實習生工作總結

　　總(zong)結(jie)是(shi)(shi)在一段時間內對(dui)學習和工作生活等(deng)表(biao)現加(jia)以(yi)總(zong)結(jie)和概括的(de)一種書面材料(liao)，它可以(yi)有(you)效(xiao)鍛煉我們的(de)語言組織能力(li)，快快來寫一份總(zong)結(jie)吧。如何把總(zong)結(jie)做到重點(dian)突出(chu)呢？下面是(shi)(shi)小編收集整理的(de)實習生工作總(zong)結(jie)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實習生工作總結1

　　轉眼二個(ge)月過去了(le)(le)，在信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)社(she)實(shi)(shi)(shi)習(xi)也結束了(le)(le)，真是(shi)有點(dian)(dian)舍不(bu)(bu)(bu)得啊，農(nong)村信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)社(she)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)活讓我(wo)(wo)一(yi)改(gai)往(wang)日自(zi)由散(san)漫的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)風，每(mei)天準時(shi)(shi)上下班(ban)，就像真正上班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)感覺，這為我(wo)(wo)今后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)生(sheng)(sheng)涯邁(mai)開了(le)(le)成功的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)步(bu)。 我(wo)(wo)仍(reng)然清晰地記得第(di)一(yi)天實(shi)(shi)(shi)習(xi)時(shi)(shi)激動、興奮(fen)、緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)心情。我(wo)(wo)被分配到信(xin)(xin)(xin)貸部(bu)，跟著(zhu)一(yi)位主(zhu)任(ren)實(shi)(shi)(shi)習(xi)。因(yin)為我(wo)(wo)以前(qian)沒接觸(chu)過，對(dui)個(ge)信(xin)(xin)(xin)貸的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)業務(wu)都不(bu)(bu)(bu)懂(dong)。我(wo)(wo)就一(yi)點(dian)(dian)一(yi)滴跟著(zhu)認真地學，不(bu)(bu)(bu)懂(dong)就問，主(zhu)任(ren)沒空就問其他(ta)信(xin)(xin)(xin)貸員，這段學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活很(hen)愉(yu)快(kuai)，時(shi)(shi)至今日我(wo)(wo)學到了(le)(le)很(hen)多(duo)知識，而(er)我(wo)(wo)知道需要學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)還有很(hen)多(duo)。 實(shi)(shi)(shi)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)是(shi)忙碌(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)，也是(shi)充實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)開始(shi)學著(zhu)從看似機械重(zhong)復的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)中尋找快(kuai)樂，我(wo)(wo)快(kuai)樂實(shi)(shi)(shi)習(xi)工(gong)作(zuo)著(zhu)。在大家的(de)(de)(de)(de)(de)幫助下，我(wo)(wo)對(dui)農(nong)村信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)社(she)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)貸工(gong)作(zuo)有了(le)(le)一(yi)個(ge)全(quan)新的(de)(de)(de)(de)(de)認識。上班(ban)期間要認真地完成自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)，不(bu)(bu)(bu)能草(cao)率敷衍(yan)了(le)(le)事(shi),對(dui)工(gong)作(zuo)每(mei)一(yi)筆業務(wu)都要謹慎小心，任(ren)何一(yi)點(dian)(dian)差(cha)錯(cuo)都會付出很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)代價(jia)。

　　我首(shou)先(xian)學會的(de)是(shi)客戶(hu)申(shen)(shen)(shen)請貸(dai)款的(de)步驟：首(shou)先(xian)，填好申(shen)(shen)(shen)請書(shu)，申(shen)(shen)(shen)請書(shu)有(you)些(xie)是(shi)由各地信用(yong)站開出，這樣提高了收回(hui)貸(dai)款的(de)可能(neng)性；其次填寫借(jie)(jie)款合同，合同需填寫借(jie)(jie)款人，保(bao)證人，借(jie)(jie)款金額、種類與用(yong)途(tu)，還有(you)借(jie)(jie)款期限(xian)、利率(lv)，還款方式，違約(yue)責任等。如果(guo)

　　借(jie)款(kuan)人(ren)未按(an)(an)期歸還貸(dai)款(kuan)本(ben)(ben)金，從逾期之(zhi)日起(qi)按(an)(an)約定(ding)利率(lv)加(jia)收30%的(de)(de)(de)罰(fa)(fa)息(xi)(xi)(xi)(xi)，利率(lv)計(ji)收罰(fa)(fa)息(xi)(xi)(xi)(xi)；未按(an)(an)期償(chang)付(fu)貸(dai)款(kuan)利息(xi)(xi)(xi)(xi)，按(an)(an)罰(fa)(fa)息(xi)(xi)(xi)(xi)利率(lv)計(ji)收復(fu)息(xi)(xi)(xi)(xi)；未按(an)(an)合同(tong)(tong)約定(ding)使用(yong)貸(dai)款(kuan)，對擠占(zhan)(zhan)挪(nuo)用(yong)的(de)(de)(de)貸(dai)款(kuan)在(zai)挪(nuo)用(yong)期間按(an)(an)約定(ding)利率(lv)加(jia)收60%的(de)(de)(de)罰(fa)(fa)息(xi)(xi)(xi)(xi)利率(lv)計(ji)收罰(fa)(fa)息(xi)(xi)(xi)(xi)。借(jie)款(kuan)合同(tong)(tong)比較復(fu)雜，一(yi)(yi)般由信(xin)(xin)(xin)(xin)貸(dai)員(yuan)填寫，此外(wai)還有(you)保險合同(tong)(tong)等(deng)一(yi)(yi)系(xi)(xi)列手續需要(yao)(yao)辦理(li)。 此外(wai)，我從信(xin)(xin)(xin)(xin)貸(dai)員(yuan)那里(li)認真學習了基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)`電腦操作步驟：打開(kai)(kai)信(xin)(xin)(xin)(xin)用(yong)社專門的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)貸(dai)管(guan)理(li)系(xi)(xi)統，然(ran)后客(ke)(ke)戶(hu)基(ji)本(ben)(ben)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)維護(hu)。客(ke)(ke)戶(hu)基(ji)本(ben)(ben)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)主要(yao)(yao)包括姓名(ming)，證(zheng)件類(lei)型及(ji)號碼(ma)，通訊地址，聯系(xi)(xi)方式，職(zhi)業信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)等(deng)等(deng)。再對私(si)客(ke)(ke)戶(hu)輔(fu)助信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)維護(hu)，完(wan)(wan)成后如果(guo)(guo)是新客(ke)(ke)戶(hu)則(ze)客(ke)(ke)戶(hu)首次貸(dai)款(kuan)開(kai)(kai)戶(hu)管(guan)理(li)，這(zhe)也(ye)是關(guan)(guan)于客(ke)(ke)戶(hu)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些基(ji)本(ben)(ben)資(zi)料輸(shu)(shu)入。借(jie)款(kuan)人(ren)資(zi)料錄入完(wan)(wan)了之(zhi)后要(yao)(yao)擔(dan)保關(guan)(guan)系(xi)(xi)管(guan)理(li)，這(zhe)個主要(yao)(yao)是輸(shu)(shu)入擔(dan)保人(ren)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)(xi)，以(yi)便(bian)以(yi)后如果(guo)(guo)找不到借(jie)款(kuan)人(ren)可(ke)以(yi)找擔(dan)保人(ren)。這(zhe)些都完(wan)(wan)成了之(zhi)后就是信(xin)(xin)(xin)(xin)貸(dai)審(shen)(shen)批了，各位信(xin)(xin)(xin)(xin)貸(dai)員(yuan)審(shen)(shen)批有(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)責任(ren)(ren)比，一(yi)(yi)般來說三(san)萬以(yi)上(shang)不包括三(san)萬要(yao)(yao)由副主任(ren)(ren)審(shen)(shen)批，其他職(zhi)員(yuan)的(de)(de)(de)審(shen)(shen)批責任(ren)(ren)比占(zhan)(zhan)70%，副主任(ren)(ren)占(zhan)(zhan)30%，但如果(guo)(guo)是十萬以(yi)上(shang)得由主任(ren)(ren)審(shen)(shen)批，副主任(ren)(ren)責任(ren)(ren)比占(zhan)(zhan)20%，主任(ren)(ren)占(zhan)(zhan)10%。審(shen)(shen)批完(wan)(wan)了之(zhi)后只要(yao)(yao)借(jie)據(ju)及(ji)憑證(zheng)維護(hu)中的(de)(de)(de)借(jie)款(kuan)借(jie)據(ju)維護(hu)就可(ke)以(yi)了，打印出來借(jie)據(ju)讓(rang)客(ke)(ke)戶(hu)簽名(ming)就算完(wan)(wan)成了。

　　通(tong)過(guo)這次的實(shi)習(xi)，我(wo)對金融行業的工作有(you)了(le)更為詳盡(jin)而深刻的了(le)解(jie)。我(wo)體(ti)會到了(le)實(shi)際的工作與書本(ben)上的知識是有(you)一(yi)(yi)定距(ju)離(li)的，如果(guo)將(jiang)我(wo)們在大學里所學的知識與更多的實(shi)踐結合在一(yi)(yi)起，用實(shi)踐來檢驗真理，使(shi)一(yi)(yi)個本(ben)科生具備較強的處(chu)理基本(ben)實(shi)務的能力與

　　比較系統的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知識，這(zhe)才(cai)是我們學習(xi)(xi)與實習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)真(zhen)正目的(de)(de)(de)(de)。在(zai)金(jin)融市場激烈競爭的(de)(de)(de)(de)今天(tian)，信息(xi)爆炸的(de)(de)(de)(de)時代，知識更新太快(kuai)，靠(kao)原(yuan)有的(de)(de)(de)(de)一點知識肯(ken)定是不(bu)(bu)行的(de)(de)(de)(de)，我們要(yao)(yao)在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)中勤于動手(shou)慢慢琢磨(mo)，不(bu)(bu)斷學習(xi)(xi)、不(bu)(bu)斷積累。遇到不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)地方，自(zi)(zi)(zi)己(ji)要(yao)(yao)虛心請(qing)教他人(ren)(ren)，并做好筆記認真(zhen)地去理解分析(xi)。除了要(yao)(yao)加強自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)理論素質和專(zhuan)業水平外，我們還要(yao)(yao)了解到現在(zai)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)需要(yao)(yao)智商高(gao)(gao)，情商更高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)，這(zhe)也是為什么很多名(ming)校出(chu)來的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)材生(sheng)反而不(bu)(bu)如三流學校出(chu)來的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)混(hun)得好的(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)，因(yin)此我們要(yao)(yao)全(quan)面發展自(zi)(zi)(zi)己(ji)，完(wan)善自(zi)(zi)(zi)己(ji)，才(cai)能不(bu)(bu)被(bei)淘(tao)汰。 與銀行員工(gong)的(de)(de)(de)(de)相處(chu)中，我也學到了待人(ren)(ren)、處(chu)事的(de)(de)(de)(de)方式(shi)，這(zhe)些日子(zi)的(de)(de)(de)(de)實習(xi)(xi)是我用金(jin)錢(qian)買(mai)不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，無論從工(gong)作(zuo)、學習(xi)(xi)、做人(ren)(ren)上，我都有很大的(de)(de)(de)(de)收獲。我知道(dao)今后的(de)(de)(de)(de)日子(zi)我還將(jiang)面對更多的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)，我會(hui)更加努力向前邁進(jin)的(de)(de)(de)(de)！

實習生工作總結2

　　轉眼(yan)間(jian)，來(lai)幼兒園已經四(si)個月了(le)，這(zhe)(zhe)段(duan)時間(jian)對我(wo)來(lai)說是(shi)一(yi)(yi)次非常有益的磨練和嘗試(shi)現在，我(wo)的實習生(sheng)活即將結(jie)束，但是(shi)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)段(duan)時間(jian)所帶(dai)給我(wo)的，卻能終(zhong)身受益，我(wo)將珍惜剩下的每一(yi)(yi)天！

　　這次(ci)實(shi)習中我(wo)(wo)第一次(ci)懂(dong)得(de)了(le)理(li)解、喜(xi)歡(huan)孩(hai)子(zi)，要(yao)有很多很多的(de)(de)(de)耐心(xin)、細心(xin)和(he)(he)愛(ai)心(xin)，這正是我(wo)(wo)們學習和(he)(he)努力的(de)(de)(de)方向，回(hui)顧這些日子(zi)，我(wo)(wo)學到(dao)(dao)了(le)許多幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)(de)實(shi)際操(cao)作(zuo)經驗，這為(wei)我(wo)(wo)以后(hou)的(de)(de)(de)工作(zuo)打下了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎，成為(wei)我(wo)(wo)珍視的(de)(de)(de)寶貴財富在這段時間里(li)，我(wo)(wo)嘗(chang)試了(le)許多人生的(de)(de)(de)不(bu)同際遇，它教會了(le)我(wo)(wo)執著，堅持，奮(fen)斗，理(li)解和(he)(he)珍惜這是我(wo)(wo)在學校里(li)學不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)剛(gang)剛(gang)進(jin)入(ru)幼(you)兒(er)園(yuan)，才知道(dao)原來(lai)在學校里(li)學到(dao)(dao)的(de)(de)(de)知識一些理(li)論的(de)(de)(de)東西，缺乏(fa)實(shi)踐經驗來(lai)到(dao)(dao)了(le)幼(you)兒(er)園(yuan)，面對新(xin)的(de)(de)(de)環境，遇到(dao)(dao)新(xin)的(de)(de)(de)挑戰(zhan)，我(wo)(wo)只能一切(qie)從頭(tou)開始失落感向我(wo)(wo)不(bu)斷地涌來(lai)，我(wo)(wo)暗暗下決心(xin)：一定(ding)要(yao)讓每個孩(hai)子(zi)都喜(xi)歡(huan)我(wo)(wo)。

　　每(mei)天我(wo)(wo)都會早(zao)早(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)到(dao)學(xue)校等在教室門口等待孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)來(lai)，我(wo)(wo)用最(zui)快的(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度記(ji)住全(quan)班孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)名字，就為(wei)了(le)(le)(le)能夠(gou)在早(zao)上(shang)與(yu)他們(men)問(wen)好每(mei)天早(zao)上(shang)親切的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)候成了(le)(le)(le)我(wo)(wo)和(he)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)第(di)一座友(you)誼的(de)(de)(de)(de)(de)橋梁，在區域活動(dong)時我(wo)(wo)會以玩伴(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)角色與(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)玩耍(shua)；玩游戲時還(huan)會像(xiang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)耍(shua)賴；做錯事情了(le)(le)(le)我(wo)(wo)也(ye)會道歉(qian)；與(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)平起平坐，我(wo)(wo)利用一切時間與(yu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)相處(chu)，聊天，盡可能地(di)走(zou)進(jin)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)心靈(ling)，了(le)(le)(le)解他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)內心世界漸漸地(di)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)記(ji)住了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)名字；跟前跟后地(di)纏(chan)著(zhu)我(wo)(wo)問(wen)東問(wen)西；放學(xue)時他們(men)記(ji)得(de)和(he)我(wo)(wo)道一聲再見(jian)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力有了(le)(le)(le)收獲(huo)，看著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)天真爛(lan)漫的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)臉我(wo)(wo)會心的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)了(le)(le)(le)幼兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)心靈(ling)是(shi)純潔無暇的(de)(de)(de)(de)(de)，當他們(men)接(jie)受了(le)(le)(le)你(ni)就會真心的(de)(de)(de)(de)(de)喜歡你(ni)、崇拜你(ni)、信任你(ni)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)愛是(shi)最(zui)真實(shi)、最(zui)純真的(de)(de)(de)(de)(de)當我(wo)(wo)看著(zhu)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)一張(zhang)張(zhang)天真爛(lan)漫的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)臉時我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)內心充滿了(le)(le)(le)幸福(fu)，我(wo)(wo)愿意(yi)彎下腰走(zou)進(jin)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)、傾(qing)聽孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)內心的(de)(de)(de)(de)(de)聲音了(le)(le)(le)解孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，關(guan)心孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)。

