小(xiao)學后勤工作總(zong)結優(you)秀

　　總(zong)結是事后對某一(yi)階段的(de)(de)學習、工作或其完(wan)(wan)成情(qing)況加以(yi)回顧和分析(xi)的(de)(de)一(yi)種書(shu)面材料，它能(neng)幫我們理(li)順知識結構(gou)，突出重點(dian)(dian)，突破難點(dian)(dian)，不妨(fang)讓我們認真地完(wan)(wan)成總(zong)結吧。那么(me)(me)總(zong)結有什么(me)(me)格式(shi)呢？以(yi)下是小編整理(li)的(de)(de)小學后勤工作總(zong)結優秀(xiu)，希(xi)望能(neng)夠(gou)幫助到大家。

小學后勤工作總結優秀1

　　西塞小學(xue)在(zai)各(ge)級領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)關心下，老師們的(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)下，某某年取得了巨(ju)大的(de)(de)(de)進步(bu)。作為學(xue)校(xiao)工作一(yi)份子的(de)(de)(de)后(hou)勤(qin)工作，在(zai)校(xiao)領(ling)導(dao)地指揮下，全體(ti)后(hou)勤(qin)人(ren)員的(de)(de)(de)不懈努(nu)力(li)(li)下，從各(ge)方面著(zhu)實為學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)提供了有力(li)(li)的(de)(de)(de)保障(zhang)。現從三個方面進行如下總結(jie)：

　　一、校園建設有質的突破，為學校教育的創造了新的發展平臺。

　　隨著教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，信(xin)(xin)息(xi)技(ji)術(shu)與課(ke)(ke)程(cheng)整(zheng)合，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)絡化(hua)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育辦公(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)子化(hua)已經(jing)(jing)是當今(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主旋律。本(ben)(ben)年(nian)度學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在上級部門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)持下，經(jing)(jing)過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)多方努力，我(wo)們(men)(men)(men)基(ji)本(ben)(ben)完成了(le)上述(shu)內(nei)容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)設(she)施(shi)建(jian)設(she)：上半年(nian)，我(wo)們(men)(men)(men)完成了(le)現代化(hua)多媒(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)設(she)施(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)，添(tian)(tian)置了(le)P4電(dian)(dian)腦一臺(tai)，實物平面展(zhan)臺(tai)一部，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在信(xin)(xin)息(xi)技(ji)術(shu)與課(ke)(ke)程(cheng)整(zheng)合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)提供(gong)最新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物質基(ji)礎(chu)；暑(shu)假期間，在是市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育局的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)助下，我(wo)們(men)(men)(men)投資(zi)了(le)國家中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)遠(yuan)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育網(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設(she)，通過利用衛星(xing)接受（就是我(wo)們(men)(men)(men)所謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天網(wang)）國家各類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育資(zi)源信(xin)(xin)息(xi)，為(wei)(wei)(wei)我(wo)們(men)(men)(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)提供(gong)了(le)廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de).資(zi)源空間；下半年(nian)，我(wo)們(men)(men)(men)又緊縮資(zi)金，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各辦公(gong)室(shi)添(tian)(tian)置電(dian)(dian)腦，組建(jian)校(xiao)(xiao)園(yuan)局域網(wang)，利用英特爾網(wang)絡技(ji)術(shu)（就是所謂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)網(wang)）進一步擴大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)資(zi)源空間，促使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正在逐步向電(dian)(dian)子化(hua)辦公(gong)邁進。另外，我(wo)們(men)(men)(men)本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期改造(zao)了(le)西塞中心(xin)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)(ben)部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦公(gong)室(shi)、廚(chu)房(fang)、操場，我(wo)們(men)(men)(men)涼(liang)山(shan)分部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)修建(jian)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生停車棚，風波港(gang)分部經(jing)(jing)上級驗收(shou)，順利地(di)完成了(le)廁(ce)所（危房(fang)）地(di)改造(zao)。這一系(xi)列工作為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)提供(gong)了(le)真(zhen)切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)源保障，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實現質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛躍奠定了(le)堅實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。

