大學(xue)逃課(ke)檢討書(shu)(合集15篇(pian))

　　在(zai)不小心(xin)犯錯后，為了表明自己(ji)悔改的(de)決(jue)心(xin)，我們常常被要求(qiu)寫檢(jian)討(tao)(tao)書(shu)(shu)(shu)，以對出現的(de)問(wen)題(ti)和過錯進行檢(jian)討(tao)(tao)，在(zai)寫檢(jian)討(tao)(tao)書(shu)(shu)(shu)的(de)時候要注意語言真(zhen)摯。怎(zen)樣寫檢(jian)討(tao)(tao)書(shu)(shu)(shu)才能(neng)做到語言準確呢？下(xia)面是小編(bian)為大(da)家收集的(de)大(da)學逃課(ke)檢(jian)討(tao)(tao)書(shu)(shu)(shu)，歡迎大(da)家借鑒與參考，希望(wang)對大(da)家有(you)所(suo)幫助。

大學逃課檢討書1

敬愛的x導員：

　　今天，我(wo)懷(huai)著愧疚(jiu)和(he)懊悔給(gei)您寫下這份檢討書(shu)，以想您表示我(wo)對逃(tao)課這種不(bu)良行為(wei)的深刻認識以及我(wo)決定再(zai)也不(bu)逃(tao)課的決心。

　　早在我(wo)(wo)進入大學之(zhi)初，我(wo)(wo)就堅定了(le)(le)好好學習，努力成(cheng)才的(de)決心(xin)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)卻辜負了(le)(le)老(lao)師、家(jia)長以及(ji)同學的(de)關心(xin)，我(wo)(wo)逃(tao)(tao)課了(le)(le)。雖(sui)然我(wo)(wo)逃(tao)(tao)課是(shi)由于許(xu)久不(bu)曾回家(jia)，又因(yin)“五(wu)·一(yi)(yi)”放假三天(tian)而我(wo)(wo)回家(jia)在路途上(shang)就需要(yao)消(xiao)耗兩天(tian)的(de)時間，故而我(wo)(wo)逃(tao)(tao)了(le)(le)一(yi)(yi)天(tian)的(de)課，但(dan)我(wo)(wo)真的(de)不(bu)是(shi)存心(xin)不(bu)想(xiang)上(shang)課的(de)，我(wo)(wo)錯(cuo)過了(le)(le)老(lao)師為我(wo)(wo)們(men)精心(xin)準備的(de)無比生(sheng)動的(de)課，錯(cuo)過了(le)(le)一(yi)(yi)次老(lao)師嘔心(xin)瀝血給我(wo)(wo)們(men)制作的(de)知識大餐，這(zhe)莫過于人(ren)生(sheng)的(de)一(yi)(yi)大損失(shi)。

　　逃課后，我滿懷愧疚之情，在(zai)家里呆了兩天(tian)也是(shi)惴(zhui)惴(zhui)不(bu)安的(de)(de)，一(yi)方(fang)面覺(jue)得(de)對(dui)(dui)(dui)(dui)不(bu)住老師的(de)(de)諄諄教誨，另一(yi)方(fang)面還要對(dui)(dui)(dui)(dui)父母謊稱(cheng)放了4天(tian)假而無(wu)比的(de)(de)羞(xiu)愧，這4天(tian)的(de)(de)“假”我是(shi)在(zai)良心的(de)(de)一(yi)次次譴責中度過的(de)(de)，我覺(jue)得(de)自己“上對(dui)(dui)(dui)(dui)不(bu)起天(tian)，下對(dui)(dui)(dui)(dui)不(bu)起地，中間對(dui)(dui)(dui)(dui)不(bu)起自己的(de)(de)良心”。

　　對(dui)不起，導(dao)員(yuan)！這次我(wo)犯的(de)(de)是一個嚴(yan)重的(de)(de)原則性錯誤。錯誤已(yi)經發生(sheng)(sheng)，我(wo)卻不知如何挽(wan)回(hui)，只好告誡自己要努(nu)力把握好今(jin)后的(de)(de)每(mei)一分鐘，時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)銘記導(dao)員(yuan)的(de)(de)教導(dao)，努(nu)力學習(xi)，爭創輝煌(huang)。最起碼也要學會立足社會的(de)(de)知識，掌握自力更生(sheng)(sheng)的(de)(de)能力。

　　導員的反復教(jiao)導猶(you)言(yan)在(zai)(zai)耳，嚴肅(su)認(ren)真的表情仍舊(jiu)在(zai)(zai)眼前，我深(shen)深(shen)為之震撼，也深(shen)刻地認(ren)識到事已至(zhi)此的嚴重性。

　　在我(wo)(wo)(wo)返校的(de)(de)前(qian)幾(ji)天里，我(wo)(wo)(wo)一(yi)直(zhi)期待您(nin)(nin)來(lai)找我(wo)(wo)(wo)訓話，懲罰我(wo)(wo)(wo)，借以減(jian)輕我(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)中的(de)(de)負罪感，我(wo)(wo)(wo)有好幾(ji)次甚(shen)至想(xiang)主動(dong)(dong)去找您(nin)(nin)坦(tan)誠錯(cuo)誤，但(dan)(dan)我(wo)(wo)(wo)終(zhong)究還(huan)是(shi)(shi)沒(mei)有跨越(yue)那道(dao)線，我(wo)(wo)(wo)退縮(suo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)真的(de)(de)不(bu)知該對(dui)您(nin)(nin)說什么，“我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)”這(zhe)句話對(dui)您(nin)(nin)來(lai)說顯得太蒼白(bai)無力(li)了(le)(le)，“我(wo)(wo)(wo)下次不(bu)敢了(le)(le)”。似乎也(ye)不(bu)能打(da)動(dong)(dong)您(nin)(nin)的(de)(de)心(xin)(xin)，但(dan)(dan)這(zhe)真的(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)內(nei)心(xin)(xin)的(de)(de)真實寫(xie)照，我(wo)(wo)(wo)也(ye)許并(bing)不(bu)太會用語言(yan)表(biao)達(da)我(wo)(wo)(wo)想(xiang)要(yao)表(biao)達(da)的(de)(de)意思，但(dan)(dan)我(wo)(wo)(wo)真心(xin)(xin)希望您(nin)(nin)能從我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)文字(zi)中讀(du)出(chu)深深地(di)悔意和我(wo)(wo)(wo)要(yao)表(biao)達(da)的(de)(de)痛改前(qian)非的(de)(de)決心(xin)(xin)。

　　如今大錯已(yi)(yi)成，我深深懊悔不(bu)已(yi)(yi)，深刻(ke)檢討，認為(wei)我在思想中已(yi)(yi)深藏了(le)致命(ming)的(de)錯誤(wu)，思想覺悟也不(bu)高(gao)，更沒有(you)很好地掌(zhang)控(kong)自己(ji)的(de)情感反(fan)而讓情感掌(zhang)控(kong)了(le)我，我的(de)定力還是不(bu)夠的(de)堅(jian)定。

　　導員(yuan)，雖(sui)然我(wo)的言語不(bu)多，寫字(zi)也很潦草(cao)，但這正是我(wo)急切(qie)想表明(ming)我(wo)真的知道我(wo)錯(cuo)了(le)的迫切(qie)心情。我(wo)真的錯(cuo)了(le)，我(wo)保證我(wo)再也不(bu)犯了(le)！

　　我保(bao)(bao)證(zheng)(zheng)！我會用以后(hou)學習生活中(zhong)的(de)事(shi)想您保(bao)(bao)證(zheng)(zheng)，您會看到一(yi)個(ge)全新的(de)我！

　　我(wo)(wo)會用事實證明！我(wo)(wo)會在以后的(de)(de)日(ri)子里(li)想您保證，我(wo)(wo)一定(ding)再也不會犯(fan)樣的(de)(de)錯(cuo)誤了(le)！

　　檢討人：xxx

大學逃課檢討書2

尊敬的導員：

　　您好！

　　早在我踏進校門(men)，學(xue)院領(ling)導就一再(zai)強調，全校同學(xue)不(bu)得曠課(ke)遲(chi)到。但是(shi)我還是(shi)無故曠課(ke)遲(chi)到。關于(yu)曠課(ke)遲(chi)到的(de)事情(qing)，我覺得有必要說一說。

　　事(shi)情的(de)經過(guo)是(shi)這(zhe)(zhe)樣的(de)：每次放學放假我(wo)就想提(ti)前出去所以(yi)，我(wo)選(xuan)擇了(le)曠課這(zhe)(zhe)種(zhong)行為。雖然我(wo)知道這(zhe)(zhe)種(zhong)行為是(shi)不對的(de)，但是(shi)我(wo)還是(shi)做了(le)，所以(yi)，我(wo)覺得有必要(yao)而且也(ye)是(shi)應該向老師(shi)做出這(zhe)(zhe)份書面檢討，讓我(wo)自(zi)己(ji)深(shen)深(shen)的(de)反省一下(xia)自(zi)己(ji)的(de)錯誤。

　　對(dui)不起，領導和(he)老(lao)師！我(wo)犯的是(shi)一(yi)個嚴重的原則(ze)性的問題。我(wo)知(zhi)道，領導和(he)老(lao)師對(dui)于我(wo)的無故(gu)曠課也(ye)非常的生(sheng)氣。我(wo)也(ye)知(zhi)道，對(dui)于學生(sheng)，保證每(mei)堂(tang)課按時上課，不早(zao)退，不曠課是(shi)一(yi)項(xiang)最基本的責任，也(ye)是(shi)最基本的義務。但是(shi)我(wo)卻連最基本的都沒有做到(dao)。事后，我(wo)冷靜的想(xiang)了很久，我(wo)漸漸的認識到(dao)自(zi)己(ji)將要(yao)為(wei)自(zi)己(ji)的沖動付出代(dai)價了。

　　幾經深思，我(wo)決(jue)(jue)定(ding)以以下的(de)行(xing)為向(xiang)老師(shi)表達自己認錯的(de)決(jue)(jue)心：

　　1.向老師認(ren)錯(cuo)(cuo)，寫檢(jian)查書(shu)。既(ji)然自己已經犯了錯(cuo)(cuo)，我(wo)就應(ying)該去(qu)面對，要(yao)認(ren)識到(dao)自己的(de)錯(cuo)(cuo)誤，避免以后犯同樣的(de)錯(cuo)(cuo)誤。

　　2.提高紀律性。我應該(gai)認(ren)真(zhen)學習學校(xiao)的校(xiao)規校(xiao)紀，并且做到(dao)自覺遵守。不遲(chi)到(dao)，不早退，不曠課。有事(shi)應該(gai)先向老師請假。

