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部隊骨干申請書

時間：2022-05-09 09:37:17 申請書我要投稿

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部隊骨干申請書（通用11篇）

　　現今社會公眾的追求意識不斷提升，申請書應用范圍廣泛，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。大家知道申請書的格式嗎？下面是小編精心整理的部隊骨干申請書，希望能夠幫助到大家。

部隊骨干申請書（通用11篇）

　　部隊骨干申請書篇1

親愛的長官戰友們：

　　首先非常感謝組織提供這個讓我展示自我的機會,同時也十分感謝戰友們對我的支持與信任,讓我有勇氣和信心競選副班長一職.副班長是一個班級的領軍人物,必須具有處理各項事務的能力和技巧.我認為我已經具備了做一名優秀副班長的能力.

　　首先，我具有較高的領導、協調、組織、管理的能力。我熟悉班級事務和流程，配合班長做了大量工作，幫助戰友解決了不少問題。但我相信以前這些經驗對于我以后各項工作的'開展有很大的幫助。

　　其次正因為,我具備處變不驚的性格。當面對社會突發事情和意外時，我一定會沉著應對，果斷處理，大事化小，小事化了，合情合理、認真負責地解決好各種問題。

　　再次，我具備服務戰友的熱情。我性格外向中有些內斂，熱情里又不乏成熟。平日里喜歡和同溝通交流，能及時發現戰友日常生活中出現的問題，及時應對，妥善處理。我一定會當好戰友與長官的橋梁。

　　副班長不僅僅是一種榮譽和光榮，更是一種深深的沉甸甸的責任。希望戰友們給予我信任和希望。如果我當選副班長，我一定會做到：

　　1，認真負責地完成長官交待的各項任務，積極主動地承擔起應盡的各項職責。

　　2，關于溝通，多多交流，及時發現、關注戰友生活學習中出現的種種問題，妥善、恰當地處理好各種困難。

　　3，積極推進班級民主進程，堅持做到大事班級民主，小事班級知情。

　　4，積極開展各項班級活動，團結戰友，密切戰友關系，加強戰友感情，化解戰友間出現的各種矛盾。

　　如果我有幸競選副班長成功，這張申請書也就變成了責任書，希望戰友們監督。

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年x月x日

　　部隊骨干申請書篇2

尊敬的黨支部:

　　我自愿，申請留隊轉為一級士官。

　　我叫xxx，于xxxx年xx月應征入伍，在xxxxx地方服役.經過自己的深思熟濾。我滿懷自信地向組織遞交這份申請書，請領導考慮，我的申請。

　　“義務有期、奉獻無止”在短暫的這幾個月，我積極學習政治理論，認真履行職責，遵守條令條例，自我約束，不斷通過學習提高自己的文化水平，打牢政治思想基礎，增強為部隊、為人民服務的意識，在崗位上盡職盡責、盡心盡力。我也看到了自己在進步的步伐和提高的音訊，我深知，今天取得的成績是領導的.關懷和戰友們的幫助而取得的，我首先感謝中隊領導對我照顧和幫助，謝謝戰友們對我的關心，我無以回報，只有認認真真地干工作，踏踏實實做人來回報部隊對我的培養和教誨。

　　在部隊這幾個月里，我覺得收獲很大，從為人、為事上我懂得了關心、幫助、團結、尊重和責任這些要字。更懂得了將影響我一生的是軍旅。我對軍營的眷念和身上的軍裝的崇拜遠遠超過了愛任何東西。我不希望現在就脫下這身軍裝，我要珍惜這次機會爭取永遠地擁愛這身軍裝，在寫這份申請之前。我已經過一番考慮。我要對部隊，領導和自己負責將銘記軍人誓詞和職責，向組織和領導承諾在我留隊轉入士官之后，堅決做到以下幾點：

