學生遲到檢討書

　　在學習(xi)、工作、生(sheng)活中犯錯誤以后，需(xu)要寫檢(jian)討書來好好地檢(jian)討，做事(shi)不(bu)能(neng)馬虎，寫檢(jian)討書也應(ying)如此。那么(me)對應(ying)的檢(jian)討書到底怎么(me)寫呢(ni)？下(xia)面(mian)是(shi)小編精心整理的學生(sheng)遲(chi)到檢(jian)討書，歡迎閱(yue)讀與收藏。

學生遲到檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　都(dou)說(shuo)時(shi)間是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)金錢一樣寶貴的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)每(mei)一個人(ren)都(dou)需要(yao)(yao)珍(zhen)(zhen)視的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)今(jin)天去沒有珍(zhen)(zhen)惜著寶貴的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，出(chu)現了遲到的(de)(de)(de)(de)錯誤，并(bing)且是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)遲到了好幾分鐘，相當于我(wo)(wo)今(jin)天損失了不少的(de)(de)(de)(de)金錢。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)心里都(dou)清(qing)楚，損失的(de)(de)(de)(de)金錢以(yi)后(hou)還有大把(ba)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候可以(yi)賺回來，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)損失掉的(de)(de)(de)(de)時(shi)間卻(que)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)怎樣都(dou)不會倒流(liu)回來了。重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)班(ban)上的(de)(de)(de)(de)班(ban)長，自(zi)己更(geng)加應(ying)該要(yao)(yao)遵守好紀律給班(ban)上的(de)(de)(de)(de)同(tong)學們(men)做(zuo)好榜樣的(de)(de)(de)(de)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)今(jin)天自(zi)己帶(dai)頭遲到，直接(jie)給班(ban)上的(de)(de)(de)(de)同(tong)學們(men)做(zuo)出(chu)了不好的(de)(de)(de)(de)示范(fan)，要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)同(tong)學們(men)也照我(wo)(wo)這(zhe)么做(zuo)的(de)(de)(de)(de)話就糟糕(gao)了，而且還會說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)班(ban)長帶(dai)頭這(zhe)么做(zuo)的(de)(de)(de)(de)，所以(yi)我(wo)(wo)必須要(yao)(yao)收到懲罰(fa)才行(xing)，我(wo)(wo)也愿意(yi)接(jie)受處(chu)罰(fa)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)該的(de)(de)(de)(de)。

　　雖然今天上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)遲(chi)到(dao)是(shi)(shi)因(yin)(yin)為路(lu)上(shang)(shang)(shang)堵(du)車這種偶然的(de)(de)(de)因(yin)(yin)素(su)，但(dan)是(shi)(shi)身(shen)為學(xue)(xue)生是(shi)(shi)應(ying)該要有這種情況(kuang)的(de)(de)(de)預見性的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)應(ying)該要做好突發情況(kuang)的(de)(de)(de)應(ying)對措施的(de)(de)(de)，畢竟我(wo)們(men)(men)作業了(le)(le)學(xue)(xue)生最主要的(de)(de)(de)工作就是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)，越野任務對我(wo)們(men)(men)而言是(shi)(shi)非(fei)(fei)常(chang)(chang)重(zhong)要的(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)應(ying)該要排除萬(wan)難一(yi)心在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上(shang)(shang)(shang)面(mian)，家長(chang)和學(xue)(xue)校已經(jing)給我(wo)們(men)(men)解決(jue)了(le)(le)生活中的(de)(de)(de)許多困難了(le)(le)，讓我(wo)們(men)(men)能夠全(quan)身(shen)心的(de)(de)(de)放在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上(shang)(shang)(shang)面(mian)，我(wo)卻因(yin)(yin)為沒(mei)有注意上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)時間的(de)(de)(de)問題(ti)遲(chi)到(dao)了(le)(le)，這是(shi)(shi)非(fei)(fei)常(chang)(chang)不對的(de)(de)(de)事情，沒(mei)遲(chi)到(dao)一(yi)分鐘影響(xiang)到(dao)的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)一(yi)分鐘的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，我(wo)也沒(mei)有任何的(de)(de)(de)面(mian)子去跟家長(chang)跟老師說(shuo)我(wo)遲(chi)到(dao)影響(xiang)到(dao)學(xue)(xue)習(xi)了(le)(le)。

　　身(shen)(shen)為(wei)班(ban)長，是(shi)(shi)協助(zhu)老(lao)師(shi)處理好班(ban)級事務(wu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，自(zi)己(ji)在學(xue)校里面就更加(jia)要注意自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)才行(xing)，自(zi)己(ji)就應該(gai)要具備更加(jia)好的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)，做到(dao)以(yi)身(shen)(shen)作則，這(zhe)是(shi)(shi)班(ban)長應該(gai)要有的(de)(de)(de)(de)帶頭作用，自(zi)己(ji)一言一行(xing)都(dou)(dou)是(shi)(shi)會(hui)影響(xiang)到(dao)身(shen)(shen)邊的(de)(de)(de)(de)同學(xue)的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)身(shen)(shen)為(wei)班(ban)長自(zi)己(ji)遲(chi)到(dao)，是(shi)(shi)對學(xue)習紀律的(de)(de)(de)(de)嚴重破壞，班(ban)干部都(dou)(dou)不(bu)遵守紀律了(le)(le)，還是(shi)(shi)對老(lao)師(shi)信任我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)直接辜負，影響(xiang)了(le)(le)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)形象，也影響(xiang)了(le)(le)我(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)形象，還是(shi)(shi)對我(wo)(wo)們班(ban)級形象的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)畢竟班(ban)長都(dou)(dou)遲(chi)到(dao)了(le)(le)別人(ren)就會(hui)覺得我(wo)(wo)們班(ban)的(de)(de)(de)(de)人(ren)都(dou)(dou)是(shi)(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)不(bu)守紀律，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)特別的(de)(de)(de)(de)難過。

　　做下如此錯(cuo)誤的(de)事情，我(wo)陷入后(hou)悔的(de)情緒(xu)中難以(yi)自(zi)拔，要想(xiang)以(yi)后(hou)不這么被動，必須要更加注意(yi)(yi)(yi)這塊才行，以(yi)后(hou)上學的(de)時(shi)(shi)候注意(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)間盡量避開高峰期，最(zui)好是能(neng)夠(gou)更早一點起床上學，就可以(yi)避免堵(du)車的(de)情況了，自(zi)己在路(lu)上也要注意(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)間，不能(neng)夠(gou)磨蹭了。 最(zui)后(hou)，在這里向老師保證，我(wo)肯定(ding)能(neng)夠(gou)會讓自(zi)己做的(de)更好，絕(jue)對不會在犯錯(cuo)的(de)路(lu)上繼續下去了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年(nian)xx月xx日

學生遲到檢討書2

尊敬老師：

　　你好!這次上課遲(chi)到真的很(hen)(hen)不(bu)應該,我已(yi)經深(shen)刻(ke)認識到自己的錯誤(wu)，自己想了很(hen)(hen)多(duo)東西，反省了很(hen)(hen)多(duo)的事情，自己也很(hen)(hen)懊(ao)悔，很(hen)(hen)氣自己，做為一個(ge)學(xue)生連基本的時間概率都(dou)沒(mei)有，也深(shen)刻(ke)認識到自己所犯錯誤(wu)的嚴重性(xing)，對(dui)自己所犯的錯誤(wu)感到了羞愧。

　　一(yi)個(ge)(ge)校(xiao)園(yuan)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生都(dou)應遵循上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)時間(jian)是(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)不(bu)變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)定,而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直(zhi)沒(mei)有(you)引(yin)起(qi)重(zhong)視，沒(mei)有(you)重(zhong)視校(xiao)園(yuan)這(zhe)(zhe)(zhe)么平(ping)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規(gui)(gui)定，這(zhe)(zhe)(zhe)些都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)應該(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)遲(chi)到也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)對老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)尊(zun)重(zhong)。事后，我(wo)(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想了(le)很久(jiu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤不(bu)僅給(gei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)帶來(lai)(lai)了(le)麻煩，也(ye)(ye)給(gei)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)起(qi)了(le)壞影(ying)(ying)響(xiang),如果每個(ge)(ge)人(ren)都(dou)像我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)樣上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)遲(chi)到那(nei)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)次(ci)序就會(hui)被擾亂,老(lao)師無法(fa)正常教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),其他同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)不(bu)能正常上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)。而(er)且我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)行為給(gei)校(xiao)園(yuan)也(ye)(ye)造成了(le)及其壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang),破壞了(le)校(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)制度.在(zai)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們中間(jian)也(ye)(ye)造成了(le)不(bu)良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)。由于我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)錯(cuo)誤，有(you)可(ke)能造成別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效仿(fang)，影(ying)(ying)響(xiang)班(ban)級紀(ji)律性，年級紀(ji)律性，對校(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)破壞，而(er)且給(gei)對自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)抱有(you)很大期望(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師，家長也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)傷害，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)對別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)不(bu)負責任。每一(yi)個(ge)(ge)校(xiao)園(yuan)都(dou)希(xi)(xi)望(wang)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生做(zuo)到品學(xue)(xue)(xue)(xue)兼優，全(quan)面發(fa)展，樹立良(liang)好(hao)形象，也(ye)(ye)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)有(you)一(yi)個(ge)(ge)良(liang)好(hao)形象。每一(yi)個(ge)(ge)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)都(dou)希(xi)(xi)望(wang)校(xiao)園(yuan)給(gei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)一(yi)個(ge)(ge)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，生活。包括我(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)也(ye)(ye)希(xi)(xi)望(wang)可(ke)以有(you)一(yi)個(ge)(ge)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習環(huan)(huan)境靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)大家來(lai)(lai)共同(tong)(tong)維護來(lai)(lai)建立起(qi)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)為自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤付出代(dai)價，我(wo)(wo)(wo)(wo)真誠地接受批評(ping)，并愿意接受校(xiao)園(yuan)給(gei)予的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理(li)。對不(bu)起(qi),老(lao)師!我(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)觀(guan)念的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)，老(lao)師對于我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)校(xiao)規(gui)(gui)也(ye)(ye)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生氣。我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)知(zhi)道(dao)，對于學(xue)(xue)(xue)(xue)生，按時上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)項最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)義(yi)務。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)連最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)沒(mei)有(you)做(zuo)到。我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)以這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)違(wei)紀(ji)事件作為一(yi)面鏡子時時檢點自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，批評(ping)和教(jiao)(jiao)育自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，自(zi)(zi)(zi)覺接受監督(du)。我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)知(zhi)羞(xiu)(xiu)而(er)警醒，知(zhi)羞(xiu)(xiu)而(er)奮進，亡(wang)羊補牢、努(nu)力學(xue)(xue)(xue)(xue)習。我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)要(yao)通過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)事件，提高我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)觀(guan)念認識(shi)，強化責任措(cuo)施。

　　今天(tian)我(wo)(wo)遲(chi)到(dao)了，在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)我(wo)(wo)為(wei)(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)行為(wei)(wei)做一個(ge)深刻的(de)(de)檢討(tao)。今天(tian)早上(shang)，我(wo)(wo)因為(wei)(wei)上(shang)學(xue)前(qian)去廁所(suo)，耽誤(wu)(wu)了上(shang)課的(de)(de)時(shi)間，造成了極其(qi)惡劣的(de)(de)影響。作為(wei)(wei)一名學(xue)生，按(an)(an)時(shi)上(shang)課是(shi)(shi)我(wo)(wo)們分內(nei)的(de)(de)事情，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)(wo)卻沒(mei)有好好做到(dao)這(zhe)(zhe)一點，嚴(yan)重影響了其(qi)他同學(xue)上(shang)課。其(qi)實本來(lai)(lai)我(wo)(wo)完全可(ke)以(yi)按(an)(an)時(shi)到(dao)達校園(yuan)的(de)(de)，如果我(wo)(wo)能夠早點做好上(shang)學(xue)前(qian)準備完全可(ke)以(yi)避免這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)事情發生。也(ye)許在(zai)很多(duo)人看(kan)來(lai)(lai)，遲(chi)到(dao)是(shi)(shi)一件很小(xiao)的(de)(de)事情，甚至可(ke)以(yi)有很多(duo)的(de)(de)理由來(lai)(lai)遲(chi)到(dao)。但(dan)是(shi)(shi)作為(wei)(wei)一名學(xue)生，按(an)(an)時(shi)上(shang)課是(shi)(shi)不需(xu)要任何(he)理由的(de)(de)。那些遲(chi)到(dao)的(de)(de)理由都是(shi)(shi)為(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)錯誤(wu)(wu)開脫(tuo)的(de)(de)行為(wei)(wei)。這(zhe)(zhe)些個(ge)開脫(tuo)只會讓我(wo)(wo)們對小(xiao)錯誤(wu)(wu)麻(ma)木(mu)，導致(zhi)屢教不改(gai)。