　　3.提高自己的(de)思(si)想覺悟。對(dui)各門課程都應該(gai)引起重視，并且要養成(cheng)良好(hao)的(de)學(xue)習和(he)生活作風。

　　4.制定學習計劃，認真克服(fu)生(sheng)活懶散、粗心大(da)意的缺點(dian)，努力學習，以好成(cheng)績(ji)來彌補我的過(guo)錯。

　　作為(wei)逃課的(de)一(yi)分子，我覺(jue)得(de)有必要對我們的(de)行為(wei)做出檢討。如果我這樣做傷害了你的(de)感(gan)情(qing)的(de)話(hua)，我要真(zhen)(zhen)誠的(de)對你說一(yi)聲對不起！我真(zhen)(zhen)心認(ren)識到自己(ji)(ji)的(de)錯誤，以后(hou)會以此為(wei)戒(jie)，改正缺點，深刻檢討自己(ji)(ji)的(de)錯誤，努力提高(gao)覺(jue)悟，完善(shan)自己(ji)(ji)。努力將期考試考好(hao)，以好(hao)成(cheng)績來彌(mi)補我的(de)過錯

　　望老(lao)師能在我初犯，認識(shi)深刻，而且平(ping)時表現(xian)也不錯(cuo)的(de)份(fen)上~從(cong)輕處理(li)，請關(guan)心愛護我的(de)老(lao)師同學繼(ji)續(xu)監督、幫助我改正缺點，取得更大的(de)進步。

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)x月(yue)x日

大學逃課檢討書3

尊敬的xx：

　　您好！

　　老(lao)師(shi)(shi)……老(lao)師(shi)(shi)，非常抱歉這一(yi)次逃(tao)(tao)課(ke)(ke)被您(nin)給(gei)抓住了(le)，非常抱歉！其(qi)實(shi)過去(qu)我(wo)已經逃(tao)(tao)課(ke)(ke)很多次了(le)，我(wo)算(suan)準了(le)老(lao)師(shi)(shi)不會(hui)來(lai)查課(ke)(ke)，我(wo)才會(hui)逃(tao)(tao)課(ke)(ke)的(de)……沒(mei)想到這一(yi)次失算(suan)了(le)。呃，沒(mei)辦(ban)法，被您(nin)抓住了(le)的(de)話，我(wo)只好給(gei)您(nin)老(lao)實(shi)交代我(wo)最近都干嘛去(qu)了(le)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)知道，其(qi)實我(wo)(wo)(wo)(wo)逃(tao)(tao)課(ke)那么多(duo)次，老師(shi)您肯定心里(li)都(dou)有(you)數(shu)，只是(shi)(shi)您之前是(shi)(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)悔改機會，看看我(wo)(wo)(wo)(wo)會不會再(zai)逃(tao)(tao)課(ke)，沒(mei)想到我(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)逃(tao)(tao)課(ke)了(le)……其(qi)實我(wo)(wo)(wo)(wo)逃(tao)(tao)課(ke)也沒(mei)有(you)去做(zuo)別的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)只是(shi)(shi)把(ba)自(zi)(zi)己(ji)(ji)泡(pao)在圖書館里(li)，學自(zi)(zi)己(ji)(ji)真正喜歡的(de)(de)東西。我(wo)(wo)(wo)(wo)也沒(mei)想到我(wo)(wo)(wo)(wo)所選的(de)(de)專(zhuan)業(ye)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)理想中的(de)(de)專(zhuan)業(ye)差(cha)那么遠，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)在上課(ke)不到一個(ge)(ge)月的(de)(de)時間里(li)就(jiu)決定自(zi)(zi)己(ji)(ji)去自(zi)(zi)學自(zi)(zi)己(ji)(ji)真正喜歡的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知識。在這(zhe)段我(wo)(wo)(wo)(wo)逃(tao)(tao)課(ke)的(de)(de)時光里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)所有(you)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)大(da)學都(dou)找出(chu)來(lai)，把(ba)這(zhe)些學校對應的(de)(de)專(zhuan)業(ye)課(ke)表和專(zhuan)業(ye)教(jiao)材都(dou)找了(le)出(chu)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)正在按照我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)興趣(qu)進行著學習。

　　老(lao)師，不(bu)知道(dao)您會(hui)不(bu)會(hui)覺得我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣做(zuo)是(shi)在(zai)做(zuo)無(wu)用功，也(ye)不(bu)知道(dao)您會(hui)不(bu)會(hui)怪我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣也(ye)是(shi)在(zai)浪費青春，可我(wo)(wo)(wo)真(zhen)是(shi)不(bu)想(xiang)去上(shang)課(ke)，不(bu)想(xiang)去課(ke)上(shang)把我(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)選的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)幻想(xiang)都破(po)滅掉，一旦破(po)滅掉，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)不(bu)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)該(gai)干嘛了。我(wo)(wo)(wo)從(cong)小到大(da)，沒(mei)有(you)喜歡(huan)過別的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)喜歡(huan)的(de)(de)(de)只(zhi)有(you)這(zhe)(zhe)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)，我(wo)(wo)(wo)還幻想(xiang)著我(wo)(wo)(wo)能夠畢業(ye)(ye)了從(cong)事這(zhe)(zhe)方面的(de)(de)(de)而工(gong)作，讓所(suo)有(you)人都能在(zai)舞臺上(shang)看見我(wo)(wo)(wo)編(bian)出來(lai)的(de)(de)(de)戲，我(wo)(wo)(wo)不(bu)想(xiang)在(zai)剛(gang)上(shang)大(da)學的(de)(de)(de)時候(hou)就(jiu)因(yin)為看見了不(bu)想(xiang)看到的(de)(de)(de)所(suo)謂真(zhen)相而放棄這(zhe)(zhe)個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)，老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)不(bu)想(xiang)放棄啊(a)！

　　我(wo)知(zhi)道我(wo)說(shuo)這么多，您(nin)還是(shi)會(hui)勸我(wo)回教室上(shang)課(ke)的(de)。畢竟我(wo)不去上(shang)課(ke)，是(shi)會(hui)影(ying)響(xiang)班級榮(rong)譽的(de)，會(hui)給其他同(tong)學(xue)(xue)(xue)帶(dai)來(lai)麻煩(fan)，給您(nin)帶(dai)來(lai)麻煩(fan)的(de)……老師，不然我(wo)還是(shi)遵(zun)守學(xue)(xue)(xue)校規章(zhang)制度和班級紀律去上(shang)課(ke)，但您(nin)能夠(gou)對我(wo)上(shang)課(ke)看的(de)書(shu)睜(zheng)一(yi)只眼閉(bi)一(yi)只眼嗎？這樣我(wo)就可以(yi)按照我(wo)的(de)興(xing)趣來(lai)選擇(ze)我(wo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)內容(rong)和最貼合(he)我(wo)自己的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)進度了(le)，我(wo)保(bao)證(zheng)在(zai)課(ke)堂上(shang)不影(ying)響(xiang)別(bie)(bie)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，也(ye)不影(ying)響(xiang)別(bie)(bie)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)上(shang)課(ke)。只求您(nin)能夠(gou)理解(jie)我(wo)想自學(xue)(xue)(xue)的(de)這顆心！

　　老(lao)師，您(nin)也許會(hui)說，我(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)等(deng)到上研究(jiu)生的(de)(de)(de)(de)(de)時候去(qu)換學(xue)校學(xue)習，可是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)等(deng)不(bu)及了(le)(le)，老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)生來(lai)就(jiu)是(shi)因為(wei)這(zhe)個(ge)專業(ye)(ye)而(er)生的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)就(jiu)要(yao)按照(zhao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)趣進(jin)行專業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習了(le)(le)，哪怕我(wo)(wo)(wo)(wo)只有(you)自己一(yi)個(ge)人，我(wo)(wo)(wo)(wo)也必須要(yao)現(xian)在(zai)開始學(xue)了(le)(le)。不(bu)然大學(xue)四年，我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)同行們已經拉開很大的(de)(de)(de)(de)(de)差距了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)分秒都不(bu)能(neng)夠耽誤(wu)！我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)愿意耽誤(wu)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己的(de)(de)(de)(de)(de)青春！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年(nian)x月x日(ri)

大學逃課檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次又沒有來上課(ke)(ke)，也是(shi)被老師抓到(dao)了(le)幾次了(le)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)樣經常逃(tao)課(ke)(ke)的行(xing)為是(shi)恨不(bu)(bu)可行(xing)的，我(wo)(wo)(wo)在這(zhe)里(li)要為我(wo)(wo)(wo)的行(xing)為做(zuo)檢討，同(tong)時我(wo)(wo)(wo)也在這(zhe)里(li)保證，今后(hou)再也不(bu)(bu)逃(tao)課(ke)(ke)了(le)，老師，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的已(yi)經意識到(dao)我(wo)(wo)(wo)的錯(cuo)誤行(xing)為了(le)，也明白這(zhe)樣逃(tao)課(ke)(ke)對我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)來說，是(shi)很(hen)不(bu)(bu)負責(ze)的，也是(shi)浪(lang)費了(le)我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)的學習時間。

　　大學(xue)的(de)(de)(de)(de)課程本來(lai)(lai)就不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)特別的(de)(de)(de)(de)多(duo)，如果我(wo)(wo)(wo)再逃課，其(qi)實(shi)(shi)都(dou)沒(mei)(mei)怎么上(shang)(shang)課，很多(duo)時間(jian)都(dou)浪費(fei)在娛樂上(shang)(shang)面，其(qi)實(shi)(shi)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)也就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)白上(shang)(shang)了(le)(le)，之前那么辛苦的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，為了(le)(le)考上(shang)(shang)大學(xue)可以(yi)說每天都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)特別辛苦的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，而今有(you)了(le)(le)在大學(xue)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)一(yi)個機會，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)卻不(bu)(bu)懂得去珍惜，況且(qie)老師(shi)(shi)講(jiang)的(de)(de)(de)(de)課也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們專業的(de)(de)(de)(de)必修課，更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)能逃課不(bu)(bu)來(lai)(lai)上(shang)(shang)。我(wo)(wo)(wo)還不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)次沒(mei)(mei)來(lai)(lai)上(shang)(shang)課，而是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多(duo)次了(le)(le)，老師(shi)(shi)其(qi)實(shi)(shi)之前也說過我(wo)(wo)(wo)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)卻沒(mei)(mei)有(you)放在心上(shang)(shang)，而今想想，的(de)(de)(de)(de)確是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很不(bu)(bu)應該這樣(yang)，老師(shi)(shi)說我(wo)(wo)(wo)，其(qi)實(shi)(shi)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)好，我(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)知道，有(you)些老師(shi)(shi)其(qi)實(shi)(shi)也不(bu)(bu)點名，看起來(lai)(lai)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)們挺(ting)好的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)其(qi)實(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們如果不(bu)(bu)自覺的(de)(de)(de)(de)話，真的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)浪費(fei)了(le)(le)課堂的(de)(de)(de)(de)時間(jian)的(de)(de)(de)(de)。