　　一.堅持黨對軍隊的絕對領導不動搖，服從組織安排遵守各項規章制度。遵守條令條例完成好領導交給的各項任務。

　　二.積極努力學習政治自覺學習科學文化知識不斷提高自己的文化素質。

　　三.積極參加軍事訓練增強體質，打牢為部隊為人民服務的自身過硬體質。

　　四.努力學習專業知識把自己培養成為部隊建設有用之才。

　　五.尊重領導團結同志積極向黨組織靠攏繼承和發揚部隊的優良傳統。

　　六.積極向身邊的榜樣學習，處處起模范表率作用爭當先進。

　　七.轉入士官后堅決堅持繼續保持過去那種工作熱情。

　　八.堅決按照《現役士官服役條令》及《士官管理規定》，安心服役絕不違反上級規定，不在駐地找對象、結婚、盡職盡責地為部隊做貢獻。

　　以上八點是我向組織的承諾，考慮不全或未寫到的將堅決以上級領導指示為準。

　　我深知在同一年兵中并不出類拔萃，但我有決心努力改近和糾正，也請領導和戰友們給予我指正和監督。離退伍時間越來越近，我也知道一份申請不能定我的走留，但我始終保持“一顆紅心，兩手準備”的平常心，努力工作爭取用自己的行動來表示我的決心，

　　請組織和領導考慮我的申請。

此致

敬禮！

　　申請人：xx

　　20xx年x月x日

　　部隊骨干申請書篇3

　　我叫xx，女，今年30歲，小學高級教師。1997年7月畢業于鳳翔師范，現本科學歷，縣級教學能手，寶雞市小學語文骨干教師，青年教師教學能力市級達標者，系xx中心小學教師。

　　從教xx年來，忠誠黨的教育事業，精心教書，潛心育人，工作兢兢業業、勤勤懇懇，保質保量完成學校布置的各項工作任務，教學效果較好，所帶班級的成績在全鎮綜合考評中居于前列。

　　教育，我的理想，我的夢。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。xx年10月—xx年7月承擔省級立案課題“校本課程開發與實施的研究”，并代表鎮教委撰寫該課題研究的階段性、結題性研究報告。xx年3月參與鎮小學校本課程讀本《與圣賢為友與經典同行——中華經典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的.專業知識和專業能力，被教研室授予“教育科研先進個人”稱號。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎，十余篇論文分別獲省市縣級獎勵，被眉縣教研室、教育局先后授予“優秀教研組長”、“教學新秀”、“教學骨干”、“教學能手”及“書香型教師”稱號，xx年被市教育局評為市級青年教師教學能力達標者。

　　春華秋實，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業。現在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學骨干教師行列。假如能夠如愿，我將無愧于這個光榮稱號!如有差距，我將癡心不改，追求不止!

　　申請人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　部隊骨干申請書篇4

尊敬的領導：

　　非常感謝領導給予在X工作的機會以及在這兩年里對我的幫助和關懷！由于某些原因，今天我在這里提出正式的辭職申請。

　　在X兩年的工作時間里，公司給予我多次參加大小項目的實施機會，使我在這個工作崗位上積累了一定的技術技能和工程經驗，同時也學到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的.這些我很珍惜也很感謝公司，因為這些都為我在將來的工作和生活中帶來幫助和方便。

　　另外，在和X部各位同事的朝夕相處的兩年時間里，也使我對這個部門，對過去的、現在的同事建立了由淺到深的友誼，我從內心希望這份友誼，這份感情能繼續并永久保持下去。

　　XX的發展和建設在進一步的規范和完善中，真心祝愿X在今后的發展旅途中步步為贏、蒸蒸日上！

此致

敬禮

XXX

20xx年XX月XX日

　　部隊骨干申請書篇5

　　首先感謝管理處和辦公室領導能給我這次學習和進步的機會，在學習當中，我感覺到班長骨干在部隊建設中的重要性，以下是我學習的體會：

　　提搞職責意識，明白自己是個“頭”,有的班長覺得自己是部隊里最小的"長"，不算什么"頭"。經常對進行職責意識教育，引導認清責任當好"兵頭"，做到對工作負起責任，對戰士親如兄弟，對自己嚴格要求。班長履行職表現在，集合站隊班長站在前頭，值勤訓練班長走在前頭，臟活累活班長干在前頭，落實條令抓在前頭。“喊破嗓子，不如做出樣子”。身教重于言教，行動就是無聲的命令。班長骨干以身作則、率先垂范是一種巨大的人格力量，會在戰士中起到“此時無聲勝有聲”的作用。班長骨干要在日常生活中，叫響“看我的，跟我來”。

