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高三學生(sheng)考試作弊檢討(tao)書
在(zai)某件事(shi)出現(xian)差錯以(yi)后，為(wei)了避免再(zai)次出現(xian)相同情(qing)況(kuang)，為(wei)此要寫(xie)(xie)檢討(tao)(tao)書來自我反省，要注意檢討(tao)(tao)書不能(neng)寫(xie)(xie)成流水賬。但是你知(zhi)道(dao)怎樣才(cai)能(neng)寫(xie)(xie)的好嗎(ma)？下面是小編幫(bang)大家整理的高(gao)三學生考(kao)試作弊檢討(tao)(tao)書，歡迎(ying)大家借鑒與(yu)參考(kao)，希望對大家有所幫(bang)助。
高三學生考試作弊檢討書1
尊敬的領導：
您好！
我(wo)(wo)是(shi)xx學(xue)(xue)校(xiao)xx班級的學(xue)(xue)生，我(wo)(wo)叫xx。因為在(zai)(zai)上學(xue)(xue)期(qi)的期(qi)末考(kao)試(shi)中，我(wo)(wo)因抄(chao)寫xx同學(xue)(xue)試(shi)卷的答案(an)而作(zuo)弊，受到了學(xue)(xue)校(xiao)的警告處(chu)分(fen)。對于這件事情，我(wo)(wo)想說(shuo)的是(shi)，老(lao)師(shi)，對不(bu)(bu)(bu)起(qi)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)應(ying)該在(zai)(zai)這次期(qi)末考(kao)試(shi)里作(zuo)弊，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)應(ying)該讓(rang)xx同學(xue)(xue)傳答案(an)給我(wo)(wo)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)應(ying)該在(zai)(zai)上一學(xue)(xue)期(qi)里不(bu)(bu)(bu)好好努力(li)學(xue)(xue)習。
xx月xx日，是(shi)(shi)我們(men)(men)期(qi)末考(kao)的最后(hou)一(yi)(yi)天，前(qian)面幾(ji)個科目，因為(wei)我在(zai)(zai)上學(xue)期(qi)里，整天只知道(dao)吃喝(he)玩樂，沒有在(zai)(zai)學(xue)習上用(yong)心，所(suo)(suo)以(yi)考(kao)得很糟糕。但(dan)是(shi)(shi)一(yi)(yi)想到我在(zai)(zai)考(kao)試前(qian)，答應了(le)(le)我父母，這(zhe)一(yi)(yi)次一(yi)(yi)定要考(kao)個好(hao)成(cheng)(cheng)績(ji)給他(ta)們(men)(men)看(kan)。所(suo)(suo)以(yi)我就(jiu)感到很忐忑和(he)惆悵(chang)了(le)(le)。在(zai)(zai)我左右的糾結和(he)猶豫(yu)下，我還(huan)是(shi)(shi)向我的好(hao)朋(peng)友(you)xx同學(xue)說(shuo)出了(le)(le)我的煩惱(nao)，并(bing)(bing)向她(ta)(ta)尋(xun)求(qiu)了(le)(le)幫助。因為(wei)她(ta)(ta)的成(cheng)(cheng)績(ji)在(zai)(zai)我們(men)(men)班(ban)里一(yi)(yi)直都是(shi)(shi)名列(lie)前(qian)茅(mao)，所(suo)(suo)以(yi)如果我能(neng)抄(chao)到她(ta)(ta)的答案，那我這(zhe)次的`成(cheng)(cheng)績(ji)肯(ken)(ken)定會提升(sheng)很多。她(ta)(ta)起先是(shi)(shi)不(bu)同意，不(bu)肯(ken)(ken)幫我作弊。但(dan)是(shi)(shi)在(zai)(zai)我的一(yi)(yi)再懇(ken)求(qiu)下，她(ta)(ta)作為(wei)我的好(hao)朋(peng)友(you)，也(ye)不(bu)忍(ren)心看(kan)到我因為(wei)成(cheng)(cheng)績(ji)的事情而(er)傷心難過。所(suo)(suo)以(yi)她(ta)(ta)最后(hou)答應了(le)(le)我，并(bing)(bing)在(zai)(zai)最后(hou)一(yi)(yi)天的考(kao)試里，也(ye)做到了(le)(le)對我的承(cheng)諾(nuo)，把(ba)考(kao)試的答案傳(chuan)給了(le)(le)我。
在最后(hou)一堂數(shu)學考(kao)(kao)試的(de)(de)時候(hou)，我正抄寫(xie)著她傳給(gei)我的(de)(de)答案(an)，就被監考(kao)(kao)老(lao)師發現了(le)。所(suo)以我的(de)(de)所(suo)有考(kao)(kao)試科目都記(ji)作了(le)零分。我不僅(jin)沒(mei)有給(gei)我爸媽長(chang)臉，還給(gei)他們摸了(le)黑。這次的(de)(de)錯誤給(gei)了(le)我很大的(de)(de)教訓，也讓(rang)我對自己(ji)的(de)(de)行為進行了(le)反思(si)。
學(xue)校里一直(zhi)很(hen)重(zhong)(zhong)視著誠信的(de)(de)教(jiao)育(yu)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)還(huan)在(zai)如(ru)此重(zhong)(zhong)大的(de)(de)考試里作(zuo)(zuo)了(le)弊。這是我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)思想問題(ti)(ti)，這是我(wo)(wo)(wo)(wo)不把學(xue)校的(de)(de)教(jiao)育(yu)放在(zai)心里的(de)(de)問題(ti)(ti)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不僅作(zuo)(zuo)弊，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)把同學(xue)拖下(xia)水，讓她(ta)協助我(wo)(wo)(wo)(wo)作(zuo)(zuo)弊。更是重(zhong)(zhong)大犯錯的(de)(de)地方(fang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望領(ling)導不要追究xx同學(xue)的(de)(de)過錯，是我(wo)(wo)(wo)(wo)要求她(ta)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)抄寫的(de)(de)，一切(qie)錯誤都由我(wo)(wo)(wo)(wo)來承擔。
但是在這(zhe)(zhe)里(li)，我還是要對xx同(tong)學說一聲對不起(qi)，我不應該為了一己(ji)私利而讓她(ta)給(gei)我抄寫答案(an)。我自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)成績應該是由我自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)能力獲(huo)得。而不是靠抄好(hao)朋友答案(an)獲(huo)得。這(zhe)(zhe)即是對自(zi)(zi)(zi)己(ji)學習成果的(de)不負責(ze)任，也是對她(ta)的(de)一種不公平(ping)。
現在我已經領悟過來，對(dui)于(yu)考(kao)(kao)試作弊(bi)這一(yi)件事情，我感到(dao)很(hen)后悔。也(ye)向(xiang)學(xue)校老師(shi)保證，我以后不會再做出(chu)考(kao)(kao)試作弊(bi)的行(xing)為了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年(nian)xx月xx日
高三學生考試作弊檢討書2
尊敬的老師：
您好！
進入(ru)高中之后(hou)，我(wo)的(de)成績(ji)可以(yi)說直線的(de)下滑，除(chu)了科目變(bian)多(duo)，學(xue)習的(de)一個知(zhi)識更加(jia)深奧之外，也是我(wo)自己畏(wei)難的(de)心理在(zai)作(zuo)祟，導致平時沒(mei)有去(qu)認(ren)真的(de)學(xue)好(hao)，這次(ci)期末考試，我(wo)也是準備不足的(de)，可是又不想(xiang)分數太難看了，所以(yi)作(zuo)弊了，被(bei)老(lao)師抓到，我(wo)也是特別(bie)的(de)沮(ju)喪，現在(zai)想(xiang)想(xiang)平時的(de)學(xue)習真的(de)特別(bie)重要(yao)，我(wo)也是要(yao)去(qu)改變(bian)，不能(neng)再這樣(yang)畏(wei)懼困難了，此次(ci)作(zuo)弊我(wo)也是要(yao)反(fan)省，要(yao)檢討。
其實大(da)家的(de)(de)(de)學習(xi)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)樣的(de)(de)(de).，老師(shi)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)課(ke)堂上(shang)教(jiao)，但我(wo)卻并沒把心思去(qu)放在(zai)(zai)學習(xi)這(zhe)上(shang)面，碰(peng)到困難，就覺(jue)得自己(ji)肯定是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)會的(de)(de)(de)，做不(bu)好，想要(yao)(yao)有(you)好的(de)(de)(de)分數(shu)，但又(you)不(bu)愿意下苦功夫去(qu)學好，總覺(jue)得時(shi)(shi)間還有(you)很(hen)多(duo)，但不(bu)知不(bu)覺(jue)間，高一(yi)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)結束了(le)(le)，而自己(ji)的(de)(de)(de)學習(xi)卻是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)糟糕(gao)的(de)(de)(de)，收(shou)獲(huo)很(hen)少(shao)，除了(le)(le)自己(ji)比較喜(xi)歡的(de)(de)(de)數(shu)學成(cheng)績還算(suan)不(bu)錯，其余一(yi)個科目基本都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)及格(ge)線那(nei)(nei)徘徊的(de)(de)(de)，特別是(shi)(shi)(shi)(shi)英語更是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)時(shi)(shi)候月考還會不(bu)及格(ge)，月考的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候我(wo)覺(jue)得不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)(nei)么的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)去(qu)作弊，但這(zhe)次期末的(de)(de)(de)考試，我(wo)知道要(yao)(yao)給父母看(kan)的(de)(de)(de)，我(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)想再次的(de)(de)(de)不(bu)及格(ge)，可自己(ji)的(de)(de)(de)基礎又(you)那(nei)(nei)么差，想要(yao)(yao)有(you)好的(de)(de)(de)成(cheng)績，沒有(you)什么速成(cheng)的(de)(de)(de)方法，只要(yao)(yao)走(zou)了(le)(le)這(zhe)條歪路(lu)，而這(zhe)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓我(wo)感(gan)到很(hen)羞愧。
其實平時老師也是很關心我，學得不好，也是找我，問我哪些方面是覺得做不好，有什么困難，可是我就一味的逃避，不夠主動，也是沒有把老師的關心放在心里去好好的把自己的精力花在學習上。作弊不對，這個從小我也是知道，但總是懷著僥幸的心理，如果老師沒發現，我又能有好的分數給父母交代，那么以后一定會真的去學好的，可是卻沒有想過一個壞的習慣養成了，那么就會一直持續下去的，并且(qie)也是很難經得起這(zhe)個誘惑，這(zhe)次作弊拿到了好(hao)的分數，那么下次也是會這(zhe)樣想，反正不用下苦功夫，而且(qie)平(ping)時也是會繼續的松(song)懈下來(lai)就更糟(zao)糕。
老師，作弊，我知(zhi)道是(shi)(shi)不對(dui)，這(zhe)次老師說我，我也(ye)是(shi)(shi)有聽(ting)進(jin)去(qu)(qu)，不會(hui)再犯這(zhe)樣的(de)(de)一個(ge)錯(cuo)誤(wu)，今后的(de)(de)學習方(fang)面(mian)，平時(shi)(shi)也(ye)是(shi)(shi)必須要下(xia)功夫去(qu)(qu)做好，來讓(rang)自己真的(de)(de)學到了(le)，那(nei)么到了(le)考試(shi)的(de)(de)時(shi)(shi)候，也(ye)是(shi)(shi)會(hui)更(geng)加的(de)(de)從容，不會(hui)那(nei)么的(de)(de)擔心分數如何，反而(er)是(shi)(shi)會(hui)努力(li)去(qu)(qu)考，拿到一個(ge)理(li)想的(de)(de)成績的(de)(de)，請(qing)老師相信，我也(ye)是(shi)(shi)會(hui)在暑假好好的(de)(de)去(qu)(qu)補好基礎的(de)(de)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考試作弊檢討書3
尊敬的老師：
您好！
我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)xx班的(de)xx同學(xue)(xue)，我(wo)(wo)(wo)作為一名初三的(de)學(xue)(xue)生，竟(jing)然(ran)在開學(xue)(xue)考(kao)試中(zhong)，而且就(jiu)要臨近(jin)中(zhong)考(kao)了(le)，我(wo)(wo)(wo)竟(jing)然(ran)做(zuo)了(le)作弊(bi)(bi)這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)不恥，我(wo)(wo)(wo)為這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)行(xing)(xing)為感到羞愧(kui)，給學(xue)(xue)校丟臉(lian)了(le)，在這(zhe)(zhe)里我(wo)(wo)(wo)要跟(gen)說一聲對(dui)不起，今天(tian)我(wo)(wo)(wo)帶著愧(kui)疚(jiu)(jiu)和內疚(jiu)(jiu)寫下了(le)這(zhe)(zhe)份檢討書。我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)這(zhe)(zhe)種(zhong)(zhong)行(xing)(xing)為是(shi)(shi)不對(dui)的(de)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)做(zuo)了(le)，我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得很有必要寫下這(zhe)(zhe)份檢討書以(yi)向老師表(biao)達作弊(bi)(bi)行(xing)(xing)為的(de)深刻認識
