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招生工作總結匯編15篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編精心整理的招生工作總結，歡迎閱讀與收藏。
招生工作總結1
20xx年，在全體教職工的共同努力下，我校共招收新生898人，其中，靈活學制350人；全日制548人，注冊人數470人，各種原因退學58人，初二學生未注冊的20人。下面，就20xx年招生工作做如下總結：
一、教職工完成招生情況
1、非專職人員招生情況：我校非專職招生人員共179（招辦人員除外），今年共招新生328人。其中有81人完成了全年的招生任務，超額完成招生任務的有45人。在這里，對上述完成、超額完成招生工任務的同志提出表揚。除此之外，招生突破0的有23人，招生仍然為0的有82人
2、專職人員招生情況：今年我校專職招生人員14人，共招生220人，其中趙可臣招33人，徐中順招28人，劉士成招26人，姜微13人，其他人員也都超額完成了招生任務。
二、招生工作舉措
1、早動手，早謀劃，搶抓先機。
為保證招生工作的高效推進，通過分層召開座談會及時、全面做好招生工作摸底，結合形勢任務需要，對招生人員、招生政策、招生渠道、招生宣傳工作超前謀劃、適當調整、搶抓宣傳及招生先機。在原有招辦人員的基礎上增加了王文章、高嵩、高勇、趙雪明、張重陽、田玉明六名同志作為專職招生人員。
2、改變了傳統的招生模式。
探索試行由劉士成主任及徐忠順組成的學校指派的招生新模式。劉士成同志同志主動承擔25人的招生指標，徐忠順同志主動承擔24人的招生指標。這兩名同志經過艱苦卓絕的努力，超額完成了所承擔的招生數額。新的招生模式的嘗試，旨在從傳統的招生模式中探索新路，尋求更加符合當前形勢的新的.科學合理的招生方法，待機會成熟，逐步在全校內推廣實施。
3、探索靈活多樣的招生渠道，招收靈活學制的學生。
由于我校是國家改革發展示范性學校，所以教育部要求我校每年招生不低于800人。眾所周知，目前職業學校的招生受方方面面的制約，我校要想完成國家的800人招生標準，難度很大。為此，學校決定，采取靈活多樣的招生模式，在努力招收全日制學生的基礎上，積極與企業聯合招收靈活學制的學生，由學校和企業共同招生、共同授課。經過努力，學校與企業已經完成了313人的靈活學制招生，并成功注冊。靈活學制的招生，屬于學校新的招生模式，由學校統一組織實施。在靈活學制的招生實施中，孫玉杰主任做了大量工作，就業處的李宏同志及劉宏凱同志主動承擔了學生信息錄入、建檔、學生證辦理等工作，在這里，對上述三名同志提出表揚。
4、提升學校辦學層次，努力與高校對接。
年初，由于種種原因，我校在與xx工程職業技術師范學院“3+4”銜接辦學中出現了問題，高校決定取消與我校的銜接辦學。這就意味著我校將失去高層次辦學的機會，更會失去在教育局的地位。事情出現后，曲校長高度重視，發動各種關系，尋找各種門路，絞盡腦汁，經過不懈努力，終于與xx工程職業技術師范學院達成銜接辦學3+4的協議。此舉，扭轉了我校辦學的被動局面，在提高學校辦學層次、社會知名度上起到了舉足輕重的作用。經過全校教職工的共同努力，我校今年的3+4圓滿完成招生計劃。在與高職學校的對接合作中，我校采取了兩種合作模式。一種是與xx化工學院采取的銜接辦學，招收xx地區應屆中考分數在150分以上的考生，中考前考生填報志愿，由xx市招辦統一錄取，經過全校教職工的努力，我校銜接辦學的80個計劃一次性錄滿；另一種是與xx電子信息職業技術學院及xx工業職業技術學院合作辦學，招收xx省范圍內的應屆中考分數在120分以上的考生。由于本地區內職業學校基本上都開展了銜接辦學，對合作辦學模式存在認識不足，概念不清等，所以，本地區內開展合作辦學的學校微乎其微，我校招辦緊緊抓住機會，加大了對合作辦學的招生力度，經過努力，完成了90人的合作辦學的招生指標，為我校順利完成全年招生計劃奠定了基礎。
5、招辦內勤服務意識有所增強，服務質量有了較大提高。
招辦內勤從日常值班到節假日值班到來訪客人接待及業務解答、矛盾化解至錄取轉段等都做出了大量工作。玄殊、田雨、李嬌陽犧牲了很多休息時間，風雨無阻，準時到學校值班。由于她們細致的工作，今年，招生爭議明顯減少，在此，對三位同志提出大會表揚。
6、加大了宣傳工作力度。
（1）與公交公司合作，在我市主要公交線路上安插10臺公交車進行報站宣傳；
（2）在都市110交通電臺上集中進行了中高職銜接及合作辦學廣播宣傳；
（3）在《都市新報》對學校辦學、教學、招生、就業及管理工作等進行了全面的、整版整月宣傳；
（4）在江城晚報的大力支持下，我校出版了多篇宣傳我校辦學特色及辦學實力的新聞報道，擴大了學校在社會上的影響力；
（5）與《江城日報》合作，制作了報考指南，并發到了每一名考生手里；
（6）在xx市電視臺新聞綜合頻道整月播放我校的辦學特色；
（7）在都市110廣播電臺，我校主管招生的領導接受記者采訪，就3+4、3+2招生情況及如何科學報考、科學選擇學校等進行了解答；
（8）充分利用職教宣傳月及活動周的有利契機，通過邀請合作學校領導、老師及學生家長來校參觀、現場介紹及加大新聞媒體報道等多種形式大力宣傳我校；
（9）利用初三學生聽力考試的契機，抽調23名老師深入各考點宣傳；
（10）抓住中考填報志愿學生家長會的機會，我校安排十六組人員深入到各中學，在家長會上直接宣傳我校，其中，九中、三十中、雙吉中學、孤店子中學、樺皮廠中學效果；
（11）利用校長座談會的機會大力宣傳我校。徐忠順、劉士成于五月中旬在梅河口組織了校長座談會，我代表學校參加了座談，共有梅河口市的13名大校中學校長參會。通過座談，有利地宣傳了我校的辦學特色及辦學實力；
（12）我校的信息中心為每一名職工制作了宣傳片，利用微信平臺大力宣傳學校。
三、幾點體會
1、合理規劃，科學布局。俗話說站得高才能望得遠，運籌帷幄之中，才能決勝千里之外。我校領導班子在今年的招生工作中突出重點，牢牢把握大方向，在科學布局普通班招生的前提下，突出了對3+4、3+2、2+3的工作力度，從政策引領到真抓實干，從經費投入到人員保障，無不體現出打招生翻身仗的決心，從而實現了3+4和3+2xx地區一次性100%投檔錄取的雙百可喜局面，得到了省市領導的充分肯定和兄弟學校的驚羨。
2、政策護航，保障有力。今年，教育局制定了一系列有利于職業學校招生工作的有利政策，首先嚴格控制高中錄取分數線，使中考低于300分的畢業生必須走入職業學校大門；其次，規范了報考志愿的填寫，將3+4及3+2列入提前批錄取，且堅決不允許退檔，這有利地保證了錄取后學生入學的數量；最后，市招辦服務意識明顯增強，在錄取、補錄等工作上給予了大力配合。
3、全員參與，眾志成城。人人皆言招生苦，一談招生面如土。職業學校的招生的確艱難，但是，我們若想生存和發展，就必須直視困難，就必須樹立“明知征途有艱險，越是艱險越向前”的挑戰思想。實踐證明，我們機電人做到了，在今年的招生大戰中，全體機電人集思廣益，每個人都千方百計的發動各種關系，尋求各種辦法，使用各種手段，有的人甚至低三下四的去懇求，目的只有一個，那就是把學生招來，這種精神是對事業執著的愛，是滿滿地正能量。我分管招生工作一年，在這一年中我無數次的被感動：親眼目睹劉世成、徐忠順為了打開梅河口的招生局面，忍著病痛大碗喝酒，喝完嘔吐不止，其狀之慘，不忍直視；趙可臣同志為了招生，風里來雨里去，不辭辛苦，不計報酬；高宇同志為了多招學生無數次的徘徊于學校與十八中之間，無數次的失眠輾轉以淚洗面……例子很多，舉不勝舉，總之，全員一心，其利斷金，相信我們學校以后的招生會越來越好。
4、突出重點，服務到位。今年，學校的各個處室都能夠做到一盤棋，在教學管理、學生管理、后勤服務等方面與學校的招生工作都能做到無縫對接，配合緊密。
四、存在的問題
1、無論是專職招生人員還是非專職招生人員招生的技巧性、科學性還有待提高。
2、招生人員對于學校的專業設置、招生政策、聯辦學校合作模式等掌握不夠，認識不清，業務不熟練。
3、專職招生隊伍中還存在等靠思想，自主創新能力薄弱，主觀能動性不強。
招生工作總結2
在各級領導的正確領導下，全體成教部成員的大力支持下，順利完成了20xx年的招生任務。現將有關工作總結如下：
一、領導高度重視
根據今年招生政策的調整以及招生形勢的分析，年初就成立了專門的領導小組，并召開了會議對今年的招生作了詳細的部署，為今年的的招生指明了方向。
二、招生任務明確