　　一、“理”。即：曉之以理

　　戰士普遍比較年輕，閱歷淺，世界觀、人生觀、價值觀還沒有完全定型，易于沖動。為此，班長骨干要以理育兵。一是把做人的道理講清，使他們明智;二是把做事的道理講透，使他們懂事;三是把當兵的意義講深，使他們安心;四是把部隊的紀律講明，使他們遵規守紀。這樣戰士才能自覺做到什么可為，什么不可為。

　　二、“度”。即嚴而有度

　　傳統的管理教育模式已經不完全適應新形勢下部隊發展的需要。那么班長骨干在帶兵上就要確立“四破四立”的.思想。一是破除帶兵就是把兵管住、把人看牢的思維，確立帶兵不斷發現新問題，解決矛盾，真正把兵的心拴住的思想;二是破除僅用條令條例、規章制度與行政手段約束戰士思想，創立家庭聯動、環境熏陶與社會帶動為一體的充人型管理體系;三是破除不分對象施管，任務層層加碼、標準隨意提高，訓練不分層次、教育沒有主次等簡單粗暴型管理手段，樹立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念;四是破除嚴而不愛、愛而不嚴的行為，確立依法帶兵的觀念。

　　三、“誠”。即：以誠相待

　　對待戰士要誠實守信、對待戰士要以心交心、對待戰士要用心換心。尊重戰士，以自己的誠心換戰士的真心。

　　四、“行”。即：身體力行

　　新形勢下，戰士的文化修養、個體素質、民主意識都有了明顯的提高，班長骨干的一言一行都會引起戰士的關注。為此，班長骨干必須為人師表，言行一致。在工作、生活、學習中要當好“三種人”：一是理論修養上要當戰士的引路人。二是完成工作任務要做戰士的帶頭人。三是生活上要做戰士的知心人。

　　五、“幫”。即：幫在根本

　　一是幫思想。通過幫助不斷提高認識問題、分析問題和明辨是非的能力。二是幫長遠。班長骨干要引導戰士學習成才，培養團結人、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識、新事物的挑戰，培養吃苦耐勞、意志堅強的品質和樂觀自信的人生態度。

　　這樣的班長骨干才能讓戰士們信服，在日常管理工作中運用自如，各項工作才能順利開展不斷提高。

　　部隊骨干申請書篇6

　　我志愿加入中國人民解放軍，志愿獻身國防事業，服從中國上級領導的安排，全心全意為人民服務，服從命令，嚴守紀律，英勇戰斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，堅決完成任務，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊。參軍是我從小的志向，并且一直持續到今天，熱情有增無減。在高中即將畢業之際，我向武裝部政府請求參軍入伍，我的入伍得到了父母的贊許和大力支持，他們都鼓勵我義無返顧地去實現我的報國之志。在個人事情上，我深知道一名軍人應該安心服役，獻身國防，時刻準備戰斗。我早已經做好了為軍隊、國家和人命奉獻一切的準備。首先，當兵是一種義務，也是每一個合法公民應盡的`職責，更是一種義不容辭的責任。其次我們偉大的祖國在世界上還被許多的敵對份子所仇視，祖國的統一大業尚未完成，還需要我們英勇頑強的子弟兵去捍衛祖國的每一寸土地，每一片天空，每一片海洋，不讓它遭到敵人的侵害，維護人民生活的幸福安康。對于個人來講，來到綠色軍營，是對自己的意志的磨練，能培養出自己堅韌不拔，刻苦耐勞，遵紀有素的優良品質，是人生一次不可多的的經歷，是人生一筆寶貴的財富，在那里能學到在學校學不到的東西，是一個免費的大學學堂，因此，我要參軍。