關于的(de)(de)(de)開學考試(shi)，我(wo)完(wan)全是因為，在家沒有好(hao)好(hao)復習，老(lao)師布置作業沒有好(hao)好(hao)完(wan)成，因為對(dui)于這(zhe)次考試(shi)沒有失足的(de)(de)(de)把握，又擔(dan)心考不(bu)好(hao)被父母責罵，所以我(wo)才(cai)抱(bao)著(zhu)僥幸心理做出了這(zhe)種作弊的(de)(de)(de)不(bu)恥(chi)行為。
這次我意(yi)識到錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)嚴重性，在(zai)考(kao)(kao)試中(zhong)作弊，這種行為本(ben)身是錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)，在(zai)學(xue)(xue)校不僅造成了(le)(le)極壞的(de)(de)影響(xiang)，在(zai)同學(xue)(xue)們(men)中(zhong)也造成了(le)(le)機壞，在(zai)同學(xue)(xue)們(men)中(zhong)也造成了(le)(le)極壞的(de)(de)影響(xiang)，破壞了(le)(le)學(xue)(xue)校的(de)(de)形象，其實(shi)考(kao)(kao)試是為了(le)(le)檢測我們(men)在(zai)假期中(zhong)有沒有做到好好，可(ke)是我……
這(zhe)(zhe)次的(de)作(zuo)弊(bi)要讓(rang)我深刻的(de)認(ren)識到(dao)了(le)自的(de)錯(cuo)誤，自己也反省了(le)好長一段時間，不(bu)時的(de)問自己。你為(wei)什么會變(bian)成這(zhe)(zhe)樣(yang)，我自己在做什么？這(zhe)(zhe)次作(zuo)弊(bi)行(xing)為(wei)像個影子(zi)一樣(yang)時常在我的(de)'腦子(zi)里回蕩，讓(rang)我每天都不(bu)能好好學習，對自己的(de)作(zuo)弊(bi)行(xing)為(wei)感到(dao)羞(xiu)愧，我不(bu)敢去面對老師和家長，甚至是同學們，通過(guo)這(zhe)(zhe)次的(de)作(zuo)弊(bi)事件，我深知要想在考(kao)試中(zhong)取得好成績(ji)，就要努力學習，不(bu)應該像我這(zhe)(zhe)樣(yang)在考(kao)試中(zhong)作(zuo)弊(bi)，我保證以后不(bu)會有(you)類(lei)似(si)的(de)事件發生了(le)。
俗話說得好，做人要(yao)講誠(cheng)信，像我(wo)(wo)(wo)(wo)這樣在考試(shi)中作弊(bi)了(le)的(de)，就(jiu)丟失了(le)誠(cheng)信，丟失了(le)做人的(de)原則，是作弊(bi)，不(bu)(bu)僅(jin)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己感到羞(xiu)愧，更(geng)讓(rang)(rang)老師(shi)蒙羞(xiu)，讓(rang)(rang)班級丟臉(lian)，從此同(tong)學(xue)(xue)(xue)們只會(hui)嘲笑我(wo)(wo)(wo)(wo)，老師(shi)們會(hui)看輕我(wo)(wo)(wo)(wo)，但畢竟我(wo)(wo)(wo)(wo)已(yi)犯下的(de)錯誤，那我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)只有好好讀書，努力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，早日改變同(tong)學(xue)(xue)(xue)們和老師(shi)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)看法(fa)，這次事(shi)件也讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)變得更(geng)加(jia)的(de)頑強，更(geng)加(jia)的(de)想要(yao)努力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，重(zhong)視誠(cheng)信，對(dui)(dui)于(yu)這一(yi)切我(wo)(wo)(wo)(wo)將進入(ru)更(geng)深刻地反省，陳群老師(shi)，相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)能夠吸取教訓，改正錯誤，今(jin)后我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定會(hui)制定嚴格的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)計劃，在今(jin)后我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定會(hui)制定嚴格的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)計劃，努力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，克服學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不(bu)(bu)認(ren)真(zhen)，作弊(bi)等(deng)壞毛病，下一(yi)次考試(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)用實際行(xing)動來證明(ming)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己。
請(qing)老師(shi)(shi)相信我，再給(gei)我一次(ci)機會(hui)(hui)，我一定會(hui)(hui)好(hao)努(nu)力，不再讓老師(shi)(shi)和同學(xue)們(men)還(huan)有家長，不再讓老師(shi)(shi)和同學(xue)們(men)還(huan)有家長失望(wang)，請(qing)看(kan)我的(de)實際行動吧(ba)！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高三學生考試作弊檢討書4
尊敬的老師
您好！
現(xian)(xian)(xian)在(zai)都已經是(shi)高三(san)學(xue)生的我(wo)竟然還出(chu)現(xian)(xian)(xian)考(kao)試作弊的事情(qing)，我(wo)自(zi)己也是(shi)對我(wo)很失(shi)望。我(wo)實在(zai)想不起來當(dang)時的我(wo)是(shi)哪樣的糊(hu)涂(tu)，竟然還會出(chu)現(xian)(xian)(xian)這般的問題。事后(hou)我(wo)也自(zi)己去想了很多的事情(qing)，當(dang)然我(wo)更是(shi)清(qing)楚地明白了自(zi)己接下來應該要努力(li)的方向。
在(zai)這次的(de)考試中我(wo)(wo)(wo)還未做(zuo)(zuo)好(hao)自(zi)己身為(wei)(wei)學生應該做(zuo)(zuo)的(de)，我(wo)(wo)(wo)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)行為(wei)(wei)向老師(shi)道(dao)歉，并且我(wo)(wo)(wo)也(ye)愿意承(cheng)擔一切的(de)罪責(ze)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)也(ye)想(xiang)了很(hen)多，明白(bai)自(zi)己接(jie)下來(lai)應該要(yao)做(zuo)(zuo)的(de)事(shi)情。對(dui)于當(dang)時我(wo)(wo)(wo)在(zai)考場(chang)上作(zuo)弊的(de)事(shi)件(jian)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)不會為(wei)(wei)自(zi)己辯解，畢竟我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)真的(de)做(zuo)(zuo)了，但(dan)是(shi)(shi)(shi)如(ru)今的(de)我(wo)(wo)(wo)已經為(wei)(wei)自(zi)己感到后(hou)悔，更是(shi)(shi)(shi)明白(bai)自(zi)己當(dang)時的(de)做(zuo)(zuo)法是(shi)(shi)(shi)相當(dang)有(you)問題的(de)。在(zai)對(dui)自(zi)己進(jin)行分析之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)(shi)(shi)明白(bai)自(zi)己身為(wei)(wei)學生唯一的(de)目的(de)就是(shi)(shi)(shi)將學習搞好(hao)，而我(wo)(wo)(wo)不僅(jin)沒有(you)做(zuo)(zuo)好(hao)這一點，還想(xiang)要(yao)用投機取巧的(de)方式來(lai)欺騙他(ta)人(ren)。在(zai)我(wo)(wo)(wo)想(xiang)明白(bai)這一點之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)才(cai)想(xiang)明白(bai)自(zi)己有(you)更多的(de)地(di)方都(dou)是(shi)(shi)(shi)需要(yao)更多地(di)去努(nu)力的(de)。
在(zai)(zai)(zai)得知考試時(shi)間之后，我(wo)的(de)(de)(de)(de)內心相當(dang)的(de)(de)(de)(de)慌張，畢竟之前我(wo)沒有(you)將(jiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)心思都放(fang)在(zai)(zai)(zai)學習(xi)上(shang)，更是(shi)沒有(you)認(ren)真(zhen)去完(wan)成(cheng)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)任(ren)務，所以才會(hui)(hui)想(xiang)到如此不好(hao)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為。再加(jia)上(shang)在(zai)(zai)(zai)考試中(zhong)我(wo)實在(zai)(zai)(zai)沒有(you)辦法做(zuo)出題(ti)目(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)答(da)案，于(yu)是(shi)才選擇了看向其他同學的(de)(de)(de)(de)試卷來(lai)讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)能更好(hao)的(de)(de)(de)(de)完(wan)成(cheng)試卷上(shang)的(de)(de)(de)(de)題(ti)目(mu)(mu)。當(dang)時(shi)的(de)(de)(de)(de)我(wo)實在(zai)(zai)(zai)太過于(yu)糊涂(tu)，并(bing)且(qie)完(wan)全都沒有(you)去設想(xiang)這件事情(qing)的(de)(de)(de)(de)后果，搞成(cheng)如今的(de)(de)(de)(de)這般模(mo)樣也是(shi)我(wo)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)過錯，所以我(wo)會(hui)(hui)承擔(dan)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)一切罪責，就希(xi)望我(wo)還(huan)是(shi)可以換回老師對我(wo)的(de)(de)(de)(de)信任(ren)于(yu)肯定。
從發(fa)生(sheng)的(de)(de)事情上，我(wo)(wo)(wo)已(yi)經完全(quan)的(de)(de)知道自(zi)己(ji)(ji)身(shen)為一(yi)名學生(sheng)應(ying)該做和(he)不應(ying)該做的(de)(de)事情，而我(wo)(wo)(wo)更是(shi)(shi)會(hui)想(xiang)各種的(de)(de)方式來嚴格管理和(he)要求自(zi)己(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)那些我(wo)(wo)(wo)自(zi)己(ji)(ji)曾經沒有(you)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)有(you)任何(he)管束的(de)(de)行為，都(dou)會(hui)在之后(hou)的(de)(de)生(sheng)活中有(you)更多的(de)(de)進(jin)步(bu)空(kong)間。在之后(hou)的(de)(de)每一(yi)天的(de)(de)學習(xi)上，我(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)盡力讓自(zi)己(ji)(ji)在工作崗位上做好自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)事情，當然(ran)重點是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de).學習(xi)。
從(cong)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)在考(kao)試中出現(xian)的(de)(de)不好(hao)(hao)事情我(wo)(wo)(wo)更(geng)能夠知道自己(ji)(ji)身為(wei)學生最應(ying)該(gai)完(wan)成(cheng)的(de)(de)東西，想(xiang)來(lai)想(xiang)去我(wo)(wo)(wo)都是(shi)應(ying)該(gai)要(yao)為(wei)自己(ji)(ji)列一個較為(wei)仔(zi)細的(de)(de)目標(biao)，這(zhe)(zhe)樣才能夠更(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)讓我(wo)(wo)(wo)自己(ji)(ji)去完(wan)成(cheng)我(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)要(yao)做的(de)(de)事情。對于(yu)我(wo)(wo)(wo)自己(ji)(ji)的(de)(de)學習，我(wo)(wo)(wo)更(geng)是(shi)會加(jia)倍的(de)(de)投入，讓自己(ji)(ji)可以在學習上學到更(geng)多的(de)(de)知識，讓自己(ji)(ji)可以在每天的(de)(de)學習中不斷地成(cheng)長。
這次考試(shi)作(zuo)弊(bi)的(de)(de)事情將會是(shi)我(wo)這輩子的(de)(de)警醒(xing)，讓(rang)我(wo)明確在(zai)以(yi)后的(de)(de)生活中我(wo)更應該要努(nu)力(li)去(qu)完成每(mei)一件事情。當然(ran)我(wo)更是(shi)不會再(zai)做出(chu)任何的(de)(de)壞事情，讓(rang)我(wo)在(zai)以(yi)后的(de)(de)生活可以(yi)更好地去(qu)生活，去(qu)收獲更多的(de)(de)精(jing)彩與快樂。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年(nian)xx月xx日
高三學生考試作弊檢討書5
尊敬的老師：
您好！