　　我覺得一(yi)(yi)名好的(de)教師(shi)(shi)不(bu)僅要(yao)關心(xin)孩(hai)(hai)子照顧孩(hai)(hai)子還要(yao)與孩(hai)(hai)子的(de)家長(chang)(chang)保(bao)持良好的(de)關系家長(chang)(chang)與教師(shi)(shi)的(de)溝通很重要(yao)，家園共育的(de)方式能讓幼(you)兒得到更全面(mian)(mian)更好的(de)發展在實習期間我嘗試與每個家長(chang)(chang)打交道，一(yi)(yi)起分享孩(hai)(hai)子在園在家的(de)表現(xian)可(ke)喜的(de)是孩(hai)(hai)子一(yi)(yi)天(tian)一(yi)(yi)天(tian)在進步，家長(chang)(chang)也對我這個實習老師(shi)(shi)日漸放心(xin)幼(you)兒的(de)天(tian)性是好模(mo)仿、好奇、好問(wen)的(de)，但又由于(yu)他們自(zi)身(shen)的(de)生活經(jing)驗(yan)和知識經(jing)驗(yan)的(de)局限性，只有靠老師(shi)(shi)給予，提供和引導作為(wei)一(yi)(yi)個幼(you)兒園老師(shi)(shi)，如果自(zi)己的(de)學習興趣(qu)不(bu)廣，求知欲不(bu)強，不(bu)勤于(yu)思考，又怎么教出(chu)身(shen)心(xin)全面(mian)(mian)發展的(de)幼(you)兒呢？

　　我在實(shi)習(xi)(xi)中增(zeng)長(chang)了見(jian)識，我才知道，做老(lao)師難，做幼(you)兒教(jiao)師更難；也知道了自己的(de)(de)(de)(de)不(bu)足我們(men)要回(hui)到學校來充實(shi)知識，彌補(bu)缺(que)口每個孩(hai)(hai)子都有自己的(de)(de)(de)(de)內心(xin)(xin)世界，他(ta)們(men)好比一(yi)(yi)(yi)把把鎖(suo)，老(lao)師就(jiu)(jiu)是開啟(qi)那(nei)把鎖(suo)的(de)(de)(de)(de)主人(ren)真(zhen)(zhen)正(zheng)走進孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)世界，去發現他(ta)們(men)，改變(bian)他(ta)們(men)，教(jiao)育他(ta)們(men)，這(zhe)個世界就(jiu)(jiu)是天(tian)才的(de)(de)(de)(de)世界跟(gen)孩(hai)(hai)子們(men)在一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)挺有意(yi)思的(de)(de)(de)(de)，還真(zhen)(zhen)想他(ta)們(men)咱也當(dang)了一(yi)(yi)(yi)回(hui)張(zhang)老(lao)師呢！經(jing)過實(shi)習(xi)(xi)，我才發現，要想當(dang)一(yi)(yi)(yi)名真(zhen)(zhen)正(zheng)合格的(de)(de)(de)(de)幼(you)兒教(jiao)師還真(zhen)(zhen)不(bu)容(rong)易，光靠現在學的(de)(de)(de)(de)知識是遠(yuan)遠(yuan)不(bu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)和孩(hai)(hai)子們(men)在一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)喜怒哀樂，現在回(hui)想起(qi)(qi)來就(jiu)(jiu)象一(yi)(yi)(yi)串串冰糖(tang)葫蘆，緊緊的(de)(de)(de)(de)串在一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)，甜甜的(de)(de)(de)(de)我愿用(yong)我的(de)(de)(de)(de)熱心(xin)(xin)，換取孩(hai)(hai)子們(men)的(de)(de)(de)(de)安心(xin)(xin)；我愿用(yong)我的(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)心(xin)(xin)，換取孩(hai)(hai)子們(men)的(de)(de)(de)(de)開心(xin)(xin)；我愿用(yong)我的(de)(de)(de)(de)實(shi)心(xin)(xin)，換取所有人(ren)的(de)(de)(de)(de)認同只(zhi)有不(bu)好的(de)(de)(de)(de)老(lao)師，沒有不(bu)好的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子幼(you)教(jiao)本(ben)來就(jiu)(jiu)是一(yi)(yi)(yi)門(men)需要具有愛心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業面對一(yi)(yi)(yi)個個天(tian)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子，我們(men)更應該(gai)用(yong)母親般的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)去呵護他(ta)們(men)短暫的(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)，我更加堅(jian)定了自己的(de)(de)(de)(de)選擇。

　　轉眼(yan)間(jian)，來(lai)幼(you)兒(er)園(yuan)已(yi)經四個月了(le)，這(zhe)(zhe)(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)對我(wo)(wo)(wo)來(lai)說是一(yi)次非常(chang)有(you)益的(de)磨練(lian)和(he)嘗(chang)試現(xian)在(zai)，我(wo)(wo)(wo)的(de)實習生(sheng)活即將(jiang)結束，但是這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)段(duan)時(shi)間(jian)所帶給我(wo)(wo)(wo)的(de)，卻(que)能終身(shen)受(shou)益，我(wo)(wo)(wo)將(jiang)珍惜(xi)剩(sheng)下的(de)每一(yi)天！這(zhe)(zhe)(zhe)次實習中(zhong)我(wo)(wo)(wo)第一(yi)次懂得了(le)理(li)(li)解、喜(xi)歡孩子，要有(you)很(hen)多(duo)(duo)很(hen)多(duo)(duo)的(de)耐(nai)心(xin)、細心(xin)和(he)愛心(xin)，這(zhe)(zhe)(zhe)正是我(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)習和(he)努力的(de)方向，回(hui)顧這(zhe)(zhe)(zhe)些日子，我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)許(xu)多(duo)(duo)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)實際操作經驗(yan)，這(zhe)(zhe)(zhe)為我(wo)(wo)(wo)以后的(de)工作打下了(le)堅實的(de)基礎，成(cheng)為我(wo)(wo)(wo)珍視的(de)寶(bao)貴財富在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)里(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)嘗(chang)試了(le)許(xu)多(duo)(duo)人生(sheng)的(de)不同(tong)際遇，它教會了(le)我(wo)(wo)(wo)執(zhi)著，堅持(chi)，奮(fen)斗，理(li)(li)解和(he)珍惜(xi)這(zhe)(zhe)(zhe)是我(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)校里(li)(li)學(xue)(xue)不到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)剛剛進入幼(you)兒(er)園(yuan)，才(cai)知道原(yuan)來(lai)在(zai)學(xue)(xue)校里(li)(li)學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)知識一(yi)些理(li)(li)論的(de)東西(xi)，缺乏實踐(jian)經驗(yan)來(lai)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)幼(you)兒(er)園(yuan)，面對新(xin)的(de)環境(jing)，遇到(dao)(dao)(dao)(dao)新(xin)的(de)挑戰(zhan)，我(wo)(wo)(wo)只能一(yi)切從(cong)頭開始失落感向我(wo)(wo)(wo)不斷地涌來(lai)，我(wo)(wo)(wo)暗(an)暗(an)下決心(xin)：一(yi)定要讓(rang)每個孩子都(dou)喜(xi)歡我(wo)(wo)(wo)！

　　每天(tian)我(wo)都會(hui)(hui)早(zao)早(zao)的(de)(de)(de)(de)(de)來到(dao)學校(xiao)等在(zai)(zai)教(jiao)室門口等待(dai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)來，我(wo)用(yong)(yong)最快的(de)(de)(de)(de)(de)速度記住全班孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)字，就為了(le)(le)能(neng)夠在(zai)(zai)早(zao)上(shang)與他們(men)問(wen)好，每天(tian)早(zao)上(shang)親切的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)候(hou)成了(le)(le)我(wo)和(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)第一座友誼的(de)(de)(de)(de)(de)橋梁，在(zai)(zai)區域(yu)活動時(shi)我(wo)會(hui)(hui)以(yi)玩伴(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)色與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)玩耍(shua)；玩游戲(xi)時(shi)還會(hui)(hui)像孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)耍(shua)賴；做錯事情了(le)(le)我(wo)也(ye)會(hui)(hui)道歉；與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)平(ping)起平(ping)坐，我(wo)利用(yong)(yong)一切時(shi)間與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)相處(chu)，聊(liao)天(tian)，盡(jin)可能(neng)地(di)走(zou)(zou)進孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈，了(le)(le)解他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)內心(xin)世界。漸(jian)漸(jian)地(di)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)記住了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)字；跟(gen)前(qian)跟(gen)后地(di)纏(chan)著我(wo)問(wen)東問(wen)西(xi)；放學時(shi)他們(men)記得(de)和(he)我(wo)道一聲再見(jian)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)有(you)了(le)(le)收獲，看著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)天(tian)真爛漫的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)臉(lian)我(wo)會(hui)(hui)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)了(le)(le)幼兒的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈是(shi)純潔無(wu)暇的(de)(de)(de)(de)(de)，當他們(men)接受了(le)(le)你就會(hui)(hui)真心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)喜歡你、崇拜你、信任你孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)愛是(shi)最真實、最純真的(de)(de)(de)(de)(de)當我(wo)看著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)一張張天(tian)真爛漫的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)臉(lian)時(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)內心(xin)充滿(man)了(le)(le)幸(xing)福，我(wo)愿意彎下腰走(zou)(zou)進孩(hai)(hai)子(zi)(zi)、傾(qing)聽孩(hai)(hai)子(zi)(zi)內心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)了(le)(le)解孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，關心(xin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)。

　　我覺得(de)一(yi)名好的教師不(bu)僅要(yao)關心孩子(zi)照顧孩子(zi)還要(yao)與孩子(zi)的'家(jia)長(chang)保持良好的關系家(jia)長(chang)與教師的溝通很重(zhong)要(yao)，”家(jia)園共(gong)育”的方式能讓(rang)幼(you)兒(er)得(de)到更全(quan)面(mian)更好的發展在(zai)實(shi)習期間我嘗(chang)試與每(mei)個(ge)家(jia)長(chang)打交(jiao)道，一(yi)起分享(xiang)孩子(zi)在(zai)園在(zai)家(jia)的表(biao)現可喜的是孩子(zi)一(yi)天一(yi)天在(zai)進(jin)步，家(jia)長(chang)也(ye)對我這個(ge)實(shi)習老師日漸放心幼(you)兒(er)的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自(zi)身(shen)的生(sheng)活經驗和(he)知識經驗的局限(xian)性，只(zhi)有靠老師給予，提供和(he)引(yin)導作為一(yi)個(ge)幼(you)兒(er)園老師，如果(guo)自(zi)己的學(xue)習興趣(qu)不(bu)廣，求知欲(yu)不(bu)強，不(bu)勤(qin)于思考(kao)，又怎么教出身(shen)心全(quan)面(mian)發展的幼(you)兒(er)呢？

　　我(wo)在(zai)實習中增(zeng)長(chang)了見識，我(wo)才(cai)知道，做老師難(nan)，做幼兒教(jiao)師更難(nan)；也(ye)知道了自己(ji)的(de)不足我(wo)們要回(hui)到(dao)學(xue)校(xiao)來(lai)充實知識，彌補缺口(kou)每個孩(hai)子都有(you)自己(ji)的(de)內心世(shi)(shi)界(jie)，他們好(hao)比(bi)一(yi)把(ba)(ba)把(ba)(ba)鎖(suo)，老師就是開啟那(nei)把(ba)(ba)鎖(suo)的(de)主(zhu)人真正走(zou)進(jin)孩(hai)子的(de)世(shi)(shi)界(jie)，去發現(xian)他們，改(gai)變他們，教(jiao)育他們，這(zhe)個世(shi)(shi)界(jie)就是天(tian)才(cai)的(de)世(shi)(shi)界(jie)跟孩(hai)子們在(zai)一(yi)起挺有(you)意思的(de)，還真想(xiang)他們咱也(ye)當了一(yi)回(hui)xxxx老師呢！

　　經過(guo)實習，我(wo)(wo)(wo)(wo)才發現(xian)，要想(xiang)當(dang)一(yi)名(ming)真(zhen)正合格的(de)(de)幼(you)兒教師還真(zhen)不容易，光靠現(xian)在(zai)學的(de)(de)知(zhi)識是遠遠不夠的(de)(de)和孩子(zi)們在(zai)一(yi)起的(de)(de)喜怒(nu)哀樂，現(xian)在(zai)回(hui)想(xiang)起來(lai)就象(xiang)一(yi)串串冰糖葫蘆，緊(jin)緊(jin)的(de)(de)串在(zai)一(yi)起，甜甜的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)愿用我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)熱心(xin)，換取孩子(zi)們的(de)(de)安心(xin)；我(wo)(wo)(wo)(wo)愿用我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)真(zhen)心(xin)，換取孩子(zi)們的(de)(de)開心(xin)；我(wo)(wo)(wo)(wo)愿用我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)實心(xin)，換取所有人(ren)的(de)(de)認(ren)同(tong)只有不好的(de)(de)老師，沒有不好的(de)(de)孩子(zi)。

　　幼教本來(lai)就是一門需要具有愛心(xin)(xin)的專業(ye)面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心(xin)(xin)去呵護(hu)他們短暫的實習，我更加堅(jian)定(ding)了自己的選擇。

實習生工作總結3

　　一、實習目地

　　根據觸碰(peng)和(he)參與具體工作中，豐富和(he)擴張自身的知(zhi)識層面(mian)，塑造綜合性使用的工作能力，為之后踏(ta)入崗位奠定基礎。

　　二、實習內容

　　參與精確(que)測(ce)量工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)項目、鋼(gang)筋工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、建筑(zhu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)模(mo)板、混凝土工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、砌(qi)筑(zhu)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)(gong)整(zheng)個(ge)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)實(shi)際操作實(shi)習，學(xue)習培訓每一個(ge)技(ji)術(shu)工(gong)(gong)種(zhong)的(de)(de)施(shi)工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝和施(shi)工(gong)(gong)計(ji)劃管理方案，學(xue)習培訓和利用相關(guan)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)項目施(shi)工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝及產品質量檢驗標準，學(xue)習培訓工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)(gong)流程(cheng)(cheng)(cheng)中對新技(ji)術(shu)的(de)(de)處(chu)置方式(shi)。

　　三、實習概述

　　在(zai)實(shi)踐(jian)期(qi)內遵循實(shi)習崗位(wei)和校園的安全性(xing)管理(li)制度，出席率高，積(ji)極主(zhu)動(dong)向(xiang)職工(gong)(gong)師父求教擅于發現(xian)問題，并應用學過的基礎知識，在(zai)施(shi)工(gong)(gong)工(gong)(gong)地技術(shu)人員的幫助(zhu)下解(jie)決困難。對鋼筋工(gong)(gong)程(cheng)、建筑工(gong)(gong)程(cheng)模板(ban)、混凝土工(gong)(gong)程(cheng)等(deng)擁有很實(shi)際的掌(zhang)握，與(yu)此同時對一部分工(gong)(gong)程(cheng)項目(mu)開展實(shi)踐(jian)活動(dong)實(shi)際操作。

　　1.鋼(gang)筋(jin)工(gong)程建(jian)筑(zhu)(zhu)鋼(gang)筋(jin)應(ying)用應(ying)該始終堅持(chi)先查(cha)驗后采用的標準;建(jian)筑(zhu)(zhu)鋼(gang)筋(jin)務(wu)必有產品合格證(zheng)和(he)檢測報告(gao)，按我國標準開展(zhan)復(fu)查(cha)及格后才可(ke)用以工(gong)程項(xiang)目中，建(jian)筑(zhu)(zhu)鋼(gang)筋(jin)在現場生產加(jia)(jia)工(gong)，制做生產加(jia)(jia)工(gong)工(gong)藝流程為：鋼(gang)筋(jin)加(jia)(jia)工(gong)機(ji)械安裝(zhuang)→建(jian)筑(zhu)(zhu)鋼(gang)筋(jin)對接(jie)焊→錐螺紋加(jia)(jia)工(gong)→彎折(zhe)成形(xing)→鋼(gang)筋(jin)連接(jie)。

　　2.建筑工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)模(mo)板模(mo)版(ban)以及支(zhi)撐架(jia)應依據(ju)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)項目(mu)結構形式、載荷尺寸、路基土(tu)類型、工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)機械(xie)設(she)備和原材料供貨等(deng)情況做(zuo)好設(she)計方案。模(mo)版(ban)以及支(zhi)撐架(jia)應具備充分(fen)的承(cheng)載力、彎曲剛度和可靠性，能靠譜地承(cheng)擔澆(jiao)筑混凝土(tu)的凈重、壓力及其工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)(shi)工(gong)(gong)載荷。澆(jiao)筑混凝土(tu)時模(mo)版(ban)及支(zhi)撐架(jia)在混泥土(tu)作(zuo)用力、壓力及工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)(shi)工(gong)(gong)載荷等(deng)功效下脹模(mo)(形變(bian))、跑(pao)模(mo)(偏移)乃至塌陷的狀況經常(chang)發生(sheng)。為防止安全事故，確保工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)(shi)工(gong)(gong)質(zhi)量和安全施(shi)(shi)工(gong)(gong)，明確提出了對模(mo)版(ban)以及支(zhi)撐架(jia)開展觀(guan)查、維(wei)護保養和產生(sheng)異常(chang)現象時做(zuo)好加工(gong)(gong)處(chu)理的規定。

