考試(shi)作弊檢(jian)討書(合集(ji)15篇(pian))

　　在學(xue)習、工作、生活(huo)中出(chu)現了(le)失誤(wu)后，為了(le)避免再犯，需要(yao)寫檢(jian)討書(shu)(shu)來好(hao)(hao)好(hao)(hao)地檢(jian)討，要(yao)注(zhu)意(yi)檢(jian)討書(shu)(shu)不能寫成(cheng)流(liu)水賬。檢(jian)討書(shu)(shu)的注(zhu)意(yi)事項有許(xu)多，你確定會寫嗎？以(yi)下是(shi)小編(bian)整理的考(kao)試作弊檢(jian)討書(shu)(shu)，歡迎(ying)閱(yue)讀與(yu)收藏(zang)。

考試作弊檢討書1

尊(zun)敬(jing)的班(ban)主(zhu)任，親(qin)愛的老師：

　　您好!

　　關(guan)于(yu)此(ci)次期中考(kao)試，我寫下這份違(wei)紀(ji)檢討書，我完全(quan)是(shi)由(you)(you)于(yu)平常在(zai)課堂上的不認真，教師布(bu)置的作業沒有(you)(you)(you)按時完成(cheng)，由(you)(you)于(yu)關(guan)于(yu)這次考(kao)試沒有(you)(you)(you)十足的把握，又怕考(kao)不好被父母親責罵。所以(yi)我才(cai)抱有(you)(you)(you)抱幸(xing)運心(xin)(xin)理和自我主導的自信心(xin)(xin)，不是(shi)由(you)(you)于(yu)有(you)(you)(you)心(xin)(xin)成(cheng)心(xin)(xin)想應(ying)戰學(xue)校的規章制度，為(wei)作弊這件事，我有(you)(you)(you)隊本人的錯誤深化剖(pou)析，我曉得問(wen)題的嚴重性(xing)。

　　從小學(xue)(xue)到(dao)(dao)初(chu)中(zhong)(zhong)，再到(dao)(dao)如(ru)(ru)今(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高中(zhong)(zhong)，教(jiao)師們都(dou)良苦(ku)用(yong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育我(wo)(wo)們不要(yao)作(zuo)弊(bi)哦。事(shi)實上(shang)，教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)復教(jiao)誨我(wo)(wo)猶記(ji)在(zai)耳(er)。但如(ru)(ru)今(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)感到(dao)(dao)十(shi)分懊(ao)悔，之前任然沒有對作(zuo)弊(bi)這(zhe)個問題(ti)有了(le)(le)重(zhong)要(yao)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)入(ru)(ru)了(le)(le)解，所(suo)以才招致我(wo)(wo)這(zhe)次(ci)犯下如(ru)(ru)何(he)打的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤。我(wo)(wo)希望(wang)同窗們不要(yao)學(xue)(xue)習我(wo)(wo)這(zhe)個大壞蛋(dan)，不要(yao)再帶手機進入(ru)(ru)考(kao)場(chang)作(zuo)弊(bi)了(le)(le)。同時我(wo)(wo)也(ye)希望(wang)經(jing)過此次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)省(sheng)(sheng)，讓(rang)我(wo)(wo)深(shen)(shen)入(ru)(ru)反(fan)省(sheng)(sheng)本人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，也(ye)給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)協助和支(zhi)持，讓(rang)我(wo)(wo)在(zai)今(jin)(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習和生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)，擺(bai)脫壞習氣，扎實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習相關課(ke)程，學(xue)(xue)習做一個對社會有用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。在(zai)我(wo)(wo)犯錯之后，我(wo)(wo)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)省(sheng)(sheng)了(le)(le)本人(ren)(ren)，考(kao)試是(shi)嚴肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，校(xiao)規校(xiao)紀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制定是(shi)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)正常生(sheng)(sheng)活(huo)次(ci)序起到(dao)(dao)引(yin)導作(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)，完整(zheng)沒有看到(dao)(dao)這(zhe)種本應該嚴肅認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)核方式，這(zhe)將是(shi)我(wo)(wo)終身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失(shi)，也(ye)是(shi)由于我(wo)(wo)青春路上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一次(ci)開小差，更是(shi)我(wo)(wo)生(sheng)(sheng)長路上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一次(ci)經(jing)驗，由于我(wo)(wo)不光傷害了(le)(le)我(wo)(wo)本人(ren)(ren)，還傷了(le)(le)爸(ba)爸(ba)媽媽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一片苦(ku)心(xin)!我(wo)(wo)曉(xiao)得本人(ren)(ren)錯了(le)(le)，錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)知(zhi)，也(ye)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)令人(ren)(ren)恥笑(xiao)。

　　下(xia)面讓我(wo)(wo)(wo)們(men)跟著(zhu)時間的(de)(de)腳步，追溯(su)下(xia)那(nei)失(shi)去的(de)(de)可惡(e)光(guang)陰!當(dang)窗外的(de)(de)鳥兒正(zheng)自在的(de)(de)翱翔，當(dang)小草(cao)正(zheng)生氣勃勃的(de)(de)生長.當(dang)同窗們(men)正(zheng)啃著(zhu)筆冥(ming)思苦想時，你曉得我(wo)(wo)(wo)在干(gan)嘛嗎?作弊呀!自認聰明的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)早在八百(bai)年前就已(yi)把溫習(xi)材料塞到(dao)衣服內部，三張卷(juan)子兩(liang)張草(cao)稿紙(zhi)發下(xia)后，就鬼使(shi)神差的(de)(de)夾到(dao)卷(juan)子內，然后開(kai)端(duan)奮(fen)筆疾書。但是，上帝總是在我(wo)(wo)(wo)最(zui)傷(shang)(shang)心難過的(de)(de)時分傷(shang)(shang)害(hai)我(wo)(wo)(wo)幼小的(de)(de)心靈。媚媚走到(dao)我(wo)(wo)(wo)旁邊(bian)天(tian)真的(de)(de)`看著(zhu)我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)也有(you)禮貌(mao)的(de)(de)笑容相迎，轉(zhuan)而(er)不(bu)對勁，她盯著(zhu)我(wo)(wo)(wo)試卷(juan)看，沒方法。我(wo)(wo)(wo)一(yi)道(dao)題都還沒看呀!她就一(yi)臉(lian)懷(huai)疑(yi)地把卷(juan)子拿起來看。這(zhe)么厚不(bu)被查到(dao)才怪。全場爆笑。這(zhe)便是我(wo)(wo)(wo)作案的(de)(de)全過程。

　　往(wang)常的我，真實(shi)是要多愧疚有(you)多愧疚，要多后會有(you)多懊悔。

　　敬上，我決議采取(qu)如下(xia)整改措(cuo)施(shi)：

　　1、依照(zhao)教師(shi)請(qing)求再寫的(de)萬能檢討書一份!對本人從思想(xiang)本源(yuan)上的(de)對錯誤(wu)停(ting)止整改。

　　2、認真地制定之后的(de)檢討書，克制學習(xi)不認真、粗(cu)枝大葉(xie)等缺(que)陷(xian)，努力將期末(mo)考試考好，以期末(mo)的(de)好成果來補償我此次的(de)過(guo)錯!

　　再次感激(ji)教師(shi)(shi)們幾年(nian)來對我的深切關心，感激(ji)我親愛(ai)的教師(shi)(shi)。

　　檢討人：

　　20 年x月x日

考試作弊檢討書2

尊敬的老師：

　　你好！

　　我(wo)(wo)在這次(ci)考(kao)試中，自(zi)帶了(le)答案作弊(bi)，對不起，我(wo)(wo)觸犯了(le)學校的(de)規定(ding)，我(wo)(wo)讓(rang)您失望了(le)，我(wo)(wo)知道自(zi)己(ji)的(de)行為很(hen)不對，我(wo)(wo)已經知道自(zi)己(ji)錯(cuo)了(le)。我(wo)(wo)對于自(zi)己(ji)的(de)行為進行了(le)深(shen)刻的(de)反省和認識，現(xian)在，我(wo)(wo)向您遞交(jiao)我(wo)(wo)檢討書。

　　針對此次我(wo)的(de)考試作(zuo)弊，完全是(shi)因為(wei)一(yi)時的(de)僥幸心理(li)和(he)對自(zi)己(ji)沒(mei)有(you)自(zi)信導(dao)致，并不是(shi)因為(wei)學習中的(de)困難(nan)和(he)專(zhuan)業知識的(de)匱乏導(dao)致，對于(yu)這(zhe)件事(shi)，我(wo)深刻的(de)剖(pou)析了自(zi)己(ji)的(de)錯(cuo)誤，我(wo)深知問題的(de)嚴重(zhong)性，影響的(de)廣泛性和(he)對學校的(de)負面影響深度，現在(zai)(zai)我(wo)將我(wo)的(de)認識和(he)體會向大家做(zuo)一(yi)個匯報，希(xi)望能在(zai)(zai)我(wo)知道和(he)反省錯(cuo)誤的(de)同時，給予我(wo)幫助和(he)支(zhi)持，讓(rang)我(wo)能在(zai)(zai)以后(hou)的(de)學習和(he)工作(zuo)生(sheng)活中，摒(bing)棄惡習，扎實(shi)學好(hao)專(zhuan)業課(ke)，做(zuo)一(yi)個對社(she)會有(you)用的(de)人。

　　首先，是(shi)我對專業(ye)課考試(shi)的認識(shi)不(bu)夠

　　在(zai)(zai)(zai)此次(ci)(ci)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)認識到(dao)(dao)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性和(he)對(dui)學生(sheng)年度知(zhi)識考(kao)(kao)(kao)核(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)肅性，針對(dui)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)評估，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)端正自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度，采用(yong)(yong)了(le)(le)(le)投機(ji)取(qu)巧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式來(lai)應(ying)付，完(wan)全忽(hu)視了(le)(le)(le)學校對(dui)學生(sheng)在(zai)(zai)(zai)德治上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)導(dao)和(he)教(jiao)(jiao)育，同(tong)時也辜負了(le)(le)(le)在(zai)(zai)(zai)遠方(fang)(fang)遙望(wang)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學業(ye)有(you)(you)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)等諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)(jiao)誨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育，在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活中耐心(xin)幫助(zhu)過我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學長和(he)同(tong)學，正所(suo)(suo)謂(wei)“一(yi)失(shi)足成(cheng)千古恨”，在(zai)(zai)(zai)事情發(fa)生(sheng)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將自(zi)己(ji)封閉起來(lai)，認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)慮(lv)這(zhe)次(ci)(ci)作弊事件(jian)中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)犯下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)得到(dao)(dao)那(nei)(nei)么(me)多人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)下，沒(mei)有(you)(you)將老師(shi)所(suo)(suo)教(jiao)(jiao)授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程學習好(hao)，沒(mei)有(you)(you)將所(suo)(suo)學知(zhi)識融會(hui)貫通到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).思(si)想(xiang)中，是(shi)(shi)(shi)第一(yi)個(ge)錯(cuo)誤(wu)(wu);在(zai)(zai)(zai)沒(mei)有(you)(you)學好(hao)專(zhuan)業(ye)課(ke)，而是(shi)(shi)(shi)采取(qu)投機(ji)取(qu)巧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式來(lai)應(ying)付考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)，忽(hu)視學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校規(gui)校紀(ji)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二個(ge)錯(cuo)誤(wu)(wu);在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯錯(cuo)之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反省了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)，考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)嚴(yan)肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，校規(gui)校紀(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制定是(shi)(shi)(shi)對(dui)學生(sheng)正常生(sheng)活秩序起到(dao)(dao)引(yin)導(dao)作用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，完(wan)全沒(mei)有(you)(you)看到(dao)(dao)這(zhe)種本應(ying)該(gai)嚴(yan)肅認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)方(fang)(fang)式，完(wan)全無(wu)視了(le)(le)(le)對(dui)自(zi)身考(kao)(kao)(kao)核(he)評定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大好(hao)機(ji)會(hui)，這(zhe)將是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)損(sun)失(shi)，也是(shi)(shi)(shi)因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)青春(chun)路上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次(ci)(ci)開小差，更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成(cheng)長路上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次(ci)(ci)教(jiao)(jiao)訓，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不光傷害了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)，在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將得到(dao)(dao)應(ying)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處罰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)使得大家(jia)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學業(ye)操心(xin)費神，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道自(zi)己(ji)錯(cuo)了(le)(le)(le)，錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)知(zhi)，也錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)令(ling)人恥笑，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)學校不要因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)時犯錯(cuo)，而完(wan)全放棄我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)能(neng)夠給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)改正自(zi)己(ji)錯(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習中用(yong)(yong)更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)來(lai)彌補。其次(ci)(ci)，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)作弊考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)僥幸心(xin)理

