上(shang)課說(shuo)話檢討(tao)書(shu)15篇

　　我們在犯(fan)錯后，避免再次犯(fan)錯，往往要寫檢(jian)(jian)討(tao)(tao)書來自我反(fan)思(si)，在寫檢(jian)(jian)討(tao)(tao)書時要注意(yi)用(yong)語(yu)，切忌自由散漫。什么樣的(de)檢(jian)(jian)討(tao)(tao)書才是好的(de)檢(jian)(jian)討(tao)(tao)書呢(ni)？下(xia)面是小(xiao)編精心整(zheng)理的(de)上課說話檢(jian)(jian)討(tao)(tao)書，歡迎(ying)大(da)家借(jie)鑒(jian)與(yu)參考，希望對(dui)大(da)家有所(suo)幫助(zhu)。

上課說話檢討書1

尊敬的老師：

　　晚自習(xi)與(yu)某同(tong)學借涂改液而被記(ji)為(wei)上課說話(hua)，在此，本人深刻檢(jian)討自己(ji)的(de)罪惡的(de)行為(wei)。老師(shi)是辛(xin)勤的(de)園(yuan)丁(ding)，我(wo)們(men)舊(jiu)像(xiang)那花朵(duo)；老師(shi)是辛(xin)勤的(de)農民，我(wo)們(men)就像(xiang)那禾苗；老師(shi)是辛(xin)勤的(de)清潔工，我(wo)們(men)就像(xiang)那被老師(shi)清潔的(de)物(wu)品......

　　老(lao)師(shi)，您是多么(me)(me)的`神圣啊！而我們卻(que)一次(ci)又一次(ci)地使您傷心，令你肝(gan)腸寸(cun)斷......雖說我只(zhi)是向別人借東西，但這也是說話，這也是犯罪，證據確鑿，罪名成立。我是那么(me)(me)那么(me)(me)得懊悔啊！學校規定自習課上不能說話，老(lao)師(shi)也說了(le)n次(ci)，而我們卻(que)頂峰做浪，無(wu)視(shi)老(lao)師(shi)您的話，把學校的規章制度視(shi)為空氣。我們是多么(me)(me)不道德啊。

　　XXX

　　年月日

上課說話檢討書2

老師：

　　現在，我懷著十分后悔的心情寫下這篇檢討書，以(yi)示我的悔過和歉意。

　　我本身就(jiu)愛說(shuo)(shuo)話，上周上xx課時，由(you)于(yu)xxxx，我又開(kai)始說(shuo)(shuo)話，沒能管(guan)好自(zi)己，讓老師失望(wang)，真的很(hen)抱(bao)歉，愛說(shuo)(shuo)話，碎嘴是(shi)我的毛病，以前沒有注意到(dao)，但是(shi)寫下(xia)這(zhe)篇檢討(tao)書后，我深刻的`反省了，我下(xia)定決心痛改(gai)前非。希望(wang)老師相(xiang)信(xin)我，并且拭目(mu)以待。

　　上課說話這(zhe)個行(xing)為本身就不對，不光是影(ying)響自己，還影(ying)響老師(shi)講課，更(geng)重(zhong)要的(de)是影(ying)響同(tong)學的(de)停(ting)課質量，有這(zhe)么多的(de)壞處，所以我真的(de)很后悔，我一(yi)定改正，讓老師(shi)對我放(fang)心，請(qing)老師(shi)相信(xin)我，我一(yi)定說到做到，并且(qie)拿(na)出實際行(xing)動來(lai)給老師(shi)看。

　　犯了錯誤，只要(yao)(yao)改(gai)正就(jiu)是好的(de)，所以我一(yi)定(ding)要(yao)(yao)改(gai)正，老師，對不起，我下次(ci)再(zai)也不說話(hua)了！

　　檢討人：

　　xxxx年xx月xx日

上課說話檢討書3

尊敬的老師：

　　晚自(zi)習(xi)與(yu)某(mou)同學(xue)借涂改液而被記為(wei)上課說話(hua)，在(zai)此，本人深刻檢討自(zi)我的罪惡的行為(wei)。

　　老(lao)(lao)師是(shi)(shi)辛(xin)勤(qin)的(de)(de)園(yuan)丁，我(wo)(wo)們舊像(xiang)那(nei)(nei)花(hua)朵；老(lao)(lao)師是(shi)(shi)辛(xin)勤(qin)的(de)(de)農民，我(wo)(wo)們就像(xiang)那(nei)(nei)禾(he)苗；老(lao)(lao)師是(shi)(shi)辛(xin)勤(qin)的(de)(de)清(qing)潔工，我(wo)(wo)們就像(xiang)那(nei)(nei)被老(lao)(lao)師清(qing)潔的(de)(de)'物品。老(lao)(lao)師，您(nin)是(shi)(shi)多(duo)么的(de)(de)神圣(sheng)啊(a)！而我(wo)(wo)們卻一(yi)次又一(yi)次地使您(nin)悲哀，令(ling)你(ni)肝腸寸斷。雖說我(wo)(wo)只(zhi)是(shi)(shi)向(xiang)別人(ren)借東西，但這也(ye)(ye)是(shi)(shi)說話(hua)，這也(ye)(ye)是(shi)(shi)犯罪，證據確(que)鑿(zao)，罪名成立(li)。我(wo)(wo)是(shi)(shi)那(nei)(nei)么那(nei)(nei)么得懊悔啊(a)！學(xue)校規定自習課上不(bu)(bu)能說話(hua)，老(lao)(lao)師也(ye)(ye)說了n次，而我(wo)(wo)們卻頂(ding)峰(feng)做(zuo)浪，無視老(lao)(lao)師您(nin)的(de)(de)話(hua)，把學(xue)校的(de)(de)規章制度視為(wei)空氣。我(wo)(wo)們是(shi)(shi)多(duo)么不(bu)(bu)道德啊(a)。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

上課說話檢討書4

敬愛的老師：

　　對不起。

　　作為一名學(xue)生(sheng)，我深(shen)知好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習(xi)，遵(zun)守校紀校規是我們每個學(xue)生(sheng)應該做的(de)，也是中華(hua)民族的(de)優良傳(chuan)統美德，可是我作為當(dang)代的(de)學(xue)生(sheng)卻(que)沒有好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)把(ba)它延續(xu)下來。就像(xiang)很多中國青年都(dou)不(bu)知道有圣誕節(jie)，卻(que)隆(long)重的(de)去過(guo)圣誕節(jie)一樣。我們都(dou)在無知中遺(yi)失了(le)紀律，不(bu)明白自(zi)己(ji)的(de)學(xue)習(xi)目的(de)……

　　首先，造成上課講(jiang)話最直接的原因是我的自(zi)我約(yue)束力差了，當然(ran)，這不能(neng)成為上課不遵(zun)守紀律的理由。我們只有認真(zhen)反思，尋找(zhao)錯誤(wu)后(hou)面的深刻根源，認清問題的本質，才能(neng)給(gei)集(ji)體和自(zi)己一個交待(dai)，從而得以進步。

　　這次上(shang)課(ke)講話違背了教育(yu)管理體制，影(ying)響了老(lao)師的工作正常運(yun)轉，此(ci)乃(nai)不(bu)忠，一罪也(ye)。又有(you)辜負了偉大父母對我(wo)殷切希(xi)望(wang)，好浪(lang)費在校學習的時間，乃(nai)不(bu)孝，二罪也(ye)。更(geng)讓(rang)老(lao)師您為此(ci)事(shi)殫精竭慮，傷心失望(wang)，此(ci)乃(nai)不(bu)仁，三罪也(ye)……在寫此(ci)檢討(tao)之(zhi)時，我(wo)深感自己的無知，后(hou)悔之(zhi)極。

