學校工作總結(匯編15篇)

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編幫大家整理的學校工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校工作總結1

　　對我來說是平凡的一年，在我工作了20多年的體育部，我只求努力做好本職工作。一年來，作為體育部副主任，重點工作是本科生體育教學，在學校主管領導帶領下，我覺得比較圓滿地完成了我的工作。我始終認為自己是一個非黨員干部，但也按照學校要求或者說按照社會發展的要求，與許多黨員一起持深入學習和貫徹“三個代表”重要思想，堅持與時俱進、開拓創新，堅持公開、公平、公正原則，堅持制度管理，民主集中，堅持弘揚正氣，反對歪風邪氣，在體育部起到了應有的帶頭作用，并和全體教師一起努力，完成了年初制定的目標任務。現就一年來思想、學習、工作各方面情況匯報：

　　一、加強學習，注重政治素質和業務能力提高。

　　一年來，始終堅持學習黨的政治理論和提高業務能力。認真學習深刻領會國家、學校教學會議精神，在實際工作中認真加以貫徹。一年來，共寫心得體會、學習筆記累計數千余字。能夠牢固樹立大局意識，比較客觀、全面、準確地看待問題，分析和解決問題。某些方面我還得堅持自己一貫的工作作風，在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和如何提高青少年體質的學習，在一年中，我認真系統的學習了體育部管理辦法和體育部工作細則，還專門學習了“健康體適能”、“運動測試與運動處方指南”。并在工作中加以應用，不斷探索，以求勝任本職工作。

　　二、愛崗敬業，努力做好教學的各項工作。

　　第一、為了改變學生身體素質逐年下降的趨勢，以及盡快使在校學生適應我校體育課教學，和老師們一起進行了新生體育課教學內容的改革，雖然效果不盡人意，學生和老師都有想法，但我覺得這樣做，對提高學生的身體素質和體適能會有積極作用。

　　第二、由于教學管理工作的經驗不足，管理上不能得心應手，因此特別想讓管理制度化，在我電腦的某些文件夾中非常全面，積極建章立制，努力通過強化管理做好工作。針對體育老師工作的特殊性，盡可能保障教學的實際環境和工作時間，使老師們安心工作、開心教學的.同時，抽出多一點的時間，關注家人、照顧家庭。也就是想通過經常性的思想教育來引導和培養高度的無私奉獻精神，同時也想完善管理措施提高凝聚力。為此，不斷地注意研究管理，強化措施，使管理有章可循、有據可依。第三、盡心謀事，傾力干事，力求在任期內多干一點實事、留下一點印象。其實在體育部工作20多年，我實實在在的把體育部當做家來維護，現在家庭成員多了，能力強的人也多了，早就有人跟我說過，“鄧老師能力有限，只是人緣還可以”的話，說來慚愧，所以我在qq上的個性簽名“為苦海泛慈航，為興教立榜樣，為人間懸慧日，為世界作橋梁”改為“敬君子方顯有德，遠小人不算無能”，必要時遵從集體和權威的意見，但內心一定保持自己的想法。任職以來，抱著“多干少說、先干后說、干好讓別人評說”的決心，想帶領全體老師團結一心，從小事做起，一步一個腳印求發展。

　　三、擺正位置，認真做好副職工作

　　我知道正副職的關系能否有機協調，直接影響一個領導班子的戰斗力和凝聚力。我在處理正副職的關系中，做到了在思想上尊重正職而不俗氣，感情上與正職融洽而不庸俗，組織上要服從正職而不盲從，工作上主動配合正職而不越權。一年來主要工作還是帶領老師們按質按量完成教學任務，完成學校要求的兩個期中教學質量檢查任務，保障體育課教學的有序進行。受體育部委托負責和指導校外實習生的教育實習工作，我覺得責任很大，這是一面鏡子，做好了它是一個豐碑，做不好它是我們的恥辱，因此，下點功夫做好是必須的。到目前為止，體大和首體院對我們的工作還是滿意的。

　　四、廉潔自律，保持群眾干部本色

　　作為基層領導干部必須要有清醒的認識，始終要視“黨的教育事業重如泰山，看個人名利淡化如水”，不斷加強修養。在日常工作中，我始終要求自己做到“不為私心雜念所擾，不為人情世俗所困，不為美色貪欲所誘，不為不正之風所壓”。我常以反面教材為誡，讓警鐘常常敲著，日常時刻牢記全心全意為學生和老師服務的宗旨，“艱苦樸素，求真務實”，保持一個普通老師的本色。不說糊涂話、不做出格的事，在處世為人上，堅持做到自嚴、自律、自尊、自愛、慎獨、慎微、慎始、慎終，自認為自己多年來的所言所行、所作所為對得起黨性、對得起良心。

　　在處理工作關系上，十分注意擺正自己的角色位置，做到寬容待人，公正辦事、公平處事；敢于講真話講實話敢于負責任；做到不爭權利、不爭高低、不鬧無原則的糾紛；盡心盡力地為大家辦了一些有益的事情；堅持言教與身教有機結合。

　　五、存在的問題和今后努力方向

　　回顧過去的工作，由于任職時間較短，缺乏經驗等原因，在開拓創新，對外協調方面還做的不夠，在今后的工作中，我要努力做到以下三點：

　　1、勇于創新，不斷進取使工作更進一步。遇到問題時放低姿態，主動溝通，注意通過做好思想政治工作來化解矛盾、消除誤解；

　　2、努力學習，提高綜合素質，提高管理能力。

　　3、嚴格要求，廉潔自律，塑造良好形象，當好建立良好教學團隊的帶頭人。以上是我任職一年來的述職報告，的工作到此告一段落，在今后的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

　　還是那句話，感謝同志們對我的關心和支持，不對之處，也請領導和同志們批評指正。

學校工作總結2

　　本學期，本人擔任初二班語文課教學和教導處干事工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：

　　一、加強學習，努力提高自身素質

　　一方面，認真學習教師職業道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務潛力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。透過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改善教學方法打好了基礎。

　　二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

　　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

　　三、強化常規，提高課堂教學效率

　　本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課節，完成了學校規定的聽課任務。

　　四、加強研討，努力提高教研水平

　　本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題x開放性教學課型的研究x的`子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。

　　五、加強協調，狠抓群體育人工作

　　從教導處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能經常與本組的教師聯系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。

　　本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。個性是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規范；并認真負責所承包區域的衛生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。

　　六、正視自我，明確今后努力方向

　　本次期末考試，我所帶初二xx班語文成績相對其它平行班而言，有必須的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

　　1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；

　　2、對知識點的檢查落實不到位；

　　3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

　　4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

　　下學期改善的措施：

　　1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

　　2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；

　　3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的潛力；

　　4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

　　5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

　　6、群體育人方面的工作還需要進一步加強。特加是要加強與班主任之間的聯系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

學校工作總結3

　　在這個忙碌短暫的假期中，忙里偷閑，面壁反思。總結前段時間的工作，思緒萬千，一幕幕和同伴們一起拼搏奮斗，一起失落，一起期盼，一起苦中作樂，一起流淚歡笑，一起為小小的成功，雀躍不止！林林種種的場景，清晰再現，如同剛發生一般，這樣的經歷，使我們收獲了無法計數的寶貴財產！而作為一個學生干部，從中看到、體驗到的，在紛繁過后，能以一個“局外者”回眸觀看和慎思，似乎能看得更加清晰明了。所以，進行了一些自我的總結，希望能夠在反思中得到進一步的提升，也對學生干部提出自己的一些看法，純屬鄙人之見。

