違紀學生的檢討書(shu)（精選(xuan)6篇）

　　在(zai)學習、工(gong)作或生活中出現了問題或過錯后，就需要寫一份(fen)自我檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)好好進行自我反省，寫檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)是(shi)為了能(neng)夠不斷提醒(xing)自己(ji)。那么正式(shi)、規范的(de)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)是(shi)什么樣的(de)呢(ni)？下(xia)面是(shi)小(xiao)編(bian)整理的(de)違紀學生的(de)檢(jian)(jian)討(tao)書(shu)(shu)（精選6篇），歡迎(ying)閱讀與收藏。

　　違紀學生的檢討書1

尊敬的老師(shi)、同(tong)學(xue)們：

　　你們好!

　　學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會干(gan)部在(zai)(zai)對我(wo)(wo)們(men)宿(su)舍進行安全(quan)檢查的(de)(de)時候搜出兩個熱得(de)快(kuai)，做出了(le)(le)當場沒收的(de)(de)處罰，并記下我(wo)(wo)們(men)宿(su)舍全(quan)體(ti)人員的(de)(de)名字，對此我(wo)(wo)表示接受，也感謝他們(men)能發現并指(zhi)正我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)錯誤，避免了(le)(le)更嚴(yan)重的(de)(de)錯誤的(de)(de)發生(sheng)(sheng)(sheng)。這兩個熱得(de)快(kuai)是我(wo)(wo)們(men)為了(le)(le)減去下樓打開水的(de)(de)麻煩而(er)買的(de)(de)，而(er)且我(wo)(wo)也用過。在(zai)(zai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會干(gan)部和老師的(de)(de)耐(nai)心教導下，通過學(xue)(xue)習(xi)宿(su)舍安全(quan)管理(li)條例，我(wo)(wo)認(ren)識(shi)到了(le)(le)問題的(de)(de)嚴(yan)重性(xing)，并對自(zi)(zi)己違反(fan)校紀(ji)校規(gui)的(de)(de)行為進行了(le)(le)認(ren)真的(de)(de)反(fan)思和深刻(ke)的(de)(de)自(zi)(zi)剖。在(zai)(zai)此，我(wo)(wo)謹向各位領導、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會干(gan)部做出深刻(ke)檢討，并將我(wo)(wo)這兩天來的(de)(de)反(fan)思結果匯報如下：

　　第一(yi)(yi)，我們的(de)(de)(de)行為(wei)不符合一(yi)(yi)個大(da)(da)(da)學(xue)生的(de)(de)(de)要求。作為(wei)當(dang)代大(da)(da)(da)學(xue)生，我們應該識大(da)(da)(da)體、顧大(da)(da)(da)局，在校紀(ji)校規(gui)面前人人平(ping)等，我不應該為(wei)了(le)一(yi)(yi)己之便(bian)違反校紀(ji)校規(gui)。況(kuang)且，我們宿(su)舍樓(lou)層不高，下樓(lou)打開水(shui)是一(yi)(yi)件很方便(bian)的(de)(de)(de)事(shi)，控制(zhi)自(zi)己不用(yong)類似的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)功率用(yong)電器(qi)并不是一(yi)(yi)件很困難(nan)的(de)(de)(de)事(shi)學(xue)生違紀(ji)的(de)(de)(de)檢(jian)(jian)討書學(xue)生違紀(ji)的(de)(de)(de)檢(jian)(jian)討書。

　　第(di)二，長假(jia)將至(zhi)，使(shi)用(yong)熱得快之(zhi)類(lei)大(da)功率用(yong)電器增加了(le)意外(wai)事故發生的(de)機(ji)率，我(wo)們應主(zhu)動(dong)配合學院搞好安全(quan)工(gong)作，學院老(lao)師三令五申、班干也一再強調，要求我(wo)們不使(shi)用(yong)大(da)功率用(yong)電器，但這(zhe)都成了(le)耳旁風，這(zhe)些都是不應該的(de)。

　　第三，我(wo)的(de)(de)(de)(de)行為(wei)還在宿舍(she)間(jian)造成了(le)(le)極(ji)壞的(de)(de)(de)(de)影(ying)響。同學(xue)之(zhi)間(jian)本應該互(hu)相(xiang)學(xue)習(xi)，互(hu)相(xiang)促(cu)進，而(er)我(wo)的(de)(de)(de)(de)表現給(gei)同學(xue)們帶了(le)(le)一(yi)個壞頭，不利于校風和院風的(de)(de)(de)(de)建(jian)設。同時(shi)，也對學(xue)校形(xing)象(xiang)造成了(le)(le)一(yi)定損害，有時(shi)，沒(mei)有打(da)到(dao)水或圖方便(bian)，就用熱得(de)快燒水。當時(shi)的(de)(de)(de)(de)僥幸心理釀(niang)成了(le)(le)現在的(de)(de)(de)(de)后(hou)果。雖然我(wo)這種行為(wei)方便(bian)了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，但是，我(wo)是在他人的(de)(de)(de)(de)安全之(zhi)上的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)己(ji)(ji)得(de)利，我(wo)是在自(zi)(zi)私自(zi)(zi)利的(de)(de)(de)(de)帽子下(xia)，方便(bian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)。只有認(ren)真反思(si)，尋找極(ji)大(da)錯(cuo)誤后(hou)面的(de)(de)(de)(de)深刻根源(yuan)，認(ren)清問(wen)題的(de)(de)(de)(de)本質，才能給(gei)集(ji)體(ti)和自(zi)(zi)己(ji)(ji)一(yi)個交待，從而(er)得(de)以進步。做(zuo)為(wei)一(yi)名學(xue)生，我(wo)沒(mei)有做(zuo)好自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)本職，給(gei)學(xue)院老師和學(xue)生會(hui)干部的(de)(de)(de)(de)工作帶來(lai)了(le)(le)很大(da)的(de)(de)(de)(de)麻煩在深刻的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)反思(si)之(zhi)后(hou)，我(wo)決定有如下(xia)個人整改措施：