　　3.混(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)工程構(gou)造混(hun)(hun)(hun)泥(ni)土(tu)(tu)的(de)(de)抗壓強度級別需要(yao)滿足(zu)設計規定。用(yong)以查驗構(gou)造預制(zhi)構(gou)件混(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)強度的(de)(de)試(shi)樣(yang)，應在混(hun)(hun)(hun)泥(ni)土(tu)(tu)的(de)(de)混(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)澆筑(zhu)地(di)址隨機抽取(qu)。抽樣(yang)與(yu)試(shi)樣(yang)留設應滿足(zu)以下要(yao)求：

　　1、每(mei)拌和(he)100盤且不超過(guo)100m3的同(tong)砂漿配合比的混泥土，抽樣(yang)不可低于一次(ci);

　　2、每工作中班拌制的(de)同一配比(bi)的(de)混泥土不夠100盤時，抽樣不可低于一次;

　　3、當一(yi)次(ci)持續混凝土(tu)澆筑超出100m3時(shi)，同一(yi)配比的混泥土(tu)每(mei)200m3抽樣不可低(di)于一(yi)次(ci);

　　4、每一樓房、同一配比(bi)的(de)混泥土(tu)，抽(chou)樣不可低(di)于一次;

　　5、每一次抽樣(yang)應最少留(liu)設(she)一組規范(fan)護養(yang)試(shi)樣(yang)，同標(biao)準(zhun)維(wei)護保養(yang)混凝土試(shi)件的留(liu)設(she)個(ge)數(shu)應依據具體(ti)必須明確。

　　四、實習關鍵工作目標

　　大家此次(ci)實(shi)(shi)踐的(de)具(ju)體目標便(bian)是(shi)看懂(dong)實(shi)(shi)習施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)地的(de)建(jian)(jian)筑結(jie)構(gou)類型，掌(zhang)握工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)項目的(de)特性，經營規模，工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)建(jian)(jian)筑結(jie)構(gou)特點(dian)與施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)條件等內容，掌(zhang)握不(bu)一樣工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)業設備的(de)實(shi)(shi)際操作范疇(chou)和(he)技術(shu)規范，多(duo)多(duo)的(de)求教掌(zhang)握見到的(de)`不(bu)清楚(chu)的(de)專業知識。盡可能(neng)爭得參加(jia)(jia)并(bing)掌(zhang)握工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)開(kai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)前(qian)和(he)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)過程(cheng)中的(de)各類準(zhun)備工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作，參加(jia)(jia)進到施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)地的(de)原材料，搜集相關技術(shu)文檔，梳理工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)實(shi)(shi)習日記，搞(gao)好實(shi)(shi)習結(jie)束工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作中。

　　大(da)(da)家需要去掌握或是了解施工工地上較常用的(de)工業(ye)設備的(de)特性(xing)。帶上各式各樣的(de)疑惑，大(da)(da)家一(yi)邊參觀考察一(yi)邊了解著，試著掌握常見的(de)工業(ye)設備。

　　為了更好地掌握不一(yi)(yi)樣工(gong)業(ye)設(she)(she)備的(de)(de)實際操作(zuo)范疇和技術規范，對(dui)于在施(shi)工(gong)工(gong)地發現的(de)(de)“雙錐翻轉卸料攪拌(ban)(ban)器”，實際操作(zuo)的(de)(de)老師傅仔細的(de)(de)告知(zhi)大家它是(shi)現階段在建設(she)(she)工(gong)程中使用(yong)(yong)比較廣泛的(de)(de)一(yi)(yi)種自(zi)落(luo)(luo)式攪拌(ban)(ban)機(ji)，關鍵按(an)作(zuo)用(yong)(yong)力原理開展拌(ban)(ban)和工(gong)作(zuo)。觀查我們可以見到(dao)拌(ban)(ban)和筒內(nei)腔焊(han)用(yong)(yong)弧型葉面，當拌(ban)(ban)和筒繞(rao)水準軸(zhou)轉動時，葉面持(chi)續將原材料提高(gao)到(dao)一(yi)(yi)定相對(dui)高(gao)度(du)，隨后隨意落(luo)(luo)下來(lai)，相互之間摻和。適用(yong)(yong)于一(yi)(yi)般石料可塑性混(hun)泥土的(de)(de)拌(ban)(ban)和。為了更好地開展合理有(you)效的(de)(de)成本管理，裝修(xiu)工(gong)長告知(zhi)大家恰(qia)當的(de)(de)上料次序為：碎石子，水，砂。由(you)于上料次序錯誤會導致消(xiao)耗。

　　我們在當場見到(dao)有老師傅在砌墻(qiang)多(duo)孔磚(zhuan)(zhuan)(zhuan)，據他詳細介紹(shao)多(duo)孔磚(zhuan)(zhuan)(zhuan)具(ju)備優良傳熱特(te)性，適用(yong)于承(cheng)重(zhong)梁或框架剪力墻(qiang)的(de)砌體(ti)等位置，例如生活陽臺后壘(lei)墻(qiang)。應(ying)(ying)用(yong)混合砂漿(jiang)，孔對孔(多(duo)孔磚(zhuan)(zhuan)(zhuan))1/2處，孔往下(xia)(將極少數(shu)分布筋(jin)埋進(jin))交疊鋼(gang)筋(jin)搭(da)接。若多(duo)孔磚(zhuan)(zhuan)(zhuan)旁要打開門門洞，應(ying)(ying)將3塊空(kong)心磚(zhuan)(zhuan)(zhuan)填寫在其中再工程(cheng)施工。

　　大家又了解(jie)了為(wei)了更好地節約水(shui)(shui)資源，能(neng)不(bu)能(neng)應用日常生活用的(de)廢(fei)水(shui)(shui)來(lai)攪拌(ban)混(hun)泥土。老師傅笑了起來(lai)說，混(hun)泥土自(zi)來(lai)水(shui)(shui)也必須整潔的(de)水(shui)(shui)，由(you)于(yu)廢(fei)水(shui)(shui)會危害水(shui)(shui)泥混(hun)凝土的(de)品質。不(bu)單單是(shi)水(shui)(shui)，對砂、石的(de)顆粒級(ji)配(pei)也是(shi)有規定;對水(shui)(shui)泥砂漿配(pei)比也是(shi)有規定。

　　五、實習中存在的不足

　　不實(shi)(shi)踐活動許多問(wen)題都(dou)(dou)考(kao)慮到(dao)不上(shang)，實(shi)(shi)踐活動后才知(zhi)道什么原因都(dou)(dou)很有(you)可(ke)能碰到(dao)，這就需要(yao)人們務必有(you)充足的(de)(de)(de)社(she)會經驗，像(xiang)剛擺脫(tuo)學校大門的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)生社(she)會經驗還很不豐(feng)富(fu)多彩，但基礎理論(lun)中(zhong)的(de)(de)(de)物品如果(guo)也(ye)任(ren)何東西都(dou)(dou)不容易(yi)，那在實(shi)(shi)習(xi)(xi)環節中(zhong)就吃不開了。到(dao)了施工(gong)工(gong)地通(tong)過(guo)一(yi)段時間(jian)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)，才感受到(dao)并(bing)并(bing)不是教材初中(zhong)的(de)(de)(de)物品用(yong)不到(dao)，反而是需看(kan)你是否會用(yong)，懂不懂得隨機應變和舉(ju)一(yi)反三的(de)(de)(de)大道理。此次實(shi)(shi)習(xi)(xi)中(zhong)較為嚴重的(de)(de)(de)問(wen)題有(you)下列好多個：

　　問題一：對基礎知識把握不足扎扎實實，例如(ru)：混泥(ni)土(tu)、砂漿試(shi)塊的保(bao)養時(shi)間(jian)，做(zuo)混凝(ning)土(tu)試(shi)塊時(shi)應當振搗(dao)力度到(dao)啥子(zi)水(shui)平(ping)，現澆混凝(ning)土(tu)結束后的保(bao)養溫(wen)度、保(bao)養時(shi)間(jian)，此外對水(shui)泥(ni)發生縫隙(xi)剖析出不來緣故(gu)這些(xie)。

　　問題二(er)：了解工程(cheng)圖(tu)紙的(de)能力差(cha)，對(dui)平面圖(tu)的(de)圖(tu)型想(xiang)像出(chu)不(bu)來立體式(shi)的(de)模樣。導致不(bu)可以確(que)定的(de)分辨出(chu)工程(cheng)施工的(de)對(dui)與錯。

　　問題三：針(zhen)對全新的施工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝不清楚，導致不可(ke)以快速的分(fen)辨出(chu)工(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)的對與(yu)錯。

　　問題四(si)：針對一(yi)些(xie)施工(gong)順序還(huan)不(bu)太一(yi)目了(le)然，對每(mei)一(yi)個工(gong)程施工(gong)流程的實際操(cao)作不(bu)了(le)解。

　　問題五：理論指導的(de)能力(li)差。針對(dui)工程建筑這(zhe)方面的(de)一些更新(xin)掌握太(tai)少(shao)。

　　六、實習感想

　　實(shi)習的半途，領導干(gan)部來探望大家，要我們努力學(xue)習，為(wei)之后中華(hua)民(min)族的基(ji)本建設打(da)好(hao)基(ji)礎(chu)。

　　各個領域都(dou)艱辛，但是(shi)大家在這(zhe)兒(er)，不僅看(kan)到了(le)(le)艱苦，也看(kan)到了(le)(le)杰出。農民工們(men)在烈日(ri)極寒的(de)氣溫里，依然在為城市(shi)規劃建(jian)設而勤奮著。

　　在(zai)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)歷程中，大家再(zai)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)地外邊見到有(you)農(nong)(nong)民工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)立在(zai)某(mou)樓(lou)房(fang)高空放話跳(tiao)樓(lou)自殺，還(huan)以這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)方法(fa)來(lai)要(yao)回艱辛掙(zheng)的(de)(de)(de)救命錢(qian)，這(zhe)(zhe)(zhe)件事還(huan)造成本地新(xin)聞媒體的(de)(de)(de)反(fan)映(ying)。我(wo)并(bing)不期待(dai)農(nong)(nong)民工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)們再(zai)用這(zhe)(zhe)(zhe)類(lei)(lei)方式來(lai)拿回歸屬于自身的(de)(de)(de)錢(qian)，法(fa)律法(fa)規是(shi)的(de)(de)(de)武器(qi)裝備，因此他(ta)們自己也應當(dang)去學習(xi)(xi)有(you)關的(de)(de)(de)法(fa)律法(fa)規。這(zhe)(zhe)(zhe)類(lei)(lei)方法(fa)確實(shi)早已并(bing)不是(shi)新(xin)聞報道了(le)，我(wo)就擔憂這(zhe)(zhe)(zhe)些亂扣托欠民工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資的(de)(de)(de)人(ren)(ren)有(you)一天習(xi)(xi)慣，不以為意了(le)，農(nong)(nong)民工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)們該怎么辦?托欠民工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)資從古至(zhi)今是(shi)建(jian)筑(zhu)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)一大問(wen)題，由于許多老總(zong)是(shi)根據借款(kuan)來(lai)蓋房(fang)子，再(zai)賣了(le)房(fang)屋(wu)發人(ren)(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)費，或是(shi)立即(ji)離開。如今的(de)(de)(de)金融機(ji)構(gou)應當(dang)創建(jian)嚴謹(jin)的(de)(de)(de)銀行信貸規章制(zhi)度來(lai)適用基本建(jian)設適用農(nong)(nong)民工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)，讓艱辛為祖國基本建(jian)設服(fu)務項目的(de)(de)(de)農(nong)(nong)民工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)沒有(you)顧慮，在(zai)建(jian)筑(zhu)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)上見到的(de)(de)(de)一些狀(zhuang)況(kuang)，要(yao)我(wo)五味雜陳。

實習生工作總結4

　　從20xx年年7月到此刻，一(yi)年實習(xi)時間已結束。在這一(yi)年中，領(ling)導和同事們(men)給了我許(xu)許(xu)多多的(de)關心和指(zhi)導，加上自身的(de)不(bu)懈(xie)努力，使得(de)我在各方(fang)面都取(qu)得(de)了長足的(de)提高。

　　一(yi)、理論學(xue)(xue)習使(shi)我(wo)對工(gong)(gong)作有了更(geng)進一(yi)步的認識(shi)和了解。不(bu)懂就學(xue)(xue)、就問(wen)，是(shi)一(yi)切(qie)提(ti)高取得的前提(ti)和基(ji)礎因為有大(da)學(xue)(xue)專業課的底(di)子，使(shi)我(wo)學(xue)(xue)習工(gong)(gong)程(cheng)中(zhong)(zhong)對水利(li)工(gong)(gong)程(cheng)知識(shi)更(geng)為容易理解和掌(zhang)握。工(gong)(gong)作中(zhong)(zhong)時常遇到新(xin)的問(wen)題，就需要(yao)查閱相關資(zi)料，請(qing)教老同志(zhi)，一(yi)個問(wen)題一(yi)個問(wen)題的解決，一(yi)個困難(nan)一(yi)個困難(nan)的克服，不(bu)僅僅能夠將原有知識(shi)溫習鞏(gong)固，產生新(xin)的理解，并且學(xue)(xue)到很多(duo)新(xin)知識(shi)，有了許(xu)多(duo)新(xin)的認識(shi)。但(dan)某些(xie)認識(shi)都還是(shi)膚淺(qian)的，還需要(yao)我(wo)在(zai)實踐當中(zhong)(zhong)去不(bu)斷(duan)深入地理解。

　　二、堅持思(si)想政治學(xue)習(xi)(xi)讓我的(de)(de)(de)思(si)想理(li)論素(su)養不(bu)斷得到(dao)提高。一(yi)(yi)向(xiang)以來，我積極參加單(dan)位組織的(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)政治思(si)想學(xue)習(xi)(xi)活(huo)動(dong)。透過不(bu)斷學(xue)習(xi)(xi)，使自身的(de)(de)(de)思(si)想理(li)論素(su)養得到(dao)了進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)完善，思(si)想上牢固樹立了全心全意為(wei)人(ren)民服務的(de)(de)(de)人(ren)生觀(guan)、價值觀(guan)。勤勉的(de)(de)(de)精神和愛崗敬業(ye)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)道德素(su)質是每(mei)一(yi)(yi)項工(gong)作(zuo)順利開展并最終取得成功的(de)(de)(de)保障(zhang)。一(yi)(yi)年以來，我用滿腔熱情積極、認真、細致地完成好(hao)每(mei)一(yi)(yi)項任務，嚴格遵守各(ge)項規章制(zhi)度，認真履行職(zhi)責(ze)，自覺按規范操(cao)作(zuo)；平時生活(huo)中團(tuan)結(jie)同志、尊敬領導，不(bu)參與(yu)違法亂紀活(huo)動(dong)，自覺抵制(zhi)各(ge)種(zhong)不(bu)良風氣的(de)(de)(de)侵蝕。

　　三(san)、實踐(jian)讓(rang)我的(de)業務技(ji)能(neng)不(bu)(bu)斷增長，工(gong)作(zuo)潛(qian)力不(bu)(bu)斷加強。剛開始工(gong)作(zuo)時(shi)，我是從零開始，一邊(bian)是同事們的(de)悉(xi)心(xin)指導(dao)，一邊(bian)是自我對著書本反復琢磨。幾個月下(xia)來(lai)，已經能(neng)比較熟練地(di)掌握基(ji)本的(de)工(gong)作(zuo)方法和(he)(he)一些簡單的(de)技(ji)巧，并且已經能(neng)夠(gou)獨(du)立完成一些簡單的(de).計算和(he)(he)繪圖任(ren)務。過去的(de)一年(nian)中，我先后參與了“xx地(di)下(xia)水生態(tai)保護(hu)工(gong)程”、“xx跨南水北調改線工(gong)程”、“xx除險

