高中(zhong)班長工作總結10篇

　　總(zong)結是指(zhi)社會(hui)團體(ti)、企業單位和(he)個人在自身的(de)(de)某一(yi)(yi)時(shi)期、某一(yi)(yi)項目(mu)或某些(xie)(xie)工(gong)作告一(yi)(yi)段落或者全部完(wan)成后進行(xing)回顧檢查(cha)、分析評價，從而肯定成績，得到經(jing)驗，找出(chu)差距，得出(chu)教(jiao)訓和(he)一(yi)(yi)些(xie)(xie)規律性認(ren)識的(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)書面材(cai)料(liao)，它能幫(bang)我們(men)理順(shun)知識結構，突(tu)出(chu)重點(dian)，突(tu)破難(nan)點(dian)，快快來寫一(yi)(yi)份總(zong)結吧。總(zong)結怎么寫才(cai)是正確的(de)(de)呢？以(yi)下是小編整理的(de)(de)高(gao)中班(ban)長工(gong)作總(zong)結，供大(da)家參考借(jie)鑒(jian)，希望可以(yi)幫(bang)助(zhu)到有需要的(de)(de)朋友。

高中班長工作總結1

　　2個(ge)月的(de)(de)時光似水般流(liu)過，作為高二四班的(de)(de)第四屆班長，我也(ye)有一些心得與感慨(kai)。總體來說，我對(dui)我們這屆節班委的(de)(de)評價是(shi)優。在(zai)我們的(de)(de)任職期(qi)間，大(da)家都(dou)(dou)各(ge)盡其力(li)，各(ge)司其職，大(da)家都(dou)(dou)努力(li)營造了一個(ge)溫暖的(de)(de)“家”。

　　副(fu)班(ban)長盡職盡責(ze)，思維縝(zhen)密亦(yi)以(yi)(yi)嚴謹(jin)扎實的(de)(de)(de)(de)態度去對(dui)待自己的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)。有著(zhu)(zhu)很(hen)高的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)熱情，更有一(yi)(yi)(yi)種執著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)態度。他是(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)種主人(ren)翁的(de)(de)(de)(de)態度來(lai)(lai)對(dui)待班(ban)級(ji)管理(li)，努(nu)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)態度讓人(ren)感動。我(wo)(wo)和(he)副(fu)班(ban)長之間，一(yi)(yi)(yi)個像照片(pian)，一(yi)(yi)(yi)個像是(shi)(shi)(shi)照片(pian)的(de)(de)(de)(de)底片(pian)，一(yi)(yi)(yi)個是(shi)(shi)(shi)光，一(yi)(yi)(yi)個是(shi)(shi)(shi)影。他一(yi)(yi)(yi)直(zhi)在勤懇的(de)(de)(de)(de)做著(zhu)(zhu)幕后工作(zuo)(zuo)，卻無怨(yuan)無悔(hui)，樂此不疲：生(sheng)活委(wei)員富有創(chuang)新精神(shen)，設(she)(she)計了(le)(le)白板上的(de)(de)(de)(de)表格，包括了(le)(le)每(mei)日(ri)的(de)(de)(de)(de)加(jia)扣分狀況及(ji)對(dui)聯（同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)每(mei)日(ri)兩人(ren)寫作(zuo)(zuo)，每(mei)日(ri)一(yi)(yi)(yi)更新）。通過(guo)這種方(fang)式(shi)將我(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)內務(wu)治理(li)的(de)(de)(de)(de)井(jing)井(jing)有條。而且活躍了(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)氣氛，加(jia)強(qiang)了(le)(le)和(he)諧班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)建設(she)(she)，提高了(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)對(dui)班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)關注程度，加(jia)強(qiang)了(le)(le)和(he)諧班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)(de)建設(she)(she)。每(mei)日(ri)的(de)(de)(de)(de)晚(wan)上扣分演講鍛煉了(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)演說(shuo)能力(li)(li)，增進了(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)(xue)間的(de)(de)(de)(de)相(xiang)互了(le)(le)解。“枕(zhen)頭節”擴大(da)了(le)(le)同(tong)學(xue)(xue)(xue)間的(de)(de)(de)(de)相(xiang)互交往，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)班(ban)級(ji)處于一(yi)(yi)(yi)個其樂融融的(de)(de)(de)(de)狀態：勞動委(wei)員認真負責(ze)，不論是(shi)(shi)(shi)常規檢查還是(shi)(shi)(shi)大(da)掃除工作(zuo)(zuo)，都取(qu)(qu)得了(le)(le)不錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績：體育委(wei)員，積(ji)極采取(qu)(qu)措施來(lai)(lai)加(jia)強(qiang)我(wo)(wo)們(men)(men)班(ban)的(de)(de)(de)(de)體育，那份努(nu)力(li)(li)，都在我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)眼中(zhong)：宣傳委(wei)員每(mei)次以(yi)(yi)積(ji)極主動的(de)(de)(de)(de)態度去發動最廣(guang)泛的(de)(de)(de)(de)群眾力(li)(li)量(liang)，雖然每(mei)次成(cheng)績都不是(shi)(shi)(shi)很(hen)樂觀，但是(shi)(shi)(shi)在我(wo)(wo)們(men)(men)心(xin)中(zhong)，高二四班(ban)的(de)(de)(de)(de)板報最好的(de)(de)(de)(de)，它(ta)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)心(xin)血(xue)和(he)努(nu)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)凝結......

　　2個月，對(dui)待班委的(de)(de)工作，同學(xue)們(men)都(dou)以(yi)極其配合的(de)(de)態度。衷(zhong)心的(de)(de)感(gan)謝同學(xue)們(men)的(de)(de)支持，正因為大家的(de)(de)'共同努力，我們(men)榮獲四月份的(de)(de)“文明班級”。

　　當班(ban)(ban)長這(zhe)段(duan)時期，最(zui)大的(de)(de)(de)感(gan)觸是(shi)幸(xing)福(fu)。幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)源泉是(shi)多方面的(de)(de)(de)：感(gan)謝老(lao)師的(de)(de)(de)默(mo)默(mo)支(zhi)持，給了我(wo)們很大的(de)(de)(de)空間去鍛煉自己(ji)的(de)(de)(de)能力(li)，實(shi)施自己(ji)的(de)(de)(de)想法：感(gan)謝了團支(zhi)書的(de)(de)(de)支(zhi)持與(yu)配合，我(wo)們之間形成了一種良(liang)性合作(zuo)：感(gan)謝同學(xue)們的(de)(de)(de)支(zhi)持，無言卻用最(zui)溫(wen)暖的(de)(de)(de)目光鼓舞我(wo)們。最(zui)后感(gan)謝各位班(ban)(ban)委，是(shi)你們的(de)(de)(de)積(ji)極(ji)、主動、努力(li)，讓(rang)我(wo)們的(de)(de)(de)班(ban)(ban)級才向著那么(me)好(hao)的(de)(de)(de)方向發展，才讓(rang)這(zhe)個班(ban)(ban)長當的(de)(de)(de)這(zhe)么(me)幸(xing)福(fu)，才讓(rang)我(wo)們的(de)(de)(de)團隊真的(de)(de)(de)像家一樣溫(wen)暖。

　　我(wo)(wo)的(de)任期雖然(ran)已經結束，但泰戈爾說得好：“天空中沒(mei)有(you)鳥的(de)痕(hen)跡，但我(wo)(wo)已飛過”。這段當班(ban)長的(de)日(ri)子會像陳釀的(de)酒一(yi)樣，時間越久，越顯香醇。個人的(de)收獲是，我(wo)(wo)認識(shi)到(dao)了自己的(de)不(bu)足，正因(yin)此而走了不(bu)少的(de)彎路。如沒(mei)有(you)及(ji)時和班(ban)任交流，是我(wo)(wo)們(men)班(ban)一(yi)旦出(chu)現(xian)問題未能(neng)及(ji)時解決(jue)。真誠(cheng)希望下一(yi)任班(ban)長能(neng)夠多和老師溝通，將我(wo)(wo)們(men)帶領到(dao)一(yi)個更好的(de)境界(jie)，“再領風騷數百年！”

　　最后真誠鳴(ming)謝班(ban)主任老師的(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)與(yu)關注，感謝團支(zhi)書的(de)(de)(de)配合，同學們(men)的(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)以及所有(you)班(ban)委的(de)(de)(de)辛(xin)勤付出。許多東西會(hui)隨著(zhu)時光而流逝(shi)，但是但班(ban)長期間經歷的(de)(de)(de)所有(you)事(shi)情，都會(hui)在(zai)歲月中(zhong)積淀下來。謝謝你們(men)陪我走過高(gao)中(zhong)時光中(zhong)最難忘的(de)(de)(de)一(yi)程！