　　二、實現資金、財產的統籌管理，優化整合。

　　本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)從(cong)(cong)根本(ben)(ben)上實現(xian)了(le)(le)(le)西塞中(zhong)(zhong)心小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)一(yi)(yi)體(ti)化，對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各分(fen)部(bu)從(cong)(cong)行政、思想、資(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)、財(cai)產等各方面進行了(le)(le)(le)統(tong)一(yi)(yi)規劃，改變了(le)(le)(le)原來各自為政的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)面，化“四(si)”為“一(yi)(yi)”。過去訂書(shu)、采購、物資(zi)(zi)(zi)(zi)搬(ban)運、資(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)運著等事務都是四(si)份，浪費了(le)(le)(le)大(da)(da)量的(de)(de)人(ren)力物力資(zi)(zi)(zi)(zi)源。如今，通過資(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)的(de)(de)統(tong)籌管(guan)理(li)，每一(yi)(yi)件事只需過去的(de)(de)一(yi)(yi)份人(ren)力就可(ke)以完(wan)成，而(er)且無(wu)形節省(sheng)一(yi)(yi)些物資(zi)(zi)(zi)(zi)運輸費用和大(da)(da)量人(ren)員外出的(de)(de)差(cha)旅費。資(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)的(de)(de)統(tong)籌運著為上述(shu)大(da)(da)資(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)建設集中(zhong)(zhong)了(le)(le)(le)資(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)后盾(dun)。在財(cai)產方面，我們通過調(diao)(diao)盈補(bu)缺(que)的(de)(de)方式(shi)優化了(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)(zi)(zi)源；大(da)(da)排山教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)點的(de)(de)電(dian)視(shi)年(nian)舊(jiu)失修不可(ke)修復，而(er)本(ben)(ben)部(bu)應遠程教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)網的(de)(de)投入，閑置了(le)(le)(le)一(yi)(yi)臺29寸彩電(dian)，調(diao)(diao)派過去解決問題（要是過去，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)點肯定會(hui)重新買）。我們還叢本(ben)(ben)部(bu)調(diao)(diao)整(zheng)出一(yi)(yi)部(bu)分(fen)電(dian)腦調(diao)(diao)往各分(fen)部(bu)，我們也(ye)從(cong)(cong)分(fen)部(bu)調(diao)(diao)了(le)(le)(le)圖(tu)書(shu)、音響(xiang)設備到本(ben)(ben)部(bu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)資(zi)(zi)(zi)(zi)金(jin)(jin)財(cai)產的(de)(de)統(tong)籌管(guan)理(li)在很大(da)(da)程度上節省(sheng)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開(kai)支，優化了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資(zi)(zi)(zi)(zi)源。我們是力爭(zheng)讓(rang)錢用在刃上，讓(rang)物能各盡其(qi)用。

　　三、財務工作規范、透明。

　　后(hou)勤工(gong)作在財(cai)務上追求規范(fan)，透明。我們堅決按上級財(cai)務要求，實行(xing)收支(zhi)兩條線(xian)，向(xiang)教師按月實行(xing)公(gong)開(kai)。在資金(jin)使用方(fang)面依著上報(bao)，審(shen)(shen)批撥款，“雙人”采購(gou)（不少(shao)于兩人），領(ling)導(dao)審(shen)(shen)查核實，主管簽字入帳，按月公(gong)開(kai)的(de)方(fang)式實行(xing)管理。讓每一筆(bi)資金(jin)都用在實處，用在明里。

　　堅決(jue)依法收(shou)(shou)(shou)費(fei)，每(mei)學期收(shou)(shou)(shou)費(fei)都嚴格按上級部門要求(qiu)先公示，后(hou)收(shou)(shou)(shou)費(fei)。發現私自不合理的(de)收(shou)(shou)(shou)費(fei)，我們從(cong)嚴處理，堅決(jue)都杜絕教師私自亂收(shou)(shou)(shou)費(fei)行為。

