退學申請書四篇

　　在人們物質(zhi)精(jing)神需求不斷增長的今天，申請(qing)書(shu)(shu)在現實生活中使用廣(guang)泛，寫作層面上(shang)，申請(qing)書(shu)(shu)下(xia)級向(xiang)上(shang)級的行文方式。大(da)(da)家知道(dao)申請(qing)書(shu)(shu)的格式嗎？以下(xia)是小編(bian)為大(da)(da)家收集的退學申請(qing)書(shu)(shu)4篇，歡迎閱讀，希(xi)望大(da)(da)家能夠喜歡。

退學申請書 篇1

尊敬的各位領導：

　　我(wo)(wo)(wo)是新(xin)龍縣尤拉西(xi)鄉(xiang)洛依村的(de)(de)一名(ming)村民，名(ming)叫(jiao)扎西(xi)澤(ze)登，在(zai)一年(nian)前我(wo)(wo)(wo)同(tong)樣是新(xin)龍縣中學(xue)(xue)(xue)九年(nian)級二班的(de)(de)一名(ming)學(xue)(xue)(xue)生，因外(wai)公(gong)(gong)突發腦溢血癱瘓，家(jia)(jia)人(ren)(ren)將(jiang)其送往華西(xi)醫院治療，在(zai)治療期(qi)間(jian)因需(xu)與(yu)醫生溝通(tong)，而(er)(er)家(jia)(jia)人(ren)(ren)均不(bu)(bu)懂漢(han)語，所以只好讓我(wo)(wo)(wo)輟學(xue)(xue)(xue)來照顧(gu)病(bing)危(wei)的(de)(de)外(wai)公(gong)(gong)，從(cong)而(er)(er)導(dao)(dao)致了我(wo)(wo)(wo)未能參加(jia)中考。現(xian)外(wai)公(gong)(gong)已病(bing)逝，而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)仍(reng)想完成(cheng)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)讀書夢(meng)，望各(ge)位領導(dao)(dao)，叔(shu)叔(shu)、阿姨能同(tong)情我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)遭遇(yu)，圓(yuan)我(wo)(wo)(wo)繼續(xu)上學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)夢(meng)想，在(zai)這(zhe)里我(wo)(wo)(wo)向大家(jia)(jia)保證，如果(guo)我(wo)(wo)(wo)能繼續(xu)上學(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)(wo)將(jiang)遵(zun)守中小學(xue)(xue)(xue)生行為準則，嚴格要求自己，時時刻刻珍惜這(zhe)來之不(bu)(bu)易的(de)(de)機會，勤奮學(xue)(xue)(xue)習，做到(dao)不(bu)(bu)缺(que)課(ke)、不(bu)(bu)遲到(dao)、不(bu)(bu)早(zao)退、好好學(xue)(xue)(xue)習，不(bu)(bu)斷進步(bu)，從(cong)而(er)(er)實(shi)現(xian)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)高中夢(meng)。

　　申請人：扎西澤登

　　20xx年10月28日

退學申請書 篇2

華爾(er)街的各位老師、領導

　　您們好！

　　我于20xx年8月30日晚與該中心簽訂培訓合同，學習(xi)期(qi)為9個月，本人(ren)由于個人(ren)原因離開深圳以(yi)及對課(ke)程不(bu)滿意無(wu)法繼續學習(xi)，現(xian)于20xx年9月1日正式提出退學申請。

