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競聘申請書

時間：2022-03-01 14:58:26 申請書我要投稿

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競聘申請書15篇

　　在經濟飛速發展、人們往來越來越密切的今天，我們每個人都可能要用到申請書，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的競聘申請書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

競聘申請書15篇

競聘申請書1

尊敬的各位領導：

　　這天我參加競聘的崗位是政教主任。近幾年的學年主任和在政教處負責班級自主管理的工作經歷為我積累了豐富的經驗，在前任主任那里我不僅僅學到了寶貴的管理經驗，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，為我今后的工作指明了方向。

　　說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每一天都在重復著昨日的故事，可一旦某個環節出了問題，就會影響到整個校園的正常教學秩序。因為，政教處的工作是育人的工作，有它特有的規律性、復雜性和不確定性，關乎學生的成長和未來，學生的事再小也是大事。所以，政教處的工作務必做到“工作要具有前瞻性，工作過程要貼合規律性，工作結果要收到良性效果，還有最關鍵的一點就是要有奉獻精神。回顧這幾年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我悲哀地哭過;由于別人的誤解，我委屈地哭過;由于大家的寬容，我感動地哭過;得到大家的支持，我激動地哭過。

　　經歷了近幾年的風雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰!如果我競聘成功，我會全身心的協助校領導抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統，繼續發揚團結協作精神，不斷完善各類規章制度。做到：活動有計劃，驗收有總結，考核有依據，評比有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。

　　一、班主任隊伍建設

　　班主任培訓有目標，落實有計劃，總結有成果，個人有收獲。班主任會議制度化，多層化。用心聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，盡我所能使社會滿意，校園滿意，家長滿意，學生滿意。沒有最好，爭取更好。

　　二、以人為本，德育為先

　　政教處的工作主要是育人的工作。加強學生的日常行為規范養成教育、心理健康教育、培養學生的職責感、職責心、加強對學生的職責教育、使命教育和愛國主義教育，把社會主義核心價值觀融入到政教工作中，是我們今后工作的重點。

　　三、以活動為載體，推進校園文化建設

　　每學期開展的活動要有特色、結合實際、貼合規律、與時俱進，學生才能有興趣;班主任更有熱情，班級管理才會有變化。活動要有計劃，有記錄，完善政教工作的內業管理。

　　四、加強政教處的常規管理工作

　　管理要更加科學化，規范化，值周檢查工作更加細致化，嚴格化，堅決杜絕形式主義，避免走過場。

　　五、加大班級自主管理力度

　　自主管理是我校今后工作的大方向、主旋律，也是今后政教工作的重點。建立班級管理的長效機制，使管理工作要制度化，具有可操作性。層層落實，政教處要對校園負責，班主任要對政教處負責，班級干部要對班主任負責。

　　以上是我的競聘申請，衷心期望校園能給我帶給一個這樣的平臺，讓我有機會為校園的發展做出更大的貢獻!

競聘申請書2

尊敬的xx中學評審小級領導：

　　我于xxxx年七月畢業于xx民族師范，同年八月參加工作，先后在xx小學、xx中學、xx中學任教。于二0xx年一月取得“中學二級教師”資格，二0xx年一月被聘為中學二級教師。本人能認真學習黨的路線、方針、政策。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我素養的提高，做到了學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待每一位學生。受到了學生和家長的好評。其間曾擔任過班主任、教研組長。

　　現申請平凱中學初級專業技術十一級崗位。

　　本人二0xx年一月取得中學二級教師職稱，至今已有六年時間。我積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鉆研教育理論和加強業務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優秀教師應盡的職責。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經驗和管理工作經驗。任現職以來每年年度考核都在稱職以上。任現職以來曾撰寫論文數篇，在學校交流。

　　在今后的工作中，我將認真履行以下職責：

　　一、制定教學工作計劃，認真備課上課。努力鉆研教育理論和教學業務。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法。提高教學質量。

　　二、對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學教育活動中。熱愛學生，因材施教，發揮所有學生的特長，主動熱情地幫助后進生。

　　三、督促教育學生遵守、執行《中學生守則》和《中學生日常行為規則》以及各項規章制度。在學習上嚴格要求學生。幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不茍、努力向上的良好學習習慣。

