保護環境校園廣播稿

　　有在(zai)廣(guang)(guang)播站鍛煉的(de)學生，我們廣(guang)(guang)播前一般(ban)都會預先做好廣(guang)(guang)播稿(gao)，一份漂亮(liang)的(de)廣(guang)(guang)播稿(gao)能(neng)提(ti)高(gao)節目效果(guo)，來參(can)考(kao)自(zi)己(ji)需(xu)要的(de)廣(guang)(guang)播稿(gao)吧(ba)！以(yi)下是小編精(jing)心整理的(de)保護(hu)環境校園廣(guang)(guang)播稿(gao)，歡迎大(da)家分享。

保護環境校園廣播稿1

　　合：生活是(shi)一個(ge)調(diao)色盤，調(diao)出多(duo)姿多(duo)彩的(de)童(tong)年！“七彩童(tong)年”校園廣(guang)播站，與您相約快樂時分。敬(jing)愛的(de)老師，親(qin)愛的(de)同學(xue)們，大家中午好！我是(shi)播音員李(li)XX，我是(shi)播音員孫XX。

　　甲：春(chun)天到了(le)(le)，春(chun)姑(gu)娘(niang)穿著(zhu)綠(lv)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)紗(sha)裙(qun)，輕盈地(di)在大地(di)上(shang)旋(xuan)轉著(zhu)，舞動著(zhu)。小草聞到了(le)(le)春(chun)姑(gu)娘(niang)的(de)(de)(de)(de)(de)氣息，睜開了(le)(le)眼睛(jing)。種子聽(ting)到了(le)(le)春(chun)姑(gu)娘(niang)的(de)(de)(de)(de)(de)腳步，感覺暖洋洋的(de)(de)(de)(de)(de)，伸伸懶腰，讓新綠(lv)鉆出了(le)(le)地(di)面(mian)。樹上(shang)綠(lv)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)嫩芽(ya)也探出了(le)(le)頭。地(di)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)兒也競相開放，粉紅的(de)(de)(de)(de)(de)杜鵑花(hua)，華貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)牡丹花(hua)，五(wu)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)桃花(hua)、梨花(hua)、杏花(hua)、櫻(ying)花(hua)……春(chun)天是綠(lv)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)，春(chun)天是繽紛的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　乙(yi)：剛剛度過了(le)一個愉快(kuai)的寒假，今天，我(wo)們(men)又(you)回到熟悉，美麗的校(xiao)園(yuan)，開(kai)始(shi)新(xin)(xin)的學(xue)期(qi)，開(kai)始(shi)新(xin)(xin)的努力，開(kai)始(shi)新(xin)(xin)的希望。當五星紅旗(qi)在國歌聲(sheng)中(zhong)冉冉升起(qi)，當清脆的鈴聲(sheng)在耳畔再次(ci)響起(qi)，你們(men)的心(xin)中(zhong)是(shi)否又(you)充滿了(le)無限的憧憬？

　　乙：綠(lv)(lv)(lv)樹(shu)(shu)在居民的(de)小區里(li)(li)，在同學們的(de)校園里(li)(li)，在爸爸媽(ma)媽(ma)工廠的(de)圍欄里(li)(li)，在機關(guan)的(de)大(da)院(yuan)里(li)(li)……綠(lv)(lv)(lv)樹(shu)(shu)在城市(shi)里(li)(li)，城市(shi)在樹(shu)(shu)林里(li)(li)。路上車水馬龍，路邊(bian)綠(lv)(lv)(lv)樹(shu)(shu)成蔭。汽車吐著(zhu)濃(nong)濃(nong)的(de)尾(wei)氣，綠(lv)(lv)(lv)樹(shu)(shu)過濾著(zhu)有(you)毒(du)的(de)氣體(ti)，凈化(hua)者我(wo)們賴以(yi)生存的(de)大(da)氣。毫不吝嗇的(de)給我(wo)們送來(lai)氧氣。