　　最(zui)后(hou)，麻(ma)煩老師(shi)(shi)及同(tong)學費時來檢(jian)閱本(ben)人所做(zuo)之檢(jian)討，交了(le)這份(fen)檢(jian)討，我(wo)正(zheng)處在老師(shi)(shi)對我(wo)的(de)考(kao)驗之中，我(wo)現在徹底理(li)解(jie)老師(shi)(shi)教(jiao)育我(wo)們的(de)'苦(ku)口婆(po)心……上(shang)(shang)課(ke)不遵(zun)守紀(ji)律，決不是一件可忽(hu)略的(de)小事！只要(yao)我(wo)們都有(you)很好的(de)約束(shu)能(neng)力、自(zi)主學習能(neng)力，在上(shang)(shang)課(ke)上(shang)(shang)就沒有(you)任何借口，任何理(li)由(you)可以為講話開脫！我(wo)們只有(you)認認真(zhen)真(zhen)思考(kao)人生有(you)那么(me)多事要(yao)做(zuo)，那么(me)多的(de)擔子要(yao)挑，就沒有(you)理(li)由(you)在正(zheng)常的(de)上(shang)(shang)課(ke)堂上(shang)(shang)不遵(zun)守紀(ji)律了(le)。

檢討人：xxx

檢討(tao)書時間：xxxx年xx月xx日

上課說話檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天在(zai)(zai)化學(xue)課上，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)肆無忌憚的(de)和后(hou)桌(zhuo)(zhuo)的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)說話(hua)，老(lao)師提醒了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)好(hao)幾遍我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)聽(ting)進去，還是(shi)和后(hou)桌(zhuo)(zhuo)的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)繼續(xu)說話(hua)。最終，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)(ba)老(lao)師惹生(sheng)氣(qi)(qi)了(le)，老(lao)師在(zai)(zai)課堂上狠狠的(de)批評了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，拖延(yan)了(le)課堂時(shi)(shi)間，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)下(xia)課。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信，當時(shi)(shi)同(tong)(tong)(tong)學(xue)們一定(ding)恨(hen)透了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)吧。因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)聽(ting)話(hua)不(bu)(bu)聽(ting)講，把(ba)(ba)化學(xue)老(lao)師惹生(sheng)氣(qi)(qi)了(le)。導致沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)下(xia)課時(shi)(shi)間，也讓大家沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)好(hao)好(hao)上好(hao)課。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更是(shi)把(ba)(ba)后(hou)桌(zhuo)(zhuo)的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)也拉(la)下(xia)了(le)水，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)一想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)犯這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)錯(cuo)(cuo)誤真(zhen)是(shi)千不(bu)(bu)該(gai)萬不(bu)(bu)該(gai)，如果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當時(shi)(shi)知道(dao)后(hou)果是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)怎么也不(bu)(bu)敢(gan)犯這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)的(de)錯(cuo)(cuo)誤。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)不(bu)(bu)起(qi)化學(xue)老(lao)師，對(dui)不(bu)(bu)起(qi)同(tong)(tong)(tong)學(xue)們，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)里深深的(de)向你們鞠躬，真(zhen)的(de)很對(dui)不(bu)(bu)起(qi)！

　　班主任找(zhao)我(wo)(wo)(wo)談(tan)過幾次話(hua)，都是(shi)(shi)因為我(wo)(wo)(wo)上課喜歡講(jiang)(jiang)小(xiao)話(hua)，打擾(rao)了(le)老(lao)師(shi)的(de)(de)教學，影響了(le)同學們的(de)(de)學習。我(wo)(wo)(wo)當時不太在意(yi)，我(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)做自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)事情，又怎么會(hui)影響別(bie)(bie)人呢(ni)？雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)在老(lao)師(shi)和(he)(he)我(wo)(wo)(wo)談(tan)完話(hua)之(zhi)后就(jiu)開始改正自(zi)(zi)己(ji)，但是(shi)(shi)有時候我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)自(zi)(zi)制力(li)不是(shi)(shi)很強，遇到(dao)老(lao)師(shi)講(jiang)(jiang)有趣的(de)(de)事情時，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)可(ke)以聯想到(dao)很多的(de)(de)事情，就(jiu)迫不及待和(he)(he)別(bie)(bie)人分享，無法控制自(zi)(zi)己(ji)。還有，就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)太自(zi)(zi)私了(le)，完全(quan)沒有為別(bie)(bie)人考慮，我(wo)(wo)(wo)這樣講(jiang)(jiang)話(hua)就(jiu)不會(hui)影響到(dao)周邊同學們的(de)(de)學習嗎(ma)？我(wo)(wo)(wo)簡(jian)直是(shi)(shi)太無知了(le)，我(wo)(wo)(wo)為自(zi)(zi)己(ji)感(gan)到(dao)羞愧(kui)，也感(gan)到(dao)自(zi)(zi)責。只希望自(zi)(zi)己(ji)今(jin)后可(ke)以多加(jia)考慮他人，做一個(ge)對社會(hui)對集體有用的(de)(de)人，而不是(shi)(shi)去抹(mo)上一些污(wu)點，讓自(zi)(zi)己(ji)背負(fu)罵名。

　　這(zhe)次(ci)(ci)上(shang)課說話，讓(rang)我有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)一(yi)雙更(geng)(geng)加清澈的(de)(de)雙眼，也(ye)讓(rang)我有(you)(you)(you)了(le)(le)(le)一(yi)顆更(geng)(geng)加透明的(de)(de)心。我仿佛明白了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de).意義是什么。我們(men)(men)生(sheng)于這(zhe)個(ge)社會，沒有(you)(you)(you)戰爭沒有(you)(you)(you)饑荒，是很美好(hao)(hao)的(de)(de)事情。為了(le)(le)(le)讓(rang)這(zhe)個(ge)社會變得更(geng)(geng)好(hao)(hao)，我們(men)(men)應(ying)該從(cong)小(xiao)學習好(hao)(hao)知識(shi)，在將來為祖國奉獻一(yi)些力(li)量，只(zhi)有(you)(you)(you)這(zhe)樣，我們(men)(men)的(de)(de)后代才會有(you)(you)(you)更(geng)(geng)好(hao)(hao)的(de)(de)生(sheng)活啊！其次(ci)(ci)，我正處(chu)于青(qing)春期這(zhe)個(ge)階段(duan)，自制力(li)還在逐步的(de)(de)發展，只(zhi)有(you)(you)(you)好(hao)(hao)好(hao)(hao)控(kong)制自己，培(pei)養好(hao)(hao)的(de)(de)控(kong)制力(li)和習慣，我相信我們(men)(men)才會成長為一(yi)個(ge)更(geng)(geng)加強大的(de)(de)人(ren)。無論面對什么都會坦(tan)然面對，理(li)智對待(dai)。我們(men)(men)就是在一(yi)步步走向一(yi)個(ge)理(li)智勇敢的(de)(de)人(ren)啊。

　　我(wo)(wo)上課講(jiang)小(xiao)話這(zhe)件事情(qing)我(wo)(wo)會(hui)認(ren)真對(dui)待，我(wo)(wo)會(hui)在今后的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習中(zhong)自(zi)我(wo)(wo)約束，不再去觸犯這(zhe)樣的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，也不會(hui)再去以身犯錯(cuo)，去做一些影響他人的(de)(de)(de)事情(qing)。只有(you)做好(hao)(hao)了自(zi)己(ji)之后，我(wo)(wo)才能變(bian)(bian)成(cheng)一個更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)自(zi)己(ji)，變(bian)(bian)成(cheng)老師更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)，變(bian)(bian)成(cheng)同學(xue)(xue)們更好(hao)(hao)的(de)(de)(de)朋友，我(wo)(wo)會(hui)朝著這(zhe)個目標出發(fa)的(de)(de)(de)！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書6

