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科研項目工作總結

時間：2023-12-24 09:35:48 工作總結我要投稿

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科研項目工作總結

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如我們來制定一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的科研項目工作總結，希望對大家有所幫助。

科研項目工作總結

　　科研項目工作總結篇1

　　xx年，研發園區管理服務中心在高新區黨工委、管委會的正確領導和各部門的大力支持下，緊緊回繞將寧波研發園建設成為國內一流的科技研發基地、國內領先的檢測認證基地和國內知名的創新服務中心(“兩基地一中心”)這一總體目標，加快科技創新資源集聚，提升科技創新服務水平，努力發揮輻射帶動作用，各項工作取得了明顯成效。現將寧波研發園xx年主要工作完成情況匯報如下。

　　一、加快科技創新資源集聚

　　(一)加快機構引進

　　寧波研發園現有注冊機構254家，總注冊資本金人民幣19.1291億元、美元816萬元。其中xx年新引進各類機構50家，總注冊資本金8.3153億元。包括ibm寧波研發中心、微軟寧波技術中心、諾安食品檢測中心等跨國公司區域性研發中心，工信部電子第五研究所寧波分所、電子科技大學寧波研究院等成建制研發創新機構，譚建榮、柴天佑、郭孔輝、李啟虎、熊有倫等5家院士工作室，科技綜合服務與科技文獻檢索、特種設備安全、“3c”強制認證、質量檢測、標準化、計量、食品安全、藥品及醫療器械、節能降耗等十大公共技術服務平臺，以及浙江大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、中科院金屬所、中科院聲學所等12家大院名校技術轉移中心和寧波海纜研究院、海天創新研究院、方太創新研究院、天安電氣研究院等一大批企業工程(技術)中心和企業技術研究院。寧波研發園正成為我市科技創新資源的集聚區。

　　(二)推動機構進駐

　　目前，寧波研發園b區91家機構中已有84家裝修進駐，裝修進駐率92%;c區126家購房機構中已有94家裝修進駐，裝修進駐率74%。同時，為規范流程、加強管理、加快進駐，制定出臺了《寧波研發園購房入駐機構裝修進駐管理暫行規定》，對所有購房機構裝修進駐實行備案審核制度，并與區房管中心、工商分局建立聯動機制，將產權證的辦理發放與裝修進駐掛鉤，同時杜絕通過股權轉讓過戶研發園房產。

　　(三)落實重點項目

　　工信部電子第五研究所寧波中小企業質量保證公共服務平臺項目已完成運營公司寧波賽寶信息產業技術研究院有限公司注冊，先期租用研發園b5樓約500平方米用房開始籌建工作。目前有籌備人員約20人，c11樓新場地已完成空調、裝修招標程序，正式進場裝修，首批設備采購(約1100萬元)招標程序已同步啟動。

　　諾安食品檢測的運營公司諾安檢測服務(寧波)有限公司工商、稅務關系已遷入研發園，c7樓裝修已進入收尾階段，近期將開始設備安裝及調試。

　　中國檢驗認證集團寧波公司工商、稅務已遷入，首期c13樓5—6層(中檢公司)、1—2層(萊茵檢測實驗室)本月底基本完成裝修及設備安裝調試。

　　市科技綜合服務平臺和科技文獻檢索平臺(b3樓)、市節能降耗平臺(c5樓)、市藥品及醫療器械安全平臺(c1樓、c2樓)已正式進駐;市標準化、計量、3c強制認證、食品安全檢測、特種設備安全檢測、產品質量檢測檢測認證平臺(市檢測中心、a區自建)已完成裝修和設備設施安裝并正式進駐。

　　(四)、建設企業研發中心

　　我市已有一批行業龍頭企業在研發園設立獨立企業法人的研究院、研發中心，經過前期運行，得到了健康發展。如，美諾華藥業在研發園設立了化學分析實驗室和醫藥中間體、試劑中試實驗室，成功并購合肥、上虞、大榭藥企后，今年又收購了上海五洲藥業;海天集團在研發園設立了寧波海邁克數控技術有限公司，專注于注塑機數控設備的研發;康大美術在研發園設立了寧波高新區康大新材料有限公司，其團隊本年度被認定為寧波市創新型團隊等。

　　二、提升科技創新服務水平

　　(一)基地建設取得突破

　　xx年5月，寧波研發園被市發改委認定為第二批寧波市現代服務業示范基地，獲政府經費補助100萬元;xx年11月，寧波研發園成功入圍國家科技部全國首批25家科技創新服務體系建設試點基地，同意基地內企業聯合申報國家重點科技項目，國家財政資助1000萬元;xx年12月，寧波研發園又入圍市科技局認定的全市首批2家寧波市科技服務業示范基地。

　　(二)科技成果逐步產出

　　xx年，寧波研發園入駐機構共申報研發投入補助、區級工程中心、創新基金等各類科技項目100余項，其中25項批準立項，獲市級以上科技項目經費資助921.60萬元;新增發明專利授權8件、實用新型和外觀設計專利授權13件;新認定區級企業工程(技術)中心2家，總數達到13家，其中化二院、凌科網絡2家省級工程(技術)中心已于近期公布。

　　(三)經濟效益日益顯現

　　隨著寧波研發園b區、c區機構的逐步進駐，研發園機構的產出效益日益顯現。xx年1—10月，寧波研發園機構繳納各項稅收5297.40萬元(其中區本級2450.88萬元)，并涌現了美諾華藥業、力勤礦業等營業收入過5億元的'企業。

　　(四)信息系統投入試運行

　　啟動建設的“寧波研發園入駐機構管理信息系統”，已完成統計匯總模塊、圖形化機構檢索、流程管理體現等功能開發，并購置了服務器等硬件設施，于近期通過初驗投入試運行。信息系統的投入使用，將進一步規范流程、提高效能，完善服務。

　　三、努力發揮輻射帶動作用

　　(一)加快寧波創新港建設

　　由寧波市科技局和寧波國家高新區管委會在寧波研發園聯合共建的寧波創新港，主要為全市科研院所、高等院校、企業團體、創新聯盟、投融資機構提供了一個物理空間相對固定、活動形式靈活多樣、工作內容全方位開放的科技創新公共服務平臺。xx年，寧波創新港共舉辦高新區余姚園、江北園科技項目對接會、產品創新與plm研討會、日本polyglu株式會社水處理技術交流展示會、知識產權與專利應用高級研修班、納米復合涂層研究與應用交流會、質量可靠性整體解決方案研討會等各類科技活動55場(次)，參與人員5400余人(次)，30余個科技成果通過活動得到了轉化。

　　同時，總建筑面積2萬余平方米的寧波創新港主活動場地c8樓裝修工程已完成。今后，該活動場地將為寧波創新港各類科技活動的舉辦提供更為完善的軟硬件環境。

　　(二)加快寧波投資廣場建設

　　寧波研發園設立的寧波投資廣場，將以“入駐、設點、掛牌”等方式，通過集聚各類投融資及服務機構，建成網絡化的投融資服務體系，實現“為資本找項目、為項目找資本”的功能。xx年，寧波投資廣場新引進海洋產業基金、歐迅創業投資、藍洋成長投資、中金證券、藍藍投資管理、啟一投資管理、東方智創投資、華建匯富創業投資、金磊投資、嘉豐股權投資、合朋實業投資等投融資機構11家，使落戶寧波投資廣場的投融資及其服務機構總數達到了33家。

　　(三)廣泛開展產學研合作

　　xx年，寧波研發園繼續組織院士工作室、大院名校轉移中心的專家隊伍分赴寧波各地開展各類產學研活動，取得了明顯成果。全年共與寧波企業開展技術合作284項，合同總金額10775.33萬元，組織參加各類產學研活動104場次，服務企業670余家，與企業聯合申報科技項目49項，獲政府資助總金額8905萬元，共建研發機構5家，為企業帶來倍增效益，受到了寧波企業的普遍歡迎。

　　四、工程建設穩步推進

　　(一)寧波市檢測中心項目

　　該項目占地35畝、總建筑面積7萬平方米(其中地上建筑面積5.5萬平方米)，由6幢科研辦公樓組成。項目于xx年7月開工建設，xx年10月底6幢科研辦公用房全部結頂,xx年8月完成竣工驗收，累計完成投資2.38億元，市質監局下屬的5個院所已于xx年11月正式進駐。

　　(二)微軟寧波技術中心項目

　　該項目占地10畝、總建筑面積約3萬平方米(其中地上建筑面積2.5萬平方米)，為1幢24層科研辦公樓。項目于xx年10月開工建設，xx年底主體結構結頂，xx年11月已竣工驗收，累計完成投資1.48億元。

　　(三)研發園三期項目

　　該項目占地61畝、總建筑面積約11萬平方米(其中地上建筑面積8萬平方米)，由5幢研發辦公樓組成。項目于xx年12月取得立項批復，xx年1月通過初步設計會審，xx年6月2日取得開工報告，目前項目工程主體結構已到5層，完成投資1.3億元。

　　五、創新發明大賽成功舉辦

　　第七屆寧波市發明創新大賽于5月6日正式啟動。大賽在去年設置的發明創新獎、設計創新獎、優勝獎的基礎上，新增第三屆寧波市十大發明之星評選、發明創新大賽標志圖案和宣傳用語獎。6月底，完成發明創新大賽共1295項參賽項目的征集、整理工作;7月，完成參賽項目初評，210個項目入圍;8月，組織專家完成參賽項目終審，210項作品最終脫穎而出，其中發明創新獎46項、設計創新獎46項、優勝獎100項、發明之星10名、標志圖案和宣傳標語各4名;9月，組織專家進行了現場答辯，決出發明創新獎特等獎項目;11月11日大賽頒獎儀式在創業大廈七樓報告廳舉行，市委常委、副市長余紅藝等領導出席儀式。