　　活動(dong)背景(jing)：三年級下冊語文課本第二(er)單(dan)元課文都(dou)與環(huan)(huan)保(bao)(bao)有(you)(you)關，學(xue)生學(xue)習之后，有(you)(you)了環(huan)(huan)保(bao)(bao)意識，為增(zeng)強學(xue)生環(huan)(huan)保(bao)(bao)意識、環(huan)(huan)保(bao)(bao)責(ze)任感(gan)，結合學(xue)校(xiao)“美化校(xiao)園(yuan)”的活動(dong)，特(te)組織一次環(huan)(huan)保(bao)(bao)主題的班會活動(dong)。

　　作為生于斯、長于斯、死于斯的(de)(de)地球居民(min)，我(wo)(wo)們(men)覺醒吧(ba)。要知道，污(wu)染環(huan)(huan)(huan)境，就(jiu)是污(wu)染自(zi)己(ji)；保護家(jia)園，就(jiu)是保護自(zi)己(ji)。我(wo)(wo)們(men)要用細心(xin)(xin)關(guan)注環(huan)(huan)(huan)境的(de)(de)變化，用熱心(xin)(xin)支持環(huan)(huan)(huan)保的(de)(de)活動，用恒民(min)肩負環(huan)(huan)(huan)保的(de)(de)重任。幾年來，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)學校堅(jian)持綠色理(li)念(nian)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)城(cheng)市堅(jian)持綠色信(xin)念(nian)，已(yi)經取得了環(huan)(huan)(huan)保模范城(cheng)市等光榮(rong)稱號，但這些還遠遠不(bu)夠，在此，我(wo)(wo)倡議，“保護環(huan)(huan)(huan)境，從(cong)我(wo)(wo)做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)”。從(cong)我(wo)(wo)們(men)日(ri)常的(de)(de)小事(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)，及(ji)(ji)時關(guan)閉(bi)水龍(long)頭，及(ji)(ji)時關(guan)閉(bi)燈光，少(shao)浪(lang)費一(yi)張紙；從(cong)影響我(wo)(wo)們(men)身邊的(de)(de)人(ren)做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)，旅游時少(shao)扔一(yi)袋垃圾，少(shao)扔一(yi)個飲料(liao)瓶；從(cong)我(wo)(wo)們(men)已(yi)經知道的(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)，上學多(duo)騎(qi)自(zi)行車(che)，多(duo)做(zuo)(zuo)(zuo)公共汽車(che)……

　　甲：夏天，烈日炎炎。綠樹(shu)像遮陽傘(san)一樣給(gei)(gei)我們帶來(lai)陰涼，它是天然的調溫器(qi)。當狂(kuang)風(feng)大作，暴(bao)雨傾盆的時候，大樹(shu)又(you)能(neng)給(gei)(gei)我們擋(dang)風(feng)避雨。

　　乙：綠樹是(shi)天(tian)然的(de)除(chu)塵器(qi)，是(shi)氧氣制造廠，是(shi)細菌消毒站，是(shi)噪(zao)聲消音(yin)器(qi)......

　　近幾(ji)年(nian)來，暴雨肆虐，橫(heng)掃著祖國的(de)(de)(de)各個疆域(yu)，所到之處，江湖水(shui)漲(zhang)，河(he)溝(gou)漫溢。肆虐的(de)(de)(de)洪(hong)水(shui)像一只只無情的(de)(de)(de)魔爪，幾(ji)千(qian)萬(wan)畝(mu)良田被淹，幾(ji)百萬(wan)人痛失家(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。暴戾的(de)(de)(de)洪(hong)魔，釀(niang)造(zao)大(da)大(da)小小的(de)(de)(de)險情。暴戾的(de)(de)(de)洪(hong)魔，也在(zai)釀(niang)造(zao)大(da)大(da)小小的(de)(de)(de)悲劇。給水(shui)以家(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，給萬(wan)物生靈(ling)以家(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，人類(lei)才(cai)(cai)會有自己的(de)(de)(de)家(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，人類(lei)才(cai)(cai)會有自己的(de)(de)(de)家(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)；給水(shui)以活路，給萬(wan)物生靈(ling)以活路，人類(lei)才(cai)(cai)會能生存和(he)發展。