　　一，按照要求(qiu)上(shang)交內容深刻的(de)(de)檢討(tao)書一份，對自(zi)己思想(xiang)上(shang)的(de)(de)錯誤(wu)根源(yuan)進行深挖(wa)細找的(de)(de)整(zheng)理，并認清其(qi)可(ke)能(neng)造成的(de)(de)嚴重后果學生(sheng)違紀的(de)(de)檢討(tao)書檢討(tao)書。

　　二，用心克服生(sheng)活懶散、粗(cu)心大意的(de)缺點(dian)。

　　三，和(he)同學、班干以及學生(sheng)會(hui)(hui)(hui)干部加強(qiang)溝通(tong)。保證今(jin)后不再(zai)出現(xian)違反校紀(ji)校規的情況。 我(wo)非常感謝老師和(he)學生(sheng)會(hui)(hui)(hui)干部對我(wo)所(suo)犯錯誤(wu)的及時指正，我(wo)保證今(jin)后不會(hui)(hui)(hui)再(zai)有類似(si)行(xing)為發生(sheng)在我(wo)身(shen)上，并(bing)決心為我(wo)校的安全工(gong)作(zuo)和(he)迎評工(gong)作(zuo)作(zuo)出自己(ji)的一份微薄之力(li)。請關心愛護我(wo)們的老師同學繼續監(jian)督、幫助我(wo)改正缺點，使我(wo)取(qu)得更(geng)大的進步!

檢討人：

　日期：

　　違紀學生的檢討書2

尊敬的XX：

　　這是一次十分(fen)深刻的(de)(de)檢查，我(wo)對于我(wo)這次犯(fan)的(de)(de)錯誤感到(dao)很慚愧，我(wo)真的(de)(de)不應(ying)該(gai)不重(zhong)視(shi)老(lao)師(shi)(shi)說的(de)(de)話，我(wo)不應(ying)該(gai)違背老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)話，我(wo)們作為學(xue)生就應(ying)該(gai)完全的(de)(de)聽從(cong)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)話，而我(wo)這次沒有很好的(de)(de)重(zhong)視(shi)到(dao)老(lao)師(shi)(shi)講的(de)(de)話。我(wo)感到(dao)很抱(bao)歉，我(wo)希望老(lao)師(shi)(shi)可以原諒我(wo)的(de)(de)錯誤，我(wo)這次的(de)(de)悔過真的(de)(de)很深刻。

　　不過(guo)，人總是(shi)會犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤的，當(dang)然(ran)我(wo)知道也(ye)(ye)不能(neng)以此作(zuo)為借口，我(wo)們還是(shi)要盡量的避(bi)免這(zhe)樣的錯(cuo)(cuo)誤發生，希望(wang)老(lao)師可(ke)以相信我(wo)的悔過(guo)之心。“人有(you)(you)失(shi)(shi)手(shou)，馬有(you)(you)失(shi)(shi)蹄”。我(wo)的不良行為不是(shi)向老(lao)師的紀律進行挑(tiao)戰。絕對(dui)是(shi)失(shi)(shi)誤，老(lao)師說的話很正確，就是(shi)想要犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤也(ye)(ye)不應該再(zai)您的面前犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤，我(wo)感到真的是(shi)很慚愧，怎(zen)么(me)可(ke)以這(zhe)么(me)的。

　　相(xiang)信老(lao)師(shi)看(kan)到我(wo)的(de)這個(ge)態(tai)度也可(ke)(ke)以(yi)(yi)知道(dao)我(wo)對(dui)這次(ci)(ci)的(de)事件(jian)有很深刻的(de)悔過(guo)態(tai)度，我(wo)這樣如此的(de)重視這次(ci)(ci)的(de)事件(jian)，希望老(lao)師(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)原(yuan)諒我(wo)的(de)錯(cuo)誤，我(wo)可(ke)(ke)以(yi)(yi)向老(lao)師(shi)保(bao)證(zheng)今后一定不(bu)會再(zai)(zai)您的(de)視線范圍內出現我(wo)手(shou)(shou)機的(de)身(shen)影，也絕對(dui)不(bu)會在上課的(de)時間(jian)內再(zai)(zai)玩手(shou)(shou)機，也不(bu)會讓手(shou)(shou)機在上學的(de)時間(jian)內開(kai)機。