　　加固工(gong)(gong)(gong)程(cheng)”，“xx旅游度(du)假村(cun)防(fang)洪評價工(gong)(gong)(gong)程(cheng)”，“xx供水取水口(kou)改(gai)(gai)建工(gong)(gong)(gong)程(cheng)”，“xx灌(guan)區(qu)xx渡槽(cao)施工(gong)(gong)(gong)設(she)計”，“xx水庫除險加固工(gong)(gong)(gong)程(cheng)”，“xx灌(guan)區(qu)續建配套節(jie)(jie)水改(gai)(gai)造(zao)規劃設(she)計”，“xx灌(guan)區(qu)續建配套節(jie)(jie)水改(gai)(gai)造(zao)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)”等9項設(she)計工(gong)(gong)(gong)作。透過實踐，我解決實際問題的(de)潛力得到了很好的(de)鍛煉。

　　在(zai)完成各項工(gong)作(zuo)的(de)同時，我還存在(zai)著以(yi)下幾(ji)點的(de)不足：一是(shi)工(gong)作(zuo)中有時自信心不足，反而(er)出現低級(ji)錯(cuo)誤；二是(shi)在(zai)處理一些(xie)事情時有時顯得較(jiao)為(wei)急躁；

　　三是(shi)對一(yi)些業務技(ji)能個性(xing)是(shi)應(ying)用工(gong)程軟件還不(bu)夠熟(shu)悉。四、在今后的工(gong)作中，我將發揚(yang)成績，克服不(bu)足(zu)，朝著以下幾個方向(xiang)努力：

　　1、學(xue)無止(zhi)鏡，時代的發展(zhan)瞬息萬變，各種學(xue)科(ke)知(zhi)識日(ri)新(xin)月異。我將(jiang)堅(jian)持不懈地努力(li)學(xue)習各種理論知(zhi)識，并用于(yu)指導實踐，以更(geng)好的適應(ying)行(xing)業發展(zhan)的需要(yao)。

　　2、熟練的掌握各種業務技能才能更好的投(tou)入(ru)工作，我將透過多(duo)看、多(duo)學、多(duo)練來不斷的提高自我的各項(xiang)業務技能。

　　3、"業精(jing)于勤而荒于嬉(xi)"，實(shi)踐(jian)是(shi)不(bu)斷取得提高(gao)(gao)的(de)基礎我要透過實(shi)踐(jian)不(bu)斷的(de)總結(jie)經驗(yan)，提高(gao)(gao)自我解決實(shi)際問題的(de)潛力，并在實(shi)踐(jian)的(de)過程中慢慢克服急躁情(qing)緒，積極(ji)、熱(re)情(qing)的(de)對(dui)待(dai)每一(yi)(yi)件工作。總之(zhi)，短短的(de)一(yi)(yi)年(nian)見習期，是(shi)我人生(sheng)主角轉(zhuan)換的(de)一(yi)(yi)年(nian)，是(shi)我不(bu)斷成長(chang)的(de)一(yi)(yi)年(nian)，也是(shi)我對(dui)水(shui)利事業由陌生(sheng)進而熟悉、熱(re)愛(ai)并愿(yuan)意為之(zhi)終生(sheng)默默奉(feng)獻的(de)一(yi)(yi)年(nian)。

實習生工作總結5

　　20__年(nian)__月__日上午(wu)，我(wo)懷著激動、興奮、又有點不安的心境來到了我(wo)的實習第一(yi)站。

　　護士長(chang)熱情的接待了我(wo)們，研究到我(wo)們是剛來醫院，所以詳細的介紹了科室的環(huan)境(jing)、產(chan)科的常見病、實習(xi)(xi)方法等(deng)，我(wo)很感動(dong)和感激(ji)。不(bu)知不(bu)覺(jue)已在(zai)產(chan)科實習(xi)(xi)了近4周，這段時間我(wo)工作認(ren)真(zhen)，遵紀守(shou)法，尊敬師長(chang)，團結同學(xue)，嚴格要求自我(wo)，做到不(bu)遲到、不(bu)早退，對待病人和藹可親，態度良好，我(wo)漸漸從一個在(zai)校(xiao)學(xue)生的主角向實習(xi)(xi)護士主角過渡，總(zong)體上成長(chang)了不(bu)少(shao)。

　　在產科實(shi)習(xi)的(de)4周內，我基(ji)本上完成(cheng)了實(shi)習(xi)任務，有許(xu)多收獲。

總結如下：

　　第(di)一(yi)，熟悉了(le)醫院(yuan)與(yu)科(ke)室的(de)環(huan)境、臨床護士的(de)工作流程與(yu)主要任務、病(bing)人的(de)出入(ru)院(yuan)流程與(yu)護理等基(ji)礎資料。

　　第二，在教師的(de)'指導下，我基本掌握了(le)產(chan)科(ke)一些常見病的(de)特點和(he)護(hu)理，如早產(chan)、胎膜早破(po)、妊(ren)娠高血壓(ya)綜合征、產(chan)后出血、妊(ren)娠合并(bing)糖尿病等，掌握了(le)產(chan)科(ke)常用藥硫(liu)酸鎂(mei)和(he)催產(chan)素的(de)使用方法、不良反應(ying)及觀察(cha)要點。

　　第三，親身(shen)觀察并參(can)(can)與了孕婦分娩(mian)期和(he)產(chan)褥期的護(hu)(hu)理(li)，見習并參(can)(can)與了孕婦的助產(chan)過(guo)程(cheng)，感受三個產(chan)程(cheng)的特點以(yi)及孕婦的生理(li)心理(li)變化，重(zhong)點學(xue)習產(chan)后2小(xiao)時護(hu)(hu)理(li)資料、產(chan)后護(hu)(hu)理(li)要點等。

　　第四，實習(xi)了(le)入院健康宣(xuan)教、胎心音聽診、電子胎心監(jian)護(hu)、摸宮縮、會陰(yin)擦洗、會陰(yin)濕熱敷(fu)、腹部(bu)四部(bu)觸(chu)診、母(mu)乳喂(wei)養指導等(deng)護(hu)理(li)操作，見習(xi)待(dai)產婦的肛(gang)門檢查(cha)、繪制產程圖、科學接生、分(fen)娩鎮痛(tong)、陰(yin)道切(qie)開、陰(yin)道助產、新生兒處理(li)及預防(fang)接種、新生兒沐浴等(deng)。

　　經過(guo)不斷的臨(lin)床(chuang)觀察和學(xue)習(xi)，加深了(le)我(wo)對書本知(zhi)識的理解和記憶，比如(ru)什么是宮縮及其特點、怎(zen)樣摸(mo)宮縮等。同樣我(wo)也努(nu)力將自我(wo)在(zai)書本中所學(xue)知(zhi)識用于(yu)實際(ji)。我(wo)明白臨(lin)床(chuang)工作(zuo)并(bing)不簡(jian)單，異常(chang)需要(yao)善于(yu)觀察、靈(ling)活和經驗的積累，我(wo)剛來實習(xi)，所以要(yao)從一點一滴做起(qi)，努(nu)力多(duo)(duo)觀察、多(duo)(duo)操作(zuo)，多(duo)(duo)積累經驗。

　　我感(gan)覺實(shi)習是(shi)一種簡(jian)單又復雜的(de)生活，既要學會做(zuo)事(shi)也(ye)要學會做(zuo)人。做(zuo)事(shi)即充實(shi)理(li)論與操作；做(zuo)人，處理(li)好自我和(he)同伴、帶教教師、護(hu)士(shi)長、醫(yi)生及病人和(he)家屬(shu)的(de)關(guan)系(xi)，異常是(shi)建(jian)立良好護(hu)患關(guan)系(xi)是(shi)很重(zhong)要，在(zai)產(chan)(chan)科，比較容易與產(chan)(chan)婦及家屬(shu)建(jian)立良好護(hu)患關(guan)系(xi)，經(jing)過(guo)與他(ta)們的(de)溝(gou)通，既可幫(bang)忙他(ta)們解決一些疑(yi)問，也(ye)可讓(rang)自我在(zai)工作中獲(huo)得滿足(zu)感(gan)。學會與病人溝(gou)通是(shi)實(shi)習的(de)一個重(zhong)要資料。

實習生工作總結6

　　在(zai)小伙伴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詳細(xi)介紹下我走進了(le)(le).xx，獲得(de)(de)要(yao)(yao)到(dao).xx學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息，我很(hen)高興，很(hen)愛惜那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機遇，我學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)(le)五年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)管理服(fu)務(wu)，也(ye)沒(mei)有如何實踐活動過，我覺得(de)(de)一(yi)(yi)切重新開始，這恰好是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)不錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機遇，因此(ci)我滿(man)(man)懷激情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)趕到(dao)了(le)(le).xx學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)，剛開始是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue).xx文(wen)(wen)化藝(yi)術和基(ji)礎理論課(ke)程內(nei)容，我很(hen)了(le)(le)解.xx的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化藝(yi)術，我就很(hen)愿意變成一(yi)(yi)名.xx人(ren)，在(zai)十天基(ji)礎理論課(ke)程內(nei)容結束以(yi)后我急不可(ke)(ke)耐(nai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滿(man)(man)懷忐忑不安的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)態來走到(dao)了(le)(le).xx店(dian)(dian)(dian)，來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)周(zhou)我被(bei)分到(dao)了(le)(le)酒(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)客房(fang)(fang)，自(zi)覺得(de)(de)可(ke)(ke)以(yi)吃苦耐(nai)勞(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我早已搞好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)充(chong)足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提前準備(bei)，趕到(dao)酒(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)客房(fang)(fang)，關(guan)鍵和酒(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)客房(fang)(fang)老(lao)大(da)姐學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)培(pei)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)便(bian)是(shi)(shi)屋子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)清(qing)潔和疊被(bei)工作中，盡管早已干(gan)了(le)(le)充(chong)足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提前準備(bei)，但(dan)第一(yi)(yi)天或是(shi)(shi)累的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只叫苦連(lian)天，乃至猜疑自(zi)已能否堅(jian)持不懈出(chu)來，在(zai)酒(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)客房(fang)(fang)老(lao)大(da)姐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持下我還在(zai)內(nei)心(xin)(xin)暗下定決(jue)心(xin)(xin)，鼓勵自(zi)己(ji)務(wu)必要(yao)(yao)堅(jian)持不懈，六天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)酒(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)客房(fang)(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中，我懂得(de)(de)了(le)(le)清(qing)掃一(yi)(yi)個(ge)屋子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步驟，酒(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)餐廳內(nei)最主要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做床，洗手間(jian)清(qing)理及其(qi)簡易的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)房(fang)(fang)務(wu)方式(shi)，使(shi)我對(dui)(dui)酒(jiu)(jiu)店(dian)(dian)(dian)出(chu)售的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)產品擁有基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握(wo)。第二周(zhou)我被(bei)分到(dao)了(le)(le)飯店(dian)(dian)(dian)，向杰出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)餐飲服(fu)務(wu)員學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)(le)怎(zen)樣擺臺、撤臺、點餐、上(shang)餐，傳菜員等一(yi)(yi)系列(lie)基(ji)本(ben)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)餐廳服(fu)務(wu)方式(shi)。并(bing)對(dui)(dui)飯店(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服(fu)務(wu)流(liu)程擁有進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)握(wo)。

　　第三(san)周我(wo)(wo)被(bei)分到了(le)前臺(tai)接(jie)待，我(wo)(wo)非(fei)常喜愛接(jie)待員這一(yi)(yi)工(gong)作中，但我(wo)(wo)很忐(tan)忑不安，我(wo)(wo)不明白我(wo)(wo)能不能擔任這一(yi)(yi)份工(gong)作中，可是(shi)令(ling)(ling)我(wo)(wo)感(gan)到開心的(de)(de)(de)是(shi)，酒店(dian)餐(can)廳(ting)的(de)(de)(de)職工(gong)大多數全是(shi)那般的(de)(de)(de)'激情(qing)友善(shan)，她們(men)并(bing)沒由于我(wo)(wo)們(men)都是(shi)見習(xi)生而對(dui)大家冷淡生澀，在(zai)疲(pi)勞之外，朋友們(men)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)柔(rou)美的(de)(de)(de)笑(xiao)容(rong)，一(yi)(yi)句再一(yi)(yi)般可是(shi)的(de)(de)(de)“辛苦”都是(shi)會(hui)令(ling)(ling)人打動，總(zong)(zong)服(fu)務(wu)(wu)臺(tai)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)酒店(dian)餐(can)廳(ting)的(de)(de)(de)店(dian)面，是(shi)顧客(ke)對(dui)酒店(dian)餐(can)廳(ting)組成第一(yi)(yi)印象的(de)(de)(de)地區。總(zong)(zong)服(fu)務(wu)(wu)臺(tai)的(de)(de)(de)服(fu)務(wu)(wu)項目基本(ben)上(shang)覆蓋(gai)了(le)賓館所可以帶來的(de)(de)(de)任何的(de)(de)(de)服(fu)務(wu)(wu)類型，因(yin)而必須(xu)前臺(tai)接(jie)待服(fu)務(wu)(wu)項目工(gong)作人員對(dui)酒店(dian)餐(can)廳(ting)的(de)(de)(de)每個(ge)部門都是(shi)有充分的(de)(de)(de)掌握(wo)才可以為顧客(ke)帶來令(ling)(ling)人滿意周全的(de)(de)(de)服(fu)務(wu)(wu)項目。在(zai)學(xue)習(xi)中，我(wo)(wo)酒店(dian)餐(can)廳(ting)顧客(ke)怎樣備案搬入和退(tui)房流程等(deng)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些主(zhu)要的(de)(de)(de)前臺(tai)接(jie)待日常實際操作擁有深層次的(de)(de)(de)掌握(wo)并(bing)開展了(le)操作過(guo)程。

　　見習的(de)(de)(de)日(ri)子(zi)就(jiu)是(shi)這樣一(yi)天天結束，這種日(ri)子(zi)我(wo)的(de)(de)(de)確(que)學得(de)了(le)許多物品，除開(kai)了(le)解到(dao)一(yi)些主要(yao)的(de)(de)(de)方法和(he)業務(wu)(wu)基本常識以(yi)外，更學習培訓到(dao)了(le)為人(ren)(ren)處(chu)事，如(ru)何處(chu)理(li)(li)好自身(shen)的(de)(de)(de)收益(yi)(yi)和(he)酒(jiu)店(dian)餐廳的(de)(de)(de)權(quan)益(yi)(yi)、如(ru)何處(chu)理(li)(li)好朋(peng)友(you)間的(de)(de)(de)人(ren)(ren)際交往、怎(zen)樣調節自身(shen)的(de)(de)(de)心理(li)(li)狀態，更要(yao)我(wo)認識到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)做為一(yi)個(ge)服(fu)務(wu)(wu)生(sheng)就(jiu)應具(ju)備很強(qiang)的(de)(de)(de)服(fu)務(wu)(wu)態度。在一(yi)次與(yu)某業務(wu)(wu)經理(li)(li)閑聊時，該主管提及了(le)服(fu)務(wu)(wu)態度，我(wo)十分(fen)贊(zan)成(cheng)他的(de)(de)(de)思想觀點：“服(fu)務(wu)(wu)態度不可是(shi)規定(ding)服(fu)務(wu)(wu)生(sheng)擁有向顧(gu)客帶來(lai)貼(tie)心服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)意(yi)識和(he)心愿(yuan)，與(yu)此同時就(jiu)解決自身(shen)的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)也具(ju)備相(xiang)同的(de)(de)(de)觀念。”

實習生工作總結7

　　在(zai)政(zheng)管系多名老(lao)師的(de)(de)努力聯(lian)系下，我(wo)們05級旅游、酒(jiu)店(dian)管理專業的(de)(de)七名學生有幸進入xx酒(jiu)店(dian)，進行我(wo)們為期9個月(yue)的(de)(de)專業實習(xi)。我(wo)班近20名同學參加(jia)了(le)酒(jiu)店(dian)的(de)(de)面試，初次(ci)接觸社會(hui)的(de)(de)我(wo)們第(di)一次(ci)感受到了(le)競爭的(de)(de)激(ji)烈，以下是我(wo)的(de)(de)第(di)三季度工(gong)作總(zong)結(jie)。

　　一、準備工作

　　雖然我(wo)們只在酒(jiu)店進(jin)行(xing)為(wei)期一個月的(de)實(shi)習(xi)，但酒(jiu)店還(huan)是按正規的(de)實(shi)習(xi)生對(dui)我(wo)們進(jin)行(xing)了系統的(de)培訓，培訓工作分為(wei)三大(da)塊：