　　遲(chi)到(dao)(dao)(dao)在(zai)現在(zai)看(kan)來(lai)(lai)或許是(shi)一(yi)(yi)個小小的(de)(de)(de)(de)毛病，但是(shi)一(yi)(yi)旦形成了遲(chi)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)習慣，對(dui)我(wo)們將來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)事業(ye)和人(ren)生發展都會(hui)(hui)造成極為嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)后(hou)果。如果在(zai)一(yi)(yi)場(chang)生意談判(pan)中遲(chi)到(dao)(dao)(dao)，將會(hui)(hui)使我(wo)的(de)(de)(de)(de)事業(ye)失去信譽，如果在(zai)一(yi)(yi)場(chang)任務(wu)中遲(chi)到(dao)(dao)(dao)，將會(hui)(hui)使我(wo)的(de)(de)(de)(de)國家失去重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)財產，如果將來(lai)(lai)我(wo)做了老師，在(zai)一(yi)(yi)次課(ke)上遲(chi)到(dao)(dao)(dao)，將會(hui)(hui)使我(wo)的(de)(de)(de)(de)學生對(dui)時間的(de)(de)(de)(de)觀念變得淡薄，那么(me)，我(wo)就是(shi)誤人(ren)子弟(di)的(de)(de)(de)(de)千古罪(zui)人(ren)。

學生遲到檢討書3

尊敬的老師：

　　你好！

　　首(shou)先我(wo)(wo)要為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為做(zuo)一(yi)次深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)討(tao)，我(wo)(wo)知道(dao)對于高三的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生來說(shuo)，在(zai)語文(wen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)都(dou)(dou)到(dao)教室了而我(wo)(wo)沒到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)樣(yang)事(shi)(shi)情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴重很(hen)(hen)少見(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)事(shi)(shi)情(qing)(qing)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)有兩面性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)樣(yang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神可以充足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入到(dao)學(xue)習之中(zhong)了，所(suo)以遲到(dao)了不(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)件壞事(shi)(shi)反而是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)件好(hao)事(shi)(shi)情(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。因為學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規定所(suo)以讓老(lao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)直認為遲到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生，可是(shi)(shi)(shi)(shi)遺憾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)我(wo)(wo)在(zai)初一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)班級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)倒數第(di)一(yi)進班級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以這(zhe)(zhe)個習慣已(yi)經形成了好(hao)久了，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)檢(jian)討(tao)書(shu)可以糾正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以我(wo)(wo)對老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)法持一(yi)種(zhong)很(hen)(hen)反對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)你是(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政治老(lao)師(shi)(shi)(shi)，政治老(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)濃縮社會各種(zhong)優秀精神額(e)載(zai)體，還是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)種(zhong)精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳播者，所(suo)以你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本事(shi)(shi)我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領教過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)心存十二分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畏懼寫了這(zhe)(zhe)分檢(jian)討(tao)書(shu)，如(ru)有什(shen)么(me)得罪之處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，請老(lao)師(shi)(shi)(shi)大(da)人有大(da)量，寬恕我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)個在(zai)你眼中(zhong)屬(shu)于壞學(xue)吧！那樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話學(xue)生就(jiu)感激(ji)不(bu)(bu)盡了！

　　遲(chi)到(dao)(dao)了(le)就(jiu)要受到(dao)(dao)懲罰，還好(hao)你(ni)(ni)沒有打電(dian)話(hua)通(tong)知家長，老師你(ni)(ni)真的(de)很偉大(da)呀，所以我(wo)在這里要真心的(de)感(gan)謝你(ni)(ni)的(de)善(shan)解(jie)人意，如(ru)果能不讓(rang)我(wo)寫檢討書就(jiu)更善(shan)解(jie)人意了(le)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)明知道這是(shi)(shi)(shi)(shi)不可能的(de)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)不知道那(nei)個名家說(shuo)了(le)一句(ju)：不抱著一顆等待奇(qi)跡(ji)出現(xian)的(de)心就(jiu)永遠不會(hui)等到(dao)(dao)奇(qi)跡(ji)的(de)到(dao)(dao)來！其實這句(ju)話(hua)我(wo)感(gan)覺很熟悉的(de)啊。我(wo)費了(le)九牛二虎(hu)之力才想起來是(shi)(shi)(shi)(shi)誰說(shuo)的(de)，其實就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)生說(shuo)的(de)，我(wo)知道老師有可能會(hui)我(wo)的(de)高(gao)明見解(jie)深深地折(zhe)服(fu)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)真的(de)折(zhe)服(fu)你(ni)(ni)的(de)程度不夠，因為想的(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)要折(zhe)服(fu)到(dao)(dao)老師不讓(rang)我(wo)寫檢討書了(le)！可是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)也知道這是(shi)(shi)(shi)(shi)不可能的(de)，這也就(jiu)驗(yan)證了(le)我(wo)說(shuo)的(de)那(nei)句(ju)話(hua)了(le)！

　　其實說這句話的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)風雪交加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)夜晚，天很(hen)冷的(de)(de)(de)(de)(de)，宿(su)(su)舍(she)的(de)(de)(de)(de)(de)幾個(ge)(ge)舍(she)友(you)說好了(le)(le)要(yao)去上(shang)網的(de)(de)(de)(de)(de)，真的(de)(de)(de)(de)(de)等到(dao)那個(ge)(ge)神圣的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)刻到(dao)來的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)簡直(zhi)是(shi)(shi)熱血沸騰(teng)比我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)考了(le)(le)滿分(fen)還(huan)要(yao)激(ji)動，激(ji)動的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因(yin)是(shi)(shi)因(yin)為我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)宿(su)(su)舍(she)是(shi)(shi)在二(er)樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)(yi)直(zhi)接跳下(xia)去是(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)捷徑，也是(shi)(shi)最安全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)！當我(wo)(wo)站在二(er)樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)窗口(kou)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心啊簡直(zhi)不(bu)(bu)知道用什(shen)么樣的(de)(de)(de)(de)(de)字(zi)眼組形容了(le)(le)，因(yin)為我(wo)(wo)很(hen)小的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候就怕高(gao)，所(suo)以(yi)(yi)面對這二(er)樓(lou)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度，我(wo)(wo)哪敢(gan)跳，于(yu)是(shi)(shi)乎，同學(xue)都(dou)個(ge)(ge)個(ge)(ge)跳下(xia)了(le)(le)，而且也無大(da)事，于(yu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)情緒一(yi)(yi)激(ji)動，就說了(le)(le):不(bu)(bu)抱著一(yi)(yi)顆(ke)等待奇(qi)(qi)跡出現的(de)(de)(de)(de)(de)心就永遠不(bu)(bu)會等到(dao)奇(qi)(qi)跡的(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)來！我(wo)(wo)就下(xia)去了(le)(le)，結(jie)果和同學(xue)一(yi)(yi)樣無大(da)事了(le)(le)！所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)驕傲，因(yin)為從那刻起(qi)我(wo)(wo)克服了(le)(le)怕高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)毛病(bing)了(le)(le)！同時(shi)也對學(xue)校提(ti)出幾點(dian)意見，希(xi)望宿(su)(su)舍(she)樓(lou)可以(yi)(yi)拆了(le)(le)重蓋高(gao)度再提(ti)高(gao)一(yi)(yi)點(dian)就好了(le)(le)。那時(shi)體育成績可以(yi)(yi)提(ti)高(gao)哦一(yi)(yi)個(ge)(ge)前所(suo)未有的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)度！

　　對于我(wo)(wo)的(de)遲到我(wo)(wo)也沒話(hua)可說了(le)，其實我(wo)(wo)也后(hou)悔的(de)，因(yin)為(wei)起(qi)床的(de)時(shi)間(jian)真的(de)不(bu)晚，但(dan)是我(wo)(wo)最(zui)起(qi)碼的(de)清醒時(shi)間(jian)要(yao)有(you)吧(ba)，人家運(yun)動員還有(you)熱身的(de)呢！何況(kuang)我(wo)(wo)們學(xue)生(sheng)呢！

　　不(bu)(bu)過(guo)我(wo)(wo)還是(shi)(shi)要(yao)感謝老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)只(zhi)罰了學生抄歌詞，我(wo)(wo)知道老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)意很(hen)深(shen)遠，《在路上》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌詞真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)振奮人(ren)心，班級很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學都抄過(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)抄幾十遍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)還是(shi)(shi)很(hen)幸運的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因為我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲到時間時間是(shi)(shi)33分鐘，而(er)且(qie)是(shi)(shi)兩天加起來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)對于老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計算的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精確程度真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)佩服(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)五體投(tou)地！只(zhi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)為老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)抱虧為什么發射神州(zhou)系列的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宇(yu)宙飛(fei)船老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)為什么不(bu)(bu)去計算呢(ni)？人(ren)才就(jiu)是(shi)(shi)被這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)淹(yan)沒(mei)了，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)你需要(yao)一個伯樂啊。雖然我(wo)(wo)發現了老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計算才能，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)給不(bu)(bu)了這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，我(wo)(wo)深(shen)感慚愧，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)！

　　老師人的(de)忍(ren)耐是有(you)限度(du)的(de)，一(yi)旦(dan)同(tong)學們抄的(de)那(nei)首歌詞煩的(de)時候可不可以適當的(de)換一(yi)下呢！換什么呢！哦(e)對了！雙截棍不錯哦(e)！

　　老(lao)師我真的不應該(gai)遲(chi)到。我為(wei)自己的行為(wei)像老(lao)師道歉(qian)，希望老(lao)師原諒！

此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　日(ri)期：20xx年xx月(yue)xx日(ri)

學生遲到檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　關于(yu)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)這(zhe)個(ge)問題，在(zai)之前老(lao)師(shi)已經(jing)說(shuo)(shuo)過很(hen)多遍了(le)，而(er)且(qie)是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)鄭重(zhong)(zhong)其(qi)事(shi)(shi)的(de)對我(wo)(wo)們全班說(shuo)(shuo)的(de)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)(shi)犯了(le)這(zhe)個(ge)錯誤，我(wo)(wo)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)善于(yu)解釋的(de)人，其(qi)實(shi)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒有理由的(de)，遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)本身事(shi)(shi)件(jian)而(er)言(yan)，這(zhe)就是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)結(jie)(jie)果(guo)(guo)，結(jie)(jie)果(guo)(guo)發生(sheng)(sheng)(sheng)了(le)，中間有任何借口都(dou)(dou)沒有用。所(suo)以，對于(yu)為(wei)什么(me)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)，我(wo)(wo)想說(shuo)(shuo)不(bu)說(shuo)(shuo)都(dou)(dou)已經(jing)既成事(shi)(shi)實(shi)，就不(bu)說(shuo)(shuo)了(le)吧，不(bu)然就成了(le)強詞奪理。遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)在(zai)現在(zai)看來(lai)或許(xu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)小小的(de)毛病(bing)，但(dan)(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)一旦形成了(le)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)習慣，對我(wo)(wo)們將來(lai)的(de)事(shi)(shi)業和人生(sheng)(sheng)(sheng)發展都(dou)(dou)會造成極為(wei)嚴重(zhong)(zhong)的(de)后果(guo)(guo)。現在(zai)的(de)我(wo)(wo)們往(wang)(wang)往(wang)(wang)對小錯誤感到(dao)(dao)(dao)(dao)無所(suo)謂，往(wang)(wang)往(wang)(wang)不(bu)能夠(gou)正(zheng)(zheng)視(shi)自己的(de)錯誤，但(dan)(dan)正(zheng)(zheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)麻痹的(de)思想，導致了(le)我(wo)(wo)這(zhe)樣(yang)行為(wei)的(de)發生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)檢討書(shu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)遲(chi)(chi)(chi)(chi)到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)檢討書(shu)。