　　在剛過去的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)中(zhong)，我(wo)積(ji)極參(can)(can)加學校開展的(de)(de)(de)植樹(shu)活(huo)動，帶領我(wo)們(men)初一(yi)（6）中(zhong)隊(dui)的(de)(de)(de)班干部創立了(le)“綠(lv)色天(tian)使”植綠(lv)護綠(lv)小組(zu)，鼓勵隊(dui)員(yuan)們(men)在校園里認(ren)養了(le)一(yi)棵小樹(shu)苗(miao)，利(li)用課(ke)余時間(jian)給它梳妝打(da)扮，為它長成參(can)(can)天(tian)大(da)樹(shu)打(da)下(xia)了(le)基礎。在學校組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)“讓地球(qiu)充滿生機”的(de)(de)(de)簽(qian)字活(huo)動中(zhong)，我(wo)鄭(zheng)重(zhong)地在上面(mian)簽(qian)下(xia)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)名字，并寫下(xia)了(le)自己(ji)(ji)對環保的(de)(de)(de)決心和(he)期望，對美好未(wei)來的(de)(de)(de)憧(chong)憬。

　　甲：毀壞了(le)綠樹，砍(kan)伐了(le)森林，水(shui)土流失，風沙(sha)肆虐，沙(sha)塵暴鋪天蓋地，沙(sha)漠侵(qin)蝕了(le)良(liang)田……人(ren)類(lei)曾(ceng)經的愚昧反過來又(you)懲罰了(le)人(ren)類(lei)自己。

　　乙：沒有(you)了綠樹(shu)(shu)，哪有(you)樹(shu)(shu)林(lin)(lin)。沒有(you)樹(shu)(shu)林(lin)(lin)，哪里(li)會有(you)動物(wu)，植物(wu)。沒有(you)這(zhe)些生物(wu)，哪里(li)還(huan)有(you)多姿(zi)多彩的世界(jie)。

　　甲：綠樹有效地、適時地改善著我們(men)生活(huo)的(de)(de)環境，我們(men)每時每刻都在享受著綠樹給我們(men)送來的(de)(de)溫馨。愛護(hu)綠樹就是保(bao)護(hu)我們(men)生活(huo)的(de)(de)環境，就是保(bao)護(hu)我們(men)人類自己(ji)。

　　乙：讓(rang)我們(men)青少年行動起(qi)來(lai)，積極響應祖(zu)國的號召(zhao)，植(zhi)樹造(zao)林，愛護(hu)綠(lv)樹，用我們(men)的汗水(shui)澆灌出一個(ge)生機勃勃、郁(yu)郁(yu)蔥蔥的綠(lv)色世界，用我們(men)勤勞的雙手創建一個(ge)更加美(mei)好的家(jia)園。

　　甲：接下來(lai)是“佳作欣賞”。首先請欣賞……

　　乙(yi)：下面(mian)請欣賞……

　　甲：親愛的(de)同學們(men)，我(wo)們(men)衷心地祝愿(yuan)：“七彩(cai)童年”廣播站能(neng)成為你的(de)良師(shi)益友(you)，愿(yuan)它能(neng)帶(dai)走(zou)你所有的(de)煩惱，為你帶(dai)去(qu)無盡的(de)歡樂；