　　后(hou)勤工(gong)作永(yong)遠是無(wu)止(zhi)境的(de)(de)，隨著教(jiao)育的(de)(de)不斷深化，后(hou)勤的(de)(de)工(gong)作也必(bi)須緊跟(gen)發展(zhan)。她(ta)永(yong)遠為教(jiao)學(xue)服(fu)務(wu)，為教(jiao)師服(fu)務(wu)，為學(xue)生服(fu)務(wu)。

小學后勤工作總結優秀2

　　平(ping)時(shi)的常(chang)規(gui)檢(jian)(jian)查做到了食堂管理天(tian)天(tian)查，學生(sheng)安全天(tian)天(tian)查，“三室(shi)”及各教(jiao)室(shi)、辦(ban)公室(shi)安全日日查，學校(xiao)常(chang)規(gui)管理經常(chang)查，這些檢(jian)(jian)查不是(shi)流于形式，檢(jian)(jian)查做到細致到位(wei)并重點做好記(ji)錄。我們積(ji)極配合鐵嶺(ling)市衛生(sheng)局、xx生(sheng)產(chan)教(jiao)育(yu)辦(ban)對后勤(qin)工作的檢(jian)(jian)查指導，發現問題及時(shi)解決。

　　這學(xue)(xue)年我們更(geng)重(zhong)視校車(che)的安(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)。把坐(zuo)第二趟校車(che)的同(tong)學(xue)(xue)在等車(che)期間全(quan)集中到xx班教室(shi)，由(you)xx教師負責學(xue)(xue)生(sheng)安(an)全(quan)。校車(che)管(guan)(guan)理(li)的好(hao)，學(xue)(xue)生(sheng)安(an)全(quan)上學(xue)(xue)，安(an)全(quan)回(hui)家(jia)，家(jia)長(chang)放(fang)心，學(xue)(xue)校聲(sheng)譽也會相(xiang)對(dui)提高。在食堂管(guan)(guan)理(li)方面，我們除了抓好(hao)衛生(sheng)防疫外，更(geng)重(zhong)視提高服務質量。由(you)于吃飯(fan)的人數多，眾口難(nan)調。家(jia)長(chang)對(dui)食堂的要求(qiu)高，家(jia)長(chang)的想法也是五花八門，有時很難(nan)到達個別家(jia)長(chang)的滿意

　　總之，后勤(qin)工作還有很多不(bu)足，我們(men)要不(bu)斷努力，使我們(men)xx小學的后勤(qin)工作更上一層樓。

　　后(hou)勤工作(zuo)是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)工作(zuo)的(de)(de)重(zhong)要組成(cheng)部(bu)分，是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展的(de)(de)基礎保(bao)障，是(shi)校(xiao)(xiao)長的(de)(de)參謀(mou)部(bu)。我們主(zhu)要的(de)(de)任務是(shi)“服(fu)務”與“管理(li)”。今年，為了給(gei)師生提(ti)供優質服(fu)務，保(bao)障學(xue)校(xiao)(xiao)整體工作(zuo)不斷(duan)穩步發(fa)展，總務處充分后(hou)勤人(ren)員(yuan)的(de)(de)積極性(xing)，大膽實踐，認真工作(zuo)，為營(ying)造(zao)一個良好的(de)(de)育(yu)人(ren)環(huan)境，付出了努(nu)力和艱辛。現總結如下：

