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學生工作總結精選15篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的學生工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生工作總結1
通過本階段對優秀學生的輔導，認為應從以下各個方面達到更優秀的目的，也是從以下方面進行的，應有三種學習技能和三種學習能力，下面我總結一下。
1．
學會快速閱讀直接從書中獲取知識是一條重要的途徑，即使是教科書中的知識，也不能純粹依靠老師的講解來學習。一個掌握閱讀技能的學生，能夠更迅速、更順利地掌握知識，學的更主動，更輕松。在實際學習中，許多同學習慣于上課聽講，下課做作業，即使是教科書也不甚閱讀，更不用說大量閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重阻礙，這可能是很多同學在學業上落伍的一個重要原因。我們講的閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據不同書籍的模式迅速分清主次、把握書中內容的一種技能。這就要求同學必須多讀書，注意了解不同書籍的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識地加快閱讀速度，逐漸形成快速閱讀技能。
2．
學會快速書寫中學階段課業負擔比較重，如果沒有掌握快速書寫的`技能，這種負擔會更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課后完成作業用時過多，考試因書寫太慢而答不完試卷等，這些現象都與書寫技能有關。可以說書寫技能是我們借以掌握知識的工具，這種工具所處的狀態將決定我們能否有效而合理地使用時間。那些書寫速度慢的同學對此應引起足夠的注意，自覺地加強這方面的訓練，盡快掌握這一技能。當然，快速書寫的同時還要保證字跡的清楚與規范。
3．
學會做筆記做筆記是一種與動手相結合的學習行為，有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。中學生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等，課堂筆記應注意結合教材進行記錄，不能全抄全錄老師的板書。讀書筆記應注意做好圈點勾批，所謂“不動筆墨不讀書”。
復習筆記應注意做好知識的歸納整理，理清知識結構和聯系。還需要指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理。三種學習能力
1．
獨立探求知識的能力這種能力也可以叫自學能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學生所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。那些優秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據自己的實際情況來安排學習，表現出較強的獨立性和自主性。我們認為，在一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發展。所以，同學們在學習中應加強自學精神和獨立意識。
2．
與他人合作的能力人類的認識活動總是在一定的社會環境中完成的，所以我們在主張獨立探求知識的同時，還需要加強與他人的合作學習，通過合作學習，更加全面、更加深刻地理解知識。老師講，學生聽，只是一種單向傳遞，知識的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動與老師多交流，而且要與同學進行積極的討論。學會認真聽取別人的意見，互相協作解決問題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。一位哲學家曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以后，我們就會擁有兩種思想。”
*
學生工作總結2
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。斗轉星移，時間飛逝，不覺中一個學年已經結束。作為A0851班的生活委員，我在領導和老師的關懷和指導下，以及A0851班班委與全體同學全力配合與協助下，依照九江學院商學院的工作宗旨及發展方向，努力配合學院及系里的
各項工作。并且經過我部成員的共同努力，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學期初定的工作計劃，并取得了不錯的成績。現把本學年的工作，感觸收獲頗多：
從表面看，生活委員就是干后勤的，如打掃衛生，管理班級財務等等，但實際卻并非如此。作為一個班級的生活委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點：
1.保持班級壞境衛生。
2.管理班費
3.傳遞班級同學的郵件
4.保證每周到寢室檢查衛生情況
5.積極參與系里宿管部組織的大例查。
6.團結和協助其他班委做好班級其他工作
在很多人眼中，這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同學眼里無小事”的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。比如說班級衛生和管理班費這兩項工作來說吧，大一的時候，每天晚自習之前我要去檢查一下值日生是否打掃過地面，是否清理了講臺和黑板，以保證教室有一個舒適，整潔的衛生環境，讓同學們能夠全心投入學習。管理班費也是較為棘手的事情，因為這直接關系到同學們的切身利益問題，俗話說得好“談錢傷感情”，特別是在處理班費分配問題的時候，一定要特別慎重和嚴謹。曾經班上還在是否考慮買籃球事情上產生過巨大的爭議，直到后來通過民主公開，投票抉擇的方式才協調解決好。
同時班上的日常的'開銷我必須仔細登記核對，以確保無差錯，并且定期將其明細表向同學們公布。
然而，我的工作還是存在許多缺陷與不足的。就拿傳遞班級同學的郵件這項任務來說吧，學校郵政儲蓄要求班級生活委員必須每天到各班級郵箱看是否有本班同學們的郵件，其實這是一件很需要耐心與毅力的事情，一開始堅持每天去，但后來考慮到班級成員較少，而且郵件又少，基本上每天去都是兩手空空而回，所以使我產生了幾天去一次的念頭并就此行動了，其實在其他方面自己也存在著許多的不足，工作不到位的地方，這些實在是自己失職的表現，也是我在以后工作過程中必須加以該進的，正所謂“知錯就改，善莫大焉”，所以希望同學們予以信任和支持。
其實，通過做一個學年的生活委員的工作，也讓自己鍛煉了許多能力，是自己思想更加成熟起來，并對做好以后的工作積累了經驗，并充滿信心。比如說，每周系里宿管部組織的大例查，我們生活委員是必須參加的，通過這種活動，給我們灌輸了許多珍貴的保持衛生，保持環境干凈整潔的思想，這些思想也潛移默化的改變了我的生活習慣，此時自己是一個特愛整潔，追求干凈舒適，崇尚綠色的環保支持者了。
總之，通過一年擔任班級生活委員所做的工作，使我更有機會與班上其他同學交流溝通，也是我結交了許多好朋友，使我更好的融入了A0851這個班集體，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網絡，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，不管事情大小否，增強了自己服務同學，服務大眾的意識。
所以，回首這個學期的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點和不足。在以后的工作實踐中，我將會不斷的努力與探索，揚長避短。進一步加強內部凝聚力，增強服務大眾的意識，為A0851班級后方工作打好基礎，為創建文明班級做準備。使我們班的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態去做好各項工作，無悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章。
學生工作總結3
20xx0年文理學院學生科在學生科全體人員的辛勤努力下，在馮院長的支持下，學院學生處指導下，積極配合其他科室和班主任的工作，勤勤懇懇、扎扎實實做好學生管理工作。以抓學生德育教育為主，嚴格管理，精心安排，認真做好各項工作，使學生管理工作再上一個新的臺階。現簡單總結如下：
一、黨、團工作
學生科兼管著黨、團方面的工作，一年來，取得一定的成績。20xx0級新生積極要求入黨，近180人向黨組織遞交了入黨申請書;46人向團組織遞交了入團申請書。20xx0年度推薦優秀團員近160人到業余黨校學習，15人被評為黨校優秀學員;有140多人經團總支推優;支部考察對象學生有114人，教師1人;發展預備黨員22人，其中老師4人，黨員轉正7人。
二、抓好學生的德育工作
一年來，始終把學生的德育工作放在首要位置，以貫徹落實《浙江三聯專修學院學生管理條例(暫行)》為核心，加大德育教育目標管理力度，使學生養成良好的行為習慣。
1、抓好學生日常行為規范
從貫徹《浙江三聯專修學院學生管理條例(暫行)》入手，抓好學生日常行為規范，學生基本做到了不穿奇裝異服，能尊敬師長，團結同學，校內粗話、臟話、方言土語少了。學生良好的行為習慣，不能靠一朝一夕，需要長抓不懈。我們學生科老師及所有班主任老師首先是思想上重視、工作上扎實，嚴格要求每個學生，思想工作做在前頭。
2、加強團總支、學生會、學生社團的工作