　　今天，我(wo)(wo)懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書(shu)，以向您表示(shi)我(wo)(wo)對上(shang)課(ke)講話這種不良行為的深刻(ke)認識以及再也(ye)不在上(shang)課(ke)的時候講閑話的決心。

　　我對于我這(zhe)次(ci)犯的(de)錯(cuo)誤感到(dao)很(hen)慚愧，我真(zhen)的(de)不應(ying)(ying)該(gai)在(zai)早自習的(de)時(shi)候說話(hua)，我不應(ying)(ying)該(gai)違背老師(shi)(shi)的(de)規(gui)定，我們作為(wei)學生就(jiu)應(ying)(ying)該(gai)完全的(de)聽從老師(shi)(shi)的(de)話(hua)，而我這(zhe)次(ci)沒有很(hen)好(hao)的(de)重視到(dao)老師(shi)(shi)講的(de)話(hua)。我感到(dao)很(hen)抱歉，我希(xi)望老師(shi)(shi)可(ke)以原(yuan)

　　諒我(wo)(wo)的(de)錯誤，我(wo)(wo)這次的(de)悔(hui)過真(zhen)的(de)很(hen)深(shen)刻(ke)。

　　我要避免這(zhe)樣的錯(cuo)誤發生，希望老(lao)師可以(yi)相(xiang)信我的悔過之心(xin)。

　　相信(xin)老(lao)師看到(dao)我(wo)的(de)這(zhe)個態度也(ye)可(ke)(ke)以(yi)(yi)知(zhi)道我(wo)對這(zhe)次的(de)事件有很深刻(ke)的(de)悔(hui)過態度，我(wo)這(zhe)樣(yang)如此的(de)重視這(zhe)次的(de)事件，希望老(lao)師可(ke)(ke)以(yi)(yi)原諒我(wo)的(de)錯誤(wu)，我(wo)可(ke)(ke)以(yi)(yi)向老(lao)師保證今后(hou)一定不會在早自習及(ji)其他任(ren)何課上說閑話的(de)。

　　所(suo)以，老師把讓(rang)我寫檢討，也是為了讓(rang)我深刻的認識到(dao)這點(dian)。

　　其次，我在(zai)上課(ke)的(de)(de)時候講(jiang)閑話(hua)的(de)(de)行為也是一(yi)種(zhong)對(dui)老(lao)師的(de)(de)工作(zuo)不(bu)尊(zun)(zun)敬的(de)(de)表(biao)現。中國是一(yi)個(ge)禮(li)儀(yi)之邦，自古就講(jiang)究尊(zun)(zun)師重(zhong)道，這(zhe)(zhe)是一(yi)種(zhong)傳統的(de)(de)美德(de)，過去我一(yi)直忽(hu)視了(le)它。拋開著一(yi)層面，不(bu)單(dan)單(dan)是老(lao)師，無論(lun)對(dui)任何人(ren)，我們都應該(gai)尊(zun)(zun)重(zhong)他(ta)(ta)，尊(zun)(zun)重(zhong)他(ta)(ta)的(de)(de)勞動，他(ta)(ta)的(de)(de)勞動成果。我這(zhe)(zhe)樣做(zuo)，直接(jie)造成了(le)不(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)老(lao)師，不(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)他(ta)(ta)人(ren)，不(bu)尊(zun)(zun)重(zhong)他(ta)(ta)人(ren)勞動的(de)(de)惡劣(lie)影響。作(zuo)為一(yi)名(ming)當代(dai)中學生，一(yi)名(ming)正在(zai)接(jie)受(shou)教育(yu)的(de)(de)人(ren)來(lai)說，這(zhe)(zhe)種(zhong)表(biao)現顯然(ran)不(bu)符合社會對(dui)我們的(de)(de)要求。

　　再次，我這種行為還在學校同(tong)(tong)學間(jian)(jian)造成(cheng)了(le)及(ji)其壞(huai)的(de)影響，破壞(huai)了(le)學校的(de)形象。同(tong)(tong)學之(zhi)間(jian)(jian)本應該互(hu)相學習，互(hu)相促(cu)進，紀律良好，而我這種表現，給同(tong)(tong)學們帶了(le)一(yi)(yi)個壞(huai)頭，不(bu)利于(yu)學校的(de)學風建(jian)設。同(tong)(tong)時(shi)，也(ye)對學校形象造成(cheng)了(le)一(yi)(yi)定損(sun)害(hai)，我們應該去(qu)維護(hu)而不(bu)是去(qu)破壞(huai)它!對于(yu)這件事情，所造成(cheng)的(de)嚴重(zhong)后(hou)果我做(zuo)了(le)

　　深刻的反思：

　　1、在同(tong)學們中間(jian)造成了不(bu)良(liang)的(de)影(ying)響(xiang)，由于(yu)我在上課(ke)的(de)時候(hou)講(jiang)閑話(hua)，有可能影(ying)響(xiang)班級紀律性(xing)，讓其他同(tong)學也講(jiang)話(hua)，都沒有好(hao)好(hao)聽課(ke)，這(zhe)實(shi)際上也是對別的(de)同(tong)學的(de)父(fu)母(mu)的(de)'不(bu)負(fu)責。

　　2、影響個人綜合水平的(de)提高，使自身在本能提高的(de)條件下為能提高。如今錯(cuo)已鑄成(cheng)，我深感(gan)懊悔，深刻檢討自己(ji)的(de)錯(cuo)誤(wu)。

　　3、思想覺(jue)悟不高，對(dui)(dui)錯誤(wu)的(de)(de)認識不足(zu)，試想如(ru)果當時(shi)我(wo)就認識到(dao)此事的(de)(de)嚴重(zhong)性(xing)，錯誤(wu)就不可能發生。之所(suo)有(you)的(de)(de)問題都歸咎(jiu)于我(wo)還為能達到(dao)一個(ge)現(xian)(xian)代中學(xue)生應具有(you)的(de)(de)認識問題水平(ping)，為能對(dui)(dui)老師的(de)(de)辛勤(qin)勞作(zuo)作(zuo)出(chu)回報，我(wo)越(yue)來越(yue)清晰(xi)的(de)(de)感覺(jue)到(dao)自己所(suo)犯的(de)(de)錯誤(wu)的(de)(de)嚴重(zhong)性(xing)，為此，我(wo)一定會在(zai)以后的(de)(de)幾年里更(geng)嚴格地(di)要(yao)求自己，在(zai)認真完成作(zuo)業(ye)，在(zai)上課的(de)(de)時(shi)候絕對(dui)(dui)不講閑(xian)話地(di)同時(shi)，使自己的(de)(de)言(yan)行都與一個(ge)現(xian)(xian)代中學(xue)生相(xiang)符合。

　　作為(wei)在上課的(de)時候講閑(xian)話的(de)一(yi)份子(zi)，我覺得(de)有必要(yao)對我們的(de)行為(wei)作出檢(jian)討，所以按照老師的(de)要(yao)求激納保(bao)質保(bao)量(liang)的(de)檢(jian)討書一(yi)份。對自(zi)己的(de)錯誤根源(yuan)進行深挖細找的(de)整理，并認(ren)清可能造成的(de)嚴重后(hou)果(guo)。

　　望老師(shi)能(neng)念在(zai)我認識深刻而且平時表(biao)現也(ye)不錯(cuo)的(de)(de)(de)份上，從輕處理，請關(guan)心愛護我的(de)(de)(de)老師(shi)同學(xue)繼續監(jian)督(du)，幫助我改(gai)正缺點，取得(de)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)進(jin)步。

　　今后我一定(ding)會(hui)好好學習，上(shang)課不講閑話，并且積極(ji)為班級

　　做貢獻(xian)，為班級(ji)添光彩!請(qing)老師(shi)相信我!