根據去年生源情況以及招生人數在招生學校的分布，明確遠程教育招生不少于400人，本院成教招生不少于500人，在全體成員的共同努力下，全年共招收各類學生1113人。中南招生349人，浙大招生128人，本院招生687人，南華招生12人，總計招生1176人，比去年增加了380人。
三、招生宣傳扎實
我們充分利用電視廣告、報紙宣傳、會議宣傳、上門宣傳、在籍學生宣傳等多途徑進行廣泛而細致的宣傳，使廣大考生多途徑的了解到各層次的招生信息。
1.及時印制招生簡章進行分發和張貼。
2.今年召開了3次往年招生骨干和畢業班班主任的專門會議進行招生宣傳工作的動員，其成效非常顯著，畢業于本院學生的占到了今年招生的遠程學生的80%以上，其報考本院成教生的咨詢人數比去年增加了一倍。
3.組織專門的宣傳骨干小分隊定期深入到本地區的各企業與醫院進行宣傳，通過多次聯系與各醫院的護士長建立了良好的關系，為上門報名提供了便利的條件，今年在湘鄉我們的上門服務就為30多個考生提供了方便，有效的確保了本地區的生源。
4.利用在湘潭日報、晚報等刊登招生宣傳廣告，同時還利用學校的網絡發布了招生信息，為廣大考生和家長提供廣泛的招生信息。今年我們接到招生咨詢電話200多個，自然生源也比去年翻了一翻。
四、報名工作有序
為了各項報名工作的順利進行，我們分工明確，制定報名工作流程圖，報名繳費資料收娶信息錄入和資格審核到最后信息確定都有專人負責，這樣考生就能夠在最短的時間內辦理好報名手續，有效的確保報名工作的零失誤。
1、遠程教育報名，根據報名持續時間長及方便考生的特殊情況，不管是周末還是節假日都安排了專門的招生人員進行報名，在報名人數集中的元月、6月和9月，我們招生辦內部就會進行工作的重新調整，以保障報名工作的高效進行，在大家的共同努力下順利完成了09春和09秋的報名工作，報名的總人數達到543人。
2、XX年成人教育報名工作，根據今年成教招生政策的變化，學院2個校區開學時間的`不同，我們在7月份就制定了詳細的報名工作方案，暑假有專人值班接待成教生報名，8月底9月初順利的組織了成考的網報和現場報名工作，報名人數達到了1401人，比去年增加了320人。
五、成考組考順利
今年成考參考人數較多，為了順利參考，我們制定了詳細的送考方案，各系部也積極配合安排了相應的老師送考，由于送考工作落實到位，整個考試過程中沒有出現違規違紀現象。
六、網上招生錄取工作規范
1、遠程教育，嚴格按照浙大、中南的錄取程序有效的完成了09春與09秋學員的錄取，總計505人。
2、本院成教錄取工作
今年由于上線的人數達到了702人，而第一次計劃數只有635人，錄取前我們就制定了詳細的錄取方案，在整個錄取過程中堅持公平、公正、公開的原則，因此第一次錄取工作非常順利，沒接到一個投訴電話。在12月底補錄期間，招生辦易亮同志堅守3天3夜，我院又超計劃錄取了52個學生，最終總計錄取人數為687人，錄取率達到了50%以上，與去年相比增長了20%。
3、南華本科生的錄取人數為12人，錄取率達到了100%.
七、畢業生工作：
年初就制定了詳細的畢業工作安排方案，從畢業攝像(組織畢業攝像人數是161人)、畢業檔案的整理、畢業生學費的催繳到畢業證的發放都是嚴格按照畢業程序進行。今年畢業人數為662人(浙大29人、中南188人、湘潭職院445人)，并圓滿完成了各種畢業證的發放。
八、完善招生的幾點措施
(一)完善招生宣傳政策。由于目前很多醫院對護理專業學歷的要求有所提高，所以很多本院畢業的學生在畢業的時候會主動咨詢提升學歷的相關事項，對于本院的學生的宣傳可以通過各畢業班主任的宣傳就可以啦，外單位以及其他專業宣傳工作應多加強與在籍學生的交流，這樣才能夠爭取更廣大的生源。
(二)建立招生宣傳網絡。
(三)加強成招備考工作的動員及抓好成考前的復習工作，以提高成考的通過率。
(四)進一步加強分地區招生宣傳。
招生辦的所有成員作為招生責任人，到各單位有針對性的進行招生宣傳，使招生專業集中便于今后的教學安排。
(五)進一步引導浙大的招生宣傳工作。
招生工作總結3
根據教育局關于做好20xx年義務教育中小學招生工作的通知相關文件精神，我校嚴格按照縣教育局要求，深入研究，廣泛征求意見，制定了符合我校實際的小升初招生政策。在整個招生過程中秩序規范，程序公開、公平、公正。到目前為止，我校已基本完成了小升初招生工作任務。現將我校20xx年小升初招生工作總結如下：
一、 工作舉措：
1.建立領導小組，加強對招生工作的領導
我校領導高度重視，及時召開了小升初專題會議，成立以校委會為主體的招生工作領導小組，領導小組成員進行了明確分工。領導小組成立后就我校今年的小升初招生工作展開廣泛討論，共同商議招生程序以及具體操作事項，并制定出了具體的招生辦法。盡管招生沒有達到預期效果，但招生領導小組的建立和有效領導，在招生過程中發揮了重要作用，為我校較好完成本次招生任務提供了可靠保證。 2.精心組織，規范操作，扎實做好招生工作
根據縣教育局招生政策，我校制定了相應的招生辦法，我校于6月22日，在小學鮑校長的`大力支持下，將小學畢業生全部集中到我校的多功能會議室，在會議上對今年小升初政策及縣局的相關文件認真傳達給各位小學畢業生和家長，分人分班對學生逐一宣傳相關政策。 3.及時補救，收效較好
6月22日當天收到派位證142人，深感任務艱巨，于是下午立即召開會議，全體校委會分片到家說服動員。在小學班主任的積極配合下，對部分猶豫不定的學生進行說服動員，到6月28日止，有35人到我校報到。 二、招生情況：
鮑集鎮共有小學畢業生412人，預計招生250人，目前實際招生176人，招生率為42.7%。其中，鮑小新校區108人（生源總數241人，招生率為44.8%）、鮑
小老校區35人（生源總數165人，招生率為21.2%）、肖小24人（生源總數106人，招生率為22.6%）。從小學班主任了解，優質生源較少。 三、今后打算：
1.繼續利用暑假，動員部分家庭困難，隨大流學生。
2.進行自我反省，努力加強學校常規管理，扭轉部分學生及家長對學校的習慣看法，進一步加強優秀生的培養，提高重點高中錄取率，提升學校在家鄉的認知度。
今年的招生現狀讓我們深感危機，也給我們提供許多有價值的經驗教訓，以后招生要及早制定招生政策，調整好招生工作的方式方法，加大宣傳學校，解除部分學生和家長的讀書誤區，為學校多招好生、優生而努力，為明年的小升初招生工作做好有益的積累和準備。
招生工作總結4
今年我區普通高校招生考試工作在區委、區政府的高度重視和正確領導下，得到省市招辦的悉心指導，經區直涉考各部門的大力支持和通力協作，區教育局、區招考辦和各考點參考人員精心組織、周密安排和辛勤工作，順利地完成了各項工作任務。7月8日，市委常委、市紀委書記在區委書記、市教育局長等同志的陪同下，深入全市最大的xx中考點檢查指導工作時，對我區的考試組織、管理、實施工作予以高度評價，慰問了交警、城管執法和環保等部門的同志，并希望我區繼續努力，保持住十幾年高考無差錯、省市招生工作先進單位的榮譽稱號。
一、基本情況
本次考試全區報考人數為x人，中職升高職報考人數為x人。設置x個考點（....）考場x個，其中x個混編考場；x個特殊考生獨立考場。實際參考人數為x人，缺考x178人，違紀x人，作弊x人。有x名各類考務人員參加了考試的組織管理工作。
二、考試工作情況
（一）加強組織領導，落實了工作責任
將高考工作納入近期區委、區政府重要工作日程，切實加強領導，搶前抓早，精心組織，嚴格要求，責任落實到人，措施落實到位。成立了以高大偉區長任組長、于杰副區長為副組長以及教育、監察、公安、城管、行政執法、衛生、環保、電業、供水、交警隊、保密辦等部門負責人為成員的考試領導小組，負責我區高考工作的全程領導、指揮、監督、檢查工作，以“七項措施”保證考前各項準備工作的落實。
一是由xx區長把關、區教育局研究，制定了具有較強針對性和可操作性的工作方案。
二是于區長在6月1日親自主持召開了各部門的“協調會議”，將具體工作任務分解、落實到各部門。
三是于區長帶隊，組織由區教育局x局長、副局長、招考辦、保密辦、進修校英語教研員參加的檢查小組兩次深入各考點，檢查保密室的制度、設施、人員配備、聽力設備情況，逐個考場進行模擬試聽。
四是各考點對播音設備進行了檢修，對播音員進行了培訓，保證了聽力考試順利完成。
五是招考辦、保密辦舉辦了由各考點主考、保卷人員（包括公安干警）參加的保密工作專題培訓會。
六是教育局x局長、x局長親自主持由5個考點主考、副主考、考務參加的考務工作培訓會，布置具體考試工作任務，為本次考試順利實施提供了有力保證。同時x區長多次聽取教育局此項工作進展情況并做出指示。區教育局領導更是親臨招考辦現場指揮，并多次到5個考點檢查、指導工作。特別在考試期間，于區長每天都深入考點并聽取教育局考試情況匯報，區教育局馮延平等領導每天都到市招考辦取卷、送卷，并在5個考點來回巡考，從而保證了考前準備工作充分、到位及考試期間各項工作萬無一失。