本年度第一學期認真搞好了團總支、學生會、學生社團的增補工作，對有些崗位進行了調整，使德才兼備的學生加入到學生干部隊伍中來。20xx0年11月26日，召開文理學院第三屆雙代會，會議選舉產生19位正式委員，11位得到籌備委員會提名。完善了學生組織的機構，充分發揮了其作用，做到了機構健全，職責明確，目標一致，同心同德，使團總支、學生會、學生社團成為真正帶領廣大學生共同進步，充滿生機和活力的組織，為第七屆文化藝術節鋪平了道路。
三、抓好學生的思想道德教育
1、做好對學生的法制教育、紀律教育、安全意識的教育。
2、對學生立志為學的教育，激勵學習動力，加強學風建設。特別在考前，尤為注重努力營造學習氛圍，加強紀律管理。
3、負責新生軍訓和新生入學的始業教育。在軍訓期間，安排學生的體檢工作，對于體檢有問題的學生，要求回家休養，醫生證明可以入學后，再給予辦理入學手續。
4、幫助學生解決心理問題，完善學生的心理品質，對于心理上有問題的學生，和家長聯系后，要求退學回家。
四、日常管理工作
1、評優工作
負責優秀學生激勵體系的建設和管理，主要是優秀學員、優秀學生干部、獎學金的`組織評審工作。在20xx年5月，評出獲得獎學金10名，獲得優秀學員56名，優秀學生干部56名，優秀社團干部2人。
2、困難補助工作
經濟困難學生助學體系的建設和管理，包括學費減免和學生困難補助和按學期交費。20xx年上半年共資助54位家庭經濟比較困難的學生，20xx年下半年共資助51位家庭經濟比較困難的學生。
3、規范管理
做好學生矛盾糾紛的協調、違紀學生的處理和教育轉化工作、心理有問題的學生的心理輔導工作、學生日常行為規范管理，主要是到課率方面的考勤。根據文理學院現實管理的需要制定《學生警示通知》等相關的文件。通過一系列的整頓管理，促使：
(1)學生矛盾糾紛比去年減少50個百分點;
(2)違紀學生處理力度加強，違紀學生人數大大減少。但參加考試作弊受到處分的人數增加近2.5倍;
(3)心理問題的學生減少，與去年相比減少50%;
(4)學生日常行為規范比去年有所好轉，單就晚歸、不歸來講比去年減少近15個百分點，主要是08級畢業班晚歸和不歸情況相對嚴重。
4、學生投保與理賠工作
負責學生醫療保險的體系的建設和管理，包括學生醫療保險的投保、理賠補助等工作。20xx年參加保險的學生736人。07級和08級、部分09級、10級未參加保險的學生與學校簽定投保自愿聲明。
5、學生“退、插、轉、參、休”等工作
做好學生退學、插班、轉學、參軍、休學等手續的審核和辦理工作。
6、招生工作
招生工作學生的發動、組織、培訓以及給招生學生編碼。報名參加招生學生300多人，教師和學生單招110多人，其中學生90多人，老師20多人，為學院的招生工作貢獻了自己的力量。
7、始業教育
做好新生軍訓和始業教育工作。文理學院20xx0屆新生軍訓204人，通過全體師生的一致努力，文理學院獲得軍訓團體第一名的優異成績。軍訓結束后，組織安排10屆新生參加學生手冊考試，讓新生盡快了解學校的管理制度，為今后的管理鋪平道路。
五、安全工作
1、對班級安全委員的指導與管理
學生安全無小事，安全工作必須踏實嚴謹的做好。學生科成立安全委員會，指派專門人員做好安全工作。每周一定期召開班級安全委員例會，請學院學生處安保科蔣少華老師就安全問題做專題講座，利用業余時間對班級的版權委員進行統一的培訓。使每個安全委員的敢于管理、善于管理、善于發現問題，能真正意義上成為學生科的好助手。
2、建立突發事件處理機制
成立突發事件處理小組，由科室負責人任組長，處理分院晚上20:30分后的突發事件。20xx0年3月份開學以來，學生科共處理各類突發事件13起，有效的配合了學院綜合理值班工作和分院學社個的穩定。
六、校園文化建設
1、“紅五月”平安周活動：在學生科努力下，各職能科室和系老師的積極配合下，取得了可喜的成績，教工組消防器材演練取得了第二;
2、組織了新生班級的籃球賽，活躍了氣氛，豐富了學生的業余生活;
3、組織了以“平安”為主題的演講比賽，向廣大學生宣傳關于注意安全的知識，達到了預期的目的和效果
4、組織學生進行班級間的拔河比賽，增加了學生和班級的凝聚力，達到了舉辦該活動的目的。
5、文理學院文學社開辦了五期文理信息報。
6、在第七屆文化藝術節上，通過學生努力，學生科老師組織，分院領導支持，取得了團體總分第一名的優異成績。
7、新生班進行了教室優化評比，新班主任老師比較重視，效果較好。
8、成功舉辦了“謳歌青春，暢想文理”主題活動和“誰‘煮'春秋”烹飪大賽，獲得了方案策劃第一名的成績，同時也獲得單項最高積分。
9、學生會協同團總支紀檢部，配合學生科安全委員會下寢室進行安全衛生大檢查，主要查看學生寢室是否使用大功率電器、是否具有管制刀具。通過一系列的管理和檢查，文理學院學生所住寢室基本上杜絕了大功率電器，未曾發現管制刀具。
七、抓好科室建設
學生科是學院學生管理教育的主要職能科室，只有不斷加強科室建設，全面提高科室工作人員的素質，才能完成各項工作。學生科凌玉炎、申屠金坤2位老師的離職和楊勇老師的崗位調整后，在馮院長的指導下，調整學生科人員分工，最終順利過渡。
八、心理輔導工作
在新生剛開學之初，學生科要求班主任對所有本班的學生進行摸排，對于心理或生理存在問題的學生叫家長帶回家修養治療，較嚴重的直接讓辦理退學手續。
九、職業指導工作
文理學院職業指導工作有聲有色，進行廣泛的校企合作，推薦畢業生就業，例如推薦60位同學賽恩斯參加工作，實習單位對我們的畢業生相當的滿意，希望能進行長期的合作。在20xx0年11月4日，組織召開畢業生招聘會，招聘現場火爆。12月21日組織杭州遠傳新業公司招聘會，文理學院參加招聘會的學生再創新高，參加招聘會的學生達270多人，超過預期人數，到公司參觀的有74人，54人參加面試，48位通過面試。
十、二次創業
在二次創業方面，沒有多大的起色，沒有自己獨立的項目。爭取在20xx年學生科能有自己獨立的項目能夠運營。
十一、配合其他科室做好工作，完成學院分配給學生科的其他工作。
一年來，工作是辛苦的，也是充實的。在學院領導的幫助和關懷下，雖然取得一定的成績，但也有不足，力爭在下一年度繼續努力，認真貫徹執行黨的教育方針，進一步加強學生的思想政治工作，促進學生全面發展，力爭把學生培養成新時代下的四有新人。
十二、存在的不足
1、對學生管理的具體措施落實的力度不夠;
2、管理人員能力和方法都不一樣，有待進一步的加強;
3、二次創業還沒有進展，還需要不斷的加強學習和實踐。20xx年爭取將管理工作在原有的基礎上再上一個臺階，特別是在二次創業方面能有較大的突破。
總之，學生科本學年在各科室的大力配合下圓滿地完成了各項工作，今后我們將進一步加強管理，提高意識，全力做好本科室工作。
學生工作總結4
感謝對方辯友能站出來為我們大學生就業鳴不平，但我不得不遺憾地告訴對方辯友，您方的論點有不少偏頗之處，下面我也本著對我們大學生負責的態度，為對方辯友一一指出。
再次強調，對方辯友今天混淆了兩個概念，社會現象與社會問題，的確，大學生就業難是當今社會所關注的一個社會問題，但是這并非是一個社會問題，而是個人問題，對方辯友似乎有些偷換概念啊!
首先，對方辯友告訴我們，我國的就業體制不完善，正是這種不完善導致了大學生就業難。但是請大家來看看我國為大學生就業做出了多少，西部計劃采取高薪政策，為大學生創業提供創業貸款等等，如此多的人性化的政策措施，如此為我們大學生就業著想的各種就業體制，竟然成為了對方辯友口中導致大學生就業難的原因，對方辯友這個錯誤犯得可是有點離譜啊!
其次，對方辯友告訴我們大學教育與社會需求脫軌，導致大學生就業難。但是就我所知，對方辯友在上周的辯論賽中針對大學生就業實施“雙向選擇”的利弊問題做了一番討論。所以對方辯友應該很清楚“雙向選擇”政策的實行正是當今大學教育與社會需求接軌，大學教育就業為導向的最好體現，是契合社會生產力發展方向的，對方辯友可真是有點“睜著眼睛說瞎話”之嫌哦!
另外，對方辯友還告訴我們，企業門檻過高，大學生無法達到其所要求的標準，導致了大學生就業難。但是對方辯友，企業設置門檻是為了選擇自己所需的人才，是為了選擇適合這個職位的人才，設置人才的選擇標準是完全合理的。按照對方辯友的邏輯，難道我們自己跳的不夠高，還要怪地球引力太大嗎?
縱觀整場比賽，對方辯友始終在強調社會大環境導致就業難的問題，那我們的社會大環境究竟是什么樣的`呢?當前我國經濟已經與國際接軌，呈現出飛速增長的努力，我國也被譽為全球經濟增長的發動機，我國的gdp每增長1%就能帶來100萬個新增崗位，而我國十六大也已經確定了將我國的產業結構由生產制造業向高科技制造業轉變，由勞動密集型向科技效能型轉變，帶來了大量的就業崗位。試問對方辯友，如此良好的社會大環境怎么就會造成大學生就業難呢?
講到這里，我們可以看出，就業體制、教育制度、企業環境乃至整個社會大環境都不會導致大學生就業難，那到底是什么導致了這個問題呢?真相只有一個，那就是個人問題。下面請聽我方觀點：
第一，從哲學角度看，我方一辯已經提出，馬克思主義哲學告訴我們，在大學生就業這個問題上，個人是內因，社會環境是外因，外因是事物發展的條件，是通過內因起作用的。由此可以看出，歸根結底，大學生就業難還是要到個人身上找原因的。
第二，我們要透過現象看本質，大學生就業難作為一個現今普遍存在的現象，在社會體制越來越完善，環境越來越優良的今天還沒有得到解決，就是因為當代大學生缺乏事實求是、艱苦奮斗的精神。在面臨就業選擇時，不能正視就業現狀，不能認識到自身能力上的不足，不能豎立建設國家的主人翁精神， 心比天高，好高騖遠，自然會就業難啊!
第三，天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。縱觀古今，無數先人都為我們做出了表率。現如今的社會已經為我們提供了如此良好的就業環境、如此多的人性化的制度和政策，卻將許多當代大學生的弱點凸顯無疑，心比天高，眼高手低，不能吃苦，不能受累，不能努力為自己的未來去拼搏，這難道都要怪到社會的頭上嗎?
所以我方堅持認為，大學生就業難是個人問題!
同學們，讓我們都行動起來，為自己的未來而拼搏，為社會的進步而努力，像東華理工之歌里唱到的那樣，為了祖國的繁榮富強，明德厚學，愛國榮校，向著美好的明天，展翅飛翔!
