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學生會(hui)工作總(zong)結優選[15篇]
總結(jie)(jie)是把(ba)一(yi)定階(jie)段內(nei)的(de)有關情況分(fen)析研究，做出(chu)有指導性的(de)經驗方法以(yi)及結(jie)(jie)論的(de)書面(mian)材料，他(ta)能(neng)夠提升我們的(de)書面(mian)表達能(neng)力，讓我們來為自己寫(xie)一(yi)份總結(jie)(jie)吧。我們該(gai)怎么去寫(xie)總結(jie)(jie)呢？下面(mian)是小編為大家(jia)收(shou)集的(de)學生會工作總結(jie)(jie)，僅供(gong)參考，希(xi)望能(neng)夠幫助到大家(jia)。
![學生會工作總結優選[15篇]](http://p.9136.com/00/l/d1a7c9fabbe15_2.jpg)
學生會工作總結1
20xx年3月，我正式成(cheng)為了xx大學學生委員(yuan)會(hui)宣(xuan)傳(chuan)部門的(de)一名(ming)干事(shi)，接下(xia)來(lai)經歷了將近一個學期的(de)學生會(hui)工作，作為一名(ming)宣(xuan)傳(chuan)部的(de)干事(shi)，我有(you)以下(xia)體會(hui)：
第一(yi)(yi)(yi)(yi)，從(cong)學(xue)(xue)生(sheng)會的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)資料和性質上講(jiang)，和我(wo)(wo)(wo)(wo)當初想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)有必須差別，本來想(xiang)(xiang)著加入(ru)網(wang)(wang)絡組（宣傳部門）必須有一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)在(zai)（美術和設(she)計方面潛力）網(wang)(wang)頁設(she)計、平(ping)面設(she)計、論壇(tan)建設(she)比(bi)較強的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，透過交流我(wo)(wo)(wo)(wo)也能(neng)夠學(xue)(xue)到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)東(dong)西(xi)，所以，加入(ru)學(xue)(xue)生(sheng)會以來一(yi)(yi)(yi)(yi)向抱著學(xue)(xue)習態度。可展開(kai)工(gong)作(zuo)之后(hou)，接觸這(zhe)方面的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)并不(bu)是(shi)很多，和我(wo)(wo)(wo)(wo)剛開(kai)始的(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法(fa)有些(xie)出入(ru)，但是(shi)，這(zhe)并不(bu)影響我(wo)(wo)(wo)(wo)對工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)熱情，因為，在(zai)思想(xiang)(xiang)上我(wo)(wo)(wo)(wo)來學(xue)(xue)生(sheng)會第一(yi)(yi)(yi)(yi)目的(de)(de)(de)，是(shi)來做事(shi)(shi)情的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)記得**勇組長在(zai)籌備網(wang)(wang)頁設(she)計大賽時說過一(yi)(yi)(yi)(yi)句(ju)話：＂干(gan)事(shi)(shi)就是(shi)要干(gan)事(shi)(shi)情，以后(hou)出到(dao)去工(gong)作(zuo)也是(shi)這(zhe)樣從(cong)基層做起的(de)(de)(de)。”
有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)時候工作(zuo)(zuo)確實很(hen)辛(xin)苦(ku)，記得有(you)(you)(you)(you)(you)幾次活動的(de)(de)準(zhun)備(bei)工作(zuo)(zuo)和后(hou)期的(de)(de)收場(chang)工作(zuo)(zuo)都(dou)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)疲憊(bei)不堪，事情很(hen)多(duo)(duo)，可我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)(jue)得那都(dou)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)部門分內的(de)(de)事情，總是(shi)(shi)要做完(wan)的(de)(de)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)(jue)得第(di)一(yi)(yi)是(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)要有(you)(you)(you)(you)(you)用心性，第(di)二要把工作(zuo)(zuo)當成自己就應完(wan)成的(de)(de)任務，這樣才能(neng)有(you)(you)(you)(you)(you)質量(liang)并且不懈怠的(de)(de)完(wan)成工作(zuo)(zuo)。還有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)(yi)點不可否(fou)認，雖(sui)然(ran)工作(zuo)(zuo)資(zi)料(liao)和我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)`想法有(you)(you)(you)(you)(you)出(chu)入，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻學習到了(le)很(hen)多(duo)(duo)我(wo)(wo)(wo)(wo)意想不到東西：燈光(guang)音(yin)響(xiang)控制(zhi)、舞臺(tai)布置操作(zuo)(zuo)、手(shou)繪海(hai)報(bao)培訓、電子展(zhan)(zhan)板(ban)的(de)(de)制(zhi)作(zuo)(zuo)等(deng)。因為經(jing)常有(you)(you)(you)(you)(you)晚(wan)(wan)會等(deng)活動，此刻我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)校園幾個活動場(chang)地已經(jing)比(bi)較(jiao)熟悉，對(dui)晚(wan)(wan)會的(de)(de)流(liu)程心里也比(bi)較(jiao)清楚，也能(neng)夠應付較(jiao)平(ping)常的(de)(de)晚(wan)(wan)會的(de)(de)燈光(guang)、音(yin)響(xiang)和舞臺(tai)布置要求，也以前負(fu)責過(guo)(guo)(guo)全國校園歌手(shou)大賽(sai)(sai)決賽(sai)(sai)的(de)(de)晚(wan)(wan)會燈光(guang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)部門有(you)(you)(you)(you)(you)許多(duo)(duo)在(zai)美術和設計方面較(jiao)為突出(chu)的(de)(de)同學，在(zai)交流(liu)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)也學會了(le)很(hen)多(duo)(duo)東西，也去過(guo)(guo)(guo)廣告公(gong)司設計過(guo)(guo)(guo)路標、展(zhan)(zhan)板(ban)等(deng)。一(yi)(yi)個學期下來，已經(jing)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)(jue)得學生會工作(zuo)(zuo)不妄此行了(le)。
第二，從學(xue)(xue)生會(hui)(hui)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)系上來(lai)(lai)講，從一(yi)個(ge)(ge)干事(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)。我(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)(you)一(yi)些(xie)體(ti)(ti)會(hui)(hui)。剛加如宣傳部(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)我(wo)(wo)部(bu)門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)長(chang)是(shi)(shi)董(dong)潔(jie)，在初期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)段工作(zuo)中(zhong)(zhong)接觸(chu)卻很(hen)少。最后才得(de)(de)(de)知董(dong)潔(jie)因身體(ti)(ti)不好(hao)(hao)要(yao)退出(chu)學(xue)(xue)生會(hui)(hui)了，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)記得(de)(de)(de)她(ta)反復(fu)強(qiang)調(diao)(diao)過我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)句話：“記得(de)(de)(de)要(yao)把自己(ji)(ji)該做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)情(qing)(qing)做好(hao)(hao)。”每個(ge)(ge)學(xue)(xue)生會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)員在學(xue)(xue)生會(hui)(hui)中(zhong)(zhong)都有(you)(you)(you)(you)(you)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身份：主席、部(bu)長(chang)、干事(shi)(shi)(shi)。每個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)分工和任(ren)(ren)務(wu)(wu)也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不同(tong)，做為(wei)干事(shi)(shi)(shi)，任(ren)(ren)務(wu)(wu)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)做好(hao)(hao)部(bu)長(chang)分配(pei)下來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)務(wu)(wu)，并敢(gan)于(yu)(yu)主動承擔職責。有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)事(shi)(shi)(shi)情(qing)(qing)很(hen)煩瑣，但(dan)是(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)(you)(you)人又不行(xing)，所以我(wo)(wo)覺(jue)得(de)(de)(de)每個(ge)(ge)人都就(jiu)(jiu)(jiu)應(ying)(ying)有(you)(you)(you)(you)(you)潛力做盡量做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法。有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)事(shi)(shi)(shi)情(qing)(qing)很(hen)勞累，我(wo)(wo)也(ye)(ye)覺(jue)得(de)(de)(de)每個(ge)(ge)人就(jiu)(jiu)(jiu)應(ying)(ying)有(you)(you)(you)(you)(you)齊心(xin)(xin)完成(cheng)任(ren)(ren)務(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)為(wei)。只有(you)(you)(you)(you)(you)這(zhe)樣(yang)才能(neng)做到(dao)分工合理，大家才能(neng)得(de)(de)(de)到(dao)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉。有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)幾位部(bu)長(chang)比較忙，也(ye)(ye)許(xu)主席那(nei)里(li)事(shi)(shi)(shi)情(qing)(qing)比較多(duo)，而干事(shi)(shi)(shi)們就(jiu)(jiu)(jiu)就(jiu)(jiu)(jiu)應(ying)(ying)給與相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)諒(liang)，即主動并且用(yong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)自己(ji)(ji)部(bu)門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)務(wu)(wu)。反過來(lai)(lai)也(ye)(ye)一(yi)樣(yang)，部(bu)長(chang)也(ye)(ye)就(jiu)(jiu)(jiu)應(ying)(ying)協調(diao)(diao)體(ti)(ti)諒(liang)干事(shi)(shi)(shi)們，作(zuo)到(dao)多(duo)交(jiao)流(liu)多(duo)體(ti)(ti)諒(liang)，吩咐事(shi)(shi)(shi)情(qing)(qing)清晰，也(ye)(ye)期(qi)望能(neng)夠更信任(ren)(ren)我(wo)(wo)們出(chu)色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)任(ren)(ren)務(wu)(wu)。多(duo)跟上面溝通(tong)也(ye)(ye)同(tong)樣(yang)有(you)(you)(you)(you)(you)助于(yu)(yu)我(wo)(wo)們更有(you)(you)(you)(you)(you)目性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)任(ren)(ren)務(wu)(wu)，不至于(yu)(yu)做無(wu)用(yong)功。在學(xue)(xue)生會(hui)(hui)體(ti)(ti)系中(zhong)(zhong)構(gou)成(cheng)很(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)流(liu)，對部(bu)門(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銜接、工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展更加有(you)(you)(you)(you)(you)利。
第三，從學(xue)生會(hui)具體(ti)工(gong)作(zuo)(zuo)上來說，各個(ge)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)開展首先都(dou)需(xu)要(yao)組織(zhi)。拿我(wo)部(bu)(bu)門來說，組織(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)主(zhu)要(yao)由幾位部(bu)(bu)長(chang)做，主(zhu)要(yao)方式(shi)是(shi)透過電話聯(lian)系。手機信息更(geng)是(shi)最主(zhu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)具。但是(shi)我(wo)覺(jue)得，正因為需(xu)要(yao)臨時(shi)的(de)(de)(de)(de)通(tong)知，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候是(shi)因為我(wo)們對(dui)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)資料還(huan)不(bu)(bu)(bu)是(shi)很(hen)清楚(chu)，對(dui)近期的(de)(de)(de)(de)任務不(bu)(bu)(bu)是(shi)很(hen)了解，所(suo)(suo)以不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)自(zi)(zi)(zi)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)去做，所(suo)(suo)以我(wo)們就應主(zhu)動與(yu)部(bu)(bu)長(chang)溝通(tong)，自(zi)(zi)(zi)我(wo)組織(zhi)，自(zi)(zi)(zi)我(wo)完成，也(ye)(ye)期望(wang)部(bu)(bu)長(chang)能(neng)(neng)花些時(shi)間把(ba)具體(ti)工(gong)作(zuo)(zuo)盡早(zao)的(de)(de)(de)(de)交代于(yu)我(wo)們，以便于(yu)我(wo)們自(zi)(zi)(zi)行安排(pai)時(shi)間完成，如(ru)果(guo)有(you)(you)什么(me)比較(jiao)特殊的(de)(de)(de)(de)狀況也(ye)(ye)期望(wang)能(neng)(neng)直言不(bu)(bu)(bu)諱(hui)地告知我(wo)們，心里有(you)(you)數(shu)，工(gong)作(zuo)(zuo)才有(you)(you)目(mu)的(de)(de)(de)(de)，沒有(you)(you)目(mu)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)影響工(gong)作(zuo)(zuo)興趣(qu)。工(gong)作(zuo)(zuo)展開之后，更(geng)需(xu)要(yao)合理的(de)(de)(de)(de)分工(gong)，盡量(liang)給(gei)每(mei)個(ge)干事發揮自(zi)(zi)(zi)己特長(chang)的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，也(ye)(ye)要(yao)給(gei)在這方面較(jiao)差(cha)的(de)(de)(de)(de)干事學(xue)習的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，我(wo)也(ye)(ye)明(ming)白(bai)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候雖(sui)然很(hen)難(nan)，但是(shi)我(wo)認為還(huan)是(shi)有(you)(you)必要(yao)的(de)(de)(de)(de)。因為大家(jia)來學(xue)生會(hui)都(dou)期望(wang)能(neng)(neng)有(you)(you)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)經歷，哪怕一次也(ye)(ye)好。