高中班長工作總結2

　　高x最后一學期的順(shun)利(li)結(jie)束了。在班(ban)主任的指導和各科老師的大力支持下班(ban)級各方面(mian)取得了較滿意的成績。認真、高效抓(zhua)好(hao)復習工作，做好(hao)思想政治(zhi)工作，以保(bao)障復習的順(shun)利(li)進行是(shi)重(zhong)點。

　　一、班級情況

　　全(quan)班共有(you)x人(ren)，其中x人(ren)是(shi)補習生(sheng)。同學們的成績較弱，畢業的壓力越(yue)來(lai)越(yue)大(da)(da)，這(zhe)些(xie)都給管(guan)理好(hao)這(zhe)個班級(ji)帶(dai)來(lai)了較大(da)(da)的難度。

　　二、幫助學生樹立正確的理想觀，采取積極的態度對待復習，克服消極情緒

　　每次模擬考后，讓同學們分析自己的考試情(qing)況(kuang)，看到自己的長處，樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情(qing)況(kuang)，系統性，靈活性如何(he)，能力怎樣，應試心理的把(ba)握情(qing)況(kuang)等方(fang)面，克(ke)服盲(mang)目性。

　　三、積極主動地和各科教師聯系，發揮好紐帶作用

　　在與任課教師(shi)(shi)的(de)交往中，尊重老師(shi)(shi)，視為自己的(de)良伴、知(zhi)己。凡事都主動地同任課教師(shi)(shi)協商。能夠慎重地處理同學們和任課教師(shi)(shi)的(de)關系，在處理師(shi)(shi)生矛(mao)盾(dun)時，盡量(liang)避免了激化矛(mao)盾(dun)，在這方面，我平時注(zhu)意(yi)的(de)多，讓同學們懂禮貌，尊重老師(shi)(shi)的(de)勞動，樹立(li)老師(shi)(shi)的(de)威信。

　　四、積極開展好文體活動

　　做好課間(jian)操、眼保健操，保護(hu)同學(xue)(xue)們(men)視力，增強同學(xue)(xue)們(men)的體質，提(ti)高同學(xue)(xue)們(men)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)效率。高中學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)(xi)任(ren)務比較(jiao)繁重，進行適當(dang)的體育(yu)活動(dong)不僅有利(li)于學(xue)(xue)生身體素質的提(ti)高，而且也有利(li)于學(xue)(xue)習(xi)(xi)效率的提(ti)高，每次活動(dong)我都(dou)親臨現場與(yu)學(xue)(xue)生一起。

　　五、盡最大努力改善學生的習慣

　　首先是(shi)(shi)要(yao)同(tong)學(xue)(xue)們注(zhu)重細節，包(bao)括做(zuo)好筆記、整理卷子、收拾書桌等(deng)。其次是(shi)(shi)要(yao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)按(an)規律(lv)做(zuo)事，學(xue)(xue)會(hui)控(kong)制(zhi)自(zi)己的(de)(de).時(shi)間。再(zai)(zai)次是(shi)(shi)要(yao)同(tong)學(xue)(xue)們具備專(zhuan)注(zhu)做(zuo)事的(de)(de)能(neng)(neng)力，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)大多(duo)是(shi)(shi)能(neng)(neng)專(zhuan)注(zhu)地玩，不(bu)能(neng)(neng)專(zhuan)注(zhu)地學(xue)(xue)，這樣是(shi)(shi)不(bu)可能(neng)(neng)學(xue)(xue)好的(de)(de)。再(zai)(zai)次是(shi)(shi)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)定期或不(bu)定期總(zong)結的(de)(de)習(xi)慣(guan)，以便進一步發揚優點，及(ji)時(shi)改(gai)掉缺點，這樣才能(neng)(neng)進步。另外(wai)，還要(yao)培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好的(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)習(xi)慣(guan)，主要(yao)是(shi)(shi)認(ren)真值日(ri)，管理好自(zi)己周圍的(de)(de)環境衛(wei)生(sheng)(sheng)，因為(wei)整潔的(de)(de)教室(shi)能(neng)(neng)給人輕松愉快的(de)(de)感(gan)覺(jue)。最后，還要(yao)管住個別(bie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)言(yan)行舉止，及(ji)時(shi)提醒(xing)，及(ji)時(shi)引導，盡到(dao)老師應(ying)盡的(de)(de)義務。

　　總結(jie)一學(xue)期的(de)工作，有(you)收(shou)獲，有(you)喜悅，也有(you)教訓(xun)，有(you)不足(zu)。最大的(de)體(ti)會(hui)是(shi)：只要肯(ken)花精力、花時間，多學(xue)習(xi)，多摸(mo)索，工作就(jiu)能會(hui)有(you)成績。

高中班長工作總結3

　　我(wo)們(men)已有(you)初中踏(ta)入了(le)(le)(le)(le)高中，帶著(zhu)少(shao)許青(qing)澀，少(shao)許懵懂(dong)，少(shao)許好奇，走進了(le)(le)(le)(le)高中的(de)生活(huo)。從新(xin)學(xue)期的(de)開始(shi)到(dao)現在已有(you)半年(nian)多的(de)光(guang)陰(yin)了(le)(le)(le)(le)，但(dan)新(xin)生報道那(nei)天仍然令(ling)我(wo)記憶猶新(xin)。那(nei)天朋友陪我(wo)來報道，當時(shi)我(wo)一進班就坐(zuo)到(dao)最后面的(de)位子上(shang)和同學(xue)侃了(le)(le)(le)(le)起來。過會(hui)后，老師叫我(wo)去收(shou)錢(qian)，之后就下樓去交錢(qian)了(le)(le)(le)(le)。上(shang)樓后，同學(xue)們(men)正(zheng)往下走，他們(men)不時(shi)沖我(wo)喊(han):"班長(chang)好。我(wo)當時(shi)愣(leng)那(nei)天沒明(ming)白(bai)怎莫回事，后來我(wo)才了(le)(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)(le)情況。于是(shi)我(wo)這(zhe)僦誤打(da)誤撞當上(shang)了(le)(le)(le)(le)這(zhe)個班長(chang)，開始(shi)了(le)(le)(le)(le)我(wo)這(zhe)不平凡的(de)班長(chang)生涯。

　　記(ji)得那天老師(shi)也(ye)(ye)找我(wo)談過，給了我(wo)很(hen)大鼓勵。我(wo)當(dang)時也(ye)(ye)下(xia)過很(hen)大決心(xin)，力爭干好(hao)(hao)這(zhe)個(ge)(ge)工作(zuo)。起(qi)(qi)初一段還好(hao)(hao)，在(zai)(zai)軍(jun)訓當(dang)中由(you)(you)于(yu)心(xin)氣還很(hen)高(gao)，所以(yi)表現不(bu)錯，被(bei)評為(wei)優秀(xiu)學員，當(dang)時記(ji)得還蠻開心(xin)的(de)(de)(de)，覺得我(wo)有(you)(you)能力也(ye)(ye)有(you)(you)信心(xin)干這(zhe)個(ge)(ge)工作(zuo)。可(ke)等到了開學，事情就(jiu)不(bu)想(xiang)原(yuan)先想(xiang)象(xiang)的(de)(de)(de)那樣了，由(you)(you)于(yu)熟悉(xi)了環境，有(you)(you)的(de)(de)(de)同學開始暴(bao)露了自身(shen)(shen)的(de)(de)(de)缺點，諸如上(shang)課說話，下(xia)課打鬧(nao)，抄作(zuo)業一些(xie)(xie)情況。作(zuo)為(wei)班(ban)長，理應制止并嚴厲批評這(zhe)些(xie)(xie)同學。可(ke)是我(wo)沒有(you)(you)。原(yuan)因(yin)有(you)(you)很(hen)多(duo)，首先，我(wo)初中本(ben)身(shen)(shen)就(jiu)甚或在(zai)(zai)一個(ge)(ge)大染缸里，身(shen)(shen)上(shang)難免有(you)(you)一些(xie)(xie)不(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)風氣。有(you)(you)時也(ye)(ye)違反紀律(lv)，所以(yi)我(wo)總不(bu)好(hao)(hao)意思去(qu)管(guan)(guan)大家。其次，也(ye)(ye)是最重要的(de)(de)(de)，我(wo)就(jiu)是怕傷了和氣，都(dou)在(zai)(zai)一個(ge)(ge)班(ban)中，白天學在(zai)(zai)一起(qi)(qi)，吃在(zai)(zai)一起(qi)(qi)，玩(wan)在(zai)(zai)一起(qi)(qi)，都(dou)把大家當(dang)朋(peng)友(you)，當(dang)兄(xiong)弟，都(dou)是平等的(de)(de)(de).，冷不(bu)丁的(de)(de)(de)說人一句(ju)(ju)，批評人一句(ju)(ju)，這(zhe)擱誰身(shen)(shen)上(shang)也(ye)(ye)不(bu)爽，難免傷感情。所以(yi)有(you)(you)時我(wo)不(bu)是不(bu)管(guan)(guan)，而是我(wo)身(shen)(shen)上(shang)實(shi)在(zai)(zai)壓了太多(duo)的(de)(de)(de)顧慮與矛盾。我(wo)真的(de)(de)(de)好(hao)(hao)累。我(wo)曾(ceng)經也(ye)(ye)找過老師(shi)向(xiang)辭去(qu)這(zhe)個(ge)(ge)差(cha)事。但在(zai)(zai)老師(shi)的(de)(de)(de)開導下(xia)也(ye)(ye)是我(wo)改(gai)變了很(hen)多(duo)錯誤的(de)(de)(de)觀念，也(ye)(ye)認(ren)識(shi)到了很(hen)多(duo)新的(de)(de)(de)見解。