學生工作總結5
1、只是幫同學加加油，沒做什么（劉xx）
2、感謝為我加油的同學，沒有你們的支持，我也不能從第五變成第四。（黎xx）
3、希望老師別老是留堂（林xx）
4、（黃xx）
非常感謝宣傳小組、保潔小組、擺桌椅的同學以及后勤組。彭浩，小小的身體，卻把幾把椅子合并一起搬下去。
班旗、班服、以及道具，全班同學在討論的時候，意見會不同，但最后大家還是會為了班集體著想，統一意見
寫廣播稿的同學不管是上午還是下午都坐在椅子上，不停地寫
運動員們，你們雖然摔倒過，但是你們不叫苦，不怕累，心中有著一致的信念，為初一九班爭取榮譽，謝謝你們
5、（卓xx）
雖然我沒有項目，但是當一個強大的后盾也是很不錯的。我當了黃嘉程的后勤，我喜歡叫他為“老板”，因為我像他經紀人一樣時刻在他身邊，他也很相信我，把錢包、深圳通、水瓶等交給我保管，所以說，我當了個兄弟。（他還自己掏錢專門買了一瓶脈動給黃嘉程喝，補充能量）
“汗族”，搬桌椅，全班每次三分之一的椅子都是我搬的，別看后勤的工作簡單，其實后勤要查看檢錄時間、準備水、帶運動員去檢錄，加油吶喊也是有點難度的，但是我們絕對沒有運動員的付出多，所以向運動員，敬禮
不會泄氣，以后努力訓練，下次運動會上報三個項目，把這個的惋惜補回來
收獲了：一次失敗，這也讓我感覺到了人外有人，天外有天的道理，其實名次、獎狀什么都不重要，永不放棄、永不泄氣才是我們的追求！（男子漢啊！付出與態度的寶貴）
6、（吳xx）
接下來，除了學習方面要更加努力，也要多鍛煉，多強身健體，而且跑操的時候多努力一點，少偷懶一點，為了明年的校運會，我們可以做的更好，更棒！
如果我們在體操、開幕式、接力里能更加的團結，我們一定可以取到一個很好的成績。還有在與同學相處中，慢慢變得有感情了。（獲得友誼、人緣絕對是與你的人品、個人魅力有關）
7、（林xx）
班級好的：運動員很努力比賽、特別長跑，很累，但還是堅持，還有拉拉隊加油。不好的：拿著手機在偷排人家的丑照，不尊重被拍的人
接下來：開始把下次想要報的運動項目多多練習，一定會有所收獲。
收獲了：團結、友誼
8、（葉xx）
下次運動會的計劃：一、做后勤；二：幫忙搬桌子、椅子及掃地；三、加入方塊隊；四：幫運動員打水；五：為班集體做一些力所能及的事情。
收獲了：快樂、痛苦、幫助別人的感受
9、（陳xx）
收獲了：做人要助人為樂，后勤的同學這次幫助了我，下一次她參加比賽的時候，我也會幫助她，為你拿校卡。遞水等
10、（王xx）班級上其實默默付出了很多的是黃菀榆同學，她從一開始幫忙聯系賣家，征求意見，買班服，組織大家寫通訊稿，真心覺得她責任心特別地強。工作能力很強，又樂于助人
11、為班集體貢獻了什么，班集體中每一個人都是渺小的，我只是一個后勤，也許我不是最好的，但在運動員沖刺的那一刻，我應該扶起體力不支的他，遞上一瓶礦泉水；當運動員不舒服時，我應該攙扶著他到校醫室；在爸爸媽媽面前要做個好孩子，在老師面前要做個好學生，在運動員面前要做個好后勤……人總是在一個人。一些事面前有所轉變，而不是習慣著一個不變的身份。為班級的貢獻是渺小的，對人心來說是龐大的。
12、（薛xx）
班主任把我拉進了跳高，我說我不會跳，到運動會當天，我還是去了，剛開始不怎么會跳，慢慢的就會了。最后到那個桿子升到一米多的'時候，我跳不過去了，大概是因為我一天沒喝水的原因吧
希望沒玩六點半前出校門口，要不家長會著急。
課外書
13、（張xx）
計劃：鍛煉身體，練出一身肌肉，然后下一屆校運會為我們九班爭光沒然后就是努力學習，把班上的紀律管好。
14、（余xx）
在小學時候跑步速度很快的，這次比賽沒有拿名次的原因是太驕傲了，比賽前也沒有訓練
不管你小學的時候是有多優秀或者有多差勁，在初中里人人都是平等的在同一起跑線上。
15、（譚xx）
雖然我沒參加任何項目，當我看到我們9班的運動員在賽場上奔馳、出力，我從心里非常感謝他們，羨慕他們。感謝他們為班級做出貢獻，羨慕他們在場上努力拼搏。
做的好的：運動員每個比賽，同學們都盡全力去參加，沒有一個是不努力的
不好的：觀看比賽的同學，在玩手機，看書、聊天，地上很多垃圾，看見了，也撿起來。
16、（任xx）
因為這是我們在初中的第一個運動會，不是很熟，初中的運動會高手如云，以前小學能拿第一的，現在連決賽都不一定能進，所以大家還是要多加訓練，增強實力
17、（黃xx）
這次運動會每一次把椅子搬上搬下都會產生很多垃圾，從那一刻起我才知道街上掃地的阿姨是多么辛苦，今天中午體驗了他們的辛苦，掃了地上一大片垃圾。
學生工作總結6
20xx年，我院學生工作緊緊圍繞學生的培養目標，在校學工部、團委的指導下和院黨委行政的領導下，堅持以學生為本作為工作的出發點和歸宿點，全面貫徹落實了中發16號文件精神，以學風建設為中心，全面開展對學生的思想教育工作，引導學生成長、成才；切實加強了學生工作制度建設和常規管理工作，較好地完成了全年度工作計劃，各方面都取得了長足的進展。現將主要工作總結如下：
一、院領導高度重視學生工作，加強學生工作隊伍建設
1．成立學生工作領導小組，形成火車頭效應。
我院專門組建了由院黨委書記任組長，主管學生工作副書記任副組長，有關系部科室負責人為組員的學生工作領導小組。學院高度重視學生工作，將學生工作列為學院的中心工作之一，多次召開學院黨委會和院務會議專題討論學生工作；在期初和期末的全院教職工大會上，專題布置學生工作；平時經常聽取學生工作一線的匯報，提出一些具體的意見，并在人、財、物上給予大力支持，為學生工作的順利開展提供了可靠的保證。領導的高度重視形成了良好的火車頭效應，以點帶面，全院教職工都把學生工作放在心上，使得我院學生工作有了良好的氛圍。
2．重視學生工作隊伍建設，形成團隊效應。
為切實做好我院的學生工作，加強我院學生工作隊伍建設是十分必要的。為此，我院進行了多方面的部署，形成了以學生工作領導小組為核心，以專職的輔導員隊伍為學生工作的主要載體，以較高素質的班主任隊伍為學生工作的承載對象，以高度責任心的教師隊伍為學生工作的輔助媒體，以點帶面，突出重點，加強協作的高效率學生工作團隊。
首先，引進新輔導員，充實輔導員隊伍。同時加強與公寓輔導員的聯系與協作，減少單獨蠻干，減少遺漏缺失，形成合力。
其次，重點進行了對班主任和輔導員的培訓和教育。堅持每月一次的班主任、輔導員例會，由學生工作領導小組副組長主持，分析和討論階段性的學生工作情況；舉辦08學年班主任培訓班，采用集中學習和自學相結合的方式，學習了中央16號文件和《中共長沙文理學院委員會關于進一步加強學生思想政治教育工作隊伍建設的若干意見》，并邀請教育系杜海平、學工部副部長王嫣等老師對我院班主任進行專題培訓，有效提高了班主任的業務素質；加強班主任工作經驗交流，特別是優秀班主任的經驗分享，加強班主任自我工作總結，有效提高了班主任業務素質。
此外，加強與教學線上老師的協作，使我院全體教師都來關心學生工作，為學生成長、成才提供了強有力的機制。
二、以思想教育為核心，多種教育方式緊密結合
思想教育永遠是學生工作的核心所在，但是思想教育不能老是以傳統的說教模式為主。為了有效地做好我院學生的思想教育工作，使學生能受教、愛受教，真正從教育中受益，我院積極尋求創新，期望以更靈活的方式，多種教育相結合，以確保我院思想政治工作的效果。
1．以主題教育為基礎，不斷加強思想政治教育。
把鄧小平理論的學習教育放在工作的首位，開展了多種不同主題的思想教育活動。學院黨委理論中心組和班主任培訓班認真學習中發16號文件；開展優化育人環境、創建文明校園主題教育活動，舉辦衛生健康知識宣講、護士風采展、校園不文明行為漫畫諷刺大賽、清除不文明印記、凈化校園環境、倡導文明舉止等活動；開展永遠跟黨走主題征文比賽；開展學生社會主義榮辱觀學習，認真掌握八榮八恥；開展我為母校發展獻一計主題活動；開展獻血無償，愛心無價，黨員帶頭，全員參與無償獻血活動；開展觀看專題片《大家》活動。
一年來協助黨委黨校舉辦了第21、22期入黨積極分子培訓班，我院分黨校成功舉辦了11、12期黨章學習班，共培訓了1000余名學員；舉辦第6期團學骨干培訓班，共計200余人參加、10個學習討論組分別匯總學習討論材料，上交學習筆記198份；以學習新理論、創造新業績為主題，積極開展形勢與政策教育，堅持每兩周一次的團委學生會干部的政治理論學習，引導和幫助學生干部增強政治理論知識學習的緊迫感，養成主動學習、不斷學習的習慣，切實提高自身的思想道德和科學文化素質。
2．以基礎道德教育為支撐，不斷加強大學生文明道德素養。
基礎道德是一名合格大學生的必備條件，基礎道德教育的重要性也由此可見，但基礎道德教育的困難也是顯而易見的。怎樣進行基礎道德教育才能真正地獲得實效是一個很大的問題。為此，我院開展了一系列精心策劃的活動：
第一，開展基礎道德教育系列講座，邀請陳祖楠老校長等老師作基礎道德與修養報告。
第二，雷鋒精神伴我行活動，全院150余名大學生志愿者多次到社區、老年公寓、兒童福利院進行義診、環保宣傳、扶助活動；
第三，推進大學生志愿服務活動。目前，我院注冊志愿者達150余人，他們本著奉獻、友愛、互助、進步的精神理念，以完善自我、輻射他人作為自己行動的宗旨，多次到社區、老年公寓、兒童福利院進行義診、環保宣傳、扶助活動。
第四，開展誠信實踐教育活動、黨員誠信訪談與誠信宣誓、考試誠信宣傳活動等。
3．以專項教育為載體，不斷加強大學生整體素質。
為真正落實思想政治教育工作，不斷提高我院大學生的整體素質，20xx年我院開展了一些常規專項教育和較有特色的專項教育。
第一，繼續推行新生始業教育。以文明、守紀、立志、成才為主題開展系列活動，為新生掃除迷茫、指引方向。
第二，舉辦醫學生宣誓儀式暨迎新晚會和512國際護士節授帽儀式暨文藝晚會，以激勵學生熱愛專業、獻身醫學的堅定信念，逐步樹立正確的專業思想。