　　在(zai)這(zhe)種綜合考(kao)(kao)核(he)學(xue)(xue)生整體能(neng)力(li)和(he)學(xue)(xue)習成(cheng)績效(xiao)率的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)沒有擺(bai)正自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)位置，沒有很好的(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)識考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)重要性。而是(shi)采(cai)取(qu)了作(zuo)(zuo)弊方(fang)(fang)式(shi)來(lai)應對(dui)(dui)(dui)，而且在(zai)作(zuo)(zuo)弊中存在(zai)著(zhu)僥幸(xing)心理，以為這(zhe)樣做(zuo)無人知曉，想以虛(xu)假的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)騙取(qu)對(dui)(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)一年學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)評估，這(zhe)是(shi)對(dui)(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)不負責任(ren)，同(tong)時(shi)也傷害和(he)連累了同(tong)學(xue)(xue)，以自(zi)己(ji)(ji)僥幸(xing)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)是(shi)不可能(neng)通過對(dui)(dui)(dui)個人的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)核(he)的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)在(zai)此(ci)次考(kao)(kao)試(shi)中不光失去(qu)了對(dui)(dui)(dui)自(zi)己(ji)(ji)評價的(de)(de)(de)(de)機(ji)會，更(geng)(geng)加(jia)失去(qu)了對(dui)(dui)(dui)個人道德的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)核(he)機(ji)會，我(wo)(wo)因為一時(shi)的(de)(de)(de)(de)不理智，而犯下(xia)了如此(ci)大的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，這(zhe)會是(shi)我(wo)(wo)一生的(de)(de)(de)(de)教訓，更(geng)(geng)會是(shi)我(wo)(wo)在(zai)以后(hou)成(cheng)長(chang)中的(de)(de)(de)(de)一個警鐘，以后(hou)我(wo)(wo)會在(zai)這(zhe)個警示牌下(xia)認(ren)(ren)認(ren)(ren)真真學(xue)(xue)習，坦率做(zuo)人，坦誠做(zuo)事，完全(quan)按(an)照國家所(suo)培養的(de)(de)(de)(de)合格，優秀畢業生的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)向努(nu)力(li)。古人講“以史為鑒”，我(wo)(wo)則會以此(ci)為鑒，為我(wo)(wo)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生活點亮明(ming)燈，壓力(li)面前我(wo)(wo)不會再退(tui)縮(suo)，我(wo)(wo)會勇(yong)往直前，踏踏實實，認(ren)(ren)真學(xue)(xue)習，用更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)來(lai)彌補我(wo)(wo)所(suo)犯下(xia)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)。

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書3

　　您好！

　　我(wo)是(shi)(shi)xx，在(zai)這(zhe)(zhe)輕松學習狀態下(xia)我(wo)放松了自己，嚴格(ge)的來(lai)講這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)絕(jue)對(dui)不好的，作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名初中學生，在(zai)校期間應該(gai)(gai)嚴格(ge)的要(yao)(yao)求(qiu)自己，我(wo)是(shi)(shi)真(zhen)心(xin)地覺(jue)得這(zhe)(zhe)就是(shi)(shi)我(wo)要(yao)(yao)的事(shi)情(qing)，無論是(shi)(shi)學習還(huan)是(shi)(shi)其它(ta)的，在(zai)對(dui)自己的要(yao)(yao)求(qiu)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)方面一(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)放高一(yi)(yi)(yi)點，我(wo)相信我(wo)能夠做好這(zhe)(zhe)些，但是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)次(ci)考(kao)試作(zuo)弊讓我(wo)非常自責，不僅僅是(shi)(shi)我(wo)自己覺(jue)得這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)非常羞愧(kui)的，在(zai)我(wo)們班上(shang)就沒有出(chu)(chu)現(xian)過這(zhe)(zhe)種情(qing)況，作(zuo)為重(zhong)點班的一(yi)(yi)(yi)員，這(zhe)(zhe)絕(jue)對(dui)是(shi)(shi)我(wo)的恥辱(ru)，我(wo)我(wo)一(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)洗心(xin)革面，作(zuo)弊的情(qing)況破(po)天(tian)荒的出(chu)(chu)現(xian)在(zai)我(wo)這(zhe)(zhe)里(li)，我(wo)內心(xin)非常羞愧(kui)，您好幾次(ci)對(dui)我(wo)講不管(guan)是(shi)(shi)什么時候都應該(gai)(gai)保持(chi)一(yi)(yi)(yi)種絕(jue)對(dui)的自制力，考(kao)試只有自己靠真(zhen)本事(shi)考(kao)出(chu)(chu)來(lai)的成績才是(shi)(shi)優(you)秀的，我(wo)違反了這(zhe)(zhe)些也實在(zai)是(shi)(shi)讓你把你失望了，今(jin)后的學習就今(jin)天(tian)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)點過錯我(wo)就應該(gai)(gai)保持(chi)懺悔的心(xin)態。

　　對自己(ji)要求越高就越好(hao)(hao)，這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)(yi)點(dian)沒錯，但(dan)是要不要盲目(mu)的(de)自信，我(wo)(wo)就是在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)上面(mian)驕傲的(de)了(le)(le)，成績一(yi)(yi)落千丈，在(zai)(zai)重點(dian)班(ban)(ban)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)我(wo)(wo)一(yi)(yi)旦(dan)疏忽了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，就會被(bei)甩(shuai)的(de)很(hen)遠，這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)的(de)'每(mei)一(yi)(yi)個(ge)同學(xue)(xue)(xue)都是非(fei)常優秀(xiu)的(de)，我(wo)(wo)是這(zhe)(zhe)(zhe)的(de)覺得在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)應該找到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)動力(li)，找到(dao)一(yi)(yi)種方(fang)向，現在(zai)(zai)我(wo)(wo)也想清楚了(le)(le)很(hen)多(duo)，我(wo)(wo)因為(wei)成績下滑(hua)了(le)(le)，在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)期中(zhong)考試當中(zhong)產生了(le)(le)作弊(bi)的(de)想法，很(hen)多(duo)次(ci)我(wo)(wo)都在(zai)(zai)告誡自己(ji)不能(neng)耍(shua)小(xiao)聰明，可是這(zhe)(zhe)(zhe)種狀態在(zai)(zai)我(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)(li)丟(diu)掉的(de)太(tai)多(duo)了(le)(le)，我(wo)(wo)真(zhen)心覺得自己(ji)被(bei)釘在(zai)(zai)了(le)(le)恥辱柱(zhu)上面(mian)，面(mian)對您我(wo)(wo)不知道怎么開口，這(zhe)(zhe)(zhe)么一(yi)(yi)件事情我(wo)(wo)做的(de)這(zhe)(zhe)(zhe)么不好(hao)(hao)，我(wo)(wo)丟(diu)失(shi)了(le)(le)一(yi)(yi)種學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)信念(nian)，回(hui)想這(zhe)(zhe)(zhe)半個(ge)學(xue)(xue)(xue)期自己(ji)的(de)表現就能(neng)看出(chu)來，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)是做的(de)太(tai)不好(hao)(hao)了(le)(le)，很(hen)多(duo)時候為(wei)什么我(wo)(wo)不能(neng)表現的(de)好(hao)(hao)一(yi)(yi)點(dian)，相比班(ban)(ban)上其他同學(xue)(xue)(xue)我(wo)(wo)不夠努力(li)。

　　這(zhe)半(ban)個學(xue)期以(yi)來我(wo)(wo)沒(mei)有做好自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，在(zai)(zai)學(xue)習(xi)當(dang)中(zhong)疏忽了(le)很(hen)多，這(zhe)都(dou)是(shi)不(bu)(bu)足之(zhi)處，我(wo)(wo)總是(shi)玩(wan)心(xin)很(hen)重，這(zhe)半(ban)個學(xue)期對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)影響實在(zai)(zai)是(shi)太(tai)大(da)(da)了(le)，也(ye)早就了(le)這(zhe)次我(wo)(wo)作(zuo)弊(bi)的(de)(de)情況，我(wo)(wo)每天處于一(yi)種空(kong)洞狀態(tai)，不(bu)(bu)知道自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)應該干什么，沒(mei)有調整好心(xin)態(tai)，學(xue)習(xi)是(shi)耽誤不(bu)(bu)得(de)的(de)(de)，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)一(yi)再的(de)(de)浪費(fei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)時間，大(da)(da)家都(dou)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)的(de)(de)時候我(wo)(wo)在(zai)(zai)外面玩(wan)，在(zai)(zai)重點班(ban)學(xue)習(xi)都(dou)是(shi)很(hen)自(zi)(zi)覺地，平時您也(ye)是(shi)非(fei)常信(xin)任我(wo)(wo)們，大(da)(da)家都(dou)自(zi)(zi)主的(de)(de)學(xue)習(xi)利用好自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)休(xiu)息時間，無時無刻不(bu)(bu)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)，現在(zai)(zai)這(zhe)種情況我(wo)(wo)實在(zai)(zai)是(shi)對(dui)不(bu)(bu)起您啊，我(wo)(wo)真的(de)(de)不(bu)(bu)想(xiang)這(zhe)樣墮落自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，這(zhe)次作(zuo)弊(bi)我(wo)(wo)一(yi)定(ding)保(bao)持懺(chan)悔，也(ye)絕(jue)洗心(xin)革(ge)面。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

考試作弊檢討書4

　　尊敬的XX：

　　考試中，我因考試作弊，違反學(xue)院的(de)規(gui)(gui)章(zhang)制度，破壞考場秩(zhi)序，在學(xue)院造(zao)成極其(qi)惡劣的(de)影響(xiang)。為此(ci)(ci)認真檢(jian)討。“國(guo)有國(guo)法，家有家規(gui)(gui)”，我不(bu)僅違反了(le)學(xue)校(xiao)的(de)規(gui)(gui)章(zhang)制度，也違反了(le)“一方”足球隊的(de)紀律。為此(ci)(ci)認真檢(jian)討。

　　“做(zuo)好人，學(xue)好習，踢(ti)好球(qiu)”一直就(jiu)是(shi)“一方(fang)(fang)(fang)”的(de)(de)宗旨。我(wo)(wo)(wo)(wo)現在的(de)(de)做(zuo)法已經不(bu)配作一名“一方(fang)(fang)(fang)”的(de)(de)隊(dui)員，更(geng)沒(mei)資(zi)格作“一方(fang)(fang)(fang)”的(de)(de)隊(dui)長。我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)會厚(hou)著臉(lian)皮為自(zi)己辯護，只懇求球(qiu)隊(dui)允許我(wo)(wo)(wo)(wo)留下來(lai)，畢竟“一方(fang)(fang)(fang)”是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在大(da)學(xue)里(li)最在意的(de)(de)東西。我(wo)(wo)(wo)(wo)也不(bu)想用“辭職”的(de)(de)方(fang)(fang)(fang)式(shi)逃避，但我(wo)(wo)(wo)(wo)敢保證，如果球(qiu)隊(dui)經后(hou)再出現類(lei)似的(de)(de)'事件，無論是(shi)誰，第一個被(bei)開除的(de)(de)人，一定是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)會對自(zi)己負(fu)責，對我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)球(qiu)隊(dui)負(fu)責。

　　XXX

　　年月日

考試作弊檢討書5

尊敬的校領(ling)(ling)導，系領(ling)(ling)導：

你們好！

　　我是xx大學xx學院專業xx級的(de)一(yi)名(ming)學生(sheng)，我叫xxx，在參加年度高(gao)數(shu)考試(shi)中作弊，現在我面對大家(jia)做最(zui)為深刻的(de)檢討。

　　針對(dui)(dui)此次我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)考試作弊，完全是(shi)因(yin)為(wei)一時的(de)(de)(de)(de)(de)僥(jiao)幸心理和對(dui)(dui)自己沒有自信導致，并不是(shi)因(yin)為(wei)學(xue)習(xi)中的(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難和專(zhuan)業知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)匱(kui)乏導致，對(dui)(dui)于這件事，我(wo)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)剖析了自己的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)，我(wo)深知問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)嚴重(zhong)性，影響(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)廣泛性和對(dui)(dui)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)負面影響(xiang)深度，現在(zai)(zai)我(wo)將我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)和體會向(xiang)大家做一個(ge)匯報，希(xi)望能在(zai)(zai)我(wo)知道和反省錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)同時，給(gei)予我(wo)幫助和支持，讓我(wo)能在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和工(gong)作生(sheng)活中，摒棄惡習(xi)，扎(zha)實學(xue)好專(zhuan)業課(ke)，做一個(ge)對(dui)(dui)社會有用的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。