　　科研項目工作總結篇2

　　回顧這一年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過這大半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將這大半年來的工作情況總結

　　工作量：

　　作為公司一名研發技術人員，我現在的本職工作是，對來料新品進行初步測試，主要元器件的樣品承認，新機種樣機的制作和測試以及測試報告的整理，有效積極地配合研發工程師的工作，對其項目資料進行交接和整理，對于樣機測試過程中遇到的問題進行應對調試，指導新技術人員作業等。

　　工作質量：

　　通過這大半年的鍛煉，我現在可以很好地完成工作任務，嚴格遵守公司的規章制度、工作規范和流程，對客戶的意見和建議也能夠很好地考慮和分析，設計的'樣品質量也較以前有所提高。比方說，新樣品的來料承認更及時更詳細更快捷，在規定的時限內能很好地完成作業，對于項目工程師所分配的任務能有效積極地給予配合，減輕了工程師的工作負擔，提高了項目開發的進度，從另一方面也充實了自己的大腦。

　　工作技能：

　　在研發中心的日常工作中，我學到了很多，比如樣品的承認認證、樣機的測試調試，對主要元器件有了更深刻地了解，對示波器、負載機、安規測試儀、數電橋等測試儀器能夠更熟練地進行操作。但同時也遇到了一些難題，雖然有些問題還不明朗。但有一點是必須的，“在學習中工作，在工作中學習”，因為知識的海洋是多么地寬廣!

　　責任心和敬業精神：

　　責任心可以養德，責任心更可以樹德。我會努力做到熱愛本職工作，干一行愛一行，干一行專一行，樹立愛崗有責、忠于職守的責任感，努力學習和掌握現代科學知識，提高自己的技能，為干好本職工作打下基礎，同時還要與時俱進，不斷創新，把本職工作干得最好!

　　團隊精神：

　　作為公司的一名優秀員工，我會樹立起團隊協作的意識，及時與同事進行有效積極地溝通，有問題及時向他們請教，與他們取長補短，共同完成工作任務。

　　溝通能力：

　　溝通是合作的開始，優秀的團隊一定是一個溝通良好、協調一致的團隊。沒有溝通就沒有效率。溝通帶來理解，理解帶來合作。ibm中國有限公司人力資源部曾經理說過：“溝通能力反映一個人的素質，一個人專業能力很強，但溝通能力不行，我們公司也不會要這樣的人。”身為研發中心的一份子，我會虛心接受領導在工作上的指導和意見建議，及時與領導溝通，有問題及時向同事請教，積極地聽取他們的意見和建議，不斷努力學習，不斷調高自己!

　　當然，工作中有時也存在問題，相信在以后的工作中我會彌補這些不足，努力地提高我的專業技能，完善我的工作，為公司的發展盡自己的綿薄之力!

　　科研項目工作總結篇3

　　依據集團發展的總體部署以及xx年工作目標，以課題研究為基礎，突出科研為各生產廠的服務功能，在技術中心組織和各單位的配合下，xx年科研工作在項目申報立項、過程管理、成果轉化等方面積極開展工作，現總結如下。

　　一、加強各類科研項目申報立項工作

　　xx年技術中心重點突出科研為各生產廠的服務功能，積極引導各生產廠參與科研項目，今年共組織申報集團科研項目12項，1月22日，組織召開了xx年科研項目立項專家評審會，評審專家針對立項背景、國內外技術水平、主要研究內容、關鍵技術、創新點、工藝路線、目標進度以及經費預算等方面等方面進行評審，提出了10項立項建議。其中技術中心2項、信息系統管理部2項、機焦廠1項、冶煉廠2項、煉鋼廠3項，與xx年相比集團自立項增加5項。通過評審的10項科研項目以安控總字【xx】第011號下達了年度科研項目計劃。

　　另外，技術中心申報的《H800mm及以上規格H型鋼產品研發》項目被山西省科技廳列入了xx年度省科技攻關項目計劃，并獲得省財政15萬元資金支持。

　　二、加強對科研項目的過程規范管理

　　根據《科研項目管理辦法》，今年加大了對集團課題研究、結題的指導與監督力度。加強了對所有在研課題進行跟蹤服務，了解研究情況，督促研究進度，提供服務咨詢。

　　4月19日，組織召開xx年度立項的科研項目結題驗收及階段檢查專家評審會，分別從項目的研究進展、取得的階段性成果、對公司經營的支撐作用、存在的問題、科研經費使用情況、下階段研究計劃等方面進行了檢查，經過評審，《煉焦配煤工藝研究》、《褐鐵礦燒結性能研究》、《SWRCH8A(ML08Al)冷鐓鋼盤條開發》等3個項目通過結題驗收、準予結題;《 345 MPa級1000×300系列H型鋼工藝優化研究》、《10.9級ML40Cr盤條開發》等2個項目通過階段檢查。

　　10月10、11日，組織召開xx年立項的科研項目階段檢查專家評審會。經過專家評審，11個科研項目中有10項有效地開展了工作，并取得了較好的研究成果，檢查結果評價為“良好”，1項由于受到設備改造進度的影響，沒有達到項目責任書的要求。

　　三、加強科研項目成果轉化

　　xx年，技術中心積極推動做好科研成果的轉化運用工作。截止目前，科研項目共實現增效510萬元，發表論文5篇，其中《10.9級高強度螺栓ML20MnTiB熱軋盤條的開發》、《大規格H型鋼軋制技術要領》被《軋鋼》收錄;《微量硼對碳素結構鋼力學性能的影響研究》、《低合金高強度大規格H型鋼性能研究與改進》被《理化檢驗物理分冊》收錄;《高線ML40Cr控冷控軋關鍵技術研究》被《熱加工工藝》雜志收錄。申報發明專利3項：《一種含硼釩低溫沖擊韌性優良的熱軋H型鋼及其制備方法》、《一種優質高強度冷鐓鋼的生產方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強度緊固件用鋼的生產工藝方法》均已接到中國知識產權局的受理通知書。

　　四、加大科研投入和對科研人員的獎勵力度

　　xx年加大了科研投入，鼓勵各單位積極申報集團科研項目，參與科研和新產品開發工作，對取得重大技術突破或降本增效顯著的項目按照《科研項目管理辦法》給予適當獎勵。xx年，科研項目總投資98萬，比xx年增加41.69萬元，其中：資金本36.2萬元，制造費61.8萬元。4月份和10月份，根據科研項目階段檢查結果，對進度完成好、取得成果多的項目進行獎勵5.1萬元，比xx年增加3.78萬元，極大地鼓舞了科研人員的`工作熱情。

　　五、加強集團內外交流，營造良好的科研環境

　　xx年，技術中心積極做好對內技術交流和對外溝通聯絡工作。

　　一是深入各單位進行技術交流和調研活動，為激發員工的科研興趣，培養員工的科研能力，技術中心多次召開了科研項目溝通交流會議，與項目申報者開展面對面的交流、座談、指導和咨詢，取得了良好的效果。同時對各生產廠進行專利申報及Minitab軟件培訓，并邀請市科技局來公司開展“科技成果轉化申報”培訓，并對申報的專利進行現場評審。

　　二是加強了與科研院校的合作交流，xx年與北京科技大學合作開展《4#高爐爐底爐缸侵蝕模型技術開發與應用》科研項目研究，通過爐缸爐底三維非穩態溫度場、侵蝕、結厚在線監測診斷系統軟件成功開發，及在線安裝和應用，實現了高爐生產狀況實時監測，為高爐安全高效生產提供了有力的依據。

　　三是積極走出去與有關政府部門溝通聯絡。鑒于科研管理工作的特性所需，一年來，我部門積極和介休市及晉中市科技局、經貿委、省科研廳、省經信委等部門的溝通聯系，使他們更加了解我公司、理解我公司、幫助我公司，為我公司的科研工作開展創造了一個良好的外部環境。

　　xx年科研工作存在的問題

　　xx年，技術中心經過努力，科研工作取得了一些成績，但仍然

　　存在一些不足之處。主要有：

　　一、集團整體攻關能力較弱，高技術含量的課題缺少，國家級的科研成果獎未能突破。

　　二、科研項目進展較為順利，但特色還不明顯、運行管理還不夠規范、投入不足。研究現實問題能力有待加強，服務各生產廠的能力有待進一步提高。

　　三、集團技術創新氛圍還不夠濃厚，技術交流層次和水平有待進一步提高。

　　xx年工作目標及主要措施

　　xx年工作目標：力爭集團立項科研項目 8～10項，申報省級科研項目 1～2項，發表論文5篇以上，申報發明專利3項以上。

　　為實現上述目標，要采取以下措施：

　　一、繼續加強各類科研項目申報立項工作

　　廣拓渠道，廣泛動員，整合力量，以較高級別項目為重點，以降低增效為目的，為公司的新產品開發作技術支撐，切實抓好各級各類科研項目的申報和立項工作。認真組織公司各單位申報集團及國家級、省市級科研項目，并加強與上級主管部門的聯系，提高申報質量，爭取在立項上有所突破，不斷提高我公司科研項目的檔次。xx年計劃將有一定難度的新產品開發項目和機焦廠增加焦爐煤氣產氣量、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項目中，力爭集團科研項目立項 8～10項，申報省級科研項目 1～2項。