　　按照合(he)同(tong)中(zhong)(zhong)(zhong)乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)權(quan)(quan)利(li)及(ji)(ji)義務中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)第(di)5、6條(tiao)：一旦乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)開始(shi)第(di)二單(dan)元學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)或時間(jian)已超(chao)過入(ru)門(men)(men)課(ke)30天（包括(kuo)入(ru)門(men)(men)課(ke)當(dang)天）的(de)(de)(de)(de)，將被視為(wei)對中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)(fang)式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量及(ji)(ji)相關服務表示(shi)滿意，則此后(hou)任何情況下中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)都不(bu)予辦理(li)退(tui)(tui)(tui)學(xue)(xue)(xue)及(ji)(ji)退(tui)(tui)(tui)費(fei)(fei)手(shou)續(xu)。乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)對學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)課(ke)程不(bu)滿意，有(you)權(quan)(quan)按以(yi)下條(tiao)件終止合(he)同(tong)：A-入(ru)門(men)(men)課(ke)后(hou)7天內(nei)（包括(kuo)入(ru)門(men)(men)課(ke)當(dang)天）且在第(di)一單(dan)元學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)期間(jian)內(nei)提(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)退(tui)(tui)(tui)學(xue)(xue)(xue)，甲方(fang)(fang)(fang)(fang)同(tong)意乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)退(tui)(tui)(tui)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)將退(tui)(tui)(tui)還(huan)(huan)乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)，但(dan)(dan)甲方(fang)(fang)(fang)(fang)需從(cong)乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)繳納的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)扣除乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)500元人民幣的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)費(fei)(fei)用。B-入(ru)門(men)(men)課(ke)后(hou)30天內(nei)（包括(kuo)入(ru)門(men)(men)課(ke)當(dang)天）且在第(di)一單(dan)元學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)期間(jian)內(nei)提(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)退(tui)(tui)(tui)學(xue)(xue)(xue)，甲方(fang)(fang)(fang)(fang)同(tong)意乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)退(tui)(tui)(tui)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)將退(tui)(tui)(tui)還(huan)(huan)乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)，但(dan)(dan)需從(cong)乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)繳納費(fei)(fei)用中(zhong)(zhong)(zhong)扣除乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)4800元人民幣。C-乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)在以(yi)上兩種情況下提(ti)(ti)(ti)出(chu)(chu)(chu)退(tui)(tui)(tui)學(xue)(xue)(xue)，應遞交書面申請，說明(ming)原因(yin)。申請提(ti)(ti)(ti)交日(ri)期以(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)主(zhu)任確(que)認(ren)為(wei)準(zhun)。甲方(fang)(fang)(fang)(fang)將自中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)主(zhu)任確(que)認(ren)的(de)(de)(de)(de)申請提(ti)(ti)(ti)交之日(ri)起45天內(nei)退(tui)(tui)(tui)還(huan)(huan)乙(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)(fang)剩余的(de)(de)(de)(de)費(fei)(fei)用。

　　今天我正式(shi)書面方式(shi)告(gao)知中心我要(yao)退學并(bing)以郵件方式(shi)告(gao)知課程顧問，請(qing)中心予(yu)以辦理。

　　學生：

退學申請書 篇3

尊(zun)敬的xx學校校領導(dao)：

　　本人為xx班級學(xue)生(sheng)xx監護人xxx該學(xue)生(sheng)于(yu)xx年(nian)x月xx日交(jiao)(jiao)費在貴校就讀，現于(yu)xx年(nian)x月xx日申(shen)請退費，因(yin)本人粗心(xin)將學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)費單(dan)據(ju)(ju)丟(diu)失，學(xue)費單(dan)據(ju)(ju)編(bian)號：xxxx金額(e)：xxxx元；押(ya)金單(dan)據(ju)(ju)編(bian)號：xxxxxx金額(e)：xxxx元；如因(yin)以上單(dan)據(ju)(ju)對華星學(xue)校造(zao)成(cheng)的所有(you)損失，由本人承(cheng)擔(dan)。聯系方式：xxxxx。

學生：xxx

監護人：xxx

xx年x月xx日

退學申請書 篇4

尊敬的校領導，老(lao)師：

　　首先，我(wo)(wo)要感(gan)謝含(han)辛茹苦養(yang)育我(wo)(wo)二十(shi)四年(nian)的父母親，盡管(guan)這種毫無營養(yang)的口頭感(gan)謝沒有什么(me)意義，但(dan)我(wo)(wo)還(huan)是(shi)得說。在(zai)我(wo)(wo)即將(jiang)告別學校(xiao)生涯的時候(hou)，這也是(shi)我(wo)(wo)最想說的話！

