學生萬能檢討(tao)書(精選(xuan)15篇)

　　在學習、工作(zuo)或(huo)生活(huo)中出現了問題或(huo)過錯后(hou)，為了避免(mian)再犯，為此(ci)要寫檢(jian)討書(shu)來自我悔過，請注(zhu)意寫檢(jian)討要把原因講清楚(chu)。檢(jian)討書(shu)的注(zhu)意事項(xiang)有(you)許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理(li)的學生萬(wan)能檢(jian)討書(shu)，歡迎大家(jia)分享(xiang)。

學生萬能檢討書1

尊敬的老師：

　　你好！

　　上(shang)課(ke)的(de)(de)時候，老(lao)師(shi)(shi)在認真(zhen)的(de)(de)給我們(men)學生(sheng)講(jiang)(jiang)課(ke)，而我沒(mei)有(you)認真(zhen)聽(ting)講(jiang)(jiang)，而是和其他(ta)同(tong)(tong)學在下面(mian)說(shuo)話，更(geng)嚴重(zhong)的(de)(de)是還(huan)若(ruo)無(wu)其事(shi)的(de)(de)發出笑(xiao)聲，完全沒(mei)有(you)尊重(zhong)老(lao)師(shi)(shi)，不僅(jin)打擾了別的(de)(de)同(tong)(tong)學聽(ting)講(jiang)(jiang)，還(huan)影響了老(lao)師(shi)(shi)講(jiang)(jiang)課(ke)的(de)(de)好心(xin)情。

　　老師批評了(le)我(wo)，叫我(wo)反思，現在我(wo)想(xiang)了(le)好多，我(wo)覺得自己錯的很不對(dui)。我(wo)不該(gai)上課說話(hua)，不該(gai)打擾大家學(xue)(xue)習(xi)，自己不學(xue)(xue)本身就(jiu)是個很大的錯誤(wu)，父母供我(wo)們(men)上學(xue)(xue)就(jiu)是希望我(wo)們(men)能考上理想(xiang)的大學(xue)(xue)，希望我(wo)們(men)能有(you)出(chu)息(xi)，可我(wo)辜負了(le)老師和家人對(dui)我(wo)的期望。沒有(you)做到認真學(xue)(xue)習(xi)，專心(xin)聽講。

　　我(wo)想我(wo)以后上課再也不說話了，影響了其(qi)他(ta)同學會(hui)搞壞同學之間的關系，惹了老(lao)師生氣會(hui)挨批(pi)評。下次老(lao)師在講(jiang)臺上講(jiang)課，我(wo)要(yao)專心的聽，認真(zhen)的去(qu)學，保證有質有量。現在我(wo)還小，應(ying)該懂(dong)得學習的重(zhong)要(yao)性，

　　所以，從現在(zai)開始(shi)，我(wo)不(bu)再(zai)在(zai)上課時(shi)間(jian)說(shuo)閑話了，該說(shuo)的時(shi)候(hou)就說(shuo)，不(bu)該說(shuo)的時(shi)候(hou)就學習，做個好(hao)學生對于今天(tian)的事，我(wo)想明白了，學習才(cai)是(shi)重要的。

　　作為一(yi)名學生我(wo)(wo)(wo)沒有(you)做好(hao)自己的(de)(de)本職，本應(ying)該在課堂上好(hao)好(hao)聽講，而(er)我(wo)(wo)(wo)卻在下面跟同學講話，辜負了(le)老(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)教育(yu)(yu)之恩，老(lao)師(shi)含(han)辛茹苦(ku)的(de)(de)把知識(shi)教會(hui)(hui)(hui)我(wo)(wo)(wo)們，是想讓我(wo)(wo)(wo)們做一(yi)個(ge)對社(she)會(hui)(hui)(hui)有(you)用的(de)(de)人(ren)，其(qi)實上課的(de)(de)目的(de)(de)就是來教育(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)，而(er)我(wo)(wo)(wo)卻在別的(de)(de)心(xin)(xin)思(si)上，其(qi)十分(fen)地辜負了(le)教我(wo)(wo)(wo)知識(shi)的(de)(de)老(lao)師(shi)們，我(wo)(wo)(wo)現在已(yi)經(jing)徹(che)底認識(shi)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)行為的(de)(de)錯誤(wu)，自從(cong)接(jie)受了(le)老(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)批評教育(yu)(yu)，我(wo)(wo)(wo)已(yi)經(jing)深刻認識(shi)到(dao)(dao)這件(jian)事情的(de)(de)嚴(yan)重性，老(lao)師(shi)教育(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)說明(ming)老(lao)師(shi)是非常(chang)的(de)(de)關心(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)，愛護我(wo)(wo)(wo)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)今后要聽老(lao)師(shi)的(de)(de)話，充分(fen)領會(hui)(hui)(hui)理解老(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)要求，并(bing)保證(zheng)不(bu)會(hui)(hui)(hui)在有(you)類似(si)的(de)(de)事情發(fa)生，望老(lao)師(shi)給我(wo)(wo)(wo)改過自新的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)(hui)。

　　老(lao)師(shi)(shi)是希望我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)成(cheng)為(wei)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)棟梁，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)在今(jin)后學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習生(sheng)活中更加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力，不僅把老(lao)師(shi)(shi)教(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識學(xue)好，更要學(xue)好如何做(zuo)(zuo)人(ren)，做(zuo)(zuo)一(yi)個對社會(hui)有用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，一(yi)個正(zheng)直(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，使(shi)老(lao)師(shi)(shi)心(xin)慰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好學(xue)生(sheng)，老(lao)師(shi)(shi)如同父母對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)都是無私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)要把老(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無私精神去發(fa)揚，通(tong)過這件(jian)事情(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受到老(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)那種恨鐵不成(cheng)鋼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`心(xin)情(qing)，使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)理感到非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愧疚(jiu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)太感謝老(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這次深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育，它使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)道路上找(zhao)到了方向，對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)有無法用(yong)(yong)語言表達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)(yong)。我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性質是嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　我(wo)(wo)在(zai)上(shang)(shang)課學(xue)(xue)習(xi)的時候講話(hua)實際上(shang)(shang)就是(shi)害(hai)人害(hai)己，其結(jie)果都(dou)對同(tong)學(xue)(xue)起(qi)到了反面作用，在(zai)班上(shang)(shang)造成極壞(huai)的影響。此舉本身就是(shi)違背(bei)了學(xue)(xue)生的職業道德和專心學(xue)(xue)習(xi)的精神。我(wo)(wo)真誠地(di)接(jie)受(shou)批評，并愿意接(jie)受(shou)處理。

　　對于這(zhe)一(yi)切我(wo)還將進(jin)一(yi)步深(shen)入總(zong)結(jie)，深(shen)刻反省，懇請老(lao)師相信(xin)我(wo)能夠記取教訓、改(gai)正錯誤(wu)，把今(jin)后的(de)事(shi)情(qing)加倍努力干好(hao)。同時也真(zhen)誠地希望(wang)老(lao)師能繼續(xu)關心和支持我(wo)，并對我(wo)的(de)問(wen)題(ti)酌情(qing)處理。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日(ri)

學生萬能檢討書2

　　方法/步驟首先(xian)是稱呼(hu)。第(di)一行起(qi)文不用空格，譬如(ru)“尊敬的(de)劉(liu)老師您好：”

　　然后寫明簡(jian)要目的。從第二(er)行寫起，空(kong)兩格。例如：“本人于(yu)某時(shi)某地做錯(cuo)某事或犯(fan)了某種錯(cuo)誤，現(xian)特(te)向您作如下深刻檢(jian)討。”

　　接著就(jiu)寫一個大概(gai)的(de)事(shi)情經(jing)過。例如：“事(shi)情的(de)經(jing)過是這樣的(de)：……”

　　然后就本人(ren)在(zai)此事中(zhong)犯了(le)什么錯誤作剖析。“在(zai)這件事情當中(zhong)，本人(ren)犯了(le)如(ru)下(xia)錯誤：……”例如(ru)：

　　“一、不應該與(yu)ＸＸＸ吵架，因為這樣不利于(yu)問題的(de)(de)`解(jie)決(jue)，同時也給(gei)班集體的(de)(de)聲譽造(zao)成了不良影響。

　　二、不應該(gai)摔他的(de)(de)手機，手機是某同學(xue)的(de)(de)私人財產……”

　　接(jie)著就自(zi)己為什(shen)么會(hui)犯這些錯(cuo)(cuo)誤(wu)作反省。例如(ru)：“在這件事情當中，本人(ren)(ren)犯了非常嚴重的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，通過老(lao)師和(he)同(tong)學們的(de)教(jiao)育和(he)幫助，本人(ren)(ren)深(shen)刻認(ren)識到了自(zi)己所(suo)犯錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)嚴重性。之所(suo)以會(hui)犯這樣的(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，主要有以下原因：

　　一、忽略(lve)了(le)思想學習和提高自身修養；

　　二、大局觀念/團隊意(yi)識不強，沒有(you)牢固樹立集體(ti)榮譽感(gan)；

　　三、沒有搞好(hao)團結友(you)愛，未能處身設地(di)的考慮他人的感受……”

　　最后，是作出(chu)一(yi)些保證，如何改正自己的(de)錯(cuo)(cuo)誤，不再(zai)犯類(lei)(lei)(lei)似(si)的(de)毛病，同時(shi)誠懇地提出(chu)愿(yuan)意賠(pei)償ＸＸＸ的(de)損(sun)失啊，愿(yuan)意接(jie)受教導(dao)處(chu)的(de)處(chu)理啊或者(zhe)說請(qing)(qing)領(ling)導(dao)給本(ben)人一(yi)個改過自新的(de)機會，請(qing)(qing)求(qiu)領(ling)導(dao)從輕處(chu)理，本(ben)人絕不會再(zai)犯類(lei)(lei)(lei)似(si)的(de)錯(cuo)(cuo)誤之類(lei)(lei)(lei)。

　　并在文末靠右邊(bian)的地(di)方分兩行(xing)寫上自己名字和日(ri)期(qi)：

　　檢討人：ＸＸＸ

　　日(ri)期(qi)：Ｘ年Ｘ月(yue)Ｘ日(ri)