　　1、要有“三心二意”之精神：

　　三心：責任心、自信心、包容心。第二心就是責任心，在什么樣的情況下，身兼何職，責任心對每個人都很重要，不管事情大小，都應該認認真真完成。我常跟朋友說，如果有一項工作用七分力就可以完成，那么我會是那個用十分力把它做好的人。不做則已，要做就就盡力去做好吧！

　　第二心就是自信心，自信心對學生干部來說，尤為重要，如果沒有自信心，或自信心不足，在言行舉止中，多的是幾分羞澀和膽怯，少的是幾分從容和淡定，所以，我們要自信點，再自信點。沒有人會嘲笑你的勇敢和泰然，即使初出茅如的你，在臺上或是面對眾人時，錯漏百出，語無倫次，緊張得不知所措，那又何妨呢，你需要的是再鼓起勇氣，拿出自信，不斷磨練，如此長久，你會在不經意間發現，在屬于你的舞臺上已經可以運籌帷幄！所以請記住，心有多大，舞臺就有多大。

　　最后一心，便是包容心，無論你做得有多么的完美，多么的出色，在你的周圍都少不了不一樣的聲音。得不到認可和支持，受到責罵，也許會在你的工作歷程中出現，但是請感謝這樣的聲音，因為太多的贊美會使我們容易迷失自我，正是這些人，這些話，激勵我們去做得更好！當然不要輕易因為這些話，而“龍顏大怒哦”我們需要做的是整裝待發，對事不對人。而在學生組織里面少不了是每天與人打交道，老師，同事，師兄師姐，同學，師弟師妹們以及陌生人，也許他們之中絕大部分只是你生命的過客。但是其中的一些人是值得你用時間珍藏的，那就是與你工作關系最密切的搭檔，我很感謝我的幾個搭檔，主席團里的twoL，和組織部里的韋部長，由于工作的關系，最后可以變成知心的朋友。

　　在大學里，你會發現也許最能懂你的，明白你的人，就是你的工作搭檔，因為在工作中難免會遇到很多困難和煩惱，而很多的很多是與他們一起面對和解決的，只要一個眼神，TA就能明白你的苦惱，你說出上一句，TA便能猜出你的下一句。而其他的朋友，不是不能安慰你，只是在你工作中遇到的煩惱，也許他們讀不懂，無比憐惜，卻只能愛莫能助！而在與搭檔之間是最容易有摩擦，發生小沖突的，這時候，如果有不同意見的，第一時間拿出來，討論也好，爭論也罷，就事論事，口水之戰后，相視一笑。所以對你的工作伙伴們要學會彼此包容，因為他們會是你一生難得的朋友。

　　二意：誠意：意義

　　用最真誠的微笑去對待，關心身邊的每一個人，不管是朋友或是對手，前者會成為交情更深的朋友，而后者也將成為被你用誠心感動的朋友！所以要相信，你的真誠和耐心可以慢慢融化一顆顆看似冷漠的心，而此刻，你擁有的是更多的支持和認可，你會發現，在面對重大抉擇時，你會驚訝：身邊有如此多的支持者。

　　我們做的每一件事并不是都有意義，有時候，我們無奈苦惱：為什么要重復做一些看似毫無意義的小事。在學生會中，每一個部門，每個人，就像一個機器的不同零件，在相對的空間、時間意義上是獨立的，但是卻彼此影響，發生作用，如果其中的部件發生問題，整個機器的運行都會受到影響，或大或小。所以即使在你看來毫無意義的事情，對與另一個部門來講，就是他們能夠開展下一項工作的前提，所以，事情的存在都是有理由的，就在于我們怎么看待它，請不要輕易的對要完成的小事不了了之！

　　2、要膽大心細：

　　這個應該是老生常談的話題。學生干部雖然算不上什么干大事的職務，但確實需要一定的膽識和魄力，其實現在的助理們特別是常規部門的助理們，有時會覺得工作略帶重復，也常有師弟師妹們跟我聊天說到每天做一樣的事情覺得意義不大。在做學期規劃時，整體的框架基本如出一轍，但是框架里面的內容確實能充分發揮我們能動性的，這時候我們需要有開闊的視野，較為長遠的目光，如果能夠通過自己的思考大膽提出切實可行的方案來，那么你的提升就會具有一定的里程碑意義。所以如果在能夠用不同的方法做同一件事情而取得預期滿意的效果，看似就沒那么容易，如果能做到，那么你的能力肯定又上了一個新的臺階。當然，有想法是一件好事，但切忌魯莽行動，請用細心祝你一臂之力吧！

　　3、要學會“回報”：

　　此“回報”并非平時所說的報恩，當然這個是每個人都要具備的。這里所說的回報是“回頭報道”，很多工作，我們是需要向老師或上一級匯報的，可是有時往往會忽略這一點，或者覺得并不重要，做完了別人交代的事情，就沒有后續了，所以在完成工作時，請提醒一下自己，這項工作的完成情況，我需要或有義務讓誰也要清楚的了解呢，即使時間太匆忙，發條短信也是必不可少，因為有人和你一樣，正在等待工作結果的出現，無論好壞！

　　4、高低做事，但要低調做人：

　　做人這方面，我就不多說了，仁者見仁智者見智。鋒芒無需太畢露，保持謙虛的心態，你會從別人身上學到更多！但做事，還是需要一點小高調的，常常會聽到同學們說，這個部門是做什么的？TA在里面是做什么的？如果你也聽到關于此類的話，那就得好好反思一下自己的或者部門的工作了。在做事的時候，請讓更多的'人知道你在做什么，而且要讓別人看到成果，我們沒有必要做默默無聞的幕后者，因為在別人認可我們的工作前，必須要讓別人了解我們的工作，所以要想打下更堅實的群眾基礎，請多多宣傳我們的工作吧。

　　5、要堅信“我可以，我們可以。”

　　除了自信之外，我們也不能缺少他信，在相信自己的同時，請認可你所在的組織，認可你的同事，而且相信經過你們并肩作戰，這個組織會發展得越來越好！我一直相信，我們學生會會發展得很好，而且是一個卓越的組織，所以經過幾屆人的努力，她的光芒已經被越來越多的人所發現！

　　6、學會科學的管理時間：

　　最后一點就是關于如何處理生活、學習和工作的問題，作為學生干部，肯定少了很多空余的時間，也許，別人在逛街的時候，你在工作，別人在約會的時候，你在工作，別人在學習的時候，你還在工作！聽起來很不可思議，而我就是這么經歷過來的！當你被接踵而來的工作，忙的暈頭轉向時，你會埋怨，你會沮喪，甚至想過為了好好學習此類的理由而放棄學生工作。但是請在下決定前認真的思考清楚這樣的問題：我真的不能同時兼顧好工作和學習嗎？

　　其實想想，人的一生中，有很多時候是很少可以一心一意只做一件事的，奮斗里面的一段話說得很好，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等。一連串加起來也就一件事。而當你走到社會，要扮演的角色更多，你在做好你的工作的同時，還要兼顧你的家庭，在兼顧你的愛人和孩子的同時，還要兼顧親愛的父母們。這些加起來也只能是一件事，而且仍然是十萬火急的事。當然，這些事不能被分解來依次完成的，我們不能等忙完這一件才開始準備下一件。

　　所以科學的時間管理是何等重要，無論你在同一時間，遇到的是多少件事情，請不要慌亂，冷靜分清孰輕孰重，衡量一下哪件比較緊急，以及用時情況，合理的切分時間，如果一個人不能解決，向身邊的人求救，也不失為一個好的對策。至于學習，在大學里面，更加不會被工作所嚴重耽誤，當然影響肯定是存在的，只要在開學時好好規劃你的學習計劃，了解學期課程設計，結合學生會里面的工作，合理安排一下，工作、學習、生活三不誤還是可以做到的。

