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精選學生走讀申請書4篇
隨著時代在進步,申請書使用的情況越來越多,申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達。來參考自己需要的申請書吧!下面是小編為大家收集的學生走讀申請書4篇,歡迎閱讀與收藏。
學生走讀申請書 篇1
尊敬的學校領導:
我是x年級x班學生xx,因體質較差和長時間養成居家生活習慣,對在校住宿不能適應,以至造成經常性失眠,對學習和個人的健康都有影響。
現向學校申請走讀,即白天在學校學習并做完功課,晚上回家睡覺。由于家里和學校相隔很近,本人走讀也會很安全。請校領導給以批準,萬分感謝。
申請人: 年 月 日
本人xx,為xx系xx專業學生,因家住xxxx,交通極為方便,路程只需xx分鐘。我可以保證每日按時到校,不遲到,不早退,不曠課,以飽滿的精力投入學習,認真遵守學校的各項規章制度。另外如果在路途中出現任何問題由本人及家長負責,且人身安全及財產損失責任由本人全部承擔,與學校無關。
現申請走讀,希望學校批準。
此致
敬禮!
申請人:xx
x年x月x日
學生走讀申請書 篇2
尊敬的學校領導:
我是高三年級四班學生 ,因征得家長同意過后,現向學校自愿申請走讀:即白天在學校學習并完成各項功課,晚上晚自習結束后回家睡覺。同時做出以下承諾:
1、本人在校讀書期間保證遵守校紀校規,嚴格執行學校一切規章制度,不遲到早退,不以任何理由拒絕參加學校各項活動。
2、本人走讀期間,保證在家居住,不私自在校外租房、留宿。在校外造成的一切不良后果由本人負責。
3、本協議書一式兩份,學生家長一份、高三年級一份。 4、本協議從簽字之日起生效。
附:根據教育部令第12號《學生傷害事故處理辦法》第二章、第十三條:下列情況下發生的造成學生人身損害后果的事故,學校行為并無不當的,不承擔事故責任;
1、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發生的;
2、在學生自行外出或者擅自離校期間發生的.;3、在放學后、節假日或者假期等學校工作時間以外,學生自行滯留學校或者自行到校外發生的;
4、其他在學校管理職責范圍外發生的。
家長簽字:
聯系電話:
學生簽字:
博愛一中高三年級
20xx-06-12
學生走讀申請書 篇3
本人系______學院______級學生______,學號:____________。家庭住址:_____________________。因________________________申請走讀。并遵守以下承諾:
1、為保留床位,本人愿意按要求交納住宿費,但申請走讀期間保證不在學校住宿,如私自住宿,按違紀處理。
2、主動經常與輔導員及學生干部聯系,確保不因走讀原因耽誤學業。
3、學校有事需要回校時能及時返回。
4、提高安全意識,為自己安全負責,如出現安全問題自己愿意承擔全部責任。
5、家長確保孩子每晚回家住宿,經常對孩子進行安全教育與提醒,對孩子安全負責。
本人簽字:___ 本人電話:______ 簽字日期:______
父親簽字:___ 父親電話:______ 簽字日期:______
母親簽字:___ 母親電話:______ 簽字日期:______
輔導員確認并簽字:____________
學生走讀申請書 篇4
本人XXX(名字),為XX級XX專業學生。因為家里離學校很近(或交通很方便),路程只需要XX(時間)分鐘。我可以保證每天按時到校,以飽滿的精力投入學習。另外如果在路途中出現任何問題由本人(或家長)負責,與學校無關。現申請走讀,希望學校批準。
申請人:XXX (名字)
申請時間:/ / (年 月 日)
患者經常感到精力不足,萎靡不振,不能用腦,記憶力減退,腦力遲鈍,學習工作中注意力不能集中,工作效率顯著減退,即使是充分休息也不能消除疲勞感。對全身進行檢查,又無軀體疾病如肝炎等,也無腦器質性病變。
①易興奮又易疲勞。
②情緒波動大,遇事容易激動,煩躁易怒,擔心和緊張不安。
③因情緒緊張引起緊張性頭痛或肌肉疼痛。
④睡眠障礙。表現為入睡困難,易驚醒,多夢。
心理因素是引起神經衰弱的重要因素之一,長期處于心理矛盾和沖突的人,如果本人存在神經衰弱的易患素質,就極有可能致病。
產生心理矛盾的因素通常有:
(1)失戀或婚姻失敗;
(2)考試成績不佳,重大考試落榜;
(3)下崗、失業,畢業分配工作崗位不理想;
(4)子女就業、學習等問題;
(5)夫妻分居,性生活不和協;
(6)鄰里關系不協調;
(7)退休后生活單調;
(8)精神空虛,終日無所事事,缺乏生活樂趣和動力;
(9)被人歧視、冷落;
(10)經濟負擔太重;
(11)生活瑣事與人爭吵。
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