學生萬能檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　對(dui)不起老(lao)師，在(zai)課(ke)堂上(shang)我沒有認真(zhen)上(shang)課(ke)就(jiu)算了，還在(zai)課(ke)上(shang)玩(wan)(wan)手(shou)(shou)機，這是我最大的錯誤(wu)了，公然在(zai)班上(shang)帶頭玩(wan)(wan)手(shou)(shou)機，明明學校就(jiu)表明過學生不能玩(wan)(wan)手(shou)(shou)機，更不能帶手(shou)(shou)機，但是我還是明知故犯。對(dui)于(yu)這事(shi)我愧對(dui)您老(lao)師，深(shen)刻的對(dui)自(zi)己反省(sheng)了，故此寫下(xia)檢討書。

　　今天(tian)我(wo)(wo)把手(shou)(shou)機(ji)帶(dai)到學(xue)校里(li)來了(le)(le)(le)，本來是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)下課的(de)(de)(de)時(shi)候玩的(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)上著課忽然(ran)(ran)覺得(de)(de)無(wu)聊(liao)，所(suo)以沒有(you)忍住就(jiu)玩起(qi)來了(le)(le)(le)。我(wo)(wo)以為您應該是(shi)(shi)不(bu)(bu)會注意到我(wo)(wo)的(de)(de)(de)，因為我(wo)(wo)坐在(zai)(zai)(zai)最后面，覺得(de)(de)您看不(bu)(bu)到我(wo)(wo)，可(ke)是(shi)(shi)不(bu)(bu)曾想(xiang)您站在(zai)(zai)(zai)講(jiang)臺上，對(dui)(dui)我(wo)(wo)們下面學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)各種行為都是(shi)(shi)看的(de)(de)(de)清楚的(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)被(bei)您發現的(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)還(huan)試圖去(qu)撒謊，想(xiang)要(yao)把手(shou)(shou)機(ji)藏起(qi)來。大概(gai)是(shi)(shi)您看的(de)(de)(de)我(wo)(wo)有(you)點慌，所(suo)以我(wo)(wo)把手(shou)(shou)機(ji)上交給您了(le)(le)(le)。當時(shi)心(xin)里(li)對(dui)(dui)您還(huan)有(you)點小埋(mai)怨(yuan)，覺得(de)(de)您管的(de)(de)(de)太寬了(le)(le)(le)。下課后您跟我(wo)(wo)好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)說了(le)(le)(le)一通(tong)，我(wo)(wo)也去(qu)作(zuo)了(le)(le)(le)深刻(ke)的(de)(de)(de)反思，我(wo)(wo)也才是(shi)(shi)明(ming)白您是(shi)(shi)為學(xue)生(sheng)好(hao)，是(shi)(shi)希望(wang)我(wo)(wo)把學(xue)習給搞(gao)好(hao)的(de)(de)(de)。本來上課就(jiu)是(shi)(shi)學(xue)習的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，本來就(jiu)是(shi)(shi)不(bu)(bu)能做(zuo)學(xue)習無(wu)關的(de)(de)(de)事(shi)的(de)(de)(de)，可(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)做(zuo)了(le)(le)(le)，您沒有(you)對(dui)(dui)我(wo)(wo)做(zuo)出懲(cheng)罰(fa)就(jiu)已經很好(hao)了(le)(le)(le)，只是(shi)(shi)勸誡我(wo)(wo)，可(ke)我(wo)(wo)竟(jing)然(ran)(ran)在(zai)(zai)(zai)心(xin)里(li)對(dui)(dui)您不(bu)(bu)滿(man)。我(wo)(wo)實在(zai)(zai)(zai)是(shi)(shi)覺得(de)(de)羞(xiu)愧，我(wo)(wo)不(bu)(bu)知道該怎么去(qu)面對(dui)(dui)老師您，我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)這事(shi)上不(bu)(bu)是(shi)(shi)個好(hao)學(xue)生(sheng)。

　　終究是被您批評后，我(wo)(wo)及時的(de)(de)(de)明白過來，也(ye)深知自己犯了(le)(le)規(gui)定，更是對(dui)上(shang)課的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)造成一(yi)些影響。我(wo)(wo)在此先向(xiang)我(wo)(wo)敬愛(ai)的(de)(de)(de)您道歉，再次(ci)向(xiang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)道歉，我(wo)(wo)做了(le)(le)一(yi)個不(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)榜樣(yang)。玩手(shou)機(ji)是多么錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)一(yi)件事，對(dui)學(xue)(xue)(xue)習影響很大，對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)生活(huo)也(ye)影響大，而我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)去遵(zun)守學(xue)(xue)(xue)校對(dui)禁止玩手(shou)機(ji)的(de)(de)(de)規(gui)定，反而在同學(xue)(xue)(xue)們面前違(wei)反此規(gui)定，真是犯錯(cuo)大了(le)(le)。很感謝(xie)您今天(tian)選擇管束我(wo)(wo)，而不(bu)(bu)(bu)是放任(ren)不(bu)(bu)(bu)管，不(bu)(bu)(bu)然我(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)(yi)后肯定會有手(shou)機(ji)癮的(de)(de)(de)'，那(nei)么我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習也(ye)必定會下降。那(nei)么這件事是真的(de)(de)(de)讓我(wo)(wo)吃到教訓了(le)(le)，而且也(ye)讓我(wo)(wo)明白絕對(dui)不(bu)(bu)(bu)可以(yi)(yi)(yi)(yi)在違(wei)規(gui)，更不(bu)(bu)(bu)能在課堂上(shang)不(bu)(bu)(bu)聽(ting)講，去做一(yi)些錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)事情(qing)。我(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)(yi)后不(bu)(bu)(bu)會再去玩手(shou)機(ji)了(le)(le)，一(yi)定好好上(shang)課，努力去聽(ting)課。已經上(shang)繳的(de)(de)(de)手(shou)機(ji)，我(wo)(wo)也(ye)不(bu)(bu)(bu)會向(xiang)老師(shi)要回(hui)，就把它放到老師(shi)那(nei)保存吧，也(ye)算(suan)是對(dui)自己的(de)(de)(de)監督。那(nei)學(xue)(xue)(xue)生也(ye)很希望老師(shi)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)這次(ci)的(de)(de)(de)行為可以(yi)(yi)(yi)(yi)原諒，我(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)(yi)后定不(bu)(bu)(bu)再做同樣(yang)事情(qing)了(le)(le)，請(qing)相信(xin)我(wo)(wo)。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

學生萬能檢討書4

尊敬的老師：

　　關于此次xx考(kao)試不(bu)及格的問題，我在此遞交xx考(kao)試不(bu)及格的檢討(tao)書，由此來深刻反省我的錯(cuo)誤，向您做出如實保證，并(bing)且提出誠懇改正(zheng)措施，程度地彌補錯(cuo)誤。

　　回(hui)顧(gu)錯誤經過，我在(zai)上一(yi)階段xx學習過程當中出現了嚴重的`厭學問題，一(yi)度xx課幾乎沒有(you)認(ren)真地聽，導(dao)致多門課程的知識點沒有(you)掌握。最終導(dao)致了此次單元xx考試不及(ji)格，得(de)到(dao)了全(quan)班最低分(fen)。

　　面(mian)對錯誤，我感(gan)到(dao)羞愧萬分，此次錯誤充分地暴露出我思(si)想上存在(zai)著放松、懈怠自己的(de)諸多問題(ti)。林(lin)(lin)林(lin)(lin)總(zong)總(zong)的(de)問題(ti)，歸根(gen)結底(di)還是我不夠成熟，沒有(you)充分意識到(dao)學習的(de)重要性。

　　特此，我向您保證：

　　1、我今后一定提高自己(ji)對于xx這(zhe)門(men)學科(ke)的充分認識，努力提高自身學習素(su)質，做到(dao)不(bu)偏學不(bu)偏科(ke)，不(bu)懈怠學習。

　　2、我一定努力進去，認(ren)真學習，提高xx成(cheng)績，爭取(qu)在下階(jie)段xx考試當(dang)中取(qu)得(de)好(hao)成(cheng)績。

　　3、我必須充分地以此次錯誤為戒，反省自(zi)己，重(zhong)新定(ding)位(wei)自(zi)身(shen)，爭取早日(ri)成(cheng)為一名德智體美(mei)勞全面發展的好學(xue)生。

　　總結，我愿意接受大家的(de)監(jian)督！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

學生萬能檢討書5

尊敬的班主任老師：

　　您好！

　　我在深深的(de)(de)愧(kui)疚和不安中(zhong)度過(guo)了(le)漫長的(de)(de)三(san)天，回想起自己進入(ru)高(gao)中(zhong)階段以來的(de)(de)學習和生活(huo)，自己這次的(de)(de)犯錯并不是偶然的(de)(de)，是長期(qi)以來對(dui)自己要求不嚴(yan)格，隨意(yi)放縱自己，自控能(neng)力差的(de)(de)必(bi)然結(jie)果(guo)。

　　在這(zhe)里我(wo)要對關心和(he)愛(ai)護我(wo)的(de)學校老師、爸爸和(he)媽媽說(shuo)一(yi)聲對不(bu)起，我(wo)錯了(le)，我(wo)辜負(fu)了(le)您(nin)們為了(le)我(wo)成長所付出的(de)辛勞和(he)情(qing)感。

　　自(zi)開學(xue)以(yi)來就一(yi)再強調(diao)校(xiao)規(gui)校(xiao)紀，提醒學(xue)生不(bu)要違反校(xiao)規(gui)。可我卻(que)并沒有把學(xue)校(xiao)規(gui)定和老師、爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的話放在(zai)心上，總(zong)是放任自(zi)己，我行我素，時(shi)不(bu)時(shi)做一(yi)些違規(gui)的事，比如(ru)在(zai)宿舍不(bu)認(ren)真整理被子、熄(xi)火后講話、上課不(bu)認(ren)真聽(ting)講、不(bu)認(ren)真按(an)時(shi)完(wan)成作業等等，mp3，智能手機(ji)是學(xue)校(xiao)禁(jin)止帶回學(xue)校(xiao)的，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)也提醒過我，但是我卻(que)一(yi)意孤(gu)行，堅持要帶回學(xue)校(xiao)，而且熄(xi)燈以(yi)后還聽(ting)歌(ge)。