　　這幾天我(wo)真的(de)(de)是(shi)很深刻的(de)(de)認(ren)識(shi)到了(le)我(wo)的(de)(de)錯誤，知道了(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)師說的(de)(de)話(hua)(hua)(hua)不(bu)能夠裝做沒有(you)(you)聽(ting)見，老(lao)(lao)(lao)(lao)師說的(de)(de)話(hua)(hua)(hua)就(jiu)要聽(ting)從(cong)(cong)，老(lao)(lao)(lao)(lao)師說的(de)(de)話(hua)(hua)(hua)也絕對(dui)會實現她(ta)的(de)(de)諾言，老(lao)(lao)(lao)(lao)師所(suo)要管(guan)的(de)(de)一定是(shi)為了(le)我(wo)們(men)學生(sheng)好(hao)，所(suo)以我(wo)們(men)不(bu)用挑戰(zhan)老(lao)(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)紀律(lv)，我(wo)們(men)還(huan)是(shi)學生(sheng)，沒有(you)(you)能力對(dui)老(lao)(lao)(lao)(lao)師說出(chu)來的(de)(de)話(hua)(hua)(hua)產生(sheng)不(bu)聽(ting)從(cong)(cong)的(de)(de)想法，我(wo)們(men)學生(sheng)唯(wei)一可以做的(de)(de)事情就(jiu)是(shi)好(hao)好(hao)的(de)(de)聽(ting)從(cong)(cong)老(lao)(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)話(hua)(hua)(hua)，好(hao)好(hao)的(de)(de)學習好(hao)，讓老(lao)(lao)(lao)(lao)師可以放心，讓老(lao)(lao)(lao)(lao)師可以信任。

　　犯了(le)(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，對(dui)(dui)于家(jia)(jia)(jia)(jia)長對(dui)(dui)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)望也(ye)是(shi)(shi)(shi)一種很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)打擊，家(jia)(jia)(jia)(jia)長辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)賺錢(qian)，讓我(wo)們(men)孩(hai)子可(ke)以(yi)(yi)(yi)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好一點，讓我(wo)們(men)可(ke)以(yi)(yi)(yi)全身心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`投入到(dao)學(xue)習(xi)當(dang)中，可(ke)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)卻違背了(le)(le)家(jia)(jia)(jia)(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心意(yi)，我(wo)犯了(le)(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，簡直是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)于家(jia)(jia)(jia)(jia)長心血的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)否定，我(wo)對(dui)(dui)此也(ye)感到(dao)很慚愧，家(jia)(jia)(jia)(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)累是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)所不(bu)(bu)(bu)知道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，每天為(wei)了(le)(le)生存而(er)忙碌，為(wei)了(le)(le)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)而(er)承受著巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，這(zhe)一切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一切(qie)都是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)所不(bu)(bu)(bu)能(neng)夠(gou)了(le)(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)們(men)唯一可(ke)以(yi)(yi)(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)做(zuo)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)乖(guai)孩(hai)子，聽從家(jia)(jia)(jia)(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，家(jia)(jia)(jia)(jia)長是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)最親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)在(zai)現在(zai)這(zhe)個(ge)社會(hui)上(shang)最可(ke)以(yi)(yi)(yi)信任(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，所以(yi)(yi)(yi)我(wo)們(men)就要(yao)盡(jin)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)避免家(jia)(jia)(jia)(jia)長生氣，不(bu)(bu)(bu)給(gei)他(ta)們(men)帶來不(bu)(bu)(bu)必要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)煩(fan)惱(nao)。而(er)我(wo)們(men)作(zuo)為(wei)他(ta)們(men)最親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)也(ye)不(bu)(bu)(bu)能(neng)夠(gou)惹他(ta)們(men)生氣，這(zhe)個(ge)都是(shi)(shi)(shi)相互的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，當(dang)我(wo)們(men)傷害到(dao)他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心時(shi)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)于自己心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傷害，因為(wei)我(wo)們(men)是(shi)(shi)(shi)最親的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。沒有任(ren)何人(ren)可(ke)以(yi)(yi)(yi)取代。

　　這次(ci)的(de)事件我(wo)真(zhen)(zhen)的(de)感到抱歉，希望老師(shi)可(ke)以原諒(liang)我(wo)，可(ke)以認(ren)可(ke)我(wo)認(ren)錯(cuo)(cuo)的(de)態(tai)度(du)，我(wo)真(zhen)(zhen)的(de)已(yi)經(jing)深刻(ke)的(de)反省到我(wo)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)了，希望老師(shi)再給(gei)我(wo)知(zhi)錯(cuo)(cuo)就改(gai)的(de)機會(hui)。也(ye)(ye)希望同學(xue)也(ye)(ye)要(yao)引以為戒(jie)，不要(yao)犯和我(wo)一樣愚蠢(chun)的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)了，我(wo)還受到了處分，這次(ci)的(de)教訓(xun)真(zhen)(zhen)的(de)很大很大。

檢討人：

　日期：

　　違紀學生的檢討書3

尊敬的老師：

　　您好!

　　我(wo)在(zai)(zai)此向你說一聲對不起，我(wo)辜負了您對我(wo)的(de)殷切希望(wang)。我(wo)成績十分不理想，不僅傷(shang)透了你的(de)心，也讓(rang)我(wo)無地自容(rong)。于是，今天，我(wo)在(zai)(zai)以(yi)前的(de)學(xue)習中(zhong)，我(wo)沒有認真努力(li)，這次沒考好，現(xian)在(zai)(zai)想起來非常后悔(hui)。

　　今天，我(wo)(wo)懷著愧疚和懊(ao)悔的(de)心(xin)情，寫(xie)下(xia)這(zhe)份檢查。以向您表示(shi)我(wo)(wo)的(de)決(jue)心(xin)和悔改之意，只希望您能(neng)夠給我(wo)(wo)一個改正錯誤的(de)機會(hui)。謝(xie)謝(xie)您。

