xue)中重視人體(ti)生(sheng)(sheng)理機能變化規律(lv)在教學(xue)過(guo)程中的運用。運用這個規律(lv)可以減(jian)少傷害事(shi)故(gu)的發(fa)生(sheng)(sheng)，使(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)科學(xue)地鍛煉(lian)身體(ti)并(bing)健康地成長。在教學(xue)過(guo)程中培養學(xue)生(sheng)(sheng)科學(xue)鍛煉(lian)身體(ti)的方法。
2、分層(ceng)教(jiao)學(xue)，各盡其(qi)能。我(wo)校的體育(yu)教(jiao)師工(gong)作分配按照其(qi)自身特點進(jin)行(xing)的，所以在教(jiao)學(xue)過程中(zhong)，我(wo)們系統地劃分了三個層(ceng)次，按照學(xue)生(sheng)運動水平等級劃分。這(zhe)樣的'劃分，充分地調動了教(jiao)師的積(ji)極性，從而使(shi)學(xue)生(sheng)受益。
3、科研(yan)(yan)興(xing)教(jiao)(jiao)。科組在(zai)(zai)學校領導的(de)領導下，大力開展(zhan)間(jian)周一(yi)次的(de)科研(yan)(yan)學習。在(zai)(zai)研(yan)(yan)究中結合(he)課堂(tang)實際找到問題，并在(zai)(zai)隨后的(de)課堂(tang)上(shang)進行探(tan)討解(jie)決。實踐(jian)下來，科組教(jiao)(jiao)師在(zai)(zai)科研(yan)(yan)中嘗到了(le)甜(tian)頭。在(zai)(zai)課堂(tang)深受(shou)學生喜歡的(de)同(tong)時，自身(shen)也(ye)得到了(le)提高(gao)，成為研(yan)(yan)究型的(de)教(jiao)(jiao)師，在(zai)(zai)科組中已經達成共識。
二、體育活動組織工作
本(ben)學期，我校根據學生需(xu)要，舉辦了兩次(ci)大型活(huo)動。
1、六(liu)年(nian)級“福民杯’籃球賽(sai)(sai)。學生(sheng)(sheng)在整個的比賽(sai)(sai)中(zhong)，參與(yu)熱情高，由于活動(dong)(dong)組(zu)織(zhi)的成熟(shu)，學生(sheng)(sheng)們都是親自參與(yu)整個活動(dong)(dong)的組(zu)織(zhi)、競賽(sai)(sai)。學生(sheng)(sheng)在比賽(sai)(sai)中(zhong)個人(ren)能力得(de)到了(le)充分(fen)的發揮(hui)。六(liu)年(nian)級四班奪得(de)了(le)本年(nian)度(du)的冠軍。
2、全校(xiao)性質的“第(di)xx屆廣(guang)播(bo)體操”比賽。整個活動得到(dao)了學校(xiao)所有班(ban)級的響應，并(bing)加大訓(xun)練，確實提(ti)高(gao)了我校(xiao)廣(guang)播(bo)體操的整體水平。
3、開學(xue)初(chu)新操推廣。在所(suo)有科組老師(shi)的努力下，所(suo)有班主任(ren)配合下，開學(xue)初(chu)我們順利實現了“七彩陽光”廣播操的推廣。
三、訓練和比賽工作
開學(xue)初帶領學(xue)生進行田徑訓練(lian)。在(zai)訓練(lian)過程中努(nu)力做好(hao)學(xue)生家(jia)長和老師的工作(zuo)，使家(jia)長能夠讓學(xue)生訓練(lian)，使學(xue)生能夠安心訓練(lian)，盡量(liang)做到(dao)學(xue)習(xi)訓練(lian)兩(liang)不誤。為(wei)今年11月份區里的中小學(xue)生田徑運動會做好(hao)準備。
體育科組工作總結3
本(ben)學(xue)期，在學(xue)校領(ling)導的(de)(de)高(gao)度重(zhong)視、支持下，在全體(ti)18位科員的(de)(de)積極配合和共同努力下，學(xue)校的(de)(de)體(ti)育工(gong)作(zuo)開展得(de)有聲有色，無論是(shi)體(ti)育課(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)、課(ke)(ke)間(jian)操、競賽，還是(shi)課(ke)(ke)外體(ti)育活動(dong)都(dou)取得(de)了較(jiao)(jiao)好(hao)的(de)(de)成績(ji)。師生參與體(ti)育鍛(duan)煉(lian)氣氛濃(nong)郁，學(xue)生的(de)(de)身體(ti)素質(zhi)、運動(dong)成績(ji)和技術(shu)水平都(dou)有較(jiao)(jiao)大(da)的(de)(de)進步(bu)和提高(gao)。現總結如(ru)下：
一、加強科組的集體力量。
體育組共有18位老師，是一(yi)個(ge)團結、協作(zuo)的(de)教研組；在各項活動(dong)中大家都能顧全(quan)(quan)大局，克服個(ge)人(ren)困難，全(quan)(quan)力以(yi)赴為各項活動(dong)盡(jin)職盡(jin)責。（如(ru)全(quan)(quan)組老師參(can)與早(zao)操(cao)和(he)課間操(cao)評分(fen)、班級比(bi)賽活動(dong)、網吧監(jian)督、校園衛(wei)生監(jian)督、元旦晚會(hui)舞蹈排練，表演等(deng)活動(dong)。
我(wo)們(men)(men)根據學校的工(gong)作安(an)排，把集體備課的場所，從辦(ban)公室搬到運動(dong)場，做(zuo)到理論與(yu)(yu)實際相(xiang)結合(he)、示范(fan)與(yu)(yu)組(zu)織相(xiang)結合(he)；在(zai)每(mei)一次進行(xing)年級比賽活(huo)動(dong)前都(dou)進行(xing)裁(cai)判知識的培訓(xun)，提(ti)高老師(shi)們(men)(men)業務水(shui)平(ping)，充分發揮(hui)本科(ke)(ke)組(zu)的特點和實際情況。在(zai)日常工(gong)作生(sheng)活(huo)中同事們(men)(men)一回到器材室休息(xi)時，就展開討論，從問題(ti)的發現、建議(yi)的提(ti)出，到方法的交流，做(zuo)到經驗的共享；我(wo)們(men)(men)已形成(cheng)了一個(ge)很好的科(ke)(ke)研(yan)氛圍(wei)，互(hu)幫互(hu)助，共同提(ti)高。
本學(xue)期從以前的(de)打印教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)改(gai)為手寫教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)，并(bing)每周都(dou)檢查一(yi)次，所有(you)(you)老師基本上(shang)都(dou)能按時(shi)上(shang)交教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)，做到持教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)上(shang)課(ke)，完(wan)成(cheng)(cheng)學(xue)校、科(ke)組(zu)布置的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任務(wu)，教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)上(shang)有(you)(you)重點、難(nan)點，圖(tu)文并(bing)茂，課(ke)后(hou)有(you)(you)反思。在(zai)(zai)學(xue)期初，由于初二教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)樓的(de)施工，場(chang)地(di)(di)在(zai)(zai)修建中，造成(cheng)(cheng)體育課(ke)上(shang)課(ke)場(chang)地(di)(di)嚴重受影響，但我(wo)(wo)們老師都(dou)能克服(fu)重重困難(nan)，把(ba)課(ke)堂紀(ji)律掌控得(de)更細，把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任務(wu)的(de)重點，難(nan)點更細化的(de)去完(wan)成(cheng)(cheng)。在(zai)(zai)平(ping)時(shi)我(wo)(wo)們還(huan)密(mi)切(qie)關(guan)注老師們的(de)身體健康和(he)生(sheng)活。周和(he)海老師結(jie)婚時(shi)，我(wo)(wo)們全科(ke)組(zu)的(de)老師都(dou)穿同一(yi)款顏色(se)衣服(fu)參(can)與婚宴，其(qi)(qi)陣容也是(shi)一(yi)道風景，氣勢讓其(qi)(qi)他人投來羨慕目光，我(wo)(wo)們是(shi)一(yi)支充滿朝氣活力、團(tuan)結(jie)、積極向上(shang)、對工作(zuo)兢兢業業的(de)團(tuan)隊。
二、抓好常規教學的管理、提高教學質量
1．本學(xue)期繼續(xu)加強(qiang)常規(gui)教(jiao)學(xue)管理各(ge)項工作的(de)'落實和檢查(cha)，保(bao)證(zheng)教(jiao)學(xue)各(ge)環節的(de)順利進(jin)行。
2、建立和健全上下課檢查(cha)點名制度(du)，每位(wei)老師每節課進行對學生(sheng)點名，下課后及(ji)時把缺席(xi)學生(sheng)上報年級組。
3、體育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程做(zuo)到(dao)規范化(hua)、按照(zhao)新課(ke)標上好體育課(ke)，探(tan)討新的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式和方法。做(zuo)到(dao)精講多(duo)練，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法形式多(duo)樣、手段多(duo)；運動密度、運動量(liang)要達到(dao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)要求(qiu)，本學(xue)(xue)(xue)年舉行的(de)教(jiao)師技能大賽，優質課(ke)環節，我科(ke)組(zu)王貽明老師貫(guan)徹新課(ke)標理念，按科(ke)組(zu)要求(qiu)在(zai)全科(ke)組(zu)的(de)共同幫(bang)組(zu)下，獲得優質課(ke)理科(ke)一等獎，也體現出體育課(ke)美的(de)一面。
4、加(jia)強體育課教(jiao)學(xue)的(de)各項安(an)全措施和對學(xue)生安(an)全意識的(de)教(jiao)育，消除體育教(jiao)學(xue)中傷害事件(jian)的(de)發生，保證學(xue)生的(de)身體健康(kang)和體育教(jiao)學(xue)的(de)順利進行。
5、對學校體育(yu)器材、場地進行管理、維護制(zhi)度落實到(dao)每個人身上，不斷完善。創(chuang)建(jian)了良(liang)好的教育(yu)教學環境。
三、開展豐富多彩的體育課外活動，確保學生每天有1小時的體育活動時間。
1、“以(yi)(yi)競(jing)賽促(cu)活(huo)(huo)動(dong)，以(yi)(yi)活(huo)(huo)動(dong)促(cu)素質”，積極(ji)開展(zhan)豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園體(ti)育特(te)色活(huo)(huo)動(dong)，促(cu)進學生(sheng)健康成(cheng)長。本學期在我組全(quan)體(ti)教師的精心策劃下，舉(ju)行了一系列有益(yi)于學生(sheng)身心健康的體(ti)育活(huo)(huo)動(dong)，校(xiao)運會(hui)，在校(xiao)運會(hui)中，可以(yi)(yi)看到更多同學頑強拼(pin)搏的精神，體(ti)現出更多班(ban)級的團結(jie)，互相合(he)作(zuo)的感人鏡頭；
2、初二年級與高中(zhong)男子(zi)籃球(qiu)球(qiu)賽(sai)，在籃球(qiu)賽(sai)中(zhong)吸(xi)引了大(da)批學(xue)(xue)生走出教室、走進陽(yang)光參加體育(yu)鍛煉。比賽(sai)中(zhong)拉拉隊的呼喊聲震耳欲聾，整(zheng)個(ge)校園沉浸在一片(pian)歡樂的海洋中(zhong)，學(xue)(xue)生在體育(yu)運動(dong)獲得了歡樂和健(jian)康的同時也留下很多激動(dong)人心的場(chang)面。我(wo)們(men)由衷(zhong)的感到高興(xing)和欣慰；
3、初一(yi)(yi)廣播體操(cao)比(bi)賽、通過規范的(de)廣播比(bi)賽使得(de)學生(sheng)都能認(ren)真的(de)規范自己的(de)行為(wei)習(xi)慣，每年的(de)學校(xiao)開放日(ri)，外來的(de)嘉(jia)賓，專家，來到我(wo)校(xiao)聽課(ke)，不(bu)但贊賞課(ke)堂的(de)精彩，也會(hui)為(wei)課(ke)間操(cao)的(de)精彩喝彩。我(wo)校(xiao)參加(jia)了(le)z市“迎亞運(yun)”廣播體操(cao)比(bi)賽，并(bing)以初中(zhong)生(sheng)身份迎戰其(qi)他(ta)高中(zhong)級(ji)隊伍，取(qu)得(de)了(le)一(yi)(yi)等獎(jiang)）讓學生(sheng)體會(hui)到競爭與合作的(de)樂趣。
4、繼續強化課間(jian)操(cao)，課間(jian)操(cao)的組(zu)織(zhi)和安排是(shi)體現(xian)全(quan)校校風的一個重(zhong)要表現(xian)，課間(jian)操(cao)既能鍛煉(lian)身(shen)體，又能調節學生(sheng)的學習(xi)情(qing)緒，還能進行(xing)思想和組(zu)織(zhi)紀律的教(jiao)育。全(quan)組(zu)教(jiao)師堅持(chi)每天準時到場參加課間(jian)操(cao)的組(zu)織(zhi)工作(zuo)，檢(jian)查評分，及時公(gong)布成績。
5、提(ti)高(gao)第二課堂活動教學質量，做(zuo)到(dao)既(ji)有階段性目標，又(you)有近(jin)期(qi)目標。
四、想方設法提高初三每一個學生體育成績，為使每一個學生都能夠積極投入上課、訓練中來。采取了多種有效的措施：
1、提(ti)高(gao)體(ti)育(yu)課的(de)質量，要求初三體(ti)育(yu)老師(shi)要反復講解、示范(fan)，讓所(suo)有學(xue)生都要掌(zhang)握動作要領。學(xue)生掌(zhang)握好了竅門，提(ti)升(sheng)的(de)幅度就很大。
2、課間(jian)操(cao)時間(jian)，充分利用有限的時間(jian)地(di)來體能訓(xun)練。
3、提前進行初三(san)體(ti)(ti)育(yu)中考模擬考試，讓(rang)學生清楚認識自己真(zhen)實的體(ti)(ti)育(yu)成績(ji)，并將體(ti)(ti)育(yu)成績(ji)與文(wen)化課成績(ji)一起計入總分進行排名，讓(rang)學生、家(jia)長都重視起來。
4、每天布(bu)置一(yi)定體育鍛煉家庭作業(ye)。如：俯(fu)臥撐、仰臥起坐、慢跑等。
通過一個(ge)學期(qi)(qi)學習(xi)，大多學生(sheng)的(de)成(cheng)(cheng)績都(dou)有所提高，而(er)且每(mei)個(ge)班(ban)都(dou)有不少學生(sheng)滿分的(de)成(cheng)(cheng)績，在下學期(qi)(qi)會把重心重點放在初三畢(bi)業班(ban)的(de)教學、訓(xun)練上，相信在中招體育考(kao)試一定能取得很好的(de)成(cheng)(cheng)績。
總結一學(xue)期來，體育組老師勤(qin)勤(qin)懇懇、積極(ji)進取、齊(qi)心協力(li)，不同程(cheng)度地(di)完成(cheng)(cheng)了學(xue)校各(ge)部門布置、分配的(de)任務。在取得(de)成(cheng)(cheng)績面前，使我們增強(qiang)了信心，確(que)信通(tong)過體育組各(ge)位(wei)老師的(de)加(jia)倍努力(li)，在下學(xue)期里體育工(gong)作能更上一個臺(tai)階，取得(de)更加(jia)輝煌的(de)成(cheng)(cheng)績。
體育科組工作總結4
隨著學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)結(jie)(jie)(jie)束體(ti)育(yu)組的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)也順利(li)的(de)(de)(de)結(jie)(jie)(jie)束了(le)(le)，本(ben)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)是在學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)總的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)指導(dao)思(si)想指導(dao)下，教(jiao)(jiao)務處的(de)(de)(de)具(ju)體(ti)協調下，結(jie)(jie)(jie)合體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)大(da)綱具(ju)體(ti)目(mu)標認真鉆研(yan)教(jiao)(jiao)材、充(chong)分備(bei)課、精心準備(bei)下完(wan)成了(le)(le)本(ben)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務。總結(jie)(jie)(jie)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)有以(yi)下幾個方(fang)面：
一、教學方面
教(jiao)(jiao)師(shi)周課時已達到了(le)18節，盡管在(zai)這種(zhong)情況下，還(huan)是(shi)完(wan)成(cheng)了(le)學(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)給(gei)體(ti)育組的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)。樣講，一個學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)校(xiao)園生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)好壞很大程度上(shang)與(yu)體(ti)育活(huo)動的(de)(de)(de)開展(zhan)有直接的(de)(de)(de)關(guan)系，那(nei)么體(ti)育教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)地位就顯(xian)得(de)更為重要了(le)。如何保質保量的(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)任(ren)務(wu)的(de)(de)(de)同時，更好的(de)(de)(de)開展(zhan)各種(zhong)有趣的(de)(de)(de)、學(xue)生(sheng)喜愛的(de)(de)(de)體(ti)育活(huo)動一直是(shi)我們(men)的(de)(de)(de)工作目標。
二、開展多項比賽，豐富學生生活。
