學生考試作弊檢討書

　　在不小(xiao)(xiao)心犯錯后，為(wei)了避免今后再(zai)出此類事件，往往被要求寫(xie)檢討(tao)書(shu)來自我檢討(tao)，請(qing)注(zhu)意(yi)寫(xie)檢討(tao)要把原(yuan)因講清楚(chu)。檢討(tao)書(shu)的(de)(de)注(zhu)意(yi)事項(xiang)有許(xu)多(duo)，你確定會寫(xie)嗎(ma)？下面(mian)是小(xiao)(xiao)編整理的(de)(de)學生(sheng)考試作弊檢討(tao)書(shu)，歡迎閱讀(du)與收藏。

學生考試作弊檢討書1

尊敬的老師：

　　我(wo)由于(yu)在(zai)考(kao)試的時(shi)候寫答案給(gei)我(wo)別的同學(xue)，造成了作弊行(xing)為(wei)，當時(shi)監(jian)考(kao)老師(shi)對我(wo)進行(xing)了教育(yu)，但(dan)是本人(ren)還未(wei)認識到件(jian)事(shi)情的嚴重(zhong)性，于(yu)是監(jian)考(kao)老師(shi)將此(ci)事(shi)告知(zhi)系里，希望系里老師(shi)能教育(yu)我(wo)。在(zai)學(xue)校老師(shi)的教育(yu)和同學(xue)們的幫助下(xia)，我(wo)終于(yu)意(yi)識到自己犯的錯誤的嚴重(zhong)性。

　　錯誤的(de)(de)(de)性(xing)質是(shi)(shi)(shi)(shi)嚴(yan)重的(de)(de)(de)。我(wo)在考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)時候(hou)寫(xie)答(da)案(an)于小紙條上，并且(qie)試(shi)圖將(jiang)其傳(chuan)給其他(ta)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)有悖學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)行為(wei)，其結(jie)果(guo)損(sun)害(hai)了多方(fang)利益，在學(xue)(xue)校造成極壞的(de)(de)(de)影響。這(zhe)種行為(wei)，即使是(shi)(shi)(shi)(shi)并沒有把答(da)案(an)傳(chuan)給別(bie)人，或者給別(bie)人答(da)案(an) ，仍(reng)然是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)對的(de)(de)(de)，此舉本(ben)身就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)違(wei)背(bei)了做學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)原則(ze)。我(wo)只是(shi)(shi)(shi)(shi)顧著(zhu)自己(ji)的(de)(de)(de)利益，和(he)一時的(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)，完(wan)全不(bu)理會監考(kao)(kao)老師的(de)(de)(de)感受。這(zhe)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)對的(de)(de)(de)，人是(shi)(shi)(shi)(shi)社會的(de)(de)(de)人，大家不(bu)應該只是(shi)(shi)(shi)(shi)想(xiang)著(zhu)自己(ji)，我(wo)這(zhe)么做，害(hai)的(de)(de)(de)那個是(shi)(shi)(shi)(shi)那個同(tong)學(xue)(xue)，他(ta)期盼著(zhu)我(wo)的(de)(de)(de)答(da)案(an)，我(wo)這(zhe)樣做，看似(si)在幫助(zhu)他(ta)，實(shi)際(ji)上是(shi)(shi)(shi)(shi)在害(hai)他(ta)。而且(qie)，考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)時候(hou)作弊本(ben)身也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)對監考(kao)(kao)老師的(de)(de)(de)不(bu)尊重。所以，當(dang)監考(kao)(kao)老師把這(zhe)件事情告知學(xue)(xue)校，也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)了讓(rang)我(wo)深刻的(de)(de)(de)認(ren)識到(dao)這(zhe)點。

　　其次(ci)，我(wo)考(kao)試作(zuo)弊(bi)的(de)行為(wei)也是一(yi)種對老(lao)師的(de)工作(zuo)不(bu)尊(zun)敬的(de)表(biao)現。中國(guo)是一(yi)個禮(li)儀之邦，自古 就講究(jiu)尊(zun)師重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)道，這(zhe)是一(yi)種傳(chuan)統(tong)的(de)美德，過去我(wo)一(yi)直(zhi)忽(hu)視了(le)它(ta)。拋開著一(yi)層面，不(bu)單單是老(lao)師，無論對任何人(ren)(ren)(ren)，都應該尊(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)他(ta)，尊(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)他(ta)的(de)勞動，他(ta)的(de)勞動成果。我(wo)這(zhe)樣(yang)做，直(zhi)接(jie)造(zao)成了(le)不(bu)尊(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)老(lao)師，不(bu)尊(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)他(ta)人(ren)(ren)(ren)，不(bu)尊(zun)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)他(ta)人(ren)(ren)(ren)勞動的(de)惡劣影(ying)響。作(zuo)為(wei)一(yi)名當代大學生，一(yi)名正在接(jie)受高等教(jiao)育的(de)人(ren)(ren)(ren)來說，這(zhe)種表(biao)現顯然不(bu)符(fu)合社會對我(wo)們的(de)要(yao)求。

　　再(zai)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)這種(zhong)行為(wei)還(huan)(huan)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校同學(xue)(xue)(xue)間造成了及(ji)其壞(huai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響，破(po)壞(huai)了學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形(xing)象。同學(xue)(xue)(xue)之(zhi)間本(ben)應(ying)(ying)該互相(xiang)學(xue)(xue)(xue)習，互相(xiang)促進，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)這種(zhong)表現(xian)，給(gei)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)帶了一個(ge)壞(huai)頭(tou)，不(bu)(bu)利于學(xue)(xue)(xue)校和(he)(he)院系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風建設。同時(shi)，也(ye)對(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)校形(xing)象造成了一定損(sun)害(hai)(hai)，“xxxx大學(xue)(xue)(xue)”在(zai)(zai)人們(men)(men)心目(mu)中(zhong)一直是(shi)(shi)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)術嚴謹(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)應(ying)(ying)該去(qu)維護這個(ge)形(xing)象而(er)(er)不(bu)(bu)是(shi)(shi)去(qu)破(po)壞(huai)它!雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)寫答(da)(da)案(an)給(gei)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)，這是(shi)(shi)作(zuo)(zuo)弊(bi)行為(wei)，我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)(he)那個(ge)同學(xue)(xue)(xue)關系很(hen)好(hao)，他(ta)(ta)找我(wo)(wo)(wo)(wo)幫(bang)(bang)(bang)忙，當時(shi)不(bu)(bu)忍心和(he)(he)僥幸心理之(zhi)下量(liang)成了現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后果。雖(sui)然(ran)助(zhu)(zhu)人為(wei)樂(le)是(shi)(shi)中(zhong)華民族的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)良傳統美德，是(shi)(shi)當代(dai)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)理應(ying)(ying)具(ju)備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質。現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi)(shi)(shi)到這不(bu)(bu)是(shi)(shi)助(zhu)(zhu)人為(wei)樂(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)將答(da)(da)案(an)寫在(zai)(zai)小紙條上，還(huan)(huan)傳給(gei)其他(ta)(ta)同學(xue)(xue)(xue)，這并不(bu)(bu)是(shi)(shi)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)幫(bang)(bang)(bang)別(bie)人，同時(shi)也(ye)是(shi)(shi)在(zai)(zai)害(hai)(hai)自己(ji)和(he)(he)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)，考(kao)(kao)(kao)試(shi)是(shi)(shi)用來平衡學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)壞(huai)，不(bu)(bu)論(lun)是(shi)(shi)什么(me)原因把答(da)(da)案(an)傳給(gei)別(bie)人，或者還(huan)(huan)沒給(gei)別(bie)人 ，都是(shi)(shi)很(hen)不(bu)(bu)對(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，違(wei)背了做(zuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則(ze)。當然(ran)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能說我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)為(wei)了幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)(zhu)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)取得好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績才(cai)作(zuo)(zuo)弊(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這是(shi)(shi)不(bu)(bu)能成為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)作(zuo)(zuo)弊(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理由(you)。魯迅先生(sheng)說過(guo)：不(bu)(bu)友善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)(zhu)就是(shi)(shi)惡意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傷害(hai)(hai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)只有(you)認真反(fan)(fan)思，尋(xun)找錯(cuo)誤(wu)后面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)刻根源(yuan)，認清(qing)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)質，才(cai)能給(gei)集(ji)體(ti)和(he)(he)自己(ji)一個(ge)交(jiao)待，從而(er)(er)得以進步。做(zuo)為(wei)一名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)做(zuo)好(hao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)職(zhi)，本(ben)應(ying)(ying)該把正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)答(da)(da)案(an)寫在(zai)(zai)考(kao)(kao)(kao)卷上，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)給(gei)了別(bie)人，辜負了老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)平時(shi)對(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育之(zhi)恩，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)含辛(xin)茹苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把知(zhi)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)會我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，是(shi)(shi)想讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)做(zuo)一個(ge)對(dui)(dui)(dui)社會有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，其實考(kao)(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)(shi)檢驗我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)如(ru)何，通過(guo)考(kao)(kao)(kao)試(shi)來看我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)那里(li)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)薄弱，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)(zhu)他(ta)(ta)人欺(qi)騙(pian)把知(zhi)識(shi)(shi)(shi)無私的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)已經徹底認識(shi)(shi)(shi)到我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)不(bu)(bu)僅(jin)沒有(you)起到幫(bang)(bang)(bang)助(zhu)(zhu)同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，反(fan)(fan)而(er)(er)是(shi)(shi)害(hai)(hai)了他(ta)(ta)，也(ye)對(dui)(dui)(dui)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)是(shi)(shi)一種(zhong)欺(qi)騙(pian)行為(wei)。

　　因此(ci)，我(wo)真誠地接受(shou)批評，并(bing)愿意接受(shou)處(chu)理。對于這一(yi)切我(wo)還(huan)將進一(yi)步深(shen)入總結，深(shen)刻反省，懇請老師(shi)相信(xin)我(wo)能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情(qing)加倍努力干(gan)好(hao)。同時也真誠地希望老師(shi)能繼續關心和支持我(wo)，并(bing)卻對我(wo)的問題酌情(qing)處(chu)理。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月(yue)XX日

學生考試作弊檢討書2

尊敬的系領導：

　　你們好

　　我(wo)是臨床系XXX級三(san)班的學生，由于在(zai)今天的四級考試(shi)中利(li)用飛信接(jie)收答案(an)已(yi)構成作弊行為，被監(jian)考老師當場抓(zhua)獲，被抓(zhua)后我(wo)無(wu)心考試(shi)想的很(hen)多，知道自己已(yi)經放的一個很(hen)大(da)的錯誤，將會面(mian)對(dui)什么，但是我(wo)知道不管會接(jie)受到(dao)什么處(chu)分我(wo)都會接(jie)受。