　　二、繼續加強對科研項目的規范管理

　　加強對集團課題立項、研究、結題的指導與監督。加強對立項課題研究的指導管理，督促做好研究工作。繼續開展課題研究中期檢查，

　　定期對研究課題的進展、人員組成變化和經費合理使用等執行情況進行有效的跟蹤服務，確保研究課題的如期完成，使課題研究工作能落到實處，產生實效。

　　三、繼續組織集團自立項目的結題驗收與成果申報

　　樹立成果意識，督促課題組按期結題，及時組織鑒定，申請成果登記，形成一批優秀的科研成果。xx年計劃組織7項項目結題驗收、鑒定工作。積極組織科研成果的申報，努力提高科研成果的數量和質量，爭取發表論文5篇以上，申報發明專利3項以上。

　　四、加強公司內、外部技術交流，開展產學研合作

　　為提高公司科研項目的質量與技術水平，xx年加強公司內、外部科研項目立項、檢查等工作經驗交流，邀請同行專家就科研工作開展過程中出現的問題進行對話、深度會談或專題研討，實現信息交流、經驗共享。通過不定期組織交流會，不斷總結經驗，促進科研項目工作的深入開展，同時了解同行業中最新的科學技術動態和發展趨勢，提高我公司的技術水平。

　　科研項目工作總結篇4

　　1、項目立項背景、目的

　　油頁巖經干餾后，所產生的尾氣中含有重質焦油和輕質焦油。重質焦油和露點較高的輕質焦油經兩級水洗和一級電捕焦油器，從尾氣中分離收集，但是露點較低的輕質焦油(露點在40℃以下)仍以氣相狀態存在于尾氣中，不能結露成油霧，低露點氣相油不能通過水洗和電捕焦油器從尾氣中分離出來，如欲把尾氣中低露點氣相油回收，必須使尾氣溫度降至露點以下，才能使各種不同低露點的輕質油氣結露成油霧。從化驗室測試證明當尾氣溫度通過-8℃左右的冰水冷卻后，將尾氣冷卻至4℃左右，每立方尾氣可得到2 g左右的液態輕質油。要回收尾氣中大部分輕質油，應使煤氣溫度降至10℃以下，為此需制備溫度為5℃以下的冷水，通過氣體冷卻裝置，達到尾氣降溫的目的。如通過常溫下的`氣體冷卻裝置，只能使煤氣溫度最低降至30℃左右，但有一部分露點低于30℃的輕質油無法回收。為此本方案設置尾氣深度冷卻系統，使煤氣溫度降溫區間在10～30℃，從而達到進一步回收頁巖輕質油的目的。

　　2、研究工作的開展情況

　　202017年底次項目中試實驗的所需的配套設備全部到位，并于20xx年3月底完成設備的全部安裝和調試工作，20xx.04.10—04.14期間進行了實驗數據的采集工作，5月底完成了中試實驗報告的編寫和修訂工作。6月初陜西航達委托化工六院與我公司進行了技術交流，并進行了現場實地勘查和設計資料的收集工作。8月底化工六院的初步設計工作已經完成，公司正在和陜西航達協商進一步的合作細節。本中試試驗裝置從開機調試一直到現在，設備一直運行平穩且收油效果頗佳，

　　3、主要的創新之處和達到的技術、經濟指標

　　油頁巖尾氣經輕質頁巖油深度回收系統，溫度由50℃左右降到10～30℃，尾氣在氣體冷卻裝置中冷卻后經油水分離器分離，可大大提高尾氣中輕質油的回收效率。(殼程間碰撞凝聚，能改善油霧粒徑結構，加大分子間的結構強度，使分子荷電性能增強，焦油回收率得以大大提高。)冷卻水與尾氣間接接觸，循環使用，冷卻水消耗量少且不產生任何污水，節約水資源。每方頁巖尾氣中平均回收1.8g的輕質油，可以極大的減少資源的浪費，減少廢氣對大氣的污染，而且還可以節約企業的能源成本。

　　4、該項目研究成果的科學意義和應用前景

　　油頁巖尾氣經輕質頁巖油深度回收系統可以將尾氣中一些由于裂化分解而生成的小分子飽和烴回收利用，不僅是有效的防止了能源浪費，而且防止由于裂化分解而生成的小分子飽和烴排入大氣污染環境，可謂是一舉兩得;在石油煉化廠和煤焦油煉化廠應用前景頗大。

　　科研項目工作總結篇5

　　時間過得很快，轉眼間一年多過去了，我們的科研從11年到現在，已經到了結題的階段，也就到了即將宣告結束的時候了。有些欣喜，有些彷徨，欣喜的是長久以來的努力的結果終于要出世了，彷徨的是不知道我們這次的課題研究能不能得到評委老師的認可。回首過去一年的時光，與導師以及其他成員一起一起，我們圍繞著“安徽省社區衛生服務發展趨勢研究”這個課題，不知道開了多少次會議，不知道看了多少資料，不知道修改了多少次報告，不知道走訪調研多少地方，一路走過來，有悲有喜;一路走來，我們一直在這過程中不斷成長。

　　還記得xx年五月份是的時候，那時候在在上系主任儲老師的課時，儲老師和我們講了關于科研訓練項目這個消息，當時的我雖然什么也不懂，什么也不會，當時懷著一腔熱血，就報名了孫群老師的項目，那時候，我主要是負責看一些與我們課題相關方面的書籍資料，做一些比較簡單的工作。整個科研過程橫跨了大約一年的時間，我們的科研工作在孫群老師的帶領下，在有條不紊地進行著，從資料收集到調研工作的展開，最后是調研報告的成形。有事情和小組成員一起商量，有問題一起解決，分工合作，力求做到最好，不懂不會的就去問孫群老師。我們一直都相信，只要堅持，就沒有什么可以阻擋我們前進的腳步。

　　在這歷經一年的科研中，我成長了許多，也成熟了許多。通過這次科研，最明顯的就數閱讀理解與資料分析能力的提高了。記得科研工作剛開始的時候是大量資料的收集、閱讀與分析，那時候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作，剛開始時硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了，不知道他在講什么，只好重來，幾經反復，又多次向研究生學長學姐以及孫群老師請教，最后終于把大量的資料看完了，整理好了。現在的我明白了面對海量的資料要如何進行閱讀與分析。另外，通過這次科研讓我懂得了團隊的力量。一個團隊，一個組織，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎上的集中與集中領導下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開。一年的時間，說長不長，但是它也占據了大學一半的時光，無休止的會議與繁重的工作量是對我們無限的考驗，我們需要堅持，需要有耐心，需要持之以恒，堅持才是勝利!

　　然而，我們整個科研的過程并不是一帆風順的，期間出現一些小插曲是不可避免的。記得有一次，我和研究生趙偉學長去合肥市衛生局調研，由于當時準備不夠充分，和衛生局的溝通比較缺乏，在基本上準備好材料之后才發現，其實有些東西憑借我自己的力量是不可能做到的，失望之余，給導師打了電話，還記得當時師姐說：“沒關系，這條路行不通，我們可以另外開辟一條新的路子，但是，不管做什么事，都要做最好的準備，最壞的打算，只要我們全力以赴，問心無愧就好了!”是啊，我們只可以去嘗試著讓別人來配合我們的工作，而不可能強迫。找到一個目標，我們就要盡力，至于結果，那不是最重要的了。在進行實地調研時，由于我們的問卷設計不夠合理，當時好多社區居民拒絕填寫問卷，最好不得不在導師的指導下重新設計問卷。還有一次在省衛生廳調研，由于事先準備不夠充分，導致訪談期間出現冷場。

　　在這一年里，我感覺我不斷在成長，不斷在進步，通過這個項目，我在創新方面取得了以下進步：

　　一是增強創新觀念和創新欲望。在參與項目前的我雖然不滿足于現狀，但往往只是牢騷滿腹，唉聲嘆氣，自己缺乏行動的信心。而通過本次非常具體的科研活動，則激發了我的創新欲望，為我申請大學生創新創業訓練計劃提供了動力，

　　二是增強創新的毅力。以前的我也能認識到毅力在創新活動中的重要性，但在實際工作過程中往往虎頭蛇尾，見異思遷，放棄追求。而本項目的調研活動許多的工作是在暑假炎熱的進行，這樣就進一步增強了我個人的毅力。

　　三是提高創新的興趣。以前的我興趣往往隨著時間、環境、心情經常變化，缺乏深度和廣度。而本次科研訓練項目是社區衛生服務發展趨勢，和我們的專業相一致，讓我們能夠理論聯系實際，深入了解我省社區衛生發展情況，同時不局限于課本，讓我們能夠近距離接觸社會，對于有進一步多了解的學生遠遠不夠，這樣就提高了學生的創新興趣。

　　四是增強創新所需的'觀察力。在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面，大學生普遍存在著不足。而在本項目中，通過走訪安徽省16個地級市，了解各地區社區衛生發展情況，大大增強了我們的創新觀察力。

　　五是提高創新性思維能力。通過這次科研訓練項目鍛煉了我們的直覺思維能力、邏輯思維能力、聯想思維能力、發散思維能力、逆向思維能力等方面。

　　同時通過本項目，為我論文寫作打開了思路，歷史4個月，我的論文《關于安徽省城市社區衛生服務發展現狀的思考》從初稿再經過孫群老師的多次修改，形成終稿，同時和研究生交流，了解發表論文的具體方法和相關技巧，最終在長春大學學報得以成功見刊。這個過程讓我充滿了成就感，也為我后來兩篇文章的發表奠定了基礎。

　　近一年來，在孫老師的精心指導下，在團隊的努力合作下，我們順利地結束了本科研訓練項目，完成了對安徽省社區衛生服務現狀的調查，同時針對當前安徽省社會衛生服務存在的問題提出了相關對策，并從各方位、各角度對安徽省社區衛生服務趨勢進行了預測。這個成果是可喜的，是我們整個團隊都倍感珍惜的，我首先要感謝孫老師對我們的指導，同時感謝我們團隊里的每一個人，是他們讓我有了這樣一次難忘的經歷!在整個科研訓練項目的實現過程中，我也對“科研”有了進一步的理解。在參加這個項目所產生的自豪感中，我體會到，“科研”離我們的生活并不遙遠，只要我們積極發現，努力思考，科研就在我們的身邊!