每個干事之間是有必須的(de)競爭，但是我(wo)(wo)愿意承(cheng)認(ren)我(wo)(wo)不(bu)足的(de)地(di)方，多學(xue)習，也(ye)能夠促進感(gan)情的(de)交流(liu)，也(ye)期望大(da)家(jia)都(dou)能夠是很(hen)好的(de)朋(peng)友，這樣(yang)才(cai)能有很(hen)好的(de)工(gong)(gong)作氣氛，這樣(yang)即能夠減輕工(gong)(gong)作中的(de)壓力，也(ye)能夠更順暢的(de)完(wan)(wan)成工(gong)(gong)作。在工(gong)(gong)作中，常常也(ye)會(hui)遇到一些特殊的(de)狀況，我(wo)(wo)認(ren)為能夠自(zi)(zi)(zi)己(ji)解(jie)決(jue)的(de)盡(jin)量自(zi)(zi)(zi)己(ji)解(jie)決(jue)，不(bu)要總(zong)請(qing)示上(shang)面(mian)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)也(ye)是學(xue)生(sheng)會(hui)的(de)一員，也(ye)就應有自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)解(jie)決(jue)問題(ti)(ti)的(de)權利和義(yi)務(wu)，實在不(bu)能自(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)解(jie)決(jue)的(de)也(ye)就應先自(zi)(zi)(zi)己(ji)想想再去(qu)向上(shang)級推(tui)薦，這樣(yang)才(cai)能取得最好的(de)解(jie)決(jue)方法，為上(shang)級排憂解(jie)難(nan)，自(zi)(zi)(zi)主的(de)完(wan)(wan)成任務(wu)，及時(shi)的(de)解(jie)決(jue)問題(ti)(ti)才(cai)不(bu)會(hui)引起其他問題(ti)(ti)，保證正常的(de)工(gong)(gong)作流(liu)程。
學生會工作總結2
時光飛逝、日(ri)月如梭。眨眼間，緊(jin)張而又(you)忙碌的一個學(xue)期又(you)將結(jie)束了(le)。這一個學(xue)期來(lai)，我們學(xue)習部在學(xue)生會這個大家庭中成長著、發(fa)展著、探(tan)索著，真的是有所(suo)進步、有所(suo)收獲。有過(guo)成功(gong)的喜悅，也有過(guo)失敗的頹廢。
從日常工作、特色活(huo)動、活(huo)動經驗等幾個方(fang)面(mian)簡要的(de)介紹(shao)下本(ben)學期我部的(de)各項工作的(de)成果與總結：
一、日常工作
1、本學(xue)期(qi)開學(xue)初，召開部內會議(yi)，確定本學(xue)期(qi)的(de)工(gong)作方向，進行(xing)了(le)初步的(de)工(gong)作安(an)排，如每天晚上的(de)值班。
2、輔助教(jiao)務處整理(li)教(jiao)學(xue)信(xin)息反饋表的(de)資(zi)料(liao)。由于(yu)教(jiao)務處的(de)需要，我部干(gan)事積極配合(he)幫助整理(li)資(zi)料(liao)。
3、各(ge)部門之(zhi)間的協作(zuo)(zuo)。作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)生(sheng)會大集體中(zhong)(zhong)的一員，學(xue)(xue)習部在本學(xue)(xue)期一如既往的盡職盡責(ze)，在做好自(zi)己(ji)本職工作(zuo)(zuo)的同(tong)時積極與其他各(ge)部配合，在各(ge)種活動中(zhong)(zhong)盡自(zi)己(ji)的一份力量，發揮了(le)自(zi)身(shen)的作(zuo)(zuo)用的同(tong)時，提高了(le)與其他部門的協調配合能(neng)力。
二、特色活動
舉(ju)辦辯論賽和演講賽。
這(zhe)個學(xue)期我們部門舉辦了第(di)十八屆演講賽(sai)，第(di)四(si)屆辯論賽(sai)和英語等級(ji)考(kao)試(shi)資料收(shou)集、整理、發放。
舉(ju)(ju)辦了(le)(le)(le)(le)“浙江(jiang)商(shang)業(ye)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)第(di)四屆辯論(lun)賽(sai)”活動。校學(xue)(xue)習(xi)部在各(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)習(xi)部的密切(qie)配合和(he)大(da)力協助(zhu)下，通過各(ge)院(yuan)各(ge)班級之(zhi)間的相互角逐(zhu)，評選出(chu)院(yuan)級最佳(jia)辯手(shou)參(can)加(jia)校里的最后爭霸賽(sai)。在辯論(lun)賽(sai)中，每位(wei)辯手(shou)都積極配合，展現各(ge)自的風格與優(you)勢，一(yi)波未(wei)平，一(yi)起又一(yi)起，精彩而有(you)激烈，把我們的每場辯論(lun)賽(sai)都推至(zhi)高潮(chao)，臺下的觀眾也是看的津(jin)津(jin)有(you)味(wei)。最后財會金融學(xue)(xue)院(yuan)奪得(de)了(le)(le)(le)(le)本次辯論(lun)賽(sai)冠(guan)軍(jun)。此次活動的舉(ju)(ju)辦豐富了(le)(le)(le)(le)校園文(wen)化生(sheng)活，充分(fen)調動了(le)(le)(le)(le)全(quan)校學(xue)(xue)生(sheng)的積極性，展現了(le)(le)(le)(le)我校學(xue)(xue)生(sheng)優(you)秀的演講水平和(he)辯論(lun)口才，在全(quan)校范(fan)圍內形成(cheng)了(le)(le)(le)(le)一(yi)種(zhong)勤(qin)于思(si)考、積極探索和(he)敢于思(si)辯的良好學(xue)(xue)習(xi)氛圍。
經過(guo)了演(yan)講賽(sai)、辯論賽(sai)等(deng)活(huo)動(dong)，本(ben)學期學習部(bu)的工(gong)作(zuo)已(yi)經基本(ben)結束，而在這個(ge)學期我們(men)所做的'工(gong)作(zuo)，讓我們(men)有了一個(ge)很好的鍛煉與提高自己的機(ji)會，也讓我們(men)有了發現問(wen)題(ti)解決問(wen)題(ti)的能力(li)。
辯論賽(sai)是(shi)傳統式的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，在我們(men)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)下，取得了較好的(de)(de)(de)(de)成績，但也有些不(bu)足。最(zui)主要是(shi)在場(chang)面秩(zhi)序方面做的(de)(de)(de)(de)不(bu)好，導致比賽(sai)結束(shu)時，場(chang)面比較混亂。還有就是(shi)活(huo)動(dong)主持人對活(huo)動(dong)程(cheng)(cheng)序的(de)(de)(de)(de)講(jiang)解(jie)和活(huo)動(dong)時間(jian)的(de)(de)(de)(de)把握不(bu)夠到位，使得觀眾對比賽(sai)的(de)(de)(de)(de)流程(cheng)(cheng)不(bu)了解(jie)和對比賽(sai)比預期(qi)延遲(chi)不(bu)滿(man)。
辯論賽和演講賽這兩項(xiang)活動是我們這個學期的重(zhong)點工(gong)作，另(ling)外自然也包括英語三級(ji)的資料查找整理。
三、活動經驗
優點(dian)與(yu)缺點(dian)總是共同存(cun)在的，希望(wang)可以發現(xian)這兩次活(huo)動中存(cun)在不足(zu)的問題(ti)，在下個學期的活(huo)動中取長(chang)補短，讓我們的活(huo)動辦的更加(jia)出色。
幾次的(de)工作(zuo)，使我(wo)們感覺到一起工作(zuo)的(de)樂趣，又一個學(xue)(xue)期結(jie)束了，發現自己(ji)也還有太(tai)多的(de)不足，要學(xue)(xue)會自我(wo)提(ti)高，希望可以有更好的(de)成(cheng)績。
雄關漫(man)道真(zhen)如鐵，而今邁步(bu)從頭越。總(zong)結一學(xue)(xue)期的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，盡(jin)管(guan)有(you)了(le)一定的(de)(de)進步(bu)和(he)成績，但是在活動的(de)(de)舉辦和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)開展中也存在一些需要完善和(he)改進的(de)(de)地方。在新(xin)的(de)(de)一年里，校學(xue)(xue)習部(bu)會總(zong)結工(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)不足(zu)，加強與各(ge)部(bu)門之間的(de)(de)溝通和(he)協作(zuo)(zuo)，取人之所長，以全新(xin)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)方式和(he)更全面、更細致(zhi)的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度(du)，認(ren)真(zhen)開展各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)，積極組織策劃各(ge)類學(xue)(xue)述活動，引導同(tong)學(xue)(xue)們端(duan)正(zheng)學(xue)(xue)習態度(du)，提(ti)高學(xue)(xue)習興(xing)趣，共同(tong)營造一個(ge)健康、文(wen)明(ming)、和(he)諧的(de)(de)校園文(wen)化氛圍(wei)。
學生會工作總結3
時光荏苒，歲月如梭(suo)，轉眼間我們(men)來(lai)到大學(xue)已(yi)一(yi)(yi)年了。咱們(men)部學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會成立(li)也快一(yi)(yi)年了，作為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會副主席(xi)，上任之初我滿懷信心，躊躇滿志。一(yi)(yi)年下(xia)來(lai)，東突西破(po)、磕(ke)磕(ke)絆(ban)絆(ban)，在岳老(lao)師的(de)指(zhi)導和幫助下(xia)與同學(xue)們(men)一(yi)(yi)起為人文社會科學(xue)部學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會打下(xia)了一(yi)(yi)片(pian)天。
翻一(yi)翻xx年上半年學生(sheng)會的活(huo)動表，受(shou)限于我部規模較小之(zhi)故，人文社(she)會科學部學生(sheng)會活(huo)動并(bing)不頻繁，但也足讓我們(men)每位學生(sheng)會成員一(yi)試身手。這(zhe)個學期(qi)我主負責宣傳部與女(nv)生(sheng)部的工作(zuo)(zuo)，下面我對我的工作(zuo)(zuo)稍作(zuo)(zuo)總結。
一宣傳部與女生部的工作概況
宣(xuan)傳(chuan)部作(zuo)為學(xue)生會(hui)的(de)(de)(de)對(dui)外窗(chuang)口，每(mei)次(ci)活動的(de)(de)(de)對(dui)外宣(xuan)傳(chuan)原本都應依賴于(yu)它，這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)該部的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)量(liang)相對(dui)是(shi)較大(da)的(de)(de)(de)。但由于(yu)岳(yue)老師(shi)安排合理，把學(xue)生會(hui)活動的(de)(de)(de)時(shi)事(shi)新聞(wen)稿的(de)(de)(de)編輯、上(shang)(shang)傳(chuan)工(gong)作(zuo)從宣(xuan)傳(chuan)部分離出來，交給團總(zong)支負(fu)責，并在形式上(shang)(shang)成(cheng)立了一個專(zhuan)門的(de)(de)(de)寫作(zuo)小組，這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)不僅(jin)減輕了宣(xuan)傳(chuan)部的(de)(de)(de)壓力(li)，同時(shi)也(ye)保證了新聞(wen)稿的(de)(de)(de)時(shi)事(shi)性(xing)與質(zhi)(zhi)量(liang)。此外還(huan)鍛煉了同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)寫作(zuo)能力(li)，更大(da)意義上(shang)(shang)來說(shuo)提高(gao)了學(xue)生會(hui)人員的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)素(su)質(zhi)(zhi)與積(ji)極性(xing)。這(zhe)(zhe)雖不是(shi)一件什么(me)大(da)事(shi)，但我卻每(mei)次(ci)津津樂道(dao)。這(zhe)(zhe)是(shi)一條(tiao)很重要的(de)(de)(de)經(jing)驗，需要我們(men)積(ji)極把握靈活運(yun)用。
從開學之初的(de)(de)“青年(nian)志愿者活(huo)動”到不久前方(fang)結束的(de)(de)心理健康(kang)活(huo)動。宣(xuan)(xuan)(xuan)傳部(bu)都(dou)給予大力(li)配合(he)，及時有效地開展宣(xuan)(xuan)(xuan)傳工(gong)作。宣(xuan)(xuan)(xuan)傳部(bu)現在(zai)的(de)(de)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳媒介主(zhu)要有兩種：一是出(chu)展板；二是出(chu)噴繪。經過多(duo)次活(huo)動的(de)(de)鍛煉，宣(xuan)(xuan)(xuan)傳部(bu)出(chu)展板的(de)(de)能(neng)力(li)基本達到隨叫隨出(chu)的(de)(de)水平(ping)了，能(neng)力(li)趨于成熟，而在(zai)噴繪方(fang)面(mian)還(huan)停(ting)留(liu)在(zai)做一些基本工(gong)作，搞一下(xia)內容的(de)(de)編(bian)輯策劃等。實際噴繪工(gong)作需要出(chu)去聯系技術廠家，這(zhe)(zhe)塊還(huan)是老師在(zai)負(fu)責搞。下(xia)面(mian)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳部(bu)要逐步摸清工(gong)作程序，逐步接管這(zhe)(zhe)方(fang)面(mian)的(de)(de)'工(gong)作以應對下(xia)半年(nian)工(gong)作量將(jiang)增加的(de)(de)形勢，滿足工(gong)作要求。
宣(xuan)傳(chuan)(chuan)部這(zhe)(zhe)學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)具體(ti)工(gong)作(zuo)(zuo)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)部部長(chang)會(hui)予以總結，下(xia)面(mian)我將對宣(xuan)傳(chuan)(chuan)部的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)思(si)路做(zuo)(zuo)下(xia)總結，這(zhe)(zhe)學(xue)期(qi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)部的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)總體(ti)上還是(shi)差強(qiang)人意的(de)(de)(de)(de)。但大家都意識到(dao)(dao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)部工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)個階段存(cun)在的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，就(jiu)是(shi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)工(gong)作(zuo)(zuo)能不能有(you)(you)創(chuang)新和進(jin)一(yi)步的(de)(de)(de)(de)突破(po)，簡而言之就(jiu)是(shi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)力(li)(li)度與效(xiao)果能否(fou)加深的(de)(de)(de)(de)問題(ti)。縱觀(guan)全(quan)校學(xue)院(yuan)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)媒介(jie)，我們(men)(men)還是(shi)有(you)(you)進(jin)一(yi)步發展的(de)(de)(de)(de)空(kong)間的(de)(de)(de)(de)。比(bi)如在“加強(qiang)學(xue)生會(hui)信(xin)息(xi)化(hua)建(jian)(jian)設，建(jian)(jian)立(li)我部學(xue)生會(hui)頁面(mian)”這(zhe)(zhe)一(yi)塊多(duo)下(xia)些功夫。到(dao)(dao)目前為止(zhi)，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)網頁還沒(mei)有(you)(you)建(jian)(jian)立(li)，宣(xuan)傳(chuan)(chuan)工(gong)作(zuo)(zuo)只是(shi)依靠學(xue)校網站。其(qi)實建(jian)(jian)立(li)我部網頁很有(you)(you)難度，尤其(qi)是(shi)維(wei)(wei)護和管理工(gong)作(zuo)(zuo)，幾乎(hu)沒(mei)有(you)(you)人有(you)(you)這(zhe)(zhe)個技(ji)術(shu)。所以我們(men)(men)必須(xu)培(pei)養一(yi)批(pi)思(si)維(wei)(wei)靈活，技(ji)術(shu)成熟(shu)，創(chuang)新能力(li)(li)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)隊(dui)伍(wu)。打造(zao)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)品牌宣(xuan)傳(chuan)(chuan)風格(ge)，把工(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)(zuo)實做(zuo)(zuo)細，力(li)(li)爭達到(dao)(dao)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)效(xiao)果的(de)(de)(de)(de)突破(po)。其(qi)中最關鍵(jian)的(de)(de)(de)(de)是(shi)思(si)路要活，工(gong)作(zuo)(zuo)要細，方式(shi)要新，技(ji)術(shu)要硬。
女(nv)生部(bu)(bu)這塊，我的(de)(de)工作思路是(shi)放(fang)手發(fa)動(dong)，即所(suo)謂“無為而治”。一(yi)方面是(shi)由于客觀因(yin)素，我部(bu)(bu)女(nv)生本身就比較活躍，活動(dong)性(xing)強，個(ge)性(xing)鮮明。這很有利(li)于自我搞活動(dong)，只要多注意(yi)，積(ji)極支持(chi)與(yu)幫(bang)助她(ta)們組(zu)織，統一(yi)思想加強團結就行。畢(bi)竟是(shi)一(yi)個(ge)特殊群體，想法雖多多，但顧慮也(ye)不(bu)少，所(suo)以關鍵在于發(fa)動(dong)，在于男生的(de)(de)支持(chi)與(yu)配合，打消她(ta)們的(de)(de)顧慮，為她(ta)們排(pai)憂解難是(shi)男生們義不(bu)容辭的(de)(de)責任(ren)。 二工作中的(de)(de)成績、不(bu)足及改(gai)進意(yi)見
健全內部建設,完善管理體制