　　以(yi)前(qian)我沒有(you)意識到自己的散漫(man)和無知(zhi)，對(dui)于XX這種需(xu)要(yao)大(da)量做題的學科(ke)，總是抱有(you)偷懶(lan)心理。以(yi)至于最終引(yin)火自焚，導(dao)致了這種惡(e)果。不但對(dui)不起父母和老(lao)師(shi)，更在(zai)同(tong)學中間成為了反面教材。也是對(dui)初1X班的一(yi)種不責(ze)任的表(biao)現。另外(wai)還(huan)讓老(lao)師(shi)經常擔心。

　　我(wo)(wo)(wo)已深(shen)深(shen)地認(ren)識到了自(zi)己(ji)的(de)錯誤，作(zuo)為(wei)初中(zhong)生，我(wo)(wo)(wo)沒有(you)意識到自(zi)己(ji)已經(jing)是(shi)個15歲的(de)大(da)孩子了，非但沒有(you)幫(bang)老師(shi)、家長分擔壓力，反而(er)給他們找(zhao)了很多沒必要的(de)麻煩，我(wo)(wo)(wo)感覺到很后悔，我(wo)(wo)(wo)是(shi)班里(li)學(xue)習(xi)較好男生中(zhong)的(de)一個，而(er)我(wo)(wo)(wo)非但沒有(you)給別的(de)同(tong)學(xue)一個認(ren)真學(xue)習(xi)的(de)感覺卻(que)給同(tong)學(xue)留下了不(bu)認(ren)真做題，不(bu)踏(ta)實的(de)感覺，我(wo)(wo)(wo)覺得(de)自(zi)己(ji)欠缺集體榮譽感。

　　我(wo)從哪(na)跌倒就(jiu)從哪(na)爬(pa)起來，絕對不(bu)在同一(yi)個地(di)(di)點再(zai)跌倒第2次，努(nu)力(li)堅持，讓(rang)自己按(an)時按(an)質完成(cheng)(cheng)作(zuo)業，每(mei)天(tian)認真聽(ting)講，大(da)(da)量(liang)(liang)做(zuo)(zuo)(zuo)題(ti)，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)學習(xi)。腳踏(ta)實(shi)地(di)(di)，爭取(qu)下次考試取(qu)得好的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，以優異的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)來匯報曾經為(wei)我(wo)做(zuo)(zuo)(zuo)過無(wu)數(shu)付出的(de)(de)(de)?老師(shi)(shi)和(he)我(wo)的(de)(de)(de)父(fu)母，我(wo)會(hui)讓(rang)您們看到一(yi)個全新的(de)(de)(de)我(wo)，一(yi)個遵規守(shou)紀，尊重師(shi)(shi)長(chang)，按(an)時完成(cheng)(cheng)作(zuo)業，認真聽(ting)講，大(da)(da)量(liang)(liang)做(zuo)(zuo)(zuo)題(ti)，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)學習(xi)。腳踏(ta)實(shi)地(di)(di)的(de)(de)(de)初中生(sheng)(sheng)(sheng)，一(yi)切跟著大(da)(da)家走，堅決不(bu)做(zuo)(zuo)(zuo)個別生(sheng)(sheng)(sheng)。所以我(wo)不(bu)可以再(zai)犯懶(lan)惰的(de)(de)(de)錯誤了，我(wo)要(yao)積極地(di)(di)看待(dai)我(wo)所生(sheng)(sheng)(sheng)活，學習(xi)過的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)天(tian)，給(gei)我(wo)自己留(liu)下一(yi)個美好的(de)(de)(de)回憶，給(gei)同學和(he)老師(shi)(shi)留(liu)下好的(de)(de)(de)印(yin)象(xiang)，讓(rang)我(wo)在這3年(nian)的(de)(de)(de)時間創造出一(yi)個另人折服的(de)(de)(de)奇跡(ji)。

　　懷著十二(er)萬分的(de)愧疚和懊悔寫(xie)下這份檢(jian)討書。經過這段時間的(de)思想轉變，現在的(de)我，較之以前已(yi)經有了很大的(de)改變，對自己的(de)言行也有了新(xin)的(de)要求。

　　通過(guo)這次的事情(qing)，讓我(wo)意識到了(le)腳踏實地(di)，認真做題(ti)的重要性(xing)。我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)不會在同(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)地(di)方摔倒。作(zuo)為新一(yi)(yi)(yi)(yi)代的學生(sheng)，我(wo)深知(zhi)自己肩負的使命，作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)(yi)個男生(sheng)，我(wo)更知(zhi)道要富有責(ze)任(ren)感，做事情(qing)，要有始有終，學習(xi)、工(gong)作(zuo)更是一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，不能夠半途(tu)而廢(fei)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)已(yi)經深(shen)刻的認識到(dao)(dao)了(le)自己(ji)的錯誤(wu)，找到(dao)(dao)了(le)自己(ji)身上存在(zai)的不(bu)足。所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)感謝老師讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)寫了(le)這份檢(jian)查，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)更加深(shen)刻的認識到(dao)(dao)自己(ji)的錯誤(wu)，希(xi)望您(nin)能(neng)夠再(zai)給我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)次(ci)機(ji)會(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)會(hui)好好努力，不(bu)再(zai)讓(rang)老師及(ji)家(jia)長(chang)失望。您(nin)每天那么忙碌(liu)次(ci)為同學奔波，還要(yao)為我(wo)(wo)(wo)(wo)而操心，我(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)經深(shen)深(shen)地了(le)解到(dao)(dao)了(le)您(nin)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的愛，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)可以在(zai)這份真摯的愛上再(zai)次(ci)踐踏了(le)。

