青年(nian)教師工作總結2篇【經典】

　　總結(jie)是(shi)對(dui)某(mou)一(yi)特(te)定時(shi)間段(duan)內(nei)的學(xue)習和(he)工(gong)作生活等表現情況加以(yi)回(hui)顧(gu)和(he)分析的一(yi)種書(shu)面材(cai)料，通過它可以(yi)正確認(ren)識以(yi)往學(xue)習和(he)工(gong)作中的優缺點，不妨讓我(wo)們認(ren)真地完成(cheng)總結(jie)吧。但(dan)是(shi)總結(jie)有(you)什么要求呢？以(yi)下是(shi)小編(bian)精心(xin)整理的青(qing)年教師工(gong)作總結(jie)，希望對(dui)大(da)家有(you)所幫助。

青年教師工作總結1

　　在校領(ling)導(dao)、部門(men)領(ling)導(dao)及(ji)同(tong)事們的(de)(de)關心與幫助(zhu)下我圓滿地完成了(le)各項工作，在思(si)想(xiang)覺悟以及(ji)各個(ge)層面都有了(le)更進一步(bu)的(de)(de)提高，本(ben)年度的(de)(de)工作總(zong)結：

　　一、思想政治表(biao)現(xian)、品(pin)德(de)素質修養及職(zhi)業(ye)(ye)道德(de)。本人堅持(chi)四項(xiang)基本原則，認真參加(jia)學校(xiao)(xiao)組織(zhi)的(de)(de)政治學習，還通過報紙、雜志、書(shu)籍、電(dian)視(shi)、網絡積(ji)極學習政治理(li)論；遵紀守(shou)法(fa)(fa)，關心國內(nei)外大事(shi)，提高政治覺悟，嚴格遵守(shou)國家法(fa)(fa)律。認真學習并(bing)充分(fen)理(li)解《中小學教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職(zhi)業(ye)(ye)道德(de)規范》，并(bing)以(yi)此(ci)作為(wei)自(zi)(zi)己(ji)言行準則，工(gong)作中時刻牢記自(zi)(zi)己(ji)作為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)基本職(zhi)能：具有強(qiang)烈的(de)(de)責(ze)任感和(he)事(shi)業(ye)(ye)心。履行教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)職(zhi)責(ze)，樹立正確的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育觀、人才觀。為(wei)人師(shi)表(biao)、愛(ai)崗敬業(ye)(ye)，熱愛(ai)學校(xiao)(xiao)，盡職(zhi)盡責(ze)，教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人。

　　二(er)、專業(ye)知識(shi)、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)能(neng)力(li)和具體工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。在教(jiao)(jiao)育崗(gang)位上已(yi)經(jing)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)31年(nian)了，經(jing)過(guo)(guo)不(bu)斷學習、不(bu)斷積累，具備了比較豐富的(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)經(jing)驗，能(neng)夠(gou)從(cong)容地(di)處理(li)日常工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)出(chu)現的(de)各類問題(ti)，在組織管理(li)班(ban)級的(de).能(neng)力(li)、綜(zong)合分析問題(ti)的(de)能(neng)力(li)、協調辦事能(neng)力(li)以及(ji)文(wen)字言語(yu)表達能(neng)力(li)等方面(mian)，經(jing)過(guo)(guo)多年(nian)的(de)學習鍛(duan)煉都有了極大的(de)提高(gao)。保證了班(ban)級教(jiao)(jiao)學的(de)正常運行，在實施教(jiao)(jiao)學以及(ji)各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)過(guo)(guo)程中(zhong)，沒出(chu)現過(guo)(guo)任何失誤和差錯。

