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安全工作反思總結
總結(jie)(jie)是(shi)在某一(yi)時期(qi)、某一(yi)項目或某些工(gong)作告一(yi)段落(luo)或者全(quan)部完(wan)成后進行回顧(gu)檢查(cha)、分(fen)析評價，從而得出教訓(xun)和(he)一(yi)些規律性認(ren)識(shi)的(de)一(yi)種書面材料，它在我們的(de)學(xue)習、工(gong)作中(zhong)起到呈上啟下的(de)作用，讓我們來(lai)為(wei)自己寫(xie)一(yi)份總結(jie)(jie)吧。總結(jie)(jie)怎么寫(xie)才是(shi)正確的(de)呢？以下是(shi)小編(bian)為(wei)大家(jia)整理的(de)安(an)全(quan)工(gong)作反思(si)總結(jie)(jie)，歡迎閱讀(du)，希望大家(jia)能夠喜歡。
安全工作反思總結1
近期，鐵(tie)路正開展安(an)全(quan)(quan)大反思、大檢(jian)查(cha)(cha)活(huo)(huo)動(dong)。其實，每次出(chu)事(shi)故就(jiu)會開展安(an)全(quan)(quan)檢(jian)查(cha)(cha)整頓活(huo)(huo)動(dong)。我(wo)們這些在(zai)鐵(tie)路部門工作(zuo)中最愁的(de)也就(jiu)是(shi)寫(xie)個(ge)人安(an)全(quan)(quan)自(zi)查(cha)(cha)材(cai)(cai)料(liao)(liao)，作(zuo)為公司(si)的(de)員(yuan)工，我(wo)深(shen)知寫(xie)自(zi)查(cha)(cha)材(cai)(cai)料(liao)(liao)的(de)痛苦，那叫一(yi)個(ge)難受啊(a)。對4。11旅客(ke)列車追尾事(shi)故有了(le)(le)清(qing)醒的(de)認識(shi)，同(tong)時也對自(zi)己(ji)在(zai)安(an)全(quan)(quan)工作(zuo)的(de)表現進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)深(shen)刻的(de)反思。對照自(zi)己(ji)在(zai)安(an)全(quan)(quan)方面存在(zai)的(de)問(wen)題進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)深(shen)入查(cha)(cha)找(zhao)和分析(xi)，使自(zi)己(ji)深(shen)感自(zi)身的(de)安(an)全(quan)(quan)行(xing)(xing)為離“安(an)全(quan)(quan)第一(yi)”的(de)要(yao)求還有不少差距。
存在問題：
一(yi)是：安(an)全(quan)意識(shi)不(bu)強。由于(yu)自(zi)己的(de)日常工作(zuo)與現場接觸比較少，因此(ci)，自(zi)身對“安(an)全(quan)第(di)一(yi)”的(de)認識(shi)不(bu)夠(gou)，對于(yu)參加公司開展的(de)安(an)全(quan)活動不(bu)夠(gou)主動，造(zao)成安(an)全(quan)意識(shi)還沒有長期、牢固的(de)樹立起(qi)來。
二是：安(an)(an)全(quan)(quan)規章(zhang)不熟。平常自己(ji)學(xue)習(xi)安(an)(an)全(quan)(quan)規章(zhang)比較少，對(dui)現場作業(ye)中的安(an)(an)全(quan)(quan)不能真正(zheng)理解，使自己(ji)的安(an)(an)全(quan)(quan)防范水平存在一定(ding)的差距。
三是：日常(chang)安全(quan)不(bu)規(gui)范。日常(chang)工(gong)作中(zhong)，主要安全(quan)問(wen)題是防火(huo)防盜工(gong)作。在工(gong)作中(zhong)，有(you)出辦(ban)公室忘記(ji)(ji)鎖門(men)的問(wen)題，下(xia)班后有(you)忘記(ji)(ji)關閉電器電源的問(wen)題，同(tong)時(shi)對(dui)消(xiao)防滅火(huo)設(she)備(bei)的使用(yong)不(bu)熟練，也給日常(chang)安全(quan)工(gong)作造成了隱患。”
整改措施1：
1、主要寫今(jin)后(hou)應(ying)該怎么樣加強學習，把自己的安全意識樹立起來(lai)，增強對安全的緊迫感(gan)和責任感(gan)。這(zhe)部分可以多(duo)寫點(dian)，越(yue)深刻越(yue)好。
2、主要寫今后如(ru)何(he)提高自己(ji)的業(ye)務(wu)素質(zhi)和水(shui)平。比如(ru)說(shuo)怎(zen)樣(yang)學習規章制度，怎(zen)樣(yang)認真參加培訓(xun)，怎(zen)樣(yang)在日常工作中不斷提高自己(ji)等內(nei)容(rong)
3、主要寫(xie)今(jin)后在(zai)日常工作中應(ying)(ying)該(gai)做(zuo)(zuo)好哪些具體工作。這部(bu)分(fen)可以不針對問題，只(zhi)要是(shi)你應(ying)(ying)該(gai)做(zuo)(zuo)的，就應(ying)(ying)該(gai)寫(xie)進(jin)去，這樣顯得你分(fen)析問題可以舉一反(fan)三，會使整個材料(liao)比較深刻。
整改措施2：
一(yi)是：加(jia)強(qiang)理論學習，提高安(an)(an)全意(yi)識(shi)(shi)。因此，在今后的(de)工作中必(bi)須加(jia)強(qiang)安(an)(an)全規(gui)章、法律法規(gui)的(de)學習，進一(yi)步提高安(an)(an)全第一(yi)的(de)責(ze)任意(yi)識(shi)(shi)，確保(bao)本部門的(de)安(an)(an)全穩定。
二是：加強(qiang)業(ye)務學習，提(ti)(ti)高安(an)(an)全水(shui)平(ping)。今后工作(zuo)中要(yao)加強(qiang)業(ye)務知識和(he)各類規章制度(du)的學習，掌握現(xian)場安(an)(an)全作(zuo)業(ye)方法(fa)，進(jin)一步提(ti)(ti)高自己(ji)的.安(an)(an)全防范水(shui)平(ping)。
三(san)是：落(luo)實(shi)安(an)(an)全(quan)責(ze)任(ren)，做好本(ben)(ben)部門(men)(men)(men)安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)。今后(hou)的工(gong)(gong)作(zuo)，要時(shi)刻牢記(ji)“安(an)(an)全(quan)第一(yi)”的責(ze)任(ren)意(yi)識(shi)，加強自(zi)己在本(ben)(ben)部門(men)(men)(men)工(gong)(gong)作(zuo)中的安(an)(an)全(quan)防(fang)范工(gong)(gong)作(zuo)，每日下班對(dui)本(ben)(ben)財(cai)務室的電器、門(men)(men)(men)窗進行一(yi)次全(quan)面細(xi)致的檢查，嚴防(fang)火災隱患(huan)。平常外出隨手(shou)鎖閉門(men)(men)(men)窗，嚴防(fang)盜竊(qie)事故(gu)發生，通過(guo)落(luo)實(shi)安(an)(an)全(quan)責(ze)任(ren)，做好本(ben)(ben)部門(men)(men)(men)的安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)，來切實(shi)保證辦公(gong)室整體安(an)(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)穩(wen)定(ding)。”
分析材料寫到這里就(jiu)算完了，如果想讓材料更完美，可以在最(zui)后(hou)加一點個人(ren)保證(zheng)，這樣可以起到總(zong)結全文的作用(yong)。
“總之，我要通(tong)過(guo)這(zhe)次學習(xi)安全大(da)檢(jian)查(cha)，大(da)反思活動，進一步明確(que)當前安全生產面臨(lin)的(de)嚴峻形勢，不斷查(cha)找(zhao)自身(shen)存在的(de)問題，在今后的(de)工作(zuo)中認真(zhen)加以改正(zheng)，以實際行動為(wei)公司的(de)安全生產做出新(xin)的(de)貢獻”。
安全工作反思總結2
結(jie)合近期發(fa)生的(de)幾起安(an)全事故，從(cong)多(duo)個角度(du)進行(xing)了深刻的(de)自我反思。每一(yi)齊事故的(de)發(fa)生，也督促(cu)我們(men)反思在(zai)工作(zuo)中安(an)全管理、設(she)備管理、制(zhi)度(du)管理上存(cun)在(zai)的(de)不(bu)足。為此，我們(men)要從(cong)中吸取(qu)教訓，查找不(bu)足，確保工作(zuo)安(an)全順利進行(xing)。
連續出(chu)(chu)現(xian)安(an)全事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)故(gu)是(shi)否(fou)能夠(gou)避(bi)免(mian)事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)故(gu)發生(sheng)后，我們應(ying)當(dang)怎樣想出(chu)(chu)了事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)故(gu)我們應(ying)當(dang)如何應(ying)對從發生(sheng)的(de)這(zhe)起事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)故(gu)我們能夠(gou)看出(chu)(chu)，事(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)故(gu)之所以發生(sheng)，它與(yu)違章作業(ye)、職責不(bu)(bu)到位(wei)(wei)、從業(ye)人員安(an)全意(yi)識不(bu)(bu)高、現(xian)場管理有(you)漏(lou)洞，規(gui)章制度(du)執(zhi)行不(bu)(bu)到位(wei)(wei)，監管不(bu)(bu)到位(wei)(wei)，工作放任自流(liu)都有(you)直(zhi)接或間接關系(xi);
我(wo)們(men)要做的(de)就是要理解(jie)教訓，把心里的(de)壓(ya)力轉變成我(wo)們(men)工作執行的(de)壓(ya)力，將(jiang)壓(ya)力有效地傳遞下去(qu)。
首先要將“安(an)(an)全就是生命”的(de)`根本理念(nian)真(zhen)正讓大(da)家共知、共享(xiang)，要喚起我們(men)每名職工“違章就是事故”的(de)意識，做到工作、謹慎，時刻如履薄冰。還要真(zhen)正將我們(men)的(de)安(an)(an)全文化理念(nian)滲透到每一名職工的(de)思想(xiang)中，真(zhen)正做到本質安(an)(an)全，不能麻痹大(da)意憑僥幸;
二(er)是(shi)要(yao)提(ti)高我們每名職工(gong)的安全認(ren)(ren)知本事。要(yao)真(zhen)正認(ren)(ren)識到安全管(guan)理(li)的嚴肅性、嚴厲性。僅有境界提(ti)高了才會真(zhen)正重視起來，才會將安全真(zhen)正放到生(sheng)命至上的高度去研究(jiu)、去管(guan)理(li)、去落實，去全面履職履責(ze)。
三是必須要(yao)(yao)做好各種隱患的(de)排(pai)查，防患于(yu)未然。要(yao)(yao)把無事當有事，無中(zhong)找有。排(pai)查隱患很重要(yao)(yao)的(de)是要(yao)(yao)細致(zhi)，、慎(shen)之又慎(shen)，不采取細致(zhi)全(quan)面的(de)方(fang)法、手段就(jiu)可能對問題視而不見，就(jiu)可能對發現(xian)的(de)問題解決不
了。我(wo)們安全生產(chan)是(shi)動態的(de)(de)，是(shi)24小時不停(ting)運轉的(de)(de)，舊的(de)(de)問題解決了，新的(de)(de)問題可能又會出(chu)現，必須要建立(li)全面細(xi)致排查(cha)隱患的(de)(de)長效機制，去解決問題。
四(si)是(shi)要重(zhong)(zhong)點部位重(zhong)(zhong)點抓。車間、班(ban)組(zu)、各職場(chang)都有(you)不一樣的(de)重(zhong)(zhong)點，自(zi)我(wo)分管范圍的(de)重(zhong)(zhong)點自(zi)我(wo)最有(you)數，這就要求對各自(zi)的(de)管理重(zhong)(zhong)點首先自(zi)我(wo)要重(zhong)(zhong)視起來，做到自(zi)我(wo)的(de)事(shi)情(qing)自(zi)我(wo)辦，保證重(zhong)(zhong)點部位管控到位。
五是要職能崗位(wei)職能抓。在技(ji)術(shu)業務崗位(wei)很，要做(zuo)執(zhi)行標準(zhun)、帶(dai)頭遵守規(gui)程、規(gui)矩。查隱(yin)患(huan)、抓規(gui)范、不斷揭(jie)示問題;
做好事故的(de)應急(ji)防范、應急(ji)處臵(ge);
保(bao)證各種設備的運行率(lv)、完好(hao)率(lv)，動(dong)態地保(bao)證生產(chan)過程中的安全。
“安(an)全(quan)無(wu)小事(shi)”，防微杜漸是(shi)關鍵。安(an)全(quan)不(bu)是(shi)面(mian)子功夫，而是(shi)要落到實處;
安全不是喊喊口號(hao)，而是要(yao)真正行動(dong);
安全(quan)(quan)更不(bu)是(shi)只為(wei)(wei)自我，而是(shi)為(wei)(wei)了(le)大家。期望(wang)每個人(ren)都能時時把(ba)(ba)安全(quan)(quan)記(ji)心中，刻(ke)刻(ke)把(ba)(ba)安全(quan)(quan)重落(luo)實，這(zhe)樣筑(zhu)起一座思(si)想、行為(wei)(wei)和(he)生命的永遠不(bu)倒(dao)的安全(quan)(quan)長城。
安全工作反思總結3
安(an)(an)全(quan)是鐵(tie)路運輸永恒的主題，必須堅持“安(an)(an)全(quan)第一”的思想不(bu)動(dong)搖，近幾年的鐵(tie)路電(dian)氣安(an)(an)全(quan)事(shi)故(gu)(gu)的發生(sheng)，暴露(lu)安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)管理薄弱的問(wen)題仍然十分突出。作為一名(ming)電(dian)力工(gong)，我們清醒的認識到安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)的重要性和長效性，為深刻吸取事(shi)故(gu)(gu)教(jiao)訓，全(quan)面強化(hua)和落實各項安(an)(an)全(quan)措施，迅速扭轉安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)的被動(dong)局面，確保行(xing)車安(an)(an)全(quan)、人身(shen)安(an)(an)全(quan)、設備安(an)(an)全(quan)。現(xian)就安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)工(gong)作剖析如下:
