體育活動工作總結
總(zong)結是對取得的(de)成績、存(cun)在的(de)問題及得到的(de)經(jing)驗和(he)教(jiao)訓等(deng)方面(mian)情況進行(xing)評價與描述的(de)一(yi)種(zhong)書面(mian)材料(liao)，通過它可以正確(que)認識以往學(xue)習和(he)工作(zuo)中(zhong)的(de)優缺點，因(yin)此，讓(rang)我們寫(xie)一(yi)份(fen)總(zong)結吧。我們該怎(zen)么去寫(xie)總(zong)結呢？以下(xia)是小編整理的(de)體育活動工作(zuo)總(zong)結，歡迎大家分享。
體育活動工作總結1
大學(xue)兩年的體育(yu)課即將結(jie)束(shu)了。幾個(ge)學(xue)期，用三句話總結(jie)這幾個(ge)學(xue)期的學(xue)習過程與(yu)感受就是：在(zai)開(kai)心中(zhong)運(yun)動(dong)，在(zai)運(yun)動(dong)中(zhong)流汗，在(zai)流汗中(zhong)健身!
一、在開心中運動
每學期最激動人心的(de)(de)(de)就是體育課的(de)(de)(de)第(di)一(yi)堂課——選擇項目。學校為了豐富我(wo)們(men)的(de)(de)(de)課余生活(huo)，讓我(wo)們(men)學到我(wo)們(men)真正感興趣和喜愛(ai)的(de)(de)(de)運(yun)動項目，特別選擇了這(zhe)種自由選擇體育項目的(de)(de)(de)授課方式(shi)。
每(mei)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)第(di)一(yi)節(jie)體(ti)(ti)育(yu)(yu)課前，選擇什(shen)么(me)項(xiang)目(mu)就成為(wei)了(le)每(mei)個(ge)寢(qin)室(shi)臥談會的(de)(de)(de)主要內容(rong)，為(wei)的(de)(de)(de)是(shi)做好充分(fen)的(de)(de)(de)準備去挑選自(zi)己最喜(xi)愛的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)。經(jing)過大(da)家精心的(de)(de)(de)備戰和激烈(lie)的(de)(de)(de)現場(chang)爭奪(duo)，絕大(da)部(bu)分(fen)同學(xue)(xue)都選到了(le)自(zi)己最為(wei)稱心如意(yi)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)(yu)項(xiang)目(mu)。因此，大(da)部(bu)分(fen)同學(xue)(xue)在上體(ti)(ti)育(yu)(yu)課時都有(you)一(yi)個(ge)愉快的(de)(de)(de)心情(qing)。每(mei)節(jie)課都能看到大(da)家笑意(yi)盈盈，臉上蕩(dang)漾著(zhu)青(qing)春的(de)(de)(de)笑容(rong)。
體育課，感覺就是在開心的玩兒!
二、在運動中流汗
心(xin)情愉快了(le)，每(mei)個(ge)人(ren)自然也(ye)能(neng)全身心(xin)投(tou)入。大(da)家(jia)忘記了(le)一(yi)(yi)切煩惱，每(mei)堂課(ke)(ke)緊(jin)隨(sui)老師的(de)課(ke)(ke)程進度練習(xi)著(zhu)選(xuan)定的(de)項目。無論是在寒(han)冬，還是在酷暑，大(da)家(jia)都全身心(xin)投(tou)入，整整一(yi)(yi)堂課(ke)(ke)下來，每(mei)個(ge)同學(xue)都是滿頭(tou)大(da)汗，氣喘吁吁。但盡管如(ru)此(ci)，臉上(shang)的(de)笑(xiao)意還是不(bu)減。
體育課不僅僅是(shi)讓(rang)我們學(xue)習(xi)某幾項體育技能，更基礎的(de)一個目的(de)就是(shi)為(wei)了提(ti)高我們的(de)身(shen)體素(su)質。因此，必要的(de)素(su)質訓(xun)練是(shi)不可少(shao)的(de)，比如(ru)每(mei)堂課穿插的(de)跑步、跳遠等(deng)訓(xun)練。既然(ran)是(shi)為(wei)了自己的(de).身(shen)體好(hao)，同(tong)學(xue)們對這些訓(xun)練依然(ran)是(shi)全力以赴，認真練習(xi)。
一個半(ban)小時(shi)過后，汗(han)流光了，身體頓(dun)時(shi)也(ye)感(gan)覺輕松(song)不少!
三、在流汗中健身
進入(ru)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生活，沒有了(le)中小學(xue)(xue)每(mei)天(tian)的(de)(de)(de)必修課(ke)——廣播操，唯一(yi)定(ding)時定(ding)量的(de)(de)(de)運動(dong)就是每(mei)周一(yi)次的(de)(de)(de)體育課(ke)了(le)。在(zai)缺乏(fa)運動(dong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生活中，體育課(ke)給了(le)我們一(yi)個(ge)很好(hao)的(de)(de)(de)調節(jie)身(shen)心的(de)(de)(de)機(ji)會。幾乎所有人都(dou)很好(hao)地(di)把握住了(le)這個(ge)機(ji)會，在(zai)三個(ge)學(xue)(xue)期(qi)期(qi)末的(de)(de)(de)體能測試中，可以清晰地(di)看到(dao)，大部(bu)分同(tong)學(xue)(xue)都(dou)保持著成績上升的(de)(de)(de)趨勢，這說明了(le)體育課(ke)上的(de)(de)(de)鍛煉，確(que)實(shi)在(zai)一(yi)點點提高著同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)身(shen)體素質，達到(dao)了(le)健身(shen)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)!
即(ji)將告別體(ti)(ti)育(yu)課(ke)(ke)了，其實在體(ti)(ti)育(yu)課(ke)(ke)上學(xue)到最多最有用的(de)(de)是鍛煉身(shen)體(ti)(ti)的(de)(de)科(ke)學(xue)的(de)(de)方(fang)法。每學(xue)期的(de)(de)理論課(ke)(ke)，以及每堂(tang)課(ke)(ke)上老師為我們(men)一點(dian)一滴滲(shen)透的(de)(de)，都是這方(fang)面的(de)(de)知(zhi)識(shi)。到了大三，這些知(zhi)識(shi)就將要發揮它的(de)(de)作用了。沒有了體(ti)(ti)育(yu)課(ke)(ke)，我們(men)也(ye)不能不鍛煉，否則身(shen)體(ti)(ti)會垮掉(diao)。利(li)用體(ti)(ti)育(yu)課(ke)(ke)上學(xue)到的(de)(de)知(zhi)識(shi)，進行(xing)科(ke)學(xue)的(de)(de)鍛煉，不僅可以強壯體(ti)(ti)質，而且(qie)還(huan)有利(li)于我們(men)的(de)(de)學(xue)習。
告別體(ti)(ti)育課(ke)后，我會懷念我的(de)(de)體(ti)(ti)育課(ke)生活的(de)(de)!體(ti)(ti)育課(ke)沒了(le)，但我體(ti)(ti)育精(jing)神同在!“快(kuai)(kuai)樂的(de)(de)體(ti)(ti)育”是我的(de)(de)體(ti)(ti)育理念。快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)樂樂地(di)體(ti)(ti)育，健健康康地(di)成長。
體育活動工作總結2
經過兩個月(yue)的艱苦(ku)訓練于5月(yue)25日，我校陽(yang)光(guang)陽(yang)光(guang)體育代表隊在參(can)加蘇(su)仙區20xx陽(yang)光(guang)體育比賽(sai)中獲小學組趣(qu)味運動競賽(sai)團(tuan)體總(zong)分(fen)第一(yi)名，現將于下：
一、學校統一思想，領導高度重視。
萬(wan)校(xiao)(xiao)長(chang)親(qin)自召開陽光(guang)體(ti)(ti)育工作會議，給(gei)(gei)(gei)予代表隊(dui)極大(da)精(jing)神(shen)(shen)鼓(gu)勵(li)。充分做好后(hou)勤保障，學校(xiao)(xiao)專為(wei)陽光(guang)體(ti)(ti)育購置賽(sai)籃球10個，并給(gei)(gei)(gei)每個隊(dui)員配置了(le)一(yi)(yi)套運動服，在衣服上印制了(le)我校(xiao)(xiao)的(de)校(xiao)(xiao)名，讓全體(ti)(ti)隊(dui)員在賽(sai)場上展示(shi)了(le)一(yi)(yi)完小的(de)團隊(dui)精(jing)神(shen)(shen)面貌。劉(liu)莉副校(xiao)(xiao)長(chang)更是非常(chang)(chang)關心(xin)日(ri)常(chang)(chang)訓(xun)(xun)練(lian)工作，督促老師做好日(ri)常(chang)(chang)訓(xun)(xun)練(lian)的(de)記載工作，有第(di)一(yi)(yi)手資料就可以準確得選好隊(dui)員，并且(qie)幾(ji)次帶(dai)領全體(ti)(ti)陽光(guang)體(ti)(ti)育隊(dui)員到華(hua)湘學校(xiao)(xiao)取(qu)經學習，一(yi)(yi)起學習跳繩技巧，一(yi)(yi)起指導學生如果(guo)甩(shuai)繩，訓(xun)(xun)練(lian)同學們(men)達到默契，每日(ri)過(guo)問關注訓(xun)(xun)練(lian)結果(guo)，比賽(sai)當天帶(dai)隊(dui)參賽(sai)，并親(qin)自開車(che)送隊(dui)員，給(gei)(gei)(gei)予全體(ti)(ti)訓(xun)(xun)練(lian)隊(dui)極大(da)關心(xin)鼓(gu)勵(li)。
二、教練員認真組織，全體隊員刻苦訓練。
從(cong)(cong)3月份接(jie)到通知就開始選人組隊(dui)后(hou)(hou)(hou)，從(cong)(cong)六年級初選出(chu)20人進(jin)行訓練(lian)，每天保證(zheng)2—3個(ge)小(xiao)時訓練(lian)時間，早上45分(fen)鐘下(xia)午120分(fen)鐘的(de)(de)(de)訓練(lian)時間。在(zai)(zai)經過(guo)不斷的(de)(de)(de)磨(mo)合(he)訓練(lian)，觀察學(xue)(xue)生之間是(shi)否形成了(le)默契，哪些學(xue)(xue)生訓練(lian)有(you)毅力(li)，有(you)體(ti)力(li)又能吃得苦，從(cong)(cong)20名(ming)學(xue)(xue)生中(zhong)篩選出(chu)了(le)參賽(sai)的(de)(de)(de)11名(ming)隊(dui)員(yuan)(yuan)。其中(zhong)一名(ming)后(hou)(hou)(hou)備隊(dui)員(yuan)(yuan)。最后(hou)(hou)(hou)一個(ge)月，整合(he)11名(ming)隊(dui)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)協調性、強化技巧、訓練(lian)體(ti)能，隊(dui)員(yuan)(yuan)們都(dou)能不怕苦不怕累，吃苦耐(nai)勞，進(jin)行比(bi)賽(sai)項(xiang)目的(de)(de)(de)逐項(xiang)訓練(lian)，每天都(dou)在(zai)(zai)進(jin)步。當(dang)然李(li)聲宇老師也(ye)想了(le)很多調動學(xue)(xue)生積極(ji)性的(de)(de)(de)辦法，特別是(shi)加入鄧紅(hong)力(li)老師的(de)(de)(de)協助之后(hou)(hou)(hou)，同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)熱(re)情高漲。值得特別表揚(yang)的(de)(de)(de)是(shi)224班的(de)(de)(de)羅(luo)芾同學(xue)(xue)，在(zai)(zai)比(bi)賽(sai)的(de)(de)(de)前一天生病，在(zai)(zai)家休息(xi)了(le)一天，第(di)二天參賽(sai)還能在(zai)(zai)母親的(de)(de)(de)陪同下(xia)積極(ji)參加，他(ta)(ta)是(shi)跳繩中(zhong)的(de)(de)(de)主力(li)隊(dui)員(yuan)(yuan)，頑強的(de)(de)(de)毅力(li)助漲了(le)他(ta)(ta)參賽(sai)的(de)(de)(de)'決(jue)心。最后(hou)(hou)(hou)大家以389個(ge)的(de)(de)(de)好成績獲得跳繩項(xiang)目的(de)(de)(de)第(di)一名(ming)。
三、老師精誠合作，發揚團隊精神。
團隊(dui)精神是高(gao)績效團隊(dui)中的(de)靈魂，本次活動中，體育組(zu)的(de)所有(you)老師能(neng)積極出(chu)謀(mou)劃策，全體隊(dui)員和輔導教師犧牲了很(hen)多的(de)休息時(shi)間(jian)，經過(guo)刻(ke)苦的(de)訓(xun)練(lian)，我校的(de)成(cheng)績有(you)了很(hen)大的(de)提高(gao)。
王素英、周新(xin)義到(dao)(dao)東(dong)校區(qu)指導訓(xun)(xun)(xun)練(lian)(lian);曹顯平老(lao)師在參加農村組的(de)(de)比賽裁判(pan)后(hou)，立即將比賽中學(xue)生容易犯的(de)(de)錯誤收集起來，到(dao)(dao)東(dong)校區(qu)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)(lian)點參加指導學(xue)生訓(xun)(xun)(xun)練(lian)(lian)，以減(jian)少比賽中的(de)(de)失(shi)誤;因團隊(dui)人(ren)數較(jiao)多，小學(xue)生自(zi)覺性較(jiao)差，訓(xun)(xun)(xun)練(lian)(lian)項目(mu)較(jiao)多，管(guan)理(li)(li)難度較(jiao)大等原因，一個(ge)人(ren)管(guan)理(li)(li)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)(lian)起來精力(li)不(bu)夠，學(xue)校安排了鄧紅力(li)老(lao)師協助訓(xun)(xun)(xun)練(lian)(lian)，鄧紅力(li)老(lao)師每天訓(xun)(xun)(xun)練(lian)(lian)學(xue)生的(de)(de)投籃，及時指導學(xue)生投籃技(ji)巧，學(xue)生投籃率迅速提高，陽光體(ti)育組的(de)(de)訓(xun)(xun)(xun)練(lian)(lian)成(cheng)績離不(bu)開鄧老(lao)師的(de)(de)大力(li)協助。