　　到軍營后，我會嚴守紀律，聽從上級的安排，堅決完成上級所布置的任務，學會吃苦，艱苦奮斗，求真務實腳踏實地的努力工作，這是我發展的志向。我志愿到軍營基層艱苦環境工作，利用自己學習的科學文化知識和一顆全心全意為人民服務的赤誠之心與其他戰友通力協作，堅定不移的實現自己確立的報國之志，全身心的投入到現代化軍隊建設中去，為國防事業奉獻終身。一定不辜負領導的期望，決不背叛祖國，叛離軍隊。

　　感謝您在百忙之中所給予我的關注，衷心祝愿祖國國防事業蒸蒸日上。祝您身體健康，工作順利。

　　此致

敬禮！

申請人：XXX

日期：XX年XX月XX日

　　部隊骨干申請書篇7

　　本人XX，系XX省XX縣人，現年XX歲，畢業XX學院。

　　現在我志愿入伍，志愿獻身國防事業，堅決服從中國共產黨領導，擁護黨的路線、方針、政策，服從命令，嚴守紀律，英勇戰斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，苦練殺敵本領，堅決完成任務，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊，全心全意為人民服務。

　　俗話說，好男兒就應該志在四方，當兵就不應該怕吃苦，我相信基層能夠給予一個人最大的鍛煉，因此我自愿到基層去，到艱苦的環境中去，到祖國最需要我的地方去。懷著一顆全心全意為人民服務的赤誠之心，充分利用自己在高校所學的科學文化知識，為軍隊的國防事業做出最大的貢獻。無論以后到了那里，我一定與地方的戰友們團結協作，以科技強軍為己任，堅定不移地實現自己確立的.報國之志，全身心地投入到現代化軍隊建設中去，將個人的理想追求與祖國的命運和發展緊密的結合在一起，把祖國的安定和人民的幸福作為自己人生的最高追求，并時刻準備著為國防事業奉獻終身！

　　特此

敬禮！

申請人：XXX

　　___XX年XX月XX日

　　部隊骨干申請書篇8

武裝部征兵辦公室：

　　本人xxx，系xx省xx縣人，現年xx歲，畢業xx學院。

　　俗話說，好男兒就應該志在四方，當兵就不應該怕吃苦，我相信基層能夠給予一個人最大的鍛煉，因此我自愿到基層去，到艱苦的環境中去，到祖國最需要我的地方去。懷著一顆全心全意為人民服務的'赤誠之心，充分利用自己在高校所學的科學文化知識，為軍隊的國防事業做出最大的'貢獻。無論以后到了那里，我一定與地方的戰友們團結協作，以科技強軍為己任，堅定不移地實現自己確立的報國之志，全身心地投入到現代化軍隊建設中去，將個人的理想追求與祖國的命運和發展緊密的結合在一起，把祖國的安定和人民的幸福作為自己人生的最高追求，并時刻準備著為國防事業奉獻終身!

　　特此

敬禮!

　　申請人：xxx

　　xxx年x月x日

　　部隊骨干申請書篇9

　　您好!我是一名擁有綠色夢想、即將從華中農業大學經濟管理—土地管理學院土地資源

　　管理專業畢業的大學生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了實現自己從軍報國的夢想，更好地發揮自己的才能，實現人生價值，謹向各位首長作自我推薦，奉上我的入伍志愿書。

　　我志愿加入中國人民解放軍，志愿獻身國防事業，服從中國共產黨的領導，全心全意為人民服務，服從命令，嚴守紀律，英勇戰斗，不怕犧牲，忠于職守，努力工作，苦練殺敵本領，堅決完成任務，在任何情況下，絕不背叛祖國，絕不叛離軍隊。

　　我正處于人生中精力充沛的`時期，我渴望在紀律嚴明、崇高理想的綠色軍營里展露自己的才能。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力的'在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出突出的貢獻。

　　感謝您在百忙之中所給與我的關注，衷心祝愿祖國的國防事業蒸蒸日上，祝您身體健康、工作順利!