　　我(wo)知道我(wo)今天的(de)(de)(de)行為不(bu)光彩，就算過的(de)(de)(de)又怎么樣，想(xiang)到(dao)(dao)被人(ren)都(dou)是(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)才拿到(dao)(dao)證書，而我(wo)卻是(shi)通(tong)過不(bu)光彩的(de)(de)(de)方法拿到(dao)(dao)一(yi)張空的(de)(de)(de)證明書。我(wo)今天的(de)(de)(de)行為不(bu)僅是(shi)我(wo)自己(ji)陰影(ying)，也(ye)給(gei)我(wo)們(men)(men)系丟(diu)臉的(de)(de)(de)，想(xiang)到(dao)(dao)我(wo)們(men)(men)班的(de)(de)(de)同學他(ta)們(men)(men)平時多么努(nu)力(li)的(de)(de)(de)復習英語，而我(wo)考試卻投機取巧 心存僥幸想(xiang)蒙(meng)騙(pian)過關。最后(hou)淪為這種地(di)步也(ye)是(shi)自找的(de)(de)(de)。讓自己(ji)成為的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)不(bu)誠實的(de)(de)(de)人(ren)。

　　首先感(gan)謝(xie)黃主任對我們(men)(men)學生負責(ze)監考嚴明(ming)，讓(rang)(rang)我認識(shi)的(de)(de)(de)自己(ji)的(de)(de)(de)錯誤，讓(rang)(rang)我能早點改正(zheng)。還(huan)要上系領導道(dao)歉，因為我的(de)(de)(de)事(shi)情讓(rang)(rang)我，在你(ni)們(men)(men)百忙之(zhi)中來(lai)打擾(rao)你(ni)們(men)(men)。謝(xie)謝(xie)你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)教(jiao)育我會(hui)好(hao)好(hao)改正(zheng)不(bu)會(hui)讓(rang)(rang)你(ni)們(men)(men)失望(wang)，在以后的(de)(de)(de)日子里希望(wang)你(ni)們(men)(men)多多指(zhi)導，我相信在你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)教(jiao)育和(he)指(zhi)導下我會(hui)一步步成(cheng)為一個優(you)秀的(de)(de)(de)大學生，一個合格(ge)的(de)(de)(de)社會(hui)公民。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月(yue)XX日

學生考試作弊檢討書3

尊敬的老師：

　　你們大家好!

　　我(wo)在考試中自(zi)帶答(da)案造成作弊行(xing)為(wei)，今天我(wo)懷著愧疚和懊悔(hui)寫下這(zhe)份檢(jian)討(tao)書，我(wo)知道(dao)這(zhe)種行(xing)為(wei)是不(bu)對的(de)，但我(wo)還是做了，我(wo)覺得有(you)必要寫這(zhe)份檢(jian)討(tao)，以向老(lao)師表示我(wo)對這(zhe)次作弊行(xing)為(wei)的(de)深刻認識。對不(bu)起，老(lao)師!我(wo)犯下的(de)是一個嚴重的(de)原則性問(wen)題。

　　這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)我(wo)(wo)(wo)(wo)意識(shi)到自己(ji)錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)嚴重性。在考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)拿小紙條(tiao)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種行(xing)為(wei)本身就是錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)，在學(xue)(xue)校造(zao)(zao)成極(ji)壞的(de)(de)(de)(de)影(ying)響。我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種行(xing)為(wei)還在學(xue)(xue)校同學(xue)(xue)間造(zao)(zao)成了(le)(le)極(ji)壞的(de)(de)(de)(de)影(ying)響，破(po)壞了(le)(le)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)形(xing)象。同學(xue)(xue)之(zhi)間本應該(gai)互(hu)相(xiang)學(xue)(xue)習，互(hu)相(xiang)促進(jin)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種表現，給同學(xue)(xue)們帶了(le)(le)一個壞頭，不(bu)(bu)利于學(xue)(xue)校和院(yuan)系的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)風建設。同時(shi)(shi)，也對學(xue)(xue)校形(xing)象造(zao)(zao)成了(le)(le)一定損(sun)害。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次(ci)作(zuo)(zuo)弊(bi)行(xing)為(wei)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)更深(shen)層(ceng)次(ci)的(de)(de)(de)(de)認識(shi)到了(le)(le)錯(cuo)(cuo)誤，事后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)已追悔莫及(ji)。自己(ji)也反省(sheng)了(le)(le)好幾天(tian)，每(mei)天(tian)都在想："這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是什么?我(wo)(wo)(wo)(wo)怎么會(hui)變(bian)成這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個樣子呢!"真的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)敢想象我(wo)(wo)(wo)(wo)是怎么會(hui)喪(sang)失了(le)(le)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個一般做人的(de)(de)(de)(de)準則(ze)呢。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個作(zuo)(zuo)弊(bi)的(de)(de)(de)(de)陰(yin)影(ying)時(shi)(shi)時(shi)(shi)在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)腦(nao)海里回蕩(dang)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)每(mei)天(tian)都不(bu)(bu)能(neng)安心的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習。對自己(ji)作(zuo)(zuo)弊(bi)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)感到羞(xiu)愧，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)想要求什么，只想說老師請(qing)您原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)，原諒我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種可恥的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)弊(bi)行(xing)為(wei)。我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)，深(shen)知要想通過考(kao)試(shi)，只有(you)靠平(ping)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力，不(bu)(bu)應該(gai)像我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣在考(kao)試(shi)中作(zuo)(zuo)弊(bi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)保(bao)證以(yi)后(hou)不(bu)(bu)在有(you)類(lei)似的(de)(de)(de)(de)事情(qing)發生(sheng)了(le)(le)。

　　老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)常教(jiao)(jiao)(jiao)育我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)要誠(cheng)(cheng)信(xin)，不(bu)(bu)應(ying)該在(zai)考(kao)(kao)試(shi)中(zhong)作(zuo)弊，而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒有聽從老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)誨，考(kao)(kao)試(shi)作(zuo)弊不(bu)(bu)僅讓(rang)自(zi)己(ji)難堪，更(geng)讓(rang)班級丟臉，讓(rang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)丟臉。考(kao)(kao)試(shi)作(zuo)弊說(shuo)明(ming)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)不(bu)(bu)講誠(cheng)(cheng)信(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，同學(xue)會(hui)(hui)(hui)從此(ci)嘲笑我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)看輕我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，走上(shang)社會(hui)(hui)(hui)，人(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)都(dou)(dou)會(hui)(hui)(hui)看不(bu)(bu)起我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，這樣(yang)對自(zi)己(ji)影(ying)響(xiang)實在(zai)太(tai)大了，但自(zi)己(ji)畢竟已(yi)經犯(fan)(fan)了這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)了。只有好(hao)(hao)好(hao)(hao)讀書，不(bu)(bu)再犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)，希望早(zao)日找(zhao)回誠(cheng)(cheng)信(xin)，早(zao)日得到同學(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)任，早(zao)日懇求學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原諒，因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知道(dao)錯(cuo)(cuo)了。今后(hou)不(bu)(bu)僅要把老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)學(xue)好(hao)(hao)，更(geng)要學(xue)好(hao)(hao)如(ru)何做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)做(zuo)(zuo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)對社會(hui)(hui)(hui)有用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，一(yi)個(ge)(ge)(ge)正直的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)如(ru)同父母對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛都(dou)(dou)是(shi)(shi)無私(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，通過(guo)這件事(shi)情(qing)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)(shou)到老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們那種恨鐵不(bu)(bu)成(cheng)(cheng) 鋼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)情(qing)，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)(xin)理感到非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愧疚，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這次深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育，它使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生道(dao)路(lu)上(shang)找(zhao)到了方(fang)(fang)向，對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生有無法用語言表達(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所犯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性質是(shi)(shi)嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候作(zuo)弊實際(ji)上(shang)就(jiu)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)假騙(pian)人(ren)(ren)(ren)(ren)，原本弘(hong)揚大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拼搏(bo)精神，走頑強拼搏(bo)進(jin)(jin)取之路(lu)既是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅定不(bu)(bu)移的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前進(jin)(jin)方(fang)(fang)向。然(ran)而(er)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)卻背道(dao)而(er)馳(chi)。一(yi)個(ge)(ge)(ge)優秀上(shang)進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)生當(dang)然(ran)要努力(li)爭取好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績,但不(bu)(bu)能不(bu)(bu)顧一(yi)切(qie)、不(bu)(bu)擇手段地去達(da)到目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).，這是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)關系到如(ru)何成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)，如(ru)何成(cheng)(cheng)才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)重(zhong)大原則問題(ti)。一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長和(he)進(jin)(jin)步，不(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)學(xue)業上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高，更(geng)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)思想、作(zuo)風方(fang)(fang)面上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養和(he)錘煉(lian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)忽(hu)視了這樣(yang)一(yi)個(ge)(ge)(ge)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，為(wei)(wei)此(ci)而(er)犯(fan)(fan)了方(fang)(fang)向性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)。事(shi)實證(zheng)明(ming)，大學(xue)生僅僅熱情(qing)投入、刻(ke)苦努力(li)、鉆研學(xue)業是(shi)(shi)不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，還要有清醒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)頭腦、大局意識(shi)和(he)紀律(lv)觀(guan)念(nian)，否則就(jiu)會(hui)(hui)(hui)在(zai)學(xue)習上(shang)迷(mi)失(shi)方(fang)(fang)向，使學(xue)校(xiao)受(shou)(shou)損失(shi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)是(shi)(shi)很壞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。尤其是(shi)(shi)作(zuo)在(zai)高校(xiao)接受(shou)(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，在(zai)此(ci)錯(cuo)(cuo)誤(wu)中(zhong)應(ying)負不(bu)(bu)可推卸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任。考(kao)(kao)試(shi)作(zuo)弊寫小(xiao)紙條(tiao)，在(zai)考(kao)(kao)場上(shang)就(jiu)直接造成(cheng)(cheng)不(bu)(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)同學(xue)、不(bu)(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)、不(bu)(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)惡(e)劣(lie)影(ying)響(xiang)。本來，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很器重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，然(ran)而(er)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)深(shen)深(shen)地傷害了他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin);我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)誠(cheng)(cheng)地接受(shou)(shou)批(pi)評(ping)。對于(yu)這一(yi)切(qie)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還將(jiang)進(jin)(jin)一(yi)步深(shen)入總結(jie)，深(shen)刻(ke)反省，懇請(qing)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能夠吸取教(jiao)(jiao)(jiao)訓、改正錯(cuo)(cuo)誤(wu)，把今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)加(jia)倍努力(li)干(gan)好(hao)(hao)。同時也真(zhen)誠(cheng)(cheng)地希望老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)能繼續關心(xin)(xin)(xin)和(he)支持我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，并(bing)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)酌(zhuo)情(qing)處(chu)理。