　　第一是人事部的崗前培(pei)訓，進行(xing)了四個課時的室內培(pei)訓和游覽培(pei)訓，主要是介紹酒店的概況，同(tong)時也對(dui)我(wo)們(men)進行(xing)了員(yuan)工素養及酒店管(guan)理制度的培(pei)訓，這讓我(wo)們(men)對(dui)工作有了大概的了解；

　　第二是消(xiao)防(fang)安全(quan)意(yi)識培訓，酒(jiu)店特(te)別安排(pai)了(le)工程部的經理助(zhu)理為(wei)我們現場講(jiang)解授課，讓我們對酒(jiu)店安全(quan)和消(xiao)防(fang)常識有了(le)更深入(ru)系(xi)統的了(le)解；

　　第三是業務技(ji)能培(pei)(pei)(pei)訓，這一培(pei)(pei)(pei)訓貫穿著我們(men)(men)實(shi)習(xi)的(de)一個月(yue)，由部門負責人員為我們(men)(men)進(jin)行不(bu)間斷的(de)技(ji)能指導，一個月(yue)的(de)實(shi)習(xi)讓我們(men)(men)對部門工作有了基本(ben)的(de)了解，這也得益于酒店(dian)系(xi)統(tong)而全(quan)面的(de)培(pei)(pei)(pei)訓。這些(xie)培(pei)(pei)(pei)訓對于我們(men)(men)以(yi)后的(de)學習(xi)和工作都是非常有用的(de)。

　　我們實習(xi)的單位——xx酒(jiu)店是(shi)一(yi)所成立于1987年(nian)的老牌四(si)星級涉外酒(jiu)店，酒(jiu)店管(guan)理先進，客(ke)源(yuan)市場廣闊。其餐(can)飲部大(da)致分成如(ru)下幾個部門：中(zhong)(zhong)餐(can)部（包括漓(li)(li)江(jiang)廳(ting)、七星廳(ting)和(he)(he)(he)多功能廳(ting)）和(he)(he)(he)西(xi)餐(can)部（包括酒(jiu)吧和(he)(he)(he)自助餐(can)廳(ting)），我和(he)(he)(he)同行(xing)3名同學(xue)的工作崗位就是(shi)中(zhong)(zhong)餐(can)部的漓(li)(li)江(jiang)廳(ting)。漓(li)(li)江(jiang)廳(ting)是(shi)xx酒(jiu)店最大(da)的也(ye)是(shi)最主(zhu)要的一(yi)個餐(can)廳(ting)，主(zhu)要承(cheng)擔的是(shi)團隊客(ke)人和(he)(he)(he)散的用餐(can)，有時候也(ye)承(cheng)辦大(da)型的宴會和(he)(he)(he)其他活動，餐(can)廳(ting)員(yuan)工有將近20人，包括主(zhu)管(guan)一(yi)名和(he)(he)(he)若(ruo)干領班(ban)及服務(wu)員(yuan)數(shu)名，工作比較(jiao)繁忙。

　　二、實習過程

　　中餐廳是(shi)(shi)酒(jiu)店餐飲部門(men)中最為(wei)辛苦的(de)部門(men)，因為(wei)酒(jiu)店并沒有(you)給服務員(yuan)們(men)(men)制定(ding)具體(ti)的(de)`崗位職責和工(gong)作(zuo)(zuo)描述，在剛(gang)剛(gang)走進(jin)工(gong)作(zuo)(zuo)崗位的(de)幾天，我(wo)們(men)(men)就像無(wu)頭蒼蠅，完全不能領(ling)會工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)流程和要(yao)領(ling)，只是(shi)(shi)聽(ting)從領(ling)班和老員(yuan)工(gong)的(de)安排和他(ta)們(men)(men)手(shou)把手(shou)的(de)教導。慶幸的(de)是(shi)(shi)基(ji)本(ben)所有(you)的(de)老員(yuan)工(gong)對(dui)我(wo)們(men)(men)都特別的(de)友(you)好，主管還專門(men)為(wei)我(wo)們(men)(men)每人安排了兩(liang)名師傅，負責引(yin)導我(wo)們(men)(men)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。在后面的(de)日子(zi)里，我(wo)們(men)(men)基(ji)本(ben)都能熟練各項工(gong)作(zuo)(zuo)了。

　　我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工作除了迎賓(bin)、擺臺(tai)、折(zhe)口(kou)布、傳菜(cai)、上(shang)菜(cai)、撤(che)臺(tai)外，也得兼(jian)職勤雜(za)工，扛桌子(zi)(zi)椅子(zi)(zi)、鋪地毯(tan)等一些臟活(huo)(huo)、重活(huo)(huo)。我(wo)(wo)們(men)實習生的(de)(de)(de)(de)上(shang)班(ban)時(shi)間(jian)是(shi)7小時(shi)工作制，每(mei)周休(xiu)息一天，主管根據我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)需要，為(wei)我(wo)(wo)們(men)排了兩頭班(ban)，即上(shang)午上(shang)3個半小時(shi)和晚上(shang)3個半小時(shi)，這(zhe)樣我(wo)(wo)們(men)中午就有了休(xiu)息的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)。但往往下(xia)班(ban)的(de)(de)(de)(de)具體時(shi)間(jian)是(shi)不確定的(de)(de)(de)(de)，經常根據實際(ji)情(qing)況加班(ban)加點，但是(shi)加班(ban)時(shi)間(jian)都(dou)有記錄，適當的(de)(de)(de)(de)時(shi)候會有補休(xiu)，雖然沒有加班(ban)費，但我(wo)(wo)覺的(de)(de)(de)(de)這(zhe)種制度還(huan)是(shi)很靈活(huo)(huo)合理的(de)(de)(de)(de)。

　　酒(jiu)(jiu)店員工(gong)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)穿(chuan)著工(gong)作(zuo)服(fu)的(de)(de)(de)，由酒(jiu)(jiu)店統(tong)一(yi)發放換(huan)洗(xi)，但我(wo)(wo)認為酒(jiu)(jiu)店的(de)(de)(de)服(fu)務員制(zhi)服(fu)太過(guo)簡單而且(qie)比(bi)較陳舊，常有(you)破損的(de)(de)(de)現象。不過(guo)令我(wo)(wo)欣慰的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)：酒(jiu)(jiu)店的(de)(de)(de)員工(gong)大都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)熱情友好(hao)的(de)(de)(de)，不管哪個(ge)部門，他(ta)們(men)并沒有(you)因為我(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)實習(xi)生而對我(wo)(wo)們(men)冷漠生硬；在勞累(lei)之余，同(tong)事(shi)們(men)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)甜美的(de)(de)(de)微笑(xiao)，一(yi)句再普通不過(guo)的(de)(de)(de)“辛苦了(le)”都(dou)(dou)會(hui)(hui)讓人(ren)分外感動；在休息和飯(fan)堂進餐的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)們(men)都(dou)(dou)會(hui)(hui)聚(ju)在一(yi)起聊天，分享彼此的(de)(de)(de)感受，就像(xiang)一(yi)家人(ren)；而管理層(ceng)中(zhong)的(de)(de)(de)幾位經理也很和藹，沒有(you)什(shen)么架子(zi)，但偶爾還的(de)(de)(de)會(hui)(hui)對沒有(you)做(zuo)好(hao)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)下(xia)屬發發脾氣。

　　在服務過(guo)程中(zhong)，我(wo)們(men)接觸(chu)到(dao)了形形色(se)色(se)的客(ke)人(ren)，在工作(zuo)中(zhong)既受到(dao)過(guo)客(ke)人(ren)的嘉獎(jiang)，也曾招受客(ke)人(ren)的投訴，由于xx酒(jiu)店(dian)(dian)是一(yi)所(suo)老牌的涉外星(xing)級酒(jiu)店(dian)(dian)，擁有極為(wei)豐富的海外客(ke)源，所(suo)有餐廳的大半數(shu)客(ke)人(ren)都是外國人(ren)，在服務的過(guo)程中(zhong)，我(wo)們(men)提高了英語口語水平，增長了見識，開(kai)闊了視野。

　　三、心得看法

　　以上是我在實(shi)習過(guo)程中(zhong)的(de)(de)一(yi)些感受，進而也談談在這一(yi)個(ge)月來(lai)我對xx酒店的(de)(de)經營管理過(guo)程中(zhong)出現(xian)的(de)(de)一(yi)些問題的(de)(de)個(ge)人看法：

　　一、各項(xiang)規章(zhang)制度(du)落(luo)實不是(shi)(shi)(shi)特(te)別到位。所有(you)高(gao)星級酒(jiu)店的(de)管理制度(du)其實是(shi)(shi)(shi)大同(tong)小異的(de)，關鍵是(shi)(shi)(shi)要看誰落(luo)實的(de)怎(zen)么樣，效果(guo)怎(zen)樣。xx酒(jiu)店的(de)各項(xiang)規章(zhang)制度(du)也很完(wan)善(shan)，但(dan)我個人認(ren)為貫徹的(de)就不是(shi)(shi)(shi)很好，比如酒(jiu)店規定在酒(jiu)店公共區域(yu)員(yuan)工(gong)(gong)一定要用普通話(hua)交流，但(dan)是(shi)(shi)(shi)實際情況(kuang)是(shi)(shi)(shi)桂柳話(hua)還(huan)是(shi)(shi)(shi)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)主要交流方式，甚(shen)至是(shi)(shi)(shi)在有(you)客人的(de)情況(kuang)下，使用桂柳話(hua)的(de)員(yuan)工(gong)(gong)大有(you)人在，畢(bi)竟xx酒(jiu)店是(shi)(shi)(shi)一個涉(she)外(wai)的(de)高(gao)星級酒(jiu)店，服務需要標(biao)準(zhun)化(hua)，所以我覺得建立一套(tao)規范的(de)服務執行和監(jian)督(du)機制是(shi)(shi)(shi)酒(jiu)店管理的(de)一個當(dang)務之急。

　　二、加(jia)強(qiang)對(dui)(dui)餐(can)(can)廳(ting)衛生的(de)管理(li)和監(jian)督(du)。曾(ceng)經在網(wang)上看(kan)過(guo)一個(ge)調查，有70%的(de)人對(dui)(dui)酒店的(de)餐(can)(can)飲衛生不放心。在餐(can)(can)廳(ting)實習的(de)一個(ge)月的(de)時間里，通過(guo)自己(ji)的(de)切身(shen)體會，也(ye)確(que)實感(gan)受到(dao)了(le)其中(zhong)的(de)問題。據我觀察(cha)，餐(can)(can)飲部門并(bing)沒(mei)有一個(ge)明(ming)確(que)的(de)對(dui)(dui)與員工個(ge)人衛生要求的(de)條例，而(er)且員工的(de)衛生意(yi)識也(ye)并(bing)不是很強(qiang)，如沒(mei)有養(yang)成經常(chang)洗手的(de)習慣。

　　三(san)、建立一(yi)套公(gong)開(kai)透明的激勵(li)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和晉升制(zhi)(zhi)(zhi)度。據我了解(jie)，很多老員(yuan)工工作的時(shi)間已經很長了，個人服(fu)務意識(shi)和技(ji)能也達(da)到了非常高的水(shui)平(ping)，但是由于酒(jiu)店的相(xiang)關機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)的限制(zhi)(zhi)(zhi)，他們(men)并沒(mei)有(you)獲得什么(me)激勵(li)和晉升，而個別員(yuan)工表現的并不是很好(hao)卻能依舊留在原職(zhi)；另外(wai)酒(jiu)店的激勵(li)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)中也過多的注重(zhong)于物質上(shang)的激勵(li)（最多也只(zhi)是發錢(qian)），事實上(shang)，除(chu)了傳統的獎懲激勵(li)外(wai)，還有(you)很多的激勵(li)方(fang)式值得我們(men)管(guan)理者借鑒。

　　四(si)、樹立一(yi)(yi)種能(neng)(neng)夠(gou)凝聚人心的(de)(de)精神性的(de)(de)企業文化(hua)。一(yi)(yi)個民族有它(ta)自(zi)己的(de)(de)民族文化(hua)，一(yi)(yi)個企業同(tong)樣也需要有它(ta)自(zi)己的(de)(de)企業文化(hua)。在一(yi)(yi)個月的(de)(de)實習過程中，我發現xx酒店(dian)似(si)乎并沒有一(yi)(yi)個深入人心的(de)(de)文化(hua)核心（可能(neng)(neng)是我工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)時間太短了），即(ji)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)在里面沒有一(yi)(yi)個統一(yi)(yi)的(de)(de)堅定的(de)(de)信念，似(si)乎很多員(yuan)工(gong)(gong)(gong)純(chun)粹是為了自(zi)己的(de)(de)生活而(er)工(gong)(gong)(gong)作，工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)積極(ji)性不夠(gou)，而(er)且工(gong)(gong)(gong)作缺少創造性。

　　四、總結

　　酒(jiu)(jiu)(jiu)店實(shi)習的(de)(de)(de)(de)日(ri)子結(jie)束了(le)，這(zhe)次(ci)酒(jiu)(jiu)(jiu)店實(shi)習也是(shi)本人的(de)(de)(de)(de)第一次(ci)專業見(jian)習。總的(de)(de)(de)(de)來說，在這(zhe)些日(ri)子里(li)自己(ji)確學到了(le)不(bu)少(shao)的(de)(de)(de)(de)東西：除了(le)了(le)解(jie)到餐(can)飲的(de)(de)(de)(de)服(fu)務程序和技巧(qiao)，也學會(hui)了(le)如(ru)何(he)調整自己(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，如(ru)何(he)處理好(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)利益和酒(jiu)(jiu)(jiu)店的(de)(de)(de)(de)利益，如(ru)何(he)處理好(hao)同(tong)事之間的(de)(de)(de)(de)人際關系，如(ru)何(he)與顧客(ke)打(da)交道；同(tong)時，更讓我認識(shi)到作(zuo)為一個服(fu)務員應該具有強烈的(de)(de)(de)(de)服(fu)務意識(shi)；更為重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)，在一個月的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)，我深刻地體會(hui)到了(le)酒(jiu)(jiu)(jiu)店行業的(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛，也看到酒(jiu)(jiu)(jiu)店發展的(de)(de)(de)(de)前景(jing)，更加明白了(le)自己(ji)以后學習的(de)(de)(de)(de)方(fang)向和側重點。

　　最后感(gan)謝(xie)老師的幫(bang)助，感(gan)謝(xie)xx酒店(dian)能(neng)給我(wo)們提供這(zhe)樣難得的實習機會，在此祝愿xx酒店(dian)能(neng)夠越辦越好，學院越辦越好。

　　以上就是我此次暑期(qi)社會實踐(jian)的一些感受和想法，請領導(dao)審閱。

實習生工作總結8

　　生(sheng)產實(shi)(shi)習是學生(sheng)理(li)論知識(shi)與實(shi)(shi)際操(cao)作(zuo)相結合(he)的(de)(de)重(zhong)要(yao)實(shi)(shi)踐(jian)教學環節(jie)。在生(sheng)產實(shi)(shi)踐(jian)過程中，學生(sheng)從動手(shou)實(shi)(shi)踐(jian)中學習，培養我(wo)(wo)們的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)學習能力。讓我(wo)(wo)們認(ren)識(shi)到團隊(dui)工(gong)作(zuo)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，牢(lao)固樹立團隊(dui)意識(shi)，讓我(wo)(wo)們的(de)(de)才(cai)能得(de)到充分發揮。也為(wei)我(wo)(wo)們以后(hou)的(de)(de)工(gong)作(zuo)打下(xia)了基礎(chu)。