　　歷經一年，我不知道我們的付出可不可以得到評委們最后的認可。盡管我們都很希望我們的努力可以有個圓滿的結果，但是，這已經不是最重要的了，因為最重要的是在科研過程中，我們努力了，付出了，在這期間，我們也成長了，成熟了。我想，不管最終結果如何，在今后的時間里，我會繼續努力，把科研精神更好地投入到接下來的學習、工作與生活之中。當然，最后還是希望我們的付出可以得到評委們的認可，我們的努力可以有個圓滿的結果!參加了這次科研訓練項目，讓我受益匪淺，我會繼續本著一顆執著的心，積極投身于科學之中，在科研中快樂地學習，成長!

　　科研項目工作總結篇6

　　由于我國長期的傳統觀念以及現有教育體制和模式的影響，人們普遍忽視對學生的個人健康意識和行為的培養。學校和家庭也未能真正樹立起“健康第一”的理念，尚未形成一種自上而下或自下而上的發展健康教育的良好氛圍，教育機構開展健康教育有種被動接受的感覺。

　　多年來，關心學校健康教育工作的學者、專家和從事學校健康教育的專業人員對學校健康教育的現狀如學生中的健康問題、課程與健康教育需求的銜接、健康教育師資問題，以及學校健康教育的對策、具體疾病的健康教育經驗和做法、學校體育與學校健康教育的關系等進行了較多的研究。涉及學科滲透的健康教育僅限于心理健康教育，如閏霞的《淺談小學語文教學中的心理健康教育》、郭喜青的《學科滲透心理健康教育應注意的幾個問題》。少量的如吳國瑞《應用“學科滲透法”實施健康教育的`探討》，只是一種比較簡單的工作體會式的定性研究，未見詳細的報道。

　　如何讓孩子們從小掌握健康知識，進而建立健康的生活行為方式，是我們多年從事健康教育工作孜孜以求的目標。為了促進學校健康教育工作的開展，提高學校健康教育的效果，我們在單位的資助下于2008年9月起在舟山市定海區和普陀區范圍內(除“健康促進學校”以外)的6所小學六年級1200多名學生中，開展了《小學健康教育數學學科滲透研究》，取得了預期的效果，現把工作總結如下：

　　一、協調教育部門和學校，開展項目合作。

　　二、調查收集信息，進行預試驗

　　我們把編輯好的數學題交給小學數學老師試用，聽取他們的意見。總體反映，老師們愿意選用“小學生健康知識數學練習題”，作為學生的作業使用。

　　三、編輯《小學生健康知識數學練習題》

　　青少年時期在人的一生中是接受能力最強，可塑性最大，也是形成各種行為模式的關鍵時期，這種行為模式一經建立就不容易改變。我們在多年的學校健康教育工作實踐中發現，把健康知識有機的融入到日常教學工作，更容易為老師和學生接受。為此，我們從健康教育最能夠發揮作用的生活方式入手，把與生活方式有關的數字羅列出一些數學題(例：預防近視需要培養良好的用眼習慣，看電視時眼與屏幕的距離要大于其對角線長度的6倍，即眼與屏幕的距離(厘米)=電視英寸×2.5×6。小明家有一臺32英寸電視機，小明看電視起碼要離電視機多少厘米?又合多少米?)，作為小學生的數學練習之用，供學校和老師參考，讓老師和學生在教和學的過程中不知不覺的學會健康知識，使老師、學生更多地了解健康中的數學問題，培養學生的健康意識、利用已有的知識和技能去解決生活中的實際問題，提高學生解決問題的能力，促進健康生活方式的建立。

　　基于上述想法，我們收集、整理了一些健康相關數據，編輯了《小學生健康知識數學練習題》。

　　四、編輯健康知識宣傳單

　　根據《小學生健康知識數學練習題》的健康知識內容，我們編輯了健康知識宣傳單，作為學生課外讀物使用。

　　五、研究方法

　　按區域學校的教學質量(社會上所謂的“好” 和“一般”學校)分類搭配分成兩組，再隨機決定實驗組和對照組。采用問卷調查的形式，根據《小學生健康知識數學練習題》中的健康知識內容自行設計的調查表，所有被研究學生均進行基線調查。基線調查后，老師布置家庭作業.為了控制調查質量，我們對老師布置作業的重視程度進行限制，印制了調查導語，統一了口徑，借“創衛”的理由叫實驗組完成《小學生健康知識數學練習題》，對照組學生閱讀同樣內容的健康知識宣傳單，作為學生家庭作業，在一周內完成，告知以后要考試。根據艾賓豪斯遺忘曲線理論，識記后短期內遺忘較多，過了較長的時間后遺忘發展減慢了的規律，在學生們做完作業后40天進行終末調查(但因為“甲流”疫情的影響，最終的調查時間推遲了5天)，調查表同基線調查。

　　六、進行調查統計

　　20xx年9月開學時，我們先進行基線調查，然后按照統一口徑對學生布置家庭作業。對回收的有效調查問卷經過審核和統一編號后，利用EXCEL進行數據錄入，采用SPSS 13.0進行數據處理和統計分析。

　　結果，使用“練習題”和“宣傳單”后，相關健康知識知曉率均有明顯提高，實驗組由使用前的12.6%提高到24.3%，對照組由使用前的13.6%提高到21.0%，實驗組比對照組提高幅度更大，差異均有高度顯著性(P=0.000<0.01)。

　　科研項目工作總結篇7

　　我校《初中語文教學中學生自主能力培養》課題研究工作開展已有一年多時間，在各級領導的大力支持下，在全體老師的積極參與下，取得了一定的研究成果，但還存在著許多不足。

　　因為，課題研究工作對我們來說，雖不是陌生的領域，可是，將它作為一項研究，我們還是感到需要做的工作還有很多，能否讓研修工作取得有效，很值得我們去思考、去探索。

　　下面，就把我校課題研究的前期工作如下匯報。

　　一、課題的開題情況；

　　我校這次承擔的有效研修的課題是《初中語文教學中學生自主能力培養》。

　　本課題20xx年4月25日申報通過并開題，整個研究工作預計到20xx年5月結束。

　　我校參加此項課題實驗的教師有6人。

　　實驗班級初一初二初三每個年級一個，共計3個實驗班。

　　1、課題研究的背景、目的與任務

　　當前素質教育的實施和新課程標準的貫徹，要求教師在實踐教學尤其是課堂教學中培養與提高學生的自主學習的能力。

　　在初中語文教學中，迫切需要提高課堂教學的有效性，構建高效課堂教學模式，中外傳統教育許多理論是值得借鑒的，但我們必須走出一條有自己特色、符合當地學生實際的道路！此過程中，要求教師的教育觀念必須轉變，課堂教學的高效模式必須構建，學生的學習方式必須自主！因此，對于初中語文教學中學生自主能力的培養就成為了中學語文教育必須研究的課題。

　　2、理論基礎、事實依據與應用價值：

　　課題采取有效教學理論；現代教育學；古城中心學校四段五分式高效課堂模式理論與實踐經驗。

　　依據學生實際的需要；終身學習的需要；提高教學實效的需要。

　　完善初中語文課堂教學中學生自主學習能力的理論體系，闡述方法手段和解決問題的策略。

　　應用于課堂教學實踐，構建高效課堂教學模式，使學生自主合作，完成學習活動。

　　二、課題的年度計劃：

　　此項課題共分三個階段進行：

　　（一）、準備階段（20xx年5月7月）

　　（二）、實施階段（20xx年7月20xx年12月）

　　（三）、總結階段（20xx。3—20xx。5）

　　本年度我們重點進行第二個階段的研究，希望繼續開展研究，在實踐中總結反思，完善方案措施，形成階段性報告；目前，經過反復實踐，取得了預期成效，階段報告已經初步形成。

　　年度具體研究計劃：

　　20xx年5月—7月成立課題小組，健全組織，集中學習培訓，完成知識更新與角色定位；

　　20xx年8月—12月統一認識，開展研究，形成方案、可行性報告；

　　20xx年3月份，組織召開課題組成員專題會，教導處、教研組分別制定課題研究計劃，在前一段的準備基礎上在學生中間展開。

　　4月份，結合學校的一比一房三走進教學比武活動、集體備課及優質課活動，在課堂教學中展開實驗，構建全新教學新模式，集中聽課后評課、課后反思、交流討論，課題組成員提出改進思路。

　　5月份，繼續跟蹤強化訓練，為促進研究的進展，激發學生的積極性，開展了競賽活動。

　　6月份，預計強化總結階段，加大力度繼續搞好本課題研究工作。

　　總結取得的點滴經驗，反思改進不可取的環節與做法。

　　三、課題的研究進展情況；

　　本課題研究的主要內容是：

　　（1）新時期初中語文教師角色的定位問題；

　　（2）當前初中學生語文課堂學習方式的建立；

　　（3）初中語文高效課堂模式的構建問題。

　　本課題研究的創新之處是選題富有挑戰性，大膽打破傳統的教學模式。

　　因此，研究中必須以全新的教育教學理念為指導，采用生動活潑的課堂教學與豐富多彩的課外教育相結合的形式進行教育教學實踐。

　　在這一年的課題實施過程中，我們把重點放在課前預習這個環節上。

　　預習是傳統語文學習的一項重要內容，它本身的含義就是在于引導學生進行自主學習，其核心意義在于通過預習這種方式來促進學生自主學習的常規化。

　　首先，初步培養學生的預習意識，簡化預習步驟。

　　其次，深化預習，完整預習步驟。

　　在進行了初步實踐，學生適應了預習后，按照讀、查、思、問、記五個步驟，深入預習文章，除了能提出自己的問題外，還應該有自己的感悟。

　　再次，完化學習過程，除了預習、學習外，還應該有復習內化的過程。

　　學生通過預習，熟悉了文章，使課堂上的學習效率得到極大的提高，那么在經過教師的講授后，學生應當結合自己的學習感悟，總結復習課文的知識點，并爭取能自己閱讀相關課外文章，并能有自己的體悟。