　　如果，時間能倒流，我們可以從初出茅如的高中生從新走進大學的校園，我堅信我還是會做出同樣的選擇，堅持走學生干部之路。

學校工作總結4

　　為了加強教學管理，改進教學方法，提高教學質量，12月xx日下午，XXX大學附屬小學20xx-20xx學年度上期教研工作總結會在線上如期召開。

　　語文

　　語文教研工作總結會由XXX副主任主持。本學期，在學校的領導下，我校語文教研組緊緊圍繞學校的工作計劃，以全面提高學生的語文素養為目標；以提高教育教學質量為根本；以培養學生自主合作探究能力為主導，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。后半學期轉為線上教學，語文各教研組定期展開線上研討，做好線上線下的銜接，根據不同學情進行多元化的教學設計，根據學生學習效果適時調整線上教學的形式，以多種活動豐富教學，幫助學生宅家時期也能有序開展知識學習，讓知識落地扎根，讓學生學有所成。

　　數學

　　數學教研工作總結會議由XXX副主任主持，XXX副校長、XXX副主任等教學發展部領導和兩個校區各年段教研組長全程參與。大家相聚云端，一起回顧、總結本學期的教研工作。本學期，各個教研組在教學發展部的正確指引下，結合“新課標”、“雙減”政策和“雙線融合教學實際”，采取課題牽動策略，以課堂教學改革為切入點，切實提高教育教學質量。各教研組備課扎實、創新開展工作，主要體現在以下四個方面：加強師資建設，提升數學課程育人意識；凝聚集體智慧，初探雙線融合教學模式；以課題為引領，全面提升教師專業成長；雙減落地有聲，作業設計異彩紛呈。

　　隨后，XXX副校長肯定了各教研組的辛苦付出，高度贊揚了大家在課程建設、作業設計和課題研究三大方面所作的積極探索以及取得的顯著成績，最后還提出了三點希望：一是在日常教學中發現真問題，進行“校本”研究；二要加強新課標學習，致力培養學生數學核心素養；三要開放課堂，豐富教研形式。

　　科任學科

　　在XXX副主任的主持下，科任學科進行了本期的教研組長總結。各位組長以“新課標學習”、“大單元”理念統領教研，結合教學發展部“綠蘊杯”、“新教師行動跟進匯報課”，以及學科特點，重常規教學與特色課程的打造，跨學科項目的研究已然成為學科閱讀進程中的一大亮點；特別是線上教學期間，科任學科各組精心打造的學科線上課程，為學生營造了輕松、愉快的學習氛圍和積極向上的生活態度。

　　春華秋實又一載，砥礪奮進續新篇。20xx年將是攻堅克難，充滿挑戰的'一年，也將是充滿希望，播種未來的一年。學無止境，教無止境，研無止境，這是附小全體教師教學教研的方向與精髓。在學校的引領下，每位附小教師都會當好守門人，種好責任田，守好主陣地，為附小教育教學的發展作出自己應有的貢獻。

學校工作總結5

　　本學期對我們體育組來說應該是比較忙碌的學期，也是值得記憶的學期。本學期的工作應該是緊張而有序的，學生與教師參加市級比賽的項目較多。現將本學期體育組的.工作簡單總結一下：

　　一、亮點（取得成績）：

　　本學期的工作基本按照開學初制定的計劃有序的進行，并且能以較完美的成績來完成。

　　x月份，成功舉辦xx市外國語學校第x屆體育節暨第x屆田徑運動會；

　　x月份，我校運動健兒們在xx與xx兩位老師的帶領下參加xx市初中生田徑運動會，團體成績雖然沒有取得前x名，但個人成績較為突出，如：男子4X100米獲得第x名，xx同學獲得男子200米第x名，xx獲得男子110米欄第x名，xx獲得女子實心球第x名，xx獲得男子三級跳遠第x名，xx獲得男子400米第x名，xx獲得女子跳高第x名；由xx老師帶訓的排舞隊獲得xx市首屆排舞比賽金獎；

　　x月份，校教工籃球隊參加xx市教工籃球賽獲得第x名，同時xx老師榮獲優秀運動員稱號；同月下旬，由xx老師帶訓的校小學生籃球隊參加xx市小學生籃球賽獲得第x名；我校還承辦了歷時x天的xx市青年體育教師學習會，其中xxx老師做了備課指導，xx老師還開出了一堂題為《小籃球》的示范課，受到與會人員的一致好評；xx、xx、xx三位老師參加校優質課評比分別獲得一、一、二等獎；由xx老師帶訓的xx、xx、xx三位同學參加xx省首屆體育大會普及組“三人操”比賽獲得第二名；

　　x月份，由xx老師帶訓校乒乓球隊參加xx市小學生乒乓球比賽獲得團體冠軍，xx同學獲得個人第x名，xx老師獲得優秀教練員稱號；

　　x月份，我校小學生乒乓球隊代表xx市參加xx市小學生乒乓球比賽獲得團體第x名的好成績。本組全體成員還積極配合學校各科室布置的任務；全組成員在沒有特殊情況下基本都能按時上下班、準時上下課，按時開展各項活動（如：學生早鍛煉、課間操、大課間、興趣小組、訓練隊等），每位老師都沒按時積極參加教研活動，每位教師都能按照學校的要求進行有效的教學常規工作。全組教師團結協作、相互學習、相互尊重。

　　二、下學期的工作重點：

　　1、由林信安老師負責，全組成員協助，全力以赴把初三體育中考。

　　2、由xx老師負責，把的市中學生健美操比賽作為重點，爭取全勝成績。

　　3、盡快確定新組長，銜接好學校的體育工作（特別是下學期的工作特色）。

　　三、不足與問題：

　　1、本組教師還沒有高級職稱教師，向這一方向努力。

　　2、本組教師缺乏必要的理論知識體系，特別是在論文、課題研究方面還需加強。

學校工作總結6

　　一、安全工作相關事項

　　1、重新明確各類安全工作責任。安全工作責任包括：班主任安全工作責任、總務主任安全工作責任、各功能室負責人安全工作責任、德育處主任安全工作責任、年級長安全工作責任、科任教師安全工作責任、校內教工宿舍住戶安全工作責任等。以上責任書的明確，較好地履蓋了學校安全工作的方方面面，提高了全校教職工對安全工作的高度認識，做到責任明確、措施落實。

　　2、定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。檢查的內容包括消防栓、應急燈、滅火器、實驗室、食堂、圖書館、體育場、會議室、教室等。做到校內沒有易燃易爆物品。實驗室內帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格按照規定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和班級學生分流指示。

　　3、宣講安全知識、普及安全常識。邀請了交警中隊的干警講解交通安全知識。多方宣傳用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特別是當發生火災險情時必須注意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

　　4、召開安全教育的主題班會課。由德育處統一印發安全教育材料，包括安全知識，安全警報等。班主任進行宣講，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。

　　5、定期反饋一段時間來學校安全工作，及時查找問題排除隱患。一學期來分三個階段反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

　　6、認真抓好安全教育周的各項工作。根據教育局對安全教育的要求，檢查消防設施，明確實驗室、教室、體育館、各辦公室管理人員的工作職責等。

　　7、明確校園安全規定。主要內容有：①不私自游泳，以防溺水事故；②不進網吧、酒吧、歌舞廳等娛樂場所；③不騎摩托車和駕駛其他機動車輛；④外出告知父母，不在外住宿；⑤注意飲食衛生以防傳染病；⑥注意用電、用氣安全，防火防盜等。