　　三、工作態度和勤奮(fen)敬(jing)業(ye)方面(mian)。百(bai)年大(da)計教(jiao)(jiao)育為(wei)(wei)本，教(jiao)(jiao)育大(da)計系教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為(wei)(wei)本，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)大(da)計則(ze)師(shi)(shi)德(de)(de)為(wei)(wei)本，要培(pei)養適合時(shi)代需(xu)要的(de)(de)高素質人(ren)(ren)才，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是否(fou)具(ju)有良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)道(dao)德(de)(de)修(xiu)養至關重要。作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名小學教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要以德(de)(de)治身，培(pei)養良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)師(shi)(shi)德(de)(de)。塑造(zao)(zao)師(shi)(shi)德(de)(de)風范，潛心練功，“給(gei)學生(sheng)一(yi)(yi)(yi)杯水，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)本身應該(gai)有一(yi)(yi)(yi)桶水“。在對(dui)學生(sheng)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育中，我感到在孩子(zi)們(men)眼中，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是一(yi)(yi)(yi)個(ge)完美(mei)無(wu)缺的(de)(de)人(ren)(ren)物(wu)，是最可信(xin)賴、最值得依(yi)賴的(de)(de)人(ren)(ren)。你(ni)的(de)(de)投手舉足，都(dou)潛移默化地影響孩子(zi)們(men)，孩子(zi)從教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)身上(shang)看到無(wu)私奉獻，孜孜不倦追求精神(shen)，看到社會(hui)的(de)(de)形(xing)象。師(shi)(shi)德(de)(de)不只是學識問題(ti)，更是塑造(zao)(zao)良(liang)(liang)好(hao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)形(xing)象的(de)(de)問題(ti)。對(dui)于師(shi)(shi)德(de)(de)，我深刻認識了其重要性(xing)。

青年教師工作總結2

　　轉眼間，來(lai)(lai)到(dao)xx中學工作已將近(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)年的(de)(de)(de)(de)(de)時間了。一(yi)(yi)(yi)(yi)年對(dui)(dui)于(yu)整(zheng)個歷(li)史長(chang)河來(lai)(lai)說，只(zhi)不過是(shi)滄海一(yi)(yi)(yi)(yi)粟，對(dui)(dui)于(yu)人的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)個生命來(lai)(lai)說也只(zhi)不過是(shi)幾十分之一(yi)(yi)(yi)(yi)。但是(shi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)年對(dui)(dui)于(yu)我這個剛剛走入社會的(de)(de)(de)(de)(de)學生來(lai)(lai)說都可以用意義非凡來(lai)(lai)概(gai)括。在這近(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)年里我深刻體會到(dao)了做老師的(de)(de)(de)(de)(de)艱辛和快(kuai)樂，我把(ba)自己的(de)(de)(de)(de)(de)青春傾(qing)注(zhu)于(yu)我所(suo)鐘愛的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)事業上(shang)，傾(qing)注(zhu)于(yu)每一(yi)(yi)(yi)(yi)個學生身上(shang)。以下(xia)是(shi)我對(dui)(dui)一(yi)(yi)(yi)(yi)年工作的(de)(de)(de)(de)(de)總結(jie)：

　　一、師德方面

　　我始終認(ren)為(wei)(wei)作為(wei)(wei)一(yi)(yi)名教師(shi)(shi)應把“師(shi)(shi)德(de)“放在一(yi)(yi)個(ge)極其重要的(de)位置上(shang)，因(yin)為(wei)(wei)這是(shi)教師(shi)(shi)的(de)立身(shen)之本。“學(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)為(wei)(wei)師(shi)(shi)，身(shen)正為(wei)(wei)范(fan)“。從(cong)踏上(shang)講臺的(de)第一(yi)(yi)天，我就時刻嚴(yan)格要求自己(ji)，力(li)爭(zheng)做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)有崇高(gao)(gao)(gao)師(shi)(shi)德(de)的(de)人。我始終堅持給(gei)學(xue)(xue)(xue)生一(yi)(yi)個(ge)好的(de)師(shi)(shi)范(fan)，希望從(cong)我這走出(chu)去(qu)的(de)都是(shi)合格的(de)學(xue)(xue)(xue)生。為(wei)(wei)了給(gei)自己(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)生一(yi)(yi)個(ge)好的(de)表率，同時也是(shi)使自己(ji)陶(tao)冶情操，加強修(xiu)養，不斷(duan)提高(gao)(gao)(gao)自己(ji)水平。今后(hou)我將繼續加強師(shi)(shi)德(de)方面的(de)修(xiu)養，力(li)爭(zheng)在這一(yi)(yi)方面有更(geng)大的(de)提高(gao)(gao)(gao)。