七是按照x區長在協調會上的要求，區教育局、城管局、衛生局、顧鄉交警大隊、監察局、保密辦、供水公司等部門在6月x日又深入5個考點現場辦公，發現和解決問題。其中區城管局將五中考點門前修路堆放的沙子和鋪道板馬上進行清理；協調相關街道辦事處對四十中考點后院的垃圾進行了清除。區衛生局對一中考點出水痘考生所在考場的衛生消毒進行了現場指導和安排。
（二）強化組織管理，落實工作措施
在本次考試過程中，我們始終堅持“考試組織科學化、考務管理規范化、監考工作標準化和考風考紀嚴格化”的標準，強化組織管理，采取各種嚴密、嚴格的措施來保證考試工作萬無一失。
區公安分局制定了《考試安全保衛方案》，為每個考點配備了2—3名警力，在考點周邊巡視，清除考點門前閑雜人員，維持考點范圍內的秩序，做到“兩盡”、“兩保”，即盡職盡責、盡心盡力、保證時間、保證警力。每天早7：30分負責安全的'警力準時上崗，上午考試結束考生全部離開后才撤崗；中午13：30分上崗，下午待考生全部離開后才撤崗。五個考點區公安分局分別指派一名干警在保卷室保卷，而且派兩名干警參與6月7日、6月8日區招考辦的接卷、送卷工作。
道里、顧鄉兩個交警大隊分別在1中、5中、40中、12職、14中考點配備了十幾名警力和多輛巡邏車，同時兩個交警大隊都在所轄考點門前設置了禁止鳴笛標志，顧鄉交警大隊還在康安路與埃德蒙頓路轉盤道、職工街、工農大街做了重點布置，從而杜絕了塞車現象，保證了考生應考道路暢通。
區電業局將高考的保電工作級別定為一級。高考前，各運行班組按照責任分工對各考點的供電線路、設備提前進行了全面、細致的檢查、巡視。對各考點的供電線路、設備制定出相應的保證措施，保證了考點的供電工作。
區衛生局對各考點的衛生防疫工作提前進行了檢查，制定了突發事件應急方案，并在14中、40中各配設了一臺救護車，配備醫護人員4人，并備足了急救藥品。
區教育局、招考辦具體落實了考務管理工作任務。一是通過嚴格的軟硬件評估機制，科學地確定了5個考點；二是通過區長與教育局長、教育局長與各考點主考、主考與監考教師層層簽訂責任狀，進一步細化分工，明確了責任；三是通過嚴格的保卷制度，確保考題不泄密、考卷不遺失；四是通過制定《考試突發事件應急預案》，使考務管理機制更加完善；五是對全體涉考人員嚴格實行聘任制度，選拔優秀教師監考，并對他們進行了責任意識、道德意識和法律意識教育，做到未經培訓一律不準上崗，對有直系親屬及子女參加考試的人員實行了回避制度；六是通過制定監考教師“兩要兩不要”（要準確、要規范；不要填錯、不要漏填）、監考教師“四不準”、“四到位”（不準遲到早退、不準擅自離崗、不準坐著監考、不準帶通訊工具；接題核對到位、發卷準確到位、收卷到位、裝訂到位）等具體措施，建立了一支高水平、專業化的監考隊伍，從而完善了考試具體環節和操作規程；七是區招考辦對全體工作人員進行了培訓，落實了招辦人員包考點制度，即每個考生從報名、體檢、準考證、防偽條形碼等材料的發放、考點環境檢查、考試期間的全部考務管理及巡視等工作一包到底，實行了嚴格的責任制度，確保了考務管理，考試操作程序無失誤。
（三）加強考試宣傳，優化考試服務
加強考試宣傳教育、營造良好的社會氛圍是做好考試工作的重要環節。各考點在考試前，通過召開家長會、班會、宣傳板、標語等多種形式不斷擴大考試宣傳的覆蓋面，將報名、招生考試有關要求及時地宣傳到每個考生及家長，將有關《考場規則》、《考生守則》、《國家教育考試違規處理辦法》等考試紀律及時傳遞到每個考生手中，并通過簽訂《考生誠信承諾書》，加強了對考生的誠信教育，使得本次考試我區違紀率最低。同時，我們在考試過程中特別注重一切為了考生，一切方便考生，為考生提供人性化服務。
全區5個考點都為考生準備了飲水機，配備了專職保健教師，其中1中考點還為每名考生準備了小手絹和一瓶礦泉水；14中考點有一名學生腿骨折，學校專門派兩名教師在每場考試前、考試后輪流背考生進場、退場。13職考生閻玉銘患穢語抽動癥，國聯考生王磊出水痘，為不影響其它考生考試，我們分別在5中、1中單獨為他們編排了特殊考場，保證了考生考試，受到了上級部門及家長的好評。
（四）嚴肅考風考紀，杜絕惡性舞弊事件
高考的公平事關教育的公平，社會的公平。在考試的過程中，我們堅持做到防范和打擊使用通訊工具作弊，做到機防和人防、考場內和考場外綜合治理。全區為各考點配備了電子狗和金屬探測儀，對考試時要求上廁所的，有異常行為的考生進行檢查。對有問題的考場，有問題的樓層進行了全面檢查。對有異常反應和動作的考生，監考教師和巡考教師重點監測。對5中體育、藝術考場采取每個樓層配備3名巡考員的措施進行監控，從而使體育、藝術考場出現了前所未有的平穩狀態。
總之，今年我區的高考工作，領導重視程度之高，各部門協調配合之密切，措施之具體，宣傳工作之廣泛，考務工作之細致，考風考紀之嚴格，效果之明顯都是前所未有的。我們將進一步總結經驗，確保今后此項工作取得新的、更大的成績。
招生工作總結5
根據ｘｘ區政府及城區教育局的指導精神，我校今年在招生工作中堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，力求認識到位，組織到位，措施到位，落實到位。高標準嚴要求地完成了20ｘｘ年的招生工作。現簡要總結如下：
一、基本情況
1.認真做好招生宣傳工作。我校針對20ｘｘ年的招生形勢，提前準備招生宣傳工作。學校在20ｘｘ年初就召開了專題會議；20ｘｘ年5月，學校將招生工作人員分成若干小組，隨后，由校領導帶領，分赴各小學進行宣傳；20ｘｘ年6月，校長親自帶領各小組人員到各小學學開展招生宣傳工作。
2.積極配合中心校做好招生錄取工作。今年我校招收初一新生應為136人，我校立即組織人員填寫了通知書并組織人員親自送到各小學。開學后，實際報到的學生有139名新生，有4人未報到，有7人轉學入本校。
3.亮點：本地大部分生源保留在本校就讀，學校的出色的教學成績吸引隨父母外出就讀的.學生回鄉讀書，也吸引一些外地學生慕名來讀書。
二、存在問題
1.招收人數達到139人，比分配指標多收了3人。
2.招生過程中，由于新生陸續前來報到，故新生數據未能及時統計上報。
3.由于不良的招生競爭，致使我校已錄取的部分學生流失。
三、整改措施及今后打算
1.進一步領會上級文件精神，加強招生工作，成立招生領導小組。明確分工，責任到人，各司其職，各負其責，確保招生工作的有序進行。
2.繼續嚴格執行“三限制”政策。嚴格把好學籍保留關。
3.加強和上級領導部門的聯系，掌握招生中的最新動態。
4.隨時和招辦聯系，核實錄取新生的數據，在規定時間內完成了新生學籍的注冊和上報。
5.加強與ｘｘ鎮各中學的聯系，積極做好招生宣傳動員工作。進一步加大招生宣傳力度，進一步完善獎勵制度，吸引優質生源。特別要加強對已發放通知書的新生的宣傳動員工作，使新生能及時報到注冊。
6.進一步增強招生工作人員的責任心，做到規范操作，精心組織，認真實施。
招生工作總結6
中專學校20xx年招生工作已于11月上旬順利結束，現就今年的招生情況總結如下：
一、基本情況
在省校領導的重視、領導下，以及市教育局的大力幫助和支持下，通過各分校、教學點的共同努力，中專學校較圓滿結束了XX年春秋兩季的招生工作，完成了省校布置的XX年中專招生目標，全省有12所分校、教學點參加了招生工作，春季招收956人，秋季招收823人，全年共招收錄取13專業1779人，具體情況如下：
今年與去年相比在招生人數上基本持平(14年共招收1677人)，但仔細分析今年無論在招生計劃、組織工作，還是招生范圍上都比去年精細、周到和加大。首先、辦學單位由14年的11所增加至12所(其中14年辦學單位中有一所因管理不善，限期整改，15年不予招生)，實增2所辦學單位。
第二、招收專業由14年的9個專業增加到13個專業(包括“銜接辦學”各對應專業)，其中淘汰了個別專業，新增幾個專業，實增4個專業。
第三、由于部隊征兵條件的提高，未達到高中學歷的戰士越來越少，故今年在武警部隊中只招收441人，比去年減少203人。因而可以看出，我們招生工作不能只盯著一個方面，而是要不斷拓寬招生空間，不斷拓寬招生專業，只要我們能認真制訂招生工作計劃，精心組織，不斷擴大教學點和增加社會需求的專業，是能夠完成招生目標的。
二、好的做法和成功經驗