多項活動(dong)的(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)(zhan)豐富了(le)校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)生(sheng)活，增強了(le)學生(sheng)的(de)(de)(de)愛(ai)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de).信心(xin)。學校(xiao)(xiao)每各一周就會開(kai)展(zhan)(zhan)各項體(ti)(ti)育(yu)活動(dong)，有(you)了(le)場地僅僅是其中(zhong)的(de)(de)(de)一個因(yin)素(su)，教(jiao)師的(de)(de)(de)教(jiao)學觀念、方法(fa)的(de)(de)(de)改(gai)變也(ye)直(zhi)接或間接地影(ying)響了(le)學生(sheng)。尤其、籃(lan)(lan)球教(jiao)學、校(xiao)(xiao)聯賽的(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)(zhan)、一些(xie)體(ti)(ti)育(yu)比(bi)賽的(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)(zhan)也(ye)加大了(le)校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)文化生(sheng)活，給學生(sheng)帶來很(hen)多的(de)(de)(de)快(kuai)樂。例如(ru)：校(xiao)(xiao)級籃(lan)(lan)球比(bi)賽的(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)(zhan)，學生(sheng)的(de)(de)(de)熱情非常高；拔河比(bi)賽、乒乓球比(bi)賽等都激發(fa)了(le)學生(sheng)的(de)(de)(de)自信心(xin)，還加強了(le)班級間的(de)(de)(de)友誼，班級同(tong)學間的(de)(de)(de)集(ji)體(ti)(ti)凝聚力。這些(xie)不(bu)(bu)能不(bu)(bu)說，有(you)體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)師的(de)(de)(de)功勞。
三、、“兩操、一隊”的工作方面
在課(ke)間操、每天(tian)早(zao)上7點(dian)做(zuo)一操和課(ke)余訓練的(de)(de)工(gong)作上，把工(gong)作做(zuo)到細微的(de)(de)環節。本(ben)學期召開了體育(yu)委(wei)員會(hui)議、6次檢查員會(hui)議，通過(guo)各(ge)種途徑加強課(ke)間操的(de)(de)管理，保證學校正常秩序。
四、工作中還存在以下幾點不足：
1、工作(zuo)中(zhong)有些地方(fang)(fang)的工作(zuo)方(fang)(fang)法有待于改正與提高。
2、教學(xue)方法有待于改變、提高。
3、教育理(li)念有待(dai)于轉(zhuan)變，及時(shi)給(gei)自己充電。
4、備(bei)課應更加仔細、認真，全面
總之，一學期的(de)(de)工作(zuo)下來(lai)，體育(yu)(yu)工作(zuo)自認為還是比(bi)較滿意的(de)(de)，盡管有(you)(you)些地(di)方(fang)還存在不足，但是我們有(you)(you)信(xin)心作(zuo)好。隨著學校(xiao)管理體制的(de)(de)健全(quan)、指導思想的(de)(de)進一步提高，體育(yu)(yu)教師的(de)(de)共同努力我相信(xin)學校(xiao)的(de)(de)體育(yu)(yu)工作(zuo)會越(yue)來(lai)越(yue)有(you)(you)生機，越(yue)來(lai)越(yue)來(lai)有(you)(you)活力。
體育科組工作總結5
一、領導重視，認識統一，目標明確
我校(xiao)領導十分重(zhong)視體(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，把它(ta)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)一件大(da)事來抓。學(xue)(xue)期(qi)一開始(shi)校(xiao)領導就召(zhao)開了體(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)會議，了解這學(xue)(xue)期(qi)學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)的(de)(de)基本任務，包括區級(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)和校(xiao)級(ji)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)如何開展，對于學(xue)(xue)校(xiao)舉行和參加的(de)(de)重(zhong)大(da)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活動，行政會議上(shang)校(xiao)領導也強調會予以協調安排，給(gei)予人力、物力、時間上(shang)的(de)(de)保證。學(xue)(xue)校(xiao)還成立體(ti)(ti)育(yu)(yu)領導小組(zu)，副校(xiao)長負責分管學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，協助(zhu)(zhu)教研組(zu)制訂體(ti)(ti)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)計劃，學(xue)(xue)期(qi)結束幫助(zhu)(zhu)我們進行體(ti)(ti)育(yu)(yu)考核及工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)總結，平(ping)時則共同探討，解決體(ti)(ti)育(yu)(yu)教學(xue)(xue)中所出(chu)現(xian)的(de)(de)問題。
二、積極開展校園陽光體育，提升一校一品質量
這(zhe)學(xue)(xue)期，以一(yi)校一(yi)品為基礎，每(mei)周三快樂活(huo)動日如期開(kai)展(zhan)，重(zhong)點落實學(xue)(xue)生籃球和短繩(sheng)的(de)(de)兩(liang)項技(ji)能(neng)，爭取(qu)學(xue)(xue)生至少(shao)掌(zhang)握(wo)一(yi)項體育技(ji)能(neng);在積(ji)極(ji)參(can)與區(qu)級(ji)比賽(sai)之(zhi)外，還積(ji)極(ji)開(kai)展(zhan)校級(ji)陽(yang)(yang)光體育大聯賽(sai)活(huo)動，這(zhe)學(xue)(xue)期體育組開(kai)展(zhan)了二十四節(jie)氣(qi)養生操(cao)比賽(sai)、迎面接(jie)力(li)比賽(sai)、廣播操(cao)比賽(sai)、第五屆籃球節(jie)等以一(yi)系列(lie)的(de)(de)活(huo)動，活(huo)動中全校各年(nian)級(ji)都積(ji)極(ji)報名(ming)參(can)加，比賽(sai)中學(xue)(xue)生積(ji)極(ji)拼搏(bo)，陽(yang)(yang)光向(xiang)上，充(chong)分(fen)展(zhan)現(xian)了我們(men)葉小師生的(de)(de)風貌(mao)。另外大課間一(yi)直是我校重(zhong)視(shi)的(de)(de)活(huo)動，我們(men)挑選(xuan)了高(gao)年(nian)級(ji)學(xue)(xue)生作(zuo)為小評委，堅持(chi)對(dui)各班大課間活(huo)動進行評分(fen)考核，這(zhe)樣(yang)大大加強了年(nian)級(ji)組長和班主任(ren)老師對(dui)體育工(gong)作(zuo)的(de)(de)重(zhong)視(shi)。
三、加強管理，促進體育教學工作
1、抓(zhua)好(hao)體育課教學的過程管理。
體育課是(shi)一(yi)門學科，是(shi)素質教(jiao)育
的一個重要(yao)部分(fen)，既(ji)然(ran)如此，就必須認真(zhen)對待，加強管(guan)理。學(xue)校要(yao)求教(jiao)(jiao)研組做(zuo)到學(xue)期(qi)有(you)(you)(you)計劃，有(you)(you)(you)總結;活動(dong)有(you)(you)(you)分(fen)工，有(you)(you)(you)措施(shi);成績有(you)(you)(you)紀錄;資料有(you)(you)(you)積累。分(fen)管(guan)領(ling)(ling)導(dao)定(ding)期(qi)檢(jian)(jian)查。要(yao)求體育(yu)教(jiao)(jiao)師根據學(xue)校場地器材條件，認真(zhen)備好課(ke)(ke)，充分(fen)利用(yong)35分(fen)鐘的課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)，抓好學(xue)生的體育(yu)常規教(jiao)(jiao)育(yu)，讓學(xue)生掌握基(ji)本的運動(dong)技能，學(xue)校領(ling)(ling)導(dao)定(ding)期(qi)和隨機檢(jian)(jian)查教(jiao)(jiao)案，隨時進(jin)行(xing)聽(ting)課(ke)(ke)和評課(ke)(ke)。堅決杜(du)絕無教(jiao)(jiao)案上課(ke)(ke)和放羊式(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)。
2、依據體育課程(cheng)標準，因(yin)地制(zhi)宜(yi)制(zhi)訂(ding)教學計劃。
3、重視體(ti)質達(da)標(biao)
教(jiao)研組重視學(xue)生的(de)(de)體(ti)質健康達(da)標，為(wei)迎接每年一(yi)次的(de)(de)全國體(ti)質上(shang)報工作，我們抓重點，主要對三年級學(xue)生進行(xing)每個體(ti)育(yu)項(xiang)目的(de)(de)練(lian)習和不定期的(de)(de)測(ce)試，爭取每個學(xue)生都(dou)能(neng)體(ti)質達(da)標。
四、建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證
教(jiao)研組是學(xue)校落(luo)實體育教(jiao)學(xue)工作，開(kai)展教(jiao)學(xue)研究和提高(gao)教(jiao)師(shi)業(ye)務水(shui)平的(de)主要基地之一。由于(yu)體育組比較(jiao)年輕化(hua)，學(xue)校聘請(qing)了(le)(le)朱忠培老師(shi)指導我們(men)年輕教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)。這學(xue)期(qi)在朱老師(shi)的(de)指導下，體育組教(jiao)師(shi)得到了(le)(le)很大的(de)進步，在教(jiao)學(xue)節活動中也收到了(le)(le)良好(hao)的(de)效果，得到了(le)(le)李文峰老師(shi)的(de)肯定(ding)，希望(wang)繼續努力(li)提高(gao)自己教(jiao)學(xue)水(shui)平和積(ji)累經驗。
五、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作
為更好(hao)地統籌安排各(ge)教(jiao)師資源，做(zuo)到(dao)教(jiao)練(lian)(lian)員(yuan)、運動(dong)員(yuan)、訓練(lian)(lian)時間(jian)、訓練(lian)(lian)場地器材四落實(shi)，體育(yu)組(zu)及早地制訂(ding)了(le)切實(shi)可行的計劃(hua).做(zuo)到(dao)每人負(fu)責一(yi)(yi)個項目，我們這學期(qi)主要(yao)參加了(le)區(qu)體質達標(biao)賽(sai)(sai)(sai)、區(qu)網球(qiu)(qiu)(qiu)比賽(sai)(sai)(sai)、區(qu)健美操比賽(sai)(sai)(sai)，都取得(de)優異的成(cheng)績。作為區(qu)級籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)布點項目，我校自編籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)校本課程，在xx區(qu)的校本課程評(ping)選中也取得(de)了(le)不錯的成(cheng)績，這學期(qi)主要(yao)抓籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)訓練(lian)(lian)，在5月(yue)(yue)份(fen)的籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)預賽(sai)(sai)(sai)階(jie)段(duan)，男(nan)、女籃(lan)球(qiu)(qiu)(qiu)隊分別以小組(zu)第二、第一(yi)(yi)的成(cheng)績進入(ru)6月(yue)(yue)底的決(jue)賽(sai)(sai)(sai)階(jie)段(duan)。
本(ben)學期取得的成績:
1、成功舉辦了xx小學陽光體育大聯(lian)賽之二十四(si)節氣養生操。
2、成功舉辦(ban)了xx小學陽光體育大聯(lian)賽之迎面接力活動。
3、舉(ju)辦了xx小學陽光體(ti)育大聯賽之廣(guang)播操比(bi)賽。
4、成功舉辦了(le)xx小學第(di)五屆籃球節活動。
5、獲得(de)了xx區(qu)網球(qiu)比賽小學組(zu)第(di)二名(ming)(ming)(單佳(jia)琪(qi))、第(di)七名(ming)(ming)(王澤元(yuan))、第(di)五名(ming)(ming)(齊靜雅)的好(hao)成績。
6、獲(huo)得了xx區(qu)健美(mei)操比(bi)賽小學(xue)組(zu)二等獎(jiang)。
7、籃球校(xiao)本(ben)課程獲得(de)xx區體育校(xiao)本(ben)課程評選活動二等獎
xx小學體育組
轉眼(yan)間，一學(xue)(xue)期的(de)體(ti)育(yu)科組教學(xue)(xue)又圓滿地結束了，在學(xue)(xue)校主管(guan)領導(dao)的(de).統一調配和指導(dao)下，四年級(ji)的(de)體(ti)育(yu)科組教學(xue)(xue)工(gong)作開展得較成功，但(dan)不足之(zhi)處也(ye)在所難免。為了今后更好的(de)開展體(ti)育(yu)科組教學(xue)(xue)工(gong)作，特將本(ben)學(xue)(xue)期工(gong)作作以(yi)下總(zong)結：
一(yi)、采納游戲激趣
在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)中利用(yong)體育(yu)游(you)戲(xi)代替千篇一律(lv)的(de)(de)準備活(huo)動(dong)，培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)健(jian)(jian)康(kang)心態。在(zai)小學(xue)體育(yu)科(ke)組教(jiao)(jiao)學(xue)中有相當部分(fen)(fen)的(de)(de)游(you)戲(xi)活(huo)動(dong)，這些游(you)戲(xi)活(huo)動(dong)能培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)創新意識(shi)、團隊合(he)作、遵紀守法和熱愛集體的(de)(de)優良品質。游(you)戲(xi)是(shi)深(shen)受學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)喜愛的(de)(de)一種活(huo)動(dong)，也為教(jiao)(jiao)師(shi)開(kai)展心理健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)提供了良機(ji)。游(you)戲(xi)活(huo)動(dong)比(bi)賽(sai)中有部分(fen)(fen)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個別(bie)性較強(qiang)，常發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)互相埋怨，互相爭(zheng)執的(de)(de)狀況，導致(zhi)受指責的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)產生(sheng)(sheng)(sheng)忍讓心理而退出(chu)比(bi)賽(sai)。這樣一來，不僅影(ying)響(xiang)(xiang)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)正(zheng)常進行，而且(qie)還影(ying)響(xiang)(xiang)了同(tong)學(xue)之間的(de)(de)關系。于是(shi)我就抓(zhua)住這一契機(ji)，耐心教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)認(ren)識(shi)游(you)戲(xi)比(bi)賽(sai)的(de)(de)意義，正(zheng)確(que)看(kan)待(dai)比(bi)賽(sai)中的(de)(de)得失，婉轉批(pi)評有不良傾向的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。同(tong)時(shi)還與學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一起分(fen)(fen)析造成失敗的(de)(de)原因(yin)，找出(chu)制勝(sheng)的(de)(de)有利因(yin)素。
二(er)、精選教學內容
從各個(ge)角度(du)對體(ti)(ti)育課程內(nei)容素材進行加工改制：一(yi)(yi)是(shi)在具(ju)體(ti)(ti)的(de)教材內(nei)容上，簡(jian)化教材的(de)技(ji)術(shu)結構，滲進一(yi)(yi)些與教材項(xiang)目有關又能進行游戲或比(bi)(bi)賽的(de)內(nei)容，例如蹲踞式(shi)跳(tiao)遠踏板起跳(tiao)，空中技(ji)術(shu)就應簡(jian)化；球類教材也可以(yi)簡(jian)化，籃(lan)球的(de)“三(san)人制比(bi)(bi)賽”等內(nei)容，簡(jian)化了(le)規(gui)則(ze)，簡(jian)化了(le)活動(dong)形式(shi)，教學(xue)(xue)效果很好；二(er)是(shi)根(gen)據(ju)學(xue)(xue)生的(de)身心特(te)征(zheng)，抓(zhua)住運動(dong)中的(de)主要因素簡(jian)化規(gui)則(ze)。還可以(yi)增加一(yi)(yi)些趣味(wei)性強的(de)項(xiang)目。總之，在教學(xue)(xue)內(nei)容方面，要突破競技(ji)運動(dong)結構的(de)約束，根(gen)據(ju)學(xue)(xue)生的(de)實際情(qing)況(kuang)，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)實際情(qing)況(kuang)，科學(xue)(xue)地選擇教學(xue)(xue)內(nei)容，以(yi)滿足(zu)不同層次、不同水平學(xue)(xue)生的(de)需要。
三、優化教學方法