　　對(dui)于遲(chi)到(dao)，這(zhe)不(bu)(bu)止(zhi)止(zhi)是(shi)對(dui)我(wo)本(ben)人有影(ying)響(xiang)，而且這(zhe)也對(dui)班級造成了不(bu)(bu)良的(de)影(ying)響(xiang)，我(wo)這(zhe)次(ci)拖(tuo)了班級的(de)后(hou)退。老師(shi)，對(dui)不(bu)(bu)起，我(wo)是(shi)犯(fan)了原則性的(de)錯(cuo)誤(wu)，老師(shi)對(dui)于我(wo)們的(de)遲(chi)到(dao)非常(chang)的(de)失(shi)望(wang)，之前老師(shi)對(dui)我(wo)們已經是(shi)十分(fen)寬容了，但(dan)是(shi)我(wo)還是(shi)再次(ci)犯(fan)了錯(cuo)誤(wu)，對(dui)于學(xue)生來(lai)說，上課(ke)不(bu)(bu)遲(chi)到(dao)這(zhe)是(shi)最基本(ben)的(de)事情，但(dan)是(shi)我(wo)這(zhe)次(ci)卻連這(zhe)最基本(ben)的(de)都沒(mei)有做好(hao)學(xue)生。一個學(xue)校，學(xue)生都應(ying)該(gai)遵循上課(ke)時間是(shi)個不(bu)(bu)變的(de)規定(ding)(ding)，而我(wo)一直(zhi)沒(mei)有引起忠實，沒(mei)有重視學(xue)校這(zhe)么平常(chang)的(de)規定(ding)(ding)，這(zhe)些都是(shi)不(bu)(bu)應(ying)該(gai)的(de)，上課(ke)遲(chi)到(dao)更是(shi)對(dui)老師(shi)的(de)不(bu)(bu)尊(zun)重。

　　事(shi)后我(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想了想，我(wo)這次犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，不僅(jin)給自(zi)己帶(dai)來了麻煩，也(ye)給同學(xue)(xue)起了壞(huai)(huai)(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響，破(po)壞(huai)(huai)(huai)了學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理制度，在同學(xue)(xue)中(zhong)也(ye)造成了不良(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響，由于我(wo)一(yi)(yi)個人犯錯誤(wu)，有可能造成別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效仿(fang)，影(ying)響班級紀(ji)律性(xing)，系里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律性(xing)，對(dui)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律也(ye)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)破(po)壞(huai)(huai)(huai)，而且(qie)給對(dui)自(zi)己抱有很大期望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師，家長也(ye)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)傷害，也(ye)是(shi)對(dui)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)不負責，每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)校都希望自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生做到品學(xue)(xue)兼優，全面發展(zhan)，樹立(li)良(liang)(liang)好(hao)形象，但是(shi)我(wo)這一(yi)(yi)次卻犯了這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)。一(yi)(yi)個良(liang)(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習壞(huai)(huai)(huai)境是(shi)靠代價共(gong)同維護建立(li)起來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)應該為自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯錯付出代價，我(wo)真(zhen)誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受批評，并真(zhen)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望改正。

　　之前(qian)的(de)(de)(de)自(zi)己(ji)，沒有(you)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)觀念，早(zao)上不(bu)能(neng)哪怕(pa)早(zao)起(qi)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)，如果每次都能(neng)早(zao)起(qi)那(nei)么一(yi)(yi)兩分(fen)鐘(zhong)，不(bu)去趕在(zai)(zai)最后(hou)一(yi)(yi)分(fen)鐘(zhong)到(dao)教室(shi)，那(nei)就完全不(bu)存在(zai)(zai)遲(chi)到(dao)這回事(shi)了學生遲(chi)到(dao)的(de)(de)(de)檢(jian)討書檢(jian)討書。另外(wai)經過(guo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)反思(si)，我認為自(zi)己(ji)在(zai)(zai)之前(qian)的(de)(de)(de)作(zuo)息也是十分(fen)的(de)(de)(de)不(bu)規律的(de)(de)(de)，經過(guo)這次的(de)(de)(de)檢(jian)討，我深刻發現了自(zi)己(ji)身上存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)很多問(wen)題，我會(hui)以(yi)這次的(de)(de)(de)違紀事(shi)件作(zuo)為一(yi)(yi)面(mian)鏡(jing)子時(shi)時(shi)刻刻提醒檢(jian)點(dian)自(zi)己(ji)，批評和教育(yu)自(zi)己(ji)，自(zi)覺接受監督，我要知羞而奮(fen)進，通(tong)過(guo)這次的(de)(de)(de)事(shi)情，提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)觀念，改變自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)作(zuo)息習慣。

　　我知道寫檢討的(de)目的(de)不(bu)是當(dang)作(zuo)一(yi)次懲罰，而是能夠讓自己從中找到自己存在的(de)一(yi)系列問題(ti)，然(ran)后(hou)發現問題(ti)，并去解決問題(ti)。

檢討人：

學生遲到檢討書5

親愛的班主任：

　　老師，我今天(tian)可沒(mei)有因(yin)(yin)為睡過頭了才遲到的(de)！這次的(de)原因(yin)(yin)可是前所未有和以往(wang)不同(tong)滴！

　　偶(ou)昨天晚(wan)上(shang)吃(chi)完晚(wan)飯后，就去做(zuo)家庭作(zuo)業了，我先是把英語課本里的(de)(de)習題(ti)做(zuo)完后，又把剛才做(zuo)的(de)(de)習題(ti)十(shi)分認(ren)真地(di)(di)，一(yi)點也不(bu)馬(ma)虎地(di)(di)抄了一(yi)遍，然(ran)后又再(zai)一(yi)個字母，一(yi)個單詞，一(yi)句(ju)話地(di)(di)檢查了兩遍！！偶(ou)還(huan)是很(hen)有必要(yao)地(di)(di)向您(nin)(nin)十(shi)分慎重地(di)(di)聲明：當(dang)您(nin)(nin)看到這里時(shi)(shi)，請您(nin)(nin)不(bu)要(yao)夸獎偶(ou)，偶(ou)是會害羞滴，呵呵！當(dang)您(nin)(nin)看到這里時(shi)(shi)，請您(nin)(nin)不(bu)要(yao)覺得偶(ou)很(hen)自(zi)戀！因為坐在我身邊的(de)(de)都(dou)是些(xie)很(hen)自(zi)戀的(de)(de)人哦，偶(ou)是被傳(chuan)染滴！他們還(huan)宣稱(cheng)：“我不(bu)是自(zi)戀的(de)(de).人，自(zi)戀起(qi)來不(bu)是人！“，所(suo)以如(ru)果您(nin)(nin)不(bu)想我再(zai)繼(ji)續(xu)(xu)“自(zi)戀“的(de)(de)話，就。，呃，好像跑題(ti)了！sorry啊，好，偶(ou)就言歸(gui)正(zheng)傳(chuan)，繼(ji)續(xu)(xu)！

　　話說剛才(cai)偶(ou)說到(dao)偶(ou)把英語(yu)作業(ye)一(yi)個(ge)字母，一(yi)個(ge)單詞(ci)，一(yi)句(ju)話地檢查了一(yi)遍，然后(hou)就(jiu)去做語(yu)文作業(ye)了，做完后(hou)，偶(ou)就(jiu)拿起了書包，翻出了嶄(zhan)新的(de)數學(xue)課本(ben)，說是嶄(zhan)新，其實也就(jiu)比其他同學(xue)新一(yi)點(dian)而已啊，您(nin)可別誤會偶(ou)的(de)數學(xue)課本(ben)沒動(dong)過(guo)哦！

　　做(zuo)完(wan)數學(xue)(xue)作業后，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)把(ba)(ba)家里翻了(le)(le)(le)(le)(le)個(ge)底朝天，到(dao)處翻箱倒柜(ju)地找(zhao)東西，為(wei)什么(me)(me)呢(ni)？因(yin)為(wei)數學(xue)(xue)老師兼班主任的您，下午不(bu)(bu)是給偶(ou)們布(bu)置了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)項任務——找(zhao)立體圖(tu)形嗎(ma)？嗯！雖(sui)然(ran)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次的任務完(wan)成的不(bu)(bu)夠出(chu)色，但是我(wo)(wo)(wo)們組的還是算可(ke)以(yi)的吧(ba)！然(ran)后找(zhao)完(wan)后，已(yi)經(jing)12點(dian)多(duo)了(le)(le)(le)(le)(le)，老媽就(jiu)讓我(wo)(wo)(wo)去睡覺，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)想(xiang)(xiang)再寫檢(jian)討了(le)(le)(le)(le)(le)，所以(yi)就(jiu)很聽話地去睡覺了(le)(le)(le)(le)(le)，睡到(dao)早上(shang)六點(dian)時(shi)(shi)就(jiu)很自覺地起(qi)床了(le)(le)(le)(le)(le)，（偶(ou)可(ke)不(bu)(bu)想(xiang)(xiang)再寫檢(jian)討了(le)(le)(le)(le)(le)）。到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)校一(yi)看(kan)表，啊！剛(gang)要7點(dian)11分呢(ni)！正舒了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)口氣，可(ke)哪知(zhi)同學(xue)(xue)張建(jian)明說(shuo)：“剛(gang)才李超兵已(yi)經(jing)叫我(wo)(wo)(wo)把(ba)(ba)你(ni)的名字記(ji)起(qi)來了(le)(le)(le)(le)(le)！“我(wo)(wo)(wo)一(yi)聽，就(jiu)跟(gen)他理論，他說(shuo)那時(shi)(shi)已(yi)經(jing)15分了(le)(le)(le)(le)(le)。所以(yi)，現在我(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)是不(bu)(bu)是我(wo)(wo)(wo)表出(chu)問題了(le)(le)(le)(le)(le)吧(ba)？（啊！額(e)滴(di)神啊！額(e)又遲到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)嗎(ma)？）思考ing，當您看(kan)到(dao)這(zhe)兒(er)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)已(yi)經(jing)得到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)神滴(di)答(da)案，神無情地說(shuo)：“你(ni)的表的確出(chu)了(le)(le)(le)(le)(le)問題，所以(yi)你(ni)遲到(dao)了(le)(le)(le)(le)(le)！“所以(yi)神都這(zhe)么(me)(me)無情地說(shuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，而我(wo)(wo)(wo)又能(neng)做(zuo)些(xie)什么(me)(me)呢(ni)？偶(ou)只(zhi)能(neng)在懺悔(hui)ing。

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

學生遲到檢討書6

尊敬的老師：

　　今天我(wo)(wo)遲到是(shi)因為鬧鐘壞(huai)了(le)，中(zhong)午睡(shui)(shui)覺(jue)我(wo)(wo)本來(lai)是(shi)定好了(le)鬧鐘的(de)(de)，但是(shi)一(yi)覺(jue)醒來(lai)鬧鐘還沒響，我(wo)(wo)仰頭看(kan)下放(fang)在(zai)我(wo)(wo)這(zhe)張(zhang)被紙張(zhang)裝飾了(le)一(yi)番的(de)(de)書桌(zhuo)上(shang)(shang)(shang)(shang)的(de)(de)白兔型(xing)的(de)(de)可愛的(de)(de)鬧鐘，上(shang)(shang)(shang)(shang)面清晰的(de)(de)顯示著一(yi)點半。于(yu)是(shi)我(wo)(wo)就(jiu)繼續睡(shui)(shui)了(le)會兒，我(wo)(wo)躺在(zai)這(zhe)張(zhang)呆板的(de)(de)床(chuang)上(shang)(shang)(shang)(shang)翻來(lai)覆去(qu)，越睡(shui)(shui)越覺(jue)得不對勁，我(wo)(wo)心里面忐忑(te)不安，立馬爬起來(lai)跑到外面張(zhang)望(wang)學校，看(kan)到學校的(de)(de)走(zou)廊上(shang)(shang)(shang)(shang)寂寥無人，只(zhi)有(you)幾個老師在(zai)走(zou)廊上(shang)(shang)(shang)(shang)急忙的(de)(de)小跑。