第三，開展了08級學生學業規劃設計活動。通過動員大會和引領成長暢想未來學業導航名師系列報告會，幫助學生明確自己在校期間的學習目標、發展目標，制定詳細的實施計劃；聘請16位老師擔任08級本科學生學業規劃設計導師，幫助學生做好學業規劃，引導學生樹立正確的學業發展目標與未來職業理想。
第四，精心組織策劃開展畢業生教育活動。以畢業思源，立業思進為主題，開展八榮八恥的社會主義榮辱觀教育、愛校與愛院教育、理想信念和誠信教育、就業創業教育、文明離校教育等系列活動，使畢業生能順利、文明、有序離校。
4．以典型教育為契機，不斷加強大學生成才意識。
樹立典型形象和推出典型事件永遠是一種很好的教育方式，它能夠非常有效地激勵大學生增進成才意識。20xx年度，我院重點培養了一些較為優秀的學生。
第一，我院護理本科041班張一同學主持，內科學教研室張子彥博士指導的《服藥依從性對高血壓調控影響的調查研究》被列為校級學生科研重大項目；
第二，影像041班林鋼同學憑借武術造詣榮獲校第二屆卓越獎學金；
第三，臨床醫學082班黃小敬同學榮獲校十佳自強不息大學生榮譽稱號；第四，全院學生投票表彰院十佳學習標兵、十佳優秀團干部、十佳優秀學生干部、十佳文明學生。
三、以學生管理為重心，建立健全各項工作制度
學生工作中學生管理是重心，而要有效地做好學生管理工作，建立健全各項制度是前提和保障。20xx年度，我院在抓好學生日常管理的基礎上，重點完善了各項學生工作制度，并取得了一定的成效。
第一，結合院學生工作實際，重新制訂《長沙文理學院醫學院班主任工作條例》和《醫學院班級考核實施細則》；
第二，成立學生科研活動領導小組，出臺了《長沙文理學院醫學院學生科研立項管理辦法（試行搞）》、《長沙文理學院醫學院學生科研工作量化考核及獎勵辦法（試行搞）》等制度，設立專項資金用于學生科研工作；
第三，修改、制訂《醫學院團支部考核辦法》、《醫學院學生會章程》、《學生干部管理條例》等，設立團學工作先進個人獎項，建立定性與定量相結合的考核制度。
第四，健全完善《醫學院關于推薦優秀團員作為黨的發展對象暫行規定》，向各學生黨支部推薦學生中的先進分子，08年共有89名同學加入黨組織，有150余名同學成為入黨積極分子。
第五，修訂、完善《醫學院學生綜合素質測評實施細則》和《醫學院單項獎評比補充條例》。
第六，在輔導員值班制度的基礎上，制定并執行學生黨員值班制度。
第七，建立畢業生就業指導機制，共舉辦12場講座，舉行十多場招聘會，三百多人次學生參加，至12月底08屆畢業生就業率達91%。
四、落實資困助學工作，嚴格認定并且加強管理
資困助學工作是一項繁瑣的工作，但是它的意義卻相當的重大。我院一直十分重視落實資困助學工作，從對貧困生的認定，到助學貸款的申請、各項助學金的發放、勤工助學崗位的設置和安排，每一個環節都堅持嚴格把關，加強管理，做到不讓一位學生因資金問題而輟學，不讓一位學生因學生工作問題而失去貸款或者勤工助學崗位的機會，不讓一個勤工助學崗位虛設，不讓一分助學金改變性質。
為此，我院建立了貧困生資助機制，開設勤工助學崗位44個，有44人次參加，發放金額42334元，共有56人成功申請國家助學貸款，3人獲得國家獎學金共8500元、8人獲得省政府獎學金15000元，73人獲得國家助學金109500元、18人獲得省政府助學金27000元，12人獲得愛心獎學金3600元，2人獲得各種社會支助6400元。此外，還積極開展了畢業生愛心承諾活動，08年共承諾金額92080。76元，目前已踐諾8500元，位居全校之首。
另外，學院多次出資解決一些家庭遭突發災難的學生困難，如寒夜送棉被活動，桑美無情師生有情的資助活動，真正體現了以人為本的工作理念。
五、關注心理健康教育，建立心理健康預警機制
積極開展心理健康教育，以跟蹤、預防為主，掌握學生思想動態，消除不穩定因素，確保學院穩定，是這幾年學生工作的重點之一。
第一，建立了重點人檔案和聯系制度。我院每學期進行一次重點人物摸排，及早掌握有可能出現問題的學生情況，并對其進行相關的心理輔導。對于問題較為嚴重的學生，聯合學校心理咨詢室和我院研究心理健康問題的教師進行個別輔導。同時，在班級心理委員的網絡基礎上，建立了另外的信息渠道，以便第一時間掌握學生突發事件并進行有效的處理。
第二，成立醫學院心理健康協會，設立心靈花園咨詢室，成功舉辦歡聚一堂心理話劇比賽。
第三，積極組織心理委員參加學校心理健康培訓，提高工作水平。
六、完善學生公寓管理，加強與公寓辦的協作關系，形成合力
大學生的學習和生活以教室、圖書館和公寓為主要區域，因此，我院積極推進思想政治工作進公寓工作，營造良好的育人環境。
第一，選派學生黨員和入黨積極分子擔任寢室長，建立黨員責任區，實施黨員公寓日記等，充分發揮學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用。
第二，繼續推行醫學院黨員示范床鋪和入黨積極分子示范床鋪制度，開展黨員聯系寢室與入黨積極分子在公寓表現的.考察工作，在公寓內扎扎實實地開展思想政治工作。
第三，開展了第五屆寢室文化節，歷時1個月，5項活動，950余名學生參與；開展20xx級新生寢室文化設計大賽，美化了塔山改造公寓，為我院08級新生安居塔山起到了十分重要的作用。
第四，加強對校外住宿學生和假期留校學生的審批和管理，加強計算機進公寓的管理，關注校外住宿學生的安全和健康，注重發揮學生的自我安全意識和自我管理意識。
第五，繼續發揮學生公寓自管會的三自作用，完善自管會相關制度；
第六，加強與公寓辦的聯系，積極配合協作，做到齊抓共管，把公寓真正成為學生自覺學習、健康生活的場所。
七、配合做好國防教育，深入開展愛國主義教育
國防教育工作決不是一項可有可無的工作，作為一名中國人首先應該要有愛國意識。20xx年度，我院積極配合學校做好了本年度的軍訓工作，做到學院領導積極慰問軍訓同學，輔導員在整個軍訓中全程跟訓，班主任每天數次探望軍訓班級同學，保證了本年度軍訓的順利進行。
根據紹學院學38號《關于做好我校20xx年度大學生征兵工作的通知》以及我院《關于做好醫學院20xx年度大學生征兵工作的通知》的有關精神，學院做好宣傳、發動和報名工作。另外，組織學生參加學生公寓消防演習，組織民兵小分隊參加學校活動。
八、積極做好團學工作，力求齊抓共管、求真創新
學院團委在校團委和院黨委的正確領導下，面對挑戰，把握機遇，主動適應經濟和社會發展所帶來的巨大變化，圍繞學院發展和穩定的大局，把開拓進取與求真務實相結合，把工作熱情與科學態度相結合，以服務廣大青年作為工作的出發點和歸宿點，用創新的精神，摸索新方法，探索新機制，使團的組織始終保持先進性，充滿創造力、凝聚力和戰斗力，推動我院共青團工作不斷向前發展。
1．堅持不懈地用鄧小平理論構筑團員青年的精神支柱，積極做好黨的十六大精神的學習、宣傳和教育工作。
第一，把學習重要思想學習教育放在工作的首位。我院各級團組織利用政治學習、主題團日、知識競賽、征文比賽等各種活動為載體和宣傳窗、院報、《團學動態》等各種宣傳陣地，加強對青年學生的鄧小平理論學習的教育，用先進的科學理論來武裝青年學生的頭腦。
第二，以重要節慶日、紀念日和重大事件為契機，廣泛開展各種具有時代特征，符合青年特點的主題教育活動。
第三，始終堅持正確的政治方向，保持清醒的政治頭腦。及時準確地把握團員青年的思想動態，因勢利導地做好教育引導工作，以實際行動維護學校的穩定。第四，發揮黨的助手和后備軍的作用，鞏固黨在青年學生中的群眾基礎。
2．以學風建設為龍頭，大力開展校園文化活動，著力提高團員青年的綜合素質。
第一，開展院首屆科技文化節，歷時2個月，13項活動，學生參與率達到50%以上。
第二，開展醫學專業基礎知識競賽，共有各專業的550余名學生報名參加。
第三，開展學生科研立項活動。共有13項學生科研在學校立項，1項被評為校級學生科研重大項目，院級科研立項16項，直接參加科研活動的同學達100余名。學生在省級及以上各類學術刊物上發表論文30余篇。在校20xx年挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽活動中，取得二等獎1項、三等獎2項、鼓勵獎4項，團體總分第三名的成績。
第四，開展形式多樣的社團文化活動。舉行院第一、二屆學生社團發展論壇暨指導教師聘任儀式等，目前全校有理論學習型、科技服務型、興趣愛好型學生社團共8個，參加社團的學生達在校學生總數的50％以上。
第五，開展社會實踐教育活動。08年暑假期間組織學生赴嵊州市里南鄉進行為期一周的衛生下鄉活動，在當地走村串戶、送醫上門，受到了當地百姓的交口稱贊和社會各界的廣泛好評。我院下鄉服務團由于出色的表現先后被評為20xx年湖南省暑期大學生社會實踐先進集體、校20xx年暑期社會實踐先進集體，里南鄉被評為省級社會實踐基地，兩名同志被評為省級社會實踐先進個人。07學年共有16個班級獲院級社會實踐先進班級稱號，91人獲校社會實踐先進個人稱號。
第六，積極參加校內的各項賽事，獲校20xx年男子籃球比賽優秀組織獎，校20xx年新生杯大合唱比賽二等獎，校20xx年五四青年接力賽第三名，校十二屆田徑運動甲組團體總分第四名，校十二屆田徑運動精神文明獎，校五四紅旗團委等稱號。
九、工作中存在的不足
在工作中，我們也積極尋找不足之處，努力爭取把學生工作做得更好。現有不足主要表現在：新形勢下如何開展大學生思想政治教育還缺乏強有力的抓手；學風、班風還有待于進一步加強；班主任、輔導員隊伍建設有待進一步加強；實習學生的教育管理問題；工作中的創新意識有待加強；學風建設中任課教師的積極性還沒有完全發揮，等等。