改變(bian)過去以“教(jiao)”、“灌”為主(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)方法(fa)(fa)體(ti)系(xi)，注意(yi)引導和(he)啟發(fa)(fa)。體(ti)育科組教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)要由過去學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“跟(gen)著練(lian)(lian)”轉(zhuan)(zhuan)向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“自(zi)主(zhu)(zhu)練(lian)(lian)”，做到以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)為主(zhu)(zhu)體(ti)，完成從“學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)”到“會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)轉(zhuan)(zhuan)變(bian)。同時(shi)注意(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)和(he)手段的(de)(de)(de)多樣(yang)性，充(chong)分調(diao)動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)積(ji)極性，不搞簡(jian)單的(de)(de)(de)“一刀切”和(he)“強制命令”，確保學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在已有(you)的(de)(de)(de)水平上都有(you)提高。只有(you)真(zhen)正使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成為教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)體(ti)、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)人，才可(ke)能(neng)使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成為自(zi)身素質發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)人，才能(neng)使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲得(de)主(zhu)(zhu)動(dong)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。因此(ci)，選用(yong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)時(shi)應(ying)重視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)合理要求(qiu)，提倡學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)我評價和(he)相互評價，并創造條(tiao)件使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)驗運動(dong)樂趣(qu)，成功(gong)的(de)(de)(de)滿足，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)增(zeng)強體(ti)育意(yi)識(shi)和(he)養成自(zi)覺鍛煉的(de)(de)(de)良好習(xi)慣。
四、重視教學評價
充分(fen)利用體(ti)(ti)育(yu)(yu)考核的(de)(de)(de)(de)良性反(fan)饋調(diao)節學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)積極(ji)性，改變在體(ti)(ti)育(yu)(yu)考核中(zhong)(zhong)一些學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)盡管認真(zhen)學(xue)(xue)習、刻苦鍛煉，卻難于獲得(de)較好成(cheng)(cheng)(cheng)績而(er)有(you)些學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)單(dan)憑(ping)身體(ti)(ti)條件的(de)(de)(de)(de)先天優(you)勢就(jiu)可(ke)取得(de)優(you)異成(cheng)(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)不合(he)(he)理現象。體(ti)(ti)育(yu)(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)績考核應從教(jiao)育(yu)(yu)評價(jia)出發，不但要看學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在體(ti)(ti)育(yu)(yu)課上達(da)到(dao)的(de)(de)(de)(de)絕對(dui)水平成(cheng)(cheng)(cheng)績，更(geng)要重視對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在體(ti)(ti)育(yu)(yu)學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)進步幅度和努(nu)力求(qiu)知程度的(de)(de)(de)(de)評價(jia)，讓(rang)每個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)(dou)能(neng)得(de)到(dao)切合(he)(he)實際(ji)的(de)(de)(de)(de)評價(jia)，都(dou)(dou)能(neng)從評價(jia)中(zhong)(zhong)得(de)到(dao)新的(de)(de)(de)(de)目標(biao)與(yu)新的(de)(de)(de)(de)動機并通(tong)過自(zi)己的(de)(de)(de)(de)努(nu)力都(dou)(dou)能(neng)獲得(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)樂趣。如在廣播操“七(qi)彩陽光”的(de)(de)(de)(de)考試(shi)中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)選小(xiao)組成(cheng)(cheng)(cheng)員，以(yi)組為單(dan)位進行考試(shi)，組內成(cheng)(cheng)(cheng)員可(ke)輪流擔任領操員。這樣可(ke)以(yi)揚長避(bi)短，在團隊(dui)的(de)(de)(de)(de)鼓勵(li)下認真(zhen)練習，在考試(shi)中(zhong)(zhong)更(geng)有(you)信心，取得(de)優(you)異的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)績=體(ti)(ti)質健康標(biao)準測試(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)績+學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)考勤成(cheng)(cheng)(cheng)績+體(ti)(ti)育(yu)(yu)課表現成(cheng)(cheng)(cheng)績+課外體(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛煉成(cheng)(cheng)(cheng)績。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)優(you)秀率(lv)達(da)95%以(yi)上，合(he)(he)格率(lv)100%。
體育科組工作總結6
本(ben)(ben)學(xue)期在學(xue)校領(ling)導(dao)的(de)(de)正確領(ling)導(dao)下(xia),我(wo)不僅圓(yuan)滿地(di)完成了(le)本(ben)(ben)學(xue)期的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任務,還在業務水平上(shang)有了(le)很大的(de)(de)提高．立足(zu)現(xian)在，放(fang)眼(yan)未來，為使今后的(de)(de)工(gong)作取(qu)得更大的(de)(de)進步(bu)，現(xian)對(dui)本(ben)(ben)學(xue)期教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)作作出總結(jie)，希望能發(fa)揚(yang)優點，克服不足(zu)，總結(jie)經驗教(jiao)(jiao)(jiao)訓，以(yi)促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作更上(shang)一層樓。這半(ban)年的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)歷程，是(shi)(shi)忙(mang)碌的(de)(de)半(ban)年；是(shi)(shi)充滿艱辛的(de)(de)半(ban)年；這也是(shi)(shi)收(shou)獲喜悅的(de)(de)一學(xue)期．現(xian)將(jiang)有關方面(mian)總結(jie)如下(xia)：
1、開學初期，在吳麗卓主任的(de)帶(dai)領下我們參加農場組織的(de)慶三八婦女(nv)節的(de)時裝模特(te)比賽，并在比賽中取得了團(tuan)體第一(yi)，受(shou)到了校(xiao)領導的(de)`好評。
2、四月初(chu)，學(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)決定(ding)重新(xin)編排(pai)大(da)(da)課(ke)間(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)內(nei)容(rong)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)大(da)(da)課(ke)間(jian)(jian)(jian)變得(de)(de)有活(huo)力有特(te)色，讓(rang)學(xue)(xue)生在(zai)(zai)大(da)(da)課(ke)間(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)中真正的(de)(de)得(de)(de)到(dao)鍛煉，保證學(xue)(xue)生每(mei)天(tian)最(zui)少運動(dong)一小時。在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)心里非常感(gan)(gan)謝(xie)領導(dao)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)信(xin)任(ren)，把這么重要的(de)(de)任(ren)務(wu)交給我(wo)(wo)了(le)(le)(le)，初(chu)期制(zhi)作(zuo)大(da)(da)課(ke)間(jian)(jian)(jian)方案(an)時，我(wo)(wo)還是毫無頭(tou)緒，在(zai)(zai)同(tong)組教師的(de)(de)幫(bang)(bang)助(zhu)指引下，我(wo)(wo)決定(ding)發(fa)揮自己的(de)(de)特(te)長，把搏擊操(cao)(cao)和(he)健美(mei)操(cao)(cao)設為大(da)(da)課(ke)間(jian)(jian)(jian)活(huo)動(dong)內(nei)容(rong)。在(zai)(zai)選擇音樂(le)和(he)編排(pai)動(dong)作(zuo)時我(wo)(wo)付出了(le)(le)(le)大(da)(da)量的(de)(de)汗(han)水，利(li)用每(mei)天(tian)晚上的(de)(de)空閑和(he)周六日的(de)(de)時間(jian)(jian)(jian)來編排(pai)搏擊操(cao)(cao)和(he)健美(mei)操(cao)(cao)，并在(zai)(zai)王剛的(de)(de)幫(bang)(bang)助(zhu)下制(zhi)作(zuo)了(le)(le)(le)一系(xi)列的(de)(de)音樂(le)。利(li)用體育課(ke)和(he)大(da)(da)課(ke)間(jian)(jian)(jian)時間(jian)(jian)(jian)進(jin)行這兩套操(cao)(cao)的(de)(de)教學(xue)(xue)。終于在(zai)(zai)大(da)(da)家的(de)(de)支持(chi)下圓滿的(de)(de)完成了(le)(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)交給我(wo)(wo)的(de)(de)任(ren)務(wu)。在(zai)(zai)這次活(huo)動(dong)中我(wo)(wo)感(gan)(gan)到(dao)自己的(de)(de)工(gong)作(zuo)能力有了(le)(le)(le)質的(de)(de)飛躍。
3、四(si)(si)月(yue)末，我很(hen)幸運的(de)被(bei)農場(chang)選中參加(jia)了建(jian)三江管(guan)理局慶(qing)五四(si)(si)“重溫革命經(jing)典”青春風采大(da)賽，在(zai)比賽中我們農場(chang)獲(huo)得了團(tuan)體前幾名(ming)的(de)好成績(ji)，本人獲(huo)得優秀主(zhu)創人員獎。
4、在四(si)月份我精(jing)心(xin)準(zhun)備新(xin)教師(shi)素養大賽(sai)(sai)，在比賽(sai)(sai)中獲得二等獎。
5、在(zai)五月份，我(wo)們體育組參加了中青年教師“說(shuo)講評”活動(dong)，在(zai)這(zhe)次活動(dong)中我(wo)們組也(ye)獲得了優異成績。
6、五月末，九(jiu)年級(ji)體(ti)育(yu)特長(chang)生考試前，本人協助徐永(yong)明老師訓練特長(chang)生。每天早(zao)上(shang)四點半起來(lai)帶領學(xue)生訓練，在(zai)考試中(zhong)我校學(xue)生均達到特長(chang)生考試標準。
7、六月初，我校舉行了趣味運動會(hui)，在這次活動中本人主要(yao)負責制定本次運動會(hui)的方案(an)和編排程序冊任務。同時(shi)擔(dan)任鼓(gu)號(hao)隊的訓練工作。
8、堅持每周組織音體美集體備(bei)課(ke)活(huo)動(dong)，在組內(nei)開展(zhan)了(le)同課(ke)異構活(huo)動(dong)。
總之，在這一(yi)學期里，感謝領(ling)導對我的信任(ren)與支持，在這些活動中(zhong)我得(de)到了(le)歷(li)練和成(cheng)長。在今后的工作(zuo)中(zhong)我會加倍努力，做到更好(hao)。
二○xx年七月一日
體育科組工作總結7
在本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期里(li)，體(ti)(ti)育(yu)科組工(gong)作在區(qu)教育(yu)局和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)總(zong)(zong)體(ti)(ti)布署下，在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)行政領導(dao)的(de)(de)(de)(de)關(guan)(guan)心支持下，認真貫徹落實中(zhong)共中(zhong)央、國務院(yuan)《關(guan)(guan)于加(jia)強青(qing)少年體(ti)(ti)育(yu)增強青(qing)少年體(ti)(ti)質的(de)(de)(de)(de)意見》（中(zhong)發〔20xx〕7號）及上級有(you)關(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)工(gong)作文件精神，進一步著力增強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生體(ti)(ti)質的(de)(de)(de)(de)同時，密切結(jie)合我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)發展(zhan)改革的(de)(de)(de)(de)需要，以(yi)優化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)工(gong)作質量(liang)為(wei)目(mu)標，以(yi)加(jia)強教師隊(dui)伍建設為(wei)核(he)心，以(yi)提(ti)(ti)高教師的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力為(wei)重點，通過多種(zhong)形式和途(tu)徑(jing)，調動(dong)各方因素(su)，凝聚各方力量(liang)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)課(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)(ti)水(shui)平得(de)到新的(de)(de)(de)(de)提(ti)(ti)高。在搞好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)同時，緊(jin)緊(jin)圍繞教育(yu)的(de)(de)(de)(de)實施，抓(zhua)好課(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)業余訓練，開展(zhan)豐(feng)富(fu)多樣的(de)(de)(de)(de)教工(gong)活動(dong)，使我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)工(gong)作得(de)到長(chang)足的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，豐(feng)富(fu)了校(xiao)(xiao)(xiao)園生活，增強了師生的(de)(de)(de)(de)身體(ti)(ti)素(su)質，健全了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制度。現就本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)開展(zhan)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)工(gong)作做如下總(zong)(zong)結(jie)
一、本著“健康第一”的指導思想，切實抓好體育教學工作。