　　其實高中(zhong)畢業(ye)后我就已(yi)經(jing)表示不(bu)想再上學，可最終仍沒有抵擋住長(chang)輩(bei)們苦口婆(po)心的(de)勸說。當一(yi)進入到(dao)大學，就發覺(jue)最初的(de)想法(fa)是(shi)多(duo)么(me)(me)的(de)明(ming)智，可是(shi)事情既然已(yi)經(jing)脫離(li)了(le)我預想的(de)軌跡，也只好期望(wang)能(neng)在這里能(neng)尋找(zhao)到(dao)自己需要(yao)的(de)東西。于(yu)是(shi)，積極競選(xuan)班長(chang)，參加(jia)各項(xiang)活動…可隨(sui)著時間的(de)推移，發覺(jue)這些并不(bu)能(neng)帶(dai)給我帶(dai)來什么(me)(me)。

　　說實話(hua)，大(da)一時(shi)，我(wo)(wo)各科(ke)的成績都不(bu)錯，專業更是排在班級的前面。然而(er)，學校的日(ri)子，卻令(ling)我(wo)(wo)寢食不(bu)安，倒不(bu)是因為受到(dao)什么威(wei)脅，只是這(zhe)樣安逸(yi)的生(sheng)活(huo)讓(rang)我(wo)(wo)感到(dao)無(wu)所適從(cong)。

　　于是(shi)，在挨過了兩年后，我毅然決定(ding)休學(xue)，和朋(peng)(peng)友一(yi)起創業。那些日(ri)子，很累，卻(que)充實，但(dan)最(zui)終因(yin)為種(zhong)種(zhong)原因(yin)以及朋(peng)(peng)友的(de)離開(kai)而未果（朋(peng)(peng)友去參軍），我則因(yin)為休學(xue)期(qi)滿(man)回到了學(xue)校。

　　一(yi)(yi)切又回(hui)到(dao)了起(qi)(qi)點(dian)，日復(fu)一(yi)(yi)日的重復(fu)著機械的生(sheng)活。實在(zai)想不出大學四年能給我帶來什么！一(yi)(yi)份工作？還是(shi)一(yi)(yi)張如(ru)同(tong)廢紙樣的證書(shu)？也曾不止一(yi)(yi)次想過退(tui)學，可每(mei)當(dang)想起(qi)(qi)長輩們那期望的眼神(shen)，就只好將這個(ge)美麗(li)的想法深深藏起(qi)(qi)……

　　我是個不(bu)孝子，從(cong)小(xiao)到大，沒少(shao)讓(rang)長輩操心。如果明確的(de)(de)提(ti)出退學(xue)，家長肯定不(bu)會同意。而(er)這(zhe)次，因為策(ce)劃(hua)良久而(er)無可挽回的(de)(de)退學(xue)，雖說早(zao)有心理準(zhun)備(bei)，而(er)當母(mu)親那因哭泣變得嘶啞的(de)(de)聲音從(cong)電話里傳來，我心里終(zhong)(zhong)究忍不(bu)住滴血的(de)(de)疼痛，恐怕這(zhe)次真的(de)(de)讓(rang)她徹底絕望了……除(chu)了愧疚，更多的(de)(de)是輕松(song)，終(zhong)(zhong)于能有所了斷，不(bu)用再為這(zhe)事而(er)糾結。

　　記得小時候，因為(wei)受長(chang)輩的(de)誤導，認(ren)為(wei)成(cheng)績好(hao)就(jiu)是(shi)好(hao)孩子，所以(yi)能(neng)為(wei)拿個獎(jiang)狀興(xing)奮幾天，并(bing)同(tong)時得到(dao)了長(chang)輩們承諾的(de)獎(jiang)勵，在學校也倍受老(lao)師們的(de)重視，而(er)同(tong)學更是(shi)看得起自己。所以(yi)從那以(yi)后(hou)，總認(ren)為(wei)長(chang)輩說的(de)就(jiu)是(shi)正(zheng)確的(de)。于(yu)是(shi)，我就(jiu)像溫室里的(de)花(hua)朵般，年(nian)復(fu)一年(nian)的(de)成(cheng)長(chang)著。