　　一、強化服務意識，為全校師生服務。

　　一(yi)年來全(quan)體后勤(qin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人員不(bu)(bu)斷強(qiang)化(hua)服(fu)務意(yi)識(shi)、全(quan)局意(yi)識(shi)，全(quan)心(xin)(xin)全(quan)意(yi)為(wei)師生服(fu)務，為(wei)教(jiao)學(xue)第一(yi)線服(fu)務。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，相互(hu)協調，遇事(shi)不(bu)(bu)敷衍(yan)，不(bu)(bu)推諉，努力(li)為(wei)師生創(chuang)造一(yi)個和諧、愉悅、安全(quan)、舒心(xin)(xin)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、學(xue)習環(huan)境(jing)。具體工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)為(wei)：及(ji)時(shi)發放教(jiao)學(xue)教(jiao)育(yu)用(yong)品(pin)；主動了(le)解會(hui)議、教(jiao)科研及(ji)少(shao)先隊(dui)活(huo)動的(de)(de)日期、人數等(deng)，以保(bao)證茶水的(de)(de)供應與(yu)場(chang)所的(de)(de)環(huan)境(jing)整潔(jie)；教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)用(yong)品(pin)的(de)(de)日常(chang)維(wei)護(hu)與(yu)維(wei)修(xiu)；綠化(hua)養(yang)護(hu)等(deng)。今年在校行政(zheng)的(de)(de)支(zhi)持(chi)下，學(xue)校添(tian)置了(le)一(yi)批圖(tu)書，并實(shi)現(xian)了(le)電腦化(hua)管(guan)理(li)，加強(qiang)了(le)圖(tu)書的(de)(de)`流通與(yu)使用(yong)管(guan)理(li)。學(xue)校根(gen)據(ju)上級要求，量力(li)而行，創(chuang)建了(le)標(biao)準化(hua)自然(ran)實(shi)驗室(shi)，完成了(le)嘉澤小學(xue)食(shi)堂(tang)工(gong)(gong)程的(de)(de)報批、勘探、立(li)項等(deng)前(qian)期準備(bei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。上半年在鎮政(zheng)府(fu)、校長室(shi)的(de)(de)領導、支(zhi)持(chi)下順利(li)撤并了(le)成東(dong)、成西(xi)、夏(xia)莊(zhuang)三所村校，完成了(le)這三所學(xue)校固定資(zi)產的(de)(de)轉(zhuan)移及(ji)登記造冊(ce)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　二、重視安全工作，加強安全管理。

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)安全(quan)(quan)責(ze)任(ren)重于(yu)泰(tai)山(shan)，師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)人(ren)身(shen)安全(quan)(quan)牽動著千家萬戶。今年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)繼續(xu)與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)簽定了《安全(quan)(quan)責(ze)任(ren)狀》，使全(quan)(quan)體師(shi)生(sheng)(sheng)明確責(ze)任(ren)，相互監督(du)，并利(li)用晨會(hui)課(ke)，班會(hui)課(ke)，隊(dui)活動通(tong)過廣播、錄象(xiang)、電視、黑(hei)板報、宣傳欄對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)加強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。如(ru)行為(wei)規范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，交通(tong)法規教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。在工(gong)(gong)作(zuo)中，經常巡視，排(pai)(pai)查哪些(xie)地方(fang)存在安全(quan)(quan)隱患，哪些(xie)環節易出問題，然后對(dui)癥下藥，制(zhi)訂措施。如(ru)發現(xian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)上(shang)(shang)下樓很擁(yong)擠，去影劇院集會(hui)交叉(cha)路口車子多(duo)的(de)(de)問題，提請(qing)校(xiao)行政商量(liang)(liang)后專門安排(pai)(pai)了行政人(ren)員(yuan)(yuan)放午(wu)學(xue)(xue)(xue)后值崗，集會(hui)時(shi)各(ge)班都配(pei)備了其他(ta)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)帶隊(dui)，交叉(cha)路口有專人(ren)維(wei)持交通(tong)秩序。對(dui)食堂、小賣(mai)部工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)加強責(ze)任(ren)性教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)定期檢查身(shen)體，做到持有效的(de)(de)健康證(zheng)上(shang)(shang)崗，嚴(yan)格食品衛(wei)生(sheng)(sheng)制(zhi)度，經常性對(dui)食品進行，嚴(yan)防食物中毒及傳染(ran)病的(de)(de)蔓延(yan)。下半年(nian)食堂用膳學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多(duo)，食堂工(gong)(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)(yuan)年(nian)齡又普遍偏大，但他(ta)們克服(fu)困難，團結一(yi)致，樂(le)于(yu)為(wei)師(shi)生(sheng)(sheng)服(fu)務，伙食質量(liang)(liang)也大大提高。今年(nian)對(dui)全(quan)(quan)鎮各(ge)校(xiao)校(xiao)舍、設施、用電進行了五次(ci)檢查，發現(xian)問題及時(shi)整改，把危(wei)險消除在萌芽(ya)狀態。對(dui)安全(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)常抓不懈，提高了師(shi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)安全(quan)(quan)責(ze)任(ren)感(gan)，在我們學(xue)(xue)(xue)校(xiao)從校(xiao)長到每一(yi)位師(shi)生(sheng)(sheng)人(ren)人(ren)講安全(quan)(quan)，事(shi)事(shi)講安全(quan)(quan)的(de)(de)風(feng)氣(qi)已形成。