檢討人：

　日期：

　　違紀學生的檢討書4

尊敬的老師：

　　我是(shi)xx級思想政治教育本科班的XXX。因為無故曠課的原因，特寫此檢討向系領(ling)導老師承(cheng)認(ren)錯誤，深刻地檢討自(zi)己。

　　作為一(yi)名學生(sheng)，沒(mei)有(you)向班(ban)主任，沒(mei)有(you)向輔(fu)導(dao)員老(lao)(lao)師(shi)還(huan)有(you)系(xi)里(li)的(de)(de)(de)領導(dao)請(qing)假(jia)而擅自離校回(hui)家(jia)(jia)，這樣的(de)(de)(de)行為與做法是(shi)很不對(dui)的(de)(de)(de);而且回(hui)家(jia)(jia)后也沒(mei)有(you)及時向老(lao)(lao)師(shi)說明已安全到家(jia)(jia)，讓(rang)老(lao)(lao)師(shi)和(he)系(xi)里(li)領導(dao)擔心、牽掛，更是(shi)學生(sheng)的(de)(de)(de)不對(dui);從(cong)家(jia)(jia)回(hui)校后也沒(mei)有(you)及時主動的(de)(de)(de)找老(lao)(lao)師(shi)承認錯誤(wu)，更是(shi)學生(sheng)的(de)(de)(de)不對(dui)。

　　老(lao)師，我深刻(ke)認識到了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)錯誤(wu)，在這里作(zuo)深刻(ke)的(de)(de)(de)檢討(tao)，向老(lao)師的(de)(de)(de)關心(xin)與牽(qian)掛(gua)表示(shi)非常地感激，對(dui)自己(ji)的(de)(de)(de)違(wei)反(fan)校(xiao)規校(xiao)紀的(de)(de)(de)行為作(zuo)深刻(ke)的(de)(de)(de)自我反(fan)省。向老(lao)師說聲：老(lao)師，對(dui)不(bu)起，我錯了(le)，讓(rang)您擔心(xin)牽(qian)掛(gua)。老(lao)師，學生自己(ji)知道(dao)，為自己(ji)犯的(de)(de)(de)任何錯誤(wu)做任何的(de)(de)(de)辯解都(dou)(dou)是不(bu)應當的(de)(de)(de)，都(dou)(dou)是不(bu)對(dui)的(de)(de)(de)。犯錯誤(wu)在先，不(bu)管任何理由都(dou)(dou)是蒼白無力的(de)(de)(de)，都(dou)(dou)是沒有(you)任何理由的(de)(de)(de)。都(dou)(dou)得(de)做深刻(ke)的(de)(de)(de)自我反(fan)省，都(dou)(dou)得(de)向關心(xin)自己(ji)的(de)(de)(de)老(lao)師和領導道(dao)歉，坦白的(de)(de)(de)承認自己(ji)的(de)(de)(de)錯誤(wu)。

　　我(wo)深刻的(de)(de)認識到(dao)自己的(de)(de)行(xing)為在(zai)同(tong)學(xue)(xue)中造(zao)成(cheng)了很不好的(de)(de)影響，破壞了大家都共同(tong)遵守(shou)的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)紀(ji)律，在(zai)同(tong)學(xue)(xue)中樹立(li)了很不好的(de)(de)形(xing)象。尤(you)其是(shi)更嚴(yan)重的(de)(de)是(shi)，我(wo)作為一(yi)名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)黨員(yuan)，而(er)做出違反校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀(ji)的(de)(de)事更是(shi)不對。我(wo)應當(dang)嚴(yan)格恪守(shou)一(yi)個(ge)黨員(yuan)的(de)(de)標準去要求自己，維護(hu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)紀(ji)律，在(zai)同(tong)學(xue)(xue)中樹立(li)樹立(li)正(zheng)面(mian)的(de)(de)積極(ji)的(de)(de)形(xing)象與(yu)影響，在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)中起到(dao)一(yi)個(ge)積極(ji)的(de)(de)、模(mo)范。老師，在(zai)以后(hou)的(de)(de)生(sheng)活與(yu)學(xue)(xue)習中，我(wo)一(yi)定會更加嚴(yan)格要求自己。

　　老師，我(wo)錯了。我(wo)一定(ding)要(yao)改正錯誤，以懇請老師的原諒(liang)。

　　我(wo)保證，以后一(yi)定認(ren)真(zhen)遵守學(xue)(xue)(xue)校和(he)(he)系里(li)的(de)(de)規(gui)則和(he)(he)紀律，再不(bu)做任何違(wei)反(fan)紀律的(de)(de)事情(qing)。這次一(yi)定深刻的(de)(de)記住這次教訓，讓(rang)自(zi)己(ji)時刻提(ti)醒自(zi)己(ji)，再不(bu)會讓(rang)系里(li)的(de)(de)老(lao)師和(he)(he)領(ling)導為自(zi)己(ji)擔心(xin)，不(bu)辜負老(lao)師和(he)(he)領(ling)導的(de)(de)關心(xin)和(he)(he)期望。認(ren)真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習校規(gui)校紀，并在日(ri)常的(de)(de)生(sheng)活(huo)與學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)嚴(yan)格遵守。同(tong)時，作(zuo)為一(yi)名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨員，我(wo)更要(yao)(yao)在嚴(yan)格遵守校規(gui)校級的(de)(de)基礎上，要(yao)(yao)比其他同(tong)學(xue)(xue)(xue)做得更嚴(yan)格，做得更好，更要(yao)(yao)對自(zi)己(ji)嚴(yan)厲的(de)(de)批評與深刻的(de)(de)反(fan)省。