體(ti)育科組全體(ti)教(jiao)師(shi)能認真研究貫徹執行(xing)新(xin)的(de)(de)(de)(de)《體(ti)育課(ke)程(cheng)標準》，本著(zhu)“健康第一”的(de)(de)(de)(de)指導思想，確立“以(yi)人為本”的(de)(de)(de)(de)體(ti)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)目標，結合德育、智(zhi)育和(he)美育，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)身心的(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展(zhan)，為培(pei)養(yang)(yang)新(xin)型、現代的(de)(de)(de)(de)建設(she)者和(he)接班人做準備(bei)。從課(ke)程(cheng)設(she)計到(dao)評價(jia)的(de)(de)(de)(de)各個環節，始終把學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展(zhan)放(fang)在中心地位。在充(chong)分發(fa)揮(hui)教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)主(zhu)導作(zuo)用的(de)(de)(de)(de)同時，重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)體(ti)地位，培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、探究學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)合作(zuo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)能力，充(chong)分調動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)積極性(xing)，發(fa)揮(hui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)潛能，幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)會體(ti)育學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)鍛(duan)煉。
體(ti)育(yu)科組全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)中能(neng)以體(ti)育(yu)與(yu)健(jian)康的(de)(de)理(li)念(nian)規范自己，平時(shi)能(neng)認(ren)(ren)真加強體(ti)育(yu)新(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)理(li)論的(de)(de)學(xue)習(xi)，進(jin)行有(you)(you)目的(de)(de)、有(you)(you)計劃的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)實踐(jian)，教(jiao)(jiao)科研(yan)意(yi)識和(he)氣氛濃厚，教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量有(you)(you)明顯的(de)(de)提(ti)(ti)高。科組還組織教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加排球(qiu)、毽球(qiu)活動的(de)(de)學(xue)習(xi)，以提(ti)(ti)高我(wo)校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)力。科組教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)能(neng)認(ren)(ren)真做到對(dui)教(jiao)(jiao)學(xue)工作進(jin)行檢查、總結(jie)，及時(shi)發(fa)現問題，解決問題，逐步認(ren)(ren)識和(he)掌握新(xin)課程標準(zhun)下體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)新(xin)的(de)(de)規律。根據(ju)所(suo)制定的(de)(de)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)工作計劃及教(jiao)(jiao)學(xue)進(jin)度，結(jie)合(he)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)實際情況上好每節(jie)課，認(ren)(ren)真寫好教(jiao)(jiao)學(xue)反(fan)思。在(zai)區(qu)第(di)六屆運動會(hui)舉行之際，我(wo)校的(de)(de)畢(bi)健(jian)邦、梁基、麥俊濤、劉華(hua)鑒、曾德卓(zhuo)、植國(guo)俊、謝燕文(wen)等七位科組老師(shi)(shi)入選了區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)代表(biao)隊(dui)，將參加本次運動會(hui)的(de)(de)比賽(sai)。
二、常抓不懈地推動“二操一活動”。
有序開(kai)展(zhan)(zhan)學(xue)校(xiao)(xiao)“兩(liang)操(cao)(cao)一(yi)(yi)活動(dong)”是反映(ying)學(xue)生整體面(mian)貌的(de)(de)形象(xiang)“工(gong)(gong)程”，是學(xue)校(xiao)(xiao)整體推(tui)進素質教(jiao)育的(de)(de)一(yi)(yi)個窗口，抓好(hao)“兩(liang)操(cao)(cao)”也是學(xue)校(xiao)(xiao)管理工(gong)(gong)作(zuo)方面(mian)的(de)(de)一(yi)(yi)項重要(yao)內容(rong)。抓好(hao)“兩(liang)操(cao)(cao)”更(geng)能(neng)促進學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)全(quan)民健(jian)身活動(dong)的(de)(de)開(kai)展(zhan)(zhan)。由(you)羅小(xiao)娟老(lao)師負(fu)責的(de)(de)廣播操(cao)(cao)做到了(le)出操(cao)(cao)靜、齊、快，動(dong)作(zuo)規范、美(mei)觀。
三、以體育活動為載體，爭創體育項目特色。
本學(xue)(xue)期我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)依然(ran)以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)每天一(yi)(yi)小(xiao)時體(ti)(ti)育(yu)活(huo)動作(zuo)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)(ti)育(yu)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)主要內容，開展(zhan)豐(feng)(feng)富多彩的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)大(da)(da)(da)課(ke)間活(huo)動。“以競賽(sai)(sai)促活(huo)動，以活(huo)動促素質(zhi)”，促進(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)成長。本學(xue)(xue)期我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)新(xin)華中學(xue)(xue)籃球(qiu)(qiu)俱樂部在(zai)(zai)(zai)曾德卓、劉華鑒(jian)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)認真負責下(xia)，開展(zhan)了(le)(le)豐(feng)(feng)富的(de)(de)(de)(de)籃球(qiu)(qiu)活(huo)動，提高(gao)(gao)(gao)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)籃球(qiu)(qiu)項目(mu)上的(de)(de)(de)(de)知名度。在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)區(qu)的(de)(de)(de)(de)幾個(ge)完全中學(xue)(xue)中，各校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)以我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)作(zuo)為競爭對手，以此來提高(gao)(gao)(gao)自己的(de)(de)(de)(de)籃球(qiu)(qiu)水平。而通過競賽(sai)(sai)，也充(chong)分地調動了(le)(le)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)積極性和責任心，極大(da)(da)(da)地豐(feng)(feng)富了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)課(ke)余生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)地提高(gao)(gao)(gao)了(le)(le)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)籃球(qiu)(qiu)競技(ji)水平。本科組老師(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)組織好各年(nian)級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de).同時，積極引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加各項的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)鍛煉(lian)，確保(bao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)有一(yi)(yi)小(xiao)時的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)活(huo)動時間。新(xin)華中學(xue)(xue)第(di)(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)屆學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)三(san)人(ren)制足(zu)球(qiu)(qiu)爭霸賽(sai)(sai)在(zai)(zai)(zai)6月(yue)初(chu)舉行(xing)(xing)，本次比(bi)(bi)賽(sai)(sai)共(gong)有10支隊參加，有效提高(gao)(gao)(gao)了(le)(le)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)足(zu)球(qiu)(qiu)水平；在(zai)(zai)(zai)20xx年(nian)6月(yue)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)參加區(qu)中學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)乒乓球(qiu)(qiu)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)中，陳銳、俞奧光分別獲得(de)(de)了(le)(le)男子(zi)(zi)第(di)(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)、二名；團(tuan)(tuan)體(ti)(ti)總(zong)分第(di)(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)名的(de)(de)(de)(de)成績(ji)，并(bing)代表花(hua)都(dou)區(qu)參加７月(yue)份舉行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)廣州市“市長杯”總(zong)決賽(sai)(sai)；由植國俊(jun)老師(shi)(shi)負責的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)青春健(jian)身操比(bi)(bi)賽(sai)(sai)參加了(le)(le)花(hua)都(dou)區(qu)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)獲得(de)(de)了(le)(le)第(di)(di)(di)(di)(di)五(wu)名的(de)(de)(de)(de)成績(ji)，并(bing)代表區(qu)教育(yu)局參加廣州市20xx年(nian)9月(yue)18日舉行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)總(zong)決賽(sai)(sai)；由孫偉老師(shi)(shi)負責的(de)(de)(de)(de)羽毛球(qiu)(qiu)隊參加花(hua)都(dou)區(qu)的(de)(de)(de)(de)“市長杯”羽毛球(qiu)(qiu)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)取(qu)得(de)(de)了(le)(le)較好的(de)(de)(de)(de)成績(ji)，男子(zi)(zi)獲得(de)(de)高(gao)(gao)(gao)中團(tuan)(tuan)體(ti)(ti)第(di)(di)(di)(di)(di)三(san)和第(di)(di)(di)(di)(di)四名，女(nv)子(zi)(zi)獲得(de)(de)高(gao)(gao)(gao)中團(tuan)(tuan)體(ti)(ti)第(di)(di)(di)(di)(di)二和第(di)(di)(di)(di)(di)三(san)名，男子(zi)(zi)個(ge)人(ren)第(di)(di)(di)(di)(di)三(san)和第(di)(di)(di)(di)(di)六(liu)名，女(nv)子(zi)(zi)個(ge)人(ren)第(di)(di)(di)(di)(di)三(san)、第(di)(di)(di)(di)(di)五(wu)和第(di)(di)(di)(di)(di)六(liu)名。
四、繼續加大體育訓練力度，積極備戰體育高考。
在(zai)本學期(qi)里，高(gao)(gao)三級由(you)劉錦初(chu)、麥俊(jun)濤兩位老(lao)師負(fu)責(ze)體(ti)(ti)(ti)育(yu)高(gao)(gao)考生(sheng)的訓練(lian)工作，高(gao)(gao)一級和(he)高(gao)(gao)二(er)級也在(zai)本學期(qi)進行(xing)了體(ti)(ti)(ti)育(yu)訓練(lian)。三個年級的老(lao)師在(zai)帶領高(gao)(gao)考體(ti)(ti)(ti)育(yu)生(sheng)中堅持不懈進行(xing)日常訓練(lian)，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效(xiao)。在(zai)20xx年的體(ti)(ti)(ti)育(yu)高(gao)(gao)考中，由(you)劉錦初(chu)、麥俊(jun)濤兩位老(lao)師帶領的高(gao)(gao)三體(ti)(ti)(ti)育(yu)取得了喜人的成績，雙上線(xian)體(ti)(ti)(ti)育(yu)人數達(da)到了10人。
五、重視場地器材建設體育新課程。
根據(ju)教育部xxxx年印發的(de)(de)《中(zhong)小(xiao)學(xue)體(ti)育器(qi)(qi)材設施(shi)配備(bei)目錄》，切(qie)實做好學(xue)校(xiao)體(ti)育器(qi)(qi)材的(de)(de)配備(bei)，建立(li)了(le)體(ti)育器(qi)(qi)材管(guan)理(li)制度(du)(du)和使用借(jie)還制度(du)(du)，并(bing)切(qie)實落實體(ti)育室器(qi)(qi)材出借(jie)登記、管(guan)理(li)制度(du)(du)。根據(ju)區體(ti)育局的(de)(de)要求，我校(xiao)被列為(wei)體(ti)育場館對(dui)外開放(fang)學(xue)校(xiao)之一，并(bing)成立(li)了(le)向社(she)會開放(fang)管(guan)理(li)領導小(xiao)組專門對(dui)我校(xiao)的(de)(de)體(ti)育場地進行(xing)管(guan)理(li)。
六、教工活動。
體(ti)育科(ke)組在開展(zhan)學(xue)生課外活動的(de)同時，大力(li)開展(zhan)教(jiao)(jiao)工(gong)體(ti)育活動。經(jing)(jing)常(chang)組織外單位跟我(wo)校的(de)教(jiao)(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)進行各項體(ti)育友誼(yi)賽，在4月我(wo)體(ti)育科(ke)組經(jing)(jing)學(xue)校工(gong)會同意(yi)(yi)舉行了(le)“校長杯”教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)排球賽，有效地提高全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)職(zhi)員(yuan)工(gong)的(de)業(ye)余(yu)時間，提高教(jiao)(jiao)工(gong)的(de)體(ti)育鍛煉意(yi)(yi)識。
以上就是本學期體育科組的工作總結。
體育科組工作總結8
本(ben)學期體(ti)育(yu)科全體(ti)教師認真(zhen)貫徹《學校體(ti)育(yu)工作條例》。完成學校、科組各項工作和任務(wu)。在常規教學、教研教改、課(ke)外體(ti)育(yu)活(huo)動和業(ye)余(yu)運動訓(xun)練、競賽等學校體(ti)育(yu)工作中取得優良的效果和成績。
一、加強常規教學的管理、提高教學質量
1．本學(xue)期繼續(xu)加強常規教(jiao)學(xue)管理各項工作的落實和檢查，充分(fen)發揮科組(zu)集體和備課組(zu)的作用和力(li)量。保證教(jiao)學(xue)各環節的順利(li)進行。
2．在體(ti)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)中，加強體(ti)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)常(chang)規的建設和(he)學(xue)(xue)生(sheng)組(zu)織(zhi)(zhi)紀律性的要(yao)求(qiu)、學(xue)(xue)風的培養(yang)。針(zhen)對學(xue)(xue)生(sheng)的特點，認(ren)真組(zu)織(zhi)(zhi)好體(ti)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的手段和(he)組(zu)織(zhi)(zhi)方法，保證(zheng)教(jiao)學(xue)(xue)的質量(liang)、效果(guo)和(he)教(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務(wu)的完成。