　　四、努力改進教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合；注重培養能力。

　　五、適當布置作業，注意信息反饋。及時發現并解決問題。重視講評，認真落實知識點。

　　六、認真分析學生現狀，針對學生的知識缺陷及時采取補救措施。做好差生的轉化工作，努力提高教學質量。

　　七、提倡業務自修，努力學習教育、教學心理學，學校管理學。不斷提高自己的業務水平和教學能力。總之，在今后的教學工作中，我將切實發揚以往工作中的優點，改進不足；為教育事業的發展作出應有的貢獻。

申請人：xxx

20xx年x月x日

競聘申請書3

市委組織部：

　　我鄉于20xx年3月進行了機關中層干部競爭上崗和一般干部雙向選擇工作，至今已四年，為了進一步完善干部任用和管理機制，著力打造一支肯干事、會干事、干成事、能共事、不出事的五事干部隊伍

　　調動廣大機關干部的工作積極性、主動性和創造性，根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》，市委、市政府《關于完善鎮鄉、街道機構運行機制的實施意見》和《東陽市鎮鄉、街道和市機關部門中層干部競爭上崗工作暫行規定》等有關文件精神。經鄉黨委研究，決定在20xx年6月份實施中層干部競爭上崗工作中層干部競爭上崗申請報告申請書。競聘的崗位為：機關辦公室3名，駐村干部管理分中心3名，共6名。其中黨政綜合辦公室、社會事務管理辦公室、農業和農村工作辦公室副主任各1名;三單駐村干部管理分中心副主任1名、青溪駐村干部管理分中心副主任1名、玉溪駐村干部管理分中心副主任1名。

　　特此請示，請予批準。

競聘申請書4

　　尊敬的公司領導：

　　首先非常感謝公司領導對我的信任，給予了我體現自我、提高自我、挑戰自我的機會和展示自我的平臺。感謝單位領導和周圍同事在工作上對我的指引和幫助。

　　我叫XXXX，今年XX歲，甘肅岷縣人，于XXXX年XX月畢業于武威職業學院，大專學歷。在XXX年XX月至今在皇臺小區項目部實習。我申請競聘為XXXXXXXX質檢員一職。

　　一、我認為作為一名質檢員應具備以下能力：

　　1、嚴格執行國家的各項工程施工、質量標準和規范；

　　2、熟悉圖紙，設計對工程質量的要求，及時制定施工檢查計劃；

　　3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案，保證質量要求。

　　4、根據設計標準和規范要求，對在建工程所用的原材料進行質量檢測、檢查、并嚴格驗收。

　　5、對部分分項工程和單位工程的質量進行等級鑒定，對施工現場發生的質量問題，要如實向上級報告。

　　二、我競聘質檢員具有以下優勢：

　　1、我學的是“建筑工程技術”專業，有一定的理論基礎；

　　2、一年多的現場實習，熟悉了圖紙，設計對工程質量的要求及施工工序；

　　3、熟悉需要復檢的原材料及取樣送檢原則；

　　4、具有現場施工測量、定位放線和使用相關儀器的能力；

　　5、具有發現一般質量問題和解決一般質量問題的能力；

　　6、了解工程施工、質量相關驗收標準規范；

　　7、能勤于學習、吃苦耐勞、踏實肯干、工作認真細心且有責任心。

　　三、今后工作目標：

　　雖然我現在的理論知識尚有待提高，工作經驗尚不夠豐富，但我勤奮、踏實、不畏困難、肯學肯鉆，同時我也善于團結協作，擁有融洽的同事關系，我有百倍的信心完成領導安排的工作，如果本次競聘成功，我一定會更加深入的鉆研工程施工技術和管理技能，把工作做得更好；如果本次競聘不成功，我也會繼續努力把工作做的更好，力爭下次競聘成功。

　　再次表達對各位領導和同事的衷心感謝！

　　競聘人：XXXXXX

　　XXXX年XX月XX日

競聘申請書5

尊敬的公司領導：

　　首先非常感謝公司領導對我的信任，給予了我體現自我、提高自我、挑戰自我的機會和展示自我的平臺。感謝單位領導和周圍同事在工作上對我的指引和幫助。我叫XX，今年XX歲，甘肅岷縣人，于XX年X月畢業于武威職業學院，大專學歷。在XX年X月至今在皇臺小區項目部實習。我申請競聘為XX質檢員一職。