四、可以改進的地方：
我校的(de)(de)(de)常規運動(dong)跳長(chang)繩、跳短(duan)繩、踢(ti)毽(jian)子、投籃等可以納入學校運動(dong)會的(de)(de)(de)比賽(sai)項目中(zhong)來(lai)，每班發(fa)一(yi)根長(chang)繩，促進同學們(men)在平時的(de)(de)(de)活動(dong)中(zhong)多運動(dong)多體會;在三四(si)年級(ji)開始進行各項體能訓(xun)練(lian)(lian)，組建體育參賽(sai)小(xiao)組;乒(ping)(ping)乓球(qiu)(qiu)隊(dui)員要從一(yi)年級(ji)開始發(fa)展，學校要多建幾張乒(ping)(ping)乓球(qiu)(qiu)桌面讓學生有(you)訓(xun)練(lian)(lian)的(de)(de)(de)場地(di)，鼓勵有(you)條件(jian)的(de)(de)(de)同學參加專業(ye)的(de)(de)(de)訓(xun)練(lian)(lian)，學校盡量(liang)組建一(yi)個乒(ping)(ping)乓球(qiu)(qiu)隊(dui)，讓有(you)能力的(de)(de)(de)老(lao)師帶隊(dui)。
總之(zhi)，在(zai)本次活動的(de)(de)開(kai)展激發了學生(sheng)的(de)(de)體(ti)育(yu)鍛(duan)煉欲望，并為師生(sheng)之(zhi)間提供了更好(hao)的(de)(de)溝(gou)通(tong)交流的(de)(de)機會，每一位(wei)老師、同學都做到了精誠團結，我們(men)的(de)(de)工作是扎實高(gao)效的(de)(de)，比賽能(neng)取(qu)得如(ru)此好(hao)的(de)(de)成績，更充分體(ti)現出我們(men)是一只成功的(de)(de)團隊，有利于更好(hao)地(di)開(kai)展教育(yu)教學工作，我們(men)也將在(zai)今后的(de)(de)工作中更加努力。
體育活動工作總結3
一、統一思想，高度重視。
為有效(xiao)引導(dao)(dao)師(shi)生樹立(li)正確的健康觀念(nian)，切實提(ti)高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)生身(shen)體(ti)(ti)素質，將(jiang)工(gong)作落到(dao)實處，我校(xiao)(xiao)高(gao)(gao)(gao)度(du)重(zhong)視校(xiao)(xiao)園陽(yang)光(guang)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活動(dong)的組(zu)織實施。成(cheng)立(li)了(le)由馬興(xing)森校(xiao)(xiao)長(chang)、高(gao)(gao)(gao)云(yun)副(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)為正、副(fu)組(zu)長(chang)的陽(yang)光(guang)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活動(dong)領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)。根據我們全校(xiao)(xiao)現有設備(bei)情(qing)況以及全體(ti)(ti)學(xue)(xue)生的實際(ji)情(qing)況，領(ling)導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)加強(qiang)領(ling)導(dao)(dao)，統(tong)一部署，制定了(le)具(ju)體(ti)(ti)的實施方案，在(zai)全校(xiao)(xiao)范(fan)圍內形成(cheng)了(le)一把手親自抓(zhua)、分管(guan)領(ling)導(dao)(dao)具(ju)體(ti)(ti)抓(zhua)，確保活動(dong)開展得(de)有序(xu)、有效(xiao)、安全。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要求全體(ti)(ti)師(shi)生以開展陽(yang)光(guang)體(ti)(ti)育(yu)(yu)運(yun)動(dong)為契機，堅持與體(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)教學(xue)(xue)、課(ke)外體(ti)(ti)育(yu)(yu)活動(dong)相結(jie)合，形成(cheng)良好(hao)的體(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉習(xi)慣(guan)，通過開展陽(yang)光(guang)體(ti)(ti)育(yu)(yu)運(yun)動(dong)，切實提(ti)高(gao)(gao)(gao)體(ti)(ti)質健康水平。
二、精心安排，有序組織。
我們的活動主題是——我運(yun)動我健康我快樂
我(wo)們的活(huo)動口號是——每天(tian)運動1小時，健康(kang)工作50年(nian)，幸福生(sheng)活(huo)一輩子
我們(men)的活動要(yao)求是——人人有項目班(ban)班(ban)有團(tuan)隊學校有比賽
具體安排：
(一(yi))、活(huo)動時間(jian)安(an)排及要求：
課間(jian)操(cao)、大課間(jian)活動時間(jian):9：20---10：00眼保健操(cao)：上午9：20---9：25上好眼保健操(cao)和(he)課間(jian)操(cao)。體(ti)育(yu)教師和(he)班(ban)主任(ren)指導學生規范做好每一個動作(zuo)，提高兩操(cao)質(zhi)量。實行(xing)“大課間(jian)”的(de)體(ti)育(yu)活動課制(zhi)度，按班(ban)級(ji)劃分活動區域，進行(xing)豐富多彩(cai)的(de)體(ti)育(yu)活動。
(二)課時(shi)安排：
按新課程(cheng)標(biao)準開(kai)足上齊體(ti)育課。切實保證(zheng)體(ti)育課和(he)體(ti)育活動(dong)(dong)課的(de)上課時(shi)(shi)間。每天(tian)(tian)一節體(ti)育課或體(ti)鍛(duan)活動(dong)(dong)課40分鐘(zhong)，沒有(you)體(ti)育課的(de)當天(tian)(tian)，班主任要鼓勵學生(sheng)積(ji)極參加課外活動(dong)(dong)，由(you)體(ti)育教(jiao)師與班主任教(jiao)師共(gong)同設置(zhi)課程(cheng)內(nei)容(rong)，并(bing)在活動(dong)(dong)中指導(dao)學生(sheng)練習(xi)。確(que)保每天(tian)(tian)有(you)一小時(shi)(shi)的(de)體(ti)育鍛(duan)煉時(shi)(shi)間。總計任何一名學生(sheng)每天(tian)(tian)都(dou)能在校(xiao)運動(dong)(dong)1小時(shi)(shi)以(yi)上。
三、管理制度：
學(xue)校規(gui)定，體育(yu)(yu)教(jiao)師要認(ren)真(zhen)上好體育(yu)(yu)課，任何教(jiao)師不(bu)得(de)擅(shan)自(zi)占用學(xue)生(sheng)的體育(yu)(yu)課時間，各(ge)年級、各(ge)班級要督(du)促學(xue)生(sheng)做好上午(wu)的課間操(cao)(cao)和眼睛(jing)保(bao)健(jian)操(cao)(cao)，體育(yu)(yu)教(jiao)師要進行監督(du)管理不(bu)得(de)拖堂，擠占兩操(cao)(cao)時間。
四、安全保障措施：
1、政教做(zuo)好(hao)值(zhi)班巡視工(gong)作，體(ti)育教師做(zuo)好(hao)協調指導工(gong)作。
2、晨間鍛煉和(he)大課間活(huo)動由班(ban)主任和(he)體育教師組織活(huo)動。
3、活動器材由學校準備一(yi)部(bu)分(fen)，班級(ji)或學生個人(ren)自備一(yi)部(bu)分(fen)。
4、衛(wei)生保健教師做到每天巡(xun)視，防止學生意外事故發生，一旦發生要(yao)及時救治和上報。
5、班主任和體育教師在活動(dong)前積極向學生宣傳體育鍛煉(lian)的重要性，做(zuo)好熱身活動(dong)，增(zeng)強自我保護意識。
五、關注過程，加強考評。
在(zai)“陽光(guang)體(ti)(ti)育(yu)”活(huo)(huo)動(dong)(dong)啟動(dong)(dong)儀式上(shang)，校長(chang)要求全體(ti)(ti)師生(sheng)人人參(can)與、個(ge)個(ge)爭(zheng)先，營造生(sheng)龍活(huo)(huo)虎(hu)、生(sheng)氣勃勃的校園體(ti)(ti)育(yu)氛(fen)圍(wei)，促進學生(sheng)健(jian)康成長(chang)、全面發展、終身發展，讓(rang)“健(jian)康第一”，“每天(tian)鍛煉一小時，健(jian)康工作(zuo)五十年，幸福(fu)生(sheng)活(huo)(huo)一輩子(zi)”深(shen)入(ru)到我們每個(ge)人心(xin)中，用實際行動(dong)(dong)踴躍參(can)加豐富多彩的體(ti)(ti)育(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，在(zai)運動(dong)(dong)中領略體(ti)(ti)育(yu)的魅(mei)力，感(gan)受(shou)體(ti)(ti)育(yu)的美，體(ti)(ti)會運動(dong)(dong)的快(kuai)樂(le)。
為了扎(zha)實開展，有(you)效推進，一如既往，持之(zhi)以恒，我校(xiao)把每天的.大(da)課間活(huo)(huo)動(dong)納(na)入了學(xue)(xue)校(xiao)常(chang)規檢查之(zhi)中(zhong)，對各班各區域學(xue)(xue)生的活(huo)(huo)動(dong)進行(xing)不(bu)間斷(duan)地評(ping)估檢查。一方(fang)面(mian)督察班主任(ren)在崗在位的情況，確保(bao)各班活(huo)(huo)動(dong)有(you)組織有(you)秩(zhi)序有(you)成(cheng)效;另(ling)一方(fang)面(mian)能夠發現成(cheng)功洞(dong)察漏(lou)洞(dong)，確保(bao)學(xue)(xue)生活(huo)(huo)動(dong)期(qi)間的人生安全。
總(zong)之，隨著我(wo)校陽(yang)光體(ti)育系列活動的(de)深(shen)入(ru)開展，全(quan)校學生充(chong)分認識到加強體(ti)育鍛(duan)(duan)煉(lian)的(de)重要性，激發了(le)學生的(de)參與熱情。通過(guo)活動，使(shi)廣大(da)師生深(shen)深(shen)地體(ti)會到“擁有健(jian)(jian)康才能(neng)擁有明天(tian)、熱愛鍛(duan)(duan)煉(lian)就是熱愛生命(ming)”，進一步(bu)樹立了(le)全(quan)民體(ti)育、天(tian)天(tian)鍛(duan)(duan)煉(lian)、終身鍛(duan)(duan)煉(lian)的(de)意識，有力地促進我(wo)校體(ti)育工作，不(bu)斷提高學生的(de)體(ti)質(zhi)健(jian)(jian)康水平(ping)，為(wei)學生身心(xin)的(de)健(jian)(jian)康發展，打下(xia)良(liang)好的(de)基礎(chu)。
體育活動工作總結4
我(wo)校按照《蜀山區20xx年(nian)春季(ji)愛國衛(wei)生運動防控傳染病(bing)活動實施方(fang)案》的精(jing)神，開(kai)展了如下(xia)工(gong)作：
一、成立專項(xiang)領導小組。結合我們翠小的實際制定了實施方案，確立了工作內容：堅持預防為主，著力(li)抓好健康教育、環境衛生整(zheng)治和疾病防控工作。
二、認真做好宣傳(chuan)。圍繞春(chun)季愛國衛(wei)生(sheng)(sheng)運(yun)動(dong)和傳(chuan)染病(bing)的(de)防(fang)(fang)控，我校廣(guang)泛宣傳(chuan)預防(fang)(fang)疾(ji)病(bing)的(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)知(zhi)識(shi)，倡導(dao)科學、文明、健康的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)方式，引導(dao)廣(guang)大師生(sheng)(sheng)正確認識(shi)疾(ji)病(bing)，養(yang)成良好的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)衛(wei)生(sheng)(sheng)習慣，做到群防(fang)(fang)群控。
1、利用校園廣播(bo)站、翠小網站等(deng)宣傳(chuan)(chuan)媒(mei)體，有針(zhen)對性地向廣大師(shi)生和家(jia)長宣傳(chuan)(chuan)夏季傳(chuan)(chuan)染性疾病(bing)特別是手足口病(bing)的防控知識，教育家(jia)長糾正(zheng)兒童不良衛(wei)生習(xi)慣(guan)，養成(cheng)良好的衛(wei)生行為。
2、召開專門教師會(hui)，宣傳兒童手(shou)足(zu)(zu)口(kou)(kou)病防(fang)治(zhi)知(zhi)識。我們主(zhu)要學習(xi)了五(wu)個問(wen)題：什么是兒童手(shou)足(zu)(zu)口(kou)(kou)病、兒童手(shou)足(zu)(zu)口(kou)(kou)病是如(ru)何(he)傳播的、感染兒童手(shou)足(zu)(zu)口(kou)(kou)病有哪些表(biao)現、如(ru)何(he)預防(fang)兒童手(shou)足(zu)(zu)口(kou)(kou)病、家庭或(huo)托幼機構發現有發熱、皮疹的`孩子后應如(ru)何(he)處理?