此致

敬禮!

　　部隊骨干申請書篇10

尊敬的王主任：

　　您好!本人正式向您提出病退申請。我叫張士良，男，1971年出生，現年40歲，1992到招待所參加工作至今。1997年在東阿縣人民醫院確診為2型糖尿病，隨著病程的延長，加之年齡的增長，身體出現了不同程度的并發癥：糖尿病神經病變糖尿病視網膜病變，給工作和生活帶來很多不便，特向領導提出病退申請。自今年2月份手指時常感到麻木，同時伴有視物模糊，總認為可能是偶發因素吧，可是之后的很多天，癥狀一直沒有得到改善，到了醫院系統的檢查了一遍，才知道自己多年攜帶的糖尿病是罪魁禍首，平時控制不是很好，已發展到了并發癥階段，同時還有嚴重的動脈硬化，內分泌科及神經內科給我會診，

　　會診結果：我現實的身體的.狀況，已具備很多糖尿病近期及遠期并發癥的高危因素，并且現在所患的這些并發癥據現在的醫學手段是不可能再緩解了。當我了解了這些的時候，我很難過，難道這一生就這樣完了嗎?我從事了近20xx年的工作，怎能更好的勝任?思前想后，現實的健康狀況給工作已帶來很多不便，已不能從事正常的勞動和工作，必須休息治療。

　　醫生講，這種病如果不很好的注意將會造成不可想象的后果。另外，以后多病的身體已不能正常的工作和生活，給自己的生活和行動帶來不便的同時，還會給領導本已很忙的工作增加無謂的麻煩，我深感內疚。基于以上各種原因，我敬重的向領導提出病退的申請，請領導能夠批準。

　　申請人：張士良

　　20xx年5月25日

　　部隊骨干申請書篇11

尊敬的上級領導：

　　本人是龍場鄉新場壩小學教師x，1962年3月出生，月出生，本人是龍場鄉新場壩小學教師x，x男漢族，漢族，初中學歷，小學二級教師。現年50歲，初中學歷，小學二級教師。本人1980年7月畢業于六枝特區龍場鄉老馬小學初中部，1981年3月參加教育工作，月參加教育工作，特區龍場鄉老馬小學初中部，教齡30年。

　　三十年來，我先后在x小學任教過。三十年來，我先后在x小學任教過。在這三十年的從教生涯x小學任教過中，本人始終以一名優秀人民教師的標準嚴格要求自己，本人始終以一名優秀人民教師的標準嚴格要求自己，始終把工作放在首位、把學生放在首位，愛校如家、愛生如子，放在首位、把學生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認真履行自己作為一名人民教腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，師應盡的.職責和義務。師應盡的職責和義務。責和義務三十年風風雨雨，三十年嘔心瀝血，三十年孜孜不倦，三十年風風雨雨，三十年嘔心瀝血，三十年孜孜不倦，我把自己的青春與熱血都獻給了龍場鄉的學生，的青春與熱血都獻給了龍場鄉的學生，獻給了偉大的教育事業。獻給了偉大的教育事業。三十年中，我教過十幾屆、近千名學生，年中，我教過十幾屆、近千名學生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。教師是一個平凡的職業，我選擇了平凡，成了國家的棟梁之材。

　　教師是一個平凡的職業，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻了自己的一生，我心中無比的榮耀。為了這份平凡，我奉獻了自己的一生，我心中無比的榮耀。三十年的教師工作，也讓我患上教師的“職業病”，三十年的教師工作，也讓我患上教師的“職業病”現在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、氣管炎，在工作上，視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、氣管炎，在工作上，雖然我努力了、盡心了，但已經覺得自己力不從心。雖然我努力了、盡心了，但已經覺得自己力不從心。

　　本人特向上級領導提出申請退休，請給予批準為盼!本人特向上級領導提出申請退休，請給予批準為盼!

申請人：x

　　20xx年12月6日

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