　　的(de)(de)(de)(de)確像老(lao)師所說:做班長(chang)不(bu)僅是(shi)(shi)(shi)約束(shu)他人，而且能更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)約束(shu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)本身(shen)是(shi)(shi)(shi)一個自(zi)(zi)覺(jue)(jue)性極差的(de)(de)(de)(de)人。自(zi)(zi)從當(dang)上(shang)了(le)(le)班長(chang)，也(ye)不(bu)能說有(you)太大的(de)(de)(de)(de)改(gai)變，起碼現在我(wo)(wo)(wo)(wo)能有(you)一種意識在腦(nao)中約束(shu)著自(zi)(zi)己(ji)(ji)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想這也(ye)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)上(shang)班長(chang)后給我(wo)(wo)(wo)(wo)帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)最大的(de)(de)(de)(de)改(gai)變。還有(you)，我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺(jue)(jue)我(wo)(wo)(wo)(wo)再做班長(chang)后，正經(jing)事一天比一天做得好(hao)做得多了(le)(le)。每周一是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)上(shang)周的(de)(de)(de)(de)總結。現在記得開始對(dui)這項工作的(de)(de)(de)(de)玩世(shi)不(bu)恭，站在前邊(bian)嘻嘻哈哈的(de)(de)(de)(de)沒有(you)一點認真感(gan)，到現在每周日(ri)晚我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)要(yao)對(dui)明早的(de)(de)(de)(de)發言做一些系統(tong)的(de)(de)(de)(de)整理，起碼我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺(jue)(jue)在態度(du)上(shang)就端正了(le)(le)不(bu)少，更(geng)為驚訝的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，從前在初中時，我(wo)(wo)(wo)(wo)從來(lai)沒有(you)認真地做過值日(ri)啊，要(yao)是(shi)(shi)(shi)有(you)什莫布置(zhi)教室，搬(ban)個書我(wo)(wo)(wo)(wo)坑(keng)定不(bu)會(hui)去干(gan)，然(ran)而現在我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)或多或少主動承(cheng)擔起一部分。就像掃除(chu)布置(zhi)新年聯歡(huan)會(hui)之類的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想這是(shi)(shi)(shi)最值得我(wo)(wo)(wo)(wo)欣(xin)慰的(de)(de)(de)(de)！

　　所以，在以后的日子(zi)里更(geng)加努力，我想這不單單是為了別人，更(geng)是為了自己！

高中班長工作總結4

　　轉眼(yan)間(jian)，高(gao)一(yi)(yi)學(xue)年(nian)即將過去。作(zuo)為(wei)高(gao)一(yi)(yi)八(ba)班(ban)(ban)的班(ban)(ban)長(chang)，我(wo)在(zai)(zai)感慨時(shi)光如(ru)梭(suo)之余，也為(wei)班(ban)(ban)級的點滴進步而欣喜不(bu)已(yi)：這(zhe)說明了高(gao)一(yi)(yi)八(ba)班(ban)(ban)這(zhe)個(ge)集體正在(zai)(zai)不(bu)斷的學(xue)習、成長(chang)。在(zai)(zai)此(ci)，我(wo)要(yao)感謝我(wo)們(men)的班(ban)(ban)主(zhu)任xx老師——在(zai)(zai)我(wo)管理班(ban)(ban)級工作(zuo)過程(cheng)中不(bu)遺余力地幫(bang)助(zhu)我(wo)，

　　同(tong)時也感謝所有的(de)班委，因為班級的(de)點滴進步都離不(bu)開你們。以下(xia)便是(shi)我一學(xue)期(qi)來的(de)工(gong)作總結：

　　一、班級建設方面

　　在本學期中，我(wo)班主(zhu)要開展(zhan)了(le)兩項重點(dian)工作(zuo)：

　　1、營造學(xue)習(xi)(xi)型(xing)班(ban)級(ji)班(ban)級(ji)在黑(hei)板(ban)報旁設立了學(xue)習(xi)(xi)角，由(you)同學(xue)提供各(ge)種學(xue)習(xi)(xi)經驗、方(fang)法（a4打印），供同學(xue)參考(kao)，創建、營造了良好的(de)學(xue)習(xi)(xi)氛圍；班(ban)干部帶頭(tou)主動(dong)學(xue)習(xi)(xi)，特別是(shi)自習(xi)(xi)時間(jian)以身作則，認真(zhen)自學(xue)，為同學(xue)樹立榜(bang)樣！學(xue)期(qi)末評出成(cheng)績優(you)秀的(de)同學(xue)（前五(wu)名）與進步最大(da)的(de)同學(xue)給(gei)予獎勵。

　　2、成立班(ban)(ban)級(ji)(ji)紀(ji)律委員(yuan)會建立該(gai)組(zu)織(zhi)的目(mu)的是(shi)為了解決班(ban)(ban)級(ji)(ji)自習課、午修紀(ji)律不佳的問題。委員(yuan)會由5名班(ban)(ban)級(ji)(ji)中(zhong)優秀的同學(xue)組(zu)成。組(zu)織(zhi)成員(yuan)的職(zhi)責是(shi)維持班(ban)(ban)級(ji)(ji)的紀(ji)律與扼止班(ban)(ban)級(ji)(ji)中(zhong)不良的行為與風氣(qi)。在班(ban)(ban)級(ji)(ji)紀(ji)律委員(yuan)會施行的第一周就取(qu)得了顯著(zhu)的效果，班(ban)(ban)級(ji)(ji)的紀(ji)律有(you)了明顯的改(gai)善。

　　二、學校活動

　　1、科技節活(huo)動：活(huo)動中(zhong)，我們班有幾位(wei)同學參(can)加了學生創意科學實驗展(zhan)示，通過學生講壇我們了解到了有關(guan)學科方面的(de).動態前沿，增(zeng)長了我們的(de)知識(shi)，豐富了我們的(de)校(xiao)園文化生活(huo)；

　　2、高一年(nian)級掃(sao)墓(mu)活動：在步行去陵園的(de)路上，我們腳踏實地，用身(shen)體力行體會革命先(xian)烈的(de)精(jing)神所(suo)在，面對紀念碑我們回望歷(li)史，感(gan)受肩上的(de)責(ze)任，展望美好的(de)未來；

　　3、高(gao)一(yi)年級學農活動：在(zai)學農的(de)(de)幾天中，我(wo)們深切體會到了三(san)農問題在(zai)中國的(de)(de)重(zhong)要性(xing)，與此同時也鍛煉了我(wo)們的(de)(de)能力，增長了我(wo)們的(de)(de)見(jian)識，豐富(fu)了我(wo)們的(de)(de)生活經驗；

　　4、健美(mei)操(cao)比賽：我班(ban)的(de)7名同學經過長期的(de)編排與練習，在(zai)校級的(de)健美(mei)操(cao)比賽中獲得了(le)“最佳創(chuang)編獎”；

　　5、高一三人制籃(lan)球(qiu)賽(sai)：我班兩隊(dui)隊(dui)員(yuan)在球(qiu)場上奮(fen)力拼(pin)搏(bo)，揮灑(sa)他(ta)們的激情與汗水，雖然沒(mei)有(you)最終(zhong)得獎，但是體育比(bi)賽(sai)參與最重(zhong)要，從比(bi)賽(sai)中增進團隊(dui)協(xie)作意識，獲取(qu)人生(sheng)經驗；

　　6、話劇(ju)(ju)《雷(lei)雨》演出：與高(gao)一(yi)四班一(yi)起組織了話劇(ju)(ju)《雷(lei)雨》的(de)公(gong)開班會，我班三組演員均有出色的(de)表現(xian)，用自己對劇(ju)(ju)本(ben)的(de)理解，為我們獻上(shang)了一(yi)次話劇(ju)(ju)的(de)盛(sheng)宴。然(ran)而班級管理中也存在不足(zu)之處：抄作(zuo)業現(xian)象、吃零(ling)食包裝袋亂丟(diu)現(xian)象、值日生(sheng)不能做到認真負(fu)責。本(ben)學期獲得榮譽：