我(wo)(wo)是高三(san)xx班的(de)(de)xxx，上周星期x，我(wo)(wo)們考(kao)(kao)了(le)您的(de)(de)數學考(kao)(kao)試(shi)，但是那(nei)天(tian)我(wo)(wo)在(zai)考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)考(kao)(kao)試(shi)作弊(bi)了(le)，真的(de)(de)很(hen)對(dui)(dui)不起老師您的(de)(de)教誨，我(wo)(wo)在(zai)此(ci)跟(gen)您說聲“對(dui)(dui)不起，老師，我(wo)(wo)不應(ying)該在(zai)您的(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)作弊(bi)”。今天(tian)特在(zai)這(zhe)里跟(gen)您檢(jian)討我(wo)(wo)的(de)(de)作弊(bi)行為。
那(nei)(nei)(nei)天(tian)考(kao)試(shi)，卷子(zi)一發下(xia)來(lai)，略略看(kan)(kan)了(le)(le)(le)一下(xia)題(ti)目，發現很多的(de)(de)題(ti)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)不(bu)(bu)會，對(dui)于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)個(ge)(ge)對(dui)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)感到(dao)頭疼的(de)(de)人(ren)來(lai)說，簡直是(shi)比登天(tian)還難(nan)啊。在看(kan)(kan)了(le)(le)(le)周圍同學(xue)(xue)(xue)一圈，發現他(ta)們(men)都(dou)低(di)著頭在做(zuo)試(shi)卷，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)(xiang)著同學(xue)(xue)(xue)們(men)考(kao)出來(lai)的(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)都(dou)有那(nei)(nei)(nei)么(me)(me)多，就我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一個(ge)(ge)人(ren)考(kao)成(cheng)那(nei)(nei)(nei)樣子(zi)，都(dou)丟(diu)人(ren)，然(ran)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)自(zi)尊(zun)心(xin)就開始作(zuo)(zuo)祟了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就想(xiang)(xiang)著作(zuo)(zuo)弊(bi)來(lai)提高我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)，以免老師對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)關注少了(le)(le)(le)，想(xiang)(xiang)要以這(zhe)樣的(de)(de)方式獲得老師的(de)(de)關注。因此就這(zhe)樣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)偷(tou)偷(tou)瞄了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)旁邊的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)，他(ta)剛好(hao)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班上數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)最好(hao)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)想(xiang)(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)運氣怎(zen)(zen)么(me)(me)這(zhe)么(me)(me)好(hao)。考(kao)試(shi)完(wan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)出來(lai)了(le)(le)(le)，有80多分呢，這(zhe)跟以前(qian)不(bu)(bu)及格(ge)的(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)比起來(lai)，真(zhen)是(shi)一個(ge)(ge)天(tian)一個(ge)(ge)地呀(ya)。當(dang)您把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)這(zhe)個(ge)(ge)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)報(bao)出來(lai)的(de)(de)時(shi)候(hou)(hou)，您還夸獎我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)，說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)班上數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)進步最大的(de)(de)，那(nei)(nei)(nei)個(ge)(ge)時(shi)候(hou)(hou)同學(xue)(xue)(xue)們(men)看(kan)(kan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)眼(yan)神都(dou)不(bu)(bu)一樣了(le)(le)(le)，看(kan)(kan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)都(dou)是(shi)你怎(zen)(zen)么(me)(me)那(nei)(nei)(nei)么(me)(me)厲害的(de)(de)樣子(zi)，當(dang)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)有點(dian)飄(piao)飄(piao)然(ran)了(le)(le)(le)。但是(shi)下(xia)課(ke)之后(hou)，他(ta)們(men)問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎(zen)(zen)么(me)(me)做(zuo)到(dao)的(de)(de)，有什么(me)(me)學(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)方法，這(zhe)個(ge)(ge)時(shi)候(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)內心(xin)真(zhen)的(de)(de)是(shi)萬分難(nan)受，這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)作(zuo)(zuo)弊(bi)得來(lai)的(de)(de)分數(shu)(shu)，不(bu)(bu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)怎(zen)(zen)么(me)(me)回答他(ta)們(men)，就一直在那(nei)(nei)(nei)打著哈(ha)哈(ha)，真(zhen)是(shi)作(zuo)(zuo)弊(bi)一時(shi)爽，真(zhen)到(dao)那(nei)(nei)(nei)時(shi)候(hou)(hou)就不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)怎(zen)(zen)么(me)(me)辦了(le)(le)(le)。
對(dui)于這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)結果，讓我(wo)一(yi)時(shi)都(dou)緩不(bu)(bu)(bu)(bu)過來，回到家后(hou)，我(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)開始(shi)對(dui)我(wo)的(de)(de)(de).這(zhe)(zhe)(zhe)次作(zuo)弊(bi)行為(wei)做(zuo)了以下反(fan)省。作(zuo)弊(bi)本來就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)行為(wei)，在(zai)(zai)老師講過這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)事不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)因為(wei)不(bu)(bu)(bu)(bu)想(xiang)考班上(shang)最后(hou)一(yi)名，就(jiu)(jiu)(jiu)在(zai)(zai)考試(shi)時(shi)作(zuo)弊(bi)，結果是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)確(que)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有考到最后(hou)，但是(shi)(shi)(shi)卻考的(de)(de)(de)有點太好(hao)(hao)了，給自(zi)己(ji)直(zhi)接帶來了這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)麻煩。明明自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)真實情況就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)，卻隱(yin)瞞(man)了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)樣(yang)子，在(zai)(zai)事后(hou)自(zi)己(ji)心里有愧，而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)能好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)去(qu)學習、去(qu)認真做(zuo)其他的(de)(de)(de)事。這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)結果也不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)最終想(xiang)要的(de)(de)(de)。重要的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，老師您還夸了我(wo)，心里頓(dun)時(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)慚愧了，覺(jue)得很對(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起您的(de)(de)(de)教導(dao)，也很對(dui)不(bu)(bu)(bu)(bu)起自(zi)己(ji)作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)即將(jiang)畢業的(de)(de)(de)高(gao)三學生(sheng)，在(zai)(zai)經過這(zhe)(zhe)(zhe)么多次的(de)(de)(de)考試(shi)，竟然還沒(mei)有看清(qing)楚自(zi)己(ji)，特別不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)行為(wei)帶來的(de)(de)(de)后(hou)果這(zhe)(zhe)(zhe)么多、這(zhe)(zhe)(zhe)么不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)。
所以，我自(zi)(zi)己做(zuo)了檢討，親自(zi)(zi)向您(nin)說(shuo)明這(zhe)個(ge)(ge)(ge)情況，希(xi)望老(lao)師您(nin)可以原諒(liang)我作(zuo)弊的(de)(de)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)行(xing)為，我一定改正自(zi)(zi)己這(zhe)個(ge)(ge)(ge)行(xing)為，做(zuo)一個(ge)(ge)(ge)有良(liang)好(hao)(hao)品德(de)的(de)(de)學生，做(zuo)一個(ge)(ge)(ge)有誠信(xin)的(de)(de)高三學生，努力學好(hao)(hao)數學，上(shang)好(hao)(hao)每(mei)一節您(nin)的(de)(de)數學課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日(ri)
高三學生考試作弊檢討書6
尊敬的班主任老師：
您好！
我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)xxx，我(wo)(wo)(wo)(wo)非常(chang)希望您(nin)能夠原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)，但是(shi)(shi)這次事(shi)情(qing)是(shi)(shi)在(zai)是(shi)(shi)很嚴重了，作(zuo)為一(yi)(yi)名學生這也不是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)應(ying)(ying)該(gai)做的(de)(de)(de)(de)，考試作(zuo)弊一(yi)(yi)事(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)一(yi)(yi)直就很慚(can)愧(kui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)不應(ying)(ying)該(gai)做不好這么一(yi)(yi)件事(shi)情(qing)，作(zuo)弊得來的(de)(de)(de)(de)成績始終不是(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)，這是(shi)(shi)有(you)本(ben)質的(de)(de)(de)(de)區別的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不希望在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)學習當中(zhong)一(yi)(yi)直讓這件是(shi)(shi)事(shi)情(qing)束(shu)縛著，我(wo)(wo)(wo)(wo)需要認真的(de)(de)(de)(de)去反省，回顧整件事(shi)情(qing)的(de)(de)(de)(de)'經過，我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)真的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)非常(chang)的(de)(de)(de)(de)自(zi)責，因為這本(ben)就不是(shi)(shi)作(zuo)為一(yi)(yi)名學生的(de)(de)(de)(de)應(ying)(ying)該(gai)有(you)的(de)(de)(de)(de)行為，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定(ding)會好好的(de)(de)(de)(de)檢討自(zi)己。
