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助學生申請書
在社會不斷進步的今天，申請書在生活中的使用越來越廣泛，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。一起來參考申請書是怎么寫的吧，下面是小編整理的助學生申請書，希望能夠幫助到大家。
助學生申請書1
尊敬的各位領導：
我叫XXX，是西北農林科技大學法學專業的學生，在xxxx年進入大學學習。父親于幾年前因病去世，生活的重擔就落在了母親的身上。為了償還父親看病所欠的錢和供給我上大學，母親便外出打工。雖然每月也有政府的低保加以維持，但生活仍十分困難。現在，我特此申請“國家助學金”，希望能夠減輕家庭負擔，同時，我也要繼續的努力學習，爭取以優良的成績來回報國家，社會，學校對我的關心。
望學院領導給予批準支持！
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
助學生申請書2
敬的中國農業銀行xxx分理處領導：
xxx大學經濟管理系xx級會計與審計專業學生XXX，男，身份證號：35052519841106XXXX；由于家庭經濟貧困，全家上下6口人的生活來源僅靠雙親單薄的農業收入，加上爺爺病重，常年在床無法下地行走，弟弟還在讀書；每年必須從家里拿出大部分的金錢來供給我和弟弟的學業。
父母親的擔子一天比一天重了，身體狀態也大不如從前了，如今已經無力支付得起我所在學校專業的高額學雜費；平日里雖然全家省吃儉用；假日里我出去打工；但所得離我學費還相差一大截。為了繼續求學，順利完成學業。我不得不向貴行提出申請，希望可以獲得適當的幫助！本人愿意遵守與貴行所簽定貸款合同所有條款并承擔相應法律責任和經濟責任；認真履行相應義務，按時交利息和到期還本付息；在學校遵守學規章制度，認真學習，積極主動配合領導工作；爭取把每分錢用在該用的地方上。
懇請領導給予批準支持，不勝感激。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
助學生申請書3
尊敬的校領導：
你們好！我是xx大學xx班的學生xx。我來自xx省xx市，我們家共有五口人，父親、母親、兩個妹妹和我。在我們家，主要的經濟來源是農業，但必定土地有限，加上父母親文化程度較低，所以他們一年到頭只能圍繞著兩畝薄田轉，辛苦了一年到頭得到的卻很少，沒辦法，為了供我和妹妹學習，父親只有在農閑時節進城打工，以補貼家用，但這仍然無法從根本上改變家里經濟拮據的狀況。
自從我和小妹都上高中以后，家里的開支就更大了，為此，我的大妹妹只好棄學把學習的機會留給我和小妹。我和小妹都上大學以后，家里的經濟條件更加困難了，我也曾想過棄學或休學，可是父親堅決不同意，他嚴肅地說，即便是砸鍋賣鐵也要讓我和小妹讀完大學。
為了不辜負家人親友對我和妹妹的殷切期望，我和小妹上大學后學習都更加努力了。在班里，我擔任學習委員一職，作為學習委員，提醒同學及時交作業，及時向年級科通知課程進度和臨時變化，了解同學的出勤情況都是我分內的工作，我努力做好這些工作，為樹立良好的班風奠定了基礎。同時，針對極少數遲到、早退、曠課或者不交、晚交作業的同學，我在不傷害其自尊的前提下進行了適當的提醒、勸告，使這些情況有所改善。對于同學對教學上提出的一些問題和建議，我基本上比較及時地進行了轉達，使得師生的溝通能夠正常地進行。我知道，學風建設是班級進步是源動力，作為學習委員，我一定會聯系各位同學，將自己的工作做好，使本班學風更加嚴謹。在做好自己本職工作的同時，也加緊學習，我不甘示弱，總是早去晚退，先后被評為優秀“三好學生”和“優秀班級干部”各一次。
在榮譽和成績面前，我從來不敢驕傲，因為我知道自己的家庭狀況是怎樣的，我不可以只滿足與現狀，我必須不斷的鞭策自己，不斷的要求自己上進，不敢有一絲一毫的懈怠。為了能進一步的鍛煉自己，在暑期，我在老師的幫助下找到了一家實習單位，雖然工作很累，但我還是堅持到最后，這次實習不僅鍛煉了我，還在一定程度上幫助父母減少了一點經濟負擔，我感到很高興。
為了能減輕父母的經濟負擔，也為了我的求學路不那么的艱難，我特此向學校提出國家助學金申請請求，希望校方領導給予審批。如果學校能批準我的請求，那無疑會對我的學業帶來很大的幫助，也更加增加了我學習的動力，那么我會更加的努力學習，用成績和表現來回報父母和學校，謝謝！
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
助學生申請書4
尊敬的老師：
我是，經過對自己各方面的檢驗，我覺得我符合20xx級班主任的要求，特此提出申請。
之所以要申請做20xx級助理班主任有以下幾個原因：
1，感恩，還記得20xx年9月剛來到學校的我們對接下來的生活充滿著期待，同時也充滿著無知。大部分的同學把大學生活當成成功挺過高考的獎勵，然而現實往往和我們的期望相悖。幸虧在小班的幫助下，我們開始慢慢適應了和想象中完全不同的大學的生活。所以我希望能作為20xx級學生的領路人，帶領他們適應他們的大學生活。
2，我希望能為團結20xx級測繪專業的所有學生做一點貢獻，同時也是為了彌補自己的一點遺憾。我不希望下一屆的學弟學妹們像我們這一屆一樣把班級分的`那么明確，我希望他們能像一家人一樣快樂的學習，良性的競爭，創造溫馨的友誼。因為我無力改變我們10屆的現狀，所以我寄希望于20xx屆的測繪學子。
3，其實對于班級我一直有自己的一些想法：我想組織大家每個周末空出一天來，大家找個教室，買幾本書互相傳閱，或者寫寫作業，看看自己感興趣的雜志，晚上在聚在一起看看電影等等，我一直在構想著一些溫馨的畫面，可是對于現在的我們，由于個人都在忙自己的事情，這些計劃在我所在的班級很難實現，所以我希望在我帶領的班級下能夠創造這樣的氛圍，為他們的大學生活留下最溫馨和美好的回憶。
同時，通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。
一，學習方面，我連續3次獲得專業第一的成績，英語四六級全部通過，計算機二級拿到優秀證書，曾經獲得校數學競賽三等獎。所以我有信心可以對20xx屆的學子起到很好的引導作用。
二，工作能力方面，我認真負責，做事一絲不茍。兩年來我一直擔任測繪0802團支書，對工作認真負責，獲得了“三好學生”，“優秀學生干部”等榮譽稱號，所在班級獲得“團支部風采大賽二等獎”。而且，我于20xx年加入南京工業大學菁英人才學校管理班，自身能力也得到很大提高，所以我覺得我有能力去帶領好一個班級。
三，生活方面，我積極向上，樂于助人，熱愛生活。我能夠妥善處理好人際關系，并能夠協調好工作，學習和生活。我最大的特點是認真，所以我相信我會認真對待這個職位，對待下一屆學子，將各項工作做的更好。
所以我有信心我可以勝任20xx級助理班主任這個位置，同時我更加希望我能夠對下一屆的學弟學妹產生影響，能夠為他們提供我所能夠的幫助。我希望能做好溝通學院、老師和同學的橋梁紐帶，做我班同學的知心朋友。
申請人：
20xx年x月x日
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