　　健(jian)美(mei)操比賽獲得(de)“最(zui)佳創(chuang)編獎”對(dui)下(xia)學(xue)期的(de)期望：曾(ceng)經(jing)有(you)一(yi)位(wei)高三(san)的(de)學(xue)長(chang)對(dui)我(wo)(wo)說，他羨慕我(wo)(wo)們有(you)許多(duo)空暇(xia)的(de)時(shi)間(jian)(jian)可以玩樂、休息(xi)，甚至是(shi)浪費(fei)。我(wo)(wo)認為不然，我(wo)(wo)們并沒(mei)有(you)時(shi)間(jian)(jian)可以用來(lai)浪費(fei)。轉(zhuan)眼間(jian)(jian)高一(yi)已經(jing)進入尾(wei)聲，期末考試(shi)之(zhi)后(hou)就是(shi)文理分班，我(wo)(wo)知(zhi)道大(da)家(jia)都將會有(you)自己(ji)的(de)新(xin)(xin)同學(xue)、新(xin)(xin)班級，但是(shi)我(wo)(wo)們在這一(yi)年中的(de)收獲永遠(yuan)不會淡去，希望大(da)家(jia)在即將到來(lai)的(de)暑假中充實自己(ji)，在接下(xia)來(lai)的(de)高二(er)生活(huo)中再創(chuang)屬于自己(ji)的(de)輝煌

高中班長工作總結5

　　轉(zhuan)眼間，高一(yi)上學期(qi)即將過去。下面我對一(yi)學期(qi)來(lai)的工作進行總結。

　　首先(xian)，說(shuo)一(yi)(yi)說(shuo)我們班(ban)的(de)(de)(de)(de)主體(ti)——同(tong)學(xue)，我們班(ban)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)大致可(ke)以歸(gui)為三類(lei)(lei)，一(yi)(yi)類(lei)(lei)，浮躁型(xing)，這(zhe)類(lei)(lei)同(tong)學(xue)廣布于(yu)一(yi)(yi)班(ban)中，致使(shi)我班(ban)都有一(yi)(yi)種(zhong)浮、飄、躁的(de)(de)(de)(de)不太良好的(de)(de)(de)(de)班(ban)風(feng)(feng)學(xue)風(feng)(feng)；二類(lei)(lei)，刻苦型(xing)，不少(shao)同(tong)學(xue)即(ji)使(shi)非常努力，成績卻(que)也很不理想；三類(lei)(lei)，搗蛋型(xing)，這(zhe)類(lei)(lei)同(tong)學(xue)較(jiao)少(shao)，但在(zai)大單(dan)元考試后有增長(chang)的(de)(de)(de)(de)趨勢。

　　浮躁(zao)型的同學(xue)，當然也包括我在(zai)(zai)內(nei)，應該做好靜心虛心專心，自習時要靜心，同學(xue)間要虛心，上課時要專心，尤其需要在(zai)(zai)自習時做到靜，獨立自主(zhu)思(si)考問題，只有(you)做到自主(zhu)思(si)考，知識才能被自己充分吸收，真正(zheng)把(ba)握(wo)好知識，同學(xue)之間也不是(shi)不要交(jiao)流(liu)(liu)，而是(shi)要適時適度，我們可(ke)(ke)以在(zai)(zai)課下，放(fang)學(xue)后，宿舍里，交(jiao)流(liu)(liu)問題，畢竟交(jiao)換思(si)想可(ke)(ke)以促進共(gong)同進步，我們一(yi)定要把(ba)握(wo)好這個度，在(zai)(zai)這方(fang)面，我們可(ke)(ke)以向(xiang)閆x、陳xx、賈x同學(xue)學(xue)習，學(xue)習他們的靜心和專心。

　　刻苦(ku)(ku)型(xing)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，有如付建(jian)敏(min)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)很刻苦(ku)(ku)，很努力，從他(ta)的(de)(de)筆(bi)記中就能看出他(ta)上課有多么(me)(me)認真，但是為什么(me)(me)他(ta)的(de)(de)成績沒有提(ti)高，甚至有些退步呢？ 我(wo)(wo)認為主要是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法問題(ti)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)非常需要技(ji)巧，一味(wei)的(de)(de)埋頭苦(ku)(ku)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效果遠差(cha)于巧學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)們可以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)一下蘆勝(sheng)昊(hao)和(he)劉(liu)釗(zhao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)巧學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)他(ta)們的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)技(ji)巧。

　　只有(you)刻苦學習與思維活躍積極學習的有(you)機結合(he)，才能(neng)成就好的成績(ji)。

　　搗蛋(dan)型(xing)的(de)同(tong)學(xue)(xue)，希望你們能夠(gou)轉變學(xue)(xue)習(xi)觀(guan)念，尊(zun)重(zhong)其他同(tong)學(xue)(xue)，遵守課堂和自習(xi)紀律，盡(jin)可能的(de)去多(duo)學(xue)(xue)習(xi)。

　　我(wo)們大(da)家一(yi)定(ding)要(yao)做好靜心虛心專心，努力(li)爭(zheng)取(qu)(qu)在僅剩(sheng)的(de)一(yi)個(ge)月中，努力(li)拼搏(bo)，爭(zheng)取(qu)(qu)回家能過個(ge)好年，給父母一(yi)份好的(de)新年禮(li)物。

　　下(xia)面(mian)，我再(zai)與大家交流一下(xia)幾點(dian)學習心得。

　　在文科方面，一定要(yao)利用好(hao)晨(chen)讀(du)(du)，要(yao)大聲誦出(chu)來，這一點要(yao)學習一下蘇(su)德程同(tong)學，幾乎晨(chen)讀(du)(du)中(zhong)百分之(zhi)九十九的時間他(ta)都在誦讀(du)(du)，這就使得他(ta)的文科成績(ji)比較不錯(cuo)，其次就是要(yao)利用好(hao)課堂，一定要(yao)認真聽(ting)課，這很關鍵。

　　在(zai)理科方面，題海戰術不可(ke)少(shao)，但(dan)那(nei)不是一(yi)味的(de)`多做題，而是要(yao)智取，為(wei)什么蘆勝(sheng)豪的(de)數學(xue)好，多做題必然(ran)起(qi)了不可(ke)磨滅的(de)作用。

　　再者，我們(men)(men)一定要制(zhi)定一個恰當準(zhun)確的(de)目標(biao)(biao)，準(zhun)確定位，只有(you)瞄準(zhun)了目標(biao)(biao)，狙擊手才能(neng)射(she)準(zhun)，所以我們(men)(men)要將(jiang)舊的(de)目標(biao)(biao)換(huan)下，重(zhong)新制(zhi)定一個合適的(de)目標(biao)(biao)，使它成為我們(men)(men)期(qi)終取勝的(de)驅動力。課后(hou)，大家再將(jiang)自己的(de)目標(biao)(biao)寫(xie)在(zai)便條(tiao)紙上，張貼亮(liang)相。

　　當(dang)然(ran)，對(dui)于舊目標實現的(de)同學我們(men)也要給(gei)予(yu)適當(dang)的(de)獎勵。我們(men)在這里也要恢(hui)復我們(men)的(de)值日班(ban)長制度，目的(de)只有一個，不為懲(cheng)罰同學，一切為了同學。

　　希望大家能(neng)在這僅剩的一(yi)個月里，同心協(xie)力，戒除浮躁，爭創佳績，為班級添彩(cai)，為父(fu)母

　　爭(zheng)光。我的發言就是這(zhe)樣，謝謝大家。

高中班長工作總結6

　　時間(jian)匆匆而過，高中生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)四分(fen)(fen)之(zhi)一在將從我(wo)們指縫中流去。從天南地(di)北(bei)來的(de)(de)(de)五(wu)十八個(ge)人組合成的(de)(de)(de)集(ji)體(ti)，在一起(qi)走過了近三百個(ge)日子。這段(duan)時間(jian)，每個(ge)xx思政人被各種情感(gan)充(chong)實著，初識(shi)的(de)(de)(de)新鮮、球賽的(de)(de)(de)熱情、生(sheng)日會的(de)(de)(de)溫馨、出游的(de)(de)(de)美好、考試的(de)(de)(de)緊張……我(wo)們一起(qi)分(fen)(fen)享。

　　回顧這(zhe)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)年(nian)，大家一(yi)起生活學(xue)(xue)習，每個(ge)(ge)(ge)人(ren)都有值得驕傲(ao)的(de)成(cheng)績，同(tong)學(xue)(xue)之間(jian)的(de)感情也不斷加深，互相團結(jie)，班(ban)(ban)級也蒸蒸日(ri)上。作為副班(ban)(ban)長(chang)，我的(de)主要工作是協助(zhu)班(ban)(ban)長(chang)統籌并(bing)協調(diao)各班(ban)(ban)委管理(li)好班(ban)(ban)級日(ri)常事務(wu)，協助(zhu)同(tong)學(xue)(xue)們在生活、學(xue)(xue)習等方面(mian)實(shi)現從中(zhong)學(xue)(xue)到(dao)高(gao)中(zhong)的(de)轉(zhuan)變，并(bing)努(nu)力創建優(you)良(liang)的(de)班(ban)(ban)風(feng)(feng)學(xue)(xue)風(feng)(feng)。這(zhe)一(yi)年(nian)，在xx思政這(zhe)個(ge)(ge)(ge)班(ban)(ban)集(ji)體中(zhong)，擔任(ren)副班(ban)(ban)長(chang)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)職務(wu)讓我所得到(dao)的(de)遠比我付出的(de)多得多。現將一(yi)學(xue)(xue)年(nian)來的(de)各方面(mian)做如下總結(jie)：