　　乙(yi)：愿(yuan)它能給你留下美好的回憶，伴(ban)隨你度過七彩的童年。

　　甲(jia)：本(ben)次播(bo)(bo)音主播(bo)(bo)：李XX、孫XX。編輯：史XX老師。感謝(xie)大家的收聽。

　　合：再見！

保護環境校園廣播稿2

　　開場音樂：《少年先鋒隊隊歌》

　　A：敬(jing)愛(ai)的輔(fu)導(dao)員老師

　　B：親愛(ai)的(de)少先隊(dui)員們

　　A：當燦(can)爛的陽光溫暖整(zheng)個校園，胸(xiong)前的紅領巾正迎風飄揚。

　　B：讓我為你采擷一縷(lv)陽(yang)光(guang)，留住一絲清風(feng)，讓金色(se)和紅色(se)印染。

　　合：今天是20xx年x月x日，“紅領(ling)巾(jin)廣(guang)播站”開始(shi)廣(guang)播了！

　　A：我是xx中隊(dui)的(de)xxx

　　B：我是xx中(zhong)隊(dui)的xxx

　　合(he)：大家(jia)好(hao)！今天的(de)主題(ti)是《爭做環保小(xiao)衛士(shi)》。

　　A：同學(xue)們(men)(men)(men)，環(huan)(huan)境保(bao)(bao)護(hu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個永恒(heng)的話(hua)題。當(dang)我(wo)們(men)(men)(men)從電(dian)視(shi)、報紙上看到那(nei)一(yi)(yi)(yi)望無垠的沙漠(mo)，那(nei)被(bei)沙塵暴籠罩的城市(shi)，那(nei)被(bei)污(wu)染(ran)的河流，那(nei)光(guang)禿禿的大地時(shi)，我(wo)們(men)(men)(men)的心靈又怎能不(bu)一(yi)(yi)(yi)次(ci)又一(yi)(yi)(yi)次(ci)地被(bei)震憾呢！放(fang)眼(yan)世界，地球及(ji)人(ren)類正被(bei)各種(zhong)環(huan)(huan)境災難所(suo)威脅：水污(wu)染(ran)、空氣污(wu)染(ran)、噪聲污(wu)染(ran)、土壤污(wu)染(ran)、土地沙漠(mo)化等等。我(wo)們(men)(men)(men)只有一(yi)(yi)(yi)個地球！保(bao)(bao)護(hu)我(wo)們(men)(men)(men)的生存環(huan)(huan)境，是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個公民的神圣職(zhi)責，作為(wei)少先(xian)隊(dui)員的我(wo)們(men)(men)(men)更是(shi)義不(bu)容辭。

　　B：記得一位先哲這樣(yang)說過：我們不是從(cong)祖先那里繼承了地球(qiu)，而是從(cong)子孫那里借用(yong)了地球(qiu)。

　　A：你想給未來的(de)地(di)球留下什么？

　　B：我想留(liu)下一個生命的(de)春天。

　　A：我(wo)想(xiang)留下一片永恒(heng)的(de)綠洲。

　　合：那就讓(rang)我們牽起(qi)手做環保的衛士，讓(rang)我們肩并肩做綠色(se)的使者。

　　B：是啊，還有什么比綠色更好(hao)？綠，是藍天之(zhi)下，黃(huang)土之(zhi)上最(zui)美(mei)麗的顏色；綠，是地球給予人類最(zui)豐厚的禮(li)物，因為綠中孕(yun)育著生命，繁衍著未來。

　　A：同學們(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)應該感(gan)(gan)謝(xie)地球母親，感(gan)(gan)謝(xie)大自然(ran)讓我(wo)(wo)們(men)(men)天天享受免費的陽(yang)光、雨露……而我(wo)(wo)們(men)(men)最好的回報就是常懷一顆(ke)感(gan)(gan)恩(en)之心，珍惜(xi)大自然(ran)賜于我(wo)(wo)們(men)(men)的一切。

　　B：保護(hu)我們(men)的(de)(de)地(di)球，是功在當代，利在千秋的(de)(de)大事。為了(le)保護(hu)我們(men)的(de)(de)地(di)球，作為少先(xian)隊員，我們(men)人人都要爭(zheng)當環保小衛士。