　　我(wo)會改正，希望(wang)老師和(he)同學和(he)學校監督我(wo)，讓我(wo)更正確地走我(wo)的人生。

　　檢討人：XXX

　　XXXX年XX月(yue)XX日

學生考試作弊檢討書4

尊敬的領導：

　　您好！

　　我(wo)是xx學(xue)校xx班級的學(xue)生(sheng)，我(wo)叫xx。因為在(zai)上學(xue)期(qi)的期(qi)末考試中，我(wo)因抄寫xx同(tong)學(xue)試卷的答(da)案而作弊，受到了學(xue)校的警告處分。對于這件事情，我(wo)想說的是，老師，對不起，我(wo)不應(ying)該(gai)在(zai)這次期(qi)末考試里作弊，我(wo)不應(ying)該(gai)讓(rang)xx同(tong)學(xue)傳答(da)案給我(wo)，我(wo)不應(ying)該(gai)在(zai)上一學(xue)期(qi)里不好(hao)好(hao)努力(li)學(xue)習。

　　xx月(yue)xx日，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)期末考的(de)最后一(yi)天，前(qian)面幾個(ge)科目(mu)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)在上學(xue)(xue)期里，整天只知道吃喝(he)玩樂，沒有(you)在學(xue)(xue)習上用心，所(suo)以考得很(hen)糟(zao)糕。但(dan)是(shi)一(yi)想到我(wo)(wo)(wo)(wo)在考試(shi)前(qian)，答(da)(da)應了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)父母(mu)，這(zhe)一(yi)次一(yi)定要考個(ge)好(hao)成(cheng)績給他(ta)們(men)看(kan)。所(suo)以我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)感到很(hen)忐忑和惆(chou)悵了(le)。在我(wo)(wo)(wo)(wo)左右的(de)糾結和猶豫下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)向(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)好(hao)朋友xx同學(xue)(xue)說出(chu)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)煩惱，并向(xiang)她(ta)尋求了(le)幫(bang)助。因為她(ta)的(de)成(cheng)績在我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)里一(yi)直都(dou)是(shi)名列前(qian)茅(mao)，所(suo)以如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)能抄到她(ta)的(de)答(da)(da)案(an)(an)，那我(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)次的(de)成(cheng)績肯(ken)定會提升很(hen)多。她(ta)起(qi)先是(shi)不同意，不肯(ken)幫(bang)我(wo)(wo)(wo)(wo)作弊。但(dan)是(shi)在我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)一(yi)再懇求下(xia)，她(ta)作為我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)好(hao)朋友，也不忍心看(kan)到我(wo)(wo)(wo)(wo)因為成(cheng)績的(de)事情而傷心難(nan)過。所(suo)以她(ta)最后答(da)(da)應了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)，并在最后一(yi)天的(de)考試(shi)里，也做到了(le)對我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)承諾，把考試(shi)的(de)答(da)(da)案(an)(an)傳給了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)。

　　在(zai)最后一堂數學考(kao)試的(de)時候(hou)，我(wo)正(zheng)抄寫著她(ta)傳給(gei)我(wo)的(de)答案，就被監考(kao)老(lao)師發現了(le)。所以我(wo)的(de)所有(you)考(kao)試科目都(dou)記(ji)作了(le)零分。我(wo)不僅沒(mei)有(you)給(gei)我(wo)爸媽長臉(lian)，還給(gei)他(ta)們摸了(le)黑。這次的(de)錯誤給(gei)了(le)我(wo)很(hen)大的(de)教訓，也讓我(wo)對自己(ji)的(de)行為進行了(le)反思。

　　學(xue)校里(li)一直很重(zhong)(zhong)視著誠信的(de)教育(yu)，而我(wo)(wo)卻(que)還在如此重(zhong)(zhong)大的(de)考試(shi)里(li)作了弊(bi)。這(zhe)是我(wo)(wo)的(de)思想(xiang)問題，這(zhe)是我(wo)(wo)不(bu)(bu)把學(xue)校的(de)教育(yu)放在心里(li)的(de)問題。我(wo)(wo)不(bu)(bu)僅作弊(bi)，我(wo)(wo)還把同(tong)學(xue)拖下水，讓她(ta)協助我(wo)(wo)作弊(bi)。更是重(zhong)(zhong)大犯錯(cuo)的(de)地方。我(wo)(wo)希望領導不(bu)(bu)要(yao)追究xx同(tong)學(xue)的(de)過錯(cuo)，是我(wo)(wo)要(yao)求她(ta)給我(wo)(wo)抄寫的(de)，一切錯(cuo)誤(wu)都由我(wo)(wo)來承擔(dan)。

　　但是在(zai)這里(li)，我還是要對(dui)xx同學說一(yi)聲(sheng)對(dui)不起，我不應(ying)該(gai)為(wei)了一(yi)己(ji)私(si)利而讓她給我抄寫(xie)答(da)案。我自(zi)己(ji)的成績應(ying)該(gai)是由我自(zi)己(ji)的能力(li)獲(huo)得(de)。而不是靠抄好朋友答(da)案獲(huo)得(de)。這即是對(dui)自(zi)己(ji)學習成果的不負責任，也是對(dui)她的一(yi)種不公(gong)平(ping)。

　　現在我(wo)(wo)已經領悟過(guo)來，對于考試作弊這一件事情，我(wo)(wo)感到(dao)很后悔。也向學(xue)校老師保(bao)證，我(wo)(wo)以后不(bu)會再做出(chu)考試作弊的行為(wei)了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日(ri)

學生考試作弊檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)xx學(xue)(xue)院里一名大(da)二的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)叫xx。在上次您(nin)專(zhuan)業(ye)課的(de)(de)考(kao)試(shi)上，我(wo)(wo)作(zuo)弊了(le)。所以我(wo)(wo)現在來給(gei)您(nin)寫了(le)這(zhe)份檢討(tao)書(shu)。不(bu)(bu)(bu)(bu)知道您(nin)還(huan)記不(bu)(bu)(bu)(bu)記得我(wo)(wo)，您(nin)每(mei)天(tian)要上這(zhe)么多(duo)節課，我(wo)(wo)們專(zhuan)業(ye)班級(ji)的(de)(de)人(ren)(ren)又多(duo)，而且(qie)我(wo)(wo)在課堂(tang)上從來不(bu)(bu)(bu)(bu)會積極表現，專(zhuan)業(ye)成績也不(bu)(bu)(bu)(bu)突出(chu)，所以您(nin)應該對(dui)我(wo)(wo)沒有(you)什么印象的(de)(de)，要說有(you)的(de)(de)話，也只(zhi)是(shi)(shi)(shi)上次考(kao)試(shi)作(zuo)弊的(de)(de)事情。所以我(wo)(wo)既感到很(hen)抱歉，也感到很(hen)愧疚。即使(shi)您(nin)對(dui)我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)抱有(you)什么期望(wang)，即使(shi)您(nin)對(dui)我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)上心，我(wo)(wo)也要給(gei)您(nin)寫這(zhe)下我(wo)(wo)這(zhe)份認錯(cuo)的(de)(de)檢討(tao)書(shu)，這(zhe)既是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)個人(ren)(ren)的(de)(de)覺(jue)悟問題(ti)，也是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)想給(gei)您(nin)留(liu)下的(de)(de)唯一印象只(zhi)是(shi)(shi)(shi)一個作(zuo)弊的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)形象。

　　您(nin)的(de)(de)(de)專業課(ke)(ke)是到(dao)我(wo)(wo)(wo)們大(da)二的(de)(de)(de)時候才開設的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)們大(da)一剛(gang)進來的(de)(de)(de)時候，還(huan)是很規(gui)矩老(lao)實，但(dan)是到(dao)了(le)大(da)二，經過(guo)了(le)一年學校里環境的(de)(de)(de)適應，也開始慢慢的(de)(de)(de)變(bian)得調皮和不聽(ting)話起來。上(shang)您(nin)的(de)(de)(de)課(ke)(ke)也總是有很多同學曠課(ke)(ke)，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)卻從來不曾缺過(guo)您(nin)的(de)(de)(de)一堂(tang)課(ke)(ke)。因為自從大(da)二上(shang)您(nin)的(de)(de)(de)專業課(ke)(ke)起，我(wo)(wo)(wo)就覺得您(nin)的(de)(de)(de)上(shang)課(ke)(ke)方式和其他老(lao)師的(de)(de)(de)不一樣，教給(gei)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)知識(shi)也都(dou)(dou)是真材實料的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)很佩服您(nin)的(de)(de)(de)學識(shi)。但(dan)是在每(mei)次考試(shi)(shi)前，我(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)沒有復習的(de)(de)(de)習慣，所(suo)以(yi)盡管您(nin)的(de)(de)(de)每(mei)節課(ke)(ke)我(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)聽(ting)到(dao)，我(wo)(wo)(wo)在考試(shi)(shi)的(de)(de)(de)時候也都(dou)(dou)把上(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)內容給(gei)忘得一干二凈了(le)，所(suo)以(yi)才導(dao)致(zhi)我(wo)(wo)(wo)每(mei)次考試(shi)(shi)的(de)(de)(de)成(cheng)績都(dou)(dou)不理想。

　　上(shang)一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)摸底考試(shi)也是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)樣，但是(shi)(shi)(shi)(shi)因為(wei)當(dang)時我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)坐在后排，我(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)前面有好(hao)多(duo)(duo)同(tong)學(xue)都(dou)打開了(le)(le)(le)書(shu)本在抄(chao)寫，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心里面就開始癢(yang)癢(yang)起來，本想著(zhu)在這(zhe)一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)考試(shi)中能夠好(hao)好(hao)表現一(yi)(yi)次，考出(chu)(chu)一(yi)(yi)個優(you)異的(de)(de)(de)(de)成績(ji)(ji)出(chu)(chu)來，能讓您(nin)對我(wo)(wo)(wo)可以多(duo)(duo)關注一(yi)(yi)點。但是(shi)(shi)(shi)(shi)在看(kan)看(kan)試(shi)卷上(shang)的(de)(de)(de)(de)題目，一(yi)(yi)大片我(wo)(wo)(wo)都(dou)不(bu)會(hui)做，所以在我(wo)(wo)(wo)左右的(de)(de)(de)(de)糾結(jie)之(zhi)下，最終還是(shi)(shi)(shi)(shi)翻開書(shu)本抄(chao)寫了(le)(le)(le)起來。但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)不(bu)知道其實我(wo)(wo)(wo)們私(si)下的(de)(de)(de)(de)小動作你都(dou)看(kan)在了(le)(le)(le)眼里，只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)您(nin)沒(mei)有當(dang)眾戳穿，而是(shi)(shi)(shi)(shi)在考試(shi)過(guo)后，把我(wo)(wo)(wo)們自己作弊(bi)的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)都(dou)教(jiao)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)辦(ban)公室里，進行了(le)(le)(le)一(yi)(yi)番(fan)教(jiao)導，并把我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)這(zhe)一(yi)(yi)科目的(de)(de)(de)(de)成績(ji)(ji)計(ji)作了(le)(le)(le)零分。

　　雖然這只是(shi)一(yi)(yi)次小(xiao)小(xiao)的(de)摸底考(kao)試，但(dan)是(shi)不(bu)管是(shi)大(da)型的(de)考(kao)試，還是(shi)小(xiao)型的(de)考(kao)試，我們(men)都不(bu)應(ying)該作(zuo)弊，這是(shi)不(bu)誠(cheng)信的(de)行為。身為一(yi)(yi)名當代的(de)大(da)學生，我居(ju)然還在考(kao)試中作(zuo)弊，這對不(bu)起(qi)我多年受到的(de)教(jiao)育。所(suo)以(yi)在以(yi)后的(de)考(kao)試中，我絕對不(bu)會再作(zuo)弊了，我是(shi)什(shen)么(me)實力，就考(kao)什(shen)么(me)樣(yang)的(de)成績，這樣(yang)才能夠(gou)問心無愧。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年(nian)xx月xx日