　　更不應(ying)該(gai)的(de)是，在(zai)(zai)受(shou)到(dao)老(lao)師批評教育之(zhi)后相(xiang)隔一天，晚上熄燈后又跟同學在(zai)(zai)宿(su)舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的(de)過錯，不但給(gei)自(zi)己造成困擾也影響(xiang)了(le)同學，給(gei)班級(ji)抹黑也破壞了(le)學校(xiao)正(zheng)常的(de)秩序，所以學校(xiao)和老(lao)師對我(wo)的(de)處理是我(wo)違(wei)反(fan)校(xiao)規應(ying)得(de)的(de)，我(wo)誠懇的(de).接受(shou)。

　　當我(wo)寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反(fan)復教(jiao)導(dao)言(yan)猶在耳，嚴(yan)肅認真的表情猶在眼前，我(wo)感到很愧對(dui)您(nin)們，我(wo)不求您(nin)們的原(yuan)諒，我(wo)要把(ba)它當成一(yi)個警鐘，時(shi)刻敲(qiao)響(xiang)在腦際，監督(du)我(wo)成長中(zhong)的每一(yi)步，我(wo)要吸(xi)取教(jiao)訓，讓它成為我(wo)今后學習和生(sheng)活(huo)的動力。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　時間：

學生萬能檢討書6

尊敬的領導、老師：

　　這次犯(fan)錯誤(wu)(wu)，自己(ji)想了很多(duo)東西(xi)，反省了很多(duo)的(de)(de)事情，自己(ji)也很懊悔，很氣(qi)自己(ji)，去觸犯(fan)學校的(de)(de)鐵(tie)律，也深刻認識到自己(ji)所犯(fan)錯誤(wu)(wu)的(de)(de)嚴重性，對自己(ji)所犯(fan)的(de)(de)錯誤(wu)(wu)感到了羞愧。

　　學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一開(kai)學(xue)(xue)(xue)就三令五申，一再強調(diao)校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)校(xiao)(xiao)紀，提(ti)醒學(xue)(xue)(xue)生不要違反校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)，可我卻(que)沒有(you)把(ba)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和老(lao)師的(de)(de)話(hua)放(fang)在心(xin)上，沒有(you)重視(shi)(shi)老(lao)師說的(de)(de)話(hua)，沒有(you)重視(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)頒(ban)布(bu)的(de)(de)重要事項(xiang)，當(dang)成(cheng)了耳旁風，這些都是不應該的(de)(de)。也(ye)是對(dui)老(lao)師的(de)(de)不尊重。應該把(ba)老(lao)師說的(de)(de)話(hua)緊記(ji)在心(xin)，把(ba)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)頒(ban)布(bu)的(de)(de)校(xiao)(xiao)規(gui)(gui)校(xiao)(xiao)紀緊記(ji)在心(xin)。

　　事后，我(wo)冷(leng)靜(jing)的(de)(de)想(xiang)了(le)(le)很(hen)久，我(wo)這次(ci)犯(fan)的(de)(de)錯誤不僅給自(zi)己帶來了(le)(le)麻煩，耽誤自(zi)己的(de)(de)學習。而且(qie)我(wo)這種(zhong)行為給學校也造(zao)成了(le)(le)及其壞(huai)的(de)(de)影響,破壞(huai)了(le)(le)學校的(de)(de)管理制(zhi)度.在同(tong)學們(men)中間也造(zao)成了(le)(le)不良的(de)(de)影響。由于我(wo)一個人(ren)的(de)(de)犯(fan)錯誤，有可能造(zao)成別的(de)(de)同(tong)學的(de)(de)效仿，影響班級紀(ji)律性，年級紀(ji)律性，對(dui)學校的(de)(de)紀(ji)律也是一種(zhong)破壞(huai)，而且(qie)給對(dui)自(zi)己抱有很(hen)大期望的(de)(de)老(lao)師，家長也是一種(zhong)傷(shang)害(hai)，也是對(dui)別的(de)(de)同(tong)學的(de)(de)父母的(de)(de)一種(zhong)不負(fu)責任。

　　每一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)都希望自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)做到(dao)品(pin)學(xue)(xue)(xue)兼優，全面發(fa)展，樹(shu)立良(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)形象(xiang)，也(ye)使我(wo)們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)一(yi)(yi)個(ge)良(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)形象(xiang)。每一(yi)(yi)個(ge)同學(xue)(xue)(xue)也(ye)都希望學(xue)(xue)(xue)校(xiao)給自(zi)己(ji)一(yi)(yi)個(ge)良(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環境(jing)(jing)(jing)來學(xue)(xue)(xue)習，生(sheng)活。包括我(wo)自(zi)己(ji)也(ye)希望可以有(you)一(yi)(yi)個(ge)良(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環境(jing)(jing)(jing)，但(dan)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)良(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環境(jing)(jing)(jing)靠的(de)(de)(de)是(shi)大(da)家來共同維護(hu)來建立起來的(de)(de)(de)，而我(wo)自(zi)己(ji)這(zhe)次卻犯了(le)錯誤，去破壞了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)良(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)環境(jing)(jing)(jing)，是(shi)很(hen)不應該(gai)(gai)的(de)(de)(de)'，若每一(yi)(yi)個(ge)同學(xue)(xue)(xue)都這(zhe)樣犯錯，那么是(shi)不會有(you)良(liang)(liang)(liang)好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習環境(jing)(jing)(jing)形成，對違反校(xiao)規的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)給予(yu)懲罰也(ye)是(shi)應該(gai)(gai)的(de)(de)(de)。

　　我在家也(ye)待了(le)半個月(yue)了(le)，自(zi)己(ji)想了(le)很多，也(ye)意(yi)(yi)識到自(zi)己(ji)犯(fan)了(le)很嚴重錯誤(wu)，我知道，造(zao)成如(ru)此大的(de)(de)損(sun)失(shi)，我應該為自(zi)己(ji)的(de)(de)犯(fan)的(de)(de)錯誤(wu)付出代價，我也(ye)愿意(yi)(yi)要承擔(dan)盡管(guan)是承擔(dan)不起的(de)(de)責(ze)任，尤其是作在重點(dian)高校接受(shou)教育的(de)(de)人，在此錯誤(wu)中應負(fu)不可推卸(xie)的(de)(de)主要責(ze)任。我真(zhen)誠地接受(shou)批(pi)評，并愿意(yi)(yi)接受(shou)學(xue)校給予的(de)(de)處理。

　　對(dui)不(bu)起,老(lao)師!我(wo)(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)則性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題。我(wo)(wo)(wo)知道，老(lao)師對(dui)于我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)犯(fan)校規(gui)也(ye)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)氣。我(wo)(wo)(wo)也(ye)知道，對(dui)于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，不(bu)觸犯(fan)校規(gui)，不(bu)違反紀律，做好自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)項最(zui)基(ji)(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)最(zui)基(ji)(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)義務。但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)卻連最(zui)基(ji)(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)都沒有做到。如今,犯(fan)了(le)大錯,我(wo)(wo)(wo)深深懊悔(hui)不(bu)已。我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)以這(zhe)次(ci)違紀事件作為一(yi)(yi)面鏡(jing)子(zi)時時檢點自(zi)(zi)己(ji)，批評(ping)和教育自(zi)(zi)己(ji)，自(zi)(zi)覺接(jie)受監督。我(wo)(wo)(wo)要(yao)知羞而(er)警醒，知羞而(er)奮進，亡羊補(bu)牢、化(hua)羞恥為動力(li)(li)，努力(li)(li)學(xue)(xue)(xue)習。我(wo)(wo)(wo)也(ye)要(yao)通過這(zhe)次(ci)事件，提高我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想認識，強(qiang)化(hua)責任(ren)措施。自(zi)(zi)己(ji)還是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)想好好學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)習對(dui)我(wo)(wo)(wo)來是(shi)(shi)(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，對(dui)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)存，就(jiu)(jiu)業都是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)現(xian)在才很(hen)(hen)小(xiao) ，我(wo)(wo)(wo)還有去拼搏(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)。我(wo)(wo)(wo)還想在拼一(yi)(yi)次(ci)，在去努力(li)(li)一(yi)(yi)次(ci)，希(xi)望(wang)老(lao)師給予我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)個(ge)做好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)機會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)好好改過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，認認真真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去學(xue)(xue)(xue)習 ，那(nei)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活充(chong)實(shi)，這(zhe)樣(yang)在家(jia)也(ye)很(hen)(hen)耽誤課程(cheng)，學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)本(ben)(ben)來就(jiu)(jiu)很(hen)(hen)緊，學(xue)(xue)(xue)起來就(jiu)(jiu)很(hen)(hen)費勁(jing)，在今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活中，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定會(hui)(hui)好好學(xue)(xue)(xue)習，各課都努力(li)(li)往上趕。

　　記得(de)剛進入學校(xiao)時，班主任(ren)老(lao)師和副班主任(ren)對(dui)我(wo)(wo)(wo)抱(bao)有很大(da)(da)的(de)(de)期望，學習還(huan)能接受(shou)，可在紀律方(fang)面卻(que)出現(xian)了(le)問題，在學校(xiao)三令五申(shen)的(de)(de)鐵律下，在嚴(yan)明校(xiao)紀校(xiao)規的(de)(de)大(da)(da)環境(jing)下，我(wo)(wo)(wo)犯下這么(me)嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)錯(cuo)誤，學校(xiao)對(dui)我(wo)(wo)(wo)是應該嚴(yan)懲的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)不知多少次大(da)(da)聲說(shuo)，校(xiao)長，老(lao)師我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)。媽(ma)媽(ma)，爸爸我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)了(le)。

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)這半月中，我(wo)(wo)每(mei)天還(huan)是(shi)按時就起(qi)床,想(xiang)想(xiang)我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也生活了近兩年了。對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已有(you)很深(shen)的(de)(de)(de)(de)感情，在(zai)(zai)(zai)(zai)今后學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，會(hui)已新的(de)(de)(de)(de)面貌，出現在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，不在(zai)(zai)(zai)(zai)給學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和年級還(huan)有(you)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)班主任摸黑。無論在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)習還(huan)是(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)別(bie)的(de)(de)(de)(de)方(fang)面我(wo)(wo)都會(hui)用校(xiao)(xiao)規來嚴(yan)格要求自己，我(wo)(wo)會(hui)把握這次機會(hui)。將它當成我(wo)(wo)人生的(de)(de)(de)(de)轉折點(dian)，老師是(shi)希望我(wo)(wo)們成為(wei)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)棟梁，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)今后