從今年招生的整個情況來看，雖然只是在招生市場中占了一小部分份額，各分校、教學點的發展也不平衡，但從招生宣傳到規范管理，仍有一些好的做法和新的認識：
1、統一認識，加強領導，明確招生在學校整體工作的地位
不少分校首先召開領導班子會議，統一思想、統一認識，明確招生工作是學校工作的重中之重，在思想上、行動上樹立招生工作的龍頭地位，為切實做好招生工作，擴大辦學規模，爭取更好的社會效益和經濟效益，專門成立了以校長任組長，分管領導及中層干部為領導組成員的招生工作領導小組，制定招生工作計劃，全面做好招生工作的決策、實施和監控等工作，在校內形成了招生工作領導小組總負責，全校教職員工共同參與的良好局面，并取得了較好的業績。
2、積極爭取教育主管部門支持，為招生工作奠定良好基礎
由于職高和和高職的迅速發展以及外地招生學校的不斷滲透，我校成人中專招生形勢非常嚴峻，為此，要求各分校、教學點在制定好招生工作計劃以后，積極向主管部門、分管領導匯報。首先，力爭主管部門領導春、秋兩季到學校召開招生工作現場辦公會議，并將招生列入當地中職招生計劃之中;其次，利用當地中學校長、教導主任會議現場進行招生宣傳，以取得生源學校的理解和信任;再次，積極爭取以教育主管部門下發文件至各下屬學校，配合學校招生工作。這樣就為完成當季、當年招生計劃提供了強有力的保障。
3、堅持以宣傳為抓手，加大宣傳力度，奠定社會基礎
不少分校、教學點能根據當地的實際情況，依照教育主管部門以及省校的有關規定要求，首先，組織人員精心策劃招生簡章和宣傳廣告，使招生簡章圖文并茂，通俗易懂，宣傳廣告言簡意賅，特色鮮明，具有創新意識;其次，組織人員到每所學校發放招生簡章，進班演說，介紹電大辦學的系統優勢和招生專業、學制、培養目標、收費標準以及就業前景，特別注重宣傳中專畢業后可以免試參加電大專科層次學習，這對不少青少年及家長具有很大的吸引力;再次，利用電視、報紙和橫幅等載體進行招生宣傳，廣泛營造社會輿論，使招生工作深入人心。
4、明確分工，責任到人，確保招生計劃的完成
在統一思想，達成共識的前提下，為按時高效完成招生任務，各分校、教學點根據當地生源學校的區域特點，實行劃片招生，除校長負責總體協調外，其他招生領導小組成員均為各片招生負責人，并分配具體招生指標，同時納入到年終工作考核之中，完善獎懲制度，獎罰分明，充分調動了教職員工積極性，形成了全員參與的良好局面。
5、廣開渠道，擴大影響，走聯合之路
部分分校根據招生工作經驗和工作實際，積極主動地與大企業、大行業聯系，由企業和行業組織生源，分校實施教學管理，實現了強強聯合的新型的辦學模式，這樣既保證了生源又解決學生畢業后的就業問題;另有部分分校積極與當地初級中學建立緊密的合作關系，即生源由當地初級中學組織(整班制)，第一學期在初級中學上課，主要開設思想政治素質課、職業道德教育課以及部分基礎課，費用歸初級中學，從第二學期整班遷至分校，開設專業基礎課、專業課及實驗實訓，呈現“雙贏”局面。
6、堅持從嚴治校，以質量求發展
為了提高教學質量，在新生入學第一堂教育課上，就要求學生要上好每一堂課，在學習過程中，要做到五個堅持，即：課前：堅持預習;課堂：堅持專心聽講;課后：堅持復習，獨立完成作業;單元：堅持持歸納和總結，進行補缺補差。同樣要求任課教師，要了解學生，吃透教材，切實做到把握重點，突破難點，深入淺出，注重雙基，讓學生聽得懂，易掌握，用得上。學校堅持每堂課對師生的教和學都有專人考核，記錄在案。
由于堅持從嚴治校，把教學質量落在實處，學生感到在電大中專不僅能學到知識，而且能夠用得上，因而每年有30%以上的畢業生報名上了電大開放教育專科，做到了中專教育是大專教育的“蓄水池”。
7、加強校內管理，做好就業服務，讓家長放心
學校的管理、安全是學生和家長考慮的重點因素，實行軍事化封閉式管理，打消了家長的顧慮。就業是學生選擇學校的第一要素，招生時，宣傳和展示學校與經濟發達地區知名企業勞動就業協議書，報名時與學生家長簽定就業協議書，承諾畢業推薦就業，以誠信和管理實力贏得了家長和社會的信任。
8、做好招生服務，努力完成招生任務
成立招生就業辦公室，設置招生熱線，并由經驗豐富的、素質較高的招生人員負責，同時還做好來訪接待工作，耐心解釋，熱情服務，實行首問責任制，切實做到招生工作常年進行，以完成每季招生任務。
三、遇到的困難和存在的不足
盡管今年成人中專招生人數完成了省校下達的目標，但各地、各專業的'發展明顯不平衡，一些分校和教學點申報了招生計劃，卻沒有組織到生源，招生計劃完全落空，這充分說明了我們部分分校和教學點對中專招生工作沒有做到充分重視或者說做的不扎實，這主要與領導和招生工作人員的認識不到位以及宣傳策劃不充分，生源組織不得法等有關。
1、領導認識上重視不夠，工作人員難字當頭
部分分校領導把主要精力放在開放教育招生中了，對中專的招生重視程度明顯不夠，只是在招生會議上說一下，沒有督促和檢查，更沒有參與制定詳細的招生工作計劃;而招生工作人員在“八仙過海，各顯神通”的生源大戰中，有畏難情緒，不思考、不動腦、不動腿，只是在學校附近張貼幾份廣告，不愿到生源地去組織生源。
2、招生策劃不細，宣傳力度不夠
個別分校在省校招生計劃下達之后，由于領導在思想認識上不到位，一是沒有制定招生工作計劃，形成檢查、監督機制;二是沒有組織相關人員精心策劃宣傳廣告和招生簡章，只是沿用傳統的宣傳模式進行宣傳，缺乏新意，更沒有自己的招生宣傳特色;三是“關門”招生，登個廣告、張貼幾張招生簡章了事，招多少學生“靠天收”;因此沒有足夠引起求學者的重視，故招生計劃未能完成，甚至個別專業計劃整個放棄。
3、與行業聯合辦學沒有得到應有的重視
個別分校在招生工作中，沒有積極主動地深入到當地的大企業、大行業進行宣傳，只是在宣傳媒體上進行廣告宣傳。與行業之間聯合辦學的潛力沒有得到充分挖掘，喪失了發展的機遇，因而未能完成招生計劃。
4、地方“保護主義”，制約了招生
有些市區縣教育部門在沒有理解電大中專系統辦學的管理形式的情況下，為完成當地的初中畢業生升學率和中職學校的招生任務，只一味強調地方要求，制定一些“土政策”，實施地方保護，不允許外地中職學校到所轄區域進行招生宣傳，更不允許轄區內的中學和教師幫助其宣傳，致使個別分校招生受到了制約，沒有組織到生源。
5、認識不高，生源流失過大
相當部分的農村學生和家長，由于思想認識、目光境界不高，將來能不能考上大學還是一個未知數，認為不如現在就外出打工，一方面不要再交學費了，減輕家中負擔;另一方面外出打工還可以補貼家里。再加上近年來國家對農民工的關注得到進一步加強，其待遇與安全都有了一定的保障，而經濟發達地區的企業大量缺人，找一份工作還比較容易，因而在農民工返鄉時，帶走了大量的初中生畢業生和在讀初中生，使中職學校的生源流失過大。
6、征兵學歷要求提高，生源急劇下降
隨著部隊對入伍者的學歷要求的不斷提高，初中畢業生入伍者已越來越少，高中及高中以上學歷的戰士也不想再拿一份成人中專畢業證書了，因而在部隊的生源會逐年下降，越來越少，招生會更加困難。
四、明年對策和建議
以“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，在認真總結XX年經驗的基礎上，積極穩妥地推進改革，以人為本，科學管理，完善服務，使我校招生工作再上一個新的臺階。
1、積極推進中專教育與“開放教育試點”課程開放專業銜接辦學試點，努力在專業的課程設置上突出特點和優勢，同時不斷拓寬專業面和試點招生范圍，力爭中專教育和開放教育課程開放專業“雙贏”。
2、在總結、分析生源所在地等基礎上，在生源比較充足的地方和學校，建立招生聯系點，形成較穩定的招生網絡，招生宣傳時實行以點帶面，點面結合，重點放在點上，擴大招生成果。
3、認真制定全年兩季招生工作計劃，強化招生職責，實行學校、招生負責人和招生點聯系人負責制，進一步完善激勵機制，努力提高工作效率，確保招生計劃的完成。
4、“出口暢，招生旺”，有了暢通的就業渠道，才能吸引生源，擴大招生數量。各辦學單位要積極與經濟發達地區信譽度高、效益好、待遇好的知名企業簽訂實訓和就業協議，認真做好就業服務，提高社會影響力。
5、進一步加強學生在校期間內部管理，不斷進行思想政治素質和安全素質教育，積極開展評優創先活動，充分安排好業余生活，讓學生及家長放心，并使之成為學校的非常好的宣傳源。
6、在實行訂單招生的同時，積極探索校企聯合、半工半讀的辦學之路，爭取學生能夠免費入學，使學校招生工作有新的突破。
招生工作總結7
根據市、縣教育局有關20xx年度中等職業學校招生文件精神，我校今年中職招生工作堅持從大局出發，學校領導認識到位，組織到位，措施到位，落實具體分工，較好地完成了中職送生任務，現將工作開展情況簡要總結如下：