　　大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)由(you)其實(shi)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)應該是(shi)我(wo)們(men)選擇的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)由(you)而不(bu)是(shi)我(wo)們(men)不(bu)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)由(you)，如果不(bu)學(xue)(xue)習(xi)，其實(shi)以后真的(de)(de)(de)(de)(de)找工(gong)作，自(zi)由(you)真的(de)(de)(de)(de)(de)沒有(you)那么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)多(duo)(duo)，沒有(you)學(xue)(xue)到(dao)知(zhi)識(shi)(shi)其實(shi)最(zui)后害(hai)的(de)(de)(de)(de)(de)還是(shi)我(wo)們(men)自(zi)己(ji)(ji)，我(wo)更是(shi)不(bu)能(neng)為(wei)(wei)了(le)追求(qiu)娛(yu)樂的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)由(you)而把課(ke)堂給忘了(le)，給落下來(lai)，那樣的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)也(ye)是(shi)很對自(zi)己(ji)(ji)不(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)要重視起來(lai)，今后必須要來(lai)上課(ke)，同時也(ye)是(shi)要自(zi)己(ji)(ji)克制住誘惑(huo)，不(bu)再那么(me)貪玩(wan)了(le)，得為(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)習(xi)而去(qu)多(duo)(duo)點付(fu)出，為(wei)(wei)了(le)以后能(neng)在選擇職業的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)更多(duo)(duo)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)選擇而在大學(xue)(xue)里面去(qu)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)積累知(zhi)識(shi)(shi)，提升自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。

　　老師，我(wo)現在(zai)知道我(wo)不(bu)(bu)能(neng)再這(zhe)樣(yang)(yang)下去(qu)(qu)了(le)，不(bu)(bu)會像之前那(nei)(nei)樣(yang)(yang)您說了(le)我(wo)，我(wo)還是(shi)(shi)不(bu)(bu)聽，我(wo)保證今后(hou)一(yi)定會來(lai)上課(ke)的(de)，而且盡量早到(dao)，坐到(dao)前面來(lai)，這(zhe)樣(yang)(yang)就能(neng)更好(hao)的(de)聽老師講課(ke)的(de)，我(wo)必須得(de)對自己的(de)學(xue)習(xi)去(qu)(qu)負(fu)責，而不(bu)(bu)是(shi)(shi)只顧著玩(wan)游戲，或者做其他與學(xue)習(xi)沒有(you)關系的(de)事情，那(nei)(nei)樣(yang)(yang)的(de)話(hua)，也是(shi)(shi)對老師的(de)辛勤教育(yu)很對不(bu)(bu)住。大(da)學(xue)的(de)時間其實(shi)(shi)也不(bu)(bu)是(shi)(shi)很多，回(hui)想起(qi)來(lai)，高中的(de)三年其實(shi)(shi)也是(shi)(shi)一(yi)下子(zi)就過去(qu)(qu)了(le)，而今的(de)大(da)學(xue)同樣(yang)(yang)如此，如果我(wo)不(bu)(bu)去(qu)(qu)學(xue)點東西(xi)，其實(shi)(shi)也過得(de)很快，可(ke)能(neng)我(wo)自己都沒感覺，就要畢業了(le)，那(nei)(nei)時候(hou)再來(lai)后(hou)悔可(ke)就是(shi)(shi)遲(chi)了(le)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

大學逃課檢討書5

　　對于本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)表(biao)現，我(wo)(wo)感到深深的(de)(de)(de)(de)愧疚和深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)悔過，由(you)于自(zi)己(ji)一(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)(de)懶惰，在本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)多次(ci)遲到，還(huan)有(you)(you)曠課，給班(ban)級帶來不(bu)良的(de)(de)(de)(de)影響，違反了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)紀律，辜負老師家長對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)期(qi)望，同時也(ye)令(ling)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績下滑，沒有(you)(you)掌握自(zi)己(ji)應該學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)文化(hua)知(zhi)識(shi)，也(ye)讓(rang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)自(zi)尊(zun)心蒙上一(yi)層(ceng)羞辱，并(bing)對此向敬愛的(de)(de)(de)(de)您(nin)做出深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)反省和檢討。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)賀輔(fu)導員，在(zai)大一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候就多次(ci)嚴(yan)(yan)肅認真的(de)(de)(de)(de)(de)提醒(xing)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，大學(xue)是(shi)一(yi)個(ge)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)天堂(tang)也是(shi)一(yi)個(ge)容易(yi)墮落的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)全(quan)校學(xue)費最高的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)，更(geng)應(ying)該比別人付出更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)和(he)(he)努力，去(qu)學(xue)習更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)知識，大學(xue)生也都(dou)是(shi)成年人了(le)，都(dou)要為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)負起責任，這次(ci)輔(fu)導員又把我(wo)(wo)(wo)找到(dao)辦公(gong)室談話，話語間(jian)沒(mei)有過(guo)多的(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)(yan)厲，卻句(ju)句(ju)都(dou)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)感到(dao)無(wu)比的(de)(de)(de)(de)(de)羞(xiu)愧(kui)和(he)(he)自(zi)責，老(lao)師(shi)反復教導言猶在(zai)耳 ，我(wo)(wo)(wo)也已經深(shen)刻認識到(dao)自(zi)我(wo)(wo)(wo)約束的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要性(xing)，我(wo)(wo)(wo)也認識到(dao)了(le)后果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)(yan)重(zhong)(zhong)(zhong)性(xing)，我(wo)(wo)(wo)不能辜負老(lao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這幫學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)片苦心。今天寫(xie)下這份檢討(tao)書，不僅是(shi)因為(wei)自(zi)己(ji)嚴(yan)(yan)重(zhong)(zhong)(zhong)違(wei)反了(le)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)紀律，更(geng)確切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)說，是(shi)想通(tong)過(guo)這份檢討(tao)，來(lai)讓(rang)自(zi)己(ji)更(geng)加深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)認識自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，更(geng)是(shi)讓(rang)自(zi)己(ji)時(shi)刻敲(qiao)響警(jing)鐘!

　　感覺不(bu)久前(qian)我(wo)(wo)還是(shi)一個成績優異，懂(dong)事聽(ting)話的(de)(de)(de)(de)(de)高中生(sheng)，在剛進入大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解自(zi)(zi)己(ji)(ji)考大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)過程是(shi)多么的(de)(de)(de)(de)(de)曲折和(he)艱(jian)難，兩年夾雜著汗水和(he)淚水的(de)(de)(de)(de)(de)高三(san)生(sheng)活，到現在我(wo)(wo)依然(ran)記(ji)憶猶新(xin)，我(wo)(wo)曾(ceng)經發(fa)誓，對(dui)付(fu)出了(le)那么多的(de)(de)(de)(de)(de)汗水和(he)精力后換(huan)來的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)活，我(wo)(wo)一定(ding)要(yao)(yao)格外的(de)(de)(de)(de)(de)珍惜并勤奮的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)學(xue)(xue)習，努(nu)力提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)知識和(he)生(sheng)活素養，我(wo)(wo)要(yao)(yao)熟練的(de)(de)(de)(de)(de)掌握一門專業技能，不(bu)辜負家人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)期望，做一個對(dui)社會有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。昨天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)豪(hao)言(yan)壯語還縈(ying)繞耳邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)卻主動敗下陣來，任由(you)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)惰性控制(zhi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)行動，我(wo)(wo)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)那些要(yao)(yao)求(qiu)開始懈怠，我(wo)(wo)漸漸放松了(le)對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，不(bu)再(zai)分秒(miao)必爭的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)學(xue)(xue)習，不(bu)在以絲毫(hao)不(bu)犯紀律的(de)(de)(de)(de)(de)來要(yao)(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，在一些無關緊要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)事情面前(qian)，輕(qing)易的(de)(de)(de)(de)(de)降(jiang)低(di)了(le)上課的(de)(de)(de)(de)(de)優先級，這次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)討對(dui)我(wo)(wo)是(shi)一次(ci)(ci)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)警醒。

　　我(wo)(wo)在大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)也(ye)有(you)近兩(liang)年(nian)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間了，對(dui)學(xue)(xue)(xue)校有(you)著深深的(de)(de)(de)(de)感情，對(dui)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)這個頭銜也(ye)有(you)較深的(de)(de)(de)(de)認識，今后我(wo)(wo)一(yi)定嚴格的(de)(de)(de)(de)約束(shu)自己，做(zuo)一(yi)個合格的(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。我(wo)(wo)會(hui)把握這次寫檢討的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，將它作為(wei)(wei)我(wo)(wo)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)(de)轉(zhuan)折點，在以后學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)中，不(bu)再(zai)(zai)消極(ji)(ji)怠慢，不(bu)再(zai)(zai)給(gei)班(ban)級(ji)(ji)和(he)學(xue)(xue)(xue)校帶來(lai)不(bu)必要的(de)(de)(de)(de)麻煩，不(bu)再(zai)(zai)違(wei)反(fan)班(ban)級(ji)(ji)和(he)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)紀律，并努力(li)做(zuo)到勤奮(fen)學(xue)(xue)(xue)習刻苦認真，不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)提高自己已(yi)經(jing)稍顯落后的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，積(ji)極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)參加班(ban)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)校舉辦的(de)(de)(de)(de)活(huo)動，積(ji)極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)調整(zheng)自己的(de)(de)(de)(de)心態，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校班(ban)級(ji)(ji)多做(zuo)貢獻(xian)，以精神煥發，樂觀積(ji)極(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)態度，投身到大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活(huo)中去。

　　此致

　　

大學逃課檢討書6

敬愛的孫老師：

　　您好!