　　A：當你(ni)擰(ning)開水龍(long)頭打水仗的時候(hou)(hou)，當你(ni)聽到(dao)上課(ke)鈴響跑向教(jiao)室而(er)忘記(ji)關水龍(long)頭的時候(hou)(hou)，你(ni)可知道(dao)，你(ni)已經犯了一(yi)個很(hen)大(da)的錯(cuo)誤！那就(jiu)是“浪費水資源(yuan)！”

　　B：水看上去是那樣的普通，普通得讓人須臾不可(ke)缺少而(er)又(you)隨時(shi)可(ke)以忘記。人們只是渴了的時(shi)候想(xiang)到喝水，而(er)對于水本身的關(guan)心很少甚至從未有過。

　　A：水(shui)，是生命之源，是任何(he)物質都不(bu)可(ke)替代的(de)。沒(mei)有(you)水(shui)就沒(mei)有(you)生命，更(geng)談不(bu)上什么(me)文明(ming)和發展。當(dang)前，由于世界(jie)人口的(de)劇增(zeng)、人類(lei)的(de)過度索(suo)取和浪費，以及工業污(wu)染等原因，

　　世(shi)界(jie)淡水(shui)資源越來越匱乏(fa)，人類正面臨著嚴重(zhong)的水(shui)危機。

　　B： 中(zhong)國(guo)(guo)是一(yi)個水(shui)資(zi)源緊缺(que)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)家，盡管水(shui)資(zi)源總儲(chu)量(liang)達萬(wan)億(yi)立方米，居世(shi)界第(di)六位，但(dan)中(zhong)國(guo)(guo)養活著(zhu)世(shi)界1/4的(de)(de)(de)人(ren)(ren)口，人(ren)(ren)均水(shui)資(zi)源占有量(liang)不足世(shi)界人(ren)(ren)均占水(shui)量(liang)的(de)(de)(de)1/4，被列為全(quan)球13個人(ren)(ren)均水(shui)資(zi)源貧乏的(de)(de)(de)國(guo)(guo)家之一(yi)。專家預測，中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)(ren)口將在20xx年達到16億(yi)的(de)(de)(de)高峰(feng)，再(zai)加上日益嚴重的(de)(de)(de)水(shui)污染(ran)，到那時，中(zhong)國(guo)(guo)將成為嚴重缺(que)水(shui)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)家。

　　A：側耳傾聽，淮河(he)在吶喊，黃河(he)在哭泣(qi)，長江在嘆息……水(shui)(shui)污染(ran)像一種持久的(de)頑疾折磨著(zhu)大大小(xiao)小(xiao)的(de)河(he)流、湖泊(bo)、水(shui)(shui)庫(ku)……水(shui)(shui)環境(jing)的(de)惡化直(zhi)接威脅(xie)著(zhu)人們的(de)身(shen)體(ti)健康。為了(le)呼(hu)吁人類關(guan)注水(shui)(shui)污染(ran)，節約水(shui)(shui)資源，聯合國將每(mei)年的(de)3月(yue)22日定為“世界水(shui)(shui)日”，呼(hu)喚著(zhu)地球(qiu)兒女(nv)要珍(zhen)惜每(mei)一滴水(shui)(shui)。

　　B：聯(lian)合國(guo)有關機構經(jing)過多年的調查，得(de)出這樣的結論：每沖一次(ci)馬桶所(suo)用(yong)(yong)的水(shui)(shui)，相(xiang)當于發(fa)展(zhan)中國(guo)家人(ren)均(jun)日(ri)用(yong)(yong)水(shui)(shui)量(liang)；夏天沖個(ge)涼(liang)水(shui)(shui)澡所(suo)用(yong)(yong)的水(shui)(shui)，相(xiang)當于缺(que)水(shui)(shui)國(guo)家幾十個(ge)人(ren)的日(ri)用(yong)(yong)水(shui)(shui)量(liang)；當水(shui)(shui)龍頭沒有擰緊，一個(ge)晚上流(liu)失的水(shui)(shui)，相(xiang)當于非(fei)洲或亞洲缺(que)水(shui)(shui)地區一個(ge)村莊的居民日(ri)飲用(yong)(yong)水(shui)(shui)總(zong)量(liang)！由此可見，節(jie)約用(yong)(yong)水(shui)(shui)是多么的重(zhong)要。