3．做好畢(bi)業班的(de)'備(bei)考(kao)工作，初三級(ji)任組(zu)織好體(ti)育(yu)中(zhong)考(kao)的(de)訓練和(he)考(kao)試(shi)工作并(bing)順利(li)完成考(kao)試(shi)任務(wu)，高三級(ji)任課(ke)老(lao)師一方(fang)面(mian)組(zu)織好學(xue)生(sheng)的(de)體(ti)育(yu)課(ke)和(he)體(ti)育(yu)鍛煉使(shi)學(xue)生(sheng)保持良(liang)好的(de)身體(ti)機能(neng)和(he)心量狀態(tai)迎接高考(kao)。另一方(fang)面(mian)有針對性的(de)組(zu)織體(ti)育(yu)考(kao)生(sheng)做好各項的(de)訓練、考(kao)試(shi)準(zhun)備(bei)工作并(bing)取(qu)得良(liang)好的(de)效果。
4．本學(xue)期加強體育課教學(xue)的(de)(de)各項安全(quan)措施和對學(xue)生(sheng)安全(quan)意識的(de)(de)教育，消除體育教學(xue)中(zhong)傷害事(shi)件(jian)的(de)(de)發生(sheng)，保證學(xue)生(sheng)的(de)(de)身體健(jian)康和體育教學(xue)的(de)(de)順利(li)進行。
二、開展教研、教改活動，提高教學效果
體育科(ke)今學(xue)期根據學(xue)校的工作安排，結合(he)本科(ke)組(zu)(zu)的特(te)點和實際情(qing)況，積極開(kai)(kai)展各項體育教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)、教(jiao)(jiao)(jiao)改活動例(li)如組(zu)(zu)織老師撰寫教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)論(lun)文，組(zu)(zu)織教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、訓練公開(kai)(kai)課和各種裁(cai)判學(xue)習等(deng)等(deng)，提高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)果和教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)、教(jiao)(jiao)(jiao)改的能力。肖文增老師代表(biao)東莞中學(xue)參加東莞市(shi)20xx年體育優質(zhi)課決(jue)賽獲市(shi)一(yi)等(deng)獎(jiang)。
三、開展課外體育活動，促進素質教育
體育(yu)科認真計劃、組織每(mei)周各班級(ji)(ji)學(xue)生(sheng)課(ke)外(wai)體育(yu)活(huo)(huo)動、競賽(sai)(sai)和(he)教(jiao)職(zhi)工體育(yu)活(huo)(huo)動、競賽(sai)(sai)并把(ba)開(kai)展(zhan)課(ke)外(wai)體育(yu)活(huo)(huo)動制度化、規(gui)范(fan)化和(he)多樣化。今學(xue)期先后開(kai)展(zhan)、組織了初(chu)二級(ji)(ji)跳繩比賽(sai)(sai)、初(chu)三級(ji)(ji)迎面(mian)接(jie)力(li)賽(sai)(sai)、高一級(ji)(ji)迎面(mian)接(jie)力(li)賽(sai)(sai)、高二級(ji)(ji)排球(qiu)(qiu)比賽(sai)(sai)、高三級(ji)(ji)拔河(he)比賽(sai)(sai)、教(jiao)工象棋(qi)賽(sai)(sai)、羽毛球(qiu)(qiu)、乒乓球(qiu)(qiu)公開(kai)賽(sai)(sai)，既提(ti)高培(pei)養了師生(sheng)參(can)加體育(yu)鍛(duan)煉的(de)積(ji)極性，促(cu)進我(wo)校(xiao)全民健身運動的(de)開(kai)展(zhan)又提(ti)高師生(sheng)的(de)身體健康水平，促(cu)進學(xue)校(xiao)的(de)素質教(jiao)育(yu)。把(ba)東莞中(zhong)學(xue)第九(jiu)屆體育(yu)節搞的(de)有聲有色。
四、課外運動訓練取得優異成績
在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體育(yu)工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)我(wo)們(men)堅持走普及(ji)和(he)提高相(xiang)結合的道路，堅持搞好(hao)各項運(yun)動(dong)隊(dui)的建設，抓好(hao)校(xiao)(xiao)運(yun)動(dong)隊(dui)的訓練和(he)管理工(gong)作(zuo)一(yi)方(fang)面既可(ke)以為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體育(yu)工(gong)作(zuo)培養體育(yu)骨干，推動(dong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體育(yu)工(gong)作(zuo)的開展。另一(yi)方(fang)面運(yun)動(dong)員（隊(dui)）在(zai)參加(jia)各級的體育(yu)競賽(sai)中(zhong)(zhong)為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)爭(zheng)光，為(wei)(wei)高一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)輸送人材(cai)。今(jin)學(xue)(xue)期校(xiao)(xiao)田徑隊(dui)獲(huo)市(shi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生田徑賽(sai)團體總分第一(yi)名，足球隊(dui)參加(jia)市(shi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生比(bi)賽(sai)獲(huo)第二名。
體育科組工作總結9
本(ben)學(xue)(xue)期(qi)服從學(xue)(xue)校工作(zuo)安排，擔任中(zhong)年級體育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)。扎實做好本(ben)職工作(zuo)的(de)(de)同時，還利用課(ke)余時間學(xue)(xue)習知(zhi)識，擴(kuo)大(da)自己的(de)(de)知(zhi)識面(mian)(mian)。工作(zuo)盡(jin)職盡(jin)責，面(mian)(mian)向全(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)，為人師表，我認真學(xue)(xue)習，不(bu)斷提(ti)高自己的(de)(de)業務(wu)水平(ping)，從各方面(mian)(mian)嚴格要求自己，結(jie)合本(ben)校的(de)(de)實際條件和學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)有(you)計(ji)劃，有(you)組織，有(you)步(bu)驟地(di)開展。立足現(xian)在，放眼未來，為使(shi)今(jin)后(hou)的(de)(de)工作(zuo)取得更(geng)大(da)的(de)(de)進步(bu)，現(xian)對本(ben)學(xue)(xue)期(qi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)作(zuo)出(chu)總結(jie)，希(xi)望(wang)能(neng)發揚優(you)點，克(ke)服不(bu)足，總結(jie)經驗(yan)教(jiao)(jiao)訓，繼往(wang)開來，以促進教(jiao)(jiao)訓工作(zuo)更(geng)上一(yi)層樓。
一(yi)、認真備(bei)(bei)課，不但備(bei)(bei)學(xue)(xue)(xue)生而(er)且備(bei)(bei)教(jiao)材備(bei)(bei)教(jiao)法(fa)，根據(ju)教(jiao)材內容及(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)實際，設(she)計課的(de)(de)(de)(de)(de)類(lei)型，擬(ni)定采用的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)，并對教(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程的(de)(de)(de)(de)(de)程序(xu)及(ji)(ji)時(shi)間安排都(dou)作(zuo)了詳(xiang)細(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)記錄，認真寫好教(jiao)案。每(mei)一(yi)課都(dou)做到“有備(bei)(bei)而(er)來”，每(mei)堂課都(dou)在課前做好充分的(de)(de)(de)(de)(de)準備(bei)(bei)，課后及(ji)(ji)時(shi)對該課作(zuo)出總結，并認真按搜集每(mei)課書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)`知(zhi)識要點，歸納成集。
二、增強(qiang)上(shang)(shang)課(ke)技能(neng)，提(ti)高教學(xue)質量(liang)，使講解清晰化(hua)，條(tiao)理化(hua)，準確化(hua)，情感(gan)化(hua)，生(sheng)(sheng)動(dong)化(hua)，做(zuo)到線索(suo)清晰，層(ceng)次(ci)(ci)分明(ming)，言簡(jian)意(yi)賅，深入淺出。在課(ke)堂(tang)上(shang)(shang)特(te)別注意(yi)調(diao)動(dong)學(xue)生(sheng)(sheng)的積極性(xing)，加(jia)強(qiang)師(shi)生(sheng)(sheng)交流，充分體現學(xue)生(sheng)(sheng)的主導作用(yong)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)得容易，學(xue)得輕松，學(xue)得愉(yu)快；注意(yi)精講精練(lian)，在課(ke)堂(tang)上(shang)(shang)我盡量(liang)少講，學(xue)生(sheng)(sheng)多練(lian)，同(tong)時(shi)在每一堂(tang)課(ke)上(shang)(shang)都充分考(kao)慮每一個(ge)層(ceng)次(ci)(ci)的學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習需(xu)求(qiu)和學(xue)習能(neng)力，讓各(ge)個(ge)層(ceng)次(ci)(ci)的學(xue)生(sheng)(sheng)都得到提(ti)高。
三(san)、虛心請(qing)教(jiao)其他老(lao)師。在教(jiao)學上(shang)，有疑(yi)必問。在各個章節的(de)學習(xi)上(shang)都積極征求(qiu)其他老(lao)師的(de)意見，學習(xi)他們(men)的(de)方(fang)法，同時，做到邊(bian)聽邊(bian)講，學習(xi)別人的(de)優點，克服自己的(de)不(bu)足(zu)，并常常邀請(qing)其他老(lao)師來聽課，征求(qiu)他們(men)的(de)意見，改(gai)進工作(zuo)。
四、做(zuo)好課后(hou)輔導工(gong)作，注(zhu)意分層教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。在課后(hou)，為不(bu)(bu)同(tong)層次的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生進(jin)行相應的(de)(de)(de)(de)(de)輔導，以滿足不(bu)(bu)同(tong)層次的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)，避免了(le)一(yi)刀(dao)切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)弊端，同(tong)時加大了(le)后(hou)進(jin)生的(de)(de)(de)(de)(de)輔導力(li)(li)度。對(dui)后(hou)進(jin)生的(de)(de)(de)(de)(de)輔導，并(bing)不(bu)(bu)限于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)性的(de)(de)(de)(de)(de)輔導，更重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)思(si)想的(de)(de)(de)(de)(de)輔導，要(yao)提(ti)(ti)高(gao)后(hou)進(jin)生的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，首先要(yao)解決他(ta)們(men)(men)心(xin)結(jie)，讓他(ta)們(men)(men)意識(shi)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性和(he)(he)必要(yao)性，使之(zhi)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)萌(meng)發(fa)興(xing)趣(qu)(qu)。要(yao)通過各種途徑激發(fa)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)(qiu)知(zhi)(zhi)欲和(he)(he)上(shang)進(jin)心(xin)，讓他(ta)們(men)(men)意識(shi)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)并(bing)不(bu)(bu)是一(yi)項任務(wu)，也不(bu)(bu)是一(yi)件痛苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)事情。而是充(chong)滿樂(le)趣(qu)(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)。從而自(zi)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)身心(xin)投放(fang)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)去(qu)。這(zhe)(zhe)樣(yang)，后(hou)進(jin)生的(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)化(hua)，就由原(yuan)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)簡(jian)單粗暴、強制(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)轉(zhuan)化(hua)到(dao)自(zi)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)(qiu)知(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成(cheng)為他(ta)們(men)(men)自(zi)我意識(shi)力(li)(li)度一(yi)部分。在此基(ji)礎上(shang)，再(zai)教給他(ta)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)方法，提(ti)(ti)高(gao)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)技能(neng)。并(bing)認真細致(zhi)地做(zuo)好查漏補(bu)(bu)缺工(gong)作。后(hou)進(jin)生通常存在很多知(zhi)(zhi)識(shi)斷層，這(zhe)(zhe)些(xie)都(dou)是后(hou)進(jin)生轉(zhuan)化(hua)過程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)拌腳石，在做(zuo)好后(hou)進(jin)生的(de)(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)化(hua)工(gong)作時，要(yao)特別(bie)注(zhu)意給他(ta)們(men)(men)補(bu)(bu)課，把(ba)他(ta)們(men)(men)以前(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)斷層補(bu)(bu)充(chong)完整，這(zhe)(zhe)樣(yang)，他(ta)們(men)(men)就會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)得輕(qing)松，進(jin)步也快，興(xing)趣(qu)(qu)和(he)(he)求(qiu)(qiu)知(zhi)(zhi)欲也會(hui)隨之(zhi)增加。
五(wu)、積極(ji)推進素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。目前的(de)考(kao)試模式(shi)仍然比較傳統，這決定了教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學模式(shi)要停留(liu)在(zai)(zai)應試教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)層(ceng)次(ci)上(shang)，為(wei)此，我在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學工作中(zhong)注意(yi)了學生能力(li)(li)的(de)培(pei)養，把傳受知識(shi)、技能和發展(zhan)智力(li)(li)、能力(li)(li)結合起來，在(zai)(zai)知識(shi)層(ceng)面上(shang)注入(ru)了思想情感教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)因素，發揮學生的(de)創新意(yi)識(shi)和創新能力(li)(li)。讓(rang)學生的(de)各種(zhong)素質(zhi)都得到有效的(de)發展(zhan)和培(pei)養。