　　我是(shi)XX級(ji)護理班(ban)的(de)李利紅，在這(zhe)里給您寫下這(zhe)份檢(jian)討書，以向(xiang)您表示(shi)我對逃(tao)(tao)課這(zhe)種不(bu)良行為(wei)的(de)深(shen)刻(ke)認(ren)識以及以后也不(bu)逃(tao)(tao)課的(de)決心(xin)。

　　早在(zai)我(wo)(wo)踏進校(xiao)門，老師就已三申(shen)五令(ling)，一再強(qiang)調(diao)，全校(xiao)同學不得逃(tao)課(ke)(ke)。但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)多次(ci)無故逃(tao)課(ke)(ke)。關于(yu)逃(tao)課(ke)(ke)的(de)事情(qing)，我(wo)(wo)覺得有(you)必(bi)要說一說。事情(qing)的(de)經過(guo)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)的(de)：我(wo)(wo)一般都是(shi)(shi)(shi)會去(qu)上課(ke)(ke)的(de)，只(zhi)要我(wo)(wo)在(zai)學校(xiao)，可(ke)每次(ci)我(wo)(wo)到啦放大假時(shi)，我(wo)(wo)就想(xiang)提前出去(qu)，然后晚幾(ji)天回(hui)學校(xiao)，很(hen)多次(ci)沒有(you)請假，我(wo)(wo)覺得這(zhe)些原(yuan)因向(xiang)(xiang)老師請假是(shi)(shi)(shi)不充分的(de)，而(er)且(qie)如果(guo)多次(ci)向(xiang)(xiang)老師用這(zhe)些方式請假也(ye)是(shi)(shi)(shi)不可(ke)能都同意(yi)的(de)。所(suo)以，我(wo)(wo)選擇了逃(tao)課(ke)(ke)這(zhe)種(zhong)(zhong)行為。雖然我(wo)(wo)知道這(zhe)種(zhong)(zhong)行為也(ye)是(shi)(shi)(shi)不對的(de)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)了，所(suo)以，我(wo)(wo)覺得有(you)必(bi)要而(er)且(qie)也(ye)是(shi)(shi)(shi)應該(gai)向(xiang)(xiang)老師做(zuo)(zuo)出這(zhe)份書面檢(jian)討(tao)，讓(rang)我(wo)(wo)深深的(de)反省(sheng)一下自己的(de)錯誤。

　　對不(bu)起，老師(shi)!我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)是(shi)一個(ge)嚴重(zhong)的(de)(de)原則性的(de)(de)問題。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)，老師(shi)對于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)無(wu)故逃課也(ye)(ye)非常的(de)(de)生(sheng)氣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)知(zhi)道(dao)，對于(yu)學生(sheng)，保證每堂(tang)課按時上課，不(bu)早退，不(bu)曠課是(shi)一項最基本(ben)的(de)(de)責任，也(ye)(ye)是(shi)最基本(ben)的(de)(de)義務。而(er)且學校(xiao)也(ye)(ye)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)不(bu)能按時返校(xiao)而(er)擔心我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)人身安全，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻連最基本(ben)的(de)(de)都沒(mei)有做到。事(shi)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)(de)想了很久，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)漸漸的(de)(de)認(ren)識(shi)到自(zi)己將要為自(zi)己的(de)(de)沖(chong)動付(fu)出代價了。老師(shi)反復(fu)教導言猶在耳，嚴肅認(ren)真(zhen)的(de)(de)表情猶在眼前，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深為震撼，也(ye)(ye)已(yi)經深刻(ke)的(de)(de)認(ren)識(shi)到事(shi)已(yi)至此的(de)(de)重(zhong)要性。

　　如(ru)今，大錯(cuo)(cuo)(cuo)既成，我(wo)深(shen)深(shen)懊悔不(bu)(bu)已(yi)。深(shen)刻檢(jian)討，認為(wei)在本人(ren)(ren)的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)中已(yi)深(shen)藏了(le)致命的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)：思(si)想(xiang)覺悟不(bu)(bu)高，本人(ren)(ren)對(dui)他人(ren)(ren)的(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)不(bu)(bu)夠，以后我(wo)將對(dui)老師有(you)更多的(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)。對(dui)重(zhong)要事項重(zhong)視(shi)嚴重(zhong)不(bu)(bu)足。平時生活作風懶散，如(ru)果不(bu)(bu)是因為(wei)過于(yu)懶散也(ye)不(bu)(bu)至于(yu)如(ru)此。為(wei)了(le)更好的(de)(de)(de)認識錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，也(ye)是為(wei)了(le)讓老師你能夠相信學生我(wo)能夠真正(zheng)的(de)(de)(de)改正(zheng)自(zi)己的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)，保證不(bu)(bu)再重(zhong)犯(fan)，我(wo)將自(zi)己所犯(fan)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)歸結如(ru)下：

　　1、思想覺(jue)悟不高，對(dui)重(zhong)要事項重(zhong)視(shi)嚴重(zhong)不足。就(jiu)算是有認識(shi)，也(ye)沒能在(zai)行(xing)動上真正(zheng)實行(xing)起(qi)來。

　　2、思想(xiang)覺悟不高(gao)的根本原因是(shi)因為本人對他(ta)人尊重不足。

　　3、平時(shi)生活作風懶散。

　　據上，我決定(ding)有如下個人整改措施(shi)：

　　1、按照老師要(yao)求繳納(na)保質保量的(de)檢討書一份!對自己思想上的(de)錯誤根源進行深挖細(xi)找(zhao)的(de)整理(li)，并認清其(qi)可(ke)能造成的(de)嚴(yan)重后果。

　　2、制(zhi)定學(xue)習計劃，認真克服生活懶散(san)、粗心大意的(de)(de)缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的(de)(de)過錯。

　　3、和同學(xue)們加強溝通。

　　請(qing)關(guan)心愛(ai)護我(wo)的老師同學繼續監(jian)督(du)、幫助我(wo)改正(zheng)缺(que)點(dian)，取得更大的進步(bu)!

　　檢討人：XXX

　　日期：20xx年XX月(yue)XX日

大學逃課檢討書7

尊敬的**老師：

　　你(ni)好(hao)，希(xi)望你(ni)不因(yin)為我們的愚蠢行為而傷心!我要(yao)深深的向(xiang)你(ni)鞠一躬(gong)，感(gan)謝你(ni)對我們的辛(xin)勤教(jiao)導。

　　真對不起，我(wo)的(de)行為讓你(ni)(ni)失(shi)望(wang)了，我(wo)的(de)舉動(dong)讓你(ni)(ni)操心了。我(wo)也很難過，我(wo)曠課了，雖然(ran)我(wo)很少曠課，但這是我(wo)不愿意看到的(de)，這在我(wo)的(de)學習生涯中留(liu)下了一個敗筆(bi)。

　　這次曠(kuang)課(ke)的(de)經過大致是這樣的(de)。由(you)于昨天晚(wan)上(shang)以前(qian)的(de)幾(ji)個同學(xue)(xue)回(hui)來了，邀請我一起(qi)去玩。說真的(de)，我不(bu)想(xiang)去，真的(de)不(bu)想(xiang)去，我不(bu)想(xiang)因為玩耽誤學(xue)(xue)習(xi)，我擔心睡覺晚(wan)了起(qi)不(bu)來，但(dan)是，在(zai)他們(men)的(de)一在(zai)堅(jian)持下(xia)，并以哥們(men)義氣要挾下(xia)，我的(de)防(fang)線被摧(cui)毀了。

　　楊老(lao)師(shi)，你(ni)知(zhi)道(dao)的(de)(de)(de)，現在(zai)同(tong)(tong)學們(men)之間很(hen)流行(xing)哥們(men)義(yi)氣，雖然我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)這是(shi)不(bu)好(hao)的(de)(de)(de)現象，可如果我(wo)(wo)(wo)不(bu)去，將會被(bei)他們(men)孤立起來，被(bei)同(tong)(tong)伴(ban)拋棄的(de)(de)(de)感覺(jue)是(shi)無法形容的(de)(de)(de)，一個人孤孤單(dan)單(dan)的(de)(de)(de)日子真(zhen)的(de)(de)(de)不(bu)好(hao)過，相信(xin)誰(shui)都(dou)不(bu)愿被(bei)伙(huo)伴(ban)拋棄，并且我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)時認(ren)為只要適當(dang)(dang)注意，早一點(dian)回(hui)來，是(shi)不(bu)會有什么(me)嚴重后(hou)果的(de)(de)(de)。可是(shi)他們(men)一直玩(wan)到很(hen)晚(wan)了才回(hui)家(jia)，我(wo)(wo)(wo)只有無奈的(de)(de)(de)陪(pei)著。楊老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)(wo)當(dang)(dang)時玩(wan)得好(hao)苦呀!我(wo)(wo)(wo)想到你(ni)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)諄諄教(jiao)誨(查成語)，想到父(fu)親嚴厲的(de)(de)(de)目光(guang)，想到你(ni)們(men)失(shi)望的(de)(de)(de)眼神，我(wo)(wo)(wo)不(bu)敢想，我(wo)(wo)(wo)不(bu)想這樣玩(wan)啊。

　　由(you)于徹(che)夜的(de)(de)玩耍(shua)，夜晚的(de)(de)溫度很低，我(wo)(wo)感冒了，我(wo)(wo)沒到校(xiao)上課。我(wo)(wo)曠課了，我(wo)(wo)深感內疚，我(wo)(wo)無法面對你(ni)，楊老師。你(ni)懲罰(fa)我(wo)(wo)吧。

　　請你原諒，我(wo)會調控(kong)好(hao)自己的(de)'情緒，好(hao)好(hao)學習，不會再遲到了(le)。再次感謝老師對我(wo)的(de)關心(xin)與幫助(zhu)。我(wo)不會讓你失望的(de)。

　　檢討(tao)人(ren)：****

　　20xx年xx月(yue)xx日

大學逃課檢討書8

　　您好！

　　在我(wo)犯下(xia)錯誤之后，您對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)批評(ping)我(wo)都有(you)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)反思一(yi)下(xia)，覺得老師說的(de)(de)(de)完全沒(mei)錯，并且(qie)我(wo)也是(shi)從這段時間中明白了很多的(de)(de)(de)道理，更是(shi)明白自己逃(tao)課這樣行為的(de)(de)(de)不好(hao)之處，現在的(de)(de)(de)我(wo)已經決(jue)心改正(zheng)，就請(qing)老師關注我(wo)的(de)(de)(de)變(bian)化(hua)吧。