學生考試作弊檢討書6

尊敬的老師，親愛(ai)的同(tong)學(xue)：

　　大家好！

　　我(wo)是高二xx班的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)xxx，期中考試(shi)在(zai)昨天結束了，然而在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)里(li)，這(zhe)次的(de)(de)(de)考試(shi)成為了我(wo)的(de)(de)(de)污點，我(wo)在(zai)這(zhe)樣(yang)一(yi)場普通的(de)(de)(de)考試(shi)里(li)進行(xing)了作弊行(xing)為，對此我(wo)感到(dao)非(fei)常抱(bao)歉(qian)。

　　在期中考(kao)試的(de)第(di)二天(tian)，考(kao)的(de)第(di)一門(men)考(kao)試就(jiu)是(shi)數學，這(zhe)就(jiu)是(shi)我(wo)(wo)作(zuo)弊了的(de)那場考(kao)試，并且被監考(kao)老師發現了。在高(gao)中的(de)九門(men)功課里，數學是(shi)非常難(nan)的(de)一門(men)，復雜(za)而(er)繞口的(de)公式，大量的(de)計(ji)算(suan)(suan)，有時(shi)(shi)候就(jiu)算(suan)(suan)花費了大量的(de)計(ji)算(suan)(suan)也得不到這(zhe)個(ge)問(wen)題的(de)答案，反而(er)會浪費不少(shao)的(de)時(shi)(shi)間。數學雖然(ran)很難(nan)，令不少(shao)人感到頭疼，但(dan)是(shi)它卻是(shi)我(wo)(wo)最喜歡(huan)(huan)的(de)一個(ge)門(men)課，這(zhe)句話我(wo)(wo)是(shi)發自內心的(de)。正因為(wei)很喜歡(huan)(huan)這(zhe)門(men)功課，所以我(wo)(wo)才想能在考(kao)試里取得好的(de)成績，只(zhi)是(shi)我(wo)(wo)用錯(cuo)了方(fang)法，選擇(ze)了作(zuo)弊。

　　數學要(yao)記(ji)雖然不(bu)(bu)想的(de)東西雖然不(bu)(bu)想語文那么多，可(ke)需要(yao)一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)理清那些復雜的(de)公式(shi)，這對于不(bu)(bu)擅長記(ji)東西的(de)我來(lai)說是一(yi)個(ge)(ge)莫大的(de)挑戰，平(ping)常我都(dou)會在(zai)考試前花點時間記(ji)下來(lai)。可(ke)是這次我偷懶了(le)，我沒有(you)把(ba)那些公式(shi)記(ji)下來(lai)，我選擇了(le)條捷徑(jing)，我把(ba)那些需要(yao)的(de)公式(shi)寫(xie)在(zai)了(le)本子上，等到我需要(yao)用到那些公式(shi)時就直接(jie)從本子上找。

　　大概是(shi)第一次(ci)進行作(zuo)弊，我有(you)些手忙腳亂，一邊(bian)注(zhu)意著(zhu)老師(shi)一邊(bian)翻(fan)閱著(zhu)本子(zi)，然后(hou)(hou)被(bei)在(zai)(zai)窗外路過的(de)老師(shi)發現了(le)。當初打(da)算作(zuo)弊時我完全(quan)沒(mei)想過被(bei)發現的(de)后(hou)(hou)果，現在(zai)(zai)被(bei)發現了(le)后(hou)(hou)整個(ge)人(ren)有(you)點傻了(le)，我只感到(dao)自(zi)己的(de)臉上像(xiang)是(shi)火燒一樣(yang)，考場里的(de)同學一個(ge)個(ge)都在(zai)(zai)安靜的(de)寫著(zhu)自(zi)己的(de)答卷，然而(er)我卻總覺得(de)別人(ren)好像(xiang)在(zai)(zai)看著(zhu)我，我的(de)胸口仿佛(fo)壓著(zhu)一個(ge)石頭，讓(rang)我有(you)些喘不過氣來。

　　后來這(zhe)(zhe)件事(shi)(shi)情報到了(le)(le)班(ban)(ban)主任那(nei)里，看(kan)著班(ban)(ban)主任對(dui)(dui)著我(wo)(wo)那(nei)恨鐵不成鋼(gang)的(de)(de)眼神，我(wo)(wo)感到愧疚萬分(fen)(fen)。作(zuo)弊(bi)這(zhe)(zhe)種(zhong)行為(wei)(wei)在每(mei)次(ci)考試前班(ban)(ban)主任都會強調，然而我(wo)(wo)還是選擇了(le)(le)作(zuo)弊(bi)。不過我(wo)(wo)真的(de)(de)知道錯了(le)(le)，作(zuo)弊(bi)得來的(de)(de)分(fen)(fen)數是不屬于我(wo)(wo)自己(ji)的(de)(de)分(fen)(fen)數，這(zhe)(zhe)樣對(dui)(dui)那(nei)些每(mei)天(tian)辛(xin)辛(xin)苦苦學習才能取得好(hao)成績(ji)的(de)(de)同學太不公平，我(wo)(wo)愧對(dui)(dui)了(le)(le)老(lao)師的(de)(de)教導，為(wei)(wei)了(le)(le)自己(ji)一時的(de)(de)虛榮(rong)心做出了(le)(le)錯誤(wu)的(de)(de)事(shi)(shi)情。

　　對此(ci)我(wo)感到非(fei)(fei)常(chang)抱歉，也很感謝(xie)老師，在(zai)班上(shang)對我(wo)的(de)事情沒有(you)太(tai)過批(pi)評，給我(wo)保留了一絲(si)顏面(mian)，真(zhen)的(de)非(fei)(fei)常(chang)感謝(xie)，我(wo)保證(zheng)以后再也不(bu)會(hui)犯下同樣的(de)錯誤了。

　　此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生考試作弊檢討書7

　　在(zai)數學考試中，本人由于想通過考試，平時又(you)不努力學習，因此在(zai)考試中想利用作弊(bi)來通過，對這件事我在(zai)此檢討(tao)，誠懇反省，大學考試作弊(bi)檢討(tao)書(shu)。

　　在考試時想著作弊(bi)不會(hui)被老(lao)師發現(xian)，但事實證明我(wo)錯了，站在講臺上(shang)的(de)(de)老(lao)師對(dui)同學(xue)的(de)(de)一舉(ju)一動看得清(qing)清(qing)楚(chu)楚(chu)。

　　事后，班主任也找了我(wo)談話，讓我(wo)更深(shen)層次的(de)認(ren)識到了錯(cuo)誤，自(zi)己也反省了好幾天(tian)，我(wo)真(zhen)的(de)錯(cuo)了，要想通過考試(shi)，只(zhi)有靠平時的(de)努力，不應該(gai)像我(wo)這樣(yang)在考試(shi)中作弊(bi)，檢討書《大學考試(shi)作弊(bi)檢討書》。

　　像我這(zhe)樣不僅讓(rang)自己走錯路，還讓(rang)同學幫我，也使他(ta)做錯事，想想作(zuo)弊真的(de)是害(hai)(hai)人(ren)害(hai)(hai)己啊！

　　老師經常教(jiao)育我們做人要誠信(xin)，不(bu)應該(gai)在考(kao)試(shi)中(zhong)作弊(bi)，而(er)我沒有聽從老師的教(jiao)誨，考(kao)試(shi)作弊(bi)不(bu)僅讓自己難堪，更讓班級丟(diu)臉(lian)，讓班主任丟(diu)臉(lian)。

　　考試作弊說明我(wo)是一個(ge)不(bu)講(jiang)誠信(xin)的人，同(tong)學(xue)會(hui)從此(ci)看(kan)扁我(wo)，老師會(hui)看(kan)輕(qing)我(wo)，走(zou)上社(she)會(hui)，人人都會(hui)看(kan)不(bu)起我(wo)，這樣對自(zi)己影響實在太大了(le)(le)，但自(zi)己畢竟已經(jing)犯(fan)了(le)(le)這樣的錯誤了(le)(le)，后(hou)悔(hui)也沒什(shen)么用了(le)(le)。只(zhi)有好好讀書，不(bu)再犯(fan)錯，希望(wang)早日(ri)找回誠信(xin)，早日(ri)得到同(tong)學(xue)們(men)的信(xin)任，早日(ri)懇求(qiu)學(xue)校的原諒(liang)，因為我(wo)真的知(zhi)道錯了(le)(le)。

　　認識錯(cuo)誤未必需要長篇大(da)論，在此誠懇(ken)接受學校(xiao)處罰(fa)，因為錯(cuo)了(le)，會改正，希望老師和(he)(he)同學和(he)(he)學校(xiao)監督我，讓我更正確地走我的人生。

學生考試作弊檢討書8

　　您好！

　　我(wo)(wo)是xxx，非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)后悔今天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是事(shi)情(qing)，我(wo)(wo)是真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)沒(mei)有(you)做好，實在(zai)(zai)不知道怎么表達(da)了(le)(le)(le)，作(zuo)弊這個詞現在(zai)(zai)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)恥(chi)辱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標志，作(zuo)為一(yi)名小(xiao)學(xue)生(sheng)我(wo)(wo)丟掉了(le)(le)(le)這些基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習修養，沒(mei)有(you)一(yi)個爭取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態去考(kao)試，沒(mei)有(you)讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)保持(chi)一(yi)名小(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)素(su)養，現在(zai)(zai)我(wo)(wo)很(hen)自(zi)(zi)責自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)這次(ci)作(zuo)弊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，我(wo)(wo)沒(mei)有(you)對學(xue)習負責，沒(mei)有(you)給自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)一(yi)個交待，而且這次(ci)還是期中考(kao)試，您經常跟我(wo)(wo)們說，每一(yi)場考(kao)試都是對自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次(ci)證(zheng)明，我(wo)(wo)這次(ci)沒(mei)有(you)證(zheng)明自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)進步(bu)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)證(zheng)明了(le)(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)投機(ji)取(qu)巧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)實，無論在(zai)(zai)什么時候都應(ying)該(gai)保持(chi)虛(xu)心，我(wo)(wo)作(zuo)弊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)恥(chi)辱，從來沒(mei)有(you)想過在(zai)(zai)這個時候我(wo)(wo)居然會作(zuo)弊，我(wo)(wo)對自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)太沒(mei)有(you)信心了(le)(le)(le)，回想了(le)(le)(le)一(yi)下應(ying)該(gai)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢討自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。