第一屆人文社科部學生會(hui)成立之后,我們就開(kai)(kai)始(shi)逐步完(wan)(wan)善管(guan)理制(zhi)度,改變了一開(kai)(kai)始(shi)學生會(hui)松(song),散的(de)局面(mian),使(shi)學生會(hui)的(de)各(ge)項(xiang)工作(zuo)(zuo)都制(zhi)度化(hua)。在積極開(kai)(kai)展各(ge)項(xiang)活動(dong)的(de)同時,我們也對學生會(hui)內部建(jian)(jian)設進行了完(wan)(wan)善,實施科學的(de)管(guan)理理念。建(jian)(jian)設并完(wan)(wan)善學生會(hui)的(de)管(guan)理機(ji)制(zhi)和(he)運作(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)，使(shi)學生會(hui)內部運作(zuo)(zuo)趨(qu)于制(zhi)度化(hua)、系(xi)統化(hua)和(he)規(gui)范化(hua)。建(jian)(jian)立
實(shi)(shi)行辦(ban)公室值班制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)，制(zhi)(zhi)定了學(xue)生(sheng)會工作(zuo)細則和(he)工作(zuo)職能,并實(shi)(shi)行較(jiao)嚴格的例會制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du),簽到(dao)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)等。但活動(dong)申請、經費報(bao)銷這方(fang)面(mian)制(zhi)(zhi)度(du)(du)(du)還有(you)待進一步(bu)完善(shan)。“一份耕耘,一份收獲”在(zai)我們(men)不斷的努(nu)力(li)下，人文社科部學(xue)生(sheng)會在(zai)內部建(jian)設和(he)管理(li)體制(zhi)(zhi)上邁出(chu)了堅實(shi)(shi)一步(bu)。
暢通傳達機制，明確任務責任到人
平(ping)常就有(you)同學向我(wo)(wo)反(fan)映說感覺(jue)主(zhu)席(xi)團(tuan)(tuan)開(kai)會很神秘，好(hao)像整個(ge)學生會就主(zhu)席(xi)團(tuan)(tuan)在忙。作(zuo)(zuo)為(wei)副(fu)主(zhu)席(xi)我(wo)(wo)欲(yu)釋無詞，畢竟(jing)還是(shi)(shi)反(fan)映出我(wo)(wo)們(men)沒做好(hao)下達工(gong)作(zuo)(zuo)。自我(wo)(wo)部(bu)(bu)(bu)學生會成立(li)以來，我(wo)(wo)們(men)主(zhu)席(xi)團(tuan)(tuan)內部(bu)(bu)(bu)都不缺乏交流，只是(shi)(shi)在上(shang)情(qing)下達上(shang)忽略了一些(xie)問題。作(zuo)(zuo)為(wei)副(fu)主(zhu)席(xi)，我(wo)(wo)們(men)的(de)職責就是(shi)(shi)協助主(zhu)席(xi)做好(hao)學生會有(you)關工(gong)作(zuo)(zuo)，明確責任分工(gong)，直(zhi)接抓緊本部(bu)(bu)(bu)門的(de)各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)和活動。主(zhu)席(xi)團(tuan)(tuan)是(shi)(shi)聯接團(tuan)(tuan)總(zong)支和各(ge)部(bu)(bu)(bu)門的(de)紐帶，最關鍵的(de)就是(shi)(shi)要做好(hao)“上(shang)情(qing)下達”。這方面(mian)，我(wo)(wo)們(men)做的(de)不夠(gou)好(hao)，很多事情(qing)各(ge)部(bu)(bu)(bu)門都不了解，更別提開(kai)展工(gong)作(zuo)(zuo)了。
每次(ci)開(kai)完(wan)會(hui)(hui)后，副主(zhu)席(xi)都應該把上(shang)級及主(zhu)席(xi)團的(de)工作計劃(hua)、布置得任(ren)務(wu)及指(zhi)導(dao)意(yi)見及時地反饋給各部(bu)門(men)(men)的(de)負責(ze)人(ren)。讓各部(bu)門(men)(men)明確自己(ji)要(yao)做什么，怎么做。學生會(hui)(hui)雖然分部(bu)，但工作不是由(you)哪一個部(bu)門(men)(men)單(dan)槍匹(pi)馬就能做好的(de)。這就需要(yao)各部(bu)門(men)(men)之(zhi)間加(jia)強協調(diao)與(yu)配合。副主(zhu)席(xi)首先應該指(zhi)導(dao)部(bu)門(men)(men)工作人(ren)員樹立合作意(yi)識，主(zhu)動和其(qi)他部(bu)門(men)(men)聯(lian)系。在受(shou)到(dao)阻力時，可以由(you)分管(guan)副主(zhu)席(xi)負責(ze)出面調(diao)解。
加強溝通與團結，增進互信深化合作。
在工(gong)作(zuo)中(zhong)大(da)家(jia)思(si)路(lu)不(bu)同(tong)性(xing)格有異(yi)，做起事(shi)來難免(mian)有分(fen)歧。或許自己(ji)一片熱(re)心工(gong)作(zuo)努力，但卻得(de)不(bu)到(dao)大(da)家(jia)的(de)理(li)(li)解與配合。或許自己(ji)努力積極工(gong)作(zuo)卻被認為是(shi)出風頭，而保持(chi)低(di)調埋頭做事(shi)又被認為是(shi)不(bu)負責(ze)任，從而感到(dao)有委(wei)屈。或許只(zhi)因自己(ji)考(kao)慮不(bu)周(zhou)，工(gong)作(zuo)中(zhong)忽略了別人的(de)正當利益從而產生(sheng)誤(wu)解。還有就(jiu)是(shi)有些同(tong)學一直無法正確處(chu)理(li)(li)工(gong)作(zuo)與學習的(de)關系(xi)等(deng)等(deng)。如此林林總(zong)總(zong)，都需我們加(jia)強溝通增進(jin)互信(xin)互相學習。
總之(zhi)，學生會工作應注意如(ru)下問(wen)題:
（1）、堅持以學習(xi)為主，不影響正常(chang)的(de)學習(xi)。
（2）、充分利用活動，促(cu)進學習，鍛煉能力。
（3）、正確看待(dai)犧牲個人利益與(yu)為同學服務的關系(xi)。
（4）、爭取各(ge)方面理解、配(pei)合、協調。
以上即我(wo)(wo)的工(gong)作總結，肯定還有許多(duo)欠缺之處，但一直是我(wo)(wo)關(guan)注與側重(zhong)的方面(mian)。不(bu)足之處相信主席團其它成員會有側重(zhong)，在此(ci)不(bu)再冗言(yan)。
作(zuo)為學(xue)生(sheng)會副主(zhu)席，不能說工(gong)(gong)作(zuo)壓力大(da)只能說始終是(shi)(shi)個“牽掛(gua)”。一(yi)年(nian)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)讓我(wo)(wo)學(xue)習(xi)了很多，有些東西(xi)甚至在內化，一(yi)年(nian)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)歷(li)也矯正了我(wo)(wo)許多做人(ren)做事的(de)思路與想法(fa)使我(wo)(wo)受(shou)益匪淺。下(xia)一(yi)步的(de)工(gong)(gong)作(zuo)重點(dian)就是(shi)(shi)做好我(wo)(wo)們的(de)招新(xin)工(gong)(gong)作(zuo)，為我(wo)(wo)們學(xue)生(sheng)會補充新(xin)能量。真心(xin)希望(wang)我(wo)(wo)們人(ren)文(wen)社科(ke)部學(xue)生(sheng)會在自己未來的(de)道路上越(yue)走越(yue)遠。
學生會工作總結4
歲(sui)月(yue)如梭，時光飛逝(shi)。轉眼間我(wo)的(de)大二生涯馬(ma)上就要告(gao)以段(duan)落(luo)了(le)，這(zhe)也說明了(le)我(wo)在**學(xue)(xue)院第三屆團(tuan)總(zong)(zong)支學(xue)(xue)生會的(de)一(yi)年(nian)工(gong)作也將結(jie)束了(le)。回首往昔，這(zhe)一(yi)年(nian)的(de)點點滴滴歷(li)歷(li)在目，一(yi)年(nian)的(de)所得(de)所失收(shou)于心(xin)底，一(yi)年(nian)的(de)風(feng)(feng)風(feng)(feng)雨雨一(yi)路走過。下(xia)面將我(wo)擔任院學(xue)(xue)生會辦公(gong)室主任一(yi)職，在20xx——20xx年(nian)度下(xia)學(xue)(xue)期的(de)工(gong)作總(zong)(zong)結(jie)陳列如下(xia)。
一、好的方面
1、在(zai)部門(men)(men)管理上(shang)，我充分了(le)發揮了(le)自(zi)(zi)己的(de)帶(dai)頭作用，用自(zi)(zi)己的(de)激(ji)情(qing)與熱(re)(re)情(qing)去(qu)感(gan)染(ran)本部門(men)(men)的(de)成(cheng)(cheng)員，使得(de)我們(men)(men)辦公室的(de)工作氛圍相當愉悅。同部門(men)(men)成(cheng)(cheng)員也學會了(le)用一(yi)顆淡定的(de)心(xin)，一(yi)股(gu)火熱(re)(re)的(de)情(qing)，一(yi)顆清醒的(de)腦(nao)，加上(shang)合理高效的(de)方式方法(fa)完成(cheng)(cheng)我們(men)(men)的(de)工作。
2、合理(li)安排(pai)人(ren)員分工(gong)，始終抱(bao)著“己所(suo)不欲，勿施于人(ren)”的(de)(de)態度(du)處(chu)理(li)學院、老師分配下來的(de)(de)任(ren)務及其(qi)(qi)我(wo)部的(de)(de)本職(zhi)工(gong)作，使得我(wo)們(men)部門成員們(men)能夠(gou)團結協、各司其(qi)(qi)職(zhi)、相互(hu)幫助。
3、我在日常工(gong)作上養(yang)成了膽大心細的(de)工(gong)作作風，練就了處(chu)理突發事件的(de)應急能力，學會了從大處(chu)著眼、小(xiao)處(chu)著手。
4、能夠熟練的(de)完成每期的(de)工作簡報，并使其“返修率”達(da)到最低(di)。靈活處理整(zheng)個(ge)學生會內部協(xie)調(diao)問題，無論是值班表安排(pai)還是臨(lin)時人(ren)員(yuan)安排(pai)以及各(ge)部門(men)之間的(de)相互協(xie)作、幫助(zhu)。
5、在做好自己本職工作(zuo)，管理本部(bu)(bu)門的(de)同時(shi)，還積極接觸其他部(bu)(bu)門。在提供幫助的(de)同時(shi)學(xue)習各(ge)部(bu)(bu)門的(de)運作(zuo)特點(dian)和工作(zuo)特點(dian)，以提高自己的(de)綜合(he)能力，能夠很好的(de)`協調整個學(xue)生會。
6、本學期，我依然積極接(jie)觸校學生會和(he)其他(ta)二級學院的同(tong)行，交流、學習工作(zuo)經驗，增加自(zi)己的見識，提高自(zi)己的綜合能力(li)。
7、在完成(cheng)(cheng)好基本工作的(de)(de)同(tong)時，我(wo)大膽創新，大膽管理。策劃了(le)并(bing)與同(tong)事們一(yi)同(tong)主(zhu)辦了(le)立足我(wo)院、面向全校，并(bing)取得(de)極大反響，獲得(de)良好成(cheng)(cheng)效的(de)(de)“風(feng)箏制作大賽”；大膽將心理委(wei)員(yuan)與班長的(de)(de)管理交于(yu)部門(men)其他成(cheng)(cheng)員(yuan)負責，調動了(le)大家的(de)(de)積極性，增強了(le)我(wo)部成(cheng)(cheng)員(yuan)的(de)(de)責任感。
二、不好的方面及其解決辦法
1，沒有促進部門內部同事(shi)間(jian)以(yi)及學(xue)生會(hui)全體(ti)成員的(de)情感交(jiao)流(liu)，讓我們(men)之間(jian)的(de)非工作交(jiao)流(liu)不夠充(chong)分。我計劃在以(yi)后的(de)工作中，著重關注這方(fang)面的(de)問題，多(duo)多(duo)給(gei)大(da)家(jia)創造(zao)非工作交(jiao)流(liu)機會(hui)，讓我們(men)在情感上更近，讓我們(men)的(de)團體(ti)成為一個(ge)溫馨(xin)和諧的(de)大(da)家(jia)庭(ting)。
2、在分工上較(jiao)上學期有了更合理的(de)(de)安排，但(dan)依(yi)然(ran)存在一些問題，有時(shi)的(de)(de)分工名存實(shi)亡，還是需要我事必(bi)躬親，這就導(dao)致有的(de)(de)時(shi)候(hou)我的(de)(de)任務相(xiang)當(dang)重。在以后的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)我要學會發(fa)現不同人的(de)(de)特點，揚其長避其短，充(chong)分發(fa)揮出每個(ge)人的(de)(de)力量，同時(shi)，積極發(fa)掘(jue)培養人才(cai)，讓(rang)他們能夠學會更好的(de)(de)工作(zuo)方式。
3、在自己的(de)時(shi)間(jian)安排上(shang)還不夠合理，致使有時(shi)候事情太(tai)多(duo)而導致此輕(qing)彼重。在以(yi)后的(de)工作中我要隨時(shi)做到未雨綢繆，時(shi)刻準備應(ying)對復(fu)雜多(duo)變的(de)情形，
4、自(zi)己(ji)的(de)工作(zuo)(zuo)風(feng)格(ge)還不夠成熟(shu)。我將在以(yi)后(hou)的(de)學習、生活、工作(zuo)(zuo)中完善自(zi)己(ji)的(de)風(feng)格(ge)轉(zhuan)變，學會在不同的(de)場合運用合適的(de)態度風(feng)格(ge)。
5、自(zi)身建設還(huan)不(bu)(bu)夠。我將在今后的(de)(de)生(sheng)活中時刻提(ti)(ti)醒(xing)自(zi)己自(zi)身建設，自(zi)我完善的(de)(de)重(zhong)要性，在做好其(qi)他事的(de)(de)同時，隨(sui)時學習，隨(sui)時充電，保證(zheng)自(zi)己的(de)(de)不(bu)(bu)斷提(ti)(ti)高。
三、工作感想
一年的(de)(de)工作(zuo)(zuo)經(jing)歷讓(rang)我(wo)(wo)學(xue)到(dao)(dao)了(le)很多，收(shou)獲(huo)了(le)很多，成(cheng)長(chang)了(le)很多。在(zai)(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)的(de)(de)這一年，我(wo)(wo)找到(dao)(dao)了(le)自(zi)己的(de)(de)平臺，得到(dao)(dao)了(le)歷練，從(cong)開始(shi)那(nei)充滿(man)激情(qing)、充滿(man)想象、充滿(man)目標的(de)(de)初生(sheng)(sheng)(sheng)牛犢(du)，到(dao)(dao)現在(zai)(zai)成(cheng)熟(shu)穩重、熱(re)情(qing)飽滿(man)、從(cong)不放棄的(de)(de)有(you)志青年。我(wo)(wo)需要感(gan)謝身邊(bian)的(de)(de)一切，感(gan)謝老師的(de)(de)嚴格(ge)要求，感(gan)謝學(xue)長(chang)的(de)(de)不斷指導(dao)，感(gan)謝同行的(de)(de)大力支(zhi)持，感(gan)謝**學(xue)院(yuan)第三屆團總支(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)的(de)(de)所有(you)朋友們(men)。我(wo)(wo)們(men)這一屆學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)即(ji)將解散(san)，但我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)心(xin)不會(hui)解散(san)，在(zai)(zai)以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活中我(wo)(wo)們(men)還將相互(hu)幫助，共同進步。我(wo)(wo)也(ye)相信(xin)我(wo)(wo)會(hui)在(zai)(zai)以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)、工作(zuo)(zuo)、生(sheng)(sheng)(sheng)活中做(zuo)得更(geng)好，因(yin)為這一年我(wo)(wo)真的(de)(de)收(shou)獲(huo)了(le)、成(cheng)長(chang)了(le)。
學生會工作總結5
在過去的(de)(de)(de)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)期(qi)里，09級團總支學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)在學(xue)(xue)(xue)院領導的(de)(de)(de)關心(xin)、團委的(de)(de)(de)指導下、在年級師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)大(da)力(li)配合下、在全體成員的(de)(de)(de)努(nu)力(li)下，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)建立(li)并(bing)逐步完善了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)組織工(gong)作，開展(zhan)了貼近學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)(huo)實際的(de)(de)(de)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們喜聞樂見(jian)的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動，取得斐然的(de)(de)(de)成績，同(tong)(tong)時全力(li)配合學(xue)(xue)(xue)院開展(zhan)各項(xiang)活(huo)(huo)動。
內部建設
1、夯實基礎，完善規章制(zhi)度(du)。
為(wei)了更(geng)好地管理學生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)，經過主席團(tuan)長時(shi)間(jian)的討論并(bing)參考其他社(she)團(tuan)學生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)的工作章程，結合學生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)實(shi)際情況，起(qi)草了《09級團(tuan)總支學生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)章程》，嚴(yan)格制定了學生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)辦(ban)公(gong)室各(ge)項規(gui)章制度，使我們的管理能夠健康(kang)有序地進行。
2、拓寬渠道(dao)，立體宣傳。
創(chuang)建了09級團總支學(xue)生會獨立的博客并編輯印(yin)刷了學(xue)生會自己的心理報紙，進(jin)(jin)一步推進(jin)(jin)了校園文化(hua)建設。
3、例會制度，全面督促部門工作
每兩(liang)周召開一次學生會(hui)例會(hui)，各部門全面匯報(bao)工(gong)作(zuo)，并討論工(gong)作(zuo)中遇到的(de)(de)問題(ti)及解決方案，有效的(de)(de)落實了各項(xiang)工(gong)作(zuo)。
4、開辟各種渠(qu)道，架起學院(yuan)與學生溝通的橋梁。
堅(jian)持(chi)維護學生(sheng)利(li)益，反映學生(sheng)心聲。通過定期(qi)與各班(ban)班(ban)長的(de)溝通交流及各類(lei)短信問(wen)卷調(diao)查，廣泛收集同學們的(de)意見和建議，及時(shi)準確地獲(huo)得信息。