　　忙(mang)忙(mang)碌碌中一年又(you)過(guo)去了，回顧后(hou)勤(qin)工(gong)作(zuo)(zuo)仍(reng)有(you)以(yi)下不足：學(xue)(xue)生衛生習慣差(cha)，亂拋亂扔現象屢有(you)發生，一些(xie)學(xue)(xue)生甚至破壞公物，踩踏草坪，課桌椅損壞也有(you)發生。因此后(hou)勤(qin)工(gong)作(zuo)(zuo)人員仍(reng)須堅持以(yi)人為(wei)本的理念，更(geng)好地為(wei)教育教學(xue)(xue)服務。

小學后勤工作總結優秀3

　　本學(xue)年的(de)工作很快結束(shu)了，在(zai)區教委、生產教育辦的(de)大力支持下，我校后(hou)勤進取(qu)努力，不斷提(ti)高辦學(xue)效益，研(yan)究(jiu)新情景，優化進行機制，提(ti)高管理水平，改(gai)善(shan)辦學(xue)條件，增強保(bao)障本事，促進學(xue)校健(jian)康良好的(de)發展(zhan)。現把這學(xue)年工作總結如下：

　　一、加強整體規劃和建設，努力探索后勤新路子

　　我(wo)校(xiao)的(de)(de)環境和(he)基礎建(jian)設在(zai)隨則著(zhu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)管理和(he)發(fa)展的(de)(de)需要不(bu)斷發(fa)生(sheng)變化。目的(de)(de)是(shi)為(wei)全校(xiao)師生(sheng)員(yuan)工創造(zao)更(geng)好的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)活工作條件。因為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)是(shi)全體師生(sheng)的(de)(de)又一個家(jia)(jia)，完美的(de)(de)家(jia)(jia)園會讓孩(hai)子門(men)愉快安逸，精(jing)神本振奮。本學(xue)(xue)(xue)年我(wo)們采用(yong)“整體規劃(hua)，分(fen)步實(shi)施”的(de)(de)原(yuan)則加強(qiang)基礎建(jian)設。

　　今年(nian)我們(men)在(zai)學校(xiao)(xiao)文化墻前邊鋪(pu)了(le)(le)一百多平米草坪，操場(chang)東(dong)側及教學樓前栽滿(man)了(le)(le)紅花(hua)麥里，同(tong)時(shi)教育師生做好平時(shi)的(de)(de)愛綠、護綠工作。改(gai)建(jian)了(le)(le)領操臺、升旗臺，安裝了(le)(le)新的(de)(de)白鋼旗桿。在(zai)學校(xiao)(xiao)內拆掉舊(jiu)式花(hua)池，修(xiu)建(jian)了(le)(le)自動控制的(de)(de)噴(pen)泉及養(yang)魚池。雖然我校(xiao)(xiao)新修(xiu)的(de)(de)噴(pen)泉規模不大，可是每當下課噴(pen)泉自動噴(pen)出清(qing)涼的(de)(de)水霧(wu)，學校(xiao)(xiao)內干(gan)燥(zao)的(de)(de)空(kong)氣立刻變得(de)濕(shi)潤。