對于這些問題我們要繼續加強理論探索和實踐總結，并在今后的工作中加以落實和改進。回首20xx年，我院學生工作走過的歷程是艱辛的，取得的成績是可喜的。成績的背后蘊含著我院全體老師的辛勤汗水。新的起點，新的希望，我們相信在校、院各級領導的支持和帶領下，我院學生工作一定會迎來更加燦爛的明天。
學生工作總結7
可貴的眉山衛校生涯已經停止了，現在要來總結一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改良不足的處所，使自己回想走過的路，也更是為了看清將來要走的路.。
雖然我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的進程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度，在我考進眉山衛校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，眉山衛校的學習是更需要盡力認真的。看到周圍的同窗們拼命地學習，開端了眉山衛校的學習旅程，感到自己落伍了。眉山衛校的學習不像初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去懂得。這個時候自習才能和自制才能是很主要的。長期自習以來我知道了要想學好，只埋頭苦學是不行的，要學會“方式”，做事情的方式。古人云：“授之以魚不如授之以漁”。我來這里的目標就是要學會“漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂之處能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘。在學習知識這段時光里，我更與老師樹立了濃重的師生情義。老師們的諄諄教誨，使我領會了學習的樂趣，我與身邊許多同窗，也樹立了良好的學習關系，互幫互助，戰勝難關。學習護理單有理論是不行的.，還要有良好的護理技巧。所以在上實踐課的時候，我都會爭取機會多操作幾次。
我個人以為自己最大的毛病就是愛好一心兩用，甚至多用，急功近利，愛好一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果一段時間內專注于一種學問，不求博但求精，必定能更深入地懂得并掌握這門知識。自從我發現自己有這個毛病和問題后，我常常告誡自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過兩年眉山衛校生涯，我學到了很多知識，更主要的是掌握了護理操作技巧，思想變成熟了許多，性情更剛毅了。我也認識了許多同學和老師，樹立起友情，并在與他們的來往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并努力矯正。
兩年的眉山衛校生涯是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一小段，它包括了汗水和收獲，為我開啟人生的輝煌起著至關主要的作用。
學生工作總結8
不知不覺，兩年的大學生活過去了，我們迎來了又一個暑假。30多天的長假，我找了一份假期兼職做——住友酒店服務員兼職，想為將來畢業后融入社會做好準備。
回顧這次30天的打工經歷，對我影響最深的還是剛開始的面試的半個小時，因為它改變了我對濱海的成見，讓我認識到學校強調的的那幾樣進了社會還是很實用的；其次，我在大概摸清行情后選擇在酒店打工，后來證明這提前的考慮是必要和成功的，這份短工挺適合我，做事就得未雨綢繆、有備而來。
回到家鄉即墨的第二天，我就去街上到處轉了轉，看看“行情”如何。我發現只有各個餐館、中小型飯店普遍在招臨時工，賓館、大飯店不要短期工。和朋友一起分析了一下，餐飲業用工量，這就對了——首先，我們即老百姓普遍重視飲食，到了盛夏，很多人都不愛在悶熱的家中廚房做飯，轉而選擇出去下館子；第二，這里是歷史文化名城，假期會有很多游客來這里觀光，他們當然會去美食街、美食城品嘗淮揚菜了，這批客源回去中檔飯店和有特色的餐館；還有，最重要的一點就是，在我們這里高考放榜以后，每家都必須在飯店舉行宴會，邀請眾多親朋好友參加，祝賀孩子順利成才、考上大學，這是我們這里中高檔酒店火爆的客源。這三類消費者的消費是有明顯分類的。
根據上面的摸底，我決定就去生意最火、并以散客居多的美食街上的'游客飯店應聘，因為他們在假期生意明顯忙于平常，會需要短期工，這樣我找到一份合適工作的可能性比較大。
從城中心的廣場那兒找了三家餐館的招聘廣告，記下了電話號碼后，我一一聯系了對方，最終決定主攻位于“美食廣場”里的“住友酒店”，以前我在那里吃過飯，對那兒有些了解，總體環境不錯，離我家也不遠。
第一天去面試并且試工。面試的過程比我想象的簡單，住友酒店的經理讓店里平常負責的張頭兒（姓張，他讓我們這么叫）和一位骨干店員考核我們這次去的五個人，最終要留三個人。
第一天的詳細情況就不一一道出了，但是有幾點令我感觸很深，也是我這次打工最重要的收獲，再次要告訴大家。首先，通過面試的我，在這里不禁要做一下感慨，平時在學校我也總是抱怨學校這里不行、那兒不好，認為我們在濱海沒學到什么東西。這次出來打工應聘倒讓我對學校的那些規定有了另一面的認識，比如，酒店有幾條硬的規定，要我們必須滿足：
第一普通話要好，這條是因為來美食廣場的很多都是外地游客，而我們這個老城里的人很少有普通話標準的，包括大學生，一般也就在省內上學，普通話都沒練好，店里在招聘時特別強調普通話要過硬。我濱海校園內必須說普通話，并且咱們濱海又很重視學生的普通話訓練，所以語言這一關，我在五個人里是排第一的，一下給自己增加了不少好印象。
第二，酒店要求我們肯吃苦。面試時是這樣的，張頭兒突然問：“你如果我們招你們是要你們來打掃衛生、特別是打掃衛生間的，你們還做嗎？”一聽這話，我們五個當時就愣了，都相互看著，估計他們四個和我一樣都在想：不是說招服務員嗎，怎么來了要打掃衛生間啊？“如果這樣你們還做嗎？”張頭又問了。他是個30多歲的中年男子，看上去就是個比較精明的生意人，我們幾個這會兒的心思他肯定能看出來。我的內心也在快速“權衡”著：我就放假30多天，來打工主要是增長一些見識，反正我們這樣的學生又不能做什么很有技術含量的工作，所以一不要想工資很高很風光，二別想工作很輕松自在。我們在店里面，再不濟，還有空調吹呢，如果在大酒店穿制服、當門童，雖然瀟灑，但是這種天得多熱啊。況且在學校，我們也是總要打掃衛生，還常打掃廁所，在這里怎么就不能做了呢，雖然有些丟人，可是還能拿薪水，要比在學校強呢，呵呵，就干吧。于是我打破沉悶，問道“那張頭兒，之前說的800元加兩頓餐的條件變嗎？”“當然不變，還有像客人喝完的啤酒瓶、飲料瓶你們都收拾好，賣了以后錢算你們的獎金。你還愿意在這做嗎？”張頭兒又追問發話的我，“我做，年輕人，有什么不能做的。我們學校的衛生包括廁所可都是我們學生自己打掃的，效果還不錯呢！”我下狠心說道。“好！你是小王吧，年輕人就要有這種精神。如果你真愿意做，我們待會兒再談談工作的細節，明天你來，帶著身份證復印件，咱們先簽了合同，你就直接上班了······
后來真正干了才知道，我們的主要任務是客人來前布置餐桌、客人走后收拾餐桌、餐具和垃圾，我是男孩一般不在雅間待著，只是偶爾給散客上菜。至于之前張頭說的打掃廁所，那只是他用來試驗我們的話，有店里有個老奶奶專門做這些的，幾乎不用我們年輕人管這個。可是，就是普通話和要打掃廁所這兩條“攔路虎”，讓我們一批來的五個學生只留下了兩個。一想起這個，作為濱海人的我，就會偷著發笑，心中一陣感慨。
假期打工，我們走出校門、接觸社會、了解社會，通過參與社會實踐，有助于我們增長見識、更新觀念，為將來更快的融入競爭激烈社會打下基礎。
社會是一片更廣闊的天地，是比學校更大的課堂，希望畢業前還有這樣的社會實踐機會。大二暑假住友酒店兼職讓我收獲了很多。
學生工作總結9
20xx年是我校改革關鍵性一年，在學校和學院各級領導的大力支持和悉心指導下，我院學生工作按照年初制定的工作計劃，牢牢把握學風建設和安全穩定這兩個重點，狠抓日常管理，提高干部素質，開展校園文體文化，推進科技創新，學生工作一步步走向健康、規范、有序、特色的發展道路，取得了一定的成績。現將本年度工作總結如下：
一、以思想教育為主線，促進學生全面發展
我院學生工作始終牢牢抓住學生思想政治教育這根主線，以黨和國家的方針、路線、政策為內容，不斷提高學生的政治素質、理論修養和心理素質，進一步明確了學生工作的理論導向，促進學生全面發展。
1、扎實推進黨建工作，充分調動黨員積極性
首先，深入開展黨員三下鄉暑期社會實踐活動，使得學院全體黨員在接觸社會的過程中認識社會，形成服務社會，奉獻社會的理念；其次，我院對學生黨支部及時進行組織機構調整，開拓黨團共建新局面，成立了多支共建隊伍，充分調動我院廣大學生黨員和團員的積極性。再次，加強黨員培訓和教育管理，全年開展黨員培訓兩次，組織學生黨員參觀烈士陵園等，充分調動了黨員的積極作用；另外，學院還加強了黨員量化考核和黨支部量化考核，并結合黨員三原色活動和民主生活會要求各支部認真地進行總結，開展批評與自我批評，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。
2、認真開展團組織生活會，加強團員理想信念教育 20xx年，我院根據學校安排并結合學院實際情況分別以“尊師重德重教樹人”“感恩父母”“制度就是承諾”“走出宿舍走下網絡走向操場”“爭做文明大學生”等為主題召開了5次團組織生活會，契合時代發展脈搏，對團員進行思想教育，以達到政治思想進步的目的立志成才的目的。特別是十月份以來，學院團委大力弘揚“學習貫徹十八屆四中全會精神”，組織各班積極開展討論，并以此為主題召開民主生活會，使廣大青年深刻意識到要堅持黨的先進性，堅定不移的沿著中國特色社會主義道路奮勇前進。
