寫一周的工作總結

　　總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的寫一周的工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寫一周的工作總結 篇1

　　一、目的：

　　通過回顧近期重點活動開展情況及重點工作開展情況，梳理問題、明確重點、促進協同

　　二、要求：

　　（一）總結要點：跟蹤重點活動開展情況，匯報重點工作開展進度，梳理存在的問題及需要協調解決的事項，提出改進建議及思路

　　1、關于重點活動跟蹤：原則是總結剛開展的活動，包括部門會議及小組內明確需要總結的活動及自己認為需要跟蹤和關注的`重點活動

　　2、關于重點工作開展情況：包括部門會議明確、領導分配及自己認為比較重要的工作

　　（二）計劃要點：圍繞重點工作開展及主要目標的推進，列示下階段（主要是下周）需要開展或建議開展的重點工作，包括進度安排和關鍵環節梳理

　　（三）總結格式參照模板，務必言簡意賅，突出重點

　　三、模板：

　　（一）重點活動跟蹤：

　　1、活動開展情況

　　（1）針對尚未正式開展的活動：主要跟蹤進度表

　　（2）針對已經開展的活動

　　2、主要問題及改進建議：根據上述進展情況梳理主要問題、剖析原因、說明已采取的措施并提出改進建議

　　注：問題及措施不易過多，三條以內足矣，但是需要抓住關鍵問題予以解決

　　（二）重點工作開展：

　　主要包括部門會議明確的重點工作及當前正在開展的重點工作，常規工作無須總結。

　　1、對于相對比較明確，按部就班開展的工作只需總結一下進度即可

　　2、對于需要協調，進展緩慢的工作需要總結當前面臨的瓶頸及需要領導協調解決的事項

　　3、對于方向尚不明確、需要領導決策的工作可大體匯報工作思路及決策點，供領導決策

　　4、部門會議或領導布置的工作按要求進行總結

　　（三）下階段計劃：

　　該部分內容可有可無，不作要求，可根據自己管理的主要目標提一些需要重點采取的措施并闡述理由

　　寫一周的工作總結 篇2

　　這學期第二周，第二周有很多任務，比如日常工作扎實認真，特殊節日“教師節”洋溢的喜悅，“開學典禮”傳遞的希望和激動。上周，我和段老師以及62班的龐xx、張xx、繆xx、楊xx和雷xx在值班。雨天給值班工作帶來了很多不便，但大家都很認真勤奮。現在我們來簡單總結一下上周的工作。

　　一、重要事件回顧

　　1、周一下午，召開了全體教師的例會。教育教學科在學年開始時對工作進行總結，從宏觀和微觀、要求和操作等方面對要開展的工作提出全面、具體、詳細的安排。大學校長補充強調，對教師節活動做了初步安排。

　　2、周四上午，召開了老教師座談會，學校向退休教師致以節日慰問。下午，組織了教師節慶祝活動。杯中盛滿了領導的關懷和對同志們的問候。老師們疲憊的身心在歡快的音樂中得到放松，大家一起享受節日。

　　3、周五，舉行了盛大的開幕式。謝主任宣讀了學校工作計劃，并對前一時期的優秀師生進行了表彰和獎勵。優秀的教師代表和學生代表的發言充滿了真情和感染力。高校長的講話給了大家很高的'期望，師生們深受鼓舞。

　　二、日常工作

　　1、值班學生認真負責，環境衛生打掃得徹底干凈。教室、樓梯、走廊、清潔區，包括中學樓的后樓梯，還有二(1)班、二(2)班等小學生打掃的西樓樓梯，可以說是每天晨會前一塵不染。

　　2、老師很努力，愛崗敬業，很努力。他們提前到校，組織值班學生打掃衛生，引導學生有序有效地學習。

　　3、晨會、晚會、班會是獻給學生的，班主任給學生進行行為習慣教育、紀律教育、健康教育、安全教育、道德教育等。二(2)班把三字經引入學習教育，孩子們讀得很流利。

　　4、有表揚，三(4)班雷波主動向老師舉報學生爬欄桿的不良現象，四(4)班張文波發現一個鉛筆盒，二(2)班陳開陽發現一把雨傘，三(1)班吳涵，二(1)班馬瑞，二(4)班白燁。

　　三、幾個問題及建議

　　1、大一學生家長嚴重入校，校門口圍堵現象嚴重，導致其他離校隊伍無路可走，影響離校隊伍的整潔。學校領導，值班老師，學生都疏通了很多次，家長多了也無濟于事。需要努力一年的班主任堅持對學生進行引導和教育，讓孩子告訴家長不要送自己去校園，不要在學校門口接自己，要在家庭樓門口等自己。