　　“哎呀(ya)！”不好，遲(chi)(chi)到(dao)(dao)了，要寫檢討了。我(wo)腦(nao)中立馬(ma)浮現出這(zhe)(zhe)種意識(shi)，于是(shi)(shi)我(wo)瘋狂的(de)(de)抓起書包，鎖上(shang)門，一(yi)個(ge)(ge)勁的(de)(de)往班上(shang)跑，風(feng)兒像針樣(yang)的(de)(de)扎在我(wo)臉上(shang)，一(yi)個(ge)(ge)字——疼(teng)！路(lu)邊擺(bai)攤的(de)(de)看(kan)著我(wo)像瘋牛樣(yang)的(de)(de)跑都投來(lai)了異樣(yang)的(de)(de)眼(yan)光，這(zhe)(zhe)眼(yan)神差點把(ba)我(wo)“殺(sha)”的(de)(de)回不來(lai)班上(shang)了。媽呀(ya)！終于到(dao)(dao)了，我(wo)氣喘吁吁上(shang)氣不接下(xia)氣的(de)(de)吐出這(zhe)(zhe)幾個(ge)(ge)字，沮喪(sang)的(de)(de)走到(dao)(dao)了座位(wei)上(shang)，哎！還是(shi)(shi)遲(chi)(chi)到(dao)(dao)了！

　　今天(tian)早開(kai)學的(de)第(di)一(yi)天(tian)，但是(shi)我(wo)(wo)卻(que)(que)遲(chi)到(dao)了(le)(le)，真(zhen)是(shi)太(tai)不(bu)應(ying)該了(le)(le)，都怪我(wo)(wo)自(zi)己(ji)，在昨天(tian)晚上自(zi)己(ji)明(ming)明(ming)調好了(le)(le)鬧(nao)鐘(zhong)，可(ke)是(shi)鬧(nao)鐘(zhong)打響(xiang)的(de)時候自(zi)己(ji)卻(que)(que)把它關掉(diao)。心(xin)想再睡(shui)五分鐘(zhong)再起(qi)來，可(ke)是(shi)由于自(zi)己(ji)不(bu)小(xiao)心(xin)不(bu)知(zhi)不(bu)覺半個鐘(zhong)頭就過去(qu)了(le)(le)，看(kan)看(kan)鬧(nao)鐘(zhong)已經是(shi)六點半了(le)(le)，沒辦法，自(zi)己(ji)連忙吃完飯就趕到(dao)學校來了(le)(le)，可(ke)是(shi)，由于自(zi)己(ji)的(de)起(qi)得太(tai)晚的(de)原因，終究(jiu)還是(shi)沒能(neng)夠趕到(dao)學校，到(dao)學校的(de)時候同學們(men)已經開(kai)始(shi)早讀了(le)(le)，我(wo)(wo)只(zhi)好回到(dao)自(zi)己(ji)的(de)位置(zhi)上去(qu)，開(kai)始(shi)早讀，這次(ci)都怪我(wo)(wo)自(zi)己(ji)，偏(pian)(pian)偏(pian)(pian)就這么貪睡(shui)，一(yi)不(bu)小(xiao)心(xin)就讓自(zi)己(ji)第(di)一(yi)天(tian)就違紀了(le)(le)，我(wo)(wo)下次(ci)再也不(bu)能(neng)這樣了(le)(le)，我(wo)(wo)一(yi)定要(yao)努(nu)力把自(zi)己(ji)做(zuo)到(dao)更好。

　　簽名：xxx

　　時間：20xx年(nian)xx月(yue)xx日

學生遲到檢討書7

尊敬的老師：

　　今天，我(wo)(wo)懷著(zhu)十二萬分的(de)(de)(de)(de)愧疚以(yi)及十二萬分的(de)(de)(de)(de)懊悔給您寫下(xia)(xia)這(zhe)份檢討書，以(yi)向您表示我(wo)(wo)對(dui)(dui)頂(ding)撞老(lao)師(shi)(shi)這(zhe)種惡劣行為的(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)痛(tong)惡絕(jue)及打死也不再犯的(de)(de)(de)(de)決(jue)心(xin)。早在我(wo)(wo)剛踏進這(zhe)個(ge)班(ban)(ban)級的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，您就已(yi)經三令(ling)五申，一再強調，全班(ban)(ban)同學(xue)，上課要認(ren)真聽講，不能(neng)做違(wei)反(fan)紀律(lv)的(de)(de)(de)(de)事，全班(ban)(ban)同學(xue)，不得遲到(dao)(dao)，不得曠課。其(qi)時(shi)，老(lao)師(shi)(shi)反(fan)復教導言(yan)猶(you)在耳，嚴(yan)肅認(ren)真的(de)(de)(de)(de)表情猶(you)在眼前，我(wo)(wo)深(shen)(shen)為震撼(han)，也已(yi)經深(shen)(shen)刻認(ren)識到(dao)(dao)此事的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性，于(yu)是(shi)我(wo)(wo)一再告訴自己(ji)要把此事當成頭等大事來(lai)(lai)抓，不能(neng)辜負(fu)老(lao)師(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)一片苦心(xin)。歸根結(jie)底，還(huan)是(shi)由于(yu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯，未能(neng)對(dui)(dui)老(lao)師(shi)(shi)們的(de)(de)(de)(de)辛勤(qin)勞作做出回(hui)報(bao)，我(wo)(wo)越來(lai)(lai)越清晰地(di)感覺(jue)到(dao)(dao)我(wo)(wo)是(shi)一個(ge)罪人!對(dui)(dui)于(yu)我(wo)(wo)睡覺(jue)看小說還(huan)頂(ding)撞老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)事情，所造成的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重(zhong)后果(guo)如下(xia)(xia)：

　　1、在(zai)同學們中間造(zao)成了不(bu)良的影(ying)響。由于我一個人的錯，有可能造(zao)成別(bie)的同學的效仿，影(ying)響班級紀(ji)律性，也是(shi)對別(bie)的同學的父母的不(bu)負責。

　　2、影響個人綜合水平的提高，使自(zi)身在(zai)本能提高的條件下(xia)未能得到提高，違(wei)背父母的意愿，實乃不孝(xiao)。如今，大錯既成，我深(shen)深(shen)懊悔不已。

　　深(shen)刻檢討，認為(wei)深(shen)藏(zang)在本人思想中的致命(ming)錯(cuo)誤有以下幾點(dian)：

　　1、思想覺悟不高，對重(zhong)要(yao)事項重(zhong)視嚴重(zhong)不足(zu)。就算是有認識，也(ye)沒能在行動上(shang)真正實行起(qi)來(lai)。

　　2、思想覺悟不(bu)高的根本(ben)(ben)原因(yin)是因(yin)為本(ben)(ben)人對(dui)他(ta)人尊(zun)重不(bu)足。

　　3、平時生活(huo)作風懶散。

　　此致

敬禮

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生遲到檢討書8

親愛的老師：

　　這天上午，我的(de)鬧鐘不知什么原因沒有響，導致了我遲(chi)(chi)到了，此刻我說再多的(de)理由(you)都是(shi)托詞。這次遲(chi)(chi)到也期(qi)望是(shi)我最后一次了，對于遲(chi)(chi)到我感到很羞(xiu)愧。

　　所以(yi)，我只想為上午的遲(chi)到行為表示歉(qian)意和檢討。

　　對于準(zhun)時上課，我一(yi)向都沒有(you)個性重視(shi)，經(jing)常遲到幾分(fen)鐘，覺得這(zhe)沒有(you)什么，其實這(zhe)是一(yi)種十分(fen)不好的(de)習慣(guan)。

　　遲(chi)到在(zai)此(ci)刻看來或許是(shi)一(yi)個小小的(de)毛(mao)病，但是(shi)一(yi)旦構成(cheng)了遲(chi)到的(de)習(xi)慣(guan)，對我(wo)們將來的(de)學習(xi)和人生發展都會造成(cheng)極為嚴(yan)重的(de)后果。如(ru)果在(zai)一(yi)場生意談判中遲(chi)到，將會使我(wo)的(de)事業失去信譽，如(ru)果在(zai)一(yi)場任務中遲(chi)到，將會使我(wo)的(de)國家失去重要的(de)財產。

　　遲到(dao)(dao)也(ye)反(fan)應了一個學(xue)(xue)生對(dui)校園的(de)(de)規章制度(du)的(de)(de)重視程度(du)，對(dui)學(xue)(xue)習的(de)(de)認(ren)真(zhen)負(fu)責程度(du)，另一方(fang)面，這會給同學(xue)(xue)和班級帶來不好(hao)的(de)(de)影響。更(geng)就應杜絕遲到(dao)(dao)的(de)(de)行(xing)為。其實(shi)，我(wo)只要將鬧鐘(zhong)調(diao)早10分鐘(zhong)，就能夠避(bi)免遲到(dao)(dao)，但是我(wo)卻沒有這么(me)做(zuo)，歸根到(dao)(dao)底還是思想上的(de)(de)問題。

　　此(ci)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)往往對小錯(cuo)誤(wu)感到(dao)無所謂，往往不能夠正(zheng)視自(zi)己的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，但正(zheng)是(shi)(shi)這(zhe)樣麻痹的(de)(de)(de)(de)思想，導致了(le)我(wo)(wo)這(zhe)樣行為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)發(fa)生。劉備教導他兒子時以前說(shuo)過“勿(wu)以惡小而(er)為(wei)(wei)之”就是(shi)(shi)說(shuo)明在思想上要有防微杜漸(jian)的(de)(de)(de)(de)意識。這(zhe)種意識在此(ci)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)心里過于淡薄了(le)，這(zhe)天這(zhe)件事情(qing)的(de)(de)(de)(de)發(fa)生正(zheng)是(shi)(shi)暴(bao)露了(le)我(wo)(wo)思想上的(de)(de)(de)(de)問(wen)題。

　　我(wo)(wo)決(jue)心，提高自己的思(si)想覺悟，每(mei)一天努(nu)力學習(xi)，做(zuo)到(dao)提前(qian)到(dao)校，不遲到(dao)，期望(wang)老師能夠理解我(wo)(wo)真誠的歉意，并能來監督我(wo)(wo)，指(zhi)正(zheng)我(wo)(wo)。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

學生遲到檢討書9

尊敬的老師：

你好

　　今天上(shang)學(xue)遲(chi)到(dao)(dao)，已經不是第一次(ci)了(le)，這幾(ji)次(ci)犯錯(cuo)(cuo)(cuo)誤，讓我(wo)自(zi)己(ji)想了(le)很多(duo)東西，反省了(le)很多(duo)的(de)事情，自(zi)己(ji)也很懊悔，很氣(qi)自(zi)己(ji)，去觸犯學(xue)校(xiao)的(de)鐵律，也深刻(ke)認識到(dao)(dao)自(zi)己(ji)所犯錯(cuo)(cuo)(cuo)誤的(de)嚴重性，對自(zi)己(ji)所犯的(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤感到(dao)(dao)了(le)羞愧(kui)。

　　對不(bu)起(qi)，老(lao)師(shi)！我犯(fan)(fan)的(de)(de)是(shi)(shi)一個嚴重的(de)(de)原則性的(de)(de)問題。我知道，老(lao)師(shi)對于我的(de)(de)犯(fan)(fan)校規(gui)也(ye)非常的(de)(de)生氣。我也(ye)知道，對于學生，不(bu)觸犯(fan)(fan)校規(gui)，不(bu)違反紀律，做(zuo)好(hao)自己的(de)(de)事是(shi)(shi)一項最基本(ben)的(de)(de)責任，也(ye)是(shi)(shi)最基本(ben)的(de)(de)義務。但是(shi)(shi)我卻連最基本(ben)的(de)(de)都沒有做(zuo)到。

　　雖然(ran)(ran)遲到(dao)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)件(jian)在(zai)現(xian)代學生面前一(yi)(yi)(yi)件(jian)非(fei)常平(ping)常的(de)事(shi)(shi)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)件(jian)小(xiao)事(shi)(shi)，但小(xiao)事(shi)(shi)可以看(kan)出一(yi)(yi)(yi)個人的(de)品(pin)行，從小(xiao)事(shi)(shi)就能(neng)看(kan)出一(yi)(yi)(yi)個人面對生活的(de)態度。然(ran)(ran)而(er)在(zai)這(zhe)(zhe)件(jian)小(xiao)事(shi)(shi)上，我(wo)(wo)摔跟頭了，而(er)且摔得(de)很慘，我(wo)(wo)的(de)行為(wei)，連這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)件(jian)小(xiao)事(shi)(shi)都不能(neng)做好(hao)的(de)人，想想他也不能(neng)干(gan)出什么大(da)事(shi)(shi)來，所以小(xiao)事(shi)(shi)見人品(pin)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)點也不為(wei)過。因此在(zai)我(wo)(wo)今(jin)后的(de)人生中(zhong)，我(wo)(wo)會注意，我(wo)(wo)會謹慎，我(wo)(wo)今(jin)后所要(yao)走(zou)的(de)每(mei)上步(bu)，走(zou)好(hao)自己的(de)人生。在(zai)今(jin)后，無論(lun)在(zai)什么地方，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)定會記住老(lao)師(shi)對我(wo)(wo)的(de)教(jiao)誨，不辜負老(lao)師(shi)對我(wo)(wo)的(de)一(yi)(yi)(yi)片良苦(ku)用心(xin)，嚴(yan)格的(de)要(yao)求自己。