一、在安全意識方面
1、在(zai)思(si)想認(ren)識上，“安全(quan)第一”的意(yi)識樹(shu)立不牢。雖然具有強烈的責任意(yi)識，但不能每時每刻保持強烈的憂患意(yi)識，不善于(yu)從他人(ren)的事故中吸取教訓，不能時刻保持清(qing)醒頭腦(nao)，做到居安思(si)危，警(jing)鐘長鳴。
2、在(zai)對待安全(quan)(quan)(quan)的態度(du)上，對安全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的長期性(xing)(xing)、反復性(xing)(xing)、復雜性(xing)(xing)認(ren)識不足。雖然經常告誡(jie)自己重看(kan)(kan)問(wen)題(ti)，輕看(kan)(kan)成績(ji)，但安全(quan)(quan)(quan)長期穩定(ding)，也會不知不覺地出現松(song)懈，認(ren)為(wei)關鍵環節控制好(hao)了(le)，可以松(song)口(kou)氣(qi)，不能從安全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的實際(ji)出發(fa)，隨時反省，檢討自身(shen)的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，對安全(quan)(quan)(quan)生產(chan)沒有時刻保持一種(zhong)高度(du)的敏感性(xing)(xing)和深入的洞察力。
二、在安全管理方面
1、管(guan)理(li)的(de)針對性不強。生產(chan)布局調整后，盡快理(li)順(shun)管(guan)理(li)關系(xi)，盡快完(wan)善管(guan)理(li)制(zhi)度，盡快轉(zhuan)變(bian)工作方式和思維方式。
2、管(guan)理(li)持久(jiu)力不夠。表現在安(an)全管(guan)理(li)緊一陣、松一陣，現場管(guan)理(li)還未進入規范有序(xu)狀(zhuang)態，尤其是(shi)日常管(guan)理(li)存在很大的(de)隨(sui)意性(xing)和(he)不穩(wen)定(ding)性(xing)，班組在這一方面表現的(de)尤為突出，重點工(gong)作落(luo)實不力，影(ying)響了工(gong)作的(de)'實效性(xing)。
三、對今后工作的打算及對策
1、全員反思(si)，深入查整。認真傳達(da)學習公司(si)、工電部文(wen)件精神。
努力扭轉安全(quan)生產(chan)的被動局面。
2、強(qiang)化安全(quan)意識。始終(zhong)堅持“安全(quan)第(di)一”的思想不動搖，樹立“細節決定成敗”的理(li)念，正確地(di)處理(li)好“生產必須安全(quan)，安全(quan)促進生產”的辯證關(guan)系(xi)，尤其是抓好現場作業控制(zhi)等關(guan)鍵(jian)環節、關(guan)鍵(jian)處所的控制(zhi)。
3、強化安(an)全基礎，把(ba)落實(shi)“安(an)全責任”制(zhi)(zhi)度和(he)“紅線(xian)”管理(li)制(zhi)(zhi)度作為(wei)保安(an)全的根本制(zhi)(zhi)度抓(zhua)(zhua)好抓(zhua)(zhua)實(shi)，把(ba)建立新(xin)的管理(li)機制(zhi)(zhi)，充分發揮(hui)新(xin)體制(zhi)(zhi)優勢和(he)建立關鍵環(huan)節強力卡控措施作為(wei)第一要務抓(zhua)(zhua)好抓(zhua)(zhua)實(shi)。
4、加快規范新體(ti)制(zhi)下安(an)全生(sheng)產管(guan)理(li)。結(jie)合生(sheng)產力(li)布局調整，抓緊(jin)從規章制(zhi)度(du)、運(yun)行機制(zhi)、檢查(cha)監督(du)等各(ge)個方面，全面規范新體(ti)制(zhi)下的安(an)全管(guan)理(li)確(que)保安(an)全生(sheng)產持續穩定。
總之(zhi)，安(an)全(quan)責(ze)任重于泰(tai)山，我們(men)要嚴格遵守各項安(an)全(quan)生產管理辦法(fa)，認真執行落實各項規章制(zhi)度。做(zuo)好自(zi)控(kong)、互控(kong)、他控(kong)。不違章冒進施工作(zuo)業(ye)，加強安(an)全(quan)預想，恪盡職(zhi)守，以全(quan)新的一面為公司發展(zhan)做(zuo)出應有(you)的貢獻。
安全工作反思總結4
本人是辦公服務中心一名會議接待員，主要承辦外部會議，具體工作如下：承接省公司本部各部室就各地市在酒店召開的各類大、中、小型會議，主要負責與會議主辦方的聯系、征詢及服務方案的編制，同時與會議承辦酒店協調并督促其工作。同時根據會務分工及《會議服務方案》的要求實施服務，監控相關的服務過程，確保服務質量，最后參與會議費用的預算、審核、匯總、結算，會議檔案的整理、歸檔。在公司領導的指導及部門負責人的支持和認可下，本人在會務工作中(zhong)(zhong)無論是(shi)大(da)、中(zhong)(zhong)、小型會議幾(ji)乎都(dou)是(shi)獨自(zi)上陣(zhen)，因此安全生產問題從不敢(gan)掉以(yi)輕(qing)心也不敢(gan)有絲毫大(da)意，真正(zheng)做到安全生產在心中(zhong)(zhong)。在酒店會務期間我主要從以(yi)下幾(ji)個(ge)方面去實施的：
1、提醒：
A、會(hui)場或者餐廳使用電源連接線時提醒酒(jiu)店服務人員注意把線粘(zhan)好(hao)、粘(zhan)牢，以免客(ke)人走路(lu)不小心絆倒引起(qi)線路(lu)短路(lu)。
B、使用明火時(shi)(shi)要(yao)求(qiu)酒店服務人員掌(zhang)握正確(que)的(de)方式方法并時(shi)(shi)時(shi)(shi)關(guan)注（自助餐加熱）
2、督(du)促(cu)：督(du)促(cu)酒店服務(wu)做(zuo)好一切與(yu)會務(wu)相關的.安全細節，如：就餐(can)環境、食(shi)(shi)品衛生，餐(can)具衛生（避免食(shi)(shi)物中(zhong)毒）。
3、檢(jian)查、復查：根(gen)據會務(wu)安排檢(jian)查酒店工作人員是否(fou)根(gen)據會務(wu)要求做好了正確的(de)布置與處理（必要時進(jin)行復查）。
4、與酒店領導溝(gou)通提前做好(hao)突發(fa)事件處理(li)預案：
A、如遇到突發疾病(bing)、意外傷害與食物中(zhong)毒，獲得信息的第一人即時通知會務相關工(gong)作人員到現場，視情況撥打120或及時安排車(che)輛送往就近醫院(yuan)。
B、如遇到(dao)醉酒(jiu)餐中醉酒(jiu)及(ji)時與(yu)會(hui)務相關(guan)工作人(ren)員聯系，組(zu)織人(ren)員將其(qi)送(song)至房間。對醉酒(jiu)行為失控者，采取(qu)監控、勸阻、醒酒(jiu)等措施。同時對醉酒(jiu)者提供以下(xia)幫助(zhu)：
1、提供食物(wu)和(he)咖(ka)啡。
2、提供一個休息的場所。
3、如果客人失(shi)去知覺要監控呼吸,打電(dian)話請求應急醫(yi)療援助。
4、因為可能會(hui)有反胃,因此要(yao)調整睡覺者的姿(zi)勢,使(shi)其側臥，避免窒息；確保(bao)客人在整個夜晚都(dou)有人監護。
5、仔細觀察醉(zui)酒(jiu)的客(ke)人(ren)，盡量使其(qi)安(an)靜下來，小聲說話試著讓那個人(ren)離(li)開(kai)，必(bi)要時請保安(an)協助。
C、如遇到火災
獲得信息的第一人即時(shi)大聲呼救，同時(shi)通知酒(jiu)店、會務相關人員，輕微火情直接組織撲滅，視(shi)情況撥打119，并重點疏散與會代(dai)表。
D、如遇到盜竊
獲得(de)信息的第一人即時(shi)通知酒店保安部、會務組及主(zhu)辦方到事發現場(chang)，了解情況、保護現場(chang)，并(bing)與當地公安部門聯系。協助當事人做好賠(pei)償(chang)工作。
安全工作反思總結5
一、事故經過
20xx年7月21日6時許(xu)，連采(cai)三隊檢修班班長(chang)xx在(zai)(zai)班前會(hui)上(shang)安(an)排副班長(chang)杜(du)(du)(du)軍平(ping)(ping)帶(dai)領xx、xx和xx三名職工到W33103巷1#橫川處(chu)整(zheng)理動力電(dian)纜。9時30分許(xu)，xx到達西三掘進(jin)變電(dian)所按照《停(ting)送電(dian)報(bao)告》停(ting)電(dian)后，杜(du)(du)(du)軍平(ping)(ping)安(an)排xx和原社相二人(ren)開始(shi)從1#橫川向外(wai)下(xia)放電(dian)纜，杜(du)(du)(du)軍平(ping)(ping)本人(ren)在(zai)(zai)1#橫川以里5米處(chu)使用吊(diao)(diao)鏈下(xia)放三通接線盒。10時許(xu)，杜(du)(du)(du)軍平(ping)(ping)站(zhan)在(zai)(zai)樓(lou)梯上(shang)將吊(diao)(diao)鏈與接線盒捆綁好后，在(zai)(zai)拆除(chu)吊(diao)(diao)掛接線盒的鋼絲繩繩卡(ka)過(guo)程中，接線盒突(tu)然墜(zhui)落，站(zhan)在(zai)(zai)樓(lou)梯上(shang)的杜(du)(du)(du)軍平(ping)(ping)被電(dian)纜帶(dai)落倒(dao)地，導致左腿摔傷。現場人(ren)員(yuan)立即向工作面(mian)、值班室(shi)和調度臺(tai)進(jin)行了(le)匯報(bao)，跟班干(gan)部成云峰立即安(an)排xx等6人(ren)將其抬至上(shang)井(jing)并送至醫院(yuan)(yuan)，經醫院(yuan)(yuan)診斷(duan)為左股骨(gu)頸骨(gu)骨(gu)折。
經現場勘查：W33103巷1#橫(heng)川防突風門處西幫(bang)吊(diao)掛(gua)有(you)(you)一趟(tang)95平方動力(li)電(dian)纜，中(zhong)間富(fu)余長約30米，成(cheng)Z型吊(diao)掛(gua)在(zai)(zai)幫(bang)上，距(ju)(ju)底(di)板(ban)(ban)(ban)約3米。1#橫(heng)川往里5米處吊(diao)掛(gua)有(you)(you)一個(ge)三通接線盒，吊(diao)點(dian)距(ju)(ju)離底(di)板(ban)(ban)(ban)約3。4米。事故發(fa)生(sheng)時(shi)，杜軍平站在(zai)(zai)距(ju)(ju)離底(di)板(ban)(ban)(ban)約1。4m高的`樓梯上正在(zai)(zai)拆除鋼絲繩繩卡。
二、事故原因
1、連采三(san)隊副班長杜軍平，自保意識(shi)差，安全(quan)風(feng)險辨識(shi)不到位，現場將(jiang)吊鏈與三(san)通接線盒(he)捆綁后(hou)，在未進行試吊的情景下就拆卸(xie)鋼絲繩(sheng)繩(sheng)卡，接線盒(he)發(fa)生墜落(luo)后(hou)，隨帶(dai)電纜將(jiang)其帶(dai)倒在地致其受傷(shang)，是(shi)造成本次(ci)事故的直(zhi)接原(yuan)因。
2、連采三隊(dui)職工xx、原社相(xiang)，互保意識淡薄(bo)，對同一作業地點(dian)現場存在的不(bu)安(an)(an)全環境和(he)不(bu)安(an)(an)全行(xing)為未及時發現和(he)制止(zhi)，是造成(cheng)本次(ci)事故的主要原因。
3、連采三隊(dui)當班(ban)(ban)班(ban)(ban)長(chang)和跟班(ban)(ban)干部(bu)，對起(qi)吊下放重(zhong)物安(an)全注意事項(xiang)強調不到位，現(xian)場安(an)全監督把關不力(li)，是造成本次事故的重(zhong)要原因。
4、連采三隊對本單位干(gan)部職工安(an)(an)(an)全(quan)(quan)意識教育不夠(gou)，零星作業地點安(an)(an)(an)全(quan)(quan)管控不力，自保互保安(an)(an)(an)全(quan)(quan)機制現場(chang)執行不到(dao)位，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)管理(li)存(cun)在嚴重漏洞(dong)，是造成本次(ci)事(shi)故的管理(li)原因。
三、防范措施
1、連采三隊要加強本(ben)單位干部職工安全(quan)意識(shi)教(jiao)(jiao)育和事故(gu)案例學習，深刻吸(xi)取事故(gu)教(jiao)(jiao)訓，加大對起(qi)吊下(xia)放重物等關鍵環節(jie)的過(guo)程管控(kong)。起(qi)吊前(qian)，要嚴格(ge)檢查吊點和物件捆(kun)綁牢固情景并進行試吊，確保人員施工安全(quan)。
2、各(ge)單位要(yao)提高全員安全意識，重點(dian)加強班(ban)組長以上(shang)管理人員和零星作業地點(dian)現(xian)場(chang)安全管理，現(xian)場(chang)嚴格執行手(shou)指口述安全確(que)認法和自保(bao)、互保(bao)、聯保(bao)機制(zhi)，杜絕出現(xian)違(wei)章指揮和違(wei)章作業行為(wei)。
3、各單(dan)位要認真學(xue)習本(ben)次事故通報，舉一反(fan)三吸取事故教(jiao)訓(xun)，杜絕類似事故再次發生。
安全工作反思總結6
為進(jin)一(yi)步推動安(an)全(quan)生產(chan)工(gong)作持續、健(jian)康(kang)、穩定發展(zhan)，強化安(an)全(quan)現(xian)場(chang)管理，為今后的(de)(de)(de)安(an)全(quan)工(gong)作打下(xia)一(yi)個堅實的(de)(de)(de)基礎，根(gen)據有關文件精神(shen)，結(jie)合本隊實際情(qing)景，掘二隊于20xx年11月(yue)9日，在會(hui)議(yi)室(shi)召開了(le)安(an)全(quan)反(fan)思會(hui)，參加討(tao)論的(de)(de)(de)領導干部(bu)、班組長、員(yuan)工(gong)共計30多(duo)人(ren)。就近年來安(an)全(quan)工(gong)作中的(de)(de)(de)不足進(jin)行(xing)了(le)全(quan)方位的(de)(de)(de)交流(liu)、探(tan)討(tao)，并制定了(le)整(zheng)改措施，先將活動總結(jie)如下(xia)：