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生活中更加(jia)的(de)(de)(de)(de)努力，不僅(jin)把老師教(jiao)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)知識學(xue)(xue)(xue)(xue)好，更要學(xue)(xue)(xue)(xue)好如何(he)做人 ，犯了這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，對于家(jia)(jia)長對于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)期望(wang)也(ye)是一種巨大的(de)(de)(de)(de)打擊，家(jia)(jia)長辛辛苦(ku)苦(ku)掙(zheng)錢(qian)，讓我(wo)(wo)們可(ke)以生活的(de)(de)(de)(de)比別人優越一些(xie)，好一些(xie)，讓我(wo)(wo)們可(ke)以全身心的(de)(de)(de)(de)投入到學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中去。但是，我(wo)(wo)犯的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤卻違背了家(jia)(jia)長的(de)(de)(de)(de)心愿，也(ye)是對家(jia)(jia)長心血的(de)(de)(de)(de)一種否定。

　　我(wo)(wo)對(dui)此很(hen)慚愧。相(xiang)信老(lao)師(shi)(shi)看到(dao)我(wo)(wo)這個態(tai)度(du)也可以(yi)知道(dao)我(wo)(wo)對(dui)這次事件有很(hen)深(shen)刻(ke)的(de)(de)悔(hui)過態(tai)度(du)，相(xiang)信我(wo)(wo)的(de)(de)悔(hui)過之心(xin)，我(wo)(wo)的(de)(de)行(xing)為(wei)不(bu)是向(xiang)(xiang)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)紀律進(jin)行(xing)挑戰，是自己的(de)(de)一(yi)時失足，希望老(lao)師(shi)(shi)可以(yi)原諒(liang)我(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)也會向(xiang)(xiang)你(ni)保證此事不(bu)會再有第二次發生(sheng)。對(dui)于這一(yi)切(qie)我(wo)(wo)還將進(jin)一(yi)步深(shen)入(ru)總結，深(shen)刻(ke)反省，懇請老(lao)師(shi)(shi)相(xiang)信我(wo)(wo)能夠記取教(jiao)訓、改正錯誤，把(ba)今后的(de)(de)事情加倍(bei)努力干好(hao)。同時也真(zhen)誠地希望老(lao)師(shi)(shi)能繼(ji)續關心(xin)和(he)支(zhi)持我(wo)(wo)，并卻(que)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)問題酌情處(chu)理。

　　

學生萬能檢討書7

尊敬(jing)的學校政教處老師：

　　非(fei)常抱歉地向(xiang)您遞交我(wo)打(da)架斗(dou)毆的(de)(de)檢討書，我(wo)如今深(shen)刻地體會(hui)到(dao)我(wo)所犯錯誤的(de)(de)嚴重性(xing)。特此做(zuo)深(shen)深(shen)的(de)(de)檢討，已經向(xiang)因為我(wo)此次(ci)打(da)架事件(jian)影響(xiang)的(de)(de)老(lao)師與同學做(zuo)深(shen)刻的(de)(de)懺悔，跟大家(jia)說(shuo)一(yi)聲抱歉。

　　關于(yu)我此次在校園里面打架斗毆行(xing)為(wei)，起因是由于(yu)高三2班的(de)鄭同學課間(jian)到我班玩(wan)，而期間(jian)跟我在言語上起了(le)(le)爭執。并且鄭同學的(de)行(xing)為(wei)表(biao)現過于(yu)傲慢與囂張，這激起了(le)(le)我在內(nei)多位同學的(de)不滿情緒，于(yu)是約定放(fang)學之(zhi)后(hou)校外(wai)打架。不料在下午(wu)第三課結束(shu)之(zhi)后(hou)，我又(you)與鄭同學碰面，并且又(you)發生了(le)(le)爭執，并且進行(xing)拉扯鄭同學臉(lian)部造(zao)成輕微(wei)瘀傷，此次打架事件的(de)`發生經(jing)過，具(ju)體的(de)情況(kuang)就是這樣。

　　對于此(ci)次我(wo)的(de)(de)錯誤：我(wo)深刻的(de)(de)認識到(dao)我(wo)錯了(le)(le)，是徹徹底底的(de)(de)錯了(le)(le)。打架、斗毆是多么嚴重(zhong)的(de)(de)違(wei)紀違(wei)規，甚(shen)至是違(wei)法(fa)行為。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)行為發(fa)生在(zai)一個(ge)高中(zhong)生身上，這(zhe)對于我(wo)自身的(de)(de)成(cheng)長以及學校的(de)(de)聲譽都是嚴重(zhong)的(de)(de)損害。此(ci)外(wai)，我(wo)也意識到(dao)自己在(zai)這(zhe)次打架行為當(dang)中(zhong)顯得過于沖動，情緒容(rong)易(yi)失去控制，這(zhe)也跟自己的(de)(de)性格不好，容(rong)易(yi)暴躁有關。還有是自己的(de)(de)不成(cheng)熟。

　　如今我痛定思痛，下定決(jue)心根據此次錯(cuo)誤暴露出(chu)的(de)(de)種(zhong)種(zhong)自身(shen)的(de)(de)不足，下定決(jue)心要(yao)好好加(jia)以改(gai)正，重新爭取做一(yi)名好學(xue)生的(de)(de)機(ji)會。

　　第一(yi)，由于此(ci)次(ci)錯誤(wu)發生(sheng)的(de)起因是(shi)我的(de)不冷靜以及暴(bao)躁(zao)脾(pi)氣。我決(jue)心在今(jin)后學(xue)習生(sheng)活當中(zhong)，認(ren)真聽一(yi)些心理輔導(dao)課堂，培養自(zi)己(ji)克制冷靜的(de)性格，從根本上、思想(xiang)上杜絕此(ci)類錯誤(wu)的(de)發生(sheng)。

　　第二，充分(fen)認識打架行為的嚴重(zhong)性，時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)給(gei)予自己足夠警覺。我的此次打架行為，給(gei)班級(ji)給(gei)學校造(zao)成了很大的負面沖擊，也(ye)給(gei)我的父母增添煩愁(chou)。我真(zhen)的覺得愧(kui)對老師、愧(kui)對父母。打架是(shi)不對的，而且是(shi)會造(zao)成嚴重(zhong)后果的，在今后我一定痛改前非，發誓不再使用暴(bao)力。

　　第三，此次(ci)錯誤也嚴(yan)重影響我的(de)同學關系(xi)。在今后生活中(zhong)我要(yao)努(nu)力處理好周(zhou)邊班級同學的(de)關系(xi)，做一個樂觀(guan)開朗、積極向上的(de)人(ren)。

　　尊(zun)敬的學校政(zheng)教(jiao)處老(lao)師(shi)，今后此次(ci)(ci)慘痛教(jiao)訓，我已經從事件中深(shen)深(shen)體(ti)會到改善自(zi)己品行的重要性(xing)。我一定要從此次(ci)(ci)錯(cuo)誤中吸(xi)取教(jiao)訓，并(bing)承諾做一名好學生(sheng)，在即將到來(lai)的高考(kao)中拿出好成績回(hui)報母(mu)校。

　　檢討人：xx

　　時間：xx

學生萬能檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　今(jin)天(tian)，我(wo)做了(le)一件十分錯(cuo)誤的(de)(de)事情，與(yu)其說是(shi)錯(cuo)誤，不(bu)(bu)如說是(shi)我(wo)人生的(de)(de)大罪，我(wo)竟(jing)然因為一點小事情罵(ma)了(le)老(lao)師，老(lao)師那么辛苦教我(wo)，我(wo)不(bu)(bu)但沒對老(lao)師好，還罵(ma)老(lao)師，造成(cheng)了(le)很壞的(de)(de)影響，我(wo)竟(jing)然會犯這(zhe)種錯(cuo)誤，似乎是(shi)不(bu)(bu)可思儀(yi)，但又是(shi)的(de)(de)確發生了(le)。

　　我(wo)只能對老(lao)師說聲，對不起，是(shi)我(wo)錯了。是(shi)思想上(shang)的(de)(de)錯誤導致了行為(wei)的(de)(de)錯誤，我(wo)一定(ding)(ding)深刻反省，從思想上(shang)解決(jue)問題，我(wo)保證決(jue)對不會(hui)犯類(lei)似的(de)(de)錯誤，只希(xi)望老(lao)師給我(wo)一個(ge)改(gai)(gai)正的(de)(de)機會(hui)，我(wo)一定(ding)(ding)會(hui)抓住時機，改(gai)(gai)正錯誤，一定(ding)(ding)在以后的(de)(de)學(xue)習生活(huo)中積極進步，不辜(gu)負老(lao)師家長的(de)(de)期(qi)望，一定(ding)(ding)會(hui)努力做個(ge)好學(xue)生。

　　下(xia)午老(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)做出了(le)批(pi)評，我(wo)(wo)(wo)要(yao)感謝老(lao)(lao)師(shi)的(de)教(jiao)誨，老(lao)(lao)師(shi)關心(xin)我(wo)(wo)(wo)所(suo)以批(pi)評我(wo)(wo)(wo)，使我(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)的(de)'錯誤有(you)了(le)更深(shen)(shen)刻(ke)的(de)認識，是我(wo)(wo)(wo)沒有(you)考慮學校老(lao)(lao)師(shi)家長就盲目的(de)做事(shi)情，因(yin)此犯(fan)了(le)大錯，老(lao)(lao)師(shi)的(de)話(hua)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)受益匪淺，我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤也確實造成了(le)很多不良影(ying)響，犯(fan)了(le)這么嚴(yan)重(zhong)的(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)只能深(shen)(shen)刻(ke)反省，悔過自新，我(wo)(wo)(wo)的(de)思想(xiang)受到一次洗禮，我(wo)(wo)(wo)要(yao)吸取教(jiao)訓，我(wo)(wo)(wo)保證絕對不會有(you)類似事(shi)件發生。

　　這次事(shi)件，讓(rang)我深(shen)刻認(ren)識到(dao)思(si)想的(de)不(bu)足，讓(rang)我體(ti)會到(dao)悔不(bu)當(dang)初的(de)滋味，讓(rang)我對(dui)事(shi)情有了(le)很深(shen)入的(de)認(ren)識，最后還是要對(dui)老師說聲，給(gei)老師添麻煩了(le)，對(dui)不(bu)起(qi)，老師是我錯了(le)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　日期：

學生萬能檢討書9

敬的(de)級長x老師、班主任x老師：

　　您們好!