　　此致

敬禮

　　檢討人：

　　x年xx月(yue)xx日

上課說話檢討書7

尊敬的老師

　　您好！

　　我(wo)(wo)知道上(shang)自習(xi)(xi)課(ke)是讓我(wo)(wo)們學習(xi)(xi)的(de)(de)，我(wo)(wo)非但沒有學習(xi)(xi)，還(huan)在(zai)其他同學說話(hua)，影響了(le)課(ke)堂(tang)紀律，讓同學們在(zai)一個不好的(de)(de)環境下學習(xi)(xi)，很(hen)抱歉，我(wo)(wo)知道自己的(de)(de)行為很(hen)自私，我(wo)(wo)以后真的(de)(de)不會了(le)。

　　那(nei)天晚上(shang)，我(wo)(wo)(wo)們全班都在自修，我(wo)(wo)(wo)們各自在做各自未(wei)完(wan)成(cheng)的作業(ye)，我(wo)(wo)(wo)正愁沒事情(qing)干。忽然，后面有人叫我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)便轉過身去，她小聲的對我(wo)(wo)(wo)說：“向你前面一(yi)個(ge)人借(jie)一(yi)下剪刀(dao)。”我(wo)(wo)(wo)怕老師批(pi)評我(wo)(wo)(wo)講話，我(wo)(wo)(wo)便傳了一(yi)張紙條給她，上(shang)面寫(xie)著她的.剪刀(dao)破了。

　　恰巧，這一(yi)(yi)幕被數(shu)學(xue)老師(shi)看到，參與這件事(shi)的人都被叫了出去，數(shu)學(xue)老師(shi)問我(wo)(wo)們(men)(men)該怎么處理這件事(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)說(shuo)寫(xie)檢討書，數(shu)學(xue)老師(shi)同意了。他給了我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)張(zhang)白紙(zhi)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)正反兩面寫(xie)滿，我(wo)(wo)們(men)(men)拿著(zhu)筆在一(yi)(yi)旁埋頭苦(ku)寫(xie)了整(zheng)整(zheng)一(yi)(yi)小時。

　　寫檢討的(de)時候，我邊寫邊自(zi)我反省(sheng)，后悔(hui)自(zi)己(ji)當初的(de)行(xing)為，寫著(zhu)寫著(zhu)，我的(de)眼淚(lei)已經從我的(de)眼眶溢出，可是后悔(hui)又有什么用呢？這時我對(dui)自(zi)己(ji)說，以后不管上什么課，都要遵守紀律。

　　今后我一定會好好學習(xi)，上課(ke)不(bu)講空話，并且積極為班(ban)級做貢(gong)獻，為班(ban)級添光彩！爭取營造一個友愛、溫暖、學習(xi)氛圍好的班(ban)級。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書8

　　今天的自習課，老師不(bu)在教室，班里吵轟(hong)轟(hong)的一(yi)片(pian)，紀律委員喊破喉(hou)嚨卻無人搭理。

　　“沒有(you)規(gui)矩(ju)，不(bu)成方圓(yuan)。”因(yin)此學校制定了班規(gui)校規(gui)等，而(er)其中一條則是上課不(bu)能講小話，我(wo)違(wei)反(fan)了這一條規(gui)定。我(wo)上課講話并非(fei)一次(ci)(ci)兩次(ci)(ci)了，老師也給我(wo)改正(zheng)的(de)機會(hui)，可我(wo)在(zai)老師面前信誓旦旦，背地里卻還(huan)在(zai)一次(ci)(ci)又一次(ci)(ci)的(de)違(wei)反(fan)，我(wo)感到格外的(de)羞愧。但是講話的(de)習慣，從小就養成了，現在(zai)我(wo)雖然努力的(de)去克(ke)制他，但還(huan)是會(hui)偶爾違(wei)反(fan)。

　　如今天下(xia)午自習(xi)，我(wo)剛(gang)開始也跟著大家一起起哄，因而(er)一傳十，十傳百。整個班亂(luan)成(cheng)一鍋粥，紀(ji)律委(wei)員(yuan)喊到嗓子沙啞卻毫無(wu)作(zuo)用，聽著這嘈(cao)雜的`聲音(yin)，他(ta)們也無(wu)能(neng)為力。我(wo)正津津有味地與別人聊著天時，紀(ji)律委(wei)員(yuan)走下(xia)來提醒了(le)我(wo)一下(xia)，我(wo)這才回過(guo)神。

　　聽到紀律委(wei)員(yuan)那沙啞的聲音，一時間感到格外的愧疚。我(wo)們講(jiang)話，人傳(chuan)人，使班(ban)級鬧了起來(lai)，于(yu)是(shi)后來(lai)我(wo)也開始(shi)安靜寫作(zuo)業、背(bei)書，盡(jin)量不(bu)發出一丁點(dian)聲音。可安靜不(bu)傳(chuan)人啊，“一步(bu)錯，步(bu)步(bu)錯。”都是(shi)因為我(wo)剛開始(shi)講(jiang)話導致的后果。

　　上課講話，百害而無一利。父母供我(wo)們(men)(men)(men)上學(xue)，我(wo)們(men)(men)(men)卻在(zai)辜(gu)負父母；老師傳(chuan)遞我(wo)們(men)(men)(men)知(zhi)識，我(wo)們(men)(men)(men)卻在(zai)辜(gu)負老師；我(wo)們(men)(men)(men)將來想出人頭地，我(wo)們(men)(men)(men)卻辜(gu)負了自己的青(qing)春。

　　為此，我感到十分后(hou)悔，希望能夠取得(de)原諒。

上課說話檢討書9

敬愛的老師:

　　早在(zai)(zai)(zai)剛考(kao)完(wan)月考(kao)的(de)(de)時(shi)候(hou)，您就已經三令五申(shen)，一(yi)再強調(diao)，全(quan)班同學(xue)，不得在(zai)(zai)(zai)上課(ke)講話，交流是好(hao)事(shi)，但(dan)學(xue)生的(de)(de)首要任務是學(xue)習。其時(shi)，老師反復教導言猶在(zai)(zai)(zai)耳，嚴(yan)肅認真的(de)(de)表情(qing)猶在(zai)(zai)(zai)眼前，我(wo)(wo)(wo)(wo)深為(wei)(wei)震撼。現在(zai)(zai)(zai)也已經深刻認識(shi)到此事(shi)的(de)(de)嚴(yan)重(zhong)性(xing)(xing)，于是我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)再告(gao)訴自己要把此事(shi)當成(cheng)頭(tou)等大事(shi)來(lai)抓，不能辜(gu)負老師對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)一(yi)片苦心。今天某某(自己寫(xie))課(ke)時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)上課(ke)說話。開始我(wo)(wo)(wo)(wo)并沒意(yi)識(shi)到后果的(de)(de)嚴(yan)重(zhong)性(xing)(xing)，但(dan)是在(zai)(zai)(zai)后來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)才(cai)發現，我(wo)(wo)(wo)(wo)這樣可能會(hui)影響學(xue)習。在(zai)(zai)(zai)深思熟慮后，我(wo)(wo)(wo)(wo)嚴(yan)格要求(qiu)自己不再犯。也許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有很好(hao)的(de)(de)文(wen)采(cai)，寫(xie)不出深刻的(de)(de)"檢討"。但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)內心的(de)(de)'歉疚與悔過是什么(me)也丈(zhang)量不了的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)也會(hui)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)自己負責，做一(yi)個(ge)合格的(de)(de)學(xue)生!我(wo)(wo)(wo)(wo)也了解到，雖然不能彌補我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)過失，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)做得更(geng)好(hao)!既然老師給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)寫(xie)檢查(cha)的(de)(de)機會(hui)就是相信我(wo)(wo)(wo)(wo)可以(yi)改(gai)過，我(wo)(wo)(wo)(wo)將用我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)言行(xing)證明我(wo)(wo)(wo)(wo)是個(ge)守信用、守紀律的(de)(de)人(ren)!