3、以情感教育為核心，深入推進心理健康教育工作
建立院-班級-宿舍三級信息體系，形成了“專職輔導員+學生信息員”和“群體輔導+個別指導”的教育模式，全員參與、全程監控，形成了一套比較完整的危機干預預警機制。通過創建學生檔案、心理咨詢、心理測驗、心理網站、每兩周一次心理健康周報表的匯總等五種途徑開展心理健康教育活動。同時也在各年級、各班選取心理健康管理工作的負責人，并對他們進行心理健康培訓，既促進學生綜合素質的協調發展，又便以隨時把握學生心理動態。針對不同年級的學生，在20xx年
4、5月和9、10月分別開展了一系列心理健康教育活動，如心理健康主題班會和心理健康普查，組織參加新生團體訓練等，特別是在此次11月份舉辦的“心光閃閃”系列活動，吸引了大批學生前來觀看，收到了良好的效果，擴大了學院的影響力。
二、健全日常管理體系，夯實工作基礎
日常管理是學院各項工作的基礎，也是學院安全穩定的重要保障，它還關系著學院優良院風、學風的形成，與同學們良好的學習習慣的養成緊密相關。一年來，我們進一步完善了學院的日常管理體系，積極開展文明宿舍創建和寢室文化節活動，為了以后工作打下了夯實的基礎。同時，為響應十八屆四中全會號召，我院在在本年度建立并完善了各項學生工作制度，做到根據規章制度來治理學院。
1、加強日常管理檢查，創建文明宿舍一年來，我院堅持督促大一、大二學生進行早鍛煉，并嚴抓宿舍晚歸檢查工作，旨在培養學生養成良好的生活習慣。為培養學生的學習積極性，營造良好的學習氛圍，我院嚴抓到課率，主要采取學習部查課方式。此外，為避免安全事故的發生，我院還加大了對大功率電器的檢查力度，并多次組織輔導員及學生干部下寢排查大功率等安全隱患，對每個寢室的安全進行全面、系統的檢查。通過統計各個宿舍的物品損壞信息，再及時上報學校進行維修，全院學生的維權意識得到了一定程度的提高。
2、深入開展黨員三原色黨建特色活動 我院進一步完善了《推優入黨制度》、《學生黨員量化考核制度》，對學生黨員繼續實行黨員干部班級、寢室蹲點制，安排學生黨員、干部蹲點，不僅可以收集學生信息，還能夠督促全院學生認真學習、搞好內務衛生，規范日常管理，減少違紀行為。為了進一步提高黨員參與日常管理的積極性，我們針對黨員所帶班級、寢室的日常表現等情況，進一步完善了《學生黨員量化考核制度》。
3、豐富寢室文化生活，增進寢室成員感情交流
為加強各寢室成員間的溝通與協作，我院各部門協力舉辦了一系列特色活動。我院以女生節為契機，舉辦關于“女生健康知識”講座，為進一步促進女性健康素質的提高，維護女生的切身利益做出了貢獻。一年一度的宿舍文化節，通過寢室征文、攝影大賽、手工藝品創作大賽、手抄報編輯大賽、雅室設計、寢室標志設計大賽等各項活動，讓每個寢室成為了學生的美麗的家，讓他們為自己創造良好的學習生活環境，同時增進了同寢室之間的感情交流。
4、定期召開日常管理工作總結大會，及時總結工作中的經驗教訓
為加強各個寢室之間的交流與學習，以及進一步規范學院學生宿舍建設，我院定期召開了寢室長會議，旨在打造寢室長會議溝通交流的平臺，分享各個寢室長的寢室管理經驗。從學生維權到安全教育，再到晚歸衛生表揚，會議內容豐富。我院不斷加強各方面的改進，真正將宿舍建設成精神文明的窗口。
三、加強學風建設，營造良好學習氛圍
我院學風建設依據實際情況，制定出一系列學風建設管理的章程，規范學生日常管理。同時完善各方面的措施，營造良好的課堂秩序，形成一股學生尊敬老師，教師嚴謹教學、學生積極回答問題的良好互動氛圍。形成了以宿舍、班級、黨支部為點，各年級為線，學院為面，全院一盤棋的`學風建設體系。
1、以宿舍、班級、黨支部為基本單位，樹立先進榜樣
本年度，我院以各宿舍為基本單位，把營造宿舍內良好的學習氛圍作為創建文明宿舍的重要內容，促使學生形成良好的學習習慣。各班級圍繞學風建設這一重點開展適合學生特點的一系列學習型活動，營造濃厚的班級學習氛圍，使班級和諧發展。學生黨支部活動要把學風建設列為主要內容，并經常開展學生黨員學習型活動。要求學生黨員成為學風建設帶頭人，發揮黨員先鋒模范作用，成為學生黨支部重要工作，發展黨員要考察發展對象在學風建設中的表現。
2、各年級為整體，根據不同學習階段分別進行特色性的學風建設活動 根據各年級不同學習階段的學習特點，20xx年我院開展了有針對性的學風建設活動。針對11級，主要面臨就業和考研的學習特點，我院學習部開展了考研經驗交流會；針對12級，主要是學習專業知識和相關技能知識的特點，開展了普通話過級知識講座活動；針對13級，主要是四、六級考試和基礎知識學習的特點，20xx年上半年開展了13級集體晚自習活動，下半年開展了英語四級通過率提升工程、英語四六級經驗交流會；針對14級，為提高課堂效率，我院還在大一試點實行“無手機課堂制度”并取得良好效果，根據其初入大學可塑造性強的特點，開展了相關專業老師見面會、14級集體晚自習等活動。
針對我院四六級過級率不高的現狀，今年我院啟動了“四級提升工程”，安排各班每周進行2到3次晨讀，以提高學習四六級通過率，與此同時，我院今年舉辦了多次模擬考試，切實為同學們提供一個演練的平臺，現場傳授備考秘訣。
3、學院統籌規劃，整合和完善各項學風建設制度，廣泛開展考勤檢查20xx年，學習部對學院各項學風建設相關制度進行了整合和完善，使得日常工作更加效率化和規范化。在平時的考勤通報方面，通過的每周的通報表，每月月末對本月的各班班級曠課率進行統計并結合信息部的班級月動態調查表以郵件形式發給分管學生工作的副書記、各輔導員以及相應班級班主任，并會在周一統一將結果貼在化工樓下，方便教師及時了解學生動態。
四、以科技競賽為龍頭，大力推進大學生科技創新活動
1、構建并完善跨平臺交流體系，全方位為學生提供信息
2、積極開展科技知識講座和科普知識競賽，提高學生學術水平
化學化工學院科協部積極組織與科技創新相關的活動，比如實驗技能提升工程、走近“科技競賽”講座等活動，走近“科技競賽”講座活動加強了同學們對各類科技比賽活動的了解，本次活動向14級新生介紹挑戰杯、節能減排等大學生科技創新活動，吸引了廣大同學將自己的課余時間投入到科研創新事業之中。此次活動使得同學們第一次系統地接觸到了各類科技競賽，介紹團隊的重要價值這次活動可以成為同學們參與科研創新偉大航程的偉大起點。
五、校園文體活動推陳出新，社團文化蒸蒸日上
為使學院學生工作保持與時俱進，我院積極開展特色活動，豐富廣大同學課余文化生活，鍛煉、培養學生綜合素質，促進同學的德智體全面發展，為學生提供各種鍛煉的舞臺。
1、順利完成20xx級學生迎新工作，開啟學生工作新篇章 我院根據學校《關于做好20xx級新生開學工作的通知》文件結合本院實際情況特制訂詳細工作方案，在院黨委領導的正確領導，相關教師的積極指導下，我院順利完成了今年的迎新工作，為接下來的軍訓以及其他日常管理工作打下了良好的基礎。
2、認真組織20xx級學生軍訓工作，積極開展新生競賽活動
為確保我院582名新生軍訓工作的順利開展，完成新生軍訓課程，營造嚴謹的學習氛圍及培養良好的生活習慣，我院特成立學院軍訓工作領導小組和軍訓督查小組，安排值班人員為新生服務，處理各種緊急事故。軍訓后期，我院與生命科學學院文娛部聯合舉辦軍訓慰問演出，為疲憊的大一新生獻上一場釋放自己、娛樂自己的一場晚會，旨在豐富新生生活，幫助廣大新生盡快適應大學生活。軍訓過程中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育，教官和輔導員共同教導學生怎么做人、怎么做一個優秀的人。在整個軍訓期間，教官和輔導員雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。最終，我院拿到了軍訓團體總分第一名的優異成績。軍訓之后我院也開展了籃球賽、足球賽、羽毛球賽、乒乓球賽拔河賽等眾多的體育賽事，并在校秋運會中取得不錯的成績。寢室文化藝術節在學院辦得有聲有色，在學校獲得多項獎勵。各類文化賽事舉辦的也是十分順利，在最后的決賽中更是精彩紛呈，帶給觀眾一場視覺和聽覺的盛宴。
3、社團建設穩步推進，特色活動百花齊放
我院有六個優秀的社團，我院為加強院屬社團與社團部的聯系，規范社團日常管理，促進院屬社團活動有序開展，化學化工學院社團部特制定一系列院屬社團管理辦法，對社團和財務的管理等都有了新的規范。各大社團成員積極開展和參與各項活動，從活動中收獲友誼，理解道理，得到鍛煉。
4、深入開展青年志愿者服務活動和學雷鋒活動
學生工作總結10
想要做一個讓人尊敬的班長，最重要的是要為班級負責，盡心盡力，而且，還要讓班里的同學認可你的努力、認可你的工作，讓他們全力支持你，配合你。
1、不能擺官架子。切記!切記!記住群眾是你的立足之本，不要忘了抬你的是水，覆你的也是水!自己擺官架子，別的同學才討厭他，可能他自己是覺不出來的，但是大學里的特點是，學生們誰也不服誰。學校里的等級關系是“老師→同學→班級干部”而不是“老師→班級干部→同學”，記住這一點對自己的工作也是很有利的。
2、工作積極主動。學生干部雖說也是個“官”，但其實它是世界上最小的官，是為學生服務的官。每一位學生干部，從他當選之日起，就應該明白，無條件地為集體作奉獻、為同學作奉獻是自己的責任和義務。要牢固樹立“為同學服務”的思想，不要把自己的干部當做“官”來做，不要老是想命令別人，管別人，叫別人怎樣;要能夠身先士卒，以自身的努力來帶動別人，用自身的勤奮來說服別人。為人民服務，能吃苦就吃點苦，多考慮別人。即使別人不理解，自己也是問心無愧了。不要覺得你只付出了卻沒有所得，你得到的是別人無法得到的經驗和閱歷。還有人脈!