　　一、我認為作為一名質檢員應具備以下能力：

　　1、嚴格執行國家的各項工程施工、質量標準和規范；

　　2、熟悉圖紙，設計對工程質量的要求，及時制定施工檢查計劃；

　　3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案，保證質量要求。

　　4、根據設計標準和規范要求，對在建工程所用的原材料進行質量檢測、檢查、并嚴格驗收。

　　5、對部分分項工程和單位工程的質量進行等級鑒定，對施工現場發生的質量問題，要如實向上級報告。

　　二、我競聘質檢員具有以下優勢：

　　1、我學的是“建筑工程技術”專業，有一定的理論基礎；

　　2、一年多的現場實習，熟悉了圖紙，設計對工程質量的要求及施工工序；

　　競聘人：______

　　____年__月__日

競聘申請書6

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xx班的xx，現任院學生會學習部委員，在班級擔任學委，這次我要競選的是學習部部長一職。

　　之所以沒有放棄這次競選，是因為我已經愛上了院學生會這個大集體，永遠都不會忘記所有干部們齊心協力、共同為了學前系而努力的那種感覺。作為一名干部，除了具備必需的領導能力、溝通能力之外，更重要的是要有一顆愛惜師生、服務師生的心。

　　在學習部一年的工作經驗和能力的積累，是我覺得自己有能力肩負這一重任，調整好老師與同學們之間的關系，把各項工作做到最好。學習部最基本的工作就是早上的查人，檢查各班早自習以及晚上的查人，檢查晚自習情況，說實話，一年的忙碌使我學到很多。對于新學期的工作我想除了每天一日常規的檢查之外，我們還可以增加一些活動，比如新生軍訓征文大賽、學習交流會等等，還有就是一定要和各班學委定期舉行座談，一邊時刻了解同學們的動態。

　　當然，在工作中我也犯過錯，幾次受到劉娜姐的批評，但是我敢于面對，我會在以后的工作中逐步完善自己，提高工作效率，增強工作能力。

　　無論競選結果如何，我都要在這里許下對院學生會的承諾：我有責任心、我有愛心、我有恒心，我會認真遵守院學生會的各項制度，以滿腔的熱情投入到工作中。

　　請大家相信我！

　　謝謝大家！

　　申請人：XXX

　　XX年XX月XX日

競聘申請書7

尊敬的院領導、輔導員老師：

　　我是20xx級土管專業的新生，在高中時，我就曾經當過班里的學生干部，喜歡與同學們交往，樂意為同學們服務，喜歡組織班級各類活動，是班主任老師的好助手。

　　來到大學后，我想一方面要學好專業知識，成為專業人才，另一方面，在各方面鍛煉提高自己，特別想在組織能力、協調能力、管理能力、服務能力等方面提高自己。

　　我知道，我們班的同學來自全國各個地方，都是高中時的優秀學生，我會用一顆真誠的心、積極向上的服務熱情工作熱情去贏得同學們的信任、幫助與支持。如果我能當這個班的班長，我決心做到以下幾點：

　　1、首先組織好班委會，依靠團隊的力量，把我們班所有的同學凝聚在一起，建成一個溫暖和諧、團結向上的大家庭;

　　2、嚴格要求自己，處處給同學們作表率，起模范帶頭作用;

　　3、不怕苦和累，把為同學們搞好服務放在第一位，通過班委會團結帶領全班同學各個方面爭取優秀，增強同學們的集體榮譽感;

　　4、謙虛謹慎，誠實正直，堅持原則，以理服人;

　　5、發揮好橋梁紐帶作用，上對學院領導、輔導員、各位任課老師負責，下對同學們負責，提高整個班級自我管理、自我發展的水平，積極營造和諧向上的環境氛圍，使每個同學都能在這個大家庭中愉快地學習、快樂地生活，我們每個人都能實現自己的理想目標!

　　如我能當上班長，我一定積極工作，努力使我個人、使全班每個同學、整個班級都能加快進步，讓現在我們為農大驕傲，讓未來農大為我們自豪!

　　此致

敬禮!