首先我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)第這(zhe)件事情(qing)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)個概述(shu)，事情(qing)是(shi)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)，今天(tian)上午(wu)在考英(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)作(zuo)(zuo)弊(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)， 想了(le)(le)想自己這(zhe)一(yi)(yi)(yi)門本(ben)來就(jiu)(jiu)(jiu)非常弱，我(wo)(wo)(wo)(wo)也在想自己為什么會這(zhe)樣，這(zhe)實(shi)(shi)在是(shi)不(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年我(wo)(wo)(wo)(wo)認為我(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)欠缺(que)了(le)(le)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)些事情(qing)真的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)沒(mei)有(you)(you)做(zuo)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)，在學(xue)(xue)習上面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)在是(shi)不(bu)(bu)(bu)好(hao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)疏忽了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)年總是(shi)沒(mei)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)心態，這(zhe)么以來就(jiu)(jiu)(jiu)出問題了(le)(le)，今天(tian)在考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)做(zuo)好(hao)這(zhe)些，現(xian)在我(wo)(wo)(wo)(wo)也不(bu)(bu)(bu)知道(dao)(dao)怎么跟(gen)您解釋了(le)(le)，有(you)(you)些事情(qing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)兩句就(jiu)(jiu)(jiu)能(neng)夠說的(de)(de)(de)(de)(de)清楚的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)本(ben)來是(shi)沒(mei)想過(guo)作(zuo)(zuo)弊(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)到(dao)了(le)(le)考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)(jiu)在猶豫了(le)(le)，因為當(dang)時(shi)實(shi)(shi)在是(shi)不(bu)(bu)(bu)知道(dao)(dao)做(zuo)，平(ping)時(shi)在學(xue)(xue)習上面(mian)不(bu)(bu)(bu)用心，現(xian)在就(jiu)(jiu)(jiu)出了(le)(le)問題了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)當(dang)時(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)沒(mei)有(you)(you)控制住自己了(le)(le)， 考試(shi)作(zuo)(zuo)弊(bi)這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)大問題，直接讓監考老師抓(zhua)到(dao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)(dao)這(zhe)下影響就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)好(hao)了(le)(le)。
事情(qing)(qing)現在(zai)雖(sui)然(ran)是過去(qu)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)天，可是我(wo)依然(ran)是記住了(le)(le)(le)，有些(xie)事情(qing)(qing)不能夠這(zhe)么(me)去(qu)看待，還是要保持一(yi)(yi)個合適(shi)的(de)(de)(de)心態才行，這(zhe)次事情(qing)(qing)讓(rang)您(nin)(nin)(nin)失望(wang)了(le)(le)(le)，我(wo)平時(shi)(shi)花在(zai)學習上(shang)面的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間不多，特別是英(ying)語這(zhe)一(yi)(yi)門上(shang)面，我(wo)總是忽視(shi)了(le)(le)(le)其重要性，長期這(zhe)么(me)下去(qu)就(jiu)出了(le)(le)(le)問題，我(wo)明(ming)(ming)明(ming)(ming)知(zhi)道(dao)英(ying)語是自己的(de)(de)(de)弱(ruo)項卻(que)不加強，這(zhe)不是作(zuo)(zuo)(zuo)為學生的(de)(de)(de)態度，所以(yi)(yi)這(zhe)次作(zuo)(zuo)(zuo)弊(bi)一(yi)(yi)事我(wo)讓(rang)您(nin)(nin)(nin)失望(wang)了(le)(le)(le)，現在(zai)想了(le)(le)(le)想事情(qing)(qing)的(de)(de)(de)經過，我(wo)真的(de)(de)(de)不應該做的(de)(de)(de)這(zhe)么(me)不好(hao)(hao)，在(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)當還是出了(le)(le)(le)問題，我(wo)沒(mei)有好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)去(qu)端正學習態度，我(wo)以(yi)(yi)后(hou)一(yi)(yi)定會做好(hao)(hao)這(zhe)些(xie)的(de)(de)(de)，作(zuo)(zuo)(zuo)弊(bi)這(zhe)件事情(qing)(qing)讓(rang)您(nin)(nin)(nin)失望(wang)了(le)(le)(le)，我(wo)丟掉了(le)(le)(le)學生的(de)(de)(de)素質(zhi)。
在以后(hou)的(de)學習上面(mian)我(wo)一(yi)定會好好的(de)反(fan)省(sheng)自己的(de)，這(zhe)次事情是(shi)我(wo)的(de)問題，我(wo)不能再(zai)這(zhe)么下去了(le)，在以后(hou)的(de)考試(shi)當中我(wo)一(yi)定不會再(zai)作弊(bi)了(le)，這(zhe)是(shi)非常低(di)級羞(xiu)愧(kui)的(de)事情，我(wo)已經不想再(zai)貼上作弊(bi)的(de)標簽了(le)，請您相信。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
高三學生考試作弊檢討書7
尊敬的老師：
您好！
我(wo)是大學xx專(zhuan)業xx班(ban)級(ji)里(li)的(de)一名(ming)學生，我(wo)叫xx。因為在上次的(de)體育考(kao)試中，我(wo)做(zuo)出了作弊的(de)行(xing)為，所(suo)以在接受了老(lao)師的(de)批評(ping)教育后，我(wo)就立馬反省了自己，給(gei)老(lao)師寫了這封真心悔過的(de)檢討書。
xx月xx日是我們體育考試的時間。我從小最害怕上的一門課就是體育課。因為我本來就不愛運動，身體也不太好。還沒跑兩步就會氣喘吁吁的。再加上后來長得越來越胖，所以我就更加討厭上體育課了。而且體育成績一直以來也不太好，甚至有很多時候都是不及格的情況。而且不管是上初中高中還是上大學，只要每次一聽到，體育課上要跑800米的時候，我的內心就感到一陣恐懼。還沒正式跑，我的雙腿就已經開始(shi)發(fa)軟了(le)(le)。我一(yi)聽到這次(ci)考試中有800米(mi)的(de)項(xiang)目，我就產生了(le)(le)抵觸(chu)和排斥的(de)心理，也產生了(le)(le)在(zai)考試中找(zhao)人代跑的(de)想法。所(suo)以(yi)，我就這樣在(zai)考試中作了(le)(le)弊。但其實這還不是最(zui)主(zhu)要的(de).原因(yin)(yin)，最(zui)主(zhu)要的(de)原因(yin)(yin)還是因(yin)(yin)為我這一(yi)次(ci)發(fa)燒(shao)感冒了(le)(le)。
因為在考(kao)(kao)試(shi)多少前兩天，不(bu)(bu)小(xiao)心淋(lin)了(le)(le)雨，所以(yi)就受了(le)(le)一(yi)些(xie)風寒。一(yi)直發燒，感冒到(dao)考(kao)(kao)試(shi)當(dang)天。原本我(wo)(wo)(wo)想著，咬(yao)咬(yao)牙，堅(jian)持(chi)跑過去就行了(le)(le)。但是因為感冒的(de)原因，我(wo)(wo)(wo)的(de)腦袋(dai)又(you)痛，鼻子又(you)不(bu)(bu)通，10分(fen)的(de)難(nan)受，我(wo)(wo)(wo)都不(bu)(bu)知(zhi)道自己能(neng)不(bu)(bu)能(neng)堅(jian)持(chi)跑完(wan)(wan)全(quan)程，即便是跑完(wan)(wan)了(le)(le)全(quan)程，同學(xue)們(men)也早已經跑完(wan)(wan)了(le)(le)。而且這一(yi)次的(de)考(kao)(kao)試(shi)又(you)10分(fen)的(de)重要，每個(ge)同學(xue)都不(bu)(bu)能(neng)夠(gou)缺(que)席，除非有重大事(shi)情，才能(neng)夠(gou)請到(dao)假。所以(yi)沖動之下，我(wo)(wo)(wo)就在我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)校里找了(le)(le)一(yi)個(ge)能(neng)體育代跑的(de)學(xue)生來幫我(wo)(wo)(wo)跑完(wan)(wan)全(quan)程的(de)。但只(zhi)有800米的(de)那(nei)一(yi)個(ge)項目，我(wo)(wo)(wo)是請她代跑的(de)之外(wai)，其它(ta)的(de)考(kao)(kao)試(shi)項目都是我(wo)(wo)(wo)自己參加的(de)。
我(wo)在(zai)體(ti)育課上(shang)作弊的(de)(de)(de)(de)(de)行為，不(bu)(bu)(bu)(bu)僅讓(rang)我(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)育成(cheng)績作廢，還給同學們帶來了(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)。這(zhe)(zhe)既是(shi)一(yi)(yi)(yi)種不(bu)(bu)(bu)(bu)誠信(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)行為，也(ye)(ye)是(shi)一(yi)(yi)(yi)種思想不(bu)(bu)(bu)(bu)正當的(de)(de)(de)(de)(de)行為。同學代(dai)跑考(kao)(kao)(kao)出(chu)(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，并不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)我(wo)自己的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績，也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)通過(guo)我(wo)自己努力(li)爭取考(kao)(kao)(kao)出(chu)(chu)來的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。所以(yi)(yi)說(shuo)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)行為是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)勞(lao)而(er)獲的(de)(de)(de)(de)(de)，更嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)來說(shuo)是(shi)在(zai)竊取別(bie)人的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動成(cheng)果。經(jing)過(guo)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)次(ci)之后(hou)，我(wo)也(ye)(ye)明白(bai)了(le)這(zhe)(zhe)些道理(li)。所以(yi)(yi)在(zai)今后(hou)，我(wo)一(yi)(yi)(yi)定不(bu)(bu)(bu)(bu)會再犯同樣的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤，一(yi)(yi)(yi)定不(bu)(bu)(bu)(bu)會再在(zai)體(ti)育考(kao)(kao)(kao)試中(zhong)作弊，不(bu)(bu)(bu)(bu)僅如(ru)此，我(wo)也(ye)(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)會在(zai)這(zhe)(zhe)以(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)何一(yi)(yi)(yi)場考(kao)(kao)(kao)試中(zhong)做出(chu)(chu)作弊的(de)(de)(de)(de)(de)行為。請老師相(xiang)信(xin)我(wo)。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
高三學生考試作弊檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我是(shi)(shi)您的學生xxx，前(qian)兩天我們進(jin)行(xing)了一場(chang)期(qi)中(zhong)考(kao)試(shi)，但非常遺憾的是(shi)(shi)我在那場(chang)考(kao)試(shi)里(li)作(zuo)弊了，心里(li)懷著萬分的愧(kui)疚給您寫下了這份檢討書，來表示我內心的歉意。
考試是(shi)老師用來衡量學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)這(zhe)個學(xue)期的(de)學(xue)習(xi)進度(du)所(suo)(suo)設立的(de)，學(xue)生(sheng)也(ye)會通過(guo)考試來檢驗自(zi)己是(shi)否有(you)好好學(xue)習(xi)，而且期中考試的(de)成績也(ye)不是(shi)特別(bie)重要(yao)，不會像高考一樣影(ying)響到人的(de)一生(sheng)。所(suo)(suo)以在(zai)(zai)這(zhe)樣一場考試里，作弊(bi)這(zhe)種事情是(shi)完(wan)全(quan)不需(xu)要(yao)的(de).，明(ming)明(ming)這(zhe)點(dian)我(wo)心(xin)里也(ye)很清楚，但(dan)我(wo)還是(shi)在(zai)(zai)考試中作弊(bi)了。