我們同時(shi)將(jiang)相關(guan)內(nei)容放到(dao)校(xiao)園網上，將(jiang)“洗凈手、喝開(kai)水、吃熟食、勤通(tong)風、曬衣被”宣傳(chuan)到(dao)每(mei)一個師(shi)生和(he)(he)家長(chang)，使(shi)廣大師(shi)生和(he)(he)家長(chang)了解手足口病(bing)等傳(chuan)染病(bing)的引(yin)發原因、傳(chuan)染途徑、預防方法和(he)(he)治(zhi)療措施。
3、校(xiao)園教學(xue)樓、學(xue)校(xiao)院墻我(wo)們共(gong)懸掛了(le)三條(tiao)宣傳(chuan)春(chun)季(ji)愛國(guo)衛生運動(dong)活動(dong)的條(tiao)幅。前一段時間我(wo)們還在(zai)學(xue)校(xiao)公示欄張貼了(le)四張宣傳(chuan)畫。
三、在二月(yue)份，我們(men)組(zu)織開(kai)展了一次辦公(gong)室、班(ban)(ban)級的衛(wei)生檢查(cha)評比(bi)，并(bing)組(zu)織交流，對(dui)做得好的辦公(gong)室及班(ban)(ban)級給(gei)予了表彰和獎勵。
我們(men)還(huan)開展衛生(sheng)大(da)掃除，組織廣大(da)師生(sheng)進行一次徹底的衛生(sheng)清掃，使內外環境整潔有序，無衛生(sheng)死角。
四(si)、四(si)月下旬，我校安(an)排保(bao)潔員使用“高(gao)保(bao)”殺蟲劑進行噴灑，有效進行了—滅蠅、滅蚊(wen)、滅鼠(shu)、滅蟑螂(lang)活動。
我校是合肥市花園式學校、合肥市衛生先進單位，在這一方面，我們有一些成功的經驗。在本次愛國衛生運動中，我們將發揮優勢，認真工作，大力預防和減少傳染病的發生，提高兒童少年的健康水平確保春季傳染性疾病防控目標全面實現。
體育活動工作總結5
為了深入貫徹落實《中(zhong)共中(zhong)央國(guo)務院關于加強青少年體育(yu)增(zeng)強青少年體質的(de)意(yi)見》的(de)文件精(jing)神，落實“陽光體育(yu)冬季長(chang)跑(pao)(pao)”計劃的(de)實施(shi)，使學(xue)生(sheng)(sheng)樹立“健(jian)康第一”的(de)指導思想(xiang)，促進學(xue)生(sheng)(sheng)健(jian)康快樂成長(chang)，我(wo)校(xiao)(xiao)根據自身實際情況開展(zhan)了適合我(wo)校(xiao)(xiao)特點的(de)、便于我(wo)校(xiao)(xiao)實際開展(zhan)的(de)“陽光體育(yu)冬季長(chang)跑(pao)(pao)”活(huo)動(dong)，現(xian)在我(wo)校(xiao)(xiao)此項活(huo)動(dong)告一段落，現(xian)將(jiang)我(wo)校(xiao)(xiao)活(huo)動(dong)開展(zhan)的(de)情況總(zong)結如(ru)下：
一、統一思想、形成共識，全面開展“陽光體育冬季長跑”活動
“每天鍛煉一小時，幸福生(sheng)活(huo)一輩子”這是我們學生(sheng)陽光體育活(huo)動的理(li)念，也(ye)是一種(zhong)行動。
1、高度(du)重視，提高認(ren)識，加(jia)強領導
學(xue)校建(jian)立起完善的(de)管理體(ti)(ti)(ti)系。由(you)校長親自主持，副校長負責(ze)具體(ti)(ti)(ti)安(an)排，教導(dao)處承擔(dan)陽光體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)計劃的(de)制訂和活(huo)動(dong)(dong)的(de)落實(shi)，體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)組進行技術指導(dao)，認真(zhen)安(an)排好體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)課的(de)陽光體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)及(ji)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)“1+x”活(huo)動(dong)(dong)的(de)的(de)教學(xue)，增強冬(dong)(dong)季長跑活(huo)動(dong)(dong)內容，組織(zhi)好兩操一課活(huo)動(dong)(dong)，做到專項管理，專人負責(ze)，保證了“陽光體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)冬(dong)(dong)季長跑”活(huo)動(dong)(dong)順利實(shi)施
2、結合實(shi)際，科學安排(pai)，合理定位
我校“陽(yang)光(guang)體(ti)育(yu)(yu)冬季(ji)長跑(pao)”活(huo)動(dong)根據我校場(chang)地小、學(xue)生多的(de)(de)特(te)點來(lai)進行科學(xue)安(an)排(pai)(pai)，充分利用大課間(jian)活(huo)動(dong)時間(jian)、陽(yang)光(guang)體(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)時間(jian)及(ji)學(xue)生放(fang)學(xue)回(hui)家(jia)體(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)時間(jian)相結合的(de)(de)方式科學(xue)安(an)排(pai)(pai)，并(bing)將在學(xue)校廣泛(fan)開展的(de)(de)體(ti)育(yu)(yu)“1+x”工程與“陽(yang)光(guang)體(ti)育(yu)(yu)冬季(ji)長跑(pao)”活(huo)動(dong)相結合，不同年級段(duan)的(de)(de)學(xue)生根據其(qi)自(zi)身的(de)(de)特(te)點和興趣愛好(hao)，選擇其(qi)自(zi)己喜歡的(de)(de)活(huo)動(dong)方式來(lai)達到(dao)冬季(ji)健身計劃。
3、積極(ji)宣傳，制(zhi)造氛圍(wei)
學校(xiao)充(chong)公利用校(xiao)園電(dian)視臺、校(xiao)內櫥窗(chuang)、班級黑板等宣(xuan)傳(chuan)媒介，大力宣(xuan)傳(chuan)陽(yang)光體(ti)(ti)育(yu)活動，讓學生認識到(dao)體(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)煉(lian)對(dui)身體(ti)(ti)發展起到(dao)的(de).意義，了(le)解(jie)冬季(ji)長跑(pao)對(dui)提高(gao)身體(ti)(ti)抵抗(kang)力的(de)作用，鼓勵學生自覺、自發的(de)進行適(shi)當(dang)的(de)體(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)煉(lian)。
二、活動豐富、內容充實
“陽光(guang)體(ti)育(yu)冬季長跑(pao)(pao)”活(huo)(huo)動做到(dao)“三個結合”我(wo)校“陽光(guang)體(ti)育(yu)冬季長跑(pao)(pao)”活(huo)(huo)動的三個結合，即保證(zheng)學生(sheng)在校的體(ti)育(yu)鍛煉時間，又(you)保證(zheng)學生(sheng)回家以后的體(ti)育(yu)鍛煉，全面的促進了學生(sheng)的健(jian)康(kang)成長。
1、“陽光體育冬季長跑”與體育“1+x”活動相(xiang)結合
我(wo)校(xiao)(xiao)體(ti)育“1+x”活(huo)動(dong)已經在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)廣泛(fan)開展(zhan)，并深(shen)入到學(xue)(xue)生的(de)日常活(huo)動(dong)當中(zhong)，學(xue)(xue)生每(mei)學(xue)(xue)期都會掌(zhang)握不(bu)同(tong)的(de)體(ti)育健(jian)身技能，我(wo)校(xiao)(xiao)充分利用這種優勢，將(jiang)單一的(de)跑(pao)變化成不(bu)同(tong)的(de)體(ti)育“x”活(huo)動(dong)，既解(jie)決(jue)了我(wo)校(xiao)(xiao)體(ti)育活(huo)動(dong)體(ti)育場地小，學(xue)(xue)生人數多
的現象，又讓學(xue)生(sheng)感(gan)受到(dao)了多種體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)活動的不同(tong)魅力，使“陽光體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)冬(dong)季(ji)長(chang)(chang)(chang)(chang)跑”活動的變的豐(feng)富多彩，趣味十足。比(bi)如我校(xiao)五(wu)年(nian)級開展的體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)育(yu)(yu)(yu)“x”項目是的跳長(chang)(chang)(chang)(chang)繩，在陽光體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)冬(dong)季(ji)長(chang)(chang)(chang)(chang)跑時，就(jiu)采用跳長(chang)(chang)(chang)(chang)繩5分鐘(zhong)的形式(shi)，學(xue)生(sheng)即感(gan)到(dao)新穎，又與同(tong)伴增進了了解，提(ti)高了同(tong)伴之間的合作能力。
2、“陽光體(ti)育冬季長跑”與學校大課間(jian)活動相結合
體育活動工作總結6
“生命在(zai)于(yu)運動(dong)(dong)(dong)”，我(wo)們每(mei)個人都認識到(dao)運動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)重要性(xing)。而小班孩(hai)子剛剛從家庭的(de)(de)小環(huan)境到(dao)幼兒(er)園這個大集體,面臨著一(yi)個環(huan)境的(de)(de)轉(zhuan)變，對此我(wo)們由衷地感到(dao)發展(zhan)提(ti)高他們的(de)(de)身體素(su)質和健康行(xing)為方(fang)式有(you)多(duo)么重要。本學(xue)期，我(wo)們根據(ju)幼兒(er)的(de)(de)生長發育和體育活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)規律(lv)，以多(duo)種形式：如體育游(you)戲(xi)，戶外活動(dong)(dong)(dong)，散(san)步，戶外小型器械練習(xi)等(deng)，保(bao)證幼兒(er)每(mei)天(tian)有(you)2個小時的(de)(de)鍛煉(lian)時間(jian)，讓幼兒(er)進行(xing)多(duo)方(fang)位的(de)(de)鍛煉(lian)，促進幼兒(er)運動(dong)(dong)(dong)能力的(de)(de)發展(zhan)與提(ti)高。
一、在思想上提高認識
本學(xue)期我們嚴格(ge)遵循《幼(you)兒(er)園教育(yu)指導綱要》精神(shen)：“培(pei)養幼(you)兒(er)對體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)活(huo)動(dong)的(de)興趣是幼(you)兒(er)園體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)的(de)重(zhong)要目標，要根(gen)據幼(you)兒(er)的(de)特點組織(zhi)生動(dong)有趣、形式多樣的(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)活(huo)動(dong)，吸引幼(you)兒(er)主動(dong)參與。”認(ren)識到(dao)體(ti)(ti)(ti)(ti)格(ge)鍛煉對孩子們的(de)生理和心理發(fa)(fa)展(zhan)大有很大的(de)益處，能促(cu)使幼(you)兒(er)身體(ti)(ti)(ti)(ti)和心理過(guo)程得到(dao)全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)。組織(zhi)幼(you)兒(er)經常進行體(ti)(ti)(ti)(ti)格(ge)鍛煉，可以增強身體(ti)(ti)(ti)(ti)素質，減少疾病，全面(mian)地增強智(zhi)能，促(cu)進身體(ti)(ti)(ti)(ti)健康地生長發(fa)(fa)育(yu)。
我們結合小班幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)年齡(ling)特點(dian)、生(sheng)理特點(dian)，根據季節的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)以及幼(you)兒(er)在活(huo)(huo)動中(zhong)的(de)(de)(de)不(bu)同(tong)需要(yao)，組織開展(zhan)一系列的(de)(de)(de)體(ti)格鍛煉活(huo)(huo)動，有早(zao)操(cao)活(huo)(huo)動、小型器(qi)械、集體(ti)活(huo)(huo)動和(he)體(ti)育(yu)游(you)戲等(deng)形式，以培養(yang)幼(you)兒(er)對體(ti)育(yu)活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)興趣(qu)，保證每天不(bu)少于二小時的(de)(de)(de)戶(hu)外活(huo)(huo)動時間，讓幼(you)兒(er)在日常活(huo)(huo)動和(he)游(you)戲中(zhong)達到鍛煉身體(ti)、增強自信(xin)心，促進幼(you)兒(er)智力(li)、個性品質、審美情(qing)趣(qu)、交往(wang)能力(li)等(deng)多方(fang)面的(de)(de)(de)發展(zhan)。
二、在行動上加強落實
從我(wo)(wo)班幼(you)(you)兒的(de)(de)(de)(de)(de)出勤(qin)(qin)情(qing)況(kuang)(kuang)來(lai)(lai)看(kan)，我(wo)(wo)班十一(yi)(yi)月份孩(hai)(hai)子缺(que)勤(qin)(qin)率最高(gao)，那個月正(zheng)好(hao)是氣(qi)溫剛剛開(kai)始(shi)下降的(de)(de)(de)(de)(de)時候，由于家(jia)長擔心孩(hai)(hai)子受冷生病，就給(gei)孩(hai)(hai)子急切(qie)地(di)加衣，只(zhi)要孩(hai)(hai)子稍一(yi)(yi)活動(dong)就容(rong)易出汗受涼，反而造(zao)成孩(hai)(hai)子咳嗽、感冒，針對(dui)(dui)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)(kuang)，我(wo)(wo)們及時通過“家(jia)長園地(di)”、早(zao)晚接送孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)機會以及路路通短(duan)信等，耐心地(di)和家(jia)長作好(hao)解釋工作，讓家(jia)長們明(ming)白(bai)，要想讓孩(hai)(hai)子健(jian)(jian)康地(di)成長必須要加強孩(hai)(hai)子體(ti)格鍛(duan)煉、增(zeng)強體(ti)質，穿適量的(de)(de)(de)(de)(de)衣物，要不斷提高(gao)他們對(dui)(dui)外界氣(qi)候變(bian)化的(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)能力和對(dui)(dui)疾病的(de)(de)(de)(de)(de)'抵抗(kang)能力。雖然一(yi)(yi)開(kai)始(shi)個別(bie)家(jia)長、特(te)別(bie)是奶奶輩，并不是特(te)別(bie)愿意(yi)配合(he)，但是當她們看(kan)見(jian)班里穿得少、樂意(yi)鍛(duan)煉的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子個個健(jian)(jian)康后，也逐步(bu)(bu)改變(bian)了自己的(de)(de)(de)(de)(de)想法。從十二月、甚(shen)至氣(qi)溫已經很低的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)月幼(you)(you)兒出勤(qin)(qin)記錄來(lai)(lai)看(kan)，孩(hai)(hai)子們的(de)(de)(de)(de)(de)缺(que)勤(qin)(qin)率在逐步(bu)(bu)降低，到學期結束時幾乎天天全勤(qin)(qin)。
其實對于人體來說，除了體育活動，加強衛生工作，如果能利用自然界的日光、空氣水、風、雪等不同刺激的鍛煉，就能增強機體的耐受力經得起外界自然因素的突然變化。所以我們的體格鍛煉活動主要通過日常生活來進行，如利用餐后散步的機會讓曬太陽，呼吸新鮮空氣，接受一些不同溫度的冷熱刺激，就是充分利用日光、空氣和水來鍛煉身體。事實證明，孩子們經過鍛煉，呼吸道的疾病大大減少;同時精神煥發，行動活潑，食欲良好，睡眠安靜而持久，身體強壯。體格鍛煉不僅能使幼兒身體強壯，疾病減少，而且還鍛煉了孩子們的堅強意志。我們能合理安排一日活動時間，教師間密切配合，保證每個孩子健康成長。
體育活動工作總結7
為全面推(tui)進(jin)素質教(jiao)育(yu)，進(jin)一步加(jia)(jia)強學校(xiao)(xiao)陽(yang)光(guang)體(ti)育(yu)運(yun)動(dong)，深入貫徹落實《中共中央(yang)國務院“關于加(jia)(jia)強青(qing)(qing)少年(nian)(nian)體(ti)育(yu)，增加(jia)(jia)青(qing)(qing)少年(nian)(nian)體(ti)質的(de)意見” 》和教(jiao)育(yu)部、國家(jia)體(ti)育(yu)總局、共青(qing)(qing)團中央(yang)“關于開(kai)展(zhan)全國億萬學生陽(yang)光(guang)體(ti)育(yu)運(yun)動(dong)的(de)決定”，牢固樹立“健康第一”的(de)指導(dao)思想，吸引(yin)同學們走向操場、走進(jin)大自(zi)然、走到陽(yang)光(guang)下，積極參(can)加(jia)(jia)體(ti)育(yu)鍛煉，掀起了校(xiao)(xiao)園(yuan)內外體(ti)育(yu)鍛煉熱潮，我校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)陽(yang)光(guang)體(ti)育(yu)系列活動(dong)。現(xian)就活動(dong)開(kai)展(zhan)情況(kuang)總結如(ru)下：
一、抓管理，完善陽光體育運動管理機制