　　20xx年x月x日

競聘申請書8

　　在今年我縣事業單位崗位競聘工作中，我們六塘小學校主要領導為了自已私利和個人目的，置市、縣崗位競聘工作相關政策規定于不顧，欺上瞞下，崗位競聘操作嚴重不合理：

　　第一、不公開。首先，學校未認真組織學習文件，學校在崗位競聘過程中，除了學習張貼過石教委（20xx）56號文件外，對市、縣其它關于崗位競聘工作的政策文件一概不宣傳、不學習。其次，崗位競聘過程不公開不透明，我校的《崗位競聘實施方案》于6月19日出臺后未向全體教職工公示就于6月24日直接送縣教委審查通過。直至6月26日，學校才在開會時發給教師一份崗位競聘方案。這是我們作為教師第一次見到學校的《崗位競聘實施方案》。會上，部分教師對學校《崗位競聘實施方案》提出質疑時，學校領導的解釋是上級主管部門審查同意通過的。可是，學校發給我們教師的《崗位競聘實施方案》中有6個地方提到上級有關文件的文號，就有4個地方的文號出現錯誤，可是，學校的考評小組和監督小組卻沒有1人發現且向教師解釋過并糾正。這說明了什么？且學校后面的競聘工作竟然是圍繞這樣個漏洞百出的方案進行，我們教師可是一片疑惑和不解。同時，7月4日，學校就已放暑假。學校在崗位競聘過程中，未組織全體職工召開崗位競聘大會，對我校參加崗位競聘人員的資格條件和業績材料進行公示和公布競聘人員資格審查情況，就直接由考評小組于7月15日考核出崗位競聘結果開始公示。難道這就是公開嗎？

　　第二，不公平、不公正。一是每學期的教學效果都有教學檢測成績，學校在考核工作效果時卻按每學年度一期的成績予以計算；二是教兩個學科的教師，在工作量上作了適當加分基礎上卻只按一科計算教學成績；三是在獎懲考核時，只對先進個人類獎勵予以加分，而對教師獲得的國家級、省（市）級優秀論文以及教師指導學生開展活動獲得的先進榮譽不予加分；四是在考核工作量時，按工作職務給予加分，但在平時工作中，擔任了教學以外職務的教師，已經減免了一定的課時充抵工作量，且發放了額外津補貼，此時再加分公平嗎？

　　國家進行人事制度改革，實行競聘上崗，旨在完善競爭激勵機制、合理配置人才資源、充分調動事業單位工作人員的積極性和創造性，然而，對于這樣的崗位競聘，是調動干部職工的工作積極性還是打擊積極性呢？我們感到盲然和失望！望各位關心崗位競聘的網友，積極發言.

競聘申請書9

尊崇的列位向導：

　　踏著春天的腳步，我們重百超市又迎來了充溢盼望的一年，作為重百超市###店的老員工，我也一步一陣勢生長起來了。我叫淫亂，現年xx歲，如今擔當重百超市###店收銀員一職，我競聘的職位是金山店營運兼后勤主管助理。

　　當我趾高氣揚的走出學校大門，踏入社會參與任務的第一步就與重百超市###店結下了不解之緣。20xx年的金秋十月、伴偏重百###阛阓的倒閉鑼鼓和沖天的怒氣，我穿上了超市的紅背心，成為重百超市###店的一名收銀員，望著身上的紅背心，我既高興有告急，但更多的是驕傲和自豪，同時也深感本人肩上責任的嚴重，固然我是一名平凡的收銀員，但我的一舉一動、一言一行，哪怕是一個眼神，都付與了新的外延，它代表了企業的抽象，是我們重百超市對外效勞的窗口，當我走上收銀臺，便暗下決計：肯定要高興任務，做一名及格的良好的收銀員，不孤負公司的培養和向導的信托，不懊悔每一天!

　　在收銀崗亭上，我經手的現金何止萬萬，但沒有錯過一分錢;日班要上班了，只需有一個主顧沒有離店，我的收銀機就不會關，下班早幾分鐘，上班遲幾分鐘，便讓向導多放幾專心，當收銀員沒有多久，我就被評為重百超市的“良好員工”，從司理手上接過了燙金的“榮譽證書”，這充沛證明白我任務的每一天，我不留遺憾，沒有懊悔。

　　一、我的團體狀況

　　我結業于成都水力發電學校經濟信息辦理專業，往年24歲，我和重百共生長，我自從20xx年x月x日進入重百###阛阓超市部以來，經過在任務中不時的學習，使我對連鎖運營形式有了深化的理解，在頭腦政治和業務技藝程度上有了大幅度的進步。