　　可(ke)隨(sui)著年齡的(de)增長，閱歷(li)的(de)積累(lei)，越來越發現，原先自我感覺良(liang)(liang)好(hao)的(de)人(ren)(ren)生，竟是(shi)(shi)多么(me)的(de)無知，而(er)我居然還(huan)樂在其中！我開始懷疑長輩們的(de)話(hua)，懷疑自己所受的(de)教育，懷疑那(nei)(nei)些所謂的(de)好(hao)成績，懷疑那(nei)(nei)曾經(jing)自我感覺良(liang)(liang)好(hao)的(de)日子(zi)！人(ren)(ren)生真(zhen)的(de)就像大人(ren)(ren)們形容的(de)那(nei)(nei)樣？只是(shi)(shi)這樣子(zi)嗎(ma)？這就是(shi)(shi)我所要付出一生換得的(de)一切嗎(ma)？我的(de)信仰(yang)，我的(de)追求又是(shi)(shi)什(shen)么(me)？

　　當(dang)然(ran)，不(bu)(bu)可否認，剛(gang)開(kai)始，學校確實教(jiao)會(hui)了我許(xu)多有用東西，因(yin)此(ci)，我不(bu)(bu)曾對(dui)學校與老師有一絲的(de)(de)不(bu)(bu)敬之意。可我不(bu)(bu)得不(bu)(bu)對(dui)這(zhe)種(zhong)教(jiao)育(yu)方式(shi)提出質疑(yi)！尤其是(shi)當(dang)我現在還看到(dao)(dao)那些為考大學日以繼夜，恨(hen)不(bu)(bu)得把一分(fen)鐘(zhong)(zhong)當(dang)成兩分(fen)鐘(zhong)(zhong)用才好(hao)的(de)(de)高中生們。我不(bu)(bu)知道(dao)是(shi)該為他們這(zhe)種(zhong)苦干精(jing)神感到(dao)(dao)高興(xing)，還是(shi)該為他們困在這(zhe)樣(yang)的(de)(de)應(ying)試教(jiao)育(yu)里感到(dao)(dao)悲哀！

　　作(zuo)為(wei)老師(shi)，不(bu)(bu)管(]你承(cheng)不(bu)(bu)承(cheng)認(ren)，目前教育(yu)的現狀擺在那里：教育(yu)目的不(bu)(bu)明(ming)確，人才結構不(bu)(bu)合理，學生壓(ya)力越(yue)來(lai)越(yue)大，負擔(dan)減不(bu)(bu)下去(qu)。

　　家(jia)長只知道(dao)一味將孩子(zi)送進大(da)學，卻(que)忽(hu)略(lve)了最終(zhong)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，孩子(zi)大(da)學后干什么(me)？而(er)結果(guo)往往讓人啼笑(xiao)皆非，四年(nian)之后，絕大(da)多(duo)數人要么(me)失業(ye)，要么(me)從事(shi)與專業(ye)不相(xiang)關的(de)(de)行業(ye)，這是怎樣一種悲劇！以前上(shang)大(da)學是改變(bian)命(ming)運(yun)，現在(zai)，卻(que)加固(gu)了大(da)多(duo)數人的(de)(de)命(ming)運(yun)。可是長輩們(men)的(de)(de)觀念還沒改變(bian)，那條道(dao)路的(de)(de)榮光(guang)(guang)曾影響(xiang)他們(men)那么(me)深，他們(men)只能(neng)看到以前的(de)(de)光(guang)(guang)芒，卻(que)看不清現在(zai)的(de)(de)終(zhong)點。

　　我(wo)(wo)學(xue)的(de)環(huan)藝專(zhuan)業，這(zhe)是(shi)家里給我(wo)(wo)安排的(de)路，且不(bu)說現在(zai)學(xue)這(zhe)門(men)專(zhuan)業的(de)人(ren)何其之(zhi)多，找工作多么(me)的(de)難(nan)，名牌大學(xue)出來(lai)的(de)占(zhan)盡優勢。對這(zhe)門(men)專(zhuan)業本身，我(wo)(wo)是(shi)沒有多大的(de)興趣(qu)，那兩個證書，更是(shi)沒有什么(me)誘惑。要問我(wo)(wo)為(wei)什么(me)還呆在(zai)這(zhe)里，在(zai)前次家長(chang)(chang)強烈的(de)懇求下留(liu)下來(lai)？我(wo)(wo)只能說是(shi)為(wei)了照(zhao)顧長(chang)(chang)輩(bei)們的(de)內心(xin)需要，盡管(guan)這(zhe)種需要在(zai)我(wo)(wo)看來(lai)毫無意義可(ke)言，甚(shen)至可(ke)笑!