　　在(zai)(zai)實踐中(zhong)，首先要做的(de)是學(xue)(xue)習(xi)(xi)基(ji)本要求。實習(xi)(xi)期間(jian)，學(xue)(xue)生應(ying)嚴(yan)格遵(zun)(zun)守公(gong)司和(he)企業(ye)的(de)規(gui)章制(zhi)度(du)，必須(xu)嚴(yan)格遵(zun)(zun)守崗位操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)規(gui)程(cheng)和(he)安全管理制(zhi)度(du)。不(bu)能(neng)無(wu)故(gu)(gu)請(qing)假，不(bu)能(neng)私自(zi)(zi)離(li)職，有重要事情，必須(xu)和(he)上級(ji)領(ling)導打招呼請(qing)假，批準后(hou)才能(neng)離(li)開(kai)，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)要嚴(yan)格防范意外和(he)生命事故(gu)(gu)。必須(xu)遵(zun)(zun)紀守法(fa)，遵(zun)(zun)守公(gong)民的(de)社(she)會(hui)公(gong)德，具有良好(hao)(hao)(hao)的(de)品(pin)德和(he)素質。在(zai)(zai)實踐中(zhong)努力(li)，積極完(wan)(wan)成(cheng)上級(ji)交辦(ban)的(de)任務，在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)謙虛好(hao)(hao)(hao)學(xue)(xue)，誠實守信，不(bu)斷努力(li)。流水線(xian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，顧名思義，就是一(yi)個(ge)團隊的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，每(mei)個(ge)員工(gong)都必須(xu)嚴(yan)格認(ren)真地完(wan)(wan)成(cheng)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，因為(wei)整個(ge)流水線(xian)的(de)每(mei)一(yi)道(dao)(dao)工(gong)序都是緊密(mi)相(xiang)關的(de)，可(ke)能(neng)會(hui)因為(wei)某一(yi)道(dao)(dao)工(gong)序的(de)失誤，導致整個(ge)流水線(xian)生產的(de)`產品(pin)成(cheng)為(wei)廢(fei)品(pin)。在(zai)(zai)導師的(de)帶領(ling)下(xia)(xia)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)一(yi)群同學(xue)(xue)去(qu)車(che)間(jian)實習(xi)(xi)。這(zhe)(zhe)是流水線(xian)生產，每(mei)個(ge)人都有自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務。只有自(zi)(zi)由合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，才能(neng)做好(hao)(hao)(hao)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，完(wan)(wan)成(cheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)任務。對于一(yi)個(ge)剛上班的(de)學(xue)(xue)生來說，這(zhe)(zhe)些東西都是操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)熟悉的(de)，但是旁邊的(de)老師傅會(hui)示范然后(hou)指(zhi)導我(wo)們(men)(men)(men)(men)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)也(ye)開(kai)始嘗試(shi)去(qu)做。所(suo)謂(wei)“一(yi)次(ci)復(fu)制(zhi)，兩次(ci)熟悉”就完(wan)(wan)美(mei)了(le)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)開(kai)始在(zai)(zai)老師的(de)指(zhi)導下(xia)(xia)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，慢(man)慢(man)熟悉了(le)操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)流程(cheng)。我(wo)們(men)(men)(men)(men)看著(zhu)其他同學(xue)(xue)在(zai)(zai)生產線(xian)上工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，他們(men)(men)(men)(men)都很(hen)認(ren)真仔細，我(wo)不(bu)能(neng)輸給他們(men)(men)(men)(men)，我(wo)一(yi)定要把(ba)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)做好(hao)(hao)(hao)。在(zai)(zai)接下(xia)(xia)來的(de)練習(xi)(xi)中(zhong)，老大師們(men)(men)(men)(men)也(ye)熱(re)情地指(zhi)導我(wo)們(men)(men)(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)能(neng)夠快(kuai)速上軌道(dao)(dao)，最終獨立(li)完(wan)(wan)成(cheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。

　　通(tong)過這次實習(xi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)學到(dao)了很多課堂上學不(bu)到(dao)的(de)知(zhi)識。我(wo)(wo)(wo)們(men)也(ye)了解(jie)(jie)和掌握了車間(jian)管理(li)、生產工藝和工藝流程，對我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)專業(ye)有(you)了更深(shen)入的(de)了解(jie)(jie)。在實踐(jian)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)社(she)會實踐(jian)能(neng)力、社(she)會交往能(neng)力和工作(zuo)(zuo)經驗，這些都是(shi)重(zhong)要的(de)，不(bu)能(neng)在課堂上學習(xi)。在這次生產實踐(jian)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)僅對所(suo)學知(zhi)識有(you)了更好的(de)理(li)解(jie)(jie)，更重(zhong)要的(de)是(shi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)糾(jiu)正了勞動觀點，提高了獨立工作(zuo)(zuo)的(de)能(neng)力。我(wo)(wo)(wo)們(men)也(ye)知(zhi)道自己的(de)不(bu)足(zu)，但我(wo)(wo)(wo)們(men)會改正，在以(yi)后(hou)的(de)學習(xi)和工作(zuo)(zuo)中(zhong)會更加努(nu)力。

實習生工作總結9

　　經過這一次的(de)酒店(dian)實(shi)習(xi)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)是對(dui)于(yu)酒店(dian)服務的(de)這個(ge)行業，是有了更多的(de)認知(zhi)，并且(qie)自己的(de)助理工(gong)作也(ye)(ye)(ye)是做好(hao)了，得到了鍛煉，我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)是更加的(de)有信心在(zai)社(she)會上去把(ba)自己的(de)工(gong)作給(gei)做好(hao)，收獲更多，對(dui)于(yu)這次的(de)實(shi)習(xi)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)(ye)是來總結下。

　　這(zhe)(zhe)次的(de)(de)實習(xi)，我是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)為店(dian)長(chang)(chang)助(zhu)理來(lai)(lai)(lai)做好這(zhe)(zhe)次實習(xi)的(de)(de)，對(dui)于(yu)酒店(dian)，其實我之前(qian)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有過(guo)一(yi)些(xie)(xie)了(le)(le)(le)解，在寒暑假的(de)(de)時候(hou)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)來(lai)(lai)(lai)做過(guo)兼職(zhi)，所以(yi)這(zhe)(zhe)次的(de)(de)實習(xi)，我也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更加的(de)(de)順手，特(te)別(bie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)于(yu)基礎的(de)(de)崗(gang)位之前(qian)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做過(guo)，所以(yi)更加的(de)(de)了(le)(le)(le)解，但(dan)助(zhu)理的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)確(que)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)一(yi)樣(yang)一(yi)些(xie)(xie)，考慮的(de)(de)方(fang)面也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更多(duo)，可以(yi)說助(zhu)理也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)相當于(yu)半個店(dian)長(chang)(chang)，很(hen)多(duo)時候(hou)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)站在店(dian)長(chang)(chang)的(de)(de)角(jiao)度去考慮問題(ti)，而(er)不(bu)單單只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做好事情就夠了(le)(le)(le)的(de)(de)，店(dian)長(chang)(chang)對(dui)于(yu)我也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)予以(yi)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)的(de)(de)支持，雖(sui)然(ran)我是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)實習(xi)生，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有了(le)(le)(le)一(yi)些(xie)(xie)酒店(dian)的(de)(de)經驗，所以(yi)上手也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)比較(jiao)的(de)(de)快，同時也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)店(dian)長(chang)(chang)教(jiao)了(le)(le)(le)我很(hen)多(duo)的(de)(de)東西，讓我收獲(huo)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)技巧和方(fang)法。在做的(de)(de)過(guo)程里面，我也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)感受到，作(zuo)為管理層和執行是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)(de)，而(er)且(qie)位置不(bu)一(yi)樣(yang)，考慮的(de)(de)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)會有很(hen)大(da)的(de)(de)區(qu)別(bie)，雖(sui)然(ran)我僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)助(zhu)理，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)想要(yao)在以(yi)后坐上店(dian)長(chang)(chang)的(de)(de)'職(zhi)位，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)需(xu)要(yao)靠我們的(de)(de)付出(chu)，我們去不(bu)斷努力，并且(qie)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)上要(yao)去做好的(de)(de)，特(te)別(bie)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)助(zhu)理和店(dian)長(chang)(chang)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)接觸(chu)的(de)(de)很(hen)多(duo)，其實我也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)清(qing)楚店(dian)長(chang)(chang)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做哪些(xie)(xie)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)我自己來(lai)(lai)(lai)做，確(que)實是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)還有很(hen)大(da)的(de)(de)差距(ju)，不(bu)過(guo)經過(guo)實習(xi)，我也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)縮小了(le)(le)(le)差距(ju)。

　　實習的(de)(de)(de)過程(cheng)之(zhi)中(zhong)，我(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)遇到(dao)了(le)(le)(le)很(hen)多的(de)(de)(de)難題，有(you)些(xie)靠自(zi)己的(de)(de)(de)經驗(yan)去(qu)解決(jue)了(le)(le)(le)，有(you)些(xie)需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求助于同事或(huo)者店長才行，我(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)意識到(dao)，作為實習生，雖然我(wo)之(zhi)前有(you)過一些(xie)經驗(yan)，但是(shi)(shi)也(ye)(ye)是(shi)(shi)不(bu)(bu)能驕傲，而且我(wo)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)去(qu)提(ti)升的(de)(de)(de)方面(mian)其(qi)實也(ye)(ye)是(shi)(shi)有(you)很(hen)多的(de)(de)(de)，實習期間(jian)，我(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)學(xue)了(le)(le)(le)很(hen)多，很(hen)多的(de)(de)(de)方面(mian)是(shi)(shi)以(yi)前沒有(you)接觸(chu)到(dao)的(de)(de)(de)，讓我(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)明白，有(you)過酒店要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)去(qu)做(zuo)(zuo)好，并不(bu)(bu)容易，同時也(ye)(ye)是(shi)(shi)需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)們付出(chu)很(hen)多，學(xue)習也(ye)(ye)不(bu)(bu)是(shi)(shi)僅僅在學(xue)校就夠了(le)(le)(le)，到(dao)了(le)(le)(le)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)崗位上，其(qi)實要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)的(de)(de)(de)更多一些(xie)，更加的(de)(de)(de)有(you)針對(dui)性，如果不(bu)(bu)會，就做(zuo)(zuo)不(bu)(bu)好工(gong)(gong)作，想(xiang)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)去(qu)提(ti)升，在職場上做(zuo)(zuo)得更好，也(ye)(ye)是(shi)(shi)需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)我(wo)們不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)去(qu)讓自(zi)己能力進步。

　　實習(xi)而(er)今結束(shu)，我也(ye)(ye)是感受(shou)到自己要努(nu)力的(de)方面有很多(duo)，也(ye)(ye)是會繼續的(de)去把(ba)工作(zuo)給做好(hao)，去讓自己做好(hao)一名店(dian)長助理，同時也(ye)(ye)是為將來能成為一名優(you)秀的(de)店(dian)長而(er)去努(nu)力。

實習生工作總結10

　　實習(xi)，是一(yi)種期(qi)待(dai)(dai)，是對(dui)自己(ji)成長的(de)期(qi)待(dai)(dai)，是對(dui)自己(ji)角色開始(shi)轉換的(de)期(qi)待(dai)(dai)，更(geng)是對(dui)自己(ji)夢(meng)想的(de)期(qi)待(dai)(dai)；學(xue)習(xi)，也有一(yi)份惶恐，有對(dui)自己(ji)缺乏信心的(de)不安，有對(dui)自己(ji)無法適應新(xin)環境的(de)擔憂，更(geng)有怕自己(ji)會無所適從的(de)焦慮。

　　帶著一(yi)(yi)(yi)份希翼和(he)一(yi)(yi)(yi)份茫然來(lai)到(dao)了xxx醫院(yuan)，開始了我的(de)實(shi)習(xi)生(sheng)(sheng)涯。從(cong)此，我的(de)身份將從(cong)一(yi)(yi)(yi)個學生(sheng)(sheng)變為(wei)了一(yi)(yi)(yi)個實(shi)習(xi)護(hu)士，生(sheng)(sheng)活環境將從(cong)學校轉(zhuan)(zhuan)為(wei)醫院(yuan)，接(jie)觸(chu)的(de)對(dui)象(xiang)將從(cong)老(lao)(lao)師，同學轉(zhuan)(zhuan)變為(wei)醫生(sheng)(sheng)，護(hu)士，病人。對(dui)于這(zhe)三(san)大轉(zhuan)(zhuan)變，對(dui)于如何(he)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)個合格的(de)實(shi)習(xi)護(hu)士，雖說老(lao)(lao)師對(dui)我們已是(shi)千叮嚀萬囑(zhu)咐，可(ke)我心(xin)里(li)還是(shi)忐忑(te)不安(an)的(de)，怪不適應，怕被帶教老(lao)(lao)師罵，害怕自己做(zuo)得比別人差怕，自己不知從(cong)何(he)入手。

　　第(di)一個(ge)輪轉科室是(shi)(shi)xxx，我的(de)帶教老師是(shi)(shi)xxx老師，她是(shi)(shi)院里(li)的(de)操作(zuo)(zuo)能手，干(gan)活(huo)麻利，動作(zuo)(zuo)漂亮，操作(zuo)(zuo)規范，這(zhe)無形中給(gei)了我很大(da)壓力(li)。個(ge)人簡(jian)歷實(shi)習生活(huo)的(de)開(kai)始就(jiu)讓(rang)我有種挫敗感，在(zai)老師面(mian)前感覺自(zi)己很渺小，甚至于工作(zuo)(zuo)都不帶腦子(zi)，只機械的(de)執行任務，每次(ci)只想(xiang)把工作(zuo)(zuo)做好，可越(yue)(yue)想(xiang)先做好它(ta)越(yue)(yue)出錯(cuo)，越(yue)(yue)錯(cuo)越(yue)(yue)害怕，越(yue)(yue)怕越(yue)(yue)錯(cuo)，這(zhe)就(jiu)形成了一個(ge)惡性循環。

　　以至于我都不敢(gan)主動要求做操(cao)作(zuo)，可(ke)這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈(qu)了就自己大(da)哭一場。每天面對(dui)著(zhu)老師如(ru)魚得水忙碌的(de)身影(ying)，我心(xin)里(li)只(zhi)有怨(yuan)(yuan)嘆，怨(yuan)(yuan)自己無法將理(li)論應用于實踐(jian)，怨(yuan)(yuan)自己在(zai)以前見習時沒有好(hao)好(hao)學，愿(yuan)自己笨手笨腳。可(ke)能是(shi)我適應能力差，又不會與(yu)老師溝通，進了xxx還是(shi)處在(zai)彷徨中，但我也很(hen)感激我的(de)帶教老師，對(dui)我很(hen)耐心(xin)，也很(hen)關(guan)心(xin)我。

　　到了(le)手術室xxx老(lao)師每天都能看到我(wo)(wo)的(de).進步，即使是(shi)一點點她也(ye)鼓勵我(wo)(wo)，即使我(wo)(wo)很笨(ben)犯了(le)錯她也(ye)會給我(wo)(wo)講原理，讓我(wo)(wo)知道(dao)錯誤的(de)根源而不是(shi)訓斥。它起到了(le)一個引導(dao)的(de)作(zuo)用，我(wo)(wo)開(kai)(kai)始有了(le)自己(ji)的(de)思(si)路，又重新有了(le)工作(zuo)的(de)激情，不管多苦(ku)多累只(zhi)要心(xin)里(li)舒服，我(wo)(wo)就可(ke)以開(kai)(kai)心(xin)度過(guo)每一天！

　　現在(zai)我(wo)(wo)進入(ru)了第四個輪轉科室。本以為可以很(hen)快適應，但(dan)現實確潑了我(wo)(wo)一頭冷水，感覺自己變得更傻(sha)了，不知(zhi)該干什么，而(er)老(lao)(lao)師(shi)(shi)也(ye)覺得我(wo)(wo)們實習了這么長時間，又是(shi)本科生，做起(qi)事來應得心(xin)應手才是(shi)，面對老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)無奈我(wo)(wo)真(zhen)無地自容(rong)！我(wo)(wo)又一次陷入(ru)了低谷(gu)，又回到(dao)了沒腦(nao)子的(de)(de)生活，做事一點(dian)條(tiao)理(li)也(ye)沒有。然而(er)xx老(lao)(lao)師(shi)(shi)知(zhi)道了我(wo)(wo)由于自卑，不主動(dong)而(er)沒有得到(dao)操作鍛(duan)煉時，她就給我(wo)(wo)講操作技術的(de)(de)重要性，并幫我(wo)(wo)尋找鍛(duan)煉機會(hui)。是(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)又一次激發我(wo)(wo)的(de)(de)熱(re)情(qing)，真(zhen)的(de)(de)很(hen)感謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)的(de)(de)關懷，我(wo)(wo)也(ye)會(hui)加(jia)倍努(nu)力(li)，不辜負老(lao)(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)的(de)(de)期望！

實習生工作總結11

　　實(shi)(shi)習(xi)期間，我對公司經營(ying)的(de)流程、產品的(de)安裝與維(wei)修有(you)了一(yi)個(ge)較(jiao)完整的(de)了解和熟悉。雖然(ran)實(shi)(shi)習(xi)的(de)工作與所學專業沒有(you)很大的(de)關系，但實(shi)(shi)習(xi)中，我拓寬了自己的(de)知識面，學習(xi)了很多學校以(yi)外的(de)知識，甚至在(zai)學校難以(yi)學到的(de)東西。