　　競聘金山店營運兼后勤主管助理這個職位，我以為本人有以下幾個方面的有利條件。

　　一是具有耿直的品德、精良的涵養以及美滿的任務作風。一直做到襟懷開闊，公允正直，善解人意，與人為善，不搞小舉措。一直以為一團體的崇高情操和涵養不是憑空與生俱來的，而是顛末不時學習，修練培育而來的，以是，平常我只需有空在不影響任務的條件下，高興增強學習，高興使本人成為一個有崇高情操有涵養的人。能享樂刻苦，仔細擔任。他人不肯

　　做的事我做，要求他人做到的事，本人起首做到。從不攬功諉過，大公無私，與人爭名利。向導部署的任務總是努力去做，從不無端推脫。

　　二是具有較片面的構造、和諧任務的本質和才能。識大要，顧大局，處置成績較為全面，任務仔細擔任。具有勾結同道，準確處置與向導和其他同事的干系的素養;唱工作，服務情，可以做到思緒明晰，去處有度，眉目清楚，恰如其分。

　　三是酷愛任務，推行辦事就養精蓄銳將它做好的準繩。遇到成績從不畏縮，高興尋求處理方法，在處理成績的進程中使本人的任務才能得以提拔。有較高的業務技藝程度，在超市收銀臺任務的五年工夫里，能做到實際聯絡實踐，熟習了收銀零碎的操縱和維護，理解了門店的任務流程及營運形式。在20xx年、20xx年被評為門店良好員工，20xx年被評為阛阓良好崗亭樹模員。

　　四是有較強的創新認識。我頭腦比擬活潑，承受新事物比擬快，愛學習、愛考慮、愛出新點子，任務中十分留意發揚客觀能動性，有較強的創新認識和超前認識，這有利于開辟任務新場面，尤其合適在劇烈市場競爭條件下的企業辦理任務。

　　三、對競聘崗亭的看法

　　作為營運兼后勤主管助理，必需熟習門店的任務流程，幫忙主管展開營運一樣平常任務。可以構造驗收各種商品，把好商品入庫質量關;可以依據信息零碎操縱規程、構造指點錄入各種進貨和退貨票據，可以依照相干平安捍衛制度，做好平安防備任務;構造相干贈品發放辦理，處置好主顧贊揚，美滿售后效勞;構造退貨辦理和發票辦理;指點監視收銀員嚴厲依照相干制度流程展開任務;對收銀員停止培訓指點;擔任收銀臺的一樣平常維護，做好收銀臺的平安反省任務，根絕平安隱患;完成向導交辦的其他任務。

　　起首，作為主管助理，必需理解店長及主管的次要任務思緒和目的，我抱負歸納綜合為20個字，即“搞好效勞、內強本質，外樹抽象，開辟開展，發奮圖強”。

　　一是仔細貫徹實行阛阓的各項決議，增強學習，積極朝上進步，求真務虛，開辟創新，不時進步本人的綜合本質、創新才能，用誠摯的情感勾結全體同事，充沛變更各人的任務積極性，同心同德，搞好各項任務

　　二是樹立和標準一系列規章制度，崗亭職責分工巧化，自上而下，使任務事事有人管，件件能落實，做到標準有序，有章可循。

　　三是樹立和美滿競爭機制。尺有長處、寸有所短，充沛發揚大家的專長，從而變更每團體的任務積極性。

　　四是擺正地位，做好主角、當好顧問。起首對門店里的片面任務要盡其一切，搜集種.種信息供主管參考，向主管提供種.種發起和主張，協助主管順遂作出決議計劃;其次，要有統籌統籌的頭腦，當好門店里的和諧人，使做出的決議計劃能契合大少數人的志愿。當主管參與外務運動時，本人要據守外部事件，當主管轉向外部事件時，本人則承當對處的談判，補償主管所不克不及的八面玲瓏，當主管因任務需求逃避時，本人可以承當重擔。

　　五是讓每個員工樹立依法運營、維護消耗者正當長處的頭腦，同時，把效勞儀表、效勞態度、效勞規律、效勞次序等作為培訓的根本內容，讓員工樹立“主顧是天主、員工代表企業”的頭腦。