隊(dui)長孔德利(li)首(shou)先發(fa)言：我(wo)隊(dui)以往發(fa)生過重大未遂事(shi)故(gu)，在(zai)在(zai)全(quan)公司造成(cheng)影響極其惡劣，給員工經濟上也造成(cheng)了(le)必須的損失(shi)，充分暴露出了(le)我(wo)隊(dui)管理(li)中存(cun)在(zai)的問題，一是(shi)安全(quan)管理(li)上有漏洞、死角(jiao)，考核不(bu)嚴、不(bu)細;二是(shi)規程(cheng)、措施現(xian)場(chang)落實不(bu)到位，“三違”現(xian)象時(shi)有發(fa)生;三是(shi)職工安全(quan)意識差，自(zi)主保(bao)安本事(shi)不(bu)強;四是(shi)本安體系在(zai)職工心中還沒(mei)有根深蒂固。
認真(zhen)分(fen)析，主(zhu)要(yao)是員工思想教育不到(dao)位(wei)，安全意識淡薄，圖省事，違章操作，管理人員現場把關不嚴，規程措施沒有落到(dao)實(shi)處。針對這些問題，我們要(yao)認真(zhen)吸取(qu)事故教訓，討(tao)論制定出今后(hou)的工作方向。
支部書記(ji)王喜寧：縱觀(guan)各煤礦(kuang)企業，一再發生(sheng)的(de)(de)事(shi)故給我們(men)敲響警鐘，身為煤礦(kuang)企業工(gong)作(zuo)者，要時(shi)刻牢記(ji)“安全第一”的(de)(de)工(gong)作(zuo)方(fang)針。在抓好安全生(sheng)產工(gong)作(zuo)方(fang)面我們(men)動腦子最多、下功(gong)夫最大(da)、長期探索(suo)追求的(de)(de)目(mu)標(biao)。
而事(shi)實(shi)上并沒(mei)有實(shi)現(xian)長治久安(an)(an)(an)，沒(mei)有把安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)工(gong)作真正做好，我(wo)隊(dui)發(fa)生(sheng)的(de)幾起事(shi)故能(neng)夠(gou)說明這一點，搞好安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)工(gong)作并不(bu)是只靠那個人(ren)(ren)，那個部門，要(yao)全(quan)(quan)(quan)員參與從(cong)身邊做起，從(cong)自(zi)我(wo)做起，遏制“三違”現(xian)象，牢牢繃緊(jin)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)這根弦始(shi)，并貫穿(chuan)于安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理及生(sheng)產(chan)全(quan)(quan)(quan)過程。強化(hua)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)風險意識，真正實(shi)現(xian)“不(bu)傷害自(zi)我(wo)，不(bu)傷害別人(ren)(ren)，不(bu)被(bei)別人(ren)(ren)傷害”，僅有這樣才能(neng)確保安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)。
副(fu)隊長劉(liu)吉華：從(cong)近(jin)期的(de)出勤情景來看，部(bu)分(fen)青工思想情緒(xu)不(bu)穩定(ding)。有近(jin)五(wu)分(fen)之(zhi)一的(de)青年職工不(bu)喜歡目前所從(cong)事(shi)的(de)工作(zuo)(zuo)，近(jin)三成的(de)人對目前的(de)工作(zuo)(zuo)表示一般，說明這些青年不(bu)安心本職工作(zuo)(zuo)，不(bu)滿(man)意工作(zuo)(zuo)崗位，或是(shi)埋怨條(tiao)件(jian)艱苦(ku)，待遇偏低(di)，或是(shi)感覺專(zhuan)業不(bu)對口，工作(zuo)(zuo)沒有興趣，或是(shi)嫌(xian)工作(zuo)(zuo)太累，生(sheng)活乏味，沒有動(dong)力。導致我隊有些時(shi)候，工作(zuo)(zuo)出現(xian)被動(dong)，零打碎敲的(de)事(shi)故時(shi)有發生(sheng)。
胡新軍：夜班是一(yi)個比較辛苦的(de)班，打亂了人的(de)作(zuo)息規律(lv)，極易(yi)發(fa)生事故。所(suo)以，我們(men)在(zai)剛開始倒夜班的(de)時候必(bi)須要(yao)加大查(cha)崗力(li)度，針對(dui)一(yi)些(xie)人一(yi)些(xie)崗位要(yao)進行不間(jian)斷的(de)檢(jian)查(cha)、讓員工(gong)逐漸的(de)適應工(gong)作(zuo)的(de)要(yao)求，對(dui)一(yi)些(xie)重點(dian)崗位我們(men)要(yao)選擇一(yi)些(xie)職責心，素(su)質過(guo)硬的(de)員工(gong)擔當，確保安全生產班長李(li)吉祥(xiang)說(shuo)。
在今后的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)時刻(ke)按章作(zuo)(zuo)業;不三違，干標準活，工(gong)作(zuo)(zuo)前認真做好(hao)風(feng)險預(yu)控的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，嚴格執(zhi)行手指口述安全工(gong)作(zuo)(zuo)法，杜絕僥幸心理(li)，帶領本班組員工(gong)超額完成各項(xiang)生產任務(wu)。
員工(gong)(gong)(gong)(gong)劉海旺，作(zuo)為掘二隊(dui)一名員工(gong)(gong)(gong)(gong)，時(shi)刻硼緊安全(quan)這根繩(sheng)。在做任何工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)時(shi)候，我(wo)要牢(lao)記安全(quan)的(de)重要性，首先自我(wo)我(wo)不(bu)“違章(zhang)”，嚴(yan)格(ge)按章(zhang)作(zuo)業，并保(bao)證(zheng)自我(wo)身(shen)邊沒(mei)有“三違”的(de)現象發生，工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)時(shi)候嚴(yan)格(ge)按“手(shou)指口(kou)術”來(lai)操作(zuo)，為安全(quan)生產(chan)奉獻出(chu)自我(wo)的(de)力量。經過大家(jia)交流討論，在員工(gong)(gong)(gong)(gong)思想狀態、現場安全(quan)和(he)生產(chan)管(guan)理等(deng)方(fang)面存在的(de)問題，我(wo)們(men)制定(ding)了以下措(cuo)施：
1、首(shou)先把職(zhi)工教育(yu)培訓作(zuo)為搞好安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)(chan)的'首(shou)要工作(zuo)，充分利(li)用“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)學(xue)習日”、班前會(hui)，組織職(zhi)工認真(zhen)學(xue)習煤(mei)礦“三(san)大(da)規(gui)程”《安(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)(chan)法》等法律法規(gui)知識，經過學(xue)習使每個職(zhi)工在思想上(shang)(shang)由被動理解教育(yu)轉向(xiang)主(zhu)動理解教育(yu)，在行動上(shang)(shang)由“要我安(an)(an)(an)全(quan)(quan)”向(xiang)“我要安(an)(an)(an)全(quan)(quan)”的轉化，激(ji)發廣(guang)大(da)員工的學(xue)技(ji)術、比技(ji)能的良好氛圍。
2、以現(xian)(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)管(guan)理(li)(li)為重點，圍(wei)繞現(xian)(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)抓管(guan)理(li)(li)，圍(wei)繞問(wen)題(ti)抓整改，管(guan)理(li)(li)重點在現(xian)(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)。隊(dui)領(ling)導班(ban)子成員嚴格(ge)執行(xing)《三條(tiao)禁令(ling)》，經常深入(ru)工作現(xian)(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)，靠前指揮，查隱(yin)患、堵漏洞、反“三違”及時解決工作現(xian)(xian)(xian)場(chang)(chang)(chang)(chang)出現(xian)(xian)(xian)的各類問(wen)題(ti)，對在工作中違章操作的職工，經批評教育不(bu)改者，立即停下(xia)辦(ban)學習班(ban)，直到(dao)考試合格(ge)后(hou)，方可回到(dao)崗位工作。
3、加強重點薄(bo)弱(ruo)環(huan)節的安全、工(gong)程質(zhi)量(liang)管理(li)，凡遇工(gong)作面(mian)過(guo)石門，過(guo)地質(zhi)變化帶、巷道貫通，揭露煤層，小(xiao)上山(shan)提升、放(fang)炮警(jing)戒等，都安排有工(gong)程技(ji)術(shu)或管理(li)人員現(xian)場(chang)把(ba)關(guan)，確保事故多發環(huan)節不出事故。
4、認真執(zhi)行質量標(biao)準(zhun)化新標(biao)準(zhun)。加強現場(chang)質量管理(li)，夯實標(biao)準(zhun)化基礎工(gong)作，以工(gong)序(xu)質量促工(gong)程質量，嚴格要求(qiu)各生(sheng)產班組按質量標(biao)準(zhun)進行作業，作業人員從打(da)眼質量，錨桿角度等，每一道工(gong)序(xu)必(bi)須貼合(he)質量要求(qiu)，從根本(ben)上消滅不合(he)格品。
同(tong)時(shi)，加大動態下質(zhi)量標準化達標工(gong)作(zuo)(zuo)力度，在各生產班組(zu)進行工(gong)程質(zhi)量自檢(jian)、互檢(jian)、專人檢(jian)查工(gong)作(zuo)(zuo)，驗收員對各班組(zu)進行質(zhi)量驗收，第二天在班前會上公開考(kao)核(he)，對造成(cheng)質(zhi)量問題的職責人，按(an)職責大小給予經濟處罰。
5、在(zai)設(she)備(bei)管理(li)上，加(jia)強(qiang)對機(ji)電、維(wei)修人員的管理(li)和考核(he)，實(shi)行掛牌包干職責制，每(mei)班對機(ji)電設(she)備(bei)加(jia)強(qiang)維(wei)修保養，超前預防，做到勤檢(jian)查、早發現、快處(chu)理(li)，使設(she)備(bei)到達良好(hao)運(yun)轉狀態，延長了設(she)備(bei)使用壽(shou)命，保證了工作面的正常生產。
6、在(zai)作(zuo)業(ye)現場，管理人(ren)員(yuan)對職工的違章(zhang)行為和不規范(fan)操(cao)(cao)作(zuo)當場予以糾正，并按規程規定(ding)進行規范(fan)指導;全面有效(xiao)地提升作(zuo)業(ye)人(ren)員(yuan)操(cao)(cao)作(zuo)技能(neng)，增強安全意識和管理意識，人(ren)人(ren)持(chi)證上崗，自主保安，規范(fan)操(cao)(cao)作(zuo)，主動排除(chu)各種(zhong)安全隱(yin)患(huan)和問題，減少各類安全事故的發生。
安全工作反思總結7
4月30日是“全國(guo)交(jiao)通(tong)(tong)安全反思(si)(si)日”，近期xxx局聯合xxxx執法支隊(dui)，通(tong)(tong)過進客(ke)運(yun)、貨(huo)運(yun)、危(wei)化品(pin)運(yun)輸企業、進學(xue)校等(deng)方(fang)式，對客(ke)、貨(huo)運(yun)、危(wei)化企業負責(ze)人、重(zhong)點駕駛(shi)員和中小學(xue)學(xue)生開展交(jiao)通(tong)(tong)安全反思(si)(si)日主題(ti)教(jiao)育。
一是通(tong)(tong)(tong)過觀(guan)看“平安(an)(an)365”安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)警(jing)示節目，從(cong)一個(ge)個(ge)活(huo)生生的(de)事(shi)例(li)，教育廣大駕駛(shi)員(yuan)、學(xue)(xue)生要珍惜(xi)生命，遵守交通(tong)(tong)(tong)規(gui)則(ze)，同時(shi)還針對“五一”假期，路上車輛增(zeng)多的(de)情況，開展五一交通(tong)(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)警(jing)示教育，進行“一盔一帶”主題交通(tong)(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)培(pei)訓，交通(tong)(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)識(shi)測試(shi)，發放安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)宣(xuan)傳資(zi)料，全(quan)(quan)(quan)(quan)面提高駕駛(shi)員(yuan)和中小(xiao)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生交通(tong)(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意識(shi)、法(fa)(fa)(fa)治(zhi)意識(shi)、文明意識(shi)，從(cong)源頭預防(fang)交通(tong)(tong)(tong)事(shi)故(gu)發生，為依法(fa)(fa)(fa)文明出行、依法(fa)(fa)(fa)有序通(tong)(tong)(tong)行營造(zao)出良好(hao)的(de)社會環境氛圍(wei)。
二是聯合交(jiao)警、交(jiao)通(tong)(tong)(tong)運輸綜合執法(fa)等單位在(zai)博物館廣(guang)(guang)場進(jin)行宣傳，通(tong)(tong)(tong)過散發(fa)傳單、擺放事故(gu)展板、張貼交(jiao)通(tong)(tong)(tong)安(an)(an)(an)(an)全(quan)宣傳標(biao)語、講解道(dao)路(lu)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)安(an)(an)(an)(an)全(quan)知識等形式(shi)，提(ti)醒廣(guang)(guang)大駕(jia)駛(shi)人及城鄉居民(min)“五一(yi)”客流增加，千萬不可(ke)超員超速、危險(xian)駕(jia)駛(shi)，一(yi)定確保乘客與(yu)自身的安(an)(an)(an)(an)全(quan)。嚴格(ge)遵守交(jiao)通(tong)(tong)(tong)法(fa)律法(fa)規，杜絕不文(wen)明駕(jia)駛(shi)出行陋習，做到文(wen)明安(an)(an)(an)(an)全(quan)出行，帶動家(jia)屬及親人共(gong)同營造安(an)(an)(an)(an)全(quan)暢通(tong)(tong)(tong)、和諧文(wen)明的交(jiao)通(tong)(tong)(tong)環境，全(quan)民(min)攜手共(gong)保我(wo)區五一(yi)道(dao)路(lu)交(jiao)通(tong)(tong)(tong)安(an)(an)(an)(an)全(quan)暢通(tong)(tong)(tong)。