　　整(zheng)整(zheng)三(san)年啊！花(hua)了那(nei)么多錢(qian)，可都(dou)是父母(mu)的(de)(de)血汗錢(qian)啊！而我(wo)(wo)在(zai)這里(li)得(de)到了什么？我(wo)(wo)說不出(chu)來(lai)。幸(xing)好該(gai)學(xue)的(de)(de)`雖然沒(mei)學(xue)到多少，不該(gai)學(xue)的(de)(de)一(yi)(yi)樣沒(mei)學(xue)會，我(wo)(wo)還是那(nei)個我(wo)(wo)，我(wo)(wo)堅(jian)持了原則！除了偶爾能碰上一(yi)(yi)兩個相對(dui)資深的(de)(de)老(lao)(lao)師，我(wo)(wo)甚至懷疑有(you)(you)些教我(wo)(wo)們(men)主(zhu)專業的(de)(de)年輕老(lao)(lao)師是否(fou)能年長(chang)我(wo)(wo)們(men)幾(ji)歲！看著他(ta)們(men)因緊張而手忙(mang)腳亂，吞吞吐吐，半懂半不懂的(de)(de)講(jiang)述，我(wo)(wo)就(jiu)有(you)(you)種(zhong)上當(dang)受(shou)騙的(de)(de)感(gan)覺！更可笑的(de)(de)是，居然有(you)(you)老(lao)(lao)師自個都(dou)有(you)(you)不知道操作的(de)(de)軟件程序，在(zai)講(jiang)臺上手忙(mang)腳亂的(de)(de)弄(nong)(nong)了好一(yi)(yi)陣沒(mei)弄(nong)(nong)出(chu)來(lai)，最后反(fan)而問我(wo)(wo)們(men)有(you)(you)懂的(de)(de)沒(mei)！要知道，他(ta)自己(ji)可是這個專業的(de)(de)老(lao)(lao)師啊！

　　學(xue)(xue)校，都(dou)教給了我們(men)些(xie)(xie)什(shen)么？當(dang)我看(kan)著(zhu)那(nei)些(xie)(xie)受過所謂(wei)高等教育的(de)學(xue)(xue)生們(men)，滿口(kou)的(de)臟話，隨地吐痰，亂扔垃圾，連自(zi)己的(de)個人衛生，生活(huo)的(de)居住環境都(dou)搞不好；當(dang)我看(kan)著(zhu)身邊絕大多數的(de)同學(xue)(xue)，為了拿到那(nei)張沒(mei)什(shen)么意義的(de)文(wen)憑，而不惜違背原則，考試舞弊，這樣子欺(qi)騙自(zi)己；當(dang)我看(kan)著(zhu)他們(men)整(zheng)天漫無目的(de)，混混沌沌的(de)度日(ri)，不知道自(zi)己需(xu)要什(shen)么，沉浸在游戲的(de)世界里……

　　我很想問：難(nan)道十(shi)幾年的讀書生涯，除(chu)了認得(de)幾行(xing)字，學校就教給了我們(men)這些(xie)嗎?而那些(xie)立人之本的道德、品格、原則(ze)、信仰(yang)、理想和追求(qiu)呢？