　　另外，有學習能力較高的學生，通過課題實踐，除了提高其自身的高效自主學習外，還能在此基礎上有所創新。

　　經過這一年的課題實施，從中得到了幾點收獲：

　　第一，要相信學生的學習能力。

　　第二，教學就是教師教和學生學互補互長的過程。

　　第三，學生的課堂效率變高了。

　　第四，培養了學生質疑問難的精神

　　四、課題研究取得的階段成果。

　　在課題組、實驗班級老師學生的積極參與和努力下，我們不斷把理論轉化為生動實踐，并產生積極成果，把教師從單純的.被動的課程執行者角色中解脫出來，真正成為新課程的開發者、創生者；創設了一種教師之間相互學習、相互幫助、相互切磋、相互交流的學校文化環境，使學校成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。

　　通過有效研修，使得廣大教師深入了解并及時解決了教育教學中的困難和問題，總結推廣學習經驗，探索教育教學規律，不斷提高專業水平和校本課程建設與管理的能力。

　　這一階段的研究已取得了明顯的成果：建立完善了課題實驗制度，并由實驗教師嘗試探究，撰寫教學反思和教學設計，取得了一些實質性的成果，提高了教師的課堂教學水平。

　　一、明確課題的理論研究，結合實際提升自身的理論素養。

　　明確學生學習的任務不僅僅是滿足于獲取某一結論性的內容，而是要把重點放在掌握思維過程和思維方法和自主學習上。

　　在我們的引導下，學生懂得了繼承是學習，創新也是學習的自主方法的理論；明確了學習的本質在于獲得一種對主體而言是新穎的經驗。

　　這種新經驗或是現有的、或是未知的、或是需要探索的。

　　但創新離不開繼承。

　　繼承的目的是為了創新，對當代人來說更需要的是創新性學習。

　　二、分組研究，根據課題計劃，針對學生現狀，在不同形式的語文教學中培養學生的自主創新素質。

　　我們在三個班級進行了研究實驗。

　　針對不同班級，針對不同形式的語文教學模式，我們有計劃培養學生自主創新的素質。

　　經過一年努力，我們已經取得一定的成果：

　　（一）學生方面：

　　1、學生不再把各種教學當作負擔，保持一種積極樂觀心態對待學習。

　　自主創新素質的培養極大調動學生的學習興趣。

　　2、學生開始創建自己的知識庫：文言文、古詩詞、現代文、作文。

　　為中考做積極準備。

　　3、樹立終身學習的觀念。

　　學生自發在課后閱讀《讀者》《意林》《格言》等刊物，思考一些人生的問題，并收獲寶貴的人生經驗。

　　教師方面：撰寫科研隨筆二十余篇。

　　部分已經完成的論文及教學設計參加縣市評比獲獎。

　　五、今后努力方向

　　1、引導學生形成比較完善的自主創新素質的理論。

　　掌握自主創新的方法，指導自己的學習實際。

　　在教學中要善于捕捉獨特見解，激發學生靈感，使他們對自己、對學習有更高的要求。

　　2、將研究成果進一步推廣開來，提高更多學生的學習興趣。

　　尤其是針對弱勢群體，這是一個改變影響他們的學習態度和生活態度的一個好方法。

　　總之，自這一課題在我鎮實驗以來，呈現出較為滿意的效果，學生自主學習的習慣已經養成，在學習中注重創新的意識已經具備，綜合素質在逐漸提高。

　　但是我們也看到一些不足之處：實驗范圍比較小，僅僅局限在三個班級。

　　培養學生自主探究的方式還很單一，氣氛不夠濃郁我們將在以后的努力完成計劃和任務。

　　科研項目工作總結篇8

　　高爐爐底爐缸侵蝕模型技術開發與應用》科研項目研究，通過爐缸爐底三維非穩態溫度場、侵蝕、結厚在線監測診斷系統軟件成功開發，及在線安裝和應用，實現了高爐生產狀況實時監測，為高爐安全高效生產提供了有力的依據。

　　20xx年科研工作存在的問題

　　20xx年，技術中心經過努力，科研工作取得了一些成績，但仍然存在一些不足之處。主要有：

　　一、集團整體攻關能力較弱，高技術含量的課題缺少，的科研成果獎未能突破。

　　二、科研項目進展較為順利，但特色還不明顯、運行管理還不夠規范、投入不足。研究現實問題能力有待加強，服務各生產廠的能力有待進一步提高。

　　三、集團技術創新氛圍還不夠濃厚，技術交流層次和水平有待進一步提高。

　　20xx年工作目標及主要措施

　　20xx年工作目標：力爭集團立項科研項目8～10項，申報省級科研項目1～2項，發表論文以上，申報發明專利3項以上。

　　為實現上述目標，要采取以下措施：

　　一、繼續加強各類科研項目申報立項工作

　　廣拓渠道，廣泛動員，整合力量，以較高級別項目為重點，以降低增效為目的，為公司的新產品開發作技術支撐，切實抓好各級各類科研項目的申報和立項工作。認真組織公司各單位申報集團及、省市級科研項目，并加強與上級主管部門的聯系，提高申報質量，爭取在立項上有所突破，不斷提高我公司科研項目的檔次。20xx年計劃將有一定難度的新產品開發項目和機焦廠增加焦爐煤氣產氣量、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項目中，力爭集團科研項目立項8～10項，申報省級科研項目1～2項。

　　二、繼續加強對科研項目的規范管理

　　加強對集團課題立項、研究、結題的指導與監督。加強對立項課題研究的指導管理，督促做好研究工作。繼續開展課題研究中期檢查，定期對研究課題的進展、人員組成變化和經費合理使用等執行情況進行有效的跟蹤服務，確保研究課題的如期完成，使課題研究工作能落到實處，產生實效。

　　三、繼續組織集團自立項目的結題驗收與成果申報

　　樹立成果意識，督促課題組按期結題，及時組織鑒定，申請成果登記，形成一批優秀的科研成果。20xx年計劃組織7項項目結題驗收、鑒定工作。積極組織科研成果的申報，努力提高科研成果的'數量和質量，爭取發表論文以上，申報發明專利3項以上。

　　四、加強公司內、外部技術交流，開展產學研合作

　　為提高公司科研項目的質量與技術水平，20xx年加強公司內、外部科研項目立項、檢查等工作經驗交流，邀請同行專家就科研工作開展過程中出現的問題進行對話、深度會談或專題研討，實現信息交流、經驗共享。通過不定期組織交流會，不斷總結經驗，促進科研項目工作的深入開展，同時了解同行業中最新的科學技術動態和發展趨勢，提高我公司的技術水平。

　　在科研項目的實施過程中，充分發揮外部資源的作用，對公司不具備試驗條件的項目，通過產學研聯合的形式，引進外部資源，完成部分研究工作。20xx年擬與太原理工大學、中北大學等高校開展產學研合作。

　　科研項目工作總結篇9

　　一、內容

　　項目類別：

　　合同編號：

　　項目名稱：

　　項目負責人：

　　所在單位：

　　電子信箱(email)：

　　起止年月：

　　填報日期：

　　項目結題簡表

　　項目類別項目名稱負責人職稱研究期限計劃完成年月實際完成年月實際參加人數高級中級初級博士生碩士生其它完成論著 (篇冊)學術會議交流期刊發表專著出版大會特邀報告分組報告、展示已發表待發表已出版擬出版全國性科技期刊國外學術刊物國際國內研究成果(項)評議鑒定咨詢調研報告發明專利已推廣人才培養人碩士(已獲學位)碩士(在校)進修教師結題種類正常( )、中止( )、撤消( )、提前結題( )成果獲獎情況

　　研究經費(元):

　　批準資助金額撥入金額經費支出經費結余合計科研業務費實驗材料費儀器設備費實驗室改裝費協作費項目組織實施費

　　二、研究工作總結

　　研究工作總結是全面反映本項目研究工作的學術性總結報告。請按照下列提綱編寫，要求簡明扼要，實事求是，以學術內容為主，一般字數控制在20xx字左右。如需要，可另加頁。

　　1. 研究內容及研究方法。

　　2. 要說明主要的科學發現和創新之處，并列出具體的內容和必要的數據。

　　3. 成果的.科學意義和應用前景(對基礎研究，著重闡明其科學意義;對應用基礎研究和應用研究，著重闡明其應用前景);學術界的反映和引用;國際合作與交流的情況;轉入國家和自治區其它重大科研計劃的情況。

　　4. 計劃(如有變動，須說明)的完成情況與存在的問題。

　　項目負責人(簽章)：

　　年月日

　　三、完成論著目錄

　　序號主要作者論著名稱備注

　　(請注明：論文發表的刊物名稱，日期，卷(期)，起止頁碼;或著作的出版日期，出版社名稱，出版社地址)

　　此頁不夠可另加頁。

　　四、研究成果目錄

　　成果名稱主要完成者組織鑒定單位

　　及日期

　　獲準專利國別、

　　類別及專利號

　　五、所在單位意見

　　單位蓋章

　　年月日

　　六、學校科研管理部門意見

　　(蓋章)