　　為(wei)了(le)(le)解決(jue)教學(xue)樓前(qian)積水和車庫門前(qian)灌水問(wen)題，把操場南側(ce)教學(xue)樓前(qian)加(jia)高，鋪了(le)(le)瀝青路面，從而解決(jue)了(le)(le)校(xiao)門前(qian)灌水問(wen)題。修(xiu)噴泉、加(jia)高瀝青路面。為(wei)了(le)(le)使教師網上備課、交流方便(bian)，我(wo)們(men)給每個(ge)年組的班(ban)主任(ren)配備了(le)(le)新電(dian)腦。根(gen)據(ju)一(yi)年教學(xue)特(te)點，我(wo)們(men)買(mai)了(le)(le)四臺多功能(neng)投(tou)影儀，實(shi)物投(tou)影效(xiao)果十分好。為(wei)了(le)(le)配備學(xue)校(xiao)讀書活(huo)動，我(wo)們(men)給每個(ge)班(ban)級訂做了(le)(le)統一(yi)尺(chi)寸的書柜，這樣學(xue)生(sheng)獻的`書不(bu)到處(chu)亂放(fang)，教室(shi)和辦公室(shi)也更加(jia)整潔美觀。

　　二、抓好綜合管理，為學校的發展做好后勤保障

　　后勤(qin)工(gong)作(zuo)必須服務于學(xue)校(xiao)大(da)局和各(ge)(ge)項(xiang)教育教學(xue)中(zhong)心工(gong)作(zuo)，所以我(wo)們后勤(qin)各(ge)(ge)部門的工(gong)作(zuo)人(ren)員都(dou)能(neng)從學(xue)校(xiao)整體工(gong)作(zuo)出(chu)發(fa)，聽(ting)取每條合(he)理(li)化提議，主動(dong)配合(he)其他領(ling)導做好(hao)學(xue)校(xiao)的各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)。學(xue)校(xiao)后勤(qin)綜合(he)管(guan)(guan)(guan)理(li)的好(hao)壞，反映在學(xue)校(xiao)財(cai)務工(gong)作(zuo)，校(xiao)產(chan)管(guan)(guan)(guan)理(li)、食(shi)堂、校(xiao)車(che)安全管(guan)(guan)(guan)理(li)等(deng)褚多方(fang)(fang)面。這(zhe)些工(gong)作(zuo)細(xi)致到位才能(neng)保障(zhang)學(xue)校(xiao)各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)作(zuo)順利(li)進行。財(cai)會管(guan)(guan)(guan)理(li)方(fang)(fang)面：嚴把財(cai)務制度關，從學(xue)校(xiao)大(da)局出(chu)發(fa)，千方(fang)(fang)百計增收節(jie)資，避免浪費。

　　在(zai)資金(jin)問(wen)題上可花(hua)(hua)可不(bu)花(hua)(hua)的(de)(de)錢堅決(jue)不(bu)花(hua)(hua)，非花(hua)(hua)不(bu)可的(de)(de)錢盡量少(shao)花(hua)(hua)，采購物品要貨(huo)比(bi)三家，為(wei)學校(xiao)(xiao)節儉每一分錢。在(zai)校(xiao)(xiao)產管理上，做到(dao)工(gong)作細心(xin)，兢兢業業。為(wei)了減輕(qing)一線(xian)教師(shi)的(de)(de)工(gong)作強度，盡量不(bu)去拖累前線(xian)教師(shi)。今年(nian)拆(chai)舊式花(hua)(hua)壇，種(zhong)草坪、栽紅花(hua)(hua)麥(mai)里，從翻土施肥到(dao)栽種(zhong)花(hua)(hua)草以(yi)及給學校(xiao)(xiao)內體育器材、院內柵欄墻(qiang)刷(shua)油，這些活兒，全是我(wo)們(men)后勤的(de)(de)司(si)機，廚師(shi)、打更大(da)叔利(li)用休息(xi)時間共同(tong)努力去完成的(de)(de)。他們(men)雖然是我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)臨時工(gong)，可是工(gong)作的(de)(de)敬業精(jing)神和不(bu)求(qiu)索(suo)取的(de)(de)崇高境界十(shi)分值(zhi)得(de)我(wo)們(men)學習。