　　首先，是(shi)我對(dui)專業課考試的(de)認識(shi)不夠(gou)

　　在(zai)此次考試中(zhong)，我(wo)(wo)沒有(you)(you)認識到(dao)考試的(de)(de)(de)(de)重要性和對學(xue)(xue)生(sheng)年度(du)知識考核的(de)(de)(de)(de)嚴肅性，針對考試評估(gu)，我(wo)(wo)沒有(you)(you)端正自(zi)己的(de)(de)(de)(de)態度(du)，采用了(le)投機取巧的(de)(de)(de)(de)方(fang)式來應付，完(wan)全(quan)忽視了(le)學(xue)(xue)校(xiao)對學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)德治上(shang)的(de)(de)(de)(de)引導(dao)和教(jiao)(jiao)育(yu)，同時也辜(gu)負了(le)在(zai)遠方(fang)遙望(wang)著(zhu)我(wo)(wo)學(xue)(xue)業有(you)(you)成的(de)(de)(de)(de)父母，對我(wo)(wo)等諄(zhun)諄(zhun)教(jiao)(jiao)誨的(de)(de)(de)(de)師(shi)長的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，在(zai)生(sheng)活中(zhong)耐心(xin)幫助(zhu)過我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)長和同學(xue)(xue)，正所謂"一失足(zu)成千古(gu)恨"，在(zai)事情發生(sheng)后，我(wo)(wo)將自(zi)己封閉起來，認真的(de)(de)(de)(de)考慮這次作弊事件中(zhong)我(wo)(wo)所犯下(xia)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)在(zai)得到(dao)那么多人的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)下(xia)，沒有(you)(you)將老師(shi)所教(jiao)(jiao)授的(de)(de)(de)(de)課程學(xue)(xue)習好，沒有(you)(you)將所學(xue)(xue)知識融(rong)會貫通到(dao)我(wo)(wo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)中(zhong)，是第一個錯(cuo)誤(wu)。

　　在(zai)沒有學(xue)好(hao)專業課，而(er)是(shi)(shi)(shi)采取投機(ji)(ji)取巧(qiao)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)來應(ying)付考(kao)試(shi)，忽(hu)視(shi)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)校規校紀是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)第二個(ge)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤;在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)之后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認真的(de)(de)(de)(de)(de)反省了自(zi)己(ji)，考(kao)試(shi)是(shi)(shi)(shi)嚴肅(su)的(de)(de)(de)(de)(de)，校規校紀的(de)(de)(de)(de)(de)制定是(shi)(shi)(shi)對學(xue)生(sheng)正常生(sheng)活秩序起到(dao)引(yin)導作(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，完(wan)全(quan)沒有看到(dao)這(zhe)種本應(ying)該嚴肅(su)認真的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)核(he)方(fang)式(shi)，完(wan)全(quan)無視(shi)了對自(zi)身(shen)考(kao)核(he)評定的(de)(de)(de)(de)(de)大好(hao)機(ji)(ji)會，這(zhe)將是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)損失，也是(shi)(shi)(shi)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)青春路上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)一次開(kai)小差，更(geng)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成長(chang)路上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)一次教訓(xun)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不光傷害了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將得到(dao)應(ying)有的(de)(de)(de)(de)(de)處罰的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還使得大家為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)業操心費神(shen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道自(zi)己(ji)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)了，錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)樣的(de)(de)(de)(de)(de)無知，也錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)樣的(de)(de)(de)(de)(de)令人恥笑，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)學(xue)校不要因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一時犯(fan)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)，而(er)完(wan)全(quan)放棄我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)能(neng)夠給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個(ge)改正自(zi)己(ji)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)以(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習中用(yong)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)努力來彌補。

　　其次，是我對作弊考試的僥幸心理

　　在(zai)這(zhe)種綜合(he)考(kao)(kao)核(he)學(xue)生整(zheng)體能力和學(xue)習成績(ji)效率的(de)時候，我沒有擺正自(zi)己(ji)的(de)位置，沒有很好的(de)認識考(kao)(kao)試的(de)重要性(xing)。而是(shi)采取(qu)了作(zuo)弊(bi)(bi)方(fang)(fang)式(shi)來應(ying)對(dui)，而且在(zai)作(zuo)弊(bi)(bi)中(zhong)存(cun)在(zai)著僥(jiao)幸心理，以為這(zhe)樣做(zuo)無人知曉，想以虛(xu)假的(de)方(fang)(fang)式(shi)騙取(qu)對(dui)自(zi)己(ji)一年學(xue)習的(de)評估，這(zhe)是(shi)對(dui)自(zi)己(ji)的(de)不負責任，同時也(ye)傷害和連(lian)累了同學(xue)，以自(zi)己(ji)僥(jiao)幸的(de)方(fang)(fang)式(shi)是(shi)不可能通過(guo)對(dui)個人的(de)考(kao)(kao)核(he)的(de)，我在(zai)此次考(kao)(kao)試中(zhong)不光失去了對(dui)自(zi)己(ji)評價的(de)機會，更加失去了對(dui)個人道(dao)德的(de)考(kao)(kao)核(he)機會。

　　我因為(wei)一(yi)時的(de)(de)(de)(de)不(bu)理智(zhi)，而(er)犯下(xia)了如此(ci)大的(de)(de)(de)(de)錯誤，這會是我一(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)訓，更會是我在以(yi)(yi)后(hou)(hou)成長(chang)中的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)警(jing)鐘，以(yi)(yi)后(hou)(hou)我會在這個(ge)(ge)警(jing)示牌下(xia)認認真(zhen)真(zhen)學習，坦(tan)率做(zuo)(zuo)人，坦(tan)誠做(zuo)(zuo)事，完全按照國家(jia)所培養(yang)的(de)(de)(de)(de)合(he)格，優秀畢業生(sheng)的(de)(de)(de)(de)`方向(xiang)努(nu)力。古人講"以(yi)(yi)史(shi)為(wei)鑒"，我則會以(yi)(yi)此(ci)為(wei)鑒，為(wei)我以(yi)(yi)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)學習生(sheng)活點亮明燈，壓力面前(qian)我不(bu)會再退縮，我會勇(yong)往直前(qian)，踏踏實(shi)實(shi)，認真(zhen)學習，用更多的(de)(de)(de)(de)努(nu)力來彌補我所犯下(xia)的(de)(de)(de)(de)錯。

　　再(zai)次，希(xi)望學院給(gei)我(wo)一個能夠改正錯誤的(de)機會。

　　都說(shuo)"浪子回頭金(jin)不(bu)換"，我(wo)(wo)雖然(ran)犯(fan)下了極為(wei)嚴重的錯(cuo)誤(wu)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)想請求(qiu)學(xue)院(yuan)能(neng)夠給我(wo)(wo)一個機會，讓(rang)我(wo)(wo)來(lai)(lai)改(gai)正我(wo)(wo)所犯(fan)下的錯(cuo)誤(wu)。正所謂"知錯(cuo)能(neng)改(gai)，善莫(mo)大焉"，我(wo)(wo)現在(zai)已(yi)經深(shen)刻(ke)的認識(shi)到了自(zi)己的錯(cuo)誤(wu)，并(bing)且我(wo)(wo)也有決心來(lai)(lai)改(gai)正自(zi)己的錯(cuo)誤(wu)，希望學(xue)院(yuan)能(neng)夠幫助我(wo)(wo)，支(zhi)持我(wo)(wo)，讓(rang)我(wo)(wo)能(neng)在(zai)以后的學(xue)習道路中得(de)到改(gai)正。

　　在以后的(de)(de)(de)學(xue)習生活中我(wo)會(hui)(hui)(hui)好(hao)好(hao)努力(li)，不(bu)會(hui)(hui)(hui)再做出(chu)如此令(ling)人不(bu)齒的(de)(de)(de)行為，我(wo)不(bu)光(guang)會(hui)(hui)(hui)將學(xue)習成績提高上(shang)(shang)去，更要好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習專業(ye)課，練好(hao)扎實基(ji)本功，在離開學(xue)校(xiao)走上(shang)(shang)社會(hui)(hui)(hui)后，能夠更好(hao)的(de)(de)(de)發揮出(chu)在校(xiao)所(suo)(suo)學(xue)，為社會(hui)(hui)(hui)做出(chu)積(ji)極的(de)(de)(de)貢獻(xian)，所(suo)(suo)以我(wo)懇請學(xue)院(yuan)領導能夠給我(wo)這個機會(hui)(hui)(hui)，讓我(wo)在以后的(de)(de)(de)表現來證明我(wo)的(de)(de)(de)決(jue)心。

　　最(zui)后(hou)，我(wo)要重申一下(xia)我(wo)決心(xin)和保證(zheng)。

　　我(wo)保證(zheng)：在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習生(sheng)活中(zhong)，認(ren)(ren)真(zhen)、努(nu)(nu)力(li)、刻苦、超(chao)越(yue)(yue);認(ren)(ren)真(zhen)就是(shi)認(ren)(ren)真(zhen)對(dui)待(dai)學(xue)(xue)習，認(ren)(ren)真(zhen)對(dui)待(dai)學(xue)(xue)院開設的(de)(de)(de)(de)一切專(zhuan)業課，爭取(qu)(qu)學(xue)(xue)好所有(you)專(zhuan)業知(zhi)識(shi);努(nu)(nu)力(li)就是(shi)付出更多的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)和(he)精(jing)力(li)來彌補(bu)我(wo)在以(yi)前的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習中(zhong)所落下(xia)的(de)(de)(de)(de)課程(cheng)和(he)進度;刻苦鉆研，讓各(ge)門(men)課程(cheng)和(he)知(zhi)識(shi)能夠更好的(de)(de)(de)(de)理解和(he)運用(yong)到實(shi)際生(sheng)活當中(zhong);我(wo)相信我(wo)用(yong)認(ren)(ren)真(zhen)，努(nu)(nu)力(li)、刻苦的(de)(de)(de)(de)自我(wo)完善精(jing)神(shen)一定會得要一個超(chao)越(yue)(yue)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，超(chao)越(yue)(yue)自我(wo)，樹立良(liang)好的(de)(de)(de)(de)自信心，摒(bing)棄自身(shen)壞毛(mao)病，在學(xue)(xue)習中(zhong)勇于向(xiang)前，奮發努(nu)(nu)力(li)，爭取(qu)(qu)用(yong)知(zhi)識(shi)來武裝自己，這樣在以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)道(dao)路上才不會留有(you)遺憾。

　　我希望(wang)這(zhe)只是(shi)(shi)我學習生活的一(yi)個(ge)插曲，在(zai)以后(hou)的學習中我不(bu)會(hui)再(zai)犯此類錯(cuo)(cuo)誤(wu)，我會(hui)用真誠和(he)努力來(lai)面對(dui)我的錯(cuo)(cuo)誤(wu)，更會(hui)用刻(ke)苦和(he)鉆研來(lai)彌補掉(diao)我的損失(shi)，雖(sui)然這(zhe)個(ge)錯(cuo)(cuo)誤(wu)會(hui)是(shi)(shi)我一(yi)生的警示，但是(shi)(shi)也正(zheng)因為如此，才會(hui)讓我在(zai)今后(hou)的道路(lu)中能夠走出一(yi)個(ge)嶄新的自己。

　　以上(shang)是我對(dui)此次(ci)錯(cuo)誤的(de)檢討，請(qing)學(xue)院領導老師(shi)看在我初次(ci)犯錯(cuo)，而且(qie)有改正決(jue)心的(de)態度(du)上(shang)，能夠給我這樣一個機會(hui)，我一定(ding)會(hui)倍加(jia)珍惜，如上(shang)所(suo)述保證一樣，用我的(de)決(jue)心和(he)信心來(lai)完(wan)成我今后(hou)的(de)學(xue)業。