　　工作體會

　　作為班(ban)級的(de)第一(yi)屆班(ban)委會成員，一(yi)學(xue)年下(xia)來深感各(ge)項(xiang)班(ban)級工作的(de)開展都有相當的(de)難度。畢(bi)竟大(da)家從五(wu)湖四海而來，彼此之間并不(bu)熟悉，對于剛從高(gao)中踏(ta)入豐富多(duo)彩(cai)的(de)高(gao)中校園的(de)我們來說，更是需要一(yi)個(ge)適應的(de)過程，班(ban)級工作也是一(yi)個(ge)巨大(da)的(de)挑(tiao)戰。

　　回顧我(wo)(wo)這一(yi)(yi)(yi)(yi)學年(nian)來的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)和(he)(he)學習歷(li)(li)程，各種各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)場景(jing)一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)浮(fu)現，在這忙碌(liu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)光(guang)中，有(you)(you)苦(ku)有(you)(you)樂、有(you)(you)委屈、有(you)(you)幸福，我(wo)(wo)深刻體會到(dao)要成為一(yi)(yi)(yi)(yi)名合格的(de)(de)(de)(de)副班(ban)長是件很不(bu)容(rong)易的(de)(de)(de)(de)事情，更體會到(dao)了要成為一(yi)(yi)(yi)(yi)名優秀的(de)(de)(de)(de)副班(ban)長所付出的(de)(de)(de)(de)汗水和(he)(he)艱辛。同樣(yang)，這個職務給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)經歷(li)(li)和(he)(he)磨練是別人和(he)(he)其他(ta)事情所無法給予的(de)(de)(de)(de)。這個過(guo)程讓我(wo)(wo)體會到(dao)了為班(ban)級工(gong)作(zuo)從未(wei)有(you)(you)過(guo)的(de)(de)(de)(de)癡狂狀態;懂得了如何(he)才能更好地加強(qiang)與大家的(de)(de)(de)(de)交流(liu)與合作(zuo);做事情時(shi)考(kao)慮得更加周全(quan);學會了如何(he)協調和(he)(he)分配各方面需要的(de)(de)(de)(de)大量時(shi)間和(he)(he)精(jing)力;更是深深感(gan)受到(dao)了集體榮譽感(gan)給大家帶來的(de)(de)(de)(de)那份(fen)喜(xi)悅。重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)是，擔任副班(ban)長這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)經歷(li)(li)中，我(wo)(wo)有(you)(you)了自己對學習和(he)(he)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)另一(yi)(yi)(yi)(yi)種解釋。

　　我(wo)(wo)們(men)周圍永遠不缺(que)乏真情。在(zai)(zai)做(zuo)副班長(chang)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)以來(lai)，身(shen)邊(bian)的(de)(de)`同學在(zai)(zai)背后給(gei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)極(ji)大(da)的(de)(de)幫(bang)助。在(zai)(zai)與班長(chang)搭檔(dang)的(de)(de)過程中，他(ta)(ta)的(de)(de)細心(xin)、耐心(xin)和(he)冷靜幫(bang)助我(wo)(wo)在(zai)(zai)各(ge)種紛繁的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中保持(chi)良(liang)好的(de)(de)狀(zhuang)態，得以順利完成任務。在(zai)(zai)新老班干交(jiao)流會上，07、08級的(de)(de)師兄師姐給(gei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)很多(duo)寶貴的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)體(ti)會和(he)經驗，他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)言(yan)語對大(da)一什么(me)都(dou)不懂的(de)(de)我(wo)(wo)來(lai)說是最大(da)的(de)(de)溫暖和(he)鼓勵。除了(le)(le)(le)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)上得到同學們(men)的(de)(de)大(da)力支持(chi)外(wai)，學習(xi)和(he)生活上也得到了(le)(le)(le)許許多(duo)多(duo)的(de)(de)幫(bang)助。當自己工(gong)(gong)(gong)作(zuo)勞累的(de)(de)時(shi)候，同學一句簡單的(de)(de)關心(xin)和(he)問候就足以讓我(wo)(wo)熱淚盈眶，他(ta)(ta)們(men)細微的(de)(de)關愛給(gei)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)太多(duo)的(de)(de)震撼、感動和(he)感激。

高中班長工作總結7

　　轉(zhuan)眼間，高一(yi)學年即將過去(qu)。作為(wei)高一(yi)八班(ban)的(de)班(ban)長，我在感慨時光(guang)如梭之余，也為(wei)班(ban)級的(de)點滴進步(bu)而欣喜不(bu)已：這說(shuo)明了(le)高一(yi)八班(ban)這個集體正(zheng)在不(bu)斷(duan)的(de)學習、成長。

　　在此，我(wo)要感(gan)謝我(wo)們的(de)(de)班(ban)主任XX老師——在我(wo)管理(li)班(ban)級(ji)工作(zuo)過程中不遺余(yu)力(li)地幫助我(wo)，同時也(ye)感(gan)謝所有的(de)(de)班(ban)委，因(yin)為(wei)班(ban)級(ji)的(de)(de)點滴進步都離(li)不開你們。

　　以下便(bian)是我(wo)一(yi)學(xue)期(qi)來的工作總結：

　　一、班級建設方面

　　在本學期中(zhong)，我班主要開(kai)展(zhan)了兩項重點工作：·營造學習型班級

　　班級在黑板報旁(pang)設立了(le)學(xue)習(xi)角，由(you)同(tong)學(xue)提供(gong)(gong)各種學(xue)習(xi)經(jing)驗、方法（A4打印），供(gong)(gong)同(tong)學(xue)參考，創建、營造了(le)良好的學(xue)習(xi)氛圍；

　　班(ban)干部帶頭主動(dong)學(xue)(xue)習(xi)，特(te)別是自(zi)(zi)習(xi)時間以身作則(ze)，認真自(zi)(zi)學(xue)(xue)，為同學(xue)(xue)樹立(li)(li)榜樣！學(xue)(xue)期(qi)末評出成績(ji)優秀的同學(xue)(xue)（前五名）與(yu)進步最(zui)大的同學(xue)(xue)給予(yu)獎勵。 ·成立(li)(li)班(ban)級紀律委員會(hui)

　　建立該組(zu)織的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是為了解決班(ban)級(ji)(ji)自習課、午修紀律(lv)(lv)不(bu)佳的(de)(de)(de)(de)問題。委員會由(you)5名班(ban)級(ji)(ji)中(zhong)優秀的(de)(de)(de)(de)同(tong)學組(zu)成。組(zu)織成員的(de)(de)(de)(de)職(zhi)責是維持班(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)紀律(lv)(lv)與扼(e)止班(ban)級(ji)(ji)中(zhong)不(bu)良(liang)的(de)(de)(de)(de)行為與風(feng)氣。在班(ban)級(ji)(ji)紀律(lv)(lv)委員會施行的(de)(de)(de)(de)第一周就取得了顯著(zhu)的(de)(de)(de)(de)效果，班(ban)級(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)紀律(lv)(lv)有(you)了明顯的(de)(de)(de)(de)改善。

　　二．學校活動

　　1、科(ke)(ke)技節活動：活動中，我(wo)們班有幾位同學(xue)參加了學(xue)生創意科(ke)(ke)學(xue)實驗展示(shi)，通(tong)過學(xue)生講壇我(wo)們了解到了有關學(xue)科(ke)(ke)方面(mian)的(de)(de)動態前沿(yan)，增長了我(wo)們的(de)(de)知(zhi)識，豐富了我(wo)們的(de)(de)校園文化生活；

　　2、高一年級(ji)掃墓活動(dong)：

　　在步行去陵園的(de)路上，我們(men)腳踏(ta)實地，用身體(ti)力(li)行體(ti)會革命先烈的(de)精神所在，面對紀念碑我們(men)回望(wang)歷史，感受肩(jian)上的(de)責任(ren)，展望(wang)美好的(de)未(wei)來(lai)；

　　3、高一年級學農(nong)活(huo)動：在學農(nong)的(de)(de)幾天中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)深切體會到了三農(nong)問題在中(zhong)(zhong)國的(de)(de)重(zhong)要性，與此同(tong)時也鍛煉了我(wo)們(men)的(de)(de)能力，增長了我(wo)們(men)的(de)(de)見識(shi)，豐富了我(wo)們(men)的(de)(de)生(sheng)活(huo)經驗；