為(wei)有效引導(dao)師生樹立正確的陽(yang)光(guang)體(ti)育運(yun)動(dong)(dong)(dong)與(yu)健(jian)康觀念(nian)，切(qie)實(shi)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)生身體(ti)素質，將工(gong)作落(luo)到實(shi)處(chu)，我校(xiao)(xiao)高(gao)度重(zhong)視校(xiao)(xiao)園陽(yang)光(guang)體(ti)育活動(dong)(dong)(dong)的組(zu)(zu)織(zhi)實(shi)施(shi)。成(cheng)(cheng)立了(le)陽(yang)光(guang)體(ti)育活動(dong)(dong)(dong)工(gong)作領(ling)導(dao)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)，同時成(cheng)(cheng)立了(le)指導(dao)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)。根據我校(xiao)(xiao)現有設備情(qing)況以及(ji)全體(ti)學(xue)(xue)生的實(shi)際情(qing)況，領(ling)導(dao)小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)加(jia)強領(ling)導(dao)，統一(yi)部署，制定了(le)具(ju)(ju)體(ti)的實(shi)施(shi)方案。在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)范圍內形(xing)成(cheng)(cheng)了(le)一(yi)把手親(qin)自抓(zhua)、分(fen)管(guan)領(ling)導(dao)具(ju)(ju)體(ti)抓(zhua)，體(ti)育組(zu)(zu)與(yu)班主任、各(ge)興趣小(xiao)(xiao)組(zu)(zu)聯動(dong)(dong)(dong)機制，確保活動(dong)(dong)(dong)開展得(de)有序(xu)、有效、安全。以全面(mian)實(shi)施(shi)《學(xue)(xue)生體(ti)質健(jian)康標準(zhun)》為(wei)基礎，以“達(da)標爭優，強健(jian)體(ti)魄”為(wei)目標，堅持與(yu)體(ti)育課教學(xue)(xue)、課外體(ti)育活動(dong)(dong)(dong)相結合，形(xing)成(cheng)(cheng)良好的體(ti)育鍛煉習慣，通過(guo)開展陽(yang)光(guang)體(ti)育運(yun)動(dong)(dong)(dong)，切(qie)實(shi)提(ti)高(gao)了(le)學(xue)(xue)生體(ti)質健(jian)康水平。
二、抓宣傳，營造陽光體育運動輿論氛圍
學(xue)(xue)期初，學(xue)(xue)校(xiao)將陽(yang)(yang)光體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)寫入(ru)了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)之(zhi)中。校(xiao)領導在(zai)陽(yang)(yang)光體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)運動(dong)(dong)(dong)(dong)啟動(dong)(dong)(dong)(dong)儀式上向(xiang)全體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)同(tong)學(xue)(xue)發出(chu)倡議，提出(chu)了(le)(le)具體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)標和參與方(fang)案(an)。隨后(hou)，學(xue)(xue)校(xiao)召(zhao)開了(le)(le)指導小(xiao)組長會(hui)議，對陽(yang)(yang)光體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)意義、活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)理念等相關知(zhi)識進行了(le)(le)講(jiang)解。“迎奧運，揚帆船”、“達(da)標爭優，強健體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)魄”、“我(wo)(wo)運動(dong)(dong)(dong)(dong)，我(wo)(wo)健康，我(wo)(wo)快樂”、“陽(yang)(yang)光體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)與祖國同(tong)行”、“每(mei)天鍛煉1小(xiao)時，健康工(gong)作(zuo)五十年，幸福生活(huo)一輩(bei)子”等口號深入(ru)每(mei)一個同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)心中。全校(xiao)師(shi)生都(dou)積極投入(ru)到(dao)以提高師(shi)生的(de)(de)(de)身體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)素(su)質為目(mu)的(de)(de)(de)，走向(xiang)操(cao)場、走到(dao)陽(yang)(yang)光下(xia)的(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛煉活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)中來，掀起了(le)(le)了(le)(le)我(wo)(wo)市(shi)陽(yang)(yang)光體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)運動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)高潮。使學(xue)(xue)生和家(jia)長了(le)(le)解到(dao)了(le)(le)陽(yang)(yang)光體(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)運動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)意義及(ji)方(fang)案(an)，使家(jia)長支持此項工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)開展，得到(dao)社會(hui)各界及(ji)家(jia)長的(de)(de)(de)好評。
三、抓落實，促進學生身心健康
我(wo)(wo)們堅持“健康第一(yi)”的(de)指導思想，學校(xiao)(xiao)合理科學的(de)安(an)排(pai)(pai)30至40分鐘的(de)大課(ke)(ke)間活(huo)(huo)動(dong)，在全校(xiao)(xiao)統一(yi)跳集(ji)體(ti)舞和(he)(he)做(zuo)廣(guang)播操(cao)之(zhi)前要(yao)求班(ban)(ban)主(zhu)任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)帶領同學開展一(yi)些(xie)強度適宜的(de)課(ke)(ke)間活(huo)(huo)動(dong)，如：調皮筋(jin)、跳繩、踢毽、丟手絹、老鷹捉小雞、武術等(deng)，使大課(ke)(ke)間活(huo)(huo)動(dong)開展得有聲(sheng)有色，冬季(ji)場地充足的(de)學校(xiao)(xiao)進行長跑安(an)排(pai)(pai)。為保(bao)證每天讓學生(sheng)參加1小時(shi)的(de)戶外(wai)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)，我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)嚴格按上級的(de)要(yao)求安(an)排(pai)(pai)課(ke)(ke)時(shi)計劃和(he)(he)課(ke)(ke)程表(biao)，開齊課(ke)(ke)程，開足課(ke)(ke)時(shi)，除體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)的(de)當天外(wai)，每班(ban)(ban)每天安(an)排(pai)(pai)一(yi)節體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)課(ke)(ke)，由(you)班(ban)(ban)主(zhu)任、體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)任輔導教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。為保(bao)證此項活(huo)(huo)動(dong)的(de)常規性(xing)和(he)(he)制度性(xing)和(he)(he)實(shi)效(xiao)性(xing)，各(ge)學校(xiao)(xiao)每天由(you)分管領導和(he)(he)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)進行檢查(cha)，檢查(cha)結果納入(ru)到對班(ban)(ban)主(zhu)任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、對學校(xiao)(xiao)的(de)考核當中(zhong)。我(wo)(wo)們還定期舉行一(yi)些(xie)班(ban)(ban)際間的(de)籃(lan)球、跳繩、拔河等(deng)學生(sheng)喜(xi)聞(wen)樂見的(de)體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)，使每一(yi)個(ge)學生(sheng)享受到快樂體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)成功和(he)(he)愉悅(yue)。
四、抓載體，推動陽光體育運動的發展
為(wei)保障(zhang)陽(yang)光(guang)體育(yu)(yu)運(yun)(yun)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)實效性，各學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成立(li)了田徑隊(dui)、籃球隊(dui)、足(zu)球隊(dui)、隊(dui)列方隊(dui)等校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)體育(yu)(yu)興(xing)趣(qu)小(xiao)組(zu)，有(you)(you)專(zhuan)職體育(yu)(yu)教(jiao)師任(ren)輔導(dao)教(jiao)師。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)每個(ge)(ge)興(xing)趣(qu)小(xiao)組(zu)、每個(ge)(ge)班都有(you)(you)組(zu)織、有(you)(you)特(te)(te)色(se)的(de)(de)(de)開(kai)(kai)展體育(yu)(yu)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，為(wei)保證活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)實效性、有(you)(you)序性和(he)常規性，每天活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都有(you)(you)專(zhuan)人進行檢(jian)查，期末學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)各活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)組(zu)進行活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)目標(biao)達標(biao)檢(jian)查，各項檢(jian)查結果納(na)入(ru)對(dui)班級(ji)(ji)和(he)輔導(dao)教(jiao)師的(de)(de)(de)量化考核(he)(he)中、對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)考核(he)(he)中。由于措施得力(li)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)陽(yang)光(guang)體育(yu)(yu)運(yun)(yun)動(dong)(dong)特(te)(te)色(se)鮮明，促(cu)進和(he)鼓舞了我(wo)市(shi)陽(yang)光(guang)體育(yu)(yu)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)開(kai)(kai)展。為(wei)發展學(xue)(xue)生個(ge)(ge)性、素質教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)全面發展起到(dao)了促(cu)進作用。
按(an)照市教育局的(de)要求(qiu)結合我校的(de)實際，活(huo)(huo)動(dong)期間(jian)，要求(qiu)各學校、每(mei)班制(zhi)定出切實可行、內容豐富、形(xing)式新穎的(de)上報(bao)，活(huo)(huo)動(dong)過程圖片(pian)上報(bao)，而且(qie)要求(qiu)每(mei)班有(you)(you)特色(se)、有(you)(you)創新，人人參與，每(mei)項活(huo)(huo)動(dong)有(you)(you)成果。同(tong)時，在活(huo)(huo)動(dong)中學校組(zu)(zu)織專門的(de)機構對活(huo)(huo)動(dong)情況(kuang)進(jin)行督查，對統一的(de)`活(huo)(huo)動(dong)項目組(zu)(zu)織比賽或選拔(ba)，對有(you)(you)特色(se)的(de)活(huo)(huo)動(dong)及(ji)時鼓勵和宣傳，對發(fa)現的(de)問題(ti)及(ji)時處理和糾正，以(yi)最大(da)限(xian)度的(de)調(diao)動(dong)每(mei)一個輔(fu)導教師的(de)積(ji)極性，使每(mei)一個學生體會到體育帶給他們的(de)愉悅和快(kuai)樂。
五、抓特色，促進陽光體育運動的發展
為(wei)切實增強學(xue)(xue)生(sheng)體質(zhi)，營(ying)造寓教于樂(le)、趣味健身、陶冶情操的校(xiao)園(yuan)氛圍(wei)，各級各類學(xue)(xue)校(xiao)根據(ju)學(xue)(xue)生(sheng)各年齡(ling)段特(te)征，認真(zhen)組織，積極實施，在(zai)加(jia)強、創新校(xiao)園(yuan)體育(yu)活動(dong)形式、增強實效性上開動(dong)腦筋，開展了(le)豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)陽光體育(yu)活動(dong)特(te)色活動(dong)。
為進一(yi)步加強傳統體(ti)育項目的(de)普及、突出學(xue)校特(te)色。指導(dao)教師科學(xue)訓(xun)練，在隊員們(men)掌握了(le)基本技能外，增(zeng)強了(le)體(ti)質(zhi)(zhi)，活躍了(le)校園，鍛煉了(le)學(xue)生(sheng)身體(ti)的(de)協調性(xing)，提高了(le)學(xue)生(sheng)的(de)身體(ti)素質(zhi)(zhi)，同時培養了(le)學(xue)生(sheng)善(shan)于動(dong)腦(nao)、敢(gan)于創新、大(da)膽實踐的(de)優秀品質(zhi)(zhi)，讓(rang)學(xue)生(sheng)體(ti)驗到了(le)體(ti)育活動(dong)的(de)快樂。
“陽光(guang)體(ti)育(yu)(yu)冬季長跑(pao)活(huo)動(dong)(dong)”是全國億(yi)萬學(xue)生(sheng)(sheng)陽光(guang)體(ti)育(yu)(yu)的重要(yao)內容(rong)，我們在開展(zhan)好(hao)(hao)陽光(guang)體(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)(dong)的同時，更(geng)加重視開展(zhan)好(hao)(hao)陽光(guang)體(ti)育(yu)(yu)冬季長跑(pao)活(huo)動(dong)(dong)。在體(ti)育(yu)(yu)課上，要(yao)求(qiu)體(ti)育(yu)(yu)老師(shi)教(jiao)給(gei)學(xue)生(sheng)(sheng)長跑(pao)的基本常識(shi)(shi)，利用有限(xian)的時間(jian)，組(zu)織(zhi)學(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)千米長跑(pao)。學(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)組(zu)設計(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)鍛煉記(ji)載表格，以班為單位建好(hao)(hao)跑(pao)步(bu)記(ji)載手冊，一天(tian)一記(ji)，一月(yue)(yue)一評。每月(yue)(yue)月(yue)(yue)底進行(xing)總(zong)結評比，評出“長跑(pao)星”若干(gan)名。通(tong)過活(huo)動(dong)(dong)，不斷增強學(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)質，培養(yang)競爭意識(shi)(shi)和(he)進取精神。贏(ying)得(de)了家(jia)長的高(gao)度關注和(he)贊(zan)譽(yu)，又為形成良好(hao)(hao)校(xiao)風(feng)、全面育(yu)(yu)人奠定了基礎。
陽光體育運動與全面(mian)實施(shi)《學(xue)(xue)生體質健康(kang)(kang)標準(zhun)》有機結(jie)合，各學(xue)(xue)校(xiao)按規定有效地(di)組織學(xue)(xue)生進(jin)行體質健康(kang)(kang)測(ce)試，建立(li)和(he)完善了《學(xue)(xue)生體質健康(kang)(kang)標準(zhun)》測(ce)試結(jie)果(guo)記(ji)錄體系(xi)，讓學(xue)(xue)生至少掌握了2項日常鍛煉的(de)體育技(ji)能。
學校評選出(chu)了陽光體育(yu)活動先進班級(ji)、優(you)秀(xiu)班主任、優(you)秀(xiu)體育(yu)教師、“體育(yu)鍛煉(lian)小明星(xing)”，充分展示了現代青少年兒童的(de)陽光氣魄。
我校在(zai)實行學生陽(yang)(yang)光(guang)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)的(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)，提出了(le)教(jiao)師(shi)(shi)與(yu)學生共同(tong)進行陽(yang)(yang)光(guang)體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)，全面提高教(jiao)師(shi)(shi)身(shen)體(ti)(ti)素質(zhi)。“每(mei)天鍛(duan)煉1小時(shi)(shi)，健康(kang)工(gong)作五十(shi)年(nian)，幸福生活(huo)一(yi)輩子”的(de)(de)健康(kang)理念(nian)深(shen)入人心(xin)，我們倡導教(jiao)師(shi)(shi)利用休閑時(shi)(shi)間走出教(jiao)室、走出辦公室，走向操場，走到學生活(huo)動(dong)圈(quan)內，與(yu)學生互動(dong)，調動(dong)學生體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動(dong)的(de)(de)積極性(xing)，同(tong)時(shi)(shi)鍛(duan)煉自己的(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)，營造濃(nong)郁的(de)(de)校園體(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉氣氛。現(xian)在(zai)熱愛體(ti)(ti)育(yu)(yu)、崇(chong)尚運動(dong)、強身(shen)健體(ti)(ti)在(zai)校園內已蔚成風。身(shen)體(ti)(ti)強了(le)，精神飽滿(man)了(le)，教(jiao)學有勁了(le)，教(jiao)師(shi)(shi)笑了(le)。