　　今天我(wo)(wo)考試被抓了(le)個(ge)正(zheng)著(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)給您丟人了(le)，一(yi)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)就后悔，這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期(qi)我(wo)(wo)表現也不(bu)好，當(dang)然(ran)這(zhe)些(xie)都是有(you)原因(yin)的，我(wo)(wo)不(bu)應該推卸自己(ji)的責任，也不(bu)應該找什么理由(you)，我(wo)(wo)覺(jue)得(de)就是因(yin)為我(wo)(wo)沒(mei)有(you)做好這(zhe)些(xie)，考試當(dang)中讓自己(ji)抱著(zhu)(zhu)一(yi)種僥幸心理，這(zhe)學(xue)(xue)(xue)期(qi)以來學(xue)(xue)(xue)習上面(mian)我(wo)(wo)花的時(shi)(shi)間(jian)也不(bu)多(duo)，每天看(kan)著(zhu)(zhu)別人學(xue)(xue)(xue)習我(wo)(wo)總是沒(mei)有(you)方向，工作總結其實在之前我(wo)(wo)的學(xue)(xue)(xue)習還是很不(bu)錯的，在學(xue)(xue)(xue)習上面(mian)我(wo)(wo)也愿意話時(shi)(shi)間(jian)，不(bu)知道這(zhe)學(xue)(xue)(xue)期(qi)是怎么回事的我(wo)(wo)放松了(le)自己(ji)這(zhe)么多(duo)，當(dang)然(ran)學(xue)(xue)(xue)習就是這(zhe)么一(yi)個(ge)情況我(wo)(wo)覺(jue)得(de)只有(you)讓自己(ji)處在一(yi)些(xie)平(ping)靜的狀態下(xia)，才(cai)能認真踏實的學(xue)(xue)(xue)習。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這個學(xue)期每天大多(duo)想的(de)(de)(de)(de)事情就是(shi)玩了(le)(le)，以前我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總希望自己(ji)(ji)每天能(neng)夠進步一(yi)(yi)點，讓自己(ji)(ji)進步了(le)(le)才能(neng)夠在(zai)(zai)考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)時候(hou)有(you)信(xin)心(xin)，這個學(xue)期以來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)的(de)(de)(de)(de)對自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)這一(yi)(yi)塊上(shang)心(xin)，努力的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)精神我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)忘(wang)得一(yi)(yi)干二凈，在(zai)(zai)學(xue)習(xi)(xi)上(shang)面(mian)沒(mei)有(you)什么比這些(xie)更(geng)加讓人失望了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)失去(qu)了(le)(le)一(yi)(yi)種好的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)動力，這次我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對自己(ji)(ji)沒(mei)有(you)信(xin)心(xin)就是(shi)因為長(chang)期以來(lai)(lai)學(xue)習(xi)(xi)不(bu)(bu)自覺的(de)(de)(de)(de)，真的(de)(de)(de)(de)是(shi)非常的(de)(de)(de)(de)羞愧，今天在(zai)(zai)考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)時候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)僥幸(xing)了(le)(le)，因為自己(ji)(ji)實(shi)在(zai)(zai)不(bu)(bu)知道(dao)做(zuo)，很(hen)多(duo)題(ti)目其(qi)實(shi)不(bu)(bu)難(nan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)習(xi)(xi)下(xia)滑了(le)(le)這么多(duo)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)(xian)在(zai)(zai)連一(yi)(yi)些(xie)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)題(ti)目做(zuo)起來(lai)(lai)都吃力，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想到了(le)(le)作弊，現(xian)(xian)在(zai)(zai)想著很(hen)丟(diu)人，其(qi)實(shi)當時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以經常監考(kao)(kao)老師(shi)看到了(le)(le)，第一(yi)(yi)次就沒(mei)有(you)為難(nan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知道(dao)進退(tui)，第二次的(de)(de)(de)(de)去(qu)作弊，本(ben)以為不(bu)(bu)會有(you)什么問題(ti)，老師(shi)是(shi)不(bu)(bu)會看到的(de)(de)(de)(de)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想多(duo)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)錯再錯，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)給您丟(diu)人了(le)(le)，現(xian)(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)只有(you)靠自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)真本(ben)事才能(neng)萬(wan)無一(yi)(yi)失。

　　面對這次作弊的事情，我(wo)(wo)想了很多(duo)，一下子也不(bu)知(zhi)道應(ying)該(gai)怎(zen)么糾正自己，我(wo)(wo)會深刻的檢(jian)討，一定提高自己的學習，不(bu)在讓自己墮(duo)落了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

學生考試作弊檢討書9

尊敬的老師：

　　你好！

　　我(wo)在(zai)考試(shi)中自(zi)帶答(da)案(an)造(zao)成作(zuo)弊(bi)行為，今天(tian)我(wo)懷(huai)著愧疚和懊悔(hui)寫下這份檢討書，我(wo)知(zhi)道這種行為是(shi)(shi)不對的(de)，但(dan)我(wo)還是(shi)(shi)做了，我(wo)覺得有(you)必要寫這份檢討，以向老師表(biao)示我(wo)對這次(ci)作(zuo)弊(bi)行為的(de)深刻認識。對不起，老師!我(wo)犯下的(de)是(shi)(shi)一個(ge)嚴重的(de)原則性問題。

　　針對(dui)此次我(wo)(wo)的(de)(de)(de)考試作弊，完全(quan)是因為(wei)一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)僥幸(xing)心理(li)和(he)(he)對(dui)自己(ji)沒有自信導致，并(bing)不是因為(wei)學(xue)習中的(de)(de)(de)困難和(he)(he)專業(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)匱乏(fa)導致，對(dui)于這(zhe)件事(shi)，我(wo)(wo)深刻的(de)(de)(de)剖析了自己(ji)的(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)深知(zhi)(zhi)(zhi)問(wen)題的(de)(de)(de)嚴重(zhong)性，影響的(de)(de)(de)廣(guang)泛性和(he)(he)對(dui)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)負面影響深度，現在我(wo)(wo)將我(wo)(wo)的(de)(de)(de)認識(shi)和(he)(he)體會向(xiang)大家(jia)做一(yi)個匯報，希望能在我(wo)(wo)知(zhi)(zhi)(zhi)道和(he)(he)反省錯誤的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，給予我(wo)(wo)幫助和(he)(he)支持，讓我(wo)(wo)能在以(yi)后的(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)工作生(sheng)活中，摒棄惡習，扎實(shi)學(xue)好(hao)專業(ye)課，做一(yi)個對(dui)社(she)會有用的(de)(de)(de)人。

　　首先，是我對專業課考試的認識不夠

　　在(zai)此次(ci)考(kao)(kao)(kao)試中，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)認(ren)識到(dao)(dao)考(kao)(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing)(xing)和對(dui)學(xue)(xue)(xue)生年度(du)知(zhi)識考(kao)(kao)(kao)核的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴肅性(xing)(xing)，針(zhen)對(dui)考(kao)(kao)(kao)試評估，我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)端正(zheng)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)，采用了(le)(le)投機(ji)取巧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式來(lai)應(ying)付(fu)，完全忽(hu)視了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)校對(dui)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)德治上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引導和教(jiao)育，同(tong)時(shi)也(ye)(ye)辜負了(le)(le)在(zai)遠方(fang)遙望著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)業(ye)有(you)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)等諄諄教(jiao)誨(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育，在(zai)生活中耐心幫助(zhu)過我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)長和同(tong)學(xue)(xue)(xue)，正(zheng)所(suo)(suo)謂“一失足成(cheng)(cheng)千古恨”，在(zai)事情(qing)發生后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)(jiang)(jiang)自己(ji)封閉起(qi)來(lai)，認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)慮這(zhe)次(ci)作(zuo)弊事件(jian)中我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)犯(fan)(fan)下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)得到(dao)(dao)那么多人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)下(xia)，沒有(you)將(jiang)(jiang)(jiang)老師(shi)所(suo)(suo)教(jiao)授的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)學(xue)(xue)(xue)習好，沒有(you)將(jiang)(jiang)(jiang)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識融(rong)會貫(guan)通到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想中，是(shi)(shi)第一個錯(cuo)(cuo)誤;在(zai)沒有(you)學(xue)(xue)(xue)好專業(ye)課，而(er)(er)是(shi)(shi)采取投機(ji)取巧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式來(lai)應(ying)付(fu)考(kao)(kao)(kao)試，忽(hu)視學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)校規(gui)校紀(ji)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)(suo)犯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二個錯(cuo)(cuo)誤;在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)之后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)反省(sheng)了(le)(le)自己(ji)，考(kao)(kao)(kao)試是(shi)(shi)嚴肅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，校規(gui)校紀(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)制定(ding)是(shi)(shi)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生正(zheng)常生活秩(zhi)序起(qi)到(dao)(dao)引導作(zuo)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)，完全沒有(you)看到(dao)(dao)這(zhe)種本(ben)應(ying)該嚴肅認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核方(fang)式，完全無視了(le)(le)對(dui)自身考(kao)(kao)(kao)核評定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大好機(ji)會，這(zhe)將(jiang)(jiang)(jiang)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)一生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)損失，也(ye)(ye)是(shi)(shi)因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)青春路上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一次(ci)開小(xiao)差，更是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)成(cheng)(cheng)長路上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一次(ci)教(jiao)訓(xun)，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)光(guang)傷害了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)將(jiang)(jiang)(jiang)得到(dao)(dao)應(ying)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處罰(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還使得大家為我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)業(ye)操心費神，我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道自己(ji)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)，錯(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無知(zhi)，也(ye)(ye)錯(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)令(ling)人(ren)恥笑，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)希望學(xue)(xue)(xue)校不(bu)要因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一時(shi)犯(fan)(fan)錯(cuo)(cuo)，而(er)(er)完全放棄(qi)我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)希望能夠給我(wo)(wo)(wo)(wo)一個改正(zheng)自己(ji)錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)以后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習中用更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力來(lai)彌補。其次(ci)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)作(zuo)弊考(kao)(kao)(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)僥幸心理

　　在(zai)這(zhe)種綜合考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)學(xue)(xue)生整體能力(li)(li)和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績效(xiao)率(lv)的(de)(de)(de)時候，我(wo)沒有(you)擺正自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)位置(zhi)，沒有(you)很好的(de)(de)(de)認識考(kao)(kao)(kao)試的(de)(de)(de)重要性。而是(shi)采取了(le)作弊方(fang)式(shi)來(lai)應對，而且在(zai)作弊中(zhong)存在(zai)著僥(jiao)幸心理，以(yi)(yi)(yi)為(wei)(wei)這(zhe)樣做無人(ren)(ren)知曉，想以(yi)(yi)(yi)虛假的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)騙取對自(zi)己(ji)(ji)(ji)一年(nian)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)評估，這(zhe)是(shi)對自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)不(bu)負責任(ren)，同時也傷害(hai)和(he)連累了(le)同學(xue)(xue)，以(yi)(yi)(yi)自(zi)己(ji)(ji)(ji)僥(jiao)幸的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)是(shi)不(bu)可能通過對個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)的(de)(de)(de)，我(wo)在(zai)此(ci)(ci)次考(kao)(kao)(kao)試中(zhong)不(bu)光失去(qu)了(le)對自(zi)己(ji)(ji)(ji)評價(jia)的(de)(de)(de)機(ji)會，更加失去(qu)了(le)對個人(ren)(ren)道(dao)德的(de)(de)(de)考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)機(ji)會，我(wo)因為(wei)(wei)一時的(de)(de)(de)不(bu)理智，而犯下了(le)如此(ci)(ci)大的(de)(de)(de)錯誤(wu)，這(zhe)會是(shi)我(wo)一生的(de)(de)(de)教訓，更會是(shi)我(wo)在(zai)以(yi)(yi)(yi)后(hou)成(cheng)長中(zhong)的(de)(de)(de)一個警鐘，以(yi)(yi)(yi)后(hou)我(wo)會在(zai)這(zhe)個警示牌下認認真真學(xue)(xue)習(xi)(xi)，坦(tan)率(lv)做人(ren)(ren)，坦(tan)誠(cheng)做事，完(wan)全按(an)照(zhao)國家(jia)所(suo)培養(yang)的(de)(de)(de)合格，優(you)秀(xiu)畢業生的(de)(de)(de)方(fang)向努(nu)力(li)(li)。古(gu)人(ren)(ren)講“以(yi)(yi)(yi)史為(wei)(wei)鑒(jian)”，我(wo)則會以(yi)(yi)(yi)此(ci)(ci)為(wei)(wei)鑒(jian)，為(wei)(wei)我(wo)以(yi)(yi)(yi)后(hou)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生活點亮明燈，壓(ya)力(li)(li)面(mian)前(qian)我(wo)不(bu)會再退縮，我(wo)會勇往直前(qian)，踏踏實實，認真學(xue)(xue)習(xi)(xi)，用更多(duo)的(de)(de)(de)努(nu)力(li)(li)來(lai)彌補我(wo)所(suo)犯下的(de)(de)(de)錯。