　　充分發揮(hui)一名學(xue)生黨員的(de)(de)積極(ji)(ji)模范與先(xian)鋒(feng)帶頭(tou)作用(yong)，帶頭(tou)遵守與維(wei)護學(xue)校紀(ji)律，在日常生活中(zhong)嚴格要(yao)求自己，在同學(xue)中(zhong)樹立正面(mian)的(de)(de)、積極(ji)(ji)的(de)(de)形象，起(qi)到積極(ji)(ji)的(de)(de)作用(yong)。

　　我深(shen)刻的(de)(de)認識到了自(zi)己(ji)錯誤(wu)(wu)，并保證以后絕對遵(zun)守紀律，絕對不在有(you)任何(he)違反紀律的(de)(de)行為。望(wang)老師能夠給與學生一(yi)(yi)次(ci)改正(zheng)錯誤(wu)(wu)的(de)(de)機(ji)會(hui)，學生一(yi)(yi)定會(hui)很(hen)珍惜這一(yi)(yi)次(ci)機(ji)會(hui)深(shen)刻的(de)(de)檢(jian)討自(zi)己(ji)，懇切的(de)(de)改正(zheng)錯誤(wu)(wu)。保證這是第(di)一(yi)(yi)次(ci)，更是最后一(yi)(yi)次(ci)。絕對是最后一(yi)(yi)次(ci)，保證以后不再犯任何(he)違反紀律的(de)(de)錯誤(wu)(wu)了。

檢討人：

　日期：

　　違紀學生的檢討書5

親愛的班主任，敬愛的吳老師：

　　我(wo)是xx中(zhong)(zhong)學(xue)高二xx班的一名(ming)普通學(xue)生，我(wo)叫xxx，寫這封檢討書反省我(wo)在這次期中(zhong)(zhong)考(kao)試中(zhong)(zhong)作弊的錯(cuo)誤。

　　我(wo)懷著十萬(wan)分(fen)(fen)的愧(kui)疚和十萬(wan)分(fen)(fen)的難過給你寫下這封(feng)檢討書：

　　關于(yu)此次期中考試，我(wo)完全是(shi)因(yin)為(wei)平時(shi)上課的(de)(de)(de)(de)不認真，老師布置的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業沒(mei)有(you)(you)按(an)時(shi)完成，因(yin)為(wei)對于(yu)這(zhe)次考試沒(mei)有(you)(you)十(shi)足(zu)的(de)(de)(de)(de)把握，又怕考不好(hao)被父母親責罵。所以我(wo)才抱(bao)有(you)(you)抱(bao)僥幸心理(li)和(he)自我(wo)主導的(de)(de)(de)(de)信心，不是(shi)因(yin)為(wei)有(you)(you)心故(gu)意想挑戰學校的(de)(de)(de)(de)規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)，為(wei)作(zuo)弊(bi)這(zhe)件事，我(wo)有(you)(you)隊自己的(de)(de)(de)(de)錯誤深入分析，我(wo)知道問題的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重性。

　　從小學到(dao)初(chu)中，再到(dao)現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)高中，老師(shi)們都良苦用心(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)育我(wo)們不要(yao)(yao)作弊哦。事實上，老師(shi)的(de)(de)(de)反復(fu)教(jiao)導(dao)我(wo)猶(you)記(ji)在(zai)(zai)耳(er)。但現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)我(wo)感到(dao)非常后悔，之前任然沒有(you)對作弊這個(ge)問題有(you)了重要(yao)(yao)性的(de)(de)(de)深刻理(li)解，所以才導(dao)致我(wo)這次犯下如何打的(de)(de)(de)錯誤(wu)。我(wo)希(xi)望同(tong)學們不要(yao)(yao)學習(xi)(xi)我(wo)這個(ge)大壞(huai)蛋，不要(yao)(yao)再帶手機進入(ru)考場作弊了。同(tong)時我(wo)也(ye)希(xi)望通過此次的(de)(de)(de)檢討，讓我(wo)深刻反省自己(ji)的(de)(de)(de)錯誤(wu)，也(ye)給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)幫助和(he)支持，讓我(wo)在(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)和(he)生活中，擺脫壞(huai)習(xi)(xi)慣，扎實的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)相關課程，學習(xi)(xi)做一個(ge)對社會有(you)用的(de)(de)(de)人(ren)。