　　年月日

　　科研項目工作總結篇10

　　新世紀對人才的需要不再以知識儲備作為追求目標，而是以提高全民族的智力水平為根本目的，因此現代教師要實現由知識型向科研型轉變，必須培養教育教學科研意識，積極投身于教改實驗和教育教學科研中。這是時代賦予跨世紀教師的期望和目標，我鎮領導充分認識到這一點，一直努力抓好此項工作。

　　一、指導思想

　　“科技是第一生產力”，注重實效，開拓創新，科研興教，科研強鎮，努力開創教育科研的新局面。學校的科研工作是教育教學工作的重要組成部分，扎實地完成各項任務，有利于教學工作的開展和教育事業的可持續發展，有利于提高教師的整體素質。為此，我鎮每年都積極配合各級教育科研機構的工作，將教育科研的工作納入學校常規管理中進行考核。積極立項和申報課題，定期交流，鼓勵教師合作研究，撰寫論文，制定了鼓勵和獎勵措施，取得了良好的效果。

　　二、教育科研意識的培養

　　要搞好教育科研，首先必須有較強的教科研意識。對教師而言，科研意識就是對教育教學活動的追求和探索，是運用教育教學理論指導教育教學活動的自覺性，是對所從事的教育教學活動一種清晰而完整的認識，基于上述觀點，我鎮各校注意在提高教師的教科研意識方面下功夫。

　　(1)轉變觀念，提高教師教科研意識。以前，我鎮大部分教師對教科研漠不關心，認為教科研是專家的專利，自己把書教好就行了。針對這種認識，我鎮領導多次召開會議強調教科研的意義，揭開教科研神秘的面紗，指出現代社會要求教師必須搞好教科研，搞好教科研是指導教師走進新課程，以及教學改革成敗的關鍵。并把教科研工作納入教師量化管理，逼著教師改變過去的看法，增強教科研意識。

　　(2)提高教師素質，增強教師教科研意識。我們對教師素質的要求不僅僅停留在提高學歷，訓練教學基本功。而是對教師提出更高的要求。要求教師對自己所從事的事業自覺地去追求探索和研究。為此，我們多次請有關人員對教師進行教育科研的培訓。提高了教師進行教育科研的能力。同時，我們還利用各校的圖書、網絡，對教師進行教科研能力的培養。要求教師每周必須有2---4小時進圖書室、電子備課室的時間，研究教育教學方面的知識，并寫出心得體會，提高了教師自身的素質。

　　(3)以骨干教師的言傳身教，帶動全體教師提高教科研意識。我鎮對一些教學骨干進行了重點培養，為他們提供盡可能多的機會，讓他們走出去學習，給他們足夠的時間，讓他們努力充實自己。這樣，骨干教師很快提高了業務素質，增強了教科研意識，教科研能力有了較大的提高。通過這些教師的言傳身教，帶動了全體教師教科研意識的增強。

　　三、從物質上和精神站為搞教科研的教師開綠燈

　　教師搞教科研，不是一帆風順的，教師在搞教科研工作中會有這樣或那樣的困難，如資料不足，物力的短缺，心理的壓力等等。我鎮盡一切可能為這些教師開綠燈，給予他們物質上和精神上的支持，給他們創造優越的工作環境，鼓勵教師積極因素撰寫教科研論文，進行教學經驗總結，向各級報刊投稿，更好地發揮他們的主觀能動性和工作積極性。

　　四、教科研工作的開展

　　歷年來，我鎮非常重視教科研工作，指導教師選好教科研課題，積極教改經驗。定期組織教師學習教科研如何選題方面和知識。多次組織教師交流自己在教科研方面經驗，使教師取人之長，補己之短，鼓勵教師把自己取得的經驗寫成論文。另外，我們還重視發揮青年教師在教科研中的積極性，以老帶新，新老結合開展教育科研，有意識地培養青年教師成為教科研的骨干。青年教師的論文、成果獲獎比例占到了70%，自身的素質、教學技能得到了長足的進步。通過以上工作的開展，我鎮的教育科研工作步入正規。

　　五、教科研成果

　　一直以來，通過全體教師的努力，我鎮教科研工作初見成效，首先教師的教科研意識增強了，素質提高了。其次，在省市各種活動中取得了優異的成績。其中，學術論文獲獎46篇、科研成果獲獎2篇、報刊雜志著作9篇。我鎮一中編著的校內論文集《教海拾貝》已出版。雖然我鎮取得了一些成績，但也存在諸多問題，我鎮以后要加大教科研管理力度，堅持教育科研與學校素質教育以及各學科教學相結合，以科研指導各學科的課程改革，不斷促進教育教學水平的提高。進一步完善學校教育科研管理制度，增強全體教師的科研意識，堅持以教育科研促進教育改革，以教育科研帶動我鎮教育質量的全面的發展，爭取有一項教科研成果在全市推廣。

　　一、年度工作完成情況

　　1.1 概述

　　20xx年度是我工作的第二個年頭，從20xx年7月進入公司時的對一切感到好奇到今日能夠對測井事業有所簡介，可以說20xx年對我來說是成長與挑戰并存的一年。毋庸置疑對于每一個人生剛剛起步的年輕人來說，扎扎實實走好人生的每一步都是十分重要的。在小隊工作學習了一段時間并且順利地通過了公司組織的轉正答辯之后，我選擇了地球物理研究所作為我進一步工作努力的沃土。20xx年9月，我如愿分配到了研究所核測井室，開始了新的工作里程。雖然現在工作時間不長，也沒能夠完完全全進入科研工作的節奏，但迄今為止起步是好的，并且我相信會一直順利地進行下去。

　　1.2 小隊工作完成情況

　　20xx年初，我所在的四分公司c4072測井小隊繼續進行eilog-05的驗收和實驗工作。這套設備由于種種原因，已經連續驗收了近兩年的時間，在和廠家的配合之下，我們已經完成了對儀器之間大組合和分串測量的試驗。主要問題集中在測井資料的達標問題上，由于沒有完整的關于本套設備的技術標準和施工指標，我們只能以5700的標準作為其驗收標準。由于系統之間的差異，導致我們的資料始終沒有達到標準。

　　基于標準的不完善等問題，5月至6月間受技術質量部指派，我對eilog-05的相關技術指標進行了整理，并于6月中下旬完成了《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作，目前兩標準已經進入到討論和試行階段。

　　在整個小隊人員的通力合作下，大部分儀器的驗收工作已經結束。7月我隊還承擔了bp石油公司來我公司考察的接待任務，作為國產儀器的代表向外賓展示了國產儀器的'技術水平和能力。

　　1.3 研究所工作完成情況

　　9月中，我被分配至研究所工作。當時正在舉辦大慶油田發現50周年的活動，我被安排進有集團各單位派人組成的演員隊伍，擔任伴舞。這樣一來使我沒能及時地來到研究所工作，知道10月才算是真正的開始了新的工作。

　　來地球物理研究所之前，但我獲悉我被分配到這個單位的時候我通過認識的同事朋友對研究所的狀況進行了了解。對地球物理的基本情況有了基本的了解之后，結合我自己的興趣愛好，我決定進入核測井室進行碳氧比方面的研究。在自己主動要求之后，我如愿進入了核測井室。

　　通過短暫的幾個月的時間，我已經對儀器原理、組織有了一定的了解，并且盡一切可能的時間對電子學上的東西進行補習，充實相關知識。在一些工作中我已經能起到一定的輔助作用，獨立簡單的實驗操作和記錄。

　　10月我開始了對脈沖中子孔隙度儀器進行調研工作，現在已經完成對儀器原理并且有了初步的儀器的設計思路。

　　二、技術水平成長

　　2.1 eilog-05快速與成像測井平臺

　　由于我所在的測井小隊一直處于驗收儀器的狀態，所以上井工作的機會十分少，但是也正是由于這種原因，我花了大量的時間在儀修車間和模擬井上，對儀器自身的原理和結構都學習長進了不少。至于測井裝備的操作能力，我僅用一口井的時間就完全學會了上井是需要的各種操作，從第二口井的工作開始我始終獨立進行從操作直到測井曲線后處理的工作。

　　小隊的師傅們都會偶爾抱怨驗收工作的漫長且沒完沒了，我卻覺得驗收的工作對我來說是一筆財富，通過這項工作我很快的進入了角色，在掌握操作技巧和對儀器的了解上我無疑可以說是進步最快的。

　　通過對《eilog測井采集資料質量要求》和《eilog測井過程質量控制》兩個標準的起草工作，我進一步深入了解了儀器的各類指標，并對標準化施工有了更深刻的了解。

　　在工作中我養成了筆不離手的習慣，時時刻刻記錄有用的信息，每天一次的工作日報，讓我在積累中逐漸的總結經驗、認識，化感性認知為理性認知，從定性到定量，最終在實習期滿的時候寫出了頗具價值的論文，獲得了優異的成績。

　　2.2 各類c/o相關儀器

　　一進入碳氧比組，我就開始了對儀器原理的學習。在各位師傅和前輩的指導下，我開始學習《放射性測井原理》中的相關部分，很快我就對儀器的原理有了一定的理解。從只是大概的指導碳氧比測井到清楚地了解了儀器的原理、結構、工作方式等，我認為這是不小的進步。

　　當然理論上的學習不能只停留在理論上，我通過參與組里的實驗也大大的提高的技術水平和理論能力。簡單到普通的高溫實驗，復雜到伴隨粒子的實驗，我努力把我所能理解的東西統統記錄在筆記本上，雖然我知道不能一口氣把所有的東西都學會，但是積累是熟悉掌握的一個必須的過程。很多別人看起來很簡單的東西，比如示波器的調節和電路板的焊接，我都是一點一點的學習了解。我深知，沒有電路學的基礎，在對儀器的電子學上的認知有著很大的障礙，所以我必須把這個障礙除掉。