各類活動
1、“心系(xi)祖國，秀出自(zi)我”DV拍攝大(da)賽
為了彰顯愛國之情，提(ti)(ti)高學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)能力以(yi)及設(she)計的(de)(de)審美(mei)觀，培養大(da)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)創(chuang)新能力。10月(yue)x日(ri)，年級學(xue)(xue)(xue)生會以(yi)初賽(sai)形(xing)式(shi)在(zai)參賽(sai)班(ban)級中選出了4個(ge)優(you)秀(xiu)作品代表xx年紀參加學(xue)(xue)(xue)院復(fu)賽(sai)。這些作品時(shi)間(jian)為5到7分鐘，從(cong)多角度(du)多側面(mian)反(fan)映改革開放以(yi)來(lai)的(de)(de)變化，歌頌了建國xx年的(de)(de)光(guang)輝歷(li)史，表達了大(da)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)時(shi)代使命感和歷(li)史責任感。（4個(ge)作品制作負責人名單已向(xiang)學(xue)(xue)(xue)院提(ti)(ti)交）
2、運動會啦啦隊工作
啦(la)(la)啦(la)(la)隊(dui)(dui)(dui)隊(dui)(dui)(dui)服和各(ge)類加油道具有09級學生會(hui)統一購(gou)買及制(zhi)作，大一各(ge)班派(pai)出五名同學為最強陣容，提前排練并(bing)負責開幕(mu)式(shi)當天(tian)早上的助威(wei)吶喊。運動會(hui)期(qi)間，學生會(hui)組織(zhi)每班半天(tian)出勤時間并(bing)對之考勤。全體啦(la)(la)啦(la)(la)隊(dui)(dui)(dui)員無論(lun)刮風還是下雨(yu)，始終堅持崗位，在啦(la)(la)啦(la)(la)隊(dui)(dui)(dui)的熱情助威(wei)下，我(wo)院運動員氣勢輝煌，取得了優異的成績。
3、校記者節(jie)活動代(dai)表(biao)隊
為了響應學(xue)院(yuan)號召(zhao)，為學(xue)院(yuan)爭取榮譽(yu)，09級學(xue)生會立即組隊參賽，活動期間，我們圓滿完成手抄報(bao)，電子報(bao)的制(zhi)作(zuo)任務以及開幕式的才藝表演。雖然(ran)我們缺乏經驗(yan)，但我們全心全意把作(zuo)品做的最好，在相互(hu)交(jiao)流之中，大(da)家啊相互(hu)交(jiao)流，相互(hu)促進，學(xue)到(dao)了很(hen)多課堂上學(xue)不到(dao)的知(zhi)識，同時也獲得了寶貴的經驗(yan)。
4、寢室裝飾活動
為(wei)(wei)了(le)(le)(le)創造(zao)良(liang)(liang)好的(de)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)生(sheng)活環境，，切實地達到了(le)(le)(le)豐(feng)富同學們的(de)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)生(sheng)活及課余生(sheng)活的(de)目的(de)。09級學生(sheng)會在11月初舉辦了(le)(le)(le)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)裝(zhuang)飾(shi)活動(dong)。活動(dong)的(de)主辦分為(wei)(wei)三(san)大(da)塊，第(di)一大(da)塊是(shi)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)材料(liao)的(de)上交，第(di)二模(mo)塊是(shi)衛生(sheng)普查和(he)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)照(zhao)片的(de)拍(pai)攝，第(di)三(san)模(mo)塊是(shi)以ppt形式對較好寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)的(de)照(zhao)片展示并通過(guo)大(da)眾(zhong)評(ping)委(wei)進行評(ping)比(bi)。最好評(ping)選出獲獎(jiang)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)。通過(guo)這次活動(dong)，寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)的(de)整(zheng)體衛生(sheng)狀況有了(le)(le)(le)很大(da)的(de)改善，為(wei)(wei)同學們養成良(liang)(liang)好的(de)寢(qin)(qin)(qin)(qin)(qin)室(shi)生(sheng)活習慣鋪平了(le)(le)(le)道路(lu)。
5、學習部早讀晚(wan)自習的活(huo)動
為了督促(cu)同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de).學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，保證同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)學(xue)習(xi)(xi)時間，幫助同(tong)學(xue)們(men)(men)養成良(liang)好的(de)學(xue)習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)(xi)慣(guan)。09級學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)學(xue)習(xi)(xi)部組織早(zao)晚自習(xi)(xi)考勤制度，要(yao)求各班(ban)每星期至(zhi)少(shao)安排2次集中早(zao)晚自習(xi)(xi)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)抽查(cha)則安排三周一輪回（在(zai)三周內對(dui)每個(ge)(ge)班(ban)級的(de)早(zao)讀晚自習(xi)(xi)情況至(zhi)少(shao)抽查(cha)一次），抽查(cha)方式為點到，記錄下(xia)請假(jia)和無故缺席的(de)同(tong)學(xue)名單(dan)，以(yi)(yi)及出勤率，精神面(mian)貌。將結(jie)果匯總上(shang)報輔導老師。通過半(ban)個(ge)(ge)多學(xue)期的(de)實行，現在(zai)同(tong)學(xue)們(men)(men)以(yi)(yi)基本(ben)養成良(liang)好的(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)，學(xue)院學(xue)習(xi)(xi)氣氛(fen)濃厚。
6、紀(ji)念長江大(da)學(xue)生(sheng)救人事件系列活動
11月初，在輔導老(lao)師的(de)(de)號召下，09級學生會(hui)召集各(ge)班(ban)(ban)團支(zhi)書與組織(zhi)委員進行了會(hui)議并組織(zhi)安排(pai)各(ge)班(ban)(ban)開展了以“紀(ji)念長(chang)江大(da)(da)學三位大(da)(da)學生救兩名(ming)小學生犧牲”為(wei)主題(ti)的(de)(de)團日(ri)活動。活動形(xing)式多樣，如：主題(ti)班(ban)(ban)會(hui)，辯論賽，哀(ai)悼會(hui)，簽名(ming)儀式等等。在活動結束后各(ge)班(ban)(ban)上(shang)交了工作(zuo)總結和活動照片。此次活動的(de)(de)圓滿成功(gong)，讓同(tong)學們對(dui)(dui)三位大(da)(da)學生救人(ren)事件有了更(geng)深入(ru)的(de)(de)了解，經過這次活動，大(da)(da)家(jia)都對(dui)(dui)人(ren)生價值觀有了很大(da)(da)的(de)(de)感悟。
7、09新英語(yu)四六(liu)級講座
為(wei)了(le)(le)加深(shen)大一新生對英語四(si)(si)六級(ji)考試的了(le)(le)解(jie)，讓(rang)同學(xue)(xue)們(men)(men)更(geng)(geng)好(hao)的，更(geng)(geng)有計劃的投入大學(xue)(xue)英語的學(xue)(xue)習(xi)中，12月x日，溫州醫學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)第二臨床(chuang)09級(ji)學(xue)(xue)生會專門邀請(qing)了(le)(le)外國語學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)資深(shen)英語老師戴建春及大三學(xue)(xue)姐毛雨晴在旭(xu)光廳作了(le)(le)關于大學(xue)(xue)英語四(si)(si)六級(ji)的講座。它不僅(jin)給(gei)同學(xue)(xue)們(men)(men)的大學(xue)(xue)英語學(xue)(xue)習(xi)提供(gong)了(le)(le)一條光明而確(que)定的方向，而且讓(rang)同學(xue)(xue)們(men)(men)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)四(si)(si)六級(ji)考試，同時也為(wei)以后同學(xue)(xue)們(men)(men)更(geng)(geng)好(hao)地(di)學(xue)(xue)習(xi)英語打下(xia)了(le)(le)堅實的基礎。
同時我們也配合學院完成(cheng)了各項活動(dong)。
小結和展望
我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)工作(zuo)中(zhong)，放低了學(xue)生(sheng)會的姿態，在(zai)不斷探索中(zhong)，希望能夠(gou)與(yu)年級同(tong)學(xue)配(pei)合，在(zai)院團(tuan)委學(xue)生(sheng)會組織以(yi)及例行的活動中(zhong)取得優異的成績。然而在(zai)一(yi)(yi)學(xue)期的配(pei)合中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)并不是一(yi)(yi)帆(fan)風順，依(yi)然有(you)(you)很(hen)多問題是我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)時沒有(you)(you)能解決的，在(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)平(ping)時的工作(zuo)中(zhong)也(ye)依(yi)然存在(zai)很(hen)多不足(zu)。這(zhe)些(xie)問題有(you)(you)很(hen)多同(tong)學(xue)提(ti)出，有(you)(you)些(xie)我(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)想到，看到，聽到。我(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)對其進行思考(kao)并提(ti)出解決方案。
如、
1、在平時各(ge)項活動(dong)組(zu)織(zhi)過程中(zhong)，缺乏廣(guang)泛的(de)討論和意見征求(qiu)，以致很多同學的(de)好的(de)建議(yi)意見不能及(ji)時反饋到主席團。（在例會的(de)基礎(chu)上(shang)，進(jin)一(yi)步(bu)督促部(bu)門會議(yi)，定期召開部(bu)長會議(yi)，對(dui)各(ge)項內容進(jin)行充(chong)分討論。）
2、在(zai)衛(wei)(wei)生檢(jian)(jian)(jian)查方(fang)面，我們沒有能夠做到發動班級的(de)積極性，從而使衛(wei)(wei)生檢(jian)(jian)(jian)查在(zai)某些(xie)時候(hou)某些(xie)地點有應付(fu)或是(shi)不公正的(de)地方(fang)。（希望(wang)聯系07xx年級相互交流，互換檢(jian)(jian)(jian)查，保(bao)證檢(jian)(jian)(jian)查到位(wei)，鼓勵并督促各(ge)班搞(gao)好寢(qin)室衛(wei)(wei)生。）
3、在(zai)學(xue)習(xi)考(kao)勤(qin)方面(mian)，我(wo)們檢(jian)查(cha)頻率稍微低了(le)些，也出現(xian)了(le)個(ge)別同(tong)學(xue)應付的(de)現(xian)象。并且現(xian)在(zai)同(tong)學(xue)對考(kao)勤(qin)的(de)反感仍(reng)然很大。（繼續進(jin)行考(kao)勤(qin)制(zhi)度(du)，但在(zai)各種細節上進(jin)一(yi)步合(he)理(li)化，定期召開學(xue)習(xi)委(wei)員(yuan)會議，總結并制(zhi)定最合(he)理(li)的(de)制(zhi)度(du)）
4、網(wang)絡設備及(ji)電腦技(ji)術有(you)限，沒有(you)較好(hao)(hao)的(de)(de)利用網(wang)絡進行(xing)宣傳和交(jiao)流。沒有(you)很好(hao)(hao)的(de)(de)充(chong)實年級博客的(de)(de)內容。（提高(gao)網(wang)編部技(ji)術能(neng)力，也希望(wang)能(neng)從(cong)每個班中選出網(wang)絡員，負(fu)責本班的(de)(de)各項活動內容的(de)(de)及(ji)時上傳，更好(hao)(hao)的(de)(de)達到(dao)網(wang)絡交(jiao)流）
5、沒有很好的(de)增(zeng)加各(ge)班之間(jian)的(de)交流，期末復習階段各(ge)班資料(liao)混亂，資料(liao)錯誤率(lv)很高的(de)現象出現。（組織班級聯誼，成立學習小組，整理各(ge)班資料(liao)，希望在期末能為年級提供(gong)最詳(xiang)細，最正確的(de)資料(liao)）
我(wo)(wo)們(men)并(bing)不奢(she)望(wang)我(wo)(wo)們(men)的(de)學生(sheng)會能夠瞬間完美。我(wo)(wo)們(men)能夠看(kan)到(dao)我(wo)(wo)們(men)的(de)不足，就努力想(xiang)各種辦法去嘗試改(gai)正。學生(sheng)會將(jiang)以(yi)昨天為(wei)起點，以(yi)明天為(wei)新的(de)目標(biao)，扎實與今天的(de)每一項工(gong)作，從心開始(shi)，從新開始(shi)，從信開始(shi)，開展更多更好的(de)工(gong)作！
學生會工作總結6
站在(zai)歲末，透視過(guo)去(qu)一學(xue)期(qi)，工作(zuo)的點點滴滴時時在(zai)眼前隱現，回眸望去(qu)過(guo)去(qu)的一幕慕，在(zai)沒察(cha)覺(jue)中(zhong)充實眼瞼。似乎(hu)初進學(xue)校的影象依(yi)然就(jiu)在(zai)心頭展現！當(dang)初進入(ru)組織部的喜悅還(huan)留在(zai)腦際呢！
在部(bu)長(chang)的帶領下，組(zu)織部(bu)舉(ju)行了(le)一系列活動，加強了(le)干事之間的交流和(he)感(gan)情(qing)！這1個(ge)(ge)學(xue)期(qi)，我們組(zu)織部(bu)其樂融融，感(gan)覺(jue)就是(shi)(shi)1個(ge)(ge)大(da)家子(zi)，工作的同時也(ye)學(xue)到(dao)了(le)許(xu)多的東西(xi)，這也(ye)是(shi)(shi)以前從未接觸過的。
我的工作總結和體(ti)會(hui)主要如次∶
一、細微的地方見精力
組(zu)織部(bu)是個嚴(yan)謹的(de)組(zu)織，從(cong)一份看似簡單的(de)通知(zhi)的(de)各(ge)類要求(qiu)就足(zu)以體現它(ta)的(de)嚴(yan)謹性。在平(ping)時工(gong)作中的(de)仔細嚴(yan)謹也讓(rang)我深有感觸，哪怕(pa)是對我們小小的(de)1個錯誤都是一大段(duan)精心(xin)的(de)指正(zheng)。
細(xi)(xi)節決議成(cheng)敗，失禍常積于忽微。哪(na)怕是(shi)一件芝麻小的'事(shi)，既是(shi)分配在(zai)本身手(shou)上，就得專心辦(ban)好，力求(qiu)完(wan)美，不(bu)(bu)放過每(mei)個細(xi)(xi)節。每(mei)一件看似(si)微不(bu)(bu)足道的小事(shi)都(dou)要(yao)求(qiu)你專心去做。勿以(yi)事(shi)小而(er)不(bu)(bu)為，在(zai)這過程(cheng)中，我學會了當(dang)真和仔(zi)細(xi)(xi)，明白(bai)了在(zai)平時(shi)的工作中注(zhu)重細(xi)(xi)節問題(ti)的重要(yao)。
組織部(bu)工(gong)作無小(xiao)事(shi)，事(shi)事(shi)都不能(neng)懈怠(dai)，如(ru)許的(de)工(gong)作也讓我輕浮(fu)急躁的(de)性格(ge)得到了很大的(de)收斂。
二、立場決議一切
記(ji)得(de)一(yi)名(ming)哲人(ren)曾經(jing)說過(guo)：立場(chang)決(jue)議(yi)一(yi)切。而(er)在(zai)本(ben)身的(de)切身工(gong)作(zuo)中(zhong)才體會到這(zhe)句話的(de)真理。一(yi)件(jian)事(shi)交到本(ben)身手中(zhong)，就是部(bu)長(chang)對(dui)本(ben)身的(de)信任，對(dui)每(mei)件(jian)事(shi)你(ni)就必須當真負責(ze)到底(di)。以(yi)前，總以(yi)為差(cha)不多(duo)就行了，何須如(ru)此(ci)一(yi)板一(yi)眼。現(xian)在(zai)，明白了那不是古板，而(er)是對(dui)工(gong)作(zuo)最起碼的(de)要求。如(ru)果每(mei)個(ge)人(ren)對(dui)每(mei)件(jian)事(shi)都是差(cha)不多(duo)，那可以(yi)想象(xiang)這(zhe)件(jian)事(shi)的(de)最終效驗肯定是大打折扣。同時，你(ni)對(dui)事(shi)、對(dui)工(gong)作(zuo)的(de)立場(chang)也象(xiang)征著(zhu)你(ni)可以(yi)從(cong)中(zhong)學(xue)到些(xie)什么，學(xue)到多(duo)少。
在學(xue)(xue)到(dao)東西的(de)同時，也(ye)深(shen)深(shen)感覺到(dao)本身的(de)不足。對(dui)這個部(bu)分(fen)的(de)事(shi)物(wu)還是需要(yao)部(bu)長的(de)指教，有(you)些事(shi)到(dao)底還是缺(que)少(shao)經驗(yan)的(de)。而(er)且，要(yao)學(xue)(xue)的(de)東西另有(you)很多，我應該更加虛心才是。
這(zhe)個學(xue)期，我(wo)感覺部(bu)長帶領的(de)挺好的(de)，若真的(de)要(yao)雞蛋里挑(tiao)骨頭，大(da)概就是部(bu)分的(de)集體活動有點偏少了，我(wo)想以后會加(jia)強(qiang)的(de)。
最后，要(yao)感激(ji)我們的(de)(de)部長，對我們的(de)(de)精心教導和造就，在(zai)他們身上我學會了許(xu)多(duo)待人(ren)處事(shi)的(de)(de)道理。在(zai)這搭拓(tuo)展了視閾，學到很多(duo)書(shu)本里學不到的(de)(de)常識。在(zai)新(xin)的(de)(de)一(yi)年(nian)，我會好好努力(li)，好好加油(you)，希望(wang)組(zu)織部新(xin)年(nian)新(xin)景(jing)象形象，越來越好。
學生會工作總結7
剛來到宣傳(chuan)部，自己對身邊的(de)一切都很(hen)陌生(sheng)(sheng)，對這里的(de)環境、生(sheng)(sheng)活等都很(hen)不熟悉。而這時學生(sheng)(sheng)會(hui)的(de)學長學姐們來招新，當時也(ye)是(shi)出于好(hao)奇，所以就決定加入學生(sheng)(sheng)會(hui)。正因為(wei)加入了(le)學生(sheng)(sheng)會(hui)，我便很(hen)快地(di)適應了(le)這里的(de)生(sheng)(sheng)活。