　　8、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。暑假、五一和國慶長假，學校都進行假期表現調查，以保證學生在假期中的安全。

　　二、安全工作的主要經驗

　　1.、高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的幸福、社會的'穩定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

　　2.、堅決貫徹執行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

　　3.、對安全教育工作實行群防群治，定期對學生家長進行安全教育，要求家長認真督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。

　　三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向

　　1、加強對學生的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好學生安全教育的根本。學生的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

　　2、安全工作只有起點沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的復雜的系統工程，須從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。

學校工作總結7

　　20xx年暑期假日學校工作已告一段落，但是未成年人思想道德建設之路漫漫，我們只有全社會齊抓共管、整合資源形成家庭、學校、社區的教育合力才能整體提升青少年的思想道德素質，才能真正體現“心系“關工”情不改，驕陽炙烤終不悔”的關心下一代工作者的情懷。

　　家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我社區將“提高家教水平、提高家長整體素質、更好的培養下一代、造就新一代高素質的人才”作為家長學校的辦學宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優異的成績，現總結如下：

　　一、加強領導，職責明確

　　為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發展的重要性，在各級領導的關心和支持下，社區成立了家長學校，確立好家長委員會，堅持從家庭和社區實際出發，采取各種措施辦好家長學校，明確家長學校的目標，制定家長學校的工作計劃和工作總結，管理家長學校的常務工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結，保證家長學校各項工作順利進行。

　　二、建立完善各項規章制度

　　健全的規章制度是辦好家長學校的依據，完善管理制度是辦好家長學校的有力保證，使社區的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責”、“主任職責”、“教師職責”、“家長職責”、“教師家訪制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性，定期對家長學校工作進行總結。

　　三、拓寬家長學校學習活動途徑

　　1、定期開展講座。為更好推進家長學校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學校的學習，提高家長對子女的管理和教育的素質，確保家庭教育與社區教育有機地結合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經驗。社區針對學生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學校開課，今年的教學內容包括：《引領孩子戰勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養孩子的獨立性》，教課內容豐富多彩。教學模式以面授為主，自學為輔，結合專題討論，提高認識，達到同步教育。家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學習風氣。

　　2、開展教子有方經驗交流會。社區于7月份舉辦了經驗交流會，對家教中出現的問題進行討論，向學生家長講解先進的.家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學生雙雙受益。

　　總之，一年以來，通過家長學校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質水平較低的家長有了較大的進步，家長素質有了明顯的提高，學生的道德素質和文化素質明顯提高，促進了社區教育工作的發展。今后，我社區將認真總結經驗，大膽創新，為創辦更優秀的家長學校不斷努力。

學校工作總結8

　　學校的安全教育工作是常抓不懈的，結合今年安全教育日活動，我們按“宣傳動員開展活動總結表彰”的系列教育過程，讓“迎人文奧運，建和諧校園”的活動主題深入人心。

　　一、認真部署，進行宣傳教育：

　　在3月28日（星期五）上午，教師會議一致通過學校的“安全教育日”活動方案。

　　在3月28日（星期五）中午，召開集會，布置學校安全教育工作并作了一次以“自我保護”為主題的安全教育講座。

　　月31日上午，國旗下講話內容為“提高防范意識，學會自我保護”的安全教育。

　　二、開展活動，深入安全教育：

　　月28日（星期五）下午，各班出一期安全教育黑板報，德育室、大隊部聯合對各班的安全教育大黑板報進行檢查評比。

　　月31日（星期一）上午，各班開展“校園安全隱患大搜索”活動，并填寫好表格報德育室，再根據檢查出的安全隱患處，上報學校校長室，進行商討整改。大課間，進行集會學習防火器材的'使用方法。

　　3、3月31日（星期一）下午，進行防震安全逃生演習活動。

　　月31日（星期一）班會課，各班按學校學校安全活動方案選取相關內容上一堂安全教育班會課。

　　月1日（星期二）上午大課間，結合“健康教育”內容，向學生宣傳飲食安全。

　　學校加強安全保衛工作，總務后勤對全校設施進行一次全面的檢查，及時排除安全隱患。

　　三、總結表揚，警鐘長鳴：

　　根據各班的“安全教育”黑板報，評選出優勝班級。

　　以各班開展的活動總結及各類檢查為依據，評選出一批“安全教育”活動優秀集體。

　　利用周五下午校會課，進行安全教育活動總結。

學校工作總結9

　　一年來，我校在局的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

　　一、領導重視措施有力

　　為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長宋新光直接抓，分管副校長李家意具體抓，學校辦公室、政教處、保衛科具體分工負責組織實施。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全工作領導小組。由學校校長負責主抓安全工作，將安全工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

　　2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　　3、不斷完善學校安全工作規章制度。建立學校安全工作的各項規章制度，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

　　4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

　　三、加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的.安全教育。

　　1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

　　2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過加強節假日對子女監護的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　四、加強檢查，及時整改

　　開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。開學初安全大檢查確保開學不出問題，堅持各專用室每周一檢查、領導小組每月大檢查，安全主抓領導每日巡查。

　　今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

學校工作總結10

　　新年的鐘聲已敲響，為200x年劃上了一個圓滿的句號。回顧200x年，我們激情澎湃；回首200x年，我們碩果累累。本學期，我們更是切實加強了家校之間的聯系，為學校教育和家庭教育的和諧發展搭建了平臺；我們努力抓好教師隊伍建設，為學校的可持續發展奠定了堅實的基礎。

　　一、以德為首

　　德育是教育工作的本源和歸屬，把德育工作放在一個什么樣的位置，是學校辦學特色與辦學水平的根本體現。我校始終把德育工作擺在學校工作的首位，始終把它作為一項重點工程來抓，滲透到教育教學的每個具體環節，并且力求做到形式生動活潑、內容創新求實、效果顯著突出，讓學生在良好的德育環境下快樂地學習、健康地成長。

　　（一）家校共建，形成合力

　　1、親子義工隊的成立。為了進一步加強學校與家庭的溝通與聯系，為了讓家長和孩子樹立“服務社會，關愛他人”的意識，我們成立了親子義工隊，并制定了一系列的章程和制度。我們舉辦了“心連心月餅盒回收活動暨親子義工隊成立儀式”，讓教師、家長和學生都動起來。儀式舉辦前，義工隊的全體人員還在中秋節當天上午到市福利院進行了慰問活動，給那些特殊的孩子帶去節日的問候，還帶去精彩的節目，為義工隊今后的工作開了一個很好的頭。元旦節前一天，學校義工隊和家委會成員更是為學校工作出謀劃策，共同策劃承辦了“xx小學拳拳親子情，濃濃師生愛親子趣味運動會”。家長們都十分踴躍，積極參與了“跳布袋”“二人三足”“拔河”等多種比賽項目。運動會上充分展現了我校教師、家長、學生良好的精神風貌，充分感受到了家長和孩子比賽勝利后的那種愉悅和興奮，大大拉近了家庭和學校之間的距離，大大增強了家長和孩子之間的感情交流。