前天中午，在(zai)(zai)一(yi)(yi)場語文(wen)考試中，我(wo)趁著老師不(bu)注(zhu)意，偷偷翻(fan)閱了(le)書籍，并且把從書上看到的(de)(de)(de)(de)答案寫在(zai)(zai)了(le)自己的(de)(de)(de)(de)試卷上。旁邊的(de)(de)(de)(de)同學看到了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為，但他并沒有(you)(you)告發我(wo)，只是無奈(nai)的(de)(de)(de)(de)抿了(le)抿嘴，我(wo)由于是第一(yi)(yi)次(ci)作弊，不(bu)怎么熟練(lian)，整(zheng)(zheng)個人十分的(de)(de)(de)(de)緊張。在(zai)(zai)一(yi)(yi)個不(bu)注(zhu)意的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)擱在(zai)(zai)腿(tui)上的(de)(de)(de)(de)語文(wen)書“撲通”一(yi)(yi)聲掉在(zai)(zai)了(le)地上，遭遇(yu)到這種(zhong)突發狀(zhuang)況我(wo)整(zheng)(zheng)個人也(ye)有(you)(you)點傻了(le)。直到我(wo)的(de)(de)(de)(de)名字從監考老師，也(ye)就是班主任的(de)(de)(de)(de)嘴里緩緩念(nian)出，有(you)(you)那么一(yi)(yi)瞬間，我(wo)覺得(de)我(wo)這輩子要完了(le)。
事后，班主任(ren)對我(wo)進(jin)行了(le)嚴厲的(de)批評教(jiao)育(yu)，聽了(le)班主任(ren)說的(de)話，了(le)解(jie)到班上那(nei)些人(ren)為(wei)了(le)學(xue)(xue)習所付出(chu)的(de)努(nu)(nu)力，我(wo)的(de)心中覺得越發(fa)的(de)愧疚不(bu)安。是(shi)(shi)的(de)，我(wo)清楚的(de)知道班上的(de)那(nei)些人(ren)為(wei)了(le)學(xue)(xue)習有(you)多努(nu)(nu)力，他(ta)們每節課(ke)都認真的(de)聽講，上課(ke)從不(bu)開小差，在(zai)上課(ke)時(shi)就算(suan)有(you)人(ren)叫他(ta)他(ta)也極少回頭，這點我(wo)們都看在(zai)眼里，我(wo)的(de)行為(wei)是(shi)(shi)在(zai)玷污他(ta)的(de)努(nu)(nu)力。
經過了(le)班主任的(de)(de)(de)(de)批評，我自己也進行(xing)了(le)反思(si)，考(kao)試(shi)(shi)作弊的(de)(de)(de)(de)確是(shi)一(yi)(yi)件很(hen)過分的(de)(de)(de)(de)事情，這(zhe)(zhe)個習(xi)(xi)慣非(fei)常的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)好。而作為(wei)一(yi)(yi)名小學(xue)(xue)生，這(zhe)(zhe)些(xie)壞(huai)習(xi)(xi)慣如(ru)果不(bu)(bu)(bu)從小就(jiu)進行(xing)更正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)(de)話，長大(da)后就(jiu)來不(bu)(bu)(bu)及改正(zheng)(zheng)。在教我學(xue)(xue)習(xi)(xi)之前，我首先被教的(de)(de)(de)(de)是(shi)如(ru)何做(zuo)人，我的(de)(de)(de)(de)父母非(fei)常注重(zhong)我平時的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)良習(xi)(xi)慣，這(zhe)(zhe)次考(kao)試(shi)(shi)作弊，他(ta)們(men)要是(shi)知道了(le)大(da)概會(hui)很(hen)失望吧，一(yi)(yi)想到這(zhe)(zhe)里，我對(dui)自己的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)就(jiu)變(bian)得越是(shi)悔恨，恨不(bu)(bu)(bu)得時間倒退重(zhong)來一(yi)(yi)次，重(zhong)來的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)次我一(yi)(yi)定好好考(kao)試(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)會(hui)再(zai)作弊了(le)。
事情(qing)既(ji)然(ran)發生了，那我(wo)也不會(hui)逃避自己(ji)的責任，我(wo)接(jie)受老師給(gei)我(wo)的一切(qie)懲(cheng)罰(fa)，只希望(wang)老師能夠原諒(liang)我(wo)，我(wo)保證在(zai)以后的考試里，我(wo)絕(jue)對不會(hui)再作(zuo)弊(bi)了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月(yue)xx日(ri)
高三學生考試作弊檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我是六年級學生xxx，這(zhe)(zhe)次開(kai)學我了，沒(mei)有遵守考試的(de)規則，犯規了，今天特來向您(nin)檢(jian)討此次的(de)作弊行為(wei)的(de)。在這(zhe)(zhe)里跟您(nin)鄭重的(de)道(dao)一聲歉(qian)意，辜(gu)負您(nin)對學生的(de)信任。
今天是(shi)(shi)學(xue)校開(kai)學(xue)考(kao)試(shi)，在進入考(kao)場(chang)前，您還強調過好(hao)(hao)幾次，要(yao)認真考(kao)試(shi)，不要(yao)作弊，被(bei)(bei)發(fa)現是(shi)(shi)要(yao)重罰的(de)(de)。那(nei)時聽(ting)到這(zhe)個(ge)，我還不當(dang)事兒，覺得以自己的(de)(de)本事，一(yi)定可(ke)以不被(bei)(bei)監考(kao)老(lao)師發(fa)現的(de)(de)，考(kao)出一(yi)個(ge)好(hao)(hao)給您看。但(dan)是(shi)(shi)我在開(kai)考(kao)的(de)(de)第(di)一(yi)場(chang)考(kao)試(shi)，因為跟(gen)同(tong)學(xue)傳遞紙條的(de)(de)時候(hou)被(bei)(bei)老(lao)師發(fa)現了，我們就都被(bei)(bei)揪出來(lai)，并且這(zhe)科成績被(bei)(bei)記為“0”分，這(zhe)代價有點大(da)了，還被(bei)(bei)抓(zhua)出去訓(xun)(xun)斥了，從老(lao)師的(de)(de)訓(xun)(xun)話中，我們也作弊是(shi)(shi)不好(hao)(hao)的(de)(de)了。
這(zhe)次(ci)作弊(bi)被抓，監考老師(shi)也(ye)(ye)把事(shi)情(qing)告訴了您，所(suo)以您在(zai)看到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)時(shi)候(hou)，應該是咬(yao)牙切齒的(de)(de)，您說過那么(me)多次(ci)的(de)(de)事(shi)情(qing)，要我(wo)(wo)們(men)記(ji)住并注意，而我(wo)(wo)卻是把您的(de)(de)話裝作沒聽見一(yi)樣，我(wo)(wo)行我(wo)(wo)素(su)的(de)(de)，現在(zai)這(zhe)樣一(yi)個結果就(jiu)(jiu)是對我(wo)(wo)的(de)(de)懲罰，一(yi)科(ke)成(cheng)(cheng)績(ji)為零分，其(qi)他的(de)(de)考試成(cheng)(cheng)績(ji)根(gen)本就(jiu)(jiu)追(zhui)不上去(qu)，這(zhe)直接就(jiu)(jiu)把我(wo)(wo)們(men)班的(de)(de)平(ping)均分拉下來了。我(wo)(wo)作弊(bi)還把同學也(ye)(ye)給禍(huo)害了，讓(rang)他的(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)也(ye)(ye)沒有了。這(zhe)才開(kai)學，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)犯這(zhe)樣的(de)(de)錯，公然反對校規(gui)，學校肯定會(hui)下來處分，我(wo)(wo)爸媽肯定也(ye)(ye)會(hui)知道(dao)，回(hui)去(qu)也(ye)(ye)一(yi)定會(hui)被罰。我(wo)(wo)一(yi)次(ci)作弊(bi)行為就(jiu)(jiu)造成(cheng)(cheng)這(zhe)么(me)多的(de)(de)壞影響(xiang)，代(dai)價大的(de)(de)讓(rang)我(wo)(wo)不能接受。
但這(zhe)結果，我又不(bu)得(de)(de)不(bu)接(jie)受，這(zhe)是(shi)我自己做(zuo)的(de)(de)，就必須是(shi)自己去(qu)承(cheng)擔。我此次(ci)(ci)作弊是(shi)對(dui)其他一同考試的(de)(de)人的(de)(de)不(bu)公平，他們都(dou)是(shi)認真復習過(guo)的(de)(de)，而我在假期不(bu)看書，不(bu)溫(wen)習，就用(yong)這(zhe)種作弊手(shou)段獲取高(gao)成績(ji)，是(shi)一種錯誤(wu)的(de)(de)方法，做(zuo)什么(me)事情(qing)應(ying)該取之有(you)道(dao)，而不(bu)應(ying)該用(yong)不(bu)好的(de)(de)手(shou)段去(qu)獲得(de)(de)，這(zhe)不(bu)管是(shi)對(dui)自己還是(shi)對(dui)他人都(dou)只有(you)害處。沒有(you)利的(de)(de)'事情(qing)就應(ying)該杜絕不(bu)做(zuo)。我這(zhe)次(ci)(ci)這(zhe)樣作弊，全校(xiao)(xiao)也都(dou)知道(dao)了，開學的(de)(de)考試是(shi)很重(zhong)要的(de)(de)，我枉(wang)顧學校(xiao)(xiao)考試規則，肯定得(de)(de)被學校(xiao)(xiao)通報并且批評的(de)(de)。
現在我知道(dao)自(zi)己錯在哪了(le)，也知道(dao)傷了(le)老師的(de)心，行為是如(ru)此的(de)不光明正道(dao)，給自(zi)己人(ren)生(sheng)也抹(mo)黑了(le)。不求(qiu)得到老師完全完全的(de)原諒，只求(qiu)從輕處分(fen)，我會改(gai)正的(de)，請(qing)您(nin)相(xiang)信我，以后一定不讓(rang)您(nin)對我失望，也希望您(nin)繼續對學生(sheng)嚴格(ge)管理
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年(nian)xx月xx日
高三學生考試作弊檢討書10
班主任：
我是溫嶺(ling)中學高三14班(ban)的一名普通學生，我叫肖xx，在(zai)此次期中考(kao)試(shi)中參與(yu)作(zuo)弊(bi)。我懷(huai)著萬分悔恨和內疚的心情(qing)給你寫這份檢討書(shu)：
我(wo)在考試中自帶(dai)答案造成作弊行為，今天(tian)我(wo)懷著愧(kui)疚和懊悔寫(xie)下這(zhe)份檢(jian)討書，我(wo)知道這(zhe)種行為是不對的(de)，但(dan)我(wo)還(huan)是做(zuo)了，我(wo)覺得(de)有必要(yao)寫(xie)這(zhe)份檢(jian)討，以向(xiang)老(lao)師(shi)表示我(wo)對這(zhe)次作弊行為的(de)深刻認識。對不起(qi)，老(lao)師(shi)！我(wo)犯下的(de)是一(yi)個嚴重的(de)原則(ze)性(xing)問題。
我(wo)(wo)此次(ci)期中(zhong)考試(shi)中(zhong)參與作(zuo)(zuo)弊是(shi)(shi)因(yin)為(wei)我(wo)(wo)抱有(you)(you)僥幸心(xin)理和對自己沒有(you)(you)信心(xin)造成的(de)(de)(de)，不是(shi)(shi)因(yin)為(wei)學習(xi)遇到困難(nan)和專業(ye)知識(shi)的(de)(de)(de)缺(que)乏所(suo)導(dao)致的(de)(de)(de)。這(zhe)件事之后，我(wo)(wo)有(you)(you)對自己的(de)(de)(de)錯誤(wu)做了深入(ru)分析，我(wo)(wo)知道考試(shi)作(zuo)(zuo)弊這(zhe)個(ge)問題的(de)(de)(de)嚴重性，從(cong)小學，到高(gao)中(zhong)，老師就(jiu)教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)們(men)考試(shi)堅(jian)決不要作(zuo)(zuo)弊。事實上，老師們(men)的(de)(de)(de)反復教(jiao)(jiao)導(dao)話言猶在耳，嚴肅(su)的(de)(de)(de)表情依然記憶猶新(xin)，我(wo)(wo)感(gan)到非常震驚，也對這(zhe)一(yi)點的(de)(de)(de)重要性有(you)(you)深刻體(ti)會，所(suo)以我(wo)(wo)一(yi)再告訴自己的(de)(de)(de)首要任(ren)務，是(shi)(shi)不辜負教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)導(dao)。
我(wo)希望(wang)同(tong)學(xue)們不要向我(wo)這個大惡人(ren)學(xue)習(xi)，同(tong)時也希望(wang)我(wo)在反省錯誤的(de)同(tong)時，能夠(gou)給我(wo)改正的(de)機(ji)會，讓我(wo)在今后的(de)生(sheng)活學(xue)習(xi)中(zhong)，消除這些不良(liang)習(xi)慣，扎實(shi)的(de)學(xue)好專業(ye)課程(cheng)，做一個對社會有用的(de)人(ren)。
我作弊的過程如下：
20xx年xx月xx日，我(wo)(wo)們正在高(gao)(gao)三(san)15班的(de)教室(shi)里進行(xing)期(qi)中考(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)高(gao)(gao)中數(shu)學(xue)(xue)(xue)考(kao)(kao)試(shi)(shi)。臨近考(kao)(kao)試(shi)(shi)結束，我(wo)(wo)還有(you)(you)幾(ji)道數(shu)學(xue)(xue)(xue)題(ti)沒有(you)(you)做(zuo)完，因(yin)為(wei)老師(shi)在下(xia)課(ke)前15分(fen)鐘通知可以(yi)交卷(juan)了。就有(you)(you)同(tong)學(xue)(xue)(xue)紛紛上(shang)去交卷(juan)，而我(wo)(wo)卻因(yin)為(wei)幾(ji)道數(shu)學(xue)(xue)(xue)題(ti)不會做(zuo)而耿(geng)耿(geng)于懷，我(wo)(wo)角色(se)這幾(ji)道數(shu)學(xue)(xue)(xue)題(ti)沒完成(cheng)肯定(ding)是要影響(xiang)我(wo)(wo)發揮的(de)。于是就趁監(jian)考(kao)(kao)老師(shi)整(zheng)理(li)試(shi)(shi)卷(juan)的(de)時候(hou)，將附(fu)近同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)試(shi)(shi)卷(juan)拿來抄襲，恰巧讓正在講(jiang)臺(tai)上(shang)整(zheng)理(li)試(shi)(shi)卷(juan)的(de)監(jian)考(kao)(kao)老師(shi)發現(xian)。下(xia)來將我(wo)(wo)抓個現(xian)形(xing)。