　　二、教學方面

　　在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)準備(bei)(bei)上(shang)，新老師(shi)面臨(lin)的最(zui)大(da)問題是(shi)不(bu)(bu)(bu)熟悉教(jiao)(jiao)(jiao)材，不(bu)(bu)(bu)了解重、難點，也不(bu)(bu)(bu)知道應該(gai)怎樣上(shang)課。對此，工(gong)作之初(chu)，我的心里十分著急，生怕因(yin)為課上(shang)得不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)而影響了學(xue)生對知識(shi)的掌(zhang)握以及對這門課的興趣。但是(shi)，我也堅信(xin)“萬事開頭難“。所以，我每次都(dou)很認(ren)真的備(bei)(bei)課，查閱資料(liao)把自己的教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)寫好(hao)(hao)(hao)，因(yin)為寫好(hao)(hao)(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)是(shi)上(shang)好(hao)(hao)(hao)課德前提。

　　我(wo)有(you)幸能(neng)得到(dao)(dao)一位教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)非常(chang)豐富老師(shi)梁(liang)義紅老師(shi)的(de)(de)(de)指導，他在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方面給我(wo)提出很多(duo)寶貴(gui)的(de)(de)(de)'建議，從他身上(shang)我(wo)學(xue)(xue)到(dao)(dao)了(le)很多(duo)有(you)用的(de)(de)(de)東西。由于自(zi)己教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)不足，有(you)時還(huan)(huan)會在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程中碰到(dao)(dao)這樣或那樣的(de)(de)(de)問題而不知如何處理。因(yin)而我(wo)虛心向老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)習(xi)，力(li)(li)爭從他們那里盡快增加一些寶貴(gui)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)。這些使我(wo)個人(ren)應(ying)付和處理課(ke)堂各式各樣問題的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)大大增強。為了(le)把自(zi)己的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水平提高，還(huan)(huan)經常(chang)網上(shang)找一些優秀的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)案(an)課(ke)件學(xue)(xue)習(xi)，還(huan)(huan)爭取機會多(duo)出外聽(ting)課(ke)，從中學(xue)(xue)習(xi)別人(ren)的(de)(de)(de)長處，領悟其中的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)藝(yi)術。

　　在從教(jiao)(jiao)學理論(lun)(lun)(lun)方面(mian)。我(wo)在課余(yu)時間閱讀了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)學理論(lun)(lun)(lun)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學參(can)考，而且還借閱大量(liang)有關中學數學教(jiao)(jiao)學方法的(de)(de)(de)(de)書(shu)籍，博采眾家之長為己(ji)所(suo)用。在讓(rang)先進的(de)(de)(de)(de)理論(lun)(lun)(lun)指(zhi)導自己(ji)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)同時，我(wo)也在一次次的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學實踐(jian)中來(lai)驗證(zheng)和發展(zhan)這種理論(lun)(lun)(lun)。

　　三、考勤方面

　　我在做好各項教(jiao)育教(jiao)學工作(zuo)的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作(zuo)與(yu)個人(ren)之間(jian)的關系，晚上也盡(jin)量到(dao)校，為學生解決(jue)學習上的問(wen)題(ti)。

　　“路漫漫其修遠兮(xi)，吾將上下求(qiu)索“。作為新教(jiao)師，我(wo)唯有以最充(chong)分的準備、最大的努(nu)力(li)去(qu)迎(ying)接新的挑戰。

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