　　A：水(shui)(shui)(shui)資(zi)源(yuan)是人(ren)類的(de)(de)共同財富，我們每個人(ren)都應該提高對水(shui)(shui)(shui)資(zi)源(yuan)的(de)(de)認識，自覺(jue)養成節約(yue)(yue)用水(shui)(shui)(shui)的(de)(de)良(liang)好習慣。同學們，做(zuo)(zuo)(zuo)一名環保小(xiao)衛士(shi)吧！從身(shen)邊的(de)(de)小(xiao)事(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)起，隨時注(zhu)意擰(ning)緊水(shui)(shui)(shui)龍(long)頭，做(zuo)(zuo)(zuo)清潔時節約(yue)(yue)用水(shui)(shui)(shui)，在生活中與浪費(fei)水(shui)(shui)(shui)資(zi)源(yuan)、破壞(huai)水(shui)(shui)(shui)

　　資源(yuan)的(de)行(xing)為(wei)做斗爭。以(yi)自己的(de)實際行(xing)動珍惜每一滴水，保護(hu)水資源(yuan)

　　B：我(wo)(wo)們(men)生活在(zai)大自(zi)(zi)然(ran)中，大自(zi)(zi)然(ran)就是(shi)我(wo)(wo)們(men)生命(ming)的(de)搖籃(lan)。我(wo)(wo)們(men)消費的(de)食品來自(zi)(zi)自(zi)(zi)然(ran)，呼吸的(de)空氣來自(zi)(zi)自(zi)(zi)然(ran)。自(zi)(zi)然(ran)哺育了我(wo)(wo)們(men)，自(zi)(zi)然(ran)支撐(cheng)著我(wo)(wo)們(men)。然(ran)而，當(dang)我(wo)(wo)們(men)盡情享受著自(zi)(zi)然(ran)帶給我(wo)(wo)們(men)的(de)快(kuai)樂時，卻也在(zai)有(you)意無意地破壞著它。

　　A：讓我們走(zou)進(jin)(jin)大(da)自然去看(kan)(kan)一看(kan)(kan)那些觸目驚心(xin)的現象：西北地區肆虐的沙(sha)塵暴(bao)讓我們心(xin)有余悸；亂(luan)砍(kan)樹木，捕(bu)殺動(dong)物，很多國家級保護動(dong)物在貪欲(yu)的驅(qu)使下被人送進(jin)(jin)了嘴巴(ba)；污水不(bu)經處理就直接(jie)排(pai)入(ru)了河流大(da)海；走(zou)進(jin)(jin)公園(yuan)，滿地的塑料(liao)袋和(he)果皮垃(la)圾大(da)煞風(feng)景；每天有成千上萬噸的垃(la)圾從生活小區里被運走(zou)。

　　B：大(da)家有(you)沒有(you)想(xiang)過：當(dang)有(you)一(yi)天我(wo)們需要戴著防毒面(mian)具生活的時候，當(dang)地球上的水源岌岌可危的時候，我(wo)們人(ren)類的一(yi)切建設和創造將化(hua)為烏有(you)。我(wo)們到哪兒再(zai)找一(yi)個地球？我(wo)們需要實際行動！讓(rang)我(wo)們從(cong)自(zi)己做(zuo)起(qi)(qi)(qi)，從(cong)創建優美的校園環境(jing)做(zuo)起(qi)(qi)(qi)，從(cong)關注與解決(jue)身(shen)邊的環境(jing)問題做(zuo)起(qi)(qi)(qi)，“養護一(yi)片綠，愛惜一(yi)粒米，撿起(qi)(qi)(qi)一(yi)片紙(zhi)，節約一(yi)滴水，少用一(yi)度電”，爭做(zuo)一(yi)名(ming)環保(bao)小衛士。（綏(sui)棱教(jiao)育信(xin)息網）