　　下面讓我(wo)(wo)(wo)們跟(gen)著(zhu)(zhu)時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)(de)腳步，追溯(su)下那失去的(de)(de)(de)(de)(de)可惡(e)時(shi)(shi)光!當窗外的(de)(de)(de)(de)(de)鳥兒正(zheng)自由的(de)(de)(de)(de)(de)飛翔，當小(xiao)草(cao)(cao)正(zheng)郁郁蔥蔥的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長.當同學們正(zheng)啃(ken)著(zhu)(zhu)筆(bi)左思右想(xiang)時(shi)(shi)，你知道我(wo)(wo)(wo)在干嘛嗎(ma)?作弊呀(ya)(ya)!自認聰明的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)早在八百年(nian)前(qian)就已把(ba)復習資(zi)料塞到(dao)衣服內(nei)部，三張卷子(zi)(zi)兩張草(cao)(cao)稿紙發下后，就鬼使神差的(de)(de)(de)(de)(de)夾到(dao)卷子(zi)(zi)內(nei)，然(ran)后開始奮筆(bi)疾(ji)書(shu)。然(ran)而，上帝(di)總是在我(wo)(wo)(wo)最傷心難過的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候傷害我(wo)(wo)(wo)幼小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)心靈。媚媚走到(dao)我(wo)(wo)(wo)旁(pang)邊(bian)天真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)也有(you)禮貌的(de)(de)(de)(de)(de)笑容相迎，轉而不(bu)對勁，她盯著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)試卷看(kan)，沒辦法。我(wo)(wo)(wo)一道題都還沒看(kan)呀(ya)(ya)!她就一臉(lian)狐(hu)疑(yi)地把(ba)卷子(zi)(zi)拿(na)起(qi)來看(kan)。這(zhe)么厚(hou)不(bu)被查到(dao)才怪。全場爆笑。這(zhe)便是我(wo)(wo)(wo)作案的(de)(de)(de)(de)(de)全過程。

　　如今的(de)我(wo)(wo)(wo)，實在是(shi)要多愧疚(jiu)(jiu)有多愧疚(jiu)(jiu)，要多后會有多后悔 。在我(wo)(wo)(wo)犯錯(cuo)之(zhi)后，我(wo)(wo)(wo)認真(zhen)的(de)反省了自(zi)己，考試是(shi)嚴(yan)肅的(de)，校規校紀的(de)制定(ding)是(shi)對學(xue)生(sheng)正常生(sheng)活秩序(xu)起到引(yin)導作(zuo)用的(de)，而(er)我(wo)(wo)(wo)，完全沒有看到這種本應該(gai)嚴(yan)肅認真(zhen)的(de)考核方式，這將(jiang)是(shi)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)生(sheng)的(de)損(sun)失(shi)丫，也是(shi)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)青春路上(shang)的(de)一(yi)(yi)次(ci)開(kai)小差，更是(shi)我(wo)(wo)(wo)成長路上(shang)的(de)一(yi)(yi)次(ci)教訓，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)不光傷害了我(wo)(wo)(wo)自(zi)己，還傷了爸(ba)爸(ba)媽媽的(de)一(yi)(yi)片苦心吖!我(wo)(wo)(wo)知道自(zi)己錯(cuo)了，錯(cuo)的(de)那(nei)樣的(de)無(wu)知，也錯(cuo)的(de)那(nei)樣的(de)令人恥笑。

　　敬上(shang)，我決定采取如下(xia)整(zheng)改措施：

　　1、按照(zhao)老師要(yao)求(qiu)再(zai)寫的(de)保證書一(yi)份!對自(zi)己從思想根源上的(de)對錯誤進行整改。

　　2、認真地制定之后的學習計(ji)劃，克服學習不認真、粗心大意等(deng)缺點(dian)，努(nu)力(li)將(jiang)期末(mo)考試考好，以(yi)期末(mo)的好成績(ji)來彌補(bu)我此(ci)次的過錯!

　　再次感(gan)謝老師(shi)們幾年來(lai)對(dui)我(wo)的深(shen)切(qie)關懷，感(gan)謝我(wo)敬(jing)愛的老師(shi)。

檢討人：

　日期：

　　違紀學生的檢討書6

尊敬的老師：

　　這次犯錯誤，學校停了(le)我一(yi)個(ge)月的(de)(de)課，在(zai)家待了(le)半個(ge)多月，自(zi)(zi)(zi)己(ji)想了(le)很(hen)多東西(xi)，反(fan)省了(le)很(hen)多的(de)(de)事情，自(zi)(zi)(zi)己(ji)也很(hen)懊悔(hui)，很(hen)氣自(zi)(zi)(zi)己(ji)，去觸犯學校的(de)(de)鐵律(lv)，也深(shen)刻認識(shi)到自(zi)(zi)(zi)己(ji)所(suo)犯錯誤的(de)(de)嚴重(zhong)性，對自(zi)(zi)(zi)己(ji)所(suo)犯的(de)(de)錯誤感到了(le)羞愧。