　　2.3 脈沖中子孔隙度測井儀

　　一只儀器的從無到有需要經過原理方法論證一直到制作等環節。我有幸接觸到了對脈沖中子孔隙度儀器的論證的工作。從最開始不知道何為脈沖中子孔隙度，到現在對該種儀器的原理方法初窺門徑，有些粗淺的認識，我學到了設計一種儀器是多么的復雜的系統工程。

　　由于相關的中文的文獻比較少，即使找到也只是應用相關的文章，于是我只能設法找了些外文的資料。通過對這些資料的翻譯和整理，我的英語水平有了一定的提高，尤其是對于專業上相關的詞匯寫了很多，積累了不少。在閱讀文獻的過程中，我基本掌握了脈沖中子孔隙度測井儀的工作原理。通過和常規的補償中子測井儀的比較，我了解到了脈沖中子孔隙度測井儀的優點。在已經完成的第一份報告中，我簡要提及了關于這種儀器的設計思路。我會繼續的把這項工作做下去，盡早完成相關的調研工作。

　　三、20xx年度學習培訓

　　3.1 公司培訓

　　20xx年度參加了多次公司組織的培訓活動。

　　年初，參加了四分公司組織的hse安全培訓，聽了有經驗的老師傅的經驗之談，我認識到了安全的重要性，也知道了如果不注意平時都不當回事兒的安全上的事宜，后果是非常的嚴重的。在了解了國外先進測井公司的施工方式之后，我才知道原來我們的工作距離先進水平有多么多的差距。

　　11月參加了放射性作業培訓，由于現在工作與放射性測井研究室，沒有放射性工作證是不行的。經過三日的培訓，和最后的考試，我學到了放射性防護的相關知識。

　　3.2 專業知識自學

　　由于我是物探專業畢業的，即對測井的知識一知半解又沒有電路上扎實的基礎，所以工作開展起來是很有一定困難的。

　　我對于測井知識的理解主要來自于大學時候在華東石油局進行實習的時候接觸的測井曲線，對于整個測井的流程，以及測井的儀器都沒有感性和理性的認識。光靠對測井曲線的一點點了解是沒有辦法勝任小隊的工作的，就更別題研發的工作了。

　　我在20xx年內，自學了《礦場地球物理》、《核測井原來》、《石油地質學》、《電路》等一些課程，同時加強已經生疏的數學、物理基礎。

　　四、20xx年度工作、學習計劃

　　20xx年對我來說將會是充滿挑戰和機遇的一年。在工作中，我會繼續深入對c/o儀器的學習，對儀器的設計、生產、制造的過程加強學習了解。對于脈沖中子孔隙度儀器，我會進一步對其進行調研。此外，在學習上我要盡早突破對電子學的盲點，力爭是這一塊不會對我對儀器的學習造成障礙。同時要加強對物理原理的深入探究，只有從物理有所突破才能在創新上有所建樹。

　　五、對公司的建議

　　20xx年，地球物理研究所一共迎來了13位新鮮面孔，我就是其中一位。我在工作和學習中得到了領導和同事的關懷和幫助，有了比較大的進步。唯一的建議就是沒有辦公用的計算機，開展起工作來比較困難，而且自己的個人計算機在做一些專業上的應用的時候沒有辦法達到比較好的效果，希望公司能夠盡快為我們配備辦公用的電腦，以便更好的開展工作。

　　科研項目工作總結篇11

　　回顧這一年來的工作，我在公司領導及各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過這大半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將這大半年來的工作情況總結：

　　工作量：作為公司一名研發技術人員，我現在的本職工作是，對來料新品進行初步測試，主要元器件的樣品承認，新機種樣機的'制作和測試以及測試報告的整理，有效積極地配合研發工程師的工作，對其項目資料進行交接和整理，對于樣機測試過程中遇到的問題進行應對調試，指導新技術人員作業等。

　　工作質量：通過這大半年的鍛煉，我現在可以很好地完成工作任務，嚴格遵守公司的、工作規范和流程，對客戶的意見和建議也能夠很好地考慮和分析，設計的樣品質量也較以前有所提高。比方說，新樣品的來料承認更及時更詳細更快捷，在規定的時限內能很好地完成作業，對于項目工程師所分配的任務能有效積極地給予配合，減輕了工程師的工作負擔，提高了項目開發的進度，從另一方面也充實了自己的大腦。

　　工作技能：在研發中心的日常工作中，我學到了很多，比如樣品的承認認證、樣機的測試調試，對主要元器件有了更深刻地了解，對示波器、負載機、安規測試儀、數電橋等測試儀器能夠更熟練地進行操作。但同時也遇到了一些難題，雖然有些問題還不明朗。但有一點是必須的，在學習中工作，在工作中學習，因為知識的海洋是多么地寬廣！責任心和敬業精神：責任心可以養德，責任心更可以樹德。我會努力做到熱愛本職工作，干一行愛一行，干一行專一行，樹立愛崗有責、忠于職守的責任感，努力學習和掌握現代科學知識，提高自己的技能，為干好本職工作打下基礎，同時還要與時俱進，不斷創1新，把本職工作干得最好！

　　團隊精神：作為公司的一名優秀員工，我會樹立起團隊協作的意識，及時與同事進行有效積極地溝通，有問題及時向他們請教，與他們取長補短，共同完成工作任務。

　　溝通能力：溝通是合作的開始，優秀的團隊一定是一個溝通良好、協調一致的團隊。沒有溝通就沒有效率。溝通帶來理解，理解帶來合作。ibm中國有限公司人力資源部曾經理說過：溝通能力反映一個人的素質，一個人專業能力很強，但溝通能力不行，我們公司也不會要這樣的人。身為研發中心的一份子，我會虛心接受領導在工作上的指導和意見建議，及時與領導溝通，有問題及時向同事請教，積極地聽取他們的意見和建議，不斷努力學習，不斷調高自己！

　　當然，工作中有時也存在問題，相信在以后的工作中我會彌補這些不足，努力地提高我的專業技能，完善我的工作，為公司的發展盡自己的綿薄之力！

　　科研項目工作總結篇12

　　一、項目概況

　　##研究所是科技局下屬的科研事業單位，我所有高級工程師2名，工程師7名，助理級技術人員5名。大專以上學歷占90%以上。全體人員具有很強的團結合作精神，曾取得了多項省市科技進步獎。

　　多功能環保專用電源是市級工業科技攻關開發類計劃項目，項目立項后，在科技局工業科的大力支持和指導下，我所投入了所有可利用的力量，按照計劃合同書中的各項要求，認真地開展科研開發，并且在延長的開發時間內，做了比計劃合同書中的指標更加全面的實驗和開發，使項目的技術性能更趨完善，多功能電源的綜合集成效果更加明顯，現已全面完成了研制開發工作，提請科技局工業科驗收。

　　二、工作成績

　　多功能環保專用電源項目的.總投資5萬元，其中科技局項目撥款5萬元。獲得立項批準后我所組織全體科研人員，對項目進行了全力攻關，在立項前已進行過充分論證的基礎上，依照計劃合同書上要求的各項性能指標，組織了項目開發實施。在項目負責人總負責的前提下，分設了電子控制開發組和綜合集成應用開發組。各小組長對本組所承擔的項目部分全面負責，包括人員調配，所涉及部分的資金使用，對本組成員的獎懲等。這樣的組織實施方案，充分的調動了所有開發人員的積極性，使項目的開發進程明顯加快。

　　但在開發研制過程中科研人員對項目的技術指標、應用方向又有了更新更高的認識，而且開發經費尚有節余，所以又對該項目進行了更

　　深入的開發，使項目的開發得到了全面完善。增加了野外應用、應急維修等多種應用方法，取得了很好的效果。

　　項目共形成兩種技術及可實現生產的產品，這些技術或產品技術性能優良，質量穩定，即可以單獨應用生產又可以將兩種技術組合起來生產。

　　三、技術成果

　　采用先進的嵌入式單片微處理器作為主控器件，設計了四路交流穩壓輸出，不但能提供整個監測系統所需的交流電源，而且還在超溫、超載和火災(煙霧)時自動切斷電源，并有室內溫度數據輸出(0-5v)等。針對自動監測儀器的特點，保證足夠的穩壓精度，延時時間的調整范圍較大。交流穩壓部分達到了三高：高效率、高功率因數、高可靠度;三低：低波污染、低環境污染、低電磁干擾。具有突波吸收器、lc濾波電路、重復載濾波器、尖峰吸收器。并且采用距離飽和很遠的電感，可抗不對稱波形干擾，不會產生磁場輻射干擾或對電網產生傳導性干擾。

　　增加的野外用或維修用直流穩壓電源具有以下性能特點：

　　1、直流穩壓電源輸出：+12v，最大提供電流4a;

　　2、直流穩壓電源輸出：+5v，最大提供電流1a;

　　3、直流穩壓電源輸出：-12v，最大提供電流0.5a;

　　科研項目工作總結篇13

　　依據集團發展的總體部署以及20xx年工作目標，以課題研究為基礎，突出科研為各生產廠的服務功能，在技術中心組織和各單位的配合下，20xx年科研工作在項目申報立項、過程管理、成果轉化等方面積極開展工作，現總結如下。