　　我(wo)(wo)在(zai)深深的(de)(de)愧疚和(he)不安中度過了漫長的(de)(de)三(san)天，回想起(qi)自(zi)(zi)己(ji)進(jin)入(ru)高中階段以(yi)來的(de)(de)學習和(he)生(sheng)活，自(zi)(zi)己(ji)這(zhe)次的(de)(de)犯(fan)錯并不是偶(ou)然的(de)(de)，是長期(qi)以(yi)來對自(zi)(zi)己(ji)要(yao)求不嚴格，隨意放縱(zong)自(zi)(zi)己(ji)，自(zi)(zi)控能(neng)力差的(de)(de)必然結(jie)果。在(zai)這(zhe)里我(wo)(wo)要(yao)對關(guan)心和(he)愛護我(wo)(wo)的(de)(de)學校老師、爸爸和(he)媽(ma)媽(ma)說一聲對不起(qi)，我(wo)(wo)錯了，我(wo)(wo)辜負了您們為了我(wo)(wo)成長所付出的(de)(de)辛勞(lao)和(he)情感。

　　自開學(xue)以來學(xue)校(xiao)(xiao)就三令五(wu)申，一再強調校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀(ji)，提醒學(xue)生不(bu)(bu)要(yao)違(wei)反校(xiao)(xiao)規，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)也(ye)(ye)經(jing)常(chang)跟我(wo)說“做(zuo)人做(zuo)事要(yao)認真，無論任何時候都要(yao)按規定辦，不(bu)(bu)然麻(ma)煩事會不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)纏著你(ni)”，可(ke)我(wo)卻并沒有把學(xue)校(xiao)(xiao)規定和(he)老(lao)師(shi)、爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)話(hua)放在心上(shang)，總是(shi)放任自己，我(wo)行(xing)我(wo)素，時不(bu)(bu)時做(zuo)一些(xie)違(wei)規的(de)(de)(de)事，比如(ru)在宿(su)舍不(bu)(bu)認真整(zheng)理(li)被子、熄火后講話(hua)、上(shang)課不(bu)(bu)認真聽講、不(bu)(bu)認真按時完成作業(ye)等等，mp3，智能手(shou)機(ji)是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)禁止帶(dai)回(hui)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)也(ye)(ye)提醒過(guo)我(wo)，但(dan)是(shi)我(wo)卻一意孤(gu)行(xing)，堅(jian)持要(yao)帶(dai)回(hui)學(xue)校(xiao)(xiao)，而且(qie)熄燈以后還(huan)聽歌(ge)，更(geng)不(bu)(bu)應該(gai)的(de)(de)(de)是(shi)，在受(shou)到老(lao)師(shi)批(pi)評教育之后相隔一天，晚上(shang)熄燈后又(you)跟同(tong)學(xue)在宿(su)舍講話(hua)，這(zhe)就是(shi)錯上(shang)加錯，這(zhe)些(xie)嚴重的(de)(de)(de)過(guo)錯，不(bu)(bu)但(dan)給(gei)自己造成困(kun)擾也(ye)(ye)影(ying)響了(le)同(tong)學(xue)，給(gei)班級抹黑也(ye)(ye)破壞了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)正(zheng)常(chang)的(de)(de)(de)秩序，所以學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)老(lao)師(shi)對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)處理(li)是(shi)我(wo)違(wei)反校(xiao)(xiao)規應得(de)的(de)(de)(de)，我(wo)誠懇的(de)(de)(de)接受(shou)。

　　通過這三(san)天的(de)深刻(ke)反省，我醒悟了(le)很多(duo)，似乎找到了(le)自己(ji)(ji)為什么總是狀(zhuang)態不好，成(cheng)績跟不上去的(de)原(yuan)因(yin)，自己(ji)(ji)紀律(lv)散漫、心(xin)思不正，目標不明，麻(ma)麻(ma)木(mu)木(mu)地度(du)日是主要(yao)原(yuan)因(yin)，假如再(zai)這樣(yang)下(xia)去，我失去的(de)東(dong)西將(jiang)會越來越多(duo)，包括自己(ji)(ji)的(de)歡笑，甚至虛度(du)三(san)年的(de)青春。

　　當(dang)(dang)我(wo)(wo)寫這份檢(jian)討，老師和爸爸媽媽反復(fu)教導言猶(you)在(zai)耳，嚴肅認(ren)真的(de)表情猶(you)在(zai)眼(yan)前，我(wo)(wo)感(gan)到很(hen)愧對(dui)您(nin)(nin)們，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)求您(nin)(nin)們的(de)`原(yuan)諒，我(wo)(wo)要把(ba)它當(dang)(dang)成一(yi)(yi)(yi)個警鐘，時(shi)刻敲響在(zai)腦際，監督我(wo)(wo)成長中的(de)每一(yi)(yi)(yi)步，我(wo)(wo)要吸取教訓，讓它成為(wei)我(wo)(wo)今(jin)后(hou)學(xue)(xue)習和生活(huo)的(de)動力，為(wei)此我(wo)(wo)保(bao)證：今(jin)后(hou)一(yi)(yi)(yi)定嚴格要求自己，遵守校(xiao)規校(xiao)紀，聽老師的(de)話，類似的(de)錯(cuo)誤不(bu)(bu)(bu)(bu)重犯，不(bu)(bu)(bu)(bu)把(ba)這次的(de)犯錯(cuo)當(dang)(dang)成包(bao)袱;努(nu)力克(ke)服不(bu)(bu)(bu)(bu)足，抖擻精神投入(ru)到下一(yi)(yi)(yi)步的(de)學(xue)(xue)習生活(huo)，不(bu)(bu)(bu)(bu)遲(chi)到，不(bu)(bu)(bu)(bu)早退(tui)，上課(ke)認(ren)真聽講，課(ke)后(hou)按時(shi)、按質、按量(liang)完成作業，努(nu)力提高(gao)學(xue)(xue)習成績(ji);維護(hu)班級形象(xiang)，不(bu)(bu)(bu)(bu)給班級抹黑，為(wei)班級爭取榮(rong)譽;努(nu)力爭取做一(yi)(yi)(yi)名優秀學(xue)(xue)生。

　　檢(jian)討雖然是誠(cheng)意(yi)的(de)，但(dan)也只(zhi)是停(ting)留紙上(shang)，行(xing)動才(cai)是最(zui)主要的(de)，我懇請老(lao)師和(he)(he)爸爸媽(ma)媽(ma)，給予(yu)我今后(hou)的(de)學習和(he)(he)生活更嚴格的(de)監督，我會(hui)以實際行(xing)動回報(bao)您們對(dui)我的(de)關懷和(he)(he)愛護，絕對(dui)不辜負(fu)你們的(de)辛勞和(he)(he)期(qi)望。

　　學生：xxx

學生萬能檢討書10

　　親愛的老師:

　　今天,我(wo)懷著愧(kui)疚和(he)懊悔(hui)給您寫下這份檢討書,以向您表示(shi)我(wo)對上課講話這種不(bu)良行為(wei)的(de)深刻認(ren)識以及(ji)再也不(bu)在上課的(de)時候講閑話的(de)決心.

　　這是(shi)一次十(shi)分深(shen)刻(ke)的(de)檢查，我(wo)(wo)(wo)對于我(wo)(wo)(wo)這次犯的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)感到很(hen)慚愧(kui)，我(wo)(wo)(wo)真的(de)不應(ying)該(gai)在早自(zi)習(xi)的(de)時(shi)候說(shuo)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)不應(ying)該(gai)違背老(lao)師的(de)規定，我(wo)(wo)(wo)們作(zuo)為學生就應(ying)該(gai)完全的(de)聽從老(lao)師的(de)話(hua)，而我(wo)(wo)(wo)這次沒有(you)很(hen)好(hao)的(de)重視到老(lao)師講的(de)話(hua)。我(wo)(wo)(wo)感到很(hen)抱歉，我(wo)(wo)(wo)希望(wang)老(lao)師可以原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)這次的(de)悔過(guo)真的(de)很(hen)深(shen)刻(ke)。

　　不(bu)(bu)過(guo)，人(ren)總(zong)是(shi)(shi)會犯錯誤(wu)的(de)，當然我知(zhi)道(dao)也不(bu)(bu)能以此作為(wei)借口，我們還是(shi)(shi)要(yao)盡量(liang)的(de)避免這樣的(de)錯誤(wu)發生，希(xi)望(wang)老(lao)(lao)師(shi)可以相信我的(de)悔過(guo)之心(xin)。人(ren)有失(shi)(shi)手，馬有失(shi)(shi)蹄 。我的(de)不(bu)(bu)良行(xing)為(wei)不(bu)(bu)是(shi)(shi)向老(lao)(lao)師(shi)的(de)紀(ji)律進行(xing)挑戰。絕對是(shi)(shi)失(shi)(shi)誤(wu)，老(lao)(lao)師(shi)說(shuo)的(de)話很(hen)正確(que)，就是(shi)(shi)想要(yao)犯錯誤(wu)也不(bu)(bu)應該再(zai)您的(de)面前犯錯誤(wu)，我感到(dao)真的(de)是(shi)(shi)很(hen)慚愧，怎(zen)么可以這么的(de)。

　　相信老師看到(dao)我(wo)(wo)的(de)這(zhe)個態(tai)度也(ye)可以知道(dao)我(wo)(wo)對(dui)這(zhe)次的(de)事件有很深刻的(de)悔過態(tai)度，我(wo)(wo)這(zhe)樣如此的(de)重(zhong)視這(zhe)次的(de)事件，希望(wang)老師可以原(yuan)諒我(wo)(wo)的(de)錯誤，我(wo)(wo)可以向老師保證今后一定不會(hui)在早自習及其(qi)他任何課(ke)上說閑話(hua)的(de)。

　　今天我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)是很(hen)深刻的(de)(de)(de)(de)認識到了我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)錯誤，知(zhi)道老(lao)(lao)師(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)話(hua)就要聽從，老(lao)(lao)師(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)話(hua)也絕對(dui)會實現她的(de)(de)(de)(de)諾(nuo)言，老(lao)(lao)師(shi)所要管(guan)的(de)(de)(de)(de)一定是為了我(wo)(wo)們學(xue)(xue)生(sheng)好，所以(yi)(yi)(yi)我(wo)(wo)們不用挑戰老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)紀律，我(wo)(wo)們還是學(xue)(xue)生(sheng)，沒有能(neng)力對(dui)老(lao)(lao)師(shi)說(shuo)出來的(de)(de)(de)(de)話(hua)產生(sheng)不聽從的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法，我(wo)(wo)們學(xue)(xue)生(sheng)唯一可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)做的(de)(de)(de)(de)事情就是好好的(de)(de)(de)(de)聽從老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)話(hua)，好好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習好，讓(rang)老(lao)(lao)師(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)放心，讓(rang)老(lao)(lao)師(shi)可(ke)(ke)以(yi)(yi)(yi)信任(ren)。