一、畢業生去向調查情況如下：
20xx年春季學期畢業班學生數為183人，畢業生去向情況：
1、高中招生xx人，其中，畢業生考上賀州高中2人，考上xx中學21人，xx中學擇校生2人。
2、賀州市屬中等職業學校為61人，其中就讀縣職教中心25人;就讀xx經濟干校1人;就讀xx中專11人;就讀xx機電工程學校4人;就讀xx理工學校3人;
3、xx市外的中等職業學校17人。
二、工作情況回顧
1、多次組織校領導班子成員及畢業老師召開專門會議，詳細傳達、認真學習縣局文件精神，站在講政治的高度，充分認識此項工作的重要性。
2、制定學校的中職送生攻堅方案，采取有效的措施，努力完成20xx年高中、中職送生任務。
3、為加強高中、中等職業送生工作的領導，認真落實行政會議精神，安排專人負責，成立了以x校長任組長的中等職業教育招生工作領導小組。
4、認真組織畢業班學生進行升學與理想教育，進行愛國、愛家鄉、愛崗位的教育，積極動員畢業班學生參加中考，參加中考人數逐年增多，今年中考上賀高人數有了新的突破，上重點中學人數完成了縣局劃定的目標數。
5、積極宣傳我縣示范性xx中學，今年上重點中學考生，全部報讀xx中學，加大對xx五中的'宣傳力度，很多考生報讀了xx五中。
6、積極動員畢業班學生就讀市內中等職業技術學校，特別是動員他們就讀縣職教中心;近三年來還對已就讀縣職教中心的學生進行跟蹤調研，了解他們的學習動向，對畢業班學生宣傳在讀職教中心優秀的同學代表。
20xx年是全區職業教育攻堅工作的關鍵一年，總結經驗教訓，將進一步加強領導，提高責任意識，明確責任，切實抓好宣傳動員工作，確保來年高中、中職送生任務的順利完成。
招生工作總結8
提高認識，明確責任，努力構建和諧教育
小協鎮初級中學現有11個教學班，其中初三55人。在市教育局、鎮教育辦公室的正確領導和關懷下，20xx年的職業學校招生工作已圓滿完成上級分配的基本任務。現就該項工作作總結如下：
一、 統一思想，提高認識。
職業學校招生工作，是貫徹落實國務院《關于大力發展職業教育決定》的精神，是實施“科教興市”戰略，提高我市勞動者職業技能和就業競爭力的迫切需要。是減少初中學生輟學，高質量高水平普及義務教育的現實要求。因此，增強做好職業學校招生工作的責任感和緊迫感尤為重要。
二、 明確責任，加強組織領導。
我校全體領導班子就職業學校招生工作召開專題會議，組織學習新泰市教育局（新教發【20xx】9號）文件，認真領會文件精神。制訂了招生工作實施方案，成立了以教育辦公室王主任為組長的招生工作領導小組，明確分工，落實責任，層層分解招生工作目標任務，確保招生工作順利圓滿完成。
三、 廣泛宣傳，多渠道發動。
1、印發“致學生家長的一封信”，就20xx年職業學校招生工作的重要意義、國家對職業學校發展的優惠政策、學生的就業前景等方面作了詳細
闡述。最大限度地取得家長的支持。
2、召開主題家長會，充分聽取家長對該項工作的意見和建議。正確引導學生家長對女就學進行理智選擇。
3、落實教師包學生責任制，做好學生的'心理疏導工作，確保學生根據自身實際情況和發展潛力選擇適合自己的教育。
4、帶領學生實地參觀職業學校，加大對職業教育的正面和深度宣傳。動員學生接受職業教育，學習一技之長，掌握生活的本領。
5、做好招生工作的跟蹤服務，加強與職業學校的聯系，高度關心學生入學后的生活、學習情況，做好與家長的反饋，幫助學生樹立正確的人生觀、事業觀，促使學生在職業學校愿學、樂學、善學。
四、規范招生行為，構建和美校園、和諧教育。
招生工作關系到學生的前途，既要正確引導學生報考職業學校，也要急學生之所急、想學生之所想，確保學生入學鞏固率達到100%。因此，要努力營造全社會重視關心職業學校的氛圍，促進初三學生合理分流。做到不限制、不強迫學生選擇志愿。堅決杜絕職業學校招生工作的一切不和諧因素。
小協鎮初級中學
20xx年6月7日
招生工作總結9
據《20ｘｘ年ｘｘ區小學招生工作意見》，我校于5月25至5月26日對所轄村的新一年級進行招統工作。現工作已于上周完成，下面把我校的招統工作做一下簡單的總結。
一、我們首先對所轄村進行了招生工作宣傳。明確為20xx年8月31日前出生的兒童。告知家長招生時間為5月25日至5月26日。學校對招生過程進行嚴格組織：
1、學校招生小組的工作人員學習相關文件精神，必須嚴格貫徹市、區教育局的文件精神，嚴格把好入學原則，堅決做到不收取與報名掛鉤的任何費用。
2、學校成立招生工作領導小組：
組長：杜麗珍
組員：屈春亮、張國義、禹振亮
3、學校與社區居委會加強聯絡與溝通，按照教育局的規定，將招生簡章在5月22日下發到招收對象和村委會，并在轄區內做好宣傳工作達到適齡兒童入學率達到百分之百。
4、學校堅決杜絕在報名時對新生進行任何形式的.考試。
5、學校做好報名時的各項準備工作，包括報名要求的下發以及招生的服務工作等。
二、向相關家長發放了招生簡章，讓家長明白招生工作的具體要求和所需手續，并在村里和學校門口張貼了招生須知并在學校門衛處設立招生咨詢點。讓家長明確招生的具體要求:
1、具有北五村、魏家堡、王老莊、小裕莊、小康莊、大辛莊、大康莊本地戶籍（以取得戶口簿為準，含藍印戶口）并在本轄區居住的常住居民子女和在上述村居住的外來務工人員子女均屬我校此次新一年級招生范圍。
2、：我校此次是指轄區內20xx年8月31日前出生（年滿6周歲）且符合規定的適齡兒童。
3、報名時間和地點：
20ｘｘ年5月25日至5月26日上午8:00至11:00時，下午2:00至5:00時到上馬臺鎮第二小學報名核對信息。
4、招生所帶證件：
（1）、具有轄區常住戶籍證明的適齡兒童家長需攜帶以下證件：
招收對象所在戶籍的戶口本。
招收對象所持有的預防接種證
（2）、不具有轄區常住戶籍證明的外來務工家長需攜帶：
招收對象所在戶籍的戶口本和招收對象戶口頁復印件。
暫住證及復印件。
務工證明及復印件。
所在租住的村委會開具的居住證明。
招收對象預防接種證。
（3）、對于有殘疾的招收對象另外附帶招收對象的殘疾證。
三、認真做好摸底工作
使我校所轄村內每一個適齡兒童及其家長都知道此項工作，今年共招收新生39人，本地生入學率達到了100%，所轄村的外來人員子女的入學率也達到100%。
四、我們還認真對各村流動人口及藍印戶口人員進行摸底和宣傳，讓村內居住的外來人員知道此項工作對他們的孩子同樣適用。
五、明確了休學的要求和制度。
六、我校對所招收的學生的家長進行教育，要求他們對自己的子女進行必要的學前教育。但學校不進行任何形式的考試和變相考試。
總之，招生工作雖已結束，但我們會按鎮教辦的工作要求對新生招統工作加強重視進行長效管理，確保我校招生工作穩步發展下去。
招生工作總結10
陸放翁曾告誡他的兒子說:汝果欲學詩，功夫在詩外，陸放翁寫了一輩子詩，是曾經很下了一番詩內功夫的，他之所以說功夫在詩外，是因為他早已超越了學詩的初級階段。陸放翁談的雖是學詩，其實揭示的是一個普遍的道理，招生工作不僅僅是單純的媒體廣告宣傳，發了傳單跑了企業，把學生招進來便放之自流而不顧，招生工作應該作為一個系統工程來抓。 20xx年秋珠海電大開放教育招生1901人，超額178%完成省電大下達的招生任務。20xx年全年招生人數3515人，比20xx年增長了15%，占珠海市常住人口的萬分之二十九，遠遠高于全國電大萬分之六的水平，校本部招生總人數連續五年全省第一。近幾年來，隨著普通高校的持續擴招，導致成教生源的萎縮和質量的下降，電大同樣面臨著生存與發展的危機。珠海電大長期以來一直致力于研究、探索招生工作經驗，在多次的總結分析中發現，除了一些
常規使用的招生宣傳手段，如采用:擴大廣告宣傳力度、改善學校硬件環境、提高招生人員綜合素質、加強招生工作管理等措施外，更重要的是要注重全方位系統地開展招生工作。 系統開展招生工作可以分為開展招生工作的客體、開展招生工作的主體及開展招生工作的過程。開展招生工作的過程可分為報名前、錄取后、畢業時三個過程，如果運用系統控制理論可分為事前、事中和事后控制，也可謂前控、中控和后控。
一、招生工作的客體
招生工作是學校工作的核心工作，而學生工作則是招生工作的重中之重。學生的概念既涵蓋了一切潛在的生源，也包括所有在校生和畢業后離校學生，以及中途因各種原因綴學、休學等所有學員。因此，招生工作也必須針對不同的生源主體進行全方位系統的管理。
二、招生工作的主體
開放教育學生同普通高校甚至于其它形式的成人高校學生相比，具有許多特點，這些特點最終表現的結果在于:招生難、流失率較高，學生對學校缺乏認同感、歸屬感，學校凝聚力不強等現象，盡管電大在五統一的模式下試圖通過加大教學力度提高管理和質量，但仍不能使學生達到預期目標。