六、加大投入，統籌資源
各(ge)學(xue)校加(jia)(jia)大了(le)經(jing)費(fei)投入，學(xue)校體(ti)育(yu)(yu)專項經(jing)費(fei)納(na)入年度教育(yu)(yu)經(jing)費(fei)予以(yi)保(bao)障，并做到隨教育(yu)(yu)經(jing)費(fei)增長同步增長，進一步加(jia)(jia)強了(le)場(chang)(chang)地、體(ti)育(yu)(yu)器(qi)(qi)材配備。增加(jia)(jia)大量小型體(ti)育(yu)(yu)器(qi)(qi)材，完(wan)善(shan)了(le)學(xue)校學(xue)生(sheng)體(ti)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動的設施，為(wei)陽光體(ti)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動提供了(le)必要(yao)的物(wu)質條(tiao)件(jian)，同時，積極利用現有條(tiao)件(jian)，因(yin)地制宜，因(yin)陋就(jiu)簡，就(jiu)地取材，并切充分利用當地社會教育(yu)(yu)資源，以(yi)滿足(zu)學(xue)生(sheng)鍛(duan)煉場(chang)(chang)所，不斷拓(tuo)展(zhan)體(ti)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動空(kong)間。
經過努力(li)，由于我(wo)校(xiao)的陽光(guang)體育運動(dong)扎實有效，因而促進了學校(xiao)各項體育活動(dong)的開展，并取得了顯著的成績。
今后我校將繼(ji)續堅持“健(jian)康第一”的(de)指導思(si)想，加(jia)強(qiang)陽光體育(yu)運動(dong)(dong)活動(dong)(dong)的(de)管(guan)理與(yu)(yu)指導，廣泛開(kai)展校園(yuan)多(duo)種多(duo)樣(yang)的(de)群眾性(xing)體育(yu)活動(dong)(dong)，不斷改進(jin)(jin)指導措(cuo)施、手段、方法，完善活動(dong)(dong)的(de)科(ke)學(xue)性(xing)、系(xi)統(tong)性(xing)、參與(yu)(yu)性(xing)，不斷增強(qiang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)審美情趣(qu)(qu)，促進(jin)(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康發(fa)展，激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)運動(dong)(dong)興趣(qu)(qu)，培養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)終身(shen)體育(yu)的(de)意識，為(wei)培養能(neng)夠適應(ying)21世紀的(de)新型人才作出不懈的(de)努力。
體育活動工作總結8
為(wei)(wei)提(ti)高社(she)(she)區(qu)(qu)居(ju)(ju)民文化和身體(ti)素質，柳背(bei)橋(qiao)社(she)(she)區(qu)(qu)在街道黨工委(wei)及辦事處的(de)正確領導(dao)下(xia)(xia)，在街道文化站的(de)指(zhi)導(dao)下(xia)(xia)，以社(she)(she)區(qu)(qu)居(ju)(ju)民身心(xin)需(xu)要為(wei)(wei)出(chu)發點，以社(she)(she)區(qu)(qu)黨員、群(qun)眾、青少(shao)年(nian)為(wei)(wei)載體(ti)，以社(she)(she)區(qu)(qu)居(ju)(ju)民滿意(yi)為(wei)(wei)目標，積極(ji)開展了(le)豐富多彩(cai)的(de)社(she)(she)區(qu)(qu)文體(ti)活動，受到了(le)社(she)(she)區(qu)(qu)居(ju)(ju)民群(qun)眾的(de)擁護和稱贊(zan)。下(xia)(xia)面將社(she)(she)區(qu)(qu)文體(ti)工作具體(ti)開展情(qing)況匯報如下(xia)(xia)：
一、建立健全工作體系，確保社區文體工作規范有序開展
為完善社(she)(she)區(qu)(qu)文體(ti)(ti)工(gong)作(zuo)網(wang)絡(luo)體(ti)(ti)系，不(bu)斷(duan)提高社(she)(she)區(qu)(qu)文體(ti)(ti)活(huo)動(dong)居(ju)民(min)的(de)(de)參與率，柳背橋(qiao)社(she)(she)區(qu)(qu)結合(he)自身實(shi)際情況，積(ji)極探(tan)索社(she)(she)區(qu)(qu)文體(ti)(ti)工(gong)作(zuo)新思路(lu)、新方(fang)法(fa)，把社(she)(she)區(qu)(qu)文化建(jian)設和(he)全(quan)民(min)健身活(huo)動(dong)納(na)入到社(she)(she)區(qu)(qu)黨支部、居(ju)委會的(de)(de)重要議事日程。成立以社(she)(she)區(qu)(qu)黨組織(zhi)、轄區(qu)(qu)內單位和(he)社(she)(she)區(qu)(qu)居(ju)民(min)群(qun)眾為一體(ti)(ti)的(de)(de)社(she)(she)區(qu)(qu)文體(ti)(ti)工(gong)作(zuo)網(wang)絡(luo)體(ti)(ti)系。制定文體(ti)(ti)、方(fang)案和(he)要求，妥善解決文體(ti)(ti)工(gong)作(zuo)中出現的(de)(de)難點(dian)、熱點(dian)問題(ti)，積(ji)極探(tan)索黨員在(zai)新形勢(shi)下為文體(ti)(ti)工(gong)作(zuo)增光添彩的(de)(de)新方(fang)法(fa)。通過健全(quan)組織(zhi)，加強管理(li)，切實(shi)有(you)力地保障了社(she)(she)區(qu)(qu)文體(ti)(ti)工(gong)作(zuo)規范有(you)序的(de)(de)開展。
二、整合和優化社區資源，奠定堅實基礎
社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)現有(you)(you)四(si)處晨練(lian)點(dian)和(he)一(yi)處壩壩舞(wu)練(lian)習(xi)點(dian)，分(fen)(fen)別在(zai)樹語城小(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、中(zhong)建(jian)廠小(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、辦公樓(lou)前、鐘(zhong)表公司廠區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)和(he)福源(yuan)來廣(guang)場;其中(zhong)，中(zhong)建(jian)廠小(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)和(he)辦公樓(lou)前晨練(lian)點(dian)還安裝了(le)(le)(le)(le)各(ge)類健(jian)(jian)(jian)身器材，設有(you)(you)健(jian)(jian)(jian)身路(lu)徑(jing)，較好的為(wei)(wei)(wei)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)居(ju)民(min)提供(gong)了(le)(le)(le)(le)晨練(lian)、晚練(lian)場地(di)。同(tong)時(shi)，社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)與轄(xia)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)內(nei)各(ge)物業小(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、社(she)(she)(she)(she)(she)會單(dan)位(wei)相(xiang)互(hu)聯動(dong)(dong)(dong)，相(xiang)互(hu)優化(hua)，真正實行了(le)(le)(le)(le)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)共享(xiang)，強身健(jian)(jian)(jian)體(ti)(ti)，共建(jian)和(he)諧，以居(ju)民(min)滿(man)意為(wei)(wei)(wei)目標的社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)文(wen)(wen)體(ti)(ti)工(gong)(gong)作(zuo)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)整合。為(wei)(wei)(wei)推動(dong)(dong)(dong)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)文(wen)(wen)體(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)(dong)項目，拓寬文(wen)(wen)體(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)(dong)陣(zhen)地(di)，奠定(ding)了(le)(le)(le)(le)堅實的物質資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)基礎。同(tong)時(shi)，社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)內(nei)建(jian)有(you)(you)市(shi)民(min)學校，社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)及轄(xia)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)內(nei)各(ge)物業小(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)、社(she)(she)(she)(she)(she)會單(dan)位(wei)還建(jian)有(you)(you)圖書室以及各(ge)類宣傳櫥窗、宣傳欄，為(wei)(wei)(wei)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)居(ju)民(min)群眾(zhong)(zhong)提供(gong)生活(huo)、學習(xi)以及交流環境(jing)，滿(man)足了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)不同(tong)人(ren)(ren)員的文(wen)(wen)化(hua)需求，奠定(ding)了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)文(wen)(wen)化(hua)教育工(gong)(gong)作(zuo)的陣(zhen)地(di)資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)。其次，充分(fen)(fen)挖掘社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)內(nei)各(ge)類文(wen)(wen)體(ti)(ti)人(ren)(ren)才資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)，培育組(zu)(zu)建(jian)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)文(wen)(wen)體(ti)(ti)各(ge)種活(huo)動(dong)(dong)(dong)隊(dui)(dui)(dui)伍。社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)干部(bu)通過深入社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)，走訪居(ju)民(min)，了(le)(le)(le)(le)解掌握了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)文(wen)(wen)體(ti)(ti)人(ren)(ren)才資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)，以社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)黨員為(wei)(wei)(wei)龍頭，發動(dong)(dong)(dong)、鼓勵(li)居(ju)民(min)群眾(zhong)(zhong)、單(dan)位(wei)職工(gong)(gong)、離退休人(ren)(ren)員參與到社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)文(wen)(wen)體(ti)(ti)隊(dui)(dui)(dui)伍和(he)活(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)來。建(jian)立(li)了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)人(ren)(ren)才資(zi)(zi)(zi)(zi)源(yuan)庫，成立(li)了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)文(wen)(wen)體(ti)(ti)、釣魚、書畫(hua)等協會組(zu)(zu)織;同(tong)時(shi)還組(zu)(zu)建(jian)了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)腰鼓隊(dui)(dui)(dui)、太極拳(quan)劍隊(dui)(dui)(dui)、舞(wu)蹈隊(dui)(dui)(dui)、川牌(pai)隊(dui)(dui)(dui)、乒乓球隊(dui)(dui)(dui)、健(jian)(jian)(jian)身操隊(dui)(dui)(dui)、象棋隊(dui)(dui)(dui)等文(wen)(wen)體(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)(dong)隊(dui)(dui)(dui)伍。這(zhe)些隊(dui)(dui)(dui)伍的建(jian)立(li)，繁榮了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)居(ju)民(min)的文(wen)(wen)化(hua)生活(huo)，提高了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)文(wen)(wen)明程度，增強了(le)(le)(le)(le)居(ju)民(min)對社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)的認同(tong)感(gan)、歸屬感(gan)，凝聚了(le)(le)(le)(le)社(she)(she)(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)(qu)民(min)心。同(tong)時(shi)，也有(you)(you)力地(di)抑制了(le)(le)(le)(le)xx組(zu)(zu)織及民(min)族分(fen)(fen)裂勢力的`浸入。
三、結合實際，開展內容豐富、形式多樣的社區文體活動
為推動(dong)社(she)(she)區(qu)文體(ti)工作的全面發展(zhan)，社(she)(she)區(qu)采(cai)取多種形式(shi)，努力(li)搭建社(she)(she)區(qu)居民(min)健(jian)(jian)身休閑娛樂(le)、文化交(jiao)流、學習教育(yu)的平臺。并(bing)不(bu)(bu)斷(duan)探(tan)索，選準適(shi)合社(she)(she)區(qu)居民(min)的活(huo)動(dong)載體(ti)，不(bu)(bu)斷(duan)營造(zao)健(jian)(jian)康向上的社(she)(she)區(qu)文化氛圍。xx年，社(she)(she)區(qu)制定(ding)了文體(ti)工作活(huo)動(dong)計劃，力(li)爭做到(dao)“月(yue)月(yue)有(you)活(huo)動(dong)，季季有(you)安排，年年有(you)比賽”。具(ju)體(ti)計劃安排如下：
1、一(yi)月社區開展迎春游園活動
2、二月社區(qu)文體(ti)協會開展音樂會
3、三月慶祝“三八國際婦(fu)女節”舞(wu)會
4、四月社區釣魚協會開(kai)展活動
5、五月(yue)開展(zhan)志愿(yuan)者服務日活動
6、六月開(kai)展讀書月活動(dong)。
7、七月開(kai)展健身操比賽活(huo)動。
8、八月開(kai)展學生離校不離教活動
9、九月(yue)參加(jia)街道老協柔力球比(bi)賽(sai)活動(dong)
10、十(shi)月開展文(wen)體活(huo)動(dong)周活(huo)動(dong)(2)舉辦慶祝“國慶節”文(wen)藝表演。(3)開展“九九重陽(yang)節”老人活(huo)動(dong)。
四、選準載體，活躍社區文化。
1、以“文(wen)化(hua)型”社區(qu)為(wei)契機(ji)，不斷提高轄區(qu)居民的文(wen)化(hua)素質。
2、立足市民學校(xiao)，抓好居(ju)民法制、衛(wei)生、文化、科普等(deng)方面的教育。
3、聘(pin)請(qing)社區各類專業人(ren)才(cai)，定期為社區居民(min)進行(xing)“理想、文(wen)明、科普、法(fa)律、道德”等教育(yu)，努力使居民(min)受教育(yu)面達75%以上。
體育活動工作總結9