　　其實(shi)(shi)當時會選擇逃(tao)課(ke)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)，確(que)實(shi)(shi)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)個人未(wei)將自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)各項行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)擺放正確(que)，同(tong)時我(wo)(wo)(wo)也更(geng)是(shi)(shi)明白這段時間內自(zi)(zi)己(ji)在學習上確(que)實(shi)(shi)是(shi)(shi)有(you)較多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)不好(hao)之處(chu)，也正是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)沒(mei)有(you)辦法疏解才讓自(zi)(zi)己(ji)產生了(le)如此(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)想法，同(tong)時也讓自(zi)(zi)己(ji)犯下(xia)了(le)如此(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)大錯。本來我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)太多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)知，更(geng)是(shi)(shi)沒(mei)有(you)認(ren)(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)犯下(xia)了(le)極大錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)知，這讓我(wo)(wo)(wo)著實(shi)(shi)有(you)些(xie)無(wu)法承(cheng)受(shou)。當老師將我(wo)(wo)(wo)逃(tao)課(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)影響與不好(hao)之處(chu)都講授給(gei)我(wo)(wo)(wo)之后，我(wo)(wo)(wo)才明白自(zi)(zi)己(ji)確(que)實(shi)(shi)是(shi)(shi)存在著非常大的(de)(de)(de)(de)(de)問題，更(geng)是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)生活都有(you)著較為(wei)(wei)(wei)(wei)凌(ling)亂(luan)的(de)(de)(de)(de)(de)感覺。我(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)已(yi)經是(shi)(shi)認(ren)(ren)識到我(wo)(wo)(wo)所犯下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)錯了(le)，并且更(geng)是(shi)(shi)非常想要(yao)為(wei)(wei)(wei)(wei)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)做出更(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)與奮斗。

　　我(wo)已(yi)經(jing)是一名大學生了，更(geng)是應(ying)該要(yao)(yao)為(wei)自己的(de)行為(wei)負責(ze)，要(yao)(yao)努(nu)(nu)力(li)的(de)做好自己身為(wei)學生應(ying)該要(yao)(yao)做的(de)事情，同時我(wo)也是非常(chang)(chang)努(nu)(nu)力(li)的(de)想要(yao)(yao)讓自己的(de)行為(wei)變(bian)(bian)得非常(chang)(chang)的(de)合時宜。這次我(wo)充分的(de)意識到(dao)這次行為(wei)的(de)嚴(yan)重性，并且(qie)我(wo)也是非常(chang)(chang)努(nu)(nu)力(li)的(de)讓自己在(zai)生活中去得到(dao)更(geng)多的(de)成長，并且(qie)我(wo)之后也是會(hui)盡力(li)讓自己變(bian)(bian)得更(geng)好，更(geng)優秀。

　　從這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)逃課(ke)(ke)事件中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)(shi)有真(zhen)(zhen)切的(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)到老師(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)關心，更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)不(bu)希望我(wo)(wo)(wo)因(yin)為(wei)自己這(zhe)樣愚蠢(chun)的(de)(de)(de)(de)行為(wei)就放棄學(xue)習(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)堂。對(dui)于(yu)這(zhe)次我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有學(xue)習(xi)到的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)我(wo)(wo)(wo)也很是(shi)(shi)(shi)遺憾，我(wo)(wo)(wo)會借用其他(ta)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)筆記來自己學(xue)習(xi)，爭(zheng)取不(bu)要(yao)(yao)因(yin)為(wei)一次課(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)(de)缺(que)失就讓自己落下太多。老師(shi)說得非(fei)常(chang)的(de)(de)(de)(de)對(dui)，學(xue)習(xi)是(shi)(shi)(shi)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)任務，而(er)老師(shi)更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)在課(ke)(ke)堂上為(wei)學(xue)生(sheng)做指引(yin)作(zuo)用的(de)(de)(de)(de)人(ren)。因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)舉動(dong)沒(mei)有做到自己該(gai)做的(de)(de)(de)(de)事，反而(er)老師(shi)更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)將我(wo)(wo)(wo)從歧(qi)途上拉扯回來，對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)做了非(fei)常(chang)好的(de)(de)(de)(de)規劃與(yu)指引(yin)。很感(gan)謝老師(shi)能(neng)夠為(wei)我(wo)(wo)(wo)做這(zhe)么多，更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)有真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)(de)讓我(wo)(wo)(wo)明白人(ren)世間的(de)(de)(de)(de)這(zhe)些事情都是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)寶貴和必須要(yao)(yao)認(ren)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)對(dui)待。

　　在(zai)(zai)(zai)我(wo)真正的(de)(de)反思過后就已(yi)經明確我(wo)的(de)(de)行為的(de)(de)錯誤性了(le)，更是(shi)非(fei)常(chang)的(de)(de)希望自(zi)己(ji)能夠在(zai)(zai)(zai)接下來的(de)(de)每一(yi)天(tian)生活中不(bu)(bu)斷地(di)進步，并且更是(shi)努力的(de)(de)讓每一(yi)個人(ren)都(dou)(dou)可(ke)以(yi)在(zai)(zai)(zai)下一(yi)階(jie)段去成長與提升。現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)我(wo)已(yi)經在(zai)(zai)(zai)逐步的(de)(de)改(gai)變了(le)，我(wo)相信只要自(zi)己(ji)能夠堅定(ding)這(zhe)樣的(de)(de)餓信念，就一(yi)定(ding)是(shi)可(ke)以(yi)將自(zi)己(ji)的(de)(de)不(bu)(bu)好的(de)(de)習慣(guan)與思想都(dou)(dou)改(gai)正好，更是(shi)以(yi)嶄(zhan)新的(de)(de)我(wo)出現在(zai)(zai)(zai)校(xiao)園，出現在(zai)(zai)(zai)老師的(de)(de)面前。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日(ri)

大學逃課檢討書9

尊敬的老師：

　　我(wo)辜負了您(nin)的(de)(de)一(yi)番心血，事無巨細。見微知(zhi)著，由(you)小及大，我(wo)作為(wei)一(yi)名大學生有事不請(qing)假，給全班作了壞榜樣造(zao)成(cheng)了惡劣(lie)的(de)(de)影響，對(dui)于我(wo)逃課(ke)的(de)(de)事情，所(suo)造(zao)成(cheng)的(de)(de)嚴重后果我(wo)做了深刻的(de)(de)反思

　　為了深刻認(ren)識(shi)(shi)錯誤我從各方(fang)面認(ren)識(shi)(shi)逃課的原因(yin)

　　（一）。由于就業壓力的(de)(de)加大許(xu)多(duo)大學生的(de)(de)行為帶有很強的(de)(de)盲目性。

　　主要有以下(xia)幾個方面：一是盲目考(kao)證(zheng)，時下(xia)，大學生以證(zheng)書增加就(jiu)業(ye)的籌碼，逃課學習其它(ta)知識，出現了校園“考(kao)證(zheng)熱(re)”。

　　（二）畢(bi)業(ye)生盲目考(kao)研(yan)，考(kao)研(yan)已(yi)成為一種(zhong)校園(yuan)時尚，但(dan)大(da)多數考(kao)研(yan)生只(zhi)是為了回避就業(ye)，在調查(cha)中(zhong)，考(kao)研(yan)學生的92%只(zhi)是為回避就業(ye)。

　　（三）畢業(ye)生盲目提前離校(xiao)找工(gong)作，造(zao)成(cheng)了畢業(ye)生逃課(ke)率(lv)奇高的現象，竟占到了畢業(ye)生逃課(ke)人數的89%。

　　（四(si)）盲(mang)目放(fang)棄。專科生與一些(xie)冷門專業(ye)就(jiu)業(ye)率(lv)低(di)，大四(si)畢(bi)業(ye)生對此失去(qu)信心(xin)，自暴自棄，只能(neng)通過網(wang)絡(luo)游戲、睡(shui)覺、打牌(pai)來消遣(qian)時(shi)間。

　　（五）大(da)學的(de)(de)授課(ke)(ke)形式呆板(ban)，多用(yong)口述加(jia)存文本的(de)(de)課(ke)(ke)件展示授課(ke)(ke)內容。沒(mei)有吸(xi)引學生興(xing)趣(qu)的(de)(de)知(zhi)識的(de)(de)元素。許多老師一本授課(ke)(ke)筆(bi)記可以傳授很多代，內容跟不(bu)上(shang)時代，形式單(dan)一。學生覺得學了很沒(mei)有用(yong)。

　　（六）是學生(sheng)的(de)業余(yu)工作。許(xu)多大(da)(da)學生(sheng)利用課(ke)余(yu)時間(jian)打(da)(da)(da)工賺錢(qian)，當工作與學習沖突時便逃(tao)課(ke)打(da)(da)(da)工。在(zai)物質化(hua)的(de)今天許(xu)多大(da)(da)學生(sheng)覺得金(jin)錢(qian)的(de)吸(xi)引(yin)力遠遠大(da)(da)于(yu)課(ke)堂。即使后者(zhe)的(de)潛在(zai)優勢更大(da)(da)一些但(dan)很多大(da)(da)學生(sheng)還是會選擇前者(zhe)。當然，有很多大(da)(da)學生(sheng)的(de)家(jia)庭(ting)比較貧困，由于(yu)目前的(de)社會求助系統還不完善(shan)打(da)(da)(da)工也是生(sheng)活所迫。

　　（七(qi)）有的公(gong)司要求(qiu)不(bu)嚴，追求(qiu)公(gong)司的利益(yi)暗(an)示學生逃課(ke)。

　　（八）目前校園不(bu)良之(zhi)風盛行。為(wei)了(le)逃(tao)避(bi)選(xuan)修(xiu)課(ke)，個(ge)別學生選(xuan)擇了(le)代理上課(ke)的方(fang)式(shi)。于是(shi)便有了(le)“校園代理”的出現。這無(wu)疑(yi)給逃(tao)課(ke)的學生提供了(le)一個(ge)好機會！

　　（九）便有(you)點盲從了，根本沒有(you)特別的(de)(de)原因，卻(que)想(xiang)順(shun)一順(shun)這股“潮流”，好(hao)像不逃課(ke)便顯不出他的(de)(de)能耐似的(de)(de)。

　　（十）一(yi)些任課老師和負(fu)責學生(sheng)工作的(de)(de)負(fu)責人向記者透(tou)露，高(gao)校(xiao)擴招(zhao)后，大學生(sheng)增多而高(gao)校(xiao)教室(shi)緊張，也是造成大學生(sheng)逃課的(de)(de)原因之一(yi)。