　　在(zai)實習(xi)的那段時間，讓(rang)我(wo)體會(hui)到從(cong)工作中再(zai)拾起書本的困難(nan)性。實習(xi)的時候每天較早就要上班(ban)培訓，傍晚(wan)下班(ban)回宿舍(she)，深感疲憊(bei)，很難(nan)有(you)精(jing)力能再(zai)靜下心來看書。這更讓(rang)人(ren)珍惜(xi)在(zai)學校的時光。

　　此次畢業實(shi)習，我學(xue)會了(le)運用(yong)所學(xue)知識(shi)解決處(chu)理簡單問題(ti)的(de)方(fang)法(fa)(fa)與技(ji)(ji)巧，學(xue)會了(le)與同(tong)事及客戶間相處(chu)溝通的(de)有(you)效方(fang)法(fa)(fa)途徑(jing)，積累了(le)處(chu)理有(you)關人際關系問題(ti)的(de)'經驗方(fang)法(fa)(fa)。同(tong)時(shi)我體驗到了(le)社會工作的(de)艱苦性(xing)，通過實(shi)習，讓(rang)我在社會中(zhong)磨練了(le)下自己(ji)，也(ye)鍛煉了(le)下意志力，訓練了(le)自己(ji)的(de)動手操作能(neng)力，提(ti)升(sheng)了(le)自己(ji)的(de)實(shi)踐技(ji)(ji)能(neng)。積累了(le)社會工作的(de)簡單經驗，為以后工作也(ye)打下了(le)一點基礎(chu)。

　　經過過去一個月的實(shi)踐和實(shi)習(xi)，我對未(wei)來(lai)充滿了美好的憧憬，在未(wei)來(lai)的日子，我將努力(li)做到以下(xia)幾點：

　　（1）努力(li)實踐，自覺進行角色轉化。

　　“理(li)論(lun)(lun)是(shi)灰色(se)的(de)，生活(huo)之樹常青”，只(zhi)(zhi)有(you)將理(li)論(lun)(lun)付諸于(yu)實踐(jian)才能實現理(li)論(lun)(lun)自身的(de)價(jia)值(zhi)，也(ye)只(zhi)(zhi)有(you)將理(li)論(lun)(lun)付諸于(yu)實踐(jian)才能使理(li)論(lun)(lun)得以(yi)檢驗。同樣，一個人的(de)價(jia)值(zhi)也(ye)是(shi)通(tong)過(guo)實踐(jian)活(huo)動來實現的(de)，也(ye)只(zhi)(zhi)有(you)通(tong)過(guo)實踐(jian)才能鍛煉(lian)人的(de)品質，彰現人的(de)意志。

　　從學校(xiao)走向社會，首要面臨的問(wen)(wen)題便(bian)是角色轉換的問(wen)(wen)題。從一個

　　學生(sheng)轉化為一個單(dan)位(wei)人，在(zai)思想的(de)(de)(de)(de)層面上(shang)，必須認(ren)識(shi)到二者的(de)(de)(de)(de)社會(hui)角(jiao)(jiao)色(se)之間存在(zai)著較大的(de)(de)(de)(de)差異(yi)。學生(sheng)時(shi)代只是單(dan)純(chun)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)知(zhi)識(shi)，而(er)(er)社會(hui)實(shi)踐則意味(wei)著繼(ji)續(xu)學習(xi)，并(bing)將知(zhi)識(shi)應用于(yu)實(shi)踐，學生(sheng)時(shi)代可以(yi)自(zi)己選擇交(jiao)往的(de)(de)(de)(de)對象(xiang)，而(er)(er)社會(hui)人則更多地被(bei)他人所選擇。諸此種種的(de)(de)(de)(de)差異(yi)。不勝枚舉。但僅(jin)僅(jin)在(zai)思想的(de)(de)(de)(de)層面上(shang)認(ren)識(shi)到這一點還(huan)是不夠(gou)的(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)是必須在(zai)實(shi)際的(de)(de)(de)(de)工作和(he)生(sheng)活中潛心體會(hui)，并(bing)自(zi)覺的(de)(de)(de)(de)進行(xing)這種角(jiao)(jiao)色(se)的(de)(de)(de)(de)轉換。

　　（2）提(ti)高工作(zuo)積極(ji)性和主(zhu)動(dong)性

　　一個月的(de)實(shi)習期很快過(guo)去了，是開端也(ye)是結束。展現在(zai)(zai)自己面前的(de)是一片任自己馳騁的(de)沃土，也(ye)分明(ming)感(gan)受到了沉甸甸的(de)責任。在(zai)(zai)今后的(de)工作(zuo)和(he)生活(huo)中，我將繼續(xu)(xu)學(xue)習，深入實(shi)踐，不斷提升(sheng)自我，努力創(chuang)造業績，繼續(xu)(xu)為(wei)社會(hui)創(chuang)造更多的(de)價值。

實習生工作總結12

　　不知不覺一(yi)個月(yue)就過(guo)去了(le)，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)來到xx絡(luo)的(de)第X天。現(xian)(xian)在回想起(qi)我(wo)(wo)進入公司的(de)那一(yi)刻，那仿佛還(huan)是(shi)昨日。這(zhe)段時間我(wo)(wo)的(de)工作(zuo)是(shi)文字編輯(ji)。雖然(ran)說都是(shi)一(yi)些比較單調機械的(de)工作(zuo)，但(dan)這(zhe)一(yi)段時間我(wo)(wo)的(de)收獲還(huan)是(shi)蠻多的(de)。現(xian)(xian)在將(jiang)我(wo)(wo)這(zhe)個月(yue)的(de)實習(xi)工作(zuo)總結如下：

　　首(shou)先(xian)我要(yao)(yao)感謝(xie)的(de)是(shi)xx的(de)每一(yi)(yi)位(wei)同事(shi)(shi)，在公(gong)司里每一(yi)(yi)位(wei)同事(shi)(shi)都很(hen)(hen)有個(ge)性，也很(hen)(hen)有才華。我們之(zhi)間能(neng)夠相(xiang)互照顧和學(xue)習，我從他們身上學(xue)會了如何與同事(shi)(shi)相(xiang)處(chu)。在長沙，寒冷的(de)12月，天(tian)氣并不是(shi)很(hen)(hen)給力(li)，但是(shi)好幾(ji)位(wei)同事(shi)(shi)在這(zhe)一(yi)(yi)個(ge)月里都沒有請(qing)過假(jia)，這(zhe)讓我對他們肅然(ran)起敬(jing)。作為(wei)一(yi)(yi)個(ge)實習生(sheng)本(ben)來(lai)就是(shi)為(wei)了出來(lai)鍛煉自己的(de)，但實在慚愧(kui)，在這(zhe)X天(tian)里我已(yi)經(jing)請(qing)了X天(tian)的(de)假(jia)。我覺得(de)我更需要(yao)(yao)的(de)是(shi)這(zhe)種吃苦耐勞的(de).精神。

　　想當初，我(wo)出來(lai)實習的(de)目的(de)是(shi)打發(fa)(fa)時(shi)間(jian)，還有(you)就是(shi)我(wo)覺(jue)得(de)我(wo)有(you)文字方面的(de)才華，想在(zai)這(zhe)(zhe)方面發(fa)(fa)揮一(yi)下自(zi)(zi)己(ji)的(de)專(zhuan)長(chang)，做一(yi)些有(you)意義的(de)事情(qing)。但(dan)是(shi)，出來(lai)后才發(fa)(fa)現(xian)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)工(gong)作(zuo)和(he)想象中(zhong)的(de)還是(shi)有(you)很(hen)大的(de)區別的(de)。我(wo)自(zi)(zi)己(ji)個(ge)(ge)人希望的(de)是(shi)發(fa)(fa)一(yi)些自(zi)(zi)己(ji)原(yuan)創(chuang)的(de)xx，我(wo)能(neng)在(zai)xx中(zhong)發(fa)(fa)表(biao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)一(yi)些看法，我(wo)覺(jue)得(de)這(zhe)(zhe)樣是(shi)一(yi)件很(hen)快(kuai)樂的(de)事情(qing)。但(dan)是(shi)，畢竟公司(si)(si)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)盈利(li)性的(de)公司(si)(si)，發(fa)(fa)xx有(you)自(zi)(zi)己(ji)的(de)要求(qiu)(qiu)。每天(tian)都有(you)數(shu)(shu)量(liang)(liang)和(he)質(zhi)量(liang)(liang)上的(de)要求(qiu)(qiu)，自(zi)(zi)然(ran)就不能(neng)任由自(zi)(zi)己(ji)發(fa)(fa)揮了(le)。有(you)得(de)必有(you)失，有(you)失必有(you)得(de)。雖然(ran)我(wo)不能(neng)按(an)照自(zi)(zi)己(ji)的(de)想法去發(fa)(fa)一(yi)些自(zi)(zi)己(ji)的(de)xx，時(shi)間(jian)上也不允許，畢竟有(you)數(shu)(shu)量(liang)(liang)上的(de)控制(zhi)。但(dan)從(cong)中(zhong)，我(wo)們學會(hui)了(le)絡運(yun)營與推(tui)廣的(de)原(yuan)理，學會(hui)了(le)如何能(neng)夠通過(guo)關鍵詞發(fa)(fa)一(yi)些高點(dian)擊量(liang)(liang)的(de)xx。這(zhe)(zhe)也許就是(shi)真正(zheng)的(de)工(gong)作(zuo)吧。

　　出來實習(xi)這一(yi)段時(shi)間，我覺得自(zi)己收(shou)獲的(de)(de)(de)還是(shi)怎樣與人(ren)相處(chu)。因(yin)為在(zai)現實世界(jie)中(zhong)(zhong)，社(she)會是(shi)一(yi)個大家庭，每一(yi)個人(ren)都有每一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)個性和(he)優缺點(dian)。在(zai)與他人(ren)相處(chu)的(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)有很多技巧，有時(shi)候有些事(shi)情是(shi)沒有對錯(cuo)的(de)(de)(de)，只要大家和(he)諧了(le)，就是(shi)對的(de)(de)(de)，這只有真正(zheng)去體驗才能學(xue)到的(de)(de)(de)。

　　實習是很多大學生都(dou)要經歷的一份工(gong)作，也(ye)是令人難忘的。這個過程中我想(xiang)最(zui)重要的還是鍛煉自己吧。為(wei)了以后(hou)更(geng)好(hao)的走上正式崗位，經歷點風雨(yu)是很好(hao)的。最(zui)后(hou)祝公司越辦越好(hao)，自己以后(hou)工(gong)作更(geng)加順利吧。

實習生工作總結13

　　這(zhe)(zhe)段時間以來(lai)的(de)工作(zuo)當中(zhong)，我一直都覺得(de)很有意(yi)義，實(shi)習(xi)是(shi)(shi)一個很大的(de)提(ti)高(gao)(gao)，面對(dui)公司的(de)實(shi)習(xi)我也(ye)(ye)確實(shi)是(shi)(shi)感(gan)觸良多(duo)，盡管這(zhe)(zhe)段經歷(li)只(zhi)有三(san)個月的(de)時間，可是(shi)(shi)我也(ye)(ye)從來(lai)都不會(hui)忽視對(dui)自己能力的(de)提(ti)高(gao)(gao)，未來(lai)也(ye)(ye)一定會(hui)做的(de)更好一點(dian)才是(shi)(shi)，身為一名實(shi)習(xi)生，我需(xu)要(yao)合理去規劃好工作(zuo)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我不能夠對(dui)自己的(de)有的(de)態度，對(dui)于這(zhe)(zhe)幾個月來(lai)的(de)時間實(shi)習(xi)，也(ye)(ye)需(xu)總結一番。

　　公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)這段(duan)時間以(yi)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)當(dang)中(zhong)，我(wo)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)強加(jia)自身能力，維持自身工作(zuo)能力的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，我(wo)也能夠看到一些(xie)變化，這是我(wo)應該要合(he)理去(qu)(qu)安排(pai)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)，履(lv)行(xing)自己的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)是第一時間要去(qu)(qu)安排(pai)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)，以(yi)后也一定會做的(de)(de)(de)(de)(de)更好(hao)一點，在(zai)這一點上面我(wo)不會忽視(shi)對自己的(de)(de)(de)(de)(de)調整，相(xiang)信不管是在(zai)什么方面，我(wo)也應該要認真的(de)(de)(de)(de)(de)規劃好(hao)，公司(si)日常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)當(dang)中(zhong)我(wo)也是比較多的(de)(de)(de)(de)(de)，所以(yi)我(wo)是比較有信心，這是我(wo)接下來(lai)應該要去(qu)(qu)落(luo)實(shi)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)，對于個人能力的(de)(de)(de)(de)(de)提高我(wo)也是非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)有信心，在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)'工作(zuo)當(dang)中(zhong)我(wo)肯定是不會忽視(shi)這些(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　我(wo)(wo)(wo)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)會計(ji)專(zhuan)業，我(wo)(wo)(wo)每天認(ren)(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)好自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，在這一(yi)(yi)點(dian)上面我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)直都(dou)是(shi)(shi)非(fei)(fei)常認(ren)(ren)可自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，剛剛進入公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)抱有好奇(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態，一(yi)(yi)直以來也(ye)都(dou)是(shi)(shi)非(fei)(fei)常清(qing)楚(chu)自己(ji)應(ying)該要做(zuo)什么事(shi)情，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定不(bu)會辜(gu)負了(le)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期望，我(wo)(wo)(wo)相信未來也(ye)是(shi)(shi)可以做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更好一(yi)(yi)點(dian)，在這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)當中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業知識還(huan)(huan)是(shi)(shi)有很多鍛(duan)煉(lian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)應(ying)該要認(ren)(ren)清(qing)楚(chu)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向，實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)收獲(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西還(huan)(huan)是(shi)(shi)比(bi)較多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，確實(shi)(shi)還(huan)(huan)是(shi)(shi)有很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉(lian)，我(wo)(wo)(wo)應(ying)該要做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更好一(yi)(yi)點(dian)，實(shi)(shi)習(xi)方(fang)面我(wo)(wo)(wo)確實(shi)(shi)還(huan)(huan)是(shi)(shi)應(ying)該要做(zuo)出更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績來，這對(dui)我(wo)(wo)(wo)而言(yan)也(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個非(fei)(fei)常大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高，每天簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)賬工作，各項流水支(zhi)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)統計(ji)，我(wo)(wo)(wo)都(dou)是(shi)(shi)認(ren)(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)統計(ji)好。

　　結束了這段時間以(yi)(yi)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)工作當中，這段時間以(yi)(yi)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)工作確實(shi)還(huan)是(shi)有(you)非常大的(de)(de)(de)(de)提高(gao)，公司日常的(de)(de)(de)(de)工作我(wo)從來(lai)(lai)都不敢忽(hu)視，因為這讓我(wo)也是(shi)考慮清楚了接下來(lai)(lai)要(yao)去規(gui)劃(hua)好(hao)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)也始終都認為實(shi)習是(shi)對我(wo)來(lai)(lai)講是(shi)需要(yao)合(he)理規(gui)劃(hua)好(hao)的(de)(de)(de)(de)，這段時間以(yi)(yi)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習經歷(li)，我(wo)更(geng)加是(shi)感觸良(liang)多，未來(lai)(lai)也一定會(hui)做出更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)成績來(lai)(lai)，這段時間以(yi)(yi)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴(di)滴(di)忠我(wo)還(huan)是(shi)感觸良(liang)多的(de)(de)(de)(de)，實(shi)習是(shi)我(wo)應該要(yao)合(he)理規(gui)劃(hua)好(hao)的(de)(de)(de)(de)，感激(ji)周圍同(tong)事對我(wo)的(de)(de)(de)(de)認可(ke)，這次實(shi)習的(de)(de)(de)(de)經歷(li)我(wo)非常在乎，雖(sui)然時間短暫，可(ke)是(shi)卻掌握(wo)了很(hen)多知識，我(wo)會(hui)做的(de)(de)(de)(de)更(geng)好(hao)一點(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)。

實習生工作總結14

　　各(ge)位領導，各(ge)位同事大家好(hao)！

　　xx年已過，在此(ci)實習期間，我通過努(nu)力(li)的(de)工作(zuo)，也(ye)有(you)(you)了一點的(de)收獲，借此(ci)對自(zi)己的(de)工作(zuo)做一下總結，目的(de)在于(yu)吸取教訓，提(ti)高(gao)自(zi)己，以至于(yu)把(ba)工作(zuo)做的(de)更(geng)好，自(zi)己有(you)(you)信(xin)心(xin)也(ye)有(you)(you)決心(xin)把(ba)今后的(de)工作(zuo)做到(dao)更(geng)好。