三是由(you)公路管(guan)理段(duan)在鄉(xiang)鎮集市開展農(nong)村居民安(an)全(quan)(quan)出(chu)行宣(xuan)傳，宣(xuan)講農(nong)用車載(zai)人危害(hai)、無證駕(jia)駛農(nong)用車、摩(mo)托(tuo)、小車和醉酒(jiu)駕(jia)駛的危害(hai)等，同時在全(quan)(quan)區(qu)11個警保合(he)作勸導站電子屏開展宣(xuan)傳活動，全(quan)(quan)面提升(sheng)我區(qu)鄉(xiang)村群眾安(an)全(quan)(quan)文明(ming)出(chu)行，營造安(an)全(quan)(quan)通暢的農(nong)村道路出(chu)行環(huan)境(jing)。
四是4月30日(ri)將集中在全區(qu)開展“交通安全反思日(ri)”主題(ti)活動宣傳，營(ying)造更好的'宣傳教育氛(fen)圍(wei)。
截(jie)止(zhi)目前已開展宣(xuan)(xuan)傳活動3次共(gong)發(fa)放各(ge)類(lei)宣(xuan)(xuan)傳資(zi)料(liao)1000余份(fen)，接待(dai)咨詢群眾100余人次，懸掛交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)安全橫幅(fu)20余條，散發(fa)安全知(zhi)識(shi)讀本100余本，通(tong)(tong)過宣(xuan)(xuan)傳教育活動，廣大交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)參與者(zhe)紛紛表示受益(yi)匪(fei)淺，將從(cong)自(zi)身(shen)做(zuo)起(qi)，用實際行(xing)動告別交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)陋習，形成(cheng)自(zi)覺(jue)遵守交(jiao)(jiao)通(tong)(tong)規則的良好風尚。
安全工作反思總結8
交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)(yu)是我(wo)校(xiao)德育(yu)(yu)的(de)(de)重點工(gong)作，為(wei)了強化學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)通(tong)(tong)法規和安(an)(an)(an)全(quan)常識的(de)(de)意識，提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)我(wo)防護能力，我(wo)校(xiao)通(tong)(tong)過開展形式多樣的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)教育(yu)(yu)活動，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)(yu)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)懂得交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)的(de)(de)重要性(xing)，幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養成良好的(de)(de)交(jiao)通(tong)(tong)行為(wei)習(xi)慣，增(zeng)強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)意識，確保(bao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)。現把我(wo)們學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)(yu)工(gong)作總結如下(xia)：
一、加強領導，落實責任
為(wei)保證(zheng)活動長(chang)期(qi)有序地(di)開展，我校成立了(le)“學校交通(tong)安全(quan)教育(yu)領導(dao)小(xiao)組(zu)”，負(fu)責(ze)組(zu)織和(he)安排(pai)學校的交通(tong)安全(quan)教育(yu)工作，把(ba)學生的交通(tong)安全(quan)教育(yu)列入重(zhong)要(yao)的議事日程(cheng)。
組長：副組長：
組員：各班班主任
二、活動時間：20xx年(nian)4月23日。
三、活動安排
1、德(de)育(yu)處與(yu)各年級(ji)組長(chang)、各班(ban)班(ban)主任負責交通(tong)安全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)的具體操作(zuo)(zuo)與(yu)交通(tong)安全(quan)教育(yu)。交通(tong)安全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)領導小(xiao)組的建立，使我校的交通(tong)安全(quan)工(gong)作(zuo)(zuo)有了一個行之(zhi)有效的組織(zhi)保障，各項具體工(gong)作(zuo)(zuo)得到了很好的'落(luo)實(shi)。
2、建立健全了學校交(jiao)通(tong)安(an)全工(gong)作相(xiang)關制度
我(wo)校先(xian)后制(zhi)訂了(le)《學(xue)校交通(tong)安全制(zhi)度(du)》、《學(xue)校教師自駕機(ji)動(dong)車管理(li)制(zhi)度(du)》等。在交通(tong)安全工作小組(zu)的領導下(xia)，我(wo)校還(huan)制(zhi)定了(le)《學(xue)校交通(tong)安全工作預案》。
四、加強宣傳，增強意識
1、我校的開學教(jiao)育(yu)就是以“交通安全教(jiao)育(yu)”為主題的，在開學典禮和國旗
下講話中(zhong)，“交(jiao)通(tong)安全”一直是(shi)重(zhong)要主題。可以說，一開學(xue)我校(xiao)就將交(jiao)通(tong)安全教育放在(zai)首位，將交(jiao)通(tong)安全意識的培養放在(zai)了重(zhong)要位置。
2、交(jiao)通安(an)(an)全(quan)教育(yu)(yu)課(ke)。我(wo)們利用班會課(ke)，請交(jiao)警進行(xing)(xing)“交(jiao)通安(an)(an)全(quan)伴我(wo)行(xing)(xing)”為內容的(de)(de)課(ke)程(cheng)，使全(quan)校(xiao)師(shi)生(sheng)受(shou)教育(yu)(yu)率達100%，實現(xian)了交(jiao)通安(an)(an)全(quan)教育(yu)(yu)進學校(xiao)的(de)(de)目的(de)(de)，交(jiao)通安(an)(an)全(quan)知識講座使全(quan)體學生(sheng)深受(shou)教育(yu)(yu)。
3、組織學生觀看(kan)《中(zhong)小學生交通安全知識(shi)講座》宣傳片，通過宣傳片中(zhong)一(yi)些場景感(gan)染學生，提升安全意識(shi)。
4、我(wo)們與交(jiao)(jiao)警隊聯系，索(suo)取有關交(jiao)(jiao)通(tong)安全(quan)的圖片資料、視頻，并將交(jiao)(jiao)通(tong)安全(quan)有關的道路交(jiao)(jiao)通(tong)法律、法規、交(jiao)(jiao)通(tong)標(biao)志牌和事故案例圖片等(deng)展板(ban)，在學(xue)校(xiao)宣傳欄內進行展覽(lan)。校(xiao)園都(dou)設置了交(jiao)(jiao)通(tong)安全(quan)教育(yu)標(biao)語和宣傳畫，使學(xue)校(xiao)形成濃厚的交(jiao)(jiao)通(tong)安全(quan)氛(fen)圍，學(xue)生在潛移默化中受到(dao)教育(yu)。
5、各班黑板報出“交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)專版”進行(xing)宣傳(chuan)；進行(xing)征文比賽；交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)(zhi)識問卷；交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)廣播(bo)；組織(zhi)學生編(bian)寫交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)手抄報，舉行(xing)交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)(zhi)識競(jing)賽，等(deng)形式普及交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)(zhi)識教育，擴大學生的知(zhi)(zhi)(zhi)識面。
6、組織(zhi)班級(ji)以(yi)交(jiao)通安(an)全為主題的班會(hui)，通過班會(hui)學生(sheng)們對自己身邊發生(sheng)的交(jiao)通事(shi)故的感受，增強(qiang)自我安(an)全保護意識。
7、通過(guo)家(jia)長會(hui)等形式，對(dui)家(jia)長進行(xing)交(jiao)(jiao)通安全教育。要求(qiu)家(jia)長配合學校對(dui)子(zi)女(nv)進行(xing)必(bi)要的走(zou)路和行(xing)車安全提醒，要嚴格(ge)遵守交(jiao)(jiao)通法規(gui)。這(zhe)樣，不僅(jin)使(shi)能提高學生(sheng)的交(jiao)(jiao)通安全意識(shi)，而(er)且能輻射家(jia)長，規(gui)范家(jia)長的交(jiao)(jiao)通行(xing)為。
五、高度重視，加強管理
1、加強對學校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)機動車(che)的管理(li)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)嚴格做到“安(an)全行車(che)、規(gui)(gui)范停車(che)”，通過教(jiao)(jiao)育、檢查等形(xing)式制約(yue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)遵守交通法規(gui)(gui)以及校紀校規(gui)(gui)。
2、我校(xiao)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通安全(quan)隱(yin)患最大的(de)(de)時間是學(xue)生(sheng)上(shang)學(xue)、放學(xue)四(si)個時段，地點(dian)是學(xue)生(sheng)過馬路的(de)(de)地方(fang)。為(wei)加強學(xue)生(sheng)的(de)(de)出入(ru)管(guan)理，加強對上(shang)學(xue)和(he)放學(xue)的(de)(de)管(guan)理，降(jiang)低(di)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通安全(quan)隱(yin)患，我校(xiao)每(mei)天(tian)的(de)(de)上(shang)學(xue)和(he)放學(xue)都安排有值(zhi)日(ri)行(xing)政領導和(he)值(zhi)日(ri)教師在校(xiao)門前(qian)護導，再加上(shang)保安和(he)特警，共同疏導、維持上(shang)學(xue)和(he)放學(xue)的(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通秩(zhi)序，監(jian)督(du)和(he)糾正個別不遵守交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通規則和(he)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)通秩(zhi)序的(de)(de)行(xing)為(wei)。
交通(tong)(tong)安全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)已深入人(ren)心，老師、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和家長(chang)都深有感觸(chu)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)(le)(le)解(jie)了(le)(le)(le)交通(tong)(tong)安全(quan)(quan)常識(shi)，提高(gao)了(le)(le)(le)遵(zun)守交規意識(shi)。安全(quan)(quan)走路，安全(quan)(quan)乘車(che)(che)，安全(quan)(quan)騎(qi)車(che)(che)己成(cheng)為師生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)的(de)自覺(jue)行動(dong)。這些工(gong)(gong)(gong)作(zuo)取(qu)得(de)了(le)(le)(le)顯著的(de)成(cheng)效(xiao)，廣大師生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)交通(tong)(tong)安全(quan)(quan)意識(shi)、遵(zun)守交通(tong)(tong)法規的(de)自覺(jue)性有了(le)(le)(le)很大的(de)提高(gao)。開展此(ci)活動(dong)以(yi)來，我校的(de)交通(tong)(tong)安全(quan)(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)到位，沒有發(fa)生(sheng)(sheng)(sheng)交通(tong)(tong)安全(quan)(quan)事故。同時，社會對(dui)(dui)學(xue)(xue)校的(de)滿意程度(du)有了(le)(le)(le)較大提高(gao)。可以(yi)說，我們(men)開展的(de)特色活動(dong)富有針對(dui)(dui)性和實(shi)效(xiao)性，對(dui)(dui)學(xue)(xue)校各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)起(qi)了(le)(le)(le)支(zhi)撐(cheng)和推動(dong)作(zuo)用(yong)，成(cheng)為學(xue)(xue)校德育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)支(zhi)點和杠桿。