3、班長要按原則辦事，避免感情用事。在處理問題時，若不講原則而憑關系辦事，就會使班里同學感受到不公平的待遇，極易產生消極怠工的情緒。另外，若班長心胸狹窄，凡事斤斤計較，就會使班里同學產生抵觸情緒，不但自己精神壓力越來越大，也使整個班級的工作處于被動，難有起色。
4、一個班幾十個人，男女有別，性格各異，難免發生矛盾或產生誤會，此時班長不能視而不見，更不能從中離間，否則1個人的矛盾，可能擴大到幾個人的矛盾，從而導致班組工作無法開展。最好的方法是找出原因，化解矛盾。每個人都有優點及缺點，關鍵是能否正確認識對方的優點，發現自身的缺點，作為班長，要有公正的心理，熱情的態度，嚴謹的作風，做到正人先正己，要想令其行，必先正其身，榜樣的力量是無窮的。
5、每個人都有自己的關系網，若正確處理好這些關系則有利于班組管理。若想利用自己的關系網左右班組工作，甚至使人不安心本職工作，只會造成班組人心不穩，直接影響班組的安全生產。
真誠相待，以情動人，以行動感人。在生活上熱心幫助，在學習上共同探討。在活動中共同分擔，在思想上相互啟迪，用自己的'真誠情感和實干精神作為聯系學生的紐帶。采用以點帶線，以線代面的方式，班委帶動同學，帶動盡可能多的同學。
6、班組中有個別人性情孤僻，在集體活動中表現漠然，偶然展露一下個性，不是讓大家掃興，就是讓整個班組氣氛顯得沉悶和消極。但這些人大多是有潛能、有專長、有追求的，只不過因自尊心特強、特別敏感而顯得性情孤僻，不善于處理人際關系。針對這類人，班組長要注意尊重他們的個性，多讓他們參與集體活動，并讓他們感受到你對他的關注，使他處處體會到自己的價值，從而增強信心，逐漸從自我壓抑的狀態中振作起來，激發出工作熱情，切忌對他們動輒采取批評、打壓和不屑一顧的態度，這樣不僅會破壞集體氛圍，還會使他們越來越孤立，更會使班長失去人心。
7、要細心，學會關心你周圍的朋友，班長要善于觀察每個班員的工作情緒，及時發現不良狀態，對班員的需求給予幫助和關心。留意大家對你的意見，注意他們生活中的煩惱。其實一句輕輕的問候，一次隨意的談心，一個信心的目光，都能使班員感受到班級的關懷，集體的溫暖。
8、班級的任何工作，班長都是主要責任承擔人，該承擔責任時不要含糊，不要推諉，尤其是碰到難事、錯事時，不能把別人往前推，自己往后躲，有些時候還要把部下的責任攬到自己的頭上來。只有敢于負責的人才能得到大家的擁戴，贏得別人的信任。
9、在同學們中間樹立威信，作為學生干部，要清楚這么一點，自己的威信不是靠導員、靠老師來幫助自己樹立起來的，而是靠自己的努力，靠自己對工作的滿腔熱情去樹立起來的。比如，布置大家勞動，自己干的活應該是最苦的最累的。要主動針對班級、針對學校的實際情況，想大家之所想，積極組織學生開展各項活動，活躍學生身心。要能夠替老師操心，想老師所想，為老師分憂，有時不要等教師再來布置，已經把事情做好了。比如班級有什么新的動態，可以主動通過召開班會來討論，來解決;針對班級的學習氣氛不濃，及時開展一些學習競賽活動、學習交流活動等等。
10、不團結大家，不依靠大家，平常的工作就難以開展。每個人都有其自身的價值，要充分發揮和調動班員的能力和特長。應扎根于廣大學生之中，努力發揚謙虛、謹慎的美德，時刻注意發現別人身上的閃光點，從同學身上不斷汲取多種養分充實自己，腳踏實地地做好每一件事件。
11、平時的工作要有計劃有步驟，要努力用計劃來指導自己的行動，組織活動前要精心準備，不能草率，要盡量考慮周到。平時能做好自己工作的記載，及時向老師匯報反映，爭取得到老師的支持和幫助。遇到問題時冷靜處理，比如同學之間有了糾紛，作為一名學生干部，就應該站出來，但怎么處理呢?要冷靜，不慌亂;先調查清楚，不要急于求成;要力爭通過說服教育，讓事態平息下來。
12、最好自己的學習成績能好一點。注意協調學習與工作的關系，應根據輕重緩急來安排任務。注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息并不沖突;最重要的是合理規劃自己的時間，提高效率。
13、注意和知心朋友交流，大學班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學習、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。
總之班長就是班級的領頭羊，要做好每一件事情，這樣羊群才愿意跟著你走。什么時候班級都一個集體，一個團體，一個家，去關心照顧每一個家人，要讓每個人都為這個集體而感到驕傲。最后祝大家工作順利，心想事成!
學生工作總結11
站在歲末，透視過去一學期，工作的點點滴滴時時在眼前隱現，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學校的記憶依然就在心頭。但我已深深地感覺到新一年的工作重擔已向我們迎面壓來，為能保質保量地完成工作任務，我必須在過去的基礎上對相關知識、能力進行進一步學習，加深認識。
這一學期來，在學校及學生會各干部的領導下，當然還有同學們的支持，我院開展了一系列的活動,堅持以為同學服務為工作準則，為加強同學與學校與社會的聯系和了解而努力。從中我學了很多東西。
運動會是我們全校無論是老師還是同學都十分注重的`大型團體活動,不僅僅能鍛煉個人,更加能體現團隊意識與服務意識,增強同學們的凝聚力與奮斗精神。我們院學生會響應學校的號召，也積極地部署安排各項運動會事宜,各位運動員以及學生會的干部們也努力地工作著,我們社會實踐部也在此積極的響應院團委與學生會的號召努力的展開各項工作,安排本部人員負責運動會的各項贊助，爭取社會的各項支持，努力的完成主席團下達的各項任務以及各項工作。
我們社會實踐部除了工作之外還組織去了去煙臺車展會參觀游玩,通過此次活動我們部各個成員之間都增加了進一步的了解,進一步的增進了每位部員之間的感情,增加了部門的凝聚力與向心力,使得整個部門之間更加的團結更加的具有集體主義感,為以后我們部門的工作奠定了一個良好的精神基礎以及活動的廣闊平臺。
學生工作總結12
為不斷提升到我鄉任職大學生村官的再學習本事、創新本事和實踐本事，激發他們的潛能，切實加強全鄉大學生村官服務群眾的技術和水平，科學地評定大學生村官一年的工作實績，我鄉嚴格按照《中共云南省委辦公廳云南省人民政府辦公廳關于印發〈云南省選聘到村任職高校畢業生管理辦法(試行)〉的通知》的有關規定和×縣選聘到村任職高校畢業生年度考核方案要求，認真開展x年×鄉大學生村官年度考核工作，現將考核情景總結如下：
一、大學生村官基本情景
來到我鄉工作的大學生村官共有6人，其中男4人，女2人;大專生6人;這6人當中來自省內外市的有4人，省內本市2人，分別安排在班別、×、公良、班文、廣科、糯董6個行政村工作。班別村村官劉繼春參加×縣事業單位招考已考取，現已分配到×鄉班朵小學教書。
二、組織健全，成立大學生村官年度考核領導小組。
我鄉成立以黨委副書記王進為組長，紀委書記王瓊、組織委員周小妹為副組長，宣傳干事、組織干事等為成員的大學生村官年度考核領導小組，負責全局考核工作。
三、明確考核要求，規范考核程序，保障考核質量。
我鄉自12月28日至31日，對全鄉5個村委會的5名大學生村官進行全面考核，本次考核以大學生村官的崗位職責和所承擔的工作任務為基本依據，按照“德才兼備、以德為先”的要求，全面考核德、能、勤、績、廉、學等六個方面，并按考核方案程序一一進行：
(一)由選聘到村的.大學生村官本人撰寫個人工作總結，填寫年度考核登記表，并在測評大會上向參加測評的村組干部、人大代表、政協委員、群眾代表述職，回答群眾代表的相關題。
(二)所有參加民主評議大會的成員對考核對象大學生村官進行民主測評，并將測評結果記入測評表，由工作人員收交考核領導小組。
(三)進行個別談話。談話范圍包括參加測評大會的所有成員和大學生村官本人，主要就考核對象的工作紀律、學習、工作作風等情景進行交流，并由考核組成員對談話資料進行現場記錄。
(四)考核組根據個別談話資料，深入大學生村官工作生活場所的現場了解工作開展情景和為群眾辦實事、好事的情景，并走訪當地農戶21戶。
(五)查看考核對象平時的考勤、學習和工作有關資料并登記在冊。
(六)鄉黨委經過考核組匯總考核情景，對照評定標準。我鄉此次考核在廣泛聽取村黨總支部和群眾意見的基礎上，客觀公正地確定了我鄉x年大學生村官年度考核優秀大學生村官一名，合格4名。
四、存在的問題及今后努力的方向。
經過年度考核，雖然我鄉的大學生村官在過去的一年里取得了令人可喜的成績，但同時我們也發現了一些問題。
1、由于他們工作經驗較少，處理很多問題不能得心應手，所以各村不能急于求成。
2、村官要嚴格要求自我，努力提高自身素質。工作中進取向有經驗的村干部學習，盡快掌握工作技能與方法。生活上，注重自身形象，樹立良好的大學生村官形象。
3、個別村官思想負擔較重。由于大學生村官不是正式的國家工作人員、收入不高，個別村官對今后找工作、考公務員等存在較大的思想負擔。
總體來說大學生整體素質較高，但不排除還有個別大學生的生活習慣不盡如人意，工作中也比較有個性，不能很好的融入到村務工作中。
針對考核中存在的問題，今后主要抓好以下幾個方面的工作：
1、改善管理辦法，加強村官的自我管理。嘗試以村官管理村官的方法來促進大學生村官自我約束意識的養成。
2、加強獎懲機制的完善。比如經過年終考核的辦法，使這些大學生村官們工作起來更有干勁，并且能充分發揮他們的本事與價值。
3、多舉辦一些文體活動，調動大學生的進取性，豐富大學生村官的業余文化生活。
4、組織經驗交流活動，比如鄉內交流、鄉外交流，或者和其它鄉鎮結對子等等。
5、期望上級黨委盡快補招空缺村官，班別村村官已分配到學校教書，期望上級黨委盡快補招下派。
學生工作總結13
在我系學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是系學生會，都發生了驚人的、可喜的變化。對于一年以來學生會工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我現將一年來個人工作總結報告呈現如下：
即將舉行本屆系學生會最后一次活動——青年歌手大賽。希望本次活動能夠取得成功，為本屆系學生會工作畫上了一個圓滿的句號。
本屆系學生會是規范化建設的先驅，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成為日后各屆的寶貴財富。大家也努力執行這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養新干部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過我們后期舉行的幾項重大活動中，我們發掘了很多積極分子，鍛煉了一批后備力量。
本屆學生會工作的思考與啟示
在本屆系學生會工作即將結束之際，回顧學生會一年來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著"無私、奉獻、高效、創新"的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利
完成了各項任務。在這里，請允許我代表本屆學生會全體成員向關心和幫助學生會健康成長的各級領導，向長期關心并細心指導我們工作的老師致以崇高的敬意!向為系學生會工作付出辛勤汗水的全體學生干部及熱情參與系學生會工作的全體同學致以衷心的感謝!當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。
(—)本屆系學生會成功之處。
1、加強系學生會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位，做好學生會工作計劃。系學生會是一個學生組織，最根本的是為同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后的工作中更好的開展工作。系學生會干部是系學生會中的中堅力量，是系學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強了對系學生會干部隊伍的建設，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養了廣大系學生會干部務實、高效的.工作作風，使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。
2、立足本職，聯合三會，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，同學是我們的選票，獲得同學們的支持，便為系學生會的發展提供了廣闊的空間。系學生會的天職是為同學服務，代表同學利益。而隨著社會的發展和時代的變遷，同學們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，系學生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批如3V3籃球斗牛等系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。
3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校建設和發展當中 學生是學校工作的基礎，系學生會要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作為現實工作的一項重要任務，積極帶動廣大同學投入到學校的建設和發展中去。
4、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產生影響。 本屆系學生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動情況，引導廣大學生關注時事，幫助廣大同學樹立正確的世界觀。
在本屆系學生會的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。
1、我們沒有完全解決"年級學生會"的遺留問題。系學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約系學生會向前發展的一大"頑疾"。
2、從文學社的歸屬問題上，反映出系學生會的組織機構仍需進一步完善。
3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。
4、最重要的一點，系學生會在系學生工作中，并沒有處在真正的主動位置上。"學生的事情學生做"，這在很多普通的學校得到承認，更何況是在經濟系志在培養精英人才的系呢?老師組織的活動再完美，再精彩，也不能算是真正的學生活動;學生組織的活動，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，系學生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?