　　再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

　　都說“浪子回頭金不(bu)換”，我(wo)(wo)(wo)雖然犯(fan)下(xia)(xia)了極為嚴重(zhong)的(de)錯(cuo)(cuo)誤，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)想請求學(xue)(xue)院(yuan)能(neng)夠(gou)(gou)給我(wo)(wo)(wo)一個機會(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)來改(gai)正(zheng)我(wo)(wo)(wo)所(suo)犯(fan)下(xia)(xia)的(de)錯(cuo)(cuo)誤。正(zheng)所(suo)謂(wei)“知錯(cuo)(cuo)能(neng)改(gai)，善(shan)莫大(da)焉”，我(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)(zai)已經深刻的(de)認(ren)識到(dao)了自己的(de)錯(cuo)(cuo)誤，并且我(wo)(wo)(wo)也(ye)有(you)決心來改(gai)正(zheng)自己的(de)錯(cuo)(cuo)誤，希望學(xue)(xue)院(yuan)能(neng)夠(gou)(gou)幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)，支持(chi)我(wo)(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)(wo)能(neng)在(zai)(zai)(zai)以(yi)后(hou)的(de)學(xue)(xue)習(xi)道路中得(de)到(dao)改(gai)正(zheng)，在(zai)(zai)(zai)以(yi)后(hou)的(de)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活中我(wo)(wo)(wo)會(hui)好好努力，不(bu)會(hui)再做(zuo)出(chu)(chu)如此令人不(bu)齒的(de)行為，我(wo)(wo)(wo)不(bu)光會(hui)將學(xue)(xue)習(xi)成績(ji)提高上去，更要(yao)好好的(de)學(xue)(xue)習(xi)專業課，練好扎實基本(ben)功(gong)，在(zai)(zai)(zai)離開學(xue)(xue)校走上社會(hui)后(hou)，能(neng)夠(gou)(gou)更好的(de)發(fa)揮出(chu)(chu)在(zai)(zai)(zai)校所(suo)學(xue)(xue)，為社會(hui)做(zuo)出(chu)(chu)積極的(de)貢獻(xian)，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)(wo)懇(ken)請學(xue)(xue)院(yuan)領導能(neng)夠(gou)(gou)給我(wo)(wo)(wo)這(zhe)個機會(hui)，讓我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)以(yi)后(hou)的(de)表現來證明(ming)我(wo)(wo)(wo)的(de)決心。

　　最后，我要重申一下我決心和保證

　　我保證：在以后的(de)(de)學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)，認(ren)(ren)真(zhen)、努(nu)力、刻(ke)苦(ku)、超(chao)越;認(ren)(ren)真(zhen)就(jiu)是(shi)認(ren)(ren)真(zhen)對(dui)(dui)待學(xue)(xue)習，認(ren)(ren)真(zhen)對(dui)(dui)待學(xue)(xue)院開設的(de)(de)一(yi)切(qie)專業課，爭(zheng)取(qu)(qu)學(xue)(xue)好(hao)(hao)所有(you)專業知識;努(nu)力就(jiu)是(shi)付出更多的(de)(de)時(shi)間和精力來彌補我在以前(qian)的(de)(de)學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)所落下的(de)(de)課程(cheng)和進度;刻(ke)苦(ku)鉆研(yan)，讓各(ge)門課程(cheng)和知識能夠更好(hao)(hao)的(de)(de)理解和運用(yong)到實際生(sheng)(sheng)活(huo)當(dang)中(zhong)(zhong);我相(xiang)信我用(yong)認(ren)(ren)真(zhen)，努(nu)力、刻(ke)苦(ku)的(de)(de)自(zi)我完善精神一(yi)定會得要一(yi)個超(chao)越的(de)(de)過程(cheng)，超(chao)越自(zi)我，樹(shu)立(li)良好(hao)(hao)的(de)(de)自(zi)信心，摒(bing)棄自(zi)身壞毛(mao)病，在學(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)勇于(yu)向前(qian)，奮(fen)發努(nu)力，爭(zheng)取(qu)(qu)用(yong)知識來武(wu)裝自(zi)己，這樣在以后的(de)(de)人生(sheng)(sheng)道路(lu)上才不會留有(you)遺憾。

　　我(wo)希望這只(zhi)是(shi)我(wo)學習(xi)生活(huo)的(de)一(yi)個(ge)插曲，在以后的(de)學習(xi)中(zhong)我(wo)不會(hui)再(zai)犯此(ci)類錯(cuo)誤(wu)(wu)，我(wo)會(hui)用真誠和努力來(lai)(lai)面對(dui)我(wo)的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，更會(hui)用刻苦和鉆研來(lai)(lai)彌補(bu)掉我(wo)的(de)損失，雖然這個(ge)錯(cuo)誤(wu)(wu)會(hui)是(shi)我(wo)一(yi)生的(de)警示，但是(shi)也(ye)正因為如(ru)此(ci)，才會(hui)讓(rang)我(wo)在今后的(de)道路中(zhong)能夠走出一(yi)個(ge)嶄新的(de)自己。

　　以(yi)上是我(wo)(wo)對(dui)(dui)此次錯誤的檢(jian)討，請學(xue)院(yuan)領導老(lao)(lao)師(shi)看在我(wo)(wo)初次犯錯，而且有改正決心的態(tai)度上，能(neng)夠(gou)給(gei)我(wo)(wo)這(zhe)樣一個機會，我(wo)(wo)一定會倍加珍惜，如上所述(shu)保(bao)證一樣，用我(wo)(wo)的決心和信(xin)(xin)心來完成我(wo)(wo)今后(hou)的學(xue)業。本來，老(lao)(lao)師(shi)是對(dui)(dui)我(wo)(wo)很器重的，然而，我(wo)(wo)的錯誤深深地(di)(di)傷害了他們的心;我(wo)(wo)真(zhen)誠(cheng)地(di)(di)接受批評。對(dui)(dui)于這(zhe)一切(qie)我(wo)(wo)還將進一步深入總結(jie)，深刻反(fan)省，懇請老(lao)(lao)師(shi)相信(xin)(xin)我(wo)(wo)能(neng)夠(gou)吸取(qu)教訓(xun)、改正錯誤，把今后(hou)的事情加倍努力干(gan)好。同時也真(zhen)誠(cheng)地(di)(di)希望老(lao)(lao)師(shi)能(neng)繼續關(guan)心和支(zhi)持我(wo)(wo)，并對(dui)(dui)我(wo)(wo)的問題酌情處理。

　　我會改正(zheng)，希望老師和(he)同學和(he)學校監督(du)我，讓我更正(zheng)確(que)地(di)走我的(de)人(ren)生。

　　檢討人：xxx

學生考試作弊檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)這(zhe)一(yi)次犯(fan)的(de)錯(cuo)誤(wu)吧是極其嚴(yan)(yan)重的(de)，我(wo)也知道(dao)(dao)自己身(shen)為一(yi)名大(da)學生還(huan)作(zuo)孽是一(yi)件多么嚴(yan)(yan)重的(de)，我(wo)也知道(dao)(dao)學校不(bu)(bu)關是書面的(de)還(huan)是口頭的(de)都已(yi)經在前就提(ti)醒了我(wo)們不(bu)(bu)要(yao)，要(yao)考(kao)出自己的(de)真實水平，真實成(cheng)績。而且在開考(kao)前，監(jian)考(kao)老師也再次重申了考(kao)試的(de)紀律，其中有一(yi)條就是希望我(wo)們不(bu)(bu)要(yao)作(zuo)弊，可是我(wo)卻(que)還(huan)是犯(fan)了這(zhe)個錯(cuo)誤(wu)，還(huan)是被監(jian)考(kao)老師抓到我(wo)考(kao)試的(de)時(shi)候拿手機搜答案(an)，對此我(wo)真的(de)感(gan)到從未有過的(de)后悔和羞愧。

　　我(wo)(wo)現在(zai)(zai)(zai)不(bu)(bu)只(zhi)是(shi)(shi)一(yi)名(ming)大學生，我(wo)(wo)更是(shi)(shi)一(yi)名(ming)成年人，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)應該對自己所(suo)(suo)做的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)有(you)個(ge)(ge)明確的(de)(de)認知，知道什么(me)(me)事(shi)(shi)情(qing)可(ke)以做，什么(me)(me)事(shi)(shi)情(qing)做不(bu)(bu)得，只(zhi)有(you)小孩子(zi)才會(hui)犯錯誤，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)現在(zai)(zai)(zai)還(huan)這(zhe)樣明知不(bu)(bu)可(ke)犯卻還(huan)是(shi)(shi)犯了，我(wo)(wo)知道我(wo)(wo)就(jiu)是(shi)(shi)因為(wei)平時不(bu)(bu)努力(li)，結(jie)果(guo)考(kao)(kao)試的(de)(de)時候害(hai)怕掛科就(jiu)只(zhi)能(neng)這(zhe)樣子(zi)作(zuo)弊。抱著一(yi)時的(de)(de)僥(jiao)幸(xing)心(xin)理，總以為(wei)監考(kao)(kao)老師在(zai)(zai)(zai)講臺(tai)上看不(bu)(bu)到(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)一(yi)舉(ju)一(yi)動，結(jie)果(guo)卻不(bu)(bu)料自己的(de)(de)一(yi)言一(yi)行都被監考(kao)(kao)老師看在(zai)(zai)(zai)眼(yan)里，所(suo)(suo)以就(jiu)當(dang)我(wo)(wo)正抄(chao)答案抄(chao)的(de)(de)入神(shen)的(de)(de)時候，監考(kao)(kao)老師一(yi)下子(zi)把我(wo)(wo)的(de)(de)手機搶過去吧，并(bing)且在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)試卷(juan)上用紅筆寫了作(zuo)弊兩(liang)個(ge)(ge)大字(zi)，這(zhe)件事(shi)(shi)情(qing)發生從頭到(dao)結(jie)束不(bu)(bu)會(hui)多過十分鐘，但是(shi)(shi)這(zhe)十分鐘在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)看來感(gan)覺(jue)像是(shi)(shi)過了很久很久，直(zhi)至(zhi)考(kao)(kao)試結(jie)束，我(wo)(wo)離開教(jiao)室(shi)的(de)(de)時候腦海中(zhong)都滿(man)是(shi)(shi)作(zuo)弊那兩(liang)個(ge)(ge)鮮紅的(de)(de)大字(zi)，久久不(bu)(bu)能(neng)磨滅，后來等自己回過神(shen)來，已經在(zai)(zai)(zai)教(jiao)務處了。