　　4、健美操比賽：

　　我班的(de)(de)7名同學經(jing)過長期的(de)(de)編(bian)排(pai)與練習，在校級的(de)(de)健美操比賽中獲(huo)得(de)了(le)“最佳創編(bian)獎”；

　　5、高(gao)一三(san)人制籃(lan)球賽(sai)：

　　我班兩隊(dui)隊(dui)員在球場(chang)上奮力拼搏，揮灑他們的激情與汗(han)水，雖然沒有最終得(de)獎，但是(shi)體育(yu)比賽參與最重要，從比賽中增(zeng)進團隊(dui)協(xie)作意識，獲取(qu)人生(sheng)經(jing)驗(yan)；

　　6、話(hua)劇(ju)《雷(lei)雨》演出：

　　與高一四班(ban)一起(qi)組織了話(hua)劇《雷雨》的(de)公開班(ban)會(hui)，我班(ban)三組演員均有出色(se)的(de)表現，用自(zi)己對劇本的(de).理解，為(wei)我們獻上了一次話(hua)劇的(de)盛宴。

　　然而班級管(guan)理中也存在不足之處：

　　抄作業現象(xiang)、吃(chi)零食包裝袋亂丟(diu)現象(xiang)、值日生不能做(zuo)到認真負責。

　　本學期獲(huo)得榮譽：

　　健美(mei)操(cao)比賽獲得“最佳創編(bian)獎”

　　對下學期的期望：

　　曾經有(you)一(yi)位(wei)高三的(de)(de)學長對(dui)我(wo)(wo)說，他羨慕(mu)我(wo)(wo)們有(you)許多(duo)空(kong)暇的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)可以玩(wan)樂(le)、休息(xi)，甚(shen)至(zhi)是浪費(fei)。我(wo)(wo)認(ren)為不然，我(wo)(wo)們并沒(mei)有(you)時(shi)間(jian)(jian)可以用來浪費(fei)。轉眼間(jian)(jian)高一(yi)已經進入尾(wei)聲，期(qi)末(mo)考試之后就(jiu)是文(wen)理分(fen)班(ban)，我(wo)(wo)知道(dao)大家都將(jiang)會(hui)有(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)新同學、新班(ban)級(ji)，但是我(wo)(wo)們在這一(yi)年中(zhong)的(de)(de)收(shou)獲永遠不會(hui)淡(dan)去，希望大家在即將(jiang)到(dao)來的(de)(de)暑(shu)假中(zhong)充實自(zi)己(ji)，在接(jie)下來的(de)(de)高二生活中(zhong)再創屬于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)輝煌！

高中班長工作總結8

　　高三最后一(yi)學期的工作順利結束了(le)。在校領導的指(zhi)導和(he)各科老師(shi)的大(da)力支持下(xia)取得(de)了(le)較(jiao)滿意的成(cheng)績(ji)。認真、高效抓好(hao)復習(xi)工作，做好(hao)思想(xiang)政治工作，以(yi)保障復習(xi)的順利進(jin)行(xing)是重點。

　　一、班級情況

　　全班共有56人，其中8人是補習生。同學們的成績較弱，畢業(ye)的壓(ya)力越(yue)來越(yue)大，這些都(dou)給管理好這個班級帶來了較大的難(nan)度。

　　二、幫助學生樹立正確的(de)理想觀(guan)，采取(qu)積極的(de)態度對待復(fu)習，克服消極情緒。

　　每(mei)次模擬考后，讓學(xue)(xue)生分析(xi)自己的(de)考試情(qing)況(kuang)(kuang)，看到自己的(de)長處， 樹立信心(xin)，找(zhao)出自己存在的(de)問題，知識掌(zhang)握的(de)情(qing)況(kuang)(kuang)，系統性(xing)，靈活性(xing)如何，能(neng)力怎樣(yang)，應試心(xin)理的(de)把握情(qing)況(kuang)(kuang)等方面，克服盲目(mu)性(xing)。對上(shang)述情(qing)況(kuang)(kuang)找(zhao)每(mei)個(ge)同學(xue)(xue)談(tan)話(hua)了解，談(tan)話(hua)間，以鼓(gu)勵為主(zhu)，提(ti)出希望(wang)，讓學(xue)(xue)生感(gan)受到老師的(de)關心(xin)，倍增信心(xin)。

　　三、積極(ji)主動地(di)和(he)各科教師聯系，發揮好紐(niu)帶作(zuo)用。

　　在(zai)與任(ren)課(ke)教師(shi)的交往中，我尊(zun)重(zhong)他們的地(di)(di)位，尊(zun)重(zhong)他們的意見(jian)，同時(shi)(shi)(shi)又(you)把他們當作班級的主(zhu)人，視為自己的良(liang)伴、知己。凡事都主(zhu)動地(di)(di)同任(ren)課(ke)教師(shi)協(xie)商，傾(qing)聽、采納(na)他們的意見(jian)。能夠慎重(zhong)地(di)(di)處(chu)理學生(sheng)和(he)任(ren)課(ke)教師(shi)的關系，在(zai)處(chu)理師(shi)生(sheng)矛盾時(shi)(shi)(shi)，盡(jin)量避免(mian)了激化矛盾，在(zai)這方(fang)面，我平時(shi)(shi)(shi)注意到多教育學生(sheng)，讓學生(sheng)懂禮貌，尊(zun)重(zhong)老(lao)師(shi)的.勞動，樹立老(lao)師(shi)的威信，增進師(shi)生(sheng)情誼(yi)。

　　四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健(jian)操，保護學(xue)生(sheng)視力，增強(qiang)學(xue)生(sheng)的(de)體質(zhi)，提高(gao)(gao)(gao)學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習效率(lv)。高(gao)(gao)(gao)中學(xue)生(sheng)學(xue)習任(ren)務比較(jiao)繁重，進行適當的(de)體育活動不僅有利于(yu)學(xue)生(sheng)身體素質(zhi)的(de)提高(gao)(gao)(gao)，而且(qie)也有利于(yu)學(xue)習效率(lv)的(de)提高(gao)(gao)(gao)，每次活動我都親臨現場與學(xue)生(sheng)一起。

　　五、盡(jin)最大努力(li)(li)改(gai)善學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的習慣(guan)。首先是要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)注(zhu)(zhu)重細節，包括做(zuo)好筆(bi)記、整理卷子、收拾書桌等。其次(ci)(ci)是要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)按規律(lv)做(zuo)事，學(xue)(xue)(xue)(xue)會控制自己的時(shi)間(jian)。再次(ci)(ci)是要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)具備(bei)專注(zhu)(zhu)做(zuo)事的能力(li)(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)大多是能專注(zhu)(zhu)地玩，不能專注(zhu)(zhu)地學(xue)(xue)(xue)(xue)，這樣是不可能學(xue)(xue)(xue)(xue)好的。再次(ci)(ci)是培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)定(ding)期或不定(ding)期總(zong)結(jie)的習慣(guan)，以便(bian)進一步發揚優點，及(ji)時(shi)改(gai)掉缺(que)點，這樣才能進步。另外，還要(yao)(yao)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)良(liang)好的衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)習慣(guan)，主要(yao)(yao)是認(ren)真值日(ri)，管(guan)理好自己周(zhou)圍的環(huan)境(jing)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，因為整潔的教室(shi)能給人輕(qing)松愉快的感覺。最后，還要(yao)(yao)管(guan)住個別學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的言行舉止，及(ji)時(shi)提醒(xing)，及(ji)時(shi)引(yin)導，盡(jin)到老(lao)師(shi)應盡(jin)的義務。

　　總(zong)結一學(xue)(xue)期(qi)的(de)工(gong)作(zuo)，有(you)收獲，有(you)喜(xi)悅，也(ye)有(you)教(jiao)訓，有(you)不(bu)(bu)足(zu)。最(zui)大的(de)體會是(shi)：只要肯花(hua)精(jing)力、花(hua)時間，多學(xue)(xue)習(xi)，多摸索，工(gong)作(zuo)就能(neng)會有(you)成(cheng)績。最(zui)大的(de)不(bu)(bu)足(zu)是(shi)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)錯誤處罰不(bu)(bu)力，致(zhi)使(shi)有(you)些錯誤不(bu)(bu)能(neng)得到很好的(de)糾正(zheng)，如班上少數學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一直經(jing)常出(chu)現(xian)遲到、缺席(xi)現(xian)象，而(er)我的(de)工(gong)作(zuo)卻(que)一直停(ting)留在口(kou)頭批評上 ，使(shi)之(zhi)造成(cheng)了不(bu)(bu)良影(ying)響。