本屆系學生會即將完成其使命，新一屆學生會已經產生，新成員的加入必將為這個組織注入新的活力。"長江后浪推前浪，江山代有才人出"。我們有理由相信：在系領導的悉心指導下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!
最后我感謝系領導老師給了我一次機會，讓我來組織本屆學生會的工作，我的工作也許光輝的業績不多，但我確實踏踏實實認真的對待我的工作，問心無愧的完成了我的
任務，但由于本人能力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請領導老師能理解原諒。我的學生干部生涯也許已經結束了，但我的心永遠是一個積極的學生干部的心。在系里需要我的時候我依然會一如既往的為同學服務。在過去系學生干部的生涯，我的心已經完全融到了我們系的學生工作中了。
各位老師、同學們：在新的世紀里，機遇與挑戰并存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來，像海燕一樣搏擊吧!相信自己，我就是最好的，經濟系輝煌的明天也有我的一份!
今天我為經濟系而驕傲，明天經濟系因我而自豪。
最后：預祝新一屆學生會工作蒸蒸日上! 希望本屆學生會主席能夠帶領這屆系學生會，積極進取，開拓創新，完成本屆未竟之事業!
祝愿經濟系明天的事業更加輝煌!
學生工作總結14
xx系學生黨支部依照學院黨委相關要求，于20xx年12月正式成立。黨支部下設支部書記一名，組織委員和宣傳委員各一名。兩年來，在上級黨委和xx系黨總支等各級領導的關懷下，在黨支部全體黨員同志的鼎力合作和支持下，xx系學生黨支部全體成員團結協作、奮發向上，圓滿地完成了各項黨務工作。現將我黨支部兩年來的工作做如下總結，請各級領導和同志批評指正。
一、本學年支部計劃內的各項活動按原計劃順利完成，并取得了良好的效績。通過這一年的支部活動，使我支部成員更加團結，從而拉近了新老黨員的關系，使新黨員在老黨員的帶領下更加向黨組織靠攏，增強了學生黨支部的凝聚力。
二、順利完成了支部新黨員的補充。本學年我系學生支部在原有正式黨員13名的基礎上，又有12名預備黨員按期轉正，支部發展25名新黨員，相關工作有序進行。現本支部有正式黨員26名，預備黨員50名。通過學生支部組織理論學習等交流活動，讓新黨員熟悉了我系學生支部工作情況。
三、在組織建設方面，每個學生黨員在平時更加注重加強黨風廉正建設，自覺堅持民主集中制原則，定期召開民主生活會。實事求是，開展批評與自我批評。支部本著成熟一個發展一個，寧缺毋濫的原則，穩妥的作好發展工作。我支部發展的學生黨員，在團推優活動中得票均位于各團支部前列。他們中有表現突出的班級干部，有品學兼優的學生骨干，無論是在班級的學習生活中，還是在校內外各種社會實踐活動中，學生黨員均發揮了良好的模范帶頭作用，受到了我系師生的一致好評。
四、發揮學生黨員的先進模范作用，促進學生工作有效開展
1、提高素質、樹立典型，擴大學生黨員在學生中的影響。學生黨員不僅要以身作則，嚴格要求自己，為其他同學在學習和生活中做出榜樣。學生黨員首先要求自己充分認真詳細的學習黨性知識，黨組織的組織關系，以及如何在組織上從一名普通的學生躍變成一名光榮的學生黨員的具體步驟以及必須學習的黨性知識。把學生黨員中的先進人物和突出跡通過宣傳欄感染周圍的同學，從而激發同學們的積極進取的學習動力，樹立黨員的典型，擴大學生黨員在學生中的影響。
2、開展活動，加強交流，提高普通學生對黨的認識。以團員活動，帶動黨日活動，通過黨員、團員之間的交流使同學們知道團員是黨的先進后盾。加強學風建設，使同學們都能遵守校規校紀，學習的主動性與積極性都有了很大的提高，同時也使同學們的思想積極要求上進，嚴格要求自己，提高了普通學生對黨的認識。這些都是我們學生黨員先鋒模范作用最好的`體現。
3、加強建設，擴大隊伍，學生黨員帶動發展對象和積極分子共同進步。學生黨員以實踐主題為出發點，以體現共產黨員先進性為目標，以校園崗位為平臺，在實踐過程中堅持理論聯系實際，務求實效，在具體實踐中不斷加強自己的黨性修養、并將自己對黨的認識與入黨發展對象和積極分子共勉。
五、在加強黨員和干部隊伍建設方面，實行發展黨員聯系人制度，支部安排支委成員和支部黨員聯系入黨積極分子。黨員干部做表率，切實做到盡職盡責。密切黨群關系，團結帶領大家積極、主動、開拓性開展工作。開展民主評議工作，進行了年終黨員民主評議工作，結合工作學習實際開展批評和自我批評。進行黨員民意調查，對黨員隊伍中的優秀進行表彰，對支部建設中的不足進行研究，制定措施。
六、我支部注重文件建檔，xx系學生黨支部注重建立健全申請入黨人、入黨積極分子、預備黨員和正式黨員名冊及有關文書檔案的歸檔工作。注重對各項活動的開展進行及時的報道。第一手材料積累和保存的較為完整。
全體黨員還應不斷學習政治理論知識，進一步加強政治理論修養，不斷豐富經驗。如何切合大學生實際情況開展富有現實意義、形式多樣的支部活動，使組織生活達到教育性、知識性共存，是我們進一步思考和實踐的問題。
學生工作總結15
過去的一年里，在系黨委的領導下，在全系師生的支持配合下，藝術系以加強基礎文明教育，培養學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創新意識，充分發揮了學生管理工作在我系的穩定與發展中的積極作用：
一、不斷加強規章制度建設，保證學生管理工作規范化和科學化
1、堅持學生工作例會正常化。
通過每周四的學工例會，對本系在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我系階段性情況進行總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學生管理工作整體水平。為進一步規范大學生日常行為，不斷強化紀律意識，結合我系學生的實際情況，各班組織廣大學生反復學習《北京科技經營管理學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我系學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規定與布置。
2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我系學生管理的新思路。
學生工作隊伍肩負著我系學生教育、管理和服務等重要任務，對于堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質的高低，直接影響學生工作的水平和質量，在促進我系的改革與發展、維護穩定、落實人才培養目標等方面，具有關鍵作用。為完善學生工作體制，系領導要求各年級召開專題討論會議，對我系目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議，結合我系具體情況，我系每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業指導。
二、認真加強學生工作隊伍建設，保障學生管理工作正常化和高效化
1、進一步加強班主任隊伍建設。
班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。根據學生管理工作的實際情況，系里經常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。20xx年，經過全面考核我系共有2人榮獲“優秀班主任”光榮稱號，先后有2個班榮獲“優秀班集體”光榮稱號。
2、進一步抓好學生干部隊伍的建設。
當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生干部則是佼佼者中的優秀分子，因此，引導學生干部認清時代的發展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛煉自己，加強學生干部隊伍自身建設，提高學生干部自身素質，是一項偉大事業。高等學校擔負著為祖國為人民培養社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的'高校學生干部，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、系風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨著我系學生規模的不斷擴大，系學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構，努力提高廣大學生干部的思想素質和工作能力，充分發揮學生干部的模范帶頭作用。關于各種主題的系干會議定期舉行，系團校如期舉行，培養了大批學生會干部，對學校或系里即時布置的任務進行預先分析，對已經完成的任務進行及時總結。我系通過建立高效的系學生會組織，不僅使身處其中的學生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯系的作用。同時為院學生會輸送了十幾名優秀學生會干部。如上屆院學生會主席是我藝術系03級學生。
3、繼續貫徹落實學校的“迎評促建”精神。
要求全系廣大學生中以“愛校、榮校、興校”為主題，以“抓教風、樹學風、興校風”為目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風”建設的第一負責人，并要求各班班主任要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。
三、強化素質教育理念，督促各班全面提高學生綜合素質
1、開展學風建設。學風是學校核心競爭力的重要內容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生干部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規章制度，掌握學籍管理的具體規定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，著力發揮學生公寓、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳、學習和討論我系實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。二是“公平、公開、公正”地開展爭先創優活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優秀學生開展經驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經驗交流會;考研經驗交流會等，在全系營造出一種以學習優秀為榮的良好氛圍。對在今年“爭先創優”活動中涌現出來的2個優秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優秀大學生，10名系級優秀學生干部以及各類獎學金獲得者進行了表彰。總之，在我系的學生工作模式中，讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠對學生的思想、學業、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任，重點幫助大學生順利實現從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基儲學習習慣以及學業動態，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作，對于落后現象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落后，促進了我系優良學風的形成。
2、關注我系學生的心理健康教育工作。加強大學生心理健康教育是全面推進素質教育的重要內容，是培養高素質人才的重要環節，是加強和改進大學生思想教育工作的重要任務。我系高度重視大力推進大學生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規律，將廣大大學生的心理健康教育與思想教育緊密結合起來。在日常思想教育工作中，注意區分學生的思想道德問題與心理問題，善于對學生的心理問題有針對性地進行輔導或咨詢，對有心理困擾、心理障礙的學生提供及時必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，既充分認識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發展。具體表現在：重視對學生工作干部，特別是輔導員和班主任進行心理健康教育的培訓(每學期一次)，使他們在日常思想教育過程中能夠幫助學生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平;重視建立學生心理互助機制，調動學生自我教育的能動性，如幫助學生建立心理健康協會等學生社團，支持學生開設心理互助熱線等。我系所有的教職員工特別是任課教師，都負有關心大學生心理健康、主動做好大學生心理健康教育工作的責任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內容之中。
3、制定20xx級新生入學教育安排計劃，積極做好開學的各項有關準備工作。入學教育是加強學生思想道德教育的重要環節，對學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強化對新生學習目的性教育、法制安全教育、安全衛生教育、專業思想教育、職業道德教育、基礎文明的養成教育，促使新生盡快適應新的學習生活環境。結合學生的思想變化舉行若干講座，鼓勵學生談心得、寫體會、樹立遠大思想，確立精神支柱，不斷增強學生愛校、愛班級的集體主義情懷，從而使學生知規矩懂禮貌，增強學生自立意識，立志做一個成功的湖師人。通過新生入學教育，學生了解了學校的學習和生活方式，樹立了愛校意識，適應了新環境，掌握了學校的各項規章制度和學生日常行為要求，為今后努力養成良好的行為習慣奠定了基礎實踐活動鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。
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