　　2、家長開放日活動的舉辦。我們舉辦了家長開放日活動，讓家長走進校園，觀摩了學生的課間操和武術操，感受到了學生那種積極向上、生機勃勃的精神風貌；讓家長走進教室，傾聽孩子的課（每班各開放了四節課），領略到了設計新穎、生動活潑的新課堂；還讓家長參觀了學生的作品展，目睹了學生的手抄報、書法、美術等作品風采，感受到了孩子的進步與提高，感受到了學校發展的潛力與希望。之后，家長們把參加完開放日的感受寫在《意見反饋表》，向學校提出了合理的建議，向老師們的辛勤付出表示感謝，向孩子們的成長表示殷切的期望。

　　3、發放家校聯系問卷調查。為了加強學校的各項管理，為了從家長處接收到更多的信息，我們在每月的月底向學生家長發放問卷調查，要求學生和家長共同完成，以無記名的方式投放到學校門口的意見箱。問卷內容包括學生的作業量、是否有體罰現象、自己最喜歡的科目、教師家訪情況等等，多方面反映教師的工作態度和工作效果。校長室負責回收這些問卷并根據情況進行統計，形成書面統計表反饋到每個教師辦公室。對于家長反映的一些現象我們還會作進一步的調查，并有針對性地向老師批評指出。問卷的發放目的是讓廣大學生和家長監督我們的工作，使我們的工作做得更精、更細、更好、更受家長和學生的滿意。

　　4、做好家長學校的工作。俗話說，金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。因此，我們想方設想做好家長學校的各項工作。如召開青春期教育專題講座，讓家長也意識到青春期教育的重要性并做好自己孩子的青春期教育；舉辦賞識教育的專題講座，讓家長懂得如何賞識自己的孩子，如何發現自己孩子的閃光點。我們召開學生家長會，讓家長進一步了解學校的工作，讓家長與老師有更多的溝通與交流。我們還設立了家長熱線、家長意見箱；要求老師們在開學后第一次家長會上向家長公開聯系電話或個人手機；要求老師每月至少家訪6個學生等等，真正把家校工作落到實處，收到實效。

　　5、學校與社區的共建。隨著網絡時代的到來，隨著信息技術的不斷更新，隨著學生接收信息渠道的多樣化，給學校的德育工作帶來了不少難度和挑戰。因此，形成學校、家庭、社會三位一體的德育網絡顯得尤其重要。本學期，我們充分發揮了校園警務室的作用與功能，讓校警成為德育導師，讓校警定期給個別“雙差生”談心，做他們的思想工作，轉變他們的學習態度與行為。同時，我們組織學生積極參與社區的各種活動，如組織舞蹈隊、武術隊參加齊富灣社區、起灣社區的“建和諧社區”文藝晚會的演出；組織學生武術隊和教師健身操隊參加xx健身廣場落成慶典等等。我們還與起灣社區共同策劃專題晚會，還把舞臺搬到學校來，形成學校與社區共建的良好氛圍。

　　（二） 少先隊大展德育舞臺

　　1、抓好花樣操訓練。抓好鼓號隊的基礎建設是每一所學校的常規工作，每一支隊伍在每周一升旗儀式上都會展示其風采。本學期，我們毅然接受了一項極其艱巨的.任務，代表東區出隊參加中山市第四屆少先隊花樣操比賽。這對于剛合并不久的學校來說，這確實是難度很大。因此，我們迅速挑選人員馬上組隊，迅速成立了由學校行政、大隊輔導員、年輕教師組成的訓練隊，制定好訓練計劃，從暑假起就密鑼緊鼓地進行訓練。可以說，我們沒有一個很熟悉花樣操的老師，只憑著一股韌勁和不服輸的精神，邊訓練邊學習，邊訓練邊調整，終于把這難關給攻了下來。功夫不負有心人，我們在比賽中表現出色，勇奪了市的一等獎，給上級領導、給全體師生、給廣大家長交了一份滿意的答卷。可以說，我們整齊的步伐、嘹亮的鼓號聲、多變的圖形，演繹了xx小學師生的美好風采。

　　2、舉行紀念專題活動。今年是紀念紅軍長征勝利70周年的特別日子，為了讓紅軍精神銘刻在學生心中，為了讓學生永遠記住紅軍長征這段光輝歷史，我校少先隊組織舉辦了一系列活動。如低年級的講紅軍長征故事；中年級的觀看紅軍長征影片并寫觀后感；高年級的紅軍長征知識競賽等等。還根據紅軍長征路線展出了相應的知識展版，班級出了專門的墻報等，使紀念活動有聲有色地開展，使紅軍的高大形象遍布在學校的每個角落，使每個學生都受到了深刻的教育。

　　3、大隊委競選活動。德育要富有自主性，要提高學生的主人翁意識，教師要指導學生學會自我選擇、自我批判、自我反思、自我調控、自我超越、自我設計，在親歷實踐中發展、成就自我。我們重視學生自我管理能力的培養，讓學生真正成為學校的主人，成為管理的主人。我們成功舉辦了大隊委的競選活動，先在三年級以上班級中進行，各班的佼佼者脫穎而出。接著，我們通過“小水滴電視臺”進行全校性展示。各班的候選人作五分鐘左右的自我介紹和精彩的才藝表演，然后由全校學生進行投票選舉產生十二位大隊委。這十二位同學從學習態度、知識水平、個人能力等方面都是位于前列的，他們在少先隊這個大舞臺演繹了真我風采，為學校的管理作出了很大的努力。

　　（三）安全工作不容忽視

　　1、安全教育堅持不懈。學生安全關乎到千家萬戶，關乎到社會的繁榮與穩定。因此，我們把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落實到每個人、每個角落。我們堅持每周一午讀時間給學生播放安全專題片，通過形象生動的動畫給學生詮釋了安全的重要性，大大增強了學生的安全意識，提高了學生自我保護的能力。我們還通過《致家長的一封信》或給家長發信息等渠道，讓家長共同關注孩子的安全，共同為孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。

　　2、安全責任分工明確。今年11月20日，全國加強中小學管理工作電視電話會議的召開，把落實學生安全工作提到了一個前所未有的重要位置。會議后，我們馬上行動，對學校的設施設備進行了全面的排查，發現安全隱患迅速整改，給全校師生一個安全的學習和工作環境。我們立刻召開全體老師會議，明確各自的職責，學校還與每位老師簽定了班主任、科任老師、體育老師等安全責任書，實行依法治校。

　　二、隊伍建設

　　我校是一所三校合并而成的新校，無論是學生還是教師都需要一個磨合與適應過程。因此，本學期我校把“構建一支團結進取、積極向上的教師隊伍”作為學校的重點工程來抓，而且開展了多種多樣的活動，努力增強了教師隊伍的凝聚力和向心力。

　　1、開展評比活動。我校比較大，教師辦公室也比較分散，給學校的管理帶來了一定的難度。我們在開學初就制定了《學校先進科組評比方案》和《學校先進級組評比方案》，通過評比活動的開展，讓每位老師都投入到爭先評優的活動中來，把各科組、各級組的老師團結起來，最終達到團結全體老師的目的。

　　2、參加拓展訓練。為了讓團結的教師隊伍早日形成，我們組織了全體教師到國防教育基地進行半天的封閉式拓展訓練。訓練中，我們完全擺脫了工作中的煩悶、家庭中的苦惱，全身心地投入到訓練項目中。我們分組進行，充分發揮每位老師的聰明才智，勝利穿越了“死亡電網”；充分發揮了老師們的團結精神，勝利爬越了“畢業墻”。這次活動，讓老師與老師之間的距離拉近了；這次訓練，讓教師隊伍日漸團結。