　　六是增強對收銀員的辦理任務臺和監視，構造商品收支庫驗收、錄入的相干票據，確保門店商品收支的標準化、制度化辦理。

　　七是做好員工的任務布置、指點和稽核，實在實行公司每期DM及店內的各項促銷運動，充沛做好宣傳及部署的任務;仔細做好大宗、團體購置的'歡迎任務，片面和諧，讓主顧感觸方便、快捷的效勞。

　　八是增強商品進、銷、存的辦理，掌握紀律，進步商品庫存周轉率，不積存商品，不時貨，負庫存、零庫存，零販賣停止剖析，并實時處理，使門店商品辦理趨于迷信化、公道化，盡能夠低落本錢，開源節省，以增加開支。

　　尊崇的公司向導，誠實待人，為人正直是我為人態度!勤勞務虛，開辟創新是我的任務態度!假如公司委以我營運兼后勤主管助理的重擔，我將不孤負各人的希冀，充沛發揚我的智慧本領，以高昂的任務熱情和高度的任務責任心，更加高興地任務，幫忙主管使門店營運的一樣平常任務在各方面都有新的轉機，新的打破，上升到一個新的臺階。

　　20xx年x月x日

競聘申請書10

尊敬崗位競聘小組領導：

　　申請人：ｘｘｘ；男；現年ｘｘ歲；漢族：ｘ。籍貫：ｘｘｘｘ。本人于ｘｘｘ年ｘｘ月參加工作，曾多次獲得上級獎勵。ｘｘｘ年取得小學高級教師資格，ｘｘｘ年聘任為小學語文高級級教師崗位。我現申請競聘“小學高級（專業技術九級崗位）”一職，個人認為自身具備語文教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任語文教學工作。

　　首先，我教學已ｘｘｘ年，在長期的語文教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握語文教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織語文教學活動，管教管導，想方設法提高語文教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。

　　其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓不斷努力。

　　再次作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。

　　相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。

　　綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學高級（專業技術九級）崗位。望給予批準為謝！

　　特此申請

　　申請人：

　　日期：

競聘申請書11

尊敬的學校領導：

　　本人于19XX年10月取得小學語文一級教師任職資格，于20xx年12月取得小學語文高級教師任職資格。在工作中，我擁護中國共產黨的領導，堅持黨的四項基本原則，忠誠于黨的教育事業，服從學校領導的安排，對工作兢兢業業，從不拈輕怕重。

　　在教育教學改革中，我努力學習新課程理念，大膽地進行課堂教學模式的改革。在歷年來的教學質量監測統考中，本人的教學成績總是名列全鄉前四名。由于自己對工作的執著和努力，本人于20xx年獲“新窯鄉優秀教導主任”的榮譽稱號；20xx年獲“六枝特區優秀教師”的榮譽稱號；在20xx年“新窯鄉農業人口普查中”，獲“新窯鄉先進普查員”榮譽稱號。并且本人還多次參加過“六盤水市”和“六枝特區”組織的骨干教師培訓。

　　綜上所述，我認為自己已具備競聘小學教師11級崗位的相關條件，為此，特向學校領導申請競聘小學教師11級崗位。敬請學校領導對我的申請核實后，給予批準為謝！

此致

敬禮！

　　申請人：

競聘申請書12

尊敬的各位領導、各位同事：

　　上午好！

　　很高興能有這個機會，來參加審計科副科長崗位競聘。

　　首先向大家介紹一下我的基本情況和工作經歷。

　　我在從事內部審計工作四年中,共參與領導離任經濟責任審計2次，財務收支審計2次，工程預結算審計140多項，各種招投標及其合同審查近千項，業務能力有了大幅度的提升，積累了較豐富的工作經驗，取得了一定成績。希望通過本次競聘審計科科長崗位，給自己一個展示和提高綜合能力的機會，一個全面發展的平臺。

　　內審工作在企業及社會經濟活動中發揮著重要作用。內部審計機構作為專職機構，設有專職審計人員，實行雙重管理，依照國家法規、審計準則和相關業務知識，運用專門的方法，開展審計工作。隨著社會經濟的不斷發展，審計也在不斷的發展完善，審計工作的范圍也在不斷擴大，審計職能不斷轉變，從過去單純的財務審計，到領導干部的經濟責任審計、管理審計、投資審計，到各項經濟活動的審計，審計工作貫穿于企業日常管理的各個環節。此外審計還在評價、鑒證經濟業務、維護法紀法規、改善經營管理、提高經濟效益和提升企業的優質高效運行等方面起著重要作用，是企業健康發展的“保健醫生”。