安全工作反思總結9
一、事故經過
20xx年6月18日早班，綜掘準備一隊(dui)副隊(dui)長(chang)xx帶領檢修班7名職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)在W23052巷與西(xi)(xi)區北輔助運輸巷交叉口(kou)風橋處鋪工(gong)(gong)字(zi)鋼(gang)(gang)。15時(shi)許，現場(chang)施工(gong)(gong)人(ren)員(yuan)(yuan)在xx的`指揮下將(jiang)第二根工(gong)(gong)字(zi)鋼(gang)(gang)一頭(tou)(tou)吊起(qi)放至西(xi)(xi)側(ce)料石墻(qiang)(qiang)上后，班長(chang)王(wang)功喜和職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)張江波(bo)開始使用吊鏈起(qi)吊工(gong)(gong)字(zi)鋼(gang)(gang)另一頭(tou)(tou)，起(qi)吊至約600mm高時(shi)，工(gong)(gong)字(zi)鋼(gang)(gang)端頭(tou)(tou)卡(ka)拌到料石墻(qiang)(qiang)，然后在繼續起(qi)吊時(shi)，工(gong)(gong)字(zi)鋼(gang)(gang)突然蹦出彈到xx右(you)腿上將(jiang)其致傷，現場(chang)人(ren)員(yuan)(yuan)立即(ji)將(jiang)其攙扶上井送至寺河(he)礦醫院，經醫院診斷(duan)為右(you)膝(xi)關(guan)節外側(ce)副韌帶損傷。
二、事故原因
1、綜掘準備一隊副隊長xx，自保意識差，現場起吊(diao)工(gong)字鋼(gang)時(shi)違章(zhang)進入(ru)工(gong)字鋼(gang)彈出(chu)(chu)波及范圍，工(gong)字鋼(gang)受力彈出(chu)(chu)后將(jiang)其右(you)腿(tui)打傷(shang)，是造成(cheng)本次(ci)事故的直接原因。
2、綜掘準備一隊起(qi)吊(diao)工字鋼人員，安全意識(shi)淡薄，互(hu)保意識(shi)差，工字鋼端頭(tou)卡拌到料石墻后，在未(wei)進行處理的情景(jing)下(xia)盲目繼續起(qi)吊(diao)，造(zao)成(cheng)工字鋼彈出，是造(zao)成(cheng)本次事故的主(zhu)要(yao)原(yuan)因。
3、綜掘(jue)準備一隊(dui)對本單位干部(bu)職工(gong)安全意識教育不夠，自保互保安全機(ji)制現場執行不到位，安全管理存在漏洞，是造成(cheng)本次(ci)事故的管理原因(yin)。
三、防范措施
1、綜掘準備一隊(dui)要加強本單(dan)位干部職工安全意(yi)識教育，起吊作業時要設置好警戒，任何人員(yuan)不得(de)進入重物彈出或墜(zhui)落波(bo)及范圍內，確保現場施工真正做(zuo)到(dao)本質安全。
2、各單位(wei)要(yao)提(ti)高(gao)全(quan)(quan)員(yuan)安全(quan)(quan)意識，加強現場安全(quan)(quan)管理(li)，現場嚴格執行手指口(kou)述安全(quan)(quan)確認法和(he)自保、互保、聯(lian)保機制，杜絕出現違章指揮和(he)違章作業行為。
3、各單位要認真學習(xi)本次事(shi)(shi)故通報，舉一反三吸取事(shi)(shi)故教訓，杜絕類似事(shi)(shi)故再(zai)次發(fa)生。
安全工作反思總結10
一、事故經過
20xx年(nian)xx月(yue)xx日，安裝隊(dui)中班(ban)按(an)計劃(hua)在(zai)西二(er)盤區輔助(zhu)運輸(shu)巷8#橫(heng)川(chuan)拆除1.4m皮帶(dai)機頭大(da)(da)架(jia)。19時(shi)20分許，運輸(shu)二(er)隊(dui)叉(cha)車(che)司(si)機將(jiang)(jiang)游動漲緊(jin)小(xiao)跑車(che)大(da)(da)架(jia)端起(qi)后，跟(gen)車(che)工程亮在(zai)使用(yong)40T大(da)(da)鏈對其進行捆綁時(shi)，漲緊(jin)小(xiao)車(che)突然滑(hua)動，將(jiang)(jiang)其右腳擠在(zai)大(da)(da)架(jia)豎梁處致傷，現場(chang)安全負責人程侃侃(班(ban)長)立即安排人員將(jiang)(jiang)其送(song)至寺河礦醫院診治，經診斷為右足第(di)二(er)跖(zhi)骨和第(di)五近節跖(zhi)骨骨折，此刻(ke)醫院治療中。
經現場勘(kan)察，游動漲(zhang)緊小車(che)和大架已(yi)使用(yong)40T大鏈(lian)進行過捆綁(bang)，但固定不(bu)牢，大鏈(lian)仍存在約300mm的富余量。
二、事故原因
1、安(an)裝隊(dui)職工程亮(liang)，自保安(an)全意識淡薄，在(zai)捆綁游動漲緊小車(che)大(da)架時站位不當(dang)，并且未確認漲緊小車(che)是否(fou)固定(ding)牢靠，小車(che)滑動后將其右(you)腳擠傷，是造(zao)成本次事(shi)故的(de)直(zhi)接原因。
2、安(an)(an)(an)裝隊(dui)現(xian)場(chang)安(an)(an)(an)全負責人程(cheng)侃(kan)侃(kan)(班(ban)長)和跟班(ban)干部李海林，對現(xian)場(chang)存在的(de)物的(de)不安(an)(an)(an)全狀態檢查不到位，安(an)(an)(an)全注意事項強調(diao)不足，現(xian)場(chang)安(an)(an)(an)全把關不力(li)，是造成(cheng)本次事故的(de)主要原因(yin)。
3、安裝隊對本(ben)單位(wei)干部、職工在拆(chai)除(chu)、回收(shou)皮帶大(da)架時(shi)安全注意事項強調不(bu)到位(wei)，安全管理存在漏(lou)洞，是造成本(ben)次事故的'主(zhu)要管理原因。
4、運輸安裝工區對所轄隊組日常管理不夠，在設備運輸、安裝整個作(zuo)業(ye)(ye)流程及兩個隊組協(xie)同作(zuo)業(ye)(ye)方面管理存(cun)在漏洞(dong)，是造成(cheng)本次事故的重要管理原因。
5、機電管理部對西井(jing)區停產檢修期(qi)間的重點(dian)工程監督檢查不到位，現場管理存在(zai)漏洞(dong)，是造成本次(ci)事故的管理原因(yin)。
三、防范措施
1、安(an)(an)裝隊要(yao)加(jia)強干部、職(zhi)工的安(an)(an)全(quan)意識教育，提高(gao)自保(bao)互保(bao)和(he)安(an)(an)全(quan)風險辨(bian)識本事，加(jia)強現場安(an)(an)全(quan)環(huan)境確認，發現存(cun)在(zai)的不安(an)(an)全(quan)行為和(he)狀態要(yao)及(ji)時制止(zhi)和(he)處理(li)，避免類似事故再次發生。
2、機電管理部(bu)牽頭(tou)，要(yao)針對(dui)本(ben)次事(shi)故(gu)補充完善各(ge)區(qu)隊在(zai)用(yong)規程、措施，今(jin)后在(zai)拆除回收各(ge)類設(she)備時，要(yao)提前將活(huo)動部(bu)件(jian)捆綁牢固，防(fang)止設(she)備滑(hua)動或傾斜傷及人員(yuan)。
3、各(ge)單位要認真學習本(ben)次(ci)事(shi)故(gu)通報，舉一反(fan)三吸取事(shi)故(gu)教訓(xun)，杜(du)絕(jue)同類事(shi)故(gu)的(de)發(fa)生。
安全工作反思總結11
一、事故經過
20xx年3月20日8時(shi)許，選煤(mei)廠原煤(mei)車(che)間夜(ye)班(ban)班(ban)長(chang)xx巡查至1110A皮帶機頭時(shi)，發現吊(diao)陀支撐滾(gun)筒處積煤(mei)多，用鐵(tie)鍬清(qing)理滾(gun)筒處積煤(mei)時(shi)，正(zheng)在運轉的滾(gun)筒將鐵(tie)鍬卷住，鍬把(ba)彈(dan)起將右(you)手拇(mu)指(zhi)打傷，本人立即(ji)向車(che)間值班(ban)干部鄭東(dong)保打電話(hua)匯報后，鄭東(dong)保陪同其到(dao)晉(jin)煤(mei)大醫院進行診治，經診斷(duan)為右(you)手大拇(mu)指(zhi)前端處骨(gu)折，此刻(ke)醫院治療中。
二、事故原因
1、原(yuan)(yuan)煤車間班長xx，安(an)全意識淡薄，自保本(ben)事(shi)(shi)差，在(zai)皮(pi)帶(dai)運行的情景下，違章在(zai)皮(pi)帶(dai)機頭吊陀支撐滾筒(tong)處用(yong)鐵鍬(qiao)清(qing)理積(ji)煤，導致滾筒(tong)將鐵鍬(qiao)卷住(zhu)，鍬(qiao)把(ba)彈起將右手拇指打傷(shang)，是造成本(ben)次事(shi)(shi)故的直接原(yuan)(yuan)因(yin)。
2、原煤車(che)間當(dang)日值班干部崗位(wei)履職不到位(wei)，對崗位(wei)作業過程中安全注意事(shi)項強調不力，是(shi)造(zao)成本次事(shi)故的主要管理原因(yin)。
3、原(yuan)煤車(che)間平時(shi)對職(zhi)工的安全意識教育不夠(gou)，現場作(zuo)業監督(du)、巡檢不到(dao)位，安全管理(li)存在(zai)嚴重漏洞(dong)，也是造成本次事故的重要管理(li)原(yuan)因。
4、選煤廠(chang)對(dui)各車(che)間皮(pi)帶(dai)(dai)日(ri)常清(qing)煤工作不重視，對(dui)歷年在皮(pi)帶(dai)(dai)檢(jian)修、清(qing)煤過程中發生的(de)(de)典型事故教訓(xun)吸取(qu)不到(dao)位，管(guan)理存在漏洞，是(shi)造成本次事故的(de)(de)管(guan)理原因。
三、防范措施
1、選(xuan)煤(mei)廠要(yao)(yao)加(jia)強干部、職工的`安全意識教(jiao)育，提高(gao)自保、互保本事(shi)，教(jiao)育各崗位作業(ye)人員嚴(yan)禁在皮帶運行的情景下觸摸或靠近設(she)備旋(xuan)轉部門，同時(shi)還要(yao)(yao)加(jia)大現場監督把(ba)關力度(du)，督促現場嚴(yan)格按章(zhang)作業(ye)，杜絕違(wei)章(zhang)作業(ye)行為。
2、各單位要加(jia)強(qiang)典型(xing)事故案例警示教育，規范(fan)職工(gong)操作行為。同時還要加(jia)大安全(quan)(quan)風險管控力度，認真制(zhi)定防范(fan)措施(shi)，全(quan)(quan)面(mian)做好(hao)自查自糾工(gong)作，發現事故隱(yin)患及時進行整(zheng)改。
3、各業務部室要加強安全(quan)隱患全(quan)面(mian)排查力度，充分(fen)利用專業小分(fen)隊(dui)時間對井上和井下分(fen)管(guan)范圍內的業務進(jin)行全(quan)面(mian)排查，真正(zheng)做(zuo)到全(quan)覆蓋，提(ti)高業務保安水(shui)平(ping)。
4、各(ge)單位要認真(zhen)學習(xi)本(ben)次(ci)事故通(tong)報，舉一反三吸取(qu)事故教訓，重新組(zu)織(zhi)職工(gong)學習(xi)“安全(quan)紅線雙十條(tiao)(tiao)”和“十條(tiao)(tiao)禁令”管理(li)規定(ding)，加強職工(gong)自保互保本(ben)事，杜絕同類事故的發生。
安全工作反思總結12
×年，我工區安(an)(an)(an)全生產(chan)工作始終堅(jian)持“安(an)(an)(an)全第一，預防為主，綜合治理(li)”的方針，以落實安(an)(an)(an)全生產(chan)責(ze)任制為核心，積極開展安(an)(an)(an)全生產(chan)大檢查、事故隱患(huan)整改、安(an)(an)(an)全生產(chan)宣(xuan)傳教(jiao)育以及安(an)(an)(an)全生產(chan)專項整治等活動(dong)，一年來，在(zai)工區全員(yuan)的共(gong)同努力下，工區安(an)(an)(an)全生產(chan)局面良好，總(zong)體安(an)(an)(an)全生產(chan)形勢持續(xu)穩定并更加牢固可靠。
一、主要工作開展情況
（一）認(ren)真開展安(an)全生(sheng)產(chan)大(da)檢查，加大(da)安(an)全整治力度。
在(zai)今(jin)年的安全(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)檢(jian)查(cha)活動中，工(gong)區(qu)始終認真開(kai)展(zhan)月度安全(quan)檢(jian)查(cha)和日常(chang)性安全(quan)巡視檢(jian)查(cha)記錄，同時順(shun)利(li)完成公司(si)組織(zhi)的XX年春、秋季安全(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)大檢(jian)查(cha)和國家電網公司(si)組織(zhi)的專項隱(yin)患(huan)排查(cha)工(gong)作。截止日前，工(gong)區(qu)先(xian)后共(gong)開(kai)展(zhan)各類安全(quan)檢(jian)查(cha)71次，查(cha)出(chu)事(shi)故隱(yin)患(huan)點22處，均(jun)進行(xing)了閉環處理(li)。通過檢(jian)查(cha)活動，進一步夯(hang)實了工(gong)區(qu)的安全(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)基礎。
（二）順利完成保電專項工作。
本年度工(gong)區(qu)共進(jin)行專項保電(dian)工(gong)作10次，累計保電(dian)天數達到(dao)90余天，通(tong)過工(gong)區(qu)全員的共同努力，順利完成春(chun)節(jie)保電(dian)、國慶保電(dian)、七一(yi)保電(dian)、特高壓投送電(dian)保電(dian)、500kv等一(yi)批重要節(jie)假日的保電(dian)工(gong)作。
（三(san)）工作(zuo)票統計及其他工作(zuo)情(qing)況(kuang)。
截(jie)止(zhi)11月15日(ri)，我(wo)工區(qu)連(lian)續實現安全(quan)生產1780天；全(quan)年共(gong)辦理工作(zuo)票(piao)50張(zhang)(zhang)，其中第一種工作(zuo)票(piao)24張(zhang)(zhang)，含(han)基(ji)建單位8張(zhang)(zhang)；第二種工作(zuo)票(piao)26張(zhang)(zhang)。工作(zuo)票(piao)合格率100%，執行情況(kuang)較好(hao)。全(quan)年工區(qu)所(suo)轄線路跳(tiao)閘次數共(gong)計0次，線路跳(tiao)閘率為0次/（百公里年）。