　　犯(fan)了(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)錯誤，對(dui)于(yu)家(jia)(jia)長(chang)對(dui)我(wo)的(de)(de)(de)期(qi)望也是一(yi)種很大的(de)(de)(de)打擊，家(jia)(jia)長(chang)辛苦(ku)的(de)(de)(de)賺錢，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)以(yi)生活的(de)(de)(de)好一(yi)點，讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)可(ke)以(yi)全(quan)身心的(de)(de)(de)投(tou)入到學習當中(zhong)，可(ke)是，我(wo)卻違(wei)背了(le)家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)心意(yi)，我(wo)犯(fan)了(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)錯誤，簡直(zhi)是對(dui)于(yu)家(jia)(jia)長(chang)心血的(de)(de)(de)否定，我(wo)對(dui)此也感到很慚愧，家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)勞(lao)累是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)所不(bu)(bu)(bu)知道的(de)(de)(de)，每天為(wei)了(le)生存而(er)(er)忙(mang)碌(liu)，為(wei)了(le)家(jia)(jia)庭(ting)而(er)(er)承(cheng)受著巨大的(de)(de)(de)壓(ya)力，這(zhe)一(yi)切的(de)(de)(de)一(yi)切都是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)所不(bu)(bu)(bu)能夠了(le)解的(de)(de)(de)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)唯一(yi)可(ke)以(yi)做(zuo)的(de)(de)(de)就(jiu)是做(zuo)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)乖孩(hai)(hai)子(zi)，聽從家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)(de)話，家(jia)(jia)長(chang)是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)最親(qin)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，也是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)在現在這(zhe)個(ge)社會上(shang)最可(ke)以(yi)信(xin)任的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，所以(yi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)就(jiu)要盡量的(de)(de)(de)避免家(jia)(jia)長(chang)生氣(qi)，不(bu)(bu)(bu)給(gei)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)帶來不(bu)(bu)(bu)必(bi)要的(de)(de)(de)煩惱。而(er)(er)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)作(zuo)為(wei)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)最親(qin)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)也不(bu)(bu)(bu)能夠惹(re)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)生氣(qi)，這(zhe)個(ge)都是相(xiang)互的(de)(de)(de)，當我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)傷害(hai)到他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de).心時(shi)，也是對(dui)于(yu)自己心的(de)(de)(de)傷害(hai)，因為(wei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)是最親(qin)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)。沒有任何人(ren)(ren)可(ke)以(yi)取代。

　　這次(ci)的(de)(de)事件我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)感到(dao)抱歉，希望老師可(ke)以(yi)原諒我(wo)(wo)(wo)，可(ke)以(yi)認可(ke)我(wo)(wo)(wo)認錯(cuo)(cuo)的(de)(de)態(tai)度，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)已經深刻的(de)(de)反省到(dao)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤了(le)，希望老師再給(gei)我(wo)(wo)(wo)知(zhi)錯(cuo)(cuo)就(jiu)改的(de)(de)機會。也希望同學也要(yao)引以(yi)為戒，不要(yao)犯和(he)我(wo)(wo)(wo)一樣(yang)愚(yu)蠢的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤了(le)，這次(ci)的(de)(de)教訓真(zhen)的(de)(de)很大(da)很大(da)。

　　錯誤的(de)(de)(de)(de)(de)性質(zhi)是(shi)(shi)嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)在(zai)上(shang)課的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候講(jiang)閑話，并(bing)(bing)且(qie)(qie)影響(xiang)了其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)同學，其(qi)結果(guo)損害了多方利益，在(zai)學校造成極(ji)壞的(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)。這(zhe)種行(xing)為，即使是(shi)(shi)并(bing)(bing)沒有影響(xiang)課堂紀(ji)律，仍然是(shi)(shi)不(bu)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)，此(ci)舉(ju)本身就(jiu)是(shi)(shi)違背了做學生的(de)(de)(de)(de)(de)原則。我(wo)只是(shi)(shi)顧著自己的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)時(shi)高興(xing)，和一(yi)(yi)(yi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)想法(fa)，完全不(bu)理會(hui)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)感受。這(zhe)也是(shi)(shi)不(bu)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)，人是(shi)(shi)社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)人，大家不(bu)應該只是(shi)(shi)想著自己，我(wo)這(zhe)么(me)做，害的(de)(de)(de)(de)(de)那個是(shi)(shi)那些(xie)和我(wo)一(yi)(yi)(yi)起講(jiang)話的(de)(de)(de)(de)(de)同學，我(wo)這(zhe)樣做，看似和他(ta)很好(hao)，實際(ji)上(shang)是(shi)(shi)在(zai)害他(ta)。而且(qie)(qie)，在(zai)上(shang)課的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候講(jiang)閑話也是(shi)(shi)對(dui)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)尊重。所(suo)以，老(lao)(lao)師(shi)把讓(rang)我(wo)寫檢討，也是(shi)(shi)為了讓(rang)我(wo)深刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識到(dao)這(zhe)點。

　　其次，我(wo)(wo)在上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)時候(hou)講(jiang)閑(xian)話的(de)(de)(de)行(xing)為(wei)也(ye)是(shi)(shi)一(yi)種對老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)不(bu)(bu)尊敬的(de)(de)(de)表(biao)(biao)現(xian)(xian)。中(zhong)國是(shi)(shi)一(yi)個(ge)禮儀之邦(bang)，自古就講(jiang)究(jiu)尊師(shi)重(zhong)道，這是(shi)(shi)一(yi)種傳統的(de)(de)(de)美德，過(guo)去我(wo)(wo)一(yi)直忽(hu)視了它(ta)。拋(pao)開著(zhu)一(yi)層面，不(bu)(bu)單單是(shi)(shi)老(lao)(lao)師(shi)，無論對任何人，我(wo)(wo)們都應(ying)該尊重(zhong)他，尊重(zhong)他的(de)(de)(de)勞動，他的(de)(de)(de)勞動成果。小(xiao)學生(sheng)萬能檢討(tao)書字精選3篇小(xiao)學生(sheng)萬能檢討(tao)書字精選3篇。我(wo)(wo)這樣做(zuo)，直接(jie)造(zao)成了不(bu)(bu)尊重(zhong)老(lao)(lao)師(shi)，不(bu)(bu)尊重(zhong)他人，不(bu)(bu)尊重(zhong)他人勞動的(de)(de)(de)惡劣影響。作(zuo)為(wei)一(yi)名當代(dai)中(zhong)學生(sheng)，一(yi)名正在接(jie)受教育的(de)(de)(de)人來說(shuo)，這種表(biao)(biao)現(xian)(xian)顯然不(bu)(bu)符合社會對我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)要求。

　　學生：

　　年 月 日

學生萬能檢討書11

　　我(wo)是(shi)你的(de)學生：x。今(jin)天(tian)我(wo)懷著愧(kui)疚(jiu)和懊悔給您(nin)寫(xie)下這(zhe)份檢(jian)討書,以向(xiang)您(nin)表示我(wo)對xxx這(zhe)種(zhong)不良行為(wei)的(de)深(shen)刻認(ren)識以及(ji)再也(ye)不xxx的(de)決(jue)心(xin)。

　　早在(zai)(zai)我(wo)(wo)踏進校門,老師(shi)就已(yi)(yi)三申五令(ling),一再強調xxx關于xxx的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，我(wo)(wo)覺(jue)得有(you)(you)必(bi)要(yao)(yao)說一說。事(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)經過是(shi)(shi)(shi)這樣的(de)(de)(de)(de)：xxxx雖然我(wo)(wo)知道(dao)這種行為(wei)也(ye)是(shi)(shi)(shi)不(bu)對(dui)的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)做了(le)(le)，所(suo)(suo)以(yi)，我(wo)(wo)覺(jue)得有(you)(you)必(bi)要(yao)(yao)而且也(ye)是(shi)(shi)(shi)應(ying)該向老師(shi)做出這份書面檢討，讓我(wo)(wo)自己深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)反省一下自己的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)。對(dui)不(bu)起,老師(shi)!我(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)嚴(yan)重的(de)(de)(de)(de)原則性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)問題。我(wo)(wo)知道(dao)，老師(shi)對(dui)于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)xxxx也(ye)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)生氣。我(wo)(wo)也(ye)知道(dao)，對(dui)于學(xue)生xxxx是(shi)(shi)(shi)一項最(zui)(zui)基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)責任，也(ye)是(shi)(shi)(shi)最(zui)(zui)基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)義務。但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)卻連最(zui)(zui)基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)都沒有(you)(you)做到(dao)。事(shi)后，我(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)(de)想了(le)(le)很久，我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)到(dao)自己將(jiang)要(yao)(yao)為(wei)自己的(de)(de)(de)(de)沖動付出代價了(le)(le)。老師(shi)反復教導言猶在(zai)(zai)耳(er),嚴(yan)肅認(ren)真的(de)(de)(de)(de)表情(qing)猶在(zai)(zai)眼前,我(wo)(wo)深(shen)(shen)為(wei)震(zhen)撼,也(ye)已(yi)(yi)經深(shen)(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)到(dao)事(shi)已(yi)(yi)至此的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)(xing)。如今,大錯既成,我(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)懊悔(hui)不(bu)已(yi)(yi)。深(shen)(shen)刻(ke)檢討,認(ren)為(wei)在(zai)(zai)本(ben)(ben)人(ren)的(de)(de)(de)(de)思想中已(yi)(yi)深(shen)(shen)藏了(le)(le)致命的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu):思想覺(jue)悟不(bu)高,本(ben)(ben)人(ren)對(dui)他人(ren)的(de)(de)(de)(de)尊重不(bu)夠,以(yi)后我(wo)(wo)將(jiang)對(dui)老師(shi)有(you)(you)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)尊重.對(dui)重要(yao)(yao)事(shi)項重視嚴(yan)重不(bu)足。平(ping)時生活作風(feng)懶(lan)散(san),如果不(bu)是(shi)(shi)(shi)因為(wei)過于懶(lan)散(san)也(ye)不(bu)至于如此。為(wei)了(le)(le)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)錯誤(wu)(wu)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)讓老師(shi)你能(neng)夠相(xiang)信學(xue)生我(wo)(wo)能(neng)夠真正的(de)(de)(de)(de)改正自己的(de)(de)(de)(de)'錯誤(wu)(wu)，保(bao)證不(bu)再重犯(fan)，我(wo)(wo)將(jiang)自己所(suo)(suo)犯(fan)的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)歸結如下：xxxx1.思想上(shang)的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)：2.行為(wei)上(shang)的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)：3.對(dui)同學(xue)和自己的(de)(de)(de)(de)影響上(shang)的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)(wu)：