　　簡要總結如下：

　　我(wo)是xx年9月(yue)19日(ri)來(lai)到貴公司(si)(si)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)。作(zuo)(zuo)為一名新(xin)員工(gong)，我(wo)是沒有汽車銷售(shou)經驗(yan)(yan)的(de)(de)，僅(jin)憑對(dui)銷售(shou)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)熱情和(he)(he)喜愛，而缺乏對(dui)本行業(ye)銷售(shou)經驗(yan)(yan)和(he)(he)專業(ye)知識(shi)，為了迅速融入(ru)到這個行業(ye)中來(lai)，到公司(si)(si)之后，一切從(cong)零(ling)開始，一邊(bian)學習專業(ye)知識(shi)，一邊(bian)摸索市場(chang)，遇(yu)到銷售(shou)和(he)(he)專業(ye)方(fang)面的(de)(de)難點和(he)(he)問題(ti)，我(wo)會及時請教部門經理(li)和(he)(he)其他有經驗(yan)(yan)的(de)(de)同(tong)事(shi)(shi)，一起(qi)尋(xun)求(qiu)解決問題(ti)的(de)(de)方(fang)案，在(zai)此，我(wo)非常感謝部門經理(li)和(he)(he)同(tong)事(shi)(shi)對(dui)我(wo)的(de)(de)幫助(zhu)！

　　通過(guo)不斷的(de)`學習專(zhuan)業(ye)知識，收取同行業(ye)之間(jian)的(de)信息和積(ji)累市(shi)場(chang)(chang)(chang)經驗，現在我對(dui)市(shi)場(chang)(chang)(chang)有了(le)(le)一個(ge)大概的(de)了(le)(le)解，逐漸(jian)的(de)可以清晰。流利的(de)應(ying)對(dui)客戶所(suo)提到的(de)各種問(wen)題，對(dui)市(shi)場(chang)(chang)(chang)的(de)認識也有了(le)(le)一定的(de)掌握。

　　在不(bu)斷的(de)(de)學(xue)習專業知識和(he)積累經驗的(de)(de)同時，自己(ji)的(de)(de)能力，業務水(shui)平都比以前有(you)了一個較大幅度的(de)(de)提高。

　　現存的缺點

　　對(dui)于市(shi)場的(de)了解(jie)還是不(bu)夠(gou)深入，對(dui)專業知識掌(zhang)握(wo)的(de)還是不(bu)夠(gou)充(chong)分，對(dui)一些大的(de)問題(ti)不(bu)能快速拿出一個很(hen)好的(de)解(jie)決問題(ti)的(de)方法，在(zai)與客戶的(de)溝(gou)通過(guo)程中，缺乏經驗。

　　市場分析

　　我所負(fu)責的(de)(de)(de)(de)(de)區域為(wei)寧(ning)夏。西藏。XX。廣西周邊(bian)，在(zai)銷售(shou)過程中，牽(qian)涉問(wen)題最多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是價(jia)格(ge)(ge)，客戶對(dui)價(jia)格(ge)(ge)非常敏(min)感，怎樣(yang)在(zai)第一時間獲悉價(jia)格(ge)(ge)還需要(yao)我在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中去(qu)學習(xi)和(he)掌握。廣XX區域現在(zai)主要(yao)從(cong)(cong)XX要(yao)車(che)，價(jia)格(ge)(ge)和(he)天(tian)津港差(cha)不(bu)多(duo)，而且發車(che)和(he)接(jie)(jie)車(che)時間要(yao)遠比從(cong)(cong)天(tian)津短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)，所以(yi)客戶就(jiu)不(bu)回從(cong)(cong)天(tian)津直接(jie)(jie)拿(na)車(che)，還有最有利的(de)(de)(de)(de)(de)是車(che)到付款．廣西的(de)(de)(de)(de)(de)汽(qi)車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)總經銷商(shang)大多(duo)在(zai)南寧(ning)，一些周邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)小城市都從(cong)(cong)南寧(ning)直接(jie)(jie)定單．現在(zai)廣西政府招(zhao)標要(yao)求250000以(yi)下，排氣量在(zai)2。5以(yi)下，這樣(yang)對(dui)于進口車(che)來說無疑是個噩夢(meng)。

　　寧夏的(de)經(jing)銷(xiao)商多港口的(de)價格(ge)市場比較了解，幾(ji)乎都是(shi)在(zai)銀川(chuan)要(yao)車(che)，銀川(chuan)主要(yao)從(cong)天(tian)津，蘭州要(yao)車(che)，而且從(cong)蘭州直接就能發銀川(chuan)。

　　國產(chan)車(che)這方面主要(yao)(yao)是(shi)a4，a6。幾乎是(shi)從(cong)(cong)天津(jin)港要(yao)(yao)車(che)，但是(shi)價格沒(mei)有絕對(dui)的(de)優(you)勢。XX和西(xi)藏一般直接從(cong)(cong)天津(jin)自提，往往有時(shi)咱的(de)價格是(shi)有優(you)勢的(de)，但是(shi)天津(jin)去西(xi)藏的(de)運(yun)費就(jiu)要(yao)(yao)8000元，也就(jiu)沒(mei)什么(me)優(you)勢了。

　　從xx年(nian)9月19日(ri)到xx年(nian)12月31日(ri)我的總(zong)銷量(liang)是(shi)3臺，越野車一臺，轎(jiao)車一臺，跑(pao)車一臺，總(zong)利(li)(li)潤11500元，凈利(li)(li)潤10016元，平均每臺車利(li)(li)潤是(shi)3339元。新年(nian)到了(le)我也給自己(ji)定(ding)了(le)新的計劃，**年(nian)的年(nian)銷量(liang)達到80臺，利(li)(li)潤達到160000，開發新客戶10家。我會朝著這個目標(biao)去努力的。我有信心！

　　隨著(zhu)市場競(jing)爭的(de)(de)日益激烈，擺在銷售(shou)人(ren)員面前的(de)(de)是—平(ping)穩與(yu)磨(mo)礪并存，希望(wang)與(yu)機遇并存，成(cheng)功與(yu)失(shi)敗(bai)并存的(de)(de)局面，擁有一個積極向上的(de)(de)心態(tai)是非常重要(yao)的(de)(de)。

實習生工作總結15

　　說(shuo)(shuo)(shuo)長(chang)不(bu)長(chang)，說(shuo)(shuo)(shuo)短(duan)不(bu)短(duan)，說(shuo)(shuo)(shuo)快不(bu)快，說(shuo)(shuo)(shuo)慢不(bu)慢。實習的(de)(de)時間(jian)就這(zhe)樣悄無聲息的(de)(de)結束了，但(dan)是留給我的(de)(de)卻是些轟轟烈烈的(de)(de)感觸。兩個月的(de)(de)實習，我了解了兩個單位的(de)(de)，摸索著前進，加強學習社會(hui)潛(qian)規則(ze)。

　　實習收(shou)獲(huo)(huo)(huo)可分(fen)為以(yi)下兩點(dian)(dian)來(lai)講(jiang)：一專(zhuan)業的收(shou)獲(huo)(huo)(huo)、二非(fei)專(zhuan)業的收(shou)獲(huo)(huo)(huo)。不過(guo)這兩點(dian)(dian)可以(yi)歸結為知識的收(shou)獲(huo)(huo)(huo)。下面我(wo)就來(lai)詳談下我(wo)的這兩點(dian)(dian)收(shou)獲(huo)(huo)(huo)。

　　一、專業收獲。

　　所謂專業(ye)，必定涉及財務(wu)(wu)、會(hui)計這(zhe)一(yi)系列工作上的(de)(de)(de)(de)事。第一(yi)，在銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)實(shi)習，學(xue)會(hui)了(le)(le)在銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)里的(de)(de)(de)(de)金融類知識，比(bi)如就我(wo)上面所寫的(de)(de)(de)(de)實(shi)習內容，學(xue)習到了(le)(le)銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本業(ye)務(wu)(wu)、會(hui)計業(ye)務(wu)(wu)、儲蓄(xu)業(ye)務(wu)(wu)、信貸業(ye)務(wu)(wu)等等。雖(sui)(sui)然我(wo)對于這(zhe)些工作也(ye)涉及不深，但(dan)至少也(ye)能(neng)懂個大概，用眼(yan)睛學(xue)會(hui)的(de)(de)(de)(de)不少，說(shuo)起在銀(yin)(yin)行(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐在以(yi)往的(de)(de)(de)(de)周記中也(ye)提到過，雖(sui)(sui)說(shuo)實(shi)踐內容少，但(dan)我(wo)也(ye)盡自己最大的(de)(de)(de)(de)努(nu)力把每一(yi)次(ci)難的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)做到事半功(gong)倍的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果，盡量學(xue)到點東西。

　　第二，在(zai)(zai)(zai)企業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，結(jie)束(shu)銀(yin)行(xing)的(de)(de)(de)實習(xi)之后，我(wo)(wo)來到(dao)(dao)了(le)企業(ye)(ye)，是個(ge)很(hen)小的(de)(de)(de)房地(di)產公司，在(zai)(zai)(zai)這里(li)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)收(shou)獲莫過于可以更好的(de)(de)(de)了(le)解會(hui)(hui)計這項工作，從審核原(yuan)始(shi)憑(ping)證到(dao)(dao)記賬(zhang)再(zai)到(dao)(dao)登帳、對賬(zhang)、做報(bao)表、納稅申報(bao)這一(yi)系(xi)列的(de)(de)(de)流程和學(xue)(xue)(xue)校上的(de)(de)(de)課(ke)沒有很(hen)大區別，只是有些費用的(de)(de)(de)處理不(bu)(bu)同，另外也(ye)(ye)有些絲(si)毫的(de)(de)(de)差(cha)別，其(qi)實這些都不(bu)(bu)是我(wo)(wo)們(men)去鉆牛角尖的(de)(de)(de)地(di)方(fang)，它們(men)那些絲(si)毫的(de)(de)(de)'差(cha)別也(ye)(ye)是課(ke)本知識融(rong)會(hui)(hui)貫通(tong)(tong)的(de)(de)(de)結(jie)果。要做好會(hui)(hui)計的(de)(de)(de)工作一(yi)定要謹(jin)慎、專業(ye)(ye)知識扎實。當然還(huan)得談談我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)專業(ye)(ye)上的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足之處，有關(guan)專業(ye)(ye)方(fang)面我(wo)(wo)的(de)(de)(de)缺點(dian)還(huan)很(hen)多(duo)，比如銀(yin)行(xing)的(de)(de)(de)基本技能(neng)中點(dian)鈔、算盤、小鍵盤數字輸入在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校里(li)是有要求練習(xi)并進(jin)行(xing)考核的(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)卻非常生疏，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校不(bu)(bu)練，即使當初練了(le)也(ye)(ye)是為(wei)了(le)通(tong)(tong)過考核，到(dao)(dao)如今真正用上場(chang)的(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)卻無能(neng)為(wei)力。還(huan)有會(hui)(hui)計知識的(de)(de)(de)運用，到(dao)(dao)關(guan)鍵時刻就想(xiang)不(bu)(bu)起(qi)知識點(dian)。我(wo)(wo)想(xiang)就憑(ping)這兩點(dian)可以斷(duan)定我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)知識還(huan)很(hen)不(bu)(bu)扎實，回到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)校，我(wo)(wo)想(xiang)再(zai)不(bu)(bu)努力那是說不(bu)(bu)過去的(de)(de)(de)。

　　二、非專業收獲。非專業收獲分為兩點：

　　1、人(ren)際(ji)關系的(de)重(zhong)要性。

　　2、兩個月(yue)的實(shi)習(xi)對我今后職(zhi)業生涯的影響。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)這里所(suo)說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)職場上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人際(ji)關系(xi)(xi)，比(bi)如與上(shang)(shang)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)(xi)，與同(tong)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)(xi)。很多書上(shang)(shang)都這樣寫著：人際(ji)關系(xi)(xi)學是(shi)(shi)一門很深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學問(wen)。通過(guo)(guo)(guo)這次(ci)實(shi)習(xi)(xi)我(wo)(wo)(wo)(wo)才真正有(you)(you)(you)感(gan)覺到(dao)，外(wai)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沒(mei)那么(me)單純(chun)，但是(shi)(shi)無論是(shi)(shi)銀行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)還是(shi)(shi)公(gong)司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)這個實(shi)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)都還不(bu)(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)平常(chang)沒(mei)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)喜歡去觀(guan)(guan)察他們，從他們那聞到(dao)一絲為(wei)人處(chu)世的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)則，比(bi)如對(dui)待同(tong)事(shi)要(yao)平等尊重；對(dui)待上(shang)(shang)司不(bu)(bu)(bu)能(neng)過(guo)(guo)(guo)于(yu)阿諛奉承(cheng)也(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)過(guo)(guo)(guo)于(yu)有(you)(you)(you)個性(xing)而不(bu)(bu)(bu)理睬；而自(zi)(zi)己(ji)在(zai)做事(shi)方(fang)面也(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)過(guo)(guo)(guo)于(yu)張揚，有(you)(you)(you)時(shi)候(hou)沉默(mo)是(shi)(shi)金。因為(wei)發現(xian)自(zi)(zi)己(ji)說話比(bi)較笨，就買了些為(wei)人處(chu)世方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書回來(lai)(lai)看，希望(wang)以(yi)(yi)后工(gong)作(zuo)(zuo)了有(you)(you)(you)所(suo)提高。這次(ci)實(shi)習(xi)(xi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)還是(shi)(shi)有(you)(you)(you)些影響(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，之前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)沒(mei)什么(me)規(gui)劃，因為(wei)實(shi)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)(xi)、工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)(xi)，感(gan)覺到(dao)社會壓力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)巨大，以(yi)(yi)后要(yao)找(zhao)好(hao)一個自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正確(que)位置如此艱辛。曾經哈佛大學不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)做過(guo)(guo)(guo)調查說那些一直有(you)(you)(you)目(mu)標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人事(shi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)率(lv)最高。于(yu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)給自(zi)(zi)己(ji)定好(hao)一個確(que)切實(shi)際(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)進(jin)企業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)(zuo)還是(shi)(shi)事(shi)業(ye)(ye)單位之類的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)應該(gai)考慮了的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格偏于(yu)外(wai)向，而且對(dui)乏味(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)感(gan)興趣，同(tong)時(shi)又(you)有(you)(you)(you)些野心。所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)該(gai)就我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)格好(hao)好(hao)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)(lai)。

　　在(zai)這(zhe)(zhe)次(ci)實習中也見識(shi)到了事業單位和企業單位的不同(tong)(tong)，不同(tong)(tong)的制度、不同(tong)(tong)的福(fu)利(li)。很(hen)多的不同(tong)(tong)。我想我們(men)這(zhe)(zhe)代人(ren)(ren)更注重的是自己的興趣，有興趣的一定會做好，有能(neng)力的人(ren)(ren)在(zai)哪里(li)都是金子。只是能(neng)力需(xu)要我們(men)后(hou)天非常努力的去提升的，相信我們(men)的未(wei)來還是明亮的。

　　些(xie)許感想同老(lao)師和(he)同學(xue)們分享：理論和(he)實(shi)踐的(de)(de)結(jie)合時(shi)(shi)必須的(de)(de)，實(shi)踐能(neng)讓(rang)我(wo)們的(de)(de)知識更(geng)上一(yi)(yi)層樓。在(zai)經濟高速發展的(de)(de)今(jin)天，我(wo)們絕對要一(yi)(yi)手抓(zhua)理論一(yi)(yi)手抓(zhua)實(shi)踐，珍惜(xi)現(xian)在(zai)良(liang)好的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)環境(jing)，我(wo)個人覺得在(zai)學(xue)校里的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)效率是最高的(de)(de)，主要是在(zai)學(xue)校里我(wo)們可以(yi)一(yi)(yi)心學(xue)習(xi)(xi)，所以(yi)希(xi)望大家能(neng)珍惜(xi)時(shi)(shi)間，珍惜(xi)余下的(de)(de)校園時(shi)(shi)光。

　　在最后的(de)半年里盡(jin)自己最大力量學更多的(de)知識，這(zhe)樣我們走進社會才能穩步前(qian)進。

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