　　3、舉行多種活動。教師的工作壓力比較大，為了減輕老師的這種壓力，我們連同黨支部、工會舉行了多種活動，使老師們的身心得到健康發展。我們舉行了教師級組籃球賽，讓老師們既參與了體育運動，又增強了級組間的團結；我們組織教師前往古兜溫泉進行親子活動，讓教師在感受同事間的情感交流時又能體會到親子間的心的碰撞；我們開展教師級組活動，或爬山，或郊游，或野餐，其樂融融。

　　4、制定捆綁評價。競爭激烈的社會需要激勵機制的形成，學校也要引進激勵評價。為了更進一步催化教師間的激勵評價，最大限度地發揮教師的積極性，我校實行了同級組教師的捆綁評價。具體操作是：教師每月的浮動績效分數跟同級組的老師的分數捆綁起來，計算方法是把同級組老師的平均分加上自己的分數再除以2便得到自己的分數。這樣一實施，大大調動同級組老師的工作熱情和積極性，而且老師之間互相督促共同進步。

　　5、加強師資培訓。社會對教師的要求日益嚴格，教師要不斷地超越自我，完善自我，提升自我，才能更快更好地適應社會的發展，跟上社會發展的步伐。因此，學校要給老師提供更多的實現自我提升的機會與平臺，讓老師們在不斷的學習中快速成長。我們也抓住了每一個培訓的機會，如市班主任骨干培訓班的封閉學習、省武術教練培訓班、外教培訓班等等，我們都派出相關的老師參加，轉變他們的觀念，拓展他們的見識，提高他們的教育水平。

　　6、提供鍛煉機會。學生需要體驗成功的快樂，教師在教育教學過程中也有很多成功的體驗。為了讓這些成功的體驗得到別人的分享，為了讓自己在眾多老師面前展示自己的成功，本學期我們在每周教師會上開設了一項內容——“我成功的一分鐘”，每次讓兩到三位老師講述自己在工作中的成功經歷，或是課堂設計上的，或是班級管理上的，或是家訪技巧上的。老師們在講述過程中再次體會到了成功給他帶來的愉快，同時也鍛煉了自己的口頭表達能力。

　　三、科研帶動

　　科研工作是一所學校的生命線，科研成效直接影響著教學質量。因此，我們努力樹立教師“科研興校，科研強師”的意識，實行“抓科研，強隊伍”，不斷提高教育科研水平。

　　1、課題研究。我們針對教師課堂質量不高的實際情況，開展了《新課程下主體發展性課堂管理的探索與研究》的課題研究。教師們積極參與，邊研究邊學習，邊探討邊提高，認真尋找課堂管理的規律，不斷提高課堂教學的實效性。為了讓老師搭建一個展示自我、與人分享的平臺，我們舉行了以“新課程理念下的課堂管理”為主題的教師論壇活動。論壇由進修學院的趙龍山主任主持，他幽默風趣的語言極大地激發了教師發言的欲望。教師們各抒己見，既有專家的理論指導，又有自己的教學實踐經驗，為自己上了一堂生動的教育科研課。我們還積極參與了《跨越式實驗課題》的研究，實驗老師陳慧和林惠如老師的公開課給全體實驗教師留下了深刻的印象；吳錦開老師主持開發的課件系統更是給專家們一個意外驚喜，他們一致肯定了我們的努力和成果，還說要把這一系統推廣出去，切實解決實驗教師做課件這一難題。我校也成功申報，成為廣東省第三批現代教育技術實驗學校，這必將大大推動我校現代教育水平的提高。

　　2、狠抓教學。教學是學校的中心工作，一切為了孩子的成長與發展是我們的育人理念，為學生的發展服務，培養高素質的學生，是我們教學管理的最終目標。在工作中，我們始終狠抓課堂教學不放松。教師間的互相聽課、評課以及行政每月對每一位教師的聽課已成為常規性工作；每學期每位教師上實踐課已形成制度。教師在日常教學中不斷磨練自己，趕超自己，形成自己獨特的教學風格，受到學生的歡迎和家長的肯定。我們更是采用“走出去，請進來”的方式給老師提供更多學習的機會，如分科組織全體老師到小欖聽教學大賽觀摩課，如邀請市教研室吳國輝老師和陳春艷主任到校聽課指導等，讓老師們深刻領會新課改的精神，不斷改變觀念，不斷調整自己的教學，取得明顯的效果。劉珊麗老師參加市的數學課堂教學大賽榮獲二等獎。

　　3、落實教研。本學期，我校的教研活動在科研課題的引領下也在紅紅火火地開展。語文科組舉辦的“快樂閱讀，快樂成長”系列讀書活動貫穿了整個學期的工作，學生在讀書卡的交流中、親子購書的參與中體會到了閱讀的樂趣，讀書游藝活動的全面鋪開更是把讀書活動推向了高潮。數學科組舉行的數學知識競賽把數學教研活動劃上了一個圓滿的句號，每位同學在參與競賽中掌握了很多課外的數學知識，并增強了各自的集體榮譽感。英語科組把“爭當英語明星活動”開展得有聲有色，學生學英語、說英語、用英語的積極性大大增強。低年級的英語短劇比賽，中年級的英語詞句比賽，高年級的英語閱讀寫作比賽，把學生學英語的熱情充分發揮出來；“慶圣誕英語明星表彰會暨讀書游藝活動”更是把英語活動推向一個新的高潮。同時，我校的兩位同學參加區的英語朗讀比賽榮獲特等獎，并代表區參加市的比賽分別獲一二等獎。體藝科組在抓好各種校隊的訓練外，還承辦了學校首屆運動會和“我與祖國媽媽共同成長”慶國慶合唱比賽，學生全員參與，培養了他們的集體主義精神和愛國情感，同時豐富了校園文化。

　　四、特色打造

　　特色是檢驗一所學校能否可持續發展的條件之一，是一所學校的生命力所在。而我校的辦學特色是“發展體藝，武術見長”，我們發揮自身優勢，努力抓好體藝工作，凸顯武術特色。各種校隊的組建，各種校隊的訓練，堅持不懈，狠抓落實，收效顯著。我們田徑隊參加東區中小學田徑運動會獲入場式的一等獎和團體總分的第二名；武術隊參加中山市200x年度武術傳統項目學校比賽獲散打團體總分第二名和套路第七名的好成績。我們深信，只要我們朝著既定的目標不斷努力，不懈奮斗，我們的辦學特色將更大限度地彰顯出來。

學校工作總結11

　　對于走出家門在外求學的學生們來說，吃的好要比住的好顯得更為需要。學校食堂的`衛生安全管理工作直接影響到了學生的身體健康，影響了到學校在外的聲譽，關系到老師在班級上教學質量能不能提高，關系到學校往后長遠的發展。因此，學生，家長，社會以及上級領導都非常關心學校的食堂管理工作。我們作為食堂工作的員工感到自己的責任非常重大，對于自己工作的重要性已經深刻認識。

　　我們學校的食堂管理工作是由學校的總務處全面負責，副主任主要負責平時的日常工作，學校的膳管會對于食堂的質量評價及財務進行直接監督。學校食堂一共有一食堂和二食堂兩個班組，學校特意聘請了兩名負責人作為班長來分別管理這兩個食堂，嚴格做到分工到人和明確職責。

　　一、公正至上，公開才亮

　　堅持管理程序公正，采購、保管、加工、結算、復核各程序分工負責，互相配合、互相制約。堅持在管理小組的領導下，定價組全面參與，大宗定價定點，蔬菜市場調節。實行采購雙采、進出庫存雙保、操作封閉、重要食品復稱、全程財務監督。做到收明確、支真實，票據查詢、資料可信，