　　A：相信(xin)在大家的共同努力下(xia)，我們(men)能(neng)生活(huo)在如畫的環(huan)境中，地球的子(zi)子(zi)孫(sun)(sun)孫(sun)(sun)能(neng)看見藍天白云(yun)和清澈河流。隊員們(men)，讓我們(men)行動起來吧(ba)！

　　B：地球是(shi)我(wo)們(men)(men)居住(zhu)的(de)'地方(fang)，作為(wei)地球的(de)小主人(ren)，我(wo)們(men)(men)應該從身邊小事做起，從我(wo)做起，從現在做起，用我(wo)們(men)(men)的(de)小行動，保(bao)護大地球，美(mei)(mei)化我(wo)們(men)(men)共有的(de)家(jia)(jia)園(yuan)。只(zhi)要每個人(ren)都重視環保(bao)，相信我(wo)們(men)(men)的(de)家(jia)(jia)園(yuan)會(hui)更美(mei)(mei)麗(li)，地球的(de)明天會(hui)更美(mei)(mei)好。

　　A：同(tong)學們(men)，為(wei)了(le)保護(hu)我(wo)們(men)賴以(yi)生(sheng)存(cun)的(de)共同(tong)家園——地球，為(wei)了(le)保護(hu)我(wo)們(men)的(de)大自然，讓我(wo)們(men)以(yi)虔(qian)誠的(de)聲音呼(hu)(hu)喚(huan)生(sheng)命的(de)綠色；為(wei)了(le)大地山清水秀、家園綠樹藍天，讓我(wo)們(men)行(xing)動起來，人人爭當環保小(xiao)衛(wei)士，一起加入“呼(hu)(hu)喚(huan)綠色”的(de)行(xing)列保護(hu)我(wo)們(men)綠色家園吧！

　　A：每一(yi)次的相約(yue)，都傾(qing)注了我(wo)們切切的期待。

　　B：每一次的離別，都意味著下一次更清新的歸來。

　　合：今(jin)天的廣播時間即將過去，感謝(xie)大家的收聽。

　　A：我是———

　　B：我是————

　　合(he)：下期節(jie)目(mu)不見不散！

保護環境校園廣播稿3

老師們，同學們：

　　綠色(se)是(shi)大自(zi)然(ran)贈與(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)人(ren)類的(de)(de)(de)(de)(de)寶(bao)貴財(cai)富，綠色(se)是(shi)人(ren)類文(wen)明的(de)(de)(de)(de)(de)搖(yao)籃。人(ren)人(ren)都渴望擁(yong)有(you)(you)一個美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)園，人(ren)人(ren)都希(xi)望生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活在人(ren)與(yu)自(zi)然(ran)和(he)(he)(he)諧(xie)發展的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)明環境(jing)(jing)(jing)里。今年(nian)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)各方面的(de)(de)(de)(de)(de)建(jian)設正在有(you)(you)序的(de)(de)(de)(de)(de)進行著，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園環境(jing)(jing)(jing)也正在發生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)著全面的(de)(de)(de)(de)(de)變化(hua)，校(xiao)(xiao)園環境(jing)(jing)(jing)建(jian)設是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)必(bi)須直(zhi)面的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)(ti)，校(xiao)(xiao)園綠化(hua)程度(du)和(he)(he)(he)環境(jing)(jing)(jing)衛生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)直(zhi)接作(zuo)用于我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，決定著校(xiao)(xiao)園生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)幾多色(se)彩，當然(ran)，綠色(se)校(xiao)(xiao)園不只是(shi)環境(jing)(jing)(jing)綠化(hua)與(yu)垃圾處(chu)理(li)問題(ti)(ti)，其(qi)涵義應(ying)更(geng)廣更(geng)深，指一種健康向上的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活態度(du)和(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活方式(shi)，比如，嚴肅(su)活潑(po)的(de)(de)(de)(de)(de)學習氛(fen)圍，積(ji)極進取的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神風貌，無手(shou)機鈴聲的(de)(de)(de)(de)(de)“綠色(se)課(ke)堂”等(deng)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一致認為：無論是(shi)站在國家(jia)民族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)還是(shi)人(ren)類生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存的(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)都應(ying)重視環境(jing)(jing)(jing)問題(ti)(ti)，創建(jian)綠色(se)校(xiao)(xiao)園，不僅只是(shi)要有(you)(you)優美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)硬件(jian)環境(jing)(jing)(jing)，更(geng)應(ying)該提高(gao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)修養和(he)(he)(he)素質，這也是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)責任和(he)(he)(he)義務，人(ren)人(ren)都是(shi)護綠天使，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)要用綠色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)實際行動去影響周圍的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)倡(chang)議：保護校(xiao)(xiao)園環境(jing)(jing)(jing)，共建(jian)綠色(se)校(xiao)(xiao)園。