（四）安環(huan)體系標準化建設。
本年(nian)度在公司統一的部署下，工(gong)區積極參(can)(can)與安環體系標(biao)準(zhun)化建設工(gong)作，先(xian)后派員參(can)(can)加安環體系標(biao)準(zhun)化培訓(xun)2次(ci)，迎接公司開(kai)展安環體系內審工(gong)作三次(ci)，先(xian)后審查(cha)出問題(ti)共計(ji)20余處(chu)，先(xian)后進行了閉環整改。截止日前，工(gong)區已初步建立起(qi)了標(biao)準(zhun)化安環工(gong)作體系，在今后工(gong)作中(zhong)，工(gong)區將進一步完(wan)善各項工(gong)作流程，努力確保體系工(gong)作符合外審相關要(yao)求。
（五）強化(hua)安全生產(chan)責任制的落實。
工(gong)區(qu)高(gao)度(du)重視安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)工(gong)作(zuo)，根據年初制定(ding)的(de).安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)目標，按(an)照(zhao)公(gong)司統一(yi)要求，工(gong)區(qu)各(ge)級(ji)人員(yuan)均簽(qian)訂安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)責任(ren)書，強(qiang)化各(ge)級(ji)人員(yuan)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)責任(ren)意識(shi)，一(yi)級(ji)一(yi)級(ji)，層層抓(zhua)落實。建立和(he)完善安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)責任(ren)體系，嚴格執行安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)規(gui)(gui)程、規(gui)(gui)范和(he)技術標準(zhun)，加大安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)投入，加強(qiang)基礎管理，加大安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)培訓教育力度(du)。努力實現(xian)工(gong)區(qu)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)規(gui)(gui)范化管理。
（六）加強安全(quan)(quan)生產教(jiao)育培訓工作(zuo)，著(zhu)力(li)增(zeng)強安全(quan)(quan)防范意識(shi)。
為(wei)了進一(yi)步加(jia)(jia)強(qiang)全(quan)(quan)區安全(quan)(quan)防范意識(shi)，提(ti)高安全(quan)(quan)技能(neng)，我們先(xian)(xian)后制定并(bing)順利實(shi)施(shi)了《XX年(nian)工(gong)區安全(quan)(quan)技能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)計劃(hua)與方案》、《XX年(nian)“安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)月”活(huo)(huo)動(dong)實(shi)施(shi)方案》，明確了活(huo)(huo)動(dong)的指導思想、活(huo)(huo)動(dong)主題、活(huo)(huo)動(dong)時間、活(huo)(huo)動(dong)組織形式(shi)和要求。組織開展安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)崗(gang)位(wei)(wei)資格(ge)，安全(quan)(quan)技術和安全(quan)(quan)管(guan)理(li)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，突出抓好一(yi)線(xian)青工(gong)和安全(quan)(quan)責任人培(pei)(pei)(pei)訓(xun)教育(yu)，著力提(ti)高安全(quan)(quan)意識(shi)，不斷增強(qiang)自身安全(quan)(quan)技能(neng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，提(ti)高工(gong)區安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)管(guan)理(li)水(shui)平，實(shi)現安全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)。今年(nian)以(yi)來，工(gong)區組織培(pei)(pei)(pei)訓(xun)一(yi)線(xian)員工(gong)百余人次，先(xian)(xian)后組織工(gong)區所有生(sheng)(sheng)產(chan)人員參(can)加(jia)(jia)《安規》培(pei)(pei)(pei)訓(xun)以(yi)及(ji)登高架設(she)取證以(yi)及(ji)復審培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作(zuo)，并(bing)對其進行(xing)考核(he)，不合格(ge)者要求重新培(pei)(pei)(pei)訓(xun)學習，考核(he)合格(ge)后后方能(neng)上(shang)崗(gang)作(zuo)業。對新進員工(gong)做好三(san)級安全(quan)(quan)教育(yu)，特別是崗(gang)位(wei)(wei)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，安全(quan)(quan)教育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，并(bing)對其進行(xing)嚴格(ge)考核(he)合格(ge)后方能(neng)上(shang)崗(gang)作(zuo)業。
（七）加強安(an)全生(sheng)產應急管(guan)理工作(zuo)，提(ti)高預(yu)警防(fang)范和處置事故(gu)災難(nan)的(de)能力。
突出預(yu)防為主，著力做(zuo)好事(shi)故超前防范(fan)的(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)，這是我工(gong)(gong)區安(an)全生(sheng)產(chan)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)重要(yao)方針。一年來，我工(gong)(gong)區不斷完(wan)善安(an)全生(sheng)產(chan)應(ying)急預(yu)案，加強各類事(shi)故以及(ji)可能(neng)危及(ji)安(an)全生(sheng)產(chan)的(de)(de)自然災害的(de)(de)預(yu)測、預(yu)報、預(yu)警、預(yu)防工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)同時(shi)，進一步強化應(ying)急救援隊伍(wu)的(de)(de)管理，建立應(ying)急值(zhi)班制度(du)，提(ti)(ti)高(gao)突發事(shi)故處置能(neng)力。工(gong)(gong)區舉行了(le)XX年迎峰度(du)夏應(ying)急演練，有效提(ti)(ti)高(gao)了(le)工(gong)(gong)區應(ying)急處置能(neng)力。先后圓滿完(wan)成XX年迎峰度(du)夏，防汛保供電等(deng)任(ren)務。
二、存在的主要問題
（一）施工線路遺(yi)留問題較多(duo)，線下遺(yi)留樹(shu)木(mu)和(he)違(wei)建房屋(wu)不斷增多(duo)，處理復雜。
（二(er)）電力設施破壞、線(xian)(xian)下施工(gong)、異(yi)物等時(shi)刻威脅著(zhu)線(xian)(xian)路(lu)(lu)的安全運行(xing)。施工(gong)周期較(jiao)長的線(xian)(xian)下作業(ye)項目日(ri)益(yi)增多，各(ge)種超大機械(xie)施工(gong)較(jiao)多，給線(xian)(xian)路(lu)(lu)運行(xing)造成很大的隱患，由于很難(nan)與施工(gong)方(fang)簽訂安全協議，工(gong)區在處理此類(lei)事件的時(shi)候(hou)很被動，各(ge)種隱患不在預控之中。
截止目前(qian)，工(gong)區(qu)共存在線下施(shi)工(gong)點(dian)22處(chu)，為保證線路安全運行，與施(shi)工(gong)方簽訂施(shi)工(gong)協議書(shu)3處(chu)，下發施(shi)工(gong)安全告知書(shu)13份，張貼警(jing)示標(biao)志共計5處(chu)。
（三）工(gong)區(qu)員工(gong)的(de)(de)安全(quan)意識、理論技能水平有待提高。隨著線路的(de)(de)日益增多，生產任務繁(fan)重，我工(gong)區(qu)青工(gong)人數偏少且安全(quan)素質(zhi)有待提高，對工(gong)區(qu)的(de)(de)安全(quan)生產提出了嚴峻的(de)(de)考驗。
三、安全生產工作思路
下一(yi)(yi)年，我工(gong)區將繼續堅(jian)持“安(an)(an)全(quan)第一(yi)(yi)，預(yu)防為(wei)主，綜合(he)治(zhi)理(li)”的方針。強化安(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)管理(li)和監督，建立安(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)長(chang)效(xiao)機(ji)制(zhi)，遏制(zhi)安(an)(an)全(quan)事(shi)故，推動工(gong)區安(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)進一(yi)(yi)步持續好轉。為(wei)此，我們將突出“四抓”做好安(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)(chan)工(gong)作。
一是抓(zhua)基(ji)層基(ji)礎。
按照(zhao)“重基(ji)(ji)層、打基(ji)(ji)礎(chu)、強監(jian)管”的工(gong)(gong)作思(si)路，建立完善工(gong)(gong)作制度、設(she)置基(ji)(ji)礎(chu)臺帳、健全監(jian)管網(wang)絡，充分發揮安全監(jian)管職能(neng)，使安全生產關口前移、重心(xin)下沉(chen)，筑牢安全生產第一防線。
二是抓隱患治(zhi)理。
切實(shi)加強(qiang)和(he)解決安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)薄弱環節和(he)突出問(wen)題，堅持隱(yin)患排(pai)查(cha)治(zhi)理活動常態(tai)(tai)化，針對工區(qu)安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)工作的新情況、新問(wen)題，及時完善監管辦法，落實(shi)監管措施，做到月(yue)月(yue)普遍排(pai)查(cha)，每周重點排(pai)查(cha)，真正把事故隱(yin)患消滅在(zai)萌芽狀態(tai)(tai)。
三是抓重點防范。
重(zhong)點要放在線下(xia)作業大型(xing)機械(xie)的(de)監管，防范線路外力(li)破壞(huai)，積(ji)極爭取(qu)主(zhu)動(dong)，努力(li)使各種線下(xia)外部(bu)作業項目完全處(chu)于(yu)工區的(de)可控狀態(tai)之中，強化隱患排查，落實整改措(cuo)施，及時消除安全隱患，確保(bao)安全。
四是抓宣傳教育。
加(jia)(jia)強(qiang)警(jing)示(shi)教(jiao)育，對(dui)典(dian)型安(an)全(quan)(quan)生產(chan)違章行為及時曝光，加(jia)(jia)強(qiang)學(xue)習，狠抓違章治(zhi)理，增(zeng)強(qiang)所有人員安(an)全(quan)(quan)生產(chan)制度觀念和自我保護意識，形成人人重(zhong)視安(an)全(quan)(quan)、關(guan)注安(an)全(quan)(quan)、防范事故的良(liang)好氛圍。
安全工作反思總結13
安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是(shi)(shi)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)永(yong)恒(heng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話題(ti)，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)是(shi)(shi)眾多孩子(zi)(zi)集體生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)場(chang)所(suo)，安(an)全(quan)(quan)問(wen)題(ti)牽動著幼(you)(you)兒(er)(er)(er)家長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心，關(guan)系到廣大幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康和生命(ming)(ming)安(an)全(quan)(quan)。《幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指(zhi)導綱要（試行）》指(zhi)出：“幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)必須把保護(hu)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)(ming)和促進幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)健(jian)康放在(zai)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)首位。”并明確指(zhi)出，幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)安(an)全(quan)(quan)工作(zuo)是(shi)(shi)做好幼(you)(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)其他(ta)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提(ti)，是(shi)(shi)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點。可(ke)是(shi)(shi)，無論教(jiao)(jiao)師怎(zen)(zen)樣注意(yi)，也(ye)難以完全(quan)(quan)避免安(an)全(quan)(quan)事(shi)故(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發生。在(zai)平日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實踐中(zhong)，我們對(dui)幼(you)(you)兒(er)(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)往往停留在(zai)表(biao)面，或讓幼(you)(you)兒(er)(er)(er)被動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受“你(ni)不能怎(zen)(zen)樣，你(ni)不該怎(zen)(zen)樣”，成(cheng)人如此反復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)調只(zhi)會(hui)讓孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)逆反心理更加突出。