我(wo)記(ji)得當(dang)時(shi)(shi)我(wo)選(xuan)擇了(le)進(jin)入(ru)宣傳部(bu)，并(bing)有(you)幸地成為了(le)宣傳部(bu)當(dang)中的(de)一員(yuan)。進(jin)入(ru)宣傳部(bu)后，基本上(shang)只要(yao)我(wo)們(men)一閑下來(lai)就會有(you)工(gong)作(zuo)或者要(yao)開會。這樣的(de)一系列(lie)工(gong)作(zuo)讓我(wo)常(chang)常(chang)感覺特(te)別(bie)辛苦、勞累。特(te)別(bie)是有(you)時(shi)(shi)候我(wo)們(men)突然(ran)接到(dao)通知要(yao)在晚(wan)上(shang)辦海(hai)報。所以傍晚(wan)的(de)時(shi)(shi)候我(wo)們(men)便會準(zhun)時(shi)(shi)的(de)到(dao)達(da)食堂開始準(zhun)備素(su)材，然(ran)后全身(shen)心地投入(ru)到(dao)畫(hua)海(hai)報的(de)任務當(dang)中去。這樣的(de)工(gong)作(zuo)一般都(dou)要(yao)工(gong)作(zuo)到(dao)很(hen)晚(wan)，然(ran)后我(wo)們(men)到(dao)了(le)宿舍都(dou)便洗(xi)(xi)洗(xi)(xi)后酣睡了(le)。
在(zai)(zai)經(jing)(jing)歷了(le)(le)(le)這一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)期在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)里面辛(xin)苦的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)，我(wo)已(yi)經(jing)(jing)認識(shi)了(le)(le)(le)不(bu)少同學(xue)(xue)(xue)(xue)，而(er)且在(zai)(zai)經(jing)(jing)歷了(le)(le)(le)比如器樂大賽(sai)、辯論賽(sai)等活(huo)(huo)動(dong)后，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)更(geng)加(jia)地團結了(le)(le)(le)。因為(wei)在(zai)(zai)器樂大賽(sai)中，我(wo)和同學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)起為(wei)器樂大賽(sai)畫海報，一(yi)起當迎賓，在(zai)(zai)這過程中積累了(le)(le)(le)不(bu)少友情；在(zai)(zai)辯論賽(sai)中，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)為(wei)參賽(sai)者拍(pai)下(xia)了(le)(le)(le)他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)賽(sai)場(chang)上精彩(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)瞬(shun)間，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)為(wei)他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)精彩(cai)(cai)表現歡呼。這樣(yang)心(xin)連(lian)心(xin)的(de)(de)(de)(de)交(jiao)流能(neng)不(bu)讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)彼此感到溫(wen)暖(nuan)嗎(ma)？加(jia)入學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)，加(jia)入宣傳(chuan)部，不(bu)僅讓(rang)我(wo)在(zai)(zai)參加(jia)本部門和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)各種活(huo)(huo)動(dong)中受益匪淺，同時也讓(rang)我(wo)在(zai)(zai)這個(ge)陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)城市里找到一(yi)個(ge)溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)家。在(zai)(zai)這里，沒有(you)我(wo)想象的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)格的(de)(de)(de)(de)等級制(zhi)度，有(you)的(de)(de)(de)(de)只是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)姐(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)長(chang)對(dui)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)發自內心(xin)的(de)(de)(de)(de).關愛。在(zai)(zai)工(gong)(gong)作(zuo)之余，他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)總(zong)會(hui)(hui)關心(xin)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，還告訴我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)有(you)什么(me)困(kun)難都可以去找他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)。很(hen)快我(wo)獨自來到這個(ge)陌生(sheng)(sheng)城市的(de)(de)(de)(de)恐懼感就(jiu)從心(xin)底(di)消除了(le)(le)(le)。學(xue)(xue)(xue)(xue)長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)姐(jie)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)真的(de)(de)(de)(de)是(shi)像(xiang)哥哥姐(jie)姐(jie)一(yi)樣(yang)對(dui)待我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)。還有(you)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)就(jiu)像(xiang)一(yi)個(ge)溫(wen)暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)家，讓(rang)我(wo)能(neng)夠把學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)當作(zuo)“家”一(yi)樣(yang)對(dui)待，能(neng)夠為(wei)它盡心(xin)地工(gong)(gong)作(zuo)。
一(yi)個(ge)學(xue)期過去了，這其中的(de)苦樂得失大(da)概只(zhi)有親自經(jing)歷的(de)人才(cai)能(neng)有體會得到的(de)吧。我(wo)想，無論我(wo)以后(hou)走向何方，將有何發展，在學(xue)生會宣傳(chuan)部里與大(da)家(jia)一(yi)起工作、一(yi)起付出、一(yi)起收(shou)獲的(de)這段(duan)經(jing)歷，都將成(cheng)為我(wo)生命里永恒的(de)財富(fu)。
學生會工作總結8
回顧(gu)這一學(xue)(xue)期所(suo)經歷的(de)風風雨雨，失去(qu)與所(suo)得，我從中學(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)許多(duo)，感悟了(le)(le)許多(duo)。從剛(gang)剛(gang)開始的(de)一事不懂(dong)到(dao)現在(zai)(zai)的(de)的(de)稍(shao)有(you)幾分(fen)成熟穩重(zhong)。我覺得我有(you)了(le)(le)較大(da)的(de)進步，這些(xie)進步是進入(ru)校學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)工作之后從無形中所(suo)收獲的(de)，是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)給了(le)(le)我這樣一個發(fa)展(zhan)平臺。它磨煉了(le)(le)我的(de)毅(yi)力(li)，鍛(duan)煉了(le)(le)我的(de)意志。還記得在(zai)(zai)我剛(gang)進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)的(de)時候，我曾(ceng)說(shuo)；“我來(lai)時鍛(duan)煉自(zi)我的(de)”！在(zai)(zai)面(mian)試(shi)的(de)時候，師(shi)兄(xiong)也曾(ceng)說(shuo)過：“要鍛(duan)煉自(zi)我就必(bi)須要堅(jian)(jian)持(chi)下去(qu)”。他還說(shuo)自(zi)己(ji)來(lai)到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)面(mian)試(shi)的(de)時候也曾(ceng)說(shuo)過這樣的(de)一句(ju)話，然而現在(zai)(zai)他確(que)實是證實了(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)言(yan)語(yu)，還當上了(le)(le)我們學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)的(de)主席。我一直告訴自(zi)己(ji)：選擇(ze)(ze)了(le)(le)就不放棄，選擇(ze)(ze)了(le)(le)就要堅(jian)(jian)持(chi)到(dao)底(di)！
從我(wo)(wo)加入校學(xue)生會那天起，我(wo)(wo)一(yi)直在(zai)(zai)努力，嚴格地要求自(zi)己。通過(guo)四輪的面試(shi)，我(wo)(wo)順利成為了(le)學(xue)生會的干事。從那一(yi)刻(ke)起，我(wo)(wo)就深刻(ke)認識(shi)以到自(zi)己肩負責任的重大。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)學(xue)習部(bu)是學(xue)生會的一(yi)個核心部(bu)門，是聯系其他各部(bu)門的中心樞紐。回首過(guo)去(qu)，在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)學(xue)期，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)校學(xue)生會全體成員共(gong)歷風雨，攜手并進(jin)，在(zai)(zai)各部(bu)門的密切(qie)配合下，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)開展了(le)許多有意義的活動。在(zai)(zai)大家的共(gong)同努力下，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)取(qu)得(de)了(le)一(yi)定的成績，得(de)到了(le)廣大師生的好評(ping)。下面是我(wo)(wo)的個人工作總(zong)結：
這是(shi)(shi)一個平凡的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)期也(ye)是(shi)(shi)一個不凡的(de)(de)(de)階段(duan)，因為在這段(duan)時間里(li)我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)會了很(hen)多(duo)東西，也(ye)見識(shi)過(guo)很(hen)多(duo)。首先(xian)，我(wo)(wo)進學(xue)(xue)(xue)(xue)生會的(de)(de)(de)第(di)一份工(gong)作(zuo)就是(shi)(shi)“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)日(ri)(ri)志的(de)(de)(de)收(shou)發(fa)”。在我(wo)(wo)接受(shou)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)日(ri)(ri)志的(de)(de)(de)收(shou)發(fa)到現在以(yi)來，我(wo)(wo)覺(jue)(jue)得(de)(de)我(wo)(wo)有(you)(you)幾點做(zuo)得(de)(de)不足的(de)(de)(de)。首先(xian)是(shi)(shi)，但我(wo)(wo)第(di)一次(ci)向(xiang)各(ge)位學(xue)(xue)(xue)(xue)委(wei)(wei)介紹自(zi)己的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)語言組織能(neng)力(li)(li)明顯有(you)(you)所欠缺，然而收(shou)發(fa)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)日(ri)(ri)志的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)就是(shi)(shi)一個要多(duo)于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)委(wei)(wei)交(jiao)(jiao)流的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，所以(yi)交(jiao)(jiao)際能(neng)力(li)(li)有(you)(you)待提升中。而我(wo)(wo)覺(jue)(jue)得(de)(de)做(zuo)得(de)(de)比較(jiao)好的(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)能(neng)提前(qian)通知好各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)委(wei)(wei)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)。希(xi)望以(yi)后我(wo)(wo)們把教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)日(ri)(ri)志的(de)(de)(de)收(shou)發(fa)工(gong)作(zuo)做(zuo)得(de)(de)更加(jia)油條(tiao)理。
接著“追(zhui)求卓越，敢為(wei)人先”也就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)加(jia)入(ru)學生(sheng)會的(de)(de)一個(ge)活動。在這個(ge)活動中(zhong)，我(wo)(wo)第(di)一次接手(shou)工作分(fen)配，從中(zhong)需要各位組員(yuan)(yuan)之(zhi)間的(de)(de)相互合(he)作，每個(ge)人的(de)(de)建議都或許成為(wei)活動的(de)(de)關鍵事項(xiang)。那時(shi)我(wo)(wo)接手(shou)任(ren)務(wu)(wu)時(shi)還(huan)有一點懵懂，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)不(bu)知道接下(xia)來(lai)怎樣做才能把工作做好(hao)，于是(shi)(shi)我(wo)(wo)只(zhi)好(hao)與組員(yuan)(yuan)先分(fen)配了一下(xia)任(ren)務(wu)(wu)，而我(wo)(wo)是(shi)(shi)負責流(liu)程的(de)(de)。為(wei)了防止(zhi)差錯我(wo)(wo)就(jiu)早早寫好(hao)一份策劃書，然(ran)(ran)后組員(yuan)(yuan)之(zhi)間共(gong)同修改。然(ran)(ran)而我(wo)(wo)感(gan)(gan)覺(jue)做得(de)不(bu)到(dao)位的(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)策劃考(kao)慮不(bu)夠周(zhou)全。例如：物質、工作交手(shou)、還(huan)有聯系工作人員(yuan)(yuan)不(bu)夠到(dao)位，所以我(wo)(wo)的(de)(de)第(di)一份策劃書得(de)不(bu)到(dao)應用。因(yin)此，我(wo)(wo)認為(wei)還(huan)應該多(duo)多(duo)向(xiang)師兄學習(xi)(xi)學習(xi)(xi)。然(ran)(ran)而在演講(jiang)比賽是(shi)(shi)我(wo)(wo)是(shi)(shi)負責秩序維護的(de)(de)，感(gan)(gan)覺(jue)做得(de)還(huan)可以吧。
最后我(wo)(wo)(wo)(wo)們所(suo)接手的(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)我(wo)(wo)(wo)(wo)們這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期以來最后的(de)(de)(de)(de)也(ye)是(shi)(shi)(shi)最為(wei)大型的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)活動—————“辯青春(chun)·變風(feng)采”的(de)(de)(de)(de)辯論賽(sai)，維持有(you)2個(ge)月長的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)。在(zai)這(zhe)段時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們從初賽(sai)到(dao)半決賽(sai)再到(dao)決賽(sai)一(yi)路走來，歷經時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)磨練，組織工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)洗禮。總之(zhi)我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)覺(jue)這(zhe)次辯論賽(sai)的(de)(de)(de)(de)舉辦還(huan)是(shi)(shi)(shi)比(bi)較成功的(de)(de)(de)(de)。還(huan)有(you)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，在(zai)開學(xue)(xue)(xue)到(dao)現在(zai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們歷經了學(xue)(xue)(xue)生會(hui)的(de)(de)(de)(de)`動員(yuan)大會(hui)，發過宣誓詞。參加(jia)過運動會(hui)的(de)(de)(de)(de)后勤工作(zuo)，見證過運動員(yuan)的(de)(de)(de)(de)喜(xi)悅。還(huan)有(you)計算機等級考試的(de)(de)(de)(de)考證工作(zuo)，不僅是(shi)(shi)(shi)收(shou)發我(wo)(wo)(wo)(wo)再說一(yi)下我(wo)(wo)(wo)(wo)加(jia)入學(xue)(xue)(xue)生會(hui)的(de)(de)(de)(de)一(yi)些感(gan)受：加(jia)入學(xue)(xue)(xue)生會(hui)會(hui)占用一(yi)定的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)從另(ling)一(yi)方面是(shi)(shi)(shi)可以促進學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)。假如(ru)你(ni)(ni)對(dui)工作(zuo)有(you)責任心，還(huan)想(xiang)在(zai)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)里(li)鍛煉(lian)，那你(ni)(ni)就(jiu)會(hui)去努力(li)，因(yin)為(wei)你(ni)(ni)學(xue)(xue)(xue)習太差會(hui)被淘(tao)汰的(de)(de)(de)(de)。只要你(ni)(ni)有(you)了這(zhe)緊迫感(gan)，你(ni)(ni)就(jiu)會(hui)好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)習，更(geng)何況大學(xue)(xue)(xue)本(ben)來學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)不多。而且你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)能力(li)得到(dao)了鍛煉(lian)和提升，這(zhe)將比(bi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習更(geng)加(jia)重(zhong)要，這(zhe)對(dui)你(ni)(ni)人生的(de)(de)(de)(de)影響也(ye)更(geng)加(jia)深遠。