　　1、立即行動起(qi)來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與(yu)校園綠化建設(she)和管理(li)。

　　2、愛護每一片綠(lv)地(di)，做到不(bu)(bu)踏綠(lv)地(di)，不(bu)(bu)攀折花木(mu)。

　　對破壞綠(lv)化設(she)施(shi)的行為要敢(gan)于(yu)制止并舉報。

　　3、爭做(zuo)文(wen)明人，養成講衛生的好習慣(guan)，不隨(sui)地吐(tu)痰，

　　不隨(sui)意(yi)亂扔瓜皮果(guo)殼、紙(zhi)屑(xie)，特別是在(zai)我(wo)們早餐、零(ling)食(shi)之后不亂丟手中那些(xie)塑料包裝袋。

　　4、勤儉節約，珍惜校園的各種(zhong)資(zi)源。不使用污染環境的產品，不使用一次性碗筷。

　　5、樹立(li)和(he)倡導綠(lv)(lv)色文明意識，積極參加校園愛綠(lv)(lv)護綠(lv)(lv)行動。

　　6、上課(ke)將通訊工具調成(cheng)無(wu)聲狀態，共同營造綠色(se)文(wen)明課(ke)堂(tang)。

　　7、師生和諧，同學友好，語言(yan)文(wen)明(ming)，行為規(gui)范。

　　8、人人都是環保天使，做綠色宣傳員(yuan)，看見不文(wen)明(ming)現象(xiang)及時(shi)勸說和制(zhi)止(zhi)。

　　用我(wo)們(men)的(de)實際(ji)行動影響周圍的(de)人，不斷改良(liang)我(wo)們(men)周圍的(de)生態環境(jing)。

　　老師們(men)，同學們(men)！為了我們(men)的(de)校園、也為了我們(men)自己(ji)的(de)學習生活(huo)環(huan)境。讓我們(men)少一些(xie)不經意(yi)，多(duo)一些(xie)責任感(gan)，多(duo)彎一下腰，多(duo)伸一次手，從(cong)我做起(qi)(qi)、從(cong)身邊的(de)小(xiao)事做起(qi)(qi)，做到“不以惡小(xiao)而為之(zhi)，不以善小(xiao)而不為”。讓我們(men)行動起(qi)(qi)來，用(yong)(yong)愛心去關(guan)注環(huan)境的(de)變化，用(yong)(yong)熱情去傳播環(huan)保的(de)理念，用(yong)(yong)行動肩負起(qi)(qi)環(huan)保的(de)重任。讓我們(men)的(de)行動成為校園景色中最靚麗(li)的(de)一道人文景觀。

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