　　二、管理到位，督查規范

　　堅持每天每餐巡查到位，食品安全衛生驗收到堂，資料記錄全，復查信度高。

學校工作總結12

　　在本年度中，我校在上級教育主管部門的正確領導和細心指導下，堅持落實科學發展觀，更新教育觀念，努力實現學校管理規范化、教學管理精細化、德育工作目標化、學校發展特色化。現將本學年工作總結如下：

　　一、加強兩支隊伍的建設

　　學校的發展關鍵是教師。我校立足于打造一支求真、務實、團結的領導班子和思想過硬、業務精湛的教師隊伍。

　　1、重視行政班子自身建設，強化服務意識。

　　（1）、抓好班子思想建設，學校的行政領導時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。

　　（2）、行政領導能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況。積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續發展的平臺，努力創造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。

　　（3）、行政人員每周定期組織開會交流，及時總結工作中成功的做法和舉措，反思不足之處，隨時糾正。

　　2、在改革實踐中自我完善，提高教師素質。

　　（1）、加強師德建設，樹立師表形象。開展師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。

　　（2）、深化課改理念，強化校本研訓。明確培訓重點，注重培訓實效，使校本培訓成為提高教師專業化水平的有效途徑。學校圍繞新課程改革，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會、外出培訓、專題匯報、骨干教師作教學經驗介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教育實踐。

　　（3）、青年教師的培訓，充分發揮學科帶頭人及教學能手的幫扶作用，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩、開放課等活動，加速新教師在思想和業務上的成熟。

　　二、制定、落實各項學校規章制度

　　質量是學校的生命線。提高教學質量既是學校工作的出發點，又是學校工作的歸宿。而教學質量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。

　　1、建立健全學校管理制度。

　　本學期初，我們在已有的基礎上，進一步修訂、建立健全學校各項管理制度，達到制度化管理的目的。

　　2、學習和宣傳。

　　利用全校教師會議和每周的周會時間，帶領全體教職工學習學校的各項規章制度，做到每位教職工心中有數，知道在學校生活、工作期間，該做什么，不該做什么。

　　3、落實制度。

　　為了更好的實行管理制度，學校行政領導、各科室明確職責，分工到人，對各項規章制度的執行進行檢查和督促。

　　三、強化教學常規管理

　　1、優化對教師教學過程的管理。

　　（1）備課管理：要求教師嚴格按學校備課要求按時、優質備課。

　　（2）上課管理：規范教師教學常規，保證學生活動時間，優化課堂教學過程，要求教師精講到位，優化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式，優化學法指導。

　　2、優化學生學的過程管理。

　　優化學生的學習過程是提高教學質量的最有效途徑之一，我們主要做：

　　（1）重視學生預習自學能力培養。

　　（2）加強學生學習過程的指導。

　　（3）開展學生互幫互學活動。

　　3、教學常規落實。

　　我校一貫注重教學常規管理的落實情況，將教學常規納入月量化考核中，占月績效考核85﹪。教學副校長領導的考評小組對教學過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環節層層把關，狠抓落實，實現教學過程的規范性、科學性和創新性。教學常規檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。

　　4、立足課堂陣地，提高課堂教學效益。

　　課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高。

　　堅持深入課堂，每位教師每學期必須上一節有質量的教學研究課。實行行政領導推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進行教學反思，注重平時教學得失的積累，從實踐中學習，在反思中進步。對課堂效益不高、教學方法陳舊的，集中了教科室、教研組長、骨干教師一起聽課會診，實事求是地分析，提出不足和改進意見。

　　四、實現德育工作目標化

　　1、強化目標意識，將德育內容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此以德育副校長領導的德育處從守紀律、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，規范德育常規，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學生進行檢查，檢查結果納入班級考核中。一學期下來，學生的行為習慣有了明顯的改觀。

　　2、抓好隊伍建設，強化德育意識。繼續做好班主任培訓工作，開展班主任師徒結對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學生干部隊伍建設，充分發揮學生的積極能動性，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤。

　　3、以活動為契機，狠抓養成教育，鞏固德育成果。

　　學校通過每周升降旗活動、文明班級、文明宿舍的評比等一系列活動，促使學生的行為習慣有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面。

　　五、注重安全教育，提高學生意識

　　1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創“平安校園”，學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設立紅領巾監督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周升降旗都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發事件的應急預案，并成功進行了預防地震、火災逃生的演練，提高學生自我保護的學習實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領，提高自護自救能力。發放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協助學校共同搞好安全教育。請啦井派出所和啦井交警大隊的民警到校進行安全知識講座，增強了學生的安全意識。

　　2、加強校舍安全和周邊環境的檢查。學校成立安全檢查小組，由熊副校長牽頭，總務部門協助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。學校又安裝上監控系統，人防、物防派上了用場。

　　3、認真落實《學校衛生工作條例》，進一步規范了學校衛生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，提高學生的'健康意識。加強學生飲食衛生管理，確保學生的人身安全。

　　4、落實周末學生離校簽離工作，確保學生返家途中的安全。

　　六、夯實后勤工作

　　1、領導得力，組織健全。開學初，學校成立了以后勤副校長為組長，總務主任、事務長、生活指導處主任為副組長，后勤人員為成員的后勤工作領導小組，全面安排、實施學校后勤工作。

　　2、建立健全后勤工作各項規章制度，學習、貫徹、落實、執行，確保學生在校安全。

　　3、圍繞學校中心開展正常工作。俗話說兵馬未到，糧草先行。學期開學前，后勤方面的同志總要提前上班，做好開學各項準備工作。

　　4、學生養成教育常抓不懈。

　　七、存在的問題和努力的方向

　　1、課堂教學還存在不少問題，要繼續進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的轉變。

　　2、學生的行為習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統一的現象。

　　3、學校的周邊環境整治不力，小攤擺賣無法制止。

　　4、加強與教師的溝通，消除個別政令不通的現象。

　　沒有最好，只有更好，我們全體教職員工以嶄新姿態，奮發圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創辦啦井人民滿意的教育，培養合格的人才做出自己應有的貢獻。

學校工作總結13

　　xx年的時間過去了，我們學校學生科在學校和校老師的指導和帶領下，團結一心、努力工作，并取得了一定的成績，現將本年度的工作總結如下：

　　學生會是學校的重要組織機構之一，學生會是學生的代言人、組織者和倡導者。我們認真地對待這項工作，并以此為契機，學生會的各個部門之間進行了廣泛而深入的協調配合，使學生會的各項工作正規化，規范化。本年度，我院學生會從完善制度入手，出臺了《新學生會章程》、《新學生培訓計劃》、《新學生例會制度》、《學生工作例會》等制度。使學生會的各項工作有章可尋。為了更好地開展工作，提高我學生會的工作質量，增強我院學生會的影響力，我們制定了新學年的工作計劃，并按計劃認真落實，使學生會的各項工作都能得到順利開展，為我院學生工作做出了積極的貢獻。

　　學生會是學生學習工作的主要部門之一，而我們學生會正處在這一關鍵的'關鍵時期，我們學生會的各個活動都圍繞這一主題展開。本學年，我們學生會在上任初期工作總結時充分考慮了這一點，并從各個方面制定了詳細的制度，使學生會的各項工作都有章可尋。

　　我院學生會從開學伊始就進行了招干，在這個時候我們學生會根據實際情況對進行了培訓，使學生會的各個更具有綜合素質。為了提高學生會的工作效率，在新學年中我們對各個部門進行了新的工作方案，并將方案下發各個部門，讓他們在工作中有目的、有計劃地學習與生活，并且要求他們在工作中要有創新，工作要有思想。使學生會的工作更具有針對性和實效性，為我院學生工作的開展創造了良好的氛圍。