　　經(jing)過老師(shi)和教(jiao)導主(zhu)任(ren)的(de)(de)批(pi)評和教(jiao)育之后，我已經(jing)徹底清楚了(le)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)錯誤(wu)，這并不是一個簡(jian)單的(de)(de)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)錯誤(wu)，考(kao)試對(dui)于我們(men)學(xue)生來說本(ben)來應該(gai)是一件(jian)莊嚴(yan)而又嚴(yan)肅(su)的(de)(de)事(shi)情(qing)，也是一件(jian)能夠檢測我們(men)學(xue)習(xi)情(qing)況的(de)(de)事(shi)情(qing)，我們(men)本(ben)應該(gai)端正(zheng)自(zi)己(ji)(ji)(ji)對(dui)待(dai)考(kao)試的(de)(de)態度，通過考(kao)試考(kao)出自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)真正(zheng)的(de)(de)水平，才能知道自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)缺點所(suo)在(zai)，并且經(jing)過考(kao)試更加的(de)(de)完善(shan)自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)學(xue)習(xi)情(qing)況。

　　但(dan)是我(wo)(wo)卻作(zuo)弊，我(wo)(wo)深知這(zhe)是一件對么(me)嚴重的(de)(de)(de)事情(qing)，不(bu)(bu)(bu)僅證明(ming)了(le)(le)自(zi)己(ji)內心對待考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)重視，也(ye)(ye)證明(ming)了(le)(le)自(zi)己(ji)對待學(xue)習(xi)，對待學(xue)校的(de)(de)(de)紀律的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)正視。我(wo)(wo)知道(dao)(dao)自(zi)己(ji)這(zhe)次是真的(de)(de)(de)大錯(cuo)特錯(cuo)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)知道(dao)(dao)自(zi)己(ji)平時不(bu)(bu)(bu)努力，不(bu)(bu)(bu)好好學(xue)習(xi)就(jiu)算了(le)(le)，我(wo)(wo)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)應(ying)該想著要(yao)通過作(zuo)弊來掩飾自(zi)己(ji)不(bu)(bu)(bu)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)情(qing)況。也(ye)(ye)是經過這(zhe)次，我(wo)(wo)更(geng)加的(de)(de)(de)確定自(zi)己(ji)以(yi)后(hou)一定要(yao)好好學(xue)習(xi)，不(bu)(bu)(bu)管自(zi)己(ji)成績如何，我(wo)(wo)都應(ying)該做(zuo)到(dao)誠信，做(zuo)到(dao)守信，不(bu)(bu)(bu)應(ying)該去做(zuo)一個(ge)違反學(xue)校紀律的(de)(de)(de)事情(qing)，更(geng)不(bu)(bu)(bu)會再發生考(kao)試(shi)作(zuo)弊類似的(de)(de)(de)事情(qing)了(le)(le)，請(qing)老師和學(xue)校放心。作(zuo)為(wei)一個(ge)大學(xue)生，我(wo)(wo)能夠(gou)獨(du)立的(de)(de)(de)辨別(bie)事情(qing)的(de)(de)(de)對錯(cuo)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)能夠(gou)明(ming)辨是非(fei)，俗話說(shuo)，浪子回頭(tou)金不(bu)(bu)(bu)換，所以(yi)請(qing)原諒我(wo)(wo)這(zhe)一次，我(wo)(wo)一定會改正的(de)(de)(de)。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：XXX

　　20xx年X月X日

學生考試作弊檢討書11

　　您好！

　　我(wo)是(shi)xx班的(de)(de)xx同學(xue)，我(wo)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)一名(ming)初三的(de)(de)學(xue)生，竟然(ran)在(zai)開(kai)學(xue)考試中(zhong)，而(er)且就要臨(lin)近中(zhong)考了，我(wo)竟然(ran)做了作(zuo)弊這(zhe)種(zhong)不恥，我(wo)為(wei)(wei)(wei)這(zhe)種(zhong)行為(wei)(wei)(wei)感(gan)到羞(xiu)愧，給學(xue)校丟臉(lian)了，在(zai)這(zhe)里我(wo)要跟(gen)說(shuo)一聲對不起，今(jin)天我(wo)帶著愧疚(jiu)(jiu)和內疚(jiu)(jiu)寫(xie)(xie)下了這(zhe)份(fen)檢討(tao)書。我(wo)知道這(zhe)種(zhong)行為(wei)(wei)(wei)是(shi)不對的(de)(de)，但我(wo)還是(shi)做了，我(wo)覺得很有必要寫(xie)(xie)下這(zhe)份(fen)檢討(tao)書以向老師表達作(zuo)弊行為(wei)(wei)(wei)的(de)(de)深刻認識

　　關于的開學考試(shi)，我(wo)完全(quan)是(shi)因(yin)為，在(zai)家沒有(you)好好復習，老(lao)師布(bu)置(zhi)作業沒有(you)好好完成，因(yin)為對于這(zhe)次考試(shi)沒有(you)失足的把握，又擔心考不(bu)好被父母責罵，所以我(wo)才抱著僥(jiao)幸心理做出了這(zhe)種作弊的不(bu)恥行為。

　　這(zhe)次我意識到錯誤的(de)嚴重(zhong)性，在(zai)考試中作弊，這(zhe)種行為(wei)本身(shen)是錯誤的(de)，在(zai)學(xue)校不僅造成了(le)極壞(huai)(huai)的(de)影(ying)響(xiang)，在(zai)同(tong)學(xue)們(men)中也造成了(le)機(ji)壞(huai)(huai)，在(zai)同(tong)學(xue)們(men)中也造成了(le)極壞(huai)(huai)的(de)影(ying)響(xiang)，破壞(huai)(huai)了(le)學(xue)校的(de)形象(xiang)，其實考試是為(wei)了(le)檢測我們(men)在(zai)假期中有(you)沒有(you)做到好好，可是我……

　　這(zhe)次的(de)(de)(de)作弊要讓我深刻的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)到了(le)自(zi)(zi)的(de)(de)(de)錯誤，自(zi)(zi)己也反省(sheng)了(le)好長一段時間，不(bu)時的(de)(de)(de)問自(zi)(zi)己。你(ni)為(wei)什(shen)么(me)會變(bian)成這(zhe)樣，我自(zi)(zi)己在做什(shen)么(me)？這(zhe)次作弊行為(wei)像個影(ying)子一樣時常在我的(de)(de)(de)腦子里回蕩(dang)，讓我每天都不(bu)能好好學(xue)習(xi)，對自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)作弊行為(wei)感到羞愧(kui)，我不(bu)敢去(qu)面對老師和(he)家長，甚至是(shi)同學(xue)們，通過這(zhe)次的(de)(de)(de)作弊事件，我深知要想在考試中取(qu)得好成績(ji)，就(jiu)要努力學(xue)習(xi)，不(bu)應該像我這(zhe)樣在考試中作弊，我保(bao)證以后不(bu)會有類似的(de)(de)(de)事件發(fa)生了(le)。

　　俗(su)話說(shuo)得好(hao)，做(zuo)(zuo)人(ren)要(yao)講誠(cheng)信，像我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這樣在考(kao)(kao)試中作(zuo)(zuo)弊了(le)的(de)(de)(de)，就丟(diu)失了(le)誠(cheng)信，丟(diu)失了(le)做(zuo)(zuo)人(ren)的(de)(de)(de)原(yuan)則，是作(zuo)(zuo)弊，不(bu)僅讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)感到羞愧，更(geng)讓老師蒙羞，讓班(ban)級丟(diu)臉，從此同(tong)學(xue)(xue)們(men)只會(hui)嘲笑我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，老師們(men)會(hui)看(kan)輕我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，但畢竟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已犯(fan)下的(de)(de)(de)錯誤(wu)，那我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就只有(you)好(hao)好(hao)讀書(shu)，努(nu)力學(xue)(xue)習(xi)，早(zao)日改(gai)變同(tong)學(xue)(xue)們(men)和(he)老師對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)看(kan)法，這次事(shi)件(jian)也讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)變得更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)頑強，更(geng)加(jia)的(de)(de)(de)想(xiang)要(yao)努(nu)力學(xue)(xue)習(xi)，重視(shi)誠(cheng)信，對于這一(yi)(yi)切我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將進入更(geng)深刻地反省(sheng)，陳群老師，相(xiang)信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能夠(gou)吸取教訓(xun)，改(gai)正錯誤(wu)，今后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定會(hui)制定嚴格(ge)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)計劃(hua)，在今后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)定會(hui)制定嚴格(ge)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)計劃(hua)，努(nu)力學(xue)(xue)習(xi)，克服學(xue)(xue)習(xi)不(bu)認真，作(zuo)(zuo)弊等壞毛病，下一(yi)(yi)次考(kao)(kao)試我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)用實際行動來證明我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己(ji)。

　　請老師(shi)相信我，再(zai)給我一次機會(hui)，我一定(ding)會(hui)好努力(li)，不再(zai)讓(rang)(rang)老師(shi)和(he)同學們(men)還(huan)有家長，不再(zai)讓(rang)(rang)老師(shi)和(he)同學們(men)還(huan)有家長失望，請看我的實際行動吧！

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月(yue)xx日

　

學生考試作弊檢討書12

尊敬的領導：

　　您好！

　　在考(kao)試(shi)前(qian)，老師你在班級(ji)里開了班會做了一個簡(jian)短的(de)(de)考(kao)試(shi)準備動員(yuan)，也(ye)(ye)在之后的(de)(de)一周開始(shi)了考(kao)試(shi)，我想要在考(kao)試(shi)中考(kao)出好成績，但是(shi)自己對考(kao)試(shi)又沒有絕對的(de)(de)把握，心中惴惴，害(hai)怕自己考(kao)得差，讓爸媽生氣，也(ye)(ye)害(hai)怕考(kao)得不好被其他同學看不起。

　　我(wo)也(ye)因此做了(le)(le)(le)(le)我(wo)一(yi)生中最大(da)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤(wu)，考(kao)試(shi)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，我(wo)提前把一(yi)些可能要考(kao)到的(de)(de)知識點抄在(zai)了(le)(le)(le)(le)一(yi)張小紙條(tiao)上，寄希望于能夠借助這個紙條(tiao)考(kao)出好成績(ji)，能夠有(you)不錯(cuo)(cuo)的(de)(de)結果，這也(ye)是我(wo)心(xin)中的(de)(de)一(yi)些想法(fa)，因此在(zai)考(kao)試(shi)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)就(jiu)用(yong)到了(le)(le)(le)(le)可是我(wo)這樣做還是犯了(le)(le)(le)(le)錯(cuo)(cuo)。作弊的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)當(dang)場被監考(kao)老(lao)師(shi)抓住，當(dang)我(wo)被老(lao)師(shi)叫到講臺上時(shi)(shi)，當(dang)時(shi)(shi)整個人都一(yi)片空白，看到很多同(tong)學眼(yan)中那詫異或者好奇(qi)的(de)(de)眼(yan)神，臉色通紅，這是羞(xiu)愧，老(lao)師(shi)記(ji)下了(le)(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)名(ming)字，把我(wo)的(de)(de)試(shi)卷(juan)收繳率，同(tong)時(shi)(shi)我(wo)也(ye)看到了(le)(le)(le)(le)老(lao)師(shi)畫(hua)下了(le)(le)(le)(le)一(yi)個大(da)大(da)的(de)(de)圓圈(quan)。在(zai)我(wo)眼(yan)中那是如此刺(ci)目，讓我(wo)的(de)(de)心(xin)都開始刺(ci)痛，我(wo)終于后悔了(le)(le)(le)(le)。