　　我特提出以下幾點改正意見，好讓自(zi)己(ji)和(he)老師(shi)同學督促自(zi)己(ji)改正我的錯誤：xxxxxx

　　希(xi)望老(lao)(lao)師能夠給我(wo)一次改正(zheng)的(de)機會(hui)，并且真心的(de)接受老(lao)(lao)師的(de)批(pi)評(ping)和教(jiao)誨以及全面貫徹落實(shi)老(lao)(lao)師的(de)教(jiao)育方(fang)針。同時希(xi)望老(lao)(lao)師在往后的(de)時光里能夠監督我(wo)，提醒我(wo)。我(wo)一定不會(hui)再讓老(lao)(lao)師失望了。

XXX

　　XXXX年(nian)XX月XX日

學生萬能檢討書12

尊敬的xx：

　　對(dui)于我(wo)(wo)犯(fan)的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)表(biao)示深深的(de)(de)懺悔！我(wo)(wo)真誠的(de)(de)向老(lao)師(shi)和同學們說聲：對(dui)不(bu)起！我(wo)(wo)的(de)(de)所作所為(wei)違(wei)反了校紀校規，給同學們的(de)(de)工(gong)作和生(sheng)活帶來了很多不(bu)便，同時也(ye)在同學中產生(sheng)了不(bu)好(hao)的(de)(de)影響。希望廣(guang)大同學以(yi)我(wo)(wo)為(wei)鑒，以(yi)后不(bu)再犯(fan)類似的(de)(de)錯誤！

　　古人說：知錯能改(gai)，善莫大(da)焉。我(wo)們不(bu)怕犯錯誤(wu)(wu)，怕的(de)是承擔不(bu)了犯錯誤(wu)(wu)的(de)`責任。作(zuo)為學生，我(wo)們的(de)主要任務是好(hao)好(hao)學習天天向上。對于校(xiao)紀校(xiao)規我(wo)們一(yi)定要嚴格遵守，只有(you)這樣才(cai)能更好(hao)的(de)保證我(wo)們的(de)學習和生活，才(cai)能為做好(hao)四有(you)新人，為建設社會主義(yi)現代化而作(zuo)出(chu)自(zi)己的(de)一(yi)份(fen)貢獻。

　　我(wo)真誠的(de)呼(hu)吁老師和(he)同學們(men)來監督(du)我(wo)，以后我(wo)如果再有違反(fan)校(xiao)紀(ji)校(xiao)規的(de)地方(fang)，請及時指(zhi)出和(he)批評，我(wo)一(yi)定(ding)虛心接(jie)受(shou)并(bing)努力(li)改正！爭取在以后做一(yi)個德智體美老全面發(fa)展，堪為表(biao)率的(de)學生！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

學生萬能檢討書13

尊敬的老師：

　　您好!

　　開(kai)學(xue)第一(yi)(yi)天就(jiu)(jiu)遲(chi)到(dao)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的不(bu)(bu)對，第一(yi)(yi)天就(jiu)(jiu)給您留(liu)下(xia)了(le)這么不(bu)(bu)好的印象，也給我(wo)(wo)(wo)們班級拖了(le)后腿。這些都怪我(wo)(wo)(wo)自己，在上星(xing)期學(xue)校(xiao)和老師一(yi)(yi)再強調不(bu)(bu)要遲(chi)到(dao)，可我(wo)(wo)(wo)因為在床上多睡了(le)一(yi)(yi)會兒，導致上學(xue)遲(chi)到(dao)。

　　遲(chi)到(dao)違反(fan)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)里(li)的(de)(de)規章(zhang)制度，理應受到(dao)老師的(de)(de)批評，并且(qie)虛(xu)心接受。這次遲(chi)到(dao)給(gei)同(tong)學(xue)(xue)也(ye)留下(xia)了(le)不(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)印象，給(gei)同(tong)學(xue)(xue)們做(zuo)了(le)一個壞(huai)(huai)榜樣(yang)，阻礙了(le)班級的(de)(de).發展。遲(chi)到(dao)，看似(si)微乎其微的(de)(de)一件小事，其實也(ye)是十分嚴(yan)(yan)重的(de)(de)，反(fan)映了(le)學(xue)(xue)生態度的(de)(de)好(hao)(hao)壞(huai)(huai)，體現了(le)該學(xue)(xue)生沒有(you)堅(jian)強的(de)(de)意志和堅(jian)定不(bu)移(yi)的(de)(de)毅力。這件事對于對我期待很高的(de)(de)老師和家(jia)(jia)長也(ye)是一種傷害，辜負了(le)老師和家(jia)(jia)人的(de)(de)期望，同(tong)時也(ye)違背了(le)自己的(de)(de)心愿(yuan)。這些都可以體現出遲(chi)到(dao)的(de)(de)嚴(yan)(yan)重性，我現在已經深刻地(di)認識到(dao)了(le)這些。在今后的(de)(de)學(xue)(xue)習中(zhong)，一定不(bu)能遲(chi)到(dao)。

　　我(wo)希(xi)望(wang)老師能給我(wo)一(yi)次將功補過的(de)機會，雖然問題(ti)十分(fen)嚴(yan)重，但(dan)是我(wo)會努力(li)地學(xue)(xue)習，不會再次違反學(xue)(xue)校里的(de)規(gui)章(zhang)制(zhi)度，把這一(yi)次的(de)事情當作一(yi)面(mian)鏡子，時刻(ke)警戒自(zi)己(ji)，約束自(zi)己(ji)，提醒(xing)自(zi)己(ji)。這次我(wo)意識到(dao)遲(chi)到(dao)的(de)嚴(yan)重性，僅僅做到(dao)以上這些還(huan)遠遠不夠(gou)。在日常生活中，我(wo)要(yao)多幫助(zhu)老師和家人，要(yao)和同學(xue)(xue)團結友愛，一(yi)起努力(li)學(xue)(xue)習，要(yao)為班級爭光。以后做事之前要(yao)想為別人著想，要(yao)為集體(ti)著想。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxxx

　　日期：xxxx

學生萬能檢討書14

　　尊(zun)敬的***導員(yuan)(老師)：

　　首先我懷著愧(kui)疚和懊悔(hui)的(de)(de)(de)(de)心情為前(qian)些(xie)天犯(fan)下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤向(xiang)您(nin)表示(shi)深刻的(de)(de)(de)(de)悔(hui)過。前(qian)幾天由于自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)懶散和沖動在(zai)不請假(jia)的(de)(de)(de)(de)情況下(xia)(xia)擅自(zi)(zi)(zi)離(li)校了(le)，造成了(le)嚴重的(de)(de)(de)(de)影響。經(jing)過老師的(de)(de)(de)(de)教導(dao)，我知(zhi)道(dao)了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)錯(cuo)誤之所在(zai)，為自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)行為感到了(le)深深地歉疚和不安。早在(zai)我剛踏進這個學校的(de)(de)(de)(de)時候，學校以及學院就(jiu)已經(jing)三令五(wu)申，一再(zai)強調，作為一個大(da)學的(de)(de)(de)(de)學生，應該自(zi)(zi)(zi)覺的(de)(de)(de)(de)遵守學校的(de)(de)(de)(de)規章制度。然而(er)現(xian)在(zai)，我卻(que)違反了(le)。

　　介紹(shao)事情(qing)經過........(按照自己(ji)的(de)(de)心(xin)情(qing)，及(ji)犯錯的(de)(de)嚴重程度和老(lao)師的(de)(de)`心(xin)情(qing)，簡單或者詳細寫(xie)下事情(qing)經過，注意要有心(xin)里描述哦~)

　　我不(bu)想找任何的(de)(de)(de)(de)(de)理由來(lai)為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)開脫(tuo)，因為(wei)錯(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，就(jiu)是(shi)(shi)錯(cuo)(cuo)(cuo)了(le)(le)，找理由來(lai)逃避，只會使(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)越(yue)陷越(yue)深(shen)。推(tui)卸責任容(rong)易(yi)變(bian)成一種習慣(guan)，而這種習慣(guan)養成了(le)(le)就(jiu)難以去改變(bian)了(le)(le)。擅自(zi)(zi)離校，不(bu)是(shi)(shi)一件(jian)小(xiao)事。我覺(jue)得自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)辜負了(le)(le)老(lao)師(shi)對(dui)我的(de)(de)(de)(de)(de)諄諄教導，浪費(fei)了(le)(le)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)力和時間，我實在(zai)是(shi)(shi)不(bu)該。我深(shen)刻(ke)地反省自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，我覺(jue)得非常愧疚，反省尤為(wei)深(shen)刻(ke)，使(shi)(shi)我覺(jue)得改正錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)是(shi)(shi)件(jian)刻(ke)不(bu)容(rong)緩的(de)(de)(de)(de)(de)事情，為(wei)了(le)(le)更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)認識錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，也是(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)讓老(lao)師(shi)你(ni)能夠相信(xin)學(xue)生我能夠真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)改正自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)，保證不(bu)再重犯(fan)，我將自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)所犯(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤(wu)(wu)歸結如下：

　　1不該(gai)(gai)貪玩(wan)(wan)(wan)。作為(wei)一名學(xue)(xue)生，還是(shi)一名大學(xue)(xue)生，首先應當以學(xue)(xue)習為(wei)重，不應該(gai)(gai)整天(tian)想著如(ru)何出去玩(wan)(wan)(wan)，更不應該(gai)(gai)因(yin)為(wei)出去玩(wan)(wan)(wan)而耽誤學(xue)(xue)校的(de)(de)正(zheng)常課(ke)程。我們讀大學(xue)(xue)是(shi)來(lai)學(xue)(xue)本事的(de)(de)，不是(shi)來(lai)玩(wan)(wan)(wan)的(de)(de)，玩(wan)(wan)(wan)多了(le)只會喪失自己的(de)(de)斗志，將來(lai)一事無成，辜負了(le)學(xue)(xue)校和父母的(de)(de)栽培。