　　俗話說，青年就(jiu)是國家的(de)(de)未來！要知道，當一(yi)(yi)個(ge)人缺少這(zhe)些東(dong)西，那(nei)么他就(jiu)會活得(de)(de)如同行(xing)尸(shi)走肉！而(er)(er)一(yi)(yi)個(ge)民族(zu)，一(yi)(yi)個(ge)國家缺少這(zhe)些，其后果會有多么的(de)(de)可怕！當下的(de)(de)中國，因為教(jiao)育的(de)(de)失(shi)敗，普遍缺少一(yi)(yi)種積極向上的(de)(de)主(zhu)流文化和精(jing)神的(de)(de)引(yin)導。幾(ji)代下來，已(yi)經(jing)(jing)淪為一(yi)(yi)盤散沙，沒(mei)有凝聚力。而(er)(er)最(zui)有現(xian)實意義的(de)(de)權(quan)和利(li)，自然(ran)而(er)(er)然(ran)的(de)(de)成為了(le)(le)(le)人們(men)追(zhui)求的(de)(de)首選(xuan)。拜金(jin)主(zhu)義的(de)(de)盛行(xing)，已(yi)經(jing)(jing)令國民變(bian)得(de)(de)麻木(mu)不仁，唯利(li)是圖了(le)(le)(le)。甚至一(yi)(yi)部(bu)分人可以為了(le)(le)(le)一(yi)(yi)己私利(li)而(er)(er)不惜(xi)(xi)損(sun)害他人及公眾的(de)(de)利(li)益。而(er)(er)我，作為一(yi)(yi)個(ge)中國人，除了(le)(le)(le)感到惋惜(xi)(xi)，只(zhi)能替這(zhe)個(ge)國家的(de)(de)教(jiao)育感到悲哀(ai)！

　　在我(wo)(wo)眼里(li)，大學就是(shi)一個(ge)燒錢耗(hao)生命的(de)(de)避風(feng)巷(xiang)，而避風(feng)巷(xiang)的(de)(de)人太(tai)多了，令我(wo)(wo)感到(dao)窒息。反正我(wo)(wo)遲(chi)早都得揚(yang)帆，退學，這是(shi)我(wo)(wo)選擇(ze)的(de)(de)路(lu)，我(wo)(wo)不想成為中國式教育的(de)(de)犧(xi)牲品。

　　現在馬上就要離開了(le)(le)(le)，走出這扇曾壓抑了(le)(le)(le)我的(de)(de)(de)個性，抹殺了(le)(le)(le)我的(de)(de)(de)理(li)想，同化了(le)(le)(le)我的(de)(de)(de)追求的(de)(de)(de)大門。沒有(you)絲毫(hao)的(de)(de)(de)留戀，沒有(you)任(ren)何的(de)(de)(de)不舍(she)，有(you)的(de)(de)(de)只是(shi)如釋重負的(de)(de)(de)輕松。從(cong)此，我將(jiang)踏上屬于自己的(de)(de)(de)人生之路……你們(men)笑我幼稚也(ye)(ye)好(hao)，無知也(ye)(ye)罷！都無所謂了(le)(le)(le)，難道(dao)我聽到這樣的(de)(de)(de)批(pi)評(ping)還少(shao)嗎？而我只會一笑了(le)(le)(le)之。

　　盡管知道(dao)現實很殘(can)酷，現在的(de)(de)(de)(de)行為也不(bu)(bu)(bu)被許(xu)多人所(suo)理解，今(jin)后(hou)還會(hui)碰上數不(bu)(bu)(bu)清的(de)(de)(de)(de)釘子，但(dan)我絕對不(bu)(bu)(bu)會(hui)屈服。社會(hui)可(ke)以不(bu)(bu)(bu)公(gong)，環境可(ke)以很嚴峻，道(dao)路也可(ke)以很崎嶇，但(dan)這都阻擋(dang)不(bu)(bu)(bu)了我的(de)(de)(de)(de)步伐(fa)。既然是(shi)自(zi)己(ji)選擇的(de)(de)(de)(de)路，跪(gui)著走(zou)也得走(zou)下去(qu)。或許(xu)我最終不(bu)(bu)(bu)一定能成功(gong)，可(ke)我從(cong)中獲得的(de)(de)(de)(de)人生財富將(jiang)是(shi)寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)，我想這就是(shi)我的(de)(de)(de)(de)價(jia)值所(suo)在。

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