小學后勤工作總結優秀4

　　一學期來，學校后勤(qin)工(gong)作(zuo)在學校支部(bu)行政(zheng)的(de)正(zheng)確領導下，緊緊圍繞學校的(de)整體目標開展工(gong)作(zuo)，堅持后勤(qin)為(wei)教(jiao)育服務、為(wei)師生服務的(de)宗旨，全體后勤(qin)人員能團結協作(zuo)、廉(lian)政(zheng)勤(qin)政(zheng)、辛勤(qin)工(gong)作(zuo)、樂(le)于奉(feng)獻(xian)，在自己的(de)崗(gang)位上出色完成學校分配的(de)每(mei)一項任務，為(wei)保證學校各(ge)項工(gong)作(zuo)的(de)順利開展作(zuo)出應有的(de)貢(gong)獻(xian)。現將本年工(gong)作(zuo)總(zong)結如下：

　　一、按時完成后勤的各項工作

　　在學(xue)校(xiao)行政(zheng)支(zhi)部的(de)統一領導下(xia)，后(hou)勤(qin)人(ren)員本著(zhu)為(wei)學(xue)校(xiao)負責態度對待每一項(xiang)工作(zuo)，積極參加學(xue)校(xiao)組織的(de)各項(xiang)活動，通過(guo)政(zheng)治(zhi)學(xue)習和師德學(xue)習不斷提高自己的(de)敬業精(jing)神。后(hou)勤(qin)工作(zuo)多(duo)而雜，全體后(hou)勤(qin)人(ren)員能認真處理好學(xue)校(xiao)與家庭(ting)的(de)關系，勤(qin)于工作(zuo)、樂于奉獻。

　　做好校(xiao)產管理(li)(li)工作。為提高學(xue)校(xiao)校(xiao)產的(de)(de)`使用(yong)(yong)效率，學(xue)校(xiao)校(xiao)產管理(li)(li)小組能(neng)執行(xing)校(xiao)產保(bao)(bao)管、登記、賠償(chang)、檢查等(deng)(deng)制度(du)，兩次對“八室”及各(ge)教室的(de)(de)財產都能(neng)做到有檢查、有記載、有維修(xiu)、有配備。總務處(chu)能(neng)與各(ge)部門互相協調(diao)，努力提高書籍(ji)、儀器等(deng)(deng)使用(yong)(yong)率，對積存(cun)的(de)(de)物資能(neng)及時清(qing)理(li)(li)，挖掘潛力，做到物盡其用(yong)(yong)，以滿足教育工作的(de)(de)需要(yao)。對日(ri)常出現的(de)(de)損(sun)壞等(deng)(deng)事情，后勤處(chu)為節約維修(xiu)開支，常常自己動手或請師傅修(xiu)，及時完(wan)成，保(bao)(bao)證日(ri)常教學(xue)工作的(de)(de)順利進(jin)行(xing)。做好保(bao)(bao)險、安全(quan)等(deng)(deng)工作。

　　二、加強財務管理使用制度，全方位用好經費

　　學校(xiao)(xiao)的資金實(shi)行校(xiao)(xiao)長(chang)負責，統一管理，統一使用。科學地安排是(shi)學校(xiao)(xiao)正常開展各項工作的有力保證。