　　如果這次我能成功競聘審計科科長崗位，我將從以下幾個方面去開展工作：

　　第一、夯實基礎，創新思維。在做好基礎工作的同時，借鑒以往及兄弟單位審計管理工作好經驗、好做法，積極探索審計管理工作的新路子、新方法，更加高效地完成審計各項工作。一是對招投標工作有序地開展把好審核關的同時，對于低價中標合同，建議相關單位建立質量回饋檔案，加強供應商的管理工作；對于單一來源的合同，加強審批程序、訂價依據及資質審查的監督。二是積極完成工程預結算審計工作。督促有關單位對已完工的工程及時簽證結算，扭轉工程結算拖延滯后現象。通過新途徑，積極主動聯系有關單位，把能夠往前做的工作盡量往前做，盡量避免年底大量工作堆積。

　　第二、繼續積極配合上級單位抽調人員參加的經濟責任和財務收支等審計工作，從中借鑒位經驗，為我廠所用，促進我廠各項工作更加健康高效運行。

　　第三，繼續加強對其他經濟管理活動及其相關資料的真實性、正確性、合規性、效益性進行審計，加強對內控制度的合規性、合法性、效果性的審查。

　　第四，加強與各單位部門的協作，使大家了解審計工作、都來支持審計工作。對于在審計過程中發現的問題及時與相關單位進行協商溝通，督促其改進。

　　第五、加強政治學習，提高思想認識，樹立大局意識，做到立場堅定，聽從領導安排，在思想和行動上與領導保持高度一致。盡快適應崗位變動新要求，強化服務意識，發揮組織協調作用，積極開展各項工作。

　　第六、加強基礎管理和隊伍建設。一是強化科室內部管理，貫徹執行上級有關審計管理制度，建立健全科室審計管理、考核及業務培訓等制度體系，推行“五種意識”管理思路（責任意識、學習意識、紀律意識、創新意識、團隊意識）。二是努力營造和諧的工作環境，并接受大家的批評與監督。三是組織經常性的政治思想學習和業務學習，積極參加上級組織的審計及相關業務知識培訓，不斷提高思想水平和業務技能。同時，盡可能的發揮科室每個人的智慧和才能，并為每個人創造公平發展的空間，從根本上調動全科人員的工作積極性。

　　各位領導、同事們，今天，我競聘的是一個崗位，但更多的是競聘一份沉甸甸的責任和一個為大家服務的機會。如果此次競聘成功，我將積極履行職責，堅決不辱使命，用自己的實際行動，讓公司領導放心，讓廣大同事放心，一定能夠把我的各項工作做得更好。如果競聘失敗，我將一如既往的干好本職工作，在實踐中鍛煉和成長，不斷積累經驗，提高業務能力和政治素養，為延安能化公司的建設和發展做出自己應有的貢獻！

　　通過這次競聘上崗,我深深地體會到這是對自己綜合素質的一次檢驗、一次提高。不論我能否競聘上這一崗位,都希望大家繼續支持和幫助我,我會一如既往為我廠審計工作作出自己應有的貢獻。

　　最后，再次感謝公司給我這次鍛煉自己、提高自己的機會，感謝大家對我的支持和鼓勵！

　　謝謝大家！

競聘申請書13

尊敬各位領導：

　　首先，感謝領導給我這一次展示自己的機會!

　　我叫xx;男;現年xx歲;漢族;籍貫：xxx。年畢業于xxx,我申請競聘的是xx鎮中心衛生院工勤崗位一職。

　　本人于xx年參加工作。個人認為自身具備醫院工勤工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任后勤補給工作。

　　首先，我我在三院后勤工作已經xx年，在長期的工作實踐中，我始終堅持認真工作，做好前勤工作人員的后盾，及時幫助前勤員工解決工作上的困難。

　　其次，在平時工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關理論，深刻反思自己的工作不足，不斷總結自己在工作中的經驗教訓不斷努力。

　　再次作為一名后勤人員，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，熱情對待每一位同志。相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為衛生后勤事業貢獻力量。

　　綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘范家屯鎮中心衛生院工勤崗位一職。

　　我的志愿如果能夠實現，相信自己有信心、有能力做好工作，決不辜負同志們的信任和期望。再次感謝領導給我這樣一次與大家交流學習的機會。無論成敗與否，我無怨無悔。請同志們投信任我的一票!