　　高(gao)中(zhong)的(de)課程(cheng)本來(lai)就很緊(jin)，學起來(lai)就很費勁，這加(jia)上(shang)(shang)(shang)自己(ji)一(yi)個人在家更難(nan)復(fu)習了(le)，預習的(de)課程(cheng)只能自己(ji)記一(yi)下，重(zhong)點(dian)知識不(bu)好(hao)掌握，也怕回(hui)學校跟不(bu)上(shang)(shang)(shang)課程(cheng)，所以希望能盡快(kuai)回(hui)到學校繼續學習，跟上(shang)(shang)(shang)學校的(de)進度(du)，不(bu)要(yao)一(yi)落(luo)在落(luo)，在今后的(de)學習生活(huo)中(zhong)，我(wo)一(yi)定會(hui)好(hao)好(hao)學習，各課都(dou)努力往上(shang)(shang)(shang)趕。

　　一(yi)位偉人說過：當(dang)(dang)你(ni)要別(bie)人尊重(zhong)你(ni)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)之前(qian)，你(ni)得先(xian)是尊重(zhong)別(bie)人的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，而當(dang)(dang)你(ni)不(bu)守的(de)(de)時(shi)(shi)候，不(bu)公(gong)是你(ni)自己(ji)的(de)(de)問題，也將連帶地造成(cheng)別(bie)人的(de)(de)不(bu)守時(shi)(shi)。是啊！為(wei)了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)遲到，老師(shi)在課堂上訓了(le)我(wo)(wo)(wo)一(yi)節課，對我(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)人來說是一(yi)節課，可我(wo)(wo)(wo)們班有三十七位同學(xue)啊！我(wo)(wo)(wo)耽誤(wu)了(le)他們的(de)(de)學(xue)習(xi)時(shi)(shi)間(jian)，實在對不(bu)起我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)同學(xue)啊！

　　希(xi)望老師(shi)看在我(wo)(wo)是(shi)初(chu)犯，又(you)花了一個(ge)晚上認真、深刻、真心反思寫檢討的(de)份(fen)上，原諒我(wo)(wo)的(de)錯誤，我(wo)(wo)知道(dao)錯了，給我(wo)(wo)個(ge)機會改正吧！

　　此致

敬禮！

　20xx年xx月xx日

xxx

學生遲到檢討書10

尊敬的老師：

　　關(guan)于(yu)遲(chi)到(dao)這(zhe)(zhe)個(ge)問題，在(zai)之(zhi)前老(lao)師已經(jing)說(shuo)(shuo)過很(hen)多遍了，而(er)且是(shi)很(hen)鄭重(zhong)其事(shi)的(de)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)全班說(shuo)(shuo)的(de)，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)犯了這(zhe)(zhe)個(ge)錯(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不是(shi)一(yi)個(ge)善(shan)于(yu)解釋的(de)人(ren)，其實遲(chi)到(dao)是(shi)沒(mei)(mei)有理(li)由的(de)，遲(chi)到(dao)本身(shen)事(shi)件而(er)言，這(zhe)(zhe)就是(shi)一(yi)個(ge)結(jie)果(guo)(guo)，結(jie)果(guo)(guo)發(fa)(fa)生了，中間有任何借口都沒(mei)(mei)有用。所以，對(dui)于(yu)為(wei)什么(me)遲(chi)到(dao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)說(shuo)(shuo)不說(shuo)(shuo)都已經(jing)既成事(shi)實，就不說(shuo)(shuo)了吧，不然就成了強詞奪理(li)。遲(chi)到(dao)在(zai)現(xian)在(zai)看來或許(xu)是(shi)一(yi)個(ge)小小的(de)毛病，但是(shi)一(yi)旦形成了遲(chi)到(dao)的(de)習慣(guan)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)將來的(de)事(shi)業和人(ren)生發(fa)(fa)展都會造成極(ji)為(wei)嚴重(zhong)的(de)后(hou)果(guo)(guo)。現(xian)在(zai)的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)往往對(dui)小錯(cuo)誤(wu)感到(dao)無所謂，往往不能夠正(zheng)視自己(ji)的(de)錯(cuo)誤(wu)，但正(zheng)是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)麻(ma)痹的(de)思想(xiang)，導致了我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)行為(wei)的(de)發(fa)(fa)生。

　　對(dui)(dui)于(yu)(yu)遲到，這(zhe)(zhe)(zhe)不止止是(shi)(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)本人(ren)有(you)(you)影(ying)響(xiang)(xiang)，而(er)且這(zhe)(zhe)(zhe)也(ye)對(dui)(dui)班級造成(cheng)(cheng)了(le)(le)不良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)次拖了(le)(le)班級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后退(tui)。老(lao)(lao)師(shi)，對(dui)(dui)不起，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)犯(fan)了(le)(le)原(yuan)則性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，老(lao)(lao)師(shi)對(dui)(dui)于(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遲到非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)望(wang)，之(zhi)前老(lao)(lao)師(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)已經是(shi)(shi)十(shi)分寬(kuan)容了(le)(le)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)再次犯(fan)了(le)(le)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，對(dui)(dui)于(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)來(lai)說(shuo)，上(shang)(shang)課不遲到這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)最(zui)(zui)基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)次卻連這(zhe)(zhe)(zhe)最(zui)(zui)基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)都沒有(you)(you)做好(hao)。一個(ge)學(xue)(xue)(xue)校，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都應(ying)該遵(zun)循上(shang)(shang)課時間是(shi)(shi)個(ge)不變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規定(ding)，而(er)我(wo)(wo)(wo)一直沒有(you)(you)引(yin)起忠實，沒有(you)(you)重視學(xue)(xue)(xue)校這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)平(ping)常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規定(ding)，這(zhe)(zhe)(zhe)些都是(shi)(shi)不應(ying)該的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，上(shang)(shang)課遲到更是(shi)(shi)對(dui)(dui)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不尊(zun)重。事后我(wo)(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)了(le)(le)想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)次犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，不僅(jin)給(gei)自(zi)己(ji)帶來(lai)了(le)(le)麻煩，也(ye)給(gei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)起了(le)(le)壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)，破(po)壞(huai)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理制度，在同(tong)學(xue)(xue)(xue)中也(ye)造成(cheng)(cheng)了(le)(le)不良(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)，由于(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)一個(ge)人(ren)犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，有(you)(you)可能造成(cheng)(cheng)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效仿，影(ying)響(xiang)(xiang)班級紀律性(xing)(xing)，系里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律性(xing)(xing)，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律也(ye)是(shi)(shi)一種(zhong)破(po)壞(huai)，而(er)且給(gei)對(dui)(dui)自(zi)己(ji)抱有(you)(you)很大(da)期望(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)，家長(chang)也(ye)是(shi)(shi)一種(zhong)傷害，也(ye)是(shi)(shi)對(dui)(dui)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一種(zhong)不負責(ze)，每一個(ge)學(xue)(xue)(xue)校都希(xi)望(wang)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)做到品學(xue)(xue)(xue)兼優，全面發(fa)展，樹(shu)立(li)良(liang)好(hao)形象，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)一次卻犯(fan)了(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)。一個(ge)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習壞(huai)境是(shi)(shi)靠代(dai)價共同(tong)維(wei)護建立(li)起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)應(ying)該為自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)錯(cuo)(cuo)付出代(dai)價，我(wo)(wo)(wo)真誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接受批(pi)評，并真心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)望(wang)改正(zheng)。

　　之(zhi)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)自己，沒有一(yi)點(dian)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間觀念，早上不(bu)(bu)能(neng)哪怕(pa)早起一(yi)點(dian)點(dian)，如果每次(ci)都能(neng)早起那么一(yi)兩分鐘(zhong)，不(bu)(bu)去趕(gan)在(zai)最(zui)后一(yi)分鐘(zhong)到教室，那就完全不(bu)(bu)存在(zai)遲到這(zhe)回事了。另外經過(guo)自己的(de)(de)(de)(de)(de)反思，我認為自己在(zai)之(zhi)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)息也是十分的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)規律的(de)(de)(de)(de)(de)，經過(guo)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)檢討，我深刻發現(xian)了自己身上存在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)很多問題，我會以這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)違紀事件作(zuo)為一(yi)面鏡子時(shi)時(shi)刻刻提醒檢點(dian)自己，批評和教育自己，自覺接受監督，我要知羞(xiu)而奮(fen)進，通過(guo)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，提高自己的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間觀念，改變自己的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)息習慣(guan)。

　　我(wo)知道寫檢討的(de)目的(de)不是當作一次懲罰，而是能夠讓自己從中(zhong)找到自己存在的(de)一系列(lie)問(wen)題(ti)，然后發現(xian)問(wen)題(ti)，并去解決問(wen)題(ti)。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生遲到檢討書11

尊敬的XX：

　　今(jin)天(tian)我(wo)遲到(dao)(dao)了，在這(zhe)里我(wo)為(wei)(wei)我(wo)的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)做(zuo)(zuo)一個深刻的(de)(de)(de)檢討。今(jin)天(tian)早上，我(wo)因為(wei)(wei)上學(xue)(xue)前去廁所，耽誤(wu)了上課(ke)(ke)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，造成了極其(qi)惡劣的(de)(de)(de)影響。作為(wei)(wei)一名學(xue)(xue)生(sheng)，按(an)時(shi)上課(ke)(ke)是(shi)(shi)我(wo)們(men)分內(nei)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，但是(shi)(shi)我(wo)卻(que)沒(mei)有好(hao)好(hao)做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)這(zhe)一點(dian)，嚴(yan)重影響了其(qi)他同學(xue)(xue)上課(ke)(ke)。其(qi)實本來我(wo)完全(quan)可以按(an)時(shi)到(dao)(dao)達學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)，如(ru)果我(wo)能夠早點(dian)做(zuo)(zuo)好(hao)上學(xue)(xue)前準(zhun)備完全(quan)可以避免這(zhe)樣的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)發生(sheng)。也許在很(hen)(hen)多人看來，遲到(dao)(dao)是(shi)(shi)一件很(hen)(hen)小的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，甚(shen)至可以有很(hen)(hen)多的(de)(de)(de)理(li)由來遲到(dao)(dao)。但是(shi)(shi)作為(wei)(wei)一名學(xue)(xue)生(sheng)，按(an)時(shi)上課(ke)(ke)是(shi)(shi)不需(xu)要(yao)任(ren)何理(li)由的(de)(de)(de)。那些(xie)遲到(dao)(dao)的(de)(de)(de)理(li)由都是(shi)(shi)為(wei)(wei)自己的(de)(de)(de)錯誤(wu)開脫的(de)(de)(de)行為(wei)(wei)。這(zhe)些(xie)個開脫只(zhi)會(hui)讓我(wo)們(men)對小錯誤(wu)麻木(mu)，導(dao)致屢教不改。

　　遲(chi)(chi)到在(zai)現在(zai)看來或(huo)許是一(yi)(yi)個小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)毛病，但是一(yi)(yi)旦(dan)形(xing)成了(le)遲(chi)(chi)到的(de)(de)(de)(de)習慣，對我(wo)們將(jiang)來的(de)(de)(de)(de)事業和人(ren)(ren)生發展都(dou)會造成極為(wei)嚴重的(de)(de)(de)(de)后果(guo)。如果(guo)在(zai)一(yi)(yi)場生意談(tan)判中(zhong)遲(chi)(chi)到，將(jiang)會使(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)事業失(shi)去(qu)信(xin)譽，如果(guo)在(zai)一(yi)(yi)場任務中(zhong)遲(chi)(chi)到，將(jiang)會使(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)國(guo)家失(shi)去(qu)重要的(de)(de)(de)(de)財產，如果(guo)將(jiang)來我(wo)做了(le)老師，在(zai)一(yi)(yi)次課上遲(chi)(chi)到，將(jiang)會使(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)學生對時間的(de)(de)(de)(de)觀念變(bian)得淡(dan)薄，那么，我(wo)就是誤人(ren)(ren)子(zi)弟的(de)(de)(de)(de)千(qian)古罪人(ren)(ren)。