20xx年珠海電大在開放教育中首推行思政導師制，20xx年實行學困生幫扶制度等政策，但思政導師工作如何有效開展卻一直仍在摸索之中。20xx年7月珠海電大整合專職輔導員、招生辦優質人力資源成立學生工作處，并加大了對思政導師工作的宣傳和管理，各專業、各班級配備一名經驗豐富的思政導師，適時對學生開展專業引導，建立學生對學校的信任感、歸屬感，從而取得了良好的口碑宣傳。思政導師成員中即有專業任課老師，也有行政工作人員，形成了以招生辦公室為核心，輔導員、思政導師和任課教師三大主力軍齊頭并進的招生宣傳主體新格局，改變了以往招生工作單純由招生人員孤軍奮戰的被動局面，為招生提供了源源不斷的后備生源。
三、招生工作的過程管理
招生工作的過程管理包括招生主體的管理、招生客體的管理。
珠海電大三年來的跨躍式發展已進入了文化管理的新階段，招生主體的管理已形成良好的定性，也取得了可喜的成績，因此，招生工作的'管理在此僅強調招生客體的管理。
招生客體是學生，而招生客體的管理工作主要是學生工作的管理。其包括:學生入學前的準備、入學后的影響、畢業時的教育，如何使這三個環節環環相扣、緊密相連，是系統開展開放教育學生工作的前提。
1.報名前讓學生樹立信心
電大辦學雖然已經三十多年，全國在校生達660萬人，畢業生遍布各行各業，珠海電大開放教育在校學生7000多人，但由于種種原因和各地辦學水平參差不齊，電視大學的知名度、社會影響力和信譽度相對于普通高校畢業生甚至和成人高考學生相比，還有一定距離，因此，通過各種渠道宣傳學校，提高學校知名度和社會公信力，幫助學生樹立選擇電大的信心，以及選擇后報讀的信心則尤為重要。
珠海電大三年多來，注重對社會青年學生群體的分析，通過一系列活動，激發學生報讀電大的信心，擴大招生宣傳力度。這主要通過改善學校辦學條件，如:修建體育館、綜合服務大廳等硬件設施這些看得見、摸得著的外部實體環境來吸引學生。同時通過創新廣告形式宣傳電大，如:傳響一句口號--從早期直白式的讀書，選擇珠海電大到20xx年倡導學習目的式口號學知識、拿文憑、交朋友，20xx年又推出互動式學習時代在電大學習，20xx年則主倡公益式的讓學習成為一種信仰，朗朗上口，言簡意賅。另外，珠海電大努力實現電大辦學為促進地方經濟，為政府、為市民服務的功能，先后承接全國計算機等級考試、全國公共英語等級報考、普通話水平測試、全國成人高考報考、全國自學考試報考、教師資格認定、全國會計專業技術資格考試現場報名等工作，網絡資源涵蓋三大在線，開設珠海市數字化學習體驗中心，承辦20xx年珠海市首屆全民終身學習活動周等一系列舉措使電大在社會影響力不斷擴大，樹立學生報讀的信心。
2.錄取后讓學生加強信心
學生報到入學后，才是學生工作的真正開始，如何通過各種方式留住學生，加強學生的學習信心，減少負面影響，是學生工作的重點，也是招生后續工作的重點。
①重視新生開學典禮
新生開學典禮是學生入學后對學校產生的第一印象。開學典禮不僅要熱烈、隆重，從細節上服務于學生，在形式上使學生產生良好印象，更要注重從內容上吸引學生，特別是校長的講話，要鼓舞激勵青年學生熱愛學習、熱愛電大、熱愛學校。珠海電大蔡勝校長十分重視開學典禮的講話，每學期精心撰寫演講稿，并以深入淺出的警句和典故循序漸進，激昂高亢的語言深深震撼了每個青年學生的心靈。同時開學典禮還要配合優秀學生的表彰，使他們學有榜樣;配合獎助學金的發放，使他們學有依靠。
②健全班團組織、學習小組
開放教育學生是以松散的業余學習形式為主，如何改變這種狀況，使學生形成一個核心?就必須通過建立班級、建立學習小組，以及黨團組織來實現。珠海電大在學生入學后均已建立了學習班級和學習小組，重視黨團組織的作用，使學生有一個基本歸屬感。 ③樹起優秀學生榜樣的標桿作用
優秀學生榜樣的力量是無窮的。開放教育學生自身具備一個很大的特點，那就是積極上進、刻苦的拼搏精神。學生工作要合理運用這一優勢，樹立優秀學生榜樣，通過每年的獎學金評比，優秀學生、優秀學生干部評比，增強同學學習的信心。珠海電大目前已設立了用友、陽坤、中南匯、得一、20xx年大酒店五大獎學金，20xx年開始優秀學生、優秀干部評選，今年還重視加大了中央電大和省電大優秀畢業生的推薦，給同學們創造了更多進取的機會。 ④辦活文化講座--電大講壇
開放教育教學的一個不爭的事實是:以學生考試及格為教學重點，這是電大五統一模式下的優勢，也是不足。如何彌補這一不足，改變學生知識結構，提高學生文化知識素質?學校要通過各類講座來進行。珠海電大這幾年開辦的電大講壇，聘請珠海市內外高校、社會、企業知名人士、專家、學者，內容涉及文學、攝影、管理禮儀、社會問題、特區建設等各個領域，通過講座開闊了學生的視野，提高了學生的文化修養，改變了學生的知識結構，受到學生的歡迎。
招生工作總結11
我校今年的招生工作，在學校全體教師的共同努力下，經過學校領導的精心組織、安排，加上教務主管教師的積極努力，圓滿完成了招生任務，為新學年學校的發展做出了應有的貢獻。現將工作情況總結如下：
一、加強領導，周密部署。
與以往相比，今年我們做得更細致、更透明、更公開。4月底至嚴格按照文化戶口冊上的人數進行認真細致的統計，并派出教師進行入戶摸底調查，同時做好招生工作的宣傳工作，并印發《小學招生工作告家長書》。以廣大新生家長所關注的熱點問題為突破口，認真撰寫小學概況和教育教學介紹的`《小學情況介紹》，將宣傳重點放在突出我校的辦學特色、專業特色和辦學成果上。5月上旬在轄區各自然村的大力支持、配合下，張貼招生通告、寄發學校宣傳資料，歷年教育教學活動宣傳資料，及校招生政策等相關信息，努力將招生信息、招生政策深入到農戶、幼兒園，深入到新生及家長中去;中旬進一步優化、美化育人環境，精心設計和開展豐富多彩的主題教育活動，下旬召開學校招生工作會議，詳細傳達、認真學習縣局文件精神，努力提高招生人員的責任認識，要求做到規范服務，必須耐心、主動、熱情地接待前來咨詢、報名的家長和學生，必須嚴格遵守各項招生紀律。
二、規范操作，認真實施。
報名當天，我們在簡樸的校園內插彩旗、書歡迎詞、貼明顯標識，實行咨詢——核對戶口——填寫報名單等“一條龍”服務，設置家長填單室、學生活動室，向家長介紹學校情況、播放學校宣傳媒體，給新生提供參觀、游戲的空間……人性化的服務、溫馨的校園環境都給來校報名、咨詢的家長及孩子留下美好的印象;按區相關規定，我們對外省城鎮、農業戶口的報名新生和家長，都熱情接待，答疑解惑，引導他們到指定報名點報名，確保了正常的招生秩序和入學工作的公平和公正。
小學招生工作總結是總結經驗教訓，花大力氣辦好學校教育教學特色，是獲得穩定、持久生源的有效途徑之一。因此，在新的一學年里，我們將根據學校招生工作總結不懈努力，內練功，外塑形，提質量，強宣傳，使小學在原有基礎上不斷發展，辦出自己的特色、自己的品牌。
招生工作總結12
一、主要工作成績
1、在思想品德方面，能主動關心學院的建設與發展，并為之努力工作；能加強自身修養，提升個人人格魅力；能以身作則，身體力行，有吃苦和奉獻精神；具有較強的事業心、進取心和責任感；能自覺遵守領導干部廉潔自律的各項規定，自醒自戒，嚴格要求；二千元以上的.經濟活動，均按規定招標；工作上的招待宴請，總是本著節儉的原則，盡量少花錢多辦事；出差，能當天趕回的，總是早出晚歸；無公費旅游；無違規收送禮、金；無利用職權為身邊工作人員謀私利。
2、在工作能力方面，能加強學習，堅持原則，作風踏實、雷厲風行；想做事，并有做好事的強烈愿望；做事敢做敢當，勇于承擔責任；能愛崗敬業，忠于職守；工作上基本沒有節假日，加班多多，來去匆匆。
3、在工作質量方面，能嚴格要求，規范程序，快速響應，全力以赴，保持保量地完成份內、份外的各項工作；雖然招生就業工作頭緒多，壓力大，但三年來招生就業工作安全、平穩、高效。
4、在團結協作方面，能關心他人，團結同志，與同事真誠相處；能樹立大局意識、服務意識，具有較好的團隊精神和較強的集體榮譽感，帶領部門同事一道努力工作，不斷進取。
5、在工作實績方面，重點做了三件大事：
（1）精心策劃，全面部署，招生工作效果顯著。20xx年，我院招生計劃共3900人，錄取3893人，實際報到新生3511人，新生平均報到率為90.1%，其中省內普高新生一次報到率達92.3%，圓滿完成了20xx年的招生計劃。
（2）注重指導，服務至上，就業工作成績喜人。經充分準備各項評估材料，我院榮獲了“20xx年度江蘇省畢業生就業工作先進集體”光榮稱號；我院20xx年完成預定目標；策劃、安排、組織了首屆高通獎學金，第二屆三星獎學金，第三屆百得獎學金，第五屆旭電獎學金的頒獎儀式；舉辦就業指導專題報告會8場；與市人事局、五所高校舉辦了第三屆大型畢業生就業洽談會2場，校內專場招聘會62場。