此致

敬禮！

　xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

考試作弊檢討書6

尊敬的(de)校領(ling)導，系(xi)領(ling)導：

　　你們好：

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)是XX大學(xue)XX學(xue)院XX專業XX級(ji)的(de)(de)(de)(de)一(yi)名學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)叫XX，在參加年度XX考試(shi)中(zhong)作(zuo)弊，此(ci)刻我(wo)(wo)(wo)(wo)應對(dui)大家做最(zui)為(wei)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)檢討。針對(dui)此(ci)次(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)考試(shi)作(zuo)弊，完全是因(yin)為(wei)一(yi)時的(de)(de)(de)(de)僥幸心(xin)理和(he)(he)(he)(he)對(dui)自我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有自信導(dao)致，并不(bu)是因(yin)為(wei)學(xue)習中(zhong)的(de)(de)(de)(de)困難和(he)(he)(he)(he)專業知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)匱乏導(dao)致，對(dui)于這(zhe)件事，我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)剖析了自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)知(zhi)問題的(de)(de)(de)(de)嚴重(zhong)性，影響(xiang)的(de)(de)(de)(de)廣泛性和(he)(he)(he)(he)對(dui)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)負(fu)面影響(xiang)深(shen)度，此(ci)刻我(wo)(wo)(wo)(wo)將我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)和(he)(he)(he)(he)體(ti)會(hui)向大家做一(yi)個匯報(bao)，期望能在我(wo)(wo)(wo)(wo)明白和(he)(he)(he)(he)反省(sheng)錯誤的(de)(de)(de)(de)同時，給予我(wo)(wo)(wo)(wo)幫(bang)忙和(he)(he)(he)(he)支(zhi)持(chi)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)能在以(yi)后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)(he)(he)工(gong)作(zuo)生(sheng)活中(zhong)，摒棄(qi)惡習，扎(zha)實學(xue)好專業課，做一(yi)個對(dui)社會(hui)有用(yong)的(de)(de)(de)(de)人。

　　首先(xian)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)(dui)專業(ye)(ye)課考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)不(bu)夠在(zai)(zai)(zai)此次(ci)(ci)(ci)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有(you)(you)認(ren)識(shi)到考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性和(he)對(dui)(dui)(dui)學生(sheng)(sheng)(sheng)年(nian)度(du)知識(shi)考(kao)(kao)(kao)核(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)肅性，針對(dui)(dui)(dui)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)評估(gu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有(you)(you)端正自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度(du)，采(cai)用了(le)投機取(qu)巧(qiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式來應付(fu)，完全(quan)忽視(shi)(shi)了(le)學校(xiao)對(dui)(dui)(dui)學生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)德治上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)(yin)導和(he)教育，同時(shi)也辜負了(le)在(zai)(zai)(zai)遠(yuan)方遙望(wang)著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學業(ye)(ye)有(you)(you)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父母，對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)等諄諄教誨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育，在(zai)(zai)(zai)生(sheng)(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)耐心幫忙過(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學長和(he)同學，正所(suo)(suo)謂"一失足成(cheng)(cheng)千古恨"，在(zai)(zai)(zai)事(shi)情發生(sheng)(sheng)(sheng)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)封閉(bi)起(qi)來，認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)這(zhe)次(ci)(ci)(ci)作(zuo)弊(bi)事(shi)件中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)犯下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)得到那么多人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫忙下(xia)，沒(mei)(mei)有(you)(you)將(jiang)教師所(suo)(suo)教授(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程學習好(hao)，沒(mei)(mei)有(you)(you)將(jiang)所(suo)(suo)學知識(shi)融會(hui)貫通到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想中(zhong)(zhong)，是(shi)第一個錯(cuo)(cuo)誤(wu)；在(zai)(zai)(zai)沒(mei)(mei)有(you)(you)學好(hao)專業(ye)(ye)課，而是(shi)采(cai)取(qu)投機取(qu)巧(qiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式來應付(fu)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)，忽視(shi)(shi)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)規校(xiao)紀(ji)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二個錯(cuo)(cuo)誤(wu)；在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯錯(cuo)(cuo)之后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反省了(le)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)是(shi)嚴(yan)肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，校(xiao)規校(xiao)紀(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制定是(shi)對(dui)(dui)(dui)學生(sheng)(sheng)(sheng)正常生(sheng)(sheng)(sheng)活秩序起(qi)到引(yin)(yin)導作(zuo)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，完全(quan)沒(mei)(mei)有(you)(you)看到這(zhe)種本應當嚴(yan)肅認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)方式，完全(quan)無(wu)視(shi)(shi)了(le)對(dui)(dui)(dui)自身考(kao)(kao)(kao)核(he)評定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)好(hao)機會(hui)，這(zhe)將(jiang)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失，也是(shi)因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)青(qing)春路上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一次(ci)(ci)(ci)開小差(cha)，更(geng)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成(cheng)(cheng)長路上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一次(ci)(ci)(ci)教訓(xun)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)光傷害了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)得到應有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處罰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還使得大(da)家(jia)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學業(ye)(ye)操心費神，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明白自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了(le)，錯(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)知，也錯(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)令人(ren)恥笑(xiao)，可(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)期(qi)望(wang)學校(xiao)不(bu)要因

　　為我(wo)(wo)的(de)(de)一時犯錯(cuo)，而完全放棄我(wo)(wo)，我(wo)(wo)期望能夠給我(wo)(wo)一個改正(zheng)自我(wo)(wo)錯(cuo)誤的(de)(de)機會，讓我(wo)(wo)在以后的(de)(de)學(xue)習(xi)中用更多的(de)(de)努(nu)力來彌補。其次，是我(wo)(wo)對作弊(bi)考試的(de)(de)僥幸(xing)心理

　　在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)種綜合考(kao)核(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)整體(ti)本事(shi)和學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績效率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)擺正(zheng)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置，沒有(you)很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性。而是(shi)(shi)采取(qu)了作(zuo)弊方(fang)式(shi)來(lai)應對(dui)(dui)(dui)(dui)，并(bing)且在(zai)(zai)(zai)作(zuo)弊中存在(zai)(zai)(zai)著僥(jiao)幸(xing)心理(li)，以(yi)(yi)為(wei)這(zhe)(zhe)樣做(zuo)無人(ren)(ren)(ren)知曉，想以(yi)(yi)虛假的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)騙取(qu)對(dui)(dui)(dui)(dui)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)年學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)估，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)(dui)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不負職責(ze)，同時(shi)也傷害(hai)和連(lian)累(lei)了同學(xue)(xue)，以(yi)(yi)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)僥(jiao)幸(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)是(shi)(shi)不可能經(jing)過對(dui)(dui)(dui)(dui)個(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)核(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)此(ci)(ci)次考(kao)試(shi)中不光失去了對(dui)(dui)(dui)(dui)自(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，更(geng)(geng)加失去了對(dui)(dui)(dui)(dui)個(ge)人(ren)(ren)(ren)道德(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)核(he)機(ji)會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)因(yin)為(wei)一(yi)(yi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不理(li)智，而犯(fan)下(xia)(xia)(xia)了如(ru)此(ci)(ci)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，這(zhe)(zhe)會(hui)(hui)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教訓，更(geng)(geng)會(hui)(hui)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)以(yi)(yi)后(hou)成(cheng)長中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)警(jing)鐘，以(yi)(yi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)警(jing)示牌下(xia)(xia)(xia)認認真(zhen)真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)，坦率做(zuo)人(ren)(ren)(ren)，坦誠做(zuo)事(shi)，完全按照國(guo)家(jia)所培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).合格，優秀(xiu)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)向努(nu)力(li)。古人(ren)(ren)(ren)講"以(yi)(yi)史為(wei)鑒"，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)則會(hui)(hui)以(yi)(yi)此(ci)(ci)為(wei)鑒，為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)(sheng)活點(dian)亮(liang)明燈，壓力(li)面前我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不會(hui)(hui)再退縮(suo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)勇(yong)往直前，踏踏實實，認真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)，用更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)來(lai)彌(mi)補我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所犯(fan)下(xia)(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯。

　　再次，期望學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個能(neng)夠(gou)改正(zheng)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤的(de)機(ji)會都說"浪子回頭金不(bu)(bu)(bu)換"，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)雖然犯(fan)下了(le)極為嚴重的(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤，可是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)請(qing)求學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)夠(gou)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個機(ji)會，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)改正(zheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)犯(fan)下的(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤。正(zheng)所(suo)謂"知錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)能(neng)改，善莫(mo)大焉"，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)此刻已經深刻的(de)認識到(dao)了(le)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤，并且我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也有決心來(lai)改正(zheng)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)(cuo)誤，期望學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)能(neng)夠(gou)幫忙我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，支持我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)在以后的(de)學(xue)習(xi)道(dao)路(lu)中得到(dao)改正(zheng)，在以后的(de)學(xue)習(xi)生活(huo)中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會好(hao)(hao)好(hao)(hao)努力(li)，不(bu)(bu)(bu)會再做(zuo)出如此令(ling)人(ren)不(bu)(bu)(bu)齒的(de)行為，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)光會將學(xue)習(xi)成績提高(gao)上(shang)去，更要好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)學(xue)習(xi)專業課，練(lian)好(hao)(hao)扎實基(ji)本功(gong)，在離開學(xue)校走上(shang)社會后，能(neng)夠(gou)更好(hao)(hao)的(de)發(fa)揮(hui)出在校所(suo)學(xue)，為社會做(zuo)出進取(qu)的(de)貢獻，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懇請(qing)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)領導能(neng)夠(gou)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這個機(ji)會，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在以后的(de)表現來(lai)證(zheng)明(ming)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)決心。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

考試作弊檢討書7

尊敬的教師：

　　你們大家好！

　　我(wo)(wo)在考試中自帶答(da)案造成作弊行為，我(wo)(wo)懷(huai)著愧疚和懊(ao)悔寫下這份(fen)檢討書，我(wo)(wo)知道(dao)這種行為是(shi)不對(dui)的(de)，但我(wo)(wo)還(huan)是(shi)做了，我(wo)(wo)覺得有必要寫這份(fen)檢討，以(yi)向教師表示(shi)我(wo)(wo)對(dui)這次作弊行為的(de)深刻認識(shi)。

　　這(zhe)(zhe)次我(wo)(wo)(wo)(wo)意識到(dao)(dao)自己錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重性。在(zai)(zai)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候拿小(xiao)紙條，這(zhe)(zhe)種(zhong)行(xing)為(wei)本(ben)身就是(shi)(shi)錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)造(zao)成極(ji)(ji)壞(huai)(huai)的(de)(de)(de)(de)影響。我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種(zhong)行(xing)為(wei)還(huan)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)同(tong)學(xue)(xue)間(jian)造(zao)成了(le)極(ji)(ji)壞(huai)(huai)的(de)(de)(de)(de)影響，破壞(huai)(huai)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)形象。同(tong)學(xue)(xue)之(zhi)間(jian)本(ben)應該互相學(xue)(xue)習，互相促進，而我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種(zhong)表現，給同(tong)學(xue)(xue)們帶了(le)一(yi)個(ge)(ge)壞(huai)(huai)頭，不利(li)于學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和院系的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風建設。同(tong)時(shi)，也對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)形象造(zao)成了(le)一(yi)定損害。這(zhe)(zhe)次作弊(bi)行(xing)為(wei)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)更深層次的(de)(de)(de)(de)認識到(dao)(dao)了(le)錯誤(wu)，事(shi)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)追(zhui)悔莫及。自己也反省了(le)好幾天(tian)(tian)，每天(tian)(tian)都在(zai)(zai)想："這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)什么(me)？我(wo)(wo)(wo)(wo)怎么(me)會變成這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)樣(yang)子(zi)呢！"真的(de)(de)(de)(de)不敢想象我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)怎么(me)會喪(sang)失了(le)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)一(yi)般做人的(de)(de)(de)(de)準則呢。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)作弊(bi)的(de)(de)(de)(de)陰(yin)影時(shi)時(shi)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)腦(nao)海里回蕩，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)每天(tian)(tian)都不能安(an)心的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習。對自己作弊(bi)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)感到(dao)(dao)羞愧，我(wo)(wo)(wo)(wo)不想要求什么(me)，只想說教(jiao)師請(qing)您原諒(liang)我(wo)(wo)(wo)(wo)，原諒(liang)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)種(zhong)可恥(chi)的(de)(de)(de)(de)作弊(bi)行(xing)為(wei)。我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)錯了(le)，深知(zhi)要想通過考(kao)試(shi)，只有(you)靠平時(shi)的(de)(de)(de)(de)努力(li)，不應該像(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)在(zai)(zai)考(kao)試(shi)中作弊(bi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)保(bao)證以后(hou)不在(zai)(zai)有(you)類似的(de)(de)(de)(de)事(shi)情發生(sheng)了(le)。