　　現在的(de)我(wo)們往(wang)往(wang)對小(xiao)錯(cuo)誤感到無所謂，往(wang)往(wang)不能夠正視自(zi)己的(de)錯(cuo)誤，但(dan)正是(shi)這(zhe)樣麻痹的(de)思想(xiang)(xiang)，導(dao)致了我(wo)這(zhe)樣行(xing)為的(de)發生。劉備教(jiao)導(dao)他兒(er)子時曾經說過(guo)“勿以惡(e)小(xiao)而為之”就是(shi)說明在思想(xiang)(xiang)上(shang)要有防微杜(du)漸的(de)意(yi)識(shi)。這(zhe)種意(yi)識(shi)在現在的(de)我(wo)們心里過(guo)于淡薄(bo)了，今天這(zhe)件事情的(de)發生正是(shi)暴露了我(wo)們思想(xiang)(xiang)上(shang)的(de)問題。

　　今(jin)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)認(ren)識到(dao)我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)完(wan)全可(ke)(ke)以(yi)提前(qian)上(shang)(shang)(shang)廁所這(zhe)樣(yang)就不(bu)(bu)會(hui)遲(chi)到(dao)，今(jin)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)認(ren)識到(dao)我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)完(wan)全可(ke)(ke)以(yi)早點出(chu)門(men)這(zhe)樣(yang)不(bu)(bu)會(hui)遲(chi)到(dao)，今(jin)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)人認(ren)識我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)完(wan)全可(ke)(ke)以(yi)在路上(shang)(shang)(shang)快些走這(zhe)樣(yang)也不(bu)(bu)會(hui)遲(chi)到(dao)了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)在之前(qian)沒(mei)有好好計劃上(shang)(shang)(shang)學(xue)前(qian)該做(zuo)什么(me)事(shi);我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)在明知時間(jian)不(bu)(bu)夠(gou)還要去做(zuo)耽(dan)誤時間(jian)的(de)事(shi);我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)在違(wei)反規定(ding)遲(chi)到(dao)了(le)(le)。(如果要念(nian)的(de)話，最(zui)好帶(dai)點哭腔，效果更(geng)好)我(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤讓(rang)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能準時上(shang)(shang)(shang)課(ke)，我(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤讓(rang)老(lao)師為(wei)我(wo)(wo)(wo)操心了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤更(geng)是讓(rang)我(wo)(wo)(wo)的(de)同學(xue)們對按(an)時上(shang)(shang)(shang)課(ke)的(de)信念(nian)產生了(le)(le)打(da)擊。今(jin)天(tian)(tian)在這(zhe)里我(wo)(wo)(wo)向(xiang)我(wo)(wo)(wo)的(de)老(lao)師，我(wo)(wo)(wo)的(de)同學(xue)，我(wo)(wo)(wo)的(de)父(fu)母說(shuo)一句，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，真(zhen)的(de)很(hen)對不(bu)(bu)起，讓(rang)你們對我(wo)(wo)(wo)失望了(le)(le)。以(yi)前(qian)我(wo)(wo)(wo)很(hen)傻很(hen)天(tian)(tian)真(zhen)，總以(yi)為(wei)上(shang)(shang)(shang)學(xue)晚點沒(mei)什么(me)事(shi)情，但是今(jin)天(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)認(ren)識到(dao)，這(zhe)個(ge)問題如果不(bu)(bu)發現(xian)，這(zhe)個(ge)思(si)想如果不(bu)(bu)遏制(zhi)，后果很(hen)嚴(yan)重。

　　在(zai)這里(li)，我(wo)(wo)(wo)檢(jian)討我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯誤行為(wei)(wei)，我(wo)(wo)(wo)向我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)老師做深(shen)刻檢(jian)討。我(wo)(wo)(wo)保(bao)(bao)證，從今天開始，我(wo)(wo)(wo)再也不(bu)(bu)會(hui)犯(fan)同樣的(de)(de)錯誤，一個人(ren)可(ke)以(yi)跌倒，但(dan)絕對不(bu)(bu)可(ke)以(yi)在(zai)同一個地(di)方跌倒。今天我(wo)(wo)(wo)可(ke)以(yi)因為(wei)(wei)這個原(yuan)因遲(chi)到(dao)，明天，我(wo)(wo)(wo)就可(ke)能因為(wei)(wei)其(qi)他原(yuan)因曠(kuang)課，這是事情(qing)(qing)發(fa)展的(de)(de)必然結(jie)果。所以(yi)為(wei)(wei)了把這苗頭扼殺在(zai)萌(meng)芽狀態，我(wo)(wo)(wo)鄭重(zhong)保(bao)(bao)證：在(zai)今后(hou)的(de)(de)學(xue)習生活(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)一定按(an)時上課，決不(bu)(bu)遲(chi)到(dao)，在(zai)以(yi)后(hou)上學(xue)前，我(wo)(wo)(wo)一定要(yao)做到(dao)早(zao)睡(shui)早(zao)起，提前檢(jian)查隨身(shen)攜(xie)帶物品，檢(jian)查好(hao)(hao)排便情(qing)(qing)況(kuang)，檢(jian)查好(hao)(hao)車輛狀況(kuang)，檢(jian)查好(hao)(hao)道路交通情(qing)(qing)況(kuang)，做到(dao)早(zao)一步預防，早(zao)一點到(dao)校。在(zai)學(xue)習上，我(wo)(wo)(wo)一定吸取(qu)這次錯誤的(de)(de)教訓，做到(dao)防微杜漸(jian)，決不(bu)(bu)讓小錯誤抬頭，決不(bu)(bu)讓小錯誤發(fa)展成為(wei)(wei)大錯誤。為(wei)(wei)了報答(da)(da)父(fu)母(mu)的(de)(de)養育之恩，報答(da)(da)師長的(de)(de)教導之情(qing)(qing)。我(wo)(wo)(wo)一定要(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習，爭取(qu)早(zao)日(ri)成才。

　　簽名：xxx

　　時(shi)間：20xx年**月**日

學生遲到檢討書12

尊敬老師：

　　這次犯錯誤(wu)，學校停了(le)(le)我一個月的課，在家待了(le)(le)半個多月，自己(ji)想了(le)(le)很(hen)多東(dong)西，反省(sheng)了(le)(le)很(hen)多的事情，自己(ji)也(ye)(ye)很(hen)懊悔，很(hen)氣自己(ji)，去觸犯學校的鐵律，也(ye)(ye)深刻認(ren)識到(dao)自己(ji)所犯錯誤(wu)的嚴(yan)重性，對自己(ji)所犯的錯誤(wu)感到(dao)了(le)(le)羞(xiu)愧。

　　學(xue)校一開學(xue)就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學(xue)生不(bu)要(yao)違反校規，可我(wo)卻(que)沒(mei)有把(ba)學(xue)校和(he)老師的(de)(de)(de)話放在(zai)心上，沒(mei)有重視(shi)老師說(shuo)的(de)(de)(de)話，沒(mei)有重視(shi)學(xue)校頒(ban)布的(de)(de)(de)重要(yao)事項，當成了耳(er)旁風，這些都(dou)是不(bu)應(ying)該(gai)的(de)(de)(de)。也是對老師的(de)(de)(de)不(bu)尊重。應(ying)該(gai)把(ba)老師說(shuo)的(de)(de)(de)話緊記在(zai)心，把(ba)學(xue)校頒(ban)布的(de)(de)(de)校規校紀緊急在(zai)心。

　　事后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷靜(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)了(le)(le)很(hen)久，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這次犯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)不(bu)(bu)(bu)僅給(gei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)帶(dai)來(lai)(lai)了(le)(le)麻煩，不(bu)(bu)(bu)能(neng)回學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和其他同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣正常(chang)上課，耽誤(wu)(wu)(wu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程。而(er)且(qie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這種(zhong)(zhong)行(xing)為(wei)給(gei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也造(zao)成(cheng)(cheng)了(le)(le)及(ji)其壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang),破(po)壞(huai)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理制度.在同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們中(zhong)間(jian)也造(zao)成(cheng)(cheng)了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)良(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)。由于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，有(you)可(ke)(ke)能(neng)造(zao)成(cheng)(cheng)別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效仿，影(ying)響(xiang)班級(ji)紀律(lv)性，年級(ji)紀律(lv)性，對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀律(lv)也是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)破(po)壞(huai)，而(er)且(qie)給(gei)對自(zi)(zi)己(ji)(ji)抱有(you)很(hen)大期望(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師，家長也是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)傷害，也是(shi)對別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)不(bu)(bu)(bu)負責任(ren)(ren)。每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)都希(xi)望(wang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生做到(dao)品(pin)學(xue)(xue)(xue)兼(jian)優(you)，全面發展，樹立(li)良(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)形(xing)象，也使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)形(xing)象。每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)也都希(xi)望(wang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)給(gei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)習，生活。包(bao)括我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)也希(xi)望(wang)可(ke)(ke)以有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)，但是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)良(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)大家來(lai)(lai)共同(tong)(tong)維護來(lai)(lai)建立(li)起(qi)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)這次卻(que)犯(fan)(fan)了(le)(le)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，去破(po)壞(huai)了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)環(huan)境(jing)，是(shi)很(hen)不(bu)(bu)(bu)應(ying)(ying)(ying)該(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，若每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)都這樣犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)，那么是(shi)不(bu)(bu)(bu)會有(you)良(liang)(liang)(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)境(jing)形(xing)成(cheng)(cheng)，對違反校(xiao)(xiao)規的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生給(gei)予(yu)懲罰(fa)也是(shi)應(ying)(ying)(ying)該(gai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在家也待了(le)(le)半個(ge)(ge)月(yue)了(le)(le)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)想(xiang)了(le)(le)很(hen)多，也意(yi)識(shi)到(dao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)犯(fan)(fan)了(le)(le)很(hen)嚴重(zhong)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道，造(zao)成(cheng)(cheng)如此大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)(ying)(ying)該(gai)為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)付出代價(jia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也愿意(yi)要(yao)承(cheng)擔盡管是(shi)承(cheng)擔不(bu)(bu)(bu)起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)(ren)，尤(you)其是(shi)作在重(zhong)點高(gao)校(xiao)(xiao)接(jie)(jie)受(shou)教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，在此錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)(wu)中(zhong)應(ying)(ying)(ying)負不(bu)(bu)(bu)可(ke)(ke)推卸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)責任(ren)(ren)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)誠地接(jie)(jie)受(shou)批評，并愿意(yi)接(jie)(jie)受(shou)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)給(gei)予(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處理。

　　對(dui)不起,老(lao)師(shi)!我犯的(de)是(shi)一(yi)個嚴重的(de)原則性(xing)的(de)問題。我知道，老(lao)師(shi)對(dui)于我的(de)犯校(xiao)規也非常的(de)生氣。我也知道，對(dui)于學生，不觸犯校(xiao)規，不違(wei)反紀律，做好自(zi)己的(de)事(shi)是(shi)一(yi)項最(zui)基本(ben)(ben)的(de)責任，也是(shi)最(zui)基本(ben)(ben)的(de)義(yi)務。但是(shi)我卻連(lian)最(zui)基本(ben)(ben)的(de)都沒有做到。如(ru)今,犯了大錯,我深(shen)深(shen)懊悔(hui)不已。我會以(yi)這(zhe)次違(wei)紀事(shi)件作為一(yi)面鏡(jing)子時(shi)時(shi)檢點自(zi)己，批(pi)評和教育自(zi)己，自(zi)覺(jue)接受監督。我要知羞(xiu)而警(jing)醒(xing)，知羞(xiu)而奮(fen)進，亡羊補牢、化(hua)羞(xiu)恥為動力(li)，努力(li)學習。我也要通過這(zhe)次事(shi)件，提高我的(de)思(si)想認識，強化(hua)責任措施。