（3）加強管理，嚴格要求，部門管理漸趨完善。20xx年，我們緊緊圍繞服務效能建設，統一思想認識，深入調查研究，完善制度建設，強化監督檢查，以點帶面，突出重點，真抓實干，提高了辦事效率和服務質量；完成了處內日常管理工作，工作人員定崗、聘任工作。
6、在教學科研與獎勵方面，主要做了以下六件事：
（1）承擔了《職業生涯規劃》課程教學工作；
（2）與陶院長一起完成《校企合作模式實踐與研究》省級課題一個；
（3）完成《新生報到管理系統》院級課題1 個；
（4）完成《江蘇省高校畢業生就業工作先進集體》項目申報并獲獎；
（5）在揚子晚報等媒體撰寫招生宣傳文章多篇；
（6）完成了多項檢查評估的材料準備工作，如：文明單位、思想政治教育、校企合作項目檢查評比涉及招生就業的相關材料準備，富士康來淮投資、信息產業廳扶持蘇北發展的相關策應材料準備等。
二、主要存在問題
1、 整天忙于日常事務，耽誤和影響了自身的業務學習、教學研究與項目申請，在教科研方面未能取得較大成績與進展。
2、 面對日趨嚴峻的招生與就業形勢，心理壓力大、負擔重，深有力不從心之感，對招生就業工作的創新力度不夠。
招生工作總結13
在整個的招生工作中，我們分為三大步來完成。
第一步：市場推廣
開始了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組，只要負責開發區澳德樂的招生工作。
還記得第一天我們什么都沒有，一人拿著一個本、筆就去了，在路上我們互相打氣、鼓勵。快到澳德樂時，我們迎來了第一位家長，當我們還沒說幾句話時，那位媽媽馬上抱起了自己的孩子，匆匆的離開，拒絕了我們，當時我們很受打擊，我們在想為什么她會拒絕我們？是不是我們說錯了什么？還是目標性太強？
于是我們總結經驗，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼，調查的心態來散撈，僅僅是推廣我們的專家講座為目的，這樣就會讓家長減少抵觸，從而能更好的撈到名單，于是我們重新整理話術，調整心態，面帶微笑，迎接下一位的家長。
同樣我也遇到過很“通情達理”的家長，對教育很關注、重視的家長，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時也增加了我們很大的信心。
還遇到過讓我尷尬的家長，會讓自己不知所措。但這所有的一切都讓自己歷練著，成長著。就這樣，在失敗中找原因，成功里找經驗。這是我在幼兒園都體會不到的。
同時也讓我真正的零距離的了解到了家長對幼兒園的需求和期望。
第二步：小區預約
在小區里預約相對于市場推廣要“輕松”些，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負責新城市花園東門的招生工作。
在小區里一定要注意自己的言行舉止，因為自己就是紅纓的門面，會影響到家長對整個幼兒園的印象，所以會在形象方面更加的嚴格要求自己。
小區推廣預約沒有我想象的那么簡單，因為家長會停下來和你細細的溝通、交流，例如說教學、特色，開始我會很茫然，因為對幼兒園的不了解，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助，也有了自信和家長溝通。
在這個環節中我了解到家長對于幼兒寫多少，認多少，并不在意，只是在意孩子在這個幼兒園里玩的快不快樂，有沒有交到新朋友，孩子在幼兒園時不想給他太大的壓力。
那一時刻，我找到了另一個目標，以及對“一個好老師比一個好幼兒園更重要”的渴望、理解。
第三步：發放門票
這個階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門發放門票。
在發門票的時候我們是針對已經預約的“準客戶”，但是我們還是沒有放棄現場預約的'新家長，在這個環節中，我們都能夠自如的應對家長，以及對家長提出的問題都會很好的解答，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣。
看著家長來領取門票時的那種積極，其實心里很高興，因為其中就有因為自己的努力而來到紅纓幼兒園的家長。
其實在整個的招生過程中，不僅提高了自己和家長的溝通能力，零距離了解到了家長對幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是“建魚塘—撈魚苗—供養—大魚“的那種宣傳策略和傳統幼兒園的招生區別。
明白了在學習中感悟，在感悟中學習，每一次的經歷都是學習的教材。
招生工作總結14
近幾年來，我校招生就業工作堅持從學校可持續發展的戰略高度出發，抓住職業教育良好就業前景，以就業拉動招生。做到領導重視、全體動員、認識到位、組織到位、措施到位、落實到位，高標準嚴要求順利地完成招生工作。
一、20xx年招生工作
（一）基本情況
20xx年參加我校面試學生2800人，招生810人，實際招生1079人，是搬到新校后招生人數最多一年。
（二）20xx年招生工作的主要做法
20xx年招生工作在上級領導的高度重視下，統一組織，科學調度，各處室教研組通力協作，全校教職工積極發揮主人翁意識，不斷探索新的招生工作方式方法，措施得力，超額完成今年招生計劃。主要做法如下：
1、提早動手，周密布署
今年秋季招生，20xx年2月份就開始著手制定招生計劃了；因為提前動手，掌握了主動權，我們充分摸清了各生源校畢業生的人數及升學意愿，有針對性的制定招生任務，有目的、上門動員，使招生人數一路攀升。所以4月份，在教育局的主持下，我們邀請龍華區各初中校長座談，在座談會上我校厲校長詳細介紹了我校辦學情況，帶大家參觀學校實訓室，提高了校長們的認識；4月份我們動員部分教師組成七支宣傳隊到全市初中校進行招生發動宣傳，發了廣告20000多份；5月1日、2日進行招生面試，5月14日新生報到，5月24日繳校服費，8月中旬報名注冊。
2、領導帶頭，包片包校；教職工積極參與，成立強悍招生隊。
在近幾年招生工作中，有一個成功的經驗，就是每次招生都是領導帶頭，包片包校；全體教職工發楊主人翁的精神，積極參與其中，抽調出責任心強、能說會道的教師組成強悍招生隊，學校所有領導必須參與其中。領導帶頭深入生源校，體現了我校對招生工作的重視，也能引起生源校的重視。招生隊的教師們充分利用在各校熟人、親朋好友、同學等關系進行廣泛地聯系，他們在教學任務繁重情況下克服困難，不計較個人報酬，犧牲節假日休息時間，為學校招生工作盡力。
3、多渠道、多形式加大招生宣傳工作
俗話說得好，酒香也怕巷子深，職教招生，宣傳先行。在歷年的招生工作中，我們采取了多種形式和方法，廣泛進行宣傳。主要有：
（1）電視媒體宣傳：先后在省電視臺、市電視臺通過專題片及招生廣告的形式進行宣傳。
（2）報紙媒體宣傳：先后在海南日報、海口晚報、《省中招指南》《市中招指南》進行了廣泛宣傳。
（3）印制畫冊進行宣傳。每年招生前，我們都要印制大量畫冊發放到學校進行職教招生宣傳
（4）裝備宣傳大蓬車下校宣傳。在今年秋季招生中，我們裝備了三輛宣傳車，連續下校宣傳15天，把全市所有學校都跑了一遍，讓每位學生都知道職教業教育的好政策。
（5）制作招生簡章、招生宣傳彩頁、招生傳單等進行宣傳。在招生工作中，我們適應市場發展，及時調整專業并制作精美宣傳資料。
4、經常向上級匯報工作，摸清職教發展動態，第一時間了解國家關于職業教育新政策，并應用于招生宣傳中。
xx年厲春校長調入我校擔任校長后，他組織教師多次考察外地辦學經驗，經常向盛市領導匯報工作，搜集職教發展的新經驗和好政策。在今年招生中，我們宣傳的一個亮點就是國家助學金，雖然只有一部分學生才能享受，但我們已將這項政策宣傳到了每一個家長心里。
5、以就業促招生，將優秀畢業生事跡做為招生宣傳的亮點
就業和招生是職業學校工作中很重要的兩個部分，他們相互制約也相互促進。在招生中，我們唱響就業這根主旋律，以就業促招生。在今年招生中，我們邀請了已經畢業的同學到各生源校去現身說法，從他們初中畢業時的想法說起，怎么到職學，怎樣學到技術后被學校安置出去，有了好的工作，實現了自己的理想等等。取得了明顯的宣傳效果。
二、就業工作
畢業生就業工作，是一項政策性強、涉及面廣、時間緊、任務重的工作。既涉及到國家長遠利益，又涉及到社會千家萬戶。切實有效地做好畢業生工作，關系到校企聯合辦學的持續發展。學校領導班子高度重視就業工作，把畢業生就業工作作為學校發展和穩定大事來抓：主要做了如下工作：