關(guan)于我的錯誤是(shi)顯而易見的，我考試(shi)作弊(bi)了。我真的做(zuo)錯了，我對不起(qi)老師(shi)，對不起(qi)同學，給班級抹黑了。
但通過(guo)深深的(de)(de)(de)(de)反省和檢討(tao)之(zhi)后，我(wo)依然沒有放棄自己(ji)。正所謂“浪子回頭(tou)金不換”，雖(sui)然我(wo)犯了一(yi)個(ge)非常嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，但我(wo)希望(wang)老師(shi)可(ke)以給我(wo)一(yi)個(ge)機會，讓我(wo)彌(mi)補我(wo)所犯下的(de)(de)(de)(de)滔天罪行，給我(wo)重(zhong)生的(de)(de)(de)(de)機會吧！我(wo)要知錯(cuo)就改，爭取(qu)成為一(yi)個(ge)對社會有用的(de)(de)(de)(de)人(ren)。
針(zhen)對(dui)此次我的(de)(de)考(kao)試作弊，完全是(shi)因為一時的(de)(de)僥幸心理和(he)對(dui)自己沒(mei)有自信導(dao)致(zhi)，并不是(shi)因為學習中的(de)(de)困難和(he)專業(ye)知(zhi)識的(de)(de)匱乏導(dao)致(zhi)，對(dui)于(yu)這件事(shi)，我深(shen)刻(ke)的(de)(de)剖析(xi)了自己的(de)(de)錯誤，我深(shen)知(zhi)問(wen)題(ti)的(de)(de)嚴重性(xing)，影響的(de)(de)廣泛性(xing)和(he)對(dui)學校的(de)(de).負面(mian)影響深(shen)度，現在(zai)我將我的(de)(de)認識和(he)體會向大家做(zuo)一個(ge)(ge)匯(hui)報，希望能在(zai)我知(zhi)道和(he)反(fan)省錯誤的(de)(de)同時，給(gei)予(yu)我幫(bang)助和(he)支持，讓我能在(zai)以后的(de)(de)學習和(he)工作生活(huo)中，摒棄惡習，扎實學好(hao)專業(ye)課，做(zuo)一個(ge)(ge)對(dui)社會有用的(de)(de)人。
我決定有以下個人的糾正措施：
1、要求(qiu)按照(zhao)老師要求(qiu)寫一(yi)篇檢(jian)討書！從而(er)糾正(zheng)自(zi)己(ji)的(de)思想根(gen)源上(shang)的(de)錯誤，承(cheng)擔后果。
針對此次我的(de)考試作弊，完全是(shi)因(yin)為一時的(de)僥幸(xing)心理(li)和(he)對自己沒有自信導致(zhi)，并不是(shi)因(yin)為學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)的(de)困難和(he)專(zhuan)(zhuan)業知(zhi)識的(de)匱乏導致(zhi)，對于這件(jian)事(shi)，我深刻的(de)剖析了自己的(de)錯(cuo)誤，我深知(zhi)問題的(de)嚴重性，影響(xiang)(xiang)的(de)廣泛性和(he)對學(xue)(xue)校的(de)負(fu)面(mian)影響(xiang)(xiang)深度，現在(zai)我將我的(de)認(ren)識和(he)體會向大家做(zuo)一個匯(hui)報，希望能(neng)在(zai)我知(zhi)道(dao)和(he)反(fan)省錯(cuo)誤的(de)同時，給予我幫(bang)助和(he)支持(chi)，讓我能(neng)在(zai)以(yi)后的(de)學(xue)(xue)習和(he)工作生活(huo)中(zhong)(zhong)，摒棄惡習，扎(zha)實學(xue)(xue)好專(zhuan)(zhuan)業課，做(zuo)一個對社(she)會有用的(de)人。
我(wo)(wo)(wo)希望這只是我(wo)(wo)(wo)學(xue)習(xi)生活的(de)一(yi)(yi)個插(cha)曲，在以后的(de)學(xue)習(xi)中我(wo)(wo)(wo)不會(hui)再犯此(ci)類錯誤(wu)(wu)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)用(yong)真(zhen)誠和努力來面對我(wo)(wo)(wo)的(de)錯誤(wu)(wu)，更(geng)會(hui)用(yong)刻苦(ku)和鉆研來彌補掉我(wo)(wo)(wo)的(de)損失，雖(sui)然這個錯誤(wu)(wu)會(hui)是我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)生的(de)警(jing)示，但(dan)是也正因為如此(ci)，才會(hui)讓我(wo)(wo)(wo)在今后的(de)道路中能夠走出一(yi)(yi)個嶄新(xin)的(de)自己。
都說“浪(lang)子回頭金不(bu)(bu)換”，我(wo)雖然犯下(xia)(xia)了極(ji)為(wei)嚴重的(de)錯(cuo)誤，但是我(wo)想請求學院(yuan)(yuan)能(neng)夠(gou)給我(wo)一個(ge)(ge)機(ji)會(hui)，讓我(wo)來(lai)改(gai)正(zheng)我(wo)所犯下(xia)(xia)的(de)錯(cuo)誤。正(zheng)所謂“知錯(cuo)能(neng)改(gai)，善莫大焉”，我(wo)現在(zai)已經深刻的(de)認識到了自己的(de)錯(cuo)誤，并(bing)且我(wo)也有決心(xin)(xin)來(lai)改(gai)正(zheng)自己的(de)錯(cuo)誤，希望學院(yuan)(yuan)能(neng)夠(gou)幫助我(wo)，支持我(wo)，讓我(wo)能(neng)在(zai)以(yi)后的(de)學習(xi)道路中得到改(gai)正(zheng)，在(zai)以(yi)后的(de)學習(xi)生活中我(wo)會(hui)好(hao)(hao)好(hao)(hao)努(nu)力，不(bu)(bu)會(hui)再做出如(ru)此令人不(bu)(bu)齒的(de)行為(wei)，我(wo)不(bu)(bu)光會(hui)將學習(xi)成績提高上(shang)去，更要好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)學習(xi)專業課，練(lian)好(hao)(hao)扎(zha)實基本(ben)功，在(zai)離開學校(xiao)走上(shang)社(she)(she)會(hui)后，能(neng)夠(gou)更好(hao)(hao)的(de)發揮出在(zai)校(xiao)所學，為(wei)社(she)(she)會(hui)做出積極(ji)的(de)貢獻(xian)，所以(yi)我(wo)懇請學院(yuan)(yuan)領導能(neng)夠(gou)給我(wo)這個(ge)(ge)機(ji)會(hui)，讓我(wo)在(zai)以(yi)后的(de)表現來(lai)證(zheng)明我(wo)的(de)決心(xin)(xin)。
我此次期(qi)中(zhong)考試(shi)中(zhong)參與(yu)作(zuo)弊(bi)是因(yin)為(wei)我抱有僥幸心理和(he)對(dui)自己沒有信心造成(cheng)的(de)(de)，不是因(yin)為(wei)學(xue)習遇到困難和(he)專業知(zhi)識的(de)(de)缺乏所(suo)導致的(de)(de)。這件事之后，我有對(dui)自己的(de)(de)錯誤做了深入分析，我知(zhi)道(dao)考試(shi)作(zuo)弊(bi)這個問(wen)題的(de)(de)嚴重性，從小(xiao)學(xue)，到高中(zhong)，老師就(jiu)教我們(men)考試(shi)堅決不要作(zuo)弊(bi)。事實(shi)上(shang)，老師們(men)的(de)(de)反復(fu)教導話言猶在耳，嚴肅的(de)(de)表情(qing)依然記憶(yi)猶新(xin)，我感到非常(chang)震驚，也對(dui)這一點的(de)(de)重要性有深刻(ke)體會，所(suo)以我一再告訴自己的(de)(de)首要任務，是不辜負教師的(de)(de)教導。
我(wo)(wo)在(zai)考試中自(zi)帶答案(an)造成作(zuo)弊(bi)行(xing)為(wei)，今(jin)天我(wo)(wo)懷著愧疚(jiu)和懊悔寫(xie)下(xia)這份檢討書(shu)，我(wo)(wo)知道這種行(xing)為(wei)是(shi)不(bu)(bu)對的，但(dan)我(wo)(wo)還是(shi)做了，我(wo)(wo)覺得有必(bi)要寫(xie)這份檢討，以(yi)向老師表(biao)示我(wo)(wo)對這次作(zuo)弊(bi)行(xing)為(wei)的深刻認識。對不(bu)(bu)起(qi)，老師！我(wo)(wo)犯下(xia)的是(shi)一個嚴重的原則性問題。
2、制定學習計劃，認真克(ke)服種種缺點，在(zai)今后的每一門(men)測試(shi)中，做好考前(qian)復(fu)習工作。
3、以自己的實(shi)際行動彌補(bu)過錯，考出好成績為班級(ji)爭得榮譽。
高三學生考試作弊檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我(wo)在(zai)這(zhe)次(ci)的(de)小考中作(zuo)弊了(le)，雖然老師(shi)并沒有取消我(wo)的(de)成績(ji)，只是評卷子(zi)的(de)時候扣了(le)我(wo)的(de)分數(shu)，但是這(zhe)種行為的(de)確是不(bu)對(dui)的(de)，我(wo)以后不(bu)會再犯了(le)。
到(dao)了高(gao)三，各(ge)種考(kao)(kao)試都(dou)來了，大的(de)期(qi)中期(qi)末考(kao)(kao)，月考(kao)(kao)周(zhou)考(kao)(kao)，還有就是(shi)(shi)老(lao)師組織的(de)小考(kao)(kao)，小考(kao)(kao)只是(shi)(shi)檢測我(wo)(wo)(wo)們(men)學習的(de)結果，并不會排(pai)名啊，什么的(de)，只是(shi)(shi)自己(ji)(ji)知道(dao)(dao)自己(ji)(ji)的(de)學習成果怎么樣。這次語(yu)文的(de)小考(kao)(kao)，老(lao)師發(fa)了卷子下(xia)來，我(wo)(wo)(wo)們(men)就開始做(zuo)了起來，我(wo)(wo)(wo)也認(ren)真的(de)做(zuo)了，但是(shi)(shi)遇(yu)到(dao)默寫的(de)題目，我(wo)(wo)(wo)的(de)確不太記得了，雖然知道(dao)(dao)不會排(pai)名次，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)也不想分數太低(di)了，而且課桌(zhuo)里有書本，拿出來看下(xia)，老(lao)師沒發(fa)現就沒事了。
于是(shi)(shi)我(wo)就(jiu)(jiu)從課桌里拿出(chu)了(le)(le)語(yu)文課本(ben)，翻到(dao)要(yao)默寫的課文，看(kan)過一(yi)遍之后(hou)我(wo)就(jiu)(jiu)放回去了(le)(le)，雖然我(wo)不(bu)(bu)能默寫，但是(shi)(shi)只是(shi)(shi)一(yi)時(shi)的.忘記了(le)(le)，而不(bu)(bu)是(shi)(shi)沒有記過，這(zhe)次看(kan)了(le)(le)一(yi)下，我(wo)就(jiu)(jiu)認真(zhen)的做了(le)(le)起(qi)來，可是(shi)(shi)我(wo)沒想到(dao)我(wo)的動(dong)作(zuo)有點大，老(lao)師還(huan)是(shi)(shi)發現了(le)(le)，老(lao)師當(dang)時(shi)您并沒有說(shuo)什(shen)么，只是(shi)(shi)在考完之后(hou)，把(ba)我(wo)叫到(dao)了(le)(le)辦公室(shi)，問(wen)我(wo)具體是(shi)(shi)什(shen)么情況，為什(shen)么考試還(huan)翻書，老(lao)師也(ye)是(shi)(shi)節約我(wo)們的時(shi)間，沒有搬書，沒有改(gai)動(dong)位置(zhi)就(jiu)(jiu)考試，畢竟只是(shi)(shi)小考嘛，但是(shi)(shi)我(wo)居然忍不(bu)(bu)住作(zuo)弊了(le)(le)。
老(lao)師把我(wo)(wo)默寫(xie)的(de)(de)分(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)給扣了，看著試(shi)(shi)卷上鮮紅的(de)(de)分(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)，我(wo)(wo)覺得有(you)點(dian)兒刺眼，這也不是(shi)我(wo)(wo)真實的(de)(de)成(cheng)績，因為默寫(xie)得對，所以后(hou)面的(de)(de)題(ti)目我(wo)(wo)做起來信(xin)心(xin)比(bi)較(jiao)足(zu)，如果我(wo)(wo)當時默寫(xie)沒作對，可能(neng)后(hou)面的(de)(de)題(ti)目就(jiu)不會那么有(you)信(xin)心(xin)做好(hao)了，特(te)別是(shi)作文(wen)的(de)(de)題(ti)目，我(wo)(wo)剛開始看到(dao)的(de)(de)時候就(jiu)覺得有(you)點(dian)兒難，但是(shi)翻了語文(wen)課(ke)本之后(hou)，好(hao)像靈感就(jiu)來了。其實老(lao)師說得對，考試(shi)(shi)的(de)(de)分(fen)(fen)數(shu)(shu)(shu)其實并不重(zhong)要，最(zui)重(zhong)要的(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)們要掌握好(hao)學習到(dao)的(de)(de)知識(shi)，這次的(de)(de)成(cheng)績不好(hao)，沒關系呀，就(jiu)把不會的(de)(de)題(ti)目再研究好(hao)就(jiu)行了，下(xia)次就(jiu)會了，最(zui)重(zhong)要的(de)(de)是(shi)學到(dao)知識(shi)。
老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道錯(cuo)了(le)，作(zuo)(zuo)弊是(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)對的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)講誠信(xin)(xin)的(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)管我(wo)(wo)(wo)(wo)成績如何，只要我(wo)(wo)(wo)(wo)努力學(xue)習(xi)了(le)，下次不(bu)(bu)(bu)(bu)再(zai)犯同樣的(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，經過(guo)高三一年(nian)的(de)(de)(de)復習(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)高考(kao)一定可以考(kao)好(hao)的(de)(de)(de)。今后無(wu)論是(shi)小考(kao)還是(shi)月考(kao)，期中末的(de)(de)(de)考(kao)試(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都不(bu)(bu)(bu)(bu)能作(zuo)(zuo)弊，而(er)是(shi)應該好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)鞏固所學(xue)的(de)(de)(de)知識，這(zhe)樣才是(shi)讓成績進(jin)步(bu)的(de)(de)(de)方式，而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)靠這(zhe)種不(bu)(bu)(bu)(bu)誠信(xin)(xin)的(de)(de)(de)行為取得的(de)(de)(de)。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