　　高三(2)班 湯曉東

　　高考已(yi)經(jing)結束，成(cheng)績已(yi)經(jing)公布，回首高三的(de)點點滴滴，有許多值得總結的(de)地方。

　　1、學生的基礎

　　基(ji)(ji)(ji)礎(chu)是成功的保(bao)障，二班學生整(zheng)體基(ji)(ji)(ji)礎(chu)薄(bo)弱，在學習(xi)和教學的過(guo)程中(zhong)表現(xian)的較(jiao)為明顯，所(suo)以(yi)在高中(zhong)的初始(shi)階段打(da)好基(ji)(ji)(ji)礎(chu)尤為重(zhong)要。

　　2、學習(xi)態度和學習(xi)習(xi)慣。

　　好的(de)學(xue)習態度(du)(du)是(shi)成(cheng)功的(de)基石，但凡(fan)學(xue)習成(cheng)績(ji)優秀的(de)學(xue)生都有號的(de)學(xue)習態度(du)(du)和學(xue)習習慣，反之(zhi)亦然。所以在接手二班(ban)的(de)班(ban)主(zhu)任工(gong)作之(zhi)后加強了對(dui)學(xue)生學(xue)習態度(du)(du)和習慣的(de)培(pei)養。

　　3、課任(ren)老師的(de)協調(diao)配合。

　　在(zai)教(jiao)學(xue)的(de)過程(cheng)中(zhong)課任老師之間(jian)一定要加強協調配合，否則既浪費另外學(xue)生(sheng)學(xue)習的(de)寶貴時間(jian)，又無法取得好(hao)的(de)教(jiao)學(xue)效果(guo)，在(zai)這幾年的(de)教(jiao)學(xue)中(zhong)感受頗深(shen)。

　　4、學生學習時間的(de)安排。

　　有很多學(xue)生不會合理(li)的(de)安排(pai)學(xue)習時(shi)間，時(shi)間浪費很多，很可惜，所以幫助(zhu)學(xue)生合理(li)規劃安排(pai)學(xue)習時(shi)間是(shi)很必(bi)要的(de)。

　　5、"盯"學(xue)生。

　　這項(xiang)工作(zuo)(zuo)(zuo)是一項(xiang)長期而(er)又艱苦的(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)，對班(ban)主任(ren)的(de)(de)要(yao)求很高(gao)。時(shi)刻關注學(xue)生并(bing)給予及時(shi)指(zhi)導，對學(xue)生的(de)(de)學(xue)習與成(cheng)長極為重要(yao)，反思自(zi)己(ji)，這項(xiang)工作(zuo)(zuo)(zuo)沒(mei)有正真落實好，這是二(er)班(ban)高(gao)考成(cheng)績不理想(xiang)的(de)(de)重要(yao)原因，在今后的(de)(de)班(ban)主任(ren)工作(zuo)(zuo)(zuo)中一定(ding)要(yao)重視這個問題并(bing)真正落實。

　　班主任工作(zuo)是(shi)一項重要的(de)工作(zuo)，在(zai)今年的(de)工作(zuo)中我邊學習邊總結(jie)，獲(huo)得了(le)一定(ding)的(de)經(jing)驗，但(dan)同時(shi)也收獲(huo)了(le)一定(ding)的(de)教訓，它們都(dou)是(shi)我工作(zuo)道路上的(de)財富，我會珍惜(xi)這(zhe)些經(jing)驗和教訓，爭取在(zai)以后的(de)工作(zuo)中能快速成(cheng)長，努力(li)帶出優秀的(de)學生(sheng)，為新時(shi)期的(de)實驗中學盡自己的(de)綿薄之力(li)。

高中班長工作總結9

　　轉眼間，高一(yi)上學期即(ji)將過(guo)去(qu)。下面我對一(yi)學期來的工作進行總結。

　　首先，說一(yi)說我(wo)們(men)班的(de)(de)主體——同(tong)學，我(wo)們(men)班的(de)(de)同(tong)學大致(zhi)可(ke)以歸(gui)為三(san)類，一(yi)類，浮躁型(xing)，這類同(tong)學廣布于一(yi)班中，致(zhi)使我(wo)班都有一(yi)種浮、飄、躁的(de)(de)不(bu)太良好的(de)(de)班風(feng)學風(feng);二類，刻(ke)苦型(xing)，不(bu)少同(tong)學即使非(fei)常(chang)努力，成績(ji)卻也很不(bu)理想;三(san)類，搗蛋型(xing)，這類同(tong)學較少，但在大單(dan)元(yuan)考試后有增長(chang)的(de)(de)趨勢。

　　浮躁型的同學(xue)(xue)(xue)，當(dang)然也(ye)包括我(wo)(wo)在(zai)內，應該做(zuo)(zuo)好(hao)靜(jing)心(xin)(xin)(xin)(xin)虛心(xin)(xin)(xin)(xin)專(zhuan)心(xin)(xin)(xin)(xin)，自習時(shi)要靜(jing)心(xin)(xin)(xin)(xin)，同學(xue)(xue)(xue)間要虛心(xin)(xin)(xin)(xin)，上課(ke)時(shi)要專(zhuan)心(xin)(xin)(xin)(xin)，尤(you)其需要在(zai)自習時(shi)做(zuo)(zuo)到(dao)靜(jing)，獨立自主思考(kao)問題，只有做(zuo)(zuo)到(dao)自主思考(kao)，知識(shi)才能被自己(ji)充分吸收，真正把(ba)握(wo)好(hao)知識(shi)，同學(xue)(xue)(xue)之(zhi)間也(ye)不(bu)是(shi)不(bu)要交(jiao)流，而是(shi)要適時(shi)適度，我(wo)(wo)們(men)可以(yi)(yi)在(zai)課(ke)下，放學(xue)(xue)(xue)后(hou)，宿(su)舍里，交(jiao)流問題，畢竟交(jiao)換思想可以(yi)(yi)促進共(gong)同進步(bu)，我(wo)(wo)們(men)一定要把(ba)握(wo)好(hao)這(zhe)個度，在(zai)這(zhe)方面(mian)，我(wo)(wo)們(men)可以(yi)(yi)向xx、xx、xx同學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)習他們(men)的靜(jing)心(xin)(xin)(xin)(xin)和專(zhuan)心(xin)(xin)(xin)(xin)。

　　刻(ke)苦(ku)型的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)如付(fu)建(jian)敏同(tong)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)很(hen)刻(ke)苦(ku)，很(hen)努(nu)力，從(cong)他(ta)的(de)筆記中就能(neng)看出(chu)他(ta)上(shang)課有(you)(you)多么認真，但是(shi)為什么他(ta)的(de)`成績(ji)沒有(you)(you)提高(gao)，甚至有(you)(you)些(xie)退步呢?我認為主要是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa)問題，學(xue)(xue)(xue)習(xi)非常需要技(ji)巧(qiao)，一味的(de)埋頭(tou)苦(ku)學(xue)(xue)(xue)效果(guo)遠(yuan)差于巧(qiao)學(xue)(xue)(xue)，我們可(ke)以學(xue)(xue)(xue)習(xi)一下蘆(lu)勝昊和劉釗(zhao)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)巧(qiao)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)他(ta)們的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)技(ji)巧(qiao)。

　　只有(you)刻苦學(xue)習與思維活(huo)躍積(ji)極學(xue)習的有(you)機結合，才能成就好的成績。

　　搗蛋型的同學(xue)，希望你(ni)們能夠轉變學(xue)習(xi)觀念，尊重其他同學(xue)，遵守課堂(tang)和(he)自習(xi)紀律，盡(jin)可能的去(qu)多(duo)學(xue)習(xi)。

　　我們大家一定要做好靜(jing)心(xin)虛心(xin)專心(xin)，努力(li)爭(zheng)取在僅剩的(de)`一個(ge)月中，努力(li)拼(pin)搏，爭(zheng)取回家能(neng)過個(ge)好年，給父(fu)母一份好的(de)新年禮(li)物(wu)。

　　下面，我(wo)再與大家交流一(yi)下幾(ji)點(dian)學習(xi)心得。

　　在xx方(fang)面，一定要(yao)利用好晨讀(du)，要(yao)大(da)聲誦出來，這(zhe)一點要(yao)學(xue)習一下蘇德程同學(xue)，幾乎晨讀(du)中(zhong)百(bai)分之九(jiu)十(shi)九(jiu)的(de)時間他(ta)都在誦讀(du)，這(zhe)就(jiu)(jiu)使得他(ta)的(de)文科成績比較不(bu)錯(cuo)，其次就(jiu)(jiu)是要(yao)利用好課堂，一定要(yao)認真聽(ting)課，這(zhe)很(hen)關鍵(jian)。

　　在xx方面(mian)，題(ti)海(hai)戰(zhan)術(shu)不可少，但那不是(shi)一味的(de)(de)多(duo)做(zuo)題(ti)，而(er)是(shi)要智取，為什么xx的(de)(de)數(shu)學好，多(duo)做(zuo)題(ti)必然起了不可磨滅的(de)(de)作用。