在(zai)學生(sheng)會的(de)(de)這段時(shi)間里，我(wo)的(de)(de)感覺就是組織有序。在(zai)學生(sheng)會的(de)(de)策劃(hua)到舉辦的(de)(de)過程中，總體來說(shuo)(shuo)，干事們的(de)(de)積(ji)極性有待(dai)提(ti)升(sheng)，還(huan)有我(wo)們對工作的(de)(de)反應(ying)能力(li)還(huan)有所缺陷。不(bu)過在(zai)團結來說(shuo)(shuo)做得好(hao)不(bu)錯。至于(yu)接下來我(wo)是否要下決心去競(jing)選主席團和部長(chang)之類(lei)的(de)(de)，我(wo)還(huan)在(zai)考(kao)慮當中，因為下一學期的(de)(de)學習任務會更加緊，而且(qie)我(wo)還(huan)報考(kao)的(de)(de)專升(sheng)本的(de)(de)考(kao)試，還(huan)比較忙碌(liu)吧。我(wo)還(huan)不(bu)能確切的(de)(de)說(shuo)(shuo)我(wo)要去做主席后(hou)部長(chang)的(de)(de)接班人(ren)，我(wo)要一段時(shi)間去思考(kao)。
工作是忙碌的(de)(de)、辛(xin)苦的(de)(de)，但感(gan)到(dao)的(de)(de)是充實和(he)欣慰，因為(wei)跟著(zhu)學(xue)長學(xue)姐(jie)們(men)一(yi)(yi)起奮斗(dou)，一(yi)(yi)起解(jie)決工作中的(de)(de)困難(nan)，一(yi)(yi)起享受活動成功的(de)(de)喜悅。每一(yi)(yi)個部門的(de)(de)人員(yuan)都是那(nei)樣(yang)的(de)(de)團結上進。他(ta)們(men)不(bu)畏艱難(nan)，開拓進取。她見證了我(wo)們(men)在一(yi)(yi)起的(de)(de)點點滴滴，也見證了我(wo)們(men)的(de)(de)成長。我(wo)為(wei)自己能(neng)在學(xue)生會這樣(yang)一(yi)(yi)個大家(jia)庭(ting)和(he)大家(jia)一(yi)(yi)起工作而感(gan)到(dao)幸福(fu)和(he)驕(jiao)傲。
同時，也希望下學(xue)期我能(neng)繼續(xu)和(he)大家(jia)一(yi)起工作、學(xue)習、成長。通過大家(jia)的共同努力，把我們學(xue)生會的工作做的更好。
學生會工作總結9
從激烈的(de)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)工(gong)作競聘到任命后的(de)忙碌(liu)工(gong)作，轉眼間一(yi)個學(xue)(xue)(xue)期已悄然流逝。在這一(yi)個學(xue)(xue)(xue)期中(zhong)我擔任文理學(xue)(xue)(xue)院(yuan)芙蓉學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)宿管部部長，在各(ge)位老師的(de)關(guan)懷下各(ge)位干部和同學(xue)(xue)(xue)的(de)支(zhi)持下工(gong)作進展順(shun)利，宿舍(she)文明(ming)效果較(jiao)為(wei)明(ming)顯。
本學期工(gong)作緊湊而有序，在日常工(gong)作中我積極配(pei)合(he)各個(ge)部(bu)分的工(gong)作，像配(pei)合(he)學習部(bu)查早到和(he)廉(lian)潔(jie)風尚進校園演講(jiang)比(bi)賽(sai)的次序維護等(deng)。同時我部(bu)分也開(kai)展了兩個(ge)活動：
第一，我們部(bu)分配合學校學工(gong)部(bu)的(de)(de)消(xiao)防(fang)周活(huo)動中的(de)(de)消(xiao)防(fang)講座和(he)(he)(he)演習(xi)的(de)(de)工(gong)作。在(zai)消(xiao)防(fang)講座中，我與女生部(bu)合作提前通(tong)知(zhi)與會的(de)(de)各(ge)個(ge)寢室長并(bing)在(zai)講座開始(shi)前布置會場(chang)、查勤，同時(shi)在(zai)會場(chang)也得到了學習(xi)部(bu)和(he)(he)(he)宣傳(chuan)部(bu)的(de)(de)大力協助。另一方(fang)面，在(zai)外場(chang)的(de)(de)消(xiao)防(fang)滅(mie)火(huo)知(zhi)識(shi)實踐(jian)的(de)(de)火(huo)場(chang)。我帶(dai)領著院宿管(guan)干部(bu)和(he)(he)(he)抽調的(de)(de)工(gong)學宿管(guan)干部(bu)布置隔離帶(dai)和(he)(he)(he)火(huo)場(chang)，維持(chi)秩(zhi)序。并(bing)在(zai)學工(gong)部(bu)唐主任的(de)(de)指導下順利(li)的(de)(de)完成這次活(huo)動任務。
第二，經(jing)學工(gong)部(bu)研究，在院領導的批準下(xia)開展的文明寢室(shi)和(he)文明寢室(shi)長創建及優秀(xiu)宿管(guan)干部(bu)評(ping)選也(ye)進(jin)(jin)展得有條不(bu)紊(wen)。我在工(gong)作中(zhong)(zhong)積極與各系宿管(guan)部(bu)長和(he)負責的朱老師老師交流，并走(zou)進(jin)(jin)寢室(shi)中(zhong)(zhong)往鼓(gu)勵大家(jia)搞(gao)好衛生和(he)日常紀律爭取(qu)向先進(jin)(jin)靠(kao)攏。
在這個學期中中我也出現(xian)的(de)很多題目，但是其中的(de)經(jing)驗不得不說令我感(gan)到很充實，受益(yi)匪淺。
一，明白自(zi)(zi)己(ji)(ji)的天(tian)職。固然(ran)自(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)一名(ming)學(xue)生(sheng)干部(bu)，但是(shi)我是(shi)來源于(yu)(yu)學(xue)生(sheng)的。盡不能由于(yu)(yu)如此(ci)而趾(zhi)高(gao)氣揚(yang)的對其他同學(xue)發號(hao)施令(ling)，特別是(shi)在查寢工作(zuo)時。與此(ci)同時還需(xu)要實事求是(shi)，以身(shen)作(zuo)則(ze)的積極學(xue)習，別人的意見批(pi)評要勇于(yu)(yu)承(cheng)認(ren)不斷改(gai)正錯誤。對于(yu)(yu)這兩點我覺得自(zi)(zi)己(ji)(ji)熟悉(xi)得很清楚。
我明白我的(de)(de)(de)追求必須是(shi)像(xiang)院韓書(shu)記(ji)所說的(de)(de)(de)一樣(yang)——服(fu)務(wu)同學(xue)(xue)，進步(bu)自己，奉獻學(xue)(xue)校。在與(yu)同學(xue)(xue)和自己的(de)(de)(de)下(xia)屬干部相處中(zhong)應(ying)是(shi)一種(zhong)同等互助的(de)(de)(de)態度(du)，做到(dao)(dao)是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)優秀代(dai)表，是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)代(dai)頭人(ren)，是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)代(dai)言人(ren)，只有這樣(yang)才(cai)可以做到(dao)(dao)上(shang)通下(xia)達(da)，讓領導(dao)的(de)(de)(de)任(ren)務(wu)可以順暢的(de)(de)(de)`得(de)到(dao)(dao)基層的(de)(de)(de)理(li)解并有效率(lv)的(de)(de)(de)完成。
感(gan)(gan)謝領導對自(zi)己的(de)信任(ren)，感(gan)(gan)謝自(zi)己踏上(shang)的(de)這么(me)一(yi)個(ge)好(hao)的(de)展示舞臺，感(gan)(gan)謝讓自(zi)己能夠學習更多與(yu)人(ren)(ren)處事(shi)之道理(li)的(de)人(ren)(ren)與(yu)事(shi)，感(gan)(gan)謝&8226;&8226;&8226;盡管這學期已經接(jie)近尾聲，也不管下(xia)期工(gong)作將會如何的(de)忙(mang)碌。我(wo)還是競選時自(zi)己最有(you)力的(de)那句話——我(wo)不怕。
我將站(zhan)好這(zhe)學(xue)(xue)期宿(su)管的最(zui)后(hou)(hou)一班崗，并把(ba)這(zhe)些經驗融進(jin)(jin)血(xue)液小(xiao)小(xiao)蟄伏之后(hou)(hou)再(zai)在下期的工(gong)作中協助老(lao)(lao)師在宿(su)管和其他學(xue)(xue)生工(gong)作中發揮更大作用。最(zui)后(hou)(hou)請答應在新(xin)年將近的時候借這(zhe)個機(ji)會祝各(ge)位老(lao)(lao)師身體(ti)健康，工(gong)作順利(li)。祝各(ge)位同(tong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習進(jin)(jin)步，考出佳(jia)績(ji)。
學生會工作總結10
自著手經(jing)營星光通訊(xun)社以來(lai)，已(yi)經(jing)過去(qu)半(ban)年時間(jian)，在這半(ban)年的發(fa)展(zhan)中，現(xian)象(xiang)有好有壞，現(xian)分析如下：
1、歷來存在(zai)的問題：興(xing)趣與(yu)熱情隨著時間的推移而逐漸減弱，尤其(qi)是到了一個“瓶頸(jing)”期間，大家會(hui)有雙重疲(pi)(pi)勞(lao)，即(ji)“身體疲(pi)(pi)勞(lao)”與(yu)“心理(li)疲(pi)(pi)勞(lao)”；
2、已經解決的(de)(de)問題(ti)(ti)：工作上(shang)的(de)(de)粗心大意與時(shi)的(de)(de)態度，以上(shang)兩點在以前(qian)是現(xian)象很嚴重，任何一(yi)個細節問題(ti)(ti)都需要在其身旁指導并提醒多次(ci)，更有(you)甚者下一(yi)次(ci)還會再(zai)犯(fan)同樣的(de)(de)`錯誤。其次(ci)，做事時(shi)的(de)(de)態度不端正，總是抱著玩(wan)一(yi)玩(wan)的(de)(de)心態去做，等看到結果時(shi)又后悔莫及。但在部長們的(de)(de)悉數調教下已改善(shan)良多，此現(xian)象已基本(ben)不再(zai)發生，有(you)了很大的(de)(de)好(hao)轉(zhuan)；
3、亟待解決的問題(ti)：任(ren)務派發下(xia)來時(shi)，做(zuo)事(shi)(shi)情的積極(ji)度不高，每當有新的任(ren)務下(xia)來時(shi)，部(bu)長會讓其自愿選擇分工承擔，而此時(shi)部(bu)門干(gan)事(shi)(shi)除極(ji)個別會主(zhu)動(dong)承擔外其余(yu)人總是沉默不語，硬逼部(bu)長最(zui)終以點(dian)名方(fang)式來分配任(ren)務，且氣氛(fen)很(hen)(hen)壓抑，干(gan)事(shi)(shi)們處于(yu)很(hen)(hen)被(bei)動(dong)的狀態；
4、給學(xue)(xue)生會(hui)(hui)的批(pi)評和(he)建議：個人認為本(ben)屆學(xue)(xue)生會(hui)(hui)較上一屆相比，氣氛確(que)實夠活潑，但形式過(guo)于松(song)散，雖達到(dao)了部長與干事一律平等，但卻不(bu)顧及后(hou)果。就整個學(xue)(xue)生會(hui)(hui)來看，在平時日常(chang)生活中14級干事的身上會(hui)(hui)出現不(bu)懂得(de)基本(ben)禮(li)貌，沒大沒小(xiao)等的現象，且需(xu)經(jing)指(zhi)出并加以(yi)(yi)批(pi)評過(guo)后(hou)才能懂得(de)注意分寸，這會(hui)(hui)讓許多部長以(yi)(yi)及老師深感不(bu)快，希望將工作作風加以(yi)(yi)嚴肅處理；
5、批(pi)評及自我批(pi)評：縱觀本學(xue)期的(de)工(gong)作，本部門在與其他部門溝通(tong)時(shi)(shi)沒(mei)有(you)及時(shi)(shi)做(zuo)好協調工(gong)作，有(you)時(shi)(shi)會導致部門間發生輕微的(de)口(kou)角沖突(tu)，從(cong)而(er)致使學(xue)院在同時(shi)(shi)舉行多(duo)個(ge)活動并且時(shi)(shi)間重(zhong)合時(shi)(shi)出現跟活動人手不(bu)足以及拍(pai)照寫稿等問(wen)題(ti)臨時(shi)(shi)發生沖突(tu)，此處需要盡力(li)改善，將(jiang)所(suo)需跟的(de)活動落實到個(ge)人身上，并加大力(li)度去培養干事(shi)(shi)們(men)做(zuo)事(shi)(shi)時(shi)(shi)心中(zhong)的(de)責任意(yi)識；其次，本部門在工(gong)作時(shi)(shi)多(duo)數成員(yuan)工(gong)作積極(ji)性(xing)不(bu)高，部長(chang)們(men)沒(mei)有(you)充分(fen)(fen)的(de)調動起(qi)干事(shi)(shi)們(men)做(zuo)事(shi)(shi)的(de)積極(ji)性(xing)，沒(mei)有(you)深刻地分(fen)(fen)析(xi)問(wen)題(ti)找出原因所(suo)在。
學生會工作總結11
在(zai)學生會工作(zuo)一(yi)個學期的(de)(de)時(shi)間，準確的(de)(de)說(shuo)(shuo)一(yi)學期不(bu)到，在(zai)這段時(shi)間內和非學生會成員相(xiang)比我(wo)所失去的(de)(de)自由時(shi)間相(xiang)對的(de)(de)要(yao)多(duo)一(yi)點(dian)(dian)，但是學會的(de)(de)相(xiang)對要(yao)多(duo)一(yi)些。比如(ru)說(shuo)(shuo)接觸的(de)(de)人和事(shi)(shi)相(xiang)對就(jiu)要(yao)多(duo)一(yi)點(dian)(dian)了，接觸的(de)(de)人和事(shi)(shi)多(duo)了，既鍛煉處理事(shi)(shi)情的(de)(de)潛力(li)也能(neng)更多(duo)的(de)(de)交友，光這些就(jiu)很值得我(wo)在(zai)學生會繼續工作(zuo)下去了，當然我(wo)所得到的(de)(de)當然不(bu)止(zhi)這些。
在學生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)工作的(de)(de)(de)這段(duan)時間，有(you)(you)(you)不(bu)少人(ren)(ren)(ren)問過我是(shi)(shi)否值得再繼(ji)續干(gan)(gan)下去(qu)，用他們的(de)(de)(de)觀點就是(shi)(shi)與其(qi)在學生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)這樣吃力(li)不(bu)討好的(de)(de)(de)干(gan)(gan)下去(qu)，還不(bu)如自(zi)(zi)己在大(da)學多留點時間玩玩。有(you)(you)(you)這樣的(de)(de)(de)想法很正(zheng)常，學生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)事情并(bing)不(bu)是(shi)(shi)說(shuo)只(zhi)有(you)(you)(you)特(te)定(ding)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)能干(gan)(gan)的(de)(de)(de)好，就看個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)看法，只(zhi)要(yao)你(ni)有(you)(you)(you)想法，你(ni)能夠認真對(dui)待。那(nei)么(me)(me)(me)，你(ni)就必(bi)須能干(gan)(gan)的(de)(de)(de)好。不(bu)去(qu)計較那(nei)些花在值班室(shi)里(li)的(de)(de)(de)時間、不(bu)去(qu)計較那(nei)些日(ri)常工作的(de)(de)(de)繁瑣，那(nei)么(me)(me)(me)你(ni)就能夠充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)勝(sheng)任學生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)工作了，正(zheng)所謂魚與熊掌不(bu)可兼得，人(ren)(ren)(ren)各(ge)有(you)(you)(you)志，大(da)家的(de)(de)(de)想法不(bu)同(tong)，那(nei)么(me)(me)(me)所做的(de)(de)(de)事情也(ye)各(ge)不(bu)相同(tong)，我在學生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)期間，得到的(de)(de)(de)是(shi)(shi)對(dui)我人(ren)(ren)(ren)際交(jiao)往潛(qian)(qian)力(li)的(de)(de)(de)鍛煉，還有(you)(you)(you)對(dui)突發事件的(de)(de)(de)處理潛(qian)(qian)力(li)，我要(yao)的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)鍛煉自(zi)(zi)己，在鍛煉自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)同(tong)時為廣大(da)同(tong)學做好必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)服務工作。
在(zai)工作期間最不能要的(de)想法就是把(ba)自己和非學(xue)(xue)生(sheng)會成員做比較，為什么別人在(zai)操場(chang)閑逛的(de)時候我(wo)們在(zai)值(zhi)班室值(zhi)班為怎樣別人上床睡覺了，我(wo)們還(huan)要查房沒(mei)有任何借口，理由很簡(jian)單，你參加(jia)了學(xue)(xue)生(sheng)會。也有很多中途退出(chu)的(de)人，他們的(de)想法是否這(zhe)樣我(wo)不太(tai)清(qing)楚，我(wo)明白如果我(wo)這(zhe)樣想，那么，我(wo)退出(chu)是遲早的(de)事。