　　要發揮(hui)教育經(jing)費(fei)(fei)杠桿(gan)作(zuo)用(yong)，首先必(bi)須抓好計劃，明(ming)確規定工作(zuo)目標及次(ci)序，重視經(jing)費(fei)(fei)的(de)預測、預算工作(zuo)，嚴(yan)格按照預算辦事(shi)。要堅(jian)持有(you)多少錢(qian)(qian)辦多少事(shi)，又要發揮(hui)主觀能動性，力求(qiu)少花(hua)錢(qian)(qian)多辦事(shi)。其次(ci)，財(cai)務人員嚴(yan)格按照財(cai)務制度(du)，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)管(guan)錢(qian)(qian)不(bu)管(guan)帳、管(guan)帳不(bu)管(guan)錢(qian)(qian)，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)老(lao)師的(de)每(mei)一(yi)張支付發票有(you)兩個人以(yi)上(shang)簽名方可報銷(xiao)，做(zuo)(zuo)(zuo)到(dao)內容(rong)真實、數據準確、帳目清(qing)楚(chu)。學校資金(jin)由街道財(cai)政(zheng)(zheng)專戶統一(yi)管(guan)理(li)，各種經(jing)費(fei)(fei)開(kai)支堅(jian)持廉(lian)政(zheng)(zheng)勤政(zheng)(zheng)的(de)原則(ze)，根據上(shang)級(ji)規定，在大型物件購(gou)置(zhi)上(shang)采(cai)用(yong)招標形(xing)式進行，增加經(jing)費(fei)(fei)使用(yong)的(de)透明(ming)度(du)。

　　學(xue)(xue)(xue)校建立校務公開(kai)領導小(xiao)組，做到民主(zhu)理(li)(li)財(cai)、財(cai)務公開(kai)，一(yi)學(xue)(xue)(xue)期兩(liang)次(ci)向教(jiao)師通報(bao)經費(fei)收(shou)支情(qing)(qing)況(kuang)，嚴格按照國(guo)家規(gui)定標準收(shou)費(fei)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的代管費(fei)由(you)專人結算、實行多還少不補的原則，受(shou)教(jiao)師、家長的監督。學(xue)(xue)(xue)校的收(shou)費(fei)情(qing)(qing)況(kuang)和(he)財(cai)務開(kai)支多次(ci)接受(shou)上級各單(dan)位審查小(xiao)組審查，認為學(xue)(xue)(xue)校的帳目清楚(chu)規(gui)范、經費(fei)使用(yong)合(he)理(li)(li)科學(xue)(xue)(xue)。

　　三、落實安全防范措施，全力做好學校安全工作

　　學(xue)校把安全工(gong)(gong)作(zuo)列到議事日(ri)程頭(tou)等(deng)大(da)事來抓，建立(li)了(le)由(you)校長為組長、總務主(zhu)(zhu)任(ren)、少先隊(dui)輔導員、班主(zhu)(zhu)任(ren)等(deng)為組員安全工(gong)(gong)作(zuo)領導小組，并由(you)專人負責此項工(gong)(gong)作(zuo)，具體工(gong)(gong)作(zuo)由(you)全校老師(shi)共同協作(zuo)完成(cheng)。主(zhu)(zhu)要做了(le)三方面的工(gong)(gong)作(zuo)：

　　加強(qiang)(qiang)交(jiao)通安全教育。與(yu)德育處、少先隊協作結合小學(xue)生日常行(xing)(xing)為規范(fan)進行(xing)(xing)養成(cheng)教育，兩(liang)次邀(yao)請相關專業(ye)人員、交(jiao)警對學(xue)生進行(xing)(xing)法律和交(jiao)通知(zhi)識(shi)講座，增強(qiang)(qiang)學(xue)生的安全防范(fan)意(yi)識(shi)。

　　總之(zhi)，一學期(qi)來，全體后(hou)勤處工作(zuo)(zuo)人員能努力(li)發(fa)揚(yang)腳踏(ta)實(shi)地(di)的(de)(de)奉獻精(jing)神、團(tuan)結協作(zuo)(zuo)的(de)(de)合作(zuo)(zuo)精(jing)神和(he)探索創新的(de)(de)開拓(tuo)精(jing)神，努力(li)為實(shi)現學校新的(de)(de)教育(yu)目標和(he)和(he)任務而積極工作(zuo)(zuo)，但后(hou)勤工作(zuo)(zuo)在開展肯定存(cun)在著許多問題，希望(wang)全體教師多提寶貴意見(jian)，我們將(jiang)發(fa)揚(yang)優點(dian)，改正缺點(dian)，使后(hou)勤工作(zuo)(zuo)能更上一個(ge)臺階(jie)。

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