教(jiao)(jiao)師(shi)作為(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)導者(zhe)，對(dui)(dui)如(ru)何處理好教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)與(yu)幼(you)(you)(you)兒(er)人(ren)身安(an)(an)全(quan)的(de)(de)(de)(de)關系(xi)上起著(zhu)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)作用，今天當我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)倡導著(zhu)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)生活(huo)(huo)(huo)(huo)化、情景(jing)化時，我(wo)們(men)力求把孩子帶到真實(shi)的(de)(de)(de)(de)世界中(zhong)，讓他們(men)真實(shi)的(de)(de)(de)(de)去感(gan)知世界、體(ti)驗生活(huo)(huo)(huo)(huo)，這(zhe)就意味著(zhu)要(yao)放(fang)開(kai)成人(ren)的(de)(de)(de)(de)庇護，讓他們(men)自由的(de)(de)(de)(de)去探(tan)索這(zhe)個未知的(de)(de)(de)(de)世界。那么我(wo)們(men)怎樣才能把“保障幼(you)(you)(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)和(he)為(wei)了使孩子自主(zhu)地成長，活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)不(bu)可缺(que)少一(yi)定的(de)(de)(de)(de)冒險性”結合起來呢(ni)？例如(ru)游(you)戲(xi)，它是(shi)(shi)幼(you)(you)(you)兒(er)最喜歡的(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，也(ye)是(shi)(shi)幼(you)(you)(you)兒(er)園主(zhu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)形式(shi)。但由于(yu)他們(men)的(de)(de)(de)(de)身心發展(zhan)水平較(jiao)低(di)，行為(wei)缺(que)乏理智，易受情緒的(de)(de)(de)(de)影(ying)響，在游(you)戲(xi)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)特別是(shi)(shi)戶外的(de)(de)(de)(de)中(zhong)，則(ze)可能造成意外的(de)(de)(de)(de).事故(gu)。所(suo)以，教(jiao)(jiao)師(shi)在活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)前或活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中(zhong)對(dui)(dui)幼(you)(you)(you)兒(er)有效的(de)(de)(de)(de)規則(ze)約束(shu)和(he)必要(yao)的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)指導也(ye)是(shi)(shi)十分必要(yao)的(de)(de)(de)(de)。如(ru)果僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)為(wei)了安(an)(an)全(quan)，完(wan)全(quan)避(bi)免(mian)幼(you)(you)(you)兒(er)參與(yu)集體(ti)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)或一(yi)味的(de)(de)(de)(de)降低(di)游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)(de)難度，也(ye)是(shi)(shi)不(bu)利于(yu)幼(you)(you)(you)兒(er)成長的(de)(de)(de)(de)。日本有教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)家指出：“游(you)戲(xi)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)要(yao)有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)冒險性，如(ru)果沒有，孩子無法真正形成回避(bi)危險的(de)(de)(de)(de)能力”。
作為幼(you)兒(er)教師，任何一個(ge)人(ren)，在(zai)(zai)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)問題上同樣有(you)心理(li)壓(ya)力，如果(guo)孩(hai)子(zi)(zi)們在(zai)(zai)幼(you)兒(er)園(yuan)平安(an)的(de)(de)(de)度過一天，我們也(ye)會(hui)感到松了一口氣。主題活(huo)動(dong)也(ye)好(hao)，生活(huo)中有(you)機滲透(tou)也(ye)好(hao)，目的(de)(de)(de)只有(you)一個(ge)，讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們樹立安(an)全(quan)意識，保證幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)和(he)健(jian)康，因為這不僅關(guan)系到幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)和(he)健(jian)康，也(ye)關(guan)系到每個(ge)家庭(ting)的(de)(de)(de)幸福和(he)快樂。
安全工作反思總結14
根據集團公司開展的大(da)反思(si)(si)管理要求(qiu)，結合部門管理職責要求(qiu)及近(jin)期事故案例學習(xi)，進一步查找、反思(si)(si)自身崗位、日常(chang)工作(zuo)存(cun)在的差距，現將該階段安全大(da)反思(si)(si)小結如下：
一、自身查擺反思：
1、責(ze)任心方面，思想認(ren)識有差(cha)距。
主(zhu)要(yao)表(biao)現在辦公室人員“安全第一，預防(fang)為(wei)主(zhu)”的意識在日常工作(zuo)(zuo)管理(li)上沒有貫徹(che)始終，大家總(zong)認為(wei)自已與現場(chang)安全工作(zuo)(zuo)沒有直(zhi)接聯系，造成“安全第一，預防(fang)為(wei)主(zhu)”的意識漸(jian)漸(jian)淡漠，對搞好(hao)安全管理(li)工作(zuo)(zuo)產生了松(song)勁、麻痹的思(si)想。
2、在(zai)工作(zuo)作(zuo)風方面。
辦公(gong)室人(ren)員感到自我加(jia)壓的力度還很不夠，工作(zuo)節奏也不夠快，工作(zuo)作(zuo)風(feng)不夠扎實(shi)，對自身的要求還停留在一般化的標(biao)準上，難以(yi)適(shi)應形勢發展和變化的需要。
3、在(zai)現場(chang)控制方(fang)面。
一是對安全(quan)管理和(he)新要(yao)求學習(xi)領會有些(xie)還停留在概念和(he)表面上，掌握和(he)運用還不(bu)(bu)夠(gou)到(dao)位。二是到(dao)現(xian)(xian)場開展調查(cha)(cha)研究(jiu)不(bu)(bu)夠(gou)深(shen)入細(xi)致，日常(chang)檢查(cha)(cha)不(bu)(bu)夠(gou)，不(bu)(bu)能(neng)堅持查(cha)(cha)要(yao)害、跟(gen)現(xian)(xian)場。
4、在安(an)全管(guan)理方面。
對安(an)全質量管理抓不實(shi)、管理不嚴、考核不力。有(you)時為了(le)完成任(ren)務而檢查，習慣于走(zou)馬觀花，不深入實(shi)際，對于存在(zai)的一些問題、漏洞未能及時發現，并(bing)沒有(you)把(ba)上級有(you)關要求(qiu)真正落實(shi)下去(qu)，更加(jia)缺(que)少(shao)事后(hou)追蹤(zong)落實(shi)與(yu)檢查監督。
二、當前和下一階段的重點工作
為強化安全意(yi)識(shi)，轉變工(gong)作(zuo)作(zuo)風，抓(zhua)好現場控制，提高安全管(guan)理水平，主(zhu)要通過以下幾個方(fang)面進行了(le)整改推進：
1、加強學(xue)習，不斷提(ti)高(gao)安全風險管理的責任意識。不斷提(ti)高(gao)安全檢查(cha)的水平。提(ti)高(gao)安全風險意識的責任感(gan)、緊迫感(gan)。
2、轉變工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)風，認真履行(xing)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)職責。在做好(hao)本職崗位(wei)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的.同時，要用時間幫助、指導農民(min)工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，確(que)保安全工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)取得實(shi)效，并(bing)針對項(xiang)目及(ji)現場(chang)反映的問(wen)題，要及(ji)時做好(hao)督辦及(ji)后勤保障(zhang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，履行(xing)好(hao)自己的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)職責。
3、嚴(yan)抓嚴(yan)管，提(ti)高辦公室整體(ti)工作能(neng)力。及時幫助解(jie)決(jue)項目及現場(chang)存在(zai)的各種后勤(qin)保障問題(ti)，主動(dong)落實解(jie)決(jue)，做(zuo)到分析問題(ti)不過夜，解(jie)決(jue)問題(ti)不拖延。
4、多去現場(chang)，與民(min)工(gong)加強溝通。讓民(min)工(gong)深(shen)刻認識(shi)在安全管理中不抓落實的極大危害(hai)，深(shen)刻認識(shi)落實標準對安全工(gong)作(zuo)的重要意義，引導民(min)工(gong)，遵章守紀，標準作(zuo)業，確保(bao)安全保(bao)障取得(de)實效。
三、下步工作重點
在下(xia)步(bu)工作中，本人針對辦(ban)公室自查中發(fa)(fa)現(xian)的問題(ti)將(jiang)按制定措施進行(xing)重(zhong)點整(zheng)改，同時(shi)，做好(hao)以(yi)下(xia)幾方面工作：一是加強安全(quan)知識(shi)學(xue)習，進一步(bu)提高安全(quan)認(ren)(ren)識(shi)，牢固樹立安全(quan)風(feng)險管理的意(yi)識(shi)。二(er)是要(yao)轉變作風(feng)，克服好(hao)人主(zhu)義的思想。在安全(quan)檢(jian)查反思中，對發(fa)(fa)現(xian)問題(ti)及時(shi)指出(chu)并落實(shi)考(kao)核。三是加強規章(zhang)制度標(biao)準的檢(jian)查，發(fa)(fa)現(xian)漏洞及時(shi)堵上(shang)。四是認(ren)(ren)真履行(xing)職(zhi)(zhi)責(ze)。要(yao)按照活動要(yao)求，確實(shi)履行(xing)好(hao)職(zhi)(zhi)責(ze)，針對發(fa)(fa)現(xian)的問題(ti)認(ren)(ren)真跟蹤整(zheng)改。
安全工作反思總結15
安(an)全責任重于泰山，學(xue)校安(an)全工(gong)作是學(xue)校做(zuo)好(hao)教育工(gong)作的(de)(de)前(qian)提，沒(mei)有一(yi)個(ge)(ge)安(an)全的(de)(de)教育環(huan)境，就(jiu)沒(mei)有教育質(zhi)量可言。但是，就(jiu)學(xue)校安(an)全工(gong)作，個(ge)(ge)別學(xue)校出(chu)現(xian)了“因(yin)噎廢食(shi)”的(de)(de)極(ji)端(duan)，為了安(an)全，一(yi)些學(xue)生該做(zuo)的(de)(de)事情不做(zuo)了，一(yi)些健(jian)康有益的(de)(de)活動(dong)不搞了，出(chu)現(xian)了另一(yi)個(ge)(ge)極(ji)端(duan)。
這些(xie)極端主要表現在：