　　教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)常教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)做(zuo)人(ren)(ren)要誠信(xin)(xin)，不(bu)(bu)應該在(zai)(zai)考(kao)(kao)試中(zhong)作弊，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有聽從教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)誨(hui)，考(kao)(kao)試作弊不(bu)(bu)僅(jin)讓自己難堪，更(geng)讓班級(ji)丟(diu)(diu)臉，讓教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)丟(diu)(diu)臉。考(kao)(kao)試作弊說(shuo)明我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)不(bu)(bu)講(jiang)誠信(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`人(ren)(ren)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)從此(ci)嘲笑我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)會(hui)(hui)看輕我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，走上(shang)(shang)社會(hui)(hui)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)(dou)會(hui)(hui)看不(bu)(bu)起我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，這樣(yang)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)自己影響(xiang)實在(zai)(zai)太大(da)(da)了(le)(le)，但自己畢竟已經犯了(le)(le)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)了(le)(le)。只(zhi)有好(hao)好(hao)讀書，不(bu)(bu)再犯錯(cuo)(cuo)，希望早(zao)日(ri)找(zhao)回誠信(xin)(xin)，早(zao)日(ri)得到(dao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)任，早(zao)日(ri)懇求學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原諒，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知道錯(cuo)(cuo)了(le)(le)。今(jin)后不(bu)(bu)僅(jin)要把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)，更(geng)要學(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)如何(he)(he)做(zuo)人(ren)(ren)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)社會(hui)(hui)有用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)正(zheng)直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)如同(tong)(tong)父母(mu)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)無(wu)私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，通(tong)過這件事(shi)情我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)受到(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)那種恨鐵不(bu)(bu)成鋼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情，使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心理感(gan)(gan)到(dao)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愧疚，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)謝(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這次(ci)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，它使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)道路上(shang)(shang)找(zhao)到(dao)了(le)(le)方向(xiang)，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)有無(wu)法(fa)用(yong)語言表(biao)達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)犯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)質(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)嚴重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候作弊實際上(shang)(shang)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)假騙(pian)人(ren)(ren)，原本(ben)弘揚大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拼搏(bo)(bo)精(jing)神，走頑強拼搏(bo)(bo)進(jin)取(qu)之路既是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任，也是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅定不(bu)(bu)移的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前進(jin)方向(xiang)。然而，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為卻背道而馳。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)優秀(xiu)上(shang)(shang)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)當然要努(nu)力(li)爭(zheng)取(qu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)，但不(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)顧(gu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切、不(bu)(bu)擇手段(duan)地(di)去(qu)達(da)到(dao)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)關系(xi)到(dao)如何(he)(he)成人(ren)(ren)，如何(he)(he)成才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)重(zhong)(zhong)大(da)(da)原則問題。一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長和(he)(he)進(jin)步(bu)(bu)，不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高，更(geng)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)思想、作風方面(mian)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養和(he)(he)錘煉。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)忽視了(le)(le)這樣(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，為此(ci)而犯了(le)(le)方向(xiang)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)。事(shi)實證明，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)僅(jin)僅(jin)熱情投入、刻苦努(nu)力(li)、鉆(zhan)研學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還(huan)要有清醒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭腦、大(da)(da)局(ju)意(yi)識和(he)(he)紀律(lv)觀念，否則就(jiu)會(hui)(hui)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習上(shang)(shang)迷(mi)失(shi)方向(xiang)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校受損失(shi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)犯錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)是(shi)(shi)(shi)(shi)很壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。尤(you)其(qi)是(shi)(shi)(shi)(shi)作在(zai)(zai)高校接受教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，在(zai)(zai)此(ci)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)中(zhong)應負不(bu)(bu)可推卸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任。考(kao)(kao)試作弊寫小(xiao)紙條，在(zai)(zai)考(kao)(kao)場(chang)上(shang)(shang)就(jiu)直接造成不(bu)(bu)尊重(zhong)(zhong)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、不(bu)(bu)尊重(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、不(bu)(bu)尊重(zhong)(zhong)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)惡劣(lie)影響(xiang)。本(ben)來，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很器(qi)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，然而，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)深(shen)深(shen)地(di)傷(shang)害了(le)(le)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心；我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)誠地(di)接受批評。對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)于(yu)這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)切我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)將(jiang)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)深(shen)入總結，深(shen)刻反省，懇請教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)相信(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)夠吸取(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)訓(xun)、改正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，把(ba)今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情加倍(bei)努(nu)力(li)干好(hao)。同(tong)(tong)時也真(zhen)誠地(di)希望教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)能(neng)繼續關心和(he)(he)支持(chi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，并對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題酌情處理。

　　我會改正(zheng)，希望教(jiao)師和(he)同學和(he)學校監督我，讓我更正(zheng)確地走我的人生。

　　檢討人：

考試作弊檢討書8

尊敬的xx老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)是初一學(xue)(xue)生xxx。我(wo)(wo)對于(yu)(yu)此(ci)次期中(zhong)考(kao)(kao)(kao)試(shi)作弊(bi)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為感到慚愧和無盡的(de)(de)(de)(de)后悔。我(wo)(wo)不應該在這(zhe)種莊嚴的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)場(chang)所(suo)(suo)做出如此(ci)不堪的(de)(de)(de)(de)行(xing)為，這(zhe)是大家所(suo)(suo)不屑的(de)(de)(de)(de)，以及(ji)老師所(suo)(suo)不待(dai)見的(de)(de)(de)(de)。期中(zhong)考(kao)(kao)(kao)試(shi)是大家努(nu)力半(ban)學(xue)(xue)期迎來(lai)的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)驗(yan)自(zi)(zi)己半(ban)學(xue)(xue)期學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)怎(zen)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)試(shi)，但是被我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)“不擇手(shou)段”給破壞了(le)。考(kao)(kao)(kao)試(shi)應該是公(gong)平公(gong)正的(de)(de)(de)(de)，不管學(xue)(xue)成什么樣(yang)，也只是給自(zi)(zi)己下一次繼(ji)續努(nu)力的(de)(de)(de)(de)機會，但我(wo)(wo)硬生生的(de)(de)(de)(de)把公(gong)平的(de)(de)(de)(de)原則毀了(le)，讓(rang)它(ta)變成了(le)一場(chang)爭奪分數的(de)(de)(de)(de)比賽(sai)，為了(le)讓(rang)自(zi)(zi)己取得好成績，而(er)采取作弊(bi)的(de)(de)(de)(de)手(shou)段來(lai)獲得，這(zhe)是會讓(rang)同(tong)學(xue)(xue)們恥笑的(de)(de)(de)(de)，以后也會看不起我(wo)(wo)。現于(yu)(yu)此(ci)來(lai)檢討這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)作弊(bi)行(xing)為。

　　首先，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)違(wei)反學校(xiao)考試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)規則的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，考試作弊(bi)(bi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)禁止的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學校(xiao)老師(shi)多次強(qiang)調，這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)(yang)做(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一種錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為，一經發現是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要嚴厲處罰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)明明知道，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)很害怕被(bei)發現，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貪心(xin)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)即(ji)使害怕，也(ye)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)去(qu)做(zuo)(zuo)了，就為了一個(ge)好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，不(bu)(bu)(bu)(bu)想被(bei)別人(ren)笑話(hua)。這(zhe)(zhe)顯然是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己做(zuo)(zuo)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)明智的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為。第二，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)(yang)做(zuo)(zuo)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對其他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)公(gong)平，別人(ren)用自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)換取(qu)好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)用不(bu)(bu)(bu)(bu)堪的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'手段去(qu)拿成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，這(zhe)(zhe)兩個(ge)一對比，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)取(qu)得(de)了好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，而他們(men)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)(yang)努力(li)都(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)能有好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，因此他們(men)會覺得(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)公(gong)平，以后(hou)如若是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)再次考試，他們(men)就會學我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一樣(yang)(yang)(yang)(yang)考作弊(bi)(bi)來(lai)取(qu)得(de)一個(ge)好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)公(gong)平啊(a)。要是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)以后(hou)真是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)(yang)，那(nei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)班上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)罪(zui)人(ren)了，都(dou)抬不(bu)(bu)(bu)(bu)起(qi)頭來(lai)。最后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)(yang)做(zuo)(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對老師(shi)您的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)尊重，您努力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)用這(zhe)(zhe)種方式回(hui)報的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)您，您應(ying)該是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要傷心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很失望的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)吧。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)雖然并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)愿(yuan)，但終究是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)了這(zhe)(zhe)種事情了，錯誤已經造成(cheng)(cheng)，不(bu)(bu)(bu)(bu)能再回(hui)頭，只能是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)改過來(lai)。

　　老師，我(wo)(wo)很(hen)對不(bu)起(qi)您的(de)(de)(de)教育，在此先跟(gen)你道(dao)歉，我(wo)(wo)從(cong)這次的(de)(de)(de)錯(cuo)誤中，我(wo)(wo)知道(dao)自(zi)己(ji)(ji)(ji)所犯(fan)下的(de)(de)(de)錯(cuo)已不(bu)能(neng)(neng)挽回，那(nei)我(wo)(wo)就爭取在下一次的(de)(de)(de)期末考(kao)試中靠自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)真(zhen)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)能(neng)(neng)力去做(zuo)題，來獲得(de)屬于(yu)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)真(zhen)實(shi)(shi)成績(ji)，給您一張真(zhen)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)答卷，雖然不(bu)可能(neng)(neng)那(nei)么(me)快的(de)(de)(de)進步很(hen)多，但是一定會對得(de)起(qi)您對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)教導的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)會付出自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)努(nu)力去認真(zhen)的(de)(de)(de)學習這些知識，在考(kao)試的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)憑借自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)力量達到最終的(de)(de)(de)成績(ji)，希(xi)望(wang)您可以(yi)相信我(wo)(wo)，我(wo)(wo)一定可以(yi)做(zuo)到的(de)(de)(de)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書9

尊敬的老師：

　　你好！

　　我不(bu)(bu)得不(bu)(bu)先向您說一聲對不(bu)(bu)起(qi)。在x月x日這(zhe)天的(de)英語考(kao)試(shi)中，我為(wei)(wei)了(le)能考(kao)取一個好成(cheng)績，在考(kao)試(shi)中采取了(le)作弊(bi)行為(wei)(wei)，但被監考(kao)老師發現了(le)，隨后我被沒收了(le)試(shi)卷，然后被趕(gan)出了(le)考(kao)場。現在的(de)我，對于我自己的(de)這(zhe)種(zhong)考(kao)試(shi)作弊(bi)行為(wei)(wei)感到深深的(de)懊悔(hui)，所(suo)以我寫(xie)下(xia)了(le)這(zhe)份檢討書給您，以表明我要改(gai)錯的(de)決心(xin)。

　　在咱們班上(shang)，我的(de)(de)(de)成績(ji)還(huan)是(shi)不錯(cuo)的(de)(de)(de)，在班上(shang)的(de)(de)(de).總(zong)(zong)分排名是(shi)處于(yu)(yu)比(bi)較靠(kao)前(qian)的(de)(de)(de)位置，可我在學習(xi)上(shang)最(zui)大的(de)(de)(de)問(wen)題就是(shi)英(ying)(ying)語不咋地，這讓(rang)我很(hen)苦(ku)惱，也讓(rang)老師和家長(chang)很(hen)無(wu)奈(nai)。我很(hen)清(qing)楚，只要我能把英(ying)(ying)語學好(hao)了，在考試中考一(yi)個好(hao)一(yi)點的(de)(de)(de)成績(ji)，那我的(de)(de)(de)總(zong)(zong)分還(huan)會(hui)蹭(ceng)蹭(ceng)蹭(ceng)的(de)(de)(de)上(shang)漲，可以排一(yi)個很(hen)高的(de)(de)(de)名次，可我就是(shi)學不進英(ying)(ying)語啊，從小學到高中，我的(de)(de)(de)英(ying)(ying)語成績(ji)就沒(mei)好(hao)過，哪怕我有心去(qu)學，可一(yi)看(kan)到一(yi)連串的(de)(de)(de)英(ying)(ying)文(wen)字母我就腦瓜(gua)子疼。由于(yu)(yu)我太偏科了，所以我的(de)(de)(de)同學也時(shi)常調侃我，這讓(rang)我的(de)(de)(de)心一(yi)直都挺郁(yu)悶的(de)(de)(de)。

　　我(wo)(wo)(wo)很想(xiang)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)的(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)語成績上去，這(zhe)樣(yang)就能讓(rang)我(wo)(wo)(wo)的(de)成績排名提高一(yi)個(ge)檔次，可我(wo)(wo)(wo)也(ye)知(zhi)道，憑我(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)的(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)語水平，想(xiang)把英(ying)(ying)(ying)(ying)語考好點是(shi)不太現(xian)實的(de)。在(zai)一(yi)次又一(yi)次的(de)考試中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)的(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)語還(huan)是(shi)那么差，這(zhe)就讓(rang)我(wo)(wo)(wo)的(de)壓力越(yue)來(lai)越(yue)大了(le)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)不僅(jin)得面(mian)對老師和家(jia)長的(de)詢問(wen)，還(huan)得承(cheng)受周圍同學對我(wo)(wo)(wo)的(de)一(yi)些嘲諷。終于在(zai)x月x日這(zhe)天(tian)舉行英(ying)(ying)(ying)(ying)語考試時(shi)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)不知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)從(cong)哪里冒出來(lai)一(yi)個(ge)想(xiang)法，那就是(shi)在(zai)考試中(zhong)作弊(bi)，雖然我(wo)(wo)(wo)對此很猶(you)豫(yu)，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)為(wei)了(le)給自(zi)己爭(zheng)個(ge)面(mian)子，我(wo)(wo)(wo)還(huan)是(shi)決定(ding)作弊(bi)了(le)。