　　謝謝大家!

　　競聘人：xxxxxx

　　xxxx年xx月xx日

競聘申請書14

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　我叫===，來自===，現任外聯部干事。首先感謝大家的支持與學校提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。我自信我能勝任這項工作，能為院里做出一份我的貢獻。

　　我認為自己適合擔任學生會副主席的職位。首先我熱愛我的工作，積極參與各項活動。這使我有了相當的管理經驗、領導能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活。假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴于律己、寬以待人”，總之，我要力爭讓學生會副主席的職責與個人的思想品格同時到位。

　　其次，我有充滿激情的個性。我是一個隨時都充滿激情的人，因為這是我的個性。我做每件事都是積極向上，無論是艱苦與否我都會以一顆充滿激情的心態去認真的對待它，處理它。縱觀這么久的學生工作，我依然是激情滿懷，永不懈怠。我認為，做學生工作需要很大的耐心，強烈的責任感，飽滿的熱情。我自己是一個踏實，認真負責，善于溝通，充滿激情，勇于擔當的人，能夠調動身邊可團結的一切力量，共同做好一件事。我相信團隊能做任何事。一根筷子易折斷，十根筷子硬如鐵！個人哪怕是一個非常有力的人，也舉不起一根普通的樹木，更不必說，舉起一

　　座五層大樓。只有在集體中，你才能獲得全面發展其才能……可見一個人的能力是有限的。要想搞好一個組織，就得分工合作，團結團隊的最大力量，進而更好的建設好學生會！我是一個講求合作的人，如果我將擔任學生會副主席，常規性工作由干事集體討論決定，分工合作，結合團隊的最大力量，發揮個人最大的優點，絕對是我的首選！

　　再次，我有嚴謹的工作思維和認真負責的工作態度。在做以前的每項工作中，我都努力使每件事都辦得完美，事前認真思考沒一個細節和每一個注意事項，將其可能發生的突發狀況都事先想好應對策略和解決辦法。以便每項活動都能順利的召開。做到胸有成竹。

　　最后，我有很強的遇事冷靜，臨危不亂的臨場應變能力。在做事的過程當中會遇到很多突發事故，每次我都能冷靜沉著的處理，做到處變不驚。同時及時的解決問題。我想這是作為一個主席團成員應該具備的能力。

　　如果我有幸當選了學生會副主席，我將做好自己的本職工作，在學院領導，老師的指導下，積極開展學生思想教育，努力提高我院學生的整體素質。“團結，嚴謹，誠信，創新”，將我院的工作做小做細。為同學們服務，為老師分憂。

　　虛心向上屆主席團成員請教其特色的管理模式，并在其基礎上做到改革創新，在其基礎上使學生工作人性化，時常與班委及班級代表溝通與聯系，了解同學們在學習生活中的切實狀況和

　　存在的問題。切實解決廣大學生的實際情況，鼓勵并引導同學們參與到學生工作的討論中來，切實的為同學們服務。同時提高同學們的積極性。

　　完善學生會內部的例會制度和管理模式。做好各項工作的會議記錄，明確各部門的工作職責，將各項工作分配到各部門。提高辦事效率，發揮各部門的優勢。讓學生會的每個成員得到很好的鍛煉，處理好與老師和各部門之間的關系，做好各部門間聯系的橋梁作用。認真傳達領導老師們分配的任務，同時合理分配各部門。做到各司其職，各盡其用。學生會在策劃和組織活動方面不必每個部門獨立策劃，可以幾個部門共同策劃組織，將每個活動都辦得有聲有色，加強各部門之間的聯系。

　　總之，我們每個人都能在學生會找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩！我們將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊！我們將努力使學生會成為學校領導與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，新的學生會將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在！

　　如果我有幸當選，我將，不負眾望，不辱使命，全力以赴，做到最好，以實際行動做一名合格的學生干部。只要我認為自己有才華，我就應該認為自己有資格擔任這個職務”。

　　我相信通過我們共同的努力，將會把我們的學院建設得更加美好！親愛的學院領導、老師們、同學們，相信我，我決不辜負大家希望的！

　　此致

敬禮

　　20xx年9月