六(liu)、狠抓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)。我所教的(de)(de)(de)年級，上課的(de)(de)(de)時候比較認(ren)真，大部分學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都能專心聽(ting)講(jiang)，為(wei)了提(ti)高同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習積極性，開展了一(yi)系(xi)列競賽(sai)活動，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)興起一(yi)種你(ni)追(zhui)我趕的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習風(feng)氣。同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)對該課很(hen)感興趣(qu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習勁頭(tou)也(ye)濃，只是后進生(sheng)(sheng)基礎太差(cha)，考試成績(ji)都很(hen)差(cha)，個別同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是經常不及(ji)格(ge)，我找來差(cha)生(sheng)(sheng)，了解原因，有些是不感興趣(qu)，我就跟他(ta)們講(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性，跟他(ta)們講(jiang)一(yi)些有趣(qu)的(de)(de)(de)故(gu)事，提(ti)高他(ta)們的(de)(de)(de)興趣(qu)；有些是沒(mei)有努(nu)力(li)去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，我提(ti)出批(pi)評以后再加以鼓(gu)(gu)勵，并為(wei)他(ta)們定下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習目標，時時督促他(ta)們，幫助他(ta)們；鼓(gu)(gu)勵他(ta)們不要(yao)(yao)害怕失敗(bai)，要(yao)(yao)給自己信(xin)心，并且要(yao)(yao)在(zai)平(ping)時堅持(chi)鍛煉(lian)，多問幾個為(wei)什么。同時，一(yi)有進步，即使很(hen)小(xiao)，我也(ye)及(ji)時地表揚(yang)他(ta)們。在(zai)全縣舉辦(ban)的(de)(de)(de)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)運動會中(zhong)，參加乒乓(pang)球(qiu)男(nan)子(zi)單(dan)打和女子(zi)單(dan)打比賽(sai)，我認(ren)真組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)訓練，獲得乒乓(pang)球(qiu)男(nan)子(zi)單(dan)打冠軍；女子(zi)單(dan)打亞(ya)軍；男(nan)子(zi)第四名(ming)；女子(zi)第三名(ming)的(de)(de)(de)好成績(ji)。
一(yi)份(fen)(fen)耕耘(yun)，一(yi)份(fen)(fen)收獲。教(jiao)學工(gong)作苦樂相(xiang)伴(ban)。在教(jiao)育(yu)教(jiao)學過程中，還有許多(duo)的(de)不足，我將本(ben)著“勤學、善(shan)思(si)、實干(gan)”的(de)準則，一(yi)如既往(wang)，再接(jie)再厲，把工(gong)作搞得更好。
體育科組工作總結10
本(ben)學(xue)期的教學(xue)工(gong)作(zuo)即(ji)將(jiang)結束，在這(zhe)一個學(xue)期里我較好(hao)的完(wan)成了體育(yu)工(gong)作(zuo)，但(dan)在教學(xue)過程中(zhong)還存在一些問(wen)題。現在我將(jiang)本(ben)學(xue)期的工(gong)作(zuo)情況總結如下：
一、教學工作
我的(de)體(ti)育(yu)科(ke)組(zu)(zu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)主要從(cong)三點來進行(xing)總結。首(shou)先，我特(te)別(bie)重(zhong)視人體(ti)生(sheng)(sheng)(sheng)理機能變化(hua)規律(lv)在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)運用(yong)。運用(yong)這個規律(lv)可(ke)以減少傷(shang)害事(shi)故的(de)發生(sheng)(sheng)(sheng)，使(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)鍛煉身體(ti)并健(jian)康的(de)成長。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)學(xue)(xue)(xue)鍛煉身體(ti)的(de)方(fang)法(fa)。其次，我在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)特(te)別(bie)重(zhong)視人的(de)認(ren)知規律(lv)的(de)培(pei)養(yang)。這樣，可(ke)以使(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)盡快(kuai)的(de)學(xue)(xue)(xue)好技術，形成技能，使(shi)(shi)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)師真正實現精(jing)講多練，為(wei)體(ti)育(yu)科(ke)組(zu)(zu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究科(ke)學(xue)(xue)(xue)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)和組(zu)(zu)織方(fang)法(fa)奠定基(ji)礎。最后，我在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)特(te)別(bie)重(zhong)視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)思想(xiang)教(jiao)(jiao)育(yu)，利用(yong)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)材的(de)特(te)點結合具體(ti)內容，向學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行(xing)思想(xiang)教(jiao)(jiao)育(yu)。培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)自(zi)覺性(xing)、組(zu)(zu)織性(xing)、紀律(lv)性(xing)、集體(ti)榮譽感(gan)、不(bu)怕苦、不(bu)怕累、勇敢頑強的(de)精(jing)神等。這三點的(de)有機結合會使(shi)(shi)體(ti)育(yu)科(ke)組(zu)(zu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)起到(dao)事(shi)半功倍的(de)作(zuo)用(yong)。
二、早操工作
在開學(xue)(xue)(xue)初重(zhong)點抓(zhua)了(le)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)操(cao)(cao)(cao)，因(yin)為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)經(jing)過(guo)一(yi)(yi)個暑假，對(dui)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)操(cao)(cao)(cao)有些陌生(sheng)(sheng)(sheng)，如不(bu)及(ji)時抓(zhua)緊復(fu)習，一(yi)(yi)旦學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)養成(cheng)壞習慣(guan)，在糾正(zheng)(zheng)(zheng)就(jiu)困難了(le)。因(yin)此(ci)，我主(zhu)要(yao)(yao)是通過(guo)以下幾點對(dui)廣(guang)(guang)播(bo)(bo)操(cao)(cao)(cao)進(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)。第(di)一(yi)(yi)，加強對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)思想教(jiao)(jiao)(jiao)育，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)真正(zheng)(zheng)(zheng)認(ren)識到(dao)做(zuo)(zuo)操(cao)(cao)(cao)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)和必(bi)要(yao)(yao)性(xing)，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)重(zhong)視做(zuo)(zuo)操(cao)(cao)(cao)、自覺做(zuo)(zuo)操(cao)(cao)(cao)、堅持做(zuo)(zuo)操(cao)(cao)(cao)、認(ren)真做(zuo)(zuo)操(cao)(cao)(cao)的(de)(de)良好習慣(guan)。第(di)二，體育教(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)(yao)正(zheng)(zheng)(zheng)確運(yun)用示范(fan)。示范(fan)是體育科組教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)之(zhi)一(yi)(yi)，通過(guo)示范(fan)能使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)建立正(zheng)(zheng)(zheng)確的(de)(de)動(dong)作表象。因(yin)此(ci)，要(yao)(yao)求教(jiao)(jiao)(jiao)師示范(fan)要(yao)(yao)清楚、準(zhun)(zhun)確、規范(fan)、優(you)美。第(di)三(san)，講(jiang)解要(yao)(yao)少(shao)而精。我在廣(guang)(guang)播(bo)(bo)操(cao)(cao)(cao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)時的(de)(de)講(jiang)解，主(zhu)要(yao)(yao)是結合(he)我的(de)(de)示范(fan)動(dong)作，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)加深對(dui)動(dong)作的(de)(de)理解。第(di)四(si)，口令要(yao)(yao)清楚、洪(hong)亮(liang)、準(zhun)(zhun)確。第(di)五，糾正(zheng)(zheng)(zheng)錯誤(wu)動(dong)作要(yao)(yao)及(ji)時。另外(wai)，在廣(guang)(guang)播(bo)(bo)操(cao)(cao)(cao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過(guo)程中還(huan)得到(dao)了(le)學(xue)(xue)(xue)校領導和班主(zhu)任(ren)的(de)(de)大(da)力支持。所(suo)以，廣(guang)(guang)播(bo)(bo)操(cao)(cao)(cao)質量，在很短(duan)的(de)(de)時間(jian)內有了(le)很大(da)的(de)(de)提高(gao)。在提高(gao)的(de)(de)基礎上，我們體育組希望所(suo)有教(jiao)(jiao)(jiao)師都能以身作則，跟學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)起(qi)認(ren)真的(de)(de)做(zuo)(zuo)操(cao)(cao)(cao)，給(gei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)起(qi)到(dao)了(le)示范(fan)作用。
三、訓練工作
我(wo)(wo)能(neng)夠(gou)長(chang)期帶領學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)堅持業余(yu)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)，并做到訓(xun)(xun)(xun)練(lian)有(you)計劃、階段有(you)測(ce)(ce)驗(yan)、測(ce)(ce)驗(yan)有(you)記錄、帶領學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科學(xue)系統的(de)(de)進行(xing)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)。在(zai)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)時間上(shang)，為不(bu)耽誤學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習，我(wo)(wo)每天都(dou)是(shi)等太(tai)陽落山(shan)后天都(dou)大(da)黑了(le)才能(neng)回家(jia)(jia)。在(zai)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)過程中我(wo)(wo)努力做好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)`工作(zuo)(zuo)，使家(jia)(jia)長(chang)能(neng)夠(gou)讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)，使學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)夠(gou)安心訓(xun)(xun)(xun)練(lian)。在(zai)作(zuo)(zuo)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)中，學(xue)校領導也為我(wo)(wo)作(zuo)(zuo)了(le)不(bu)少(shao)工作(zuo)(zuo)，支(zhi)持了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)工作(zuo)(zuo)。因此(ci)，我(wo)(wo)要(yao)加(jia)倍努力，爭取在(zai)體育高考(kao)取得好(hao)成績。
教學(xue)(xue)(xue)中(zhong)要處(chu)理(li)好教師與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、教與(yu)學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)習與(yu)鍛煉的(de)(de)關系，充分發(fa)揮主(zhu)(zhu)體與(yu)主(zhu)(zhu)導兩方面(mian)的(de)(de)積(ji)極性。強調學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)自(zi)主(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)習并(bing)非削弱教師的(de)(de)指導與(yu)啟(qi)發(fa)作用。要注(zhu)意學(xue)(xue)(xue)法指導的(de)(de)有效性，要創(chuang)設有趣(qu)輕松的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)氛圍，激發(fa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習興(xing)趣(qu)，要使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)理(li)解(jie)和(he)明確自(zi)己要達到的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習目標(biao)和(he)學(xue)(xue)(xue)習內容。要讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)習過(guo)程(cheng)不斷(duan)獲(huo)(huo)得愉快與(yu)成功的(de)(de)體驗(yan)并(bing)在老師的(de)(de)激勵下獲(huo)(huo)得知(zhi)識、技能和(he)能力(li)發(fa)展，最(zui)終達成學(xue)(xue)(xue)習目標(biao)。教學(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)教與(yu)學(xue)(xue)(xue)雙(shuang)方都應注(zhu)重教學(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)的(de)(de)經驗(yan)積(ji)累與(yu)反思。
體育科組工作總結11
緊張忙碌的(de)(de)一學(xue)期很快(kuai)過(guo)去，本學(xue)期在(zai)學(xue)校領(ling)導的(de)(de)正(zheng)確領(ling)導下，在(zai)各行政部(bu)門的(de)(de)大(da)力支持與關(guan)懷下，全(quan)教研組的(de)(de)教師能根據學(xue)科(ke)(ke)的(de)(de)特點，從(cong)實際出(chu)發，科(ke)(ke)學(xue)、扎實、有效(xiao)的(de)(de)完成各項任(ren)務，并取得了優良成績(ji)，現就本學(xue)期工作(zuo)分以下幾個部(bu)分總結如下：
一指導思想：
以素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)和全(quan)民健身為前提(ti)，全(quan)面(mian)促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)身心健康，切實(shi)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)身體(ti)(ti)素(su)質(zhi)和運動(dong)技術水平(ping)，傳播各方(fang)(fang)(fang)面(mian)體(ti)(ti)育(yu)知識，從情感方(fang)(fang)(fang)面(mian)滲透(tou)培養(yang)各方(fang)(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)精神品質(zhi)，有組(zu)(zu)織的(de)(de)開展(zhan)(zhan)多樣(yang)性(xing)的(de)(de)競賽活動(dong)，豐富學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)生(sheng)活，使普及與提(ti)高(gao)協調發展(zhan)(zhan)。在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中能(neng)(neng)夠根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)實(shi)際(ji)情況(kuang)(kuang)和新課程理(li)念，充分發揮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)主體(ti)(ti)作用和學(xue)(xue)(xue)習積(ji)極性(xing)，注意面(mian)向全(quan)體(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)觀(guan)念，全(quan)面(mian)發展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)身體(ti)(ti)素(su)質(zhi)和運動(dong)技能(neng)(neng)，通(tong)過努力取得了一定(ding)的(de)(de)成(cheng)績。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)面(mian)以新課改(gai)為要求，結合學(xue)(xue)(xue)校實(shi)際(ji)情況(kuang)(kuang)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)體(ti)(ti)能(neng)(neng)狀(zhuang)況(kuang)(kuang)，合理(li)制定(ding)學(xue)(xue)(xue)年學(xue)(xue)(xue)期與單元計劃(hua)，認真備寫教(jiao)案，有質(zhi)量有效(xiao)果的(de)(de)上好(hao)每一堂課組(zu)(zu)內成(cheng)員統一思想，目的(de)(de)明確。教(jiao)師(shi)是一份良(liang)心工作，作為一名體(ti)(ti)育(yu)教(jiao)師(shi)首(shou)先要做好(hao)一件事——要扎扎實(shi)實(shi)地上好(hao)每一節(jie)體(ti)(ti)育(yu)課，全(quan)面(mian)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)身體(ti)(ti)素(su)質(zhi)為己(ji)任。