在(zai)學生會(hui)工(gong)(gong)作(zuo)期間，我(wo)的(de)(de)(de)(de)提升(sheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)循序漸進的(de)(de)(de)(de)，很(hen)(hen)難看出短期內(nei)有什么變化，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)剛開始相比，我(wo)的(de)(de)(de)(de)提升(sheng)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)明顯的(de)(de)(de)(de)。對(dui)于工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)認識和(he)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)看法：我(wo)個人是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)辦公(gong)室工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)，辦公(gong)室的(de)(de)(de)(de)事(shi)情能夠(gou)說是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)所有部(bu)門中最(zui)為繁瑣的(de)(de)(de)(de)，而且(qie)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)最(zui)沒有規律的(de)(de)(de)(de)。本部(bu)門的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)最(zui)主要的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)日常周量化表的(de)(de)(de)(de)制作(zuo)等，無(wu)一(yi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)需要其(qi)他部(bu)門來配合工(gong)(gong)作(zuo)。其(qi)他部(bu)門的(de)(de)(de)(de)'事(shi)情我(wo)多少(shao)也(ye)有過一(yi)些(xie)了解，大體(ti)都是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)些(xie)制作(zuo)周表，分工(gong)(gong)不(bu)同，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)所做出來的(de)(de)(de)(de)數據和(he)系里對(dui)班級以及(ji)個人的(de)(de)(de)(de)考評(ping)(ping)掛鉤，這(zhe)樣就(jiu)(jiu)有一(yi)些(xie)人對(dui)考評(ping)(ping)的(de)(de)(de)(de)數據產生懷疑，來找我(wo)們(men)投(tou)訴，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)所難免的(de)(de)(de)(de)事(shi)情。在(zai)遇到這(zhe)些(xie)狀(zhuang)況的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)們(men)最(zui)先(xian)要做的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)安撫投(tou)訴者(zhe)的(de)(de)(de)(de)情緒，充分拿出耐(nai)心(xin)，和(he)他們(men)解釋，并在(zai)此同時自我(wo)批評(ping)(ping)，因為無(wu)風(feng)不(bu)起(qi)浪，既(ji)然有人投(tou)訴，就(jiu)(jiu)說明我(wo)們(men)必須存在(zai)問題。
總(zong)之，我個人(ren)覺得我們(men)的(de)(de)工作(zuo)態度(du)就應盡量放(fang)的(de)(de)平和(he)一點，語氣多以商量為主，這樣，別人(ren)在(zai)配合我們(men)工作(zuo)的(de)(de)時(shi)(shi)候才不會(hui)出現(xian)厭(yan)惡感，下次再有這樣的(de)(de)事情時(shi)(shi)，大家(jia)都是會(hui)十分愿意配合我們(men)工作(zuo)的(de)(de)。對(dui)于學生會(hui)的(de)(de)事情要上心。慢(man)慢(man)的(de)(de)我們(men)在(zai)工作(zuo)中也(ye)能(neng)改變(bian)自己的(de)(de)性格與處世方(fang)式。才能(neng)在(zai)將學生會(hui)工作(zuo)做好的(de)(de)同時(shi)(shi)自己得到長足的(de)(de)進步！
學生會工作總結12
院舉(ju)辦的校(xiao)(xiao)(xiao)運(yun)會(hui)(hui)已(yi)經完美的落下帷幕。我(wo)們學(xue)生會(hui)(hui)秉承“為全校(xiao)(xiao)(xiao)師生服務”的根本(ben)宗旨，協助學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)打造了(le)這次校(xiao)(xiao)(xiao)運(yun)會(hui)(hui)。我(wo)們藝(yi)術系學(xue)生會(hui)(hui)務求(qiu)把各(ge)項(xiang)工(gong)作做到精(jing)益求(qiu)精(jing)。這次活動中我(wo)作為一名干事，學(xue)到了(le)很多(duo)東西(xi)！
1、校運會前期準備
接到部(bu)長(chang)下達的任務(wu)，積極的參與其(qi)中！雖然只是(shi)搬(ban)搬(ban)桌(zhuo)子、椅(yi)子，但我(wo)有(you)機(ji)會(hui)接觸很(hen)多(duo)人(ren)，而且也提高(gao)了工作能力。
2、通知運動員比賽時間
根據(ju)各班(ban)運動(dong)(dong)(dong)員(yuan)(yuan)的(de)(de)報(bao)名情況，做(zuo)(zuo)到(dao)及時(shi)通(tong)(tong)知運動(dong)(dong)(dong)員(yuan)(yuan)或他們的(de)(de)班(ban)長到(dao)大本營前(qian)來簽到(dao)，做(zuo)(zuo)好比(bi)賽準備！我在電話通(tong)(tong)知后，都統一再多(duo)發一條(tiao)短信(xin)進行提醒。而且我覺得這(zhe)次簽到(dao)還存在很多(duo)不足。運動(dong)(dong)(dong)會需要各小(xiao)班(ban)同學(xue)們的(de)(de)積(ji)極參與我們才能更好地展開，但(dan)這(zhe)次報(bao)名并不理(li)想。這(zhe)需要我們更好與各班(ban)班(ban)長、體育委員(yuan)(yuan)商量、配合(he)，讓盡可能多(duo)的(de)(de)同學(xue)加(jia)入到(dao)運動(dong)(dong)(dong)會中，所以下次活動(dong)(dong)(dong)一定要注意與各班(ban)班(ban)委的(de)(de)'交(jiao)流(liu)。運動(dong)(dong)(dong)員(yuan)(yuan)比(bi)賽時(shi)間(jian)與比(bi)賽項(xiang)目，應該認真校正，解決了秩(zhi)序冊出現的(de)(de)很多(duo)問(wen)題。
3、校運會激情的比賽
學(xue)生(sheng)，老師的激(ji)情(qing)比賽。為我們(men)送(song)上了(le)一份(fen)視覺大餐！我們(men)也為他們(men)加油助威。
4、校運會結束
結束了兩天(tian)的(de)比賽，學(xue)生(sheng)會的(de)各位(wei)成員(yuan)都很激動(dong)！！大家(jia)都進(jin)行(xing)合影留念。對(dui)現場(chang)進(jin)行(xing)打掃，物品回(hui)收！其中應注意的(de)一點器材設備(bei)(bei)要(yao)盡早歸還(huan)，并(bing)確(que)保器材設備(bei)(bei)都要(yao)收齊。運動(dong)會結束并(bing)不(bu)意味(wei)著我們(men)的(de)工(gong)作(zuo)結束了，還(huan)有很多工(gong)作(zuo)需要(yao)我們(men)去做(zuo)學(xue)生(sheng)會成員(yuan)的(de)工(gong)作(zuo)安(an)排十(shi)分重要(yao)，他(ta)們(men)不(bu)僅需要(yao)做(zuo)好(hao)自己(ji)的(de)本職工(gong)作(zuo)，可能還(huan)要(yao)及時被調配到其他(ta)工(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)。
通過這(zhe)次運(yun)(yun)動(dong)會(hui)(hui)，密切了(le)(le)學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)個部門的合(he)作，加強(qiang)了(le)(le)學(xue)生(sheng)會(hui)(hui)與(yu)團總(zong)支間的聯系。同時(shi)，加強(qiang)了(le)(le)大(da)家(jia)的集體(ti)榮譽感，增強(qiang)了(le)(le)大(da)家(jia)參(can)(can)(can)加體(ti)育鍛煉(lian)的意識(shi)，提高(gao)了(le)(le)大(da)家(jia)的組織能(neng)(neng)力(li)、辦事能(neng)(neng)力(li)。為(wei)今后(hou)的工作積累了(le)(le)經驗，奠定(ding)了(le)(le)基礎每(mei)個部門都參(can)(can)(can)與(yu)了(le)(le)運(yun)(yun)動(dong)會(hui)(hui)，每(mei)個人都在為(wei)運(yun)(yun)動(dong)會(hui)(hui)努(nu)力(li)著，這(zhe)也(ye)正符合(he)了(le)(le)當今全民參(can)(can)(can)加體(ti)育鍛煉(lian)的思想潮(chao)流。
學生會工作總結13
不知不覺，學(xue)(xue)生會(hui)(hui)就(jiu)(jiu)這樣又要過了半年(nian)，身為外語系(xi)外聯部(bu)副部(bu)長(chang)，從接到換屆(jie)的(de)任(ren)命書以來，身上就(jiu)(jiu)擔任(ren)著一(yi)種(zhong)責(ze)任(ren)，它不單(dan)單(dan)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)榮譽同時也是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)責(ze)任(ren)的(de)所在(zai)。從一(yi)名普通(tong)學(xue)(xue)生到學(xue)(xue)生會(hui)(hui)副主席的(de)轉變，它不僅是(shi)(shi)職務的(de)轉變，同時也是(shi)(shi)工(gong)作思(si)想的(de)工(gong)作方法的(de)轉變。按照老師的(de)指示，開展(zhan)了自己的(de)工(gong)作。在(zai)工(gong)作中積(ji)極配合部(bu)長(chang)策(ce)劃(hua)和(he)組織的(de)學(xue)(xue)生會(hui)(hui)各項活動和(he)工(gong)作，并且協調我(wo)所負(fu)責(ze)的(de)干事，并順利的(de)完成各項工(gong)作。認真完成我(wo)的(de)本職工(gong)作。
現(xian)在將(jiang)20xx—20xx年度學生會(hui)本(ben)人工作總結如下：
1、20xx年我(wo)們(men)外語系口語協(xie)會開展了“風采大賽”外聯部在理發店拿到贊助。
2、“20xx年圣誕晚會”外聯部在“威尼(ni)斯發型設計”拿(na)到首席贊助。
3、我(wo)(wo)系每次活動(dong)的(de)宣傳工作，從大型的(de)舞臺背景，橫幅，精(jing)美的(de)黑(hei)板報(bao)到海(hai)報(bao)和傳單(dan)（外聯部也為宣傳拿贊助），為我(wo)(wo)系很好做(zuo)出了(le)宣傳力度，為同(tong)學們(men)帶來(lai)最新的(de)信(xin)息。部員們(men)彼此互相幫助，團(tuan)結友愛，在工作過(guo)中(zhong)不斷提高自己的(de)工作能(neng)力。
4、外(wai)聯部在日常工作以(yi)外(wai)，還經常和其它部門合作，開展(zhan)了一(yi)系(xi)列活(huo)動。
以上，就是我(wo)負責部門(men)的(de)工(gong)作做的(de)簡(jian)單總結(jie)。當(dang)然(ran)，還有(you)負責到很(hen)多(duo)活(huo)動(dong)，如十(shi)大歌手、技能比武、生活(huo)日，籃球賽活(huo)動(dong)等(deng)都有(you)做好了自己(ji)的(de)詳細工(gong)作總結(jie)。但我(wo)在(zai)這里就不(bu)再(zai)說了。
我(wo)再說一(yi)下我(wo)加入(ru)學生會(hui)(hui)(hui)的(de)一(yi)些感受：加入(ru)學生會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)占用(yong)一(yi)定的(de)時(shi)(shi)間，但我(wo)認(ren)為(wei)從(cong)另一(yi)方(fang)面是(shi)可(ke)以促進學習(xi)的(de)。假如你對工作有責任心(xin)，還想在學生會(hui)(hui)(hui)里鍛煉，那你就會(hui)(hui)(hui)去努(nu)力，因為(wei)你學習(xi)太差會(hui)(hui)(hui)被淘汰的(de)。只要(yao)你有了這(zhe)緊迫感，你就會(hui)(hui)(hui)好好學習(xi)，更何(he)況大學本(ben)來(lai)學習(xi)的(de)時(shi)(shi)間不(bu)多。而且你的(de)能力得到(dao)了鍛煉和(he)提升，這(zhe)將比你的(de)學習(xi)更加重要(yao)，這(zhe)對你人(ren)生的(de)影響也更加深遠(yuan)。
在學(xue)(xue)生會的(de)(de)這(zhe)段時間里(li)，給我(wo)(wo)的(de)(de)感覺就是(shi)(shi)組(zu)織有序。每周日(ri)晚(wan)都開例會，這(zhe)樣(yang)可以加強(qiang)我(wo)(wo)系學(xue)(xue)生會成員的(de)(de)交(jiao)流和溝通，同(tong)時也(ye)是(shi)(shi)同(tong)事們(men)們(men)之(zhi)間工作經驗的(de)(de)互相學(xue)(xue)習。這(zhe)也(ye)是(shi)(shi)一個交(jiao)流平臺，可以交(jiao)換我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)思想(xiang)，讓我(wo)(wo)們(men)認識到和別人的(de)(de)思想(xiang)存在哪(na)些不同(tong)，有什么缺陷，該(gai)如(ru)何去(qu)完善，這(zhe)一系列問題如(ru)能到得很(hen)好的(de)(de)解決，那(nei)么我(wo)(wo)們(men)將(jiang)是(shi)(shi)更上一層樓(lou)。
在(zai)學生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)中，我(wo)們(men)是學生(sheng)(sheng)(sheng)代(dai)表，是學生(sheng)(sheng)(sheng)干部，要以身作則(ze)，這(zhe)樣可(ke)以更好(hao)(hao)的(de)約束自己(ji)，讓自己(ji)不至于(yu)像無(wu)頭(tou)蒼蠅一(yi)樣無(wu)所事(shi)(shi)事(shi)(shi)游手好(hao)(hao)閑。做(zuo)好(hao)(hao)學生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)的(de)工作不僅是為同學們(men)做(zuo)實事(shi)(shi)，也是在(zai)提高自己(ji)的(de)的(de)能力。無(wu)須感(gan)嘆(tan)你(ni)的(de)付出沒(mei)有得到回報(bao)，做(zuo)了事(shi)(shi)情(qing)，自己(ji)心中卻是喜滋滋的(de)，這(zhe)就是心靈的(de)收獲。當然工作過程中還(huan)從在(zai)不足，通過我(wo)總結反(fan)思，主(zhu)要有以下幾點：
1、由于工作(zuo)經(jing)驗的(de)不(bu)足，在實際(ji)工作(zuo)中(zhong)不(bu)敢大膽管(guan)理，使得(de)我的(de)能力未能展(zhan)現。
2、學生會工作個(ge)人(ren)任(ren)務(wu)不到位，許多(duo)記錄沒有及(ji)時(shi)進(jin)行匯總、公布(bu)，上交(jiao)。
3、自己思想認識還需提高，面(mian)對(dui)事情不(bu)能(neng)過于急，需要冷靜思考，多向他人詢問(wen)方法和意見(jian)。
我深感肩頭(tou)膽(dan)子的(de)(de)(de)沉重和責任的(de)(de)(de)重大。面對(dui)知識(shi)經濟的(de)(de)(de)'挑戰，學(xue)生會(hui)如何在日益走向開放的(de)(de)(de)校園中發揮其基(ji)層組(zu)織作用，為學(xue)校的(de)(de)(de)基(ji)礎文(wen)明(ming)建設和發展作出應有的(de)(de)(de)貢獻，需要我們在以(yi)后的(de)(de)(de)工作當中不斷的(de)(de)(de)探索(suo)和追求。所以(yi)，在下一(yi)屆(jie)的(de)(de)(de)學(xue)生會(hui)中，你們仍(reng)然會(hui)看到(dao)我忙碌的(de)(de)(de)身(shen)影！
總(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)來說，工作是(shi)忙(mang)碌的(de)(de)(de)(de)(de)、辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)，但感(gan)到的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)充(chong)實(shi)和欣慰，因為跟(gen)著學生(sheng)干(gan)部，老師(shi)一(yi)(yi)起(qi)奮斗，一(yi)(yi)起(qi)解(jie)決工作中的(de)(de)(de)(de)(de)困難(nan)，一(yi)(yi)起(qi)享(xiang)受活動成功的(de)(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)。每一(yi)(yi)個部門的(de)(de)(de)(de)(de)人員都(dou)是(shi)那樣的(de)(de)(de)(de)(de)團結(jie)上進。他們不畏(wei)艱(jian)難(nan)，開拓進取(qu)。我系學生(sheng)會見證了我們在一(yi)(yi)起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴滴，也見證了我們的(de)(de)(de)(de)(de)成長。我為自己能在學生(sheng)會這樣一(yi)(yi)個大(da)(da)家(jia)庭和大(da)(da)家(jia)一(yi)(yi)起(qi)工作而感(gan)到幸福和驕傲(ao)。
同時，也希望下學(xue)期我能繼續和(he)大家一起工(gong)作(zuo)、學(xue)習、成長(chang)。通過大家的(de)共同努力，把我們學(xue)生會的(de)工(gong)作(zuo)做的(de)更好。
學生會工作總結14
在化工系(xi)又(you)一(yi)個學生(sheng)(sheng)會年(nian)度工作結束之際，我(wo)回首往昔(xi)，比照今(jin)天，真是感(gan)慨萬(wan)千：從(cong)過去(qu)的(de)(de)(de)一(yi)無所知(zhi)到(dao)現在的(de)(de)(de)經(jing)驗豐富，從(cong)過去(qu)的(de)(de)(de)手足無措到(dao)現在的(de)(de)(de)滿懷信心，從(cong)過去(qu)的(de)(de)(de)單調(diao)乏味(wei)到(dao)現在的(de)(de)(de)豐富多彩……總(zong)而言之，我(wo)發現生(sheng)(sheng)活真的(de)(de)(de)改變了(le)(le)很多，我(wo)自身也改變了(le)(le)許多。對于一(yi)年(nian)以來學生(sheng)(sheng)會工作的(de)(de)(de)總(zong)體歷程、基(ji)本經(jing)驗、深刻(ke)教(jiao)訓和缺陷遺憾，我(wo)總(zong)結如(ru)下(xia)。
一、自己的工作