　　檢討人：xx

　　20xx年(nian)x月(yue)x日

大學逃課檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　很抱歉(qian)今天我(wo)(wo)又逃課(ke)了(le)，還被您(nin)抓個(ge)正著(zhu)……的(de)確挺丟(diu)臉的(de)，都已(yi)經是上(shang)(shang)(shang)大學(xue)的(de)人了(le)，還因為逃課(ke)被老師您(nin)給(gei)抓個(ge)正著(zhu)……對不起您(nin)，也(ye)對不起我(wo)(wo)自己。大學(xue)生就應該有大學(xue)生的(de)紀律，上(shang)(shang)(shang)課(ke)這(zhe)是最最起碼的(de)紀律，而(er)我(wo)(wo)卻不當回事(shi)，準(zhun)備把(ba)上(shang)(shang)(shang)課(ke)時(shi)間(jian)花在別的(de)事(shi)情(qing)上(shang)(shang)(shang)，殊(shu)不知這(zhe)樣蹉跎四年，我(wo)(wo)就很可能帶著(zhu)失敗而(er)畢業了(le)。

　　老師，我錯了。其實我逃課真(zhen)不(bu)是(shi)如您(nin)(nin)(nin)以為的(de)(de)那樣(yang)(yang)回寢(qin)(qin)室打游戲，真(zhen)不(bu)是(shi)這樣(yang)(yang)的(de)(de)。您(nin)(nin)(nin)是(shi)在(zai)我回寢(qin)(qin)室的(de)(de)路上(shang)把(ba)我逮住(zhu)了，要是(shi)您(nin)(nin)(nin)再(zai)晚一點，到(dao)了我的(de)(de)寢(qin)(qin)室把(ba)我逮住(zhu)，那就一切都(dou)可(ke)以真(zhen)相大白了。我只是(shi)不(bu)想去上(shang)學校的(de)(de)課，其實我回寢(qin)(qin)室了都(dou)會(hui)繼續學習，學我想學的(de)(de)東西而已。當然，哪怕是(shi)我在(zai)寢(qin)(qin)室學習，那也還是(shi)不(bu)遵守學校的(de)(de)紀律，對您(nin)(nin)(nin)在(zai)班上(shang)規定的(de)(de)事情都(dou)明知故犯，是(shi)我的(de)(de)錯，老師，我愿意接受您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)懲罰，直到(dao)您(nin)(nin)(nin)認為代價足夠了。

　　雖然逃課這(zhe)(zhe)件事已(yi)經(jing)向您說明了(le)，可我(wo)(wo)那顆想要逃課去學自(zi)(zi)己想學的(de)東西(xi)，去做(zuo)(zuo)(zuo)自(zi)(zi)己想做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)事情的(de)心(xin)卻還(huan)(huan)是懸而未決的(de)掛著。老師(shi)，我(wo)(wo)來了(le)學校才(cai)知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)選的(de)專業和我(wo)(wo)理想中的(de)專業差(cha)距如此(ci)之大，我(wo)(wo)擔心(xin)我(wo)(wo)大學四年學的(de)不(bu)(bu)足以(yi)我(wo)(wo)去做(zuo)(zuo)(zuo)自(zi)(zi)己喜歡做(zuo)(zuo)(zuo)的(de)事情，于是我(wo)(wo)就在寢室(shi)里按自(zi)(zi)己的(de)方(fang)式在惡補知(zhi)識(shi)。的(de)確，我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)這(zhe)(zhe)樣做(zuo)(zuo)(zuo)，您肯定(ding)會覺得風險(xian)太大，要是自(zi)(zi)己沒有(you)學出來，還(huan)(huan)耽誤了(le)學校正常課程(cheng)的(de)學習，最后不(bu)(bu)僅(jin)成(cheng)不(bu)(bu)了(le)才(cai)，連畢業證都(dou)拿不(bu)(bu)到(dao)，成(cheng)人都(dou)成(cheng)為一個問題(ti)。老師(shi)我(wo)(wo)是真(zhen)的(de)不(bu)(bu)喜歡聽學校課堂的(de)那些知(zhi)識(shi)，那些是我(wo)(wo)高(gao)中前就已(yi)經(jing)了(le)解過(guo)了(le)的(de)知(zhi)識(shi)，并且我(wo)(wo)對這(zhe)(zhe)個方(fang)向的(de)專業知(zhi)識(shi)一點點興趣(qu)也沒有(you)，更不(bu)(bu)用(yong)提朝那方(fang)面(mian)去深造自(zi)(zi)己了(le)。我(wo)(wo)希望能夠就此(ci)跟(gen)老師(shi)好好聊一聊，不(bu)(bu)然我(wo)(wo)真(zhen)的(de)會成(cheng)為您眼中的(de)問題(ti)學生(sheng)，也真(zhen)的(de)很(hen)有(you)可能最后連畢業證都(dou)拿不(bu)(bu)到(dao)。

　　可(ke)以嗎？老師，找(zhao)個機會(hui)同(tong)您(nin)好好聊(liao)一聊(liao)我(wo)(wo)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)專業的(de)(de)(de)認識，看(kan)看(kan)我(wo)(wo)對自(zi)己的(de)(de)(de)認識和對專業的(de)(de)(de)認識足不(bu)足以讓我(wo)(wo)不(bu)去聽學(xue)校的(de)(de)(de)課而去自(zi)學(xue)，看(kan)看(kan)我(wo)(wo)是(shi)不(bu)是(shi)可(ke)以帶(dai)著自(zi)己想學(xue)的(de)(de)(de)書去教(jiao)室自(zi)學(xue)而不(bu)逃老師的(de)(de)(de)課，老師，我(wo)(wo)需要您(nin)在這方面的(de)(de)(de)幫助，急切地需要您(nin)的(de)(de)(de)幫助！希望您(nin)能夠了解(jie)學(xue)生的(de)(de)(de)心情。

　　至于逃課(ke)的處(chu)罰，我(wo)一定會聽(ting)從老師(shi)您(nin)(nin)的安排，保證(zheng)不讓(rang)您(nin)(nin)認為我(wo)態度不好(hao)或者是不值得您(nin)(nin)為之(zhi)付出時間去認真交談的！我(wo)保證(zheng)！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年(nian)x月(yue)x日

大學逃課檢討書11

尊敬的老師(紀(ji)檢部(bu)(bu)部(bu)(bu)長(chang))：

　　今天(tian)，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為(wei)自己的行(xing)為(wei)感(gan)到了深深地愧疚(jiu)和不(bu)安，我錯了，我不(bu)應該曠課(ke)。于是我懷著愧疚(jiu)和懊悔寫(xie)下了這份檢討書，以表示我再也不(bu)曠課(ke)的決心。

　　回去之(zhi)后，老師的(de)(de)話一(yi)直在(zai)(zai)我耳邊徘徊，嚴肅(su)的(de)(de)表情也似清晰地出現在(zai)(zai)我的(de)(de)眼前。我錯了，也認(ren)識(shi)到此事的(de)(de)重要性，于是我深刻的(de)(de)提醒自(zi)(zi)己(ji)(ji)，要克服自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)惰性，不(bu)要給自(zi)(zi)己(ji)(ji)找任何借口，因為逃課不(bu)管(guan)怎么(me)說(shuo)都是錯的(de)(de)。

　　從這(zhe)個學(xue)期剛(gang)開(kai)始，由于換了新的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)，就(jiu)沒有管住自己(ji)，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這(zhe)樣(yang)只會使自己(ji)越陷越深，推卸責任(ren)也容易變成(cheng)一種(zhong)習慣，而(er)這(zhe)種(zhong)習慣一旦養成(cheng)就(jiu)難(nan)以(yi)改變了。老(lao)(lao)師(shi)不管教(jiao)的(de)(de)怎么(me)樣(yang)，他都是我們(men)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)，只要(yao)是老(lao)(lao)師(shi)都是可以(yi)教(jiao)給我們(men)知(zhi)識的(de)(de)。班(ban)里的(de)(de)同學(xue)都是在(zai)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)導下(xia)學(xue)習的(de)(de)，也有許多成(cheng)績很好的(de)(de)，別人能(neng)學(xue)好，就(jiu)說明了這(zhe)個老(lao)(lao)師(shi)教(jiao)的(de)(de)好，如果自己(ji)覺(jue)得不足(zu)還可以(yi)在(zai)課余(yu)時間(jian)自己(ji)補(bu)充。

　　反(fan)思的(de)時候，我(wo)覺得(de)要加(jia)強自(zi)己的(de)思想(xiang)覺悟(wu)，不應該(gai)被錯(cuo)誤的(de)話語(yu)影響，應該(gai)向好的(de)方面(mian)學(xue)習。記得(de)以(yi)前(qian)碰到高(gao)中時候的(de)同(tong)學(xue)他(ta)說，大(da)(da)(da)學(xue)生沒逃(tao)過(guo)課(ke)還叫大(da)(da)(da)學(xue)生嗎。我(wo)沒有反(fan)駁他(ta)，那(nei)時候我(wo)想(xiang)是啊，很多(duo)的(de)大(da)(da)(da)學(xue)生不都逃(tao)過(guo)課(ke)嗎。但是現在想(xiang)來，班里那(nei)些(xie)好的(de)同(tong)學(xue)不也沒有逃(tao)過(guo)課(ke)嗎，難道(dao)他(ta)們(men)就不叫大(da)(da)(da)學(xue)生嗎？

　　逃課，是一件錯誤(wu)的(de)事，輔導員找(zhao)我談過話后，我感(gan)到很愧(kui)對(dui)老師(shi)，更愧(kui)對(dui)自己的(de)家人。剛來到大學的(de)時(shi)候，感(gan)覺(jue)什么都(dou)新鮮，而(er)且又沒有(you)自己的(de)父母(mu)在身邊(bian)看管(guan)，只是因為還不(bu)熟悉環境，但一年過后，就再也管(guan)不(bu)住自己了(le)。我錯了(le)，我不(bu)應(ying)該逃課。

　　這個學(xue)(xue)期開始(shi)后，時不(bu)時的(de)(de)逃(tao)課(ke)(ke)，不(bu)僅(jin)讓代課(ke)(ke)老師對我們(men)的(de)(de)印象分減(jian)少，而且由(you)(you)于缺課(ke)(ke)一些知識也沒有學(xue)(xue)到，如果現在不(bu)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)反省，認真學(xue)(xue)習(xi)，恐(kong)怕學(xue)(xue)期末的(de)(de)考試(shi)都過不(bu)了(le)(le)。 其次自己逃(tao)課(ke)(ke)在班(ban)級里也帶來了(le)(le)不(bu)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)影(ying)響，由(you)(you)于我一個人(ren)的(de)(de)逃(tao)課(ke)(ke)，有可(ke)能(neng)造成其它(ta)同學(xue)(xue)的(de)(de)效仿，影(ying)響了(le)(le)班(ban)級的(de)(de)紀律。