　　自己(ji)還(huan)(huan)是(shi)很(hen)(hen)想(xiang)(xiang)早日回學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校繼續學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)對(dui)我(wo)來(lai)(lai)是(shi)最重(zhong)(zhong)要的(de)(de)，對(dui)今后的(de)(de)生(sheng)存，就(jiu)業都(dou)是(shi)很(hen)(hen)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)，我(wo)現在(zai)(zai)(zai)才高(gao)二 ，我(wo)還(huan)(huan)有去拼搏的(de)(de)能力。我(wo)還(huan)(huan)想(xiang)(xiang)在(zai)(zai)(zai)拼一(yi)(yi)次(ci)，在(zai)(zai)(zai)去努(nu)(nu)力一(yi)(yi)次(ci)，希望老(lao)師給予我(wo)一(yi)(yi)個(ge)做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)機會，我(wo)會好好改過的(de)(de)，認認真真的(de)(de)去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi) ，在(zai)(zai)(zai)家(jia)半(ban)個(ge)月了(le)，自己(ji)也受不(bu)了(le)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)生(sheng)活，還(huan)(huan)是(shi)想(xiang)(xiang)回到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校上課，那樣(yang)的(de)(de)生(sheng)活充實，這(zhe)樣(yang)在(zai)(zai)(zai)家(jia)也很(hen)(hen)耽(dan)誤(wu)課程，高(gao)中(zhong)的(de)(de)課程本來(lai)(lai)就(jiu)很(hen)(hen)緊(jin)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)起來(lai)(lai)就(jiu)很(hen)(hen)費勁，這(zhe)加上自己(ji)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)在(zai)(zai)(zai)家(jia)更難(nan)復(fu)習(xi)了(le)，預習(xi)的(de)(de)課程只能自己(ji)記一(yi)(yi)下，重(zhong)(zhong)點知識不(bu)好掌握，也怕回學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校跟不(bu)上課程，所以(yi)希望能盡快回到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校繼續學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，跟上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)進度，不(bu)要一(yi)(yi)落在(zai)(zai)(zai)落，在(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活中(zhong)，我(wo)一(yi)(yi)定會好好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，各課都(dou)努(nu)(nu)力往上趕(gan)

　　記得剛進(jin)入二中(zhong)(zhong)時，班(ban)主任(ren)朱老(lao)師(shi)和(he)(he)副班(ban)主任(ren)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)抱有(you)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)(qi)望，由其是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)高(gao)(gao)(gao)一(yi)(yi)下(xia)(xia)(xia)半(ban)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)，選(xuan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)了(le)(le)(le)(le)(le)班(ban)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)長(chang)(chang)，做(zuo)什么事(shi)也(ye)(ye)都(dou)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)些責(ze)任(ren)感，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隨著學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)物(wu)增多，大部分(fen)時間花在(zai)(zai)(zai)(zai)了(le)(le)(le)(le)(le)管理(li)班(ban)級上(shang)(shang)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)下(xia)(xia)(xia)降了(le)(le)(le)(le)(le)很多，心(xin)理(li)也(ye)(ye)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)不小變(bian)化，在(zai)(zai)(zai)(zai)當(dang)班(ban)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)年(nian)多里(li)，也(ye)(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)二下(xia)(xia)(xia)半(ban)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)實覺得學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)有(you)些吃力(li)，便和(he)(he)班(ban)主任(ren)商量將(jiang)班(ban)長(chang)(chang)一(yi)(yi)職辭掉了(le)(le)(le)(le)(le)，主要是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)想(xiang)安心(xin)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，提高(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成(cheng)績。經(jing)過(guo)自己(ji)刻苦(ku)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)段時間，在(zai)(zai)(zai)(zai)高(gao)(gao)(gao)二上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)期(qi)(qi)未考試中(zhong)(zhong)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成(cheng)績有(you)所(suo)(suo)提高(gao)(gao)(gao)，各(ge)課(ke)都(dou)比(bi)原來有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)進(jin)步。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)進(jin)步了(le)(le)(le)(le)(le)，可(ke)在(zai)(zai)(zai)(zai)紀律方面卻出現了(le)(le)(le)(le)(le)問題，在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)三(san)令五申的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鐵律下(xia)(xia)(xia)，在(zai)(zai)(zai)(zai)嚴(yan)明校(xiao)(xiao)紀校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大環境下(xia)(xia)(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)下(xia)(xia)(xia)這么嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)應該嚴(yan)懲(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)(zai)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)半(ban)月(yue)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不知(zhi)多少次在(zai)(zai)(zai)(zai)家大聲說，校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)，老(lao)師(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)。媽媽，爸爸我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)。在(zai)(zai)(zai)(zai)這半(ban)月(yue)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每天還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)按時就(jiu)起床。站在(zai)(zai)(zai)(zai)窗前看(kan)著那些去上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)在(zai)(zai)(zai)(zai)顫。老(lao)師(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)(shang)學(xue)(xue)(xue)吧，想(xiang)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)二中(zhong)(zhong)也(ye)(ye)生活(huo)了(le)(le)(le)(le)(le)近兩年(nian)了(le)(le)(le)(le)(le)。對(dui)二中(zhong)(zhong)已(yi)(yi)有(you)很深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感情，在(zai)(zai)(zai)(zai)今后(hou)(hou)二中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，會(hui)(hui)已(yi)(yi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面貌，出現在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，不在(zai)(zai)(zai)(zai)給(gei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)(he)年(nian)級還(huan)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)主任(ren)摸黑。無論在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方面我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)(hui)用校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)來嚴(yan)格(ge)要求(qiu)自己(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)把握(wo)這次機會(hui)(hui)。將(jiang)它當(dang)成(cheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)人生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉折點，老(lao)師(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)希(xi)望我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們成(cheng)為(wei)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)棟梁，所(suo)(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)今后(hou)(hou)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)生活(huo)中(zhong)(zhong)更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，不僅把老(lao)師(shi)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)學(xue)(xue)(xue)好，更(geng)要學(xue)(xue)(xue)好如何做(zuo)人，犯(fan)了(le)(le)(le)(le)(le)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，對(dui)于家長(chang)(chang)對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)(qi)望也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種(zhong)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)打擊，家長(chang)(chang)辛辛苦(ku)苦(ku)掙錢(qian)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們可(ke)以(yi)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)別(bie)人優越一(yi)(yi)些，好一(yi)(yi)些，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們可(ke)以(yi)全身心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投入到學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)去。但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤卻違背了(le)(le)(le)(le)(le)家長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)愿(yuan)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)家長(chang)(chang)心(xin)血的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)否(fou)定，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)此很慚愧(kui)。

　　相信(xin)老師(shi)看(kan)到我這個態(tai)度也(ye)可(ke)以(yi)知道我對這次事(shi)件有很深刻(ke)的(de)悔過態(tai)度，相信(xin)我的(de)悔過之心，我的(de)行為不是(shi)向老師(shi)的(de)紀律(lv)進行挑戰，是(shi)自己的(de)一時(shi)失(shi)足，希望老師(shi)可(ke)以(yi)原諒我的(de)錯誤，我也(ye)會向你保證此事(shi)不會再有第二次發生。

學生遲到檢討書13

xx：

　　對于(yu)今(jin)天(tian)的(de)遲(chi)到，我(wo)感到很(hen)內疚，開(kai)學第二天(tian)，我(wo)就因(yin)遲(chi)到而違反了(le)校規，而且(qie)是中(zhong)午遲(chi)到，我(wo)明白中(zhong)午有兩個(ge)半(ban)小時(shi)(shi)的(de)時(shi)(shi)間(jian)休息(xi)，比其它時(shi)(shi)間(jian)還(huan)充足，理由不(bu)該遲(chi)到的(de)。

　　中午應(ying)為乎略了(le)(le)時間觀，等我(wo)(wo)看鐘時發現時間不(bu)夠(gou)了(le)(le)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)才(cai)使得我(wo)(wo)遲(chi)(chi)到了(le)(le)五(wu)分鐘，我(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)上學期遲(chi)(chi)到次數(shu)特(te)(te)別多(duo)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)正我(wo)(wo)努(nu)力(li)改正遲(chi)(chi)到的壞(huai)習慣，雖然(ran)我(wo)(wo)的遲(chi)(chi)到寫的檢討書特(te)(te)別多(duo)，但每一(yi)次過后我(wo)(wo)都很(hen)認真的反省自己(ji)，也(ye)在不(bu)斷(duan)的改進(jin)爭取不(bu)遲(chi)(chi)到，雖然(ran)這種話(hua)我(wo)(wo)說過很(hen)多(duo)次，但我(wo)(wo)也(ye)不(bu)是沒有(you)(you)改進(jin)，俗話(hua)說的好，變壞(huai)容(rong)易，變好難(nan)，改正自己(ji)的缺點也(ye)需要時間，但人哪有(you)(you)不(bu)犯錯(cuo)的呢(ni)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，我(wo)(wo)只能盡自己(ji)最大的努(nu)力(li)，讓犯錯(cuo)的機率降至無限的接(jie)進(jin)于零，所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)保證(zheng)我(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)后絕對不(bu)會犯錯(cuo)超過以(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)前(qian)。

　　xxx

　　xxxx年xx月(yue)xx日

學生遲到檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)xxx，今(jin)天(tian)(tian)(tian)(tian)我(wo)(wo)(wo)上課(ke)(ke)遲(chi)(chi)到(dao)(dao)了(le)(le)，十(shi)分(fen)的(de)(de)(de)遺憾，本(ben)來(lai)今(jin)天(tian)(tian)(tian)(tian)您就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)在講重(zhong)點(dian)，知(zhi)識是(shi)(shi)(shi)(shi)寶貴(gui)的(de)(de)(de)，時(shi)間也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)寶貴(gui)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)么(me)一來(lai)耽誤了(le)(le)這(zhe)兩(liang)樣(yang)，不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)做學生的(de)(de)(de)形象(xiang)，在您的(de)(de)(de)面前(qian)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)(ci)遲(chi)(chi)到(dao)(dao)實在不(bu)該，本(ben)來(lai)上課(ke)(ke)的(de)(de)(de)時(shi)間不(bu)過，一節了(le)(le)幾(ji)十(shi)分(fen)鐘的(de)(de)(de)時(shi)間，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)知(zhi)道您今(jin)天(tian)(tian)(tian)(tian)講的(de)(de)(de)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)重(zhong)點(dian)知(zhi)識，在前(qian)幾(ji)天(tian)(tian)(tian)(tian)您就(jiu)(jiu)在課(ke)(ke)堂(tang)上督促我(wo)(wo)(wo)們(men)了(le)(le)，今(jin)天(tian)(tian)(tian)(tian)上課(ke)(ke)之前(qian)一定要(yao)準備好復習，還有(you)不(bu)要(yao)出狀況，遲(chi)(chi)到(dao)(dao)是(shi)(shi)(shi)(shi)非常(chang)惡劣的(de)(de)(de)，影響(xiang)了(le)(le)他人(ren)，影響(xiang)了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)，本(ben)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一件非常(chang)嚴肅的(de)(de)(de)事情(qing)，對于上課(ke)(ke)的(de)(de)(de)態度(du)我(wo)(wo)(wo)一直就(jiu)(jiu)保(bao)持著非常(chang)懶散，今(jin)天(tian)(tian)(tian)(tian)是(shi)(shi)(shi)(shi)很明顯的(de)(de)(de)，現在的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)責萬分(fen)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)遲(chi)(chi)到(dao)(dao)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)說能(neng)原(yuan)諒就(jiu)(jiu)原(yuan)諒的(de)(de)(de)，在這(zhe)難過當中我(wo)(wo)(wo)對自(zi)(zi)(zi)己(ji)這(zhe)種(zhong)情(qing)況感到(dao)(dao)丟人(ren)，回想這(zhe)次(ci)(ci)遲(chi)(chi)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)事情(qing)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)免有(you)很多做的(de)(de)(de)不(bu)對的(de)(de)(de)地方，我(wo)(wo)(wo)應(ying)該反省自(zi)(zi)(zi)己(ji)。