我(wo)們(men)幼(you)兒(er)(er)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)園本課程是快樂體(ti)育，每天下午的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂體(ti)育時間，園里(li)(li)所有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)都(dou)會拿(na)上體(ti)育器械來(lai)(lai)(lai)到(dao)(dao)操場上活(huo)動，孩(hai)(hai)子(zi)年齡小活(huo)潑好動是天性，戶外活(huo)動也(ye)是幼(you)兒(er)(er)非常(chang)喜(xi)歡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)小班孩(hai)(hai)子(zi)年齡小，一(yi)開始(shi)不(bu)敢讓(rang)(rang)幼(you)兒(er)(er)玩(wan)(wan)(wan)(wan)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)育器械比如輪胎(tai)跳繩等，只局限于讓(rang)(rang)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)玩(wan)(wan)(wan)(wan)紙(zhi)球，拍(pai)籃球，跳圈(quan)，鉆山洞等，但是后來(lai)(lai)(lai)我(wo)們(men)嘗試了讓(rang)(rang)幼(you)兒(er)(er)玩(wan)(wan)(wan)(wan)輪胎(tai)，玩(wan)(wan)(wan)(wan)紙(zhi)箱子(zi)，效果非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)錯，孩(hai)(hai)子(zi)們(men)非常(chang)感興趣而且能力也(ye)非常(chang)強(qiang)。現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)(er)都(dou)是獨生子(zi)女，是家長(chang)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌上明珠，在家里(li)(li)不(bu)讓(rang)(rang)玩(wan)(wan)(wan)(wan)這不(bu)讓(rang)(rang)玩(wan)(wan)(wan)(wan)那，缺(que)乏(fa)鍛(duan)煉，來(lai)(lai)(lai)到(dao)(dao)幼(you)兒(er)(er)園有了快樂體(ti)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間孩(hai)(hai)子(zi)們(men)盡(jin)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)，盡(jin)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去探索(suo)各種游戲(xi)(xi)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)(wan)(wan)法，孩(hai)(hai)子(zi)成(cheng)了游戲(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真正主人。
為了使我們(men)班(ban)孩子的身體得到(dao)更好(hao)的鍛(duan)煉罵我們(men)應做到(dao)：
一、選取的體育器械一定要是生活中廢舊的東西
花錢買(mai)的(de)(de)(de)(de)體育器械(xie)(xie)是(shi)非(fei)常(chang)多(duo)(duo)，也非(fei)常(chang)好(hao)玩(wan)，但是(shi)這(zhe)些(xie)(xie)器械(xie)(xie)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)早(zao)已經(jing)是(shi)玩(wan)了很多(duo)(duo)遍在上孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)玩(wan)就(jiu)沒有什么新(xin)鮮感，也不(bu)會(hui)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)發揮(hui)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)象(xiang)力(li)和創造力(li)，畢竟這(zhe)些(xie)(xie)器械(xie)(xie)是(shi)死的(de)(de)(de)(de)。介于這(zhe)一點我們(men)(men)(men)班選取了廢(fei)舊的(de)(de)(de)(de)材(cai)料比(bi)如：輪胎(tai)、紙(zhi)箱子(zi)等(deng)，在家長的(de)(de)(de)(de)眼中有可能(neng)是(shi)廢(fei)品(pin)，但是(shi)來到(dao)(dao)(dao)了幼兒園里卻能(neng)成(cheng)為孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)伙(huo)伴，我們(men)(men)(men)不(bu)會(hui)想(xiang)(xiang)到(dao)(dao)(dao)很多(duo)(duo)玩(wan)法，但是(shi)到(dao)(dao)(dao)了孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)手中，他們(men)(men)(men)會(hui)探(tan)索(suo)(suo)出許多(duo)(duo)我們(men)(men)(men)想(xiang)(xiang)不(bu)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)玩(wan)法，鍛煉(lian)了孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)象(xiang)力(li)、創造力(li)、以及探(tan)索(suo)(suo)的(de)(de)(de)(de)精神。
二、一定要體現孩子是游戲的主人
這(zhe)么多(duo)的(de)體育器械，挺好玩(wan)(wan)，我們(men)(men)(men)會想到很多(duo)的(de)玩(wan)(wan)法(fa)(fa)(fa)，但是我們(men)(men)(men)不能(neng)把(ba)玩(wan)(wan)法(fa)(fa)(fa)都擺在孩子們(men)(men)(men)的(de)面前(qian)，不要讓孩子們(men)(men)(men)聽老師的(de)說法(fa)(fa)(fa)去玩(wan)(wan)，而作老師的(de)只需要把(ba)材料分(fen)給(gei)幼兒(er)，讓幼兒(er)自己(ji)去探索，自己(ji)去研(yan)(yan)究，找同伴去商量，研(yan)(yan)究出器械的(de)玩(wan)(wan)法(fa)(fa)(fa)。
三、運用各種體育器械發展幼兒各種能力的培養
體(ti)(ti)育器械就是(shi)要培(pei)養幼兒的(de)(de)(de)各種能(neng)力(li)，我們(men)(men)班快樂體(ti)(ti)育開展的(de)(de)(de)材(cai)料是(shi)廢舊的(de)(de)(de)物(wu)品，但是(shi)我們(men)(men)照樣能(neng)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，比如(ru)：輪胎(tai)我們(men)(men)可(ke)(ke)以(yi)讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)滾(gun)(gun)(gun)動，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)從(cong)輪胎(tai)的(de)(de)(de).洞(dong)洞(dong)中邁過讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)從(cong)輪胎(tai)的(de)(de)(de)上(shang)(shang)面(mian)走(zou)過，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)搬動輪胎(tai)等(deng)等(deng)，這些(xie)玩(wan)法不僅可(ke)(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)協(xie)調(diao)能(neng)力(li)還可(ke)(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)交往能(neng)力(li)。再說紙(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)子(zi)(zi)(zi)：在平時紙(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)子(zi)(zi)(zi)可(ke)(ke)以(yi)當作廢品賣了(le)，可(ke)(ke)是(shi)來到我們(men)(men)班卻成了(le)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)玩(wan)的(de)(de)(de)玩(wan)具(ju)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)可(ke)(ke)以(yi)把紙(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)子(zi)(zi)(zi)當作障礙物(wu)，繞著(zhu)紙(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)子(zi)(zi)(zi)跑，可(ke)(ke)以(yi)從(cong)紙(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)身(shen)上(shang)(shang)跳過，可(ke)(ke)以(yi)從(cong)紙(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)子(zi)(zi)(zi)里(li)鉆出(chu)玩(wan)“小雞出(chu)殼(ke)”的(de)(de)(de)游戲(xi)，可(ke)(ke)以(yi)躺在紙(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)子(zi)(zi)(zi)上(shang)(shang)做游戲(xi)，可(ke)(ke)以(yi)把紙(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)子(zi)(zi)(zi)當作汽車快來開可(ke)(ke)以(yi)從(cong)紙(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)子(zi)(zi)(zi)中間鉆過，可(ke)(ke)以(yi)在紙(zhi)(zhi)(zhi)箱(xiang)子(zi)(zi)(zi)中滾(gun)(gun)(gun)動等(deng)等(deng)，這些(xie)玩(wan)法都可(ke)(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)跳、跑、鉆、滾(gun)(gun)(gun)等(deng)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。
總之(zhi)，快(kuai)樂(le)體育的(de)(de)時間，就是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)天地(di)，是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)樂(le)園，是(shi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)場地(di)，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)自由快(kuai)樂(le)自主(zhu)的(de)(de)發(fa)展，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)快(kuai)樂(le)健康的(de)(de)成長。
體育活動工作總結10
時(shi)間真快(kuai)，歷經兩個星期的(de)(de)運動(dong)(dong)(dong)會(hui)準備和(he)比賽畫上了圓(yuan)滿的(de)(de)句號，仿佛眼前(qian)還是老(lao)師(shi)和(he)孩(hai)子(zi)們在(zai)運動(dong)(dong)(dong)場上嚴格練(lian)習、互相切磋運動(dong)(dong)(dong)技巧的(de)(de)身影，一晃，我們順(shun)利完成(cheng)了簡單(dan)又不失隆重(zhong)的(de)(de)運動(dong)(dong)(dong)會(hui)。感謝在(zai)座的(de)(de)所有領導和(he)老(lao)師(shi)對本次運動(dong)(dong)(dong)會(hui)的(de)(de)支持(chi)和(he)幫助，感謝所有的(de)(de)孩(hai)子(zi)在(zai)老(lao)師(shi)的(de)(de)引導和(he)帶領下，熱情參與了本次運動(dong)(dong)(dong)會(hui)設置(zhi)的(de)(de)項(xiang)目，現將活動(dong)(dong)(dong)作(zuo)簡單(dan)分析和(he)整理。
一、注重比賽項目規則的落實。
本次(ci)(ci)運動(dong)會(hui)，每(mei)個(ge)年齡段均設置了(le)(le)兩(liang)個(ge)集(ji)體項(xiang)(xiang)目(mu)和兩(liang)個(ge)單項(xiang)(xiang)項(xiang)(xiang)目(mu)，借鑒(jian)以往運動(dong)會(hui)進行(xing)過(guo)程中總(zong)是會(hui)有規(gui)則的(de)不明(ming)確和不清楚，本次(ci)(ci)在(zai)制定計劃的(de)時候我考慮得比(bi)較多(duo)，也盡量設置得更清楚。綜(zong)觀(guan)整個(ge)過(guo)程，除(chu)小班(ban)的(de)集(ji)體項(xiang)(xiang)目(mu)恐龍(long)運蛋上有點疑義并在(zai)老師們的(de)幫助下，及時消除(chu)外，其(qi)他項(xiang)(xiang)目(mu)的(de)比(bi)賽，每(mei)個(ge)班(ban)級(ji)都能按(an)照預(yu)設的(de)規(gui)則進行(xing)練習和比(bi)賽，無違(wei)規(gui)現(xian)象出現(xian)，基本體現(xian)了(le)(le)比(bi)賽的(de)公正和公平(ping)。
二、裁判落實到位，保障運動會的順利進行。
在(zai)(zai)召(zhao)開運(yun)動(dong)會(hui)前，我在(zai)(zai)朱(zhu)紅(hong)葉阿(a)姨的幫(bang)助(zhu)下，制作(zuo)了(le)裁(cai)判證，并(bing)在(zai)(zai)沈雁(yan)老(lao)師的提示(shi)下，召(zhao)開了(le)專門的裁(cai)判和工作(zuo)人員會(hui)議(yi)，請領導和各年齡段教研組長來擔任裁(cai)判，負責(ze)集體和單項項目規則的實(shi)施和督促(cu)，將運(yun)動(dong)會(hui)內容具體化和責(ze)任到人。因(yin)為分工到人、落實(shi)明確，在(zai)(zai)比(bi)賽(sai)過程中，尤其是集體項目正式比(bi)賽(sai)時，基本(ben)上班級老(lao)師都能(neng)退場，由(you)起(qi)點和終(zhong)點裁(cai)判負責(ze)，清晰明了(le)，秩序井然，保障(zhang)了(le)運(yun)動(dong)會(hui)的順利進行(xing)。
三、陽光體育，注重鍛煉和練習，成績喜人。
本(ben)次(ci)運(yun)動會中(zhong)(zhong)表現出了很多(duo)讓人驚喜的(de)(de)(de)(de)成績，比如(ru)大一(yi)班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)跳繩和(he)(he)雙手拍(pai)球(qiu)都名(ming)列(lie)年(nian)級(ji)組(zu)第(di)(di)一(yi)，中(zhong)(zhong)三班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)兩個(ge)集(ji)體(ti)項(xiang)目(mu)都名(ming)列(lie)年(nian)級(ji)組(zu)第(di)(di)一(yi)，中(zhong)(zhong)四班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)兩個(ge)單(dan)向項(xiang)目(mu)名(ming)列(lie)年(nian)級(ji)組(zu)第(di)(di)一(yi)，小二班(ban)(ban)(ban)在(zai)(zai)兩個(ge)集(ji)體(ti)項(xiang)目(mu)和(he)(he)兩個(ge)單(dan)項(xiang)項(xiang)目(mu)比賽中(zhong)(zhong)均名(ming)列(lie)年(nian)級(ji)組(zu)第(di)(di)一(yi)，還有(you)(you)其他(ta)很多(duo)班(ban)(ban)(ban)級(ji)都獲得了第(di)(di)一(yi)名(ming)、第(di)(di)二名(ming)等(deng)不同等(deng)次(ci)的(de)(de)(de)(de)好成績。這與其說是(shi)在(zai)(zai)短時(shi)間里，教(jiao)師引領(ling)和(he)(he)指導幼兒不斷(duan)加強(qiang)練習獲得的(de)(de)(de)(de)成功和(he)(he)收獲，不如(ru)說，在(zai)(zai)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)日常教(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)，我(wo)們(men)(men)注(zhu)重了幼兒的(de)(de)(de)(de)晨(chen)間鍛煉，在(zai)(zai)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)鍛煉中(zhong)(zhong)提高活動的(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效(xiao)性。在(zai)(zai)這里，對(dui)所有(you)(you)支持(chi)和(he)(he)引領(ling)幼兒陽光(guang)體(ti)育(yu)和(he)(he)鍛煉的(de)(de)(de)(de)老師表示深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)感謝，因為注(zhu)重了鍛煉，讓我(wo)們(men)(men)看到了比賽場地上孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)勇(yong)敢和(he)(he)自信，堅持(chi)到底就是(shi)勝利的(de)(de)(de)(de)陽光(guang)體(ti)育(yu)精神。也讓我(wo)們(men)(men)以此次(ci)運(yun)動會為良好的(de)(de)(de)(de)開端(duan)，繼續抓(zhua)好孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)晨(chen)間鍛煉，讓更多(duo)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)參與陽光(guang)體(ti)育(yu)。
四、簡約而不失隆重。