　　在(zai)(zai)英語考(kao)試(shi)前，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)小抄(chao)(chao)(chao)抄(chao)(chao)(chao)了(le)(le)不(bu)(bu)少(shao)的(de)單詞(ci)和短(duan)句(ju)，這就能(neng)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)英語考(kao)試(shi)里能(neng)提高不(bu)(bu)少(shao)的(de)分(fen)數(shu)。當英語考(kao)試(shi)開始(shi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)比較謹(jin)慎(shen)的(de)，沒有(you)直接拿小抄(chao)(chao)(chao)出來，但是(shi)后(hou)來不(bu)(bu)會(hui)的(de)題越(yue)來越(yue)多了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只能(neng)偷偷地拿出小抄(chao)(chao)(chao)捏在(zai)(zai)手(shou)里，時(shi)不(bu)(bu)時(shi)看(kan)一(yi)下(xia)(xia)。可(ke)由于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)作弊(bi)技術太差了(le)(le)，監(jian)考(kao)老師一(yi)下(xia)(xia)就看(kan)出我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)問題，直接來到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身旁打(da)開了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)手(shou)掌，看(kan)到(dao)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)捏在(zai)(zai)手(shou)里的(de)小抄(chao)(chao)(chao)，接下(xia)(xia)來的(de)后(hou)果也可(ke)想(xiang)而知。

　　現(xian)(xian)在(zai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)真(zhen)是(shi)后(hou)(hou)悔啊，我(wo)(wo)(wo)(wo)作(zuo)為(wei)(wei)咱們班(ban)成績(ji)較好的(de)學生卻出(chu)現(xian)(xian)了(le)(le)作(zuo)弊行(xing)(xing)為(wei)(wei)，這可(ke)真(zhen)是(shi)讓自(zi)己丟了(le)(le)臉，還給班(ban)級抹(mo)黑(hei)了(le)(le)，更(geng)是(shi)對(dui)(dui)同學們造成了(le)(le)不(bu)良(liang)的(de)影響。但是(shi)請老師放心，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)此發誓，我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后(hou)(hou)絕(jue)對(dui)(dui)不(bu)會(hui)出(chu)現(xian)(xian)考試(shi)作(zuo)弊的(de)行(xing)(xing)為(wei)(wei)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一定會(hui)認真(zhen)補習那(nei)些(xie)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)擅長(chang)的(de)科目，在(zai)以(yi)后(hou)(hou)的(de)考試(shi)考出(chu)好成績(ji)，給咱們高中xx班(ban)爭光！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

考試作弊檢討書10

敬愛的老師：

　　您好(hao)！在上次期中考試時，由(you)于我(wo)(wo)考試作弊(bi)，被監(jian)場(chang)教師看見(jian)，將我(wo)(wo)的(de)卷子撕(si)毀，雖然(ran)導致我(wo)(wo)的(de)數學沒有成績，但是我(wo)(wo)覺得即使(shi)我(wo)(wo)考了再(zai)好(hao)的(de)成績，我(wo)(wo)也不會心安(an)的(de)。因為(wei)，這(zhe)樣得來的(de)成績是不光(guang)彩的(de)。

　　在考試的(de)時(shi)(shi)候，我有一難題(ti)(ti)不(bu)確(que)定，沒有多大的(de)把(ba)握，便(bian)寫了(le)(le)張紙條(tiao)與xx對題(ti)(ti)，我將紙條(tiao)從凳子下邊遞給了(le)(le)他，他一會(hui)兒就將答案(an)寫好(hao)，又(you)遞了(le)(le)過來。正當(dang)我小心翼(yi)(yi)翼(yi)(yi)、偷偷摸(mo)(mo)摸(mo)(mo)、賊眉鼠眼(yan)，冒天下之大不(bu)韙——看紙條(tiao)的(de)時(shi)(shi)候，被(bei)監場老師抓了(le)(le)個(ge)現形，我的(de)卷子撕掉(diao)了(le)(le)。當(dang)時(shi)(shi)，我的(de)心里(li)像裝了(le)(le)只(zhi)小兔子撲通撲通跳個(ge)不(bu)停，卻(que)又(you)欲(yu)哭無淚。我想，這(zhe)便(bian)是我應受(shou)到(dao)的(de)懲罰。心頭也舒了(le)(le)一口氣，雖然后果很糟糕，卻(que)沒有受(shou)到(dao)良心的(de)譴責。在剩下的(de)幾天的(de)'時(shi)(shi)間里(li)，我埋(mai)頭思考：我的(de)試卷被(bei)撕了(le)(le)，一定會(hui)沒有成績的(de)，您會(hui)不(bu)會(hui)責怪我，會(hui)不(bu)會(hui)讓(rang)我請(qing)家(jia)長，媽(ma)媽(ma)會(hui)不(bu)會(hui)責怪我，別人怎(zen)么看我，同學(xue)怎(zen)么對待我......我不(bu)敢(gan)想象(xiang)。

　　現(xian)在一(yi)(yi)切都(dou)應驗了，您雖然沒有嚴厲批評我(wo)，但同學們卻(que)對我(wo)另眼相看了，我(wo)總能感到他們陰暗的(de)眼光像一(yi)(yi)把把利劍插進了我(wo)的(de)心頭，我(wo)恨不得找個地縫(feng)鉆(zhan)進去，可地上(shang)又(you)偏(pian)偏(pian)沒有讓我(wo)容身的(de)地縫(feng)。哎！這一(yi)(yi)切的(de)一(yi)(yi)切也只能怪(guai)我(wo)。

　　這一樁樁、一件(jian)(jian)件(jian)(jian)都烙在我(wo)(wo)的(de)(de)心頭，我(wo)(wo)感到(dao)非(fei)常的(de)(de)懊悔，我(wo)(wo)發誓(shi)以后絕對不會再發生(sheng)(sheng)類似(si)的(de)(de)事(shi)了，認真遵守中學(xue)生(sheng)(sheng)守則，做一名好學(xue)生(sheng)(sheng)，刻苦努(nu)力地(di)學(xue)習，將來(lai)做一個對國家有用的(de)(de)棟梁之(zhi)才。

　　另一方面，我(wo)也感(gan)覺非常對不起您的(de)栽(zai)培和教育，考(kao)(kao)試前您曾(ceng)多(duo)次說過不要讓我(wo)們(men)作弊，憑自己的(de)真本事，考(kao)(kao)一個好成績(ji)，但是我(wo)沒有做(zuo)到。

　　檢討人：xxx

　　xxx年xx月xx日

考試作弊檢討書11

尊敬的老師：

　　您好！

　　此(ci)次的(de)(de)考(kao)試，我為了拿到(dao)學(xue)分，拿出了手機去(qu)找(zhao)資料和(he)答案，沒有誠實(shi)的(de)(de)來考(kao)試，對(dui)于這種作(zuo)弊的(de)(de)行為，我也是清楚是很不對(dui)的(de)(de)，在此(ci)也是要做檢討。

　　進入大(da)學(xue)，之前(qian)的(de)(de)考(kao)試(shi)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)比較的(de)(de)認(ren)真(zhen)，平(ping)時(shi)會去(qu)(qu)(qu)看書(shu)，去(qu)(qu)(qu)上(shang)課聽講，最(zui)終雖然分數并(bing)不(bu)是(shi)(shi)(shi)特(te)別的(de)(de)高(gao)，但是(shi)(shi)(shi)學(xue)分拿到(dao)還是(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)問題的(de)(de)，這(zhe)個學(xue)期也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)來(lai)(lai)學(xue)校上(shang)幾天(tian)課，大(da)部分的(de)(de)時(shi)間在家(jia)里學(xue)習(xi)(xi)，而(er)我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)變得松懈了(le)(le)，基(ji)本(ben)沒(mei)(mei)有(you)怎(zen)么去(qu)(qu)(qu)學(xue)習(xi)(xi)，到(dao)了(le)(le)要(yao)考(kao)試(shi)的(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)挺(ting)慌張的(de)(de)，不(bu)知(zhi)道(dao)自己能不(bu)能考(kao)好，雖然有(you)做一(yi)些復(fu)習(xi)(xi)，但是(shi)(shi)(shi)終究還是(shi)(shi)(shi)時(shi)間不(bu)夠(gou)的(de)(de)，而(er)來(lai)(lai)到(dao)考(kao)場，老師并(bing)沒(mei)(mei)有(you)收了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)手機(ji)，只是(shi)(shi)(shi)叫我(wo)(wo)(wo)們靜音，而(er)這(zhe)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)給(gei)予(yu)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)作弊的(de)(de)`一(yi)個機(ji)會，開(kai)始我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)挺(ting)忐忑的(de)(de)，不(bu)知(zhi)道(dao)該(gai)不(bu)該(gai)這(zhe)樣(yang)做，畢(bi)竟從小到(dao)大(da)其實都是(shi)(shi)(shi)還蠻認(ren)真(zhen)的(de)(de)，沒(mei)(mei)有(you)去(qu)(qu)(qu)做過弊，但是(shi)(shi)(shi)想(xiang)到(dao)要(yao)去(qu)(qu)(qu)補修(xiu)，要(yao)重新去(qu)(qu)(qu)和學(xue)弟學(xue)妹們一(yi)起(qi)上(shang)課，我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)不(bu)想(xiang)如此，于(yu)是(shi)(shi)(shi)最(zui)終還是(shi)(shi)(shi)拿出了(le)(le)手機(ji)來(lai)(lai)找資料，而(er)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)個行(xing)為也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)被老師發現了(le)(le)，此次的(de)(de)作弊我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)感到(dao)很后(hou)悔，這(zhe)種方式是(shi)(shi)(shi)特(te)別不(bu)該(gai)的(de)(de)。

　　平(ping)時(shi)(shi)努(nu)力多(duo)一些(xie)，其實完全沒(mei)必要(yao)在考試的(de)時(shi)(shi)候來作弊，并且(qie)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)重(zhong)(zhong)修其實并沒(mei)有(you)什么大不(bu)了(le)的(de)，既然沒(mei)有(you)學(xue)(xue)好，那(nei)么下(xia)次(ci)(ci)認真(zhen)(zhen)就好了(le)，而(er)作弊得(de)到的(de)，是(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)人品(pin)的(de)問題(ti)，并且(qie)對(dui)于自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)并沒(mei)有(you)任何的(de)好處，反而(er)掩蓋了(le)問題(ti)，可能(neng)也是(shi)(shi)(shi)導致(zhi)以(yi)后(hou)我(wo)也是(shi)(shi)(shi)不(bu)會重(zhong)(zhong)視平(ping)時(shi)(shi)的(de)學(xue)(xue)習了(le)，大學(xue)(xue)，考的(de)并不(bu)容(rong)易(yi)，更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)需要(yao)去(qu)(qu)(qu)珍惜在此學(xue)(xue)習的(de)一個機(ji)會，去(qu)(qu)(qu)讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)能(neng)真(zhen)(zhen)的(de)收(shou)(shou)獲到更(geng)(geng)多(duo)的(de)，去(qu)(qu)(qu)積累，去(qu)(qu)(qu)讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)沒(mei)有(you)白費在大學(xue)(xue)的(de)時(shi)(shi)間，拿手(shou)機(ji)來作弊，此次(ci)(ci)被老師(shi)發(fa)現，開(kai)始(shi)我(wo)是(shi)(shi)(shi)特(te)別的(de)懊(ao)惱(nao)，覺(jue)得(de)運(yun)氣太差(cha)，但是(shi)(shi)(shi)而(er)今回想，卻是(shi)(shi)(shi)清楚，這樣(yang)看起來我(wo)丟了(le)面(mian)子，但是(shi)(shi)(shi)收(shou)(shou)獲的(de)卻是(shi)(shi)(shi)找到了(le)問題(ti)所在，讓我(wo)直面(mian)這個情況，更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)要(yao)以(yi)好的(de)心態去(qu)(qu)(qu)面(mian)對(dui)，今后(hou)把(ba)這門課(ke)重(zhong)(zhong)修好，考個好的(de)成績，以(yi)后(hou)的(de)其他學(xue)(xue)習也是(shi)(shi)(shi)不(bu)能(neng)松懈了(le)，得(de)去(qu)(qu)(qu)付出(chu)，才能(neng)真(zhen)(zhen)的(de)收(shou)(shou)獲到讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)以(yi)后(hou)邁步職場的(de)知識。