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)大(da)門緊(jin)閉(bi)(bi)著，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參加(jia)社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)(de)大(da)門也緊(jin)閉(bi)(bi)著。為了(le)(le)搞好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)安全(quan)工(gong)作，很多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校都加(jia)強了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)安全(quan)值班工(gong)作，黑夜教(jiao)職(zhi)工(gong)輪流值班，白天(tian)傳達室(shi)緊(jin)緊(jin)關閉(bi)(bi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校大(da)門，對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)出入嚴加(jia)管教(jiao)，認真進行登記(ji)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校成(cheng)了(le)(le)封(feng)閉(bi)(bi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)處所。現(xian)代課程標(biao)準規定了(le)(le)大(da)量的(de)(de)需(xu)要在(zai)社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)環節，很多知識需(xu)要教(jiao)師(shi)帶領廣大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)到社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)調查研究，探索取證。例如，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境污染知識，最(zui)好(hao)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)就是教(jiao)師(shi)帶領學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)到校外去實(shi)(shi)地考察，然后動(dong)員學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自己進行分析，這樣(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)來的(de)(de)知識才是深刻的(de)(de)，社會(hui)上污染的(de)(de)現(xian)狀對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)影響才是深刻的(de)(de)。但是，為了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)安全(quan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校禁(jin)止學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)外出，只好(hao)在(zai)課堂內消化(hua)知識，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)知識就變得很膚淺，影響了(le)(le)教(jiao)育效果。
安(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)存在(zai)盲(mang)目性(xing)，跟著新聞報(bao)道的(de)(de)(de)(de)事(shi)故奔跑。隨著電視、報(bao)紙(zhi)上的(de)(de)(de)(de)安(an)全事(shi)故一(yi)出，樓梯踩踏事(shi)故了，校車車禍事(shi)故了，雷(lei)擊事(shi)故了等(deng)等(deng)，學(xue)校接(jie)著跟風對(dui)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)(xing)(xing)安(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。當然(ran)，這種亡羊補牢的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)比不教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)還要強一(yi)些(xie)。但關鍵是把(ba)安(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作把(ba)做(zuo)(zuo)在(zai)前面(mian)，做(zuo)(zuo)到“防(fang)(fang)患于未然(ran)”，早(zao)進(jin)行(xing)(xing)(xing)一(yi)些(xie)預見性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，不要搞(gao)“馬后(hou)炮”式的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。全國都(dou)這樣做(zuo)(zuo)了，事(shi)故自然(ran)會減(jian)少很多。譬(pi)如，雷(lei)雨季節(jie)，在(zai)到來(lai)之前，就要對(dui)學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)(xing)(xing)防(fang)(fang)止(zhi)雷(lei)擊的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，防(fang)(fang)止(zhi)泥石(shi)流的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，防(fang)(fang)止(zhi)溺(ni)水(shui)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，進(jin)行(xing)(xing)(xing)雷(lei)電的(de)(de)(de)(de)知識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，等(deng)等(deng)。把(ba)安(an)全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)做(zuo)(zuo)在(zai)前邊，把(ba)安(an)全預案制定在(zai)前面(mian)，就會很好地避免事(shi)故的(de)(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)，就不至于出現面(mian)對(dui)危(wei)險來(lai)臨時的(de)(de)(de)(de)驚慌失措，從而(er)變被動為主動。
課程(cheng)縮水，該學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)內容被(bei)留(liu)白。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)初(chu)中化學(xue)(xue)(xue)“氫氣的(de)(de)(de)(de)治取(qu)”，面對人體(ti)有危害的(de)(de)(de)(de)強酸，以(yi)及實驗過程(cheng)中可能(neng)發生的(de)(de)(de)(de)`危險(xian)，教(jiao)(jiao)師(shi)就不(bu)敢叫學(xue)(xue)(xue)生自己動手(shou)去(qu)做(zuo)，只(zhi)是教(jiao)(jiao)師(shi)本(ben)人在展示臺(tai)上小心奕奕地進行示范，學(xue)(xue)(xue)生離著(zhu)很遠看不(bu)清楚，這樣學(xue)(xue)(xue)生對知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)理解就會大(da)大(da)縮水，動手(shou)能(neng)力和試驗的(de)(de)(de)(de)勇(yong)敢程(cheng)度就會降低。教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)中小學(xue)(xue)(xue)體(ti)育中的(de)(de)(de)(de)武(wu)術教(jiao)(jiao)育環節(jie)，考慮到(dao)安全性問題，有些教(jiao)(jiao)師(shi)根本(ben)不(bu)教(jiao)(jiao)。
有(you)益身(shen)心的(de)活動(dong)(dong)數量(liang)大(da)大(da)減(jian)少，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成了“閉門讀書”的(de)封(feng)閉人群。春游、登山(shan)、踏青、游泳、看電影、參加歌(ge)詠比賽、拜(bai)謁烈士陵園等(deng)等(deng)活動(dong)(dong)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心中(zhong)非常向(xiang)往。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)一些優秀品質(zhi)，諸如(ru)集體意識、吃苦耐勞(lao)等(deng)都是在活動(dong)(dong)中(zhong)培養起來的(de)，但是這(zhe)些活動(dong)(dong)越(yue)來越(yue)少了，有(you)的(de)學(xue)(xue)校根本(ben)就(jiu)不開展，這(zhe)樣就(jiu)不利于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)全面發(fa)展，尤其不利于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)身(shen)心發(fa)展。
學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工作(zuo)(zuo)偏重檔(dang)(dang)案(an)建設(she)，應付(fu)檢查心(xin)態嚴(yan)重。學校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)(wei)了(le)應付(fu)上級(ji)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)檢查，為(wei)(wei)了(le)出(chu)了(le)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事故后(hou)為(wei)(wei)自己排解，學校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)檔(dang)(dang)案(an)建設(she)一(yi)般都豐富周全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)。但(dan)(dan)是，這些檔(dang)(dang)案(an)“虛”的(de)(de)成(cheng)分(fen)嚴(yan)重，花架(jia)子多，很多工作(zuo)(zuo)浮在(zai)(zai)表(biao)面，實用(yong)性差(cha)，安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)效果差(cha)。譬如層(ceng)層(ceng)簽(qian)訂的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)公約，很多家長連看(kan)(kan)都不看(kan)(kan)一(yi)眼，就匆(cong)匆(cong)簽(qian)上了(le)字，學校(xiao)(xiao)(xiao)則(ze)一(yi)本(ben)正(zheng)經(jing)地拿來做(zuo)事故的(de)(de)擋箭(jian)牌。又如一(yi)些學校(xiao)(xiao)(xiao)抱(bao)有僥(jiao)幸心(xin)理，安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)演練本(ben)應該對著全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)體師生開(kai)展才有教育意義，但(dan)(dan)是為(wei)(wei)了(le)應付(fu)檢查，就找一(yi)個班(ban)級(ji)參(can)與，搞點花架(jia)子，匆(cong)匆(cong)留下(xia)音像(xiang)檔(dang)(dang)案(an)。安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工作(zuo)(zuo)是實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)東(dong)西，最(zui)容(rong)不得(de)半(ban)點虛假(jia)。
砍(kan)掉學(xue)(xue)生(sheng)午(wu)(wu)休(xiu)，讓家(jia)(jia)長(chang)做午(wu)(wu)休(xiu)的監護人(ren)。面對暑期到來，中午(wu)(wu)學(xue)(xue)生(sheng)休(xiu)息時間很長(chang)，個別學(xue)(xue)校為了避免安(an)(an)全事故(gu)在(zai)(zai)(zai)校園內發生(sheng)，取消校內的午(wu)(wu)睡，讓學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)家(jia)(jia)里睡覺。我們(men)知道(dao)，學(xue)(xue)生(sheng)往(wang)往(wang)對老師的話(hua)言聽計從，卻對家(jia)(jia)長(chang)的話(hua)置若罔聞(wen)。學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)家(jia)(jia)里，大(da)多(duo)數(shu)不午(wu)(wu)睡，這點影響下午(wu)(wu)的上課不說，關鍵是(shi)很多(duo)家(jia)(jia)長(chang)因為忙，照顧不過孩子來。孩子利用中午(wu)(wu)互相串(chuan)通，打(da)游戲、打(da)撲克、看(kan)電視，嚴(yan)重的私自外(wai)出下河、遛馬路，導致(zhi)了更多(duo)安(an)(an)全事故(gu)的發生(sheng)。
總之，安全事大，但不能矯枉過正，不能因噎廢(fei)食，需要為教者多費些心思(si)，在“考慮周全”的(de)(de)情況(kuang)下，讓學(xue)生(sheng)的(de)(de)社(she)會實踐搞起(qi)(qi)來(lai)(lai)，有(you)益(yi)身心的(de)(de)活(huo)動活(huo)起(qi)(qi)來(lai)(lai)，全部課程開起(qi)(qi)來(lai)(lai)，安全意識入(ru)心來(lai)(lai)，從而(er)真正讓學(xue)生(sheng)全面發展起(qi)(qi)來(lai)(lai)。
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