　　2、學生隨意購買零食和亂扔垃圾的現象嚴重，讓人感到太累。周生對人民負責，每天早上、課堂練習期間和下午課前檢查他管理的區域。值日老師周每天在這幾個小時里進行三次調查，偶爾在課堂上看到一些紙屑和其他垃圾。衛生期最差的是下午上課前，的區域是辦公樓和西樓樓梯。前院和大門的學生活動量，活動次數最多，最頻繁，導致最難接。說到這里，我想給大家講一個小故事。日本廣島第xx屆亞運會結束后，擁有10萬觀眾的體育場沒有留下一張紙片，其中包括很多觀看比賽的小學生。一位中國學者寫了一篇題為《可敬而可怕的日本民族》的文章，深刻地感受到了日本人可敬而可怕的成就和精神。我們中國小學生不行嗎？我們一定能做到！我們一定能做好！我建議同學們從身邊的小事做起，勿以善小而不為，時時處處皆文明，細小之處顯素養!

　　3、中低年級放學路隊沒有高年級整齊，從時間上看，放學早的班級沒有后邊的班級路隊整齊，使得值周老師必須在大門口就進行不斷地叮嚀提醒，后兩天略有好轉。當然在檢查中發現一些隊長很負責任，如三(1)班的高旭，四(5)班的韓卓，六(2)班的薛宇輝，六(4)班的李潤陽以及幾個問起不留名的隊長。同學們，放學的時候，學校大門口有很多家長和其他社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著我們的行為，都在注視著我們學校的形象。為了我們的安全，為了我們的聲譽，也為了我們學校的形象，希望擔任隊長的同學能做合格的負責任的隊長，希望同學們務必走好!

　　親愛的同學們，“人之初，性本善”，老師相信大家的心靈都是善良的、美好的，大家都熱愛著我們各自的班集體，熱愛著我們的學校，那么請我們從走好路隊做起，從保護環境衛生做起，從不說臟話做起，從文明禮讓做起，從認真聽講自覺寫作業等一點一滴的身邊小事做起，做文明進步的學生，創造文明、美好的北關小學!

　　寫一周的工作總結 篇3

　　一周值周工作在各位老師的積極配合支持下圓滿的結束了。通過值周使我感慨萬千，了解了班主任們的艱辛和不易。由于個人的觀察能力有限，如有不足之處懇請大家諒解。

　　一、衛生：

　　總的感覺是校園的面貌一天天在進步。在各班班主任的積極配合下，每天都能按時清掃，檢查時看到很多班級窗明幾凈，非常清新，但是也有個別班級打掃的不好，出現和泥的.現象。低年級學生小，班主任就親自拖地，每天都是一身汗，毫無怨言。張艷春、郭麗娜老師和學生一起拖地，還說這是一種鍛煉。

　　負責主樓道的6年1，5年1，4年1班，他們相對任務量較重，走的人多，三個班每天打掃的都很認真，很干凈。

　　負責側樓道的6年2，5年2，4年2班，周一檢查時個別班級有死角，滅火器周圍不干凈，在老師的指導下，以后的幾天里都打掃得很徹底。

　　負責大操場的是5年1班，他們每天都能認真清掃，這一周操場保持很干凈。

　　負責門前的是4年1班，他們值周的環境很特殊，隨時都有垃圾飛來，他們不但早晨打掃，中午也派人打掃，保持的很干凈。

　　為了教學生會打掃，樂意打掃，代鳳波每天都親自動手指導學生，有時還深入班級協助學生。

　　二、早自習

　　每天早自習檢查，班主任都在班級認真組織學生上自習，很多老師利用早晨的時間講題，非常負責任。中午自習老師在班級輔導個別學生，時間利用的很好。

　　三、藝術節活動準備：

　　為了趕排節目，xx老師不但利用課余時間，還犧牲個人的休息時間，每天訓練下來都大汗淋漓，現在節目已初具規模。

　　xxx老師利用一切時間，爭分奪秒的趕做作品，每天弄得滿手都是泥，做出來的作品得到了大家的一致好評。

　　王喜良老師年歲已高，但他從不間斷一天乒乓球訓練，每天訓練下來累得疲憊不堪，孩子們的技術有了明顯的提高。

　　四、大型活動

　　周四看電影活動，學生紀律很好，沒有大聲說話現象，衛生也很好，受到少年宮的好評。

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