　　老師，我(wo)的(de)問題，我(wo)會去處理好(hao)，以后的(de)學習，會上(shang)好(hao)課，考試也(ye)(ye)是(shi)(shi)會去認真(zhen)的(de)準(zhun)備好(hao)的(de)，不會再作(zuo)弊了(le)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)此次讓(rang)老師您生(sheng)氣了(le)，我(wo)真(zhen)的(de)對(dui)不住(zhu)，我(wo)的(de)本意(yi)是(shi)(shi)想要拿到學分但是(shi)(shi)選擇的(de)方式卻是(shi)(shi)錯的(de)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)很(hen)不該。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

考試作弊檢討書12

尊敬的校領導，老師，你們好：

　　我是XX學(xue)校XX班的(de)的(de)一名(ming)學(xue)生，我叫XX，在參(can)加(jia)年度XX考試(shi)中作弊，現在我面(mian)對大家(jia)做最為(wei)深刻的(de)檢討。

　　針(zhen)對此次我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)考試作(zuo)弊，完全是因為(wei)一(yi)時的(de)(de)(de)(de)僥幸心理(li)和對自己沒(mei)有自信導致，并不是因為(wei)學習(xi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)困難和專(zhuan)業知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)匱乏(fa)導致，對于(yu)這(zhe)件事，我(wo)(wo)(wo)深刻的(de)(de)(de)(de)剖(pou)析了自己的(de)(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)深知(zhi)問題的(de)(de)(de)(de)嚴(yan)重性，影(ying)響的(de)(de)(de)(de)廣泛性和對學校的(de)(de)(de)(de)負(fu)面影(ying)響深度，現(xian)在我(wo)(wo)(wo)將我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)認識和體會(hui)向(xiang)大家做(zuo)一(yi)個匯報，希望能在我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道和反省錯誤的(de)(de)(de)(de)同時，給予我(wo)(wo)(wo)幫助和支持(chi)，讓我(wo)(wo)(wo)能在以后的(de)(de)(de)(de)學習(xi)和工作(zuo)生活(huo)中(zhong)，摒(bing)棄惡習(xi)，扎實學好專(zhuan)業課，做(zuo)一(yi)個對社會(hui)有用的(de)(de)(de)(de)人(ren)。

　　首先，是我對(dui)專業課考試(shi)的認識不夠

　　在(zai)(zai)(zai)此次考試中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有認(ren)識(shi)到考試的(de)(de)重(zhong)要性(xing)和(he)對學(xue)生(sheng)年度知識(shi)考核的(de)(de)嚴肅性(xing)，針對考試評估(gu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有端正自己的(de)(de)態度，采(cai)用了投機取巧(qiao)的(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)來應(ying)付，完全忽視(shi)了學(xue)校對學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)德治上的(de)(de)引導和(he)教育(yu)，同(tong)時也辜負了在(zai)(zai)(zai)遠方(fang)(fang)遙望(wang)著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)業有成的(de)(de)父母，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)等(deng)諄諄教誨的(de)(de)師(shi)長(chang)的(de)(de)教育(yu)，在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活中耐心幫助過(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)長(chang)和(he)同(tong)學(xue)，正所謂“一失足成千古恨”，在(zai)(zai)(zai)事(shi)情發(fa)生(sheng)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將自己封閉起來，認(ren)真的(de)(de)考慮這次作弊(bi)事(shi)件中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所犯下的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)

　　得到那么(me)多人(ren)的(de)(de)(de)(de)幫助下，沒有(you)將(jiang)(jiang)老師所教授的(de)(de)(de)(de)課程學習(xi)好(hao)(hao)，沒有(you)將(jiang)(jiang)所學知識融會(hui)貫通到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)中(zhong)，是(shi)第(di)一個(ge)錯(cuo)誤(wu)；在(zai)沒有(you)學好(hao)(hao)專(zhuan)業課，而(er)(er)(er)是(shi)采取(qu)(qu)投機(ji)取(qu)(qu)巧的(de)(de)(de)(de)方式來應付考試，忽(hu)視學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)紀是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所犯的(de)(de)(de)(de)第(di)二(er)個(ge)錯(cuo)誤(wu)；在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯錯(cuo)之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認真的(de)(de)(de)(de)反省(sheng)了自(zi)己(ji)(ji)，考試是(shi)嚴(yan)肅的(de)(de)(de)(de)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)紀的(de)(de)(de)(de)制定是(shi)對學生(sheng)(sheng)正(zheng)常生(sheng)(sheng)活秩序(xu)起(qi)到引導作(zuo)用(yong)的(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，完全沒有(you)看到這種本(ben)應該嚴(yan)肅認真的(de)(de)(de)(de)考核方式，完全無視了對自(zi)身考核評(ping)定的(de)(de)(de)(de)大好(hao)(hao)機(ji)會(hui)，這將(jiang)(jiang)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)損失，也是(shi)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)青春路上的(de)(de)(de)(de)一次開小差(cha)，更是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成長路上的(de)(de)(de)(de)一次教訓(xun)，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不光傷害(hai)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)(jiang)得到應有(you)的(de)(de)(de)(de)處罰的(de)(de)(de)(de)同時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還使(shi)得大家(jia)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學業操心費神，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道自(zi)己(ji)(ji)錯(cuo)了，錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)那樣(yang)的(de)(de)(de)(de)無知，也錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)那樣(yang)的(de)(de)(de)(de)令人(ren)恥笑，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)(wang)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)不要(yao)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)一時(shi)犯錯(cuo)，而(er)(er)(er)完全放棄我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)(wang)能夠給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個(ge)改正(zheng)自(zi)己(ji)(ji)錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)學習(xi)中(zhong)用(yong)更多的(de)(de)(de)(de)努力(li)來彌補。

　　其次，是我對作(zuo)弊(bi)考試的僥幸心理

　　在這(zhe)種(zhong)綜合(he)考(kao)(kao)核(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)整體能力(li)(li)和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成績(ji)效率的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)沒有(you)擺(bai)正自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)位置，沒有(you)很好的(de)(de)(de)認識考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)重要性。而(er)(er)是采(cai)取(qu)了作(zuo)弊方式來應對(dui)(dui)(dui)，而(er)(er)且在作(zuo)弊中(zhong)存在著(zhu)僥幸(xing)心理，以(yi)(yi)(yi)(yi)為(wei)這(zhe)樣做無人知曉，想以(yi)(yi)(yi)(yi)虛(xu)假的(de)(de)(de)方式騙(pian)取(qu)對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)己一(yi)(yi)年學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)評估，這(zhe)是對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)不(bu)(bu)負責(ze)任，同(tong)(tong)時(shi)也傷害(hai)和連累了同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，以(yi)(yi)(yi)(yi)自(zi)(zi)己僥幸(xing)的(de)(de)(de).方式是不(bu)(bu)可能通過對(dui)(dui)(dui)個人的(de)(de)(de)考(kao)(kao)核(he)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)在此(ci)(ci)次考(kao)(kao)試(shi)中(zhong)不(bu)(bu)光(guang)失(shi)去了對(dui)(dui)(dui)自(zi)(zi)己評價的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)，更(geng)加(jia)失(shi)去了對(dui)(dui)(dui)個人道(dao)德(de)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)核(he)機會(hui)(hui)，我(wo)(wo)因為(wei)一(yi)(yi)時(shi)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)理智(zhi)，而(er)(er)犯(fan)下(xia)了如此(ci)(ci)大的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，這(zhe)會(hui)(hui)是我(wo)(wo)一(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)教(jiao)訓，更(geng)會(hui)(hui)是我(wo)(wo)在以(yi)(yi)(yi)(yi)后成長中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個警鐘，以(yi)(yi)(yi)(yi)后我(wo)(wo)會(hui)(hui)在這(zhe)個警示牌(pai)下(xia)認認真真學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的(de)(de)(de)合(he)格(ge)，優(you)秀畢業生(sheng)的(de)(de)(de)方向努(nu)(nu)力(li)(li)。古人講“以(yi)(yi)(yi)(yi)史為(wei)鑒”，我(wo)(wo)則會(hui)(hui)以(yi)(yi)(yi)(yi)此(ci)(ci)為(wei)鑒，為(wei)我(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)(yi)后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)生(sheng)活點亮明燈，壓力(li)(li)面前我(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)(hui)再退縮，我(wo)(wo)會(hui)(hui)勇往(wang)直前，踏踏實(shi)實(shi)，認真學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，用更(geng)多的(de)(de)(de)努(nu)(nu)力(li)(li)來彌補我(wo)(wo)所犯(fan)下(xia)的(de)(de)(de)錯(cuo)。

　　再(zai)次，希(xi)望學院給我(wo)一個能夠改正錯誤的機會

　　都說“浪子回(hui)頭金(jin)不換”，我(wo)(wo)雖然犯下了(le)極為嚴重的(de)(de)(de)(de)錯誤，但是我(wo)(wo)想請求(qiu)學(xue)院能(neng)夠(gou)給(gei)我(wo)(wo)一(yi)個機會(hui)(hui)，讓我(wo)(wo)來(lai)(lai)(lai)改(gai)正(zheng)我(wo)(wo)所犯下的(de)(de)(de)(de)錯誤。正(zheng)所謂“知錯能(neng)改(gai)，善莫大焉”，我(wo)(wo)現(xian)(xian)在(zai)(zai)已(yi)經深刻的(de)(de)(de)(de)認識到了(le)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)錯誤，并且(qie)我(wo)(wo)也有(you)決(jue)心來(lai)(lai)(lai)改(gai)正(zheng)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)錯誤，希望學(xue)院能(neng)夠(gou)幫(bang)助(zhu)我(wo)(wo)，支持我(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)能(neng)在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)道路(lu)中(zhong)得到改(gai)正(zheng)，在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生活中(zhong)我(wo)(wo)會(hui)(hui)好(hao)(hao)好(hao)(hao)努力(li)，不會(hui)(hui)再做出(chu)如(ru)此(ci)令人不齒的(de)(de)(de)(de)行(xing)為，我(wo)(wo)不光會(hui)(hui)將(jiang)學(xue)習(xi)成(cheng)績提高(gao)上去，更(geng)要好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)專業課，練好(hao)(hao)扎實基本功，在(zai)(zai)離開學(xue)校走上社(she)會(hui)(hui)后，能(neng)夠(gou)更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)發揮出(chu)在(zai)(zai)校所學(xue)，為社(she)會(hui)(hui)做出(chu)積極的(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻，所以我(wo)(wo)懇請學(xue)院領導能(neng)夠(gou)給(gei)我(wo)(wo)這個機會(hui)(hui)，讓我(wo)(wo)在(zai)(zai)以后的(de)(de)(de)(de)表現(xian)(xian)來(lai)(lai)(lai)證明我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)決(jue)心。

　檢討人：XX

　　xx-xx-xx

考試作弊檢討書13

敬愛的老師：

　　您好!