　　任何錯(cuo)誤(wu)都(dou)會因(yin)為自己犯的(de)(de)(de)錯(cuo)報償惡果，可惜我(wo)醒來的(de)(de)(de)時候已經晚了，錯(cuo)誤(wu)犯下了啊(a)，我(wo)考(kao)(kao)試(shi)作弊根本就沒有(you)抄到(dao)什么很多的(de)(de)(de)知識點并沒有(you)在我(wo)的(de)(de)(de)那張紙條很多都(dou)是與之不(bu)相(xiang)關的(de)(de)(de)，畢竟我(wo)還(huan)是不(bu)可能猜測(ce)到(dao)考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)(de)具體考(kao)(kao)題(ti)，所以(yi)作弊的(de)(de)(de)作用不(bu)大，最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)是我(wo)還(huan)因(yin)此吃了一個大大的(de)(de)(de)零蛋這讓我(wo)后悔(hui)難過。

　　我(wo)(wo)做(zuo)出教師(shi)(shi)，看到(dao)大家正在認(ren)真的(de)(de)考(kao)試自己(ji)一個人(ren)單(dan)獨走(zou)到(dao)辦公室心中失落，也難(nan)過，甚(shen)至我(wo)(wo)都(dou)哭了(le)認(ren)錯了(le)但是(shi)(shi)又(you)有什么用我(wo)(wo)這樣(yang)已經犯下(xia)了(le)嚴重的(de)(de)錯誤(wu)，后悔了(le)老(lao)師(shi)(shi)對我(wo)(wo)的(de)(de)做(zuo)法(fa)非常失望，對我(wo)(wo)也都(dou)充滿了(le)遺憾(han)，當老(lao)師(shi)(shi)說(shuo)我(wo)(wo)在老(lao)師(shi)(shi)眼中一直(zhi)都(dou)是(shi)(shi)非常乖(guai)巧(qiao)的(de)(de)學生(sheng)，卻沒有想到(dao)我(wo)(wo)會作(zuo)弊，一個不誠實的(de)(de)人(ren)是(shi)(shi)讓人(ren)失望遺憾(han)的(de)(de)。

　　這(zhe)次(ci)的(de)(de)考試讓我(wo)(wo)(wo)收到了很大(da)的(de)(de)壓力，所以我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)再犯了我(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)會(hui)記住(zhu)，這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)(wo)沒有(you)遵守老師的(de)(de)話，以后(hou)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)了，我(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)會(hui)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)學(xue)習，考試靠自(zi)己的(de)(de)真(zhen)憑實學(xue)，而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)是靠自(zi)己的(de)(de)偷雞摸狗的(de)(de)小(xiao)手(shou)段，抄(chao)能夠(gou)把書本上的(de)(de)字抄(chao)到手(shou)上，但是我(wo)(wo)(wo)更(geng)本就學(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)到任何東西，就算我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次(ci)考試作弊沒有(you)被發(fa)現，以后(hou)我(wo)(wo)(wo)總會(hui)被發(fa)現，而(er)且取(qu)得(de)的(de)(de)成績也不(bu)(bu)(bu)(bu)是真(zhen)實的(de)(de)這(zhe)對(dui)其他(ta)同學(xue)而(er)言(yan)也是很不(bu)(bu)(bu)(bu)公(gong)平(ping)的(de)(de)做法，大(da)家(jia)認真(zhen)考試，我(wo)(wo)(wo)卻抄(chao)。我(wo)(wo)(wo)錯了，我(wo)(wo)(wo)以后(hou)考試一(yi)定(ding)做一(yi)個遵守考場(chang)紀律遵守考場(chang)規則的(de)(de)學(xue)生。好(hao)(hao)好(hao)(hao)考試。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生考試作弊檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次考試，我(wo)沒有準備好(hao)，心里(li)也(ye)是(shi)很(hen)慌(huang)，很(hen)擔(dan)心自己(ji)退(tui)步，但是(shi)又之前的學習沒搞(gao)好(hao)，所以就想到了作(zuo)(zuo)弊(bi)，而這樣(yang)的行為是(shi)不好(hao)的，我(wo)也(ye)是(shi)要為自己(ji)作(zuo)(zuo)弊(bi)的行為負責，在此也(ye)是(shi)作(zuo)(zuo)出檢討。

　　作(zuo)弊(bi)這種事情，以(yi)前我都沒(mei)有想(xiang)過，也(ye)是(shi)(shi)清(qing)楚是(shi)(shi)很(hen)不(bu)好的(de)(de)(de)(de)，所(suo)(suo)(suo)以(yi)考試的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)都是(shi)(shi)會(hui)(hui)去(qu)認真的(de)(de)(de)(de)復習(xi)，但這次我也(ye)是(shi)(shi)懶(lan)散(san)(san)了(le)(le)，之前所(suo)(suo)(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)知識(shi)也(ye)是(shi)(shi)沒(mei)有掌握的(de)(de)(de)(de)很(hen)好，主要也(ye)是(shi)(shi)在家(jia)里，我沒(mei)了(le)(le)老師的(de)(de)(de)(de)監督，松(song)懈很(hen)多，再回到學(xue)校學(xue)習(xi)了(le)(le)一(yi)段時(shi)間，好了(le)(le)一(yi)點，但是(shi)(shi)那種懶(lan)散(san)(san)的(de)(de)(de)(de)狀態卻(que)還是(shi)(shi)延(yan)續了(le)(le)下來，老師說(shuo)要考試的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我也(ye)是(shi)(shi)比較的(de)(de)(de)(de)擔(dan)心(xin)(xin)，去(qu)看書了(le)(le)，復習(xi)也(ye)是(shi)(shi)積(ji)極的(de)(de)(de)(de)做好，希(xi)望(wang)能(neng)有個(ge)好的(de)(de)(de)(de)成績，但之前也(ye)是(shi)(shi)落戶了(le)(le)太多，所(suo)(suo)(suo)以(yi)擔(dan)心(xin)(xin)也(ye)是(shi)(shi)有的(de)(de)(de)(de)，臨近考試的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我想(xiang)著(zhu)或許拿(na)些紙(zhi)條，到時(shi)候(hou)真的(de)(de)(de)(de)不(bu)會(hui)(hui)做，再看看，滿腦子都是(shi)(shi)不(bu)能(neng)分數(shu)太差的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法，卻(que)是(shi)(shi)沒(mei)有去(qu)想(xiang)作(zuo)弊(bi)是(shi)(shi)很(hen)不(bu)好的(de)(de)(de)(de)，并且造成這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)結果(guo)其實也(ye)是(shi)(shi)之前的(de)(de)(de)(de)自己松(song)懈，這才(cai)是(shi)(shi)原因，時(shi)間已經過去(qu)了(le)(le)，沒(mei)法追回，但是(shi)(shi)卻(que)可以(yi)彌補的(de)(de)(de)(de)。

　　只要(yao)我以(yi)后認真的(de)(de)(de)去(qu)學(xue)，其(qi)實通過這(zhe)次的(de)(de)(de)考(kao)試也(ye)是(shi)(shi)(shi)能清楚自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)問(wen)題所(suo)在(zai)(zai)(zai)，而作(zuo)弊沒(mei)有(you)任(ren)何的(de)(de)(de)好處，反而容易讓自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)懶(lan)散(san)更(geng)加的(de)(de)(de)不(bu)(bu)會(hui)(hui)去(qu)改，老(lao)(lao)(lao)師(shi)當場(chang)沒(mei)收了我的(de)(de)(de)紙條，我也(ye)是(shi)(shi)(shi)那(nei)一(yi)刻就很(hen)后悔，也(ye)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)有(you)什么心思(si)考(kao)試，成(cheng)績自(zi)(zi)(zi)(zi)然也(ye)是(shi)(shi)(shi)一(yi)塌糊涂，而今再(zai)(zai)回想，我也(ye)是(shi)(shi)(shi)感謝老(lao)(lao)(lao)師(shi)，及時的(de)(de)(de)制止了我的(de)(de)(de)錯誤發(fa)生，同時也(ye)是(shi)(shi)(shi)讓我明白，一(yi)時的(de)(de)(de)虛(xu)(xu)假(jia)可能會(hui)(hui)帶來(lai)虛(xu)(xu)榮(rong)，但是(shi)(shi)(shi)真實的(de)(de)(de)本事卻是(shi)(shi)(shi)可以(yi)讓自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)明確自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)位置(zhi)，知道(dao)努力的(de)(de)(de)方向(xiang)，而不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)被虛(xu)(xu)假(jia)所(suo)迷惑，考(kao)試之后，老(lao)(lao)(lao)師(shi)也(ye)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)辦公室和我講了很(hen)多，希(xi)望我更(geng)加的(de)(de)(de)主動，積極的(de)(de)(de)在(zai)(zai)(zai)平(ping)時多學(xue)習，而不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)只能靠老(lao)(lao)(lao)師(shi)監督才(cai)行，而今我也(ye)是(shi)(shi)(shi)長大了，十幾(ji)歲的(de)(de)(de)人，更(geng)是(shi)(shi)(shi)要(yao)有(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)想法，自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)自(zi)(zi)(zi)(zi)覺一(yi)些，學(xue)習是(shi)(shi)(shi)我們(men)這(zhe)個年紀要(yao)做好的(de)(de)(de)事情，不(bu)(bu)能再(zai)(zai)那(nei)么的(de)(de)(de)松懈了。

　　以后我也(ye)是(shi)要(yao)調整過(guo)來(lai)，平(ping)時的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習只(zhi)要(yao)認真的(de)(de)(de)(de)(de)去(qu)(qu)(qu)學(xue)好(hao)(hao)了，成績(ji)自(zi)(zi)然也(ye)是(shi)不會(hui)差的(de)(de)(de)(de)(de)，同(tong)時我也(ye)是(shi)要(yao)有意識的(de)(de)(de)(de)(de)培養自(zi)(zi)己(ji)主動學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)一個習慣，不能老是(shi)靠(kao)老師(shi)來(lai)監督(du)，我才能做(zuo)好(hao)(hao)，下次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)考試，我也(ye)是(shi)要(yao)積極的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)好(hao)(hao)準備(bei)，不再(zai)作弊了，這(zhe)次(ci)也(ye)是(shi)會(hui)我的(de)(de)(de)(de)(de)最后一次(ci)，老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)話，我也(ye)是(shi)會(hui)認真的(de)(de)(de)(de)(de)聽進心里(li)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)上課，做(zuo)好(hao)(hao)筆記，作業也(ye)是(shi)認真做(zuo)，要(yao)看(kan)的(de)(de)(de)(de)(de)書，不用老師(shi)說，我也(ye)是(shi)要(yao)提前去(qu)(qu)(qu)看(kan)好(hao)(hao)。去(qu)(qu)(qu)對自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習負責。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日(ri)

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