　　我(wo)(wo)很感(gan)謝輔(fu)導員(yuan)(yuan)找我(wo)(wo)這次的(de)談話，它讓我(wo)(wo)認識(shi)到自(zi)(zi)己(ji)犯了個(ge)多么嚴重的(de)錯(cuo)誤。父母花錢讓我(wo)(wo)們來學校是為(wei)了學知(zhi)識(shi)的(de)，而我(wo)(wo)卻用這段(duan)美(mei)好(hao)的(de)時光去玩(wan)，實在(zai)是愧(kui)對自(zi)(zi)己(ji)的(de)父母，也(ye)是對自(zi)(zi)己(ji)的(de)不負責任，如果我(wo)(wo)就(jiu)這樣下去，等到我(wo)(wo)來到社會的(de)時候發現(xian)自(zi)(zi)己(ji)一無所長一定會后(hou)悔莫及。所以，我(wo)(wo)要感(gan)謝輔(fu)導員(yuan)(yuan)。

　　我不想向許(xu)多人那樣寫虛(xu)偽的檢討(tao)(tao)，檢討(tao)(tao)只(zhi)是(shi)一份死物，改(gai)正錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)不是(shi)靠寫檢討(tao)(tao)，而是(shi)靠實(shi)際行動！只(zhi)有(you)真真切(qie)切(qie)認識到自(zi)己的錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，才能改(gai)正錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)。任何事(shi)情(qing)都有(you)一個(ge)過(guo)(guo)程，改(gai)正錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)也有(you)一個(ge)過(guo)(guo)程，而這份檢討(tao)(tao)將是(shi)我的一個(ge)監(jian)(jian)督，一個(ge)警鐘，監(jian)(jian)督我一步一步踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)地改(gai)正所(suo)犯(fan)的錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)！

　　幾經(jing)深(shen)思，我決定以(yi)以(yi)下的(de)行為(wei)向老(lao)師表(biao)達自己認錯(cuo)的(de)決心：

　　1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯(fan)(fan)了(le)錯，我就應該去面對，要認識(shi)到(dao)自己的錯誤，避免以(yi)后(hou)犯(fan)(fan)同樣(yang)的錯誤。

　　2、提高(gao)紀律性。我應該認真(zhen)學習學校(xiao)的校(xiao)規(gui)校(xiao)紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退(tui)，不曠課。有(you)事(shi)應該先向(xiang)老師(shi)請假(jia)。

　　3．提高(gao)自己(ji)的(de)思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并(bing)且要養(yang)成良好的(de)學(xue)習和生活作風(feng)。

　　大學曠課檢討書

　　4。制(zhi)定(ding)學(xue)習(xi)計(ji)劃(hua)，認真(zhen)克服生活懶散、粗心(xin)大(da)意的缺點，努力學(xue)習(xi)，以好成績來彌補我的過錯(cuo)。

　　檢討人：xxx

大學逃課檢討書12

尊敬的導員：

　　您好！

　　我(wo)現在(zai)已(yi)經(jing)嚴(yan)重的(de)認識到了(le)自己的(de)錯(cuo)誤，不知不覺我(wo)已(yi)經(jing)曠課了(le)十三節，對于曠課造成的(de)影響，我(wo)的(de)責任很(hen)大，在(zai)此我(wo)要做深刻的(de)檢(jian)討。

　　在(zai)20xx年(nian)x月x日(ri)下(xia)午，我(wo)向輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)請假(jia)回(hui)(hui)(hui)家(jia)(jia)，在(zai)這之前我(wo)已(yi)買好當天晚(wan)上(shang)的(de)(de)車(che)(che)票。當時我(wo)并(bing)不(bu)知道大學的(de)(de)請假(jia)制(zhi)度是需要(yao)(yao)由系(xi)主任批準，再(zai)由學工部蓋章之后(hou)才可以的(de)(de)，還以為像中(zhong)學時一樣(yang)(yang)只要(yao)(yao)班主任批準后(hou)就行了(le)。我(wo)向輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)請假(jia)時，剛好系(xi)主任不(bu)在(zai)，要(yao)(yao)第二天才可以請假(jia)回(hui)(hui)(hui)家(jia)(jia)。由于回(hui)(hui)(hui)家(jia)(jia)心切，再(zai)者也希望(wang)能趕上(shang)當晚(wan)的(de)(de)火車(che)(che)，于是便沒有得(de)到輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)的(de)(de)批準，私自離校(xiao)(xiao)回(hui)(hui)(hui)家(jia)(jia)了(le)。剛好遇(yu)上(shang)清(qing)明放假(jia)前學校(xiao)(xiao)嚴查出勤率，以保(bao)證學生的(de)(de)安全。而我(wo)這樣(yang)(yang)的(de)(de)行為，不(bu)僅給輔(fu)(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)的(de)(de)工作，也給學校(xiao)(xiao)的(de)(de)工作帶(dai)來了(le)影響。

　　到學校之后，輔導員(yuan)老(lao)師狠(hen)狠(hen)批評了我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)也深(shen)刻認(ren)識到自己的錯誤，對于(yu)我(wo)(wo)(wo)這樣(yang)的行為，所造(zao)成的不良后果有：

　　1.讓學(xue)校(xiao)(xiao)，老(lao)師(shi)擔心我的(de)安全(quan)。本該按時出(chu)現的(de)我未能按時出(chu)現，妨礙了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)，老(lao)師(shi)正(zheng)常的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)活動(dong)，還讓老(lao)師(shi)擔心，分心。給學(xue)校(xiao)(xiao)，老(lao)師(shi)的(de)工作造成了(le)不良的(de)后果。

　　2.在同學們中間造(zao)成(cheng)了(le)不(bu)良(liang)的影響。由于我個人的不(bu)遵守紀律，有可(ke)能造(zao)成(cheng)別的同學仿(fang)效，影響班級(ji)紀律性(xing)，也是對別的同學的家長的不(bu)負責任(ren)。

　　3.影(ying)響個人素質綜合水平的提高(gao)(gao)，使(shi)自身在本能提高(gao)(gao)的條件下(xia)未能得到提高(gao)(gao)，違(wei)背父母，老師(shi)的意愿，實乃不該。

　　我(wo)(wo)(wo)知道，對(dui)于學生(sheng)，不(bu)觸犯校規，不(bu)違(wei)反紀律(lv)，做好自(zi)己的事(shi)是(shi)一(yi)項(xiang)最基(ji)本(ben)的責任(ren)，也是(shi)最基(ji)本(ben)的義務。但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)卻(que)連最基(ji)本(ben)的都(dou)沒有做到，如今犯了錯(cuo)誤。我(wo)(wo)(wo)會(hui)以這(zhe)(zhe)次(ci)事(shi)情作為一(yi)面鏡子時時檢點自(zi)己，批評和教育自(zi)己，自(zi)覺接(jie)受監督。我(wo)(wo)(wo)也會(hui)通過(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)事(shi)件，提高自(zi)己的思(si)想認識，強化責任(ren)措施(shi)，請老師相信我(wo)(wo)(wo)，給我(wo)(wo)(wo)一(yi)次(ci)機會(hui)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定會(hui)好好表現。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日(ri)

大學逃課檢討書13

尊敬的導員：

　　您好！

　　早(zao)在我(wo)踏進校門(men)，學院領導(dao)就一(yi)再強(qiang)調，全校同學不得逃課(ke)遲到(dao)。但是(shi)我(wo)還是(shi)無故(gu)逃課(ke)遲到(dao)。關于(yu)逃課(ke)遲到(dao)的事情(qing)，我(wo)覺得有必要說一(yi)說。

　　事情的經過是這樣的：每次(ci)放學放假我(wo)就想提前出去所以(yi)，我(wo)選擇了(le)逃(tao)課這種(zhong)行為。雖然我(wo)知(zhi)道這種(zhong)行為是不(bu)對(dui)的，但是我(wo)還(huan)是做了(le)，所以(yi)，我(wo)覺(jue)得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我(wo)自(zi)己(ji)深(shen)深(shen)的反省(sheng)一下自(zi)己(ji)的錯誤。

　　對不起，領導和老師(shi)！我(wo)犯的(de)是(shi)一個嚴(yan)重的(de)原則(ze)性的(de)問(wen)題。我(wo)知(zhi)道(dao)(dao)，領導和老師(shi)對于我(wo)的(de)無(wu)故(gu)逃課也非常的(de)生氣(qi)。我(wo)也知(zhi)道(dao)(dao)，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不逃課是(shi)一項最基(ji)本的(de)責任，也是(shi)最基(ji)本的(de)義務。但是(shi)我(wo)卻連最基(ji)本的(de)都沒有做到。事后，我(wo)冷靜(jing)的(de)想了很久，我(wo)漸漸的(de)認(ren)識到自(zi)己(ji)(ji)將要為自(zi)己(ji)(ji)的(de)沖動付(fu)出代價了。

　　幾經深思，我決定以以下的(de)行為(wei)向老(lao)師(shi)表達自己(ji)認錯的(de)決心：

　　1、向老師認錯(cuo)，寫檢查(cha)書(shu)。既(ji)然自己已經犯了錯(cuo)，我就應(ying)該去面對(dui)，要(yao)認識到自己的(de)錯(cuo)誤(wu)，避(bi)免以后犯同樣(yang)的(de)錯(cuo)誤(wu)。

　　2、提高(gao)紀律性。我(wo)應該(gai)認真學習學校的校規校紀，并(bing)且做到(dao)(dao)自覺遵守。不遲到(dao)(dao)，不早退，不逃課。有事應該(gai)先(xian)向老(lao)師請假。

　　3、提(ti)高自(zi)己(ji)的(de)思想覺(jue)悟(wu)。對各門(men)課程都(dou)應該引起重視，并且要養成良好的(de)學習和生(sheng)活作風。

　　4、制定學習計劃，認真克服(fu)生活懶散、粗心大意的(de)缺(que)點，努力學習，以好成績來彌補我的(de)過錯。

　　作為逃課(ke)的(de)一分子(zi)，我覺得有必(bi)要(yao)對(dui)我們的(de)行為做(zuo)(zuo)出檢討。如果我這樣(yang)做(zuo)(zuo)傷害了你的(de)感情(qing)的(de)話，我要(yao)真誠的(de)對(dui)你說一聲對(dui)不起(qi)！我真心(xin)認識到自(zi)己(ji)(ji)的(de)錯誤(wu)，以后(hou)會以此為戒，改正缺(que)點，深刻檢討自(zi)己(ji)(ji)的(de)錯誤(wu)，努力提高覺悟(wu)，完善自(zi)己(ji)(ji)。努力將期考試考好，以好成績來(lai)彌補我的(de)過(guo)錯。