　　據上(shang)，我決定有如下(xia)個人整(zheng)改:

　　1、按照老(lao)師要(yao)求繳納保質保量的(de)檢討書一份!對(dui)自己思想上的(de)錯(cuo)誤根源進行深挖(wa)細(xi)找的(de)整理(li)，并認清(qing)其可(ke)能造成(cheng)的(de)嚴重(zhong)后果。

　　2、制定，決不(bu)上(shang)課講(jiang)話，努(nu)力將月考(kao)考(kao)好(hao)，以好(hao)成績來彌補我(wo)的(de)過(guo)錯3、不(bu)帶頭(tou)講(jiang)話，保證不(bu)再出現上(shang)述錯誤請老(lao)師(shi)同學(xue)繼續監督，幫助我(wo)改正!

　　很(hen)遺(yi)憾(han)要交這(zhe)份上自習(xi)課(ke)(ke)講話的(de)檢討(tao)書(shu)給您(nin)，通過寫(xie)這(zhe)份檢討(tao)書(shu)，我對(dui)于自己所犯的(de)錯誤有了(le)(le)很(hen)深的(de)認(ren)識。眾所周(zhou)知，上自習(xi)課(ke)(ke)也是學(xue)校(xiao)安(an)排的(de)正規(gui)課(ke)(ke)堂學(xue)習(xi)，遵守自習(xi)課(ke)(ke)課(ke)(ke)堂紀(ji)律(lv)更是理所當(dang)然的(de)，但愚笨的(de)我卻犯下了(le)(le)這(zhe)樣的(de)錯誤，真(zhen)的(de)是不應(ying)該。

　　努力(li)(li)(li)學習(xi)(xi)，遵守校(xiao)紀校(xiao)規，愛護同(tong)學是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們每一個學生應該做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也是(shi)(shi)(shi)中(zhong)華民族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)良(liang)傳統美(mei)德，可是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)作(zuo)為(wei)當代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生卻沒(mei)有好好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)它(ta)延(yan)續下來。而我(wo)(wo)(wo)卻都在(zai)(zai)(zai)無(wu)知中(zhong)遺失了(le)組織紀律，不能很好理(li)解自(zi)己在(zai)(zai)(zai)這(zhe)所學校(xiao)學習(xi)(xi)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，現在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)真是(shi)(shi)(shi)覺得(de)(de)愧對(dui)老師，愧對(dui)家長，愧對(dui)培育我(wo)(wo)(wo)這(zhe)么(me)多年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學校(xiao)啊(a)。今天上午的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)課(ke)堂上吵鬧(nao)，讓老師您在(zai)(zai)(zai)百(bai)忙之中(zhong)也還為(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不懂事(shi)兒憂心，在(zai)(zai)(zai)此(ci)我(wo)(wo)(wo)特為(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)知，特向您做(zuo)最深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢討(tao)。首(shou)先(xian)，我(wo)(wo)(wo)認識到造成我(wo)(wo)(wo)自(zi)習(xi)(xi)講話最直接的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)約束力(li)(li)(li)能力(li)(li)(li)過差(cha)了(le)，當把(ba)作(zuo)業完成以(yi)后，就覺得(de)(de)沒(mei)事(shi)可做(zuo);就找了(le)幾個同(tong)學，說話聲(sheng)音于是(shi)(shi)(shi)便無(wu)所顧忌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)加大(da)了(le)，慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)演變(bian)成了(le)飛揚(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)題氣(qi)氛(fen)。當然(ran)，這(zhe)不能成為(wei)自(zi)習(xi)(xi)課(ke)不遵守紀律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)借口(kou)。先(xian)人(ren)曾說過我(wo)(wo)(wo)們只有認真反(fan)思錯誤(wu)，尋找錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深刻根源，認清問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本質，才能給集體和自(zi)己一個交(jiao)待，從而得(de)(de)以(yi)進步(bu)。我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)此(ci)保證如果有一次重來該國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)盡(jin)我(wo)(wo)(wo)之所能克制自(zi)己，絕不犯同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)了(le)

上課說話檢討書10

　　1、上課說話檢(jian)討書

　　尊敬的XX：

　　今天，我(wo)懷著愧疚和懊悔(hui)寫下這(zhe)份檢討書(shu)，以表示我(wo)以后(hou)對(dui)自習(xi)課講話(hua)這(zhe)種不良行為的深刻認識以及(ji)再也(ye)不在(zai)上課的時候講閑話(hua)的決心。

　　我(wo)(wo)真(zhen)的不應該在自習(xi)的時候說話，我(wo)(wo)不應該違(wei)背老師的規(gui)定，我(wo)(wo)們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我(wo)(wo)這(zhe)次(ci)沒有(you)很好的重(zhong)視(shi)到(dao)老師講(jiang)的話。我(wo)(wo)感到(dao)很抱(bao)歉，希望老師可以(yi)原諒我(wo)(wo)。

　　不過，人(ren)總(zong)是(shi)會犯錯誤的(de)，我(wo)(wo)不能以(yi)此作為(wei)借口，我(wo)(wo)們還是(shi)要(yao)盡量的(de)避免這樣的(de)錯誤發(fa)生，希望(wang)老師(shi)(shi)可以(yi)相信(xin)我(wo)(wo)。“人(ren)有(you)失(shi)手，馬有(you)失(shi)蹄”.我(wo)(wo)的(de)不良行為(wei)不是(shi)向老師(shi)(shi)的(de)紀律進行挑戰(zhan)。絕對是(shi)失(shi)誤，老師(shi)(shi)說的(de)話很正(zheng)確，我(wo)(wo)感到真的(de)是(shi)很慚愧，不知道為(wei)什(shen)么，很自然的(de)就說了起來，我(wo)(wo)感到非常抱歉。

　　XXX

　　2、上課說話(hua)檢討書(shu)

　　尊敬的老師：

　　您(nin)好(hao)(hao)!我感到很(hen)自(zi)(zi)(zi)責(ze)，現在我懷(huai)著忐忑(te)、愧疚的(de)心情向您(nin)遞交檢討(tao)書，我深刻的(de)認識到了自(zi)(zi)(zi)己的(de)錯誤，我上自(zi)(zi)(zi)習課講(jiang)話的(de)行為(wei)不僅影(ying)響了其他同學學習，自(zi)(zi)(zi)己也沒有(you)好(hao)(hao)好(hao)(hao)利用(yong)時間學習，我感到很(hen)抱歉。