二、教學方面
教(jiao)研組是(shi)學(xue)校(xiao)落實(shi)教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，開展(zhan)教(jiao)學(xue)研究和提高教(jiao)師業務水平的(de)'主(zhu)要(yao)基地(di)之一。有(you)計劃正常地(di)開展(zhan)教(jiao)研組活動，研討教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，學(xue)校(xiao)體(ti)育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，交流(liu)思(si)想，統一認(ren)識是(shi)搞(gao)好學(xue)校(xiao)體(ti)育教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)基
本保證。我們的做法是：
1、集體(ti)參與制(zhi)訂學(xue)校(xiao)體(ti)音美教研組工作計劃，共同(tong)做好(hao)工作小結。
2、立(li)足(zu)本(ben)職，收集好各(ge)種資料，發(fa)現問題，共(gong)同(tong)分析，探討解決辦法。
3、學(xue)校的學(xue)生和教(jiao)工體育競賽和活動分(fen)工不分(fen)家，群(qun)(qun)策群(qun)(qun)力。
4、每(mei)學年每(mei)位(wei)青年體育教師(shi)要上(shang)一節(jie)校內公開(kai)課，以提高自己的業務水平。
5、積極組織參與片(pian)區(qu)的(de)教研活動。
三、大力開展學校體育活動：
在(zai)學(xue)校領導(dao)的關心和(he)支持下，7月(yue)份在(zai)我(wo)校成(cheng)功籌辦了(le)蘭(lan)州市(shi)第六屆運動會籃球比賽(sai)；9月(yue)分(fen)成(cheng)功的組織舉辦了(le)我(wo)校第44屆田(tian)徑運動會；在(zai)5月(yue)和(he)12月(yue)五月(yue)成(cheng)功教工(gong)排球和(he)教職(zhi)工(gong)趣味(wei)運動會賽(sai)。與此(ci)同時(shi)，認真組織了(le)課(ke)外活動和(he)兩操，以及第三屆億(yi)萬學(xue)生冬季陽光長跑和(he)元(yuan)旦(dan)環(huan)城賽(sai)。在(zai)市(shi)大課(ke)間(jian)操比賽(sai)中，獲得優勝獎。
四、認真抓好各代表隊建設：
在(zai)學(xue)校(xiao)運(yun)動隊(dui)(dui)方面，我們體(ti)育組(zu)的(de)教師響應學(xue)校(xiao)號召(zhao)，憑著(zhu)自己(ji)的(de)一股事業心和體(ti)育教師的(de)一種(zhong)責任感，全面開展(zhan)學(xue)校(xiao)的(de)運(yun)動隊(dui)(dui)。我們的(de)校(xiao)男、女籃(lan)球隊(dui)(dui)、排球隊(dui)(dui)、健(jian)美操隊(dui)(dui)、田(tian)徑隊(dui)(dui)、乒乓球都(dou)(dou)是有梯隊(dui)(dui)組(zu)成(cheng)，各隊(dui)(dui)教師都(dou)(dou)不怕苦(ku)，不怕累，能克服種(zhong)種(zhong)困難，做到起早摸(mo)黑無怨無悔地(di)堅持訓練(lian)。
五、本學期獲得榮譽：
我校(xiao)女、男籃球(qiu)隊在蘭州市第(di)(di)(di)六屆六運動會(hui)學生(sheng)籃球(qiu)比賽中取得了第(di)(di)(di)一名和第(di)(di)(di)二名的好成績，健(jian)美操隊獲(huo)女子(zi)甲(jia)組第(di)(di)(di)一名，乒乓球(qiu)獲(huo)團體(ti)第(di)(di)(di)二名，排球(qiu)獲(huo)第(di)(di)(di)五名，標槍女子(zi)甲(jia)組獲(huo)第(di)(di)(di)一名。
在蘭州市第三屆(jie)自編操(cao)比賽中獲得二(er)等獎。
六、存在問題：
1、體育課(ke)教學還不夠嚴(yan)密，還需進(jin)一步(bu)完善體育課(ke)的教學質(zhi)量。
2、要加強(qiang)組織紀(ji)律性，開展安全(quan)教育，防止體育安全(quan)事故發(fa)生。
3、進一(yi)步開(kai)展學(xue)校的群體性活(huo)動，提高學(xue)生鍛煉(lian)的興(xing)趣。
4、體育教(jiao)學中(zhong)還存在著不(bu)規(gui)范(fan)和個別(bie)班級(ji)常規(gui)教(jiao)差的現象(xiang)，特別(bie)要認真抓好學生出操，集體活動隊列(lie)隊形的嚴格管理。
5、代表隊(dui)的建設要進一步加強，解(jie)決好梯隊(dui)建設，爭取取得更好的成績。
6。加強音(yin)樂(le)、美術(shu)活動小組的(de)建設，為(wei)學(xue)校(xiao)爭(zheng)取(qu)更大的(de)榮(rong)譽(yu)。
體育科組工作總結12
本(ben)學(xue)(xue)(xue)年體育(yu)科全體教(jiao)師認真貫徹《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)體育(yu)工作條(tiao)例》。完成(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、科組各項工作和任務。在常規(gui)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、教(jiao)研教(jiao)改、課外體育(yu)活動(dong)和業余(yu)運(yun)動(dong)訓練、競(jing)賽等學(xue)(xue)(xue)校(xiao)體育(yu)工作中(zhong)取(qu)得優良(liang)的效果和成(cheng)(cheng)績(ji)。
一、 加強常規教學的管理、提高教學質量
1、 本學年繼續(xu)加強常規教學管(guan)理各(ge)項工作(zuo)的落實和(he)檢(jian)查，充分(fen)發揮科組(zu)集體和(he)備(bei)課組(zu)的作(zuo)用和(he)力量。保證教學各(ge)環節的順(shun)利進行。
2、 在體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)中，加強體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)常規的(de)(de)建設和學(xue)生(sheng)組(zu)織(zhi)(zhi)紀律性的(de)(de).要(yao)求(qiu)、學(xue)風的(de)(de)培(pei)養。針(zhen)對學(xue)生(sheng)的(de)(de)特點(dian)，認真組(zu)織(zhi)(zhi)好體(ti)(ti)育教(jiao)學(xue)的(de)(de)手段(duan)和組(zu)織(zhi)(zhi)方法，保(bao)證教(jiao)學(xue)的(de)(de)質(zhi)量、效果和教(jiao)學(xue)任務(wu)的(de)(de)完成。
3、 做(zuo)好(hao)畢業班的(de)備考(kao)(kao)(kao)工(gong)作(zuo)，初三級組(zu)織好(hao)體(ti)(ti)(ti)育(yu)中(zhong)考(kao)(kao)(kao)的(de)訓練(lian)(lian)和考(kao)(kao)(kao)試工(gong)作(zuo)并順利完成考(kao)(kao)(kao)試任務(wu)，高三級任課(ke)老師一(yi)方(fang)(fang)面(mian)組(zu)織好(hao)學(xue)生的(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)課(ke)和體(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛煉使學(xue)生保持良好(hao)的(de)身體(ti)(ti)(ti)機(ji)能和心理狀態迎接高考(kao)(kao)(kao)。另一(yi)方(fang)(fang)面(mian)有針對性地組(zu)織體(ti)(ti)(ti)育(yu)考(kao)(kao)(kao)生做(zuo)好(hao)各項的(de)訓練(lian)(lian)、考(kao)(kao)(kao)試準備工(gong)作(zuo)并取得良好(hao)的(de)效果(guo)。
4、 本學(xue)(xue)年加強(qiang)體(ti)(ti)(ti)育(yu)課教(jiao)學(xue)(xue)的各項安全措施(shi)和對學(xue)(xue)生(sheng)安全意識的教(jiao)育(yu)，消除(chu)體(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)傷害(hai)事件的發(fa)生(sheng)，保(bao)證學(xue)(xue)生(sheng)的身體(ti)(ti)(ti)健康和體(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的順利進行。
二、 開展教研、教改活動，提高教學效果
體育科今學(xue)年根據學(xue)校的工作安排，結(jie)合本科組的特(te)點和實際情(qing)況，積極開(kai)展(zhan)各(ge)項(xiang)體育教(jiao)(jiao)研(yan)、教(jiao)(jiao)改活動例如(ru)組織(zhi)老師撰寫(xie)教(jiao)(jiao)研(yan)論文(wen)，組織(zhi)教(jiao)(jiao)學(xue)、訓練公開(kai)課和各(ge)種裁判(pan)學(xue)習等(deng)等(deng)，提高教(jiao)(jiao)學(xue)效(xiao)果和教(jiao)(jiao)研(yan)、教(jiao)(jiao)改的能力。肖文(wen)增老師代表東(dong)莞(guan)中學(xue)參加(jia)東(dong)莞(guan)市(shi)20xx年體育優(you)質課決(jue)賽獲市(shi)一等(deng)獎。
三、開展課外體育活動，促進素質教育
體(ti)(ti)(ti)育科認真計劃、組織(zhi)(zhi)每周各班級學生課外(wai)體(ti)(ti)(ti)育活動(dong)(dong)、競賽和教(jiao)職工體(ti)(ti)(ti)育活動(dong)(dong)、競賽并把(ba)開(kai)展(zhan)課外(wai)體(ti)(ti)(ti)育活動(dong)(dong)制度(du)化(hua)、規(gui)范(fan)化(hua)和多樣化(hua)。今學年先后開(kai)展(zhan)、組織(zhi)(zhi)了初二級跳繩(sheng)比賽、初三級迎(ying)面(mian)接力賽、高(gao)一級迎(ying)面(mian)接力賽、足球(qiu)賽，高(gao)二級排(pai)球(qiu)比賽、高(gao)三級拔河比賽、教(jiao)工象棋賽、羽毛球(qiu)、乒乓球(qiu)公開(kai)賽，教(jiao)職工排(pai)球(qiu)賽，既(ji)提高(gao)培養了師(shi)生參加體(ti)(ti)(ti)育鍛煉的積極(ji)性，促(cu)進我校(xiao)全民健身(shen)運動(dong)(dong)的開(kai)展(zhan)又提高(gao)師(shi)生的身(shen)體(ti)(ti)(ti)健康(kang)水平(ping)，促(cu)進學校(xiao)的素(su)質教(jiao)育。把(ba)東(dong)莞中(zhong)學第九(jiu)屆體(ti)(ti)(ti)育節搞(gao)得(de)有聲有色。
四、 課外運動訓練取得優異成績
在學校(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)中我(wo)們堅(jian)持走普及(ji)和提高相結合的(de)道路(lu)，堅(jian)持搞好各項運動(dong)(dong)隊的(de)建(jian)設，抓好校(xiao)(xiao)運動(dong)(dong)隊的(de)訓練和管(guan)理工(gong)作(zuo)，一(yi)方面既可(ke)以(yi)為(wei)(wei)學校(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)培養(yang)體育(yu)(yu)骨干，推動(dong)(dong)學校(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)開展。另一(yi)方面運動(dong)(dong)員（隊）在參加各級的(de)體育(yu)(yu)競賽(sai)中為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)爭光，為(wei)(wei)高一(yi)級學校(xiao)(xiao)輸(shu)送人材。今學年校(xiao)(xiao)田徑隊獲(huo)(huo)市中學生(sheng)田徑賽(sai)團體總分第(di)一(yi)名，足(zu)球(qiu)隊參加市中學生(sheng)比賽(sai)獲(huo)(huo)第(di)二名，排(pai)球(qiu)隊參加市中學生(sheng)軟式排(pai)球(qiu)賽(sai)獲(huo)(huo)男子(zi)第(di)二名，女子(zi)第(di)一(yi)名，籃球(qiu)隊獲(huo)(huo)高中男子(zi)第(di)五名。
體育科組工作總結13
這(zhe)學(xue)(xue)期體(ti)(ti)育科組(zu)的(de)(de)教(jiao)師(shi)們繼續發(fa)揚團隊合作，積極工作的(de)(de)精神，認真做好(hao)本(ben)職工作。圓(yuan)滿地(di)完成了本(ben)學(xue)(xue)期的(de)(de)教(jiao)育、教(jiao)學(xue)(xue)工作。我校一(yi)年一(yi)度的(de)(de)體(ti)(ti)藝節(jie)田(tian)徑運動會也(ye)圓(yuan)滿地(di)落下了帷幕。緊緊圍繞(rao)本(ben)學(xue)(xue)期的(de)(de)工作目標，具體(ti)(ti)總結如下：
一、認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，不斷(duan)提高理論水(shui)平和(he)(he)業務能(neng)力。認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)新課程標準和(he)(he)初中《體(ti)育(yu)(yu)與(yu)健康(kang)》教(jiao)(jiao)(jiao)材；認真(zhen)鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)材，研討(tao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)式和(he)(he)手段；學(xue)(xue)(xue)習(xi)先進的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理念(nian)；結合校情制(zhi)訂了(le)切實可(ke)行的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)計劃。
二(er)、強化安全(quan)措施(shi)(shi)，重視安全(quan)教育(yu)。針對我校實情(qing)我們(men)克服了場(chang)地不足、上課班級人數多的眾多不利因素，體(ti)育(yu)組(zu)制訂了體(ti)育(yu)教師場(chang)地器(qi)材安排表(biao)(biao)，體(ti)育(yu)教師出操安全(quan)值勤表(biao)(biao)，從思想(xiang)上組(zu)織上確(que)保(bao)安全(quan)措施(shi)(shi)責任到人。教學過程中杜絕安全(quan)事故(gu)的發生。
三、注(zhu)重(zhong)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)質量、確(que)保體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任務(wu)的(de)完(wan)成。體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方面繼續以(yi)(yi)”健康第一(yi)”為指導思(si)想，以(yi)(yi)“安全教(jiao)(jiao)育(yu)”“常(chang)規教(jiao)(jiao)育(yu)”為目標，在體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)鍛(duan)(duan)煉的(de)思(si)想意識(shi)，發展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)身體(ti)(ti)(ti)(ti)素質，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)各(ge)機能的(de)全面發展(zhan)，認真備(bei)(bei)課(ke)、上好每(mei)(mei)一(yi)節課(ke)，備(bei)(bei)課(ke)組活動開(kai)展(zhan)正常(chang)，集體(ti)(ti)(ti)(ti)備(bei)(bei)課(ke)時發言積極，共同探討教(jiao)(jiao)材教(jiao)(jiao)法，集思(si)廣(guang)益，精(jing)心(xin)組織(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)(duan)煉和(he)各(ge)種身體(ti)(ti)(ti)(ti)練(lian)習；充分發揮每(mei)(mei)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)特長。利用雨(yu)天進行(xing)室(shi)內課(ke)的(de)形式向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)集中(zhong)傳授(shou)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)理論知識(shi)和(he)衛生(sheng)保健知識(shi)；課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)堅持以(yi)(yi)人為本的(de)思(si)想，重(zhong)視安全教(jiao)(jiao)育(yu)、注(zhu)意培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)主(zhu)體(ti)(ti)(ti)(ti)意識(shi)。