　　在新的xx年中，學生會的工作取得了一定的成績，但是我們也深刻地意識到在學生會的工作還存在著很多問題和不足，主要表現在：

　　1、在工作方法和工作技巧上還有待進一步提高，在今后的工作中要加強學生的思想素質，以及工作能力的培養。

　　2、在工作方式方法上還需要進一步的創新，不斷探討新辦法和新經驗。

　　3、在工作的時候不夠細致，有些工作做的還不到位。

　　4、與其他系學生會的交流、溝通做的還不夠，這些都將是我需要努力的。

　　在這xx年的時間里，我們學生會的所有成員都發揮了團結、協作的精神，展現出了良好的精神面貌，取得了良好的工作效果。

　　我們將繼續在學生會的帶領下，不斷創新、不斷改進工作方法，提高工作效率，使學生會工作更上新的臺階。

學校工作總結14

　　為做好學校餐廳工作，維護學生切身利益，膳食科開展了“以學生為關注焦點”，“樹飲食形象，創一流服務”活動，收到了較好的效果。具體做法有：

　　一、制訂并完善了各項管理制度，如各類人員崗位職責制、服務人員行為規范、服務承諾等制度，分別對餐廳的食品衛生、環境衛生、炊事員的個人衛生、原材料采購、驗收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責明確，管理制度齊全，環環相扣，層層把關，流程合理，操作規范。

　　二、強化教育培訓，提升職工素質。選送管理人員到其他高校參觀學習，學習兄弟高校先進的管理經驗。另外，選送相關專業人員參加市里食品采購索證專業知識培訓，消防安全知識培訓，預防食物中毒專業知識培訓等。并聘請防疫站等專業老師對餐廳職工進行食品衛生知識、消防安全知識、職業道德等系統知識培訓，旨在提升每個職工的整體素質，更好地為教職工服務。

　　三、強化硬件建設，杜絕事故發生。利用寒暑假對餐廳進行了程度不一樣的`改造、改建，添置了部分硬件設備和用具，到達布局合理，通風采光，蒸汽及油煙排放良好。成立安全生產領導小組，制定了“三防”預案，安全通道安裝了應急燈，消防器材專人保管，每一天管理員防火巡查，進入食堂有提示語“食堂重地、閑人免進”。操作間有警示語“注意安全、精心操作”，食堂供應的免費湯專人看管。除采購及消毒外，衛生的重點及難點工作為炊事人員體檢、生熟分開、無四害、三餐保潔，冷葷“五專”等，針對這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項采取措施，消除生產中的各種安全隱患，確保操作安全和食品衛生安全。

　　四、堅持優質服務，不斷拓展服務理念。膳食科做到以人為本，給師生創造舒適的就餐環境，在保證學生一日三餐伙食供應的過程中，不斷拓展經營理念和服務理念。

　　1、建立了“小吃一條街”，引進了數十種名優風味小吃，增加花色品種，吸引了不少同學前去就餐。

　　2、在大廳開設24小時值班窗口，確保學生隨時能吃上熱飯、熱菜、熱湯。

　　3、千方百計控制成本，降低飯菜價格，切實讓利于學生，大廳每一天為學生供應免費稀飯，確保學生真正吃到干凈衛生、物美價廉的飯菜。

　　4、膳食科辦公室保證24小時值班為師生服務。開設優質服務監督臺，設立餐飲服務熱線電話，隨時解決學生反映的問題。

　　5、帶給助學崗位18個，解決了特困生的燃眉之急。

　　由于學校各級領導對餐廳工作高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設和軟件管理打下了良好的基礎，增強了全體炊事人員的安全衛生意識和職責感，構成良好規范的衛生習慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長足的發展和必須的成績，確保了學校的穩定和發展。目前針對此刻餐廳人員少，工作量大，我們將知難而進，創造條件，狠抓標準化，規范化，制度化，秩序化管理，主動適應學校發展的要求，將我校飲食工作推向新的起點，創造新的輝煌。

學校工作總結15

　　一、著眼精致化，持續優化學校內部管理，完善學校管理機制

　　1、持續保持良好的師德師風，完善教師隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、擔當意識，體現領導班子“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。提高學校制度執行力、落實制定目標達成度，為學校繼續申報創建精細化示范校奠定基礎。

　　2、落實學校領導班子集體研究決策制度和校務公開制度，細化工作分工，團結協作，求真務實，廉潔高效。運用好以人為本的管理理念，在學校管理上下功夫，管理好學校，充分調動教師工作的積極性，發揮好全體教師的智慧和主人翁的責任感，做到事事看得見，事事有人管，為學校健康良好的發展出謀劃策。

　　3、開辟有效途徑，通過家長委員會等形式，增強家長評校、學生評教師的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力，辦好學校。

　　4、完善教師考核評價細則。按照學區考核評價細則，從本校實際出發，制定完善教師考評細則，重視過程評價，學期期末考核，把考核評價作為評優選先的重要依據。

　　二、加強師資隊伍建設。

　　1、重視教師培訓。通過“集中培訓、專題培訓、外出培訓、教育聯盟、研討交流”等方式，科學合理安排教師參加各級各類培訓活動。

　　2、加強對青年教師的培養。利用網絡資源、“青藍工程”等形式，使青年教師快速成長，從而更好的為教學服務。

　　3、發揮支教教師示范引領作用。組織全校教師向支教教師學習，學習先進的教學方法和理念，尤其是對學生閱讀的指導和閱讀能力的培養。全校老師每學期聽課學習不少于10次。

　　4、加強班主任隊伍建設。班主任年輕化，通過班主任工作例會、班級管理心得交流等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級管理能力。

　　三、德育領航、活動育人，促進學生全面發展。

　　1、抓好德育常規管理。以課堂教學為主陣地，上好《道德與法治》課。加強班會課的常態化，每周一組織召開一次主題班隊會。依據學生發展特點，分層設計教育目標，確定教育內容。完善班級一日常規管理，注重學習園地、班級文化的建設，每學期四次。各班根據學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創設良好氛圍。

　　2、突出思想道德教育、法制教育、安全教育、良好習慣養成教育、心理健康教育，落實立德樹人根本任務。

　　3、以班級為單位，實現德育活動主題化，深入挖掘中華民族優秀傳統文化的`深厚底蘊，結合已有文化資源，挖掘傳統節日和重大事件紀念日等教育資源，加強愛國主義教育和民族精神教育，通過組織手抄報、書畫、詩歌朗誦等比賽，提高教育實效，促進學生全面發展。

　　四、狠抓教育教學常規落實，提高教育教學質量。

　　1、緊扣“備課細、課堂實、作業精、輔導活、考試嚴、評價全”的18字要求，要求把功夫放在課前，胸有成竹；把重點放在課堂，講清講透；把提升留在課后，檢查輔導。

　　2、嚴格落實教學常規月檢查制度，開展優秀教案和作業展評活動。杜絕無教案上課現象發生，加強作業布置與批改的檢查，杜絕不及時、不細心批閱作業現象。

　　3、以抓班風和學生學風為突破口，切實改變學生早晨進教室說話不讀書的風氣，語文和英語科任教師利用好晨讀和晚讀的時間，勤跟班、勤督促、勤檢查，使學生對所學知識及時消化，使學校特長學科不掉隊。

　　4、以教研教改問題化為主，切實做實教研。學校主要從抓學生書寫、抓學生閱讀、抓實數學、英語學科教學方面安排教研活動，突顯學校提升質量的決心。

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