　　學(xue)(xue)校(xiao)一開學(xue)(xue)就三令五申，一再強調(diao)校(xiao)規校(xiao)紀(ji)，提醒(xing)學(xue)(xue)生不(bu)要(yao)違反校(xiao)規，可我卻沒有(you)把學(xue)(xue)校(xiao)和老師(shi)的(de)(de)(de)話放在(zai)(zai)心上，沒有(you)重(zhong)(zhong)視老師(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)話，沒有(you)重(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)校(xiao)頒布(bu)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)事項，當成了耳旁風，這些(xie)都是不(bu)應該(gai)的(de)(de)(de)。也(ye)是對老師(shi)的(de)(de)(de)不(bu)尊重(zhong)(zhong)。應該(gai)把老師(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)話緊記(ji)在(zai)(zai)心，把學(xue)(xue)校(xiao)頒布(bu)的(de)(de)(de)校(xiao)規校(xiao)紀(ji)緊急在(zai)(zai)心。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)承認我(wo)(wo)(wo)(wo)近一(yi)(yi)段時間來(lai)并沒有(you)(you)(you)怎么(me)(me)努力區學習，在百(bai)無(wu)(wu)聊賴的(de)(de)消耗著自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)生命的(de)(de)光陰(yin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道這(zhe)(zhe)(zhe)都是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)態度造成(cheng)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)敢說我(wo)(wo)(wo)(wo)無(wu)(wu)法與那些圣人(ren)們相提并論，頭(tou)懸(xuan)梁，錐(zhui)刺骨，那不是(shi)(shi)一(yi)(yi)般(ban)常(chang)人(ren)所能及的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)凡夫俗(su)子，我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)歡(huan)喜，我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)憂。但是(shi)(shi)既然來(lai)了，我(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)能做什么(me)(me)呢?既來(lai)之(zhi)，折安(an)之(zhi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不說是(shi)(shi)人(ren)心(xin)(xin)里心(xin)(xin)里都明白，該干(gan)什么(me)(me)，為什么(me)(me)干(gan)什么(me)(me)，我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)(hen)后悔自(zi)(zi)己(ji)怎么(me)(me)會(hui)經常(chang)犯錯，而且是(shi)(shi)一(yi)(yi)些很(hen)(hen)可笑的(de)(de)錯誤(wu)，或許這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)人(ren)無(wu)(wu)完人(ren)的(de)(de)道理吧(ba)。我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)就算(suan)如(ru)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)也應(ying)(ying)該盡(jin)量避免這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)錯誤(wu)在我(wo)(wo)(wo)(wo)身上再(zai)次(ci)發生。人(ren)世有(you)(you)(you)代謝，往來(lai)有(you)(you)(you)古今，過去的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們應(ying)(ying)該讓它(ta)過去，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們不說讓它(ta)刻骨銘(ming)心(xin)(xin)，但是(shi)(shi)至少應(ying)(ying)該成(cheng)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們歷史(shi)的(de)(de)一(yi)(yi)部分，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們失(shi)之(zhi)東隅(yu)，收之(zhi)桑(sang)榆。老師(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)嚴(yan)格的(de)(de)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)負責任的(de)(de)表現，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)批評(ping)教育沒有(you)(you)(you)一(yi)(yi)絲的(de)(de)怨言感!如(ru)果換做是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)也一(yi)(yi)定會(hui)向您(nin)一(yi)(yi)樣(yang)很(hen)(hen)生氣的(de)(de)!

　　對(dui)不(bu)起，老(lao)師(shi)!我(wo)犯(fan)的(de)是一(yi)個嚴重(zhong)的(de)原則性的(de)問題。我(wo)知(zhi)(zhi)道，老(lao)師(shi)對(dui)于我(wo)的(de)犯(fan)校規(gui)也(ye)非常的(de)生氣。我(wo)也(ye)知(zhi)(zhi)道，對(dui)于學生，不(bu)觸犯(fan)校規(gui)，不(bu)違反(fan)紀律，做好自(zi)(zi)己(ji)的(de)事(shi)是一(yi)項最基本(ben)的(de)責(ze)(ze)任，也(ye)是最基本(ben)的(de)義務。但是我(wo)卻連最基本(ben)的(de)都沒有(you)做到。如今，犯(fan)了大錯，我(wo)深深懊悔(hui)不(bu)已(yi)。我(wo)會(hui)以(yi)這(zhe)次(ci)違紀事(shi)件作(zuo)為一(yi)面鏡子(zi)時時檢(jian)點自(zi)(zi)己(ji)，批評和(he)教育(yu)自(zi)(zi)己(ji)，自(zi)(zi)覺接受監督。我(wo)要(yao)知(zhi)(zhi)羞(xiu)而警醒，知(zhi)(zhi)羞(xiu)而奮進(jin)，亡(wang)羊補牢、化羞(xiu)恥為動力，努力學習。我(wo)也(ye)要(yao)通過(guo)這(zhe)次(ci)事(shi)件，提高(gao)我(wo)的(de)思想認識，強化責(ze)(ze)任措施(shi)。

　　相信老(lao)(lao)師看(kan)到我這個(ge)態度也可(ke)以(yi)知(zhi)道我對這次事(shi)件(jian)有(you)(you)很深刻的(de)(de)悔過(guo)態度，相信我的(de)(de)悔過(guo)之心，我的(de)(de)行為(wei)不是(shi)(shi)向老(lao)(lao)師的(de)(de)紀律進行挑戰，是(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)一時(shi)失足，希望老(lao)(lao)師可(ke)以(yi)原諒我的(de)(de)錯誤，我也會向你(ni)保證此事(shi)不會再(zai)有(you)(you)第二次發生。

　　對于這一(yi)切我(wo)還將(jiang)進一(yi)步深入，深刻反省(sheng)，懇請老(lao)師相信(xin)我(wo)能(neng)夠記(ji)取教訓、改正(zheng)錯誤，把(ba)今后的事情加倍努力干好。同(tong)時(shi)也(ye)真誠地希望(wang)老(lao)師能(neng)繼續(xu)關心和(he)支(zhi)持我(wo)，并卻(que)對我(wo)的問題酌情處。

　　此致

敬禮!

　　檢討人：

　日期：

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