以往的(de)(de)(de)(de)運動(dong)會(hui)，我(wo)們有(you)的(de)(de)(de)(de)是和(he)(he)家(jia)長攜手的(de)(de)(de)(de)，有(you)的(de)(de)(de)(de)是主題運動(dong)會(hui)，所以每次都(dou)會(hui)安(an)排一些(xie)節(jie)目(mu)(mu)(mu)(mu)欣賞和(he)(he)儀式。這一次，我(wo)們遵循的(de)(de)(de)(de)是簡約原則，安(an)排的(de)(de)(de)(de)`時間(jian)為半(ban)(ban)天。在半(ban)(ban)天里(li)，要(yao)完(wan)成集體(ti)(ti)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)和(he)(he)單項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)比賽(sai)，時間(jian)是緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)，但因為有(you)領導和(he)(he)老師的(de)(de)(de)(de)相互支持(chi)和(he)(he)配(pei)合、相互提醒，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)運動(dong)會(hui)從8：30到11點，兩(liang)個(ge)半(ban)(ban)小時的(de)(de)(de)(de)時間(jian)順利完(wan)成了六項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)集體(ti)(ti)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)和(he)(he)六項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)單項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)比賽(sai)，還有(you)各(ge)班的(de)(de)(de)(de)響(xiang)亮亮相等，正好(hao)和(he)(he)預計的(de)(de)(de)(de)時間(jian)相吻合。分析成功(gong)，這自然歸(gui)功(gong)于班級老師對參(can)賽(sai)幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)有(you)序組織，哪些(xie)幼(you)兒(er)參(can)加什么(me)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)，早已了如指掌(zhang)，即使有(you)幼(you)兒(er)需要(yao)重(zhong)復運動(dong)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)，也很快調整(zheng)，以最快的(de)(de)(de)(de)速(su)度帶到場(chang)地上，指導幼(you)兒(er)融入比賽(sai)、回憶(yi)規則、掌(zhang)握比賽(sai)方法(fa)。一個(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)接著(zhu)一個(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)(mu)，減少了等待的(de)(de)(de)(de)時間(jian)，增加了運動(dong)會(hui)比賽(sai)的(de)(de)(de)(de)濃烈氛圍。
五、關于設獎。
以(yi)(yi)往運動會(hui)(hui)(hui)中，我(wo)們(men)會(hui)(hui)(hui)結(jie)合(he)比(bi)賽總分(fen)取年(nian)級(ji)(ji)組(zu)(zu)前兩名(ming)(ming)或者(zhe)前一名(ming)(ming)為優(you)勝班(ban)級(ji)(ji)，本次(ci)運動會(hui)(hui)(hui)中大班(ban)組(zu)(zu)四個(ge)班(ban)級(ji)(ji)的成績非常友好，總分(fen)都為10分(fen)。所以(yi)(yi)我(wo)們(men)改(gai)變(bian)以(yi)(yi)往的設獎(jiang)方法，每個(ge)項目取前第一名(ming)(ming)和第二名(ming)(ming)，并頒發獎(jiang)狀。另(ling)外，本次(ci)運動會(hui)(hui)(hui)中，小三班(ban)老師和孩子(zi)(zi)在運動會(hui)(hui)(hui)中團結(jie)合(he)作，不計較墊子(zi)(zi)長(chang)短(duan)，堅持到底等，特別評為道德(de)風尚獎(jiang)。
本次(ci)還(huan)特別設置中一班和小(xiao)三班為陽光寶貝獎。
體育活動工作總結11
為了(le)(le)認真貫徹落實《中(zhong)(zhong)央(yang)國(guo)務院關于加強青(qing)(qing)少年(nian)體(ti)育(yu)(yu)(yu)增強青(qing)(qing)少年(nian)體(ti)質的(de)意見》《學(xue)(xue)校(xiao)體(ti)育(yu)(yu)(yu)工作條例》《學(xue)(xue)生(sheng)體(ti)質健(jian)康(kang)(kang)標準》和《教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部、國(guo)家體(ti)育(yu)(yu)(yu)總局、共青(qing)(qing)團中(zhong)(zhong)央(yang)關于開展(zhan)全國(guo)億萬學(xue)(xue)生(sheng)陽光體(ti)育(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)的(de)通知》文件要求，弘揚奧運(yun)精神，積極實施(shi)“每天活(huo)(huo)動(dong)1小(xiao)(xiao)時，健(jian)康(kang)(kang)工作50年(nian)，幸福生(sheng)活(huo)(huo)一(yi)輩子！”健(jian)康(kang)(kang)理念，吸引同學(xue)(xue)們(men)走(zou)向(xiang)操(cao)場、走(zou)進大自然、走(zou)到(dao)陽光下，積極參加體(ti)育(yu)(yu)(yu)鍛煉，掀起校(xiao)園(yuan)內(nei)體(ti)育(yu)(yu)(yu)鍛煉熱潮(chao)，我們(men)江蘇(su)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)院附屬小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)克(ke)服了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)多(duo)、活(huo)(huo)動(dong)場地小(xiao)(xiao)等實際困(kun)難，開展(zhan)了(le)(le)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)陽光體(ti)育(yu)(yu)(yu)系列活(huo)(huo)動(dong)。現就活(huo)(huo)動(dong)開展(zhan)情況匯報如(ru)下：
一、加強組織領導，增強開展陽光體育運動的認識
為(wei)(wei)(wei)有效引導(dao)師(shi)生(sheng)樹立(li)(li)正確(que)的(de)健(jian)(jian)康觀念，切實(shi)(shi)(shi)提高(gao)學生(sheng)身體素(su)質(zhi)(zhi)，將工作(zuo)落到實(shi)(shi)(shi)處(chu)，我校(xiao)高(gao)度(du)重視校(xiao)園陽光體育(yu)(yu)(yu)活動的(de)組(zu)(zu)織(zhi)實(shi)(shi)(shi)施(shi)。成(cheng)立(li)(li)了由王九紅(hong)校(xiao)長為(wei)(wei)(wei)組(zu)(zu)長，金玉(yu)、劉(liu)春(chun)生(sheng)副(fu)校(xiao)長、丁敏奎教研組(zu)(zu)長為(wei)(wei)(wei)副(fu)組(zu)(zu)長的(de)陽光體育(yu)(yu)(yu)活動領導(dao)小組(zu)(zu)。根據我們全(quan)(quan)校(xiao)現有設備情況以及(ji)全(quan)(quan)體學生(sheng)的(de)實(shi)(shi)(shi)際情況，領導(dao)小組(zu)(zu)加(jia)強(qiang)領導(dao)，統(tong)一(yi)部署，制定了具(ju)體的(de)實(shi)(shi)(shi)施(shi)方(fang)案(an)。在全(quan)(quan)校(xiao)范圍內形成(cheng)了一(yi)把手親自抓、分管領導(dao)具(ju)體抓，體育(yu)(yu)(yu)組(zu)(zu)與各年(nian)級(ji)組(zu)(zu)、大隊(dui)部、各活動隊(dui)聯(lian)動機制，確(que)保活動開(kai)(kai)展(zhan)得有序、有效、安全(quan)(quan)。學校(xiao)要(yao)求全(quan)(quan)體師(shi)生(sheng)以開(kai)(kai)展(zhan)陽光體育(yu)(yu)(yu)運(yun)動為(wei)(wei)(wei)契(qi)機，以全(quan)(quan)面(mian)實(shi)(shi)(shi)施(shi)《學生(sheng)體質(zhi)(zhi)健(jian)(jian)康標準》為(wei)(wei)(wei)基(ji)礎，以“達標爭優(you)，強(qiang)健(jian)(jian)體魄”為(wei)(wei)(wei)目標，堅持與體育(yu)(yu)(yu)課教學、課外體育(yu)(yu)(yu)活動相結合，形成(cheng)良好(hao)的(de)體育(yu)(yu)(yu)鍛煉習慣(guan)，通過開(kai)(kai)展(zhan)陽光體育(yu)(yu)(yu)運(yun)動，切實(shi)(shi)(shi)提高(gao)體質(zhi)(zhi)健(jian)(jian)康水平。
二、營造輿論氛圍，傳播健康理念
學(xue)期初，我校(xiao)(xiao)便將陽光(guang)(guang)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)寫入了(le)(le)(le)(le)學(xue)校(xiao)(xiao)工作計劃(hua)之中(zhong)。校(xiao)(xiao)領(ling)導通(tong)過國旗下(xia)講話向全體(ti)(ti)(ti)(ti)同(tong)學(xue)發出號召(zhao)，提出了(le)(le)(le)(le)具體(ti)(ti)(ti)(ti)目標(biao)和(he)參(can)與方(fang)法(fa)。隨后的(de)一周(zhou)內(nei)，我校(xiao)(xiao)15個班(ban)級都召(zhao)開了(le)(le)(le)(le)主題班(ban)隊(dui)會(hui)，對校(xiao)(xiao)園陽光(guang)(guang)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)目的(de)意義(yi)、活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)理(li)念等相關知識進(jin)行(xing)了(le)(le)(le)(le)講解。“達標(biao)爭優，強健體(ti)(ti)(ti)(ti)魄”、“我運動(dong)(dong)、我健康、我快(kuai)樂”等口號深入每一個同(tong)學(xue)的(de)心中(zhong)。從(cong)體(ti)(ti)(ti)(ti)音(yin)美教研組成立校(xiao)(xiao)園田徑隊(dui)、校(xiao)(xiao)園足球隊(dui)、校(xiao)(xiao)園武術(shu)操興(xing)趣小組、校(xiao)(xiao)園跳繩活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)隊(dui)等興(xing)趣小組開始(shi)，全校(xiao)(xiao)師(shi)生都積極投入到以(yi)提高(gao)師(shi)生的(de)身體(ti)(ti)(ti)(ti)素(su)質為目的(de)，走(zou)向操場、走(zou)到陽光(guang)(guang)下(xia)的(de)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)煉活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)來，掀起了(le)(le)(le)(le)了(le)(le)(le)(le)我校(xiao)(xiao)陽光(guang)(guang)體(ti)(ti)(ti)(ti)育(yu)運動(dong)(dong)的(de)高(gao)潮。為擴大(da)影響，學(xue)校(xiao)(xiao)還訂制了(le)(le)(le)(le)橫幅懸(xuan)掛(gua)于校(xiao)(xiao)門口，擴大(da)了(le)(le)(le)(le)對外宣傳力(li)度，贏得了(le)(le)(le)(le)家長和(he)社(she)會(hui)的(de)一致好評。
三、認真組織實施，提高健康水平
為切實增強(qiang)(qiang)學生體(ti)質，營造(zao)寓教(jiao)于樂、趣味健身、陶冶情操的教(jiao)學氛圍，教(jiao)導處、大隊部、體(ti)音美教(jiao)研組協同(tong)各班(ban)主(zhu)任(ren)及(ji)配班(ban)老師認真組織，積極(ji)實施，在(zai)加強(qiang)(qiang)、創新校園體(ti)育活(huo)動(dong)(dong)形(xing)式(shi)、增強(qiang)(qiang)實效性上(shang)開動(dong)(dong)腦(nao)筋，開展了(le)豐(feng)富多彩的校園陽光體(ti)育活(huo)動(dong)(dong)。
1、時間安排科學，項(xiang)目(mu)安排合理
每(mei)(mei)天(tian)上午9：00——9：05眼保(bao)健操(cao)，9：45——10：10師生(sheng)大(da)課間活動，下(xia)午14：30——14：35眼保(bao)健操(cao)，15：15——15：40師生(sheng)大(da)課間活動。另外(wai)我們的.體育課的課時安排是嚴格執行國家(jia)規(gui)定來(lai)開設的：一、二(er)年級每(mei)(mei)周四(si)節(jie)，三(san)、四(si)、五(wu)、六年級每(mei)(mei)周三(san)節(jie)。
從開學(xue)到(dao)十一月(yue)底我們(men)就按(an)體育組定的活動項(xiang)目與場(chang)地來安排活動；從十二月(yue)一日到(dao)次年的三(san)月(yue)底進行(xing)冬季三(san)項(xiang)全民健(jian)身活動。
2、加強“三操(cao)”與大課(ke)間的指導(dao)，提高運動與保健的質(zhi)量(liang)
由于校園活(huo)動(dong)面積(ji)比(bi)較(jiao)少，我們結合學校的(de)具體場地來選擇項目來活(huo)動(dong)。兩節課后的(de)大(da)(da)課間(jian)時(shi)，體育器(qi)材室的(de)值班(ban)教師負責(ze)及時(shi)為(wei)學生(sheng)提供跳(tiao)繩、毽子、羽毛球(qiu)、羊(yang)角球(qiu)、乒(ping)乓球(qiu)、籃球(qiu)等器(qi)材，確(que)保學生(sheng)能(neng)在有限的(de)時(shi)間(jian)和場地內(nei)有效、安全開展(zhan)好(hao)各(ge)種體育鍛煉，豐富大(da)(da)家的(de)校園生(sheng)活(huo)。每周末由體育組對(dui)各(ge)班(ban)組織情況進行總評獎勵。
3、在(zai)繼承中創新，開展形式多樣(yang)、豐富多彩的(de)二課堂活動。
為了(le)培養體育(yu)人才、健(jian)全(quan)身體機能、豐富(fu)(fu)課(ke)余生(sheng)活(huo)，我(wo)校積極探索，勇于創新，對(dui)(dui)校園(yuan)陽光體育(yu)活(huo)動的(de)(de)(de)開(kai)(kai)展內容(rong)和(he)(he)形式進行(xing)(xing)了(le)有(you)益探索。學(xue)校組織專職(zhi)體育(yu)教師和(he)(he)有(you)特長的(de)(de)(de)教師成(cheng)(cheng)立(li)了(le)足球隊(dui)(dui)、田(tian)徑(jing)隊(dui)(dui)、跳(tiao)繩(sheng)興(xing)趣活(huo)動隊(dui)(dui)、校園(yuan)集(ji)體舞活(huo)動隊(dui)(dui)等4個興(xing)趣小(xiao)組，各(ge)年級(ji)學(xue)生(sheng)可以自(zi)愿報(bao)名(ming)參(can)加，各(ge)小(xiao)組成(cheng)(cheng)員在(zai)指導(dao)教師的(de)(de)(de)帶領(ling)下(xia)利用晨讀(du)前和(he)(he)下(xia)午的(de)(de)(de)放學(xue)后的(de)(de)(de)時(shi)間進行(xing)(xing)培訓。在(zai)各(ge)負(fu)責人的(de)(de)(de)有(you)效的(de)(de)(de)管理(li)、精心的(de)(de)(de)安排(pai)下(xia)，各(ge)活(huo)動開(kai)(kai)展得井然有(you)序取(qu)得了(le)良好(hao)效果(guo)。其(qi)中(zhong)，足球隊(dui)(dui)在(zai)20xx年4月參(can)加鼓(gu)樓(lou)區小(xiao)學(xue)足球比(bi)賽中(zhong)取(qu)得第(di)一名(ming)、20xx年8月參(can)加江蘇省第(di)十三屆“省長杯”比(bi)賽中(zhong)取(qu)得第(di)二名(ming)、田(tian)徑(jing)隊(dui)(dui)在(zai)20xx年鼓(gu)樓(lou)區比(bi)賽中(zhong)取(qu)得第(di)一名(ming)的(de)(de)(de)好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)和(he)(he)校園(yuan)武(wu)術操活(huo)動隊(dui)(dui)最為有(you)聲(sheng)有(you)色。校園(yuan)武(wu)術操活(huo)動是(shi)(shi)我(wo)校開(kai)(kai)展陽光體育(yu)活(huo)動以來的(de)(de)(de)又(you)一特色。與(yu)相對(dui)(dui)單調的(de)(de)(de)課(ke)間操相比(bi)，校園(yuan)武(wu)術操無論是(shi)(shi)內容(rong)還是(shi)(shi)形式都要豐富(fu)(fu)得多(duo)，不僅可以鍛(duan)煉學(xue)生(sheng)身體，還能夠培養他們的(de)(de)(de)審美(mei)情趣。
3、開展競技體育項目比賽，豐富(fu)校園文(wen)化生(sheng)活。
校園內體育鍛煉熱潮，我們江(jiang)蘇教(jiao)育學(xue)院(yuan)附屬小學(xue)克服(fu)了學(xue)生多、活(huo)動(dong)場地小等實際(ji)困(kun)難，開展(zhan)了豐富多彩(cai)的校園陽光體育系列活(huo)動(dong)。現就(jiu)活(huo)動(dong)開展(zhan)情況匯報如(ru)下：