　　我(wo)(wo)(wo)對于我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)犯的(de)(de)錯誤感到很(hen)慚(can)愧，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)不應該(gai)在自習課上(shang)還說(shuo)話，我(wo)(wo)(wo)不應該(gai)違背老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)規定，我(wo)(wo)(wo)們作為學生就應該(gai)完(wan)全的(de)(de)聽從(cong)老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)話，而我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)沒有很(hen)好的(de)(de)重(zhong)視(shi)到老師(shi)(shi)(shi)講的(de)(de)話。我(wo)(wo)(wo)感到很(hen)抱歉(qian)，我(wo)(wo)(wo)希望老師(shi)(shi)(shi)可以原諒我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)悔過真的(de)(de)很(hen)深(shen)刻。

　　XXX

　　3、上課說話檢(jian)討(tao)書(shu)

　　尊敬的老師：

　　今(jin)天，我懷(huai)著深深的(de)愧疚以及(ji)十(shi)二萬分(fen)的(de)懊悔給(gei)您寫下這(zhe)份檢討書，以向您表(biao)示我對上課(ke)(ke)講話這(zhe)種(zhong)惡劣(lie)行(xing)為的(de)深痛惡絕及(ji)以后上課(ke)(ke)要專心聽講的(de)決心。

　　上(shang)課的(de)(de)時候(hou)，老師(shi)在認(ren)真的(de)(de)給(gei)我們學生講課，而我沒(mei)(mei)有(you)認(ren)真聽講，而是(shi)和其他同學在下(xia)面說話，更嚴重(zhong)的(de)(de)是(shi)還若無其事(shi)的(de)(de)發出笑聲，完全沒(mei)(mei)有(you)尊重(zhong)老師(shi)，不僅打擾了別的(de)(de)同學聽講，還影(ying)響了老師(shi)講課的(de)(de)好心情。

　　我想我以后上課(ke)再也(ye)不(bu)說話了，影響了其他同學會搞壞(huai)同學之間的(de)(de)關系‘惹了老(lao)師生氣(qi)會挨批(pi)評。下次老(lao)師在講臺上講課(ke)，我要專心的(de)(de)聽，認(ren)真的(de)(de)去學，保證有質有量。

　　XXX

　　4、上(shang)課說話檢討書

　　**老師：

　　今(jin)天(tian)第*節課(ke)，我(wo)因(yin)為(wei)英語(yu)作業(ye)的(de)(de)(de)(de)一道題不(bu)會做，就向(xiang)某(mou)某(mou)某(mou)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)請(qing)(qing)教，違(wei)反了上課(ke)不(bu)許(xu)隨便說話的(de)(de)(de)(de)紀律(lv)。這樣(yang)不(bu)但影(ying)響(xiang)了某(mou)某(mou)某(mou)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，還(huan)影(ying)響(xiang)了周圍(wei)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，這樣(yang)是很不(bu)好的(de)(de)(de)(de)。我(wo)現在很難過，也很后悔(hui)不(bu)應(ying)該(gai)犯這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)`錯誤。有問(wen)題應(ying)該(gai)自己(ji)好好想(xiang)，需(xu)要與同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)研究，應(ying)該(gai)得到(dao)老師或(huo)班(ban)長的(de)(de)(de)(de)允許(xu)，不(bu)應(ying)該(gai)隨便與同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)說話。我(wo)已經認(ren)(ren)識到(dao)這是個(ge)錯誤，特向(xiang)老師和(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)認(ren)(ren)錯，請(qing)(qing)老師和(he)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)批評和(he)原諒(liang)。今(jin)后，我(wo)一定遵(zun)守班(ban)里的(de)(de)(de)(de)一切規章制(zhi)度，維護課(ke)堂紀律(lv)，和(he)全班(ban)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)共同(tong)(tong)(tong)(tong)努力，使我(wo)們(men)(men)班(ban)成為(wei)一個(ge)學(xue)(xue)習(xi)好、團結好、紀律(lv)好的(de)(de)(de)(de)先進集體(ti)。您就看我(wo)的(de)(de)(de)(de)行動吧。

　　您的學生***

　　年月日

　　5、上課說(shuo)話檢(jian)討書

　　尊敬的XX：

　　我對于我這(zhe)次犯的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)感到(dao)很(hen)慚愧(kui)，我真的(de)(de)不(bu)應(ying)該(gai)在早(zao)自習(xi)的(de)(de)時候說話，我不(bu)應(ying)該(gai)違背老師的(de)(de)規定，我們作為學(xue)生(sheng)就應(ying)該(gai)完全的(de)(de)聽從老師的(de)(de)話，而我這(zhe)次沒有很(hen)好的(de)(de)重視到(dao)老師講的(de)(de)話。我感到(dao)很(hen)抱歉，我希望(wang)老師可以原(yuan)諒我的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，我這(zhe)次的(de)(de)悔過真的(de)(de)很(hen)深刻。

　　我(wo)要(yao)避免這樣(yang)的錯誤發生，希(xi)望(wang)老師可以相信我(wo)的悔過之心(xin)。

　　相(xiang)信老(lao)師(shi)看(kan)到我(wo)(wo)的(de)(de)(de)這(zhe)個態(tai)度也可(ke)以知道我(wo)(wo)對這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)事(shi)件有(you)很深刻(ke)的(de)(de)(de)悔過態(tai)度，我(wo)(wo)這(zhe)樣如此的(de)(de)(de)重(zhong)視(shi)這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)事(shi)件，希望老(lao)師(shi)可(ke)以原諒我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯誤，我(wo)(wo)可(ke)以向老(lao)師(shi)保證今后一定不會(hui)在(zai)早自習及其他任何課(ke)上(shang)說閑話的(de)(de)(de)。

　　XXX

上課說話檢討書11

尊敬的xx：

　　關(guan)于(yu)昨(zuo)天自修課我(wo)說話(hua)違反自修紀律一事，現如今我(wo)已經深(shen)深(shen)地(di)知錯了，我(wo)的內心(xin)產生了相當強烈的內疚(jiu)情緒。

　　作(zuo)為當代青年，與人(ren)相(xiang)處已成(cheng)為日(ri)益重要的(de)課題(ti)，如何降(jiang)低自己(ji)說錯話的(de)紀律是(shi)當代青年必須解決的(de)問題(ti)。否(fou)則(ze)，今天(tian)得罪這人(ren)，明(ming)天(tian)與那(nei)(nei)人(ren)爭吵(chao)。人(ren)際(ji)關系就將是(shi)難(nan)以面對的(de)僵局。在此，我要感謝那(nei)(nei)位(wei)迫(po)使(shi)我說出“哦(e)“的(de)同學，他給(gei)了(le)上了(le)寶貴的(de)一(yi)課。

　　作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)名身體健(jian)康、各方面行(xing)為(wei)(wei)正常(chang)的(de)(de)(de)人，我(wo)(wo)沒有(you)管(guan)住嘴巴，沒有(you)很(hen)好(hao)地遵守課(ke)堂紀律。說(shuo)了不(bu)(bu)該說(shuo)的(de)(de)(de)話(hua)，造(zao)成(cheng)(cheng)了不(bu)(bu)良(liang)的(de)(de)(de)后(hou)果，我(wo)(wo)就應該對自(zi)己所造(zao)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)良(liang)后(hou)果負責。這是我(wo)(wo)作(zuo)為(wei)(wei)一(yi)個男(nan)人應該的(de)(de)(de)`勇氣，這更加(jia)是我(wo)(wo)對于自(zi)己心靈的(de)(de)(de)一(yi)個交代。想(xiang)起自(zi)修我(wo)(wo)說(shuo)話(hua)的(de)(de)(de)那一(yi)刻，我(wo)(wo)是多么的(de)(de)(de)沖動、這充分(fen)暴露(lu)出(chu)我(wo)(wo)還不(bu)(bu)夠(gou)(gou)淡定，不(bu)(bu)夠(gou)(gou)成(cheng)(cheng)熟，更加(jia)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)小(xiao)心。