　　當(dang)然在(zai)學習當(dang)中(zhong)表現優異是(shi)每個人(ren)都想(xiang)要(yao)的(de)(de)，作為一(yi)(yi)學生(sheng)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個道理在(zai)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里就(jiu)不一(yi)(yi)樣(yang)了(le)，我(wo)(wo)當(dang)時(shi)就(jiu)沒有(you)(you)明白話這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點(dian)，盡(jin)管(guan)不是(shi)非(fei)常(chang)的(de)(de)有(you)(you)必(bi)要(yao)，但是(shi)做這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么一(yi)(yi)件(jian)事情(qing)就(jiu)一(yi)(yi)定要(yao)有(you)(you)好(hao)的(de)(de)態度，遲到不被允許，我(wo)(wo)的(de)(de)不端正思想(xiang)也不應該(gai)產生(sheng)，我(wo)(wo)希望能夠(gou)在(zai)今(jin)后的(de)(de)學習當(dang)中(zhong)做好(hao)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么一(yi)(yi)點(dian)，拖拖拉拉的(de)(de)習慣這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)不是(shi)我(wo)(wo)第一(yi)(yi)次出現了(le)，至今(jin)我(wo)(wo)都對這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種習慣抱(bao)著(zhu)非(fei)常(chang)羞愧的(de)(de)心情(qing)，您在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)事情(qing)上面一(yi)(yi)直就(jiu)很(hen)(hen)大方(fang)，不會跟我(wo)(wo)們太過于計較，我(wo)(wo)內心十(shi)分惶恐，在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)個學期來我(wo)(wo)細(xi)細(xi)想(xiang)想(xiang)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點(dian)上面是(shi)我(wo)(wo)是(shi)做的(de)(de)非(fei)常(chang)標不好(hao)的(de)(de)，經常(chang)性的(de)(de)沒有(you)(you)時(shi)間觀念沒不僅僅是(shi)在(zai)學習上面，還有(you)(you)很(hen)(hen)多時(shi)候就(jiu)是(shi)在(zai)生(sheng)活當(dang)中(zhong)也這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)般，自責之余我(wo)(wo)檢討了(le)自己(ji)很(hen)(hen)多，一(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)優點(dian)是(shi)有(you)(you)限的(de)(de)，避免自己(ji)身上的(de)(de)缺點(dian)蔓延開(kai)來是(shi)非(fei)常(chang)重要(yao)的(de)(de)。

　　回想今(jin)天我(wo)遲到的(de)這(zhe)件事情(qing)，內心一直(zhi)不(bu)安的(de)，我(wo)的(de)態度就(jiu)是(shi)(shi)(shi)不(bu)能任由這(zhe)種(zhong)習(xi)慣(guan)蔓(man)延(yan)下(xia)去(qu)，現(xian)在(zai)這(zhe)本(ben)來就(jiu)是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)不(bu)應該出(chu)現(xian)，您是(shi)(shi)(shi)沒有為難我(wo)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)遲到的(de)種(zhong)子已經蔓(man)延(yan)開來，雖然不(bu)是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)的(de)好，可是(shi)(shi)(shi)這(zhe)種(zhong)習(xi)慣(guan)一定(ding)會讓人墮落，現(xian)在(zai)我(wo)想了想我(wo)更應該改(gai)掉這(zhe)些壞習(xi)慣(guan)了，在(zai)生活當中我(wo)認為我(wo)是(shi)(shi)(shi)一個非(fei)常(chang)自(zi)覺(jue)的(de)人，但(dan)是(shi)(shi)(shi)遲到懶散(san)的(de)現(xian)象我(wo)多次(ci)的(de)發生，今(jin)天上課(ke)遲到對于時(shi)間(jian)上面的(de)安排我(wo)就(jiu)沒有處理好，一直(zhi)都是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)的(de)自(zi)責，本(ben)來不(bu)應該出(chu)現(xian)這(zhe)種(zhong)情(qing)況(kuang)的(de)，可是(shi)(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)懶散(san)的(de)性格早就(jiu)了這(zhe)些缺點，像今(jin)天這(zhe)種(zhong)遲到的(de)情(qing)況(kuang)我(wo)一定(ding)反省自(zi)己，不(bu)再犯了。

此致

敬禮！

檢討書：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生遲到檢討書15

尊敬的老師：

　　星期三的(de)遲到事(shi)件在(zai)我的(de)人生長河中(zhong)記下了重(zhong)重(zhong)的(de)一記敗筆！現在(zai)的(de)我無(wu)比的(de)痛心疾首(shou)，追悔莫及(ji)！

　　開學以來我曾因為(wei)遲到被寫(xie)兩(liang)次(ci)檢(jian)討，這是第(di)三次(ci)了。在(zai)老師語重心長的(de)諄(zhun)諄(zhun)教導(dao)下，我雖然認識到自己的(de)錯誤，但是抱著(zhu)僥幸心理，以為(wei)能瞞天過海(hai)繼續犯錯。星期(qi)三那天我再一(yi)次(ci)遲到，可是被老師發現了。

　　守時(shi)守信是中(zhong)華(hua)民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統(tong)美德，一(yi)位(wei)偉(wei)人(ren)說(shuo)(shuo)過(guo)：當(dang)(dang)你(ni)(ni)要(yao)(yao)別(bie)人(ren)尊重(zhong)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)之(zhi)(zhi)前，你(ni)(ni)先得尊重(zhong)別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)，而當(dang)(dang)你(ni)(ni)不守時(shi)，不僅(jin)(jin)是你(ni)(ni)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，也將連帶(dai)地造成別(bie)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不守時(shi)。作(zuo)為(wei)一(yi)個生在(zai)(zai)社會主義的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青年(nian)學(xue)生，從小黨(dang)就教育我們(men)(men)要(yao)(yao)做一(yi)個“有(you)(you)理想、有(you)(you)道德、有(you)(you)文化、有(you)(you)紀(ji)律(lv)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)四有(you)(you)新(xin)人(ren)。我身(shen)為(wei)青年(nian)積極分子，不僅(jin)(jin)沒有(you)(you)以身(shen)作(zuo)則，反而帶(dai)頭違反學(xue)校紀(ji)律(lv)，沒有(you)(you)重(zhong)視老師(shi)說(shuo)(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，沒有(you)(you)重(zhong)視學(xue)校頒布的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)事(shi)項(xiang)，把老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話當(dang)(dang)成了(le)(le)耳旁風(feng)，也是對(dui)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不尊重(zhong)，我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這種行為(wei)給學(xue)校也造成了(le)(le)及其壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)，破壞(huai)了(le)(le)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理制度，影(ying)(ying)響(xiang)了(le)(le)老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)正常運(yun)轉，由于我一(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，有(you)(you)可(ke)能造成別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)效仿，影(ying)(ying)響(xiang)班級(ji)紀(ji)律(lv)性，年(nian)級(ji)紀(ji)律(lv)性，對(dui)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律(lv)也是一(yi)種破壞(huai)，此(ci)(ci)乃不忠。讓老師(shi)為(wei)此(ci)(ci)事(shi)傷神傷身(shen)，傷心失望(wang)，辜負(fu)了(le)(le)偉(wei)大父(fu)母對(dui)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)殷切希望(wang)，浪費了(le)(le)在(zai)(zai)校學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)，此(ci)(ci)乃不孝。在(zai)(zai)同學(xue)們(men)(men)中(zhong)間(jian)(jian)造成了(le)(le)不良的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)(ying)響(xiang)，傾覆(fu)了(le)(le)在(zai)(zai)各位(wei)同學(xue)心中(zhong)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象，此(ci)(ci)乃不仁。在(zai)(zai)寫(xie)此(ci)(ci)檢討之(zhi)(zhi)時(shi)，我深(shen)感自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)知，后悔(hui)之(zhi)(zhi)極。作(zuo)為(wei)在(zai)(zai)高校接受教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，在(zai)(zai)此(ci)(ci)錯(cuo)誤(wu)中(zhong)我應負(fu)有(you)(you)不可(ke)推卸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)(yao)責任(ren)。我真誠地接受批評，做出深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書面檢討。

　　我(wo)想(xiang)(xiang)我(wo)真(zhen)(zhen)的錯(cuo)(cuo)了(le)，我(wo)不(bu)(bu)應(ying)該很(hen)(hen)天真(zhen)(zhen)的自(zi)(zi)(zi)以為(wei)(wei)(wei)是(shi)。我(wo)不(bu)(bu)該遲到，更(geng)(geng)不(bu)(bu)應(ying)該為(wei)(wei)(wei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)蒼白的理由而解釋，最不(bu)(bu)應(ying)該的是(shi)沒(mei)有(you)端正(zheng)人(ren)生態度，辜負老(lao)師(shi)同學的信(xin)任！今(jin)天我(wo)想(xiang)(xiang)了(le)很(hen)(hen)多東西，反省了(le)很(hen)(hen)多的事情，自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)也(ye)很(hen)(hen)懊(ao)悔(hui)，很(hen)(hen)氣自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，在(zai)(zai)與人(ren)溝(gou)通的時候沒(mei)有(you)考慮他人(ren)的感受(shou)，這在(zai)(zai)將(jiang)來(lai)是(shi)要吃大(da)虧的。我(wo)也(ye)深(shen)(shen)刻認識到自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤的嚴重性，對(dui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)所犯(fan)的錯(cuo)(cuo)誤感到了(le)羞愧。如(ru)(ru)今(jin)，大(da)錯(cuo)(cuo)既成，我(wo)在(zai)(zai)懊(ao)悔(hui)的同時反思(si)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)，覺得深(shen)(shen)藏在(zai)(zai)我(wo)思(si)想(xiang)(xiang)中的致(zhi)命錯(cuo)(cuo)誤主要是(shi)思(si)想(xiang)(xiang)覺悟不(bu)(bu)高，對(dui)重要事項重視嚴重不(bu)(bu)足(zu)。就算是(shi)有(you)認識，也(ye)沒(mei)能(neng)在(zai)(zai)行(xing)動上真(zhen)(zhen)正(zheng)實行(xing)起(qi)來(lai)。思(si)想(xiang)(xiang)覺悟不(bu)(bu)高的根本原因是(shi)因為(wei)(wei)(wei)本人(ren)對(dui)他人(ren)尊重不(bu)(bu)足(zu)。試想(xiang)(xiang)，如(ru)(ru)果我(wo)對(dui)老(lao)師(shi)有(you)更(geng)(geng)深(shen)(shen)的尊重，我(wo)會提前半(ban)個小時來(lai)學校，錯(cuo)(cuo)誤也(ye)就不(bu)(bu)會發生了(le)。從此(ci)類小事上就能(neng)反映(ying)我(wo)不(bu)(bu)懂(dong)得體諒人(ren)，不(bu)(bu)懂(dong)得與人(ren)相(xiang)處。我(wo)在(zai)(zai)無意(yi)之間傷害了(le)很(hen)(hen)多關心我(wo)的師(shi)長(chang)和朋友，在(zai)(zai)這里我(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的道歉！今(jin)后我(wo)一定多學習為(wei)(wei)(wei)人(ren)處事，爭取重新塑(su)造自(zi)(zi)(zi)我(wo)！

　　我(wo)會以(yi)這次事件作為一(yi)面鏡子(zi)時(shi)時(shi)檢點自(zi)己，批(pi)評(ping)和教育(yu)自(zi)己，自(zi)覺接受監(jian)督。我(wo)要(yao)知羞而(er)警醒，知羞而(er)奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xue)習(xi)。我(wo)也要(yao)通過這次事件，提高我(wo)的(de)(de)思想認(ren)識，強化責任措施。嚴格要(yao)求自(zi)己，我(wo)會把(ba)握這次機會。將(jiang)它當(dang)成(cheng)我(wo)人(ren)生(sheng)的(de)(de)轉折點，老(lao)師是(shi)希望我(wo)們成(cheng)為社會的(de)(de)棟(dong)梁，所以(yi)我(wo)在今(jin)后(hou)學(xue)校的(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)活中更加的(de)(de)努力，不僅把(ba)老(lao)師教我(wo)們的(de)(de)知識學(xue)好，更要(yao)學(xue)好如何做人(ren)。

　　希望同學(xue)和老(lao)師可以原(yuan)諒我(wo)的錯誤(wu)，我(wo)也保(bao)證此類(lei)事件不會再(zai)有第四次發生(sheng)。

　　對于這(zhe)一(yi)切(qie)我還(huan)將進一(yi)步(bu)深入(ru)，深刻反省，懇(ken)請老(lao)師相信(xin)我能夠記取教訓(xun)、改正錯誤，把今(jin)后的事情加倍努力(li)干好。不再遲到。

　　檢討人：XXX

20xx年X月X日

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