四、積(ji)極落實(shi)”陽光體育(yu)(yu)”制(zhi)度，做好”課(ke)間(jian)(jian)跑”和(he)“課(ke)外體育(yu)(yu)活動”的(de)各(ge)項(xiang)工作。我(wo)校學生(sheng)(sheng)人數(shu)多(duo)，場地(di)不足，生(sheng)(sheng)均體育(yu)(yu)資源少，在(zai)這種情況下體育(yu)(yu)科組在(zai)校長室(shi)，教務處的(de)指導下因地(di)制(zhi)宜，根據(ju)我(wo)校實(shi)際(ji)情況大力開展學生(sheng)(sheng)”陽光體育(yu)(yu)”活動，確(que)保學生(sheng)(sheng)每天鍛煉一小時得(de)到順利進行，”課(ke)間(jian)(jian)跑”和(he)課(ke)外體育(yu)(yu)活動有計劃，有過程，有總結。
五、做好《學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)質數(shu)據(ju)》的(de)測驗和上報工(gong)作。10月中旬又向教育部學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)質健(jian)康(kang)網上傳了(le)我(wo)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)質健(jian)康(kang)標準數(shu)據(ju)，時間短(duan)，工(gong)作量大，但(dan)大家(jia)還是克服了(le)困難，加班加點的(de)順利地完成了(le)任務(wu)。
六、優化課堂(tang)教學，提高(gao)(gao)教師教學教研能力(li)。組(zu)織教師開展(zhan)聽課評(ping)課活(huo)動(dong)取(qu)長補短、相互促進(jin)、相互提高(gao)(gao)。并(bing)多次組(zu)織科組(zu)教師積極(ji)參(can)加(jia)各級各類的(de)教研活(huo)動(dong)，對于上課時(shi)各教材(cai)的(de)教學方法，教學組(zu)織的(de)落實有了更(geng)深(shen)的(de)認識，有效(xiao)地提高(gao)(gao)了教育教學水平，更(geng)好地完(wan)成(cheng)課堂(tang)教學目標。其(qi)中(zhong)z老師獲得(de)增(zeng)城市體育論文(wen)評(ping)比一等獎，湛文(wen)生老師二(er)等獎。
七、做好(hao)各級(ji)的體育生訓練工(gong)作，體育競賽成績顯(xian)著。
1、高(gao)(gao)二體(ti)(ti)育生訓(xun)練由z老師每天利用下(xia)午的(de)課外(wai)時(shi)間進行(xing)有(you)(you)計劃(hua)、有(you)(you)目標進行(xing)訓(xun)練，日復一日，堅持不懈，從不喊苦喊累。學(xue)生的(de)身體(ti)(ti)素質(zhi)和(he)成績(ji)有(you)(you)了不同程(cheng)度的(de)提高(gao)(gao)，為(wei)明年的(de)體(ti)(ti)育高(gao)(gao)考做好堅實的(de)基礎。
2、高三體育生的(de)訓(xun)練(lian)由z老師(shi)負責，一(yi)天兩(liang)練(lian)，起(qi)早(zao)摸黑(hei)，堅(jian)持(chi)不懈。從一(yi)切(qie)為(wei)了學(xue)生、為(wei)了學(xue)校的(de)發(fa)展出發(fa)，兢兢業業，任勞任怨。特別是現在(zai)(zai)正處于賽前冬訓(xun)期(qi)，天氣寒冷(leng)，工作的(de)量與強度明顯加大(da)，毫無(wu)怨言。今年體育術科考(kao)試提前在(zai)(zai)一(yi)月份進行，對于學(xue)生來說(shuo)也增加了難度，但高三備(bei)課組老師(shi)團結協(xie)助，齊(qi)心協(xie)力(li)，相信在(zai)(zai)這次的(de)考(kao)試中會取得好成(cheng)績(ji)。
3、我校組建了(le)(le)(le)一(yi)支男子橄欖(lan)球隊(dui)，由鐘(zhong)燦(can)洪(hong)、陳杰鋒老師負責訓練(lian)工作，兩(liang)位老師通過(guo)科(ke)學的(de)(de).訓練(lian)計劃，內容(rong)，使到球隊(dui)在短時間內水平得(de)到了(le)(le)(le)很大(da)的(de)(de)提高，并(bing)代表廣東省青(qing)(qing)年隊(dui)參加在增城(cheng)市(shi)康(kang)威運(yun)動場(chang)舉行的(de)(de)全國(guo)青(qing)(qing)少年橄欖(lan)球競標(biao)賽，并(bing)取(qu)得(de)了(le)(le)(le)第五名的(de)(de)好成績。
八、工作反思。
在本(ben)學(xue)期的(de)(de)體育(yu)組(zu)工作進展順(shun)利，成績(ji)喜人，這(zhe)凝結(jie)了(le)體育(yu)科(ke)組(zu)全體教師(shi)的(de)(de)心血和(he)汗水，沒(mei)有辜負(fu)領導的(de)(de)關心和(he)期望，但從中我(wo)們(men)也認識到了(le)一(yi)些自身不足(zu)的(de)(de)地(di)方。今后(hou)，我(wo)們(men)會以飽滿的(de)(de)熱情和(he)積極(ji)進取的(de)(de)陽光心態來迎(ying)接新的(de)(de)挑(tiao)戰，戒驕戒躁，再接再厲，使體育(yu)科(ke)組(zu)的(de)(de)教育(yu)、教學(xue)、科(ke)研和(he)管(guan)理(li)水平再創(chuang)新高！
體育科組工作總結14
時光匆匆流走(zou)，又一學期(qi)的(de)工(gong)作(zuo)結(jie)束了(le)，體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)在教(jiao)(jiao)導處的(de)安(an)排和指(zhi)導下，更在各位體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)師的(de)協助(zhu)下，順利(li)的(de)按照教(jiao)(jiao)研(yan)工(gong)作(zuo)計劃(hua)完(wan)成(cheng)任務。為了(le)使以后(hou)的(de)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)研(yan)工(gong)作(zuo)能更好的(de)開(kai)展，特將(jiang)本學期(qi)的(de)體(ti)育(yu)教(jiao)(jiao)研(yan)工(gong)作(zuo)總結(jie)如下：
一、基本情況概述
我校現有(you)體育教(jiao)(jiao)師4人(ren)，全為兼職，沒有(you)一人(ren)是專業素質，同時(shi)每年課(ke)程在不斷的變動(dong)，每個教(jiao)(jiao)師對這門學科的教(jiao)(jiao)學沒有(you)一定的研究，加上其他工作任務(wu)的繁重、事情多，難(nan)免(mian)在體育教(jiao)(jiao)學中投入(ru)的.時(shi)間有(you)限，造(zao)成了(le)一些教(jiao)(jiao)學任務(wu)不能順利進行，影響著教(jiao)(jiao)學質量(liang)。
全校共有(you)學(xue)(xue)(xue)生400余人，9個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班。由于我校多(duo)年(nian)來堅(jian)持以育(yu)人為本的(de)原則(ze)，全面(mian)(mian)貫(guan)徹黨的(de)教(jiao)育(yu)方針，全面(mian)(mian)實施素(su)質教(jiao)育(yu)。在重(zhong)視德育(yu)、智育(yu)的(de)前提下(xia)，加(jia)大了體育(yu)課教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)開設，通(tong)過多(duo)年(nian)來的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)到了不少的(de)不基(ji)本技術和技能，具有(you)一定的(de)體育(yu)素(su)質，為上(shang)好這(zhe)門學(xue)(xue)(xue)科打下(xia)了基(ji)礎(chu)。另外學(xue)(xue)(xue)生活動(dong)場地寬敞，同時(shi)，也有(you)一定數量(liang)的(de)設施，給學(xue)(xue)(xue)生營造了一個美好的(de)環(huan)境。
二、取得的成績與經驗
1、培養了一些有體育(yu)(yu)特長的(de)學生，發展他們的(de)體育(yu)(yu)特長，開發他們的(de)體育(yu)(yu)潛力(li)。
2、組織了(le)教(jiao)(jiao)師(shi)進行集體備課(ke)，研究教(jiao)(jiao)學方法(fa)，提高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)的業務水平。
3、充分發(fa)揮(hui)了(le)(le)每位教師的主動(dong)性、積(ji)極性，加強了(le)(le)教
教師對體育課的(de)認識，知道體育教學在義務教育中的(de)重(zhong)要地(di)位。
4、培養(yang)了學生愛好體(ti)育的(de)興(xing)趣(qu)，使他們養(yang)成(cheng)了鍛煉(lian)身體(ti)的(de)好習慣。
5、成功舉辦了春(chun)季運動(dong)會，極大地(di)豐富了校園文化(hua)生活。
6、讓學(xue)生(sheng)(sheng)初步掌(zhang)握體育的基(ji)礎知識基(ji)本技(ji)術和基(ji)本技(ji)能(neng)，促進正(zheng)常的生(sheng)(sheng)長發育。
三、采取的方法與措施
1、采取(qu)(qu)集體備課的方(fang)式(shi)，在(zai)教(jiao)學方(fang)法上互相(xiang)學習，經驗上互相(xiang)交流，取(qu)(qu)長補短，不斷改進教(jiao)學方(fang)法，提高教(jiao)學質量。
2、督促(cu)每位教(jiao)師按課(ke)(ke)表上課(ke)(ke)，反對重主課(ke)(ke)，輕副課(ke)(ke)的現象(xiang)。
3、嚴把備(bei)課關(guan)，上課關(guan)，杜絕了打無準(zhun)備(bei)之仗的現象(xiang)，提高課堂效率(lv)。
4、加強教學常(chang)(chang)規管(guan)理，按時進行常(chang)(chang)規月查，促(cu)使每位教師更好地去完成(cheng)教學任務。
四、存在的不足與今后努力的方向
1、存在(zai)的不足：
在教學工作中每位教師只注重基本(ben)技能和基本(ben)技巧能力的訓(xun)練，沒有(you)通過一些游戲活動(dong)來(lai)提高學生(sheng)靈(ling)敏性(xing)以及應(ying)急能力的培養(yang)。
2、今(jin)后努力的方向(xiang)：
在今后的(de)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)中，將汲取經(jing)驗(yan)教(jiao)訓，揚長(chang)避短(duan)，使全體(ti)體(ti)育教(jiao)師水平(ping)有一個新的(de)提高。
體育科組工作總結15
體育科組按照學校的(de)工作(zuo)(zuo)計劃、體衛(wei)處、教(jiao)導處和教(jiao)研室的(de)工作(zuo)(zuo)安排，本學期著(zhu)重作(zuo)(zuo)好如(ru)下工作(zuo)(zuo)。
一、樹立健康第一的指導思想，貫徹執行兩個《條例》。
體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)科(ke)組根(gen)據(ju)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)工作計劃，制訂適合科(ke)組開展體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)工作的(de)(de)(de)(de)具體(ti)(ti)(ti)任務和(he)管理(li)方法。要(yao)(yao)求教(jiao)師在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)過程中(zhong)，必須考(kao)慮育(yu)(yu)人對(dui)(dui)象和(he)內容安排(pai)的(de)(de)(de)(de)全面(mian)(mian)性，就是(shi)面(mian)(mian)向全體(ti)(ti)(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，全面(mian)(mian)提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)(ti)素(su)(su)質和(he)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)素(su)(su)質，以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身(shen)心健康水平為主(zhu)要(yao)(yao)目的(de)(de)(de)(de)，不斷激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)(dui)運(yun)動(dong)的(de)(de)(de)(de)興趣(qu)，以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展為中(zhong)心，重視學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)體(ti)(ti)(ti)地位，關注個(ge)(ge)體(ti)(ti)(ti)差異與不同需求，確保每一個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受益(yi)，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具有強(qiang)健的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)格，健康的(de)(de)(de)(de)心理(li)，良好(hao)的(de)(de)(de)(de)習慣，樂(le)觀的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)態度和(he)較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)社會適應能(neng)力。無論開展什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)，都要(yao)(yao)考(kao)慮大(da)多數學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都能(neng)參(can)加，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)得到全面(mian)(mian)鍛煉。如校田(tian)徑運(yun)動(dong)會的(de)(de)(de)(de)集體(ti)(ti)(ti)接力比賽，強(qiang)調的(de)(de)(de)(de)都是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)全面(mian)(mian)參(can)與意識(shi)，從(cong)而在(zai)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)中(zhong)提高體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)素(su)(su)質和(he)身(shen)體(ti)(ti)(ti)素(su)(su)質。
二、開展豐富多彩的體育課外活動，確保學生每天有1小時的.體育活動時間。
1、初一年級學習新的(de)廣播操。
2、體(ti)育課外(wai)活(huo)動建立以體(ti)育委員點名、教師(shi)檢(jian)查制度。
3、建立以班(ban)為單位多形式的班(ban)際體育課外活動。
4、組織高(gao)(gao)(gao)三年(nian)(nian)級(ji)舉行40×200米接力比賽，高(gao)(gao)(gao)一(yi)、高(gao)(gao)(gao)二年(nian)(nian)級(ji)班級(ji)籃球比賽，不(bu)斷提高(gao)(gao)(gao)學(xue)生對運動的興(xing)趣，提高(gao)(gao)(gao)學(xue)生技術水平。
三、加強對教研教學工作的指導。
1、組(zu)織(zhi)全組(zu)教(jiao)師學(xue)(xue)習(xi)有關創(chuang)新教(jiao)育的(de)文章，學(xue)(xue)習(xi)和領會體育與健康課程內容和作法，制訂計(ji)劃，分階段實施(shi)，高一(yi)年(nian)(nian)級、高二年(nian)(nian)級本學(xue)(xue)期進行田徑專修課模塊教(jiao)學(xue)(xue)、組(zu)織(zhi)嚴密、措施(shi)得力、效果好。
2、上(shang)課內容要(yao)(yao)(yao)符合體育與健康課程標(biao)準的要(yao)(yao)(yao)求，教(jiao)學過程要(yao)(yao)(yao)精講多(duo)練，形式多(duo)樣，效果好。
3、組織(zhi)青年教師學習新課程的(de)有關內容，科組長給青年教師上輔導課，成績顯(xian)著。
4、體育教(jiao)師要(yao)備好健康教(jiao)育課教(jiao)案(an)。
5、逐(zhu)步探索對學(xue)生進行新的評價(jia)標準(zhun)。（絕對評價(jia)和(he)相對評價(jia)相結(jie)合）高一、高二年級制定(ding)學(xue)分(fen)認定(ding)標準(zhun)。
6、組(zu)織科組(zu)教(jiao)師參加市里教(jiao)研活動。
7、組織學(xue)校xx屆(jie)教(jiao)學(xue)節的(de)有關活(huo)動(dong)，邢福穎上公開(kai)課(ke)獲得好評。
8、組織(zhi)國家學(xue)生(sheng)體質(zhi)達標的(de)測試(shi)工作(zuo)，做(zuo)到考前復(fu)習(xi)，嚴格考核，整理上報(bao)工作(zuo)。
9、本學期每位教(jiao)師(shi)上教(jiao)研課達到(dao)預期效果。
10、師徒(tu)結(jie)對幫教活動(dong)成績(ji)顯著(zhu)，青年教師進步很(hen)大(da)。
11、科組的主題會(hui)開得有(you)效(xiao)，解決了教(jiao)學中的有(you)關問題。
12、組織全(quan)組教(jiao)師(shi)前往各校參(can)加(jia)體(ti)育課堂教(jiao)學觀(guan)摩活動。
四、組織各運動隊的訓練工作，加強各運動隊的管理，建立主教練負責制。
1、學(xue)(xue)期初各運動隊教(jiao)練(lian)上交本學(xue)(xue)期訓練(lian)工(gong)作計劃。
2、運動隊(dui)教(jiao)練(lian)敢于進行訓(xun)練(lian)改革，探索(suo)新(xin)的(de)訓(xun)練(lian)方法(fa)，運動成績有很(hen)大提高。田徑隊(dui)在主教(jiao)練(lian)負責下，管理(li)嚴、訓(xun)練(lian)方法(fa)好，效(xiao)果(guo)顯著(zhu)。籃球(qiu)隊(dui)訓(xun)練(lian)正常，進步明顯。
3、加強對運動(dong)隊運動(dong)員(yuan)的思想品德(de)教育工作(zuo)和管理工作(zuo)。
4、校田徑隊榮獲全省中(zhong)學田徑比賽團體總分第一名。
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