　　對于(yu)這(zhe)次犯(fan)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤我(wo)(wo)感到很(hen)(hen)慚愧，我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)不應(ying)該在早自(zi)習的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)說話(hua)，我(wo)(wo)不應(ying)該違(wei)背(bei)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)規定，我(wo)(wo)們作為學生就應(ying)該完(wan)全的(de)(de)(de)聽從老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)話(hua)，而(er)我(wo)(wo)這(zhe)次沒(mei)有很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)重視到老(lao)師(shi)(shi)講的(de)(de)(de)話(hua)。我(wo)(wo)感到很(hen)(hen)抱歉，我(wo)(wo)希(xi)望老(lao)師(shi)(shi)可以原(yuan)諒我(wo)(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤，我(wo)(wo)這(zhe)次的(de)(de)(de)悔過真的(de)(de)(de)很(hen)(hen)深刻。

　　最后，我希望老師能夠原諒我這(zhe)次錯誤!我發誓(shi)我今后絕不(bu)會(hui)再犯同(tong)樣錯誤了，像(xiang)我這(zhe)樣聰(cong)慧的當代年(nian)輕人，不(bu)會(hui)傻到連這(zhe)點記性也(ye)沒(mei)有(you)!

　　此致

敬禮！

檢討人

時間

上課說話檢討書12

尊敬的教師：

　　本人(ren)首先對(dui)我上(shang)課說(shuo)話表示抱歉，所以(yi)(yi)我懷著愧疚和懊悔(hui)給(gei)您(nin)寫下這份檢討(tao)書(shu)，以(yi)(yi)向(xiang)您(nin)表示我對(dui)上(shang)課講話這種不(bu)良行為的深(shen)刻認(ren)識(shi)以(yi)(yi)及再也不(bu)在上(shang)課的時候講閑(xian)話的決心。很遺憾要交(jiao)這份上(shang)自(zi)習課講話的檢討(tao)書(shu)給(gei)您(nin)，經過寫這份檢討(tao)書(shu)，我對(dui)于自(zi)我所犯(fan)的錯誤有了很深(shen)的認(ren)識(shi)。

　　今日上課，我(wo)(wo)(wo)在(zai)課堂(tang)上吵鬧，讓教師您在(zai)百忙之中也(ye)還為(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)不懂事兒(er)憂(you)心，在(zai)此我(wo)(wo)(wo)特為(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)無知(zhi)，特向您做最深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)檢(jian)討。首先，我(wo)(wo)(wo)認(ren)識到(dao)造(zao)成(cheng)我(wo)(wo)(wo)自習講話(hua)(hua)最直接的(de)(de)(de)(de)原因(yin)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)自我(wo)(wo)(wo)約束力本事過差了(le)，當把(ba)作業完(wan)成(cheng)以(yi)后(hou)，就覺(jue)得沒事可做；就找了(le)幾個(ge)同學聊(liao)天，說(shuo)話(hua)(hua)聲音于是(shi)便無所顧忌的(de)(de)(de)(de)加大了(le)，慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)(de)(de)(de)演(yan)變成(cheng)了(le)飛揚的(de)(de)(de)(de)課題氣(qi)氛。當然，這不能成(cheng)為(wei)自習課不遵守紀律的(de)(de)(de)(de).借口。先人(ren)曾說(shuo)過我(wo)(wo)(wo)們僅有認(ren)真反(fan)思錯誤(wu)，尋找錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)深(shen)刻根(gen)源，認(ren)清問題的(de)(de)(de)(de)本質，才能給團體和自我(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)交待，從而得以(yi)提(ti)高。我(wo)(wo)(wo)在(zai)此保證如(ru)果有一(yi)次重來該國的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)盡我(wo)(wo)(wo)之所能克制自我(wo)(wo)(wo)，絕不犯同樣的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)了(le)。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

上課說話檢討書13

尊敬的老師：

　　好(hao)好(hao)學(xue)(xue)習，遵(zun)守校(xiao)紀校(xiao)規是我們(men)每個學(xue)(xue)生應該做的(de)，也是中華民族的(de)優良傳統美德，可(ke)是我作(zuo)為當代的(de)學(xue)(xue)生卻沒有(you)好(hao)好(hao)的(de)把它(ta)延續下來，范(fan)文之檢討書:上課說話檢討書。就像很多中國青(qing)年都不知道有(you)圣誕(dan)節，卻隆重的(de)去(qu)過圣誕(dan)節一樣。我們(men)都在無(wu)知中遺失了紀律，不明白(bai)自(zi)(zi)己的(de)學(xue)(xue)習目的(de)花自(zi)(zi)飄零(ling)水自(zi)(zi)流，一次(ci)自(zi)(zi)習，吵(chao)鬧沸騰，老師您幾(ji)次(ci)憂愁，此(ci)愁難(nan)消在心頭，為我們(men)的(de)無(wu)知，特向您檢討。

　　首(shou)先，造成(cheng)自(zi)(zi)修講話(hua)最直接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)原因是我們(men)自(zi)(zi)我約束(shu)力差(cha)了，作(zuo)業完成(cheng)以后，就覺得沒事可(ke)做;間(jian)接(jie)原因是我們(men)希(xi)望做點(dian)課(ke)業之外的(de)(de)(de)(de)(de)事情，不免相(xiang)互交流(liu)，說(shuo)話(hua)聲音無所顧忌之時，慢(man)(man)慢(man)(man)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)習(xi)課(ke)就沸(fei)騰了。當然，這不能(neng)成(cheng)為自(zi)(zi)習(xi)課(ke)不遵守紀律的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)由。魯迅先生說(shuo)過(guo)歌德(de)也說(shuo)我們(men)只有認(ren)真反思(si)，尋找錯誤后面的(de)(de)(de)(de)(de)深刻(ke)根源(yuan)，認(ren)清問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)質，才能(neng)給集體(ti)和自(zi)(zi)己(ji)(ji)一(yi)個交待，從而得以進(jin)步。這次(ci)上自(zi)(zi)習(xi)講話(hua)違背了教(jiao)育管理(li)體(ti)制(zhi)，影響了老師的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)正常運轉，此(ci)(ci)乃不忠(zhong)，一(yi)罪也。又有辜(gu)負了偉大父母(mu)對我殷切希(xi)望，好浪費(fei)在校學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此(ci)(ci)事殫(dan)精竭慮，傷心失望，此(ci)(ci)乃不仁(ren)，三(san)罪也在寫此(ci)(ci)檢討之時，我深感自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)無知，后悔之極(ji)。

　　最后，麻煩老師(shi)(shi)及同學(xue)費(fei)時來檢(jian)閱(yue)本人所做(zuo)之檢(jian)討，交了這份檢(jian)討，我(wo)正處(chu)在(zai)老師(shi)(shi)對我(wo)的(de)考驗之中，我(wo)現在(zai)徹底(di)理解老師(shi)(shi)教育我(wo)們的(de)苦口(kou)婆心自(zi)(zi)習(xi)課(ke)不(bu)遵守紀(ji)律，決不(bu)是一件可(ke)忽略的(de)小事(shi)(shi)!只(zhi)要(yao)我(wo)們都有(you)很好的(de)`約束能力、自(zi)(zi)主學(xue)習(xi)能力，在(zai)自(zi)(zi)習(xi)課(ke)上就沒(mei)有(you)任何(he)(he)借口(kou)，任何(he)(he)理由可(ke)以(yi)為講話開脫!我(wo)們只(zhi)有(you)認認真真思考人生(sheng)有(you)那(nei)么(me)多事(shi)(shi)要(yao)做(zuo)，那(nei)么(me)多的(de)擔子要(yao)挑，就沒(mei)有(you)理由在(zai)正常的(de)自(zi)(zi)習(xi)課(ke)堂上不(bu)遵守紀(ji)律了。