　　我(wo)由于(yu)(yu)考試(shi)時將(jiang)答案給了別的(de)同(tong)學(xue)，監(jian)考老(lao)(lao)師當場捉獲(huo)，于(yu)(yu)是老(lao)(lao)師將(jiang)此事告知系里，希望系里老(lao)(lao)師能教(jiao)育我(wo)。在學(xue)校老(lao)(lao)師的(de)教(jiao)育和(he)同(tong)學(xue)們的(de)幫助(zhu)下，我(wo)終于(yu)(yu)意識(shi)到自己犯(fan)的(de)錯(cuo)誤的(de)嚴重(zhong)性。

　　錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)質是(shi)(shi)(shi)(shi)嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)(de)。我在(zai)考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候寫答(da)案(an)于(yu)小紙條上，并(bing)且(qie)試圖將其(qi)傳給(gei)其(qi)他的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)有悖(bei)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)行為，其(qi)結果損害了多方利益，在(zai)學(xue)校造成極壞的(de)(de)(de)(de)(de)影響。這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)行為，即(ji)使(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)并(bing)沒有把(ba)答(da)案(an)傳給(gei)別人，或者給(gei)別人答(da)案(an)，仍然是(shi)(shi)(shi)(shi)不對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)，此(ci)舉(ju)本身(shen)就是(shi)(shi)(shi)(shi)違(wei)背了做(zuo)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)原則。我只是(shi)(shi)(shi)(shi)顧(gu)著(zhu)自己的(de)(de)(de)(de)(de)利益，和一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)想法，完全不理會監(jian)考(kao)(kao)老師的(de)(de)(de)(de)(de)感受。這(zhe)(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)(shi)(shi)不對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)，人是(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)人，大家(jia)不應(ying)該(gai)只是(shi)(shi)(shi)(shi)想著(zhu)自己，我這(zhe)(zhe)(zhe)么做(zuo)，害的(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)個是(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)個同學(xue)，他期盼著(zhu)我的(de)(de)(de)(de)(de)答(da)案(an)，我這(zhe)(zhe)(zhe)樣做(zuo)，看似在(zai)幫助他，實際上是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)害他。而(er)且(qie)，考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候作弊本身(shen)也是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)監(jian)考(kao)(kao)老師的(de)(de)(de)(de)(de)不尊重。所以，當監(jian)考(kao)(kao)老師把(ba)這(zhe)(zhe)(zhe)件事情(qing)告知學(xue)校，也是(shi)(shi)(shi)(shi)為了讓我深刻的(de)(de)(de)(de)(de)認識到這(zhe)(zhe)(zhe)點。

　　今(jin)后我(wo)(wo)要學好如何(he)做人(ren)做一(yi)(yi)個對(dui)社會有用(yong)的(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)(yi)個正直的(de)(de)(de)人(ren)，老(lao)(lao)師(shi)如同父母對(dui)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)'愛都是無(wu)私的(de)(de)(de)，通過這(zhe)件事(shi)情我(wo)(wo)深刻的(de)(de)(de)感受到(dao)(dao)老(lao)(lao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)們那種恨鐵不(bu)成(cheng)(cheng)鋼的(de)(de)(de)心(xin)情，使我(wo)(wo)心(xin)理感到(dao)(dao)非(fei)常的(de)(de)(de)愧疚，我(wo)(wo)感謝老(lao)(lao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)這(zhe)次深刻的(de)(de)(de)教育(yu)，它使我(wo)(wo)在(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)道路(lu)上(shang)找到(dao)(dao)了方向，對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)生(sheng)有無(wu)法(fa)用(yong)語言表(biao)達的(de)(de)(de)作用(yong)。我(wo)(wo)所犯(fan)的(de)(de)(de)錯誤的(de)(de)(de)性質是嚴重的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)在(zai)考試的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)作弊(bi)實(shi)際上(shang)就是做假騙人(ren)。一(yi)(yi)個優(you)秀上(shang)進的(de)(de)(de)大學生(sheng)當(dang)然要努力爭取好的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績,但不(bu)能(neng)不(bu)顧(gu)一(yi)(yi)切、不(bu)擇(ze)手段地去達到(dao)(dao)目的(de)(de)(de)，這(zhe)是一(yi)(yi)個關系到(dao)(dao)如何(he)成(cheng)(cheng)人(ren)，如何(he)成(cheng)(cheng)才的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個重大原則問(wen)題。

　　一個(ge)人的(de)(de)成長和(he)進步(bu)，不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)學(xue)業上的(de)(de)提高，更重(zhong)要(yao)的(de)(de)是(shi)思想、作風方面上的(de)(de)培養和(he)錘煉。我(wo)(wo)(wo)(wo)忽視(shi)了(le)這樣一個(ge)重(zhong)要(yao)的(de)(de)問(wen)題(ti)，為此而犯(fan)了(le)方向性的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤。我(wo)(wo)(wo)(wo)所犯(fan)錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)影(ying)響是(shi)很(hen)壞的(de)(de)。尤其是(shi)作在(zai)高校(xiao)接(jie)受(shou)(shou)教育的(de)(de)人，在(zai)此錯(cuo)(cuo)誤中應負不(bu)可推(tui)卸(xie)的(de)(de)責任。考試(shi)作弊夾帶資料，在(zai)考場(chang)上就(jiu)直接(jie)造成不(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)同學(xue)、不(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)老師(shi)(shi)、不(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)父母(mu)的(de)(de)惡劣影(ying)響。本(ben)來，老師(shi)(shi)是(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)器重(zhong)的(de)(de)，然而，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤深深地(di)(di)傷(shang)害(hai)了(le)他(ta)們的(de)(de)心(xin);我(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)誠(cheng)地(di)(di)接(jie)受(shou)(shou)批(pi)評。對于這一切我(wo)(wo)(wo)(wo)還將進一步(bu)深入(ru)總結，深刻反省，懇請(qing)老師(shi)(shi)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)能夠吸取教訓、改正錯(cuo)(cuo)誤，把今后的(de)(de)事(shi)情加倍努(nu)力干好。同時也真(zhen)誠(cheng)地(di)(di)希望老師(shi)(shi)能繼續關心(xin)和(he)支持(chi)我(wo)(wo)(wo)(wo)，并對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)問(wen)題(ti)酌情處理，給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)一次(ci)改過自新(xin)的(de)(de)機會。

　　最后，我(wo)(wo)向老師(shi)保證，今后一(yi)定堅決(jue)杜絕任何舞弊(bi)行為(wei)，懇請老師(shi)和同學的監督，同時，我(wo)(wo)會(hui)讓此事成(cheng)為(wei)我(wo)(wo)人(ren)生路上長鳴的警(jing)鐘。

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日

考試作弊檢討書14

尊敬的老師：

　　在20xx年7月(yue)6號，我(wo)們在進行數學(xue)期末考(kao)試(shi)，臨近考(kao)試(shi)結束，我(wo)還有幾道題目(mu)沒做完(wan)，就拿附近同(tong)學(xue)的試(shi)卷來抄襲，這時恰巧(qiao)被監考(kao)老師發現。關于我(wo)的錯誤是顯而易見(jian)的，我(wo)錯了(le)。我(wo)真(zhen)的做錯了(le)，我(wo)對不(bu)起(qi)老師，對不(bu)起(qi)同(tong)學(xue)，給班級抹(mo)黑了(le)。

　　老師是希望我們成為社(she)會的(de)(de)棟(dong)梁，所(suo)(suo)以我在今后(hou)學(xue)(xue)校的(de)(de)`學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活中(zhong)更加的(de)(de)努力，不僅(jin)把老師教我們的(de)(de)知(zhi)識學(xue)(xue)好，更要學(xue)(xue)好如何做(zuo)人(ren)，犯了這樣(yang)的(de)(de)錯誤(wu)，對(dui)于老師對(dui)于我的(de)(de)期望也是一種巨大(da)的(de)(de)打(da)擊，每個老師都(dou)希望讓我們可以全身心的(de)(de)投入(ru)到學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)去(qu)。以后(hou)能用(yong)自己(ji)學(xue)(xue)到的(de)(de)知(zhi)識做(zuo)出自己(ji)應有的(de)(de)貢(gong)獻點亮(liang)自己(ji)的(de)(de)人(ren)生(sheng)道(dao)路。我再(zai)一次的(de)(de)為我所(suo)(suo)犯的(de)(de)誠信錯誤(wu)而(er)感到羞(xiu)恥，為我冒(mao)犯老師，不主動認識到錯誤(wu)只為懇求(qiu)原諒而(er)感到慚愧(kui)。

　　但(dan)是我(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望學院(yuan)不(bu)要因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)一時犯(fan)錯(cuo)(cuo)，而完(wan)全放(fang)棄(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)。通過深深的(de)反(fan)省和檢討(tao)之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)依然(ran)沒有(you)(you)放(fang)棄(qi)自己。正所謂＂浪子回頭(tou)金(jin)不(bu)換＂，雖然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)了一個(ge)非常嚴重(zhong)的(de)錯(cuo)(cuo)誤，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望老師可以給我(wo)(wo)(wo)(wo)一個(ge)機會(hui)(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)彌補我(wo)(wo)(wo)(wo)所犯(fan)下的(de)滔天(tian)罪(zui)行，給我(wo)(wo)(wo)(wo)重(zhong)生的(de)機會(hui)(hui)吧！我(wo)(wo)(wo)(wo)要知錯(cuo)(cuo)就改，爭取成為一個(ge)對社會(hui)(hui)有(you)(you)用的(de)人(ren)。

檢討人：

　　20xx年xx月xx日

考試作弊檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　“人(ren)非圣賢(xian)，孰能無(wu)過(guo)”我知道我今天犯(fan)了很嚴重(zhong)的錯(cuo)誤(wu)，此刻我的內心(xin)是(shi)極其后悔與難過(guo)的，但是(shi)難過(guo)歸(gui)難過(guo)，我還是(shi)需要為所做的事情，所犯(fan)的錯(cuo)誤(wu)，在(zai)此給(gei)(gei)您(nin)做個檢討，也(ye)給(gei)(gei)自己，給(gei)(gei)家人(ren)，給(gei)(gei)您(nin)一(yi)個交(jiao)代。

　　在(zai)考試(shi)之前(qian)就(jiu)三令五申的(de)(de)(de)說過了(le)(le)，這次考試(shi)要考出(chu)自(zi)己的(de)(de)(de)真(zhen)實水(shui)平(ping)，要好好復(fu)習(xi)(xi)，希望大家(jia)都考出(chu)一個好的(de)(de)(de)真(zhen)實的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)因為(wei)沒有(you)好好復(fu)習(xi)(xi)，導致今天(tian)在(zai)數學考試(shi)中(zhong)，要XX同學給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)遞(di)答案，本(ben)來他是(shi)不(bu)愿意(yi)的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)由于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)兩個人的(de)(de)(de)關系深厚，他不(bu)得已(yi)才會給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)遞(di)答案，卻不(bu)料(liao)早在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給(gei)他使眼色的(de)(de)(de)時(shi)候，老(lao)師(shi)就(jiu)已(yi)經盯上了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)，結(jie)果可想(xiang)而知，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛拿到紙(zhi)條的(de)(de)(de)那(nei)一刻(ke)，老(lao)師(shi)就(jiu)過來把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)試(shi)卷和(he)紙(zhi)條一起收(shou)走了(le)(le)，事(shi)(shi)后老(lao)師(shi)便把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)叫到來辦公室進行了(le)(le)一番嚴厲的(de)(de)(de)批評教育，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也反省了(le)(le)很久，真(zhen)是(shi)一失足成(cheng)千古恨，這件事(shi)(shi)不(bu)能怪他，主要原因在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)應該平(ping)時(shi)不(bu)好好，不(bu)復(fu)習(xi)(xi)功課，因為(wei)想(xiang)有(you)個好成(cheng)績(ji)卻走了(le)(le)彎路，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)悔恨不(bu)已(yi)，但(dan)事(shi)(shi)情(qing)已(yi)經發生，做再多的(de)(de)(de)解釋都已(yi)經于事(shi)(shi)無補(bu)了(le)(le)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給(gei)您(nin)寫這份檢討書，向(xiang)您(nin)證明我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)絕不(bu)再犯的(de)(de)(de)`決心以(yi)及之后的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)計劃。

　　1、主要(yao)針對這件事(shi)，我會在考完試之(zhi)后，把我的試卷抄幾遍，并把所有(you)題目記熟，弄懂(dong)，在課(ke)余時間找老師重新考一遍。

　　2、在(zai)，不管是(shi)數學(xue)課上(shang)還是(shi)其他科，我都(dou)會認真學(xue)習(xi)，認真復習(xi)，做到每一科都(dou)成績優異。

　　3、以(yi)后(hou)不管是大考還(huan)是小考，我都不會再想(xiang)著要(yao)作弊，要(yao)抄襲，一定考出(chu)自(zi)己的真實水平。

　　4、我(wo)會針對此件事情(qing)，在(zai)班上作出檢討(tao)，以儆效(xiao)尤，同(tong)時(shi)我(wo)還會特別向(xiang)那位同(tong)學道(dao)歉。

　　5、回到家也會爭對這件事(shi)主動向(xiang)父母坦白，同樣也祈求他們(men)的原諒，并在他們(men)面前保證(zheng)以后會好好學習，絕不辜負他們(men)的期望。

　　我真的(de)知道自己(ji)做錯了，不管(guan)對于這(zhe)件事老師打算怎么處理我都會欣然接(jie)受，我也會按(an)照老師所說的(de)去(qu)做，我一(yi)(yi)定會從此(ci)刻(ke)起改(gai)變(bian)自己(ji)的(de)錯誤的(de)思想，以(yi)后端正學習態度，嚴肅看待學校考試紀律，做到絕不再(zai)犯。希(xi)望老師能夠相信我，并且給我一(yi)(yi)個改(gai)正的(de)機(ji)會。我一(yi)(yi)定不會讓您(nin)，讓父母失望。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年(nian)X月X日

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