　　一、加強各類科研項目申報立項工作

　　20xx年技術中心重點突出科研為各生產廠的服務功能，積極引導各生產廠參與科研項目，今年共組織申報集團科研項目12項，1月22日，組織召開了20xx年科研項目立項專家評審會，評審專家針對立項背景、國內外技術水平、主要研究內容、關鍵技術、創新點、工藝路線、目標進度以及經費預算等方面等方面進行評審，提出了10項立項建議。其中技術中心2項、信息系統管理部2項、機焦廠1項、冶煉廠2項、煉鋼廠3項，與20xx年相比集團自立項增加5項。通過評審的10項科研項目以安控總字【20xx】第011號下達了年度科研項目計劃。

　　另外，技術中心申報的《h800mm及以上規格h型鋼產品研發》項目被山西省科技廳列入了20xx年度省科技攻關項目計劃，并獲得省財政15萬元資金支持。

　　二、加強對科研項目的過程規范管理

　　4月19日，組織召開20xx年度立項的科研項目結題驗收及階段檢查專家評審會，分別從項目的研究進展、取得的階段性成果、對公司經營的支撐作用、存在的問題、科研經費使用情況、下階段研究計劃等方面進行了檢查，經過評審，《煉焦配煤工藝研究》、《褐鐵礦燒結性能研究》、《swrch8a(ml08al)冷鐓鋼盤條開發》等3個項目通過結題驗收、準予結題;《 345 mpa級1000×300系列h型鋼工藝優化研究》、《10.9級ml40cr盤條開發》等2個項目通過階段檢查。

　　10月10、11日，組織召開20xx年立項的科研項目階段檢查專家評審會。經過專家評審，11個科研項目中有10項有效地開展了工作，并取得了較好的研究成果，檢查結果評價為“良好”，1項由于受到設備改造進度的影響，沒有達到項目責任書的要求。

　　三、加強科研項目成果轉化

　　20xx年，技術中心積極推動做好科研成果的轉化運用工作。截止目前，科研項目共實現增效510萬元，發表論文5篇，其中《10.9級高強度螺栓ml20mntib熱軋盤條的開發》、《大規格h型鋼軋制技術要領》被《軋鋼》收錄;《微量硼對碳素結構鋼力學性能的影響研究》、《低合金高強度大規格h型鋼性能研究與改進》被《理化檢驗物理分冊》收錄;《高線ml40cr控冷控軋關鍵技術研究》被《熱加工工藝》雜志收錄。申報發明專利3項：《一種含硼釩低溫沖擊韌性優良的熱軋h型鋼及其制備方法》、《一種優質高強度冷鐓鋼的生產方法》和《一種含鈦和硼熱軋低硬度的高強度緊固件用鋼的生產工藝方法》均已接到中國知識產權局的受理通知書。

　　四、加大科研投入和對科研人員的獎勵力度

　　20xx年加大了科研投入，鼓勵各單位積極申報集團科研項目，參與科研和新產品開發工作，對取得重大技術突破或降本增效顯著的項目按照《科研項目管理辦法》給予適當獎勵。20xx年，科研項目總投資98萬，比20xx年增加41.69萬元，其中：資金本36.2萬元，制造費61.8萬元。4月份和10月份，根據科研項目階段檢查結果，對進度完成好、取得成果多的項目進行獎勵5.1萬元，比20xx年增加3.78萬元，極大地鼓舞了科研人員的工作熱情。

　　五、加強集團內外交流，營造良好的科研環境

　　20xx年，技術中心積極做好對內技術交流和對外溝通聯絡工作。

　　一是深入各單位進行技術交流和調研活動，為激發員工的科研興趣，培養員工的科研能力，技術中心多次召開了科研項目溝通交流會議，與項目申報者開展面對面的交流、座談、指導和咨詢，取得了良好的效果。同時對各生產廠進行專利申報及minitab軟件培訓，并邀請市科技局來公司開展“科技成果轉化申報”培訓，并對申報的專利進行現場評審。

　　二是加強了與科研院校的合作交流，20xx年與北京科技大學合作開展《4#高爐爐底爐缸侵蝕模型技術開發與應用》科研項目研究,通過爐缸爐底三維非穩態溫度場、侵蝕、結厚在線監測診斷系統軟件成功開發，及在線安裝和應用，實現了高爐生產狀況實時監測，為高爐安全高效生產提供了有力的依據。

　　20xx年科研工作存在的問題

　　20xx年，技術中心經過努力，科研工作取得了一些成績，但仍然

　　存在一些不足之處。主要有：

　　一、集團整體攻關能力較弱，高技術含量的課題缺少，國家級的科研成果獎未能突破。

　　二、科研項目進展較為順利，但特色還不明顯、運行管理還不夠規范、投入不足。研究現實問題能力有待加強，服務各生產廠的能力有待進一步提高。

　　三、集團技術創新氛圍還不夠濃厚，技術交流層次和水平有待進一步提高。

　　20xx年工作目標及主要措施

　　20xx年工作目標：力爭集團立項科研項目8～10項，申報省級科研項目1～2項，發表論文5篇以上，申報發明專利3項以上。

　　為實現上述目標，要采取以下措施：

　　一、繼續加強各類科研項目申報立項工作

　　廣拓渠道，廣泛動員，整合力量，以較高級別項目為重點，以降低增效為目的，為公司的新產品開發作技術支撐，切實抓好各級各類科研項目的申報和立項工作。認真組織公司各單位申報集團及國家級、省市級科研項目，并加強與上級主管部門的聯系，提高申報質量，爭取在立項上有所突破，不斷提高我公司科研項目的檔次。20xx年計劃將有一定難度的新產品開發項目和機焦廠增加焦爐煤氣產氣量、冶煉廠降低焦粉消耗和爐渣性能等方面的研究工作列入到科研項目中，力爭集團科研項目立項8～10項，申報省級科研項目1～2項。

　　二、繼續加強對科研項目的規范管理

　　加強對集團課題立項、研究、結題的指導與監督。加強對立項課題研究的指導管理，督促做好研究工作。繼續開展課題研究中期檢查，定期對研究課題的'進展、人員組成變化和經費合理使用等執行情況進行有效的跟蹤服務，確保研究課題的如期完成，使課題研究工作能落到實處，產生實效。

　　三、繼續組織集團自立項目的結題驗收與成果申報

　　樹立成果意識，督促課題組按期結題，及時組織鑒定，申請成果登記，形成一批優秀的科研成果。20xx年計劃組織7項項目結題驗收、鑒定工作。積極組織科研成果的申報，努力提高科研成果的數量和質量，爭取發表論文5篇以上，申報發明專利3項以上。

　　四、加強公司內、外部技術交流，開展產學研合作

　　科研項目工作總結篇14

　　本學期在區科研部的正確引領下，我校科研工作緊緊圍繞學校的工作思路，以校本教研和校本培訓為突破口，堅持以人為本、以學生發展為本的現代教育理念，充分發揮科研室的先導功能，積極加強教師培訓和小課題研究工作，運用先進的教育教學理論指導教學實踐，研究教育現象，有效推動了學校各項工作的持續發展。

　　一、加強培訓、開展學習，努力營造科研氛圍。

　　1、采用集中和分散相結合的方式開展理論學習。首先，要求教師定額完成學校規定的學習任務。通過學習，引導教師學會理性地思考教學過程中出現的真實問題。學校堅持每學期進行科研工作經驗交流，大家都深深感受到了學習的重要，交流的價值，校園內形成了濃厚的研究氛圍。

　　2、注重反思總結教學規律

　　當前，教師最需要做的是反思教學與行動研究，反思不是一般意義上的.“回顧”，而是思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題，它具有研究的性質。因此，我們鼓勵教師把自己教育教學改革中的點點滴滴的做法積累下來，進行歸納、提煉，形成規律，即進行經驗總結。

　　二、開展多種活動、提升教師的理念。

　　1、本學期學校開展了“青藍杯”青年教師課題課教學大賽活動，青年教師結合學校的研究課題進行教學大賽，相互交流學習，推動了課題研究的進行。

　　2、我校將小課題研究活動納入常規工作當中，已開展多年，以學年組為單位的“小課題”研究活動，有效的促進了老師香胡交流和提高。

　　3、構筑有效生命課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的最終目標。教研與科研相結合是教育科研發展的必然趨勢。積極圍繞“有效生命性”這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教案;要求各教研組能結合理想課堂的構建，針對教學中的困惑、難點確定教研主題，然后圍繞這一主題開展了理論學習、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。

　　三、培養科研骨干提高科研能力

　　學校要發展，必須把提高教師的教育科研的素質作為推進學校素質教育的重要戰略舉措，努力建設一支善教育、精教學、能科研的教師隊伍，使學校走上持續發展之路。在科研活動過程中，做到“點” 、“面”結合。我們對每位教師的具體要求是有區別的：對于一般老師，重在抓好學習，組織聽取教科研講座，印發有關科研資料，使其掌握一些科研的方法，而后根據自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干教師的帶領下，一起學習，一起討論，一起實踐;對于骨干教師，則給任務，壓擔子，承擔主要課題或擔任課題組長，使之能成為產生輻射效應的科研核心群體。因此，我校科研骨干隊伍的科研能力、科研水平得到了有效的提高。

　　四、積極認真地開展課題研究和管理工作。

　　本學期，我校進一步加強市級立項課題研究和管理工作，實行課題組長負責制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結階段成果，提高研究深度，在理論總結上力爭檔次，求提高;在實踐中開展實驗情況階段性總結，務求認真落實。我們通過開展校級課題研討匯報活動，查看資料、方案總結、聽觀摩課、展示實驗成果等形式，加強對各級各類課題的管理工作。

　　本學期，我校的科研工作在學校領導的重視和引領下，在全體教師的積極努力配合下配合，取得了一些成績。但我們知道科研工作永無止境。我們將繼續加強教師的培訓學習，加深課題研究的深度，注重科研成果的積累，努力提高教師的課題研究能力，推動學校辦學水平的整體提升。

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