我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)志(zhi)(zhi)愿(yuan)團(tuan)工(gong)作，在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)，這(zhe)(zhe)既是一個(ge)工(gong)作崗(gang)位，又(you)是一個(ge)充滿愛的(de)(de)(de)家。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)一年來，志(zhi)(zhi)愿(yuan)團(tuan)開展(zhan)了(le)許多(duo)有意義的(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。在(zai)(zai)“創建文明(ming)校(xiao)園”的(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)團(tuan)長的(de)(de)(de)帶(dai)領下，大家齊(qi)心(xin)協力，分(fen)工(gong)合作，把這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)都開展(zhan)的(de)(de)(de)很(hen)成功，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不僅為學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)建設奉獻了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)一份力量，同時(shi)自(zi)己(ji)也從中(zhong)收(shou)獲了(le)許多(duo)；應(ying)院團(tuan)要求(qiu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)認(ren)真的(de)(de)(de)組織了(le)志(zhi)(zhi)愿(yuan)者注冊(ce)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)；為進(jin)一步(bu)優化城區交通(tong)環(huan)境(jing)，提升(sheng)市(shi)民文明(ming)交通(tong)意識，學(xue)院應(ying)市(shi)文明(ming)委號(hao)召，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)志(zhi)(zhi)愿(yuan)團(tuan)按學(xue)校(xiao)要求(qiu)開展(zhan)了(le)“規范交通(tong)秩序，推薦(jian)交通(tong)文明(ming)”活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)；在(zai)(zai)系學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)其他(ta)部(bu)門舉辦(ban)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)需要幫忙的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，作為志(zhi)(zhi)愿(yuan)團(tuan)的(de)(de)(de)一員，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)總會(hui)(hui)高興的(de)(de)(de)應(ying)邀(yao)而至；在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)校(xiao)內活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)不多(duo)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還團(tuan)內還組織了(le)前(qian)往大蜀山進(jin)行(xing)防火知(zhi)識宣傳的(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)……細(xi)(xi)細(xi)(xi)數來，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)志(zhi)(zhi)愿(yuan)團(tuan)的(de)(de)(de)工(gong)作算(suan)是很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)。說實話，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)么多(duo)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)開展(zhan)中(zhong)，有時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺真得(de)很(hen)累，即使這(zhe)(zhe)樣(yang)，但每當我(wo)(wo)(wo)(wo)想到自(zi)己(ji)是學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)一員時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)總會(hui)(hui)認(ren)真、負責地配合學(xue)校(xiao)完成日常(chang)學(xue)習(xi)和工(gong)作，認(ren)真做好一個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)干(gan)部(bu)該(gai)有的(de)(de)(de)角色，也得(de)
到了(le)(le)大(da)家的認可。積極參加會里(li)舉辦的多(duo)(duo)項活動，認真(zhen)的完(wan)成每一項工作，我確(que)實(shi)付(fu)出了(le)(le)許(xu)多(duo)(duo)，但我同樣也收獲了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)。在工作中我總是嚴格要求自(zi)己(ji)、不(bu)(bu)斷提高自(zi)己(ji)、完(wan)善自(zi)己(ji)，具(ju)備了(le)(le)一些的組織(zhi)管理能(neng)力(li)，懂得了(le)(le)團隊協作精神，積累(lei)了(le)(le)許(xu)多(duo)(duo)經驗，充實(shi)了(le)(le)自(zi)己(ji)大(da)學的課余生活，讓自(zi)己(ji)的思想(xiang)成熟(shu)了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)，能(neng)理智的分析問(wen)題(ti)，從(cong)多(duo)(duo)方面考慮問(wen)題(ti)，雖然有時做的還不(bu)(bu)夠好，考慮問(wen)題(ti)還不(bu)(bu)夠全(quan)面，但我知道了(le)(le)自(zi)己(ji)的不(bu)(bu)足，希望(wang)以后能(neng)繼(ji)續努(nu)力(li)，多(duo)(duo)思考，多(duo)(duo)總結，不(bu)(bu)斷地完(wan)善自(zi)己(ji)。
二、對學生會的認識和意見
在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)段時間里，我知(zhi)道了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要工(gong)作(zuo)是什(shen)么(me)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)如(ru)何在(zai)校園中發揮其基(ji)層組織(zhi)作(zuo)用，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎文明建設(she)和(he)(he)發展(zhan)作(zuo)出應有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢獻，為(wei)(wei)(wei)師(shi)生(sheng)怎樣(yang)(yang)搭好(hao)(hao)(hao)橋梁。我看到了(le)這(zhe)是一(yi)(yi)個(ge)有(you)(you)(you)組織(zhi)有(you)(you)(you)紀律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團體，每兩周(zhou)開一(yi)(yi)次例會(hui)(hui)，加(jia)強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)干(gan)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流和(he)(he)溝通，同(tong)時也(ye)(ye)是干(gan)事(shi)們(men)(men)之間工(gong)作(zuo)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互相學(xue)(xue)(xue)習；這(zhe)是一(yi)(yi)個(ge)交流平臺(tai)，可以(yi)交換我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想，讓我閃認(ren)識到和(he)(he)別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想存(cun)在(zai)哪些不(bu)同(tong)，有(you)(you)(you)什(shen)么(me)缺陷(xian)，該如(ru)何去完善；同(tong)時學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)又給(gei)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)感覺是這(zhe)里是一(yi)(yi)個(ge)小社會(hui)(hui)，有(you)(you)(you)各種各樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，有(you)(you)(you)數不(bu)清的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，有(you)(you)(you)展(zhan)現自我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞臺(tai)，也(ye)(ye)有(you)(you)(you)被淘汰出局的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)痛(tong)苦(ku)，有(you)(you)(you)競(jing)爭也(ye)(ye)有(you)(you)(you)機遇……面(mian)對這(zhe)一(yi)(yi)系列問(wen)題，我們(men)(men)如(ru)能很(hen)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)解決對待，那么(me)我們(men)(men)將會(hui)(hui)更上一(yi)(yi)層樓(lou)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)中，我們(men)(men)是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表，是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)干(gan)部，要以(yi)身作(zuo)則，這(zhe)樣(yang)(yang)可以(yi)更好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)約束(shu)自己(ji)，讓自己(ji)不(bu)至于像無(wu)頭蒼蠅一(yi)(yi)樣(yang)(yang)無(wu)所事(shi)事(shi)游手好(hao)(hao)(hao)閑。做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)不(bu)僅是為(wei)(wei)(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)做(zuo)(zuo)實(shi)事(shi)，也(ye)(ye)是在(zai)提高自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。無(wu)須感嘆你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付出沒有(you)(you)(you)得到回報，做(zuo)(zuo)了(le)事(shi)情，自己(ji)心中卻是喜滋滋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)就是心靈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲。
當然我認為學(xue)生會工(gong)作過程中還存在不足，通過我總(zong)結反思(si)，主要有以(yi)下幾點(dian)：
1、學生會內部活動開展的太少，部與部之間(jian)缺(que)乏凝聚(ju)力。
2、部(bu)門(men)與部(bu)門(men)之間的'干事缺乏很好的交流、溝通(tong)。
3、學生(sheng)會缺乏明確的獎懲考核制(zhi)度(du)。學生(sheng)會年度(du)工作總結
4、學生會(hui)號召力不夠，沒能經常組織一(yi)些(xie)讓同學感興趣的活動，吸(xi)引住其成員(yuan)，導致(zhi)最(zui)后同學都(dou)沒激情在(zai)參加一(yi)些(xie)會(hui)議，學生會(hui)成員(yuan)流(liu)失較多。
三、個人感想
加入學生(sheng)(sheng)會會占(zhan)用一(yi)定的(de)時間，但我認為從另一(yi)方面是可(ke)以促進學習(xi)(xi)充實生(sheng)(sheng)活的(de)。假如你(ni)(ni)對工作(zuo)有責(ze)任心，還想在(zai)學生(sheng)(sheng)會里鍛(duan)煉，那你(ni)(ni)就會去努力(li)，因為你(ni)(ni)學習(xi)(xi)太差就會感覺抬不起頭。只(zhi)要你(ni)(ni)有了(le)(le)(le)這緊迫感，你(ni)(ni)就會好好學習(xi)(xi)，更何況(kuang)大學本來課余的(de)時間很(hen)多(duo)。而(er)且你(ni)(ni)的(de)能(neng)力(li)得到(dao)了(le)(le)(le)鍛(duan)煉和提升，這將(jiang)比你(ni)(ni)的(de)學習(xi)(xi)更加重要，這對你(ni)(ni)人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)影響(xiang)也(ye)更加深遠。很(hen)慶(qing)(qing)幸(xing)(xing)我能(neng)參加系學生(sheng)(sheng)會，而(er)且我更慶(qing)(qing)幸(xing)(xing)參加了(le)(le)(le)志(zhi)愿(yuan)團(tuan)，我們都(dou)是兄弟(di)朋(peng)友(you)。我在(zai)提高自己(ji)交(jiao)流、組織、管理等能(neng)力(li)的(de)同時，又交(jiao)了(le)(le)(le)一(yi)些不錯的(de)朋(peng)友(you)，擺脫了(le)(le)(le)自己(ji)離家的(de)孤獨。
總的(de)來說(shuo)，工作(zuo)是(shi)(shi)忙碌的(de)、辛苦(ku)的(de)，但感到的(de)是(shi)(shi)充實和欣慰(wei)，因為(wei)跟著學(xue)生干部，一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)奮斗，一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)解決工作(zuo)中的(de)困難(nan)，一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)享(xiang)受活(huo)動成功的(de)喜悅。學(xue)生會的(de)每一(yi)(yi)個活(huo)動見證(zheng)了我們在一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)的(de)點(dian)點(dian)滴滴，也(ye)見證(zheng)了我們的(de)成長。我為(wei)自己(ji)能在學(xue)生會這樣一(yi)(yi)個大家庭和大家一(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)工作(zuo)而(er)感到幸福和驕傲。
學生會工作總結15
時(shi)間如(ru)白(bai)駒過(guo)隙，對學(xue)(xue)生會學(xue)(xue)習部(bu)的(de)工作也(ye)有(you)著一(yi)(yi)個從陌(mo)生到熟悉(xi)到熱愛(ai)的(de)過(guo)程。在學(xue)(xue)習部(bu)全體成員的(de)協同努力(li)下，學(xue)(xue)習部(bu)的(de)本學(xue)(xue)期(qi)工作得(de)以順利展開并且取得(de)一(yi)(yi)定的(de)成績(ji)。先作總(zong)結如(ru)下：
一、 組織四六級考試報名。
一年一度四(si)六(liu)級報考(kao)即將開始之際學習部努力組織(zhi)幫助同(tong)學們(men) 進行(xing)報考(kao)。為四(si)六(liu)級考(kao)試吹響了緊(jin)張備戰(zhan)的號(hao)角。
二、 向總部提交了演講比賽的策劃書。
為(wei)更好的(de)展現新時代大學(xue)生的(de)個人(ren)魅力，鍛煉同學(xue)們的(de)表達能(neng) 力，豐富學(xue)習(xi)生活。學(xue)習(xi)部對演講比賽作出(chu)了較好的(de)'活動(dong)(dong)策(ce)劃(hua)，為(wei)未 來學(xue)習(xi)部活動(dong)(dong)的(de)進行擬定了大綱。
三、 舉辦了公共管理學院辯論賽 。
為展(zhan)現我(wo)院(yuan)新(xin)生風采(cai)，提升(sheng)同(tong)學(xue)(xue)們的思辯(bian)(bian)能力，學(xue)(xue)習部(bu)舉辦了新(xin)生辯(bian)(bian)論賽(sai)經過初賽(sai)復賽(sai)和(he)總(zong)決賽(sai)共(gong)計三十余場比(bi)賽(sai)最終從百(bai)余名(ming)報(bao)名(ming)選(xuan)手中為我(wo)院(yuan)選(xuan)出了8位(wei)優秀(xiu)的辯(bian)(bian)論隊新(xin)成員。取得了公共(gong)管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)辯(bian)(bian)論賽(sai)的圓(yuan)滿(man)成功。
四、 努力協助公共管理學院元旦晚會的準備及表演工作。
學習(xi)部積極配(pei)合學生(sheng)會(hui)各部門工作(zuo)(zuo)為未(wei)公共管理學院元旦晚會(hui)的(de)籌備和舉辦貢獻了一份力量，協(xie)助裝(zhuang)飾組的(de)裝(zhuang)飾及臺前(qian)的(de)打印、邀請(qing)函的(de)制作(zuo)(zuo)及助理組的(de)相關(guan)工作(zuo)(zuo)。
當然(ran)挑戰與(yu)(yu)機(ji)遇并存，不足與(yu)(yu)成就同在(zai)。我(wo)們(men)(men)也同樣存在(zai)不足。我(wo)們(men)(men)同樣需要在(zai)獎(jiang)勵(li)制度，工作(zuo)安排分(fen)工，責任(ren)到(dao)(dao)人上(shang)作(zuo)出(chu)完善與(yu)(yu)改進，在(zai)細節上(shang)做到(dao)(dao)與(yu)(yu)結果(guo)一樣精彩，加(jia)強(qiang)與(yu)(yu)各部門(men)的合作(zuo)與(yu)(yu)互助，加(jia)強(qiang)教與(yu)(yu)學(xue)之間的交(jiao)流溝(gou)通(tong)。創(chuang)新活動(dong)形式，豐富學(xue)習生(sheng)活，為營(ying)造良好(hao)的學(xue)習環(huan)境(jing)學(xue)習氛圍(wei)不懈努力(li)!打造我(wo)院美好(hao)未來！
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