　　再者，我們(men)一定(ding)要制定(ding)一個恰當(dang)準(zhun)確的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)，準(zhun)確定(ding)位，只有瞄準(zhun)了目(mu)(mu)標(biao)，狙(ju)擊手才能(neng)射準(zhun)，所以我們(men)要將舊的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)換(huan)下，重新制定(ding)一個合(he)適的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)，使(shi)它成(cheng)為我們(men)期(qi)終取勝的(de)(de)(de)驅動(dong)力(li)。課后，大家再將自(zi)己的(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)寫(xie)在便(bian)條(tiao)紙上，張貼亮相。

　　當然，對于(yu)舊(jiu)目標實現的(de)同學我(wo)們也(ye)要(yao)給予適當的(de)獎(jiang)勵。我(wo)們在(zai)這里也(ye)要(yao)恢復(fu)我(wo)們的(de)值(zhi)日班長制(zhi)度，目的(de)只有(you)一(yi)個，不(bu)為懲罰同學，一(yi)切為了同學。

　　希望大家能在這僅(jin)剩的一個月里，同(tong)心(xin)協力，戒除浮躁，爭創(chuang)佳績，為(wei)班級添(tian)彩，為(wei)父母(mu)爭光(guang)。我的發言(yan)就(jiu)是這樣，謝(xie)謝(xie)大家。

高中班長工作總結10

　　轉(zhuan)眼之(zhi)間，高(gao)中(zhong)第一學(xue)期即將結束，作為班長，我的(de)(de)工作是統籌并(bing)協調各(ge)班委管理好班級(ji)日常事務，協助同(tong)學(xue)們在(zai)生活、學(xue)習(xi)等方面實(shi)現(xian)從初中(zhong)到(dao)高(gao)中(zhong)的(de)(de)轉(zhuan)變，并(bing)努力(li)創建(jian)(jian)優良的(de)(de)班風學(xue)風。回(hui)顧這學(xue)期，在(zai)老師的(de)(de)監(jian)督指導下，助教的(de)(de)帶領(ling)下，積極開(kai)展班級(ji)建(jian)(jian)設，并(bing)根據(ju)本班同(tong)學(xue)的(de)(de)特點(dian)和實(shi)際(ji)需求(qiu)，積極組織(zhi)開(kai)展各(ge)種豐富多彩的(de)(de)活動，同(tong)時狠抓學(xue)習(xi)不放松。其間，有一定的(de)(de)成果，但是同(tong)時也(ye)存在(zai)許多不足，現(xian)總結如下：

　　一、加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高

　　1、學(xue)(xue)(xue)(xue)習是學(xue)(xue)(xue)(xue)生的第一任務。本學(xue)(xue)(xue)(xue)期，開學(xue)(xue)(xue)(xue)初開展以《xx》的主題班(ban)會，讓(rang)大家明確了自己的身份，大學(xue)(xue)(xue)(xue)生也是學(xue)(xue)(xue)(xue)生，也要學(xue)(xue)(xue)(xue)習。

　　2、針對早(zao)晚自習，副班(ban)長明天(tian)必(bi)點(dian)到，加強了班(ban)上(shang)同(tong)學的出勤(qin)意(yi)識(shi)。同(tong)學們學習積極(ji)性強，出勤(qin)率較(jiao)高(gao)；在平時上(shang)課和(he)集體活動中同(tong)學們較(jiao)少有遲到、缺席、早(zao)退的'現象。

　　3、期末考試(shi)來臨之際，大家學習(xi)很認(ren)真(zhen)，都在十(shi)分(fen)認(ren)真(zhen)的備考。

　　二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設

　　1、在平時，我注意同學們的思想(xiang)動態，發現并(bing)解決問題(ti)。對于個別“釘子戶”與他們談心，讓(rang)其解決不(bu)愛(ai)上(shang)早晚自習的陋(lou)習。

　　2、建立了班(ban)級(ji)xx群，便于(yu)聯絡班(ban)級(ji)同(tong)學(xue)情感、及時(shi)傳達(da)各種信(xin)息。

　　3、我們(men)以自(zi)我服務(wu)、自(zi)我管(guan)理、自(zi)我教(jiao)育(yu)為班(ban)(ban)(ban)委(wei)的(de)(de)工(gong)作(zuo)原(yuan)則，以熱情(qing)、及時、高效、務(wu)實為班(ban)(ban)(ban)委(wei)的(de)(de)工(gong)作(zuo)宗旨，著力加強班(ban)(ban)(ban)委(wei)隊伍建設。通過(guo)不定期召開班(ban)(ban)(ban)委(wei)例會，討論(lun)工(gong)作(zuo)上的(de)(de)問題，商量解決辦法(fa)，加深了(le)班(ban)(ban)(ban)委(wei)之間的(de)(de)默(mo)契。明(ming)確各班(ban)(ban)(ban)委(wei)職責，在大型活(huo)動中全體(ti)配合，在其(qi)他活(huo)動中各司(si)其(qi)職，這樣就(jiu)加強了(le)班(ban)(ban)(ban)委(wei)的(de)(de)整(zheng)體(ti)意(yi)識和責任意(yi)識，使得班(ban)(ban)(ban)級各項(xiang)事務(wu)基本能(neng)夠(gou)順利完成。

　　4、與其他五個班班長經(jing)常溝通，定期交流工作(zuo)、學習經(jing)驗(yan)，取長補短(duan)，促進(jin)班委會的更好發展。

　　三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力

　　1、開(kai)學初組織(zhi)了一場全班(ban)大(da)動員的(de)辯論賽，很好的(de)聯絡了班(ban)級(ji)同學感情，促進(jin)彼此之間的(de)相(xiang)互(hu)熟悉。

　　2、由(you)我(wo)們負責組織舉(ju)辦了《xxx》等主(zhu)題班會。同學(xue)們積(ji)極參與，懂得了大學(xue)對于人生的重(zhong)要性，理(li)性生活，豐富了知識。

　　3、我們周(zhou)x組織班(ban)上同學(xue)去xx山莊戶外(wai)燒烤，班(ban)上的同學(xue)都玩的很(hen)開心(xin)，很(hen)好的促進(jin)班(ban)上的團(tuan)結與相互的交流(liu)。

　　4、x月x日至x月x日的(de)院運動會，班上同學(xue)積極參(can)與，努(nu)力拼搏，大家表現(xian)都很優秀。

　　四、日常生活

　　1、團支書時(shi)刻關心同學(xue)(xue)們的(de)生活狀(zhuang)況。我們班(ban)(ban)委(wei)也(ye)時(shi)常(chang)同班(ban)(ban)上同學(xue)(xue)交流(liu)、一起學(xue)(xue)習、玩耍。在班(ban)(ban)上同學(xue)(xue)過生日(ri)時(shi)，大(da)家集體(ti)唱生日(ri)歌，為他（她）慶祝，這些都讓(rang)大(da)家感受到了班(ban)(ban)集體(ti)的(de)溫(wen)暖。

　　2、在“xxx”，我們精心(xin)策劃(hua)和(he)組織了一個有趣(qu)活動，讓(rang)大家都感受到了節(jie)日(ri)的氣氛和(he)來(lai)自集體的關懷。

　　3、安排生活委(wei)員購(gou)買了羽毛球(qiu)、乒乓(pang)球(qiu)籃球(qiu)等體(ti)育器材，用于同學們日(ri)常體(ti)育鍛煉，豐富了同學們的課(ke)余(yu)生活。

　　4、定期打掃教室，保證了一個(ge)干(gan)凈、整潔的學習環境。

　　五、與上級保持聯系，認真完成交辦的各項任務

　　班(ban)委時刻與(yu)輔導員老師保持聯系，做到了(le)下(xia)情(qing)上(shang)(shang)達、上(shang)(shang)情(qing)下(xia)達，當好了(le)系部與(yu)學生之間的(de)紐帶。認真完成了(le)上(shang)(shang)級(ji)交辦的(de)各項(xiang)任務(wu)，既鍛煉了(le)自身工作(zuo)能(neng)力，也(ye)使班(ban)級(ji)工作(zuo)得以(yi)順利開(kai)展。

　　六、發現工作中的不足，主動解決問題

　　1、臨近期末未能很好的執行考勤政策，冬(dong)季來臨，出勤率明顯沒有以往好。

　　2、我們自身(shen)也未能(neng)(neng)完全做到嚴格要求(qiu)自己，也有過(guo)早退(tui)等(deng)不良現象，沒(mei)能(neng)(neng)為同學起(qi)好帶頭作用(yong)。

　　3、班上同(tong)學(xue)彼此(ci)交(jiao)(jiao)往圈明顯，出現以寢室為主要交(jiao)(jiao)往對象的情況，沒(mei)能很好促進(jin)全(quan)班同(tong)學(xue)彼此(ci)間(jian)的相(xiang)互(hu)交(jiao)(jiao)往。

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