高三學生考試作弊檢討書12
尊敬的班主任，親愛的老師(shi)：
您好！
關于(yu)(yu)此(ci)次期中(zhong)考試，我(wo)(wo)寫下這份違紀檢討(tao)書，我(wo)(wo)完全是(shi)由于(yu)(yu)平常在課(ke)堂(tang)上的不(bu)認真，教師(shi)布(bu)置的作(zuo)業沒有按(an)時完成，由于(yu)(yu)關于(yu)(yu)這次考試沒有十足的把握(wo)，又怕(pa)考不(bu)好被父母(mu)親責罵。所(suo)以我(wo)(wo)才(cai)抱(bao)有抱(bao)幸運心理(li)和自我(wo)(wo)主導(dao)的自信心，不(bu)是(shi)由于(yu)(yu)有心成心想(xiang)應戰學校的規章制(zhi)度，為(wei)作(zuo)弊(bi)這件事(shi)，我(wo)(wo)有隊本人(ren)的錯誤深化(hua)剖析(xi)，我(wo)(wo)曉得問題的嚴重性(xing)。
一(yi)直(zhi)以(yi)來，教(jiao)(jiao)(jiao)師們都良苦用(yong)(yong)心的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們不(bu)要作弊(bi)哦。事實(shi)上(shang)，教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)重復教(jiao)(jiao)(jiao)誨我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)猶記在(zai)耳。但如今(jin)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感到十分(fen)懊悔，之(zhi)前(qian)任(ren)然沒(mei)有對(dui)作弊(bi)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)問(wen)題有了(le)(le)重要性的(de)(de)(de)(de)深入(ru)(ru)(ru)了(le)(le)解，所(suo)以(yi)才(cai)招致我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)犯(fan)下(xia)如何打的(de)(de)(de)(de)`錯(cuo)誤(wu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希(xi)望(wang)同窗們不(bu)要學習我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)大壞蛋(dan)，不(bu)要再帶手機進(jin)入(ru)(ru)(ru)考(kao)(kao)(kao)場(chang)作弊(bi)了(le)(le)。同時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)希(xi)望(wang)經過此次(ci)的(de)(de)(de)(de)反(fan)省，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深入(ru)(ru)(ru)反(fan)省本(ben)人的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，也(ye)(ye)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)協助和(he)支持(chi)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)今(jin)后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)學習和(he)生(sheng)活(huo)中，擺脫壞習氣，扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)學習相關(guan)課程(cheng)，學習做一(yi)個(ge)對(dui)社會有用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)人。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)錯(cuo)之(zhi)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認真的(de)(de)(de)(de)反(fan)省了(le)(le)本(ben)人，考(kao)(kao)(kao)試是嚴肅的(de)(de)(de)(de)，校規校紀的(de)(de)(de)(de)制(zhi)定(ding)是對(dui)學生(sheng)正(zheng)常生(sheng)活(huo)次(ci)序起(qi)到引導(dao)作用(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，完(wan)整沒(mei)有看到這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種本(ben)應該嚴肅認真的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)方(fang)式，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)將是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)終身的(de)(de)(de)(de)損失，也(ye)(ye)是由于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)青春路(lu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)次(ci)開小差，更是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)生(sheng)長路(lu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)一(yi)次(ci)經驗(yan)，由于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)光(guang)傷害了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)本(ben)人，還傷了(le)(le)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)(de)一(yi)片(pian)苦心！我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)曉(xiao)得本(ben)人錯(cuo)了(le)(le)，錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)那樣(yang)的(de)(de)(de)(de)無知，也(ye)(ye)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)那樣(yang)的(de)(de)(de)(de)令人恥(chi)笑。
下(xia)面(mian)讓我(wo)們(men)跟著(zhu)(zhu)時(shi)間的(de)(de)腳(jiao)步，追溯下(xia)那失(shi)去的(de)(de)可惡光陰(yin)！當(dang)窗(chuang)外的(de)(de)鳥兒正自在(zai)(zai)的(de)(de)翱翔，當(dang)小(xiao)草(cao)正生氣勃勃的(de)(de)生長(chang)。當(dang)同窗(chuang)們(men)正啃著(zhu)(zhu)筆冥思苦想時(shi)，而我(wo)卻在(zai)(zai)作弊呀！自認(ren)聰明的(de)(de)我(wo)早在(zai)(zai)八百年前(qian)就已(yi)把溫(wen)習材料塞到(dao)衣服內部，三張(zhang)卷子兩(liang)張(zhang)草(cao)稿紙發下(xia)后，就鬼使(shi)神(shen)差的(de)(de)夾到(dao)卷子內，然后開端(duan)奮筆疾書。但是(shi)，上帝總是(shi)在(zai)(zai)我(wo)最傷心(xin)難過(guo)的(de)(de)時(shi)分傷害我(wo)幼小(xiao)的(de)(de)心(xin)靈。老師走到(dao)我(wo)旁邊天真的(de)(de)看著(zhu)(zhu)我(wo)，我(wo)也有禮貌的(de)(de)笑容相迎(ying)，轉(zhuan)而不對(dui)勁，她(ta)盯著(zhu)(zhu)我(wo)試卷看，沒方法。我(wo)一道題都(dou)還沒看呀！她(ta)就一臉懷(huai)疑(yi)地(di)把卷子拿起來(lai)看。這(zhe)么厚不被查到(dao)才怪。全場爆笑。這(zhe)便是(shi)我(wo)作案的(de)(de)全過(guo)程(cheng)。
往常的我，真實是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多懊悔。
敬上(shang)，我決議(yi)采取如下整改措施：
1、依照(zhao)教師(shi)請(qing)求再寫(xie)的(de)萬能檢(jian)討書書一份！對本人從思想本源上的(de)對錯誤停(ting)止整改。
2、認真地制(zhi)定(ding)之后的檢討書(shu)范文，克制(zhi)學習(xi)不認真、粗(cu)枝大葉等缺陷(xian)，努力(li)將期末(mo)考(kao)試考(kao)好，以期末(mo)的好成果來補償我此次的過錯！
再次感激教師(shi)們幾年來(lai)對(dui)我(wo)的深切關心，感激我(wo)親愛的教師(shi)。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日(ri)
高三學生考試作弊檢討書13
尊敬的老師：
您好！
對(dui)于(yu)一個(ge)合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)初三學生(sheng)而(er)(er)言，更是(shi)(shi)(shi)對(dui)于(yu)任何一個(ge)初三年級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)來說(shuo)，我(wo)們(men)現在(zai)(zai)最重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)將自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)狀態(tai)調整到最佳，拿出(chu)自(zi)己(ji)(ji)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)態(tai)度來準備(bei)迎接中(zhong)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)到來，中(zhong)考(kao)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)這(zhe)九年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)義務教育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)中(zhong)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一次檢驗我(wo)們(men)學習(xi)(xi)成果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)所面臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一次比較大型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)試(shi)(shi)，也(ye)正(zheng)是(shi)(shi)(shi)因為這(zhe)些(xie)，我(wo)們(men)才需要去特別認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)待現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`考(kao)試(shi)(shi)，更應(ying)該正(zheng)視自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)，而(er)(er)絕不是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)考(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候作(zuo)弊。但是(shi)(shi)(shi)這(zhe)次在(zai)(zai)初三下學期一開學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)摸(mo)底(di)考(kao)試(shi)(shi)中(zhong)，我(wo)就(jiu)因為自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不夠正(zheng)視和不自(zi)信而(er)(er)作(zuo)弊了，并且還被學校巡邏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主任給當中(zhong)捉到，對(dui)此(ci)我(wo)現在(zai)(zai)回想起(qi)來感到非常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)抱歉。
我(wo)知道(dao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)所(suo)在(zai)(zai)(zai)，我(wo)也(ye)清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知道(dao)考(kao)試作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)對(dui)自(zi)己是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，不(bu)(bu)只是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)于(yu)自(zi)己而言，對(dui)整個(ge)班級(ji)乃至整個(ge)初三年級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生都造成(cheng)了很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，我(wo)也(ye)知道(dao)這(zhe)次(ci)考(kao)試對(dui)于(yu)我(wo)們初三畢(bi)業(ye)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性，之(zhi)所(suo)以稱之(zhi)為摸底考(kao)試，就是(shi)(shi)(shi)(shi)希望我(wo)們能(neng)夠(gou)正視起來自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，并且(qie)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)里，將(jiang)自(zi)己所(suo)不(bu)(bu)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識和(he)不(bu)(bu)完美的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方，盡力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)彌補和(he)完善起來，而絕(jue)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓我(wo)們用虛假的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)去欺騙(pian)老師和(he)自(zi)己，我(wo)們應該在(zai)(zai)(zai)這(zhe)最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾個(ge)月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)里面，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)最(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)學期，認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)審視自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，并且(qie)將(jiang)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)狀(zhuang)(zhuang)態(tai)調整到最(zui)佳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀(zhuang)(zhuang)態(tai)，將(jiang)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全部(bu)精力和(he)心思放在(zai)(zai)(zai)學習(xi)中來，絕(jue)不(bu)(bu)能(neng)再做(zuo)出(chu)像這(zhe)次(ci)一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)，從小到大我(wo)們就知道(dao)考(kao)試作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)對(dui)于(yu)我(wo)們而言，對(dui)于(yu)學生來說是(shi)(shi)(shi)(shi)非常錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)(qing)，不(bu)(bu)管是(shi)(shi)(shi)(shi)什么時(shi)(shi)候(hou)，學校(xiao)對(dui)于(yu)作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生都是(shi)(shi)(shi)(shi)會(hui)嚴懲不(bu)(bu)貸(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師也(ye)都不(bu)(bu)希望自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生出(chu)現(xian)任何考(kao)試作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)況，更是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)希望自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生通(tong)過作(zuo)(zuo)弊(bi)(bi)這(zhe)種(zhong)途徑來獲得這(zhe)種(zhong)虛假的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)。
這次(ci)的(de)(de)錯誤也(ye)算(suan)是(shi)給我(wo)敲(qiao)了一(yi)聲(sheng)巨大(da)的(de)(de)警(jing)鐘，它(ta)提(ti)醒著我(wo)，要(yao)(yao)開(kai)始(shi)正視自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學習成績(ji)，要(yao)(yao)改變自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)學習態(tai)度，要(yao)(yao)懂(dong)得(de)(de)重視考試(shi)的(de)(de)到來，也(ye)應該在中考來臨之(zhi)前將自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)狀態(tai)和心(xin)情(qing)調整到最好(hao)的(de)(de)樣子(zi)，去(qu)盡我(wo)們最大(da)的(de)(de)努(nu)力迎接他的(de)(de)到來，也(ye)絕對不要(yao)(yao)再發生考試(shi)作弊的(de)(de)現(xian)象，我(wo)們要(yao)(yao)相信只有經過自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)努(nu)力所取得(de)(de)的(de)(de)成績(ji)不管(guan)是(shi)好(hao)與壞都是(shi)值(zhi)得(de)(de)人去(qu)尊重的(de)(de)，所以請老師和同學都能夠相信我(wo)，我(wo)一(yi)定會改變自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)，一(yi)定會做到讓自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)不后悔的(de)(de)。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
高三學生考試作弊檢討書14
尊敬的老師：
您好！
很抱歉，我(wo)(wo)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)名高(gao)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生還做(zuo)出(chu)了(le)(le)這(zhe)種不(bu)(bu)(bu)理(li)智的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)，我(wo)(wo)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)感(gan)到(dao)(dao)抱歉。我(wo)(wo)本(ben)可以靠(kao)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實力去面對要來(lai)臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)場考試，然(ran)而(er)我(wo)(wo)居(ju)然(ran)動了(le)(le)歪心(xin)思，想要不(bu)(bu)(bu)正當的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手法得(de)(de)到(dao)(dao)哪我(wo)(wo)本(ben)不(bu)(bu)(bu)該得(de)(de)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)。作(zuo)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)名高(gao)中生，我(wo)(wo)應該做(zuo)到(dao)(dao)是(shi)(shi)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，而(er)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)在考場上作(zuo)弊，這(zhe)種行為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)一(yi)名合格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)中生會(hui)(hui)(hui)做(zuo)出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)。真正合格(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)中生會(hui)(hui)(hui)在上課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)習，課(ke)(ke)余時間也會(hui)(hui)(hui)不(bu)(bu)(bu)斷地提(ti)升自己(ji)(ji)，在學(xue)(xue)習知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時也不(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)忘掉提(ti)高(gao)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)素(su)養。相比之下顯(xian)得(de)(de)我(wo)(wo)格(ge)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)惡劣，我(wo)(wo)在事情發生之后也感(gan)到(dao)(dao)了(le)(le)極(ji)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)悔恨，但事情已經發生了(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)逆轉了(le)(le)。父(fu)母賺錢送(song)我(wo)(wo)來(lai)讀書，為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)希望我(wo)(wo)以后能(neng)(neng)有(you)一(yi)個好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，能(neng)(neng)夠讓我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)要那么辛苦(ku)。而(er)我(wo)(wo)非但沒(mei)有(you)領會(hui)(hui)(hui)到(dao)(dao)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)意，沒(mei)有(you)在學(xue)(xue)校里好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習知(zhi)識，反(fan)而(er)還在考試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)作(zuo)弊了(le)(le)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)實在是(shi)(shi)太愚蠢了(le)(le)。
在考試之前我(wo)(wo)(wo)是沒(mei)打(da)算作弊的(de)(de)(de)，因為我(wo)(wo)(wo)一(yi)直記得我(wo)(wo)(wo)媽(ma)媽(ma)和(he)我(wo)(wo)(wo)說(shuo)的(de)(de)(de)一(yi)句話，她說(shuo)考的(de)(de)(de)差(cha)(cha)沒(mei)關系，只(zhi)要你(ni)盡力了(le)就(jiu)沒(mei)有人(ren)會怪你(ni)。我(wo)(wo)(wo)當時感(gan)動的(de)(de)(de).同時也(ye)很愧疚(jiu)，因為我(wo)(wo)(wo)從(cong)來沒(mei)有一(yi)個(ge)(ge)學期是盡力的(de)(de)(de)，都(dou)是偶(ou)爾聽一(yi)下課，其他(ta)(ta)時間都(dou)花去了(le)和(he)朋友(you)一(yi)起(qi)玩。而(er)這個(ge)(ge)學期我(wo)(wo)(wo)也(ye)是一(yi)樣的(de)(de)(de)所以快考試的(de)(de)(de)時候我(wo)(wo)(wo)也(ye)覺得無所謂，反正我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)發(fa)揮(hui)都(dou)是差(cha)(cha)不多(duo)的(de)(de)(de)。但是在考試的(de)(de)(de)前一(yi)天我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)同桌和(he)我(wo)(wo)(wo)聊天說(shuo)，他(ta)(ta)這回(hui)找(zhao)到(dao)(dao)答(da)(da)(da)案了(le)，肯(ken)定(ding)滿分過(guo)他(ta)(ta)也(ye)拿了(le)全年(nian)級第一(yi)玩玩。我(wo)(wo)(wo)好(hao)奇的(de)(de)(de)問到(dao)(dao)考試都(dou)還沒(mei)開(kai)始你(ni)怎么(me)就(jiu)找(zhao)到(dao)(dao)答(da)(da)(da)案了(le)呢(ni)。他(ta)(ta)偷偷和(he)我(wo)(wo)(wo)說(shuo)他(ta)(ta)在外面(mian)找(zhao)了(le)個(ge)(ge)人(ren)幫他(ta)(ta)寫卷子，他(ta)(ta)把(ba)題(ti)目拍照(zhao)發(fa)給(gei)(gei)找(zhao)的(de)(de)(de)哪個(ge)(ge)人(ren)，然后(hou)(hou)那人(ren)再把(ba)答(da)(da)(da)案發(fa)給(gei)(gei)他(ta)(ta)，然后(hou)(hou)問我(wo)(wo)(wo)要答(da)(da)(da)案嗎。我(wo)(wo)(wo)想著還是自(zi)己做吧(ba)，畢竟這是我(wo)(wo)(wo)為數不多(duo)能夠答(da)(da)(da)應(ying)我(wo)(wo)(wo)媽(ma)的(de)(de)(de)事(shi)情了(le)。
但(dan)到了考試的(de)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)發現這些題目(mu)怎(zen)么(me)我(wo)(wo)(wo)(wo)感覺我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)沒有看到過，完(wan)全不在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)知識(shi)點范圍內呀。我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)把(ba)選擇和填(tian)空(kong)題做完(wan)之后就不會了，我(wo)(wo)(wo)(wo)估計這次連(lian)及格(ge)都(dou)難所以(yi)還(huan)是把(ba)手機拿(na)出來(lai)，發信息給了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)同桌。他(ta)很快也就回(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)了，并且(qie)把(ba)答案發給了我(wo)(wo)(wo)(wo)，就在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)高興正(zheng)準備抄的(de)時候老師剛(gang)好下(xia)來(lai)把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)抓住了。
現(xian)在(zai)我也(ye)發現(xian)了(le)自己(ji)(ji)的錯誤，平(ping)時多努(nu)力的話(hua)，我也(ye)就(jiu)不用臨時抱佛腳了(le)。靠誰都(dou)不如靠自己(ji)(ji)，自己(ji)(ji)有這個實力在(zai)的話(hua)就(jiu)什么都(dou)不慌了(le)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日(ri)
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