本學(xue)期，我(wo)(wo)校還開展了(le)廣(guang)播(bo)操(cao)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)、冬(dong)季三項(xiang)活(huo)動(dong)比(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)、乒(ping)乓球比(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)，贏得了(le)家長的(de)高度(du)關注和(he)贊(zan)譽，又為形成(cheng)良(liang)好校風、全(quan)面育(yu)(yu)人(ren)奠定了(le)基礎。每(mei)次活(huo)動(dong)都先由體育(yu)(yu)組(zu)制定出比(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)規則、賽(sai)(sai)(sai)程(cheng)安排等(deng)，然后(hou)由體育(yu)(yu)教師利用體育(yu)(yu)課和(he)課外活(huo)動(dong)時間對比(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)項(xiang)目進(jin)(jin)行專門指導。每(mei)次活(huo)動(dong)都做(zuo)到了(le)賽(sai)(sai)(sai)前有(you)計劃預案、過程(cheng)有(you)記載、賽(sai)(sai)(sai)后(hou)有(you)總結，確(que)保(bao)活(huo)動(dong)收到實效(xiao)。按照我(wo)(wo)校傳統，還將(jiang)進(jin)(jin)行運動(dong)會、拔河比(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)等(deng)體育(yu)(yu)競(jing)技(ji)項(xiang)目比(bi)(bi)賽(sai)(sai)(sai)，力圖通(tong)過活(huo)動(dong)，不斷(duan)增(zeng)強學(xue)生體質，培(pei)養競(jing)爭意識和(he)進(jin)(jin)取(qu)精神。
隨(sui)著(zhu)我校(xiao)陽光體育系列(lie)活動的(de)深入開(kai)展，全(quan)校(xiao)476名學(xue)生(sheng)(sheng)充(chong)分(fen)認識(shi)到加強體育鍛(duan)煉的(de)重要性(xing)，激(ji)發了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)參與熱(re)情。現(xian)在，孩(hai)子們都能(neng)主動地走出教室、走向(xiang)大自(zi)(zi)然、走到陽光下展現(xian)自(zi)(zi)己的(de)青(qing)春和(he)活力，形成了(le)全(quan)體師(shi)生(sheng)(sheng)參與的(de)群眾性(xing)體育鍛(duan)煉的(de)良好(hao)風氣(qi)。今后，我們仍將(jiang)大力開(kai)展學(xue)生(sheng)(sheng)體育運(yun)動，不斷提高(gao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)體質健康水平，為(wei)構建社(she)會主義(yi)和(he)諧社(she)會，努力培養德、智、體、美(mei)、勞(lao)全(quan)面(mian)發展的(de)社(she)會主義(yi)新人，作出我們應有的(de)貢獻。
體育活動工作總結12
陽光體(ti)(ti)育(yu)(yu)運(yun)動(dong)是由國家(jia)教育(yu)(yu)部、國家(jia)體(ti)(ti)育(yu)(yu)總局(ju)、共青團中(zhong)央為(wei)貫徹中(zhong)央政治局(ju)會議精神而啟動(dong)的全國億萬學(xue)生集體(ti)(ti)鍛(duan)煉(lian)一(yi)小時的大型(xing)活動(dong)。我(wo)校積(ji)極響應上級號召，認真(zhen)實施體(ti)(ti)鍛(duan)一(yi)小時活動(dong)，吸引同學(xue)們走(zou)向(xiang)操場、走(zou)進(jin)大自(zi)然、走(zou)到陽光下，積(ji)極參加體(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉(lian)，掀起(qi)校園內體(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛(duan)煉(lian)熱(re)潮，并取得了(le)一(yi)些成績。現將開(kai)展(zhan)活動(dong)以來(lai)的一(yi)些活動(dong)總結如下：
一、扎實抓好教學常規管理，保證體育課及課外活動時間。
政教(jiao)處和(he)體(ti)育教(jiao)研組(zu)對學(xue)校體(ti)育教(jiao)學(xue)常(chang)(chang)規管(guan)理要(yao)求，認真執(zhi)行(xing)課程(cheng)計劃，真正做到了開(kai)齊、開(kai)足、開(kai)好每門(men)課程(cheng)。學(xue)校經常(chang)(chang)開(kai)展(zhan)聽課、巡課活動，有(you)效(xiao)地杜絕了擠占藝體(ti)育課時(shi)的現象。學(xue)校領導們一直十分重視(shi)開(kai)展(zhan)陽光體(ti)育運動，在人員(yuan)上、器材上、場地上全盤統籌，保證了所有(you)學(xue)生(sheng)都能按計劃正常(chang)(chang)參加體(ti)育活動。
二、精心設計安排大課間活動，不斷提高活動質量。
體育(yu)組在學(xue)校(xiao)(xiao)的領(ling)導之下(xia)，結合(he)學(xue)校(xiao)(xiao)自身實際，充(chong)(chong)分調動(dong)(dong)、整合(he)現有資源(yuan)，為全(quan)校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)精心(xin)安(an)排了跳繩、踢毽、籃球、拔河等多項鍛(duan)煉內容，開展體育(yu)活動(dong)(dong)。活動(dong)(dong)所需器材，學(xue)校(xiao)(xiao)安(an)排專人專項負責完成領(ling)取、進(jin)場(chang)、歸還，大(da)(da)大(da)(da)節省活動(dong)(dong)準(zhun)備時間，保(bao)證了學(xue)生(sheng)有充(chong)(chong)足的時間進(jin)行鍛(duan)煉。活動(dong)(dong)過(guo)程中，器材管理(li)老師積極(ji)配合(he)班主任(ren)做好孩子(zi)的運動(dong)(dong)輔導及(ji)安(an)全(quan)監護(hu)，確保(bao)每天的鍛(duan)煉安(an)全(quan)、有序、高效。
三、認真組織實施，提高健康水平，打造學校陽光體育亮點。
學(xue)校(xiao)認真組織(zhi)，積極實(shi)施，要求體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)教師(shi)布置(zhi)了陽光體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)活動的`具體(ti)的內容：繼續開展體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)大課堂(tang);精心組織(zhi)各(ge)年(nian)級(ji)的大課間體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)鍛煉半小(xiao)時;由于學(xue)校(xiao)場(chang)(chang)地狹小(xiao)，體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)組還(huan)規(gui)劃(hua)了學(xue)生(sheng)(sheng)跑操(cao)的隊伍順序，六、七、八年(nian)級(ji)在操(cao)場(chang)(chang)，九年(nian)級(ji)在教學(xue)樓周(zhou)圍跑。通過多項(xiang)舉(ju)措引導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)積極參加陽光體(ti)育(yu)(yu)(yu)(yu)運動。逐步建立和完善《學(xue)生(sheng)(sheng)體(ti)質健(jian)康標準》測試結果(guo)記(ji)錄(lu)體(ti)系，定期上(shang)報結果(guo)。
通過(guo)我校(xiao)陽(yang)光(guang)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)，使(shi)學生充(chong)分認識到(dao)加強體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛煉(lian)的(de)(de)(de)(de)重要性，充(chong)分調動(dong)起了(le)學生的(de)(de)(de)(de)積極性，主(zhu)動(dong)地走(zou)(zou)出教室，走(zou)(zou)向大自(zi)然，走(zou)(zou)到(dao)陽(yang)光(guang)下(xia)，展(zhan)現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)青春和活力!同時，本次活動(dong)體(ti)(ti)(ti)現了(le)“團結、友愛、健康、向上(shang)”的(de)(de)(de)(de)主(zhu)題，形成了(le)全體(ti)(ti)(ti)師生參(can)與的(de)(de)(de)(de)群眾性體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛煉(lian)的(de)(de)(de)(de)良好風(feng)氣，達(da)到(dao)了(le)鍛煉(lian)身體(ti)(ti)(ti)，增(zeng)強體(ti)(ti)(ti)質的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。
體育活動工作總結13
一、進一步統一思想，提高認識，轉變教育觀念。
切實做好宣(xuan)傳(chuan)，組織各校領導及分(fen)管領導認真學習(xi)市區教育(yu)(yu)局(ju)關于開展“陽光(guang)體育(yu)(yu)活動(dong)”的(de)有關文件，進一(yi)步強(qiang)化責(ze)(ze)任(ren)意識(shi)，服務意識(shi)，效率意識(shi)，樹立健(jian)康(kang)第(di)一(yi)，學習(xi)第(di)二(er)的(de)教育(yu)(yu)觀。提(ti)高對青少年(nian)健(jian)康(kang)重(zhong)要性和(he)緊迫性的(de)認識(shi)，青少年(nian)健(jian)康(kang)素質(zhi)是全(quan)面(mian)發(fa)展的(de)基(ji)礎(chu)，是提(ti)高全(quan)民族健(jian)康(kang)素質(zhi)的(de)關鍵，關系到民族未來的(de)發(fa)展，青少年(nian)健(jian)康(kang)工(gong)作是建(jian)設人力資源強(qiang)國的(de)基(ji)礎(chu)工(gong)作，是我國教育(yu)(yu)發(fa)展方向的(de)重(zhong)大問(wen)題。落實陽光(guang)體育(yu)(yu)活動(dong)是要我們增(zeng)強(qiang)依法治(zhi)校、依法治(zhi)教的(de)責(ze)(ze)任(ren)感和(he)緊迫感。
二、加強領導，明確職責。
及時召開校領導會議，強(qiang)調開展(zhan)“陽(yang)光體育活動(dong)”，落(luo)實(shi)“減(jian)負”工(gong)作的重(zhong)要性，做(zuo)到(dao)在思想上(shang)高度統(tong)一(yi)，在行動(dong)上(shang)高度重(zhong)視，并要求首先自己在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學中落(luo)到(dao)實(shi)處。成立領導小組，干(gan)事為
組長，分(fen)管干事和相關人員為組員，同時要(yao)求各(ge)(ge)(ge)校(xiao)成立(li)領導小(xiao)組，負責本校(xiao)的(de)陽(yang)光體(ti)育活動落實工作(zuo)(zuo)，這樣在全街和街內各(ge)(ge)(ge)校(xiao)都形成了(le)一(yi)個明確分(fen)工的(de)領導集體(ti)。做到上下(xia)配合，內外(wai)協調，使(shi)各(ge)(ge)(ge)項工作(zuo)(zuo)能(neng)順利(li)，貫徹并落到實處，使(shi)各(ge)(ge)(ge)項工作(zuo)(zuo)就(jiu)有條不紊地開(kai)展起來。
三、扎實工作穩步推進
我校把減輕(qing)學(xue)生課(ke)(ke)(ke)(ke)業負擔，落實保障學(xue)生體(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)和體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動，作(zuo)為(wei)規范辦學(xue)行為(wei)的重要內(nei)容，強調“五個嚴(yan)(yan)格(ge)”，即嚴(yan)(yan)格(ge)執行課(ke)(ke)(ke)(ke)程計劃(hua)，嚴(yan)(yan)格(ge)教學(xue)用書管理，嚴(yan)(yan)格(ge)控(kong)制(zhi)學(xue)生在校時間，嚴(yan)(yan)格(ge)控(kong)制(zhi)課(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)作(zuo)業量。做到(dao)按(an)課(ke)(ke)(ke)(ke)程計劃(hua)開足體(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)時，每天上午安(an)(an)排30分鐘的大課(ke)(ke)(ke)(ke)間體(ti)(ti)育(yu)(yu)活(huo)動;沒(mei)有體(ti)(ti)育(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)的當天必須安(an)(an)排學(xue)生1小時體(ti)(ti)育(yu)(yu)鍛煉。
1、嚴格執行國家規定課程計劃。
我(wo)校(xiao)(xiao)要嚴格按照國家(jia)、省、市課(ke)(ke)程(cheng)計劃的(de)(de)規定(ding)安(an)排教育教學計劃并進(jin)行了檢查，保(bao)證新課(ke)(ke)程(cheng)實(shi)驗的(de)(de)順利推進(jin)，素(su)質教育的(de)(de)全面實(shi)施。在檢查中我(wo)們(men)(men)發現少數學校(xiao)(xiao)因(yin)師資問題(ti)沒有開齊體育課(ke)(ke)，我(wo)們(men)(men)提出兼課(ke)(ke)的(de)(de)辦(ban)法，保(bao)證課(ke)(ke)時(shi)到位，個(ge)別學校(xiao)(xiao)在課(ke)(ke)外活動時(shi)間安(an)排教學活動，我(wo)們(men)(men)進(jin)行了督(du)促整(zheng)改。
2、為確保體育鍛煉(lian)的實(shi)效，街道制定了(le)切實(shi)可行的實(shi)施方(fang)案(an)，做了(le)具體的活動安排，重點做了(le)以下工(gong)作：
(1)、保證(zheng)時(shi)間。嚴格執行(xing)國(guo)家課(ke)(ke)程計(ji)劃(hua)，確保每天一小時(shi)以上(shang)的(de)鍛煉時(shi)間。學校按教學計(ji)劃(hua)開(kai)(kai)(kai)齊課(ke)(ke)程，開(kai)(kai)(kai)足課(ke)(ke)時(shi)，不(bu)擠(ji)占和(he)挪用體育(yu)、活(huo)動等課(ke)(ke)程，切實(shi)減輕學生過重的(de)'課(ke)(ke)業負擔(dan)，把大(da)(da)量的(de)時(shi)間還(huan)給學生，并規定(ding)每天早(zao)上(shang)第一節課(ke)(ke)之后進行(xing)大(da)(da)課(ke)(ke)間活(huo)動，開(kai)(kai)(kai)展多項體育(yu)訓練。認真落實(shi)三(san)操(cao)的(de)開(kai)(kai)(kai)展情況。
(2)、添置(zhi)器材(cai)。為保證學(xue)(xue)生鍛煉的效果(guo)，各學(xue)(xue)校在經費(fei)比較(jiao)困難的情況(kuang)下(xia)，擠出資金，補充和完善校園體育設施，讓學(xue)(xue)生活動時有(you)場(chang)地、有(you)器材(cai)，基本滿足(zu)運動需要。
(3)、指(zhi)導方(fang)法。各學(xue)(xue)校十(shi)分重視教(jiao)給學(xue)(xue)生科學(xue)(xue)鍛煉的方(fang)法，如介紹各類運(yun)(yun)動(dong)的比(bi)賽(sai)規則和運(yun)(yun)動(dong)技(ji)巧、怎樣防(fang)止(zhi)受傷、運(yun)(yun)動(dong)的強度如何調控等。
(4)、師(shi)生同樂。教師(shi)是(shi)學生的(de)榜樣，學校在鼓勵學生鍛(duan)煉(lian)的(de)同時，積極(ji)提倡教師(shi)參與體育活(huo)動，讓教師(shi)在緊張工作之(zhi)余，與學生一(yi)起鍛(duan)煉(lian)緩解壓力。同時，師(shi)生一(yi)起活(huo)動，促進了師(shi)生的(de)情感(gan)交流，讓師(shi)生關(guan)系更加融洽。
四、取得的效果。
由(you)于各校活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)策劃(hua)和(he)安(an)排比(bi)(bi)較周詳，落實的(de)(de)較好(hao)，使得(de)活(huo)動(dong)(dong)達到了預(yu)期的(de)(de)目的(de)(de)。當然，由(you)于活(huo)動(dong)(dong)處于剛剛起步階(jie)段(duan)，難免(mian)會存(cun)(cun)在(zai)一些問題，比(bi)(bi)如說：活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)過程中(zhong)(zhong)還需(xu)穿插更豐富的(de)(de)小(xiao)游戲，同學們的(de)(de)投入(ru)還有所不(bu)夠。對于本次活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)存(cun)(cun)在(zai)的(de)(de)不(bu)足(zu)，只要通過不(bu)斷的(de)(de)積累和(he)總結經驗，相信能夠在(zai)今(jin)后的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)做的(de)(de)更好(hao)。
通過我校(xiao)陽光(guang)體(ti)(ti)育(yu)活(huo)動的(de)開(kai)展，使廣大(da)師(shi)生深深地(di)體(ti)(ti)會到(dao)“擁(yong)有(you)健(jian)康才能擁(yong)有(you)明天、熱愛鍛(duan)(duan)煉(lian)就是熱愛生命”，使學生充分認識到(dao)加強體(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)的(de)重要性(xing)，充分調(diao)動起了(le)(le)學生的(de)積(ji)極性(xing)，主(zhu)(zhu)動地(di)走出教室，走向(xiang)大(da)自然(ran)，走到(dao)陽光(guang)下，展現(xian)自己的(de)青(qing)春和活(huo)力!同(tong)時，陽光(guang)活(huo)動體(ti)(ti)現(xian)了(le)(le)“團結、友愛、健(jian)康、向(xiang)上(shang)”的(de)主(zhu)(zhu)題，形成了(le)(le)全體(ti)(ti)師(shi)生參與的(de)群眾性(xing)體(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)(duan)煉(lian)的(de)良(liang)好風氣，達到(dao)了(le)(le)鍛(duan)(duan)煉(lian)身體(ti)(ti)，增(zeng)強體(ti)(ti)質的(de)目的(de)。
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