　　為(wei)了(le)老(lao)師辛(xin)苦地花了(le)平(ping)常(chang)所(suo)(suo)沒有的(de)(de)，大量(liang)時(shi)間和大量(liang)耐(nai)性給我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)教(jiao)導，為(wei)了(le)不(bu)再讓(rang)老(lao)師和我(wo)(wo)(wo)喪失(shi)寶(bao)貴的(de)(de)時(shi)間，我(wo)(wo)(wo)依循老(lao)師寫了(le)這份檢討(tao)，檢討(tao)自(zi)己的(de)(de)錯誤，由于本人第一(yi)次(ci)寫檢討(tao)且加腦袋(dai)愚鈍，雖用整個午休時(shi)間和不(bu)讓(rang)精神休憩外加眼(yan)酸懷(huai)著沉重復雜(za)的(de)(de)心情(qing)寫這學(xue)生上課講話檢討(tao)書(shu)檢討(tao)，但還是寫得(de)不(bu)好，只懌自(zi)己才蔬學(xue)淺(qian)，不(bu)能(neng)更好的(de)(de)運用我(wo)(wo)(wo)們深(shen)厚的(de)(de)漢語言(yan)文化，敬請老(lao)師諒解。為(wei)了(le)感謝老(lao)師的(de)(de)淳淳教(jiao)導，我(wo)(wo)(wo)在此保(bao)證如果有一(yi)次(ci)重來(lai)的(de)(de)機(ji)會放在我(wo)(wo)(wo)面前，我(wo)(wo)(wo)盡(jin)我(wo)(wo)(wo)之所(suo)(suo)能(neng)克制自(zi)己，絕(jue)不(bu)讓(rang)老(lao)師失(shi)望。請老(lao)師諒解我(wo)(wo)(wo)這一(yi)次(ci)的(de)(de)錯誤吧!

　　檢討人：

　　20xx年x

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

上課說話檢討書14

尊敬的XX：

　　今(jin)天(tian)，我(wo)懷(huai)著愧(kui)疚和(he)懊悔寫下這份檢討書，以表示我(wo)以后對自習課講話這種不良行為的(de)深刻認識以及(ji)再也不在上課的(de)時(shi)候講閑話的(de)決心。

　　我(wo)(wo)(wo)真的(de)不(bu)應該在自習的(de)時候(hou)說話，我(wo)(wo)(wo)不(bu)應該違背老(lao)師的(de)規定，我(wo)(wo)(wo)們作為學(xue)生(sheng)就應該完全的(de)聽從老(lao)師的(de)話，而(er)我(wo)(wo)(wo)這(zhe)次沒有(you)很(hen)好的(de)重(zhong)視(shi)到老(lao)師講的(de)話。我(wo)(wo)(wo)感到很(hen)抱歉，希望老(lao)師可(ke)以原(yuan)諒我(wo)(wo)(wo)。

　　不(bu)過，人總(zong)是會犯錯誤(wu)的(de)，我不(bu)能(neng)以(yi)此作為借口，我們還是要(yao)盡(jin)量(liang)的(de)避免這樣（宿舍衛生檢討(tao)書(shu)）的(de)錯誤(wu)發生，希望老(lao)師(shi)(shi)可以(yi)相信我。人有失手，馬有失蹄。我的(de)不(bu)良行(xing)(xing)為不(bu)是向老(lao)師(shi)(shi)的(de)`紀律進行(xing)(xing)挑戰。絕(jue)對是失誤(wu)，老(lao)師(shi)(shi)說的(de)話很(hen)(hen)正確，我感(gan)到真(zhen)的(de)是很(hen)(hen)慚愧，不(bu)知道為什么，很(hen)(hen)自(zi)然的(de)就說了起來，我感(gan)到非(fei)常抱(bao)歉(qian)。

　　XXX

上課說話檢討書15

尊敬的老師：

　　今天(tian)，我(wo)懷著十(shi)二萬分的(de)愧疚以及十(shi)二萬分的(de)懊悔給您寫(xie)下這份(fen)檢討(tao)書(shu)，以向您表示我(wo)對這種不聽(ting)從(cong)老(lao)師教誨行為(wei)的(de)深痛惡絕及再(zai)也不在上課(ke)講話的(de)決心。

　　早在(zai)(zai)(zai)剛考完月考的`時候，您就已經三令(ling)五申，一再強(qiang)調，全班(ban)同學，不(bu)得在(zai)(zai)(zai)上課講(jiang)話，交流是(shi)好事，但學生的首要任務是(shi)學習。其時，老師反復(fu)教(jiao)導言猶在(zai)(zai)(zai)耳，嚴肅認真的表情(qing)猶在(zai)(zai)(zai)眼前，我深(shen)為震撼。

　　現在也已經深刻認(ren)識到(dao)此(ci)事(shi)的嚴(yan)重(zhong)性(xing)，于是我一(yi)再告訴自己要(yao)把此(ci)事(shi)當成(cheng)頭等大事(shi)來抓(zhua)，不能辜負老師(shi)對(dui)我們的一(yi)片(pian)苦心。

　　今天xx課時我(wo)(wo)上課說話。開始我(wo)(wo)并沒意(yi)識到后果的嚴重性，但是在后來我(wo)(wo)才發現，我(wo)(wo)這樣可能會影響(xiang)別的同學學習。在深思熟慮后，我(wo)(wo)決(jue)定嚴格要求(qiu)自己不(bu)再犯。也(ye)許(xu)我(wo)(wo)沒有很好的文采，寫不(bu)出深刻(ke)的“檢討”。

　　但我(wo)內心的(de)歉(qian)疚與(yu)悔過是什么也(ye)丈量不了的(de)。我(wo)也(ye)會為我(wo)自己負責，做一個(ge)合(he)格(ge)的(de)學生(sheng)！我(wo)也(ye)了解到，雖然(ran)不能彌補我(wo)的(de)過失，但是我(wo)可(ke)以做得(de)更好！既然(ran)老師給我(wo)寫檢查的(de)機(ji)會就是相信我(wo)可(ke)以改過，我(wo)將用(yong)(yong)我(wo)的(de)言行(xing)證明我(wo)是個(ge)守信用(yong)(yong)、守紀律的(de)人。

　　據上(shang)，我決定(ding)有如下個人整改措施：

　　1、按(an)照(zhao)老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯(cuo)誤根源進行深挖細找的整理，并認清(qing)其可(ke)能(neng)造成的嚴(yan)重后果。

　　2、制定(ding)學習計(ji)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以(yi)好成績來彌補我(wo)的(de)過錯。

　　3、不帶頭講話，保證(zheng)不再(zai)出現上述錯誤。

　　請老師同學繼續(xu)監督，幫(bang)助我改正！

　　先人曾說過我們只(zhi)有認真(zhen)反思錯(cuo)誤，尋找錯(cuo)誤的深刻根源，認清問(wen)題的本(ben)質，才能給集(ji)體和自己一個交待，從而得(de)以(yi)進步。 我在此保(bao)證如(ru)果有一次重來該國的機會(hui)，我會(hui)盡我之所能克制自己，絕不犯(fan)同樣(yang)的錯(cuo)誤了。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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