　　2做(zuo)(zuo)事(shi)不(bu)能不(bu)考慮后(hou)(hou)(hou)果，要有責(ze)任心(xin)(xin)。作為(wei)一(yi)名成(cheng)年人(ren)，還是一(yi)名有素(su)質(zhi)的大學(xue)生，做(zuo)(zuo)事(shi)情(qing)應(ying)該要有責(ze)任心(xin)(xin)，要考慮到事(shi)情(qing)背后(hou)(hou)(hou)的后(hou)(hou)(hou)果。不(bu)能因(yin)為(wei)一(yi)己之念的沖動而隨心(xin)(xin)所(suo)欲(yu)，必須(xu)要對自己負責(ze)，對身(shen)邊的人(ren)負責(ze)，凡事(shi)多想想這(zhe)樣做(zuo)(zuo)的后(hou)(hou)(hou)果嚴重性，這(zhe)樣以后(hou)(hou)(hou)才能在社會上立(li)足。

　　3不(bu)應(ying)該(gai)(gai)不(bu)尊重別(bie)人。這(zhe)一點尤為重要，對于老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)嚴格的(de)要求，那(nei)都老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對我們負責的(de)變現，我們不(bu)應(ying)該(gai)(gai)有反叛的(de)心情，更不(bu)應(ying)該(gai)(gai)漠(mo)視甚至對抗。要學(xue)(xue)會尊重老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，理解老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，體(ti)諒(liang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)用(yong)心良(liang)苦，這(zhe)樣(yang)，不(bu)但能讓老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)在管理那(nei)么多學(xue)(xue)生(sheng)的(de)時候省(sheng)點心，也是再(zai)鍛煉自己成為一名有素質，有紀律(lv)，有學(xue)(xue)識的(de)合(he)格大學(xue)(xue)生(sheng)。

　　對于以(yi)上的錯誤(wu)，我已經(jing)深深的認識到了它們的嚴重性，為了更好(hao)的向(xiang)老師檢(jian)討自己(ji)，我特提出以(yi)下(xia)幾點改(gai)正(zheng)意見，好(hao)讓自己(ji)和(he)老師同學督促自己(ji)改(gai)正(zheng)我的錯誤(wu)：

　　1、向老師(shi)認錯(cuo)，寫檢查書(shu)。既然(ran)自(zi)己(ji)已經犯了(le)錯(cuo)，我(wo)(wo)就應該去面(mian)對(dui)，要認識到自(zi)己(ji)的錯(cuo)誤(wu)，避免以后犯同樣的錯(cuo)誤(wu)。所(suo)以，我(wo)(wo)寫下這篇深刻的檢討，向老師(shi)表明我(wo)(wo)認錯(cuo)的決(jue)心。

　　2、提(ti)高紀律性。我(wo)應該認(ren)真學(xue)(xue)習學(xue)(xue)校(xiao)的校(xiao)規校(xiao)紀，并且做到自覺遵守。不擅自離校(xiao)，不無故曠課(ke)。有事應該先向(xiang)老師請(qing)假，獲得(de)批準后再離校(xiao)。

　　3.提(ti)高自己的思想覺悟。對各門課(ke)程都應該引起重視，并且要養成良好的學習和生(sheng)活作風。

　　4.好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)，培(pei)養自己廣泛(fan)的興(xing)趣。作(zuo)為學(xue)生(sheng)，特別(bie)是(shi)新世紀的學(xue)生(sheng)，學(xue)好(hao)學(xue)校開設的每門課(ke)程外，更應該培(pei)養自己廣泛(fan)的興(xing)趣愛好(hao)，讓自己成為具有多種本領的人(ren)。這不僅僅是(shi)為了自己的明天，更是(shi)為了祖(zu)國的明天。

　　5.學(xue)會正確處理問題(ti)。以(yi)后(hou)遇(yu)到事情(qing)需要冷靜的(de)處理，凡(fan)事需要三思而(er)后(hou)行，多角度(du)的(de)權(quan)衡(heng)利(li)弊，不能(neng)再(zai)像以(yi)前一樣(yang)沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還(huan)是做事都是很重要的(de)。

　　此致

敬禮

　　檢討人：***

　　20xx年*月*日

學生萬能檢討書15

尊敬的老師：

　　您好！

　　在此我(wo)懷(huai)著萬分沉重(zhong)的(de)心情向您(nin)作出深刻的(de)檢討。以前的(de)檢討，班長(chang)和(he)團支書的(de)批(pi)評，我(wo)都沒有(you)認(ren)識清楚，直到現在，我(wo)才認(ren)識到錯誤的(de)嚴重(zhong)。現在有(you)了(le)深切感(gan)悟，痛(tong)定思(si)痛(tong)過后(hou)我(wo)決(jue)定洗心革面，立志從新(xin)做人。

　　上(shang)兩(liang)個月的考評，都記了(le)我(wo)(wo)4節的曠課(ke)(ke)，本來收到通知(zhi)的時候，我(wo)(wo)很納悶的，因為有兩(liang)次(ci)(ci)我(wo)(wo)確實遲(chi)(chi)(chi)到了(le)但是沒有曠課(ke)(ke)。第一(yi)次(ci)(ci)沒怎么注意，第二次(ci)(ci)時候班長(chang)找我(wo)(wo)談話，我(wo)(wo)才知(zhi)道(dao)。學校的規(gui)定是遲(chi)(chi)(chi)到就算曠課(ke)(ke)，而且點名時候沒到，就會(hui)按上(shang)課(ke)(ke)節數記過。寫這(zhe)些并不是找理由找借口，因為我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)錯了(le)。遲(chi)(chi)(chi)到和曠課(ke)(ke)是一(yi)樣嚴(yan)重的。我(wo)(wo)沒有任(ren)何資格(ge)為自己(ji)辯解。我(wo)(wo)的行為已經給班集(ji)體(ti)抹(mo)(mo)了(le)黑，給xx系(xi)抹(mo)(mo)了(le)黑，給我(wo)(wo)們(men)院抹(mo)(mo)了(le)黑。這(zhe)是一(yi)個很嚴(yan)重的問題。

　　守時守信歷(li)來被奉(feng)為(wei)中華(hua)民族的(de)'傳統美德，是炎黃子孫的(de)為(wei)人(ren)處世原則(ze)，是個(ge)(ge)共青團員理應(ying)具備的(de)品(pin)質，是一(yi)個(ge)(ge)學生應(ying)當有的(de)職(zhi)業道德。當代(dai)(dai)大學生應(ying)該把(ba)遵守校規校紀作為(wei)最(zui)基本的(de)行為(wei)規則(ze)。我遲到了幾分鐘，雖然僅(jin)僅(jin)是幾分鐘，可(ke)反應(ying)的(de)問題(ti)可(ke)不(bu)少，耽誤(wu)了學習的(de)時間(jian)。時間(jian)就是生命，我只有認真反思，尋找錯誤(wu)后面的(de)深刻根源，認清問題(ti)的(de)本質，才(cai)能給集體和自(zi)己(ji)一(yi)個(ge)(ge)交(jiao)代(dai)(dai)，從而得(de)以(yi)進步。

　　現在我已經(jing)清醒的(de)(de)認(ren)識到遲到，曠課(ke)決不是一件(jian)可忽(hu)略(lve)的(de)(de)小事。只要(yao)我還有(you)兩(liang)條腿可以走到教室上課(ke)，就沒(mei)有(you)任何借口(kou)，任何理由可以開(kai)脫。我只有(you)認(ren)認(ren)真真思考人生有(you)多(duo)么(me)多(duo)事要(yao)做，多(duo)么(me)多(duo)擔(dan)子要(yao)挑(tiao)，就沒(mei)有(you)理由不遵(zun)守時間(jian)了。我相信，守時會成為我個人品(pin)格的(de)(de)一部(bu)分。

　　以后我會積極行動(dong)，追究責(ze)任(ren)，知羞而(er)奮進。學校的(de)處(chu)罰，我認(ren)為是應(ying)該的(de)，我完(wan)全(quan)贊同系領導對我的(de)批評(ping)和處(chu)理。事情發生了，我只有進行認(ren)真的(de)反思，作出(chu)深刻的(de)檢討和自(zi)我批評(ping)。

　　提(ti)高(gao)認(ren)識(shi)，狠(hen)抓落實，大力(li)開展(zhan)批評與自我(wo)批評。現在(zai)學(xue)校學(xue)習氣氛正(zheng)濃，學(xue)習環境良好，而我(wo)卻做出(chu)這(zhe)(zhe)種(zhong)事情(qing)，一(yi)方面(mian)說明我(wo)學(xue)習工作(zuo)不(bu)夠努力(li)，另一(yi)方面(mian)，也說明我(wo)對此(ci)項(xiang)工作(zuo)認(ren)識(shi)不(bu)夠。對這(zhe)(zhe)次拖了我(wo)班優(you)秀班風建設的后腿，對此(ci)我(wo)深感內疚和痛心。知錯就(jiu)改(gai)(gai)。通過(guo)這(zhe)(zhe)次的事，我(wo)決定(ding)痛改(gai)(gai)前非(fei)，好好學(xue)習。遵守校規校紀(ji)，提(ti)高(gao)認(ren)識(shi)，加強(qiang)時間觀念。保證不(bu)再遲到，曠(kuang)課。

　　對于我的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，我會進一步的(de)(de)檢(jian)討(tao)，深(shen)刻反省，懇請(qing)老師相信我能(neng)夠記取教訓、改正錯(cuo)(cuo)誤(wu)，把今后的(de)(de)事(shi)情加倍(bei)努力干好。我已經意識到我的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)了(le)(le)，而且認(ren)識到了(le)(le)此次錯(cuo)(cuo)誤(wu)嚴重性(xing)。我以誠(cheng)懇的(de)(de)態度承(cheng)認(ren)我的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，我身上的(de)(de)確存(cun)在問(wen)題，我已經很(hen)深(shen)刻地認(ren)識到了(le)(le)這一點。

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

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