1、成立了以學校領導掛帥的學校畢業生就業工作領導小組對畢業生工作加強領導、及時進行指導。做到主要領導親自抓、負總責，分管領導抓具體，一級級抓。
2、學校設置校辦公室和招生就業服務機構（校就業辦），共同為畢業生提供服務。
3、加強畢業生的就業指導教育，進一步轉變畢業生的就業觀念。
教育學生樹立“騎馬找馬”的思想，先就業后擇業，降低心理預期，先在自己現在實習的企業就業，或找一份自己臨近自己專業的工作，積累經驗并提升自己的社會閱歷，再尋求發展。調整好畢業生的擇業定位，積極開展個性化的就業指導和服務，縮小畢業生的就業期望與社會需求之間的距離。
4、積極開展就業服務工作
學校從畢業生就業指導工作入手，將社會需求和就業形勢與畢業生擇業觀念結合起來，引導畢業生認清當前就形勢，樹立就業信心，面對現實，擺正位置，正確定位就業目標。本著背靠行業，依托系統，面向社會，先就業，后擇業的就業原則，統一認識，加強領導，組織有序，確保畢業生就業工作各個環節的順利進行。主要有以下幾點：
（1）學校引進招聘企業到校，進行宣傳講座。通過講座，引導畢業生樹立行業工作的苦樂觀、愛崗敬業，樂與奉獻的就業觀。
（2）繼續采取三年級頂崗實習與畢業生就業推薦相結合的方法。根據用人單位的規模層次，有目的'的選送符合用人單位錄用標準的學生去實習，既鍛煉了學生，又使用人單位考核了學生，學生通過實習留在用人單位就業。今年我校畢業生人數少出現了用人單位供不應求的可喜局面。
（3）收集用人需求信息和托寬就業渠道和市常學校建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開、公平、公正的招聘信息發布。學校組織有關人員到用人單位介紹畢業生情況，幫助畢業生與用人單位直接見面，實行雙向選擇，簽訂協議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷畢業生中就業壓力較大的部分女生和家庭困難的學生。
（4）充分發揮黨團組織、班主任、專業教師等方面的作用，實行全體教職工“全員參與就業的做法”。在工作中，校長、書記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會關系聯系用人單位，通過多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業處統一安排；班主任和一些專業教師關心了解畢業學生就業情況，耐心做好學生思想工作；初步形成全體教職工關心學生就業，參與學生就業指導的良好局面。
（5）由學校引進企業和組織畢業生進行面試，學生與用人單位進行雙向選擇，解決學生的就業問題。
5、20xx年，我校專業畢業生445人，其中專業班429人就業率96.7%，成績喜人。
三、存在的問題
1、有的畢業生就業觀念沒有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業定位，錯過了很好的就業機會。
2、部分學生不愿滿足于隨便找個工作，出現了就業不穩定，頻繁換崗的情況。我們要進一步加強畢業生的專業思想教育。從導向上引導畢業生通過行業就業，樹立“先就業，后擇業”的就業觀，提高畢業生的就業率。
招生工作總結15
20xx年招生工作當中，我們緊緊圍繞學校工作要點，開拓以開放教育為主體，其他形式學歷教育為輔的辦學思路。在學校領導的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，20xx年招生工作取得了較為輝煌的成績。現就我校20xx年招生工作所取得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結如下：
一、20xx年取得的成績
20xx年我校新招各類新生2618人，圓滿完成了學校年初確定的850人的目標，與去年相比(20xx招新生2511人)，增長了107人，增長率為4.3%。20xx年的目標為2618+1人。增長率為0.0003%。
二、20xx年的招生工作措施
1、領導重視，思想統一
生源是辦學的基礎，沒有生源學校辦學就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認識，學校繼續實行了校長、書記“一把手”工程，并由副校長協助校長加強招生工作力度。學校始終把招生工作擺在重要位置，要求全校教職工用心支持電大的招生工作。吳春校長多次主持招生工作會議，制定招生工作方案、指導宣傳計劃的實施和落實;靈活運用招生政策，即時調整招生獎勵力度，檢查招生進展狀況。
2、科學調研，開拓生源
透過多種渠道開展調研，認真做好生源預測，為完成招生計劃帶給保證。
(1)隨著經濟社會的發展，競爭日益激烈，學歷的提高、知識結構的更新對于各行各業的從來人員來說勢在必行。20xx年招生工作結束后，透過對新生各方面數據的分析，我們認為以下行業是20xx年招生重點突破的行業：衛生系統—護理學、藥學專業、教育系統---學前教育專業、建筑行業---建筑施工和工程造價專業、管理理類---工商管理、行政管理、市場營銷專業。透過對今年招生狀況統計分析，以上各行業生源豐富，并有必須的潛力可挖。
近三年招生專業分析
專科：
呈上升趨勢的有：
會計學、建筑施工、工程造價、護理學、市場營銷。
較穩定并有潛力可挖的有：
學前教育、行政管理、工商管理、法學、藥學、水利水電、物流管理、數控技術。本科：
呈上升趨勢的有：
會計、土木、學前、行政、護理
較穩定并有潛力可挖的有：
工商管理、法學、漢語、機械
(2)有針對性地深入到相關企事業單位，了解各部門的從業人員的學歷狀況，為重點行業進行重點宣傳帶給可靠依據;(移動、聯通-20xx年招生重點宣傳)
3、立體滲透，擴大宣傳
(1)依托媒體進行宣傳：開展我為春招獻一計活動，共收到57人的
金點子;由校領導帶四個組到各鄉鎮及街道辦事處招生宣傳4天;印簡章60000份;報紙投遞44000份;永川電視臺宣傳67天;永川報宣傳：開放教育20xx年1月8日--20xx年3月8日，每周兩次。20xx年7月29日---20xx年9月19日每周兩次，共計：34期;茶竹永川網招生宣傳30天;永川社保局門前宣傳牌;行政服務中心LED宣示牌和門前固定宣傳牌宣傳;出租車宣傳共計18500車.次.天;榮昌和大足報上宣傳一周。
(2)發揮電大學員的作用，擴大宣傳。在籍學員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。
(3)注重服務，以人為本。對于前來咨詢和報名的`新老學員給以熱情的接待和周到的服務，使他們留下良好的印象。
4、及時總結，提出重點
招生工作結束后，為總結招生工作經驗，招生辦工作人員對招生狀況進行了比較細致的研究分析，找出生源所在行業及生源新的增長點，同時找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點。
三、20xx年招生工作存在的問題
1、專業發展不協調
雖然今年招的人數較多，但有些專業人數明顯偏少，個別專業甚至連開班都很勉強，甚至不能開班。比如開放專科的數控專業，只招收了13名新生，這與我區比較興旺的機械行業以及各中等職業學校超多機械專業的畢業生極不成比例，從中顯示，招生中的市場還是存在的，但我們的宣傳未到位，今后就應做為招生工作的重點進行宣傳.
2、應對面宣傳不到位
雖然學校采取了超多的宣傳工作，但那只是面上的，還是只有深入到人群中應對面的宣傳才最有影響力，才最深入人心。
3、搶奪他人生源不理虧
學校三令五申強調不搶奪他人生源，招生與做人一樣要理直氣壯，學生來報名首先問清學生與哪位老師聯系沒有，如已聯系，應主動幫學生聯系該教師，不要與學生說在哪里報名都一樣等這類話。
4、優惠學費不心痛
學校設置的招生費是招生老師的宣傳、車旅、生活接待費等，相當于是改善教職工的福利，學校每年僅這一筆費用就高達100多萬，但有個別招生老師為了搶奪他人已聯系的生源不惜少重金來到達目的，這樣做看似學校沒有損失，其實不然，如果讓學生了解到我們的招生費多少，今后更難開展招生工作。如果遇到較多的群眾生源實在要少的話，就應假裝請示學校再給優惠。
5、填寫表格不規范
盡管反復要求新生報名表要填寫規范，但部分招生老師仍舊將學生的報名表填寫得很不規范。
四、20xx年招生工作目標
20xx年成績喜人，20xx年雖然只多招一人，但壓力卻增大了很多。謝謝!!
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