　　望老師能在我(wo)(wo)初犯，認識深(shen)刻，而且平時表(biao)現也不錯的(de)(de)份上~從輕處理，請關心(xin)愛護我(wo)(wo)的(de)(de)老師同學繼(ji)續(xu)監督、幫助(zhu)我(wo)(wo)改正缺點，取(qu)得更大的(de)(de)進(jin)步。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日(ri)

大學逃課檢討書14

我最敬愛的老師：

　　今天，我(wo)懷著愧疚和懊悔給您(nin)寫下這份檢(jian)討書，以向您(nin)表(biao)示我(wo)對逃課這種不良行為的(de)深刻認識以及再(zai)也(ye)不逃課的(de)決心。

　　早在我踏(ta)進校(xiao)們(men)(men)，老師就已三申五令(ling)，一再強調，全校(xiao)同學不得逃課(ke)(ke)。可是(shi)今天下(xia)午我還(huan)是(shi)逃了四節(jie)老師給(gei)我們(men)(men)精心準 備的(de)(de)(de)(de)無(wu)比生動(dong)的(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)，一下(xia)子(zi)錯過了四次(ci)老師嘔(ou)心瀝血給(gei)我們(men)(men)制作(zuo)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識大(da)餐(can)。可是(shi)我都錯過了，這(zhe)莫(mo)過于人生的(de)(de)(de)(de)一大(da)損失。 同時(shi)，老師，您(nin)的(de)(de)(de)(de)關心也令(ling)我深深地感(gan)動(dong)，您(nin)還(huan)是(shi)及時(shi)發現并教導我，令(ling)我下(xia)次(ci)不再犯。您(nin)是(shi)多么(me)慈(ci)祥，多么(me)偉大(da)啊！我感(gan)激(ji)的(de)(de)(de)(de) 淚水(shui)可以(yi)添滿整(zheng)個(ge)塔里木盆地;我因過分(fen)激(ji)動(dong)而跳(tiao)躍的(de)(de)(de)(de)心可與唐山大(da)地震相(xiang)媲美;我浪子(zi)回頭的(de)(de)(de)(de)決心可賽(sai)過女媧補天時(shi)的(de)(de)(de)(de) 毅(yi)力。我堅決保證以(yi)后的(de)(de)(de)(de)上課(ke)(ke)除(chu)極特(te)別(bie)的(de)(de)(de)(de)原因我一定會(hui)在課(ke)(ke)堂上認真聽講。

　　對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原則(ze)性的問題。錯誤已像(xiang)光天化曰下的兇(xiong)器說出了一切事實。

　　老師反復教導言猶在(zai)耳(er)，嚴肅認真的(de)表情(qing)猶在(zai)眼前，我深為震撼，也已(yi)經深刻的(de)認識到事已(yi)至此的(de)重(zhong)要性(xing)。

　　如今，大錯既(ji)成，我深(shen)(shen)深(shen)(shen)懊悔(hui)不(bu)(bu)(bu)已。深(shen)(shen)刻檢討，認為(wei)在本(ben)(ben)人(ren)的(de)思想中已深(shen)(shen)藏了致命(ming)的(de)錯誤(wu)：思想覺悟不(bu)(bu)(bu)高，本(ben)(ben)人(ren)對他人(ren)的(de) 尊重不(bu)(bu)(bu)夠(gou)，以后我將(jiang)對老(lao)師有更多的(de)尊重。對重要(yao)事項重視嚴重不(bu)(bu)(bu)足(zu)。平時生活作風懶散(san)，如果不(bu)(bu)(bu)是(shi)因為(wei)過于懶散(san)也(ye)不(bu)(bu)(bu)至(zhi)于 如此。

　　我(wo)辜負了(le)(le)您的(de)一番心(xin)血(xue)，事(shi)無巨細。見微知(zhi)著，由小及大，我(wo)作(zuo)為一名高中生有事(shi)不請假，給全班(ban)作(zuo)了(le)(le)壞榜(bang)樣造成了(le)(le)惡劣 的(de)影(ying)響，對(dui)于我(wo)逃(tao)課的(de)事(shi)情(qing)，所造成的(de)嚴重后果我(wo)做了(le)(le)深刻的(de)反思(si)：

　　1。這樣(yang)有事沒(mei)請假，讓(rang)老師擔心(xin)我(wo)(wo)的(de)(de)安(an)全(quan)。本(ben)應按時出現的(de)(de)我(wo)(wo)為能(neng)按時出現，試問(wen)怎能(neng)不會讓(rang)平時十分關心(xin)每一(yi)個(ge)學生 的(de)(de)老師擔心(xin)。而(er)這樣(yang)的(de)(de)擔心(xin)很可能(neng)讓(rang)來勢(shi)上課工作分心(xin)，造成更嚴重的(de)(de)后果。

　　2。在同(tong)學們(men)中(zhong)間造成(cheng)了不(bu)良的(de)影響(xiang)，由于我一(yi)個人的(de)逃(tao)(tao)課，有可能激發一(yi)個欲逃(tao)(tao)課的(de)同(tong)學的(de)堅定決(jue)心，景象(xiang)班級(ji)紀律性(xing) ，也是對別的(de)同(tong)學的(de)父母的(de)不(bu)負責。

　　3。影響個人綜合(he)水平的(de)提高(gao)，使自身(shen)在本能提高(gao)的(de)條件下(xia)為能提高(gao)。如今(jin)錯(cuo)已鑄成，我深感(gan)懊悔，深刻檢討自己的(de)錯(cuo)誤 。

　　4。思想(xiang)(xiang)覺悟不高(gao)，對(dui)(dui)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)認(ren)識不足，試想(xiang)(xiang)如果當時我(wo)就認(ren)識到此事的(de)(de)(de)嚴(yan)重性，錯(cuo)誤(wu)就不可(ke)能發生(sheng)。之(zhi)所(suo)有(you)的(de)(de)(de)問(wen)題都歸 咎于我(wo)還為能達(da)到一(yi)個(ge)現代高(gao)中(zhong)生(sheng)應具有(you)的(de)(de)(de)認(ren)識問(wen)題水平，為能對(dui)(dui)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)辛勤勞作(zuo)作(zuo)出回報，我(wo)越(yue)來越(yue)清晰的(de)(de)(de)感覺到自己(ji)(ji) 所(suo)犯的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)嚴(yan)重性，為此，我(wo)一(yi)定(ding)會(hui)在(zai)以后的(de)(de)(de)幾年里更嚴(yan)格(ge)地要求自己(ji)(ji)，在(zai)認(ren)真完成作(zuo)業(ye)地同(tong)時，使自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)言行都與一(yi)個(ge) 現代高(gao)中(zhong)生(sheng)相符(fu)合。

　　作為(wei)逃(tao)課的一(yi)份子，我覺得有必要對我們的行為(wei)作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一(yi)份。對自(zi)己(ji)的 錯(cuo)誤根源進行深挖細找的整理(li)，并認清(qing)可能造成的嚴重(zhong)后果。

　　望老(lao)師能念(nian)在我(wo)(wo)是(shi)初犯，認(ren)識(shi)深刻(ke)而且(qie)平時表現也不錯的(de)份上，從輕(qing)處理，請關心愛(ai)護我(wo)(wo)的(de)老(lao)師同學繼續監督，幫助我(wo)(wo) 改正缺點，取得更大的(de)進步。

此致

　　敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xx年xx月(yue)xx日

大學逃課檢討書15

尊敬的XX老師：

　　您好！

　　作為(wei)學(xue)生(sheng)，保證每堂課按時上課，不(bu)(bu)早退，不(bu)(bu)逃課是(shi)一(yi)項最基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)的責(ze)任，也是(shi)最基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)的義務。但(dan)是(shi)我(wo)(wo)卻連最基(ji)(ji)(ji)本(ben)(ben)的都沒有(you)做到(dao)(dao)。事后，我(wo)(wo)冷靜的想(xiang)了很久，認(ren)識到(dao)(dao)自(zi)己將要為(wei)自(zi)己的行為(wei)負責(ze)。我(wo)(wo)犯的是(shi)原則(ze)性的問題，是(shi)不(bu)(bu)能被(bei)原諒的，為(wei)了更好認(ren)識和(he)改正自(zi)己的錯(cuo)誤，我(wo)(wo)認(ren)為(wei)有(you)必要對自(zi)己的行為(wei)做出深(shen)刻檢討：

　　一(yi)、思想(xiang)(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)錯誤(wu)：在思想(xiang)(xiang)上(shang)分不(bu)清主次，對老(lao)師(shi)不(bu)尊重，對自己不(bu)負(fu)責(ze)。老(lao)師(shi)上(shang)的(de)(de)(de)每一(yi)堂(tang)課我都是很感興趣的(de)(de)(de)，老(lao)師(shi)上(shang)課認真負(fu)責(ze)，與(yu)學生互動良好，內(nei)容新穎(ying)實用(yong)。對這樣(yang)好的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，不(bu)僅沒有(you)應有(you)的(de)(de)(de)尊敬，反而(er)逃(tao)課，這是我犯過的(de)(de)(de)最(zui)愚蠢的(de)(de)(de)錯誤(wu)。

　　二、行為(wei)上的(de)錯誤：逃課回家，沒有報(bao)告班級(ji)、老師任(ren)何人，更(geng)沒有請(qing)假，無視學院管理制度，無視老師的(de)話語。

　　三、對自己的不負責，學習是(shi)(shi)學生(sheng)的天職，逃課讓我失(shi)去寶(bao)貴的學習機會(hui)，必然影(ying)響(xiang)自己知識的積累，作為大學生(sheng)是(shi)(shi)很不應該的。

　　我認為應該從以下(xia)方面改正(zheng)自己的錯誤和身上的毛(mao)病：

　　一、提高紀律性，最(zui)要命的(de)(de)問(wen)題是缺乏紀律性，給學院的(de)(de)管(guan)理帶來負面影響。

　　二、學會正確處(chu)理問題，當遇(yu)到問題是應該深思熟(shu)慮，遵循原則(ze)，分清主次。

　　三、學會尊(zun)重(zhong)人，對人尊(zun)重(zhong)是為(wei)人處事的基本原則，是一個人應(ying)有的起碼禮貌，尊(zun)重(zhong)別人才值得尊(zun)重(zhong)。

　　我(wo)已(yi)經深刻(ke)認識到(dao)自己的(de)錯誤，寫(xie)下這篇檢討(tao)，希望得(de)到(dao)老師的(de)原(yuan)諒，保證絕對(dui)不會再犯類似錯誤，希望老師給(gei)我(wo)一個改過(guo)的(de)機會。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年(nian)xx月xx日

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